Дете с умствена изостаналост: дешифриране на диагнозата F71. Разсеян гений или умствено изостанал? Характеристики на умствена изостаналост

Томас Едисон е най-великият американски изобретател и предприемач, създал устройства, без които сега никой не може. Най-известното изобретение на Едисон е електрическата лампа с нажежаема жичка. Заслугите на брилянтния инженер включват усъвършенстването на телефона, филмовата техника, телеграфа и изобретяването на фонографа. Не всеки е запознат с доста удивителната и невероятна житейска история на този уникален човек.

Думите "убийци" или - силата на словото

Оказва се, че световноизвестният изобретател Томас Едисън не само не е давал обещания от детството си, но и учителите са го смятали за умствено изостанал и са наричали детето в очите „глупав идиот“. Момчето е било разсеяно в час и леко оглушало поради усложнение след инфекция.

Учителите може да го смятат за специален талант. Но вместо това се случи следното: един ден учителят написа писмо и помоли момчето да го предаде майко, каза, че Едисон е глупав и не заслужава да учи в това училище. Следователно, то трябва да бъде взето и преподавано самостоятелно.

В тази ситуация майката на Томас Едисън постъпи много разумно и това позволи на младия талант да стане известен по целия свят.

Тя прочете писмото на сина си, неспособна да сдържи сълзите си, но не предаде на момчето истинското му съдържание, което може да „убие“ детето и завинаги да погребе ненадминатия талант на изобретателя. Тя вложи собствен смисъл в тях и напълно преформулира посланието. Твърди се, че учителят иска да остави детето на домашно обучение, тъй като той е гений и в училището няма учители, които да учат момчето.

Усещате ли магията да трансформирате значението на убийствените думи в съзидателни? С тези думи тя буквално програмира Едисон да вярва в себе си и по този начин му даде билет за щастливо бъдеще.

За Томас Едисън невъзможното е възможно

След като не учи в училище повече от три месеца, момчето трябваше да се занимава със самообразование. Мама нае учител, който успя да му внуши всякакви преживявания и експерименти. Оттогава Едисон жадно чете научни книги и в резултат на това, без висше образование, успява да постигне зашеметяващи резултати.

Много години след смъртта на майка си, като известна личност на ХХ век, изобретателят намери същото злополучно писмо в семейния архив и разбра истинското му съдържание. Едисон беше изумен и шокиран, находката беше откритие за него. плач над писмото в продължение на повече от час, той прави запис в дневника си, в който майка му. Тя каза, че Томас Алва Едисон (истинското име на изобретателя) е изостанал в развитието, но героизмът на майка му помогна да се появи на света друга блестяща личност на човечеството.

Историята познава и други велики личности, смятани за неудачници. Те включват: Чарлз Дарвин, Уолт Дисни, Бетовен, Алберт Айнщайн, Хенри Форд и Дмитрий Менделеев, който отвори таблицата на химичните елементи за целия свят.

Така Томас Едисън и другите му последователи успяха да докажат на всички и на себе си, включително, че ключът към истинския успех не винаги е висшето образование и мнението на другите, а преди всичко вярата в собствените сили, постоянството и упоритата работа. Наистина, според законите на аеродинамиката земната пчела също не може да лети, но въпреки всичко успява! Имате ли такива примери от живота, когато силата му е правила чудеса - моля, споделете в коментарите!

Всички майки са най-добрият пример за безкористна, безусловна, състрадателна и всеотдайна любов. Майчините чувства са извън времето и пространството, не се поддават на разум и логика - просто защото могат да бъдат разбрани само ако вие самият сте родител и нищо друго.

Те са с нас от малки, готови да помогнат, да подкрепят и винаги да застанат на наша страна във всеки един момент. Поредното доказателство е историята от детството на великия Томас Едисон. Той е много популярен в мрежата и е невъзможно да се докаже истинността му. Във всеки случай основното в него е неговият морал. TengriMIX споделя тази история с вас.

Томас Едисън е казал: „Най-сигурният път към успеха е да опитваш отново през цялото време.“ Биографиите на много успешни хора, включително и неговата собствена, потвърждават тази истина. Но малко хора знаят, че Едисон дължи голяма част от постиженията си на майка си, която направи невероятно нещо за него!

Това се случи, когато Томас беше още ученик. Той се прибра от уроци и даде на майка си бележка от учителя. Когато жената го прочете, от очите й потекоха сълзи. След като убедила сина си да разкаже какво пише там, майката разгънала бележката и прочела на глас: „Синът ви е гений. Това училище е малко за него, тук няма учители, които да го научат на нещо. Моля ви, научете го вие“.

