В И. SLUTSKY,
Петрозаводск

Урок за развитие на речта по темата
„Описание на животното.
Външен вид и характер "

5-6 клас

Темата "Описание на животното" е традиционна за програмата за развитие на речта в гимназията. Целта на такива уроци обикновено е да се запознаят децата с един от видовете реч (описание), неговите особености, различия от другите видове реч. Освен това децата се научават да описват, натрупват речника, необходим за описване на животното.

За разлика от този подход, основната цел на работата по тази тема в моята методология (вж. „Руски език“ No 9/2003) е развитието на независимото мислене на децата, по -точно едно от най -важните му умения - способността да прави разлика между външен вид и същност (външен вид и характер), форма и съдържание, да не ги идентифицира, да ги отделя един от друг, да установява как са свързани помежду си. Допълнителна цел е да се научите да виждате детайлите, да осъзнавате тяхната роля, да работите върху способността да избирате детайли в съответствие с вашето намерение.

В началото на урока учителят казва на децата: знаете, че всеки човек има свой характер, което често се отразява на външния му вид. Злият човек обикновено няма същия външен вид като добрия; при енергичните и волеви не е същото като при летаргичните и безгръбначни. Например, лесно можете да кажете как един активен, активен човек обикновено външно се различава от мързелив: как се движат, какви пози са характерни за тях, когато седят или стоят, как изглеждат? .. Е, както вие виждам, наистина има връзка между външния вид и характера, а при животните също е така. Ето един пример.

Учителят чете текст 1 ("Бандит").

В двора ни имаше много котки. Сред тях се открои бездомна черна котка, наречена Бандит.
По-скоро той не беше черен, а мръсно сив, набит, късокрак, с широка муцуна, зли жълти очи и разкъсано ухо.
Тази котка имаше най -обирджийските навици. Понякога взимах пилешки кости или рибени глави при котенцата на верандата и Бандитът беше точно там: той се промъкваше внимателно по късите си лапи, а на лицето му пишеше: „Какво би откраднал?“. Страшно хитра, зла и отвратителна муцуна! Опитайте се да се отдръпнете за минута - той веднага ще разпръсне котенцата и ще изяде всичко за половин минута.
И след като Бандитът се качи в нашата кухня (вратата беше отворена) и извади цяла пръчка пушена наденица от масата - тогава в двора намерих само една обвивка от целофан от нея. Разбира се, не го харесвахме много и го изгонихме от двора.
Но тогава случайно разбрах, че Бандитът е имал собственици, но те са се преместили в нов апартамент и са го напуснали и дори са го набили, когато е искал да ги последва. След това той се превърна в такъв насилник.
След като научих историята за живота на Бандита, се смилих над него и понякога започнах да го храня. Оттогава той вече не обижда котките ни и не краде нищо от нас.

Съгласете се: има ли връзка между външния вид и характера на тази котка?
Сега се опитайте да посочите подробностите, с които авторът описва външния вид на котката на бандита. ...
И ако го опишете така: котката е тъмно сива, ушите са малки, лапите са къси, муцуната е широка, очите са големи, жълти - ще се види ли характерът? ..
Оказва се, че не всичко на външен вид е свързано с характера: трябва да изберете някои детайли, които отразяват характера. Какво точно във външния вид на тази котка изразява нейния характер? (Мръсна козина, скъсано ухо, ядосани очи; промъква се, а не бяга; на лицето изглежда е написано: „ Какво има за кражба?"; не Яжте, а поглъщам.)
Вероятно ще се съгласите, че появата на тази котка е напълно в съответствие с характера му: той е бандит, а външността му е доста бандитска.

Но това не винаги е така. Често се сблъскваме с така наречения измамен вид. Как го разбирате: какво е измамен външен вид?..
Ето един пример за животно - и това отново е котка - с този външен вид.

