परिवार में आराम के स्तर को निर्धारित करने के लिए प्रश्नावली परीक्षण। माता-पिता के लिए प्रश्नावली उद्देश्य: परिवार में बच्चे के आराम के स्तर का निर्धारण करना

पारिवारिक अनुकूलन और सामंजस्य स्केल प्रश्नावली (FACES-3)

परिवार संरचना का आकलन करने के लिए परिवार अनुकूलन और सामंजस्य स्केल (FACES-3) सबसे प्रसिद्ध मानकीकृत प्रश्नावली में से एक है। इस प्रश्नावली के लेखक डी। एच। ओल्सन, जे। पोर्टनर और आई। लवी हैं।

विधि को 1986 में एम। पेरेट (ईडेमिलर ई.जी., डोब्रीकोव आई.वी., निकोलसकाया आई। एम।, 2003) द्वारा अनुकूलित किया गया था। रूस में, तकनीक का उपयोग स्वस्थ और विक्षिप्त रोगियों के 70 परिवारों के अध्ययन में एन। एफ। मिखाइलोवा द्वारा किया गया था और हेरोइन की लत (सिस्टमिक परिवार मनोचिकित्सा, 2002) के साथ किशोरों के 90 परिवारों के एम। यू। गोरोध्नोवा और एस। बी।

कार्यप्रणाली डी। एच। ओल्सन द्वारा "परिपत्र मॉडल" ("परिपत्र मॉडल") पर आधारित है। इस मॉडल में परिवार के व्यवहार के तीन महत्वपूर्ण आयाम शामिल हैं: सामंजस्य, अनुकूलन और संचार। FACES-3, FACES श्रृंखला का तीसरा संस्करण है, जिसे पारिवारिक संरचना के दो मुख्य आयामों का मूल्यांकन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसका चित्रण “परिपत्र मॉडल,” पारिवारिक सामंजस्य और पारिवारिक अनुकूलन में किया गया है।

पारिवारिक सामंजस्य -यह परिवार के सदस्यों के बीच भावनात्मक संबंध की डिग्री है: इस संबंध की अधिकतम गंभीरता के साथ, वे भावनात्मक रूप से अन्योन्याश्रित हैं, न्यूनतम के साथ, वे एक दूसरे से स्वायत्त और दूर हैं। निम्न संकेतक का उपयोग पारिवारिक सामंजस्य के निदान के लिए किया जाता है: "भावनात्मक संबंध", "पारिवारिक सीमाएं", "निर्णय लेने", "समय", "दोस्त", "रुचियां और आराम"।

पारिवारिक अनुकूलन- तनावपूर्ण के संपर्क में आने पर, परिवर्तनशील, कठोरता से, परिवार की प्रणाली को अपनाने में सक्षम होने के साथ-साथ यह कितना लचीला है, इसकी एक विशेषता है। अनुकूलन का निदान करने के लिए, निम्नलिखित मापदंडों का उपयोग किया जाता है: "नेतृत्व", "नियंत्रण", "अनुशासन", "नियम और परिवार में भूमिकाएं" (तालिका 4 देखें)।

"परिपत्र मॉडल" अलग है पारिवारिक सामंजस्य के चार स्तर- बेहद कम से लेकर बेहद ज्यादा। उन्हें निम्नलिखित नाम प्राप्त हुए: डिस्कनेक्ट, विभाजित, जुड़ा हुआ और जुड़ा हुआ। इसी प्रकार निदान करें परिवार अनुकूलन के चार स्तर:कठोर, संरचित, लचीला और अव्यवस्थित।

इस प्रश्नावली के लेखक पारिवारिक सामंजस्य और अनुकूलन के मध्यम (संतुलित) और चरम (चरम) स्तरों को मानते हैं और मानते हैं कि यह ठीक संतुलित स्तर है जो सिस्टम की सफलता का सूचक है। पारिवारिक सामंजस्य के लिए, ये स्तर परिवार के अनुकूलन, संरचित और लचीले होने के लिए विभाजित और जुड़े हुए हैं। चरम स्तर को आमतौर पर समस्याग्रस्त के रूप में देखा जाता है, जिससे परिवार प्रणाली में शिथिलता आ जाती है।

सामंजस्य के चार स्तरों और अनुकूलन के चार स्तरों को मिलाकर, 16 प्रकार की पारिवारिक प्रणालियों को निर्धारित करना संभव है, जिनमें से 4 दोनों स्तरों पर मध्यम हैं और संतुलित कहलाती हैं, 4 चरम या असंतुलित हैं, क्योंकि उनके पास दोनों में चरम संकेतक हैं स्तर। आठ अन्य प्रकार औसत (औसत संतुलित) हैं, क्योंकि मापदंडों में से एक चरम स्तर को संदर्भित करता है, और दूसरा संतुलित स्तर (चित्र 1 देखें)।

प्रश्नावली इस तरह से डिज़ाइन की गई है कि यह आपको यह विश्लेषण करने की अनुमति देता है कि परिवार के सदस्य वर्तमान में अपने परिवार को कैसे समझते हैं और वे इसे कैसे देखना चाहते हैं। धारणा और आदर्श के बीच विसंगति मौजूदा परिवार प्रणाली के साथ संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करती है। आदर्श परिवार के कामकाज में परिवर्तन की दिशा और सीमा के बारे में जानकारी प्रदान करता है जो अध्ययन में प्रत्येक प्रतिभागी बनाना चाहते हैं। आदर्श और धारणा के बीच विसंगति जितनी अधिक होगी, मौजूदा परिवार प्रणाली के साथ असंतोष उतना ही अधिक होगा।

इस तकनीक के साथ काम करना शुरू करने से पहले, शोधकर्ता और सर्वेक्षण प्रतिभागियों के बीच विश्वास का माहौल बनाना आवश्यक है। सभी को बयानों के पाठ के साथ एक फॉर्म प्राप्त होता है, फिर यह जाँच की जाती है कि प्रतिभागियों ने निर्देशों को कैसे समझा, आवश्यक स्पष्टीकरण दिए गए हैं। प्रश्नावली के साथ काम करने के दौरान, विषय में स्पष्ट प्रश्न हो सकते हैं, जिन्हें समझाया गया है। यदि प्रश्नावली कई परिवार के सदस्यों द्वारा एक साथ भरी जाती है, तो उनकी बातचीत का अवलोकन मनोचिकित्सक को इस प्रणाली में संचार के बारे में अतिरिक्त जानकारी देगा, व्यवहार के पैटर्न को ट्रैक करने की क्षमता। इस मामले में, परिवार के सदस्यों के लिए निर्णय को छोड़कर, व्याख्यात्मक उत्तरों से इनकार करना बेहतर है। समूह में काम करते समय, प्रश्नावली भरने से पहले सभी स्पष्टीकरण दिए जाते हैं।

प्रश्नावली को सभी परिवार के सदस्यों द्वारा पूरा किया जा सकता है, जिसमें 12 वर्ष से अधिक उम्र के किशोर शामिल हैं। आदर्श रूप से, इसे उन सभी परिवार के सदस्यों पर लागू किया जाना चाहिए जो प्रश्नावली भरने में सक्षम हैं, जो उनके संचार की विशेषताओं का व्यापक रूप से आकलन करने में मदद करेगा।

विधि का वर्णन

तकनीक में विवरणों की एक सूची होती है (1 से 20 तक)। विषय का कार्य पांच सूत्रीय पैमाने का उपयोग करते हुए प्रत्येक कथन को उसकी गंभीरता के अनुसार दो बार रेट करना है:

लगभग कभी नहीं - 1,

समय-समय पर - 3,

लगभग हमेशा - 5।

पहले मामले में, विषय का कार्य वास्तविक परिवार के कामकाज का आकलन करना है, दूसरे में - आदर्श है, जिस तरह से कोई इसे देखना चाहेगा।

1. पारिवारिक संरचना के प्रकार का निर्धारण।प्रसंस्करण के दौरान, सम और विषम कथनों द्वारा प्राप्त अंकों की संख्या की गणना की जाती है। विषम बिंदुओं को जोड़कर प्राप्त अंकों की संख्या पारिवारिक सामंजस्य के स्तर को निर्धारित करती है, यहां तक \u200b\u200bकि पारिवारिक अनुकूलन के स्तर को भी। परिवार प्रणाली का प्रकार दो मापदंडों द्वारा निर्धारित किया जाता है - अनुमानों के मानदंडों के अनुसार सामंजस्य और पारिवारिक अनुकूलन के पैमाने पर कुल स्कोर, विभिन्न नमूनों पर मानकीकृत (तालिका 5 देखें)।

2. पारिवारिक जीवन के साथ संतुष्टि के स्तर का निर्धारण।दो तराजू (सामंजस्य और अनुकूलन) पर आदर्श और वास्तविक आकलन के बीच का अंतर पारिवारिक जीवन के साथ विषय की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करता है। वर्तमान में, आदर्श और चेतन के बीच विसंगति के निर्धारण के लिए कोई अनुभवजन्य मानदंड नहीं हैं। एक उच्च विसंगति स्कोर कम वैवाहिक संतुष्टि को इंगित करता है। सामंजस्य की गणना प्रत्येक व्यक्ति के लिए सामंजस्य और अनुकूलन के संदर्भ में की जानी चाहिए, और दो अनुमानों को जोड़कर समग्र अनुमान प्राप्त किया जा सकता है। प्राप्त परिणामों का उलटा संबंध पारिवारिक संतुष्टि का आकलन है।

पूरा नाम________________________________________________________

आयु ___________

शोध तिथि; _

निर्देश

विकल्प ए।अपने वास्तविक परिवार (जीवनसाथी और बच्चे) का वर्णन करें। निम्नलिखित कथनों को पढ़ें और प्रदान किए गए पैमाने का उपयोग करके उन्हें रेट करें।

प्रश्नावली प्रपत्र

बयान	लगभग नहीं	कभी न कभी	ज्यादातर हमेशा
1. हमारे परिवार के सदस्य मदद के लिए एक-दूसरे की ओर मुड़ते हैं
2. समस्याओं को हल करते समय, बच्चों के सुझावों को ध्यान में रखा जाता है
3. हम अनुमोदन के साथ परिवार के अन्य सदस्यों के दोस्तों के साथ व्यवहार करते हैं।
4. बच्चे स्वतंत्र रूप से व्यवहार का रूप चुनते हैं
5. हम केवल एक संकीर्ण पारिवारिक दायरे में संवाद करना पसंद करते हैं
6. हमारे परिवार का हर सदस्य एक नेता हो सकता है
7. हमारे परिवार के सदस्य एक-दूसरे की तुलना में अजनबियों के करीब हैं।
8. हमारा परिवार हमारे दैनिक कार्यों को करने का तरीका बदल रहा है।
9. हम अपना खाली समय एक साथ बिताना पसंद करते हैं
10. सजा पर चर्चा माता-पिता और बच्चों द्वारा एक साथ की जाती है
11. हमारे परिवार के सदस्य एक-दूसरे के बहुत करीब महसूस करते हैं।
12. हमारे परिवार में, अधिकांश निर्णय माता-पिता द्वारा किए जाते हैं।
13. अधिकांश पारिवारिक सदस्य पारिवारिक आयोजनों में शामिल होते हैं
14. हमारे परिवार में नियम बदल रहे हैं
15. हमारे लिए यह कल्पना करना मुश्किल है कि पूरा परिवार क्या कर सकता है।
16. घरेलू ज़िम्मेदारियाँ एक परिवार के सदस्य से दूसरे परिवार में जा सकती हैं

18. यह कहना मुश्किल है कि हमारे परिवार में कौन नेता है
19. एकता हमारे परिवार के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
20. यह कहना मुश्किल है कि परिवार के प्रत्येक सदस्य घर में क्या जिम्मेदारियाँ निभाते हैं।

कार्यप्रणाली की उन्नत क्षमताओं में अधिक विशिष्ट स्तर के अध्ययन शामिल हैं, अर्थात्, सामंजस्य और अनुकूलन के तराजू के नैदानिक \u200b\u200bपैरामीटर (तालिका 4)।

तालिका 4

एफएसीईएस -3 पैमाने के मापदंडों का मूल्यांकन

नैदानिक \u200b\u200bपैरामीटर	# का विवरण
भावनात्मक संबंध		पारिवारिक सामंजस्य
पारिवारिक सीमाएँ
निर्णय लेना


रुचि और आराम
नेतृत्व		पारिवारिक अनुकूलन
नियंत्रण
अनुशासन

अध्ययन के विशिष्ट परिणाम संकट में परिवारों को मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान करने, परिकल्पना का प्रस्ताव करने और आगे के काम के लिए दिशाओं को परिभाषित करने में उपयोगी हो सकते हैं। पारिवारिक विकारों के साइकोप्रोफाइलैक्सिस के हिस्से के रूप में, यह तकनीक जोखिम वाले परिवारों को जल्दी से पहचानने में मदद करती है, ताकि मनोरोग संबंधी कार्यों के विशिष्ट तरीकों को विकसित किया जा सके।

जोखिम समूह, हमारी राय में, सबसे पहले, एक कठोर संरचना वाले परिवारों से बना होगा, जो पारिवारिक जीवन में बदलती परिस्थितियों और उभरते तनावों के लिए जल्दी से अनुकूल नहीं होने देता है, जो बदले में, परिवार को संक्रमण से बचाता है। जीवन चक्र के एक नए चरण की विशेषता वाले विकास कार्यों को पूरा करने से। इस तरह की संरचना संकट काल से गुजरना मुश्किल है और जीवन चक्र के चरणों के माध्यम से परिवार को स्थानांतरित करना मुश्किल है। इस समूह में वे परिवार भी शामिल होंगे जिनकी संरचना अव्यवस्थित और असंतुलित है, जो इंगित करता है कि परिवार संकट की स्थिति में है (उदाहरण के लिए, बच्चे के जन्म के कारण, तलाक, आय के स्रोतों का नुकसान, निवास स्थान का परिवर्तन और अन्य असामान्य तनावों की कार्रवाई)। परिवार तब तक इस स्थिति में रह सकता है जब तक उसे संकट की स्थिति में ढलने की जरूरत है। यह स्थिति तब समस्याग्रस्त हो जाती है जब सिस्टम लंबे समय तक अराजकता की स्थिति में फंस जाता है।

तालिका 5

FACES-3 के लिए रेटिंग मानदंड और औसत

(पारिवारिक अनुकूलन और सामंजस्य स्केल)

मुख्य सेटिंग्स	परिवार समूह
	परिपक्व जोड़े	किशोर के साथ परिवार	युवा विवाहित जोड़े

सामंजस्य
अनुकूलन
सामंजस्य

असम्बद्ध
अलग करना
जुड़े हुए
जुड़े हुए
अनुकूलन

कठोर
संरचनात्मक

अराजक

ध्यान दें। एक्स - औसत संकेतक; एसडी - साधन से मानक विचलन।

परिवार के सदस्यों के साथ प्राप्त परिणामों की व्याख्या और चर्चा उन्हें पारिवारिक मनोचिकित्सा, प्रशिक्षण समूहों और व्यक्तिगत कार्यों के लिए अपनी प्रेरणा बढ़ाने की अनुमति देती है। "दृश्य" प्रदर्शन, परिवार प्रणाली में उल्लंघनों की उपस्थिति की पुष्टि करता है, आपको सभी परिवार के सदस्यों और मनोवैज्ञानिक के बीच सुधारक उपायों की प्रभावशीलता के लिए जिम्मेदारी साझा करने की अनुमति देता है।

