Предназначение:закрепване на познанията за децата за пътните правила и създаването на радостно емоционално отношение.
Задачи:
1. Спомнете си изучаните правила с децата и ги научете да ги прилагат в съответствие със създадената ситуация.
2. Разработване на реч, памет за деца, логическо мислене, способност за навигация в създадената ситуация.
3. За да изведете добра воля и умения за работа в екип.
Методическа поддръжка: Модели на автомобили планови, настолен Ширма, плоски тестове за транспортиране, набор от платно, на които са изложени пътни знаци, пликове с изрязани автомобили.
Методология:
- Момчета, искам да ви поканя днес на пътуване. Това пътуване е необичайно - за страната на пътни знаци и правила на пътя. Съгласни ли сте да отидете там?
(Отговори на децата)
- Какво можете да отидете на пътуване? (Предположения за деца)
- И предлагам да отидете на хичхийското пътуване. Знаете ли как се прави това?
(Отговори на децата)
- Ако човек няма кола и той не иска да отиде на обществен транспорт, той отива на пътя и вдига ръката си, т.е., сякаш казва шофьорът "спре". Ако колата спре, тогава човекът седи и отива. Такова пътуване ще се нарича хичджикер. Така че ще пътуваме с вас на всички видове транспорт в страната на пътни знаци от автостоп. Но транспортът ще се пребивава само когато отговаряте на въпроса правилно. И за правилния отговор ще получите награда - модел на машината. И ще видим колко модела правим края на нашето пътуване. Готови ли сте да пътувате?
(Отговори на децата)
- Добро настроение помага за пътуването. И веселата песен повдига настроението. Предлагам да пееш песен "на улицата, на улицата", С. Г Бойко, музи. Т. Sovechenko.
На улицата, по улицата,
Отиваме отвъд няколко пара.
И тук преди прехода, ние
Те стигнаха до тротоара.
Хор:
Печка!
Светлината изгаря зелено -
На улицата, по улицата,
От ръба и до ръба
Стартирайте, стартирайте автобуси,
Тролейбуси, трамваи.
- и ето първият вид транспорт.
(Защото на работния плот Ширма има трамвай)
1-ва
- За да седнем в този вид транспорт, трябва да отговорите на такива въпроси:
1. Защо трамвайното обаждане на обществен транспорт?
2. Когато излиза от трамвая, тогава коя страна е наокодна?
3. Какво изглежда трамвайът като тролейбус?
За правилните отговори моделът на автомобила е даден и настроен на набор от платно.
- Докато вървим на трамвая, кажи ми колко срички в тази дума?
(Отговор за детето)
- Излезте с рима за тази дума.
(Изпращане, не ханитно, наваксвай, изберете)
- Назовете глух звук от тази дума. ("T")
- Време е да тръгваме. Когато отидем наоколо, напомням отново, моля.
(Отпред)
2-ри стоп
- И сега ще се движим пеша.
(Заради екрана се появява пътният знак "Деца")
- Какво означава този знак?
- За кого поставят такива признаци на пътя?
(За драйвери)
- Какво означава този знак?
(Така че шофьорите по пътя бяха внимателни. В близост до пътя има детска институция, а децата могат да се появят на пътя по всяко време. Шофьорът трябва да намали скоростта пред този път)
- каква група знаци кандидатства?
(Към предупредителни знаци)
- Но друг знак. Какво означава?
Поради екрана се появява кола.
3-то място
Всяка двойка деца се дава плик с кола, нарязана на парчета.
4-та стоп
- пътуването продължава. И на това, което ще отидем по-нататък, кажете ми мистерията:
Конска стомана с мен,
Вместо да крачат две колела.
Когато педалите завъртат
Веднага отидете, където искам.
(След велосипеда на Ширма се появява велосипед)
- На колко години можеш да стоиш зад волана на този вид транспорт? (От 14 години)
- Какъв беше прототипът на мотора? (Скутер)
- Какъв материал направи първите велосипеди? (От дърво)
- Какво означава този знак?
(Движението на велосипеда е забранено)
- Как да се возиш велосипед по улиците на града?
(От дясната страна на пътя, не повече от 1 м от пътя)
5-та стоп
(Знак "Автобус" се появява на Ширма)
- Какво означава този знак?
(Автобус се появява на Ширма)
- Ние продължаваме пътуването през страната на пътни знаци от автостоп. Така че автобусът дойде. Коя врата трябва да отидете в автобуса?
(В гърба)
- И от коя врата можеш да излезеш?
(Отпред)
- Какъв е автобусът като тролейбус?
- Какво е различно от тролейбус?
6-та стоп
(В Ширма се появява светофар с червена светлина)
- Какво ни прави светофар? (Отговори на децата)
- Трябва да спрем. Но за да можем да продължим напред, светофарът предложи да играе с него.
Друго дете получава тенис топка и той ще трябва да влезе в светофар лек кръг от разстояние 3 m. Кой не може да получи, отговаря на въпросите:
- В коя страна е изобретил светофара?
(В Англия, в Лондон през 1868 г.)
- Колко цвята имат светофар? (3)
- Защо светофарът има звук?
(Така че слепите пешеходци да могат да се движат по сигнала си)
- думата "светофар" от гръцки означава - превозвач ... какво?
7-та стоп
(На Shirma се появява микробус)
- пътуването продължава. И този вид транспорт Как ще заобиколите? (Отзад)
Така че отегчихме пътуването, шофьорът на микробус подготви ни въпроси в стихове. Невъзможно е да се говори с него по време на пътуването и ни подаде този лист с въпроси и пътни знаци на автобусната спирка. Ще го прочета на неговите загадки и търсите този знак за това кой е въпрос.
1. Какъв знак се извършва?
"Стоп" - прави колите ...
Пешеходец, отиди смело
На песните черно и бяло.
(Пешеходка)
2. Болен корем от ромите,
Не стигайте до къщата.
В такава ситуация
Трябва да намерите какво?
(Първа медицинска помощ)
3. Можете да срещнете такъв знак
На високоскоростен път
Където големи размери на ямата
И върви опасно направо
Където е изградена площта
Училище, къща Ile Stadion.
(Без пешеходци)
4. отидете смело млади и стари,
Дори котки и кучета ...
