बच्चा चुप क्यों है - संवेदी और मोटर एलिया के संकेत, लक्षण और उपचार। सेंसोमोटर एलिया टच अलालिया टच

आमतौर पर बच्चों को उनकी वर्तनी से प्रतिष्ठित किया जाता है। जैसे ही वे मानव भाषण सीखते हैं, वे तुरंत अपने संचार कौशल का प्रयास करते हैं। हालांकि, कुछ माता-पिता ध्यान दे सकते हैं कि उनके बच्चे आत्मसमर्पण नहीं कर रहे हैं। वे शर्मीली हैं? क्या उनके पास एक भाषण समस्या है? सबकुछ संभव है कि इसे एक कार्यवाही की आवश्यकता हो, क्योंकि यह हो सकता है कि बच्चों के पास अलालिया हो। यह एक विशेष बीमारी है जिसमें एक स्पर्श और मोटर प्रकार, लक्षण और उपचार इस आलेख में विचार किया जाएगा।

एलिया क्या है?

एलिया क्या है? यह एक ऐसी बीमारी है जिसमें एक बच्चे के पास भाषण की आंशिक या पूर्ण अनुपस्थिति होती है जब बुद्धि और सामान्य सुनवाई देखी जाती है। कुछ विशेषज्ञ रोग के इस विकार, अन्य सिंड्रोम द्वारा विचार करते हैं। यह कुछ मस्तिष्क विभागों के अविकसितता का उल्लेख किया गया है, जो मानव भाषण क्षमताओं के लिए जिम्मेदार हैं। यह विचलन इंट्रायूटरिन विकास की अवधि और बच्चे के जन्म के बाद दोनों विकसित हो सकता है।

आमतौर पर एलिया के 3 प्रकार के अभिव्यक्ति होते हैं:

1. मोटर।
2. संवेदी।
3. कॉम्बिनेटोरियल (मिश्रित या सेंसर)।

प्रत्येक पैथोलॉजी के अपने अभिव्यक्ति, डिग्री और तंत्र के क्षेत्र को दर्शाता है।

चूंकि बच्चे की एक संरक्षित बुद्धि है और एक भाषण तंत्र सामान्य रूप से गठित किया जाता है, इसलिए वह सक्रिय रूप से दुनिया को जानता है। एलिया की पहचान करने में जटिलता यह है कि बच्चा तुरंत बात नहीं करता है। यह काफी स्वाभाविक है कि पहले 3 साल वह अपने माता-पिता के संदेह का कारण नहीं बन सकता है। केवल उस उम्र में जब वह अच्छी तरह से बात करने और मुंह को बंद करने में सक्षम होना चाहिए, तो वे खुद को उन लोगों या भाषण घाटे के अन्य संकेतों के लिए प्रकट कर सकते हैं।

माता-पिता को निम्नलिखित संकेतों पर बच्चों में एलिया पर संदेह हो सकता है:

• निरक्षरता।
• गरीब शब्दावली।
• ध्वनि निलंबन में दोष।
• देर से भाषण प्रतिक्रिया।
• कीचड़ संरचना का उल्लंघन।
• फंडेमेटिक प्रक्रियाओं का उल्लंघन।

पहला अनुमान बच्चे के दुरुपयोग पर पड़ सकता है। इस मामले में, किसी को एक भाषण चिकित्सक को जन्म देना चाहिए, जो भाषण की कमी के उन्मूलन में लगी हुई है, जो भाषण तंत्र के अविकसितता के कारण प्रकट हुई है। हालांकि, एक बच्चे का निदान करते समय, वह बच्चे की चुप्पी के अन्य कारणों को दर्शाता है, जिसके लिए अन्य डॉक्टरों से सर्वेक्षण की आवश्यकता होगी।

पहले संकेत

बच्चों में एलिया के पहले संकेत एक बीनियम में खुद को प्रकट करना शुरू करते हैं जब वे शब्दों, वाक्यांशों का निर्माण करने का प्रयास करते हैं। यदि कुछ संकेत मनाए जाते हैं, तो रोग विकसित होने के बाद से अपने उपचार के लिए जल्दी से आगे बढ़ना जरूरी है। बच्चों में एलिया को क्या संकेत दे सकते हैं?

1. माता-पिता के शब्दों की गलतफहमी।
2. आंदोलनों का उल्लंघन।
3. धीरे-धीरे मानसिक विकास।
4. वयस्कों के साथ संचार इशारों द्वारा किया जाता है।
5. बढ़ी चिड़चिड़ापन।
6. संख्याओं में, घटनाओं और मामलों में त्रुटियां।
7. आत्म-सेवा कौशल की कमी।

चूंकि बीमारी मानव भाषण की गलतफहमी में व्यक्त की जाती है, इसलिए बच्चा धीरे-धीरे वयस्कों और अन्य बच्चों से कब्जा कर लिया जा सकता है। कुछ लोग ऑटिज़्म या मानसिक, मानसिक अविकसितता के लिए इस व्यवहार को ले सकते हैं। गलत निदान अनुचित उपचार की ओर जाता है। बच्चे को सुनने के स्तर को निर्धारित करने में असमर्थता से समस्या को बढ़ा दिया जाता है।

अगर माता-पिता ने देखा कि बच्चा धीरे-धीरे शब्दों के स्तर पर विकसित होता है, तो उनके कौशल में प्रगति नहीं होती है, उसी स्तर पर बनी हुई है, फिर उन्हें अलार्म स्कोर करना चाहिए। स्पष्ट रूप से समझने के लिए कि भाषण तंत्र कैसे विकसित होता है, बच्चों में इसके विकास की विशेषताओं पर साहित्य का पता लगाना आवश्यक है।

किसी विशेष प्रकार के एलिया के विकास के साथ, निम्नलिखित अंतर मनाए जाते हैं:

• भाषण की धारणा और समझ, मोटर एलिया में सुनवाई संवेदी के साथ संरक्षित है।
• संवेदी एलिया इकोलिया की उपस्थिति से विशेषता है, और इंजन अनुपस्थिति है।
• मोटर एलिया में शब्दों या वाक्यांशों की पुनरावृत्ति असंभव हो जाती है, जब संवेदी - मनाया जाता है, लेकिन बच्चे अपने शब्दों के अर्थ को समझ नहीं पाते हैं।
• संचार के गैर-मौखिक या भाषण के तरीके मोटर एलिया के साथ मनाए जाते हैं, और जब संवेदी - संचार में प्रवेश करने की इच्छा की कमी के कारण पूरी तरह अनुपस्थित हो सकती है।

भाषण सुधार गतिविधियों को एक खेल के रूप में किया जाना चाहिए बच्चे को पूरा करने के लिए नहीं।

मोटर अलालिया

मस्तिष्क के सामने और पैरिटल लोब को नुकसान मोटर एलिया के विकास की ओर जाता है। अक्सर, ऐसे बच्चे हाइपरटेक्स की वस्तुएं हैं, जो आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि उन्हें अक्सर जन्म में चोट लगती है या उनके जीवन के पहले वर्षों में गंभीर बीमारियों से पीड़ित होती है। यही कारण है कि ऐसे बच्चे अक्सर मज़ेदार, चिड़चिड़ाहट और अनावश्यक रूप से जिद्दी होते हैं।

आप निम्नलिखित लक्षणों में मोटर एलिया निर्धारित कर सकते हैं:

1. आर्टिक्यूलेशन उपकरण का अविकल्पना, जो मौखिक गुहा के अंगों को स्थानांतरित करने की असंभवता में व्यक्त किया जाता है, जो भाषण के गठन में भाग लेता है।
2. शुरुआती उम्र में बच्चों में स्थापित स्व-सेवा कौशल की अनुपस्थिति।
3. आंदोलनों के समन्वय का उल्लंघन: बार-बार बूंदें, लॉग के माध्यम से जाने या एक पैर पर कूदने में असमर्थता।
4. भाषण का गलत विकास, जो कुछ त्रुटियों के साथ वाक्यांशों के उच्चारण में अपनी पूरी अनुपस्थिति से गुजरता है।

मोटर एलिया 3 विकास चरणों में खुद को प्रकट करता है:

1. पहले चरण में, लोग बच्चे के शब्दों के अर्थ को समझ नहीं सकते हैं। वह शब्दों के माध्यम से अपनी भावनाओं और विचारों को व्यक्त नहीं कर सकता। केवल चेहरे की अभिव्यक्तियों, इशारे और एक विशिष्ट स्थिति पर, आप समझ सकते हैं कि बच्चा क्या कहता है।
2. दूसरे चरण में, बच्चा पहले से ही अपने विचारों को शब्दों के साथ अधिक समझने योग्य लोगों को व्यक्त करने में सक्षम है।
3. तीसरे चरण में, बच्चा सही शब्दों का उपयोग करके प्रस्ताव तैयार करने में सक्षम है, लेकिन व्याकरणिक और व्याख्यात्मक त्रुटियों को बनाता है।

यदि माता-पिता गलती से बच्चे की अनौपचारिकता या आलस्य के लिए शब्दों के उच्चारण का दुरुपयोग करेंगे, तो वे एक बीमारी लॉन्च कर सकते हैं। डॉक्टरों ने भाषण तंत्र और इसके उपयोग की जांच करके रोग का निदान किया, इलेक्ट्रोएन्सेफ्लोग्राम पर विश्लेषण, साथ ही श्रवण और बुद्धिमान कौशल का परीक्षण करते समय भी।

स्वाभाविक रूप से, मोटर एलिया का समायोजन एक भाषण अभिविन्यास में होता है, साथ ही साथ बच्चे के शिक्षण और पर्यावरण के देश के ज्ञान की निरंतरता होती है।

संवेदी एलिया

संवेदी एलिया आसपास के बच्चे द्वारा गलतफहमी में प्रकट होता है। ध्वनि और शब्द के अर्थ के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर है, जो न केवल गलतफहमी के लिए बल्कि भाषण का उपयोग करने की इच्छा की अनुपस्थिति के लिए भी जाता है। यही कारण है कि जल्द ही बच्चा धीरे-धीरे लोगों से सहमत होता है, उनकी दृश्य धारणा विकृत होती है, मानसिक विकास धीमा हो जाता है।

यह ये बच्चे हैं जो अक्सर गलत निदान करते हैं, उदाहरण के लिए, ओलिगोफ्रेनिया या ऑटिज़्म, जो गलत उपचार की ओर जाता है।

बच्चे के लिए सुबह में भाषण देना आसान है। शाम के करीब एक थकान है, जो आसपास के बच्चे द्वारा धारणा को काफी कम करता है। शब्दों के अर्थ और ध्वनि को समझने में असमर्थता के कारण बच्चे के निष्क्रिय शब्दकोश को धीरे-धीरे भर दिया जाता है। साथ ही, यह दोनों ध्वनिक कठोर ध्वनियों का जवाब दे सकते हैं, और पूरी तरह से उन्हें अनदेखा कर सकते हैं। यही कारण है कि इस तरह के बच्चे के साथ काम करते समय उच्चारण शब्दों की मात्रा का कोई मूल्य नहीं है। यदि आप अपनी आवाज़ बढ़ाते हैं, तो यह इस प्रकार एलिलिक से केवल एक बुजुर्ग-काल्पनिक बच्चे द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है। हालांकि, इस दृष्टिकोण का कोई प्रभाव नहीं होगा।