Няколко години след смъртта на майка си, Едисон, който вече беше станал един от най-известните изобретатели на своя век, преглеждаше стари семейни архиви и се натъкна на тази бележка от училище. Той го разгъна и видя, че учителят всъщност пише следното: "Вашият син е с умствена изостаналост. Вече не можем да го учим в училище с всички. Затова ви препоръчваме да го обучавате сами вкъщи."


top-antropos.com

В тази история е известно със сигурност, че на 12-годишна възраст официалното академично образование на Едисън е завършено завинаги. Той никога повече не учи в нито една образователна институция: нито в колежа, нито в университета. И ако не беше майката на бъдещия изобретател, която вярваше на интуицията си повече от училищните власти, едва ли кариерата на Томас Едисън щеше да бъде толкова успешна.

"Майка ми ме направи. Тя беше толкова твърда, толкова искрено вярваше в мен, че почувствах, че има за кого да живея и не бива да я разочаровам", признава по-късно Едисън.


domrebenok.ru

Мама е единственият човек на света, който винаги ще обича детето си, независимо от обстоятелствата. Ценете, уважавайте и ги обичайте! И не забравяйте да се обадите на майка си. Просто.

Гений и лудост: Топ 21 луди гении

Естрагон - героят на пиесата "В очакване на Годо" Самюел Бекет, каза, че „всички се раждаме луди. Някои хора остават...” Според Световната здравна организация в момента в света има повече от 450 милиона души, страдащи от психични заболявания. Техният растеж се улеснява от прекомерен информационен поток, политически и икономически катаклизми ... Стресът и депресията са предвестници на болести. Но това, както се оказа, не е всичко.

Дебатът за връзката между гения и лудостта се води сред медицинските специалисти от дълго време. Събудете интерес към тази история на велики хора. Достатъчно е да си припомним нервните и психическите разстройства на постимпресиониста Винсент ван Гогили писатели Вирджиния Улф.

И сега учени от Института Каролинска (Швеция) публикуваха статия в списание Psychiatric Research, в която твърдят, че определено има връзка между творческите дейности и отклоненията от психическата норма. Повод за това заключение е статистиката на аномалиите в психиката, събрана от учени сред повече от милион души. Наборът от отклонения беше много обширен: шизофрения, биполярно афективно разстройство, депресия, тревожност, различни зависимости, като се започне с алкохол, анорексия, аутизъм и много други.

Резултатите от анализа потвърдиха, че хората от творческите професии наистина са най-податливи на психични заболявания и най-често - биполярно афективно разстройство, което преди се наричаше маниакално-депресивна психоза. Танцьорите, фотографите, учените и писателите са изложени на особено висок риск от това заболяване.

Часовете по литература служат като своеобразна примамка за повечето от нервно-психичните отклонения. Оказа се, че писателите са два пъти по-склонни да се самоубият от останалите хора.

Разкрита е и обратната закономерност: представители на творческите професии най-често се срещат сред роднините на тези, които страдат от шизофрения, биполярно разстройство, анорексия и аутизъм.

Получените данни обаче не говорят нищо за това, че страстта към литературата, рисуването или фотографията се отразява зле на психиката. Напротив, необичайни мисли или фантастични видения, дължащи се на умствени отклонения, както и способността да си представяте и чувате гласове, облечени в герои, най-вероятно насърчават човек да вземе писалка, камера или четка.

Днес много психиатри са убедени, че всеки творчески човек има повече или по-малко значителни отклонения в психиката и такива отклонения са задължително присъщи на блестящите творци - те само помагат да се създават шедьоври. Повечето от гениите, които познаваме, очевидно са имали психични проблеми. Кой е това?

Целият ми живот Н.В. Гоголстрада от маниакално-депресивна психоза. „Бях превзет от моето обикновено периодично заболяване, по време на което оставам почти неподвижен в една стая, понякога в продължение на 2-3 седмици. Така писателят описва състоянието му. В крайна сметка, в рамките на две седмици, той се умори от глад и умря.

Лев Толстойстрадал от чести и тежки пристъпи на депресия, придружени от различни фобии. Нещо повече, той се бори с копнеж и депресия в продължение на много години. Освен това великият писател е имал афективно-агресивна психика.

