За да получат сертификата „Шампион на Финландия“ за южноруските овчарски кучета, кучетата трябва да имат IPO диплома или да преминат „Финландски характер - тест“, без който е невъзможно да се получи сертификат за шампиона. От 2011 г. този тест се провежда в Русия от лицензирани съдии във Финландия.

За запознаване даваме по -долу превода на текста.

ФИНСКИ ХАРАКТЕР - ТЕСТ

Одобрен от Федерацията по кинолози на Финландия 01.01.2007.

Участници са кучета на възраст най -малко две и не повече от шест години и с подходяща ваксинация.

Ограничения

Болни кучета
- Здрави кучки
- Кучка 30 дни преди доставката и по -малко от 75 дни след доставката.

Ако кучето не спечели 75 точки, повторно участие не по-рано от 6 месеца по-късно.

ОБЩ

1. Цел на изпитването.

Целта на теста за характер е да се оцени и запише поведението на кучето в ситуации, когато неговата нервна система е натоварена. Резултатите от теста за персонаж могат да се използват за определяне на характера и способността за трениране.
Резултатите от тестовете са необходими за допускане на кучето към разплод за развъдчици и клубове за разплод.

Всеки отделен тест се оценява с точки, с изключение на теста НЕ СТРАХОТНИ ЗА СТРЕЛИ.Резултатите от тестовете варират от +3 до -3. Значимостта на всеки отделен тест също се оценява чрез коефициентите, които ще бъдат посочени по -долу. Според правилата точките, получени от кучето по време на тестването, се умножават по коефициент, който дава резултата от всеки отделен тест. Общият резултат (SCORE) ХАРАКТЕР - TEST се получава чрез сумиране на резултатите от отделните тестове. Тестът се счита за издържан, когато кучето получи 75 точки или повече.

2. Редът на тестовете.

2.1. Наличност;
2.2. Желанието за борба;
2.3. Производителност;
А. Изпълнение в риск;
Б. Изпълнение без заплаха;
2.4, способност за защита;
2.5. Твърдост;
2.6. Темперамент;
2.7. Стабилност на нервната система;
2.8. Острота;
2.9. Безстрашие към изстрелите.

ОПИСАНИЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ ТЕСТОВЕ

НАЛИЧНОСТ (фактор 15)

Достъпността се отнася до отношението на кучето към непознати. Не се изисква отделен тест за оценка на достъпността. Оценката на съдията се основава на наблюдение на поведението на кучето през целия тест за характер.

ЖЕЛАНИЕ ЗА БОРБА (коефициент 10)

Желанието да се биете е вродено свойство на кучето, основано на това да се наслаждавате на битката без никаква агресия. Поведението на кучето по време на този тест може да се нарече и желание за игра, съществена част от която е борбата. Желанието да се борим за кучета е двигателната способност - движещата сила в поведението.

За да извършите теста, можете да използвате клечка, парцал, тренировъчен апорт или други предмети на манипулатора. Този тест трябва да бъде предимно (главно) игра между съдията и кучето, на второ място между водача и кучето.
Сдържаността на кучето може да повлияе на теста по такъв начин, че е невъзможно да се открие желанието за борба.

Тестът започва с малки стимули, чиято цел е кучето да хване обекта, да фиксира и задържи хватката. След това започва борбата. По време на битката (играта) между съдията и кучето може да се оцени силата и колко голямо е желанието за бой. След като е настъпил улавянето на обекта, съдията оценява желанието на кучето да продължи битката или да хвърли (освободи) предмета.

ЕФЕКТИВНОСТ (коефициент 15)

А. Изпълнение в риск

Водачът с кучето се премества в началната позиция, посочена от съдията. Изпитването се провежда с помощта на фигура (препарирано животно) и каруца, които се приближават към изходната позиция от разстояние най -малко 25 метра, на ритници стъпка по стъпка. От една страна, едно препарирано животно прилича на човек, но от друга, то е напълно неузнаваемо, няма мирис и характерни човешки движения, във връзка с което възниква противоречие в кучето. При подготовката на теста видимостта на фигурата се проверява на нивото на очите на кучето. В началото на теста фигурата трябва да бъде скрита от кучето. Фигурата се издърпва в първоначалното си положение с помощта на шнур (с дължина най -малко 25 метра). С помощта на шнура можете да правите странични движения, да променяте скоростта на движение, т.е. променя силата на заплахата. Преди началото на теста, ръководителят трябва да бъде инструктиран от съдията. Водачът трябва да е пасивен, да държи кучето на каишката и да гледа към приближаващото се плашило, а не кучето.

Когато кучето е в начална позиция с водача, фигурата започва да се движи. Първото движение на количката трябва да издава звук, на който кучето обръща внимание. Най -добрият резултат се постига чрез промяна на движението: пълен имот, кратки тирета, колебание и накрая атака до краката на манипулатора. След атаката фигурата остава на място и се изследва поведението на кучето. Очаква се кучето да се доближи до фигурата самостоятелно, ако това не се случи, съдията инструктира подробно водача да помогне на кучето. Помощта на кучето се извършва в следния ред: Манипулаторът се обръща към фигурата; Водачът се навежда към фигурата; Водачът започва да говори с фигурата;
Водачът поставя ръката си върху врата на фигурата; Ръководството, ако е необходимо, премахва дрехите от фигурата; Водачът преобръща фигурата.

Б. Изпълнение без заплаха

Тест за ефективност без заплаха се извършва в така наречената тъмна стая. Тъмната стая трябва да бъде планирана и подготвена по такъв начин, че да не представлява заплаха за здравето на кучето. Тъмната стая не е напълно тъмна, а здрач, където осветлението трябва да се контролира. Стаята трябва да има ограда, по която кучето може да се разхожда, и под с различни подови настилки (фолио, велпапе и др.). Само съдията може да пусне кучето в стаята. По време на теста само съдията, водачът и кучето могат да бъдат в стаята. Съдията инструктира водача в стаята. Пътят, който кучето трябва да извърви в стаята, трябва да бъде най -малко 10 метра.

СПОСОБНОСТ ЗА ЗАЩИТА (фактор 1)

Този тест включва тестване на вродената способност на кучето да защитава себе си, своето стадо, водач или територия.

Тестът се провежда под формата на атака от съдията върху водача и кучето. Реферът, който извършва атаката, е под прикритие. Вторият съдия инструктира водача да се придвижи към съдията в прикритие. Съдията атакува от прикритие и водачът спира с кучето. На първо място (главно) атаката се извършва срещу водача, а вторично срещу кучето. В този случай съдията може да използва пръчка, камшик, въдица, но ако кучето е агресивно, съдията атакува само с „голи“ ръце. Силата на атаката се регулира въз основа на активността на кучето.

След атаката реферът променя поведението си на приятелско, т.е. ясно разграничава атаката от дружелюбието.

Ако е възможно, съдията поема контрола над кучето и водачът се връща в изходна позиция. Съдията опознава кучето, водачът извиква кучето, съдията пуска кучето, съдията наблюдава възстановяването на кучето.

ТВЪРДОСТ (фактор 8)

Твърдостта на кучето се отнася до способността на кучето да помни или да не помни неприятни и приятни преживявания. Тестовете се провеждат на два почти идентични етапа, между които има кратка пауза. В първия етап кучето е в беда (уплашено). Във втория етап, след кратка пауза, кучето се довежда до същото място, но без да създава проблеми. Ако кучето реагира силно на неприятностите, тогава паузата между етапите се удължава. Наблюдавайки поведението на кучето, съдията определя колко добре кучето помни мястото и неприятностите.

ТЕМПЕРАМЕНТ (фактор 15)

Темпераментът означава жизненост, бързина на наблюдение, както и способност за адаптиране към новата среда и ситуации. Повечето от добре приспособените кучета са много оживени кучета. Активното куче много бързо свиква с външни стимули и разбира тяхната цел. Тестът се извършва чрез предизвикване на звуков стимул от гърба на кучето. Манипулаторът разхожда кучето по маркирания маршрут право напред с определения източник на звук. Изведнъж по рампата отзад се изстрелва метална цев, която издава шум и се приближава до кучето в преследване. Водачът не трябва да влияе по никакъв начин на кучето по време на разходка.

СТАБИЛНОСТ НА НЕРВНАТА СИСТЕМА (коефициент 35)

Стабилността на нервната система означава вродената реакция на кучето към силно променящи се дразнещи ситуации, както и способността на кучето да се контролира в тези ситуации без излишни истерии.

Твърдостта на нервната система на кучето се оценява и оценява въз основа на очевидните реакции на кучето по време на индивидуалните тестове.

ОСТРОСТ (фактор 8)

Грубостта е свойството на застрашено куче да реагира агресивно.

Манипулаторът завързва кучето към стената с кабел с дължина 70 см. Манипулаторът, без да дава никакви команди на кучето, се отстранява от зрителното поле на кучето. Кучето трябва да се чувства самотно и изоставено. Съдията, който е в прикритие предварително, атакува срещу кучето. Атаката не започва веднага след напускането на водача, а след почивка, чието време се определя в зависимост от поведението на кучето. Атакуващият съдия се приближава до кучето. По време на атаката съдията прави неразбираеми заплашителни движения, избягвайки праволинейни движения към кучето. Ръцете на съдията не се издигат над линията на раменете. Крайната атака се извършва индивидуално, в зависимост от грубостта на поведението на кучето. В края на атаката съдията променя поведението си към кучето, показвайки неговата дружелюбност и помирение. На кучето е ясно показана разликата между атака и дружелюбие. Съдията наблюдава възстановяването на кучето. Водачът е поканен при кучето и съдията наблюдава поведението на кучето.

НЕ СТРАХОТНИ ЗА СТРЕЛИ

По време на тестването се изстрелват на разстояние от 20 до 50 метра от кучето, в зависимост от терена, с патрони с шум 9 мм. Тестът за безстрашие към изстрелите винаги се извършва последен. Стрелецът е пред кучето, извън полезрението му. Първият изстрел се прави по сигнал на съдията, докато кучето се движи с водача. Вторият изстрел се прави по сигнал на съдията, докато кучето и водачът стоят неподвижни. За да разберете реакцията на кучето, можете да направите не повече от 5 изстрела.

За да определи напълно характера на кучето, съдията има право да извърши други тестове, които не са включени в горното.

http://video.mail.ru/mail/crimea_ak-kaya/12/137.html

Бихме искали да предложим психологически тест за определяне на темперамента на кучетата. Този тест не е точен, но може да се използва за определяне на приблизителното съотношение на видове IRR. Точността на теста зависи от степента на грижа, която собственикът наблюдава кучето си; за това колко добре собственикът познава своя домашен любимец. Тестът се препоръчва за изучаване на темперамента на кучетата в апартамент или двор, тъй като изисква внимателно наблюдение от собственика на поведението на животното.

Тестът има 36 твърдения за кучета, категоризирани в шест типа IRR.

Работата на собственика е да се запознае с тези изявления и след това да регистрира тези, с които собственикът е съгласен за кучето си.

Срещу всяко твърдение, с което собственикът е съгласен, трябва да поставите знак плюс.

Имайте предвид обаче, че трябва да се отбележат само тези поведенчески твърдения, които са нормални за кучето.

Ако това поведение, описано в изявлението, не се среща нито рядко, нито често, тогава знак плюс и минус се поставя пред такова изявление.

След като се регистрират поведенческите претенции на кучето, трябва да се направи оценка за всеки тип IRR.

Не забравяйте, че знак плюс е равен на една точка, а знак плюс и минус е равен на половин точка.

След това се изчислява общата сума на точките за всички видове БНД, която се приема като 100%. Методът на пропорциите може да се използва за определяне на приблизителния дял на всеки вид БНД в психиката на кучето.

Най -често в психиката на кучетата има два или три основни типа IRR, всеки от които може да бъде приблизително 20% -25%. Те определят поведението на кучето в повечето случаи.

Ако стойността на който и да е вид БНД достигне или надвиши 20-25%, тогава поведението, определено от този тип, трябва да се счита за изразено.

Ако вашето куче има 20-25% или повече сангвинии: Вашият домашен любимец обикновено преминава добре самотата, не е податлив на стресови ситуации и понася грубо отношение относително лесно. Вашето куче ще използва всеки шанс, за да установи мирно ръководство над вас и другите членове на семейството.

Ако искате тя да бъде послушна, да следва добре научените команди, е необходимо по време на игри, както и чрез възнаграждение за храна, да установите нейното лидерство, което трябва да се поддържа през целия живот на кучето.

Ако вашето куче има 20-25% или повече меланхолия: вашият домашен любимец, като правило, не понася самотата, има нужда от привързано отношение, близък контакт със собственика и членовете на семейството. Кучето е слабо доминиращо и затова лидер за него е само този, който го храни и гали.

Такива животни не тренират добре, така че трябва да сте търпеливи, преди да тренирате кучето си. При тежко претоварване на нервната система такива кучета често развиват неврози, които в продължително неконтролирано състояние понякога се развиват в агресия към индивиди с нисък йерархичен ранг (например деца).

Ако вашето куче има 20-25% или повече храчки: вашият домашен любимец е спокоен, предпочита самотата, не е агресивен. Кучето е слабо доминиращо, но често не проявява адекватно отношение към водача (животното е „само по себе си“).

Не е лесно да се дресират такива кучета, тъй като освен индивидуалност, те често проявяват „бавност“ и запомнят командите за дълго време. Но след дълго проучване, за разлика от меланхоличните хора, те вършат добре работата.

Ако вашето куче има холерия от 20-25% или повече: вашият домашен любимец не намира почивка на едно място, слабо е податлив на стресови ситуации, не разбира физическото наказание. Ако е възможно, кучето активно демонстрира господство, което постепенно, с всеки случай, придобива все по -агресивен характер.

За да запази лидерството си над кучето, собственикът трябва систематично да потвърждава своето господство над кучето. В случай на холерични кучета, това трябва да стане чрез награди за храна (уведомете кучето, че може да получава храна само от вас).

Ако вашето куче има "жълта холерия" е било 20-25% или повече: вашият домашен любимец е "домашен любимец", склонен към стресови ситуации, не толерира самотата. Най -добрата тренировъчна мотивация за такова куче е играта, която често трябва да бъде последвана от друга форма на игра.

Куче с такъв темперамент не е особено доминиращо, но като водач разпознава човека, който го храни, гали и играе с него. Следователно тези кучета могат да отидат далеч от дома си за непознати или кучета, в резултат на което собственикът може да загуби домашния любимец.

Ако вашето куче има "черна храчка" е било 20-25% или повече: вашият домашен любимец най-вероятно е силно доминиращ, учи добре и работи само при условие на стриктно спазване на йерархията в отношенията със собственика.

Лидер е признат за такъв господар, който я храни, не заблуждава кучето в игри и лов, не проявява грубо отношение с него и осигурява известна независимост в действията. Тези кучета изискват системна работа, за да установят лидерство над нея.

ТЕСТ

Ако вашето куче:

1. В непознат терен лаят предупреждава за приближаването на друг човек;
2. Не показва промени в настроението;
3. Лошо реагира на забраните;
4. В компанията на хора тя се намира в средата на групата;
5. Активно проучване на нов терен, околна среда и др.;
6. Първият е подходящ за подушване с друго куче;

Тогава тя показва сангвиник;

1. Останал сам в апартамента, хленчи; или вой през нощта в двора;
2. Реагира бързо на инхибитори;
3. При среща с други кучета със собствен размер, тя извива опашката си;
4. Страхувате се да се приближите до непознати без господар;
5. По отношение на породата тя има висок глас, скърцащ лай;
6. Губи интерес към собственика за известно време след наказанието;

Тогава тя показва меланхолия;

1. Инертни;
2. Играе с желание, но не много активно;
3. След забавяне на храненето, реагира спокойно на храненето;
4. Успокойте се при силни звукови стимули;
5. В апартамент или в двора той често лежи тихо;
6. Лае сравнително рядко;

Тогава тя показва храчки;

1. Игнорира команди;

2. В игрите не контролира силата на ухапванията;

3. В отношенията с други животни често показва агресия;

4. Мобилен и активен;

5. Проявява агресия към хората, влизащи в двора или апартамента;

6. По време на хранене ръмжи, ако към нея се приближат други животни или хора;

Тогава тя показва холерия;

1. Игрив;

2. Когато е заплашен с физическо наказание, той се опитва да избяга;

3. Играта бързо се вълнува;

4. Подтиква към обажданията на непознати;

5. Прегръща собственика, други хора и животни;

6. Когато се връщате от разходки без каишка, той не бяга дълго към собственика;

Тогава тя показва "жълта" холерия;

1. Има „строг“, „сериозен“ вид;

2. По време на игрите не се разсейва от други стимули;

3. При условия на ограничена храна, приема храна от други кучета;

4. Лесно дава плячка или играчка на собственика (с общото подчинение на кучето);

5. При агресия използва само заплашителни пози, но не атакува;

6. По време на разходки, като сте пред собственика, дърпа силно каишката;

Тогава тя показва "черна" храчка.