इसके अलावा, बच्चा उन ध्वनियों पर ध्यान दे सकता है जिन्हें आमतौर पर स्वस्थ लोगों द्वारा अनदेखा किया जाता है, उदाहरण के लिए, पक्षी गायन, पानी टपकाने। चूंकि ध्वनियां लंबी हैं, बच्चे सिरदर्द के बारे में शिकायत कर सकते हैं या चिड़चिड़ाहट हो सकते हैं।

उच्च भाषण गतिविधि संवेदी अलालिक के संकेतों में से एक है। बच्चा उन शब्दों को दोहरा सकता है, बस सुना, उनसे प्रस्ताव बनाने की कोशिश कर रहा है। हालांकि, वह उनके अर्थ को नहीं समझता है। उनके प्रस्तावों का अर्थ न केवल दूसरों द्वारा बल्कि बच्चों को भी समझ में आता है। साथ ही, भाषण, सक्रिय इशारा और यहां तक \u200b\u200bकि किसी की आवाज और भाषण में रुचि की एक स्पष्टता है।

इसके अलावा, ऐसे संकेत मनाए जाते हैं:

• व्यक्तित्व विकार।
• मानसिक अविकसितता।
• व्यवहार में कठिनाइयों।

लक्षण

एलिया का सबसे चमकीला लक्षण एक भाषण दोष है, जो विभिन्न रूपों में प्रकट होता है: एक पूर्ण अनुपस्थिति, असंगत भाषण, व्याकरणिक और शाब्दिक त्रुटियां। सभी विकासशील अभ्यासों और खेलों के बावजूद बच्चे को 12 साल तक नहीं बनाया गया है।

मोटर एलिया को बच्चे के भाषण में अभिव्यक्ति की कमी में व्यक्त किया जाता है। यह पूरी तरह से गायब हो सकता है। बच्चे पहले उनके अर्थ की गलतफहमी के कारण शब्दों का उच्चारण नहीं करना चाहते हैं, फिर अधिक समझने योग्य शब्दों के साथ प्रस्ताव तैयार करने की कोशिश करते हैं, केवल अंतिम चरण के प्रयासों में सही ढंग से बोलने के लिए उत्पन्न होता है, लेकिन त्रुटियां देखी जाती हैं। साथ ही, यह सब बौद्धिक मंदता के साथ है। शब्दावली घोटाला है, और लेखन के लिए कौशल बहुत देर से विकसित होता है।

संवेदी एलिया को शब्दों के उच्चारण शब्दों और वस्तुओं के बीच संबंधों को गलत समझने की विशेषता है। इस प्रकार, शब्दों के उपयोग में देरी स्पष्ट हो सकती है। बच्चा तब बोलना शुरू कर देता है, हालांकि, असंगत रूप से और कभी-कभी एक पोर्च शब्द, ध्वनि पर समान चयन करते हुए। वह समझ में नहीं आता कि वह क्या कहता है। साथ ही, बच्चा कॉल करने का जवाब नहीं दे सकता है, लेकिन शांत ध्वनियों पर ध्यान देना। यहां भी, मानसिक मंदता मनाया जाता है।

भाषण तंत्र बहुत धीरे-धीरे विकसित होता है। बचपन के अंत में, एक बच्चे के पास शब्दावली स्टॉक के 100 से अधिक शब्द नहीं हो सकते हैं। यह बच्चे के आगे के विकास के लिए पूर्वानुमान नहीं बनाता है, लेकिन एक बीमारी को सटीक रूप से इंगित करता है।

भाषण दोषों के अलावा, बीमारी के संबंध में बच्चे के पास विभिन्न मानसिक विकार हैं:

1. न्यूरोसिस
2. चिड़चिड़ापन।
3. ध्यान कम किया।
4. तेजी से थकावट।
5. कम प्रदर्शन।
6. मनोविज्ञान के विकास में देरी।

एलिया की समस्या मनोचिकित्सा सहायता साइट की साइट पर विशेषज्ञों में प्रभावी ढंग से लगी हुई है। डायग्नोस्टिक्स और उपचार केवल डॉक्टरों को ले जाना चाहिए, क्योंकि माता-पिता के पास अलालिक के भाषण को समायोजित करने के लिए पर्याप्त ज्ञान नहीं है।

इलाज

समस्या को छोड़ दें आसानी से नहीं होना चाहिए। दुर्लभ मामलों में, यह उन घटनाओं से हटा दिया जाता है जो उनके माता-पिता द्वारा आयोजित किए जाते हैं। एक विशेषज्ञ की मदद के बिना अक्सर नहीं कर सकते हैं। यह सब निदान के साथ शुरू होता है जो एलिया के इलाज के लिए सही दृष्टिकोण निर्धारित करने में मदद करता है।

कभी-कभी घटनाएं हल्की हो सकती हैं, जिसके लिए बच्चे के साथ माता-पिता के केवल कक्षाओं की आवश्यकता होगी। जल्द ही भाषण तंत्र विकसित किया जाएगा, और बच्चा अन्य बच्चों की तरह दिखने में सक्षम होगा। किसी भी मामले में, चिकित्सीय गतिविधियां आवश्यक हैं।

एलिया के एक मामूली रूप के साथ, हम भाषण चिकित्सा कक्षाओं के बारे में बात कर रहे हैं, जहां बच्चे के शब्द और व्याकरण होते हैं। व्यवस्थित वर्ग उन सभी नुकसानों को समाप्त कर देंगे जो बच्चे के भाषण से जुड़े हैं।

एलिया के गंभीर रूपों के साथ, न केवल चिकित्सा की जाती है। हम मस्तिष्क विभाग को सकल नुकसान के बारे में बात कर रहे हैं, जिसके लिए विशेष उपचार की आवश्यकता होती है।

आम तौर पर, निम्नलिखित गतिविधियों द्वारा एलिया का उपचार किया जाता है:

• स्पीच थेरेपी मालिश आर्टिक्यूलेशन उपकरण की मांसपेशियों के विकास पर एक अभ्यास है।
• भाषण चिकित्सा कक्षाएं।
• माइक्रोटॉक रिफ्लेक्सोलॉजी जिस पर भाषण के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क विभागों पर प्रभाव, बोलने की इच्छा, शब्दावली को फिर से भरना और इसी तरह।

दवा के उपयोग का प्रभाव अभी तक साबित नहीं हुआ है, लेकिन अध्ययन आयोजित किए जा रहे हैं, जहां दवाएं मस्तिष्क घटकों (प्रांतस्था, गाममलॉन, कोग्नामा, सेरेसॉन, विटामिन बी 12 और बी 15) के गठन के लिए तैयारी कर रही हैं। इसके अलावा, हाइड्रोथेरेपी, फिजियोथेरेपी, लेजर थेरेपी की जाती है। बच्चा उथले गतिशीलता और संज्ञानात्मक कार्यों (स्मृति, ध्यान, मानसिक गतिविधि) के विकास के माध्यम से गुजरता है। शब्दावली स्टॉक को फिर से भरने पर दृश्य सामग्री भी घर पर सक्रिय रूप से उपयोग की जाती है।

रोग की डिग्री के आधार पर कक्षाएं विशेष संस्थानों और घर दोनों में आयोजित की जाती हैं।

इस तरह का अनुभव

एलिया के उपचार में पूर्वानुमान संदिग्ध है। आम तौर पर, बच्चों को भाषण और उनके मानसिक विकास में तेजी से बहाल किया जाता है। हालांकि, डॉक्टर उसके द्वारा आयोजित गतिविधियों की गारंटी नहीं दे सकते हैं। यह सब इस पर निर्भर करता है:

• बीमारी और उपचार का समय पर पता लगाना।
• तीव्रता।
• अविकसित भाषण की गुणवत्ता (जहां तक \u200b\u200bबीमारी लॉन्च की जाती है और विकसित होती है)।

आम तौर पर, संवेदी एलिया वाले बच्चे मोटर के साथ बच्चों की तुलना में मोटेबल होते हैं। एलियालिया जीवन प्रत्याशा को प्रभावित नहीं करता है, लेकिन यह अपने बच्चे को काफी खराब कर देगा, जो न केवल अन्य बच्चों और वयस्कों से संपर्क नहीं किया जा सकता है, बल्कि वह स्वयं अपनी बीमारी के प्रभाव में गलत तरीके से विकसित हो रहा है।

गैर-पत्तेदार बीमारी का नतीजा समाज, निर्वासन से पूर्ण अलगाव है। उपचार का परिणाम सबसे अविश्वसनीय हो सकता है - भाषण और मनोविज्ञान की पूर्ण वसूली।

एक बच्चे के बच्चे से बचने के बारे में माता-पिता के ज्ञान को जानना महत्वपूर्ण है। यदि आप बच्चे की प्रतीक्षा कर रहे हैं, तो निम्नानुसार हैं:

• लगातार स्त्री रोग विशेषज्ञ को देखा।
• नियुक्त दवाएं और विटामिन लें।
• गर्भावस्था की निगरानी करें।
• अगर समय हुआ है, तो प्रसव की उत्तेजना का सहारा लें।

बच्चे के जन्म के बाद डॉक्टरों द्वारा जांच जारी रखना आवश्यक है ताकि वे इसके विकास और गठन की प्रक्रिया को नियंत्रित कर सकें। परिवार में एक अनुकूल सेटिंग होनी चाहिए ताकि बच्चा शारीरिक और मानसिक स्तर में सुरक्षित रूप से विकसित हो सके। विचलन का पता लगाने की उम्मीद नहीं की जानी चाहिए कि "सबकुछ सबकुछ बोल देगा।" लंबे समय तक बच्चे को चिकित्सा उपचार नहीं मिलता है, इसकी समस्या अधिक गंभीरता से बन जाती है।

अविश्वास वाली कई मां बच्चे को भाषण विलंब के लिए डॉक्टर को कम करने के लिए रिश्तेदारों और परिचितों की सलाह से संबंधित हैं, बच्चे की लंबी चुप्पी देखकर। अन्य माता-पिता आश्वस्त हैं कि बच्चे के पहले शब्द - भाषण के सही विकास का सही संकेत, लेकिन यह एक गलत निर्णय है। समस्याओं से इस तरह से डरते हुए, आप एलिया को नोटिस नहीं कर सकते - भाषण के विकास का उल्लंघन।

रोग की प्रकृति

बच्चों में एलिया - एक बीमारी जो मस्तिष्क के लिए जिम्मेदार सेरेब्रल कॉर्टेक्स जोनों को नुकसान के दौरान होती है, जिससे भाषण गतिविधियों के खराब और गलत गठन होते हैं।

एलिया भाषण के सभी घटकों का उल्लंघन करता है - और लेक्सिको-व्याकरणिक। भाषण केंद्रों का उल्लंघन इंट्रायूटरिन विकास की अवधि के दौरान या बच्चे के प्रारंभिक विकास में (तीन साल तक) की अवधि के दौरान चोटों के कारण हो सकता है।

