सर्जिकल विभाग के सर्जन के डॉक्टर की जिम्मेदारियां। एक सर्जन का नौकरी विवरण

सामान्य प्रावधान

1.1 यह निर्देश प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों के लिए योग्यता निर्देशिका के आधार पर विकसित किया गया था। 14 अक्टूबर 1992 के रूसी संघ की सरकार का फरमान, संख्या 785, 31 अगस्त, 1995 के रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय का आदेश। संख्या 463/1263 और इस श्रेणी के एमओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 14 के सभी कर्मचारियों पर लागू होता है।

1.2 स्कूल के विस्तारित दिन समूह के शिक्षक को उच्च या माध्यमिक विशिष्ट शिक्षा वाले व्यक्तियों में से स्कूल के निदेशक के आदेश से काम से नियुक्त और बर्खास्त किया जाता है।

1.3. अध्ययन समूह का शिक्षक शैक्षिक कार्य (प्रारंभिक लिंक) के लिए सीधे उप निदेशक के अधीनस्थ होता है।

1.4. पद का मुख्य उद्देश्य परिवार के अभिभावक, शिक्षक को बदलना और बच्चों के स्कूल के शैक्षिक समूहों में रहने के दौरान उनकी निगरानी करना है।

1.5. शिक्षक अपने काम में पाठ्यक्रम, अनुसूची, स्कूल के चार्टर, श्रम सुरक्षा और सुरक्षा के मानदंडों और नियमों और इस निर्देश द्वारा निर्देशित होता है।

2.1 निर्दिष्ट समूह में पाठ्येतर शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों के साथ-साथ समूह के बच्चों के साथ सामाजिक रूप से उपयोगी, सांस्कृतिक और अवकाश कार्य का आयोजन और संचालन करता है।

नौकरी की जिम्मेदारियां

3.1 विद्यार्थियों में अध्ययन, कार्य, सार्वजनिक संपत्ति और व्यक्तिगत संपत्ति, सांस्कृतिक व्यवहार कौशल के लिए नैतिक कौशल के रूप

3.2. छात्रों द्वारा दैनिक दिनचर्या के कार्यान्वयन को नियंत्रित करता है, गृहकार्य, सांस्कृतिक, अवकाश, मनोरंजक और अन्य गतिविधियों का आयोजन करता है

3.3 कलात्मक, वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता, खेल वर्गों, रुचि क्लबों में छात्रों को शामिल करता है

3.4. माता-पिता और शिक्षकों के साथ निरंतर संपर्क बनाए रखता है, छात्रों के लिए शैक्षणिक आवश्यकताओं की एकता प्राप्त करता है

3.5. नियत समूह के लिए शैक्षिक कार्य की योजना बनाना, योजना के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना, कार्यप्रणाली कार्य में भाग लेना और अपने कौशल में सुधार करना

3.6 शैक्षिक कार्य में सुधार के लिए सुझाव देता है

3.7. सौंदर्य शिक्षा प्रदान करता है

3.8.छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं, रुचियों और झुकाव, उनकी पारिवारिक परिस्थितियों और रहने की स्थिति का अध्ययन करता है

3.9 कक्षा शिक्षक के काम के साथ अपने काम का समन्वय करता है

3.10 समूह के लिए स्थापित दस्तावेज़ीकरण को बनाए रखता है, प्रशासन को अकादमिक प्रदर्शन और व्यवहार के बारे में जानकारी प्रदान करता है, असाइन किए गए समूह के छात्रों के लिए विशेषताओं को तैयार करता है

3.11. सूची के अनुसार शिक्षकों, माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों से बच्चों को स्वीकार करता है

3.12. छात्रों को स्कूल के आंतरिक श्रम नियमों का पालन करने, नैतिक मानकों का पालन करने और व्यवहार की संस्कृति, स्कूल की संपत्ति का सम्मान करने के लिए प्रोत्साहित करता है