Моля, поставете + до всяко твърдение, с което сте съгласни за кучето. Ако това поведение не е нито често, нито рядко, поставете + пред него. Когато изчислявате точки, не забравяйте, че + е 1 точка и + е 0,5 точка.

Тестване на кучета Тестване на кучета

Въведение
Глава 1. Цели на тестването
Глава 2. Състав на изпитването.

- общи разпоредби
- проверка
- проверка на социалната годност
- звуков тест (изстрел)
- методика за оценяване на кучето
§ 2. ЗТП
- външна оценка
- оценка на темперамента
§ 3. Корунг

- бебе
- кученца
- възрастни кучета
- връзката на тестване, обучение и тестване в системата за подбор на служебни кучета
§ 5. Тестване на VB Висоцки за защитни кучета пазачи


- скала на темпераментите
- тестване

Въведение

Животното, като човек, е индивидуално. Има уникален генотип. Отделните генотипни свойства в процеса на живот се развиват и трансформират, стават фенотипни. Като индивиди, животните се различават помежду си не само по морфофизиологични особености, но и по психологически свойства - способности, темперамент, емоционалност.
Способностите се определят като индивидуални психологически характеристики на организма, които изразяват готовността му да овладее определени видове дейност и да ги осъществи успешно. Способностите се предават генетично под формата на наклонности. Реализацията на залаганията се определя от много фактори. Експериментите, проведени върху различни животни, където се кръстосват „умни“ с „умни“ и „глупави“ с „глупави“, показват възможността за натрупване на генетична предразположеност към успешно учене.
При отглеждането на животно не бива да се подценява значението на условията на възпитание за формирането на способности. Важно е да се вземе предвид, че факторите на околната среда имат тегло, пропорционално на фактора на наследственост, и понякога могат напълно да компенсират или, обратно, да неутрализират ефекта на последния.
Работните качества на кучето се разбират като наличие на специфични психофизиологични характеристики, умения, определена степен на работоспособност, отразяващи готовността на кучето да изпълнява каквато и да е работа. Работоспособността е от голямо значение за практическото използване на куче, тъй като способността на организма да извършва ефективно дадена дейност за определено време. Ефективността зависи от външните условия, както и от психичните и физиологичните характеристики на тялото. Работните качества на кучето се диагностицират и оценяват чрез тестване и степента на владеене на различни курсове за обучение.
Разпределението за употреба определя изискванията за кучето. Изискванията могат да бъдат много конкретни, но те задължително включват такива три общи компонента: екстериора и състоянието, съответстващо на породата, близост до желания тип конституция, специфични работни (служебни) качества на кучето. Няма недвусмислена взаимозависимост между свойствата на тези компоненти, но те са тясно взаимосвързани, тъй като се основават на вродените природни качества на кучето. Изясняването и правилната оценка на природните качества гарантират правилния избор и възпитание на кучето, постигането на успешни резултати при обучението.
Естествените качества са комплекс от анатомични, биологични и физиологични характеристики на организма, свързани с начина и условията на живот на едно животно, постоянно проявяващи се в поведението му. Поведението на кучетата от различни породи може да бъде много различно. Всяка порода, заедно с общи, постоянно проявяващи се, специфични черти, има типични, преобладаващи в проявление, поведенчески форми и движения. Характеристиките на поведение на породата се фиксират наследствено, формирайки се филогенетично въз основа на вродени форми на поведение, най -простите адаптивни реакции и стереотипни последователности на движения, предимно под въздействието на условията на околната среда и поддържането, икономическото използване и изкуствения подбор. Но дори и при представители на една и съща порода, поради генетичната основа - наличието на различни генотипове - поведението се проявява по различни начини.

Глава 1. Цели на тестването

Тестване на кучетаИзползва се за избор на индивид за конкретни цели - например за извършване на някаква услуга или за разплод. Тестване на кучетае необходимо за определяне на техните физически и поведенчески характеристики. Извършва се в рамките на развъдни изложби, а успешното преминаване на тестове по начина, предписан от директивите, е предпоставка за допускане на куче до участие в открити и работни класове на специализирани изложби, както и за оценка на екстериора в рамките на рамката на развъдното шоу.
Първоначалното тестване, което оценява наследените или придобити умения и умения, има чисто функционална цел. В повечето случаи средата беше доста хомогенна (например в кучешки военни училища), така че резултатите показаха, че обучителите и развъдчиците с течение на времето започват успешно да предсказват „смелостта“ или „тренираността“ (способността бързо да се научат да изпълняват прости команди) на определени лица.
Тестванена различни етапи от онтогенезата (на различни етапи от живота и индивидуалното развитие на организма) позволява най -пълното идентифициране на естествените свойства на кучето, определяне на особеностите на формирането и проявлението на поведенчески реакции, по -нататъшна специализация на приложението и основните подходи в обучението на кучета. Поведението на кучето е вродено, не в смисъл на извършване на конкретни действия, а в рамките на възможните граници на тяхното проявление в съответствие с дадените условия на околната среда. Тоест проявлението на поведенчески реакции зависи от степента на неврофизиологично развитие и зрялост на невропсихичната активност на кучето, условията на отглеждане, възпитание и обучение на кучето. Ето защо тестовете, отразяващи генетично детерминирани, наследствени, работни качества на куче, представляват най -голям интерес за развитието на служебното направление на кинологията.
Руската кинологична федерация въведе задължителни тестове за годност за разплод, психологически тестове за социална адаптация и агресия.
Като цяло могат да се разграничат две категории тестове:
1) за натрупване на статистически материал;
2) тестове за предсказване на възможен резултат и начини за постигането му.
Система за тестване, която позволява не само да се идентифицира, но и да се формира желаното поведение на кучето, трябва да се основава на предсказуеми тестове. Практическото му изпълнение може да бъде представено като първо приближение чрез диаграмата по -долу. Изискваните обслужващи качества, съответният характер и темперамент на поведението на кучето са въздействащото ядро, а възрастовите тестове и оценката на служебните умения на куче, преминало специално обучение, са определящите елементи на системата за избор, възпитание, обучение и развъждане на служебни кучета. Именно циклично затворената структура на функционирането на системата също ни позволява да я разглеждаме като един от методите за подбор в развъждането на служебни кучета. Влиянието на първоначалните идеи за целта и представянето на кучето върху анализа и оценката на резултатите от теста, от една страна, научната валидност и подробното разработване на тестови програми за всеки възрастов период, от друга страна, дава възможност за подобряват и променят системата за подбор и обучение на кучета ...
Всяка схема остава само идеализиран модел на процеса или метода за получаване на желания резултат, докато нейната правилност и ефективност се проверят чрез практическо изпълнение. Но трябва да помним за „парадокса за развъждане на животни“ в отглеждането на кучета. Много кучета от примитивни и полузаводски породи имат полезни качества (макар и много специфични) по-високи от тези на породите кучета, отглеждани или по-скоро „отглеждани“ от хора. Преди повече от сто години руският естественик, ловен експерт и кучеджия Л.П. Сабанеев, която е написал за цялостното издание на недовършената си книга „Ловни, стайни и пазачи кучета“. Финландският зоолог Еран Бергман, автор на уникалната научно -популярна книга „Поведение на кучето“, отбелязва изчезването на важни родословни поведенчески характеристики при отглеждането на кучета само по техните външни показатели. Нобелов лауреат, най -изявеният от основателите на съвременната етология Конрад 3. Лоренц предупреждава, че само много малко от чистокръвните кучета се отличават с добри естествени умствени качества, а в най -малка степен - онези породи, които на моменти са станали „новомодни“ и следователно привлече прекомерно внимание към външните им характеристики. Животните от всяка такава порода, подложени на чисто външно съвършенство, едновременно претърпяха духовни и психически увреждания. " Сега мнозина вече разбират, че поглъщащото развитие само на една изложбена посока в кинологията води до същите последствия. При лошо контролирано и дори произволно развъждане на полезни кучета от местни породи неизбежно действа система за подбор, която включва, наред с естествения, и друг не по -малко тежък фактор - изкуствен подбор. Кучетата, които не отговарят на човешките нужди, се унищожават или загиват, лишени от човешка грижа и подкрепа.
Системата за тестване и подбор е предназначена не само да определи годността на кучето за всякакъв вид употреба, но и да допринесе за създаването на цели линии за разплод със специални отличителни свойства, като същевременно запази основните качества на породата. Желанието на животновъдите да повишат средното качество на породата не трябва да води до изравняване на отличителните и още по -забележителни черти на нейните представители.

Глава 2. Изпитващ състав

§ 1. Нормативни документи на Руската киноложка федерация

Правилник за провеждане на тестване на поведението на кучета за допускане до разплод
Прието от Комисията по развъждане на RKF на 18 април 2000 г. и одобрен от Президиума на RKF на 10 май 2000 г.

1. Общи разпоредби
Изберете за разплод работни кучета, които са пълни с поведенчески реакции, които отговарят на изискванията на стандарта, идентифицирайте и предотвратете разплодни кучета с очевидни отклонения в психиката и поведението (страхливост, прекомерна агресивност).
Този тест е предназначен да оцени естествените поведенчески реакции на кучето.
Тестването се извършва от комисия от опитни специалисти по породата, която включва експерт по изпълнение на RKF и експерт по породата.
Комисията, упълномощена да оценява кучетата съгласно настоящия регламент, трябва да се събира най -малко веднъж на тримесечие, така че всеки, който иска, да може да се подложи на тестване с куче в удобно за него време.
Кучетата, които са навършили 12 -месечна възраст и имат марка, могат да преминат този тест.
Собственикът на кучето е длъжен да представи оригиналното родословие на комисията.
Оценки: положителни (Т1 и Т2) и отрицателни (-).

2. Проверка
Експертът проверява номера на печата на кучето с номера на печата, посочен в родословието. След това кучето се изследва. Задължително изискване е да се провери захапката и зъбната формула, както и наличието на тестиси при мъжете. Ръчната проверка се извършва от експерт по породата.

Система за оценяване:

изразено плахо поведение (-)
краткосрочно агресивно, плахо или изразено индикативно поведение, лесно коригирано от собственика (Т2)
безразличие или краткосрочно ориентирано поведение (Т1)
изразено агресивно поведение (-)

3. Проверка на социалната годност
Собственик с куче на свободна (провиснала) каишка с дължина 1-1,5 метра преминава през група хора (поне 5 души). Поведението на хората трябва да бъде естествено, без агресия и страх. Те трябва да се движат в различни посоки, могат да жестикулират, да говорят силно, да се смеят, да се навеждат, да клякат. Те обаче не обръщат внимание на тестваното куче и не се опитват да го изплашат. Собственикът има право да общува с кучето и да коригира поведението му.
Броят на преминаванията през група хора трябва да бъде достатъчен, за да се оцени поведението на кучето (поне 3 пъти).
Тогава експертът се приближава до собственика на кучето, стиска му ръката, разговаря с него известно време.

Система за оценяване:

трудно гасимо плахо поведение (-)
плахо, агресивно, изразено индикативно поведение, лесно коригирано от собственика (Т2)
спокойно, приятелско или безразлично отношение (T1)
трудно гасимо агресивно поведение (-)

4. Звуков тест (изстрел)
Кучето се тества на безплатна каишка. По сигнал на експерт от разстояние 20-25 метра от кучето, два пъти се изстрелва от стартовия пистолет. Възможно е едновременно проверяване на група кучета, но не повече от 5 кучета.

Система за оценяване:

изразено плахо или продължително (повече от 30 секунди) ориентационно поведение (-)
краткосрочна (не повече от 30 секунди) индикативна реакция (Т2)
безразличие (T1)
агресивно поведение (-)

5. Методика за оценяване на кучето
1. Крайният резултат на кучетата се основава на резултатите от три теста.
С преобладаване на резултатите от Т1, се счита, че кучето е преминало тестовете.
Кучетата с резултат Т1 най -близо отговарят на стандарта за породата за естествени поведенчески реакции.
Ако резултатите от Т2 преобладават, се счита, че кучето е преминало теста. Тя има приемливо поведение, въпреки че не отговаря напълно на изискванията на стандарта за породата. Когато отглеждате такова куче, трябва да обърнете внимание на правилния подбор на двойка, за да не фиксирате нежелани поведенчески реакции в породата.
Крайният резултат от теста се записва в протокола, копие от което се дава на собственика на кучето. Освен това на собственика на кучето се издава специална диплома или резултатите от тестовете се вписват в квалификационна книжка.
Дипломата трябва да съдържа следната информация: порода, псевдоним, пол, дата на раждане, родословие и номер на марката, цвят, фамилия на собственика, оценка за трите теста, крайна оценка, дата на тестване, име и фамилия на експерта и членовете на комисията.
Листовете за оценка трябва да бъдат представени за регистрация в RKF.
Ако кучето е преминало теста Т2, то трябва да се тества на всеки две години.
2. Ако на някой от етапите на този тест бъде получена отрицателна оценка, кучето се отстранява от теста и се счита, че не е преминало този тест.
Съдията отбелязва "тестът е неуспешен" в таблото за оценка на кучето.
Кучетата, получили отрицателна оценка, могат да бъдат допуснати до повторно тестване, но не по -рано от 3 месеца. Повторното тестване се извършва не повече от два пъти.
Кучетата, които са преминали три пъти неуспешен тест, ще бъдат дисквалифицирани и считани за негодни за разплод, тъй като поведението им не отговаря на стандарта за породата. Тази марка се вписва в родословието на кучето и се отбелязва в базата данни.
Настоящият регламент може да се използва за всички породи, с изключение на немското овчарско куче, което има задължителни тестове за работни качества съгласно стандарта. За допускането на немската овчарка към разплод, Körung е задължителен.
Този тест (в част 1-3) трябва да бъде преминат от кучета от следните породи: боксьор, доберман, ротвайлер, гигантски шнауцер, черен руски териер, YURO, SAO, KO, московски пазач, белгийски овчарки, бриар, бувие от Фландрия .

§ 2. ЗТП

Най -известните в Европа са тестовете ZTP (разредител) и Korung, които първоначално са разработени в Германия, а сега са често срещани в няколко други страни.
ZTP тестът не трябва да се опитва за първи път, докато кучето достигне 14 -месечна възраст. Само кучета, които отговарят на определени изисквания и са преминали предварителен преглед, могат да се явят на теста. Първо, кучето трябва да има ясно четлива татуировка (обикновено се прави в ранна възраст върху вътрешното ухо или слабините). Номерът на татуировката трябва да съвпада с номера на родословието. Второ, трябва да се направят и представят рентгенови лъчи на тазобедрена дисплазия. Приемливи резултати са HD-1 (без дисплазия) и HD-2 (преходно към дисплазия).
Тестването се провежда на два етапа: оценка на конформацията и темперамента на кучето, която включва оценка на степента на социална адаптация на кучето и работата му по защита и защита.

1. Оценка на екстериора.
Съдията оценява анатомичната структура и физическото развитие на кучето, като сравнява неговия статус с описанието, дадено в стандарта за породата. Правилата предвиждат пет степени на външна оценка:
V - отлично
SG - много добре
G - добре
Bef - задоволителен
Ungn - незадоволително
За да премине успешно този етап и да премине към следващия, кучето трябва да получи оценка не по -ниска от "добра" - за женски, "много добра" - за мъжки. Всички кучета трябва да имат правилна захапка и пълна зъбна формула (минимум 42 подходящо разположени зъба).

