Анна Куликова
Сценарий на срещата "Децата на войната"
Сценарий на срещата с„Деца войни» посветена на 70-годишнината от Победата.
Възпроизвеждат се военновременни мелодии, гостите се събират в залата. На музиката децавлезте в залата и застанете в полукръг.
възпитател: Добър ден, скъпи гости! Радваме се да Ви видим в нашата детска градина. Днес, в навечерието на Деня на победата, ще говорим за Великата отечествена война. война и тимомчета, научете как са живели деца по време на войната, които в онези военни години бяха доста на няколко години. Нашите гости днес не са просто баба и дядо – те са « деца на войната» , те ще ни разкажат как са живели през Втората световна война.
Децата рецитират поезия:
1. Не съм виждал войнано аз знам
Колко трудно беше за хората
И глад, и студ, и ужас -
Имаха възможност да изпитат всичко.
Да живеят спокойно на планетата
Нека бъде децата не познават войната,
Нека грее яркото слънце!
Трябва да сме сплотено семейство!
2. Войната е болка, това е смърт, това са сълзи.
На масовите гробове има лалета и рози.
Над света, бърза за известно време ...
Където правила война - никой няма мир.
Призовавам ви, всички имаме нужда от това.
Нека има мир на земята, ще има приятелство,
Нека лъчезарно слънце грее за всички нас,
А войни- НИКОГА и НИКЪДЕ!
Слушане на песента "Ден на победата".
Момчета, защо мислите, че Денят на победата се нарича празник със сълзи в очите?
Хората се радваха на Великата победа и скърбяха за загубата на близки. По време на
войниуби милиони наши войници и цивилни.
Нека се изправим и почетем с минута мълчание всички загинали в това война.
Минута мълчание.
възпитател: Днес ще бъде ден за възпоменание
И сърцето се свива от високи думи,
Днес ще бъде ден на напомняния
За подвизите и доблестта на бащите.
Децата седят на столове.
Момчета, кажете ми, над кого беше победата? (отговори на децата)
Беше много страшно война, а нашите не получиха лесно победата.
Да си спомним как беше...
възпитател: Лятна нощ на разсъмване
Когато спахме спокойно деца
Хитлер дава заповед на войските
И изпрати немските войници
Срещу руснаците, срещу нас!
Преглед на презентацията „Великата отечествена война война» .
Момчета, какво мислите, че е страшно война? (отговори на децата)
Донесох много мъка, страдание война срещу нашия народ, но беше особено тежко и страшно за децата. Загинаха под бомби, умряха от глад. Много останаха сираци. Някои бащи умряха войнадруги загубиха родителите си при бомбардировките. Малък децаса заловени от нацистите.
възпитател: война- не е място за деца!
Тук няма книги и играчки.
Взривовете на мини и рев на оръдия
И море от кръв и смърт.
война- не е място за деца!
Детето има нужда от топъл дом
И майките са нежни ръце,
И поглед, изпълнен с добро
И звучат приспивни песни.
И светлини за коледно дърво
Забавно каране надолу по планината.
Снежни топки и ски и кънки
А не сирачеството и страданието.
Но без значение какво, деца, в онези трудни военни години те се опитваха да помогнат на възрастните.
История за гости
1) Кога и как разбрахте за началото войни? Каква беше вашата реакция, реакцията на приятели, роднини?
2) Как се промени животът ви от началото войни?
3) До кого и как са били ескортирани война?
4) Как помогнахте на възрастните?
5) Какво ядеше, как родителите ти преодоляваха трудностите с храната? Коя храна ви се струваше деликатес?
6) Играли ли сте игри, променили ли са се от началото на войната?
8) Кой спомен от военните години, освен Деня на победата, е най-радостен за вас?
9) Срещнахте ли празниците? Кои си спомняте?
10) Евакуираните живеели ли са близо до вас? Какво можете да ни кажете за тях?
11) Кога и при какви обстоятелства разбрахте за Победата? Как си спомняте Деня на победата? Каква беше реакцията ви, вашите приятели и роднини? Как си срещна воинитезавръщане с победа?
12) Как беше следвоенният ви живот?
Водещи: Много песни са написани през годините войни... Песните помогнаха да живеем, да се борим, да побеждаваме. И един от тях е легендарен "Катюша".
Децата пеят песен"Катюша".
Децата рецитират поезия.
1. По селата – стари хора, да деца,
Жените са на полето, сеят, после жънат.
Пощальонът ще бъде забелязан в далечината
И те чакат със сърдечна тревога.
Триъгълникът е жив! Късмет!
Ако има сив правителствен плик -
Ще млъкнат, ще крещят, ще плачат...
И бялата светлина ще избледнее в очите...
2. Сред снежните преспи и фунии
В село, разрушено до основи
Детето стои със затворени очи -
Последният жител на селото.
Уплашеното коте е бяло,
Парче печка и тръба -
И това е всичко, което е оцеляло от предишния живот и хижата.
3. Момчетата си тръгваха - палта на раменете,
Момчетата си тръгнаха - пееха песни смело,
Момчетата се оттеглиха в прашните степи,
Момчетата умираха, където самите те не знаеха...
Момчета паднаха в ужасни казарми,
Свирепи кучета настигнаха момчетата.
Убиване на момчета за бягство на място
Момчетата не продадоха съвестта и честта си ...
Разказ за гости за писма от фронта.
Момичетата изпълняват песнички.
1. Момичета, неприятности, неприятности,
момичета, война, война.
Трябва да защитим къщата си,
Карайте фашистите в Германия.
2. Моят скъп е боец,
И аз съм медицинска сестра.
Ще служим в армията -
Отчаяна двойка.
3. В планината има бреза,
Резервоари под бреза.
Нашите момчета са партизани
И ние сме партизани.
4. Хитлер отиде в Москва
С коли - цистерни.
И от там - от Москва
На счупени шейни.
5. О, скъпи приятелю,
На границата цари тишина.
Четиридесет и пети, девети
Край война.
Уважаеми ветерани,
Изпълнете поръчките си
За да не забравяме
Вашите славни дела!
Децата рецитират поезия.
1. На починалия - да бъде постоянно на пост,
Те живеят в имена на улици и епоси.
Техните подвизи на свята красота
Художниците ще бъдат показани в картините.
Жив - да почитаме героите, да не забравяме,
Да запазят имената им в безсмъртни списъци.
Да напомня на всички за тяхната смелост
И положете цветя в подножието на обелиските!
3. "Никой не е забравен и нищо не е забравено" -
Горящ надпис върху блок от гранит.
Вятърът играе с избледнели листа
И венците заспиват със студен сняг.
Но, като огън, в подножието има карамфил.
Никой не е забравен и нищо не е забравено.
Разказът на госта за концентрационните лагери, за това как са живели затворниците, за наградите.
Децата пеят песен„Войниците отидоха на война» .
Децата рецитират поезия.
1. Нека картечниците да не драскат,
И ужасните пушки мълчат,
Нека димът не се вихри в небето
Нека небето да е синьо
Оставете бомбоносителите над него
Не летете до никого
Хора, градовете не умират...
Винаги е необходим мир на земята!
2. Скъпи ветерани!
Светът ти изпраща земен поклон,
И по всички меридиани
Уважавайте подвига си на фронтовата линия.
В този светъл ден на Русия
Опитайте се да не бъдете тъжни.
Горе главата, скъпи,
Бог да те благослови да живееш все още!
Водещи: Скъпи момчета, скъпи гости! Ние сме родени и израснали в мирно време. За нас войната е историяно винаги ще я помним.
И сега нашите момчета ще подарят на гостите ръчно изработени запомнящи се подаръци. (пощенски картички под формата на палми с карамфили).
Деца на песента"Ден на победата" (музика Д. Тухманов, текст В. Харитонов)напуснете залата.
Каним гости на чаено парти в групата.