Само тук не е тротоарът -
Това е всичко в пътния знак.
(Пътека)
5. Вие сте привлечени от него,
Но това не е портрет.
Той виси на пощата и ви охранява
Но той не е светофар.
(Пътни знак "Деца")
Педагогът превръща чертежите на моделите на машини (от него 7), а на обратната страна се появява "добре направено".
- Това приключи нашето пътуване от автостоп в страната на пътните знаци. Вие се справяте добре със задачата и показахте знания за правилата на пътя. В памет на това пътуване ви давам модел на кола, който можете да рисувате в този цвят, който ви харесва.
"Пътуване в светофара"
сценарий за забавление
по правилата за движение
в средната група детска градина.
Интегриране на образователните зони:
физическо възпитание
здраве
комуникация
знание
социализация
Предназначение: Създаване на атмосфера на забавление, добра воля, нуждите на колективната комуникация, приятелски конкурс и удоволствие.
Задачи:
- Осигурете в децата първоначалните идеи за светофарите.
- Сигурно владеене на цветя: червено, жълто, зелено.
Сигурно знание за видовете транспорт, който е в града.
- Консолидиране на познанията за децата за пътните знаци.
- насърчаване на психологическото сближаване на децата, развитието на положителни емоции.
Предварителна работа:
- в групата в директни образователни дейности: истории на педагози за транспорт, за светофари, по пътищата.
- Илюстрация на преглед.
- четене на стихотворения за транспорта, задушаване на мистерии.
- Регистрация на ъгъла на правилата за движение.
- творчески работи по визуални дейности.
Оборудване:
1. Парцел: светло оформление, 3 кръга: червено, жълто, зелено; 3 светофар; 3 обръча: червено, жълто, зелено, 7 червени, жълти и зелени носни кърпи; топка; пъзели; пръчка; пътни знаци; 3 kegli и кръгове за играта; Думите на играта "Това е аз ...".
2. Музикален център.
3. Диск с музикални записи.
Гостът: Не знам.
Хода на развлеченията.
Децата влизат в песента "Правила за път".
Педагог: момчета, живеем в голям, красив град. Как се нарича нашият град? Много различни машини се движат по широките улици. Какво е името на транспорта, което е в нашия град? (Списък на децата.)
(С викове Dunno Runs)
Dunno: Karaul! Помогне! Запази!
О, не съм ударил колата с леко, а също и драйверът. Възможно ли е да се стремим към хората?
Бях помолен да ви прехвърля парцела и в същото време ще научат от вас по правилата на пътя.
Е, ако ви обещая да ми науча правилата на пътя, тогава ще ви покажа това в пакета (децата обещават да помогнат на меланха и да го научат на правилата за движение).
Не знам: (Отнема последователно от парцела, изважда оформлението на светофара без трицветни прозорци и твърди): Момчета, какво е това? Ракета или нещо, или някой пост? Нещо ли липсва тук, какво мислиш момчета? Мислите ли, че тук няма достатъчно три цветни кръгове: червено, жълто и зелено? И какво ще бъде? Точно светофар, видях го днес, когато тичаше на улицата, има такава красива червена светлина върху нея ...
И какво ме гледаш толкова много? Е, аз вече ми казах, че е невъзможно да отида на червената светлина, ще мислите, че все още ще обърна внимание на всякакви глупости.
(Момчетата възразяват за това, че изобщо не са глупости).
И знаеш ли защо тук няма достатъчно светлини, знаеш ли какво се е случило с тях?
Не знам: И знам какво се е случило с светлините, случайно чух една история. В един красив стар град бяха изпълнени три светлини на кръстовището: червено, жълто и зелено. Оказа се между тях спор за това кой от светлините е най-важен.
Казва червена светлина: "Аз съм най-важният - цветът на огъня, огън. Как хората ще ме видят - те знаят, че предупреждение, опасност. "
Жълти светлини: - Не, аз съм по-важен. Цветът ми е цветът на слънцето. И това може да бъде приятел и враг. Така че аз ви предупреждавам: бъдете внимателни! Внимание! Не бързай!"
Зелената светлина казва: - Приятели на светлините, спрете да спорите! Това съм аз - най-важният цвят - цвета на билките, горите, листата. Припомням всички за сигурността и спокойствието "
Така ще продължи на кръстопътя на града спор от ценни светлини, ако самотният герой няма да се намеси. Имаше три очи, но те нямаха цветове. Това каза той.
- Приятели, не спори! Всеки от вас е много ярък, а всеки е много важен. Нека да бъдем приятели! Винаги ще помагаме на всички хора по улиците на града. "
Заветните светлини бяха много щастливи. И оттогава на кръстовиците на големите градове, те управляват машините и пешеходците приятели и светофарите на приятели!
Момчета, знаете ли какво означава светофар? Защо, като цяло, имате ли нужда от светофар към хората? (Отговори на децата.)
О, момчета, погледнете и в края на краищата, нашите светофари не изгарят. Нека запалим светлините.
1 игра "светли светлини на светофарите"
Три деца трябва да в прозорците на светлинните оформления вмъкнете в желания ред на желания цвят, като ги избирате от предложеното.
Дун: Сега ще знам сега, момчета, защо се нуждаете от светофар и не забравяйте, че те показват цветовете на светофара.
Педагог:
По пътищата за дълго време
Има главен трафик!
Преди всички цветове
Трябва да си представите.
На светофара - червена светлина
Пътят е опасен - няма път!
И ако жълтата светлина изгаря, -
Той се приготви, казва!
Грийн светна напред -
Свободен път, отидете!
2 игра "Червено, жълто, зелено!" (Децата стоят на сигнал на червен светофар, на жълто - маршируване на място, на зелено - Go).
3 игра "весел трафик". (Деца под песента "LightForward" с филми се движат по коридора с многоцветни носни кърпи. Сигналът е сгънат в цветове в залите, разположени в центъра на залата на три цвята - те правят светофар).
Dunno: О, погледнете какво е все още в опаковката (изважда топката). Да играем топката. Къде играем? И да тръгваме по пътя, има много място? (Децата обект, не искат да отидат на пътя). О, може да си помислите, не можете да играете на пътя и никога не сте играли на пътя? И къде мога да играя топката тогава? (Децата отговарят, че можете да играете топката на спортните площадки, в раздела в d / s и т.н.)