3.13. नियत समूह के बच्चों के पोषण को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है

3.14. विद्यार्थियों के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देता है, बुरी आदतों से लड़ता है, छात्र की उपस्थिति को नियंत्रित करता है और व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का अनुपालन करता है

3.15. स्वास्थ्य और सुरक्षा नियमों के साथ-साथ अग्नि नियमों का कड़ाई से अनुपालन सुनिश्चित करता है

3.16. ज्वलनशील वस्तुओं और उपकरणों, सिगरेट, सिगरेट, तंबाकू, मादक पेय, नशीले और जहरीले पदार्थों को तुरंत जब्त करता है, इस बारे में लिखित में उप निदेशक शैक्षिक कार्य को सूचित करता है।

शिक्षक का अधिकार है, उसकी क्षमता के भीतर:

4.1 स्वतंत्र रूप से बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य के रूपों, विधियों का चयन करें और शैक्षणिक योग्यता के आधार पर इसकी योजना बनाएं

4.2. स्कूल की शैक्षणिक परिषद के कार्य में भाग लेना

4.3. उसकी क्षमता की सीमा के भीतर, समूह के छात्रों को अनिवार्य आदेश दें

4.4. आवश्यक मामलों में, स्कूल की ओर से छात्रों के माता-पिता को बुलाएं।

एक ज़िम्मेदारी

5.1 शिक्षक इन निर्देशों के पैरा 3 में प्रदान किए गए आधिकारिक कर्तव्यों के अच्छे कारण के बिना अनुचित प्रदर्शन या गैर-उपयोग के साथ-साथ आंतरिक विनियमों और स्कूल के चार्टर के उल्लंघन के लिए अनुशासनात्मक जिम्मेदारी वहन करता है।

5.2 इन मामलों में अनुशासनात्मक स्वीकृति स्कूल के प्रधानाचार्य के आदेश द्वारा लिखित रूप में स्पष्टीकरण का अनुरोध करने के बाद और श्रम कानून द्वारा स्थापित समय सीमा के अनुपालन में लगाई जाती है। काम से बर्खास्तगी के रूप में अनुशासनात्मक मंजूरी केवल स्कूल के ट्रेड यूनियन निकाय की राय को ध्यान में रखते हुए लागू की जाती है।

5.3 यदि शिक्षक शैक्षिक कार्यों के प्रदर्शन के साथ असंगत अनैतिक अपराध करता है, तो उसके साथ रोजगार अनुबंध रूसी संघ के श्रम संहिता के अनुच्छेद 254 के अनुच्छेद 3 के तहत स्कूल निदेशक के आदेश से समाप्त हो जाता है।

रिश्तों। स्थिति के अनुसार संबंध

डे केयर टीचर:

6.1 स्कूल के प्रधानाचार्य द्वारा अनुमोदित कार्यक्रम के अनुसार स्थापित लोड के 30 घंटे के कार्य सप्ताह के आधार पर 6 घंटे के दिन मोड में काम करता है।

6.2 प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष और प्रत्येक तिमाही के लिए स्वतंत्र रूप से अपने काम की योजना बनाता है।

6.3 उप निदेशक को किए गए कार्यों पर एक लिखित रिपोर्ट प्रस्तुत करता है।

6.4 स्कूल के निदेशक से एक नियामक, कानूनी, संगठनात्मक और कार्यप्रणाली प्रकृति की जानकारी प्राप्त करता है, रसीद के खिलाफ संबंधित दस्तावेजों से खुद को परिचित करता है।

6.5 आने वाली कठिनाइयों और समस्याओं के बारे में प्रशासन को सूचित करता है।

6.6 बैठकों और सेमिनारों में प्राप्त जानकारी को प्राप्त करने के तुरंत बाद निदेशक को स्थानांतरित करता है।

