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हम पहले ही सिंकवाइन लिखने के सिद्धांत और अभ्यास के सभी महत्वपूर्ण बिंदुओं पर चर्चा कर चुके हैं, और आज मैं अपनी रचना के सिंकवाइन के उदाहरण प्रस्तुत करूंगा। साथ ही, आपको सिंकवाइन लिखने में भाग लेने देने के लिए, टिप्पणियों के अंत में, हम आपके साथ सिंकवाइन लिखने का एक छोटा लेकिन बहुत बौद्धिक रूप से विकसित होने वाला खेल आयोजित करेंगे।
व्यक्तिगत रूप से, मैं अपनी सोच और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए और कविता और आत्म-अभिव्यक्ति के दिलचस्प रूपों में से एक के रूप में सिंकवाइन लिखता हूं। सिंकवाइन एक प्रकार का शब्द गेम है।
एक अच्छे सिंकवाइन में, चर्चा के तहत शब्द की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं और तत्वों को ढूंढने में सक्षम होना, सही निष्कर्ष निकालना और इसे संक्षेप में लेकिन संक्षेप में तैयार करने में सक्षम होना बेहद महत्वपूर्ण है।सिंकवाइन एक छोटे निबंध में बड़ी मात्रा में जानकारी फिट करने की एक अनोखी कला है, यही कारण है कि इसका उपयोग विभिन्न आधुनिक शैक्षिक कार्यक्रमों में तेजी से किया जा रहा है। या अगले वीडियो में देखें, और अब मैं आपके ध्यान में सिंकवाइन के उदाहरण प्रस्तुत करता हूं जो मैंने एक बार लिखे थे, मूल्यांकन करें कि मेरे प्रयास कितने अच्छे निकले और अपनी कविताओं को और भी बेहतर लिखें।
चूंकि मैंने अपनी सिंकवाइन पहली बार थोड़े अलग नियमों के अनुसार और काफी समय पहले लिखी थी, इसलिए मैं सबसे पहले सिंकवाइन को वैसे ही पढ़ूंगा जैसे मैंने इसे एक बार लिखा था। और फिर दूसरा विकल्प अधिक पारंपरिक, इसलिए बोलने के लिए, "स्कूल" प्रसंस्करण में एक एनालॉग होगा।
खैर, अंत में आप यह चुनने में सक्षम होंगे कि आप किन नियमों के अनुसार लिखना चाहते हैं, और आप एक कवि की तरह या एक बुद्धिमान विश्लेषक की तरह सैन्क्वेंस को क्या लिखना पसंद करते हैं। जैसा कि मैंने पहले ही कहा, सिंकवाइन लिखने के नियम अलग से देखें, लेकिन आज हमारे पास केवल अभ्यास है और हम शुरू कर रहे हैं...
सिंकवाइन के उदाहरण:
सिंकवाइन "बदला"
बदला.
मधुर, क्रूर,
यह आकर्षित करता है, कड़वा बनाता है और जला देता है।
कोई है जिसने अपने प्रियजनों को खो दिया है और बदला लेना चाहता है। किसी की भूमि पर छलकाना
खून।
बदला.
मधुर, क्रूर.
यह आकर्षित करता है, कड़वा करता है, जलाता है।
जिन्होंने अपने प्रियजनों को खोया है वे बदला लेना चाहते हैं।
खून।
सिंकवाइन "शिक्षक"
अध्यापक.
प्रतिभाशाली, होशियार,
मदद करता है, मार्गदर्शन करता है, प्रेरित करता है
स्वयं बनें और महान बनें, उन सभी के लिए जो यह चाहते हैं...
तेज़ दिमाग वाला…
अध्यापक.
प्रतिभाशाली, होशियार.
मदद करता है, निर्देश देता है, प्रेरित करता है।
आपको स्वयं बने रहना और एक बड़े लक्ष्य की ओर बढ़ना सिखाता है।
कंडक्टर.
सिंकवाइन "शांति"
दुनिया.
भ्रामक, सड़ा हुआ.
सभी जीवित चीजें जो भ्रम प्रकट करती हैं।
आव्यूह।
दुनिया.
भ्रामक, सड़ा हुआ.
भ्रष्टाचारी, कटु, हत्यारा
अन्याय और भ्रम से भरा हुआ.
आव्यूह।
सिंकवाइन "पवन"
हवा।
स्नेही, सौम्य,
आराम देता है, गले लगाता है, प्रोत्साहित करता है
मधुमक्खियाँ रहस्यमय संभोग करती हैं
संस्कार.
हवा।
स्नेही, सौम्य.
आराम करता है, गले लगाता है, ठंडा करता है।
कुछ पौधों को परागित करने में मदद करता है।
ज़िंदगी।
सिंकवाइन "वेश्या"
वेश्याएँ।
परिष्कृत, सौम्य,
शांत रहो, समर्थन करो, दो
खुशियाँ मुफ़्त में, केवल पैसे लेने के बदले में दिखा कर घर चले जाते हैं
समझ!
वेश्याएँ।
परिष्कृत, नाजुक.
वे शांत करते हैं, समर्थन करते हैं और प्रसन्न होते हैं।
वे पैसों के बदले प्यार और उपहार के बदले खुशियाँ बेचते हैं।
सेल्समैन.
सिंकवाइन "संदेह"
संदेह.
स्तब्ध कर देने वाला, चिमरिक,
वे सुन्न कर देते हैं, स्तब्ध कर देते हैं, बांध देते हैं,
आपको चट्टान से रसातल में एक जिम्मेदार कदम उठाने की अनुमति नहीं दे रहा है
ज़िंदगी।
संदेह.
स्तब्धकारी, भ्रामक.
वे सुन्न, स्तब्ध, बेड़ियों में जकड़े हुए हैं।
वे आपको मुसीबत में पड़ने से बचने में मदद करते हैं।
भाग्य।
सिंकवाइन "दस्यु"
गोपनिक
मस्त, फैशनेबल,
धूम्रपान, शराब पीना, पीटना
उनके दोस्त मनोरंजन के नाम पर साथ ही उन्हें पकड़ने की ट्रेनिंग भी देते हैं
मार!
डाकू.
बढ़िया, समस्याओं के साथ।
वह धूम्रपान करता है, शराब पीता है और जेल में है।
बचपन में मैं बुरी संगत में पड़ गया।
दुर्भाग्य।
सिंकवाइन "पुताना"
वेश्या.
विलासी, गौरवान्वित,
नशा करता है, मोहित करता है, अनुमति देता है
पैसे के लिए, अपने पैरों को अपने ऊपर पोंछें, और अपना चेहरा अंदर धकेलें
गंध।
वेश्या.
विलासी, गौरवान्वित.
यह नशा करता है, मोहित करता है, अनुमति देता है।
गरीबों और कमजोरों को सस्ता और आसान प्यार पाने की अनुमति देता है।
करुणा।
सिंकवाइन "खालीपन"
खालीपन...