Сергей Есенинкато че ли всички шушукаха за него, плетяха интриги около него. Някои изследователи на биографията му казват, че поетът е имал маниакално-депресивна психоза, склонност към самоубийство, усложнена от наследствен алкохолизъм.

И при Максим Горкиимаше жажда за скитничество, често местене и пиромания. Освен това в семейството му дядо му и баща му имаха неуравновесена психика и склонност към садизъм. Горки също страда от суицидна мания - прави първия си опит да се самоубие като дете.

У великия руски поет има периоди на депресия и всякакви мании КАТО. Пушкин. От ранна младост той започва да проявява различни психопатични черти. В лицейския период те се изразяват в повишена раздразнителност. За Пушкин има само два елемента: „задоволяване на плътските страсти и поезия“. Биографите свързват "необузданото веселие, циничния и перверзен сексуализъм, агресивното поведение на поета" с прекомерна емоционална възбудимост. По правило е последван от дълъг депресивен период, през който се забелязва творческо безплодие. И може ясно да се проследи зависимостта на продуктивността на творчеството от психическото състояние на поета.

Някои биографи Михаил ЛермонтовСмята се, че поетът е страдал от една от формите на шизофрения. Най-вероятно той е наследил психично разстройство по майчина линия - дядо му се е самоубил, като е отровил, майка му е страдала от невроза и истерия. Съвременниците отбелязват, че Лермонтов е много злобен и необщителен човек, дори нещо зловещо се чете във външния му вид. Според Пьотр Вяземски Лермонтов е бил изключително нервен, настроението му се е променило рязко и полярно. Весел и добродушен, в един момент можеше да стане ядосан и мрачен. "И в такива моменти той не беше в безопасност."

английски писател Вирджиния Улфстрадал от дълбока депресия. Говори се също, че тя е писала творбите си само изправена. Резултатът от живота й е трагичен: писателката се удави в реката, напълвайки джобовете на палтото си с камъни.

Едгар Алан ПоНеслучайно той толкова се интересуваше от психология. Смята се, че той може да страда от биполярно афективно разстройство. Писателят пиеше много алкохол и в едно от писмата си говори за мислите си за самоубийство.

Носител на наградата Пулицър Тенеси Уилямсизпадаше в честа депресия. През 40-те години на миналия век сестра му с шизофрения е подложена на лоботомия. През 1961 г. любовникът на писателя умира. И двете събития повлияха силно на психическото му състояние, като засилиха депресията му, което го накара да вземе наркотици. Той не можа да се отърве от депресията и пристрастяването до края на живота си.

американски писател Ърнест Хемингуейстрадаше от алкохолизъм, биполярно разстройство и параноя и в крайна сметка се застреля с пистолет.

Винсент ван Гоге склонен към депресия и епилептични припадъци. Отрязаното ухо е невинен експеримент. Накрая се простреля с пистолет в гърдите.

Художник Микеланджелотвърди се, че страда от аутизъм, тоест неговата лека форма - синдром на Аспергер. Художникът беше затворен, странен човек, фокусиран върху своя индивидуален свят. На практика нямаше приятели.

немски композитор Лудвиг ван Бетовене преживял маниакални и депресивни периоди на биполярно разстройство и е бил близо до самоубийство. Творческият му прилив на енергия отстъпи място на апатията. И за да превключи и отново да се наложи отново да пише музика, Бетовен потопи главата си в леген с ледена вода. Композиторът също се е опитвал да се "лекува" с опиум и алкохол.

Един от основателите на съвременната теоретична физика Алберт Айнщайнтой несъмнено беше гений още приживе и определено ексцентричен човек. Като дете страда от лека форма на аутизъм. А майка му почти го смяташе за умствено изостанал. Беше резервиран и флегматичен. Действията на вече възрастен теоретичен физик не се различаваха по морал. Американският психолог Йон Карлсън смята, че наличието на ген за шизофрения е един от стимулите за висока творческа надареност. Според него Айнщайн е имал този ген. Затова лекарите заявиха, че синът на учения има шизофрения.

Още един гениален учен, сър Исак Нютон, според много изследователи, страда от шизофрения и биполярно разстройство. Беше много трудно да се говори с него, често имаше промени в настроението.

Бяха забелязани и странности зад гениалния изобретател Никола Тесла. Имаше мания да изкара нещата докрай. И така, в колежа той решава да чете Волтер и въпреки че след първия том осъзнава, че всъщност не харесва писателя, той прочита всичките 100 тома. По време на обяда той използва точно 18 салфетки, избърсани чинии, прибори и ръце. Ужасяваше се от женски коси, обеци, перли и никога през живота си не сядаше на една маса с жена.