I. सामान्य प्रावधान

1. स्कूल के विस्तारित दिन समूह के शिक्षक को उच्च या माध्यमिक विशेष शिक्षा वाले व्यक्तियों में से स्कूल के निदेशक के आदेश से काम से नियुक्त और बर्खास्त किया जाता है।
2. अध्ययन समूह का शिक्षक शैक्षिक कार्य (प्रारंभिक स्तर) के लिए सीधे उप निदेशक के अधीनस्थ होता है।
3. पद का मुख्य उद्देश्य परिवार के अभिभावक, शिक्षक को बदलना और बच्चों के स्कूल के शैक्षिक समूहों में रहने के दौरान उनकी निगरानी करना है।
4. अपने काम में शिक्षक द्वारा निर्देशित किया जाता है:

• शिक्षण कार्यक्रम;
• समय सारणी;
• स्कूल का चार्टर;
• श्रम सुरक्षा और सुरक्षा के मानदंड और नियम;
• यह निर्देश।

द्वितीय. नौकरी की जिम्मेदारियां

• असाइन किए गए समूह में पाठ्येतर शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों के साथ-साथ समूह के बच्चों के साथ सामाजिक रूप से उपयोगी, सांस्कृतिक और अवकाश कार्य का आयोजन और संचालन करता है।
• विद्यार्थियों में अध्ययन, कार्य, सार्वजनिक संपत्ति और व्यक्तिगत संपत्ति, सांस्कृतिक व्यवहार के कौशल के लिए नैतिक कौशल।
• छात्रों द्वारा दैनिक दिनचर्या के कार्यान्वयन का पर्यवेक्षण करता है, गृहकार्य, सांस्कृतिक, अवकाश, मनोरंजक और अन्य गतिविधियों का आयोजन करता है।
• कलात्मक, वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता, खेल वर्गों, रुचि क्लबों में छात्रों को शामिल करता है।
• माता-पिता और शिक्षकों के साथ निरंतर संपर्क बनाए रखता है, छात्रों के लिए शैक्षणिक आवश्यकताओं की एकता प्राप्त करता है।
• वह निर्दिष्ट समूह के लिए शैक्षिक कार्य की योजना बनाता है, योजना के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है, कार्यप्रणाली कार्य में भाग लेता है और अपनी योग्यता में सुधार करता है।
• शैक्षिक कार्य में सुधार के लिए सुझाव देता है।
• सौंदर्य शिक्षा प्रदान करता है।
• यह छात्रों की व्यक्तिगत क्षमताओं, रुचियों और झुकाव, उनकी पारिवारिक परिस्थितियों और रहने की स्थिति का अध्ययन करता है।
• कक्षा शिक्षक के काम के साथ अपने काम का समन्वय करता है।
• समूह के लिए स्थापित दस्तावेज़ीकरण को बनाए रखता है, प्रशासन को अकादमिक प्रदर्शन और व्यवहार के बारे में जानकारी प्रदान करता है, असाइन किए गए समूह में छात्रों के लिए विशेषताओं को तैयार करता है।
• सूची के अनुसार शिक्षकों, माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्तियों से बच्चों को स्वीकार करता है।
• स्कूल के आंतरिक श्रम नियमों के नियमों के साथ छात्रों द्वारा अनुपालन प्राप्त करना, नैतिक मानकों का अनुपालन और व्यवहार की संस्कृति, स्कूल की संपत्ति के प्रति सावधान रवैया।
• निर्दिष्ट समूह के बच्चों के पोषण का आयोजन और पर्यवेक्षण करता है।
• वह विद्यार्थियों के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देता है, बुरी आदतों से लड़ता है, छात्र की उपस्थिति को नियंत्रित करता है और व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का अनुपालन करता है।
• व्यावसायिक स्वास्थ्य और सुरक्षा नियमों के साथ-साथ अग्नि नियमों का कड़ाई से अनुपालन सुनिश्चित करता है।
• ज्वलनशील पदार्थ और उपकरण, सिगरेट, सिगरेट, तंबाकू, मादक पेय, नशीले और जहरीले पदार्थ तुरंत जब्त करते हैं, इस बारे में लिखित में उप निदेशक शैक्षिक कार्य को सूचित करते हैं।