पैमाना परिवार के साथ किए गए काम की प्रभावशीलता को मापने के लिए एक उपकरण के रूप में भी काम कर सकता है। परिवार के कामकाज के प्रकार में परिवर्तन (एक अधिक संतुलित स्थिति में संक्रमण) और परिवार के कामकाज के साथ असंतोष के स्तर में कमी से संकेत मिलता है कि परिवार ने तनाव (संकट की स्थिति) को पर्याप्त रूप से दूर करने और अधिक प्रभावी ढंग से संवाद करने की क्षमता हासिल कर ली है।

विवाह (आरओपी) प्रश्नावली में भूमिका की उम्मीदें और आकांक्षाएं

इस पद्धति का उद्देश्य पारिवारिक जीवन में यौन संबंधों के महत्व, पति-पत्नी के व्यक्तिगत समुदाय, माता-पिता की जिम्मेदारियों, पति या पत्नी में से प्रत्येक के पेशेवर हितों, घरेलू सेवाओं, नैतिक और भावनात्मक समर्थन के बारे में विचारों का अध्ययन करना है। एक साथी के बाहरी आकर्षण। ये संकेतक, परिवार के मुख्य कार्यों को दर्शाते हैं, पारिवारिक मूल्यों (SHSC) के पैमाने का गठन करते हैं। इसके अलावा, यह तकनीक पारिवारिक कार्यों के कार्यान्वयन में पति और पत्नी के बीच भूमिकाओं के वांछित वितरण, भूमिका अपेक्षाओं और आकांक्षाओं (एसएचआरओपी) के पैमाने से एकजुट होने के बारे में पति-पत्नी के विचारों को स्पष्ट करना संभव बनाती है। इस पद्धति के परिणाम जीवनसाथी के पारिवारिक मूल्यों के पदानुक्रम को इंगित करते हैं, जिससे परिवार में जीवनसाथी की सामाजिक और मनोवैज्ञानिक अनुकूलता के बारे में निष्कर्ष निकालना संभव हो जाता है।

सामाजिक-मनोवैज्ञानिक वैवाहिक अनुकूलता का निदान, जिसमें प्रश्नावली "शादी में भूमिका अपेक्षाएं और आकांक्षाएं" शामिल हैं, किसी भी संकट की अवधि के दौरान विशेष रूप से प्रासंगिक हो जाती हैं, जिनमें से सामग्री विवाहित जोड़े की भूमिका-आधारित पुनर्गठन है।

विधि का वर्णन

कार्यप्रणाली में प्रत्येक प्रकार (पुरुष और महिला) में 36 कथन होते हैं और 7 पैमाने होते हैं।

पति-पत्नी स्वतंत्र रूप से अपने लिंग के अनुरूप बयानों के एक सेट के साथ खुद को परिचित करने के लिए प्रोत्साहित होते हैं और निम्नलिखित उत्तर विकल्पों का उपयोग करके प्रत्येक कथन के लिए अपना दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं: "दृढ़ता से सहमत", "सामान्य तौर पर, यह सच है", "यह बिल्कुल सच नहीं है" , "यह सच नहीं है"।

निर्देश: “इससे पहले कि आप विवाह, परिवार, पति और पत्नी के बीच संबंध से संबंधित बयानों की एक श्रृंखला हो। पाठ में दिए गए कथनों को ध्यान से पढ़ें और उनसे अपने समझौते या असहमति का मूल्यांकन करें। आपको एक उत्तर के लिए 4 विकल्प दिए जाते हैं, एक या किसी अन्य समझौते या बयान से असहमति व्यक्त करते हुए, अर्थात्: "मैं पूरी तरह से सहमत हूं", "सामान्य तौर पर, यह सच है", "यह बिल्कुल सच नहीं है", "यह है सच नहीं"। प्रत्येक कथन का उत्तर चुनना, अपनी व्यक्तिगत राय को यथासंभव सटीक रूप से व्यक्त करने का प्रयास करें, न कि आपके रिश्तेदारों और दोस्तों के बीच जो स्वीकार किया जाता है। कृपया अपने उत्तर एक विशेष रूप में पंजीकृत करें ”।

प्रश्नावली पाठ

(महिला संस्करण)

5. एक पति एक दोस्त है जो मेरी रुचियों, विचारों, शौक को साझा करता है।

6. एक पति है, सबसे पहले, एक दोस्त जिसके साथ आप अपने व्यवसाय के बारे में बात कर सकते हैं।

8. एक पति को अपनी पत्नी के साथ एक समान आधार पर गृहकार्य करना चाहिए।

9. एक पति को खुद की सेवा करने में सक्षम होना चाहिए, और अपनी पत्नी की देखभाल करने के लिए इंतजार नहीं करना चाहिए।

10. पति को चाहिए कि वह पत्नी से कम नहीं बच्चों की देखभाल करे।

11. मैं चाहूंगी कि मेरे पति बच्चों से प्यार करें।

12. मैं एक आदमी का न्याय करता हूँ कि वह अपने बच्चों के लिए एक अच्छा या बुरा पिता है।

13. मुझे ऊर्जावान, बिजनेस मैन पसंद हैं।

14. मैं वास्तव में उन पुरुषों की सराहना करता हूं जो अपने काम के प्रति गंभीर रूप से भावुक हैं।

15. मेरे लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि मेरे पति के व्यवसाय और व्यावसायिक गुणों का मूल्यांकन कार्य पर कैसे किया जाता है।

16. एक पति को परिवार में एक गर्म, भरोसेमंद माहौल बनाने में सक्षम होना चाहिए।

17. मेरे लिए मुख्य बात यह है कि मेरे पति मुझे अच्छी तरह से समझते हैं और मुझे स्वीकार करते हैं कि मैं कौन हूं।

18. एक पति है, सबसे पहले, एक दोस्त जो चौकस है और मेरी भावनाओं, मनोदशा, स्थिति की देखभाल करता है।

19. मुझे यह पसंद है जब मेरे पति को सुंदर और फैशनेबल कपड़े पहनाए जाते हैं।

20. मुझे प्रमुख, लम्बे पुरुष पसंद हैं।

21. एक आदमी को देखने में कितना सुखद लगना चाहिए।

23. मुझे हमेशा पता है कि मेरे परिवार के लिए क्या खरीदना है।

24. मैं परिचारिका के लिए उपयोगी सुझाव एकत्र कर रहा हूं: स्वादिष्ट भोजन, सब्जियों और फलों को पकाने के लिए कैसे।

25. माँ हमेशा एक बच्चे को पालने में मुख्य भूमिका निभाती है।

26. मैं बच्चे को जन्म देने और उसकी परवरिश से जुड़ी कठिनाइयों से नहीं डरता।

27. मुझे बच्चों से प्यार है और उनके साथ पढ़ाई करने में मज़ा आता है।

35. मुझे सुंदर कपड़े पसंद हैं, मैं गहने पहनती हूं, सौंदर्य प्रसाधन का इस्तेमाल करती हूं।

36. मैं अपनी उपस्थिति को बहुत महत्व देता हूं।

प्रश्नावली पाठ

(पुरुष संस्करण)

1. किसी व्यक्ति की मनोदशा और भलाई उसकी यौन जरूरतों की संतुष्टि पर निर्भर करती है।

2. शादी में खुशी जीवनसाथी के यौन सद्भाव पर निर्भर करती है।

3. पति-पत्नी के संबंधों में मुख्य संबंध यौन संबंध हैं।

4. शादी में मुख्य बात यह है कि पति और पत्नी के कई सामान्य हित हैं।

5. एक पत्नी एक दोस्त है जो मेरी रुचियों, विचारों, शौक को साझा करती है।

6. एक पत्नी है, सबसे पहले, एक दोस्त जिसके साथ आप अपने व्यवसाय के बारे में बात कर सकते हैं।

8. अगर कोई बुरी गृहिणी है तो मेरी आँखों में एक औरत खो जाती है।

9. एक महिला अपने आप पर गर्व कर सकती है अगर वह अपने घर की अच्छी मालकिन हो।

10. मैं चाहूंगा कि मेरी पत्नी बच्चों से प्यार करे और उनके लिए एक अच्छी मां बने।

11. मातृत्व से बोझिल महिला, एक हीन महिला।

12. मेरे लिए एक महिला में मुख्य बात यह है कि वह मेरे बच्चों के लिए एक अच्छी माँ है।

13. मुझे व्यापार और ऊर्जावान महिलाएं पसंद हैं।

14. मैं वास्तव में उन महिलाओं की सराहना करता हूं जो अपने काम के प्रति गंभीर रूप से भावुक हैं।

15. मेरे लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि मेरी पत्नी के व्यवसाय और व्यावसायिक गुणों का मूल्यांकन कार्य पर कैसे किया जाता है।

16. पत्नी को, सबसे ऊपर, एक भरोसेमंद माहौल बनाना और बनाए रखना चाहिए।

17. मेरे लिए मुख्य बात यह है कि मेरी पत्नी मुझे अच्छी तरह से समझती है और मुझे स्वीकार करती है कि मैं कौन हूं।

18. एक पत्नी है, सबसे पहले, एक दोस्त जो चौकस है और मेरी भावनाओं, मनोदशा, स्थिति की देखभाल करता है।

19. मुझे यह पसंद है जब मेरी पत्नी को सुंदर और फैशनेबल कपड़े पहनाए जाते हैं।

20. मैं वास्तव में उन महिलाओं की सराहना करता हूं जो खूबसूरती से कपड़े पहन सकती हैं।

21. एक महिला को दिखना चाहिए ताकि उस पर ध्यान दिया जाए।

22. मुझे हमेशा से पता है कि हमारे घर के लिए क्या खरीदना है।

23. मुझे घर का काम करना बहुत पसंद है।

24. मैं एक अपार्टमेंट की मरम्मत और सजावट कर सकता हूं, घरेलू उपकरणों को ठीक कर सकता हूं।

25. बच्चे मेरे साथ खेलना पसंद करते हैं, स्वेच्छा से संवाद करते हैं, उनकी बाहों में जाते हैं।

26. मैं वास्तव में बच्चों से प्यार करता हूं और उनसे निपटना जानता हूं।

27. मैं अपने बच्चे को पालने में सक्रिय भूमिका निभाऊंगा, भले ही मेरी पत्नी और मैंने छोड़ने का फैसला किया हो।

28. मैं जीवन में अपनी जगह हासिल करने का प्रयास करता हूं।

29. मैं अपने क्षेत्र में एक अच्छा विशेषज्ञ बनना चाहता हूं।

30. मुझे गर्व होता है जब मुझे मुश्किल और जिम्मेदार काम सौंपा जाता है।

31. रिश्तेदार और दोस्त अक्सर सलाह, मदद और सहायता के लिए मेरे पास आते हैं।

32. मेरे आस-पास के लोग अक्सर मुझे अपनी परेशानियों पर भरोसा करते हैं।

33. मैं हमेशा ईमानदारी से और आवश्यकता में लोगों के लिए करुणा कंसोल और देखभाल की भावना के साथ।

34. मेरा मूड काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि मैं कैसा दिखता हूं।

35. मैं उन कपड़ों को पहनने की कोशिश करता हूं जो मुझे सूट करते हैं।

36. मैं सूट के कट, शर्ट की शैली, टाई के रंग के बारे में picky हूं।

प्रसंस्करण और परिणामों की व्याख्या

पति या पत्नी द्वारा असाइनमेंट पूरा करने के बाद, पति और पत्नी के उत्तर "पारिवारिक मूल्यों के परामर्श अध्ययन" (तालिका 7 देखें) तालिका में दर्ज किए जाते हैं।

तालिका 7

फैमिली वैल्यूज कंसल्टिंग रिसर्च

पारिवारिक मूल्यों का पैमाना	अनुमोदन संख्या	अनुमोदन संख्या	कुल मिलाकर सूचक (अंकों में)
अंतरंग सेक्सी



जीवनसाथी के साथ व्यक्तिगत पहचान



घरेलू	उम्मीदें	दावा करता है




जनक-शिक्षा



सामाजिक गतिविधि







बाहरी अपील

प्रस्तावित कथनों के उत्तरों से संकेत मिलता है कि जीवनसाथी के सात बुनियादी पारिवारिक मूल्य हैं। तदनुसार, पारिवारिक मूल्यों के प्रत्येक पैमाने के लिए अलग-अलग अंक दिए गए हैं। पहले दो पैमानों के लिए, इन परिणामों को सारांशित किया जाता है और तालिका के अंतिम कॉलम में स्थानांतरित किया जाता है। अन्य पाँच पैमानों के अंतिम अंकों की गणना "भूमिका अपेक्षाओं" (पति और पत्नी के रवैये को सक्रिय रूप से अपने साथी की पारिवारिक जिम्मेदारियों को पूरा करने के लिए) और "भूमिका आकांक्षाओं" (व्यक्तिगत इच्छा की व्यक्तिगत) के उप-बिंदुओं पर आधे-अंकों के रूप में की जाती है। परिवार की भूमिकाओं को पूरा करने के लिए प्रत्येक साथी)। प्रतिक्रियाओं को निम्नानुसार किया जाता है:

□ जवाब "मैं पूरी तरह से सहमत हूं" - 3 अंक;

General उत्तर "सामान्य तौर पर, यह सच है" - 2 अंक; उत्तर के बारे में "यह बिल्कुल सच नहीं है" - 1 अंक; पी उत्तर "यह सच नहीं है" - 0 अंक।

इस प्रकार, स्केल पर न्यूनतम कुल स्कोर 0 अंक है, और स्केल पर अधिकतम कुल स्कोर 9 अंक है। रिश्ते की रेटिंग का पैमाना तीन श्रेणियों में प्रस्तुत किया गया है:

एक पैमाने पर कम अंक - 0-3 अंक;

एक पैमाने पर औसत ग्रेड - 4-6 अंक;

एक पैमाने पर उच्च अंक - 7-9 अंक।

पारिवारिक मूल्यों के पैमानों की विशेषताएँ

1. अंतरंग-यौन स्केल(कथन # 1-3) - विवाह में यौन संबंधों के महत्व का एक पैमाना। पैमाने पर उच्च स्कोर का अर्थ है कि पति या पत्नी वैवाहिक सुख के लिए यौन सद्भाव को महत्वपूर्ण मानते हैं, पति या पत्नी का रवैया यौन साथी के रूप में उसके (उसके) मूल्यांकन पर निर्भर करता है। पैमाने पर कम स्कोर को विवाह में यौन संबंधों को कम करके आंका जाता है।