Е Григ "Последната пролет"
Вода 1:
По време на Втората световна война тринадесет милиона деца загиват на Земята! Какво имаме по-скъпо от нашите деца? Какво е по-скъпо за всяка нация? Някаква майка? Някой баща? Най-добрите хора на земята са децата. Как да го запазим в неспокойния 21 век? Как да спася душата си и живота си? И с него нашето минало и бъдеще?
Водещ 2:
Войната се превърна в обща биография на цяло поколение военни деца. Дори да бяха в тила, пак бяха военни деца. Техните истории също са дълги във война. Днес те са последните свидетели на онези трагични дни. Зад тях няма никой друг!
Сцена 1.
(Момче седи на морския бряг. Дрехите и косата му се развяват от вятъра. Чува се шумът на прибоя.)
Е Мориконе.
Водещ 1: Той обичаше да рисува. Седейки на скалист плаж, той изчака вълна, голяма, голяма, и се опита да я запомни, а след това я скицира в тетрадка с извити ъгли. И морският вятър през цялото време разлистваше бележника, а момчето с досада притисна ъгъла с камъче. Той обичаше да рисува синьо-зелените Кримски планини, където играеха "необикновени приключения" с момчетата. Може би щеше да стане художник. Или може би моряк. Или инженер. Той беше бързо, интелигентно, сръчно момче. Все още никой не знаеше, че той ще стане смел, смел, находчив разузнавач.
(Тийнейджърът се преоблича във военна униформа, децата излизат и отиват при тийнейджъра)
Светлината мига. Звукът от бомбардировката.
Без музика.
тийнейджър:
Ние сме деца на войната.
Взехме от люлката
Да опознаеш хаоса на несгодите.
Имаше глад. Беше студено. Не можех да спя през нощта.
Небето беше почерняло от изгарянето.
Земята се тресеше от експлозии и плач.
Не познавахме детските игри.
И хрониката на страшните години влезе в паметта.
Болка, Ехо намери отговор.
читател:
И не противоречихме на паметта
И да си припомним далечните дни, когато
Падна върху слабите ни рамене
Огромен, не детска игра.
Годините минават, но тези дни и нощи
Ще идват повече от веднъж насън при теб и мен.
И въпреки че бяхме много малки,
Ние също спечелихме тази война.
читател
Земята беше и твърда, и виелица,
Всички хора имаха една и съща съдба.
Не сме имали отделно детство,
И бяха заедно - детство и война.
читател
И голямата Родина ни пази,
А Родината ни беше майка.
Тя предпази децата от смъртта,
Тя спаси децата си за цял живот.
читател:
През военните дни така и не разбрахме:
Между младостта и детството Къде е по дяволите.
В четиридесет и трета ни дадоха медали.
И едва в четиридесет и пети - Паспорти.
читател:
Говорим с вас под свистенето на снаряди.
- Имахме горчиви дни.
Но да се боря с възрастни до мен
Тръгнахме към победата.
Вода 2:
В суровите дни на 1941 г. децата стояха до възрастните. Учениците спечелиха пари за фонда за отбрана:
събрани топли дрехи за фронтови войници и деца;
изнасяни с концерти пред ранени войници в болници. Тежка военна година. Болница…
Сцена 2. Болница.
читател:
Коридорите са сухи и лесно се замърсяват.
Старата медицинска сестра прошепва:
Бог! Колко малки са художниците...
читател:
Разхождахме се в дълги стаи.
Почти се стопихме в тях.
С балалайки, с мандолини
И с големи пачки книги...
„Какво има в програмата?
Програмата включва четене,
Няколко военни песни, правилно...
Ние сме в отделението
Влизаме с трепет и уважение...
Влязохме
Стоим в мълчание... изведнъж
Разкъсващ фалцет
Абрикосов Гришка отчаяно:
"Обявявам началото на концерта!"
"Частушки"
1.Ще ви пеем песнички Необичайно. Хей, приятелки, задница, Както винаги, военни!
2. Седя на бъчва, А под цевта е мишка. Няма много да се чака - германците ще имат прикритие.
3. Хитлер ходи, дрънка - все още ходя жив. Ако главата се отвие, ще вържа трупа.
4. Не се мотай, черен гарван, Над кулата на затвора! Партизаните няма да ни позволят да ни закарат в Германия.
5. Не искам да пия чай, не искам да варя - ще бия немците с куршум, попарен с вряла вода.
6. Дай, дай ми пушка- отивам да се бия. В партизански отряди, в помощ на партизаните.
Заедно: Всички биха пели, всички биха пели и биха се радвали. Само ако войната свърши- Нищо не е необходимо!
„Самюел Маршак“. военна поща"
„Синът написа писмо до баща си
И сложи край на това.
Дъщеря също до писмо
Тя добави ред.
Много дни за писмо
За да достигне целта.
По пътя ще има планини.
Ехо тунели.
Вятърът ще кара пясъка
Зад стъклото на каретата.
И тогава гората ще светне
Гарова детска градина.
И тогава нивите ще заминат
И горите са гъсти
Изорана черна земя -
Централна Русия.
През цялата страна ще мине
Два листа в плик
И ще дойдат на война
Към земята на огъня и смъртта.
Ще донесе карета отпред
Този товар е пощенски.
Пощальонът ще стигне до там
Чантата ви е платнена.
Далеч от града
На границите на Китай
Преди пехотния полк
На преден план..."
И тогава
Не съвсем перфектен
Но той пееше с пълна сила
Пеем за фолка,
Относно свещеното
Така че, както го разбираме.
"Свещена война".
„Ставай, страната е огромна,
Станете да се биете до смърт
С тъмна фашистка сила
С проклетата орда!
Нека благородният ярост
Кипи като вълна!
Има народна война
Свещена война!"
Ние пеем…
Само гласът на пилота
Разпределя се
И в него - упрек:
"Изчакайте,
Чакайте, момчета...
Изчакайте ...
Майор почина..."
Балалайка тъжно повърна,
Припряно,
Сякаш луд...
Това е всичко
За концерта в болницата
Онази година.
Песента “Sacred War” звучи силно.
Вода 1
Хиляди момчета и момичета от военното време работеха в тила наравно с възрастните, се грижат за ранените и помагаха на мъжете от Червената армия.
Вода 2
Имената на не всички млади герои са запазени в историята, но за много от тях са написани стихотворения и разкази.
Сцена 3 "Бебе".
Без музика. Излиза момиче с палто.
„... Дойдохме необучени, кой в какъв чин не разбра, а старшината ни учеше през цялото време, че вече сме истински войници, трябва да поздравяваме всеки по-висок по чин, да ходим прибрани, шинел със закопчалки. Но войниците, като видяха, че сме толкова млади момичета, обичаха да ни подиграват. Веднъж ме изпратиха от медицинския взвод за чай. Идвам при готвача. Той ме поглежда и: -Какво си дошъл? Казвам: - За чай... - Чаят още не е готов. - Защо? - Готвачите мият в казани. Сега ще се измием, ще сварим чай... Приех го доста сериозно, взех си кофите, връщам се. Срещам лекар._ Защо си празен? Отговарям: Да, готвачи мият в казани. Чаят все още не е готов. Хвана се за главата.- Какви готвачи мият в казани? Върна ме, даде този добър готвач, намериха ми две кофи чай Нося чай, а към мен вървят началникът на политическия отдел и командирът на бригадата. веднага се сетих. Как ни научиха да поздравяваме всички, защото сме редови бойци. И двамата отиват. Как ще поздравя двама? отивам и си мисля. Изравнихме се, сложих кофите, двете ръце към козирката и се поклоних на едната и другата. Не ме забелязаха, но после онемяха от удивление: -Кой те научи на честта да поздравяваш? - Бригадирът преподава, казва, че всеки трябва да бъде добре дошъл. И вие двамата и заедно...