Е, добре, няма да играем на пътя. Отидете тук при мен, знам интересна игра за вас.
4 игра "Да или Не."
(Децата се превръщат в кръг, в центъра на Дъна). Ще ви хвърля топка и ще задавам въпроси и ще отговорите "да" или "не" и да ме върнете топка. И в същото време ще проверя дали знаете правилата на движение.
Dunno: Бързо в града е много каране. Правила знаете ли движението?
Dunno: Червената светлина изгаря в светофара. Можете ли да отидете на улицата?
Деца: Не.
Dunno: Е, и зелената светлина изгаря, тогава можете да отидете от другата страна на улицата?
Дун: Бях в автобуса, без да вземам билет. И така, какво мислите?
Деца: Не.
Дун: Старата жена е по-стара от тази. Дай ли си място?
Дън: ходене по улицата е пешеходец?
Dunno: светофарът има 8 очи и ние сме само две?
Деца: Не.
Дун: Хората очакват автобуса на автобусната спирка?
Dunno: Играйте, можете да карате велосипед, където отиват колите?
Деца: Не.
Dunno: Винаги премествайте пътя към всички в преход?
Дун: Не е нужно да легна по улицата, когато можеш да тичаш?
Деца: Не.
Dunno: Е, добре направено, виждам, че знаете правилата и аз също ще знам.
Dunno: О, деца, и аз обичах толкова много, преди да карат покрива на тролейбус, влакове и често караха "заек". И сега знам, че е невъзможно да се направи това и ви обещавам, че вече не се прави.
Е, ще погледна в кутията, която все още има там. И все още има загадка за вас тук (удари децата на загадките за транспорта, можете да покажете снимки с различни машини за намека).
5. Транспорт за транспорт.
Себе си не отива, не отива,
Не подкрепяйте - падайте,
И педалите ще пуснат
Той ви помни напред.
(Велосипед)
Напитки бензин като мляко,
Може да избяга.
Товари и хора
Вие сте запознати, разбира се, с нея.
Обувките са изработени от гума,
Наречен ...
(кола)
Убиец на четири крака.
В гумени ботуши
Направо от магазина
Влачаше пиано.
(Камион)
Улицата идва
Да работят, всички са късметлия.
Не на тънките крака на Kurichy
И в гумени ботуши.
(Автобус)
6 игра "автобус". (Децата стоят свободно около залата и изпълняват танца - играта "автобус" Е. Железовой).
Не знам род излиза от парцела и пита на децата какво е то.
7 игра с пръчка.(Децата стоят в кръг. За музиката "пътни знак", предадени един на друг. Веднага след като музиката бъде прекъсната, този, който се оказа пръчка - повдига го и нарича път, който тя показва, че тя показва Не знам).
8 игра "Чия линк скоро върви?" (Децата избират цветни кръгове по желание. Под музиката "Доброта" на групата "Барбарика"тичайте около залата, когато музиката спира, те трябва да образуват кръг около кегли от същия цвят. След това Kegli се пренарежда на друго място.)
9 игра
- Това съм аз, това съм аз, всичко е мои приятели!
Не знам: Ако правите в съответствие с правилата на пътя, тогава отговорете: "Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели!" Ако не, мълчание.
Кой от вас върви напред
Само когато преходът?
Кой веднага лети напред
Какво не вижда светофар?
Знае кой е зеленина
Средства - пътят е отворен
И тази жълта светлина винаги ни
За внимание се казва в вниманието?
Знае кой е червената светлина
Това означава - няма инсулт?
Кой от вас в колата се затваря
Дадохте ли старата жена?
Не знам:
Да живеят, без да знаеш гриж,
Да тичам, плуваш и да летиш,
Трябва да управлявате движението
Винаги и се пребъдва и навсякъде!
Dunno: О, и в пакета, нищо друго не е за вас. Да, не се нуждаете от нищо друго, знаете толкова много и знаете как да играете добре. Благодаря ви и ме научих много. Никога няма да наруша правилата на пътя. Каня ви да пиете вкусен чай.
Децата отиват при музиката от публиката.
Задачи:
- консолидиране на знанията за правилата за поведение на улицата;
- създаване на условия за разбиране, че здравето и безопасността на хората зависи от познаването на правилата за поведение на улицата, пътно движение;
- подобряване на координацията на движенията, способността за лесно и свободно навигация в пространството;
- да се определи умението за изпълнение на правилата на играта, да се появи експозиция;
- изясняване и консолидиране на познанията за културата на поведение в обществения транспорт;
- Разработване на предпоставки за семантично и ценно възприемане на устни, музикални работи по темата за забавление;
- насърчаване на формирането на творческа дейност, участие в музикални игри, пеене и други дейности;
- Дайте възможност да почувствате радостта от участието в събитието.
Предварителна работа: разговори според правилата на поведението по улиците на града, в транспорта; запаметяване на стихове, песни, танц; Подвижна игра "червено, жълто, зелено", апликация "светлина", разглеждане на карикатурата "чичо Stepa - милитзител", рисунки "правила за движение".
Оборудване: Костюми на героите на развлеченията, картините с образ на правилата на пътя, лаптоп, снимки с образ на пешеходни пресичания, транспорт, топка.
Водещ. Момчета, близо до детската градина, има път, по който преминават различни автомобили. Но те само вървят по пътя, до който има тротоар. И в тротоара ти и майка ти отидете в детска градина всяка сутрин. За да стигнете до територията на детската градина, трябва да преминете през пътя. Кажете ни как преминавате през това опасно разстояние?
Говорете 2-3 деца.
Примерни отговори:
- необходимо е да се движи само на определено място, където има светофар или пешеходна пътека;
- невъзможно е да се премине през пътя, преди машината за езда;
- трябва да запазите майка ми на ръка
За да бъдете спокойни за живота и здравето си, трябва да знаете правилата за прехода на пътната пътека на улицата.
1-во дете
Движение полен град,
Стартирайте коли подред.
Цветни светофари
И ден и вечер изгаряне.
2-ро дете
Пристъпи внимателно
След улицата следва.
И само когато е възможно
Тя отиде.