एलिया की अपनी शर्तें हैं। सबसे अधिक संभावना है कि अपने किसी एक हिस्से में कार्बनिक मस्तिष्क क्षति: वर्निका भाषण की धारणा के लिए जिम्मेदार केंद्र है, या ब्रॉक - भाषण गतिशीलता के लिए जिम्मेदार केंद्र।

नुकसान के स्रोत के आधार पर, एलिया को दो प्रकारों में वर्गीकृत किया गया है: संवेदी और मोटर। प्रत्येक प्रकार को अलग से देखें।

एलिया: प्रजाति और संकेत

मोटर

ब्रॉक सेंटर भाषण के सही विकास के लिए ज़िम्मेदार है। अपने कार्यों का उल्लंघन मोटर एलिया के लिए किया जाता है। अत्यधिक माता-पिता की देखभाल के कारण, बच्चा इस तरह के एक राज्य के लिए सबसे अधिक संवेदनशील है: प्रबलित देखभाल अक्सर प्रसव के दौरान बीमारियों या समस्याओं में बीमारी से जुड़ी होती है। बच्चा जिद्दी, मज़बूत और चिड़चिड़ा हो जाता है। ऐसे बच्चों में स्व-सेवा जटिलता एक स्पष्ट बाहरी विशेषता है। उनके लिए लेस को ड्रेस या टाई करना मुश्किल है, धनुष बांधें, और बटन को तेज करें - मोटर फ़ंक्शन के उल्लंघन के साथ बच्चे के लिए कार्य कभी-कभी असंभव होते हैं। आंदोलनों का समन्वय भी टूटा हुआ है: बच्चे संतुलन नहीं रख सकते हैं, एक पैर पर कूद सकते हैं, अक्सर गिरते हैं और नृत्य में संगीत लय नहीं पकड़ते हैं। आंदोलनों के अन्य विकार हैं।

मोटर एलिया अक्सर बच्चे की विफलता के समीप होता है, क्रमशः इसकी उम्र

मोटर एलिया के साथ भाषण विकास कई स्तरों में बांटा गया है: तैनात वाक्यांश को मापते समय छोटे विचलन के लिए शब्दों की अक्षमता से छोटे विचलन (यह भी देखें :)। बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर स्तरों को वर्गीकृत किया जाता है।

मोटर एलिया वाला एक बच्चा उन शब्दों को समझता है जो उन्हें बताया जाता है (हम पढ़ने की सलाह देते हैं :)। कई चित्रों में, यह आसानी से इंगित करता है कि उसे दिखाने के लिए कहा गया था। मामलों और मात्रा की समझ से कठिनाइयां शुरू होती हैं: बच्चा उन उदाहरणों को नहीं दिखा सकता जहां चित्र लटकता है, और जहां पेंटिंग्स लटकती हैं। इस प्रकार, वह शब्द को समझता है, फॉर्म नहीं। बाहरी धारणा, प्रस्तावना या कंसोल भी बनी हुई है। विशिष्ट बगीचे और स्कूलों को समान दोषों को सही करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, लेकिन सामान्य स्कूल ऐसी बीमारी वाले बच्चों के लिए उपयुक्त नहीं हैं।

टच

संवेदी एलिया - भाषण की समझ का उल्लंघन, जो सेरेब्रल कॉर्टेक्स पहने हुए केंद्र को नुकसान से जुड़ा हुआ है। बच्चा नहीं कहता है, क्योंकि वह उससे स्पष्ट नहीं है, वह उन्हें वस्तुओं के साथ बांधने में सक्षम नहीं है (लेख में अधिक :)। ऐसी परिस्थितियों में, बच्चे को अक्सर सुनवाई सहायता के पूर्ण स्वास्थ्य के साथ एक भारित की गणना के साथ खराब हो जाता है।

संवेदी एलिया एक घटना - EchoLial द्वारा विशेषता है। बच्चा आसानी से शब्दों को दोहराता है। उदाहरण के लिए, उस प्रश्न को संबोधित किया गया, बच्चा इस प्रश्न की पुनरावृत्ति के रूप में पुन: उत्पन्न होता है।

इस प्रकार की बीमारी मुश्किल है, इस तथ्य के बावजूद कि संवेदी एलिया वाले बच्चे दुर्लभ घटनाएं हैं। विशेष विद्यालयों में ऐसे बच्चों को सीखकर उपचार में छोटी प्रगति हासिल की जाती है।

संवेदी एलिया वाला एक बच्चा भी बुजुर्ग प्रतीत हो सकता है, लेकिन किसी विशेषज्ञ की पहली परीक्षा इस धारणा को अस्वीकार करती है

कहीं भी नोटिस कैसे करें?

पहचानें बीमारी भाषण विकास मानकों के साथ परिचित होने में मदद करेगी, हालांकि एलिया का प्रत्येक व्यक्तिगत मामला व्यक्तिगत है। औसत बच्चे को निम्नलिखित क्रम में भाषण गतिविधियों को विकसित करना चाहिए:

• दो महीने में, बच्चा विशेषता प्रकट होता है;
• 3-4 में - भेड़;
• 6-8 महीने - पहले शब्द;
• साल तक, बच्चे को पूरे वाक्यांश बनाने में सक्षम होना चाहिए।

कई शब्दों में दो साल तक एक बच्चे के शब्दकोश रिजर्व तक सीमित होने के मामले में, आपको इसके बारे में सोचना होगा। हम परामर्श के लिए विशेषज्ञों से संपर्क करने लायक माता-पिता के मानदंडों से गंभीर विचलन को ध्यान में रखते हैं।

अविकसित भाषण एलिया की विशेषता विशेषता है। केवल पहले या केवल अंतिम सिलेबल्स (पीए - शब्द में डैड, को - शब्द में दूध में), साथ ही साथ भाषण के कमजोर विकास और सकारात्मक गतिशीलता की कमी में यहां शामिल हैं। निर्दिष्ट लक्षण माता-पिता को जल्द से जल्द पसंदीदा बच्चे को ठीक करने के लिए एक सर्वेक्षण शुरू करने के लिए एक संकेत देते हैं।

उपचार के तरीके

चिकित्सा और शैक्षिक तरीकों

संवेदी और मोटर एलिया के इलाज में सकारात्मक परिणाम केवल जटिल तकनीकों द्वारा प्राप्त किए जाते हैं जिनमें मनोवैज्ञानिक, डॉक्टर भाग लेते हैं, डॉक्टर और अनुभवी शिक्षक। समान बीमारियों वाले बच्चों को विशेष सैनिटेरियम, अस्पतालों, किंडरगार्टन और सुधार केंद्रों में माना जाता है।

दवा उपचार, जो सेरेब्रल कोशिकाओं और कनेक्शन की सक्रिय और सफल पकने में योगदान देता है, उसके साथ अतिरिक्त प्रक्रियाएं होती हैं जो ब्रेनिंग विकारों के सुधार में योगदान देती हैं: चुंबकीय थेरेपी, इलेक्ट्रोफोरोसिस, आईआरटी और अन्य। सामान्य और मैनुअल गतिशीलता के संयुक्त विकास, साथ ही स्मृति, ध्यान और सोच के विकास - सफल उपचार के लिए महत्वपूर्ण स्थितियां।

रोग की व्यवस्थितता स्वयं सभी भाषण कौशल के संबंधित विकास को निर्धारित करती है।

• मोटर एलिया के साथ, डॉक्टर भाषण की गतिविधि को बढ़ाने में मदद करते हैं, एक सक्रिय और निष्क्रिय शब्दकोश बनाते हैं, एक सुसंगत भाषण विकसित करते हैं। कार्यक्रम में शामिल लोगो, एक भाषण थेरेपी मालिश की तरह, भाषण कौशल के विकास को उत्तेजित करना है (हम पढ़ने की सलाह देते हैं :)।
• संवेदी एलिया के साथ, मुख्य उपलब्धियां शब्दों और वर्डफॉर्म को अलग करती हैं, कार्यों और वस्तुओं के साथ उनकी तुलना करने की क्षमता, भाषण वाक्यांशों की धारणा। शिक्षक सक्रिय रूप से भाषण की व्याकरणिक प्रणाली की समझ बनाते हैं। ध्वनिक और विचारात्मक धारणा के सही विकास के साथ, भाषण की गुणवत्ता और आगे स्वतंत्र भाषण गतिविधि में सुधार करना संभव है (यह भी देखें :)।

यदि कोई बच्चा लिखने और पढ़ने के समानांतर है, तो एलिया के दोनों रूपों का अधिक सफलतापूर्वक इलाज किया जाता है। ऐसा रूप मौखिक भाषण पर बेहतर याद रखने और नियंत्रण में सुधार करने में मदद करता है।

हम उल्लेख करते हैं कि समय पर निदान और निदान उपचार की अधिकतम प्रभावशीलता की गारंटी है। कला में कुशल लोगों की यात्रा स्थगित न करें, जब लक्षण लक्षणों का पता चला है।

एक बच्चे के साथ स्वतंत्र कक्षाएं

अधिकांश गंभीर मामलों में बच्चों के मस्तिष्क और उनके त्वरित अनुकूलन कौशल की असाधारण plasticity रोग से पूर्ण इलाज सुनिश्चित करता है। गैर-कार्यशील वर्गों के कार्यों को लेने के लिए व्यक्तिगत स्वस्थ सेरेब्रल कोशिकाओं की क्षमता और एक इलाज संभव बनाता है।

सबसे अच्छा है कि अलिया के साथ बच्चे के माता-पिता स्वतंत्र रूप से कर सकते हैं - एक छोटी बच्चा मोटरसाइकिल विकसित करने के लिए, सीधे मस्तिष्क भाषण क्षेत्रों की गतिविधियों से जुड़ा हुआ है

एलिया के साथ प्रत्येक बच्चे को डॉक्टरों की सावधानीपूर्वक पर्यवेक्षण के तहत उपचार से गुजर रहा है, और प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में तकनीक व्यक्तिगत होगी। घर के माहौल में, माता-पिता भी प्यारे बच्चे के इलाज में कोई सहायता कर सकते हैं।

• यह लंबे समय से डॉक्टरों और माता-पिता दोनों के लिए जाना जाता है कि छोटी गतिशीलता का विकास सीधे भाषण गतिविधि से संबंधित है। अक्सर माता-पिता बच्चों की उंगलियों में लगे होंगे, उन्हें चालाक और कुशल बनाने में मदद करते हैं, तेजी से और उच्च गुणवत्ता बच्चे में विकसित और भाषणित होगी।
• खेल के रूप में उंगली मालिश शरीर के लिए जबरदस्त लाभ होगा।
• उंगली के खेल और जिमनास्टिक छोटी गतिशीलता के विकास को प्रोत्साहित करने में मदद करेंगे। सरल कक्षाएं - उदाहरण के लिए, क्रुप और फलियां, फोल्डिंग पहेली और मोज़ेक की छंटनी, बीडिंग मस्तिष्क के सक्रिय काम और छोटी उंगलियों के कसरत में योगदान देगी।