अंधेरा, मृत.
अस्तित्व रखता है, विस्तार करता है, जन्म देता है
महानतम ब्रह्मांडों के पदार्थ और रंगों का सारा उपद्रव, कीचड़ से उभरते सफेद कमल की तरह।
कली.
ख़ालीपन.
अंधेरा, मृत.
अस्तित्व रखता है, विस्तार करता है, जन्म देता है।
इसमें महान ब्रह्मांड के सभी पदार्थ और रंग शामिल हैं।
चमत्कार।
सिंकवाइन "इंटेलिजेंस"
दिमाग!
ग्रे, जेली जैसा,
देखता है, सोचता है, बचाता है
आपके लिए हमेशा परेशानी ढूंढ़ने की अवसर की गंभीर क्षमता से
सिर। (या गधा)
बुद्धिमत्ता।
जिम्मेदार, देखभाल करने वाला।
विश्लेषण करता है, सोचता है, विचार करता है।
आपको बड़ी मुसीबत में पड़ने से बचने में मदद करता है।
सुरक्षा।
सिंकवाइन "गोरा"
गोरा.
प्यारा, हंसमुख,
आपको हँसाता है, खुश करता है, बचाता है
पुरुषों के लिए सबसे बड़ा सुख, खुद को अपना दिल देने की इजाजत देना।
कुतिया.
गोरा.
प्यारा, हँसमुख.
आपको हँसाता है, खुश करता है, खुशी देता है।
आपको अपने आप को कारें और प्यार भरे दिल देने की अनुमति देता है।
बुद्धिमत्ता।
सिंकवाइन भी हैं, न केवल कुछ विषयों पर; सिंकवाइन को उनके बाद अनुभव की गई भावनाओं के अनुसार भी विभाजित किया जा सकता है, हर्षित, हर्षित, क्रोधित, दार्शनिक, आदि।
और विशेष व्यंजनों के लिए, आप भावनाओं के साथ सुधार करने का प्रयास कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, किसी बुरे शब्द के लिए एक दयालु और सौम्य सिंकवाइन लिखें, या एक बहुत ही सकारात्मक और दयालु शब्द के लिए एक दुष्ट सिंकवाइन लिखें। उल्टे अर्थ वाले सिंकवाइन के उदाहरण...
सिंकवाइन "कार्निवल"
कार्निवल.
भ्रष्ट, अशिष्ट,
आशा देता है, तुम्हें सपने दिखाता है,
आपको अपनी दुनिया में खींचना, आपको व्यर्थता में डुबो देना, और फिर अनावश्यक को मौत के लिए छोड़ देना।
गरीबी!
CARNIVAL
भ्रष्ट, अशिष्ट.
आशा देता है, आपको सपने दिखाता है।
यह आपको आपकी दुनिया में खींचता है, आपको घमंड में डुबो देता है।
माया।
दार्शनिक सिंकवाइन का एक उदाहरण.
सिंकवाइन "सौंदर्यशास्त्र"
सौंदर्यशास्र.
काल्पनिक, अहंकारी.
सिखाता है, मूल्यांकन करता है, आलोचना करता है
वेश्यालय में नशे में धुत्त एक युवा लड़के की तरह
गीशा.
सौंदर्यशास्त्र.
सुंदर, अभिमानी.
सिखाता है, मूल्यांकन करता है, आलोचना करता है।
आपको एक जंगली फूल में भी खामियाँ ढूंढने की अनुमति देता है।
विरोधाभास.
मजेदार सिंकवाइन्स।
सिंकवाइन "मछली पकड़ने"
मछली पकड़ना।
आपको देर तक बैठने और सोचने पर मजबूर करता है
अगर यह महिलाओं के लिए नहीं होता तो मैं यहां क्या करता और
वोदका…
मछली पकड़ना।
अद्भुत, विरोधाभासी.
उबाऊ, विचारशील, जिम्मेदार.
जब तक वोदका का पहला गिलास नहीं डाला जाता तब तक यह दुखद है।
मज़ा।
सिंकवाइन खेल
सिंकवाइन गेम जैसी भी कोई चीज़ होती है। अधिकतर, बिना किसी तर्क के अकेले और सिर्फ "टेबल" पर सिंकवाइन लिखना उबाऊ होता है; आप किसी प्रकार की प्रतियोगिता या सिर्फ एक खेल में भाग लेना चाहते हैं। सबसे सरल सिंकवाइन गेम सिंकवाइन चेन है, नाम और भी हैं, लेकिन सार एक ही है।सिंकवाइन गेम के नियम
पहला व्यक्ति किसी भी शब्द के लिए अपनी स्वयं की सिंकवाइन लिखता है, और दूसरा व्यक्ति उस शब्द के लिए अपनी स्वयं की सिंकवाइन लिखता है जिसके साथ पिछली सिंकवाइन समाप्त होती है, अर्थात, प्रत्येक नई सिंकवाइन उस शब्द के बारे में लिखती है जिसके साथ पिछली सिंकवाइन समाप्त होती है।
यह सभी नियम हैं, सब कुछ बहुत सरल है, इसलिए मेरा सुझाव है कि आप थोड़ा खेलें, परंपरा के अनुसार, मैं सिंकवाइन गेम के अपने उदाहरणों से शुरुआत करूंगा, और आप टिप्पणियों में अपनी सिंकवाइनें लिखें, बाद में हम लिखित सिंकवाइन को एक अलग लेख में प्रकाशित करेंगे और सबसे दिलचस्प पर ध्यान देंगे।
सिंकवाइन गेम का उदाहरण
चॉकलेट।
स्वादिष्ट, मीठा.
मज़ेदार, आरामदायक, रोमांचक।
बाजार में बिकता है और कामेच्छा बढ़ाता है।
कामोत्तेजक.
कामोत्तेजक.
आकर्षक, रोमांचक.