III. अधिकार

शिक्षक का अधिकार है:

1. स्वतंत्र रूप से बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य के रूपों, विधियों का चयन करें और शैक्षणिक समीचीनता के आधार पर इसकी योजना बनाएं।
2. स्कूल की शैक्षणिक परिषद के काम में भाग लें।
3. उसकी क्षमता की सीमा के भीतर, समूह के छात्रों को अनिवार्य आदेश दें।
4. यदि आवश्यक हो, तो स्कूल की ओर से छात्रों के माता-पिता को बुलाएं।

चतुर्थ। एक ज़िम्मेदारी

1. शिक्षक इन निर्देशों के पैराग्राफ 3 में प्रदान किए गए आधिकारिक कर्तव्यों के अच्छे कारण के बिना अनुचित प्रदर्शन या गैर-उपयोग के साथ-साथ आंतरिक नियमों और स्कूल के चार्टर के उल्लंघन के लिए अनुशासनात्मक जिम्मेदारी लेता है।
2. लिखित रूप में स्पष्टीकरण का अनुरोध करने और श्रम कानून द्वारा स्थापित समय सीमा के अनुपालन में स्कूल के प्राचार्य के आदेश से इन मामलों में अनुशासनात्मक मंजूरी दी जाती है।
3. काम से बर्खास्तगी के रूप में अनुशासनात्मक मंजूरी केवल स्कूल के ट्रेड यूनियन निकाय की राय को ध्यान में रखते हुए लागू की जाती है।
4. यदि कोई शिक्षक एक अनैतिक अपराध करता है जो शैक्षिक कार्यों के प्रदर्शन के साथ असंगत है, तो उसके साथ रोजगार अनुबंध यूक्रेन के श्रम संहिता के अनुच्छेद __ के अनुच्छेद __ के तहत स्कूल निदेशक के आदेश से समाप्त हो जाता है।

वी. रिश्ते. स्थिति के अनुसार संबंध

डे केयर टीचर:

1. विद्यालय के प्रधानाध्यापक द्वारा स्वीकृत कार्यक्रम के अनुसार स्थापित भार के __घंटे कार्य सप्ताह के आधार पर __घंटे दिन के मोड में कार्य करता है।
2. प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष और प्रत्येक तिमाही के लिए स्वतंत्र रूप से अपने कार्य की योजना बनाता है।
3. उप निदेशक को एक लिखित प्रगति रिपोर्ट प्रस्तुत करता है।
4. स्कूल के निदेशक से एक नियामक, कानूनी, संगठनात्मक और कार्यप्रणाली प्रकृति की जानकारी प्राप्त करता है, रसीद के खिलाफ संबंधित दस्तावेजों से परिचित होता है।
5. आने वाली कठिनाइयों और समस्याओं के बारे में प्रशासन को सूचित करता है।
6. बैठकों और संगोष्ठियों में प्राप्त जानकारी को प्राप्त करने के तुरंत बाद निदेशक को स्थानांतरित करता है।

1. सामान्य प्रावधान

2. शिक्षक को पता होना चाहिए:

1. रूसी संघ का संविधान; रूसी संघ के कानून, शिक्षा के मुद्दों पर रूसी संघ की सरकार और शैक्षिक अधिकारियों के निर्णय, बाल अधिकारों पर कन्वेंशन; रूसी संघ और शैक्षणिक विज्ञान की शैक्षिक प्रणाली के विकास के लिए प्राथमिकता निर्देश; नई पीढ़ी के संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताएं और सामान्य शिक्षा संस्थान में उनके कार्यान्वयन के लिए सिफारिशें।
2. शिक्षाशास्त्र, बाल, विकासात्मक और सामाजिक मनोविज्ञान; रिश्तों का मनोविज्ञान, बच्चों और किशोरों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताएं, उम्र से संबंधित शरीर विज्ञान, स्कूल की स्वच्छता।
3. विद्यार्थियों की गतिविधियों की निगरानी के तरीके और रूप; शैक्षिक कार्य का सिद्धांत और कार्यप्रणाली, विद्यार्थियों के खाली समय का संगठन; संघर्ष की स्थितियों के कारणों के निदान, उनकी रोकथाम और समाधान के लिए प्रौद्योगिकियां।
4. कक्षाओं के उपकरण और उपकरणों के लिए आवश्यकताएँ; शिक्षण सहायक सामग्री और उनकी उपदेशात्मक संभावनाएं।
5. अनुनय के तरीके, किसी की स्थिति का तर्क, विभिन्न उम्र के छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करना, उनके माता-पिता (उन्हें बदलने वाले व्यक्ति), काम के सहयोगी; शैक्षणिक नैतिकता।
6. पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र के मूल तत्व; श्रम कानून।
7. टेक्स्ट एडिटर, स्प्रेडशीट, ई-मेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें।
8. एक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक श्रम नियम; श्रम सुरक्षा, सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम और कानून।

3. नौकरी की जिम्मेदारियां

डेकेयर शिक्षक के पास निम्नलिखित कार्य जिम्मेदारियां हैं:

1. विस्तारित दिन समूहों में बच्चों के पालन-पोषण के लिए गतिविधियाँ करना
2. यह छात्रों के व्यक्तित्व के व्यक्तिगत विकास और नैतिक गठन के लिए अनुकूल परिस्थितियों के निर्माण में योगदान देता है, उनकी शिक्षा प्रणाली में आवश्यक समायोजन करता है।
3. प्रत्येक छात्र के लिए एक अनुकूल सूक्ष्म वातावरण और एक नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाता है।
4. छात्र संचार विकसित करने में मदद करता है। साथियों, शिक्षकों, माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के साथ संचार में आने वाली समस्याओं को हल करने में छात्र की मदद करता है।
5. निवास स्थान पर संस्थानों में आयोजित मंडलियों, क्लबों, वर्गों, संघों की एक प्रणाली के माध्यम से विद्यार्थियों द्वारा अतिरिक्त शिक्षा की प्राप्ति को बढ़ावा देता है।
6. विद्यार्थियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का सम्मान करता है, उनके जीवन, स्वास्थ्य और सुरक्षा के लिए जिम्मेदार है।
7. इलेक्ट्रॉनिक रूपों की सहायता से विद्यार्थियों के स्वास्थ्य, विकास और पालन-पोषण का अवलोकन (निगरानी) करता है।
8. साप्ताहिक साइक्लोग्राम के अनुसार विद्यार्थियों के समूह के साथ शैक्षिक कार्य की एक योजना (कार्यक्रम) विकसित करता है:

• सोमवार - एक नैतिक, देशभक्ति, पर्यावरण प्रकृति की बातचीत;
• मंगलवार - रचनात्मक गतिविधियाँ (कला, संगीत, कार्य);
• बुधवार - खेल, प्रतियोगिता, प्रश्नोत्तरी;
• गुरुवार - संज्ञानात्मक बातचीत, साहित्यिक ड्राइंग रूम;
• शुक्रवार - स्वस्थ जीवन शैली, सुरक्षा सावधानियों के बारे में बातचीत।

1. वह सक्रिय रूप से एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देता है।
2. शिक्षकों, एक शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, अन्य शैक्षणिक कार्यकर्ताओं, विद्यार्थियों के माता-पिता (उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) के साथ निकट संपर्क में काम करता है।
3. व्यक्तिगत विशेषताओं, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक की सिफारिशों के अध्ययन के आधार पर, वह विकलांग विद्यार्थियों (समूह या व्यक्तिगत रूप से) के साथ सुधारात्मक और विकासात्मक कार्य की योजना बनाता है और उसका संचालन करता है।
4. माता-पिता की बैठकों, मनोरंजक, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की जाने वाली अन्य गतिविधियों के आयोजन में, माता-पिता के लिए पद्धतिगत और सलाहकार सहायता के आयोजन और संचालन में शैक्षणिक, कार्यप्रणाली परिषदों, अन्य प्रकार के कार्यप्रणाली कार्यों में भाग लेता है। उन्हें)।
5. शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए सुझाव देता है।
6. श्रम सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा पर नियमों का पालन करता है।