2. Оценка на темперамента.
На този етап съдията оценява характера и темперамента на кучето, тоест определя колко уверено е кучето, колко бързо е в състояние да се възстанови от шока, колко добре е развило инстинкта за защита и духа на борбата , дали има смелост, твърдост, скорост на реакция, какъв е нейният праг на възбудимост и контакт със собственика, страхува ли се от изстрели.
Тестването включва моделиране на различни екстремни ситуации, неочаквани за кучето, при което то трябва да демонстрира правилно поведение - хладнокръвие и сдържаност, адекватни реакции, подчинение и т.н. се справят с него.
За да се оцени степента на социална адаптация, кучето се води през група непознати, движещи се в различни посоки, които имат различни провокиращи психологически ефекти върху кучето: те говорят силно, жестикулират, отварят чадъри пред кучето и т.н. " бодлив "," скрит "поглед, нервно облизване на устни, треперене, отглеждане на козина, истеричен лай, остри резки движения; забележимо желание на кучето да се "свие", "да се свие от страх, да се скрие зад собственика или, обратно, агресивност (гняв и опити за ухапване). Кучето не трябва да изглежда притеснено, възбудено, несигурно или да се държи заплашително. прояви на несигурност, нервност, страх, вълнение или други неадекватни реакции към използваните стимули се вписват в специален въпросник.
Оценката на темперамента включва и тестване на способността на кучето да работи в охрана и защита. За такъв тест се симулират извънредни психологически стресови ситуации, които могат да разкрият и най -малките нюанси в поведението на кучето, да разкрият неговите силни и слаби страни. Например дълбочината и силата на "хватката" е в пряка пропорция с нервната система (слаба или силна). Ако кучето не може веднага да грабне нарушителя "и да го задържи за необходимото време (докато собственикът се приближи), или започне да" прихваща ", което се нарича" свирене на хармоника ", или се опитва да" хване "само с предните зъби - това означава, че кучето няма достатъчно смелост да издържи теста и има слаба нервна система. Да премине този тест е въпрос на чест за куче от всяка "работеща" порода.
Много собственици се опитват да подготвят (доколкото е възможно) своите домашни любимци за този тест, но има предизвикателства, за които не може да се подготви, тъй като те включват много неочаквани ситуации, които изискват незабавна обратна връзка. Следователно крайният резултат зависи повече от генетично обусловените характеристики на кучето, отколкото от степента на неговата готовност.
Тестването обикновено отнема цял ден. През това време се тестват не повече от двадесет кучета. Резултатите от теста се въвеждат в специална форма (въпросник на тестваното куче) и могат да бъдат следните (в низходящ ред): V-1A; V-1B; SG-1A; Sg-1B; 3 пн. Zuruckgestellt.
Маркировки V (отлично) и SG (много добро) - оценка на конформацията на кучето.
IA и IB маркировки - темпераментна оценка:
1А - кучето има страхотен темперамент;
1В - темпераментът на кучето е на приемливо ниво, за да премине теста и да бъде допуснат до разплод, но все пак не е отличен във всички нюанси на проявлението му.
Ако в резултат на теста кучето получи оценката „3 Mon. Zuruckgestellt“, това означава, че тестът не е преминат, но след 3 месеца може да се направи друг опит за преминаване на теста. Ако резултатът и многократните опити са отрицателни, кучето ще бъде изключено за постоянно от списъка на кандидатите за следващите тестове и ще бъде обявено за негодно за разплод. Кучета, които не успеят на този тест, нямат право да се размножават.

§ 3. Корунг

След успешно преминаване на ZTP, само кучета, които хармонично съчетават отличен характер с отлична конформация, имат възможност да опитат друг тест - "Korung". За да получите титлата "Korung", трябва успешно да преминете следните тестове:
- задълбочен анализ (оценка) на екстериора (артикулите) на кучето;
- изпитване на темперамент (характер).
Тестът може да бъде направен два пъти и ако кучето успее два пъти успешно да премине теста (повторното тестване може да се извърши поне 2 години след първия), то то получава титлата Angekort за цял живот. Тестването винаги се извършва от специална комисия на Kerung, която включва председателя на клуба, отговорен за развъждането и съдия за работните качества.
1. Външността (артикулът) на кучето се оценява много стриктно, докато точното измерване на основните приети параметри е задължително: височина (височина при холката), дълбочина на гърдите, дължина на тялото, дължина на главата, обиколка на гръдния кош, обиколка на черепа. Практиката показва, че има смисъл да се извършват и други измервания: обиколката на метакарпуса, дължината на предния крайник от лакътя (вертикално) до земята, както и обиколката на муцуната в областта на брадичката.
2. Изпитването на темперамента в теста Kerung е много по -трудно, отколкото в тестовете ZTP и Schutzhund III (Schutzhund III). Фокусът е върху подбора на великолепни парчета, които съчетават смелост, сила на характера и бойни качества.
За всяко тествано куче се създават психологически и физически стресови ситуации, успешното излизане от които може да се дължи само на естествени поведенчески реакции, а в никакъв случай на официално обучение.
Изпитването на темперамент обикновено започва с проверка на реакцията на кучето към изстрел, след което кучето се освобождава на свободна дистанция и по това време се изстрелват още 2 изстрела, на които кучето не трябва да реагира.
Тогава водачът с кучето трябва да премине през група хора, движещи се в различни посоки. Те извършват различни извънредни действия: единият отваря чадър, другият размахва мрежа с празни бутилки и т.н.
По време на теста кучето не трябва да е нервно или да показва несигурност или страх.
Следващата стъпка в тестването на характера е да се проверят качествата на пазителите на кучето. „Престъпникът“ се крие зад ограда или някъде в заслон, след което внезапно атакува водача (собственика на кучето или дресьора). Кучето трябва да реагира и да нападне "престъпника" без забавяне, да го хване здраво и да го задържи за необходимото време.
След като водачът извика кучето, неговата смелост и боен дух се проверяват отново, както следва: „престъпникът“ е на разстояние 45 м от водача с кучето и се опитва да бяга, водачът силно и заплашително нарежда на бягащото лице да Спри се. „Престъпникът“ не се подчинява на заповедта - и тогава водачът изпраща кучето след него, като му дава команда да задържа „престъпника“. Когато кучето почти изпреварва „престъпника“, той рязко се обръща и се насочва към кучето, опитвайки се психологически да потисне атаката му със заплахи, „изплаши се“, крещейки и размахвайки пръчка или клонка. Кучето трябва да устои на челната атака на "престъпника" (който може дори да нанесе 2 удара с ръка), - без да разхлабва хватката, задръжте "престъпника", докато водачът се приближи и освободете "ръкава" само по негова команда.
Поведението на кучето в тази ситуация наистина ще разкрие неговия характер. Кучето трябва да действа без забавяне и най -малкото проявление на плахост или несигурност; за да покаже колко може да контролира ситуацията до момента, в който собственикът, по заповед на съдията, й позволява да освободи „престъпника“. Но дори и тогава кучето трябва да остане до него в постоянна готовност да атакува отново, демонстрирайки своите защитни качества и страст в работата.

§ 4. Тестване на кучета по възрастова група

Бебе (6-10 седмици)
Тестването на кученца се извършва на етапа на отпечатване - бързо отпечатване през периода на първична адаптация и социализация, във фазата му на екзалтация, критична по отношение на дейността по запознаване с външния свят. Възможно е кученцата да бъдат изложени на тестове само след окончателното изчезване на признаците на кученце предпазливост и първичен страх, които се проявяват максимално от 3 -та до 6 -та седмица от живота. Обикновено кученцата се тестват на възраст 8-10 седмици. Някои кученца след 9-10 седмична възраст могат временно да развият специфичен страх от хората. Следователно редица кучеджии предпочитат да тестват кученца на възраст 6-8 седмици.
Кученца (7-9 месеца)
Втората възрастова група се състои от кученца, достигнали пубертета. Младите животни се тестват на възраст 7-9 месеца, тъй като по време на пубертета има сложни промени в поведението на кучето. Това се дължи на развитието на аналитични и синтетични функции на мозъка, които позволяват на кученцето по -фино да диференцира ефектите на сложни външни стимули, което усложнява и забавя процеса на адаптация, но в резултат го прави по -съвършен. Интензивността на изследователското поведение намалява, отстъпвайки на 3-4 месеца от живота си на по-дискриминиращо и предпазливо отношение към света около нас, така наречения вторичен период на страх. В същото време се усвояват правилата на йерархичните отношения и сценичния ред. До 5-6 месеца кучето вече се проявява като индивид: то търси своето място в обществото и се стреми да се утвърди. Тя може да покаже повишена независимост и независимост, външно немотивирано неподчинение, упоритост и дори агресивност. Това често се причинява от липса на привикване към новия собственик, промени в условията или разширяване на пешеходната зона. Това се улеснява и от по -нататъшното развитие на соматичните и активирането на сексуалните функции. Едва с настъпването на пубертета поведението на кучето става по -равномерно, предвидимо. В края на този период се полагат основите на типологичните характеристики на нервната система, естеството на защитната реакция започва да се проявява доста стабилно.
Възрастни кучета (14-16 месеца)
Третият етап е тестване на нормално физически развити млади кучета. След достигане на пубертета физиологичното развитие на организма не спира. Според основните параметри физиологичното узряване настъпва на 14-16 месеца. На този етап от развитието може да има краткосрочни рецидиви на страх, случаи на неподчинение под формата на отказ да се следват предварително научени команди или обичайни действия. В допълнение, кучето може да се опита да промени установеното господство, особено при мъжете след ранно чифтосване. Но на същия етап се развива предаността към собственика, инстинктите за защита и защита. Установява се психоемоционален контакт и навик за взаимодействие с човек.
Като цяло това е периодът на окончателното формиране на свойствата на нервната система, характера на реакциите и вида на външното поведение, индивидуалните маниери и стереотипите на поведенчески актове. Следователно, по -специално, кучетата, които са на поне 14 месеца, могат да се явят на ZTP тест. Въпреки това, кучета, които не са обучени в специфични умения, трябва да бъдат тествани, за да се определят вродени черти. Посоката на обучението за обслужване, основните методи и техники на обучение трябва да се определят от резултатите от проведените тестове. Добрите жилищни условия, адекватното хранене, осигуряването на нормалното развитие на отглеждането, правилното възпитание допринасят за реализиране на наследствените способности на кучето за служебна работа след подходящо обучение. Наред с правилното отчитане на физиологичните закономерности, специалните физически и физиотерапевтични, фармакофизиологични и фармакологични ефекти позволяват с висока ефективност да влияят директно върху формирането на психиката и физическото състояние на кучето на различни етапи от развитието.

Взаимовръзка на тестване, обучение и тестване в системата за подбор на служебни кучета
Кинологичните публикации и публикации предоставят програми за тестване за различни възрастови групи, практикувани от отделни училища, развъдници, съответни организации и отдели. Тестването на кученца от служебна порода по програмата W. Campbell спечели голямо признание на Запад. За юноши можете успешно да приложите тестовете, предложени от В. Варлаков, или да ги използвате при изготвянето на тестови програми. Тези програми позволяват да се определят основните черти на характера и умствените характеристики на темперамента на поведение на кучето. Но за тестване на млади кучета, преди специално обучение, подходът трябва да бъде на по -високо ниво. Такива тестове трябва не само да показват наличието на необходимите естествени наклонности, но и да разкриват степента на тяхната тежест, тоест да определят възможностите на кучето за използване на услугата и посоката на по -нататъшното му обучение. Това означава, че те трябва да се фокусират върху специфични програми за обучение за определени видове услуги. Ето защо е за предпочитане програмите за тестване за всички възрастови групи да се разработват по интегриран начин, взаимно се допълват и допринасят за поетапното постигане на целта.

за защитни кучета пазачи

1. Свържете се със собственика
Поканете собственика да пусне каишката и след това се обадете на кучето. След това помолете собственика да даде една или две команди и внимателно да наблюдава процеса на подаване и изпълнение на команди. Забележка:
- степента на подчинение на кучето;
- на какво се основава това подчинение;
- кой е кучето за собственика;
- кой е собственикът на кучето.
2. Желанието за защита на собственика се изпитва, както следва:
Посетете собственика, който държи кучето на къса каишка или нашийник.
Ако кучето не ви отговори, помогнете му с рязък замах към собственика. С тази проверка можете да определите дали кучето има инстинктивно желание да защити собственика. Когато правите това, винаги вземайте предвид състоянието на кучето, времето и параметрите, определени от първия етап на теста.
3. Вродената бдителност се изпитва, като се опитва да погали кучето.
Прекомерният контакт на кучето може да се обясни с "хуманно образование", което може да бъде премахнато в бъдеще.
Ако видите сервилност, натрапчивост или унизителен инфантилизъм, проявен в желанието да се оближете в лицето или да се преобърнете на гърба си - бъдете внимателни!
4. Тази стъпка се нарича „неочаквана изненада“.
Същността на експеримента се свежда до празна цев, хвърлена по стълбите. Обърнете специално внимание не на първата реакция на кучето, а на последващото му поведение: тя ще се заинтересува от търкаляща се цев след секунда на объркване, или тя категорично ще откаже да се доближи до нея.
В крайни случаи тази проверка може да бъде намалена до изстрел от разстояние 20-25 метра или движение по пластмасов филм, шумолящ на вятъра.
5. Предложете на кучето храна и нанесете 3-4 леки удара със щита. По този начин можете отново да тествате контакта на кучето и желанието му да хапе (способността да хапе).
Всяка стъпка може да бъде оценена в три позиции:
1 - "+"; 2 - " -"; 3 - "+" " -"
Наличието на три "+" или само едно "-" дава възможност да се надяваме на добър краен резултат.
По -слабата комбинация от позиции ви позволява да гарантирате готовността на кучето с определени резерви, а именно: липсата на зона за сигурност, контакт преди команда за поражение или провокация и т.н.
Според В.Б. Висоцки, защитно куче трябва да отговаря на следните изисквания:
1) бъдете активно-агресивни;
2) бдително, но без страх от реакция на силен звуков или светлинен стимул;
3) агресивността на кучето трябва да "потиска" инхибиращите фактори;
4) кучето трябва да се стреми да защитава територията и собственика дори без необходимите умения или опит;
5) кучето трябва да реагира на "неочаквани изненади" с бърза адаптация.

§ 6. Тестване от K.F Dewet и D. Dewet за оценка на защитните способности на кучетата

1. Собственикът стои с кучето, държейки го на 2-метрова каишка, прикрепена към "полицейска" яка (широка 5 сантиметра).
2. Собственикът погалва и насърчава кучето да му даде увереност. Междувременно „престъпникът“ се крие в заслон или в храстите на разстояние около 15 метра. Отстъплението на асистента придава на кучето увереност.
3. При сигнала „престъпникът“ с помощта на пръчка или камшик започва да издава звуци, които могат да алармират кучето. В същото време той самият остава в приюта.
4. Веднага след като се чуят тези звуци, собственикът спира физическия контакт с кучето, като по този начин внушава допълнително подозрение. В същото време предпазливо казва: "Какво има там?" Собственикът наблюдава кучето, което трябва да е нащрек.
5. "Престъпникът" усилва звуците, които издава. Веднага щом кучето е нащрек, изскача от приюта и бързо отскача обратно. Това дава на кучето увереност и любопитство едновременно.
6. Веднага щом кучето е нащрек или покаже готовност за атака, трябва да бъде похвалено. Можете да погалите кучето само след като вълнението отшуми.
7. Сега кучето вижда „престъпника“, който се крие в приюта, след което бързо се появява отново. И в приюта, и извън него той чука с пръчка, съска и т.н.
8. Собственикът трябва да проявява ентусиазъм и да бъде не само зрител, но и участник в случващото се. Но в същото време той не трябва да коригира поведението на кучето. Мотивацията също трябва да бъде много ограничена.
9. Инструкторът, обмисляйки как кучето реагира на „престъпника“ от разстояние, решава дали да продължи или не.
10. Ако тестването продължи, следващата стъпка е да започнете да оказвате натиск върху кучето. Сега „престъпникът“ се придвижва напред и му хвърля директно предизвикателство - той се промъква на кучето странично, прави различни движения към него, но за да не го претоварва. Ръката му е протегната напред, сякаш се опитва да докосне кучето или собственика.
11. Веднага щом кучето направи най -малкото движение в неговата посока, „престъпникът“ бързо отдръпва ръката си и бяга.
12. Кучето печели този кръг, което увеличава неговата защита.
13. Собственикът хвали кучето за добре свършената работа.
14. Инструкторът, като вземе предвид реакцията на кучето, решава дали кучето е превъзбудено и дали е добре да продължи.
15. Ако се реши да продължи, "престъпникът" отново се приближава до "зоната за безопасност", като остава извън обсега на кучето, и започва да я дразни. "Престъпникът" бяга веднага щом кучето прояви готовност да се защити.
16. Собственикът подсилва това поведение с енергични и искрени похвали.
17. Инструкторът дава на кучето окончателна оценка и решава дали е узряло да започне обучението за охрана или трябва да изчака.
Колкото повече точки има едно куче, толкова повече е подходящо за ролята на защитно куче.