2. जीवनसाथी के साथ व्यक्तिगत पहचान का पैमाना(कथन # 4-6) - शादी के साथी के साथ व्यक्तिगत पहचान के प्रति पति (पत्नी के) रवैये को दर्शाते हुए एक पैमाना: हितों की एक समुदाय की अपेक्षा, आवश्यकताएं, मूल्य अभिविन्यास, और समय बिताने के तरीके। पैमाने पर कम स्कोर व्यक्तिगत स्वायत्तता की ओर उन्मुखीकरण का सुझाव देते हैं।

3. घरेलू पैमानेपरिवार के घरेलू कार्यों के कार्यान्वयन के लिए पति / पत्नी के दृष्टिकोण को मापता है। यह पैमाना, बाद के सभी की तरह, दो उप-समूह हैं: "भूमिका अपेक्षा" और "भूमिका दावे"। सब्सक्राइबर "भूमिका अपेक्षाएं" (कथन # 7-9) - अनुमानों को एक साथी से अपेक्षा की डिग्री माना जाता है ताकि रोज़मर्रा के मुद्दों को सक्रिय रूप से हल किया जा सके। भूमिका की अपेक्षाओं के पैमाने पर उच्च अंक, पति (पत्नी) जीवन के संगठन में पति / पत्नी की भागीदारी के लिए जितनी अधिक आवश्यकताएं हैं, उतना ही महत्वपूर्ण है, साथी के घरेलू कौशल और क्षमताएं। "भूमिका का दावा" सबस्केल (कथन # 22-24) हाउसकीपिंग में स्वयं की सक्रिय भागीदारी के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है। पैमाने पर समग्र रेटिंग को परिवार की घरेलू संस्था के महत्व के पति (पत्नी) के मूल्यांकन के रूप में माना जाता है।

4. जनक-शैक्षिक पैमानाआप पति-पत्नी के रवैये को उनके पालन-पोषण की जिम्मेदारियों के साथ आंकने की अनुमति देते हैं। भूमिका अपेक्षाओं (कथनों # 10-12) की उप-धारा विवाहित जीवनसाथी की सक्रिय अभिभावकीय स्थिति के प्रति पति-पत्नी के रवैये की गंभीरता को दर्शाती है। भूमिका के दावों का उपसंहार (कथन # 25-27) दर्शाता है कि एक पति (पत्नी) बच्चों को पालने में अपनी जिम्मेदारियों की ओर उन्मुख होता है। पैमाने की समग्र रेटिंग को पति या पत्नी के पालन-पोषण के महत्व के एक संकेतक के रूप में देखा जाता है। पैमाने का मूल्यांकन जितना अधिक होता है, उतना ही महत्व पति (पत्नी) पिता (मां) की भूमिका से जुड़ जाता है, उतना ही वह (वह) मुख्य मूल्य को मुख्य मानती है जो उसके आसपास के परिवार के जीवन को केंद्रित करता है।

5. सामाजिक गतिविधि पैमानेविवाह और पारिवारिक संबंधों की स्थिरता के लिए बाहरी सामाजिक गतिविधि (पेशेवर, सार्वजनिक) के महत्व के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है। "भूमिका की अपेक्षाएं" सब्स्क्राइब (कथन संख्या 13-15) पति (पत्नी) के उन्मुखीकरण की डिग्री को मापता है कि शादी के साथी को गंभीर व्यावसायिक हित होने चाहिए और एक सक्रिय सामाजिक भूमिका निभानी चाहिए। "भूमिका आकांक्षाएं" सब्स्क्राइब (कथन # 28-30) पति की अपनी पेशेवर जरूरतों की अभिव्यक्ति को दर्शाती है। पैमाने का समग्र मूल्यांकन पति (पत्नी) के लिए असाधारण हितों के महत्व को दर्शाता है, जो पति-पत्नी के बीच पारस्परिक बातचीत की प्रक्रिया में मुख्य मूल्य हैं।

6. भावनात्मक मनोचिकित्सा पैमानेविवाह के भावनात्मक और मनोचिकित्सा कार्य के महत्व के प्रति एक दृष्टिकोण व्यक्त करता है। "भूमिका की अपेक्षाएं" सबकास्ट (कथन # 16-17) पति (पत्नी) के उन्मुखीकरण की डिग्री को मापता है जो परिवार में मनोवैज्ञानिक माहौल को सही करने के मामले में परिवार में भावनात्मक नेता की भूमिका निभाएगा, नैतिक और भावनात्मक समर्थन प्रदान करना, "मनोचिकित्सात्मक वातावरण" बनाना। "भूमिका आकांक्षाएं" सब्स्क्राइब (कथन # 31-33) पति की (पत्नी की) परिवार "मनोचिकित्सक" बनने की आकांक्षा को दर्शाता है। पैमाने के समग्र मूल्यांकन को परिवार के सदस्यों के आपसी नैतिक और भावनात्मक समर्थन के जीवनसाथी (ओं) के लिए महत्व का एक संकेतक माना जाता है, जो विवाह के प्रति उन्मुखीकरण के रूप में मनोवैज्ञानिक विश्राम और स्थिरीकरण के लिए अनुकूल है।

7. प्रकटन पैमानापति (पत्नी) के लिए उपस्थिति के महत्व की डिग्री का आकलन करता है, आधुनिक फैशन के मानकों का अनुपालन करता है। "भूमिका की अपेक्षाएँ" उप-कथन (कथन # 19-21) पति / पत्नी की एक बाहरी आकर्षक साथी की व्यक्त इच्छा को इंगित करता है। "भूमिका आकांक्षाएं" सब्स्क्राइब (कथन # 34-36) किसी के स्वयं के आकर्षण, फैशन और खूबसूरती से कपड़े पहनने की इच्छा के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाती है। सामान्य मूल्यांकन उपस्थिति के आधुनिक मॉडलों के लिए पति या पत्नी के अभिविन्यास का एक संकेतक है।

परिणामों के विश्लेषण में तीन चरण शामिल हैं:

1. परिवार के मूल्यों, भूमिका उम्मीदों और पति (पत्नी) के दावों के पैमाने के व्यक्तिगत संकेतकों का विश्लेषण।इसे "पारिवारिक मूल्यों के परामर्श अध्ययन" तालिका में अंकों की गणना के आधार पर किया जाता है। गणना के परिणामस्वरूप प्राप्त किया गया डेटा वर्णित करता है:

□ पारिवारिक मूल्यों के पदानुक्रम के बारे में पति की पत्नी (पत्नी) का विचार: पारिवारिक मूल्यों के पैमाने पर स्कोर का मूल्य जितना अधिक होगा, पति / पत्नी के लिए उतना ही महत्वपूर्ण है कि यह पारिवारिक वातावरण;

Role पत्नी (पति) की शादी के साथी के सक्रिय भूमिका व्यवहार (भूमिका अपेक्षाएं) और परिवार के कार्यों (भूमिका आकांक्षाओं) को साकार करने में परिवार की अपनी सक्रिय भूमिका के लिए अभिविन्यास।

2. परिवार के मूल्यों और पति और पत्नी की भूमिका दृष्टिकोण के बारे में विचारों का तुलनात्मक विश्लेषण।पति-पत्नी के पारिवारिक मूल्यों में स्थिरता की डिग्री का आकलन तालिका 8 में प्रस्तुत आंकड़ों के आधार पर किया जाता है।

तालिका 8

पारिवारिक मान्यता	अंतरंग सेक्सी	व्यक्तिगत पहचान	घरेलू	अभिभावक एल-स्को-एजुकेशनल	सामाजिक गतिविधि	भावनात्मक-मनोचिकित्सा- गायन	बाहरी अपील

ध्यान दें। ShSTsm और ShSTszh - क्रमशः पति और पत्नी के पारिवारिक मूल्यों के पैमाने पर संकेतक, एसटीएस - जीवनसाथी के पारिवारिक मूल्यों की स्थिरता।

पारिवारिक मूल्यों की स्थिरता को पति के पारिवारिक मूल्यों के संकेतकों के स्कोर और पत्नी के पारिवारिक मूल्यों के पैमाने के बीच अंतर की विशेषता है। यह अंतर जितना छोटा होता है, परिवार के जीवन के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों के बारे में पति-पत्नी के विचारों की संगति अधिक होती है। 3 अंक तक के अंतर से पता चलता है कि पति-पत्नी के बीच कोई समस्या नहीं है, जबकि 3 से अधिक बिंदुओं की विसंगति एक जोड़े में संबंधों में संघर्ष के उच्च स्तर को इंगित करती है।

3. परिवार (3-7 SSC) में पारस्परिक संपर्क के पांच क्षेत्रों में एक विवाहित जोड़े की भूमिका की पर्याप्तता का निर्धारण।परिवार के मूल्यों के महत्व के बारे में एक विवाहित जोड़े के विचारों की बारीकियों का विश्लेषण करते हुए, इस तथ्य से आगे बढ़ना आवश्यक है कि परिवार के जीवन के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों के बारे में पति और पत्नी के दृष्टिकोण में एक आदर्श चरित्र हो सकता है, लेकिन यह अनुरूप नहीं हैं जीवनसाथी की वास्तविक भूमिका व्यवहार। पति-पत्नी की भूमिका व्यवहार की पर्याप्तता जीवनसाथी की भूमिका के दावों की भूमिका के पत्राचार पर निर्भर करती है। पत्नी की भूमिका की आकांक्षाओं और पति की भूमिका की अपेक्षाओं के बीच स्कोर में अंतर की गणना के आधार पर पति की भूमिका की पर्याप्तता का आकलन किया जाता है; तदनुसार, पत्नी की भूमिका पर्याप्तता, पति के दावों की भूमिका और पत्नी की भूमिका अपेक्षाओं के बीच के बिंदुओं के अंतर के बराबर होगी (देखें तालिका 9)। अंतर जितना छोटा होता है, जीवनसाथी की भूमिका पर्याप्त होती है, और इसलिए, पत्नी (पति) की अभिविन्यास और एक निश्चित कार्य का वास्तविक प्रदर्शन पति के (पत्नी के) विवाह साथी की सक्रिय भूमिका के प्रति दृष्टिकोण के अनुरूप होता है। परिवार में।

एक पति और पत्नी के पारिवारिक मूल्यों की स्थिरता की डिग्री का विश्लेषण करते हुए, उन पारिवारिक मूल्यों पर ध्यान देना आवश्यक है, जो कम से कम संयोग की विशेषता है, क्योंकि उनकी बेमेल भूमिका में बेमेल होने का एक कारण है शादीशुदा जोड़े और, इसलिए, एक संघर्ष पैदा करने वाला कारक जो परिवार में पारस्परिक संबंधों को अस्थिर करता है।

तालिका 9

पारिवारिक मान्यता	भूमिका आधारित सेटिंग्स	भूमिका आधारित सेटिंग्स
पारिवारिक मान्यता
घरेलू
जनक-शिक्षा
सामाजिक गतिविधि
भावनात्मक मनोचिकित्सा
बाहरी अपील

ध्यान दें। RAM - पति की पर्याप्त भूमिका, RAW - पत्नी की भूमिका निभाने वाली पर्याप्तता। Pm और Pzh - क्रमशः पति और पत्नी की भूमिका के दावों का आकलन; ओम और ओज़े - एक पति और पत्नी की भूमिका उम्मीदों का आकलन।

मनोवैज्ञानिक मदद के लिए आवेदन करने वाले युवा जीवनसाथी ने "शादी में भूमिका अपेक्षाएं और महत्वाकांक्षाएं" प्रश्नावली भरी। परिणामी डेटा दो तालिकाओं में प्रस्तुत किया जाता है।

जीवनसाथी के पारिवारिक मूल्यों की संगति

पारिवारिक मान्यता	अंतरंग सेक्सी	व्यक्तिगत पहचान	घरेलू	जनक * व्रत-उपदेशक	सामाजिक गतिविधि	भावनात्मक मनोचिकित्सा	बाहरी अपील

एक पति और पत्नी के पारिवारिक मूल्यों के पैमाने के व्यक्तिगत संकेतक हमें निम्नलिखित निष्कर्ष निकालने की अनुमति देते हैं।

इस विवाहित जोड़े को परिवार के मूल्यों के बारे में विचारों की एक निश्चित स्थिरता की विशेषता है। पारिवारिक जीवन के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों के प्रति जीवनसाथी के दृष्टिकोण में मौजूदा अंतर अनुमेय आदर्श से अधिक नहीं है। युवा पति-पत्नी पारिवारिक, जीवन में पति-पत्नी के हितों, जरूरतों, विचारों, जीवन लक्ष्यों को परस्पर मानते हैं। यह माना जा सकता है कि नवविवाहितों को तथाकथित "वैवाहिक" प्रकार के परिवार संगठन द्वारा निर्देशित किया जाता है, जो विवाह भागीदारों के मूल्य-उन्मुखता एकता पर आधारित है।

युवा जीवन साथी के अनुसार, परिवार के जीवन में पालन-पोषण भी महत्वपूर्ण है; एक चौकस, देखभाल और गर्म संबंध; आकर्षक और फैशनेबल उपस्थिति (खुद और शादी के साथी); पेशेवर हितों को महसूस करने की इच्छा (जो एक युवा महिला में अधिक स्पष्ट है); रोजमर्रा की पारिवारिक समस्याओं को हल करने की इच्छा।

नवविवाहितों के दृष्टिकोण से, अंतरंग-यौन संबंधों का क्षेत्र पारिवारिक जीवन में कम महत्वपूर्ण नहीं है। यह युवा पति-पत्नी के लिए काफी विशिष्ट है, क्योंकि पति या पत्नी के अंतरंग संबंधों के मूल्य की समझ, एक नियम के रूप में, एक साथ रहने की प्रक्रिया में बनती है क्योंकि पति-पत्नी मनोवैज्ञानिक संगतता प्राप्त करते हैं।

विवाहित जोड़े की भूमिका पर्याप्तता

पारिवारिक मान्यता	भूमिका आधारित सेटिंग्स	भूमिका आधारित सेटिंग्स
पारिवारिक मान्यता
घरेलू
जनक-शिक्षा
सामाजिक गतिविधि
भावनात्मक मनोचिकित्सा
बाहरी अपील

पारिवारिक जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में पति की भूमिका की पर्याप्तता एक समान नहीं है। पत्नी की भूमिका आकांक्षाओं के लिए पति की भूमिका की अपेक्षाओं का पत्राचार पेशेवर और अभिभावक क्षेत्रों में मनाया जाता है, बाहरी आकर्षण के महत्व के विचार में। इस प्रकार, पत्नी की इच्छा (डब्ल्यू) मातृ जिम्मेदारियों को पूरा करने के लिए, घर का प्रबंधन करने के लिए, उसकी उपस्थिति का ख्याल रखने के लिए एक आकर्षक, फैशनेबल कपड़े पहनने वाली पत्नी के अनुरूप है जो एक माँ के कर्तव्यों का पालन करती है। और घर की मालकिन। पति की कम से कम भूमिका निभाने वाली पर्याप्तता पेशेवर हितों और परिवार में "मनोचिकित्सक" वातावरण के निर्माण के प्रति दृष्टिकोण में देखी जाती है। एक युवा महिला अपने क्षेत्र में एक विशेषज्ञ बनने का प्रयास करती है। हालाँकि, पति का मानना \u200b\u200bहै कि उसकी पत्नी का पेशेवर रोज़गार बहुत हद तक संभव है। पत्नी परिवार में एक "मनोवैज्ञानिक डिस्पैचर" के कार्यों को नहीं करना चाहती है, जो पति / पत्नी की भूमिका की अपेक्षाओं के अनुरूप नहीं है। पत्नी की भूमिका पर्याप्तता के संकेतक आधुनिक फैशन की आवश्यकताओं को पूरा करने की दिशा में उन्मुखीकरण में, पत्नी की अपेक्षाओं के पत्राचार और पति की आकांक्षाओं को अपने व्यावसायिक हितों के क्षेत्र में प्रदर्शित करते हैं। एक ही समय में, घरेलू मुद्दों के पति या पत्नी द्वारा एक सक्रिय समाधान की अपेक्षाओं, माता-पिता की जिम्मेदारियों की पूर्ति और पत्नी को नैतिक और भावनात्मक समर्थन का प्रावधान पति के भूमिका दावों के अनुरूप नहीं है। निष्कर्ष