4. अधिकार।

विस्तारित दिन समूह के शिक्षक के पास रूसी संघ के श्रम संहिता, रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर", एक सामान्य शैक्षिक संस्थान पर मॉडल विनियम, स्कूल के चार्टर, सामूहिक समझौते द्वारा प्रदान किए गए अधिकार हैं। , आंतरिक श्रम विनियम।

शिक्षक को ऐसे निर्णय लेने का अधिकार है जो छात्र के लिए बाध्यकारी हों और संस्था के चार्टर के अनुसार अनुशासनात्मक उपाय करें।

1. एक ज़िम्मेदारी

5.1. रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार, विस्तारित दिन समूह का शिक्षक इसके लिए जिम्मेदार है:

• विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए;
• रूसी संघ के कानून, संस्था के चार्टर और स्थानीय कृत्यों द्वारा परिभाषित छात्रों के अधिकारों और स्वतंत्रता के उल्लंघन के लिए।
• "श्रम सुरक्षा और सुरक्षा नियमों के अनुपालन पर" और "अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करने पर" आदेशों का निष्पादन;
• शैक्षिक प्रक्रिया का सुरक्षित संचालन;
• पीड़ित को प्राथमिक उपचार प्रदान करने के उपाय करना, दुर्घटना के प्रबंधन की त्वरित सूचना देना;
• श्रम सुरक्षा, यातायात, रोजमर्रा की जिंदगी में व्यवहार आदि पर नियमों के विद्यार्थियों द्वारा अध्ययन का आयोजन;
• श्रम सुरक्षा पर नियमों (निर्देशों) के अनुपालन की निगरानी करना।

5.2 संस्था के चार्टर के उल्लंघन के मामले में, सामूहिक समझौते की शर्तें, आंतरिक श्रम विनियम, यह नौकरी का विवरण, निदेशक, शिक्षक के आदेश श्रम संहिता के अनुच्छेद 192 के अनुसार अनुशासनात्मक प्रतिबंधों के अधीन हैं। रूसी संघ के।

5.3. छात्र के व्यक्तित्व के खिलाफ शारीरिक और (या) मानसिक हिंसा से संबंधित शैक्षिक विधियों के उपयोग के लिए, शिक्षक को कला के तहत बर्खास्त किया जा सकता है। 336, रूसी संघ के श्रम संहिता के पैरा 2।

आधुनिक जीवन माता-पिता को अपनी व्यावसायिक गतिविधियों के लिए अधिक से अधिक समय देने के लिए मजबूर करता है, इसलिए बच्चा शाम तक स्कूल में रहता है। हालांकि, उसे इस तथ्य से मनोवैज्ञानिक रूप से आघात नहीं होना चाहिए कि अन्य बच्चे घर जाते हैं और वह स्कूल में रहता है। यहां, बच्चे स्वादिष्ट दोपहर का भोजन कर सकते हैं, सैर कर सकते हैं, अनुभवी शिक्षकों और शिक्षकों के मार्गदर्शन में अपना गृहकार्य कर सकते हैं; आवश्यकतानुसार - विभिन्न विषयों पर सलाह लें, और फिर रुचि के वर्ग खोजें।