§ 7. Изпитване и определяне на темперамента според В.В. Гриценко

Скала на темпераментите

1-3 - големи проблеми
1 - умствена и / или физическа изостаналост. Такова куче не се поддава на обучение. Тя не приема команди, корекции или похвали.
2 - случаи, които трябва да бъдат лекувани. На тези кучета може да се помогне чрез последователна терапия и обучение.
2-3 - холерични хора (изключително агресивни, лесно възбудими и необуздани). Това е генетичен и вероятно медицински проблем. Такова куче има изключително нисък праг на стрес, реагира агресивно на всяка стресова ситуация (силен звук, поява на непознат). Корекцията може да събуди неконтролируема атака, причинена от паника. Покорните пози се комбинират с агресивни. Това е класически тип страхливо агресивно поведение. Такива кучета хапят от страх. Почти няма контакт с очите.
Най -вероятно това е генетичен проблем - резултат от лоша селективна селекция. Такива кучета не могат да стоят дълго в едно положение, лошо се подчиняват на командите, едва гледат в очите и са постоянно в движение.
4-6 - балансирани кучета, подлежащи на обучение.
4 - сангвиник (липса на мотивация). Такова куче е способно да следва команди, но му липсва мотивация и желание да направи нещо за собственика. Тя може да работи за възнаграждаване на лакомства, защото основната й мотивация е егоизмът. Куче от този тип е весело, но мързеливо и не изисква много внимание. Не обича особено да играе, предпочита да се държи отделно. Контактът с очите е минимален (25%).
5 - сангвинични хора (средна мотивация). Това е обикновено социално куче. Тя ви поздравява с интерес, но няма отбранителна реакция. Тя няма преливаща енергия, въпреки че играе с удоволствие, но не за дълго, бързо превключва на нещо друго. Добро куче за деца. Лесно приема екипи, с равномерна и стабилна мотивация за работа. При контакт с очите 30-40%.
6 - сангвиник (добра мотивация). Отличен кандидат за шампиони по послушание, обучение за търсене на наркотици, търсене и спасяване и др. Тя е супер социална, игрива, среща се с гордо вдигната глава и весел поглед, внимателно подушва. Готов за игра безкрайно. Работи добре за всичко - почерпка, играчка, похвала. Но лаят й говори повече за възбуда, отколкото за защитен инстинкт. При контакт с очите 50%.
7-9 балансиран (с отбранително-защитен инстинкт).
7 - балансиран (слаб защитен инстинкт). Кучетата от този тип са весели, но леко се отдръпват от хората, проявяват слабо изразено собственическо отношение към играчките, собствениците и къщата. Ловният инстинкт е умерен, затова често проявяват гласова агресия. Но когато се прилага физически и психологически натиск, те губят увереност и са склонни да отстъпят. Те могат да овладеят обучение по сигурност само на първо ниво. Това е добър пазач. При контакт с очите 60-70%.
8 - балансиран (нормален защитен инстинкт). Това са кучета от доминиращ тип, но с готовност се подчиняват на опитни собственици. Те имат добър ловен инстинкт и лесно преминават всичките 3 нива на обучение по сигурност с атака и задържане. Те са добри за защита на магазини, семейства, телохранители. По природа те са предпазливи към хората, но не са твърде агресивни към тях, по команда те с готовност ще се втурнат в защита. Винаги готов за тръгване. При контакт с очите 60-70%.
9 - балансиран (силен защитен инстинкт). Това е изключително доминиращо куче, ориентирано към живота в глутницата. Постоянно се стреми да докаже своето лидерство, но ще се подчинява на собственик със силен характер, способен да спечели нейното уважение. Защитният инстинкт е силно развит, което й пречи да работи сред хората, но това е отлично патрулно или пазаческо куче. Тя е много недоверчива, не позволява на непознати да я посещават. Гледа директно в очите, контакт с очите 80-90%.
10 - трудно се тренира: „алфа“ (изключително агресивен).
Куче от този тип обикновено се нарича "алфа" водач. Тя предпочита да умре, отколкото да се подчини на никого. Тя също се нуждае от собственик с характер на лидер от алфа тип. Тя ще ухапе собствения си собственик, тя е антиобществена. Такова куче ще стане добър пазач. Очите са замръзнали, студени, гледат право в очите, външният вид е заплашителен. Контакт с очите 90-100%.

Тестване

Изпитването на темперамент е процесът на оценка и изучаване на куче, по време на който забелязвате как то реагира на околната среда, стресови ситуации и други тестове. Оценката се извършва както за отделни параметри, така и за всички заедно.
Цел на оценката
Трябва да знаете темперамента на кучето си по две причини. Първо, за да се уверите, че е подходящ за определена работа. На второ място, различните кучета изискват различни методи на обучение, следователно, познавайки темперамента, можете да го обучите правилно и чрез целенасочено обучение да получите най -добрия резултат.
Оценка на кучето
Обърнете внимание на това как кучето реагира на вашия подход. Започнете с най -простата команда "Седнете!" и забележете реакцията на кучето:
1. Не те забелязва. Не показва никаква реакция, имунизирана срещу непознати.
2. Страхлив. Превърта очи, показва признаци на страхливо-агресивна реакция.
3. Изключително възбудим. Фокусира се върху всичко и нищо.
4. Противоречив отговор. Лае по теб, но не се интересува.
5. Весело. Не прекалено развълнуван, уверен, размахващ опашка.
6. Ще работи с удоволствие. Активен, възприемчив, те подушва.
7. Самоуверен. Добър контакт с очите, опашката не е спусната, добродушна.
8. Уверен, но настрана. Работи с желание, но предпазливо.
9. Уверен. Добра отбранителна реакция, но работи с желание.
10. Проявява неконтролируема агресия. Контакт с пълен поглед, готов за атака при най -малкото оправдание.
Най-лесният начин да разберете темперамента на кучето е чрез зрителен контакт (вдясно). Колкото повече гледа в очите, толкова по -лесно е да я обучавате (с изключение на кучета, които са склонни да „пренебрегват“). Добър показател за темперамента е езикът на тялото.
Проверка на кучето
Важно е да знаете как кучето реагира на насърчение и корекция, както и колко бързо схваща командите, дали се страхува от неочаквани звуци, ръце или крака и дали няма да се разсейва по време на тренировка. Прагът на стрес на кучето трябва да бъде оценен.
Страх от сурови звуци
Вземете списание и го ударете по крака. Ако кучето отскочи назад, наведе глава или затвори очи, попитайте собственика дали е било наказано със списание или вестник.
Страх от ръцете или краката
Пренесете рязко ръката си върху главата на кучето, сякаш ще го ударите. Тя трепна ли? Затвори ли си очите? Скочил? Ако се наведе до земята, значи беше бита.
Преместете крака си рязко към кучето, но не удряйте. Изплаши ли се? Скочил? Отстъпил? Ако тя издърпа крупата си настрани и отскочи назад, тогава тя беше изритана.
Чувствителност при допир
В зависимост от степента на страх на кучето, тествана в предишни тестове, трябва да определите чувствителността към допир. Ако кучето ви изглежда прекалено чувствително, прищипете кожата между пръстите на краката. Ако тя има висок праг на болка, вземете я за холката и я повдигнете.
Осъзнаване на околната среда
Доброто куче пазач трябва да е любопитно. Вземете скърцащата играчка, поставете я зад гърба си и я стиснете няколко пъти. Реакцията се счита за добра, ако кучето се опита да намери източника на звука. Преместете играчката, кучето трябва да я следва.
След като кучето се отпусне, помолете някой, когото не е виждал, да се скрие и повторете трика с играчката. Бъдещото защитно куче трябва незабавно да се заинтересува от звука.
Зрителен контакт
Колкото по -откровено кучето гледа в очите, толкова по -висока е категорията на темперамента му.
Когато гледате куче в очите, трябва да оцените процента на контакт, стойката и движенията на тялото и дали изглежда меко и добродушно или твърдо и порочно.
Тест за способност за защитна работа

Тестват се три качества: защита срещу атака, ловен инстинкт (желание за преследване) и праг на стрес. Кучето се държи на каишка от собственика.
Защита от атака
Проверява се агресивността на кучето към нападателя.
1. Забелязахте ли го отдалеч и бяхте нащрек?
2. Предупреждава ли ви с лай, така че да не пасне?
3. Когато нападателят се приближи, продължава ли да бъде агресивен?
4. Ще охотно ли ще ухапе помощника, когато започне да го оказва натиск?
Ловен инстинкт
Проверява се настроението на кучето за преследване.
1. Преследване на топката?
2. Преследване на играчка, която се влачи по земята?
3. Ще отнеме ли „плячката“?
4. Ще бъде ли охранявана?
Тежки звуци и страх от докосване
Как реагира кучето ви, когато направите следното:
1. Стреляйте с пистолета си от разстояние.
2. Гръмнете метален предмет близо до кучето.
3. Издърпайте кожата отстрани или отзад на кучето.
4. Махнете с ръка или залепете върху главата на кучето.
Кучето не трябва да бъде страхливо или прекалено злобно.
Точки и "професионална годност" на кучето
6 - Само аларма. Няма достатъчно отбранително поведение за отбранително задължение.
7-7.5-Куче с двойна употреба: работа като пазач, в магазин и т.н.
Основната функция е да предупреждава и плаши потенциалните престъпници, втората е да служи като "алармена система".
8-8.5 - VIP бодигардове, охрана на търговски обекти и др.
9-9.5 - патрулна служба. Основната функция е да защитава човек и да помага при активно задържане.
9.5-10 - защита на собствеността: куче пазач на свободна охрана.
Тяхната задача е да държат хората извън защитената зона.

Глава 3. До каква степен оценката показва реалността

Поведението на кучето зависи главно от типологичните свойства на неговата висша нервна дейност. Училище по физиология на нервната дейност I.P. Павлова установява четири основни типа висша нервна дейност. Като се вземат предвид силата, равновесието и подвижността на нервните процеси, 120 разновидности са научно обособени в типологията на висшата нервна дейност. Съвременните изследвания описват нови свойства на нервната система, като лабилност и динамика на нервните процеси. Определянето на вида на нервната дейност сама по себе си е трудна задача, която може да бъде решена само чрез лабораторни изследвания. За изследване съгласно Големия стандарт за изпитване I.P. Павлова трябва да прекара около две години. Ускорена методология съгласно стандарта Small test, разработен от V.A. Трошихин, изисква поне шест месеца. В исторически план най -старият и удобен на практика, особено с голям брой добитък, е зоотехническият подход. Той изхожда от концепцията за "конституция" на животно, която е разработена от вековната практика и в светлината на съвременните научни познания се е развила в концепцията за система от типове конституция. Тя се основава на класификацията, предложена от изключителния руски учен-зоотехник професор П.Н. Кулешов. Неговите творби са разработени и допълнени от произведенията на професор Е.А. Богданов и академик М.Ф. Иванова. Подкрепени от доктрината за физиологията на висшата нервна дейност, те формират основата на съвременната наука за конституционалните типове.
Конституционният тип е съвкупност от анатомични и физиологични особености на структурата и функционирането на тялото, формирани на наследствена основа под въздействието на условията на околната среда, генетично свързани със свойствата на нервната система и изразени в проявата на природни свойства, производителност и обслужващи качества на куче. В кучевъдството се приемат пет основни конституции, характеризиращи се с поведение, конформация и годност за употреба. На практика видът на конституцията се определя от външните особености, редица вътрешни показатели и темперамента на поведението на животното. Този подход винаги дава положителни резултати при масовия подбор, но не винаги е ефективен в отделни случаи. Фенотипът на животно само при благоприятни условия за развитие на свойствата на организма и определени комбинации от влиянието на полигенни комплекси върху тях отразява напълно съответния генотип. Освен това, в допълнение към основните типове конституция, като се вземат предвид двете серии променливост на характеристиките, се разграничават още 16 преходни конституционни типа, които също се разглеждат като образцови. Следователно е трудно точно да се определи вида на конституцията и на няколко основания, дори добре изразени, това е просто невъзможно. Близостта до типа конституция все още не може да се счита за факт, че кучето има съответния тип по -висока нервна дейност и необходимите наклонности за назначаване на служба.
Известният съветски кучеджия A.P. Орлов смята, че „съществуващата система за тестване на кучета за идентифициране на вида на по -висшата нервна дейност (реакцията на кучета на изстрели, непознати и т.н.), както и състезания в различни видове използване на услуги, не разкриват напълно характеристиките на поведение на кучетата, особено наследствено предавани, и изискват научно обосновано, по -задълбочено и по -подробно развитие ". „Днес възникна въпросът за разработването, в допълнение към абсолютно необходимите и ценни експлоатационни правила за тестване на кучета, системи от своеобразни„ тестове “, според които на научна основа, според практически осъществима методология в условията на клубовете , основните, вродени, важни свойства за развъдна работа (естествени наклонности) кучета “- пише Е.И. Шерешевски. До такива изводи стигат в началото на 80 -те, но вече в края на професионалната си дейност.
Западните експерти признават, че ZTP тестът, разработен в Германия и най -разпространеният в Европа тест - тестът за годност за развъждане на родословие - не отразява напълно вродените, генетично наследени служебни възможности на кучето, тъй като включва елементи на положително емоционално оцветяване и учене в поведението на кучетата, които се определят до голяма степен изкуството на дресирането. В същото време не бива да се подценява значението на прегледа и оценката на обслужващите качества на обучени кучета, които също показват професионализма на дресиращите и правилността на използваните методи. Тестването във всяка програма за използване на услуги неизбежно ще изисква специално обучение и обучение за кучето. Напротив, сега те трябва да се превърнат в индикатор за качеството на тестването и ефективността на цялата система за подбор. От друга страна, скептично настроените кучевъди смятат, че оценката на резултатите от тестовете е много субективна. Те са убедени, че едва ли е възможно надеждно да се предскаже крайният резултат, тъй като е невъзможно да се вземат предвид всички фактори, влияещи върху процесите на развитие, чиято природа е по -богата и по -сложна от представите ни за тях. Невъзможно е да не се съобразява с факта, че всеки животновъд има своя, субективна представа за качествата на служебно куче. Следователно, за да получат по -надеждни резултати от изследването, особено по въпросите на качеството, специалистите се стремят да използват съществуващите методи за обективна оценка.
Точно такива обективни методи трябва да се извършват специални психологически тестове, като се вземат предвид възрастовите периоди на развитие на невропсихичните характеристики на поведението на кучето. Американският треньор C. Plaffenberger разработи основните принципи и първи приложи тестване при подбора на кученца за обучение на кучета водачи за слепи. За избора на кученца, предназначени за защитни и караулни услуги, тези тестове бяха преработени от немския кучеджия Ф. Ханс. Във вътрешната практика на 70 -те години разработената от Ю.Н. Пилициков е метод за количествена и качествена оценка на проявата на агресия към хората при кучета от служебни породи, в основата на който е изследването на професор Л.В. Крушински.
Понастоящем проблемите с тестването все още не са достатъчно обхванати, но през последните години те все повече се обсъждат в кинологичната литература, например от зоопсихолога В.В. Гриценко. Нарастващият интерес към тестовете е причинен от натрупаната информация за етапите на развитие на кучето и формирането на поведението му за повече от половин век изследвания в областта на етологията, зоопсихологията и неврофизиологията. Резултатите показват, че ефективността на тестовете е доста висока. Според експерти след преминаване на тестовете желаното ниво на обучение се постига при 80-90% от подбраните кучета, в сравнение с 10-20% с произволен набор, и дори подбор за качествата на родителите, проявата на индивидуалността поведенчески реакции или поведението на кучето в екстремна ситуация.

- Комисар Рекс куче на дивана? Под това заглавие германският вестник RHEIN-NECKAR-ZEITUNG през декември 2001 г. публикува изявленията на Манфред Уилнат, ръководител на полицейската академия в Хесен в Мюлхайм ам Майн:

„Все по -малко немски овчарки са подходящи за полицейска работа. Нито стандартът за родословие, нито породата решават дали даден четирикрак ще бъде добро полицейско куче или не. Според държавната полиция на Хесен все по -малко немски овчарки от германски развъдни линии са подходящи за използване като полицейски кучета ... Само едно на всеки пет кучета преминава теста за годност като полицай - красотата очевидно изпреварва функционалността. В резултат на това комисар Рекс все повече идва от Източна Европа, където немските овчарки обикновено се считат за по -малко разглезени. " И още: „Имаме нужда от работещо куче, а не от семейно куче“, казват обучителите. Те се нуждаят от твърдост, смелост, боен инстинкт и определена естествена енергия ... От 320 служебни кучета в Хесен, приблизително 260 са немски овчарки. Това не означава, че тези кучета са забележителни от гледна точка на екстериора: козината на някои от тях е твърде дълга, зъбите не са в ред или има само един тестис. "

За съжаление, въпреки ласкавите думи на специалист за немските овчарки от Източна Европа, у нас все по -често се говори за ниското ниво на кучета от служебни породи. Има няколко причини за това. Сред основните са липсата на тестване за работни качества при допускане до развъждане, както и желанието да се печелят пари от продажбата на кученца от популярни породи в ущърб на всякаква логика на развъждане. Допринесе и вносът от чужбина на родословни кучета с не най -добро качество. Днес тези, които купуват куче от служебна порода, са изложени на все по-голям риск да придобият неподходяща за каквато и да е услуга вместо дългоочаквания протектор. Добре е, ако човек се нуждае от домашен любимец, но каква е съдбата на кучетата, които поради тяхната „некомпетентност“ се превръщат в тежест за собствениците им? Ето защо е необходимо да имате поне малко информация за това как да определите характера на бъдещото си куче, как да изберете правилното кученце, което най -вероятно ще отговори на вашите очаквания. Обсъждането на тази тема трябва да заинтересува хората, които са решили да обучат кучето си или просто ще купят кученце или възрастно дресирано куче. Ще започнем с препоръки за избор на подходящо куче, ще преминем през всички фази на обучение, започвайки от двумесечна възраст. Разбира се, това няма да ви направи веднага ценител на обучението. Използвайки тези знания обаче, ще можете по -компетентно да подходите към избора на инструктор за обучение и самата система за обучение на кучета, ако вече сте започнали обучение. При подготовката на статията е използван практическият опит на автора (служител на реда в запас), както и методически препоръки и практически опит на специалисти от различни служби: Граничните войски на Украйна, полицията, Службата за сигурност на Украйна , опитът от обучение и използване на кучета от специални сили на френската армия и полицията на САЩ.