1. युवा जीवनसाथी को सबसे महत्वपूर्ण पारिवारिक मूल्यों के बारे में विचारों की एक निश्चित स्थिरता की विशेषता है।

2. पति और पत्नी युवा जीवनसाथी की आकांक्षाओं और अपेक्षाओं का एक बेमेल प्रदर्शन करते हैं: पत्नी को अपने स्वयं के व्यावसायिक हितों द्वारा निर्देशित किया जाता है, जिससे पति को परिवार में "महिला" कार्यों को सक्रिय रूप से करने की उम्मीद होती है, जबकि पति पारंपरिक विचारों को बनाए रखता है। परिवार की बातचीत में महिलाओं की भूमिका।

3. इस विवाहित जोड़े को परिवार के मूल्यों के बारे में पति-पत्नी के आदर्श विचारों और उन्हें लागू करने के लिए पति और पत्नी की भूमिका दृष्टिकोण के बीच एक विसंगति की विशेषता है। इसलिए, नववरवधू, एक साथ रहने के लिए हितों, जरूरतों, विचारों और विचारों (व्यक्तिगत पहचान) के समुदाय के महत्व को उजागर करते हुए, परिवार में पारस्परिक संपर्क की व्यक्तिगत शैली द्वारा निर्देशित होते हैं, जो एक गंभीर संघर्ष पैदा करने वाला कारक है।

पारस्परिक संबंधों के निदान के लिए विधि

पारस्परिक संबंधों के निदान की विधि (DME) T. Leary के पारस्परिक निदान का संशोधित संस्करण है (L.N.Sobchik द्वारा संशोधित और अनुकूलित)।

पद्धति का उद्देश्य विषय के विचारों का अपने और अपने आदर्श "I" के बारे में अध्ययन करना है, परिवार के सदस्यों के बारे में विचार करना है। परिवार के संकट के विश्लेषण में डीएमई तकनीक का उपयोग परिवार के क्षेत्र में विषय के दावों के बारे में निष्कर्ष निकालना संभव बनाता है; संभावित संघर्ष के क्षेत्रों की पहचान; परिवार में जीवनसाथी और पारस्परिक संबंधों की मनोवैज्ञानिक संगतता का अध्ययन करें (परिवार में संबंधों के प्रमुख प्रकार की पहचान करना)। अपने बारे में प्रत्येक पति-पत्नी के विचारों का सहसंबंध, पारस्परिक संबंधों की शैलियों की अभिव्यक्ति में समानता / अंतर से जुड़ी धारणा और समस्याओं में विकृतियों की पहचान करना संभव बनाता है।

विधि का वर्णन

इस तथ्य के आधार पर कि व्यक्तित्व दूसरों के साथ बातचीत की प्रक्रिया में वास्तविक रूप से प्रकट होता है, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक टी। लेरी ने 8 सामान्य या 16 और अधिक आंशिक (व्यवहार में न्यायसंगत नहीं) विकल्पों के रूप में अनुभवजन्य टिप्पणियों को व्यवस्थित किया। विभिन्न प्रकार के पारस्परिक व्यवहार के अनुसार, एक प्रश्नावली विकसित की गई थी, जो 128 काफी सरल विशेषताओं-एपिथिट्स (सोबचिक एल.एन., 2003) का एक सेट है।

प्रत्येक प्रकार में 16 निर्णय शामिल हैं। कार्यप्रणाली को इस तरह से संरचित किया गया है कि किसी भी प्रकार के संबंध की पहचान करने के उद्देश्य से निर्णय एक पंक्ति में व्यवस्थित नहीं किए जाते हैं, लेकिन एक विशेष तरीके से: उन्हें 4 द्वारा समूहीकृत किया जाता है और समान परिभाषाओं के माध्यम से दोहराया जाता है। इसलिए, पहले प्रकार के संबंधों में शामिल संख्याएँ शामिल हैं: 1-4, 33-36, 65-68, 97-100।

प्रत्येक विषय, जब प्रश्नावली भरते हैं, तो अपने आप में कुछ गुणों की उपस्थिति को नोट करता है (यदि आवश्यक हो, एक पति, उसके पिता, उसकी मां या परिवार के अन्य सदस्य), और यह भी नोट करता है कि उसके पास क्या गुण हैं और वह क्या करना चाहता है। अपने पति (अपनी पत्नी या परिवार के अन्य सदस्य) में देखना पसंद करती हैं।

निर्देश: “इससे पहले कि आप विभिन्न विशेषताओं वाले प्रश्नावली हों। आपको प्रत्येक को ध्यान से पढ़ना चाहिए और सोचना चाहिए कि क्या यह आपकी खुद की छवि से मेल खाता है। यदि "हां", तो अपने उत्तरों को दर्ज करने के लिए विशेष रूप में, पंजीकरण फॉर्म के ग्रिड में विशेषता के सीरियल नंबर के अनुरूप संख्या को एक क्रॉस के साथ पार करें। यदि "नहीं", तो कोई निशान न बनाएं। पंजीकरण फॉर्म पर। पुन: परीक्षा से बचने के लिए जितना संभव हो उतना चौकस और स्पष्टवादी बनने की कोशिश करें।

तो, आपको प्रश्न का उत्तर देना होगा: "आप किस तरह के व्यक्ति हैं?" (विषय कार्य करता है)।

अब, समान विशेषताओं का उपयोग करते हुए, अपनी आदर्श आत्म-छवि का मूल्यांकन करने का प्रयास करें, अर्थात, इस प्रश्न का उत्तर दें: "मैं क्या बनना चाहूंगा?"

फिर, इसी तरह, प्रतिवादी के दृष्टिकोण से, पति (पत्नी) और उसके (उसके) आदर्श का आकलन करना प्रस्तावित है।

प्रश्नावली पाठ

1. कैसे पसंद करता है जानता है।

2. दूसरों पर एक छाप बनाता है।

3. जानता है कि कैसे निपटाना है, आदेश देना है।

4. जानता है कि कैसे अपने आप पर जोर देना है।

5. गरिमा का भाव हो।

6. स्वतंत्र।

7. खुद की देखभाल करने में सक्षम।

8. उदासीन हो सकता है।

9. कठोर होने में सक्षम।

10. सख्त लेकिन निष्पक्ष।

11. ईमानदार हो सकते हैं।

12. दूसरों की आलोचना करता है।

13. रोना पसंद करता है।

14. अक्सर उदास।

15. अविश्वास दिखाने में सक्षम।

16. अक्सर निराश।

17. स्वयं की आलोचना करने में सक्षम।

18. यह स्वीकार करने में सक्षम कि \u200b\u200bवह गलत है।

19. मर्जी से पालन करता है।

20. शिकायत।

21. आभारी।

22. अनुकरण करने के योग्य और इच्छुक।

23. सम्मानित।

24. अनुमोदन के साधक।

25. सहयोग की क्षमता, पारस्परिक सहायता।

26. दूसरों के साथ दोस्ती करना चाहता है।

27. मिलनसार, मिलनसार।

28. चौकस और स्नेही।

29. नाजुक।

30. प्रोत्साहित करना।

31. मदद के लिए कॉल करने के लिए उत्तरदायी।

32. निःस्वार्थ।

33. प्रशंसा प्राप्त करने में सक्षम।

34. दूसरों द्वारा सम्मानित किया जाता है।

35. नेतृत्व के लिए एक प्रतिभा है।

36. जिम्मेदारी प्यार करता है।

37. आत्मविश्वासी।

38. आत्मविश्वासी और मुखर।

39. व्यस्त, व्यावहारिक।

40. प्रतिद्वंद्वी।

41. जहाँ आवश्यक हो, स्थिर और ठंडा।

42. अथक लेकिन निष्पक्ष।

43. चिड़चिड़ा।

44. खुला और सीधा।

45. आज्ञा दिए जाने को बर्दाश्त नहीं करता है।

46. \u200b\u200bसंशयवादी।

47. उसे प्रभावित करना मुश्किल है।

48. स्पर्शी, साफ़-सुथरा।

49. आसानी से शर्मिंदा।

50. असुरक्षित।

51. शिकायत।

52. मामूली।

53. अक्सर दूसरों की मदद के लिए रिसॉर्ट्स।

५५.विचारपूर्वक सलाह को स्वीकार करता है।

56. भोला, दूसरों को खुश करना चाहता है।

57. हमेशा हैंडलिंग में दयालु।

58. दूसरों की राय का खजाना।

59. मिलनसार और आसान।

60. दयालु हृदय वाला।

61. दयालु, प्रेरक आत्मविश्वास।

62. कोमल और दयालु।

63. दूसरों की देखभाल करना पसंद करता है।

64. उदार।

65. सलाह देना पसंद करता है।

66. महत्व की छाप देता है।

67. बॉस-अनिवार्य।

68. डॉमिनरिंग।

69. शेखी बघारने वाला।

70. अभिमानी, स्वधर्मी।

71. केवल खुद के बारे में सोचता है।

72. धूर्त।

73. दूसरों की गलतियों के प्रति असहिष्णु।

74. विवेकपूर्ण।

75. फ्रैंक।

76. प्रायः अमित्र।

77. गले लगा लिया।

78. शिकायतकर्ता।

79. ईर्ष्या।

80. लंबे समय तक अपमान याद रहता है।

81. आत्मचिंतन के लिए प्रवण।

82. शर्मीली।

83. पहल का अभाव।

84. मीक।

85. आश्रित, आश्रित।

86. पालन करना पसंद करता है।

87. दूसरों को निर्णय लेने की अनुमति देता है।

88. आसानी से खराब हो जाता है।

89. आसानी से दोस्तों से प्रभावित।

90. मैं किसी पर भी भरोसा करने के लिए तैयार हूं।

91. सभी अंधाधुंध के अनुकूल।

92. सभी के साथ सहानुभूति रखता है।

93. सब कुछ भुला देता है।

94. अत्यधिक सहानुभूति के साथ बह निकलना।

95. वह कमियों के प्रति उदार और सहनशील है।

96. हर किसी की मदद करना चाहता है।

97. सफलता के लिए प्रयास करना।

98. सभी से प्रशंसा की अपेक्षा करता है।

99. दूसरों का निपटान।

100. नीच।

101. दूसरों के साथ श्रेष्ठता का भाव रखता है।

102. गर्भित।

103. स्वार्थी।

104. कोल्ड, कालियस।

105. सार्डोनिक, मॉकिंग।

106. क्रोधित, क्रूर।

107. अक्सर गुस्से में।

108. असंवेदनशील, उदासीन।

109. वंदनीय।

द्वारा द्वारा। विरोधाभास की भावना के साथ अनुमति दी।

111. जिद्दी।

112. निराश्रित, संदिग्ध।

113. समय।

114. शर्मीली।

115. सहायक।

116. शीतल शरीर।

117. लगभग कोई भी वस्तु नहीं।

118. जुनूनी।

119. ध्यान रखा जाना पसंद है।

120. अत्यधिक भरोसा करना।

121. सबका पक्ष जीतने की कोशिश करता है।

122. सभी के साथ सहमत हैं।

123. हर किसी के साथ हमेशा दोस्ताना।

124. सभी को प्यार करता है।

125. दूसरों के प्रति बहुत अधिक भोगवादी।

126. वह हर किसी को आराम देने की कोशिश करता है।

127. खुद की कीमत पर दूसरों की देखभाल करना।

128. अत्यधिक दयालुता वाले लोगों को परेशान करता है।

प्रसंस्करण और परिणामों की व्याख्या

विषय स्वयं का आकलन करने के बाद, उसकी आदर्श छवि, पति (पत्नी) और उसका (उसका) आदर्श और पंजीकरण फॉर्म भरता है, बिंदुओं की गणना पारस्परिक संपर्क के आठ विकल्पों के लिए की जाती है। इसके लिए, एक कुंजी का उपयोग किया जाता है, जिसकी मदद से प्रत्येक में 16 संख्याओं के ब्लॉक आवंटित किए जाते हैं, जिसमें से प्रत्येक 8 ऑक्टेंट्स का निर्माण करता है:

मैं अष्टक: विशेषताओं 1-4, 33-36, 65-68, 97-100;

II अष्टक: विशेषताओं 5-8, 37-40, 69-72, 101-104;

III अष्टक: विशेषताओं 9-12, 41-44, 73-76, 105-108;

IV अष्टक: 13-16, 45-48, 77-80, 109-112;

वी अष्टक: विशेषताओं 17-20, 49-52, 81-84, 113-116;

VI अष्टक: विशेषताएँ 21-24, 53-56, 85-88, 117-120;

VII अष्टक: 25-28, 57-60, 89-92, 121-124;

आठवीं अष्टक: विनिर्देशों 29-32, 61-64, 93-96, 125-128।

प्रत्येक स्ट्राइकथ्रू संख्या एक बिंदु से मेल खाती है। प्रत्येक अष्टक के लिए अंकों की संख्या की गणना की जाती है। अधिकतम अष्टक स्कोर 16 अंक है, लेकिन यह रिश्ते की अभिव्यक्ति के 4 डिग्री में विभाजित है:

प्राप्त डेटा (अंक) को डिस्कोग्राम (छवि 5) में स्थानांतरित कर दिया जाता है।

डिस्क टी। लेरी द्वारा विकसित एक सशर्त योजना है जो कार्यप्रणाली के परिणामों को पेश करने के लिए है, जो सेक्टरों में विभाजित एक सर्कल का रूप है (8 सेक्टर, जहां प्रत्येक सेक्टर एक निश्चित प्रकार के संबंधों से मेल खाता है), जिसके अक्षों पर संकेत दिया गया है। : मित्रता-शत्रुता (आक्रामकता) क्षैतिज रूप से, प्रभुत्व - ऊर्ध्वाधर प्रस्तुत करना।