Текст 2 ("Толстойска котка")(Толстой е последовател на учението на Лъв Толстой, в случая - този, който не яде месо, вегетарианец).

В нашия вход живееше котка на име Пурш. Домакинята го нарече Пуршик: "Пуршик, Пу-уршик, Пу-уршик!" - тя пееше сладко, когато, случи се, котката дълго време не се върна у дома от разходка. Така че тя можеше да повтаря стотици пъти, ту понижаваща, ту повишаваща глас.
След като се установих в тази къща, доста дълго време, без да видя самата котка, го познавах само по мелодията на тази почти ежедневна домакиня и, разбира се, си представях „Purshik“ под формата на някаква весела малка топка вълна. И бях изумен, когато най -накрая го видях.
Късно една вечер се прибирах у дома. Изкачвайки се по тъмните стълби, случайно погледнах нагоре и бях много изненадан. Здраво животно седеше на стъпалата почти на нивото на главата ми. Кой би могъл да бъде? Включих превключвателя. Звярът се уплаши, скочи, но спря на мястото. Това беше чудовищна, яркочервена котка, такава, каквато не бях виждал досега. Козината му, дълга, рошава, стърчеше на снопчета в различни посоки, краката му бяха къси, тялото беше много дълго и дебело и огромна пухкава опашка. Но най -забележителното във външния му вид беше муцуната му: широка, скучна, сякаш отсечена, с огромни кръгли очи, дебели и свирепи. "И как така хората не се страхуват да държат такъв звяр в апартамента?" - Мислех.
Но тогава вратата на последния етаж изскърца и се чу обичайното: „Пуршик! Пуршик! Пуршик! " Чувайки медения глас на домакинята, чудовището махна с опашка, скочи почти на десет стъпала и изчезна. „Хм! - казах си. - Това не е Пуршик, а истинското Пуршилище! "
Но и този път сгреших. Пуршик се оказа много плахо и страхливо животно. Страхуваше се от дрехи на въже, размахвайки се от вятъра, и се скри от него в храстите. Страхуваше се от гарвани, въпреки че понякога се преструваше, че ги ловува, най -вероятно да се убеди, че изобщо не се страхува от тях. Той се страхуваше от хора, дори от деца, дори от съседи, които постоянно виждаше. Понякога, в топъл летен ден, идваш на входа и там нашето Пуршище е полегнало и заема половината от верандата. Забелязвайки ме, котката веднага скача и ме гледа с широко отворени от ужас очи. Казах му: „Пуршик, здравей! Как си? Греете ли на слънце? " И той ме гледа с такова изражение, че изглежда, ако беше в състояние да говори, щеше да каже: „Е, аз се стоплям, аз се стоплям. Защо ми говориш? Мислиш ли, че не разбирам, че искаш да ме изядеш? Влез, по -добре вдигни, здравей! ". И щом направите крачка в негова посока, той панически се втурва надолу от верандата и, разбивайки храстите на люляк и череша, бяга с глава в неизвестна посока, сякаш го преследват с оръжия.
Не знам дали той естествено беше толкова страхлив или любовта на наемодателя го разглези толкова много.
И веднъж имах късмета да гледам как Purshik ловува мишка. В мазето ни бяха намерени малки домашни мишки, оттам понякога те се осмеляваха да изпълзят през някои пукнатини - очевидно, в търсене на храна. И сега стигам до входа, гледам: на тясна ивица асфалт близо до къщата, сред купчина хартии и сухи листа, нещо се разбърква. А на верандата с извит гръб нашият Пуршик замръзна в някаква странна напрегната поза. Приближавам се - мишка! Тя рови из вестниците, скърца, но не забелязва котката да виси точно над нея. А очите на Пурш просто излизат от гнездата си от вълнение.
Съжалявах за горкия мишка, щях да извикам котката, но в този момент той скочи. Мишката отчаяно изскърца и хукна по стената на къщата от котката. Пурш, вместо да грабне мишката, уплашен от силното й скърцане, скочи настрани, после скочи след нея - пак ще скърца! Котката отново уплашено отскочи назад. Това продължи доста дълго време и всичко изглеждаше изключително комично, особено поради факта, че Пурш беше сто пъти повече от предполагаемата му жертва.
Но накрая котката, без да иска, закара мишката в ъгъла между стената и следващата веранда. Мишката се стрелна в едната посока, в другата - няма къде да отиде. Котката спря, но не знае какво да прави! В края на краищата той е толстоевска котка, която никога през живота си не е опитвала жива плячка.
Но след това мишката, напълно загубила глава от страх, спря да пъха носа си в стената и със силно паническо скърцане се стрелна право „под краката“ на котката. И какво! Нашият героичен Пурш скочи във въздуха като топка и отскочи в ужас настрана. Избухнах в смях.
Мишката междувременно хукна обратно към верандата ни, затъна в пукнатина там - и беше така!
Пуршик продължи да седи под храст на люляк и ме погледна с изпъкнали очи. Поклатих глава с укор и казах: „Пуршик! Не те ли е срам? Уплашихте се от мишката, нали? " И честно казано, котката имаше плахо, несигурно изражение на лицето, сякаш наистина се срамуваше. Той се обърна, размаха опашка и се пропълзя в храстите: за да изпита безпрецедентния си срам.
Оттогава Пуршик вече не ловува мишки, но накрая разбрах, че любовницата го вика правилно: какъв Пуршилище е той? Той е просто малко безобиден и забавен Пуршик.