आज आप एलिया में प्रशिक्षण और कक्षाओं के साथ बड़ी संख्या में वीडियो सामग्री पा सकते हैं, जो माता-पिता घर पर आवेदन कर सकते हैं। जितनी जल्दी हो सके बच्चे को ठीक करने के सभी संभावित तरीकों का उपयोग करना आवश्यक है।

बच्चों में एलिया - सख्त समझ में, इसका मतलब है कि एक स्पष्ट भाषण विक्षेपण की पूरी अनुपस्थिति, जो खुद को मानदंड, और प्राथमिक बरकरार खुफिया जानकारी के अनुरूप प्रकट करती है, जो बच्चों को सफलतापूर्वक दुनिया को सीखने और सीखने की अनुमति देती है। इस बीमारी के लगातार कारणों में, मस्तिष्क के बाएं गोलार्ध के क्षेत्र के जीनस में नुकसान होता है, जो भाषा क्षमताओं को नियंत्रित करता है, मस्तिष्क की बीमारी, या उसकी चोट, दूसरे शब्दों में बच्चे को स्थानांतरित कर दिया जाता है प्रेशरल काल में।

एलिया भाषण प्रतिक्रियाओं, एग्रीमेटिज्म, शब्दावली की गरीबी, शब्दांश संरचना के उल्लंघन, ध्वनि परीक्षण में उल्लंघन, विचारशील प्रक्रियाओं और ध्वनि परीक्षण में उल्लंघन के अंत आगमन प्रकट होता है। अलिया के रूप की पहचान के लिए मूल्य वजन एक मस्तिष्क क्षति क्षेत्र की परिभाषा है। इसलिए, उदाहरण के लिए, जब ललाट-अंधेरा हिस्सा घायल हो गया है, तो अस्थायी क्षेत्र को नुकसान पहुंचाने के साथ, टुकड़ों में मोटर एलिया का निदान करना संभव है - संवेदी एलिया। भाषण की कमी के विभिन्न रूपों को भविष्य में एक पूरी तरह से विभिन्न क्लिनिक और बच्चों की क्षमताओं द्वारा विशेषता है। हालांकि, यह विशेष विभाजन सशर्त रूप से है, जैसा कि नैदानिक \u200b\u200bअभ्यास के रूप में, संवेदी और मोटर भाषण एलिया के अभिव्यक्तियों के संयोजन हैं।

एलिया के लक्षण

मस्तिष्क के कुछ हिस्सों के कामकाज का उल्लंघन अलिया के बच्चों के जन्म की ओर जाता है, जो हल्के भाषण दोषों, मध्यम या भारी उल्लंघनों के साथ खुद को प्रकट कर सकता है (बच्चा दस से बात नहीं करता है, कभी-कभी बारह वर्ष या भाषण तक सीमित होता है एक गरीब शब्दावली के लिए और लंबे समय तक प्रशिक्षण के बावजूद एडग्रामेटिविटी द्वारा विशेषता है)।

बच्चों में मोटर एलिया व्यक्त किया जाता है:

- उलट भाषण की अच्छी समझ की पृष्ठभूमि के खिलाफ एक अभिव्यक्तिपूर्ण भाषण विकार में;

- वाक्यांश भाषण के देर से गठन में, जो चार साल की उम्र के बाद विकसित होना शुरू होता है;

- प्रमुख चरणों की कमी में, अक्सर कोई बुलबुला नहीं होता है।

व्याकरणिक संरचना के किसी न किसी दोष के साथ मामले के घाटे में लापरवाही दोष, प्रसव और संख्या, शब्द के भीतर अक्षरों का क्रमपरिवर्तन, भाषण में भविष्यवाणियों के उपयोग की गलतता, अनन्य की अनुपस्थिति प्रपत्र इत्यादि।

बच्चों में मोटर एलिया शब्दावली स्टॉक की एक स्पष्ट कमी की विशेषता है और अपरोक्सिया के रूप में अक्षमता और डिस्लेक्सिया, स्थानिक सूक्ति और गतिशीलता दोषों के विकार के प्रकार में प्रशिक्षण कौशल के उल्लंघन की नींव है। इसके अलावा, एलिया फोकल और बिखरे हुए न्यूरोलॉजिकल क्लिनिक के संयोजन में आगे बढ़ता है, जो अभिव्यक्तिपूर्ण भाषण कौशल की संभावना के कारण प्रमुख गोलार्द्ध की हार। मानसिक स्थिति में इस तरह के पैथोलॉजी के साथ एक बच्चे में, विभिन्न सत्तर के साइको-कार्बनिक सिंड्रोम के संकेत अक्सर मनाए जाते हैं, जो जटिल में खराब प्रदर्शन द्वारा बौद्धिक विकास, ध्यान विकार, मोटर वितरण के दोषों के साथ प्रकट होते हैं।

संवेदी भाषण अलालिया कार्यवाही भाषण की समझ की कमी की कमी की कमी, ध्वनि को अलग करने की कमी के साथ अपने ध्वन्यात्मक पहलू का एक मोटा विकार प्रकट करता है। बच्चों को कठिनाई और शब्द और वस्तु के बीच तुलना के गठन को धीमा करने की विशेषता है। वे आसपास के वातावरण को समझने में सक्षम नहीं हैं, जिसके परिणामस्वरूप वे और अभिव्यक्तिपूर्ण भाषण बहुत सीमित हैं। ऐसे बच्चे शब्दों को विकृत करते हैं, ध्वनियां उच्चारण के समान होती हैं, पर्यावरण के भाषण को न सुनें, कॉल का जवाब न दें, लेकिन साथ ही वे अमूर्त शोर पर प्रतिक्रिया करते हैं। उनके पास इकोलिया है, श्रवण ध्यान का तेजी से उल्लंघन किया जाता है, साथ ही इस छेड़छाड़ और भाषण टिम्ब्रे अपरिवर्तित रहते हैं। मानसिक विकास में, कार्बनिक मस्तिष्क घावों के अभिव्यक्तियां हैं, उन्हें अक्सर मानसिक अविकसितता के संयोजन में खोजा जा सकता है।

एलिया की विशेषता। एलिया के नतीजे लंबे समय तक रह सकते हैं, अक्सर जीवन भर भी। Alalikov में, सभी भाषण घटकों देर से दिखाई देते हैं। व्याकरणिक संरचना और लेक्सिकल रिजर्व, उच्चारण का गठन असाधारण, धीरे-धीरे और निराशाजनक रूप से। बचपन की अवधि के अंत तक, बच्चों के पास नौ से 100 तक शब्दों का अंतर हो सकता है, लेकिन यह रोग पूर्वानुमान को परिभाषित नहीं करता है। शब्दकोश को धीरे-धीरे फिर से भर दिया जाता है और विकास के प्रत्येक चरण में काफी खराब होता है। इसके अलावा, विकृत डिजाइन शब्दों की विशेषता है:

- क्रमपरिवर्तन ("दूध" के बजाय - "मोकोलो");

- मनोरंजन - ("बाल" के बजाय - "जानवर");

पास ("मोको");

गैर-दयालुता ("प्रोटीन और जर्दी शब्दों के बजाय," बेलॉक "प्राप्त किया जाता है)।

इसके अलावा, कई शोधकर्ता शब्द शब्दांश संरचना के विरूपण को नोट करते हैं। इस तरह के विकृतियों की मात्रा भाषण विकास के रूप में बढ़ जाती है और चूंकि crumbs थकान हैं। दो प्रकार के Agrammaties प्रतिष्ठित हैं: प्रभावशाली और अभिव्यक्तिपूर्ण। एक मोटर फॉर्म के साथ Alalikov लगभग हमेशा अभिव्यक्तिपूर्ण adgrammatism, और संवेदी - प्रभावशाली adgrammatism के साथ प्रकट किया जाता है। भाषण की व्याकरणिक संरचना देर से, निराशाजनक रूप से बनाई गई है और इसमें स्टेजिंग नहीं है।

एलिया के सभी रूपों को मानसिक गतिविधि के मौखिक और गैर-निकास संरचनाओं के बीच टूटने की विशेषता है। सीनवेन की समस्याएं बच्चे द्वारा व्यक्त की गई कठिनाइयों के अनुसार की जाती हैं (प्लॉट छवियों, ग्राफिक अनुरूपता आदि के मूल्य और अनुक्रम)। भाषण के गठन के टेम्पो में मंदी कुछ पूर्वकल्पनों की शुरुआत के धोखे से व्यक्त की जाती है। बस रखो, इस तरह के टुकड़ों में हलचल, बिछाने, अलग-अलग शब्द और वाक्यांशों को एक अंतराल के साथ बनाया गया है, और चरणों का एक लुढ़का हुआ चरण या एक पूर्ण अनुपस्थिति भी है। एक समारोह के विकास के समय को फैलाने के अलावा, यह भाषण के गठन के पहले विकसित चरणों के निरंतर संरक्षण की विशेषता है: अहंकारी भाषण, इशारा या जोर से पतला रोता है। यह अक्सर शब्दावली, adgrammatism और विशिष्टता के गरीबों द्वारा भी देखा जाता है।

अक्सर, एलिया वाले बच्चों में न्यूरोटिक प्रतिक्रियाएं होती हैं, जो भाषण दोष की आबादी का उत्तर हैं। इसके अलावा, इस पैथोलॉजी से पीड़ित बच्चों को थकान में वृद्धि, कम ध्यान और कम दक्षता से विशेषता है। उनके पास मनोविज्ञान के विकास में एक माध्यमिक देरी है। मोटर एलिया में भाषण गठन की विभिन्न अवधि में, भाषण की चिकनीता की कमी और स्टटरिंग की कमी होती है।

अलिया में सुधारक कार्य को भाषण विकार, बच्चे के व्यक्तित्व की विशेषताओं, उनके हितों और प्रतिपूरक क्षमता की विशेषताओं को ध्यान में रखना चाहिए। टुकड़ों की प्रकृति में न्यूरोटिक पहलुओं और एक सचेत उद्देश्यपूर्ण व्यक्तित्व के पालन-पोषण के उन्मूलन के लिए बहुत अधिक ध्यान दिया जाता है।

मोटर अलालिया

मोटर भाषण एलिया ब्रॉक के केंद्र को नुकसान पहुंचाने के कारण उत्पन्न होता है, जो मस्तिष्क के सामने और अंधेरा क्षेत्र है। इस तरह के पैथोलॉजी अक्सर एक करीबी वातावरण से हाइपरटेक्स के संपर्क में आने वाले बच्चों में होती है। हाइपरमप में आधार हो सकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, क्रूर, नवजात या बच्चे होने के नाते, भारी प्रसव के कारण गंभीर बीमारी का सामना करना पड़ा या घायल हो गया। ऐसे परिवारों में, बच्चों को अतिरिक्त जिद्दीपन, चिड़चिड़ापन और क्षमता में वृद्धि की विशेषता है।