प्रत्येक ऑक्टंट के लिए मात्रात्मक संकेतक - 0 से 16 तक - ऑक्टेंट संख्या के अनुरूप समन्वय पर जमा किए जाते हैं, जिनमें से प्रत्येक को आर्क्स के साथ चिह्नित किया जाता है, उनके बीच की दूरी चार की एक बहु है: 0,4,8,12, १६। प्रत्येक अष्टक के लिए प्राप्त बिंदुओं के अनुरूप स्तर पर एक चाप खींचा जाता है। अष्टक का चाप-परिभाषित आंतरिक भाग छायांकित है। परीक्षा के दौरान प्राप्त किए गए सभी परिणामों को नोट करने के बाद और डिस्कोग्राम सर्कल के मध्य भाग को आर्क्स द्वारा उल्लिखित स्तर तक छायांकित किया जाता है, एक प्रकार का "प्रशंसक" प्राप्त किया जाता है। सबसे अधिक छायांकित अष्टक (अर्थात, जिसके लिए अंक अधिक निकले) पारस्परिक संबंधों में इस व्यक्ति के व्यवहार की प्रचलित शैली के अनुरूप हैं।

लक्षण जो 8 बिंदुओं से आगे नहीं जाते हैं वे सामंजस्यपूर्ण व्यक्तियों की विशेषता हैं। 8 अंक से अधिक संकेतक इस अष्टक द्वारा प्रकट गुणों के उच्चारण को इंगित करते हैं। अंक जो 14-16 के स्तर तक पहुंच गए हैं, सामाजिक अनुकूलन की कठिनाइयों का संकेत देते हैं।

सभी ऑक्टेंट के लिए कम सूचकांक (0-3 अंक) विषय की गोपनीयता और कैंडर की कमी का परिणाम हो सकते हैं। तदनुसार, प्राप्त आंकड़ों को उनकी विश्वसनीयता के संदर्भ में संदिग्ध माना जाना चाहिए (सोबचिक एलएन, 2003)।

दूसरों के प्रति दृष्टिकोण के प्रकार की विशेषताएं

13-16 - तानाशाह, दबंग, निरंकुश चरित्र, एक प्रकार का मजबूत व्यक्तित्व जो सभी प्रकार की सामूहिक गतिविधियों में आगे बढ़ता है, सभी को निर्देश देता है, सिखाता है, हमेशा अपनी राय पर भरोसा करना चाहता है, दूसरों की सलाह को स्वीकार करना नहीं जानता। आसपास के लोग इस अधिकार को नोट करते हैं, लेकिन इसे पहचानते हैं।

9-12 - प्रमुख, ऊर्जावान, सक्षम, आधिकारिक नेता, व्यवसाय में सफल, सलाह देने के लिए प्यार करता है, खुद के लिए सम्मान की आवश्यकता है।

0-8 एक आत्मविश्वास से भरा व्यक्ति है, लेकिन जरूरी नहीं कि एक नेता, दृढ़ और निरंतर हो।

2. स्वार्थी (स्वतंत्र-प्रमुख)।

13-16 - सभी से ऊपर होने का प्रयास करता है, लेकिन एक ही समय में सभी से अलग, संकीर्ण, गणना, स्वतंत्र, स्वार्थी। दूसरों के लिए कठिनाइयों को स्थानांतरित करता है, लेकिन वह खुद उन्हें कुछ अलग-थलग कर देता है।

0-12 - स्वार्थी लक्षण, आत्म-अभिविन्यास, प्रतिस्पर्धा करने की प्रवृत्ति।

9-12 - आत्मविश्वास।

0-8 - आत्मविश्वास।

3. आक्रामक प्रकार (सीधी-रेखा-आक्रामक)।

13-16 - कठोर, दूसरों के प्रति शत्रुतापूर्ण, तेज; आक्रामकता में असामाजिक व्यवहार हो सकता है।

9-12 - दूसरों का आकलन करने में मांग करना, सीधा, स्पष्ट, सख्त और कठोर, अपूरणीय, दूसरों को हर चीज के लिए दोषी ठहराना, मजाक करना, विडंबना।

0-8 - जिद्दी, जिद्दी, लगातार, ऊर्जावान।

4. संदिग्ध (अविश्वास-संदेह)।

13-16 - शत्रुतापूर्ण दुनिया के संबंध में अलग-थलग, संदिग्ध, स्पर्शी, हर चीज पर संदेह करने के लिए इच्छुक, प्रतिशोधी, लगातार सभी के बारे में शिकायत करना (चरित्र का प्रकार)।

9-12 - आलोचनात्मक, एक बुरे रवैये के संदेह और भय के कारण पारस्परिक संपर्कों में कठिनाइयों का सामना करना, लोगों में निराश, शंकित, निराश, गुप्त, मौखिक आक्रामकता में उनकी नकारात्मकता को दर्शाता है।

0-8 - सभी सामाजिक घटनाओं और उनके आसपास के लोगों की आलोचना।

5. विनम्र प्रकार (विनम्र-शर्मीला)।

13-16 - विनम्र, आत्म-विनाश, कमजोर-इच्छाशक्ति, हर किसी के लिए नीच और हर चीज में, हमेशा खुद को निंदा करते हुए अंतिम स्थान पर रखता है; खुद को दोषी बताता है, निष्क्रिय, किसी को मजबूत में समर्थन खोजने के लिए चाहता है।

9-12 - शर्मीली, नम्र, आसानी से शर्मिंदा, स्थिति पर विचार किए बिना मजबूत का पालन करने के लिए इच्छुक।

0-8 - विनम्र, डरपोक, आज्ञाकारी, भावनात्मक रूप से संयमित, पालन करने में सक्षम, अपनी राय रखने वाला नहीं, आज्ञाकारी और ईमानदारी से अपने कर्तव्यों का पालन करता है।

6. आश्रित (आदी-आज्ञाकारी)।

मध्यम संकेतकों के साथ - उनकी मान्यता में, दूसरों से मदद और विश्वास की आवश्यकता। उच्च दरों पर - अति-संपर्क, दूसरों की राय पर पूर्ण निर्भरता।

7. दोस्ताना (सहकारी-पारंपरिक)।

दूसरों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंधों के लिए संदर्भ समूह के साथ निकट सहयोग की मांग करने वाले व्यक्तियों में निहित पारस्परिक संबंधों की शैली का पता चलता है। इस शैली की अभिव्यक्ति की डिग्री का अतिरेक व्यवहार के व्यवहार से प्रकट होता है, दूसरों के प्रति उसकी मित्रता के प्रकोप में अंतरंगता, बहुमत के हितों में उनकी भागीदारी पर जोर देने की इच्छा।

8. परोपकारी (जिम्मेदार-उदार)।

पारस्परिक व्यवहार का यह रूप दूसरों की मदद करने के लिए एक स्पष्ट इच्छा, जिम्मेदारी की विकसित भावना (8 अंक तक) द्वारा प्रकट होता है। उच्च स्कोर कोमलता, अति-प्रतिबद्धता, हाइपरसोनिक दृष्टिकोण और उच्चारण परोपकारिता का संकेत देते हैं। एक चरम रूप में, अतिसक्रियता विशेषता है, अपने आप को त्यागने की इच्छा और किसी के हितों, मदद करने में एक जुनून।

पहले चार प्रकार के पारस्परिक संबंध - 1, 2, 3 और 4 - गैर-अभिप्रेरित प्रवृत्ति की प्रबलता के लक्षण हैं, जिनमें से 3.4 असंगत (संघर्ष) अभिव्यक्तियों की प्रवृत्ति को दर्शाते हैं, और 1 और 2 - स्वतंत्रता की इच्छा राय, अपने दृष्टिकोण का बचाव करने में दृढ़ता, नेतृत्व और वर्चस्व की ओर झुकाव। अन्य चार अष्टक - 5, 6, 7 और 8 - विपरीत तस्वीर देते हैं: आज्ञाकारिता, आत्म-संदेह और अनुरूपता (5 और 6), समझौता करने की प्रवृत्ति, दूसरों के साथ संपर्क (7 और 8) में जिम्मेदारी।

डीएमएल डेटा की व्याख्या मुख्य रूप से दूसरों पर कुछ संकेतकों के प्रसार द्वारा निर्देशित नहीं होनी चाहिए, और कुछ हद तक - पूर्ण मूल्यों पर नहीं।

प्रभुत्व सूचकांक (वेक्टर V) की गणना के लिए सूत्र:

V \u003d 1-5 + 0.7 [(2-8) - (6 + 4)]

सद्भावना सूचकांक (वेक्टर जी) की गणना के लिए सूत्र:

G \u003d 7-3 + 0.7 [(8 + 7) - (4 + 3)]

1.0 से सकारात्मक और नकारात्मक दोनों तरह से परिणाम स्वरूप प्रचलित प्रवृत्तियों का पता चलता है।

इस तकनीक के कार्यान्वयन के परिणामों के आधार पर, आप संघर्ष क्षेत्रों का एक स्पष्ट विचार प्राप्त कर सकते हैं और एक जोड़े में कठिनाइयों के कारणों के बारे में चिकित्सीय परिकल्पना का निर्माण कर सकते हैं, अपने बारे में और साथी के बारे में पति-पत्नी के विचारों को सहसंबंधित कर सकते हैं; एक वास्तविक और आदर्श साथी के बारे में, उन्हें एक तालिका में प्रस्तुत करना।

टिप्पणियाँ:

परिवार के मनोविज्ञान / मनोचिकित्सा में, सामंजस्यपूर्ण, स्वस्थ परिवारों को कार्यात्मक, असामाजिक - दुष्क्रियाशील कहा जाता है। डी। ओल्सन के डायग्नोस्टिक मॉडल के अनुसार, जिसमें 2 मानदंड - सामंजस्य और लचीलापन शामिल हैं, 16 प्रकार की पारिवारिक प्रणालियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। इनमें से 4 संतुलित या कार्यात्मक हैं, 8 मध्यम संतुलित या अर्ध-कार्यात्मक हैं, और 4 चरम प्रकार असंतुलित या अपचायक हैं।

यदि परीक्षण से पता चलता है कि आपका परिवार कार्यात्मक है, तो आप आनन्दित हो सकते हैं और एक खुशहाल संबंध बना सकते हैं। यदि परीक्षण से पता चलता है कि आपका परिवार कार्यात्मक नहीं है और / या आपका आदर्श परिवार मॉडल कार्यात्मक मॉडल से भिन्न है, तो परिवार की बातचीत, परिवार के नियमों के तरीकों पर काम करने के लिए ताकत और अवसरों का पता लगाना महत्वपूर्ण है। एक परिवार के मनोवैज्ञानिक / मनोचिकित्सक आपको इसमें अच्छी सहायता प्रदान कर सकते हैं, क्योंकि जैसे हम दांतों की रोकथाम और उपचार में बिल्कुल स्वतंत्र नहीं हो सकते हैं, हम हमेशा अन्य लोगों के साथ बातचीत में अपने मानस के साथ सामना नहीं कर सकते हैं।

यदि आपका अपना परिवार अभी तक नहीं है, अर्थात्। विवाह, माता-पिता के परिवार का जिक्र करते हुए, सवालों के जवाब देना उपयोगी है। यह आपको यह महसूस करने में मदद करेगा कि आपके बेहोश परिवार का कौन सा मॉडल आपके भविष्य के जीवन में स्थानांतरित करने के लिए "चाहे", भले ही आप खुद जानबूझकर ऐसा न करें। इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि आपके लिए पहला परीक्षण अचेतन इच्छाओं के बारे में है, और दूसरा सचेत इच्छाओं के बारे में है।

हम आपके जवाबों में ईमानदारी चाहते हैं, क्योंकि खुद को धोखा देने का कोई मतलब नहीं है!

प्रश्नावली फार्म:

पूरा नाम।_______________________________________

आयु __________ तिथि ________________________

तालिका में लिखे गए बयानों को पढ़ें और दिए गए उत्तरों को रेट करें।

आमतौर पर हमारे परिवार में:

बयान	1. लगभग नहीं	2. शायद ही कभी	3. यदा यदा	4. अक्सर	5. ज्यादातर हमेशा
1. हमारे परिवार के सदस्य मदद के लिए एक-दूसरे की ओर मुड़ते हैं
2. समस्याओं को हल करते समय, बच्चे के सुझावों को ध्यान में रखा जाता है
3. हम अनुमोदन के साथ परिवार के अन्य सदस्यों के दोस्तों के साथ व्यवहार करते हैं।
4. आचरण के नियमों को स्थापित करते समय, बच्चे की राय को ध्यान में रखा जाता है।
5. हमें पूरे परिवार के साथ चीजें करने में मजा आता है
6. हमारे परिवार में, नेता (यानी, मुख्य व्यक्ति) बदल सकते हैं
7. हमारे परिवार के सदस्य एक-दूसरे के ज्यादा करीब हैं बाहरी लोगों के साथ
8. हमारे परिवार में विभिन्न कार्य करने के तरीके बदल सकता है
9. हमारे परिवार के सदस्यों को मुफ्त में प्यार करना पसंद है समय के साथ
10. माता-पिता के साथ सजा पर चर्चा करते हैं बाल बच्चे
11 हमारे परिवार के सदस्यों को लगता है कि हम बहुत हैं लोग एक दूसरे के करीब हैं

13. जब एक परिवार एक साथ हो जाता है, तो कोई भी नहीं यह हमारे माध्यम से नहीं देता है

15. हमारे लिए यह कल्पना करना आसान है कि हम कहाँ हो सकते हैं पूरे परिवार के साथ जाओ
16. घरेलू कर्तव्यों से स्थानांतरित कर सकते हैं एक परिवार के दूसरे सदस्य को


19. हमारे परिवार के लिए बहुत महत्वपूर्ण है
20. हम हमेशा जानते हैं कि घर में क्या जिम्मेदारियां हैं परिवार के प्रत्येक सदस्य को घर सौंपा गया है

अब, उस अच्छे परिवार का वर्णन करें जिसका आप सपना देखते हैं।

बयान	1. लगभग नहीं	2. शायद ही कभी	3. यदा यदा	4. अक्सर	5. ज्यादातर हमेशा
1 हमारे परिवार के सदस्य मदद के लिए एक-दूसरे के पास जाते हैं
2. समस्याओं को हल करते समय, बच्चे के सुझावों को ध्यान में रखा जाता है
3) हम अनुमोदन के साथ परिवार के अन्य सदस्यों के दोस्तों के साथ व्यवहार करते हैं
4. आचरण के नियमों को स्थापित करते समय बच्चे की राय को ध्यान में रखा जाता है
5 हमें पूरे परिवार के साथ बातें करने में मज़ा आता है
6. हमारे परिवार में, नेता (यानी मुख्य व्यक्ति बदल सकता है)
7 हमारे परिवार के सदस्य अजनबियों की तुलना में एक-दूसरे के करीब हैं
8 जिस तरह से हम अपने परिवार में काम करते हैं, वह अलग-अलग हो सकता है।
9 हमारे परिवार के सदस्य अपना खाली समय एक साथ बिताना पसंद करते हैं
10 माता-पिता अपने बच्चों के साथ सजा पर चर्चा करते हैं
11 हमारे परिवार के सदस्यों को लगता है कि हम एक-दूसरे के बहुत करीब हैं।
12. हमारे परिवार में, बच्चे स्वतंत्र निर्णय ले सकते हैं
13 जब एक परिवार का साथ मिलता है, तो हममें से कोई भी इसे याद नहीं करता है।
14 हमारे परिवार के नियम बदल सकते हैं
15 हमारे लिए यह कल्पना करना आसान है कि पूरा परिवार कहाँ जा सकता है
16. घरेलू जिम्मेदारियां एक परिवार के सदस्य से दूसरे में स्थानांतरित हो सकती हैं
17 निर्णय लेते समय हम एक-दूसरे से सलाह लेते हैं
18 हम यह सुनिश्चित करने के लिए जानते हैं कि हमारे परिवार में सबसे महत्वपूर्ण कौन है
18. हमारे परिवार के लिए बहुत महत्वपूर्ण है
20. हम हमेशा जानते हैं कि परिवार में प्रत्येक परिवार के सदस्यों को क्या ज़िम्मेदारियाँ सौंपी जाती हैं।