Всичко беше трудно за нас, момичетата, в армията. Беше ни много трудно да получим отличителни знаци. Когато пристигнахме в армията, все още имаше диаманти, кубчета, траверси, а сега разберете кой е там по чин. Те ще кажат – занеси пакета на капитана. Как да го различим? Докато вървите, дори думата "капитан" ще изскочи от главата ви.
Идвам:
- Чичо, и чичо, чичо ми нареди да ти дам това... - Какъв чичо? - В сини панталони и зелена туника.
Разбира се, когато видях изгорелите лица, разбрах какво е война. От горящи коли вадят цистерни, всичко гори по тях, а освен това често са им чупени ръцете или краката. Те бяха много тежко ранени.
Той лъже и пита: "Ще умра - пиши на майка ми, пиши на жена ми ...
Вече имахме нещо повече от страх."
Вода 1
"Ленинградски деца" ... До определен момент те бяха като всички деца, забавни, забавни, изобретателни. Играеха си с фрагменти от снаряди, събираха ги (както преди войната събираха марки и опаковки от бонбони), тичаха на фронта, защото фронтовата линия беше много близо. И тогава те станаха най-тихите деца на земята. Те са забравили как да бъдат палави, дори да се усмихват и да се смеят, дори да плачат.
Вода 2
През целия си живот хората, преживели блокадата, са имали благоговейно отношение към всяка трохичка хляб, опитвайки се да гарантират, че техните деца и внуци никога няма да изпитат глад и трудности. Това отношение се оказва по-красноречиво от думите.
Сцена 4. Снимка на обсадения Ленинград.
Ленинград изгори душите ни със своите бедни деца. Блокада. Глад. Студ. Смъртта, смъртта е навсякъде!
Включва се метрономът, на екрана е портретът на Таня Савичева, показва се и се чете дневникът.
Момиче-разказвач Това момиче се казваше Таня Савичева. Тя беше ленинградска ученичка, на нашата възраст. В продължение на 900 дни и нощи градът на Нева беше откъснат от Голямата земя - беше в блокада. Жесток глад застигна жителите. Единствената храна беше хлябът. Черни, наполовина трици, понякога дори с примес на дървени стърготини, но и от тях нямаше достатъчно. Дневната ставка през декември 1941 г. е 250 грама за работниците, за всички останали - 125 грама. Тоест, детето е получило такова парче хляб (показва парче черен хляб с тегло 125 грама) - това беше дневната норма.
Таня Савичева седи на стол и чете дневника си:
„Женя почина на 28 декември в 12.30 часа сутринта. 1941 г." Женя е сестрата на Таня. „Баба ми почина на 25 януари в 3 часа. 1942 г."
„Льока почина на 17 март в 5 часа сутринта. 1942 г." Льока е брат на Таня.
„Чичо Вася почина на 13 април в 2 часа сутринта. 1942 г."
„Чичо Льоша, 10 май в 16 ч. 1942 г."
„Мамо, 13 май в 7.30 ч. 1942 г.“
"Всички умряха"
„Оставаше само Таня“ (Покажи слайдове от дневника на Таня“
Момиче - разказвач: След смъртта на семейството си Таня се озовава в сиропиталище, откъдето е отведена на континента. Две години се бориха за живота на Таня, но не можаха да я спасят.
Таня Савичева:
Никога не съм бил герой.
Тя не копнееше за слава или награда.
Дишайки на един дъх с Ленинград,
Не бях герой, но живях.
Читател: Очите на седемгодишно момиче, Като две избледнели светлини.
Голяма, тежка меланхолия е по-забележима на лицето на детето.
Тя мълчи, каквото и да питаш,
Вие се шегувате с нея, тя мълчи в отговор,
Сякаш тя не е на седем, не на осем,
И много, много горчиви години.
Изведнъж, веднага, като свеж вятър, ще премине по лицето на дете,
И се възроди с надежда
Тя ще се втурне към боеца. Търся защита от него:
- Убийте ги всички до един! (Прочетено от Таня)
Домакин 1
Децата от военното време все още могат да разкажат как са умрели от глад и страх. Колко тъжни бяха, когато дойде 1 септември 1941 г. и нямаше нужда да ходят на училище. Както на 10-12 годишни, тъкмо ставайки на кутията, посегнаха към машините и работеха по 12 часа на ден. Децата помагаха на фронта с каквото могат. Те идваха в обезлюдените цехове на фабриките и в пустите колхозни ниви, заменяйки възрастните. На 11-15 години стават машинисти, колекционери, пускат боеприпаси, прибират реколтата, дежурят по болници. Те са получили трудовите си книжки по-рано от паспортите. Войната ги раздаде.
Сцена 5 Фрагмент от военния живот (диалог между момчета, които се върнаха у дома след работна смяна):
Женя:
- Смяната свърши. Сега ще падна от умора. Мечо, хайде да пием горещ чай. Днес ни пуснаха рано, което означава, че ще спим повече. Да, остани с мен. Мама ще дойде от заводската смяна едва в полунощ, а пътят до фабриката е по-къс от нас.
Мечка:
- И ти, Женя, браво. Първият от момчетата получи оценка. Стана истински механик на шевни машини.
Женя:
- Добре, Мишка, не ревнувай. И ще получите. Представете си, утре ще получим истински военни дрехи, ватирани якета.
Мечка:
- Това е страхотно! Веднага ще се почувстваме като истински възрастни.
Женя:
- Разбира се, пак ще бягам на фронта.
Водещ 2:
Лобанов Женя удържа на думата си. През 44-та година е призован в армията, в 33-ти резервен стрелков полк. Междувременно тези момчета имаха собствен реален трудов фронт. Според данни от 1944 г. сред работническата класа на Съветския съюз има 2,5 милиона души на възраст под 18 години, включително 700 000 тийнейджъри. Известно е, че 14-годишният Алексей Бойченко, който ежедневно надвишава установения минимум на работни дни с 6-7 пъти, е удостоен със званието Герой на социалистическия труд.
Вода 1.
“… Видяхме децата. Приличаха на ято пребити птици. Ръкавите, не колкото раираните, добре износени, мръсни лагерни якета, висяха от тънките рамене и приличаха на простреляни крила. В очите има страх. Никакви усмивки, дори спокоен поглед. Малки стари хора."
Вода 2
Те бяха принудени да работят по 15–20 часа - да носят колички, натоварени с различни товари на ремъци. Често им се налагаше да носят трупове. А когато се изтощиха, ги събличаха голи и ги заливаха със студена вода, биеха ги с тояги. Доказано е, че само в Аушвиц около милион малки затворници са загинали в газовите камери. Много деца също умряха от глад, изтезания, медицински експерименти и инфекциозни заболявания.
Видео показване. Фрагмент от игралния филм "Щит и меч": Деца в концентрационен лагер.
Сцена 6
Прозвучава поемата на Муса Джалил „Варварство”.
Караха майките си с децата си
И те принудиха да копаят дупка, но сами
Те стояха, група диваци,
И те се смееха с дрезгави гласове.
Наредени на ръба на пропастта
Безсилни жени, кльощави момчета.
Дойде пиян майор с медни очи
Хвърли обречения ... кален дъжд
Бръмчеше в зеленината на съседните горички
И в полетата, облечени в тъмнина,
И облаците паднаха над земята,
Карат се яростно...
Не, това няма да забравя деня
Никога няма да забравя, завинаги!
Видях: реките плачеха като деца,
И майка земя ридаеше от ярост.
Видях с очите си
Като тъжно слънце, измито със сълзи,
Навън през облака в полетата,
Последния път децата се целунаха
Последен път…
Есенната гора шумолеше. Така изглеждаше сега
Той беше обезумял. Ядосан се
Листата му. Тъмнината наоколо ставаше все по-гъста.
Чух: мощен дъб падна внезапно,
Той падна, изпускайки тежка въздишка.
Децата изведнъж бяха обзети от страх, -
Извиваща се червена панделка около врата ми,
Два живота падат на земята, сливайки се,
Два живота и една любов!
Гръм ще удари. Вятърът свистеше през облаците.