Прототипът на главния герой на спечелилия Оскар филм "Красив ум", математик Джон НешЦял живот съм страдал от параноя. Геният често имал халюцинации, чувал чужди гласове и виждал несъществуващи хора. Съпругата на нобелов лауреат подкрепи съпруга си, като му помогна да скрие симптомите на болестта, тъй като според американските закони от онова време той можеше да бъде принуден да се лекува. Какво в крайна сметка се случи, но математикът успя да измами лекарите. Той се научи да маскира проявите на болестта с такова умение, че психиатрите повярваха в неговото изцеление. Трябва да кажа, че съпругата на Неш Лусия също беше диагностицирана с параноидно разстройство в напреднала възраст.

Холивудска актриса Уинона Райдърведнъж призна: "Има добри и лоши дни, а депресията е нещо, което винаги е с мен." Актрисата злоупотребява с алкохола. Тогава тя многократно е хващана да краде от магазини в Бевърли Хилс. Стана ясно, че Райдър страда от клептомания.

Съпругът страда от биполярно афективно разстройство Майкъл Дъглас Катрин Зита-Джоунс. Всъщност това заболяване послужи като раздор в това звездно семейство.

Още един холивудски гений Уди Алън- аутист. Сред любимите теми на филмите му: психоанализата и психоаналитиците, сексът. Всичко това го вълнува в реалния живот. Първата съпруга на Уди Харлийн Росен е завела дело за неимуществени вреди от 1 милион долара в бракоразводно споразумение. Според нея той я унижавал, изисквайки стерилна чистота в къщата, съставяйки меню, според което Харлийн трябваше да го храни, и злобно коментирайки всичко, което тя направи. Втората съпруга, Луиз Ласер, след развода каза, че се интересува от режисьора като икономка. Един ден, след като се върнал от психоаналитик, Алън й казал: "Моят лекар каза, че физически не си подходяща за мен." Всъщност той срещна друга - Даяна Кийтън. След 8 години Даяна е заменена от друга муза, актрисата Миа Фароу, която осиновява дете почти всяка година. Те са наели различни апартаменти наблизо, т.к. Алън не искаше да превръща живота си в "детска градина". В резултат на това двойката се раздели със скандал. Миа хвана съпруга си в прегръдките на най-голямата си осиновена дъщеря Сун-Ю. Всъщност тя е тази, която сега е спътница на живота на филмов гений.

Списъкът с известни творчески личности, оставили своя отпечатък в изкуството и страдащи от психични заболявания, може да бъде продължен за неопределено време: Федор Достоевски, Ханс Кристиан Андерсен, Франц Шуберт, Алфред Шнитке, Салвадор Дали, Леонардо да Винчи, Николо Паганини, Йохан Себастиан Бах, Исак Левитан, Зигмунд Фройд, Рудолф Дизел, Йохан Волфганг Гьоте, Клод Анри Сен Симон, Имануел Кант, Чарлс Дикенс, Албрехт Дюрер, Сергей Рахманинов, Волфганг Амадеус Моцарт, Лопе де Вега, Нострадамус, Жан Батист Молиер, Франсиско Гоя, Оноре дьо Балзак, Фридрих Ницше, Мерилин Монрои други. Джини, какво можеш да направиш...

Умствената изостаналост е придобито или вродено изоставане в развитието на психическата система, което възниква поради патология на мозъка. Заболяването най-често води до социална дезадаптация.

При хората с умствена изостаналост интелектуалното развитие е на по-ниско ниво от представената норма. Такива хора изпитват много трудности с ученето и адаптирането в обществото. Разпространението на заболяването UO достига 1 процент.

F 70 е шифър в доклада на лекаря, което плаши много майкислед медицинска консултация. Дешифрирането на този код се превръща в голямо откритие за повечето родители, тъй като F 70 е диагноза умствена изостаналост при дете.

Характеристики на умствена изостаналост

Патологията е широко разпространена сред населението на света, според статистиката тя засяга от 1 до 5% от хората. Това е състояние, при което има силно забавяне или общо нарушение на психиката. Характеризира се преди всичко с интелектуални увреждания. Забавянето възниква във връзка с развитието на друг вид психично или соматично разстройство и може да се появи без него.

Дете с такова разстройство се развива много бавно, по-късно започва да ходи и говори. Когато влезе в училище, той значително изостава от децата на неговата възраст, въпреки че физически може да не се различава изобщо от тях. Понякога, наред с изоставането в умственото развитие, има изоставане във физическото.