Какво впечатление прави външният вид на котката? .. Защо котката изглежда така отвън: назовете само онези детайли, които всички заедно създават точно такова впечатление? .. Има ли някакви напълно неутрални (не създаващи впечатление за свирепостта на котката) ) подробности? ... (Да: например яркочервена вълна.)Защо авторът на историята беше толкова изненадан, когато видя котката за първи път? .. И какво означава думата сладко? Не забравяйте, че домакинята не просто извика котката, но пееше сладкоимето му - как е това? Е, опитайте се да го наречете така, както тя нарече котката си ... (Сладко - привързано и в същото време възхитена.)
Вероятно сте забелязали: авторът нарича котката или Pursh, или Purshik, или Purshish, и дори Purshilish. Защо има нужда от него? (Име Пуршикв устата на домакинята изразява отношението си към котката, авторът го казва с ирония: "Ами, Пуршик!". Пуршишавторът назовава котката само веднъж, когато тя лежи на верандата, заемайки половината от нея: това е необходимо, за да се подчертае коя котка е голяма.
Пуршилищеподобен на Страшилище- означава не само „огромен“, но и „ужасен, опасен“.)
Кое е най -доброто име за тази котка, ако се вземе предвид само външният й вид? И ако само характер?
Съгласете се: външният му вид е измамен.

Ето още едно описание на животни с измамен вид: това е фрагмент от разказа на Джералд Дърел „Хрътките на Бафут“, нарича се „Арогантни жаби“.

Текст 3 („Арогантни жаби“).

Спомням си този ден, защото един от ловците ми донесе две големи красиви жаби. Такива жаби се наричат ​​сухи листа, защото приличат на сухи листа в цветовете си. Гърбът им е кремав с тъмни вени. Когато такава жаба седи сред сухи листа, е почти невъзможно да се забележи.

Научното им име е „арогантни жаби“. Наистина, на пръв поглед такава жаба изглежда необичайно арогантна. Кожата над големите очи сякаш е издърпана и събрана с остри ъгли: пълното впечатление е, че жабата повдига вежди и гледа надолу към света, с люта подигравка. Широко разтеглената уста добавя аристократична арогантност към жабата: ъглите й са леко спуснати, като жаба се усмихва. Добавете към това лежерна, люлееща се походка и навика да сядате на всеки две -три стъпки и да ви гледаме с някакво презрително съжаление - и ще разберете, че това е най -арогантното създание в света.