Земята плачеше в глуха меланхолия.
О, колко сълзи, горещи и запалими!
Земя моя, кажи ми какво ти е?
Често сте виждали човешка мъка,
Ти цъфти за нас милиони години
Хванаха се за майките си, вкопчени в полите.
И изстрелът отекна остър звук,
Разваляне на проклятието
Това избяга само от жената.
Дете, болно момче,
Скрих главата в гънките на роклята
Все още не е стара жена. Тя
Тя погледна, пълна с ужас.
Как да не си загуби ума!
Малкият разбра всичко, разбра всичко.
„Скрий ме, мамо! Не умирай!" -
Той плаче и като листо не може да сдържи тръпки.
Детето, което й е най-скъпо
Наведена, майка вдигната с две ръце,
Притиснах го към сърцето си, точно до муцуната ...
„Аз, мамо, искам да живея. Недей, мамо!
Пусни ме, пусни ме! Какво чакаш?"
И детето иска да избяга от ръцете,
И плачът е ужасен, и гласът е тънък,
И се забива в сърцето като нож.
„Не се страхувай, момчето ми.
Сега ще дишате свободно.
Затворете очи, но не криете главата си
За да не те погребе жив палачът.
Бъди търпелив, сине, бъди търпелив. Сега няма да боли.”
И той затвори очи. И кръвта стана червена
Но усетих, ако поне веднъж
Такъв срам и варварство?
Моя страна, врагове те заплашват,
Но издигнете знамето на великата правда по-високо.
Измийте земята му с кървави сълзи
И нека лъчите му пронизват
Нека унищожават безмилостно
Тези варвари, тези диваци
Че кръвта на децата се поглъща алчно,
Кръвта на нашите майки...
Домакин 1. В концентрационните лагери са убити 2,5 милиона деца.
Покажете откъс от филма "Запомни името си"
читател:
Есента заменя лятото, която година поред...
Нека си спомним децата от Аушвиц, Биркенау, Бухенвалд-
Те не искаха да умрат.
читател:
Момичето има стегната свинска опашка,
Няма да се разплита завинаги.
Очите са големи, синьо-сини ...
Пред нея е смъртта...
читател:
Момчето е наблизо
С багажна чанта зад гърба.
Очите гледат строго.
Всеки е маркиран със сериен номер...
Животът в концентрационен лагер е труден.
читател:
Не дай Боже да се върнат тези дни
Без капка слънце и без трохи хляб,
Когато тъжно небе над тях
Ридахме като дъжд с кръв наполовина...
Изпълнение на песента "Buchenwald alarm".
Домакин 2.
Помня! Години по-късно,
през вековете, помни!
За тези, които никога повече няма да дойдат,
Заклинавам те, запомни!
Не плачи, дръж стоновете си в целта си,
горчиви стенания.
В памет на убитите в концентрационни лагери,
бъди достоен!
Вечно достоен!
Нека горят свещите в памет на загиналите във войната.
Минута мълчание. Махало.
Водещ 1:
Има една поговорка: „Там няма деца“. Тези, които влязоха във войната, трябваше да се разделят с детството си в обичайния мирен смисъл на думата.
Кой ще върне детството на дете, което е преминало през ужаса на войната? Какво помни той? Какво може да каже? Някой може да се запита: какво е героичното в преминаването през война на пет, десет или дванадесет години? Какво можеха да разберат, видят, запомнят децата?
Много! Какво си спомнят за майката? За баща ти? Чуйте спомените на децата от войната.
Кузмичева Валентина Сергеевна: Мама работеше и ме остави в детската стая денонощно. Спомням си една гладна стачка, как ядох киноа и калачики.
Рябова Аделфина Петровна. Самолети бомбардираха нашия град всеки ден. Скрихме се в окоп близо до къщата, който баща ми и съсед изкопаха за нашата безопасност.
Бабенко Петр Ерофеевич. Спомням си как ние, цивилните, първо бяхме събрани в колхозния двор, а после караха боси и одрани десетки километри по прашен път, като ги държаха затворени в конюшни и навеси
Валеева Лидия Федоровна. Дълги опашки за хляб, бомбардировки, експлозии. Страхувах се да спя вкъщи.
Борисова Валентина Алексеевна. И в селото хората живееха тежко: гладуваха, ядоха плява, коприва, конско месо. Там, в селото, за първи път видях нови бежанци, подути от глад.
Трушакова Маргарита Аркадиевна. На този ден германците първо извадиха евреите с вещите им, а след това още 72 души. Всички извадени са разстреляни на деветия километър. Беше много трудно време: събираха кори от картофи, пържеха и ядоха.
Мельникова Мария Ивановна. Кули, овчарски кучета, принудени да работят. Спомням си вкуса на рутабага със пръст и 200 гр. хляб с трици.
Сцена 7 "За бащата". Светлина, потъмняване. Момичето в черно чете:
От щастливо детство стъпих в смъртта... Войната започна. Баща ми остана в окупираната територия по указание на партията, но не живееше вкъщи, всички го познаваха в нашия град. Ако през нощта чуем почукване на вратата - не внимателното, за което се договорихме с баща ми, а друго, сърцето ми започва да трепери: това са фашисти или полицаи, пак ще питат за баща ми. Качих се в най-тъмния ъгъл на нашата голяма печка, прегърнах баба си, страх ме беше да заспя. Татко дойде късно една вечер. Първо го чух и се обадих на баба ми. Баща ми беше студен, а аз горях, имах коремен тиф. Беше уморен, стар, но толкова соев, толкова скъп. Той седи до мен и не може да си тръгне. Няколко часа по-късно, когато дойде, на вратата се почука. Бащата дори не е имал време да хвърли покривалото, наказателните нахлуват в къщата. Избутаха го на улицата. Той протегна ръце към мен, но те го удариха и го отблъснаха. Бос тичах след него до реката и виках: „Тате, тате!..” Вкъщи баба ми хленчеше: „Къде е Господ, къде се крие?“ Баба не можеше да преживее такава мъка. Плаках все по-тихо и по-късно две седмици по-късно умрях през нощта на печката, а до мен спах и я прегърнах мъртва. В къщата не е останал никой друг."
Излиза група деца. Те на свой ред казват:
Дете 1
„Остана само едно копче от пуловера на майка ми. А във фурната има две питки топъл хляб ... "
Дете 2
„Баща беше разкъсан от немски овчарки и той извика: „Вземете сина си! Вземете сина си, за да не изглежда..."
Дете3
„Мама не умря веднага. Тя лежеше на тревата дълго време, отвори очи:
- Ира, трябва да ти кажа...
- Мамо, не искам...
Струваше ми се, че ако каже каквото иска, ще умре.
Дете 4
„Не крий майка ми в дупката, тя ще се събуди и ще се приберем!“
Водещ 2:
Децата от военното време все още могат да разкажат как са умрели от глад и страх. Колко тъжни бяха, когато дойде първи септември на 1941 г. и нямаше нужда да ходят на училище. Сякаш на десет или дванадесет години, просто застанали върху кутия, те посегнаха към машините и работеха по дванадесет часа на ден. Как имаха погребения за мъртвите бащи. Как непознати ги осиновиха. Как дори сега въпросът за мама ги боли. Как, като видяха първия хляб след войната, не знаеха дали може да се яде, защото за четири години бяха забравили какво е бял хляб. Но и те помнят победата!
Сцена 8. Екран-парад на победата. Излизат деца.
читател:
Да, на десет години бяхме деца,
Но... Твърди, горчиви гънки в устата:
Живеехме в Русия. През четиридесет и трети
Бягаха не от фронта, а на фронта.
Ние умело скрихме мъката си,
Видяхме тъжна страна...
И само през май, през четиридесет и пети,
Плакахме през цялата война.
Първо дете четец
Така че отново на земната планета
Тази зима не се повтори
Имаме нужда от нашите деца
Това се запомни такива, каквито сме!