Защо се случва

причиняват такова заболяванеможе да са голям брой фактори. Но най-често е много трудно да се определи недвусмислена причина. В практиката на някои лекуващи специалисти имаше случаи, когато просто беше невъзможно да се установи причината за развитието на болестта. Най-честите причини за заболяването са:

  1. Предразположение на генетично ниво;
  2. Трудности в процеса на носене на бебе, които са свързани със злоупотребата с алкохол от майката, наркотици и недохранване;
  3. Нараняване или заболяване по време на бременност, като морбили, менингит или магарешка кашлица;
  4. Трудности директно в процеса на раждане на дете, това включва и асфиксия или преждевременно раждане.

Какви са степените на умствена изостаналост

Въпреки че причините за развитието на такава патология могат да бъдат идентични, нейната степен и форма се различават значително. Има четири степени на заболяването:

Диагноза F70 декодиране

Шифърът F70XX се използва за обозначаване на U. O. Четвъртият знак в този шифър показва слаба проява на нарушения в общото поведение. 0 - показва пълната липса на поведенчески разстройства, 1 - наличието на значителни разстройства, които се нуждаят от навременна грижа и лечение, 8 - други поведенчески проблеми при детето, 9 - няма индикации за нарушения в поведението на лицето. Ако е известна основната причина и условие за развитието на изостаналостта, тогава при декодирането се използва и допълнителен пети знак.

Наличието на умствена изостаналоствлияе негативно на умствените процеси, особено на когнитивните умения на бебето. Диагнозата изоставане при дете, чието декодиране показва IQ от 50-70 точки, все още не е присъда.

Дете с идентифицирани проблеми започва да пълзи, ходи, седи и говори много по-късно, но е способно да учи и може да придобие нормални комуникативни умения. В някои случаи има дефекти във физическото и сетивното развитие.

Но дори и при нормални условияразвитие, лека степен на изоставане не дава възможност на пациента да разбере значението на поговорките и метафорите. Те са склонни да възприемат буквално всичко, което четат и казано от възрастни. Децата не могат да дадат пълно описание на предметите пред тях, могат да се объркат в междуметия и общи жестове.

За детето ще бъде много трудно да преразкаже прочетен текст или преразказ. Препрочитането на текста може да има положителен ефект върху ситуацията, но подтекстът, ако има такъв, ще остане неразкрит. Процесът на решаване на проблеми с аритметични стойности и включването на две или повече действия ще стане недостъпен или изключително труден. Характеристика на лека степен е пълната липса на чувство за хумор, фантазия и въображение.

Диагноза f71 дете

Дешифрирането на диагнозата е умерена степен на SV. В този случай най-често нивото на IQ варира от 35 до 49 (в по-зряла възраст умственото развитие съответства на възрастта 6-9 години). Най-често изоставането се забелязва още в детството, но мнозина с тази диагноза могат свободно да учат и да постигнат определена степен на независимост в самообслужването, да придобият адекватни умения за общуване и учене. Възрастните ще се нуждаятв различна подкрепа отвън, както в домакинските дейности, така и в работата.

Увреждания и F 70

Дете с VR може да получи увреждане. За да направите това, родителите на детето трябва да бъдат прегледани от детски психиатър. Ако в края на консултацията лекарят реши, че детето може да бъде признато за инвалид, той ще изпише направление за преминаване на комплекса на медико-социалната експертна комисия.

След оценката на MSECпациентът може да получи една от трите групи инвалидност при дете. Но не всички деца с такава диагноза и не всички лечебни заведения получават увреждане. В някои страни хората с такава диагноза изобщо не получават увреждане. Това право имат само деца и хора с умерен, тежък, а също и дълбок стадий на заболяването.

Рехабилитация на деца

Какво трябва да направят родителите, ако има диагноза F70? От самото начало родителят трябва да научи колкото се може повече за него, както и за всички възможности за подобряване на качеството на живот на дете с такова заболяване. Необходимо е възможно най-рано да започне процесът на медицинска и педагогическа рехабилитация на пациента. Повтарящи се курсове на сегментна, акупресура, както и рефлексология, които ще помогнат за стимулиране на процеса на кръвообращението и метаболитните процеси в мозъка.

Също така фактори като правилното хранене, редовните разходки на чист въздух, физическата активност и музикалната терапия играят важна роля по време на рехабилитацията. В живота на детето задължително трябва да има ежедневни развиващи дейности, редовни прегледи от психолози и дефектолози, както и посещения на градински и училищни институции.