बुनियादी और अतिरिक्त शिक्षा का एकीकरण एक छात्र के दिन के दूसरे भाग को रचनात्मक गतिविधि से भरने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इसमें परस्पर संबंधित घटक शामिल हैं:
- शैक्षिक गतिविधियाँ: गृहकार्य और रचनात्मक कार्य, व्यक्तिगत शिक्षक परामर्श, अनुसंधान और परियोजना गतिविधियाँ;
- सार्थक और मनोरंजक अवकाश: बौद्धिक और शैक्षिक खेल, सैर, अतिरिक्त शिक्षा के समूह।

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पूर्वावलोकन:

मैं मंजूरी देता हूँ।

मुख्य शिक्षक

नौकरी का विवरण

विस्तारित समूह के शिक्षक

1. सामान्य प्रावधान।

1. GPA के शिक्षक को रूसी संघ के श्रम संहिता, स्कूल के चार्टर द्वारा निर्धारित तरीके से नियुक्त और बर्खास्त किया जाता है।
2. GPA शिक्षक बाल अधिकारों पर कन्वेंशन का अनुपालन करता है। अपने काम में, उन्हें रूसी संघ के संविधान और कानूनों द्वारा निर्देशित किया जाता है, छात्रों की शिक्षा और शिक्षा पर सभी स्तरों पर शैक्षिक अधिकारियों के निर्णय; चार्टर, आंतरिक श्रम विनियम, निदेशक के आदेश और निर्देश, यह नौकरी विवरण, रोजगार अनुबंध।
3. GPA शिक्षक को पता होना चाहिए:

1. रूसी संघ का संविधान; रूसी संघ के कानून, शिक्षा के मुद्दों पर रूसी संघ की सरकार और शिक्षा अधिकारियों के निर्णय; बाल अधिकारों पर कन्वेंशन;
2. शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान, आयु शरीर विज्ञान, स्कूल स्वच्छता, शिक्षा की आधुनिक प्रौद्योगिकियां;
3. प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के साथ काम की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक नींव, शैक्षणिक, वैज्ञानिक, पद्धतिगत, संगठनात्मक और प्रबंधकीय कार्यों को हल करने के लिए आवश्यक;
4. शैक्षिक कार्य की पद्धति;
5. शिक्षा के साधन और रूप;
6. शिक्षा और शैक्षणिक विज्ञान के विकास के लिए मुख्य दिशाएं और संभावनाएं;
7. कानून की मूल बातें और श्रम का वैज्ञानिक संगठन;
8. श्रम सुरक्षा, सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम और कानून।

1. नौकरी की जिम्मेदारियां।

1. GPA शिक्षक अपने कार्यभार (प्रति सप्ताह 15 खगोलीय घंटे, प्रति दिन 3 खगोलीय घंटे) और स्कूल के प्रिंसिपल द्वारा अनुमोदित साइक्लोग्राम के अनुसार निर्धारित 5-दिन के सप्ताह में काम करता है।
2. GPA शिक्षक बाध्य है:

1. समूह में छात्रों की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, विस्तारित दिन समूह में शैक्षिक कार्य की एक वार्षिक योजना है;
2. विस्तारित दिन समूह के काम के घंटों का निरीक्षण करें;
3. GPA शिक्षक के लिए एक दैनिक कार्य योजना है;

1. संपत्ति की सुरक्षा और सौंपे गए कार्यालय की स्वच्छता और स्वास्थ्यकर स्थिति सुनिश्चित करना;
2. श्रम सुरक्षा, सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियमों और विनियमों का अनुपालन;
3. जीपीए में रहने के दौरान बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना;
4. छात्रों के लिए सैर और विश्राम के घंटों की योजना बनाना, व्यवस्थित करना और उनका संचालन करना;
5. बच्चों के लिए भोजन की व्यवस्था करना और खाने की संस्कृति सुनिश्चित करना;
6. व्याख्यान और शैक्षिक भ्रमण का आयोजन;
7. सड़क के नियमों पर नियमित बातचीत करें;
8. छात्रों के लिए अवकाश गतिविधियों का आयोजन;
9. सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल और मनोरंजक गतिविधियों का आयोजन और संचालन;
10. छात्रों के साथ नैतिकता और संचार के मानदंडों का पालन करना;
11. GPA में प्रत्येक बच्चे के लिए एक अनुकूल सूक्ष्म वातावरण और एक नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाना;
12. एक मनोवैज्ञानिक, एक चिकित्सा कार्यकर्ता, एक भाषण चिकित्सक, छात्रों के स्वास्थ्य के संरक्षण और मजबूती के साथ सुनिश्चित करने के लिए;
13. कक्षा शिक्षकों के कार्यप्रणाली संघ के काम में भाग लें;
14. शैक्षिक कार्य पर उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेना;
15. जीपीए में छात्रों की शिक्षा पर अध्ययन पद्धति और विशेष साहित्य।