2-ро дете-четец
Не се притеснявам напразно, -
За да не се забрави тази война:
В крайна сметка този спомен е нашата съвест.
Нуждаем се от него като сила...
Свири се песента на Самотния овчар от Е. Мориконе.
Вятър, слънчево осветление на сцената.
Водещ 1:
Той обича да рисува. Седейки на скалист плаж, той чака вълна, голяма, голяма, и се опитва да я запомни, а след това да я скицира в тетрадка с извити ъгли. И морският вятър през цялото време прелиства тетрадката, а момчето раздразнено притиска ъгъла с камъче. Обича да рисува синьо-зелените Кримски планини, където с момчетата играят "необикновени приключения". Може би ще стане художник. Или може би моряк. Или инженер. Той ще стане смел, смел, находчив, ... Но нека мечтата му се сбъдне, нека ясното слънце грее над главата му и да чува отвсякъде само безкрайния детски смях.
Музиката се усилва. Завеса.
Извънкласна проява „Деца на войната” посветена на Деня на победата
Водещ:Ужасната дума "война", която, за съжаление, се превръща в реалност в наши дни... На каква цена оцеляват нейните деца - светли, невинни създания, родени за радост и щастие, но по волята на съдбата хвърлени в жегата на война за ужас и страдание. Нека си ги припомним...
1-ва ученичка Настя Смолянина
Тринадесет милиона детски животи
Изгоряла в адските пламъци на войната.
Смехът им няма да поръси извор на радост
За мирния цъфтеж на пролетта.
Мечтите им няма да летят като магия
Над сериозни възрастни,
И по някакъв начин човечеството ще изостане,
И целият свят ще обеднее по някакъв начин.
2-ра ученичка Лиза Фиксова
Без тях Европа веднага остаря,
В продължение на много поколения провал на реколтата
И тъга с надежда, като горяща гора:
Кога ще израсне новият подраст?
В Полша им е издигнат траурен паметник,
И в Ленинград - каменно цвете,
За да остане по-дълго в паметта на хората
Миналите войни са трагичен резултат.
Водещ:по време на войната при първа възможност децата сядаха на чиновете си и продължаваха обучението си в порутени, пригодени стаи. И понякога дори трябваше да лежат под бюрата си, криейки се от безмилостните бомбардировки ...
3-ти ученик - Агаева Алина
Много е студено в класа
Дишам на перцето
Спуснах глава
И пиша, пиша.
Първо склонение -
Женски род на "а",
Веднага, без съмнение,
Извеждам - "война".
Кое е най-важното
Днес за страната?
В родителен падеж:
Не - какво? - "война".
И зад виещата дума -
Мама почина...
И все още далечна битка,
За да живея.
Изпращам проклятия на "войната"
Спомням си само "войната"...
Може би за пример за мен
Изберете "тишина"?
Но с "война" ние измерваме
Днес е живот и смърт,
Ще получа "отличен" -
Това също е отмъщение...
Жалката за "войната"
Горд урок
И го запомних
Аз съм за вечността.
Водещ:обаче много деца на войната отидоха направо от училище на фронта, в партизански отряди, работеха във фабрики в тила и с безценния си труд приближиха ПОБЕДАТА.
4-ти ученик _ Самсонов Д.
Смоленски ми каза
В нашето селско училище
Имаше урок.
Подминахме частиците
„Не“ и „нито“.
И в селото имаше фрици
През тези дни.
Ограбиха нашите училища
Нашето училище е голо
Като затвор.
От портата на съседската хижа
Един германец гледаше през прозореца ни
И учителят каза: „Фразата
Остави на мен,
Да се срещнем в него наведнъж
„Нито“ и „не“.“
Погледнахме войника
И те казаха: „От сметката
НЯМА проклети фашисти
НЯМА да си отиде!"
Водещ:войната безмилостно направи децата самотни, отнемайки не само роднини и приятели, но дори и любимите им играчки - деликатна, крехка връзка със света на детството ... Но децата винаги остават деца, те лесно се включват в играта, изглежда, в най-неподходящите условия за това. Те винаги продължаваха да живеят в своя свят, въпреки факта, че възрастните безмилостно го унищожаваха ...
5-ти ученик - Елиз Игнатенко.
Много е излязло в паметта днес,
но една дреболия живее, дреболия:
момиче изгубена кукла
по железни кръстосани пътища.
Над платформата на пара от парни локомотиви
плувах ниско, отивайки в равнината ...
Топъл дъжд шепнеше в брезите,
но никой не забеляза дъжда.
След това ешелони отидоха на изток,
ходеше в мълчание, без светлина и вода,
пълен с внезапни и насилствени
горчиво човешко нещастие.
Момичето крещеше и се молеше
и беше откъснат от ръцете на майка, -
изглеждаше й толкова красива
и изведнъж пожела тази кукла.
Но никой не й даде играчки
и тълпата, бързаща за качване,
куклата е стъпкана от теплушката
в течаща кал.
Малко няма да повярва на смъртта
и тя няма да разбере раздялата...
Така че дори и с тази малка загуба
войната стигна до нея.
Няма къде да избягам от странна мисъл:
това не е играчка, не е дреболия, -
може да е фрагмент от детството
по железни кръстосани пътища.
Водещ:безмилостният фашизъм унищожи всички живи същества, не пощади най-мирната част от човечеството - деца, които загинаха в хиляди в родните си градове и села, бяха отведени в Германия, изгорени в концентрационни лагери ... Най-неблагоприятните деца на войната са непълнолетни затворници на фашистки концентрационни лагери и гета. Лишени са не само от дома, хляба, майчината обич – лишени са от родината и свободата. Невъзможно е обикновен човек, който не е виждал войната, да си представи дори малка част от това, което са видели децата, които са били в окупацията и в лагерите на смъртта.
Водещ:Аушвиц, Дахау, Майданек, Бухенвалд, Треблинка, Ора-дур, Лидице, Бабий Яр, Хатин са имената на концентрационните лагери, създадени от нацистите.
Повече от 20 милиона души от 30 страни по света бяха държани във фашистки концентрационни лагери. Сред тях има около 2 милиона деца...
2-ри ученикМъжете измъчваха деца.
Умен. Нарочно. Умело.
Правеха ежедневна работа Чемоданова Дария
Работеха - измъчваха децата.
И това е всеки ден отново:
Псувни, псувни, без причина...
И децата не разбраха
Какво искат мъжете от тях.
За какво - обидни думи,
Побой, глад, ръмжене на кучета?
И децата се замислиха в началото
Какво е това неподчинение.
Не можеха да си представят
Какво беше отворено за всички:
Според древната логика на земята,
Децата очакват защита от възрастните
И дните минаваха, сякаш смъртта е ужасна,
И децата станаха примери.
Но всички бяха бити.
И не ги освободиха от вината им.
Те се хванаха за хората.
Те се молеха. И те обичаха.
Но мъжете имаха "идеи"
Мъжете измъчваха деца.
Водещ:Фашистки нечовеци стреляха по деца за забавление, за да гледат как децата се разпръскват от страх или си избраха жива мишена, за да упражняват точност. В крайна сметка едно дете не може да работи, няма полза от него, което означава, че можете да убивате безнаказано.
Разстреляни са призори Игнатенко Евгений
Когато тъмнината беше наоколо...
Имаше жени и деца
И това момиче беше...
Първо им казаха да се съблекат
И след това застанете с гръб към канавката.
Наивно, чисто и живо:
— И аз да си събуя чорапите, чичо? -
Без да осъждам, без да заплашвам,
Те гледаха, гледайки право в душата,
Очите на тригодишно момиченце.
Да си събуя ли и чорапите, чичо?
За момент есесовецът отпусна,
Ръка сама, с вълнение,
Изведнъж спуска машината.
Изглежда, че е ограничен от син поглед.
И, изглежда, той е пораснал в земята:
Очи като моята Неминя -
В тъмнината проблесна слабо.