С. Михалков
Водещ. Е, правилно сте включили улицата и сте стигнали до детска градина. И денят в детската градина започва всяка сутрин със забавно танцово зареждане.
Децата извършват танцово зареждане (от програмата Т. Суворова "танцов ритъм за деца").
Музикалната зала включва, изривът, Пинокио.
Водещ. Здравейте, Пинокио! Какво ти се случи, защо си куц?
Пинокио.Не ударих колата. Близо до раста на детската градина, а колите бързат напред и назад, тук. И исках да бягам, така че не се получи.
Водещ. И къде пресечеш шофьорската част на пътя?
Буратино. Където исках, започнах да се движа, или по-скоро да прекарам.
Водещ. Пинокио \u200b\u200bи вие не мислите да стигнете до светофара и преди пешеходна пътека?
Буратино. Как да разбера какво е пешеходкото пресичане. Не обичам да уча, а Малвина не ми каза това. И аз бързах, защото бях избягал от книгата си, която стои в библиотеката. И сега мисля, напразно съм избягал, защото не мога да се върна, защото на улицата има толкова много опасности.
Водещ. Нищо, ние ви харесваме с момчетата, но първо обясняваме какво пешеходец и как да пристъпим към част от пътя.
Игра "Намерете и обяснете"
Снимките описват пътя с правилния и неправилен начин за преход през него. Снимките лежат на масата на масата. Детето избира никаква картина, превръща я и обяснява изобразената ситуация.
Водещ. Пинокио, сега разбираш как правилно да преместваш улицата и как е невъзможно да не се случи?
Буратино. Разбрах малко, как ще стигна до книгата си в библиотеката, внезапно нещо объркано и отново ще бъда под колелата на колата.
Водещ. Момчета, нека прекарваме Пинокио \u200b\u200bи да обясним как да се държим в различни ситуации по пътя. И ще отидем в библиотеката с автобус. Да се \u200b\u200bслучи там.
Децата седят на столовете, които се поставят в автобуса, преди шофьора. Пинокио \u200b\u200bседи с деца.
Децата играят песента "нашата синявтобус" (музика. A. Filippenko, SL. T. Volgina).
Водещ. Виж, Пинокио, като много различни коли по улиците на града.
Пинокио. Виждам червено и малко. Но големи и покривни рога. О, какъв тип кола е това?
Водещ. Тази кола се нарича тролейбус, а сега момчетата ще ви разкажат за колите, които помагат на хората да работят, в цирк, зоопарка и други места на града.
1-во дете
Има малко тромави, меки гуми шумолеща.
На кабелите езда рога, ръкавици в прозорците блясък.
И вътре в цялото, като играчка - седалките са мек ред.
Мястото да се отдаде на старата жена, надявам се, че ще се радвате.
Без него е трудно да стигнете до детската градина и филмите.
Без тролейбус не можем да направим отдавна.
Н. Кчетовица
2-ро дете
На работа, кой е целият град в града на града?
Ще ни спаси един момент, разбира се, такси.
Най-доброто от всичко, което той е известен всеки адрес, всеки дом,
Не се изгубвайте заедно дори в град Чужденец.
Тук зелената светлина мига,
Никой няма да закъснее с него, всички таксита ще бъдат доставени навреме.
Н. Кчетовица
3-то дете
За весел звън изглеждаше:
Две влакове с дъга и пътуване евтино.
За него начинът е положен тук, бъдете внимателни -
Самата не отива на релсите, веднага щом отидат с тях.
Знайте, че релсите само за трамвай помагат да се движат бързо.
Н. Кчетовица
Докато четете стихове на екрана, са показани снимки на тези видове транспорт.
Пинокио. Виж, старата жена влезе в автобуса, да толкова стар! (Продължава да седи на стол.)
Стара жена (майстор поставя носната си кърпичка). Красиви деца, които ще ми дадат място?
Децата са по-ниски.
Старата жена премахва шал.
Водещ. Добре направено, което те отстъпват на старата жена, но Пинокио \u200b\u200bдори не стана. Какво сте вие, Пинокио, не знаете, че по-старото място трябва да се дава навсякъде и в транспорта?
Буратино. Не знаех, но сега ще се откажа.
Водещ. И сега друга игра.
Игра "Такси"
Децата са разделени на два отбора, "шофьор" в капачка с обръч в ръка. Той тръгва в екипа, един играч е прикрепен към него и и двамата тичат на багажника (стоп). "Шофьор" се движи зад следващия играч. Отборът печели, чиито играчи ще бъдат по-бързи в багажника.
Водещ. Тук нашият автобус се качи до "библиотеката". Оставяме автобуса и преминаваме през Zebra Street.
Пинокио. Аз няма да ходя по Зебра, страхувам се от нея.
Водещ. Чуйте какво се нарича "зебра" на пътя.
Дете
Какво в кръстопътя
Черно-бели ивици?
Това е "зебра", но не и кон,
И пътят през площада.
По пешеходец "зебра"
Идва сигурността.
Н. Строжев
Водещ. И в големите градове, пешеходците са такива. (Показва снимки.) Под земята - най-безопасният. И не забравяйте да погледнете светофара и отстрани, когато отидете на пътя.
Децата изпълняват "светлинната светлина" (музика. Н. Петрова, Сл. Н. Сифрина).
Преместване на игра "Червено, жълто, зелено"
Децата на червената светлина стоят все още, на зелено.
По начина, по който отивам, мама на ръка води.
Моят познатия светофар свети дълго време.
Той стои на улицата, дава сигнал.
И въпреки че винаги е мълчалив, тук е генерал.
Ние сме на стойката на червената светлина и не отивам в жълто,
Ще видя зелената и ще обърна пътя.
Ето зелената светлина, погледнете около нас.
Бразинг автомобили - спиране! - смело напредваме.
О. Кулакова
Пинокио \u200b\u200bиграе топката.
Водещ. Какво правите, Пинокио, защото сме близо до пътя и има много коли.
Пинокио. И така, какво. Те ще спрат, ако топката ми ще се появи на пътя.
Водещ. Момчета, кажи на Пинокио, защо е невъзможно да се играе пътя.
Деца. Машините не могат бързо да спрат. Играта на пътя е опасна за живота и здравето.