Но скоро се убедих, че съм дълбоко несправедлив към дебелите си: те изобщо не бяха толкова самодоволни, колкото се представяха. Всъщност това са плахи и срамежливи създания, лесно се смущават и са напълно лишени от самочувствие; Подозирам, че те дори страдат от дълбок, неизкореним комплекс за малоценност и непоносимо важният им вид е просто опит да скрият от света грозна истина: те изобщо не са сигурни в себе си. Това съвсем случайно открих още първата вечер от престоя им в спалнята ми. Записах цветовете им, а жабите седяха до краката ми на пода и изглеждаха така, сякаш обмисляха своите биографии за влизане в Книгата на лордовете. Имах нужда да разгледам по -отблизо долната половина на тялото им, затова се наведох и повдигнах единия от тях с два пръста, хванах я за торса под предните крака, така че тя да виси във въздуха, и в същото време времето, когато тя изглеждаше най -нещастна - в тази позиция е просто немислимо да се поддържа достойнство. Шокирана от това отношение, жабата изкрещя силно, възмутена и изрита въздуха с дебелите си задни крака, но къде да се измъкне от мен! И тя трябваше да виси във въздуха, докато не приключа с прегледа. Но когато най -накрая я сложих на същото място до моя приятел, това вече беше съвсем различна жаба. В него не остана и следа от някогашната аристократична арогантност: на пода седеше счупено покорно земноводно. Жабата се сви навсякъде, големите й очи трепнаха тревожно, лицето му ясно изразяваше тъга и плахост. Тя сякаш щеше да плаче.

Тази трансформация се случи толкова внезапно, че човек можеше само да бъде изумен и, колкото и смешно да изглежда, бях много разстроен - в края на краищата, бях я унижил толкова много! За да изгладя по някакъв начин случилото се, взех втората жаба, оставих я да виси във въздуха - и тази също веднага загуби самочувствието си: щом я спуснах на пода, тя също стана плаха и срамежлив. Така те седяха, унизени, нещастни и изглеждаха толкова смешно, че аз избухнах в смях нетактично.

(Ако има време, можете да прочетете на децата продължението на историята за жабите, тя може да бъде намерена в края на глава 1 от разказа „Хрътките на Бафута“. За речника: надменна, арогантна, саркастична, аристократична, Книгата на лордовете.)
Какво впечатление прави появата на тези жаби? Как изглеждат те? .. Опитайте се да назовете детайлите, които създават точно такова впечатление (побързана походка, ъгълчетата на очите са повдигнати, като жаба гледа с презрение към всички; широка, разтегната уста със спуснати ъгли, като жаба се усмихва)... Има ли тук напълно неутрални подробности? ...

Сега обърнете внимание: в първия ни текст - за котката бандит - връзката между външния вид и характера е най -пряката: какъв характер, такъв е външният вид. Във втория текст е обратното: външността е жестока, но характерът, напротив, е страхлив. Но най-интересен в този смисъл е третият текст, защото според автора появата на сухолистни жаби е не само измамна, но и умишлено измамна: по природа те са плахи, несигурни и, за да го скрият , опитайте се да изглеждате арогантни. Психолог би казал, че това е тяхната „психологическа защита“: това е като маска, която носят, за да скрият истинското си лице под нея.
Оказва се, че връзката между външния вид и характера може да бъде от три типа - опитайте се да кажете кои са те ...

1) Права линия (такава, каквато е, изглежда така).
2) Обратно (изглежда напълно различно от това, което е в действителност).
3) Външният вид е маска, за да скриете героя.

Това свършва първи урокпо тази тема. Ако имате добро, голямо и характерно изображение на животно, можете да поканите класа да опише външния му вид, като подчертае характерните детайли.