Той е обхванат от неволна тръпка,
Душата се събуди от ужас.
Не! Няма как да не я убия...
И той се обърна, бързайки.
Момиче по чорапи падна
Нямах време да го сваля, не можах.
Войник, войник, ами ако дъщеря
Вашият също лежеше тук.
Това малко сърце
Пронизан от куршума ти.
Вие сте мъж, не само германец;
Или си звяр сред хората?
Шагал есесовец мрачно,
Без да вдигам вълчи очи...
За първи път може би тази мисъл
Отровеният мозък светна.
И навсякъде погледът й блестеше,
И навсякъде изглеждаше отново
И отсега нататък няма да бъде забравено:
Чичо, събуй и чорапите си?
(Последната музика звучи по-силно, на нейния фон четенето на поезия продължава развълнувано)
1-ви ученик
Тринадесет милиона детски животи Антонова Екат.
Кървава следа на кафявата чума.
Мъртвите им очи с укор
Те гледат в душите ни от мрака на гроба,
2-ри ученик
От пепелта на Бухенвалд и Хатин,
От блясъка на огъня в Пискаревски:
„Ще изстине ли горящата памет? Швачунова Анаст.
Не могат ли хората да спасят света?"
3-ти ученик
Устните им са пресъхнали в последен писък
В предсмъртния зов на скъпите им майки...
О, майки на големите и малките страни!
Чуйте ги и ги запомнете!
Саундтрак Реквием.
Деца на войната - и духа студ
Деца на войната - и мирише на глад,
Деца на войната - и косите им настръхнали: Щербинина М.
Бретонът на децата има сива коса.
Земята е измита с детски сълзи,
Съветски и несъветски деца.
Каква е разликата къде беше под германците,
В Дахау, Лидице или Аушвиц?
Кръвта им става червена на плац с макове,
Тревата увисна там, където плачеха децата.
Деца на войната - болката е отчаяна
И колко минути мълчание им трябват!
Бухенвалдска аларма.
(Музиката се усилва, децата поставят горяща свещ, кукла на ръба на сцената и поднасят цветя в памет на жертвите.
Пауза.
Децата стоят в тъжно мълчание, след което бавно си тръгват.)
Водещ:Преди повече от 70 години приключиха Великата отечествена и Втората световна война, които отнеха милиони животи както на възрастни, така и на деца... Страната ни победи фашизма и благодарение на тази Победа планетата получи дългоочаквания мир. Нека винаги помним това... Интернет източници:
„Регионални изследвания на Окуловски
Музей на име -Маклай"
номинация: вечер
"Неволен свидетел на войната"
директор на МБУК „Окуловски краевед
Музей на име -Маклай"
"Неволен свидетел на войната"
(сценарий на вечерта - среща с деца на войната,
очевидци на събитията от 1941 - 1945 г.)
Цел: възпитание на духовни ценности - любов към родината, лоялност към гражданския и военния дълг, честност и човеколюбие.
Цел: Чрез общуване, чрез книги и архивни материали да се приобщи младото поколение към изучаването на историческото минало на страната ни, да се запознае с произхода на героизма, да се засили живата връзка на времена и поколения.
Целева аудитория: възрастни и деца (10-100 години)
Оборудване: Книжна изложба „Войната. Победа. Памет“, архивна документална изложба „Имената им са опожарени от война“, изложба на детски рисунки „Войната през очите на дете“, демонстрация на медийна презентация „Втората световна война 1941-1945“ (мултимедийна инсталация за демонстрация на презентации) .
Декорация на залата в съответствие с темата.
лос. украса: преди началото на вечерта се пускат песни от военните години.
Водещ: Добър вечер, скъпи приятели, скъпи наши, представители на младото поколение, гости на музея. Днес нашето събитие се провежда в рамките на честването на 70-годишнината от победата във Великата отечествена война. Не всички се чудихме на този ден, но какво се случи тогава.
Две календарни страници
Два дни от живота на планетата Земя.
Два дни от човешката история.
Те са отбелязани в календара в различни цветове: един - черен - Денят на възпоменание и траур. Началото на Великата отечествена война. Другият е червен - Ден на победата. Два дни от календара. И между тях...
В продължение на 1418 дни и нощи бушуват сражения. Съветският народ води освободителна война в продължение на 1418 дни и нощи. Пътят към Победата беше дълъг и труден! Каква беше цената на тази Победа? Колко трудности преодоля съветският народ? Какво сте пожертвали и какво сте загубили? Сега на екрана ще видите презентация, посветена точно на това.
Представяне на презентацията "Втората световна война 1941-1945 г.", звучи песента "Жерави".
Когато говорят за героичното минало на Русия, те преди всичко си спомнят победата на страната ни във Великата отечествена война от 1941-1945 г.
Война и деца... Няма нищо по-лошо от тези две думи, поставени една до друга. Защото децата се раждат за живот, а не за смърт. И войната отнема този живот... Но мисля, че би било по-правилно да ви наречем "деца на Победата", защото именно Великата Победа даде надежда, вяра и любов на един велик народ!
- На теб, лишен от щастливо детство, но не губи любов.
- На теб, плачещ за изгубените близки и приятели, но посрещащ всяка зора с усмивки. На вас, които сте видели сянката на смъртта, но хвалите живота. На вас, деца на Великата война, на вас, деца на Великата Победа, посвещаваме тази вечер.
Водещ: Днес на нашия празник присъства председателят на комисията по култура и туризъм към администрацията на общински район Окуловски.
производителност
Водещ: Героичните години на Великата отечествена война ни напускат все по-далеч в миналото. Все по-малко са очевидците на най-голямата трагедия на 20-ти век. И ние, младото поколение, нямаме право да забравяме уроците от тази война. Наш дълг е да съберем и съхраним всички спомени от тези тежки години, сполетяли нашия народ.
Днес поканихме София Петровна Степанова (р. 1941 г.) и Мария Сергеевна Артемиева (р. 1929 г.) на среща, за да поговорим за вас, момичета и момчета от онзи военен и следвоенен период. Днес ще имаме вечер на спомени. И въпреки че много е изтрито от паметта, бихме искали да поговорим за това време. Как победиха страхът и гладът, студът и умората. За това какви изпитания са ви паднали.
Срещнахте войната на различни възрасти. Някои бяха много мънички, някои бяха тийнейджъри, някои бяха на прага на младостта. Тежестта на несгоди, бедствия и скръб от военните години падна върху крехките ви рамене. Много останаха сираци, някой загуби не само близките си, но и дома си, някой се озова на територията, окупирана от враговете.
И не противоречихме на паметта.
Ще помним далечните дни, когато
Падна на слабите ти рамене
Голямо недетско нещастие.
Беше зима, тежка и виелица,
Всички хора имаха една и съща съдба.
Вие и вашето детство не сте били разделени,
И бяха заедно - детство и война.
Темата за децата от военно време не е взета случайно. Войната показа всеки като личност и децата, с тяхната крехка психика, трябваше да поемат такава съзнателна отговорност, да покажат такива качества като честност, трудолюбие и мъжественост. Понякога личното им поведение зависи не само от собствената им съдба, но и от съдбата на други хора.
Водещ: Спомняте ли си как започна войната? (разкази на присъстващите) - На колко години беше, когато започна войната? Къде и с кого живеехте?
Когато започна войната, бях на... години. Живеех със семейството си в ... ... ... Баща, майка
Как и кога разбрахте, че е започнала войната?
За началото на войната научават в 9 часа сутринта. Началниците на селото събраха събрание в клуба и обявиха началото на войната.
Кой от родителите или други роднини се е борил, какви са наградите?
Първо, моят… отиде на войната. Воювал е в ………… войни. Той служи ... ... ... Тогава баща ми отиде на фронта .... Воюва в Кавказ. Нито чичо ми, нито баща ми се върнаха от войната.
С кого от роднините си живеехте по време на войната? В коя къща?