Любителите на спорта, които четат тази статия, трябва да бъдат разбрани. Въпреки че някои от предлаганите от нас методи са същите като при спортните тренировки, нашата перспектива и цели са различни, което означава, че изискванията, които поставяме при избора на куче и неговото обучение са различни. Защитата на собственика и неговото имущество е основната цел на обучението на куче пазач. Ето защо, на първо място, такова куче трябва да бъде подозрително, да не се доверява на НИКОЙ, освен на собственика си. Основната му разлика от спортните кучета, обучени например за "Schutzhund" (немска спортна подготовка), е отношението към предпазните средства на помощника. Спортните кучета работят само на това оборудване или неговия тип и ще атакуват елементи от екипировка, носени от помощника или оставени на земята със същата дейност. Такива кучета работят предимно върху ловния инстинкт (или инстинкта за игра, плячка и преследване, както го наричат ​​в Европа). Разбира се, сред тях понякога има кучета с развит защитен инстинкт, но като правило това не е ключът към успешните изяви в спортни състезания.

От друга страна, не можете да направите добро куче за защита на собствеността и осигуряване на безопасност, ако защитният му инстинкт не надделява над ловния. Съотношението им трябва да бъде поне 60:40. Ако процентът на ловния инстинкт се повиши и процентът на защитния инстинкт намалее, тогава кучето може да се представи много добре на изпитанията, но в реална ситуация не можете да разчитате на това. И обратно, ако процентът на защитния инстинкт се увеличи, такова куче ще стане отличен пазач, но няма да може да общува с непознати.

Избор на куче с подходящ темперамент

Темпераментът е най -важната характеристика при избора на бъдещо куче пазач. В служебното развъждане на кучета темпераментът се разбира като начин на мислене, поведение и реагиране на стимули, характерни за всеки отделен индивид. Темпераментът също е една от най -важните характеристики на кучето, защото не се променя. Кученцето се ражда с определени черти, които наричаме „черти на личността“ (набор от отличителни качества, присъщи на индивида). Ако придобиете куче за определена дейност, като охраняване, темпераментът на кучето е решаващият фактор. Това означава, че в някои случаи кучето трябва да е асоциално (гневно), в други трябва да е много „меко“ и отклоняващо се. Най -добре е да помолите професионален треньор за помощ при избора на кученце или възрастно куче. Обученото му око разпознава индивидуални черти на характера, които са невидими за неопитен човек. В допълнение, професионалист внимателно ще попита потенциалния купувач за целта на кучето, за да избегне недоразумения и възможни проблеми в бъдеще.

"Твърд" и "мек" са термините на професионалните треньори, които се отнасят до желанието на кучето да се включи в битка. Ако принудите кучето да се защитава, то или ще отстъпи, ще избяга или ще се бие. "Здравото" куче няма да отстъпи. Не можете да я сплашите със силни звуци, непознати предмети, стек или камшик или ритници. При удряне такова куче ще се бори с още по -голяма ярост. При такова куче преобладава активно-защитна реакция. Стек (бамбукова пръчка, разцепена в края или гъвкав прът, покрит с кожа или плат) не се използва за нараняване на животното, а за упражняване на по -силен психологически натиск и за научаване как да се действа в отговор на човешката агресия. „Мекото“ куче може да изглежда много агресивно: то ще се ухили, ще се нахвърли, ще ръмжи и ще лае, но под натиска на дресьора ще се оттегли или ще избяга. Това означава, че тя е доминирана от пасивно-защитна реакция. Някои се оттеглят веднага, веднага щом осъзнаят, че измамата с ръмжене и показване на зъби се е провалила. "Меките" кучета могат внезапно да проявят признаци на страх, като сгънат ушите си, наведеха глави и пъхнаха опашката си между краката си. Някои от тях могат да хапят, но опитен треньор все пак ще накара такова куче да се откаже. Мекотата на темперамента на кучето може да бъде резултат от небалансиран характер, недостатъчен защитен инстинкт, (заседнал или инертен тип по -висока нервна дейност (HNI). Причината е генетично наследствени черти в резултат на неправилна селекция на родители при размножаване или -съмнение поради малтретиране на собственика или обучителя.

Десетточков темпераментен тест може да се използва за определяне на поведението на кучето. Колкото повече точки има едно куче, толкова повече е подходящо за ролята на пазач или защитник. Оценка 10 обаче не означава, че кучето е най -подходящо за охранителна работа, но ви позволява да определите, че има доминиращ характер - уверен в себе си и категоричен.

Скала на темпераментите

1 - 3 - големи проблеми
1 - умствена и / или физическа изостаналост. Кучето в резултат на тежка травма, ранно заболяване или наследствени фактори е изключително изостанало в развитието. Това куче не може да бъде дресирано. Тя не приема команди, поправки и похвали. В много случаи тези кучета бяха спасени при раждането и поддържани чрез медикаменти и интензивно лечение. Такова куче не се поддава на обучение.
2 - холерични хора (изключително агресивни, с небалансиран тип БНД - лесно възбудими и необуздани). Това е генетичен и вероятно медицински проблем. Такова куче има изключително нисък праг на стрес. Тя реагира с агресия на всяка стресова ситуация (силен звук, появата на непознат). Опитът да коригира поведението й може да предизвика неконтролирана атака срещу треньора или външен човек, причинена от паника. Много е опасно да държите такова животно в къщата, да го оставяте с деца, защото когато е уплашено или боли, реакцията му е агресия и ухапвания. Покорните пози се комбинират при такова куче с агресивни. Това е класически тип страхливо-агресивно поведение (слаб тип БНД). Казваме, че такива кучета „хапят страха си“.
3 - меланхоличен (изключително слабо възбудим тип БНД). По -скоро това е генетичен проблем - резултат от лоша селективна селекция. Такива кучета не могат да стоят дълго в едно положение (например да седят), те не следват добре командите. Те почти не осъществяват контакт с очите, те са в постоянно хаотично движение.

4 - 6 - балансирани кучета, подлежащи на обучение
4 - хора сангвини (балансиран мобилен тип БНД с липса на мотивация). Такова куче се държи настрана. Тя е в състояние да следва команди, но й липсва мотивация и желание да направи нещо за треньора. Тя работи добре за лакомства, тъй като основната й мотивация е егоизмът. Това куче е активно, но мързеливо и не изисква специално внимание към себе си. Не обича да играе и да гони топката. Контактът с очите е минимален - 20 - 25%.
5 - сангвинични хора (средна мотивация). Това е често срещано социално (общително) куче. Тя ви поздравява с интерес, но няма отбранителна реакция. Тя не се характеризира с прекалено енергично поведение, въпреки че играе с удоволствие и тича след играчки. Скоро обаче тя се отегчава от играта и превключва на нещо друго или отива да си почине. Това е много добро куче за дом с деца. Тя лесно, без вълнение възприема команди, има равномерна и стабилна мотивация за работа. Контакт с очите - 30 - 40%.
6 - сангвиник (добра мотивация). Това е отличен кандидат за шампиони в тестове за послушание, обучение в специални служби: търсене на наркотици и експлозиви, откриване на мини, търсене и спасяване и т. Н. Тя е свръх социална, игрива, среща хора с весел поглед с високо вдигната глава , внимателно ги подуши. Силно мотивирано, това куче е готово да следва командите на инструктора за всяко насърчение - деликатес, игра, похвала. Контакт с очите - 50 - 60%. Тя с готовност издава аларма, но лаят й говори повече за възбуда, отколкото за защитен инстинкт.

7 - 9 - балансиран с отбранително -защитен инстинкт
7 - балансиран (слаб защитен инстинкт). Кучетата от този тип са весели, но леко се отдръпват от хората и проявяват слабо собственическо отношение към играчките, собствениците и къщата. Ловният инстинкт е изразен умерено, те често демонстрират гласова агресия (лай), което ги прави добри пазачи и средство за предупреждение и възпиране. Ако обаче бъде приложен много интензивен или продължителен физически и психологически натиск, те могат да отстъпят. Те са социални, но предпазливи. Контакт с очите - 60 - 70%. Тези кучета могат да овладеят обучението на пазачите само в основната начална версия; добри пазачи и кучета компаньони.
8 - балансиран (нормален защитен инстинкт). Животни от доминиращ тип, но с готовност се подчиняват на опитни треньори. Този тип кучета имат балансирани защитни и ловни инстинкти, така че те са по -добри от другите за охрана на павилион или магазин, семейство, лична защита. Лесно е да се овладеят и трите нива на обучение по сигурност, където са необходими нападение срещу човек и задържане. Такива кучета са естествено предпазливи към хората, но не са твърде агресивни. Те не търсят конфронтация, но когато са заплашени от членове на семейството или по команда, с готовност ще се втурнат в защита. Контакт с очите - 60 - 70%; езикът на тялото е по -слабо изразен, отколкото при кучета от категория 7. Винаги готови за движение.
9 - балансиран (силен защитен инстинкт). Тези кучета са изключително доминиращи и ориентирани към водеща позиция в глутницата. Въпреки че се стремят към лидерство през цялото време, такива кучета ще се подчиняват на собственик с доста силен характер. Защитният инстинкт е изразен, което им пречи да работят сред хората, например при охрана на магазин, но това са отлични патрулни кучета (полицейски кучета). Те могат успешно да се използват за защита на сайтове. Те гледат директно в очите, контакт с очите - 80 - 90%. Те са много недоверчиви, не позволяват на непознати да се приближават до тях. И дресьорът, и собственикът трябва да имат достатъчна твърдост, за да спечелят уважението и разбирането на този тип кучета.

10 - "алфа", не подлежи на тренировка (изключително агресивен). Такива кучета обикновено се наричат ​​"алфа" - водачът. Те биха предпочели да умрат, отколкото да се подчинят на когото и да било. Най -доброто нещо е да стоите далеч от тях, те се нуждаят от манипулатор със същия алфа знак. Те са асоциални, ще ухапят всички, включително собствения си собственик, така че техните такива кучета стават добри кучета пазачи. Трябва да общувате с тях с изключително внимание! Те не са подходящи за използване в други услуги! Това е ходеща неприятност, затова трябва да се държи само във волиера, под строг контрол. Никога не използвайте за охрана, заобиколена от хора, а само за независимо охраняване на външния и вътрешния периметър на обекти на каишка. Контакт с очите - до 100%, практически не отвръща поглед, гледа директно в очите. Очите са замръзнали, студени, движенията на тялото не са изразени, външната стойка е заплашителна.

Температурен тест

Трябва да знаете темперамента на кучето си по две причини. Първо, за да се уверите, че е подходящ за определена работа. Второ, различните кучета изискват различни методи на обучение. Познавайки темперамента, можете да изберете правилния метод на обучение и правилно да обучите кучето, развивайки, но не гасяйки вродените му качества. Ако купувате тийнейджър или възрастно куче, от съображения за безопасност първо попитайте собственика дали е бил обучен, дали е имало непровокирани ухапвания от непознати. Не трябва обаче да разчитате напълно на думите на собственика, когото виждате за първи път. Помолете го да постави две кучки вериги на кучето и да прикрепи към тях две каишки. С една каишка здраво привържете кучето към твърда опора - дърво, стълб, вземете другия в ръцете си. Обърнете внимание на това как кучето реагира на вашите действия. Дайте й няколко прости команди като "Седнете!" и гледайте реакцията. Можете да наблюдавате следното:

1. Не те забелязва. Не проявява никаква реакция, имунизиран е срещу непознати.
2. Страхлив. Затваря очи, подчинена поза, може да бъде повлияна от прибрана опашка.
3. Изключително възбудим. Фокусира се върху всичко и нищо.
4. Противоречив отговор. Лае по теб, но не се интересува.
5. Весело. Не прекалено развълнуван, уверен, размахващ опашка.
6. Активен, възприемчив, активно те наблюдава, подушва те. Ще работи с удоволствие.
7. Самоуверен. Добър контакт с очите. Опашката не е спусната, добродушен външен вид.
8. Уверен, настрана. Работи с желание, но е предпазлива.
9. Уверен. Защитната реакция е добре изразена, но командите се изпълняват с желание.
10. Неконтролирана агресия, пълен зрителен контакт, готов за атака при най -малкото движение.

Предупреждение. Ако кучето е пълнолетно и има силен защитен инстинкт, не правете теста без каишка - кучето трябва да бъде здраво вързано.

Зрителен контакт

Най -лесният начин да разпознаете темперамента е чрез зрителен контакт. Колкото по -откровено кучето гледа в очите на човек, толкова по -висока е категорията на неговия темперамент, толкова по -лесно е да се дресира (с изключение на втренчен поглед на кучето "алфа" -лидер). Обърнете внимание на поведението на кучето, когато се приближавате. Страхува ли се? Спокоен? Любопитен? Агресивен? Изпъкнала ли е косата при холката? Вдигната или сплескана опашка и уши?

Вашата реакция може да бъде всякаква: подчинение, безразличие, интерес или откровен гняв. Съответно, погледът е мек и добродушен или твърд и ядосан. Когато гледате куче в очите, трябва да прецените процента на контакт, стойка и движение на тялото. С малко опит можете да предвидите поведението й.

1 - 3 категории - практически не гледа в очите, гледа настрани, не обръща внимание нито на вас, нито на това, което правите. Силно разсеяно. Постоянно иска да избяга.
4 - 6 - 25-50% контакт с очите. Погледни се, после се обърни. Спокойна, спокойна, интересуваща се от всичко, отворена, вашето присъствие не я притеснява, подушва с любопитство, не се опитва да избяга.
7 - 9 - 60-90% от контакта на погледа. Гледа в очите дълго време. Недоверчив, внимателен, но без признаци на несигурност и страх. Тялото може да бъде напрегнато или отпуснато. Може да прояви активна защитна реакция.
10 - 100% контакт с очите. Очите са много студени, не изразяват нищо или гняв. Тялото е напрегнато. Намерението е всеки момент да се втурне.

Сега можете да оцените прага на стрес на кучето, тоест да тествате силата на нервната система. Реакцията на кучето към стресова ситуация е свързана с генетично предразположение и предишен житейски опит.

Вземете папка или сгънат вестник и ударете крака си с нея. Ако кучето отскочи или затвори очи, попитайте собственика дали е било наказано като кученце, като го удари с папка или вестник.

Размахвайте рязко ръката си и я спуснете над главата на кучето, сякаш ще се удари. Затвори ли си очите? Свито? Приклекнал до земята? Скочил? Ако тя издърпа крупата си настрана, може би е била наказана или ритана.

Ако вашето куче изглежда прекалено чувствително, направете друг тест (за кученца и много малки кучета) за страх и чувствителност при допир: прищипете кожата между пръстите на краката. Как кучето се справя с болката? Откъснала си лапата? Изкрещя? Опита ли се да те ухапе? Хванете го за хлабавата кожа на холката или гърба и го дръпнете назад. Как реагира кучето? Със страх и писък? Показа ли пасивно-защитна реакция? Добро бъдещо куче пазач трябва да е любопитно. Вземете скърцащата играчка, поставете я зад гърба си и я стиснете няколко пъти. Интересува ли се кучето от звук? Реакцията е добра, ако кучето се опита да намери източника на звука. Преместете играчката - кучето трябва да я следва. Скрийте се зад храсти или кола наблизо и повторете трика с играчката. Добро бъдещо куче пазач от всяко ниво веднага ще се заинтересува от звука.

От всичко написано става ясно, че кучетата са горе -долу подходящи за охранителна работа, като се започне от шеста категория. Сега можете потенциално да определите техните възможности.