मोटर एलिया की विशेषता।

मोटर एलिया को आर्टिक्यूलेशन उपकरण की गतिशीलता के विकास में अंतराल से प्रकट किया जाता है। बच्चों को कलात्मक आंदोलनों का उत्पादन करना मुश्किल है: जीभ उठाएं और इसे इस तरह की स्थिति में रखें, होंठ चाटना इत्यादि। इसके अलावा, मोटर एलिया से पीड़ित बच्चे को आत्म-सेवा कौशल की कमी का उल्लेख किया गया है: Shoelacing, स्वतंत्र बटन । विकार आंदोलनों को भी देखा। बीमार बच्चे एक पैर पर कूदने में सक्षम नहीं हैं, वे लॉग के माध्यम से नहीं जा सकते हैं, वे अक्सर ठोकर और गिरते हैं, वे संगीत में जाने में सक्षम नहीं हैं। मोटर एलिया से पीड़ित बच्चों के भाषण को भाषण विकास के कई चरणों की विशेषता है: भाषण की पूर्ण अनुपस्थिति से, छोटे विचलन की उपस्थिति के साथ तैनात भाषण के लिए।

साधारण श्रोता के लिए पहले चरण के एलिया के साथ बच्चों का भाषण पूरी तरह से समझ में आता है, उदाहरण के लिए, "आप बह" का अर्थ है कि कप गिर गया। बच्चे के बयान को समझने के लिए, विशिष्ट स्थिति, उसकी कीटनाशक और चेहरे की अभिव्यक्तियों को ध्यान में रखना आवश्यक है। अक्सर, इस पैथोलॉजी वाले बच्चे मदद से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में सक्षम नहीं होते हैं, इंगित करते हैं कि उसे क्या चाहिए।

भाषण विकास के दूसरे चरण के लिए, कुछ अवलोकनों के रूप में स्पष्ट रूप में व्यक्त करने की क्षमता की उपस्थिति, उदाहरण के लिए, "तुच्छ XYUK", जिसका अर्थ है: "पिताजी ने एक गेंद खरीदी।"

भाषण विकास के तीसरे चरण वाले बच्चों को लेक्सिकल और व्याकरण संबंधी त्रुटियों वाले अधिक विस्तृत वाक्यांशों द्वारा उपयोग किया जाता है।

एलिया के इस रूप की विशिष्टता भाषण किलों की समझ है। वे इस विषय के साथ वांछित तस्वीर चुनने में सक्षम हैं या एक जीवित है कि अभिभावक दिखाने के लिए अनुरोध करता है। बीमार बच्चे केवल शब्द के शाब्दिक अर्थ को समझते हैं और अपने अंत, प्रस्ताव और कंसोल को समझने में सक्षम नहीं हैं।

वयस्कों पर बच्चों की पर्याप्त प्रतिक्रिया के कारण, सामान्य आदेशों की पूर्ति, किसी बीमारी को छोड़ने और लॉन्च करने का खतरा है। आखिरकार, माता-पिता मानते हैं कि चूंकि उनके बच्चे सबकुछ समझते हैं, लेकिन ऐसा नहीं कहते हैं, इसलिए, वह सिर्फ आलसी है।

मोटर फॉर्म एलिया का निदान एक बच्चे के साथ काम करने पर आधारित है जब इसकी भाषण क्षमता का पता चला है। निदान को स्पष्ट करने और पूरक करने के लिए, इलेक्ट्रोएन्सेफ्लोग्राम का उपयोग किया जाता है। बच्चे और बौद्धिक विकास की श्रवण क्षमताओं का निरीक्षण भी है।

एलिया का सुधार पहली बारी का लक्ष्य है, भाषण गतिविधि तंत्र के उत्पादन पर, बच्चे के लिए भाषण आधार का निर्माण, जो स्वचालित रूप से विकसित होने और सिस्टम में गठित होने के लिए बढ़ता रहेगा। सुधार के सभी चरणों में, क्रमशः बच्चे के पर्यावरण में ज्ञान के गठन के लिए काफी ध्यान दिया जाना चाहिए, इसकी आयु आदर्श है।

मोटर एलिया पूर्वानुमान यह निदान की समयबद्धता, मुख्य रोगविज्ञान की गंभीरता, भाषण के उल्लंघन की डिग्री, सक्षम सुधार और चिकित्सा और बहाली के काम की उपस्थिति पर निर्भर करता है।

संवेदी एलिया

संवेदी एलिया से पीड़ित बच्चों में एक सक्रिय भाषण और बरकरार सुनवाई बनाने की क्षमता होती है। हालांकि, इन बच्चों को शब्दों के अर्थ और ध्वनि के बीच एक अंतर की उपस्थिति से विशेषता है, जिसके परिणामस्वरूप भाषण की समझ पीड़ित होती है। बच्चे भाषण नहीं समझते हैं, इसलिए वे इसका उपयोग नहीं करते हैं कि यह संबंधित उल्लंघनों की घटना को उत्तेजित करता है: आसपास के संपर्कों की स्थापना की कठिनाई, दृश्य धारणा की विरूपण, मानसिक विकास में मंदी।

अक्सर बीमार बच्चों को गलत निदान किया जाता है, उदाहरण के लिए, निदान किया जा सकता है या। गलत निदान के कारण, आयोजित सुधारात्मक काम अपर्याप्त होगा।

अलिया के स्पर्श रूप के साथ बच्चा ध्वनियों के लिए असंतोषजनक है, वह छोटी आवाज़ें सुन सकता है, और पूरी तरह से ध्वनिक परेशानियों पर प्रतिक्रिया नहीं कर सकता है। इस तरह के बच्चे अलग-अलग कठिनाई के साथ व्यक्तिगत शब्दों को याद करते हैं। उनके लिए उन्हें स्मृति में सहेजना मुश्किल है। इस पैथोलॉजी वाले बच्चों के निष्क्रिय शब्दकोश बहुत धीरे-धीरे समृद्ध होते हैं, संकेतित शब्द के अर्थ के बीच एक अलगाव होता है और इसका अर्थ समझता है।

अक्सर, बच्चे सुबह में आसपास के भाषण को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम होते हैं, क्योंकि मस्तिष्क के मूल के काम के कार्य कार्य को संचालित करने की क्षमता को सोने के तुरंत बाद काफी अधिक है। चूंकि थकान बढ़ जाती है, बच्चों द्वारा भाषण की समझ काफी खराब होती है। जब एक बच्चे शाम को शाम को भाषण मानता है तो यह कम होने की संभावना नहीं है, क्योंकि रात के मनोरंजन के बाद ब्रेक पृष्ठभूमि कार्य कर सकते हैं।

बच्चों द्वारा भाषण की समझ में इसकी मात्रा बढ़ाने में सुधार नहीं होता है, जो बच्चों को कमजोर बीमार बच्चों से अलिया के संवेदी रूप के साथ अलग करना संभव बनाता है। मजबूत उत्तेजना मस्तिष्क में अभिभावक ब्रेकिंग के मस्तिष्क में उपस्थिति को उत्तेजित करती है, जिसके परिणामस्वरूप अविकसित कोशिकाओं को गतिविधि से बाहर रखा जाता है। शांत कठिन भाषण रोगी द्वारा जोरदार भाषण या सदमे से बेहतर के टुकड़े के साथ माना जाता है। बाल-अलालिक में श्रवण सहायता का उपयोग भी भाषण धारणा में सुधार में योगदान नहीं देता है।

अक्सर, इस रोगविज्ञान वाले बच्चों में एक अति सक्रियता होती है, जो ध्वनि के लिए बढ़ती संवेदनशीलता में व्यक्त की जाती है, जो पर्यावरण के प्रति उदासीन हैं, उदाहरण के लिए, जमे हुए कागज की आवाज़ या टपकते पानी की आवाज़। आमतौर पर स्वस्थ, ऐसी आवाज़ें सुनना, उनके लिए कोई प्रतिक्रिया नहीं है। एक अपवाद आदमी या एक चिड़चिड़ाहट स्थिति की थकान है।

एक स्पर्श रूप के साथ एलिया से पीड़ित बच्चे इस तरह के रूप में इस तरह के ध्वनियों को समझते हैं, परिणामस्वरूप, वे उन्हें दर्दनाक तरीके से प्रतिक्रिया देते हैं: कान या सिरदर्द, रोने के बारे में चिंता और शिकायतें व्यक्त करें।

Alaliki बच्चों को लोगोरे द्वारा प्रकट उच्च भाषण गतिविधि की विशेषता है, जिसमें टुकड़ा असंगत रूप से उनके लिए ज्ञात सभी शब्दों को दोहराता है। बेबी, अर्थ को समझने के बिना, शब्दों और वाक्यांशों को हिचकिचाहट करता है, पहले या किसी दिए गए मिनट में उन्हें सुना जाता है, और इस तरह और वाक्यांशों में उनके द्वारा किए गए शब्दों को महसूस नहीं किया जाता है और तय नहीं किया जाता है।

अलालिया संवेदी रूप के साथ क्रूच अपने भाषण और आवाज छेड़छाड़ को सुन सकता है। एलिलिक के भाषणों के साथ लाइव चेहरे के भाव और इशारों के साथ होता है। भाषण स्वयं अभिव्यक्तिपूर्ण छेड़छाड़ द्वारा विशेषता है।

संवेदी अलालिकी अपने भाषण का प्रबंधन करने में सक्षम नहीं हैं। कथन सामग्री में गलत हैं और आकार में सटीक नहीं हैं। अक्सर अपने "आग" भाषण की कठिनाई का कारण बनता है। पैराफ्रेश (प्रतिस्थापन) बड़ी मात्रा में मौजूद है। भाषण भी गुजरता है, एक दूसरे के साथ अलग-अलग शब्दों के हिस्सों को जोड़ता है। संवेदी अलालिक के भाषण, सामान्य रूप से, भाषण गतिविधि में वृद्धि की विशेषता है, जो आसपास के आसपास के आसपास के पृष्ठभूमि की पृष्ठभूमि के खिलाफ होती है और इसके भाषण पर नियंत्रण की कमी होती है। संवेदी अलालिक के भाषण का उपयोग संचार के साधन के रूप में नहीं किया जा सकता है।

अलिया के संवेदी रूप वाले बच्चों के सूचीबद्ध लक्षणों के अलावा, व्यक्तित्व विकार मनाए जाते हैं; व्यवहार की विभिन्न कठिनाइयों, मानसिक विकास में माध्यमिक अंतराल। भाषण कौशल एक नियामक के रूप में कार्य नहीं कर सकते हैं और न ही व्यवहारिक कार्यों के आत्म-नियामक और एक बीमार बच्चे की गतिविधियों।

अलीलिया के दौरान सुधारक काम, पहली बारी में, ध्यान में रखना चाहिए कि संवेदी अलालिकोव भाषण विकास से पीड़ित नहीं है, वे भाषण-आधारित श्रवण-आधारित आवाज सीखने की संभावना को प्रभावित करेंगे। यह सुधार कार्य की मुख्य विशिष्टता है।

संवेदी एलिया पूर्वानुमान सीधे बीमारियों की गंभीरता और सुधार कार्य की शुरुआत की समयबद्धता पर निर्भर है। डॉक्टरों के सक्षम और पर्याप्त हस्तक्षेप के साथ, नियमित भाषण चिकित्सा कक्षाएं, साथ ही साथ एक करीबी माहौल की इसी तरह की गतिविधियां, बच्चे घरेलू स्तर पर भाषण कौशल मास्टर करते हैं, जो दुनिया के संवादात्मक बातचीत, सीखने और ज्ञान के लिए अवसर प्रदान करेंगे।