रक्त को बेक करता है, सक्रिय करता है, गर्म करता है।
आपको आधी रात में खोज करने के लिए मजबूर करता है।
साहसिक काम।
खेलें, प्रयोग करें, अपने लिए कुछ नया करने का प्रयास करें, अपने आप को रचनात्मक रूप से महसूस करें और बौद्धिक रूप से सुधार करें, यही मैं आपके लिए कामना करता हूं, और सिंकवाइन गेम में भाग लेने से आपको इसमें मदद मिलेगी। मैं आपके लिए रचनात्मक अंतर्दृष्टि और सुंदर सिंकवाइन की कामना करता हूं। मैं आपका ध्यान किसी व्यक्ति की रचनात्मक और बौद्धिक क्षमताओं के विकास की ओर भी लाना चाहता हूं।
सिनक्वेन का आविष्कार 20वीं सदी की शुरुआत में एक अमेरिकी कवि एडिलेड क्रैप्सी ने किया था। जापानी हाइकु और टांका से प्रेरित होकर, क्रैप्सी ने पांच-पंक्ति कविता का रूप प्रस्तुत किया, जो प्रत्येक पंक्ति में अक्षरों की गिनती पर आधारित थी। उन्होंने जो पारंपरिक आविष्कार किया उसकी शब्दांश संरचना 2-4-6-8-2 थी (पहली पंक्ति में दो शब्दांश, दूसरी में चार, और इसी तरह)। इस प्रकार, कविता में कुल 22 अक्षर होने चाहिए।
डिडक्टिक सिंकवाइन का प्रयोग सबसे पहले अमेरिकी स्कूलों में किया गया था। अन्य सभी प्रकार के सिंकवाइन से इसका अंतर यह है कि यह अक्षरों की गिनती पर नहीं, बल्कि प्रत्येक पंक्ति की अर्थ संबंधी विशिष्टता पर आधारित है।
क्लासिक (सख्त) उपदेशात्मक सिंकवाइन इस प्रकार संरचित है:
, एक शब्द, संज्ञा या सर्वनाम;
दूसरी पंक्ति - दो विशेषण या कृदंत, जो विषय के गुणों का वर्णन करता है;
तीसरी पंक्ति - या गेरुंड, विषय की गतिविधियों के बारे में बताना;
चौथी पंक्ति - चार शब्द का वाक्य, विषय के प्रति सिंकवाइन के लेखक के व्यक्तिगत दृष्टिकोण को व्यक्त करना;
पांचवी पंक्ति - एक शब्द(भाषण का कोई भाग) विषय का सार व्यक्त करना; एक प्रकार का बायोडाटा.
परिणाम एक छोटी, बिना तुकबंदी वाली कविता है जिसे किसी भी विषय पर समर्पित किया जा सकता है।
उसी समय, एक उपदेशात्मक सिंकवाइन में, आप नियमों से विचलित हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, मुख्य विषय या सारांश एक शब्द में नहीं, बल्कि एक वाक्यांश में तैयार किया जा सकता है, एक वाक्यांश में तीन से पांच शब्द और क्रियाएं शामिल हो सकती हैं यौगिक शब्दों में वर्णित किया जा सकता है।
एक सिंकवाइन संकलित करना
सिंकवाइन का आविष्कार काफी मजेदार और रचनात्मक गतिविधि है, और इसके लिए विशेष ज्ञान या साहित्यिक प्रतिभा की आवश्यकता नहीं होती है। मुख्य बात यह है कि फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल करना और उसे "महसूस" करना है।
प्रशिक्षण के लिए, एक विषय के रूप में लेखक के लिए प्रसिद्ध, करीबी और समझने योग्य कुछ लेना सबसे अच्छा है। और सरल चीजों से शुरुआत करें. उदाहरण के लिए, आइए उदाहरण के तौर पर "साबुन" विषय का उपयोग करके एक सिंकवाइन बनाने का प्रयास करें।
क्रमश, पहली पंक्ति- "साबुन"।
दूसरी पंक्ति– दो विशेषण, किसी वस्तु के गुण। कैसा साबुन? आप मन में आने वाले किसी भी विशेषण को अपने मन में सूचीबद्ध कर सकते हैं और जो उपयुक्त हों उनमें से दो को चुन सकते हैं। इसके अलावा, सिंकवाइन में सामान्य रूप से साबुन की अवधारणा (फोमिंग, फिसलन, सुगंधित), और लेखक द्वारा उपयोग किए जाने वाले विशिष्ट साबुन (बेबी, तरल, नारंगी, बैंगनी, आदि) दोनों का वर्णन करना संभव है। मान लीजिए कि अंतिम परिणाम "पारदर्शी, स्ट्रॉबेरी" साबुन है।
तीसरी पंक्ति- आइटम की तीन क्रियाएं. यह वह जगह है जहां स्कूली बच्चों को अक्सर समस्याएं होती हैं, खासकर जब अमूर्त अवधारणाओं के लिए समर्पित सिंकवाइन की बात आती है। लेकिन हमें यह ध्यान में रखना चाहिए कि क्रियाएँ केवल वे क्रियाएँ नहीं हैं जो कोई वस्तु स्वयं उत्पन्न करती है, बल्कि उसके साथ क्या होता है और उसका दूसरों पर क्या प्रभाव पड़ता है, यह भी है। उदाहरण के लिए, साबुन न केवल साबुन के बर्तन में पड़ा रह सकता है और उससे बदबू आ सकती है, वह आपके हाथों से फिसलकर गिर सकता है, और यदि यह आपकी आँखों में चला जाए, तो यह आपको रुला सकता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप इससे खुद को धो सकते हैं। साबुन और क्या कर सकता है? आइए याद रखें और अंत में तीन क्रियाएँ चुनें। उदाहरण के लिए, इस तरह: "यह गंध देता है, यह धोता है, यह बुलबुले बनाता है।"
चौथी पंक्ति- सिंकवाइन के विषय पर लेखक का व्यक्तिगत दृष्टिकोण। यहां भी, कभी-कभी समस्याएं उत्पन्न होती हैं - साबुन के प्रति आपका व्यक्तिगत रवैया किस तरह का हो सकता है यदि आप स्वच्छता के प्रशंसक नहीं हैं, जो वास्तव में धोना पसंद करता है या नहीं, जो साबुन से नफरत करता है। लेकिन इस मामले में, व्यक्तिगत रवैये का मतलब केवल वे भावनाएँ नहीं हैं जो लेखक अनुभव करता है। ये एसोसिएशन हो सकते हैं, कुछ ऐसा, जो लेखक की राय में, इस विषय में मुख्य बात है, और सिंकवाइन के विषय से संबंधित जीवनी के कुछ तथ्य। उदाहरण के लिए, लेखक एक बार साबुन पर फिसल गया और उसका घुटना टूट गया। या स्वयं साबुन बनाने का प्रयास किया। या फिर वह साबुन को खाने से पहले हाथ धोने की आवश्यकता से जोड़ता है। यह सब चौथी पंक्ति का आधार बन सकता है, मुख्य बात यह है कि अपने विचार को तीन से पाँच शब्दों में पिरोना है। उदाहरण के लिए: "खाने से पहले अपने हाथ धोएं।" या, यदि लेखक ने बचपन में कभी स्वादिष्ट गंध वाले साबुन को चाटने की कोशिश की थी - और निराश हो गया था, तो चौथी पंक्ति यह हो सकती है: "गंध, स्वाद घृणित है।"
और अंत में अंतिम पंक्ति- एक या दो शब्दों में सारांश। यहां आप परिणामी कविता को दोबारा पढ़ सकते हैं, उभरी हुई वस्तु की छवि के बारे में सोच सकते हैं और अपनी भावनाओं को एक शब्द में व्यक्त करने का प्रयास कर सकते हैं। या अपने आप से प्रश्न पूछें - इस वस्तु की आख़िर आवश्यकता क्यों है? उसके अस्तित्व का उद्देश्य क्या है? इसकी मुख्य संपत्ति क्या है? और अंतिम पंक्ति का अर्थ काफी हद तक इस बात पर निर्भर करता है कि पहले क्या कहा जा चुका है। यदि सिनक्वेन की चौथी पंक्ति खाने से पहले अपने हाथ धोने के बारे में है, तो तार्किक निष्कर्ष "स्वच्छता" या "स्वच्छता" होगा। और अगर साबुन खाने के बुरे अनुभव की यादें "निराशा" या "धोखा" हैं।
अंत में क्या हुआ? सख्त रूप के क्लासिक डिडक्टिक सिंकवाइन का एक उदाहरण।
साबुन।
पारदर्शी, स्ट्रॉबेरी.