20. / केआर -2017 के लिए / प्रश्नावली और डायग्नोस्टिक्स / मित्र बनने की क्षमता
21. / केआर -2011 / प्रश्नावली और निदान / ग्रेड 9 शिक्षा स्तर के लिए। डॉक
22. / किर्गिज़ गणराज्य -2011 के लिए / प्रश्नावली और निदान / छात्र प्रश्नावली की शिक्षा का स्तर। उत्तर
23. / केआर -2011 / प्रश्नावली और डायग्नोस्टिक्स के लिए / माता-पिता के लिए
24. / KR-2011 / प्रश्नावली और निदान / imid_OU.doc के लिए
25. / किर्गिज गणराज्य -2011 / छात्रों को PPB.doc के नियमों को पढ़ाने के कार्यक्रम के लिए
26. / केआर -2011 / केआरओसी के लिए 2011-2012 के लिए शैक्षिक कार्य की योजना
27. / किर्गिज गणराज्य के लिए -2011 / स्कूल के खेल दिवस पर नियम
28. / केआर 2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / शैक्षिक योजना के लिए माता-पिता के लिए प्रश्न।
29. / केआर -2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / योग्यता DIAGNOSTICS.doc
30. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / DOCUMENTATION KRk.doc
31. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / कक्षा के लिए दस्तावेज TEACHER.doc
32. / KR-2011 के लिए / वर्ग शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / results.doc के निदान
33. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / शैक्षिक प्रक्रिया की प्रभावशीलता का निदान
34. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / अपराध की रोकथाम के लिए कक्षा शिक्षक के दस्तावेज। दस्तावेज
35. / केआर -2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / पाठ्येतर गतिविधियों की उपस्थिति का नक्शा। डॉक
36. / किर्गिज गणराज्य -2011 के लिए / वर्ग शिक्षक के लिए पोर्टफ़ोलियो / रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के गणित संबंधी पाठ्यक्रम
37. / केआर -2011 के लिए / सामूहिक शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / सामूहिक .. गठन के निदान के लिए तरीके
38. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / नमूने / नमूना विश्लेषण बी.पी. doc.doc
39. / KR -2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / SAMPLES / Class.doc के शैक्षिक कार्य के विश्लेषण का अनुमानित आरेख
40. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / SAMPLES / पेरेंटिंग बैठकों का नमूना मिनट
41. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक / SAMPLES / शैक्षिक योजना के लिए पोर्टफोलियो। टेम्पलेट
42. / किर्गिज गणराज्य के लिए -2011 / वर्ग शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / MO.doc के अध्यक्ष की रिपोर्ट
43. / व्यक्तित्व और व्यक्तित्व के विकास की निगरानी के लिए कक्षा शिक्षक / कार्यक्रम के लिए KR-2011 / पोर्टफोलियो के लिए
44. / किर्गिज गणराज्य -2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक निदान। सहायक
45. / KR-2011 के लिए / वर्ग शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / शैक्षिक संस्थान का विश्लेषण
46. \u200b\u200b/ केआर -2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / शैक्षिक कार्य के आत्म-विश्लेषण की योजना
47. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / वर्ग शिक्षक की सफलता का आत्म विश्लेषण
48. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / शिक्षक के पेशेवर गुणों का स्व-मूल्यांकन
49. / KR-2011 के लिए / वर्ग शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / SELF-EDUCATION KR.doc के विषय
50. / किर्गिज गणराज्य के लिए -2011 / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / कर्फ्यू पर कानून
51. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / माता-पिता के लिए ध्यान दें। नोट
52. / KR--2011 के लिए / शैक्षिक गतिविधियों को प्रेरित करने के लिए कक्षा शिक्षक / कार्यप्रणाली के लिए पोर्टफोलियो
53. / किर्गिज गणराज्य -2011 के लिए / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / कक्षा शिक्षक की मूल्यांकन शीट के लिए-ला-अनुमोदित।
54. / किर्गिज गणराज्य -2011 / कक्षा शिक्षक के लिए पोर्टफोलियो / माता-पिता के साथ काम करने के लिए i.doc
55. / KR-2011 के लिए / कक्षा शिक्षक / वर्तमान मामलों के लिए पोर्टफोलियो KR.doc
56. / KR-2011 के लिए / ग्रेड 5-11.doc के लिए यातायात नियम कार्यक्रम
57. / 2011 के किर्गिज़ रिपब्लिक -2011 / एमओयू ओगनेउपोरेंसकाया माध्यमिक विद्यालय के शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए
58. / KR-2011 के लिए / 2012.doc के लिए तारीखें
59. / किर्गिज़ गणराज्य के लिए -2011 / निर्देश / छात्रवृत्ति के लिए छात्रों के लिए नियम / नियम
60. / किर्गिज़ गणराज्य के लिए -2011 / सार्वजनिक स्थानों में आचरण के निर्देश / नियम
61. / KR-2011 के लिए / निर्देश / टिक चूसने और अधिक। के मामले में आचरण के नियम
62. / KR-2011 के लिए / निर्देश / बर्फ पर आचरण के नियम
63. / KR-2011 के लिए / भोजन कक्ष में निर्देश / व्यवहार
64. / KR-2011 के लिए / निर्देश / नियमों का उपयोग जब नियंत्रण control.doc का आयोजन
65. / किर्गिज गणराज्य -2011 के लिए / माता-पिता के लिए डाइनिंगऑड प्रश्नावली में कक्षा का व्यवहार
छात्र प्रश्नावली "मेरा परिवार"
1-4 ग्रेड में छात्रों के लिए हेल्थकेयर प्रश्नावली

हाई स्कूल के छात्र की प्रश्नावली
हाई स्कूल के छात्र कैरियर मार्गदर्शन प्रश्नावली
प्रपत्र: "स्कूली बच्चों की आंखों के माध्यम से कक्षा शिक्षक"
प्रश्नावली "परिवार में बच्चों और माता-पिता की आपसी समझ"
माता-पिता के लिए प्रश्नावली उद्देश्य: परिवार में बच्चे के आराम के स्तर को निर्धारित करना। निर्देश
नैतिक प्रेरणा का निदान शिक्षक
नैतिक आत्म-सम्मान शिक्षक का निदान
नैतिक गुणों के लिए दृष्टिकोण का निदान शिक्षक
सहिष्णु व्यवहार का निदान शिक्षक
सौंदर्य संस्कृति के स्तर का निदान एक प्रश्नावली का संचालन करना
छात्रों के उत्तरों की शिक्षा के स्तर की पहचान करने के लिए प्रश्नावली: "हाँ" साइन "+", "नो" साइन "-"

तालिका संख्या 1 (% में)
मैत्री परीक्षा
शिक्षा स्तर 9 ग्रेड
छात्र की शिक्षा का स्तर
मुझे अपने बच्चे को पालने में होमरूम टीचर पर भरोसा है। कक्षा और स्कूल की गतिविधियाँ जो मैं अनुमोदित करता हूँ
एक शैक्षिक संस्थान की छवि के गठन के लिए विधायी सिफारिशें
एल। एन चुलानोवा बी। झो। नंबर दिनांक "01" सितंबर 2010 नंबर दिनांक "01" सितंबर 2010 "पी। आर। कार्यक्रम।
2011-2012 शैक्षणिक वर्ष के लिए शैक्षिक कार्य की योजना और संगठन
स्कूल Spartakiad mbou ogneupornenskaya sosh पर विनियम
जनक सूचना माता
कक्षा शिक्षक की शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता का निदान
कक्षा शिक्षक एक वर्ग शिक्षक है जो प्रत्येक बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण की प्रक्रिया का पता लगाता है और प्रत्येक बच्चे द्वारा दुनिया के सर्वोत्तम विकास और आत्मसात करने में योगदान देता है।
अनुभाग I परिचय के लिए कार्य योजना। वर्ग की विशेषताएँ। कार्य करता है। यदि आवश्यक हो और यदि संभव हो, तो उन बच्चों की पहचान करना जिन्हें व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता है
विषय: "शैक्षिक कार्य के परिणामों का निदान"
हलकों में रोजगार पर अध्ययन पेरेंटिंग डायग्नोस्टिक्स
अपराध की रोकथाम पर कक्षा शिक्षक दस्तावेज़
अतिरिक्त गतिविधियों का विश्लेषण। I. पूरा नाम, निरीक्षक की स्थिति
शैक्षणिक द्वारा कक्षा शिक्षक के कार्यों के कार्यान्वयन पर विधिशास्त्रीय सिफारिशें
एक टीम के गठन का निदान करने के तरीके। हमारे रिश्ते
/ शैक्षणिक वर्ष के लिए शैक्षिक कार्य का विश्लेषण
शैक्षणिक वर्ष के लिए कक्षा के शैक्षिक कार्य का विश्लेषण
माता-पिता की बैठक के मिनट नं।
शैक्षणिक वर्ष के लिए कक्षा के छात्रों के साथ पाठ्येतर शैक्षिक कार्य की योजना
मेथोडोलॉजिकल एसोसिएशन ऑफ टीचर्स के अध्यक्ष के काम का विश्लेषण
प्राथमिक स्कूली बच्चों के व्यक्तित्व और व्यक्तित्व के विकास की निगरानी के लिए कार्यक्रम
सूचना समारोह
घटना के लिए बुनियादी आवश्यकताएं
अतिरिक्त गतिविधियों के लिए आत्मनिरीक्षण योजना
कक्षा शिक्षक की सफलता का स्व-परीक्षण
शिक्षक के व्यावसायिक गुणों का स्व-मूल्यांकन (spk)
कक्षा शिक्षकों, शिक्षकों की आत्म-शिक्षा के लिए अनुमानित विषय

माता-पिता को ध्यान दें
शैक्षिक प्रेरणा की संरचना के निदान के लिए पद्धति
कक्षा शिक्षक ग्रेड शीट
कक्षा शिक्षक और छात्रों के परिवारों के बीच प्रभावी बातचीत के नियम
शैक्षिक कार्य का कैलेंडर-विषयगत नियोजन (तिमाही, महीना, सप्ताह)
विषय का नाम
प्रोटोकॉल नंबर 1 दिशा
09 सितंबर
स्कूल के व्यवहार नियम
सार्वजनिक स्थानों पर बच्चों और किशोरों के साथ व्यवहार
अन्वेषण कार्य का प्रबंधन दैनिक दिनचर्या, अनुशासन, सुरक्षा नियमों के किसी भी उल्लंघन के मामले में तत्काल उपाय करने के लिए बाध्य है, अपराधी को काम से हटाने और उसे अभियान से भेजने के लिए
बर्फ पर आचरण के नियम
कैफेटेरिया में छात्र व्यवहार
पाठशाला में पाठ के दौरान और विराम के दौरान अभिगम नियंत्रण का आयोजन करते समय छात्रों और आगंतुकों के लिए आचरण के नियम, छात्रों को विद्यालय परिसर से बाहर जाने पर सख्त प्रतिबंध है।
कक्षा घंटे "भोजन कक्ष व्यवहार"
शैक्षिक प्रक्रिया की निगरानी के भाग के रूप में छात्रों और अभिभावकों से पूछताछ करने के विकल्प

माता-पिता प्रश्नावली

लक्ष्य: परिवार में बच्चे के आराम के स्तर का निर्धारण।

निर्देश:

सवालों के जवाब देते समय, आपको एक प्राथमिकता गुणवत्ता चुनने का अधिकार है।

आपको क्या लगता है कि आपका बच्चा उस परिवार से उम्मीद करता है जिसमें वह रहता है?

क) रोजमर्रा की जिंदगी का अच्छा संगठन;

बी) संचार की खुशियाँ;

ग) शांति और सुरक्षा;

आपके परिवार में आपको कौन सी चिंता है?

ए) बच्चों के स्वास्थ्य;

बी) अच्छा अध्ययन;

ग) पारिवारिक जीवन में बच्चों की श्रम भागीदारी;

क्या आपका बच्चा परिवार में अकेला है?

ए) हाँ; बी) नहीं; ग) मुझे नहीं पता

क्या आपको लगता है कि आपका बच्चा चाहता है कि उसका भविष्य आपके जैसा हो?

ए) हाँ; बी) नहीं; ग) मुझे नहीं पता

निम्नलिखित में से कौन सा दृष्टिकोण, आपकी राय में, बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण है?

a) आर्थिक रूप से सुरक्षित रहें

b) प्रेम से मिलो

c) कई दोस्त हैं

घ) अपनी बौद्धिक क्षमताओं का एहसास करें

क्या आपका बच्चा उन नैतिक और भौतिक समस्याओं से परिचित है

ए) हाँ; b) नहीं

क्या आपके बच्चे के पास उनके परिवार के रहस्य हैं?

ए) हाँ; b) नहीं

8. आपके बच्चे के लिए घर पर एक शाम क्या है

क) संचार की खुशी

b) खुद के होने की क्षमता

c) पीड़ा और यातना

छात्र प्रश्नावली

लक्ष्य: परिवार में बच्चे के आराम का निर्धारण करना।

निर्देश: प्रश्नों का उत्तर देकर, आप चयनित अभ्यासों में से एक चुन सकते हैं।

आप अपने परिवार से क्या प्राप्त करना चाहेंगे जिसमें आप रहते हैं

क) जीवन का अच्छा संगठन;

बी) संचार की खुशी;

c) शांति और सुरक्षा

क्या आप अपने परिवार में अकेले हैं?

ए) हाँ; बी) नहीं; ग) मुझे नहीं पता

क्या आप चाहते हैं कि आपका भावी परिवार आज आपके परिवार जैसा हो?

ए) हाँ; बी) नहीं; ग) मुझे नहीं पता

आपको क्या लगता है कि आपके माता-पिता को पारिवारिक जीवन में सबसे ज्यादा परवाह है?

ए) बच्चों के स्वास्थ्य;

बी) बच्चों की अच्छी शिक्षा;

ग) परिवार के जीवन में बच्चे की श्रम भागीदारी;

घ) बच्चों की मनोदशा और इसके परिवर्तनों के कारण;

आपके विचार में, जीवन में निम्नलिखित में से कौन सा दृष्टिकोण आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण है?

a) आर्थिक रूप से सुरक्षित रहें;

बी) प्यार से मिलो;

ग) बहुत सारे दोस्त हैं;

घ) अपनी बौद्धिक क्षमताओं का एहसास;

क्या आपके पास अपने परिवार से रहस्य हैं?