Водещ. Правилно, не можете да играете на пътя и на тротоара, защото пешеходците вървят покрай него. За игри в топката има специални стадиони, платформи. Ето колко искате.
Играта "Кой е по-бърз"
Децата стоят в два отбора. Първият участник работи с топката в ръцете си, обгръща багажник, се връща в екипа и предава топката на следващия играч.
Водещ. Е, тук са библиотеката. Буратино, вие разбрахте всичко по пътя, за опасностите, които ни очакват на пътното платно и как да се държим навън?
Буратино. Разбрах. О, и какъв е знакът?
Децата излизат със знаци и четат стихове за знак, който държи в ръцете си.
1-во дете
Това е много важен знак,
Той виси не точно така.
Бъдете внимателни, шофьора,
В близост до детската градина, училищния двор.
2-ро дете
По пътя на момчетата - пътят,
Транспортът върви бързо, много.
Няма светофар
Пътният знак ще даде съвети.
Трябва да продължим,
Където зебра е на път.
"Пътуване" -
Можете да продължите напред.
A. Weiner.
Водещ. Пинокио, така че да си спомняш всичко по-добре, ние с момчетата направихме снимки. Вие погледнете чертежа и не забравяйте, че светлината на светофара не може да премести улицата.
Пинокио \u200b\u200bразглежда рисунки и коментари по някои от тях.
И е време да кажем сбогом. Седнете в автобуса и се върнете в детската градина.
Визуализация:
Общинска автономна образователна институция за предучилищна възраст
детска градина на общия изглед към "Съншко". Тербуна
Общински район на Тербун на региона Липецк
Педагози: L.N. Парачина
ТОЙ ЛИ Е. Караваев
2016
Предназначение: Закрепване на знанията за пътните правила, развитието на физическите качества: сръчност, скорост, издръжливост.
Задачи:
- Разширете представянето на децата за пътните правила и образувайте безопасни умения за поведение по пътя.
- Развиват способността да се разграничат и правилно да се обаждат на пътни знаци. Знаят и разграничават между шофьорската и пешеходната зона.
- Подобряване на уменията за двигатели, Закона за уменията на сигнал.
- Създайте приятелски отношения между децата, уменията изпълняват командните действия.
- Обадете се на положителни емоции от спортната почивка.
Материал - технически ресурси:
Пейки, обръчи, светофари, гимнастически пръчки, пътни знаци, забележителности, цветни кръгове от картон, нарисувана машина.
Развлекателен курс:
(Децата отиват в музиката)
1 Педагог:
Пешеходци град Полон.
всеки ден всеки час
в детската градина ходят на училище
върнете се у дома
ще вървим по пътя
и тя няма да позволи
всяко заглавие, нека го получи
примерна пешеходец.
2 Педагог:
Добър ден скъпи деца, гости днес каним ви да отидете на разходка из страната на пътните знаци, жителите на които винаги са винаги и навсякъде отговарят на правилата на пътя.
Пътна страна на нашата планета.
Всички жители на нея: и възрастни и деца
Трябва да бъдат законите на познаването
Да ги уважават и стриктно спазват.
Искате ли да бъдете в тази страна?
Деца: Да!
1 Педагог: Но всеки, който влиза в тази страна, трябва да знае законите и правилата, приети в това състояние, за да бъдат внимателни и събрани. Харесвате ли това?
Деца: Да!
2 Педагог:
Да проверим? Ще задам въпроси и ще отговорите "да" или "не".
Какво искате, да речем.
В морската сладка вода? (Не)
Червена светлина - няма устройство? (Да)
Ако много бързате,
През улицата? (Не)
Ние винаги продължаваме напред
Само когато преходът? (Да)
Ние работим напред толкова скоро
Какво не виждате светофара? (Не).
Лек червен цвят
Прави: "Няма инсулт?" (Да).
1 Педагог:
Добре направено, вие сте внимателни и умни. Можете да отидете на пътя.
Момчета, какъв транспорт знаете: .... (Отговори на децата)
И ще ядем на какъв транспорт:
Различни къщи, които се движат по улицата,
Момичета и момчета
Къщите са взети. (Автобус)
2 Педагог:
Предлагам да се вози на необичайния ни автобус.
Реле "автобус"
(Две пейки за всеки отбор, в сигнала, децата се движат около кацане "Кацане !!!" Отборите седят на пейките, капитанът приема обръча)
1 Педагог:
Така че, стигнахме до "страната на пътните знаци".
И главния инспектор на затвора в тази страна.
(Баба Яга влиза и поздравява деца)
2 Педагог: Кой си ти?
Баба Яга: Но не ме познахте ли? Момчета, какво е моето име? (Отговори на деца). Представете си, че правилно бързо премествах пътя преди десет коли. Фу, толкова съм уморен!
2 Педагог: Ти грубо нарушил правилата на пътя.
Баба Яга: Нещо друго, не знам никакви правила и не искам да знам: къде искам, отивам там и къде искам да отида там и да отида там. Пристигнахме и по време на посещение.
2 Педагог:
Като баба ти, не се срамувай! Защото може да се случи злополука. Не знаете ли, че пътят може да бъде преместен на кръстовището, където има светофар. И за да разберете по-добре, погледнете и слушайте нашите деца.
1 дете:
В града, на улицата
Не вървете точно така.
Когато не знаете правилата,
лесно е да стигнете до вас.
През цялото време да бъдат внимателни
И помнете завинаги.
Нейните правила
Шофьор и пешеходци.
2 дете:
Пътни правила
Има много светлина,
Всеки ще ги научи
Не ни попречихме.
Но основните правила за движение
Знайте как таблиците трябва да се умножават.
Песен "Какви са правилата за движение"
Какво представлява правилата за движение - 2p
Знам това от детството ми
Това е призив на пътни правила
Сега знаем за тях сега.
Това означава, че правилата за движението означават
Кой следва правилата за движение?
И наблюдава правилата за движение по пътищата
Полицейски служител
Той ще накаже - кой ще се счупи
Той ще каже дали имате нужда
Полицейският служител ще помогне на всички
Защо трябва да правим правила - 2R
Това ясно знае всичко.
Да поръчате по пътя
Оставка от всички строги
Проучете и знаете всички правила за движение !!!