यह धोता है, इसमें गंध आती है, इसमें बुलबुले उठते हैं।
गंध मीठी है, स्वाद घृणित है.
निराशा.
एक छोटी लेकिन मनोरंजक कविता जिसमें वे सभी बच्चे खुद को पहचान लेंगे जिन्होंने कभी साबुन का स्वाद चखा है। और लिखते-लिखते हमें साबुन के गुण और कार्य भी याद आ गये।
सरल विषयों पर अभ्यास करने के बाद, आप अधिक जटिल, लेकिन परिचित विषयों पर आगे बढ़ सकते हैं। प्रशिक्षण के लिए, आप "परिवार" विषय पर एक सिनक्वेन या "कक्षा" विषय पर एक सिनक्वेन, ऋतुओं को समर्पित कविताएँ इत्यादि लिखने का प्रयास कर सकते हैं। और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों द्वारा रचित "माँ" विषय पर एक सिनक्वेन, 8 मार्च की छुट्टी के सम्मान में पोस्टकार्ड के लिए एक अच्छा आधार हो सकता है। और एक ही विषय पर छात्रों द्वारा लिखे गए सिंकविन पाठ किसी भी कक्षा-व्यापी परियोजनाओं का आधार बन सकते हैं। उदाहरण के लिए, विजय दिवस या नए साल के लिए, स्कूली बच्चे अपने हाथ से लिखी गई विषयगत कविताओं के चयन के साथ एक पोस्टर या समाचार पत्र बना सकते हैं।
स्कूल में सिंकवाइन क्यों बनाएं?
सिंकवाइन संकलित करना एक रोमांचक और रचनात्मक गतिविधि है, जो अपनी सादगी के बावजूद, सभी उम्र के बच्चों को व्यवस्थित सोच और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को विकसित करने, मुख्य बात को अलग करने, उनके विचारों को तैयार करने और उनकी सक्रिय शब्दावली का विस्तार करने में मदद करती है।
सिनक्वेन लिखने के लिए, आपको विषय का ज्ञान और समझ होनी चाहिए - और यह, सब कुछ के ऊपर, कविता लेखन को स्कूली पाठ्यक्रम के लगभग किसी भी विषय में ज्ञान का परीक्षण करने का एक प्रभावी रूप बनाता है। इसके अलावा, जीव विज्ञान या रसायन विज्ञान में सिंकवाइन लिखने में पूर्ण परीक्षण की तुलना में कम समय लगेगा। साहित्य में किसी भी साहित्यिक चरित्र या साहित्यिक शैली को समर्पित एक सिनक्वेन के लिए एक विस्तृत निबंध लिखने के समान विचार के गहन कार्य की आवश्यकता होगी - लेकिन परिणाम अधिक रचनात्मक और मौलिक होगा, तेजी से (बच्चों के लिए सिनक्वेन लिखने के लिए) फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल कर ली है, 5-10 मिनट पर्याप्त हैं) और सांकेतिक।
सिंकवाइन - विभिन्न विषयों में उदाहरण
रूसी भाषा में सिंकवाइन विभिन्न विषयों के लिए समर्पित हो सकता है, विशेष रूप से, आप इस तरह से भाषण के कुछ हिस्सों का वर्णन करने का प्रयास कर सकते हैं।
"क्रिया" विषय पर सिंकवाइन का एक उदाहरण:
क्रिया।
वापसी योग्य, उत्तम.
किसी क्रिया का वर्णन करता है, संयुग्मित करता है, आदेश देता है।
एक वाक्य में यह आमतौर पर एक विधेय है।
शब्द भेद।
ऐसी सिंकवाइन लिखने के लिए, मुझे यह याद रखना था कि क्रिया के क्या रूप होते हैं, वह कैसे बदलती है और वाक्य में उसकी क्या भूमिका होती है। विवरण अधूरा निकला, लेकिन फिर भी यह दर्शाता है कि लेखक को क्रियाओं के बारे में कुछ याद है और वह समझता है कि वे क्या हैं।
जीव विज्ञान में, छात्र जानवरों या पौधों की व्यक्तिगत प्रजातियों को समर्पित सिंकवाइन लिख सकते हैं। इसके अलावा, कुछ मामलों में, जीव विज्ञान पर एक सिंकवाइन लिखने के लिए, एक पैराग्राफ की सामग्री में महारत हासिल करना पर्याप्त होगा, जो आपको पाठ के दौरान अर्जित ज्ञान का परीक्षण करने के लिए सिंकवाइन का उपयोग करने की अनुमति देता है।
"मेंढक" थीम पर सिंकवाइन का एक उदाहरण:
मेंढक।
उभयचर, कॉर्डेट।
कूदता है, अंडे देता है, मक्खियाँ पकड़ता है।
वही देखता है जो चलता है।
फिसलन भरा.
इतिहास और सामाजिक अध्ययन में सिनक्वेन्स छात्रों को न केवल विषय पर अपने ज्ञान को व्यवस्थित करने की अनुमति देते हैं, बल्कि विषय को और अधिक गहराई से महसूस करने, इसे स्वयं के माध्यम से "पास" करने और रचनात्मकता के माध्यम से अपने व्यक्तिगत दृष्टिकोण को तैयार करने की भी अनुमति देते हैं।
उदाहरण के लिए, "युद्ध" विषय पर सिनक्वेनऐसा हो सकता है:
युद्ध।
भयानक, अमानवीय.
मारता है, बर्बाद करता है, जलाता है.