Не е необходимо да извършвате самостоятелно за детето онези действия, които той не може да реши сам. Необходимо е по всякакъв начин да го насърчавате и хвалите за неговата независимост. Нека опита и да научи нови неща трябва само да предоставяте подкрепа и насоки.

Правилният подход към отглеждането на дете и ученето ще спомогне за по-нататъшното повишаване на общия му коефициент на интелигентност с петнадесет единици. Детето ще започне да пише и чете, да говори нормално с деца на неговата възраст и не само, да придобие достойна професия. Разбира се, не всеки може да постигне такъв ефект, но всеки има потенциал, особено ако диагнозата от психиатър е F70.

По-изразеното намаляване на нивото на интелигентност ще изисква специална програма за обучение на детето, овладяване на домакински умения, но дори такива действия в бъдеще ще помогнат на болните хора да се занимават с неквалифициран труд и да получат своето място в общото общество.

F70 е некритична диагноза на заболяването. Ако направите навременна корекция и създадете правилния подход към образованието и обучението, можете да отгледате не само достоен човек, но дори да премахнете такава диагноза.

Умствено изостанали гении

Има хора, които са били смятани за умствено изостанали, но в същото време са успели да постигнат значително признание в различни сфери на дейност.

Има картина на "Умствена недостатъчност", която е нарисувана от д-р A. F. Treadgold. Картината изобразява мъж, чието име е Луи Фльори, целият му възрастен живот е прекарал в психиатрична болница, разположена в град Армантиер във Франция.

Фльори е роден в семейство на сифилитик. Роден е сляп и с умствени увреждания. Много скоро след раждането родителите изоставиха момчето и той се озова в стените на институцията, където персоналът видя дарбата му да решава добре аритметични задачи в главата му.

Опитите да се научи момчето на грамотност не донесоха нищо добро - Флери не можа да научи почти нищо. Прегърбен, с тромава походка, със замъглен поглед, скромен, той вървеше през целия ден из коридорите и двора на болницата, която стана негов истински дом.

Но имаше време, когато Фльори сякаш излезе от удобното си състояние и изненада учените. В такива дни много експерти се събираха, за да видят дали Фльори наистина притежава такива необичайни способности. Славата на истински контра го последва.

И учените наистина си тръгваха от такива срещи, сякаш помъдрели и много изненадани. Фльори успя да извърши умствени изчисления със светкавична скорост и голяма точност - нямаше начин да се обясни това.

Флери от клиниката в Армантиер би могъл да направи такива изчисления за астрономи, архитекти, банкови служители, бирници. Всяко изчисление беше наистина точно и завършено за секунди. Никой не можеше да свърши такава работа до ерата на електронните изчислителни технологии, след като измина десетилетие от момента на смъртта на Фльори.

Умствено изостаналият Том Уигинс се превръща в Слепия Том, музикален гений. Семейство Бетюн откриха в него забележителната дарба на безпогрешно подражание. Колкото и трудно да е произведението, той веднага можеше да го възпроизведе точно, допускайки същите грешки като пианиста.

Силата на словото ">Силата на словото" alt=" История от детството на бъдещия гений и неговата героична майкаСилата на словото">!}

Кратка история от живота на гения Томас Едисън и неговата героична майка. Тази история ни показва каква сила се крие в нашите думи. В това, което казваме, признаваме, това ни се случва в живота. Пазете децата си, спомняйте си тази история всеки път, когато искате да кажете, че нещо не им върви или някой ги смята за недостатъчно умни. Помнете, че детето ви е гений, освен ако ВИЕ не го убедите в противното!

Един ден Томас Едисън се прибра от училище и даде на майка си писмо от учителя. Мама прочете писмото на глас на сина си със сълзи на очи: „Синът ти е гений. Това училище е твърде малко и тук няма учители, които да го научат на нещо. Моля, научи го сам."

Много години след смъртта на майка си (Едисон вече беше един от най-великите изобретатели на века), той преглеждаше стари семейни архиви един ден, когато се натъкна на това писмо. Той го отвори и прочете: „Синът ви е с умствена изостаналост. Вече не можем да го преподаваме в училище с всички останали. Затова ви препоръчваме да го научите сами у дома.

Едисън ридаеше няколко часа. Тогава той записа в дневника си: „Томас Алва Едисон беше умствено изостанало дете. Благодарение на своята героична майка той стана един от най-великите гении на своето време."