На втори уроккласът слуша историите за животни, подготвени от учениците (такава задача трябва да се даде на децата предварително, най -малко две седмици преди този урок). Можете да говорите за свое или познато животно, можете да използвате снимка или картина, можете да преразкажете фрагмент от книга, която сте прочели. Всяка история се анализира и оценява от класа според критериите:

1) Интересно ли беше да се слуша?
2) Можете ли да си представите това животно?
3) Избрани ли са детайлите за описание на външния вид на животното?
4) Ясно ли е какъв е неговият характер и каква е връзката между външния вид и характера?
5) Успяхте ли да намерите успешни думи, изрази, сравнения, за да опишете външния вид на животното?

Децата трябва предварително да знаят критериите за оценка (те са дадени заедно със задачата).

На трети урокима анализ на цялата работа на класа по темата; отново се отбелязват всички успехи, открития, учителят се стреми да гарантира, че децата осъзнават как точно успяват да постигнат успех в тази работа: да направят историята ярка, интересна, описваща външния вид на животното, да даде представа за Нейния характер.

Художествено разказване на истории. В определено царство. Приказката е лъжа. Експресивна формула. Съществуването на героя. Снегът вече се топи. Границата. Приказни герои. Езикови инструменти. Лебедови гъски. Героят напусна къщата. Василиса Красивата. Характеристики на приказките. Свръхестествени свойства на врага. Емоционално отношение към урока. Пасинка. Началото на една приказка. Старец е живял със стара жена. За приказките. Герой.

„Руска приказка„ Принцесата жаба “- Композиция от приказка. Защо кралят избра толкова странен начин за избор на булки? Баба Яга. Когато името на принцесата се появява за първи път в приказка. Руска народна приказка "Принцесата на жабата". Първата заповед на краля. Репродукция на картината на В. М. Васнецов "Кащей Безсмъртният". Косчей Безсмъртният. Какво е приказка. Какво не се случва по света. Как реагира Василиса Мъдра на постъпката на Иван Царевич. Лексикална работа.

„Есе за картината„ Отново двойка ““ - Въведение. Бяло и червено куче. Основна мисъл. Част за разговор. Главна част. Мислех да нарисувам картина. Картина "Разбрах езика". Музей на Ф. П. Решетников. Картина "Пристигна за ваканция". По -малкият брат на момчето. Стая. Сила на звука. Отново двойка. Картина "Отново двойка". Сестра на "виновника". Инструменти за рисуване. Многостранността на таланта на Ф. П. Решетников. Подготовка за есе-описание. Фьодор Павлович Решетников.

"Толстой" Кавказки затворник "5 клас" - януари 1852 г. Морални уроци от историята на Лев Толстой. Костилин. Грузински военен път. Устна работа по въпроси. "Ние ще отговорим на всички добри неща с добро и ще отговорим на всяка любов с любов." Появата на героя. Как е заловен героят. В средата на 19 век в Кавказ се води тежка, кървава война. Какъв е смисълът на заглавието на разказа. Черти на характера. От речника на С. И. Ожегов. Какво направи героят в плен.

„Заключителна работа по литература“ - Жанрът на баснята. Кратка история за живота на поета. К. Андерсен. Напишете автора и заглавието на книгата. Литературна приказка. И. С. Тургенев. Елементи с контролирано съдържание. Фантастично разказване на истории. Приказката като израз на народната мъдрост и нравствени представи. Историята "Езеро Васюткино". Родна тема в руската поезия. Притча. Военната тема в руската литература. Подигравка с човешки пороци. Л. Н. Толстой.

"Малки жанрове на фолклора" - Преброяване. Детска ясла. Определете малък жанр на фолклора. Мацка, мацки, чикалочки! Костя язди на тояга. Фолклор. Важно е да познаваме богатия ни фолклор. Малката пестулка. Мистерия. Приспивна песен. Малки фолклорни жанрове. Виц. Гребешкият кикот се засмя от смях. Фолклор. Присъда. Повикването. Червени лапи, прищипване на петите. Паттер.

ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НА РАЙОН САМАРА

ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ № 9

ГРАД НОВОКУИБИШЕВСК

ГРАДСКИ РАЙОН НА НОВОКУИБИШЕВСК, САМАРСКА ОБЛ

УРОК ЗА РАЗВИТИЕ НА ГОЛОВАТА

В КЛАС 5

ПО ТЕМАТА "ОПИСАНИЕ НА ЖИВОТНИ"

и литература

GBOU OSH No9

Новокуйбишевск

Новокуйбишевск, 2013 г.

Тема на урока: Описание на животното.

Цели на урока:

За да научите как правилно да конструирате описание и да използвате фигуративните и изразителни средства на езика в есето си. Разберете как е конструирано описанието на животните. Сравнете описанието в научни и художествени стилове.

По време на часовете:

1. Организационен момент.(Декларирайте целите и задачите на урока)

Момчета, днес имаме нова тема. Ще се запознаем с описанието на животното. Вашата домашна работа ще бъде есе - описание. За да се подготвим добре за него, трябва:

· Определете идеята за есе и научете как ясно да подчинявате материала на него;

· Разработване на елементите на композицията;

· Съберете материал за есето.

2. Записване на номера и теми в тетрадки.

3. Повторение. Изследване.

· Какви стилове на реч познавате? (научен, разговорен, художествен)

· Какви видове реч познавате? (описание, разсъждение, разказ)

· Каква според вас е основната идея на описанието? (описанията разкриват признаците на обект, явление, човек).

· Какво може да се опише? (можете да опишете човек, природа, стая, всеки обект, животно)

4. Разглеждане на типа описание в различни стилове (научен, художествен), идентифициране на характеристиките на всеки от тях.

Сигурен съм, че обичате животните. Много от вас имат вкъщи зайци, котки, кучета, костенурки, гълъби. Следователно няма да ви е трудно да опишете любимия си домашен любимец.

· Какво мислите, вашата композиция - описанието ще бъде поддържано в какъв стил: научен, художествен или бизнес? (измислено)

Нека се запознаем с Текст No 1. (Текстовете са предварително отпечатани на отделни листове и разпределени предварително от учителя преди урока). Силен ученик чете.

В какъв стил на реч е описанието на кучето?

Нека се запознаем с Текст No 2. (Текстовете са предварително отпечатани на отделни листове и предварително разпределени от учителя преди урока) Прочетени от силен ученик.

· Различават ли се тези описания?

(Първото описание е научно. Дава списък на основните характеристики на обект, явление, човек. Основното в научните описания е точността, логическата последователност).

· Къде можем да намерим научно описание? (в учебници, в енциклопедии)

(Второто описание е художествено описание. Такова описание ни помага да видим обект, явление, лице във всички детайли, да си го представим във въображението си. Основното е да дадем ясна представа за описания обект, явление , лице, използвайки изобразителни и изразителни средства.)

· Къде можем да намерим художествени описания? (в произведения на изкуството)

· Какви измислени произведения с описания на животни сте чели? (Тургенев, Паустовски, Чехов)

5. Запознаване със композицията на композицията - описания на животно в художествен стил.

Да се ​​върнем към текст №2.

· Какво точно и в каква последователност описва авторът? (първо се описва външният вид на животното, а след това и навиците му).

Това е композицията (конструкцията) на художественото описание. Нека запишем тази композиция.

1. Външни, най -ярки признаци на животното.

Работете с текст.

- Пишешв бележника ми думи или изразиза външния вид на животното... ЗАПОМНЕТЕ: не е толкова важно откъде започвате описанието си: от опашката или от краката. Важно е да се подчертаят такива детайли, които биха помогнали за създаването на видимо, видимо впечатление (прочетох го и сякаш го видях пред очите си)

· Интересно ли беше описанието? (описанието се оказа интересно, защото авторът познава много добре животното, за което пише).