मेरे परदादा युद्ध में मारे गये।
याद।
इस प्रकार, सिंकवाइन का उपयोग स्कूली पाठ्यक्रम में किसी भी विषय के अध्ययन के हिस्से के रूप में किया जा सकता है। स्कूली बच्चों के लिए, विषयगत कविताएँ लिखना एक प्रकार का "रचनात्मक विराम" बन सकता है, जो पाठ में सुखद विविधता जोड़ता है। और शिक्षक, छात्रों की रचनात्मकता का विश्लेषण करके, न केवल पाठ के विषय के बारे में उनके ज्ञान और समझ का आकलन कर सकते हैं, बल्कि विषय के प्रति छात्रों के दृष्टिकोण को भी महसूस कर सकते हैं, समझ सकते हैं कि उन्हें किस चीज़ में सबसे अधिक रुचि है। और, शायद, भविष्य की कक्षाओं की योजनाओं में समायोजन करें।
सिंकवाइन - छोटी, बिना छंदबद्ध कविताएँ - लिखना हाल ही में एक बहुत लोकप्रिय प्रकार का रचनात्मक कार्य बन गया है। स्कूली छात्र, उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के छात्र और विभिन्न प्रशिक्षणों में भाग लेने वाले इसका सामना करते हैं। एक नियम के रूप में, शिक्षक आपको किसी दिए गए विषय - एक विशिष्ट शब्द या वाक्यांश पर एक सिंकवाइन के साथ आने के लिए कहते हैं। इसे कैसे करना है?
सिंकवाइन लिखने के नियम
सिनक्वेन में पाँच पंक्तियाँ हैं और इस तथ्य के बावजूद कि इसे एक प्रकार की कविता माना जाता है, काव्य पाठ के सामान्य घटक (छंद और एक निश्चित लय की उपस्थिति) इसके लिए अनिवार्य नहीं हैं। लेकिन प्रत्येक पंक्ति में शब्दों की संख्या सख्ती से नियंत्रित होती है। इसके अलावा, सिंकवाइन बनाते समय, आपको भाषण के कुछ हिस्सों का उपयोग करना चाहिए।
सिन्क्वेन निर्माण योजनाक्या यह:
- पहली पंक्ति - सिंकवाइन थीम, अक्सर एक शब्द, एक संज्ञा (कभी-कभी विषय दो-शब्द वाक्यांश, संक्षिप्ताक्षर, प्रथम और अंतिम नाम हो सकता है);
- दूसरी पंक्ति - दो विशेषण, विषय का वर्णन करना;
- तीसरी पंक्ति - तीन क्रियाएँ(विषय के रूप में निर्दिष्ट किसी वस्तु, व्यक्ति या अवधारणा की गतिविधियाँ);
- चौथी पंक्ति - चार शब्द, विषय के प्रति लेखक के व्यक्तिगत दृष्टिकोण का वर्णन करने वाला एक पूरा वाक्य;
- पांचवी पंक्ति - एक शब्द, सिंकवाइन को समग्र रूप से सारांशित करें (निष्कर्ष, सारांश)।
इस कठोर योजना से विचलन संभव है: उदाहरण के लिए, चौथी पंक्ति में शब्दों की संख्या चार से पांच तक भिन्न हो सकती है, जिसमें पूर्वसर्ग शामिल हैं या नहीं; "अकेला" विशेषणों या क्रियाओं के बजाय, आश्रित संज्ञा वाले वाक्यांशों का उपयोग किया जाता है, इत्यादि। आमतौर पर, जो शिक्षक सिंकवाइन बनाने का कार्य देता है वह यह तय करता है कि उसके छात्रों को फॉर्म का कितनी सख्ती से पालन करना चाहिए।
सिंकवाइन थीम के साथ कैसे काम करें: पहली और दूसरी पंक्ति
आइए एक उदाहरण के रूप में "पुस्तक" विषय का उपयोग करके सिंकवाइन के आविष्कार और लेखन की प्रक्रिया को देखें। यह शब्द भविष्य की कविता की पहली पंक्ति है। लेकिन एक किताब पूरी तरह से अलग हो सकती है, तो आप उसका वर्णन कैसे कर सकते हैं? इसलिए, हमें विषय निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है, और दूसरी पंक्ति इसमें हमारी सहायता करेगी।
दूसरी पंक्ति दो विशेषण है। जब आप किसी किताब के बारे में सोचते हैं तो सबसे पहले आपके दिमाग में क्या आता है? उदाहरण के लिए, यह हो सकता है:
- कागज या इलेक्ट्रॉनिक;
- शानदार ढंग से बंधा हुआ और समृद्ध रूप से चित्रित;
- दिलचस्प, रोमांचक;
- बहुत सारे सूत्रों और रेखाचित्रों के साथ, उबाऊ, समझने में कठिन;
- पुराना, पीले पन्ने और हाशिये पर दादी द्वारा बनाए गए स्याही के निशान वगैरह।
सूची अंतहीन हो सकती है. और यहां हमें यह ध्यान रखना चाहिए कि यहां कोई "सही उत्तर" नहीं हो सकता - हर किसी के अपने-अपने संगठन होते हैं। सभी विकल्पों में से, वह चुनें जो आपके लिए व्यक्तिगत रूप से सबसे दिलचस्प हो। यह किसी विशिष्ट पुस्तक की छवि हो सकती है (उदाहरण के लिए, चमकीले चित्रों वाली आपके पसंदीदा बच्चों की किताबें) या कुछ अधिक सारगर्भित (उदाहरण के लिए, "रूसी क्लासिक्स की किताबें")।
अब विशेष रूप से "अपनी" पुस्तक के लिए दो विशेषताएँ लिखें। उदाहरण के लिए:
- रोमांचक, शानदार;
- उबाऊ, नैतिक;
- उज्ज्वल, दिलचस्प;
- पुराना, पीला.
इस प्रकार, आपके पास पहले से ही दो पंक्तियाँ हैं - और जिस पुस्तक के बारे में आप बात कर रहे हैं उसके "चरित्र" का आपके पास पहले से ही बिल्कुल सटीक विचार है।
सिंकवाइन की तीसरी लाइन कैसे तैयार करें
तीसरी पंक्ति तीन क्रिया है। यहाँ भी, कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं: ऐसा प्रतीत होता है, एक पुस्तक स्वयं "क्या" कर सकती है? प्रकाशित होना, बिकना, पढ़ा जाना, शेल्फ पर खड़ा होना... लेकिन यहां आप पाठक पर पुस्तक के प्रभाव और लेखक ने अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित किए हैं, दोनों का वर्णन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक "उबाऊ और उपदेशात्मक" उपन्यास हो सकता है प्रबुद्ध करना, नैतिक बनाना, थका देना, सुला देनाऔर इसी तरह। प्रीस्कूलर के लिए "उज्ज्वल और दिलचस्प" पुस्तक - मनोरंजन करता है, रुचि रखता है, पढ़ना सिखाता है. रोमांचक काल्पनिक कहानी - मोहित करता है, उत्तेजित करता है, कल्पना को जागृत करता है.