ए) हाँ; बी) नहीं; ग) मुझे नहीं पता;

आपके लिए घर पर शाम क्या है?

क) संचार की खुशी;

बी) खुद होने की क्षमता;

ग) पीड़ा और यातना;

क्या आप अपने परिवार में नैतिक और भौतिक समस्याओं से परिचित हैं?

ए) हाँ; b) नहीं

मैं। भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों के लिए दृष्टिकोण

पृथ्वी पर शांति
मानव अग्नि
मातृभूमि
पिता का घर
चारों ओर प्रकृति
लोगों की दोस्ती
देश प्रेम
लोक संस्कृति।
रूसी शास्त्रीय साहित्य

पारम्परिक सांस्कृतिक मूल्यों पर प्रकाश डालें - वास्तुकला,
पेंटिंग, कविता, गद्य, संगीत, आदि।
विदेशी लेखकों द्वारा पुस्तकें
शिक्षा
विज्ञान
समाज का इतिहास
एक परिवार
धर्म
दिलचस्प काम
रचनात्मकता के रूप में श्रम
व्यक्तिगत लक्ष्यों के लिए काम करें
मानवीय संबंधों का मानवतावाद
न्याय
सभी राष्ट्रीयताओं के लोगों के समान अधिकार
व्यक्तिगत सम्मान और गरिमा
पैसे
सामग्री अच्छी तरह से किया जा रहा है
बाजार के संबंध
व्यापार
कैरियर
प्रेम
मित्रता
आपके व्यवहार के लिए नैतिक जिम्मेदारी
जीवन लक्ष्य चुनने की नैतिक स्वतंत्रता।

पी। समाज के जीवन में और दुनिया की समस्याओं में छात्रों के हितों की सीमा।

देश में किए जा रहे आर्थिक सुधारों के प्रति आपका रवैया। क्या आपको लगता है कि युवाओं की सामाजिक सुरक्षा बढ़ी है?

31. हाँ 32. कोई 33. उत्तर देना मुश्किल

क्या आपको लगता है कि इन प्रक्रियाओं ने समाज में युवा लोगों की स्थिति को बदल दिया है?

सबसे अच्छा पक्ष आर। 36. कुछ भी नहीं बदला।
बदतर के लिए, 37. जवाब देना मुश्किल।

क्या आपको लगता है कि आर्थिक सुधार आपके रचनात्मक विकास के अधिक अवसर खोलते हैं?

हां मैं करता हूं।
कुछ हद तक, हाँ।
नहीं। मुझे ऐसा नहीं लगता।
मैं जवाब देने के नुकसान में हूं।

पर्यावरण के मुद्दों पर आपका रवैया।

मैं पर्यावरण गतिविधियों में भाग लेना चाहता हूं।
मैं बात नहीं देख रहा हूँ।
मैं इसके लिए तैयार नहीं हूं, लेकिन मैं इस समस्या के महत्व को समझता हूं।

वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति और मानवीय अधिकारों की समस्याएं।

वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति मानव जीवन को बेहतर बनाती है।
नहीं, यह नहीं है।
बहुत सारे विरोधाभासों का परिचय देता है।
कुछ और

अंतरिक्ष और शांतिपूर्ण उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग।

हां, शोध की जरूरत है।
अतिरिक्त धन की आवश्यकता है।
मैं बात नहीं देख रहा हूँ।
कुछ और

निरस्त्रीकरण नीति: राज्यों के बीच संवाद।

हां, निरस्त्रीकरण जरूरी है।
आंशिक रूप से।
निरस्त्रीकरण के लिए नहीं।
जवाब नहीं दे सकता।

क्षेत्रीय संघर्ष (चेचन्या, ताजिकिस्तान, आदि)

एक बातचीत की शांति की जरूरत है।
सेना हटा ली। गणराज्यों से रूस।
राष्ट्रीय गणराज्यों को अपनी समस्याओं को स्वयं हल करने दें।
अन्य राय

(लिखो) ___________________________________________

श। आपकी राय में, 70 के दशक के अपने साथियों की तुलना में आज के युवाओं की सकारात्मक विशेषताएं क्या हैं?

युवा लोग अधिक ज्ञानवान, बौद्धिक रूप से विकसित होते हैं।
वैज्ञानिक ज्ञान के लिए प्रयास करता है।
युवा अधिक सामाजिक रूप से सक्रिय हैं।
व्यक्तिगत वैचारिक और नैतिक विचारों और आदर्शों को विकसित करना चाहता है।
युवा लोग सक्रिय रूप से आत्म-अभिव्यक्ति और आत्म-प्राप्ति के लिए प्रयास करते हैं।
युवाओं को संगीत में अधिक रुचि है।
वह कुछ खेलों में अधिक रुचि रखते हैं।
आधुनिक युवा तकनीकी रचनात्मकता के शौकीन हैं।
राजनीति में रुचि।
(नहीं)

क्या, आपकी राय में, आज के अधिकांश युवाओं की कमजोरियां हैं?

शिक्षा जारी रखने की इच्छा कमजोर हो गई है।
पढ़ाई के प्रति खराब रवैया।
काम करने का रवैया काफी खराब हो गया है।
अधिकांश युवाओं की सामाजिक गतिविधि सहज होती है और नहीं
हमेशा सामाजिक रूप से औचित्यपूर्ण।
अपवित्रता स्वयं प्रकट होती है।
युवाओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा आध्यात्मिकता की कमी की विशेषता है।
खेल और कला के प्रति रवैया रचनात्मक के बजाय उपभोक्ता बन गया है (नहीं
फुटबॉल खेलें, लेकिन इसे देखें, सामग्री में नहीं, बल्कि मज़े करें, आदि)।
बड़ों के प्रति रवैया अपमानजनक हो गया है।
अवैध रूप से कम उम्र के युवाओं की संख्या
क्रिया।
कुछ कुछ

अधिक

स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद आप किस हद तक तैयार हैं:(+ या - के साथ चिह्न)

मजबूत मध्यम कमजोर नहीं जानते

राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था में काम करते हैं
लगातार अपना सुधार करें
शिक्षा का स्तर
विवेकपूर्वक व्यवहार करें
कोई कार्य
सभी अभिव्यक्तियों से लड़ो
कुप्रबंधन का आलस्य

जनता के प्रति दृष्टिकोण

संपत्ति

84. हमेशा व्यवहार करें

सार्वभौमिक मानव नैतिक सिद्धांतों का अनुपालन

निर्भीकता से, चेहरे की परवाह किए बिना
सभी अपर्याप्तताओं का विरोध करते हैं
tatkov और गलतियाँ
जनता में भाग लें
कोई काम नहीं

व्यक्तिगत रूप से आपके लिए गतिविधि के कौन से रूप दिलचस्प हैं(कई उत्तर संभव)

87. युवा संगठनों के काम में भागीदारी (यदि संभव हो तो, जिसमें इंगित करें)

सामाजिक रूप से उपयोगी गतिविधियों में भागीदारी।
सहकारिता के कार्य में भागीदारी।
पर्यावरण गतिविधि।
भौतिक संस्कृति और खेल, पर्यटन।
सिनेमा, सिनेमा, प्रदर्शनियों, संग्रहालयों, रचनात्मक गतिविधियों का दौरा करना।
गंभीर बैठकों में भागीदारी, विषयगत शाम।
बैठकों और प्रदर्शनों में भागीदारी।
चर्चा के काम में भागीदारी राजनीतिक क्लब।
वर्तमान पत्रकारिता सामग्री को पढ़ना और चर्चा करना।
युवा टेलीविजन कार्यक्रम देख रहे हैं।
विश्राम की शामें, डिस्को।
और क्या?

किन स्रोतों से आप अक्सर घटनाओं के बारे में जानकारी प्राप्त करते हैं

देश और विदेश में

रेडियो प्रसारण से।
टेलीविजन कार्यक्रमों से (इंगित करें)

स्कूल में राजनीतिक जानकारी और पाठ से।
साथियों के साथ बातचीत से।
परिवार में बातचीत से।
अखबारों और पत्रिकाओं से।
अन्य स्रोतों से

(उल्लिखित करना) ____________________________________

प्राप्त जानकारी से आप सबसे पहले क्या रुचि रखते हैं

देश में राजनीतिक घटनाएँ।
आर्थिक समस्यायें।
समाज का सामाजिक जीवन।
द्वारा द्वारा। कामकाजी लोगों की कहानियां।

महान देशभक्ति युद्ध के नायकों के बारे में कहानियाँ।
प्रमुख स्वतंत्रता सेनानियों, आदि के बारे में कहानियाँ
नैतिक समस्याएं
सामग्री - विदेश में जीवन के बारे में।
सांस्कृतिक कार्यक्रम (सिनेमा, थिएटर, कला, संगीत)
(रेखांकित)।
खेल समीक्षाएं।
कुछ और
(उल्लिखित करना)
सार्वजनिक आंकड़ों के 5-6 नाम बताएं जो आपके लिए सबसे अधिक हैं
आधिकारिक

निम्नलिखित में से कौन सा लक्ष्य और किस हद तक आपके लिए प्रासंगिक है(+ या - के साथ चिह्न)

C मजबूत B मध्यम C कमजोर नहीं जानता

डिग्री की डिग्री

मातृभूमि की भलाई के लिए श्रम
सामग्री
हाल चाल
लाने की कोशिश कर रहा है
लोगों को लाभान्वित करें
लापरवाह जीवन
उच्च सम्मान
आसपास
अन्य लक्ष्य (जो -
अपने आप को जोड़ें)

किन क्षेत्रों में सभी नागरिकों को सामाजिक अधिकार प्रदान करना आवश्यक है और

स्वतंत्रता?

श्रम में।
मुफ्त शिक्षा।
नि: शुल्क चिकित्सा देखभाल।
मूल भाषा में शिक्षण में।
राष्ट्रीय संस्कृति के विकास में।
सांप्रदायिक अपार्टमेंट के प्रावधान में।
और क्या

(जोड़ें)

कला के प्रति आपका दृष्टिकोण

आपने कितनी बार एक नाटकीय, ऑपरेटिव का दौरा किया है
थिएटर, संगीत, संग्रहालय?
अंतिम प्रदर्शन, फिल्म, संगीत, टीवी और
रेडियो प्रसारण) ", इसके लेखक, कलाकार, सामग्री।
आपको दूसरों से ज्यादा किस तरह की कला पसंद है?
आपके द्वारा पसंद किए गए तीन प्रदर्शनों के नाम लिखें,
काम करता है, चित्रों, कलाकारों, मूर्तियां, वास्तुकला (घरेलू और
विदेशी)।

136. कला के कार्यों के उदाहरण दें जो आपको पसंद नहीं थे और क्यों समझाते हैं।

137. कला के उन कार्यों का नाम बताइए जिनके कारण आपको सक्रिय अस्वीकृति मिली है। अपने ग्रेड को प्रेरित करें।

कला के कार्यों के सबसे भावनात्मक घटक क्या हैं
आपको लगता है: कथानक का विकास, वैचारिक सामग्री, लेखक का विचार,
नायकों की आंतरिक दुनिया?
कैसे और किस हद तक कला आपको सामाजिक रूप से उपयोगी कार्यों में मदद करती है,
रचनात्मकता, अवकाश गतिविधियों, अध्ययन?
आप कला में क्या देख रहे हैं? मानवता, नैतिक और सौंदर्य
आदर्श, मनोरंजन, आध्यात्मिक दुनिया का संवर्धन, सामाजिक मूल्यांकन
वास्तविकता।
कार्यों में से कौन सा नायक - अतीत और वर्तमान - क्या आप पर विचार करते हैं
खुद एक मॉडल के रूप में?
कला के कौन से प्रकार और विधाएं आपको सबसे अधिक सक्रिय रूप से इस प्रक्रिया में प्रभावित करती हैं
विकासशील विचार, विश्वास, स्वाद और जीवन में वरीयताओं के गुण और
संचार?
आपके जीवन में कला का क्या प्रभाव है?
क्या योगदान या कला की आवश्यकता की संतुष्टि में बाधा डालता है?

QUESTIONNAIRE

पी। देशभक्ति, नागरिकता को समझना

मूल भाषा में माहिर, देशी भाषण का प्यार
भाषा के ऐतिहासिक रूप से स्थापित समुदाय के रूप में राष्ट्रीयता,
उनके लोगों की संस्कृति, आदि।
रूसी संस्कृति का ज्ञान (सबसे महत्वपूर्ण पर जोर देना)
आप):

साहित्य

चित्र

आर्किटेक्चर

सिनेमेटोग्राफी

स्मारक

डॉ। संस्कृति के घटक

4. फादरलैंड के लिए प्यार

(अपनी समझ जोड़ें)

देशी स्वभाव का सम्मान
संरक्षण और पुनरुद्धार में भागीदारी
द्वितीय विश्व युद्ध के दिग्गजों के लिए सम्मान हां नहीं
मातृभूमि की स्वतंत्रता की रक्षा के लिए इच्छा हाँ नहीं
देश के इतिहास के प्रति सकारात्मक मूल्य रवैया हां नहीं
परंपराओं, संस्कृति, लोगों के रीति-रिवाजों का सम्मान

10. लोगों के नैतिक और सौंदर्यवादी आदर्श, जिसमें सन्निहित है
कला, incl। किंवदंतियों, कहावत, बातें, आदि।
(अपनी समझ को रेखांकित करें या जोड़ें)

अन्य राष्ट्रीय के साथ घरेलू संस्कृति का संबंध
संस्कृतियों (रूस / दुनिया के राष्ट्रीय लेखकों का साहित्य)
कला संस्कृति)
नागरिकता (आपकी समझ):
कर्तव्य की मजबूत भावना

मातृभूमि की भलाई के लिए काम करने की इच्छा

भौतिक मूल्यों का पुनर्निर्माण

आध्यात्मिक मूल्यों को फिर से बनाना

एक अच्छा परिवार बनाने का प्रयास कर रहे हैं

बच्चों के लिए जिम्मेदारी

(आवश्यक अवधारणाओं को रेखांकित करें या कुछ और जोड़ें)

13. क्या देशभक्ति और नागरिकता का प्रतिबिंब मिलता है:

अतिरिक्त गतिविधियों में हां नहीं

(जोड़ें, रेखांकित करें: क्लब, सर्कल, पर्यटक और स्थानीय इतिहास अभियान, शौकिया बच्चों और युवा संगठनों, जो लोग?) कला के कामों में जिसके साथ आप परिचित हैं (नाम

उनमें से कुछ)

टेलीविजन रेडियो प्रसारण में

14. यदि आपके पास किसी दूसरे देश की यात्रा करने का अवसर है, तो कैसे होगा

क्या आपने प्रवेश किया है?