Пишем в тетрадка:

2. Навици, навици... В крайна сметка това също е важно.

Описанията на животни могат да включват елементи от разказа, историята. И това е разбираемо: когато описвате животно, не е възможно да не разкажете за инцидент, епизод от живота му.

Нека напишем в тетрадка:

3. Случай, който би разкрил характера на животното(мил - зъл, хитър - прост, умен - глупав, привързан - упорит и т.н.)

6. Предотвратяване на грешки.

Чуйте предложенията.

Какво боли ушите ни? Има ли повторения на думи?

„Веднъж видях малко коте на килима в стълбището. Той беше изцяло черен, нито едно бяло петно. Опашката му беше малка, пухкава. Очите му бяха зелени, големи, умни. "

· Възможно ли е да пренаредите изречението, за да се отървете напълно от думата WAS или да използвате не три, а два пъти?

Така че, когато пишете собствен текст, трябва да избягвате излишни повторения на думи и изрази. Използвайте синоними. Това важи особено за името на вашето животно.

Разберете къде е грешката!

· Художникът погали челото на кучето в знак на благодарност.

· Котката беше със среден ръст.

· Животните имат ли козина или вълна?

· Нокти или нокти?

· Нос или клюн? (при птици)

· Лице или муцуна, муцуна, муцуна?

· Ръце или лапи?

Момчета! Избягвайте всякакви фактически неточности и грешки в описанието на животните.

7. Обобщение

Нека обобщим урока.

· За какво говорихме днес и за какво се подготвяхме?

8. Класиране.

Домашна работа : напишете есе - описание на животното "Моят любим домашен любимец", "Любимо животно".

Текст No1

Има различни породи кучета. Те се отличават с размер, структура, цвят, глас. Лапдог не може да бъде объркан с куче от друга порода.

Bolonka Fluff е малко вътрешно куче. Тя е красива и рошава. Тя има бяла, дълга, копринена козина. Муцуната на Пушк е малка, с огромни копчета за очи и малък нос. Къдравата коса по лицето крие носа и очите. Всички лаптопи бързо улавят различни миризми, имат добър аромат. Cannon има леко удължени уши, които повдига, когато е нащрек или слуша.

Лапите му са малки, но много силни, а предните са малко по -къси от задните. Пухът работи добре, лае силно и реагира на прякора си.

За първи път тази порода кучета е отгледана в италианския град Болоня. Името на породата кучета "lapdog" идва от името на този град.

Текст No2

Флаф е малко кученце, което баба ми и дядо ми подариха на рождения ми ден. Отдавна мечтая да имам точно такова куче.

Оръдието беше само на четири седмици, наскоро отвори очи и изглеждаше много смешно.

Като всички кучета, той беше малък, с дълга бяла козина и къси крака.

Cannon имаше много смешно лице: малък студен нос, като копче, и тъмни палави очи.

Той беше много беззащитен, затова винаги го носех на ръце, за да ме стопля. Когато кученцето заспа, скри дулото си в ризата ми. По това време не можех да играя, защото защитавах сладката мечта на моя нов приятел.

Пухът беше много малък и когато тичаше из стаята, изглеждаше, че топка вълна се търкаля. Той обичаше да пие мляко и да яде специална храна за малки кучета. Бяхме много приятелски настроени с Пушк, но сега, за съжаление, го нямам.

Винаги го помня с радост и болка, защото много ми липсва.

Коте

Наистина обичам домашни любимци. И накрая, моите родители ми подариха коте за рождения ми ден. Беше малък, пухкав, черен на цвят с бяло петънце на челото. Точицата беше във формата на звездичка, така че всички започнаха да наричат ​​котето звездичка. Котето ми имаше кръгло лице с черен нос, лъскави очи и малки изправени уши.