बच्चों में एलिया

एलिया के प्राथमिक अभिव्यक्तियां, इसके आकार के बावजूद, एक द्विवार्षियम में बच्चों में स्पष्ट रूप से बन गईं, जब मस्तिष्क के क्षेत्र कुछ हद तक विकसित होते हैं, और बच्चे शब्दों का उच्चारण करने की कोशिश कर रहे हैं। यदि उपचार समय पर समय पर नहीं है, तो यह बीमारी किशोरावस्था में विकसित हो रही है।

एलिया की आवश्यक विशेषताओं के लिए, बच्चों में शामिल हैं:

- ट्रैफ़िक उल्लंघन;

- बढ़ी चिड़चिड़ापन;

- भाषण वयस्कों की समझ;

- प्राथमिक स्व-सेवा कौशल की अनुपस्थिति;

- मामलों और गिरावट में त्रुटियां, संख्याओं में असुरक्षा;

- मानसिक विकास में मंदी;

- इशारे के स्तर पर वयस्कों के साथ संचार बातचीत।

एलिया कॉवरियन बीमारी। अक्सर, बच्चे, यह समझ में नहीं आता कि परिवेश क्या कहता है, वे उनसे दूर जाने लगते हैं, दूर कर रहे हैं और असंगत हो रहे हैं, जो गलत निदान के कारण हो सकता है। अक्सर, ऑटिज़्म या मानसिक या मानसिक मंदता ऐसे बच्चों को जिम्मेदार ठहराया जाता है। इसके अलावा, कभी-कभी सुनवाई के स्तर को प्रकट करना संभव नहीं होता है।

इसलिए, पहली मोड़ में, यह माता-पिता के कंधों पर है कि समस्या की समय पर पहचान का कार्य। और इसके लिए बच्चों के भाषण विकास के चरणों को सीखना जरूरी है।

इसके अलावा, भाषण विकास दोष का एक आवश्यक संकेत बहुत धीमा और भाषण कौशल, धीमी प्रगति या इसकी पूरी अनुपस्थिति लंबे समय से है।

एलिया का विभेदक निदान नीचे प्रस्तुत कई तुलनात्मक मानदंडों पर आधारित है:

- एक अवधारणात्मक स्तर पर एलिया के मोटर रूप के साथ, भाषण की धारणा संरक्षित है, और एलिया के संवेदी रूप में गहराई से उल्लंघन किया जाता है;

- मोटर बच्चों-अलालिकोव में, भाषण की समझ उनकी आयु मानदंड से मेल खाती है, और संवेदी अलालिक को भाषण की समझ है, लेकिन बोलने वाली इकाई के अभिव्यक्ति की दृश्य धारणा में इसे थोड़ा सुधार किया जा सकता है;

- अलिया के मोटर रूप के साथ बच्चों में अफवाह संरक्षित है, और संवेदी के साथ - टूटा हुआ;

- मोटर एलिया को इकोलिया की अनुपस्थिति से विशेषता है, संवेदी एलिया के साथ, इसके विपरीत, इकोलिया मौजूद है;

- मोटर अलालिकी शब्द के पुनरावृत्ति में कठिनाइयों का अनुभव करता है या तो वाक्यांश, संवेदी अलालिकी बिना कठिनाई के दोहराता है, लेकिन असुरक्षित शब्द के अर्थ को महसूस नहीं करता है;

- एलिया के मोटर रूप वाले बच्चे गैर-मौखिक और भाषण संचार के लिए प्रयास कर रहे हैं, अलिया के संवेदी रूप वाले बच्चे या तो नहीं चाहते हैं, या बस संवाद नहीं कर सकते हैं।

अलिया के साथ बच्चों के साथ काम करना, विशेष रूप से भाषण अभ्यास, खेल के रूप में किया जाना चाहिए। केवल इस रूप में, सुधार मूर्त होगा, और यह बच्चे द्वारा अत्यधिक थका नहीं होगा। एक स्पीकर के साथ कक्षाओं को स्मृति और ध्यान के विकास पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए, दूसरों से कुछ वस्तुओं को अलग करने, वस्तुओं को संरेखित करने और वस्तुओं को सारांशित करने की क्षमता।

इसके अलावा भाषण कौशल के गठन के लिए अनिवार्य शारीरिक व्यायाम और उथले गतिशीलता के उत्पादन में योगदान देने वाले किसी भी अभ्यास।

एलिया का उपचार

कुछ मामलों में, एलिया उपचार के बिना पारित हो सकता है क्योंकि crumbs बड़े हो जाते हैं। लेकिन चिकित्सा और भाषण चिकित्सा हस्तक्षेप के बिना अक्सर असंभव होता है। यदि अलिया का सुधार सही ढंग से और पर्याप्त स्तर पर किया जाता है, तो समय पर शुरू होने पर, तो भाषण कौशल पूरी तरह से गठित होते हैं, बच्चे की मानसिक क्षमताओं में भी सुधार होता है, यह वास्तविक दुनिया में बेहतर अनुकूलित होता है। समय पर सुधार crumbs को सहकर्मियों के साथ संपर्क बनाने और वयस्कों के साथ पर्याप्त रूप से बातचीत करने की अनुमति देता है।

सर्वेक्षण, बाल रोग विशेषज्ञ, न्यूरोपैथोलॉजिस्ट और भाषण चिकित्सक की सीधी बातचीत के साथ व्यापक रूप से किया जाना चाहिए। सबसे महत्वपूर्ण है कि मस्तिष्क घाव की डिग्री की पहचान करना, क्योंकि यह पैथोलॉजी की गंभीरता पर निर्भर करता है।

एलिया की सबसे आसान डिग्री भाषण चिकित्सा कक्षाओं और घरेलू अभ्यास तक ही सीमित है, जिससे आप क्रुद्ध शब्दों और व्याकरण को जल्दी से प्रशिक्षित कर सकते हैं। एलिया के विभिन्न रूपों का भाषण चिकित्सा सुधार शब्दावली स्टॉक के विस्तार में योगदान देता है और टुकड़ों को अधिक सक्षम बनाता है। हालांकि, इस तरह के उपचार विशेष रूप से व्यवस्थित वर्गों में प्रभावी है।

गंभीर मामलों में, जब भाषण केंद्रों के सकल घाव होते हैं, थेरेपी अप्रभावी हो सकती है।

एलिया के उपचार के लिए अधिकतम दक्षता प्राप्त करने के लिए, एकीकृत चिकित्सा का उपयोग किया जाता है, जिसमें तीन घटक शामिल होते हैं:

- भाषण चिकित्सा कक्षाएं;

- भाषण चिकित्सा मालिश (भाषण मांसपेशियों के स्वर को सामान्य करने के लिए अभिमानी मांसपेशियों पर प्रभाव, जो ध्वनियों के उच्चारण को सुविधाजनक बनाता है);

- माइक्रोटॉक रिफ्लेक्सोलॉजी, जिसका उद्देश्य मस्तिष्क कॉर्टेक्स जोनों की सक्रियता है, बोलने की इच्छा के लिए जिम्मेदार, शब्दावली, शब्दावली आदि।

दवा उपचार की प्रभावशीलता वैज्ञानिक रूप से साबित नहीं हुई है, लेकिन मस्तिष्क घटकों की परिपक्वता के सक्रियता का सामना करने वाली दवा चिकित्सा की पृष्ठभूमि के खिलाफ भाषण कौशल के गठन पर कार्य किया जाता है। फिजियोथेरेपी लेजर थेरेपी, हाइड्रोथेरेपी का भी उपयोग करें। एलिया के साथ, किसी भी रूप में सामान्य और छोटे मोटरों के विकास के साथ काम करना शुरू करना महत्वपूर्ण है, संज्ञानात्मक मानसिक कार्यों, जैसे स्मृति, मानसिक गतिविधि, ध्यान का गठन। दृश्य सामग्री के साथ घर पर एलिया वाले बच्चों के साथ कक्षाएं और काम अलिया के थेरेपी में एक बड़ा अर्थ है।

माता-पिता हमेशा उम्मीद करते हैं कि जब उनका बच्चा पहला शब्द कहेंगे। ऐसा होता है कि जुड़वां भी अलग-अलग समय पर बात करना शुरू करते हैं। अपने बच्चे को अन्य बच्चों के साथ तुलना करना, पिताजी और माँ चिंता करने लगती हैं, अगर बच्चे को एक जुड़े भाषण के बजाय बच्चे को नहीं मिलता है। एक नियम के रूप में 2.5-3 साल तक, शांति से इलाज किया जा सकता है। लेकिन अगर बच्चा चुप और आगे है, तो "निगल" शब्द, यह उन्हें प्रस्ताव में जोड़ने में सक्षम नहीं है, यह भाषण विकास में देरी इंगित करता है या यहां तक \u200b\u200bकि एलिया की उपस्थिति एक गंभीर बीमारी है। इस राज्य को ठीक करने के लिए, एक भाषण चिकित्सक और मनोवैज्ञानिक की मदद की आवश्यकता है।

सामग्री:

एलिया क्या है

एलिया को न्यूरोसाइकोटिक रोग कहा जाता है, जिसमें बच्चे विकसित नहीं होते हैं। साथ ही, 3 साल से अधिक उम्र का बच्चा शब्द पूरी तरह से नहीं कह सकता है, एक प्रस्ताव बना सकता है, ध्वनियों को भ्रमित करता है, उन्हें स्थानों में बदल देता है। वह दूसरों के साथ संवाद करने में सक्षम नहीं है, हालांकि उनकी सामान्य सुनवाई है, मानसिक विकास में कोई विचलन नहीं है।

यह रोग भाषण तंत्र के अंगों और मस्तिष्क के संबंधित केंद्रों के बीच आवेगों के हस्तांतरण के उल्लंघन के कारण उत्पन्न होता है। तथाकथित "मस्तिष्क की अक्षमता" तंत्रिका कोशिकाओं की धीमी पकाने के कारण होती है।

रोग का कारण है:

• भ्रूण के इंट्रायूटरिन विकास की अवधि के दौरान उत्पन्न होने वाली विकार, जैसे हाइपोक्सिया (ऑक्सीजन भुखमरी), मां के खून के माध्यम से भ्रूण संक्रमण का संक्रमण;
• एक राज्य जिसमें भविष्य की मां गर्भपात का खतरा उत्पन्न करती है, पोषक तत्वों के जीव या हानिकारक पदार्थों के नशे में अपर्याप्त प्रवेश;
• देर से विषाक्तता की गर्भावस्था में एक महिला की उपस्थिति;
• एक गर्भवती महिला में पेट की चोटें (इस मामले में, मस्तिष्क को बच्चे की क्षति हो सकती है);
• भविष्य की मां में उच्च रक्तचाप या हृदय की विफलता की उपस्थिति;
• जटिल प्रसव (उपस्थिति, आघात, एस्फेक्सिया, प्रसूति उपकरण का उपयोग)।