Припем: За да не бъдеш тревожност,
Не се случи внезапно неприятности.
Дисциплина по пътя
Спазвайте винаги.
(Баба Яга се приближава към светофара и го разглежда)
Баба Яга: Хей, какво стоиш тук, ти мигаш.
3 дете:
Пешеходен трафик
той стои в прехода
дава сигнали
изчакайте или продължете напред
светофар, светофари - наши
асистент за дълго време.
1 Педагог: следващото реле
"Събиране на светофари"
(На отбора първото дете се движи до масата, по пътя скочи от обръча в обръча и поставя една от частите на светофара, следното продължава и т.н.)
1 Педагог: Виж, баба, колко светофар са построени деца. Погледнете и си спомнете!
2 Педагог: И също така, Баба Яга, можете да отидете там, където има пешеходна пътека или зебра.
Баба Яга: Какво трябва да вождам зебра с мен, да сложим на пътя и да ходя по него?
2 Педагог: Това, което вие, бабата, която казвате, момчетата, сега ще бъдат построени пешеходно пресичане.
Реле "зебра"
(Отстрани на всеки отбор има гимнастически пръчки, срещу листите на бялата хартия. Всеки член на отбора идва на бял лист и поставя гимнастически пръчки върху него).
(Баба Яга отива на пешеходно пресичане, преминавайки колата и спира преди прехода)
Баба Яга: О, колко добре - тогава най-важното нещо не е необходимо да избягате навсякъде, всеки ви липсва!
1 Педагог: Виждате, баба, колко полезни са всички правила да знаят и изпълняват.
Баба Яга: И сега ще проверя, не нарушавам правилата. Обичате ли да карате велосипед? Ще стоя до тази три-глава и ще видя как правите всичките му инструкции.
Реле за "светлинни сигнали"
(Отбори на преподавател сигнал пътуват по мотоциклети до чипове и извършват светофар: на червена светлина - стоп)
Баба Яга: О, добре направено и истината се изпълнява. Момчета, аз ви хареса да изучавате вашите правила. Моля, кажете ми, моля, (какви думи знам, аз съм изненадан!) Какво е това?(Показва пътни знаци).
Деца: Пътни знаци!
Баба Яга: Защо са различни цветове!
1 Педагог:
Тихо низнете ни ще задължим
Завъртете близо до шоу
И припомнете това и как
Вие сте на път ...
(Пътен знак)
Знаците са различни. Те могат да разрешат, да забраняват и предупреждават. Знаци, които имат триъгълна форма, бял фон и червен кант, предупреждават за приближаване на опасните места и се наричат \u200b\u200bпредупредителни знаци.
Признаци, синя и закръглена форма се наричат \u200b\u200bдопустими.
Реле "Пътни знаци"
(Има пътни знаци на масата, един отбор събира позволява признаци, а вторият отбор е предупреждение)
2 Педагог:
Релето състезание. "Говорете знак" от части
(За всеки отбор има два плика със знаци. Необходимо е по-бързо и правилно сгънете знака на частите).
1 Педагог: Ако бързате 2 Педагог: Това е много важен знак, 1 Педагог: В дъжд и ясно време Пешеходците не отиват тук. Казва знакът: "Вие сте блокиран! (Без пешеходци) На рождения ден на рождения ден 2 Педагог: Знак за пресичане |
1 Педагог: Добре направено, момчета, перфектно се справят с всички задачи. И Баба Яга, нашите момчета ще ви пеятchastushki. относно правилата на пътя.
1 дете:
Така че по този начин отивам,
Трябва да знаем правилата
Преместване на правилата
Всички, без изключение.
2 дете:
Витя, момче пакостливо,
Минаваше през тротоара.
Той изпревари кола
Да, имаше инцидент.
3 дете:
Не играйте на пътя,
Погрижете се за ръцете, краката.
Трябва да играете в двора.
Ние ви молим да не забравяте!
4 дете:
Светофарът ще помогне на децата
Пресичам пътя.
Ако червената светлина свети -
5 дете:
Преместване на правилата
Ще знаем на зъбите.
Преместване на правилата
Ще бъдем точни!
Баба Яга: Благодаря ви момчета! Сега ще знам и пътните знаци. След такива уроци, аз правилно ще преместя пътя, бързо да стигна до къщата си и ще разкажа за правилата на пътя за жителите на горите, за всеки случай, ако случайно попадат в града.
2 Педагог:
Ние ви питаме убедително
Пешеходците са бдителни.
Спазвайте правилата за ходене
И пътно движение.
Задачи:
Разширяване и консолидиране на знанията на децата за светофарите и пътните правила;
Въвеждане на пътните знаци;
Железопътно около културата на поведение на улицата, развивайки необходимостта от спазване на правилата на пътя.
Символи: Олово, пощальон, баба яга, кукла, магданоз.
Музика за влизане.
Водене: - Здравейте, момчета и нашите уважавани гости. Започваме нашето забавление по правилата за движение. И днес ще повторя с вас необичайно пътуване.
Ние всички живеем в красив град, с широки улици и алеи. Има много пътнически и товарни автомобили по тях, пътуват автобуси. Те бързат при висока скорост.
Затворете очите си и слушайте улиците на улицата (фонограма на шума на града). Какво чухте?
Законът на улиците и пътищата е много строг и се нарича правила на пътя. Само спазването на правилата ни позволява уверено да преместите улицата.
Да живееш, без да знаеш
Да тичам, да плуваш и да летиш.
Трябва да управлявате движението
Винаги, навсякъде да наблюдавате.
Игра - затопляне "щастлив случай" (Трябва бързо да отговаряте на въпроси):
Какво се нарича част от пътя, според която транспортните движения. (Шофиране част.)
Животно, чието заглавие се обозначава от участъка на пътното платно? (Зебра.)
Какво е името на звуковия инструмент на полицейския служител. (Свирка.)
Какво е името на тихия инструмент на работник по шофьора. (Пръчка.)
Към която светлината на светофара не може да бъде преместена от другата страна на пътя.
Име на част от пътя, на който отиват пешеходците? (Тротоар.)
Какво е името на мястото, където пътниците очакват транспорт. (Спри се.)
Каква светлина на светофара може да отиде на пътя?
Музиката идва на пощальона.