1. अधिकार।

1. GPA शिक्षक का अधिकार है:

1. अन्य जीपीए शिक्षकों की घटनाओं में आपसी सहमति से और स्कूल प्रशासन की सिफारिश पर परिचित होने और कार्य अनुभव का आदान-प्रदान करने के लिए भाग लें;
2. स्कूल स्वशासन में भाग लेना;
3. छात्रों, काम पर सहकर्मियों और अपने स्वयं के कानूनी अधिकारों की रक्षा करना;
4. स्कूल के प्रिंसिपल द्वारा अनुमोदित योजना के अनुसार प्रायोगिक कार्य करना और विशेषज्ञ परिषद से सहमत होना;
5. प्रशिक्षण के विभिन्न रूपों का उपयोग करके योग्यता में सुधार;
6. प्रासंगिक योग्यता श्रेणी के लिए स्वैच्छिक आधार पर प्रमाणन प्राप्त करना और सफल प्रमाणन के मामले में इसे प्राप्त करना;
7. उपयुक्त पंजीकरण के साथ व्यक्तिगत श्रम गतिविधि करना;
8. सामाजिक सुरक्षा के लिए।

1. एक ज़िम्मेदारी।

1. GPA शिक्षक आंतरिक नियमों, स्कूल के चार्टर और नौकरी के विवरण के गैर-अनुपालन के लिए अनुशासनात्मक जिम्मेदारी वहन करता है।
2. जीपीए शिक्षक पाठ्येतर गतिविधियों के दौरान छात्रों के लिए सुरक्षा नियमों के उल्लंघन, श्रम सुरक्षा और छात्रों के स्वास्थ्य के उल्लंघन के लिए जिम्मेदार है; स्कूल की भौतिक संपत्ति को नुकसान या क्षति को रोकने के लिए समय पर आवश्यक उपाय करने में विफलता के लिए।
3. GPA शिक्षक GPA में रहने के दौरान बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए ज़िम्मेदार होता है।

1. परस्पर क्रिया।

1. GPA शिक्षक छात्रों के कक्षा शिक्षकों, HRM और VR के उप निदेशक के साथ अपनी क्षमता के भीतर व्यवस्थित रूप से सूचनाओं का आदान-प्रदान करता है।
2. GPA शिक्षक इस कक्षा में काम करने वाले शिक्षकों, माता-पिता के साथ घनिष्ठ सहयोग में काम करता है। यदि आवश्यक हो, तो वह वीआर के लिए उप निदेशक, एक मनोवैज्ञानिक, एक भाषण चिकित्सक, एक सामाजिक शिक्षाशास्त्री, एक कार्यप्रणाली संघ के प्रमुख और एक चिकित्सा कार्यकर्ता की सहायता प्राप्त करता है।

1. दस्तावेज़ीकरण और रिपोर्टिंग।

1. GPA शिक्षक निम्नलिखित दस्तावेज रखता है:

1. जीपीए पत्रिका;
2. एक वर्ष, एक चौथाई के लिए GPA के शैक्षिक कार्य की योजना;
3. GPA शिक्षक की दैनिक कार्य योजना;
4. व्यावसायिक विकास योजना;
5. GPA शिक्षक का "पोर्टफोलियो"।