इसके अलावा, बच्चों में एलिया के उद्भव के कारणों में बीमारियां हो सकती हैं (मेनिनजाइटिस, एन्सेफलाइटिस, रूबेला) या मस्तिष्क की चोट, जो 3 साल से कम उम्र के हैं। आनुवंशिकता और शर्तों द्वारा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है जिसमें बच्चा बढ़ता और विकसित होता है।

मस्तिष्क के भाषण केंद्रों की गतिविधि का उल्लंघन राहिता के परिणामस्वरूप शुरुआती उम्र में पीड़ित हो सकता है। ऐसी जटिलता अरवी के बच्चे की अक्सर बीमारी या दीर्घकालिक निमोनिया के बाद हो सकती है। एलिया के विकास को बढ़ावा देने के लिए, किसी भी संचालन के दौरान संज्ञाहरण का प्रभाव।

बेशक, विकास के उल्लंघन के उल्लंघन की घटना में मुख्य भूमिकाओं में से एक एक बेचैन मनोवैज्ञानिक स्थिति है जिसमें एक गर्भवती महिला है। बेहद हानिकारक कारक भविष्य की मां को धूम्रपान कर रहा है, शराब और ड्रग्स पी रहा है।

इस तरह की बीमारी पर बच्चा मानसिक रूप से मंद नहीं है, लेकिन एलिया बुद्धि के विकास में देरी का कारण बन सकता है, और सामाजिक अनुकूलन को भी बहुत जटिल बनाता है, न्यूरोसिस का कारण बनता है।

ध्यान दें: अलिया कभी-कभी अपाजिया से भ्रमित होता है। अंतर यह है कि एलिया सीखने के लिए बच्चे की प्रारंभिक अक्षमता है कि कैसे बोलना है, और अफजा एक ऐसा राज्य है जिस पर वह एक बार सामान्य रूप से कहा के बाद बात करना बंद कर देता है।

एलिया के पास ऑटिज़्म से कोई लेना-देना नहीं है - एक बीमारी जिसमें बच्चे को अन्य लोगों के साथ संवाद करने में कोई रूचि नहीं है और इसके आसपास क्या हो रहा है इसकी भावनात्मक धारणा है।

वीडियो: कैसे एलिया प्रकट होता है

एलिया विभिन्न प्रजातियों के लक्षण

संकेत लगभग 2 साल पुराने बच्चों में प्रकट होते हैं जब वे आसपास के लोगों के साथ सक्रिय रूप से संवाद करना शुरू करते हैं और व्यक्तिगत आवाज़ों या शब्दों की मदद से अपनी इच्छाओं को व्यक्त करते हैं। मस्तिष्क के भाषण केंद्र वाले बच्चे को सामान्य रूप से विकसित किया जाता है, एक नियम के रूप में, 3-4 साल के "बोलने" में, स्वेच्छा से और सार्थक रूप से सरल शब्दों को दोहराता है, धीरे-धीरे उन्हें याद करता है और उनसे अलग वाक्यांश बनाने की कोशिश करता है।

भाषण रोगविज्ञान की उपस्थिति में, बच्चों को उनके विशेष व्यवहार और सीखने में असमर्थता से प्रतिष्ठित किया जाता है। इसके अलावा, इन मतभेदों को डिग्री और मस्तिष्क की हानि के प्रकार के आधार पर अधिक से अधिक या उससे कम ध्यान देने योग्य हो सकता है।

निम्नलिखित प्रकारों को प्रतिष्ठित किया गया है: मोटर और संवेदी। उनके अभिव्यक्ति मस्तिष्क के पूरी तरह से अलग भाषण केंद्रों में पैथोलॉजीज की घटना से जुड़ी हुई हैं। कभी-कभी बीमारी का एक मिश्रित रूप होता है।

वीडियो: सेंसोमोटर एलिया क्या है। उपचार के तरीके

मोटर अलालिया

यह रोग तथाकथित "ब्रॉक क्षेत्र" के अविकसितता के परिणामस्वरूप होता है (सेरेब्रल कॉर्टेक्स के हिस्से में, जो भाषण खेलने के लिए जिम्मेदार है)।

एलिया के इस रूप के साथ, बच्चे को कमजोर रूप से विकसित मोटरिक है। यह निम्नलिखित में व्यक्त किया गया है:

1. भाषा, होंठ और दांतों के साथ-साथ वांछित मात्रा में हवा की रिहाई के माध्यम से, अभिव्यक्ति का उल्लंघन होता है, जो व्यंजन ध्वनि का उच्चारण करता है।
2. बच्चा छोटी वस्तुओं के साथ जटिल आंदोलनों के आयोग से संबंधित कार्य करने में सक्षम नहीं है (उदाहरण के लिए, कपड़ों पर बटन बटन, टुकड़े टुकड़े जूते)। इसलिए, वह खुद की सेवा नहीं कर सकता।
3. कठिनाइयों और अन्य आंदोलनों के आयोग के साथ हैं। एक लॉग पर चलते समय संतुलन रखने की कोई क्षमता नहीं है, एक पैर पर कूदते हैं। बच्चा नृत्य के दौरान लय महसूस नहीं कर सकता है।
4. उसके लिए उनके ध्यान पर ध्यान केंद्रित करना और ध्यान देना मुश्किल है। वह भाषा की व्याकरणिक विशेषताओं को समझ नहीं सकता है, एकमात्र संख्या को भ्रमित करता है, मामले के बीच अंतर नहीं करता है, गलत तरीके से शब्दों के अंत का सर्वनाम करता है, शब्दावली बहुत सीमित है।

इस प्रकार की बीमारी के साथ, बच्चा इस तथ्य को समझता है कि उसे बताया गया है, लेकिन उसके लिए आवश्यक ध्वनियों को पुन: उत्पन्न करना और उनके अनुक्रम को याद रखना मुश्किल है। पैथोलॉजी की जटिलता के आधार पर, एक बच्चा 5-10 साल की उम्र तक बात नहीं कर सकता है, कभी-कभी उपयुक्त उपचार की अनुपस्थिति में किशोरों की प्रगति होती है।

विकास की डिग्री

मोटर एलिया के 3 डिग्री विकास के विकास हैं।

1 डिग्री। बच्चा कहता है कि केवल निकटतम लोग उसे समझते हैं। साथ ही, वे जानते हैं कि वह क्या कहना चाहता है, वह अपने इशारे और चेहरे की अभिव्यक्तियों को जानता है। उदाहरण के लिए, एक 5 वर्षीय बच्चा कहता है: "मुख्य Tyutu"। इसका मतलब है "कार चला गया।" अक्सर वह अपनी इच्छाओं को शब्दों में व्यक्त नहीं कर सकता, नाराज अगर वह उसे समझ में नहीं आता है।

2 डिग्री। बच्चा स्पष्ट रूप से कहता है, लेकिन अपने विचारों को व्यक्त करता है ताकि अन्य उसे समझ सकें। उदाहरण के लिए, एक प्रीस्कूलर खिलौनों पर दिखाता है और कहता है: "किस्या, बॉब कौन है?" (बिल्ली और भालू यात्रा देते हैं?)।

3 डिग्री। बच्चा प्रस्ताव कह सकता है, लेकिन उन्हें गलत बनाता है। यह अज्ञात है कि प्रीटेक्स, कणों, कंसोल का उपयोग कैसे करें, लेकिन जब वह तस्वीर में कुछ आइटम या जानवर दिखाने के लिए कहा जाता है तो वह अच्छी तरह से समझता है। प्रारंभिक चरण में इस प्रकार की एलिया हमेशा संभव नहीं है। माता-पिता को विश्वास है कि यदि बच्चा उन्हें समझता है, तो इसका मतलब है कि सबकुछ क्रम में है, यह सिर्फ आलसी या बचपन है "भाषा तोड़ता है।" हालांकि, यह आशा करना जरूरी नहीं है कि यह उम्र के साथ गुजर जाएगा। एक न्यूरोप्सिकिक विकार के लिए एक विशेष दर्दनाक सुधार की आवश्यकता होती है।

इस प्रकार के एलिया का निदान कैसे करें

संदेह के मामले में, बिजली के दालों की उपस्थिति में एलिया की गई है (मस्तिष्क के विभिन्न हिस्सों से उत्पन्न विद्युत दालों का अध्ययन), एक छोटे से व्यक्ति के ज्ञान और कौशल का स्तर चेक किया गया है।

अतिरिक्त: सबसे पहले, आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि बच्चा सामान्य रूप से सुनता है कि वह सुनवाई के नुकसान से पीड़ित नहीं है।

संवेदी एलिया

इस प्रकार की बीमारी मस्तिष्क को समझने के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के "वर्निक के क्षेत्र" की हार के कारण होती है। इस तरह की बीमारी वाले बच्चों को ध्वनि के सुनवाई और उच्चारण के साथ कोई समस्या नहीं है, लेकिन साथ ही वे शब्दों की ध्वनि और अर्थ के बीच के लिंक से अवगत नहीं हैं। इसलिए, वे वास्तव में भाषण को समझ नहीं पाते हैं, और इसलिए वे इसे पुन: उत्पन्न नहीं कर सकते हैं।

इसका परिणाम अन्य लोगों, व्यक्तित्व विकार, वास्तविकता की विकृत धारणा, मानसिक क्षमताओं के विकास में लगी हुई संवाद करने की कठिनाई है। कभी-कभी, एलिया के इस रूप के साथ, बच्चे के पास "ऑटिज़्म" या "ओलिगोफ्रेनिया" का गलत निदान होता है। उसी समय, एक पूरी तरह अनुचित उपचार किया जाता है।

संवेदी एलिया में, निम्नलिखित लक्षण बच्चों में दिखाई देते हैं:

1. ध्वनियों की आवृत्ति और मात्रा (ध्वनिक उत्तेजना) को बदलने के लिए कोई प्रतिक्रिया नहीं।
2. शब्दों की याद के साथ बड़ी समस्याओं का अस्तित्व।
3. सीखा शब्द के मूल्यों को गलत समझना, जानबूझकर इसका उपयोग करने में असमर्थता।
4. दिन के कुछ समय में भाषण की समझ में सुधार। कुछ बच्चे सुबह में होते हैं, मस्तिष्क के आराम के बाद। दोपहर में थकान बढ़ जाती है, धारणा बिगड़ती है। इसके विपरीत, अन्य बच्चे मस्तिष्क की विशिष्टताओं के कारण सुबह के बाद से अधिक गहन हैं।
5. सुनवाई और विकलांग बच्चों के विपरीत जो बेहतर समझते हैं कि वे उनके साथ जोर से बोलते हैं, संवेदी एलिया वाले मरीजों को शांत और जोरदार दोनों भाषण दोनों को नहीं समझते हैं। इसके विपरीत, एक शांत शांत बच्चा बेहतर मानता है, जबकि एक जोरदार बातचीत या सदमे दिमागी मंथन और धारणा के पूर्ण नुकसान की ओर जाता है।
6. उन ध्वनियों को बढ़ी हुई संवेदनशीलता जो आमतौर पर ध्यान नहीं दे रही हैं: उदाहरण के लिए, पेपर की जंगली, पत्तियों की जंगली। बच्चों-एलालिक्स इन ध्वनियों को अप्रिय संवेदनाओं की उपस्थिति का कारण बनता है। वे कान में दर्द के बारे में शिकायत कर सकते हैं, रोना।