След като баща ми замина за войната, заживях с майка си Анна Семьоновна и брат ми Павел Михайлович, роден през 1935 г. Живеехме в малка кирпичена кухня. Мама работеше в колективна ферма на полето.
Помните ли карти за хранителни стоки? Какво ти липсваше най-много?
Спомням си карти за дажба, с тях се даваха по 0,5 кг хляб на семейство. Нямаше достатъчно хляб. Основните също. За да задоволят глада, те събирали "прасета". Това са корените, израснали покрай езерата. През лятото ядохме ябълки и ходихме на риболов. Освен храна имаше и недостиг на дрехи и обувки. При топло време те тичаха боси, някои от по-големите вървяха с лапти.
Дори по време на войната децата си остават деца. Какви игри сте играли? Играчки имахте ли?
Играчките бяха дървени, направихме ги сами. Момичетата играеха с парцалени кукли. Момчетата играха и на „алчики“ по специални правила, където се изискваше точност и сръчност. Играеха и на „криеница“, „кръгли“, „чижика“, „слепец“.
Децата от военното време все още могат да разкажат как са умрели от глад и страх. Колко тъжни бяха, когато дойде 1 септември 1941 г. и нямаше нужда да ходят на училище. Както на 10-12 годишни, тъкмо ставайки на кутията, посегнаха към машините и работеха по 12 часа на ден. Децата помагаха на фронта с каквото могат. На 11-15 години стават машинисти, колекционери, пускат, жънат реколта, дежурят по болници. Те са получили трудовите си книжки по-рано от паспортите. Войната ги раздаде. Много искам децата ни да не преживеят подобно нещо. Колко от вас са работили по време на войната? (разкази на присъстващите)
Посещавал ли си училище? Имахте ли достатъчно учебници, ученически пособия? Какви учители имахте?
По време на войната също ходехме на училище, но започнахме да учим през октомври и завършихме предсрочно, тъй като трябваше да работим и да помагаме на възрастните. Училищните пособия, разбира се, не бяха достатъчни, пишеха върху стари книги и вестници. Нямаше мастило. Разредихме сажди с вода и пишехме. Учителите бяха местни и евакуирани. Дадоха ми добри познания. Всички бяха мили и разбиращи.
Какво си спомняте най-много от ученическите си години?
Спомням си повече не какво беше в училище, а как летяха немски самолети да бомбардират гарата. Звукът на самолетите беше ужасяващ. Ние, децата, хукнахме да се скрием в окопите. Спомних си как беше хвърлена бомбата над нашето село през лятото. Видях експлозията. Той все още стои пред очите ни.
Водещ: Цяло поколение, родено от 1928 до 1945 г., е откраднало детството си. „Деца на Великата отечествена война” – така се наричат днешните 70-80-годишни. И не само датата на раждане е важна. Те са отгледани от войната. Много тийнейджъри, които все още не са завършили училище, се втурнаха на фронта. Загубили близките и приятелите си и искайки да им отмъстят, те се отправиха в гората към партизаните или към фронтовата линия. Така на фронта се появяват „синовете на полка”, много от които загиват. Имахте ли желание да отидете на фронта?
Какво разказаха възрастните за войната?
Получихме писма от баща ми. В тях той пише, че има опасност на всяка крачка, че е страшно за себе си, за близките.. Но въпреки страха си, трябва да влезеш в битка, защото зад гърба ни е страната, семейството, родителите.
Виждали ли сте войник при какви обстоятелства?
Виждал. Войниците маршируваха в колони. Войниците се криеха в градините.
Помните ли бомбардировките?
Спомням си бомбардировките. Това е страшно. Огромен пурпурен блясък.
Кое беше най-страшното събитие?
Най-страшното за мен беше бомбардировката и новината за смъртта на баща ми.
Водещ: По време на Втората световна война на Земята загинаха тринадесет милиона деца! Какво имаме по-скъпо от нашите деца? Какво е по-скъпо за всяка нация? Някаква майка? Някой баща? Най-добрите хора на земята са децата. Войната се превърна в обща биография на цяло поколение военни деца. Дори да бяха в тила, пак бяха военни деца. Мисля, че най-яркият спомен е Победата!
Кой е най-щастливият спомен?
Радвахме се на освобождението на градовете, окупирани от нацистите, на победата на съветските войски в настъплението и, разбира се, на края на войната.
Кога чухте за Победата? Как си спомняте Деня на победата?
Научихме за победата на 9 май. Уведомиха ни на площада до селския съвет. Денят на победата беше запомнен не само с радост, но и със сълзите на майки, съпруги, вдовици.
Какво ви помогна да оцелеете, да издържите всички трудности?
Вярата в победата и надеждата за най-доброто ни помогнаха да оцелеем в тези трудни години.
Какво искаш да кажеш, пожелаеш на нас, на младото поколение?
Водещ: Сега ще ви бъде представена литературната композиция "Войната дойде" в изпълнение на театрална група "Росинка", гл.
Благодаря момчета.
Войната и децата са несъвместими понятия и дано на днешните деца никога не им се налага да изпитват трудностите, сполетяли „децата на Великата отечествена война“. Нека детството им никога не се нарича "война". Вие сте правили много от това
За да остане следа на земята.
Пожелаваме ви отново днес
Здраве, щастие, дълги години.
Нека всеки ден тази съдба отбягва
Носи радост с изгрева на слънцето
И щастлива звезда свети върху теб
Пазете се от неприятности и трудности в живота.
Връчване на цветя на участниците на вечерта - среща: и момчетата от театрален колектив "Росинка".
Позволете ми от името на всички присъстващи да ви изкажа дълбоката си благодарност, че дойде при нас (подаряваме цветя). Благодарим ви за нашия мирен подарък. Нашата среща приключи. Благодаря!
В тази красива зала можете да видите изложба за героите - Окуловци, а имаме и творби на ученици от училищата в града на изложбата "Войната през очите на дете", обърнете внимание на изложбата на бронирани вестникарски досиета "Окуловски Вестник“ (тази година регионалният вестник отбеляза своята 85-та годишнина, като част от честването на 50-годишнината на града, Окуловският архивен отдел на Общинската районна администрация Окуловски предостави оригинални екземпляри на вестника за подаване за периода от 1937 г. до настоящето.
Звучи музиката на военните години.
Организация: гимназия №35 на МАОУ
Населено място: Свердловска област, Екатеринбург
Цел:
Разширяване на знанията на децата за Великата отечествена война 1941-1945 г.
Възпитавайте чувство на гордост и уважение към миналото на вашето Отечество.
Допринесе за възпитаване на уважение към по-старото поколение, желанието да се научи повече за живота на децата по време на войната.
задачи:
Развийте морални чувства на емпатия, чувство на благодарност.
Да възпитава чувство за патриотизъм, уважение към възрастните хора.
Да възпитават уважение към традициите на своя народ.
материали:
мултимедийна презентация „Деца на войната”;
фонограми „От Съветското информбюро“, „Жерави“, „Свещена война“ „Бухенвалдска тревога“ „О, война, какво направи...“ „Нищо не е забравено, никой не е забравен“, „Ден на победата“.
Изложба на книги.
Родителите са поканени на събитието.
Ход на урока:
Ученик: Вече сте на 10 или малко повече. Ти си роден и израснал в спокойна земя. Много добре знаете как шумолят пролетни гръмотевични бури, но никога не сте чували гръмотевицата на оръдие. Тази година отбелязваме 70-годишнината от Деня на победата над нацистко-германските нашественици. Виждате как се строят нови къщи в града, но не подозирате колко лесно се разрушават къщите под градушка от бомби и снаряди. Знаете как свършват мечтите, но ви е трудно да повярвате, че прекратяването на човешки живот е толкова лесно, колкото забавен сутрешен сън.
Студент:
Нека си припомним спокойната детска мечта, щастлива,
Първият слънчев лъч не бърза
Миризмата на зреещи ябълки в градината
Нека си припомним най-страшния ден от годината.