क्रियाओं का चयन करते समय, मुख्य बात यह है कि उस छवि से विचलित न हों जिसे आपने दूसरी पंक्ति में रेखांकित किया है और समान मूल वाले शब्दों से बचने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, यदि आपने किसी पुस्तक को आकर्षक बताया है, और तीसरी पंक्ति में आपने लिखा है कि यह "आकर्षक" है, तो आपको ऐसा लगेगा जैसे आप "समय को चिह्नित कर रहे हैं।" इस मामले में, किसी एक शब्द को समान अर्थ वाले शब्दों से बदलना बेहतर है।
आइए चौथी पंक्ति तैयार करें: विषय के प्रति दृष्टिकोण
सिंकवाइन की चौथी पंक्ति विषय के प्रति "व्यक्तिगत दृष्टिकोण" का वर्णन करती है। यह स्कूली बच्चों के लिए विशेष कठिनाइयों का कारण बनता है जो इस तथ्य के आदी हैं कि दृष्टिकोण को सीधे और स्पष्ट रूप से तैयार किया जाना चाहिए (उदाहरण के लिए, "मेरा किताबों के प्रति अच्छा रवैया है" या "मुझे लगता है कि किताबें सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाने के लिए उपयोगी हैं")। वास्तव में, चौथी पंक्ति मूल्यांकनात्मकता का संकेत नहीं देती है और इसे अधिक स्वतंत्र रूप से तैयार किया गया है।
संक्षेप में, यहां आपको संक्षेप में यह रेखांकित करने की आवश्यकता है कि विषय में आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है। यह आपके लिए व्यक्तिगत रूप से और आपके जीवन के लिए प्रासंगिक हो सकता है (उदाहरण के लिए, " चार साल की उम्र में पढ़ना शुरू किया" या " मेरे पास एक विशाल पुस्तकालय है", या " मैं पढ़ना बर्दाश्त नहीं कर सकता"), लेकिन यह वैकल्पिक है. उदाहरण के लिए, यदि आपको लगता है कि किताबों का मुख्य नुकसान यह है कि उन्हें बनाने में बहुत सारे कागज का उपयोग होता है, जिसके उत्पादन के लिए जंगलों को काटा जाता है, तो आपको "मैं" और "निंदा" लिखने की ज़रूरत नहीं है। बस यही लिखो " कागज़ की किताबें - पेड़ों की कब्रें" या " पुस्तक उत्पादन जंगलों को नष्ट कर रहा है”, और विषय के प्रति आपका दृष्टिकोण बिल्कुल स्पष्ट होगा।
यदि आपके लिए तुरंत एक छोटा वाक्य बनाना मुश्किल है, तो पहले शब्दों की संख्या के बारे में सोचे बिना, अपने विचार लिखित रूप में व्यक्त करें, और फिर सोचें कि आप परिणामी वाक्य को कैसे छोटा कर सकते हैं। परिणामस्वरूप, "के बजाय" मुझे विज्ञान कथा उपन्यास इतने पसंद हैं कि मैं अक्सर सुबह तक उन्हें पढ़ना बंद नहीं कर पाता"उदाहरण के लिए, यह इस प्रकार हो सकता है:
- मैं सुबह तक पढ़ सकता हूँ;
- मैं अक्सर रात भर पढ़ता हूँ;
- मैंने एक किताब देखी - मैंने सोने को अलविदा कह दिया।
इसे कैसे सारांशित करें: सिंकवाइन की पांचवीं पंक्ति
पाँचवीं पंक्ति का कार्य सिंकवाइन लिखने के सभी रचनात्मक कार्यों को एक शब्द में संक्षेप में प्रस्तुत करना है। ऐसा करने से पहले, पिछली चार पंक्तियों को फिर से लिखें - लगभग एक समाप्त कविता - और जो आपको मिला उसे दोबारा पढ़ें।
उदाहरण के लिए, आपने विभिन्न प्रकार की पुस्तकों के बारे में सोचा और निम्नलिखित परिणाम सामने आए:
किताब।
गल्प, लोकप्रिय विज्ञान.
ज्ञान देता है, मनोरंजन करता है, मदद करता है।
बहुत अलग, हर किसी का अपना है।
पुस्तकों की अनंत विविधता के बारे में इस कथन का परिणाम "पुस्तकालय" (एक ऐसा स्थान जहां कई अलग-अलग प्रकाशन एकत्र किए जाते हैं) या "विविधता" शब्द हो सकता है।
इस "एकीकृत शब्द" को अलग करने के लिए, आप परिणामी कविता का मुख्य विचार तैयार करने का प्रयास कर सकते हैं - और, सबसे अधिक संभावना है, इसमें "मुख्य शब्द" शामिल होगा। या, यदि आप निबंधों से "निष्कर्ष" लिखने के आदी हैं, तो पहले निष्कर्ष को अपने सामान्य रूप में तैयार करें, और फिर मुख्य शब्द को उजागर करें। उदाहरण के लिए, के बजाय " इस प्रकार हम देखते हैं कि पुस्तकें संस्कृति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं”, सरलता से लिखें – “संस्कृति” ।
सिंकवाइन को समाप्त करने का एक अन्य सामान्य विकल्प किसी की अपनी भावनाओं और भावनाओं से अपील करना है। उदाहरण के लिए:
किताब।
मोटा, उबाऊ.
हम अध्ययन करते हैं, विश्लेषण करते हैं, रटते हैं।
क्लासिक हर स्कूली बच्चे के लिए एक बुरा सपना है।
तड़प.
किताब।
शानदार, आकर्षक.
प्रसन्न करता है, मोहित करता है, नींद से वंचित कर देता है।
मैं जादू की दुनिया में रहना चाहता हूं।
सपना।
किसी भी विषय पर शीघ्रता से सिंकवाइन लिखना कैसे सीखें
सिंकवाइन संकलित करना एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि है, लेकिन केवल तभी जब फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल हो। और इस शैली में पहले प्रयोग आमतौर पर कठिन होते हैं - पाँच छोटी पंक्तियाँ बनाने के लिए, आपको गंभीरता से प्रयास करना होगा।
हालाँकि, जब आप तीन या चार सिंकवाइन के साथ आ जाते हैं और उन्हें लिखने के लिए एल्गोरिदम में महारत हासिल कर लेते हैं, तो चीजें आमतौर पर बहुत आसानी से हो जाती हैं - और किसी भी विषय पर नई कविताओं का आविष्कार दो या तीन मिनट में हो जाता है।
इसलिए, सिंकवाइन को शीघ्रता से बनाने के लिए, अपेक्षाकृत सरल और प्रसिद्ध सामग्री पर फॉर्म का अभ्यास करना बेहतर है। प्रशिक्षण के लिए, उदाहरण के लिए, आप अपने परिवार, घर, अपने किसी रिश्तेदार और दोस्त या किसी पालतू जानवर को लेने का प्रयास कर सकते हैं।
पहले सिंकवाइन से निपटने के बाद, आप अधिक जटिल विषय पर काम कर सकते हैं: उदाहरण के लिए, किसी भी भावनात्मक स्थिति (प्रेम, ऊब, खुशी), दिन के समय या वर्ष के समय (सुबह, गर्मी, अक्टूबर) को समर्पित एक कविता लिखें। ), आपका शौक, गृहनगर, आदि। आगे।
जब आप ऐसे कई "परीक्षण" कार्य लिख लेते हैं और अपने ज्ञान, विचारों और भावनाओं को एक निश्चित रूप में "पैकेज" करना सीख जाते हैं, तो आप किसी भी विषय पर आसानी से और जल्दी से सिंकवाइन तैयार कर पाएंगे।
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लक्ष्य।
शिक्षात्मक:
- व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के सार और आधुनिक समाज के लिए इसके महत्व का अंदाजा लगाएं
- देशभक्ति और नागरिकता का सार और अर्थ, विश्वदृष्टि के प्रकार दिखाएँ।
शिक्षात्मक:
- समाज के आध्यात्मिक जीवन के प्रति दृष्टिकोण का निर्माण।
- दूसरों के साथ संवाद करने में संचार कौशल और सहनशीलता विकसित करना।
- विद्यार्थियों में सीखने और ज्ञान के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण।
विकास संबंधी:
- तुलना करने, संज्ञानात्मक और समस्याग्रस्त समस्याओं को तर्कसंगत रूप से हल करने की क्षमता का विकास
- छात्रों की वाणी, स्मृति, ध्यान और धारणा का विकास।
- तार्किक संचालन लागू करने में सक्षम हो: व्यवस्थितकरण, सामान्यीकरण, तुलना, विश्लेषण।
पाठ संरचना:
- नई सामग्री सीखना, नई सामग्री को समेकित करना, गृहकार्य।
- अवधारणाएँ। अध्यात्म, देशभक्ति, नागरिकता, विश्वदृष्टि, मानसिकता।
उपकरण।
- कार्यों के साथ हैंडआउट्स.
- कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, प्रोजेक्शन स्क्रीन
कक्षाओं के दौरान
I. नई सामग्री सीखना
फ़्रेम 1.स्लाइड पर तस्वीरों को देखें. वे पूरी तरह से अलग हैं, लेकिन कुछ ऐसा है जो उन्हें एकजुट करता है। समूह में चर्चा करें कि उनकी एकता क्या है और निष्कर्ष निकालें कि पाठ का विषय क्या है।
फ़्रेम 2.इसका मतलब यह है कि अब हम व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के बारे में बात करेंगे।
पाठ विषय:व्यक्तित्व की आध्यात्मिक दुनिया.
पाठ के विषय के अनुसार, आपके अनुसार आज हमें अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित करना चाहिए?
फ़्रेम 3
पाठ का उद्देश्य:व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया के सार और आधुनिक समाज के लिए इसके महत्व का अंदाजा लगाएं।
व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया क्या है? आइए देखें कि एफ.एम. जैसे लोग इस बारे में क्या सोचते हैं। दोस्तोवस्की और सुकरात। हम समूहों में काम करेंगे. आपकी मेज़ों पर कार्ड हैं। दस्तावेज़ पढ़ें और उनके लिए असाइनमेंट पूरा करें।
जो समूह कार्ड नंबर 1 और नंबर 2 के कार्यों को सबसे पहले पूरा करते थे, वे बोर्ड पर चित्र बनाते हैं।
इंतिहान।
फ़्रेम 4
| कार्ड नंबर 1 1. पढ़ें. एफ.एम. दोस्तोवस्की ने लिखा: "आप तुरंत एक आदमी नहीं बन सकते, लेकिन आपको एक आदमी बनना होगा... इस डर से कि आदमी हर उस चीज़ से कैसे प्यार करता है जो उसे तैयार रूप में दी जाती है। इसके अलावा: विचारक सामान्य कानूनों की घोषणा करते हैं, अर्थात्। ऐसे नियम कि अगर ये नियम लागू हो जाएं तो हर कोई अचानक खुश हो जाएगा, बिना किसी दिखावे के। हां, यदि यह आदर्श संभव भी होता, तो अधूरे लोगों के साथ कोई भी नियम, यहां तक कि सबसे स्पष्ट नियम भी, साकार नहीं होते। इस अथक अनुशासन और स्वयं पर निरंतर काम में ही हमारा नागरिक स्वयं को प्रकट कर सकता है। 2. सूची में व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया की विशेषताएं खोजें। ज्ञान, जीवन, जीवन की गुणवत्ता, आस्था, विश्वास, शारीरिक स्वास्थ्य, भावनाएँ, कल्याण, सामाजिक स्थिति, योग्यताएँ, मूल्य, नागरिक स्वतंत्रताएँ, आकांक्षाएँ। एक निष्कर्ष निकालो। आप इस अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं: व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया? (उत्तर।व्यक्तित्व का आध्यात्मिक संसार. ज्ञान, आस्था, विश्वास, भावनाएँ, योग्यताएँ, मूल्य, आकांक्षाएँ।) |
फ़्रेम 5
| कार्ड नंबर 2 दृष्टांत पढ़ें: एक दिन, सुकरात और उनके छात्र सड़क पर चल रहे थे और अस्तित्व (जीवन) की जटिल समस्याओं पर चर्चा कर रहे थे। मनोरंजन प्रतिष्ठान के मालिक ने, जिसने यह देखा, दार्शनिक से पूछा: सुकरात, तुम इतनी मेहनत क्यों कर रहे हो? देखो, अगर मैं तुम्हारे विद्यार्थियों को सिर्फ इशारा कर दूं, तो वे भीड़ बनाकर मेरे पास आ जायेंगे। निःसंदेह, क्योंकि आप उन्हें नीचे बुलाते हैं, और मैं उन्हें ज्ञान के कठिन मार्ग पर ले जाता हूं। शब्दों का उपयोग करते हुए, आध्यात्मिक व्यक्तित्व के मॉडल को पूरा करें: क्षमताएं, विश्वदृष्टि, विश्वास, आवश्यकताएं, मूल्य अभिविन्यास, चरित्र, स्वभाव, झुकाव, सांस्कृतिक सीमा। आध्यात्मिक व्यक्तित्व का आदर्श
आप इस अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं: व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया? |
फ्रेम 6
हम इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया का सीधा संबंध किसी व्यक्ति के सामाजिक समुदाय और समाज के आध्यात्मिक जीवन से है।
दार्शनिक फेडोटोव ने लिखा, "आध्यात्मिक जीवन मनुष्य को अन्य जीवित प्राणियों से अलग करता है।" विकसित आध्यात्मिक जीवन वाले व्यक्ति में आध्यात्मिकता होती है - व्यक्ति के विकास और आत्म-नियमन का उच्चतम स्तर। इस स्तर पर, किसी व्यक्ति के जीवन के उद्देश्य और अर्थ व्यक्तिगत ज़रूरतें नहीं, बल्कि उच्चतम मानवीय मूल्य बन जाते हैं।
आपके अनुसार सर्वोच्च मानवीय मूल्य क्या हैं?