Колко смешно беше! Закръглена, с къси крака. Всеки път, когато ме видя, тичаше, търкаше се в краката ми, сякаш ме канеше да си поиграя с него. Котето имаше

Весело настроение и затова много бързо се превърна в любимец на семейството.

Най -вече Звездочка обичаше да си играе с хартиена пеперуда. Котето скочи весело, застана на задните си крака, изви глава.

Наистина обичам моята звезда и съм доволен, че я имам.

Рекс

Баба ми има куче. Това е голямо средноазиатско овчарско куче на име Рекс.

Той има дълга, дебела бяла козина. Главата е голяма, муцуната е удължена, стеснена към носа. Очите на Рекс са тъмни и интелигентни. Той гледа всички с постоянен, внимателен поглед. Стройните дълги крака са обрасли с гладка коса. Опашка

Къса, а от нея вълната пада на вълни.

Рекс е едър и силен и има добър и спокоен темперамент. И въпреки че вече е възрастен, той обича да играе с топка, да тича с мен.

Харесвам Рекс и с желание играя с него.

Катеричка

Веднъж видях катерица на дърво в парка. Златистокафяв, само върхът на опашката е бял, сякаш е залят със заквасена сметана. Опашката е много по -голяма от самата катерица. Той е пухкав и пухкав. Кавичките й са къси с добре развити пръсти, силни и плътни.

Благодарение на острите нокти, животното се движи бързо през стволовете на дърветата, лесно се придържа към клоните. Зъбите на катерицата са силни и остри. Те лесно дъвчат най -твърдите ядки. От всички горски обитатели катериците са най -оживените и неспокойни.

Харесвам катерици и ги гледам със задоволство.

Врабчета

Обичам врабчета. Гнездят близо до човешки жилища. Веселото чуруликане на тези смели и умни разбойници идва под покрива над прозореца ми.

Врабчетата имат силен коничен клюн, къси крила и дълга опашка. Малките, бързи очи на сивата нахакана птичка се оглеждат предпазливо. Скачат весело на малките си крачета, нервно летят от клон на клон, шепнат нещо помежду си, започват шумни битки.

Врабчетата се хранят със семена, горски плодове, насекоми, унищожават враговете на градината. Обичам да гледам тези смешни малки птички.

Главата на котката е кръгла. На главата стърчат малки чувствителни уши. Очите сякаш са разделени по средата. Тази тясна цепка се разширява на тъмно, за да помогне на котката да вижда по -добре.

Цялото тяло на котката е меко и гъвкаво. Опашката е дълга и пухкава. Краката са къси, но силни. Всеки пръст е въоръжен с остър извит нокът. Котката знае как да направи кадифената си лапа. Тя ловко крие ноктите си, за да не притъпи. Той ходи на пръсти, но не чука с нокти по пода.

Котката скача високо и се катери по дървета. Тя е кокетна, не обича влага и мръсотия. Тя е привързана към децата си и смело ги защитава. Котката свиква с къщата повече, отколкото с човека.

Докажете, че типът реч в този текст е описание.

Правя план.

Напишете подробен разказ с творческо продължение на темата „История на любимо животно“ или „Любимото ми животно“.

Текстът дава подробно описание на котката: нейния външен вид (глава, очи, тяло, опашка, лапи), навици (скача високо и се катери по дървета), природни дадености (спретнат, не обича влага и мръсотия), характер (прикрепен към децата му, свиква с къщата).

(4 оценки, средно: 4.00 от 5)

Есета по теми:

1. Пролетта дойде. И с настъпването на пролетта цялата природа наоколо се трансформира. Първо, дните се увеличават и температурата постепенно се повишава с ...
2. Искам да ви разкажа за моя приятел, той се казва Саша. Познаваме се от най -ранна възраст. Ходихме заедно на детска градина, но ...
3. Фризьор е човек, който се грижи за косата на клиентите и който лесно може да направи всяка прическа и прическа. Фризьорът е способен да ...