Ученик
:
Годината 1941, Времето отби последните минути от мирния живот на страната - 22 юни ... четири часа ...
ФОНОГРАМА "СВЕТА ВОЙНА"
(А. Александрова, Лебедева-Кумач)
Прозвучава фонограмата на съобщението „От Съветското информбюро”.
Ученик:
Така неочаквано в един обикновен летен ден на 22 юни 1941 г. започва най-страшната, най-кървавата от всички Велики отечествени войни. Можете да преброите колко години, месеци и дни е продължила войната, колко са били унищожени и загубени, но как да преброите количеството мъка и сълзи, които тази ужасна война принуди да пролее.
(На заден план звучи спокойна музика.)
Студент:
Войната премина заплашително през съдбите на децата,
Беше трудно за всички, трудно за страната,
Но детството е сериозно осакатено:
Децата пострадаха много от войната...
Наричаха се - ДЕЦА НА ВОЙНАТА.
Какво знаем за тях?
Студент:
Деца на войната са всички деца, родени между септември 1929 г. и 3 септември 1945 г. Сега те са ветерани, имат статут „Деца на Великата отечествена война“.
Помислете за тези числа:
Изгубен всеки ден 9168
деца,
Всеки час - 382
дете,
Всяка минута - 6
деца,
На всеки 10 секунди - 1
дете.
Ученик:
И няма да противоречим на паметта,
И често си спомняме дните, когато
Падна върху слабите им рамене
Огромно, детско нещастие,
Студент:
Земята беше жестока и виелица,
Всички хора имаха една и съща съдба.
Те нямаха отделно детство,
И детството и войната бяха заедно.
Ученик:
Имаше много мъка по време на войната,
И никой никога няма да мисли
Колко пъти по пътищата им
Войната остави сираци.
Ученик:
През тези години понякога изглеждаше
Че светът на детството е вечно празен
Тази радост няма да се върне
Към град, където къщите са без стени.
Студент:
Смехът на момичетата беше сребрист.
Но той беше заглушен от войната.
И сивата коса на детски бретон...
Това има ли цена?
Деца на войната .. Как оцеляхте?
Деца на войната .. Как биха могли да оцелеят?
Слайдшоуто на презентацията започва.
Ученик:
Навсякъде имаше плакати, призоваващи за фронта.
Заводите и фабриките на страната останаха без работници. В тежките дни на войната децата стояха до възрастните. Учениците печелеха пари за отбранителния фонд, събираха топли дрехи за фронтови войници, работеха във военни фабрики, дежуриха по покривите по време на въздушни нападения и изнасяха концерти пред ранени войници в болници.
Студент:
Много деца се бориха срещу фашизма с оръжие в ръце, ставайки синове и дъщери на полковете.
Полковите тръби горяха за бой.
Военни гръмотевични гърми обхванаха страната.
Борещите се момчета станаха на опашка:
Към лявото знаме, към войнишката формация.
Шинелите бяха твърде големи за тях,
Не можете да вземете рафт с ботуши в целия рафт,
Но все пак в битка те знаеха как
Не за отстъпление, а за победа.
Възрастната им смелост живееше в сърцата им,
На дванадесет те са силни по възрастен начин,
Те стигнаха до Райхстага с победа -
Синове на полковете на тяхната страна.
Ученик:
Децата се биеха заедно с възрастни в партизански отряди.
Деца на войната... Колко от тях, смели малки сърца, колко любов и преданост към Родината... Кои са тези момчета и момичета? Безстрашни герои... Орлета от Великата Отечествена война!
Нека си спомним всички по име,
С мъка ще си спомним нашите...
Мъртвите нямат нужда от това
Необходимо е за живите!
(Запалете свещ)
На екрана портрети на герои-пионери .
Студент:
Леня Голиков загива на 24 януари 1943 г. в неравен бой при село Острая Лука, Новгородска област.
Леня Голиков започва като обикновен часовник и наблюдател, но бързо усвоява експлозивите. Льоня унищожава 78 фашистки войници и офицери, участва във взривяването на 27 железопътни и 12 магистрални моста, 8 автомобила с боеприпаси. За проявената смелост младият партизанин е награден с орден Червено знаме и медал за храброст.
Студент:
.
Марат Казей беше разузнавач сред партизаните. Нямаше случай да не изпълни задачата. Марат отиде на разузнаване, както сам, така и с група. Участва в набези. Той взриви влакове. За битката през януари 1943 г., когато, ранен, събужда другарите си в атака и си пробива път през вражеския пръстен, Марат получава медал „За храброст“.
И през май 1944 г. Марат умира. Връщайки се от мисия заедно с командира на разузнаването, те се натъкват на германците. Командирът беше убит незабавно, Марат, стреляйки в отговор, лежеше в хралупа. Нямаше къде да се остави на открито и нямаше възможност - Марат беше сериозно ранен. Докато имаше патрони, поддържах отбрана, а когато магазинът беше празен, взех последното си оръжие - две гранати, които не свалих от колана си. Хвърли единия на германците, а другия остави. Когато германците се приближиха много близо, той се взриви заедно с враговете.
Студент:
Деца на войната
Светлана Сирена.
Деца на войната, вие не познавате детството.
Ужасът от онези години от бомбардировките в очите.
Живял си в страх. Не всички оцеляха.
Горчивината-пелин все още е на устните.
Деца на войната, как гладувахте...
Колко исках да събера шепа зърно.
В зрели полета ушите играеха,
Те бяха запалени, потъпкани ... Война ...
Черни дни от пожари и изгаряния
Те са неразбираеми за детските сърца.
Защо и къде избяга тогава,
Оставяйки всичко в тези горчиви дни.
Къде сте, мили мои, отговорете?!
Колко години разделиха хората?
Деца на войната, както и преди, бъдете силни!
Още хубави и щастливи дни за теб!
Студент:
Познавам войната от разкази и книги,
Това направи много деца сираци.
Това разплака посивелите майки.
Познавам войната от разкази и книги.
Виждам стени, къща, разкъсана от бомби.
Пожар от дим, почерняваща пепел наоколо.
От разкази и книги виждам война.
От разкази и книги чувам война
Чувам рев на оръжия и писък на ранените.
Чувам въздишката на замрялите за миг партизани.
От разкази и книги чувам войната.
Не познавам войната, но защо ми е нужна?
Искам да живея спокойно, да пея химни на красотата.
Необходимо е да се укрепи света, така че винаги и навсякъде
Щяха да знаят само за изминалата война.
Саундтрак "Ден на победата"
(Д. Тухманова, В. Харитонова)
Мина войната, отмина страданието.
Нека споменът за нея бъде верен
Запазете за това брашно
И децата на днешните деца
И нашите внуци, внуци!
Ученик:
Познаваме всички безстрашни герои.
Коленичим пред паметта на падналите,
И цветята падат върху гранитни плочи ...
Да, никой не е забравен, нищо не е забравено.
Слава на теб, смела, слава, безстрашна!
Народът ти пее вечна слава.
Тези, които живяха храбро, смазаха смъртта,
Вашата памет никога няма да умре!
Ученик:
Минута мълчание...
Покланяйте се и млади и стари.
В чест на тези, които са за щастие
Който даде живота си в името на живота.
Ако искате да почетете всяко дете на войната с минута мълчание, тогава човечеството трябваше да мълчи 25 години.
Деца на войната -
И духа студено
Деца на войната -
И мирише на глад.
Деца на войната -
И косата на върха -
На детски бретон
Сиви ивици.
Земята се измива
С детски сълзи
съветски деца
И не съветски.
Кръвта им става червена
Макове на парадните площадки
Тревата увехна -
Където децата плакаха.
Деца на войната -
И болката е отчайваща!
О, колко им трябват
Минути мълчание.
Не се притеснявам напразно
За да не се забрави тази война:
В крайна сметка този спомен е нашата съвест
Нуждаем се от нея, като сила ... (Ю, Воронов)