6 - Само аларма. Няма достатъчно защитен инстинкт за защитно обслужване.
7 - 8 - Куче за предупреждение и плашене на непознати, аларма; като куче - придружител или "талисман" на обществени места, магазини.
8 - 9 - Куче за работа в екип с манипулатор като служба за охрана на обекти с присъствие на хора, бодигардове за сановници, политици и бизнесмени. Изисквания: висок интелект; толерантно отношение към непознати, съчетано с постоянна бдителност.
9 - "Терминатор". Подходящ само за патрулно обслужване. Кучетата имат добре изразена защитна реакция, силен тип IRR. Това са "жилави" кучета. Основната им функция е да защитават водача и активно да противодействат на атаката, да арестуват нарушителя.
10 - Защита на собствеността: защита на автомобила, вътрешното пространство на склада, периметъра на сигурност на всеки обект и т.н. Независими, представляват заплаха за другите. Те работят изключително агресивно както в присъствието на кучеджия, така и независимо.

Заключение

Когато се опитвате правилно да оцените темперамента на определено куче, важно е да запомните, че не определяте ловни или защитни инстинкти. Когато оценяваме темперамента, ние определяме нейната напористост, желанието да води. В нашия случай това означава способността да отстояваш себе си или да налагаш волята си (кучешка доминация). Ловният инстинкт кара кучето да гони и грабва. При обучението на пазачите се използва за преподаване на захапване. Но не мислете, че куче със силен ловен инстинкт е по -доминиращо от куче с по -малко силен инстинкт - това е често срещана грешка. Например, помислете на какво са способни хрътките или ретривърите, които обичат да гонят топка или да играят дърпане на парцал. Доминирането и ловният инстинкт не са пряко свързани. Степента на защитния инстинкт зависи от темперамента. Инстинктът кара кучето да пази територията, собственика и неговото имущество. Може би си мислите, че най -доминиращото куче е това, което се ухилва и ръмжи заплашително, но това не е така. В много случаи това е само проява на агресия и е малко вероятно такова куче да ви ухапе. Обратно, куче, което не проявява агресия, просто се взира в вас, преди да атакува. Най -добрите кучета пазачи имат балансиран темперамент (висок резултат), балансирани защитни и ловни инстинкти (процент 50:50, 60:40) и силни нерви - качество, дължащо се на генетичен фактор.

Дмитрий Лапушкин
Изкуство. инструктор на центъра "Академия на работните кучета"

Статия от списание "Вашето куче", No 5-6 / 2002 (от 2004 г. списанието се казва "Ти и кучето")

Отглеждане и обучение на куче

След като сте избрали кученце, трябва да знаете, че сте придобили само неговите качества и от вас зависи колко ще се развият и разгърнат. Например, ако обещаващо кученце бъде възпитано като „дама за всички“, то за него всъщност всички около него ще бъдат най -добри приятели и не може да става въпрос за никаква защита. Вярно е, че такова куче винаги може да се защити. Можете да изплашите или биете кученце, така че то да не се осмели да покаже зъбите си до края на живота си. Или, да речем, всичко е наред с психиката на кучето, но физическото му развитие оставя много да се желае и след няколко минути борба с човек, той просто ще го откаже поради умора. А подчинението? Спешно е необходимо. В противен случай е възможно вашето супер ядосано куче да реши да флиртува с гореща кучка мелез в най -неподходящия момент за това. Така че вашето предизвикателство е да отгледате добро и послушно куче.

За образованието и общото обучение са написани доста книги, така че тук вниманието ще бъде насочено само към най -важните аспекти.

Възпитание

Човешкото образование например включва психологически, социологически, физиологични и физически аспекти. За разлика от специалното образование, което се прилага в професионалната дейност, образованието се проявява в уменията за социално поведение.

Според „Речник на руския език“ на С. И. Ожегов да възпитаваш означава: 1) да пораснеш, като даваш образование, преподавайки правилата на поведение; 2) чрез системно въздействие, влияние за формиране на нечий характер; 3) насаждам, внушавам нещо на някого. Да бъдеш образован означава да можеш да се държиш добре в семейството, на улицата, в екип, във връзка със света около нас.

Ако говорим за социалния аспект на отглеждането на куче, то в човешкото общество то трябва да играе няколко социални роли:

Член на семейството на дадено лице;

Член на обществото на хората;

Член на Дружеството на другите животни;

Партньор в двойка „мъж (собственик) - куче“;

Биологично създание в света на физическата стимулация;

Изпълнител на специални функции (пазач, закрилник, другар, ловец и др.).

Кучето трябва да се държи адекватно по отношение на членовете на семейството, минувачите на улицата, пътуващите в обществения транспорт, към други животни, както и по отношение на собственика по време на обучението или на кучеджията, когато изпълнява специални функции. Той също така трябва адекватно да реагира на небиологични фактори на околната среда.

Способността да общуваш с живи същества, да живееш и да действаш заедно с тях се нарича социализация. По време на социализацията кучето се научава да идентифицира, разпознава и запомня потенциалните партньори и правилата за взаимодействие с тях. Липсата на социализация, непълната или неправилна социализация водят до развитие на бдителност към хората и животните или към техния страх и служат като основа за формиране на нежелано поведение: малодушие, повишена тревожност, предпазливост, фобии по отношение на определени типове хора или видове животни. И това създава трудности при контрола на кучето, неговото обучение и използване. Понякога, напротив, се развива повишена агресивност.

Подобно на хората, кучетата са незрели видове. Процесът на съзряване на нервната система (нейното окончателно морфологично и физиологично образуване) протича вече в процеса на ранна онтогенеза с активното участие на фактори на околната среда. Така е заченала природата, приемайки определено оптимално ниво на взаимодействие на млад организъм с околната среда. Ако това ниво е изкривено, например, тялото няма сензорна стимулация, образуването на нервната система се нарушава. Експериментално е установено, че при условия на сензорна изолация, мозъкът атрофира или обратно, развива над средните способности, когато хиперстимулира от шум, миризми, вкусови и визуални стимули, афективни влияния и т.н.появата на „апартаментен синдром“.

Ранно сензорно лишаване, което може да се прояви в условия на ограничени жилища (в детска стая, апартамент, на вила), с монотонни фактори на околната среда, намалена двигателна активност, ниско ниво на социални контакти (в една или друга степен, изразено социална изолация), често причинява некомпенсирани допълнителни дефекти в поведението.

Ранното сензорно извеждане води до следните последици с различна степен на тежест:

Морфологични промени в централната нервна система, които се изразяват в намаляване на обема на сивото вещество на мозъка при животно, отглеждано в бедни условия в сравнение с животно, отглеждано при нормални условия (при животни, растящи в обогатена среда, има увеличаване на тялото на нервните клетки, броя на дендритни бодли и синапси, нови процеси на аксони и увеличаване на диаметъра на капилярите на мозъка);

Инхибиране на образуването (узряването) на анализаторите, което допълнително води до влошаване на обучението с тяхното използване;

Поддържане на предупредителния рефлекс;

Забавяне на изчезването на ориентационно-изследователското поведение и свикване с нова среда;

Влошаване на сензорно-двигателната координация, което се изразява в трудността на животното да овладее двигателните умения;

Активиране на невронни образувания с отрицателно подсилване, в резултат на което животното се стреми да изключи възможността да получи отрицателно подсилване, дори за сметка на отказ да получи положително;

Намаляване на стресовата устойчивост и влошаване на конституционния (естествен) имунитет.

По този начин психофизиологичната страна на възпитанието на кучетата е да се осигури адекватно съзряване (формиране) на централната нервна система.

По отношение на животното не е обичайно да се говори за характер, по -често те използват понятието темперамент, което означава съвкупността от умствени свойства на индивида от страна на неговите динамични характеристики: интензивност, скорост, темп, ритъм на психичните процеси и състояния, които характеризират степента на активност и емоционалност и се проявяват в отношението му към заобикалящата реалност, в силата на чувствата, поведението.

Веднага след като се роди животно, неговите генетично наследени свойства започват да взаимодействат с околната среда (между другото, човек е елемент на околната среда по отношение на куче, дори много активен елемент, но елемент) и промяна в процеса на взаимодействие. Те обаче не се променят за неопределено време, а в рамките на генетично предопределена вариация на чертата и заедно определят темперамента на животното. Свойствата на организма са най -гъвкави преди пубертета. Това не означава, че свойствата на темперамента остават непроменени след това, но промените им в състоянието на възрастните вече не са толкова значими.

Разбира се, темпераментът може да се формира без участието на човек и дори против волята му, тъй като това е биологично естествен процес. Задачата на човек е да формира темперамент със зададени свойства (в рамките на генетичната вариация на дадено животно), които се определят от целта за използване на кучето. Така възпитанието е и формиране на темперамент.

Образованието, подобно на обучението, също е учене и формиране на поведение, но социално. Ако по време на обучението отделим нервно -мускулния аспект на актовете на поведение, то по време на възпитанието се фокусираме върху социалната страна на поведенческия акт, тоест формирането на знания и концепции. Например поставянето на куче по команда е прост нервно -мускулен акт и не е трудно да го формирате. И развитието на умението да се командва е сферата на компетентността на обучителя. Социалното значение на стила обаче е доста високо: да лежиш пред някого означава да заемеш поза на подчинение, да разпознаеш по -висок ранг на този човек. В някои случаи стилизирането може да се разглежда като прилагане на социално поведение. От гледна точка на кучето, подчинението (т.е. подчиняването на команди) е възможно само с доминиращия социален партньор по отношение на него. Само високопоставено животно може да регулира и коригира поведението. Това е точката, където се срещат образованието и обучението. За да се коригира социалното поведение на възрастни кучета, често се препоръчва да се обучават и, напротив, обучението е много по -успешно, ако кучето е правилно отгледано, т.е. за целите на възпитанието можем да използваме обучението като метод на образование, но образованието изобщо не е обучение. Образованието и обучението са обединени от факта, че и двата процеса участват във формирането на поведение. И тяхната връзка може да се сравни с връзката между форма и съдържание в поведението като цяло.

Така възпитанието е целенасочена и методологична дейност на човек за формиране на темперамента и социалните норми на поведение на кучето, съответстващи на целите и задачите на използването му в бъдеще. Образованието трябва да гарантира нормалното завършване на развитието на нервната система, адекватната социализация, формирането на желаните свойства на темперамента и социалното поведение, които гарантират ефективен контрол върху кучето, неговото обучение и използване.

Така че, започнете да разхождате кученцето си възможно най -рано, тъй като „синдромът на развъдника“ е възможен дори когато се държи в апартамент. Ограничете, ако не изключвате, влизането на непознати във вашия апартамент и никога (!) Не позволявайте на непознати да играят, да погалят или да нахранят вашето куче. От 6 -месечна възраст можете да започнете подготвителни (игрални) уроци с кученце, за да развиете техники за борба с човек, страх от непознати, люлки и удари, но винаги под наблюдението на инструктор.

По -добре е да се включите в специално обучение от възрастта на вашето куче, а не по -рано. Не бъркайте специални курсове за спортно обучение (ZKS, IPO) с това, от което се нуждаете. Обяснете на инструкторите за обучение как бихте искали да бъде вашето куче. В зависимост от поставената задача, те ще ви предложат индивидуална методика на обучение.

По правило обучението започва на сайта, но окончателното развитие на уменията завършва на местата, където кучето ще работи. Като човек, забравата е присъща на нея, така че ще бъде хубаво, ако организирате тренировки на всеки 2-3 месеца.

Физическа тренировка

Кучето, което трябва да бъде защитено, трябва да бъде психически и физически здраво. Той не трябва да има генетични аномалии, дефекти, заболявания и недостатъци, които изключват специалната му употреба. Освен това физическата годност е от голямо значение - това определя работоспособността и ефективността на използването на животното.

Основното средство за физическа подготовка за куче е разнообразие от физически упражнения, изпълнявани по време на разходки. Понякога прибягват до специални видове обучение с помощта на специални симулатори. В резултат на физическо натоварване в тялото на животното настъпват значителни функционални, морфологични и биохимични промени. Упражненията едновременно влияят върху много показатели за физическото състояние на кучето, тъй като всички системи на органи са взаимосвързани.

Редовната физическа подготовка осигурява преди всичко укрепване на системата от органи на движение (удължаване, удебеляване и увеличаване на здравината на костите; увеличаване на здравината и увеличаване на еластичността на връзките; укрепване и увеличаване на мускулната маса). Под влияние на упражненията обиколката и подвижността на гръдния кош се увеличават, работата на белите дробове и сърцето се подобрява, апетитът и скоростта на метаболизма се увеличават. Подобряването на физическото състояние създава необходимите предпоставки за пълноценното функциониране на всички органи и системи на тялото на животното, има положителен ефект върху проявлението и развитието на двигателните способности на кучето.

Упражнението увеличава силата на свиване на сърдечния мускул и увеличава неговата издръжливост, в резултат на което се увеличава цялостната работа на сърцето, значително се подобрява кръвоснабдяването, а с него и храненето на тъканите, органите и системите. Дейността на дихателната система става по -икономична в покой и ефективна при големи натоварвания. В същото време резервните им възможности се увеличават с максимална активност и се възстановява периодът на възстановяване след физически и психически стрес.

Упражнението оказва значително влияние върху дейността на нервната система. Това се изразява в увеличаване на силата на процесите на възбуждане, както и в инхибиране на тяхната подвижност и баланс, което осигурява по -съвършена регулация на всички други органи и системи на тялото.

Като цяло всички горепосочени промени, настъпващи под въздействието на физически упражнения, допринасят за подобряване на здравето и осигуряват висока производителност на животното.

В процеса на обща физическа подготовка се увеличава издръжливостта, силата, скоростта и сръчността на кучето, подобрява се нервно -мускулната координация и се осигурява формирането на стабилни и ефективни двигателни умения. Понякога обаче това не е достатъчно и в този случай те прибягват до специални класове.

Развитие на издръжливост. NSИздръжливостта се отнася до способността да се изпълняват дългосрочни упражнения, техники и действия, без да се намалява тяхната ефективност. Може да се характеризира и като способността на организма да устои на физическа и сензорна умора.

Издръжливостта се определя от ефективността на метаболитните процеси, наличието на енергийни резерви, аеробните и анаеробни възможности на тялото на животното, степента на ефективност на съответните умения, нивото на координация на движенията, способността на нервните клетки да поддържат възбудата за дълго време състоянието на кръвоносната и дихателната система. За да се увеличи издръжливостта на кучето, то е доведено до състояние на умора по време на тренировъчния процес и известно време те работят в такова състояние. В този случай тялото се адаптира към подобно състояние, което се изразява в увеличаване на издръжливостта.

Като първоначално и общо средство за развитие на издръжливост се препоръчва да карате дресьор с куче по неравен терен, вискозна почва, дълбок сняг, а в бъдеще - бягане -теглене на дресьор, бягане на куче в впряг, в претеглена яка (до 1,5-2 кг) или с тежести, бягане нагоре за опор, джогинг за кола, колоездене с куче, плуване на куче за апотер и лодка.

Ежедневното бягане на кучето трябва да бъде най-малко 6-8 км. Веднъж седмично тя трябва да бяга от 10 до 20 км със скорост 1 км за 4-5 минути. Продължителността на работата е от няколко минути до няколко часа. Основната тенденция в натоварването е увеличаване на продължителността на работата. В този случай е необходимо да се вземат предвид възрастта, годността и предназначението на кучето, естеството и количеството на физическата му активност през деня, седмицата, месеца, климатичните условия и други обстоятелства (време и полезност на храненето и т.н. .).

Развитието на издръжливост при служебните кучета в условията на града може да се осъществи с помощта на специални технически средства - бягащи пътеки, „кръгови кръстовища“ и др.

Развитие на скоростта. NSБързината се отнася до способността на кучето да извършва продължителни действия за минимален период от време. Скоростта зависи от реактивността на нервната система, подвижността на нервните процеси, морфологичната структура на мускулите, скоростта на предаване на възбуждане по нервите, скоростта на свиване на мускулните влакна, еластичността на мускулите, характеристики на обучението и вероятно по редица други фактори.

Скоростта може да бъде постигната чрез извършване на упражнения като арестуване на избягал натрапник, отблъскване на челна атака, преодоляване на препятствия, шофиране надолу и бягане на къси разстояния.

Най-ефективните за развитие на скоростта се повтарят (3-4 пъти) бягания за 30-40 м с максимална скорост и интервали за почивка от 4-5 минути.

Развитие на силата. Стиня - способността на кучето да преодолява или да устои на съпротивата поради мускулно напрежение. Най -голям тренировъчен ефект се постига, когато упражненията се изпълняват от неуморно куче. Препоръчително е да започнете силови упражнения или в началото, или в края на тренировъчната сесия. Може да има 10-15 повторения на упражнения.