Здравейте, това е детска градина номер 9 "Shanty"? Докато разбрахте пощальона и ви донесоха писмо, но никъде, но от магическа страна. О, аз стигнах до вас, се случват такива чудеса, както и края на косата. Три пъти почти попаднаха под колата, пътните знаци, които всички изчезнаха, пешеходните преходи бяха намазани. Като цяло, прочетете, но след това е време за мен. Части чакат. Чао!
"Здравейте момчета, ние сме жители на приказкия град в беда. Изчезнахме всички пътни знаци и дори светофари. Сега нямаме ред по пътищата, непрекъснато се появяват инциденти. Ние сме ужасно да отидем на улицата. Помогнете ни! "
О, момчета, как мислите, че е проблем? И трябва ли да помогнете на героите от страхотна страна? Има ли пътни знаци, светофар?
Е, тогава помогнете на жителите на приказния град в своето нещастие? Тогава предлагам точно сега да не прекарвам време, но веднага отивам на пътуването. Отивам?
Песен "Ние ядем, ядем, ядем ..."
(За музика децата стават своята височина и повторят движенията си за оловото.)
Е, пристигнахме (децата седят).
Завесата се отваря, на заден план, те седят кукла и магданоз.
Водене: Здравейте, моля, кажете ми това е страхотен град? Пишете ли ни?
Кукла (радостна): Да, да, написахме ви писмо, колко сте добри, тук виждате Рижик и вие казахте, че никой няма да ни помогне. Здравейте I кукла KATYA.
Петрушка: и аз магданоз и ми се обаждам червенокоса.
Водещ: Здравейте приятели, вие ни написахте, че сте имали проблеми. Така че идваме при вас и пристигнахме.
Петрушка: Да, в нашия град, цялото правило на пътния трафик, всички пътни знаци, светофарите изчезнаха някъде.
Кукла: и без тях в града стана невъзможно да се движат или пеша, нито с кола!
Водещ: Как си получил приятели?
Магданоз: и ние игнорираме себе си! Преди няколко дни всичко беше наред и вчера се събудихме, събрахме в училище, детски градини, излязоха навън, и там - празни! Дори пешеходни пресичания от асфалт са изтрити!
Водещ: Но погледнете, това е пешеходен преход!
Кукла: Да, това е само последното (въздишвай тъжен).
Музиката в залата лети Баба Яга на метлата, хвърля метлата, седи на коленете си и греди на пода.
Баба Яга: Да, какво е това и тук се оцветяват пътя, тук е хулиган, добре, ще ви покажа!
Водене: (идва на кукла и тихо пита да покаже пръст до Бабу Яг.)
О, кой е?
Кукла: Това е Баба Яга, тя живее в гъста гора, тук е близо, само тя никога не излизаше от гората и вероятно той дойде в града към роднини.
Водещ: E. E. e ... скъпи, можете да разберете какво правите?
Баба Яга: Свържете ли се с мен? Да, пътят беше оцветен с триене! В края на краищата, аз се опитах цяла нощ. Мислех навсякъде всички люкове и след това се оказва наляво. Това е, което хулиганите са толкова скъпи, колко бои са напуснали, загуби какво!
Магданоз: Всъщност бабата е зебра!
Бабия Яга: Не, разбира се, разбирам Qisat, че съм тъпан спящ, но не и така, това е зебра ха ха, мислиш, че не знам нищо и не разбирам? Zebra е такъв рай кон!
Водещ: Да Не Баба Ти просто не разбираше! Зебра нарече пешеходен преход за факта, че той е обозначен с ивици на пътя и малко като райета Zebera. Тези ленти са привлечени тук конкретно, така че пешеходците да знаят къде можете да преместите пътя!
Баба Яга: Вие ходете! И кои са тези?
Кукла: Пешеходец - път участник, разположен извън автомобила.
Баба Яга: Да разбира се! Така че, когато изляза от метлата, аз също получавам пешеходец? И пътят трябва да отиде там, където се наричат \u200b\u200bивиците? Интересно! Оказва се, какъв вид ходене заплата е за нищо?
Водещ: Оказва се напразно! Те наистина се нуждаят от тях! Вие получавате баба и момчетата ще ви разкажат за пешеходна пътека!
1 Reb (1 група)
Ако трябва да отидете nyaz
От другата страна на пътя
За тази цел по пътя
Винаги има преходи!
Преходите могат да бъдат
Различни момчета!
Да не забравяме
Трябва да проучим знаците.
С стругът имаше ивица Izander
Стои в знак на зебра
Ако познавате момчета
Че това не е дреболия:
Завъртане през зебра
Първо убийство
Че всеки стои колите -
Сега бързайте!
Пътят, който е пренебрегнал Мадина
Първо ще видя
И ако няма кола
Отивам в средата
Тогава гледам внимателно
Право задължително
И ако няма движение
Стъпка без съмнение!
Песен за пътни знаци (На мотива на песента "Вземете училище")
Баба Яга: Е, сега разбрах всичко, благодарение на момчетата, които предложиха, те разтърсиха старата баба.
Кукла: Баба Яга и Баба Яга, може би сте премахнали пътищата?
Баба Яга: Не знам за знаците! Но снимки, които поставят по пътищата, но са премахнати! Ами това е, което е, те рисуват тук, които разбирате снимките, шофьорите отиват, разглеждат и инцидентът може да се случи!
Петрушка: Това не са снимки, но много важни пътни знаци! Те не отвличат вниманието, но помагат на шофьорите да се вози правилно, а пешеходците безопасно да ходят!
Баба Яга: Да Не, объркваш нещо! Виж (излиза от знака на синусите) Ето снимката - децата ходят и искате да кажете, че това е знак? Но тази снимка (изважда друг знак) .... И това и това? (Издърпва 4-5 знака.)
Водещ: Сега Баба Яга, ние ще ви разкажем за тези знаци и докажете, че това не са само някои снимки.
Стихове за знаците.
1. Има знак "Подземен преход" - (показва)
Познава всяка пешеходна дина
За подземния инсулт.
Градът не е декориране,
Но колите не се намесват!
2. Подписване на "деца": Adel
В средата на пътя, децата
Ние винаги сме отговорни за тях.
За да не плача техният родител,
Бъдете внимателни, шофьорът!