फ्रेम 7.(नैतिकता, देशभक्ति, नागरिकता, विश्वदृष्टिकोण)
समूहों में काम करते हुए एक देशभक्त का चित्र और एक नागरिक का चित्र बनाएं। इन दोनों अवधारणाओं के बीच समानता और अंतर के बारे में निष्कर्ष निकालें।
फ़्रेम 8.अवधारणाओं को अपनी नोटबुक में लिखें। एक देशभक्त वह व्यक्ति होता है जो अपनी पितृभूमि से प्यार करता है, उसके प्रति समर्पित होता है और अपने कार्यों के माध्यम से उसके हितों की सेवा करने का प्रयास करता है। एक नागरिक वह व्यक्ति होता है जो अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों को जानता है और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बड़े और छोटे मामलों में भागीदारी की सार्वजनिक भावना रखता है।
देशभक्ति मातृभूमि की भलाई के लिए एक गतिविधि है, जो न केवल इसकी सफलता और शक्ति सुनिश्चित करती है, बल्कि अन्य लोगों के प्रति सम्मानजनक रवैया भी सुनिश्चित करती है। नागरिकता एक व्यक्ति के जिम्मेदार रवैये की अभिव्यक्ति है, जो न केवल अपने अधिकारों के बारे में जानता है, बल्कि अपने अधिकारों के बारे में भी जानता है। समग्र रूप से अन्य लोगों और समाज के प्रति जिम्मेदारियाँ।
फ़्रेम 9.
यूरी विज़बोर की कविता "नाइट रोड" का एक अंश पढ़ें।
“सड़क का कोई अंत नहीं है, लेकिन इसका परिणाम है।
सड़कें कठिन हैं, लेकिन सड़कों के बिना स्थिति और भी बदतर है।”
इन शब्दों का क्या मतलब है?
कोई व्यक्ति किस प्रकार का जीवन पथ चुनता है यह उसके विश्वदृष्टिकोण पर निर्भर करता है, जो व्यक्ति की मानसिकता के निर्माण को प्रभावित करता है।
याद रखें कि आप कौन सी अन्य अवधारणाएँ जानते हैं:
विश्वदृष्टि क्या है?
मानसिकता क्या है?
फ़्रेम 10
विश्वदृष्टिकोण और मानसिकता क्या है, इसे बेहतर ढंग से समझने के लिए, आइए समूहों में कार्य पूरा करें: (पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें)
यदि आप भूल गए हैं कि सिंकवाइन, थीसिस योजना, या पाठ के साथ ग्राफिक कार्य क्या है, तो आप टेबल पर मेमो ले सकते हैं। सिंकवाइन और आरेख को पूरा करने वाले पहले व्यक्ति बोर्ड पर जाएं।
इंतिहान।आप रिपोर्ट की जा रही सामग्री को स्पष्ट करने के लिए वक्ता से प्रश्न पूछ सकते हैं।
1. सिंकवाइन सुनें।
2. विश्वदृष्टि के प्रकारों का वर्गीकरण समझाइये।
3. "मानव मानसिकता" विषय पर थीसिस योजना सुनें।
द्वितीय. नई सामग्री की जाँच करना.
अब आइए देखें कि आपने "आध्यात्मिक दुनिया" विषय पर सामग्री में कैसे महारत हासिल की है
आपके डेस्क पर पड़े एक खाली कागज़ पर अपना पहला और अंतिम नाम हस्ताक्षरित करें।(असाइनमेंट के विकल्प छात्रों की योग्यताओं और क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए वितरित किए जाते हैं)
| विकल्प 2।सही उत्तर बताएं. 1. व्यक्ति की नैतिक आत्म-नियंत्रण करने की क्षमता कहलाती है:
2. नैतिक मानकों की रक्षा की जाती है:
3. क्या स्व-शिक्षा के बारे में निम्नलिखित निर्णय सत्य हैं?
4. कौन सी स्थिति नैतिक मानकों द्वारा नियंत्रित होती है?
5. "वस्तुनिष्ठ दुनिया और उसमें मनुष्य के स्थान पर विचारों की एक प्रणाली, अपने आस-पास की वास्तविकता और स्वयं के प्रति मनुष्य के दृष्टिकोण पर, साथ ही इन विचारों, उनकी मान्यताओं, आदर्शों, सिद्धांतों, मूल्यों द्वारा निर्धारित लोगों की बुनियादी स्थिति अभिविन्यास - यह है..."। |
| विकल्प 3 1. एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक परिभाषा के लिए, दूसरे से संबंधित अवधारणा का चयन करें। |
|||
| अध्ययन का विषय | विज्ञान | ||
| 1 | समाज में शक्ति | ए | मनोविज्ञान |
| 2 | मानव व्यवहार, उसकी व्यक्तिगत विशेषताएँ | बी | अर्थव्यवस्था |
| 3 | उत्पादन एवं विनिमय | में | राजनीति विज्ञान |
| 2. एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक परिभाषा के लिए, दूसरे से संबंधित अवधारणा का चयन करें। | |||
| गतिविधि | गतिविधि का क्षेत्र | ||
| 1 | एक कलात्मक छवि बनाना | एक। | विज्ञान |
| 2 | परिकल्पना करना | बी। | कला |
| 3 | प्रयोग | ||
| 4 | सौंदर्य की भावना का निर्माण | ||
| 5 | नया, विश्वसनीय ज्ञान | ||
फ़्रेम 11.
हम काम की जाँच करते हैं।कोई त्रुटि नहीं - "5", 1 त्रुटि - "4", 2 त्रुटियाँ - "3"
फ़्रेम 12.
संक्षेप:
व्यक्ति की आध्यात्मिक दुनिया आधुनिक समाज का सबसे महत्वपूर्ण मूल्य क्यों है?
पाठ के लिए अंतिम ग्रेड लिखित कार्य को ध्यान में रखते हुए दिए गए हैं।
फ़्रेम 13.
गृहकार्य।
अनुच्छेद 29, प्रश्न पृष्ठ 305-306, (सभी के लिए)
विभेदित (वैकल्पिक):
**कार्य पृष्ठ 306,: क्रमांक 2 - लिखित, क्रमांक 3 - मौखिक
***दस्तावेज़ पृष्ठ 306-307 प्रश्न
स्रोत:
1. एकीकृत राज्य परीक्षा-2009. सामाजिक विज्ञान। विषयगत प्रशिक्षण कार्य / जी.आई. एवरीनोवा। एम.: एक्स्मो, 2009।
2. सामाजिक अध्ययन. 11वीं कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक। एल.एन. द्वारा संपादित बोगोलीउबोवा, ए.यू. लेज़ेबनिकोवा, के.जी. खोलोदकोव्स्की। एम.: शिक्षा, 2008
3. सामाजिक अध्ययन में पाठ विकास: प्रोफ़ाइल स्तर: 11वीं कक्षा / ई.एन. सोरोकिना। एम.: वाको, 2009.