हमेशा के लिए छोड़ देंगे

घर पर रहने और काम करने के लिए रहेगा

पर्यटक के रूप में जाना होगा

अस्थायी नौकरी के लिए व्यावसायिक यात्रा करना चाहते हैं

मैं एक निश्चित अवधि के लिए अपनी विशेषता में एक अनुबंध समाप्त करूंगा और वापस लौटूंगा

मातृभूमि (+ या - के साथ रेखांकित या चिह्न)

ध्यान दें: आप एक नहीं, बल्कि कई अवधारणाओं पर जोर दे सकते हैं, उन्हें सर्किल कर सकते हैं, अपना स्वयं का जोड़ सकते हैं, केवल आपके लिए महत्वपूर्ण है, चर्चा के लिए निबंध के लिए कुछ सुझा सकते हैं।

स्कूली जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि का अध्ययन करने की पद्धति।

छात्रों को निम्न पैमाने पर प्रस्तावित कथनों के अनुसार उन्हें रेट करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है:

4 - पूरी तरह से सहमत हैं

3 - सहमत हैं

2 - कहना मुश्किल है

1 - असहमत

० - दृढ़ता से असहमत

मैं सुबह स्कूल जाता हूं खुशी के साथ
मैं आमतौर पर स्कूल में अच्छे मूड में हूं
हमारी कक्षा में एक अच्छा शिक्षक है
आप कठिन जीवन स्थितियों में सलाह और सहायता के लिए हमारे स्कूल के शिक्षकों की ओर मुड़ सकते हैं
मेरा एक पसंदीदा शिक्षक है
कक्षा में मैं हमेशा अपनी राय स्वतंत्र रूप से व्यक्त कर सकता हूं
मेरा मानना \u200b\u200bहै कि हमारे स्कूल में कई क्षमताओं के विकास के लिए सभी स्थितियां हैं
मेरे पसंदीदा स्कूल विषय हैं
मेरा मानना \u200b\u200bहै कि स्कूल वास्तव में मुझे एक स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है
गर्मियों की छुट्टियों में मुझे स्कूल की याद आती है

उपचार:

स्कूली जीवन "वाई" के साथ छात्रों की संतुष्टि का एक संकेतक सभी छात्रों के उत्तरों की कुल संख्या के कुल अंकों का निजी विभाजन है। यदि "y" 3 से अधिक है, तो हम उच्च स्तर की संतुष्टि दे सकते हैं, लेकिन यदि "y" 2 से अधिक है, लेकिन 3 से कम है, तो यह स्कूली जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि की औसत और निम्न डिग्री से मेल खाती है।

स्कूली जीवन के साथ छात्रों की संतुष्टि के अध्ययन से स्कूली जीवन के उन कारकों का पता चला है जो छात्रों के भावनात्मक और प्रेरक क्षेत्र पर लाभकारी प्रभाव डालते हैं और उनकी संज्ञानात्मक गतिविधि को उत्तेजित करते हैं।

उदाहरण के लिए, अप्रैल 2004 में, ग्रेड 5-9 में छात्रों के बीच एक सर्वेक्षण किया गया (देखें। एक्स 5। "स्कूल जीवन में छात्रों की संतुष्टि का अध्ययन करने के तरीके")। इस उद्देश्य के लिए, 450 छात्रों का साक्षात्कार लिया गया था।

72% छात्र स्कूली जीवन से पूरी तरह से संतुष्ट थे। इसके अलावा, 22% छात्रों के बीच स्कूल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण में योगदान करने वाले मुख्य कारक कक्षा में एक अच्छे शिक्षक और पसंदीदा शिक्षक होने का कारक थे। 19% छात्रों के लिए, स्कूल में कई क्षमताओं के विकास के लिए सभी शर्तें हैं। 21% छात्रों का मानना \u200b\u200bहै कि स्कूल वास्तव में उन्हें स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार करता है, और 10% उत्तरदाताओं के पसंदीदा स्कूल विषय हैं। 24% छात्रों में स्कूल जीवन के साथ औसत संतुष्टि पाई गई। और 4% कम है। स्कूली जीवन के साथ कम संतुष्टि वाले छात्रों में, उन बच्चों को बाहर निकाला गया जिनके पास स्कूल की दुर्भावना है और सीखने के लिए तेजी से कम प्रेरणा है। इन छात्रों को मनो-सुधारक समूहों में शामिल किया गया और मनोवैज्ञानिक के साथ विकासात्मक और सुधारक कक्षाओं में भाग लिया गया।

पारिवारिक अनुकूलन और सामंजस्य स्केल (FACES-3 / ओल्सन टेस्ट) पारिवारिक सामंजस्य के स्तर का आकलन करता है (परिवार के सदस्यों के बीच भावनात्मक संबंध की डिग्री: इस संबंध की अधिकतम गंभीरता के साथ, वे भावनात्मक रूप से अन्योन्याश्रित हैं, न्यूनतम के साथ, वे एक दूसरे से स्वायत्त और दूर हैं; परिवार के सामंजस्य का निदान करने के लिए निम्नलिखित संकेतकों का उपयोग किया जाता है: "भावनात्मक संबंध", "पारिवारिक सीमाएं", "निर्णय लेने", "समय", "दोस्त", "रुचियां और आराम") और पारिवारिक अनुकूलन का स्तर (कैसे लचीली या इसके विपरीत, कठोरता से परिवार प्रणाली को अनुकूलित करने में सक्षम है, तनावों के संपर्क में आने पर परिवर्तन करने की विशेषता; निम्न मापदंडों का उपयोग अनुकूलन का निदान करने के लिए किया जाता है: "नेतृत्व", "नियंत्रण", "अनुशासन", "नियम और भूमिकाएं" परिवार में")... अनुकूलन और पारिवारिक सामंजस्य के निदान के लिए कार्यप्रणाली परिवार की संरचना का आकलन करने के लिए डिज़ाइन किए गए सबसे प्रसिद्ध मानकीकृत प्रश्नावली में से एक है। इस प्रश्नावली के लेखक डी। एच। ओल्सन, जे। पोर्टनर और आई। लवी हैं; एम। पेरेट द्वारा 1986 में अनुकूलित किया गया था।

पारिवारिक अनुकूलन और सामंजस्य स्केल प्रश्नावली इस तरह से डिज़ाइन की गई है कि यह आपको यह विश्लेषण करने की अनुमति देता है कि परिवार के सदस्य वर्तमान में अपने परिवार को कैसे देखते हैं और वे इसे कैसे देखना चाहते हैं। धारणा और आदर्श के बीच विसंगति संतुष्टि की डिग्री, मौजूदा परिवार प्रणाली के मनोवैज्ञानिक जलवायु को निर्धारित करती है। आदर्श परिवार के कामकाज में परिवर्तन की दिशा और सीमा के बारे में जानकारी प्रदान करता है जो अध्ययन में प्रत्येक प्रतिभागी बनाना चाहते हैं। आदर्श और धारणा के बीच विसंगति जितनी अधिक होगी, मौजूदा परिवार प्रणाली के साथ असंतोष उतना ही अधिक होगा।

FACES-3 को 12 वर्ष से अधिक आयु के किशोरों सहित परिवार के सभी सदस्यों द्वारा पूरा किया जा सकता है। आदर्श रूप से, इसे उन सभी परिवार के सदस्यों पर लागू किया जाना चाहिए जो प्रश्नावली भरने में सक्षम हैं, जो उनके संचार की विशेषताओं का व्यापक रूप से आकलन करने में मदद करेगा।

निर्देश।

विकल्प ए अपने वास्तविक परिवार (पति / पत्नी और बच्चों) का वर्णन करें। निम्नलिखित कथनों को पढ़ें और दिए गए पैमाने का उपयोग करके उन्हें रेट करें।

प्रोत्साहन सामग्री (प्रश्न):

बयान	लगभग नहीं	कभी न कभी	ज्यादातर हमेशा
1. हमारे परिवार के सदस्य मदद के लिए एक-दूसरे की ओर मुड़ते हैं
2. समस्याओं को हल करते समय, बच्चों के सुझावों को ध्यान में रखा जाता है
3. हम अनुमोदन के साथ परिवार के अन्य सदस्यों के दोस्तों के साथ व्यवहार करते हैं।
4. बच्चे स्वतंत्र रूप से व्यवहार का रूप चुनते हैं
5. हम केवल एक संकीर्ण पारिवारिक दायरे में संवाद करना पसंद करते हैं
6. हमारे परिवार का हर सदस्य एक नेता हो सकता है
7. हमारे परिवार के सदस्य एक-दूसरे के साथ अजनबियों के साथ अधिक अंतरंग हैं।
8. हमारा परिवार हमारे दैनिक कार्यों को करने का तरीका बदल रहा है।
9. हम अपना खाली समय एक साथ बिताना पसंद करते हैं
10. सजा पर चर्चा माता-पिता और बच्चों द्वारा एक साथ की जाती है
11. हमारे परिवार के सदस्य एक-दूसरे के बहुत करीब महसूस करते हैं।
12. हमारे परिवार में, अधिकांश निर्णय माता-पिता द्वारा किए जाते हैं।
13. अधिकांश पारिवारिक सदस्य पारिवारिक आयोजनों में शामिल होते हैं
14. हमारे परिवार में नियम बदल रहे हैं
15. हमारे लिए यह कल्पना करना मुश्किल है कि पूरा परिवार क्या कर सकता है।
16. घरेलू ज़िम्मेदारियाँ परिवार के एक सदस्य से दूसरे में जा सकती हैं

18. यह कहना मुश्किल है कि हमारे परिवार में कौन नेता है
19. एकता हमारे परिवार के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
20. यह कहना मुश्किल है कि परिवार के प्रत्येक सदस्य घर में क्या जिम्मेदारियाँ निभाते हैं।

प्रश्नावली परिवार अनुकूलन और सामंजस्य स्केल की कुंजी (FACES-3 प्रश्नावली / डी। एच। ओल्गा परीक्षण)।

FACES-3 के लिए ग्रेडिंग मानदंड और औसत (पारिवारिक अनुकूलन और सामंजस्य स्केल)

मुख्य सेटिंग्स	परिवार समूह
	परिपक्व जोड़े	किशोर के साथ परिवार	युवा विवाहित जोड़े

सामंजस्य
अनुकूलन
सामंजस्य

असम्बद्ध
अलग करना
जुड़े हुए
जुड़े हुए
अनुकूलन

कठोर
संरचनात्मक

अराजक

ध्यान दें। एक्स - औसत संकेतक; एसडी - साधन से मानक विचलन।

एफएसीईएस -3 पैमाने के मापदंडों का मूल्यांकन

नैदानिक \u200b\u200bपैरामीटर	# का विवरण
भावनात्मक संबंध		पारिवारिक सामंजस्य
पारिवारिक सीमाएँ
निर्णय लेना


रुचि और आराम
नेतृत्व		पारिवारिक अनुकूलन
नियंत्रण
अनुशासन

कार्यप्रणाली की उन्नत क्षमताओं में एक अधिक विशिष्ट स्तर के अध्ययन शामिल हैं, अर्थात्, सामंजस्य और अनुकूलन तराजू के नैदानिक \u200b\u200bपैरामीटर (ऊपर तालिका)।जोखिम समूह में एक कठोर संरचना वाले परिवार शामिल होंगे जो पारिवारिक जीवन में बदलती परिस्थितियों और उभरते तनावों के लिए जल्दी से अनुकूल नहीं होने देते हैं, जो बदले में, परिवार को विकास कार्यों के कार्यान्वयन में संक्रमण से रोकता है जो एक नए चरण की विशेषता रखते हैं पारिवारिक जीवन चक्र। इस तरह की संरचना संकट काल से गुजरना मुश्किल है और जीवन चक्र के चरणों के माध्यम से परिवार को स्थानांतरित करना मुश्किल है। इस समूह में ऐसे परिवार भी शामिल होंगे जिनकी संरचना अव्यवस्थित और असंतुलित है, जो इंगित करता है कि परिवार संकट की स्थिति में है (उदाहरण के लिए, बच्चे के जन्म के कारण, तलाक, आय के स्रोतों का नुकसान, निवास स्थान का परिवर्तन और कार्रवाई अन्य असामान्य तनावों का)। परिवार तब तक इस स्थिति में रह सकता है, जब तक उसे संकट की स्थिति में ढलने की जरूरत है। यह स्थिति तब समस्याग्रस्त हो जाती है जब सिस्टम लंबे समय तक अराजकता की स्थिति में फंस जाता है।

प्रसंस्करण और परिणामों की व्याख्या

1. पारिवारिक संरचना के प्रकार का निर्धारण।प्रसंस्करण के दौरान, अंकों की संख्या की गणना की जाती है:

लगभग कभी नहीं - 1,

समय-समय पर - 3,

लगभग हमेशा - 5,

सम और विषम कथनों द्वारा प्राप्त किया गया। विषम बिंदुओं को जोड़कर प्राप्त अंकों की संख्या पारिवारिक सामंजस्य के स्तर को निर्धारित करती है, यहां तक \u200b\u200bकि पारिवारिक अनुकूलन के स्तर को भी। परिवार प्रणाली का प्रकार दो मापदंडों द्वारा निर्धारित किया जाता है - विभिन्न नमूनों पर मानकीकृत अनुमानों के मानदंडों के अनुसार सामंजस्य और पारिवारिक अनुकूलन के तराजू पर कुल स्कोर।

2. पारिवारिक जीवन के साथ संतुष्टि के स्तर का निर्धारण।दो तराजू (सामंजस्य और अनुकूलन) पर आदर्श और वास्तविक आकलन के बीच का अंतर पारिवारिक जीवन के साथ विषय की संतुष्टि की डिग्री निर्धारित करता है। वर्तमान में, आदर्श और चेतन के बीच विसंगति के निर्धारण के लिए कोई अनुभवजन्य मानदंड नहीं हैं। एक उच्च विसंगति स्कोर कम वैवाहिक संतुष्टि को इंगित करता है। सामंजस्य की गणना प्रत्येक परिवार के सदस्य के लिए सामंजस्य और अनुकूलन के संदर्भ में की जानी चाहिए और दो अंकों को जोड़कर एक समग्र अंक प्राप्त किया जा सकता है। प्राप्त परिणामों का उलटा संबंध पारिवारिक संतुष्टि का आकलन है।

कार्यप्रणाली का निर्माण डी। एच। ओल्सन द्वारा "परिपत्र मॉडल" ("परिपत्र मॉडल") पर आधारित है। इस मॉडल में परिवार के व्यवहार के तीन महत्वपूर्ण आयाम शामिल हैं: सामंजस्य, अनुकूलन और संचार। FACES-3, FACES श्रृंखला का तीसरा संस्करण है, जिसे पारिवारिक संरचना के दो मुख्य मापदंडों का आकलन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिसका चित्रण "परिपत्र मॉडल," में किया गया है - पारिवारिक सामंजस्य और पारिवारिक अनुकूलन।

"परिपत्र मॉडल" अलग है पारिवारिक सामंजस्य के चार स्तर- बेहद कम से लेकर बेहद ज्यादा। उन्हें निम्नलिखित नाम प्राप्त हुए: डिस्कनेक्ट, विभाजित, जुड़ा हुआ और जुड़ा हुआ। इसी प्रकार निदान करें {!LANG-da8e4d02fb080ab253ee687115f87222!}{!LANG-f64e06664de6c73f88711bf0908c532b!}

{!LANG-67b0813f71a737d5cf78c4a96d39ffe9!}

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4.5 {!LANG-5a50edbd0fa3201235985922ba3270c0!}