Знак "бензиностанция": денис
Няма да стигнете без бензин
На кафе и магазин.
Този знак ще ви каже звънене:
"Нуждаете се от бензоколонтка!"
4. Подписване на "движение на пешеходец забранено" Алина
В дъжда и в ясно време
Пешеходците не отиват тук.
Казва знакът:
"Вие сте блокиран!"
5. знак "Болница" А. Амир
Ако трябва да се лекувате,
Знакът ще ви каже къде болницата.
Сто сериозни лекари
Там ще кажеш: "Бъди здрав!"
6. Подпишете "Power Power" Ruslan
Ако имате нужда от храна,
Които се оплакват тук.
Хей, Шофьор, Внимание!
Скоро точка на мощност!
7. Знакът "Движение е забранено"
Този знак е много строг, ранг
Kohl стои на пътя.
Той ни казва: "Приятели,
Невъзможно е да се вози тук! "
8. Подписване на "пешеходен преход" Емил
Ето заземен преход,
Хората вървят по цял ден.
Вие, шофьорът, не бъдете тъжни,
Пешеходна прескачане!
9. Знакът "движение без спиране е забранено" Salavat
Ти, шофьор, не бързай,
Вижте знака, спрете!
Преди продължаване на пътя,
Преглед не забравяйте.
10. Подпишете "велосипедна пътека": Zuhra
Велосипедна лента,
Облид Максим Чери.
Никой не те боли -
Този знак, че всички деца знаят.
11. Знакът "е забранен": H. Amir
Знакът на водача се разгръща
Входните автомобили забраняват!
Не се опитвайте да се промъкнете
Езда на тухла!
Танцови знаци.
Игра "Събиране на знака" (Децата се конкурират с Баба Яга)
Баба Яга: Е, добре, тъй като те се нуждаят от тях, ще ги върна. Само аз в хижата по стените на вълната?
Водещ: и нашите момчета рисуват много добре. Те ще ви привлекат снимки!
Баба Яга: Чудесна идея, само вие, вие тук са точно същите снимки, нали?
Ще ги бързам по стените на красотата, ще бъде. Имам нова, красива лампа в хижата, - намерена на улицата! Някой хвърли нещо ... и аз повдигнах. С многоцветни електрически крушки!
Кукла: О, баба не е ли светофар?
Баба Яга: Какво е светофарът?
Водещ: светофарът е устройство, което регулира трафика по улиците и пътищата.
Баба Яга: Като лампа с многоцветни крушки могат да регулират движението?
Водещ: но слушайте.
(Момичетата се публикуват в червени жълти и зелени костюми.)
Момичета хор:
Разграничаваме, трябва да изчистите
Цвят зелен, жълт червен
На сигналите се радват и след това отидете! (Всеки цвят разказва за себе си) светофар:
Червено: ако червената светлина изгаря,
Светофарите ви казват:
Стойте на място! Не отивай!
Чакате малко.
Жълто: ярко жълта светлина изгаря
"Подгответе" - казва.
Светофар предупреждава
Че превключва светлина.
Зелен: той обърна зелена светлина,
Допускате се пътя напред.
Всички автомобили чакат:
Децата с майките вървят.
Песен "LightFlash" өch SRA "
Домакин: Баба Яга Ние сега проверяваме как сте научили светофара.
Възпроизвеждане на тренировка "трафик" (провеждайте момичета). Играйте с Баба Яга.
Баба Яга: Всичко, всичко е ясно за мен. Исках да ви помогна, и се оказа само наранен ... eh!
Водещ: Не разстройвайте Баба Яга. Моля, моля, всички знаци и кукла с трафик и магданоз и отидете с нас. С нас ще научите много интересни и полезни за правилата на пътя и никога няма да правите такива грешки.
(Баба Яга дава светофар и знаци, казват, че сбогом героите ви благодаря и отиват.)
Нека всички заедно пеем песента "Играйте на пътя е опасно."
Водене: Е, че Баба Яга, наистина разбираш правилата за себе си, разбрах какви знаци се нуждаят, светофара?
Баба Яга: Да момчета, благодаря. Но имам още един въпрос. Летях в един глупав към този град, толкова много различни техники изглеждаха и както се нарича, не знам. Можеш ли да ми кажеш?
Водещ: Момчета мисля, че под думата техника Баба Яга има ума на транспорта, да й кажем малко за него. Сега ще ви направя загадка и ще предположите хор. Добре?
Транспортни загадки (6-7 броя)
Братята се преместиха да посещават
Машина се прилепва един към друг.
И се втурнаха в пътя на Distale
Само ляв дим.
(Влак, вагони.)
Не лети, а не бръмча
Бръмбар на улицата.
И изгори в очите на бръмбарката
Две лъскави светлини.
(Кола.)
Ясно сутринта по пътя
На тревата блести роса,
Завъртете краката по пътя
Две весели колела
Загадките имат отговор:
Това е моят…
(Велосипед.)
Убиец на четири крака,
В гумени ботуши
Направо от магазина
Излъчваше ни пиано.
(Камион.)
Къщата на улицата отива,
Да работим с късмет
Не на тънките крака на Kurichy
И в гумени ботуши.
(Автобус.)
Къща - прекрасен бегач
На осемте си крака.
Стартиране на Allest.
От стоманени две змии.
(Трамвай.)
Тогава той е там, а след това е тук
Сто души, които може да яде
И роговете му вероятно,
Ще завиждам и ще завиждам.
(Тролейбус.)
Баба Яга: Благодаря на момчета! Сега знам имената на различни видове транспорт и как да се държат по пътищата. И е време да се върна в гъстата си гора. Ще отида горски животни, за да преподавам всички тези правила. Наистина ми хареса всичко и мисля, че ще видим повече от веднъж.
Водещ: добре, щастливо вие баба яга. Надяваме се, че ще имате знанието, за което сте получили днес. Чао!
Момчета и ние сме време да се върнем към детската градина. Хареса ли ви нашето пътуване? В крайна сметка, ние винаги ще запазим правилото на пътя.
И да ви кажа в ареста
Искам моите приятели
Че без поведение на правилата
И движението по пътищата
Невъзможно е да се направи без!
На това събитие приключи. Благодаря на всички! Много добре!