Когато избирате упражнения и определяте естеството на тяхното изпълнение, е важно да се ръководите от сходството на тези упражнения с начина на работа в дейността, която осигурява служебната цел на кучето.

Средствата за силови тренировки включват разнообразни упражнения, които засягат или целия мускулен апарат, или отделни мускулни групи. Най -ефективните упражнения, техники и действия от общия и специалния курс на обучение, по -специално прескачане на различни препятствия, борба с помощник и пр. Можете да развиете сила, като използвате много прости, но ефективни устройства, достъпни за всеки кучеджия. Едно от тези устройства е устройството за развитие на силата на челюстните мускули, показано на фигурата. Изработен е от гумен амортисьор (A), въже (B) и маркуч с дебел участък (C), през който се прекарва въжето. Пръстенът е окачен на такава височина от земята, че кучето, застанало на задните си крака, може да го хване със зъби и да виси.

Интересът към работата по този апарат се внушава на кучетата по различни начини. Някои го правят обект на игра в кученцето, други - обект за сортиране и т. Н. В допълнение към развитието на силата на челюстните мускули, при работа върху пръстена се развива силата на мускулите на шията и гърба, способността да дишането при тежки товари със затворена уста е развито.

Общите упражнения, които не изискват сложни технически устройства, включват хоризонтални и вертикални скокове. При изпълнение на първото упражнение кучето е вързано за сбруя със здрав гумен амортисьор, а другият му край е прикрепен към дърво или стълб. На недостижимо разстояние те слагат лакомство, слагат купа с храна или там става помощник, който дразни кучето. Такива упражнения увеличават силата на мускулите на предните и задните крайници, развиват гърдите и раменете и укрепват долната част на гърба. Урокът започва с хоризонтални скокове (5-10 минути), след което те се редуват с вертикални за по-ясно и по-цялостно изследване на мускулите и връзките на задните крайници. Има различни опции за вертикални скокове. Най -просто, целта е окачена на клон на дърво или напречна греда, като регулира разстоянието от земята с въже - то трябва да е малко повече от височината на максималния скок на кучето. Времето на урока е зададено същото като за хоризонтални скокове.

Развитие на сръчност. NSПод пъргавината трябва да се разбира способността на кучето да изпълнява сложни координирани движения, бързо да превключва от едно движение в друго и да реагира на неочаквано променящи се външни условия. Сръчността се развива ефективно при изпълнение на упражнения като отблъскване на атака от двама или повече нарушители, развиване на силен захват с прихващане в два ръкава и с бърза смяна на изпълнението на различни умения.

Тестване

Преди да започнете да тренирате куче, е необходимо да определите нивото на способностите му за защитна служба, темпераментните характеристики и общата готовност за специално обучение. Получената информация ще определи степента, в която кучето може да овладее защитната услуга. Това е много важно, защото собственикът трябва преди всичко да знае на какво е способно кучето му и до каква степен можете да разчитате на него. В същото време етичната страна на взаимодействието между обучителя и собственика също е важна: не трябва да давате на собственика празни обещания, изпълнявайки собствената ви стойност. В допълнение, резултатите от тестовете ще ви позволят да определите метода на обучение, да изберете подходящите методи и методи за въздействие върху кучето.

На практика кучетата често се характеризират в твърдо-мека скала за простота.

"Здраво" куче е това, което няма да отстъпи. Не можете да я сплашите със силни звуци, непознати предмети, стек или камшик или ритници. След като удари стека, тя ще атакува с още по -голяма ярост. При такова куче преобладава агресивно-защитна реакция. „Мекото“ куче може да изглежда много агресивно на външен вид: то ще се ухили, ще се нахвърли, ще лае и ръмжи, но под натиска на дресьора ще се оттегли, тоест ще бъде доминирано от активна или пасивна отбранителна реакция. "Меките" кучета могат внезапно да проявят признаци на страх, като сгънат ушите си или наведе глава и пъхнат опашка между краката си. Други "меки" кучета могат да хапят, но помощник треньор със стек (помощник) или тренировъчен ръкав все пак ще я накара да се откаже. Под натиск тя освобождава хватката си. Лекият темперамент може да бъде резултат от небалансиран темперамент, липса на изразено защитно поведение или липса на самочувствие поради неправилно отношение към кучето от собственика или дресьора.

При провеждане на тестване трябва да се помни, че някои кучета могат да се държат „меко“ на непозната територия просто в резултат на неподготвеност за разрешаване на предложената ситуация (инструментално невъоръжено) или защото са нездравословни. Обикновено за повече или по -малко надеждна оценка на способностите е необходимо да се проведат няколко обучителни сесии.

За да се провери способността на кучето да изпълнява защитна услуга, са разработени достатъчно тестове (от най -простите до най -трудните), за да се избере най -подходящото от гледна точка на собственика. Основният недостатък на известните тестове е липсата на единна класификация както на типа темперамент, така и на категориите защитни способности на кучето.

Като един от най -простите тестове за оценка на годността на кучето за защитна служба, схема за проверка за носене на специална услуга, приета от Министерството на вътрешните работи на Руската федерация (описана в книгата "Учебник за кучешки специалисти на органи за вътрешни работи ") могат да се използват:" За служба в органите на вътрешните работи са необходими смели, умерено порочни кучета, които не се губят под действието на силни стимули и които знаят как, ако е необходимо, да "използват зъбите си".

Психичните свойства на кучетата се определят от поведението на животното в определени специално създадени ситуации.

Най -често срещаното умствено увреждане при кучета, което изключва възможността за използване на услугите им, е страхливостта. Страхливо животно, когато инспекторът се приближи, притиска крака на собственика, то се плаши от „заплашителни“ жестове, внезапни движения на непознат. Трябва да се има предвид, че някои животни, доста уверено се държат в мястото си на постоянно пребиваване (в двора, в апартамент), проявяват страхливост в нова, непозната среда. Следователно инспекторът определено трябва да види поведението на кучето по оживени улици с наличието на превозни средства, работещи механизми.

Прекалено порочните кучета са трудни за обучение. Такива животни, които са на къса каишка до собственика, когато непознат се приближи, без причина, започват да се освобождават, правят опити да нападнат непознатия. Прекалено злобните кучета почти не свикват с нов собственик и не винаги могат да бъдат използвани дори на стража.

Смелите, умерено порочни кучета са спокойни за непознати. Въпреки това, имитирайки нападение срещу нея или собственика, такова животно се втурва към „нарушителя“ без колебание. Смело животно се държи свободно във всяка среда.

Ако кучето няма горните отрицателни качества (страхливост, необуздан гняв), то се подлага на по -сериозно изпитание.

Собственикът връзва кучето за стълб или дърво, след което го оставя и се скрива в приют, разположен на 10-20 м от животното. Инспекторът излиза от скривалището с тояга в ръка и, размахвайки го заплашително, се придвижва към кучето. Смело порочно куче, останало без господар, наблюдава без страх приближаващия се човек. В същото време тя активно лае на проверяващия или мълчаливо, следи отблизо действията му. След като човек се приближи на близко разстояние, животното прави опити да се нахвърли върху „врага“. Когато проверяващият размахва парцал или дреха към кучето, кучето хваща посочените неща в устата и ги потупва. В момента, когато кучето атакува човек, собственикът на кучето (или друго лице, което е в приюта) изстрелва 1-2 изстрела от стартовия пистолет. Ако са използвани изстрели за изучаване на търсещите качества на куче, тогава реакцията на кучето към силен звук вече не се проверява отново. Кучета със силна нервна система, след като чуха звука на изстрел, не спират действията си или ги възобновяват след кратко спиране.

Кучетата, които се страхуват от заплахи от непознат, показват силно безпокойство след изстрел, не са подходящи за използване на услуги. "

Както отбелязва В. Б. Висоцки в книгата си „Куче на ескорт“, само активно-агресивни кучета, стремящи се да защитят собственика на инстинктивно ниво, са подходящи за ролята на пазачи. За да се определи способността за отбранителна служба, В. Б. Висоцки предлага разработен от него и изпитан петстепенен тест, който е даден по-долу:

„1. Свържете се със собственика. Поканете собственика да пусне каишката и след това се обадете на кучето. След това помолете собственика да даде 1-2 команди и внимателно да наблюдава процеса на подаване и изпълнение на команди.

Забележка:

Степента на подчинение на кучето;

На какво се основава това представяне;

Кой е кучето за собственика;

Кой е собственикът на кучето.

2. Желанието за защита на собственика се изпитва, както следва. Обърнете се към собственика, който държи кучето на къса каишка или нашийник, за да се уверите, че е сигурно.

Ако кучето не ви отговори, помогнете му с рязък замах към собственика. С този прост тест можете да определите инстинкта на кучето, за да защитите собственика. Не прибързвайте обаче със заключенията. Винаги имайте предвид състоянието на кучето, времето и първата стъпка от предложения тест.

3. Вродената бдителност се изпитва, като се опитва да погали кучето. Предварително в разговор със собственика се опитайте да разберете дали прекомерният контакт на кучето може да се обясни с „хуманно възпитание“ - в този случай той може да бъде елиминиран чрез възпитание.

Ако видите сервилност, натрапчивост или унизителен инфантилизъм, проявен в желанието да оближете „чичо“ в лицето или да се обърнете по гръб пред него - бъдете внимателни!

4. Тази стъпка се нарича „неочаквана изненада“. Същността на експеримента се свежда до празна цев, хвърлена по стълбите. Обърнете специално внимание не на първата реакция на кучето, а на последващото му поведение: тя ще се заинтересува от търкаляща се цев след секунда на объркване, или тя категорично ще откаже да се доближи до нея.

В крайни случаи тази проверка може да бъде намалена до изстрел от разстояние 20-25 метра или движение по пластмасов филм, шумолящ на вятъра.

5. Предложете на кучето храна и нанесете 3-4 леки удара със щита. По този начин можете отново да тествате контакта на кучето и желанието му да хапе (способността да хапе).

Всяка стъпка може да бъде оценена в три позиции:

3 - “+” “–”

Наличието на три „+“ или само едно „-“ дава възможност да се надяваме на добър краен резултат.

По -слабата комбинация от позиции ви позволява да гарантирате готовността на кучето с определени резерви, а именно: липсата на зона за сигурност, контакт преди командата за поражение или провокация и т.н. "

Според В. Б. Висоцки, защитното куче трябва да отговаря на следните изисквания:

Бъдете активно-агресивни, което се доказва от невъзможността да бъдете в свободно състояние в присъствието на непознати;

Бдително, но без страх от реакция на силен звуков или светлинен стимул;

Кучешката агресивност трябва да потиска инхибиторните фактори;

Стремете се да защитавате територията и собственика дори без необходимите умения или опит;

Отговорете на „неочаквани изненади“ с бърза адаптация.

За да оцените защитните способности, можете да използвате и прост тест, предложен от C. F. Dewet и D. Dewet в книгата „Кучето - закрилникът на дома и семейството“. Тестът включва тест за баланс, психологическа стабилност и инстинктивни реакции.

1. Собственикът стои с кучето и го държи на 2-метрова каишка, прикрепена към "полицейска" яка (широка 5 см).

2. Собственикът погалва и насърчава кучето да му даде увереност. Междувременно „престъпникът“ се крие в заслон или в храстите на разстояние около 15 м. Отстъплението на асистента придава на кучето увереност.

3. При сигнала „престъпникът“ с помощта на пръчка или камшик започва да издава звуци, които могат да алармират кучето. В същото време той самият остава в приюта.

4. Веднага след като се чуят тези звуци, собственикът спира физическия контакт с кучето, като по този начин внушава допълнително подозрение. В същото време той предпазливо казва: „Какво има там? Слушам!". Собственикът наблюдава кучето, което трябва да е нащрек.

5. "Престъпникът" усилва звуците, които издава. Веднага щом кучето е нащрек, изскача от приюта и бързо отскача обратно. Това дава на кучето увереност и любопитство едновременно.

6. Веднага щом кучето е нащрек или покаже готовност за атака, трябва да бъде похвалено. Можете да погалите кучето само след като вълнението отшуми.

7. Сега кучето вижда „престъпника“, който се крие в приюта, след което бързо се появява отново. И в приюта, и извън него той чука с пръчка, съска и т.н.

8. Собственикът трябва да проявява ентусиазъм и да бъде не само зрител, но и участник в случващото се. Но в същото време той не трябва да коригира поведението на кучето. Мотивацията също трябва да бъде много ограничена.

9. Инструкторът, отчитайки как кучето реагира на „престъпника“ от разстояние, решава дали да продължи теста или не.

10. Ако тестването продължи, следващата стъпка е да се приложи натиск върху кучето. Сега „престъпникът“ се придвижва напред и го предизвиква директно - той се промъква на кучето странично, прави различни движения към него, но за да не го претоварва. Ръката му е протегната напред, сякаш се опитва да докосне кучето или собственика.

11. Веднага щом кучето направи най -малкото движение в неговата посока, „престъпникът“ бързо отдръпва ръката си и бяга като страхлив заек.

12. Кучето печели този кръг, което увеличава неговата защита.

13. Собственикът веднага похвали кучето за добре свършената работа.

14. Инструкторът, като вземе предвид реакцията на кучето, решава дали кучето е превъзбудено и дали е добре да продължи.

15. Ако се реши да продължи, "престъпникът" отново се приближава до "зоната за безопасност", като остава извън обсега на кучето, и започва да я дразни. Не трае дълго. "Престъпникът" бяга веднага щом кучето прояви готовност да се защити.

16. Собственикът подсилва това поведение с енергични и искрени похвали.

17. Инструкторът дава на кучето окончателна оценка и решава дали е узряло да започне обучението за охрана или трябва да изчака.

При по -труден тест от книгата „К -9 - куче за защита и защита на собствеността и бизнеса“ на К. Ф. Дъбет и Д. Дъбет, всяко куче се присъжда от 1 до 10 точки въз основа на представяне. Ако едно куче има характеристики на гранични категории, например от 8 и 9, то получава 8,5 точки.

Оценка 10 не означава, че кучето е най -подходящо за защитна служба, просто има доминиращ характер - самоуверен и категоричен. Колкото повече точки има едно куче, толкова по -подходящо е за ролята на защитно куче (с изключение на 10 -та категория, която включва представители, които са твърде доминиращи, за да се подчиняват на човек, такива са по -подходящи за независимо охраняване на територията ).

Скала на темпераментите

1-3 - основни проблеми:

1 - умствена и (или) физическа изостаналост. Такова куче в резултат на тежка травма, ранно заболяване или наследствени фактори е изключително изостанало в развитието. В много случаи умствената изостаналост е придружена от физическа изостаналост, която не е трудно веднага да се забележи. Това куче не може да се учи. Тя не приема команди, корекции или похвали. В много случаи тези кучета бяха спасени при раждането от собствениците си, оцеляха само благодарение на лекарствата и интензивното лечение на собствениците. Понякога те трябва да се носят или карат, защото те самите не могат да намерят изход от къщата или купа с храна. Една от скалата на темперамента означава, че кучето не може да се дресира;

2.5 - лечими случаи. На такова куче може да се помогне до известна степен чрез последователна терапия и обучение. Необходим е задълбочен преглед, кръвен тест и постоянен ветеринарен контрол, за да се гарантира, че е направено всичко възможно от медицинска гледна точка;

2-3 - холерик (изключително агресивен, лесно възбудим и необуздан). Това е генетичен и вероятно медицински проблем. Такова куче има изключително нисък праг на стрес, на всяка стресова ситуация - като силен звук или външен вид на непознат - реагира с агресия. Корекцията, приложена към това куче, може да предизвика неконтролируема атака, предизвикана от паника. Много е опасно да го държите в къщата и особено да го оставяте с деца, защото преди да мисли, той реагира с агресия на страх или болка. Подчинените пози и движенията на тялото се комбинират с агресивни. Това е класически тип страхливо агресивно поведение. Такива кучета хапят от страх.

Най -вероятно това е генетичен проблем, резултат от лоша селекция. Такова куче не може да стои дълго в едно положение (например да седи), не следва добре командите. Тя почти не осъществява контакт с очите, в постоянно движение. Както при хиперактивните деца, това куче може да се лекува с лекарства, диета или условия на живот.

4-6 - балансирани кучета, подлежащи на обучение:

4 - сангвиник (липса на мотивация). Такова куче се държи настрана. Тя е в състояние да изпълнява команди, но й липсва мотивация и желание да направи нещо за собственика. Тя може да работи за популяризиране на лакомство, тъй като основната й мотивация е любовта към себе си. Куче от този тип е весело, но мързеливо и не изисква много внимание. Контактът с очите е минимален (около 25%);

5 - сангвиник (средна мотивация). Това е обикновено социално куче. Тя ви поздравява с интерес, но няма отбранителна реакция. Тя няма преливаща енергия, въпреки че с удоволствие гони топката. Въпреки това скоро тя се уморява от играта и превключва на нещо друго или отива да си почине. Това е много добро куче за деца. Тя лесно, без вълнение, приема екипи с равномерна и стабилна мотивация за работа. Контактът с очите е 30-40%;

6 - сангвиник (добра мотивация). Той е отличен кандидат за шампион в изпитания за подчинение, обучение за търсене на наркотици, услуги за търсене и спасяване и други подобни, ако има добър инстинкт. Тя е свръх социална, игрива, среща хора с гордо държана глава и весел поглед, като ги подушва внимателно. Силно мотивиран, този тип кучета е готов да преследва безкрайно топка или тояга. Тя работи добре за всичко - почерпка, играчка, похвала. Контакт с очите - около 50%. Такова куче с готовност алармира, но лаят му по -скоро показва възбуда, а не защитен инстинкт.

7-9-уравновесени кучета (със защитно-защитен инстинкт):

7 - балансиран (слаб защитен инстинкт). Куче от този тип е весело, но леко избягва хората и проявява слабо изразено собственическо отношение към играчките, собствениците и къщата. Ловният инстинкт е изразен умерено и затова тя често демонстрира гласова агресия (лае), което я прави добър домашен пазач и средство за плашене на нарушителите. Това куче обаче, когато е подложено на физически и психически натиск, губи увереност и е склонно да се оттегли. Тя е социална, но предпазлива. Контакт с очите - 60 до 70%. Тя е в състояние да овладее обучение по сигурност само на първо ниво. Това е добър пазач;

8 - балансиран (нормален защитен инстинкт). Това е доминиращо куче, но с готовност се подчинява на опитен собственик. Тя има добър ловен инстинкт и лесно преминава и трите нива на обучение по сигурност, които изискват атака срещу човек и задържане. Този тип кучета имат балансирани защитни и ловни инстинкти, така че е по -добре от другите за охрана на магазин, семейство, лична и VIP охрана. Това куче е естествено предпазливо към хората, но не е твърде агресивно към тях. Тя не търси конфронтация, но когато бъде заплашена от членове на семейството или по команда, с готовност ще се втурне към защита. Контакт с очите - около 60-70%. Езикът на тялото е малко по -слабо изразен, отколкото при кучета с категория темперамент 7. Винаги готов за работа;

9 - балансиран (силен защитен инстинкт). Това куче е изключително доминиращо и ориентирано към глутницата. Въпреки че тя непрекъснато се стреми да докаже лидерството си, такова куче ще се подчини на собственик с доста силен характер. Тя има много развит защитен инстинкт, който не й позволява да работи в магазин или сред хора, но тя ще бъде отлично патрулно или пазаческо куче. Може успешно да се използва за защита на сайтове. Гледа директно в очите, контакт с очите - 80-90%. Тя е много недоверчива, не позволява на непознати да я виждат. Собственикът на такова куче трябва да има достатъчно твърдост, за да спечели уважението й.

10 - труден за трениране, алфа (изключително агресивен). Куче от този тип обикновено се нарича алфа водач. Тя предпочита да умре, отколкото да се подчини на никого. Най -доброто, което можете да направите, е да стоите далеч от нея, тя се нуждае от собственик, който също има характера на алфа лидер. Тя ще ухапе собствения си собственик, тя е асоциална и затова от такъв куче ще се получи добър пазач и нищо повече. С него трябва да се работи изключително внимателно!

Това куче е ходеща неудобство. Ако не е евтаназиран, тогава е необходимо да го държите само във волиера, под най -строг контрол, като използвате каишка, яка и намордник. В никакъв случай не трябва да се използва при охранителна дейност, заобиколена от хора - например за охрана на магазин или къща отвътре.

Контакт с очите - от 90 до 100%. Очите са замръзнали, студени, гледат право в очите, движенията на тялото не са изразени, външният вид е заплашителен.

Температурен тест

Изпитването на темперамент е процесът на оценка и изучаване на вашето куче, по време на който забелязвате как то реагира на околната среда, стресови ситуации и други тестове. Оценката се извършва както за отделни параметри, така и за всички заедно. Ако оценявате много кучета, след известно време се оказва, че въз основа на сходството на поведението всички те могат да бъдат разделени на няколко групи. Ето защо се използват номерирани категории. Опитен треньор, след 5-10 минути запознанство с куче, лесно ще определи към коя категория принадлежи.

Целта на оценката. TТемпераментът на кучето трябва да бъде известен по две причини. Първо, просто трябва да се уверите, че е подходящ за определен вид работа. Второ, различните кучета изискват различни методи на обучение, следователно, като имате познания за темперамента, можете да го обучите правилно. Трябва да разберем колко твърд трябва да бъде собственикът, какъв характер има кучето - плахо или смело, дали има мотивация за работа. Всичко това е необходимо, за да се постигне най -добър резултат чрез целенасочена работа и обучение.

Подход към кучето.За да оцените куче, трябва да се качите до него и да вземете каишка. Преди това трябва да разберете дали е преминала курс на обучение, дали е имала непровокирани ухапвания от непознати, ветеринарни лекари или някой друг.

В този случай не можете да разчитате на думите на човека, когото виждате за първи път и може би никога повече няма да го видите. Ако се опитвате да оцените куче, използвайте двойна каишка.

Двоен каишка... Дайте на собственика на кучето две каишки и две нашийници за обуване. Преди да вземете втория каишка, вържете първия за дърво или стълб, за да сте сигурни, че няма да ви нападне. Двама обучители могат да работят с две каишки.

Оценка на кучето. VВ началото трябва да обърнете внимание на това как кучето реагира на вашия подход. Започнете с най -простото „Седнете!“ и забележете как реагира кучето, което може да варира:

Не ви забелязва, не показва никаква реакция, имунизиран е срещу непознати;

Страхливо куче завърта очи, показва признаци на страхливо-агресивна реакция;

Изключително възбудимо куче се фокусира върху всичко и нищо едновременно;

Противоречива реакция: кучето ви лае, но не се интересува;

Весело куче, не прекалено развълнувано, уверено, размахва опашка;

Активно, възприемчиво куче, което ви подуши, ще се радва да работи;

Уверено куче има добър контакт с очите, опашката не е спусната, тя е добродушна;

Кучето може да бъде уверено, но да се държи настрана, да работи с лов, но да бъде предпазливо;

Кучето е уверено, с добра отбранителна реакция, но работи с желание;

Кучето проявява неконтролируема агресия, има пълен поглед и е готово да атакува при най -малката провокация.

Най-лесният начин да разберете темперамента на едно куче е чрез неговия поглед (в посока). Като правило, колкото по -дълго изглежда в очите на човек, толкова по -лесно е да го тренирате (с изключение на кучета, които са склонни да ви „пренебрегват“). Добър показател за темперамента е езикът на тялото. Когато се приближавате към куче, обърнете внимание на поведението му. Страхува ли се? Спокоен? Любопитен? Агресивен? Козината се е ударила по холката? Напрегнато? Опитвате се да избягате? Всичко това трябва да може да се забележи. Ако кучето реагира незабавно, вие също трябва да мислите бързо. Отведете я от собственика, за да не се опитва да търси защита от него.

Ако при приближаването на вашето куче всичко е минало добре, дайте му време да свикне с вас, преди да продължите. Говорете с нея, но не понижавайте тона си на глас. В знак на приятелство можете да надраскате гърдите й. Ако има дори и най -малкото подозрение за агресивна реакция, не докосвайте главата и изсъхнете, тъй като кучето оценява това желание да го доминира. Когато се опознаете малко, можете да започнете да проверявате.

Проверка на кучето. VИма няколко неща, които трябва да научите, които са важни за по -късно обучение. Трябва да знаете как тя ще реагира на насърчение и корекция и колко бързо ще схване командите. Трябва да проверите дали тя се страхува от неочаквани звуци, размахване на ръце или крака (може би това е резултат от малтретиране) и дали няма да се разсейва по време на часовете.

За да оцените всичко това, започнете с проста команда "Седнете!" и вижте колко дълго кучето остава в това положение. Дайте тази команда и възнаградете кучето за подчинение или, ако е необходимо, поправете го, ако се опита да смени позицията си. След това започнете да вървите пред нея в полукръг напред -назад (около 1 м във всяка посока). Обикновено кучето остава нащрек и ви наблюдава, защото на кучешки език това е доминиращият процес. В този момент разгледайте по -отблизо каква поза заема кучето - покорна, неутрална или доминираща. Проверката включва много други неща, за които трябва да знаете.

Пример

Псевдоним: Т.оп

Възраст: 18 месеца

Порода: nНемска овчарка

Развълнуван от _____

Спокоен _____

Безразличен _____

Недоверчив _____

2. Как Тор реагира на корекцията?

Възстановява се незабавно _____

Страхувате се от корекция _____

3. Как Тор реагира на команди?

Работи с желание _____

Добре обучен _____

Не ви обръща внимание _____

Показва признаци на страх, когато получи команда _____

Показва отбранителна сила _____

4. Как Тор реагира на обучението?

Инатливо _____

Агресивно _____

Работи с желание _____

Разсеян _____

Забавен_____

5. Контакт с очите

6. Какво ви казва позата на Тор?

Гледа право в очите _____

Спокоен, отпуснат _____

Подава добре _____

Страх, притеснение _____

Агресивен _____

7. Колко време отнема да се научат командите „Седни!“, „Чакай!“?

Седи бързо и остава на място _____

За да научите, трябва да повторите упражнението _____ няколко пъти

Упорит, не иска да работи _____

Показва отбранителна сила _____

Ниско ниво на внимание _____

Преди да завърши теста, трябва да се оцени прагът на стрес на кучето. Този тест се нарича още тест за силата на нервната система. Реакцията на кучето към стресова ситуация може да бъде свързана с генетична предразположеност или предишен опит. В някои случаи това се дължи и на двете.

Страх от сурови звуци. VВземете списание или папка и го ударете по крака си. Ако кучето скочи назад, наведе глава или затвори очи, попитайте собственика дали е било наказано като кученце със списание или вестник. Ще са необходими много усилия, за да превърнете плахото или страшно куче в истинско защитно. Понякога се проваля.

Страх от люлеене на ръцете или краката. RВнимателно спуснете ръката си над главата на кучето, сякаш ще го ударите. Тя трепна ли? Затвори ли си очите? Скочил? Ако се наведе до земята, значи беше бита. Ако се съмнявате, попитайте собственика за причината за тази реакция.

Преместете крака си рязко към кучето, но не го удряйте. Изплаши ли се? Скочил? Отстъпил? Ако тя издърпа крупата си настрани и отскочи назад, тогава тя беше изритана. Попитайте собственика за причината за тази реакция.

Чувствителност при допир. Vв зависимост от степента на страх на кучето, тествано в двата предишни теста, трябва да определите неговата чувствителност към допир. Ако откриете, че кучето ви е прекалено чувствително, прищипете кожата между пръстите на краката си. Как кучето се справи с това? Откъснала си лапата? Изкрещя? Ако тя има висока толерантност към болката, хванете я за хлабавата кожа на холката или гърба и я повдигнете. Как реагира тя? Със страх? Показа ли пасивно-защитна реакция?

Тест за информираност.Доброто куче пазач трябва да е любопитно. Вземете скърцаща играчка, поставете я зад гърба си и я стиснете няколко пъти или просто щракнете с нокти зад гърба си. Интересува ли се кучето? Реакцията се счита за добра, ако се опита да намери източника на звука. Преместете играчката, кучето трябва да я следва.

След като кучето се отпусне, помолете някой, когото не е виждал, да се скрие зад храсти или кола и повторете трика с играчката. Бъдещото защитно куче трябва незабавно да се заинтересува от звука.

Зрителен контакт. ЗКолкото по -откровено кучето изглежда в очите, толкова по -висока е категорията на неговия темперамент. Директният, нечуплив поглед на кучето в очите е предизвикателство от доминиращия индивид. Погледът ви може да предизвика всичко: подчинение, безразличие, агресия. Когато гледате кучето си в очите, трябва да оцените процента на контакт, стойката и движенията на тялото и дали той изглежда мек и добродушен или твърд и порочен.

Контактът с очи несъмнено е най -добрият начин да разберете кучето. С малко опит можете да предвидите поведението й, да прочетете намеренията й, да забележите грубостта или мекотата на погледа й и да видите дали ще постигнете целите си с нея.

Оценка на темперамента

1-3 - почти няма контакт с поглед. Кучето отклонява поглед, не обръща внимание на вас или на това, което правите. Не среща погледа ти. Силно разсеяно. Постоянно иска да избяга.

4-6-25-50% от контакт с поглед. Кучето ще ви погледне, след което ще се обърне. Спокойна, спокойна, отворена, интересуваща се от всички, вашето присъствие не я притеснява, но и не се опитва да избяга, подушва, любопитна.

7-9-60-90% от контакта на погледа. Кучето гледа в очите дълго време, понякога може да се обърне. Недоверчив, внимателен. Тялото може да бъде напрегнато или отпуснато. Може да е отбранителна.

10-100% контакт с очите. Очите на кучето са много студени. Тялото е много напрегнато. Намерението да се нахвърли е ясно изразено.

Тест за годност за защитни работи. NSПроверяват се три качества: защита срещу нападение, ловен инстинкт (желание за преследване) и праг на стрес, като и в трите случая кучето се държи на каишка от собственика.

Защита от атака

Проверява се агресивността на кучето към нападателя:

Забелязах го отдалеч и бях нащрек;

Предупреждава с лаене, така че да не се побере;

Когато нападателят се приближи, той продължава да бъде агресивен;

С нетърпение той ще ухапе асистентката, когато започне да я оказва натиск.

Ловен инстинкт

Проверява се настроението на кучето за преследване:

Преследвайте топката;

Преследвайте играчка, която се влачи по земята;

Отнемете "плячката";

Ще я защити.

Страх от сурови звуци и докосвания

Страхувате се от силни звуци? Snarls, ако не е твърде деликатен за докосване? Как ще реагира кучето ви, когато направите следното:

Ще се уплаши ли, ако стреляте от стартовия пистолет от разстояние;

Ще се уплаши ли или ще отскочи, ако дрънка наблизо с метална чиния или друг подобен предмет;

Дали издърпването на кожата отстрани или отзад причинява тревожна атака;

Дали ще скочи или ще избяга, ако махнете с ръка или с пръчка над главата си.

Кучето не трябва да бъде нито страхливо, нито злобно.

От темперамента (оценява се в точки) до длъжностната характеристика

6 - само аларма. Кучето няма достатъчно отбранително поведение за защитни задължения.

7-7.5-куче с двойна употреба, може да работи в офис, магазин, като пазач и т.н.

Куче, което е освободено, където хората постоянно се разхождат и някой може да спре и да поговори с нея или да я погали, трябва да бъде по -сдържано, отколкото куче пазач. Първата му функция е да предупреждава и плаши потенциалните престъпници, а втората е да служи като „алармена система“. Например, куче на сайта обикновено лае, предупреждавайки собствениците, че някой е пристигнал.

Кучетата се използват за плашене на кучета в много области на бизнеса и като правило такива кучета се движат свободно по територията. Едно голямо куче служи като предупреждение за натрапници, малкото подава аларма, когато се приближи външен човек, особено след часове.

8-8.5 - VIP бодигардове, охрана на хотели и болници, магазини за бижута и подаръци и др.

Куче, придружаващо човек, тоест куче телохранител, трябва да може да се държи в присъствието на непознати. Това важи и за кучета, които прекарват деня в охрана на магазини. От тях се изисква да бъдат толерантни към хората и в същото време да бъдат постоянно нащрек.

9-9.5 - патрулна служба.

Патрулното куче трябва да е много отбранително, тъй като трябва да се справи с лошите в градската джунгла. Това трябва да бъде „кораво“ куче, което може да наложи битка и да излезе победител. Основната му функция е да защитава човек и да помага при активното задържане на заподозрени.

9.5-10 - защита на собствеността: куче пазач на свободна охрана, защита на автомобили и др.

Кучетата пазачи трябва да са независими и да представляват заплаха за хората около тях. Единствената им задача е да държат хората извън защитената зона. Тъй като работят самостоятелно, е необходимо те да бъдат еднакво агресивни в присъствието на водача на кучета и без него.

Наложително е да разберете водещата роля на темперамента при избора на защитно куче. Ако направите грешен избор, рискувате да получите или твърде агресивно, или прекалено меко куче за избраната от вас работа. И двете грешки могат да бъдат опасни както за вас, така и за вашите клиенти.