ऐसी बीमारी वाला एक बच्चा, असीम रूप से परिचित शब्दों को अनन्त रूप से दोहराने की इच्छा, जिसका अर्थ उसके लिए स्पष्ट नहीं है। शब्दों में, वह सिलेबल्स को याद करता है, बाहरी लोगों के साथ उन्हें बढ़ता है। उसे समझना बिल्कुल असंभव है, क्योंकि इसका कोई मतलब नहीं है।

मोटर एलिया को स्पर्श से कैसे अलग करें

एक आम लक्षण जिसके लिए माता-पिता एलिया की उपस्थिति पर संदेह कर सकते हैं, भाषण के विकास में ध्यान देने योग्य प्रगति की कमी है और 3.5-4 साल तक पहुंचने के बाद भाषण संचार कौशल मास्टरिंग की कमी है।

विभिन्न प्रकार की बीमारी के बीच मुख्य अंतर

विशिष्ट कारक	मोटर अलालिया	संवेदी एलिया
आसपास के भाषण की धारणा	बचाया	अनुपस्थित
शब्दों के अर्थ की आयु	वर्तमान	उल्लंघन किया, अगर वे मरीजों के साथ धीरे-धीरे कहते हैं, तो यह थोड़ा बेहतर हो सकता है, वह स्पीकर के आर्टिक्यूलेशन और वफादार पर नज़र रखता है
Echolalia (सुनाई शब्दों का एकान्त पुनरावृत्ति)	अनुपस्थित	वर्तमान
नए शब्दों को याद रखने और दोहराने की क्षमता	सीमित	कोई कठिनाइयाँ नहीं हैं, लेकिन रोगी के शब्दों का अर्थ समझ में नहीं आता है
उनकी इच्छाओं को संवाद करने और व्यक्त करने की आवश्यकता	उच्चारण	लापता या बहुत मुश्किल

भाषण समारोह का उपचार और सुधार

इस बीमारी का पूर्वानुमान इस बात पर निर्भर करता है कि एक बच्चे में मस्तिष्क की गतिविधि के उल्लंघन का रूप कितना भारी होता है। एक बाल रोग विशेषज्ञ, भाषण चिकित्सक और न्यूरोपैथोलॉजिस्ट परीक्षा और उपचार में भाग लेते हैं। डॉक्टरों और माता-पिता के बच्चे के साथ व्यवस्थित वर्गों को शब्दावली के विस्तार और वाक्यांशों के व्याकरणिक निर्माण के विकास के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए।

मोटर एलिया के साथ सुधार कैसे करें

सुधार का उद्देश्य गतिशीलता और अभिव्यक्ति के विकास के साथ-साथ शब्दों के भंडार के विस्तार के लिए है।

यह गेम तकनीकों का उपयोग करता है, साथ ही भाषा और होंठ की गतिशीलता में सुधार के लिए विशेष अभ्यास भी करता है। बच्चे के साथ आपको बहुत कुछ बात करने की ज़रूरत है, और उसे बोलने का चेहरा देखना चाहिए और अपने चेहरे की गतिविधियों को दोहराया जाना चाहिए। दुनिया के अपने ज्ञान का दृढ़ता से विस्तार करना आवश्यक है। विशेषज्ञों को पढ़ने के लिए 5 वर्षीय बच्चे को सीखने की भी सिफारिश की जाती है, क्योंकि उनके पास सुनवाई से बेहतर धारणाएं हैं।

पहले पैथोलॉजी के लक्षणों का निदान किया जाता है, सुधार शुरू होता है, इससे अधिक संभावना है कि इसे बहाल किया जाएगा या कम से कम सुधार किया जाएगा।

वीडियो: एलिया के साथ भाषण शीर्ष के साथ कक्षाएं

संवेदी एलिया का इलाज करने का सिद्धांत

भाषण के इस तरह के उल्लंघन को ठीक करना बहुत मुश्किल है। एक बीमार भाषण चिकित्सक और मनोवैज्ञानिक, चौकस और दूसरों के नाजुक दृष्टिकोण के साथ एक दर्दनाक काम की आवश्यकता है। हल्के रूप की तुलना में अवैध है, पहले सक्षम उपचार शुरू होता है, पूर्वानुमान बेहतर है। आप रोजमर्रा की जिंदगी में उनके लिए आवश्यक सबसे सरल अभिव्यक्तियों का उपयोग करने के लिए एक बच्चे को सिखा सकते हैं। साथ ही, वह घरेलू स्तर पर लोगों के साथ संवाद करने में सक्षम होंगे, यह समझना बेहतर होगा कि चारों ओर क्या हो रहा है।

एलिया के विभिन्न प्रजातियों, लेजर थेरेपी और हाइड्रोथेरेपी के इलाज के दौरान उपयोग किया जाता है। भाषण थेरेपी मालिश और भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाओं के अलावा, रिफ्लेक्सोथेरेपी का उपयोग किया जाता है, जिसके दौरान मस्तिष्क के भाषण केंद्रों पर कमजोर विद्युत दालों के प्रभाव किए जाते हैं।

एलिया सामान्य बुद्धि और सुनवाई वाले बच्चों में भाषण या इसके अविकसितता की पूरी कमी है। यह उल्लंघन जन्म की प्रक्रिया में मस्तिष्क के भाषण क्षेत्रों को नुकसान का परिणाम है। यह तंत्रिका तंत्र की बीमारी या एक मजबूत खोपड़ी की चोट के कारण भी प्रकट हो सकता है, जो बच्चे द्वारा जीवन की प्रीकंपीपेड अवधि में स्थानांतरित कर सकता है। प्रारंभ में, अलालिया को श्रवण मन कहा जाता था और ठीक नहीं हुआ था।

अलालिया अलग-अलग डिग्री से होता है - सबसे कठिन चीज से जब बच्चा 12 साल तक नहीं बोलता है, तो प्रकाश के सामान्य अविकसितता की याद दिलाता है।

एलिया मस्तिष्क की हार से जुड़े उल्लंघन है, जो वार्तालाप क्षमता की अनुपस्थिति में खुद को प्रकट करता है। ऐसे रोगियों को उन लोगों से अलग करना महत्वपूर्ण है जिनके पास मानसिक मंदता के साथ सुनवाई और बुद्धि है। एलिया वाले बच्चे ध्वनि और जानकारी को समझने में सक्षम हैं। यह केवल अलगाव, शैक्षिक उपेक्षा, पाठ्यक्रम और कमजोर स्मृति को आत्मसात करने की असंभवता के कारण बच्चे का उल्लंघन कर सकता है।

वर्गीकरण

गंभीर दो मुख्य प्रकार एलिया - संवेदी और मोटर। दोनों उल्लंघनों को एक एकीकृत दृष्टिकोण के साथ ठीक किया जा सकता है। ज्यादातर मामलों में, सभी सिफारिशों के साथ समय पर निदान और अनुपालन के साथ, बच्चे एक सामान्य शिक्षा स्कूल में जा सकते हैं।

संवेदी एलिया

इस समस्या को सामान्य सुनवाई के दौरान भाषण धारणा के प्रारंभिक उल्लंघन की विशेषता है। संवेदी एलिया बाएं गोलार्ध में स्थित मस्तिष्क के अस्थायी क्षेत्रों के घाव के कारण प्रकट होता है, जिसे वर्निक का केंद्र कहा जाता है।

संवेदी एलिया के बच्चे इसे समझ में नहीं आते या समझते हैं। वे शोर चरित्र (जंगली, दस्तक, क्रैकिंग इत्यादि) के बीच अंतर करने के लिए पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया करने में सक्षम हैं। संवेदी एलिया वाले बच्चों के भाषण में, इकोलिया हैं - यह अन्य लोगों के शब्दों की एक स्वचालित असंगत पुनरावृत्ति है। इसलिए, प्रश्न के उत्तर के बजाय, ऐसा बच्चा सवाल दोहरा सकता है।

संवेदी एलिया में अग्रणी एक उल्लंघन माना जाता है जो अलग-अलग डिग्री में प्रकट होता है। यही है, यह भाषण ध्वनियों या उनकी मुश्किल धारणा का एक पूर्ण विवेक हो सकता है, जो ध्वनि के करीब को अलग करने की कठिनाइयों में प्रकट होता है, लेकिन लेखन के विभिन्न शब्द (बेटी - बैरल, कैंसर)।

संवेदी एलिया वाला एक बच्चा समय पर विशेषज्ञों पर परामर्श करने के लिए समय पर महत्वपूर्ण है: एक मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सक को सुनवाई के अध्ययन के लिए एक otolaryngologist।

व्यावहारिक रूप से, संवेदी एलिया के मामले एक दुर्लभ घटना है, अक्सर बीमारी का एक आसान रूप होता है - मोटर।

दूसरा प्रकार

मोटर एलिया लक्षणों का एक जटिल है, दोनों भाषण और गैर-इको दोनों, जहां लीड भाषा में महारत हासिल कर रही है। बच्चे संवेदी से कई बार अधिक बार मिलते हैं। यह समस्या कितनी गंभीर है?

एलिया डायग्नोस्टिक्स और भाषण संकेत

मोटर एलिया में भाषण का उल्लंघन अपने सभी घटकों को पकड़ता है: लेक्सिको-व्याकरणिक और फोनेटिक और फोन्यूमेटिक पक्ष। यह माना जाता है कि पहली समस्या सेरेब्रल कॉर्टेक्स में इंजन क्षेत्र के सामने के विभागों के घाव के कारण होती है, और दूसरा प्रमुख गोलार्ध प्रांतस्था में केंद्रीय मोटर क्षेत्र के निचले विभागों के कामकाज का उल्लंघन करता है, जहां अभिव्यक्ति आंदोलनों के दौरान दिखाई देने वाली मांसपेशियों और अस्थिबंधकों से सभी परेशानियां।

एलिया के साथ एक बच्चे में, इन विकारों द्वारा पतली मोटर समन्वयों का गठन बाधित होता है, अलग-अलग चरित्र, मौखिक अप्राक्सिया (पक्षाघात) से लेकर, अनुक्रम या स्विचनबिलिटी के साथ समाप्त होता है। यह कुछ आर्टिक्यूलेशन आंदोलनों को करने में असमर्थता भी देखी गई है।

अक्सर, अपर्याप्त ध्वनि धारणा के कारण मोटर एलिया वाले बच्चे वाक्यांश के केवल कुछ तत्वों को कैप्चर करते हैं और उन्हें एक आम अर्थपूर्ण संरचना में बांधने में असमर्थ हैं। समझ की यह सीमा अपने स्वयं के भाषण के अविकसितता के द्वितीयक अभिव्यक्ति के रूप में कार्य करती है। मोटर एलिया वाले बच्चों के पास आमतौर पर एक सीमित शब्दकोश होता है, लेकिन एक ही समय में निष्क्रिय शब्दकोश बहुत विशाल है।

मोटर एलिया के साथ, भाषण के निम्नलिखित पक्षों का उल्लंघन किया जा सकता है:

• बयानों का फोनेमैटिकल कार्यान्वयन;
• भाषण की भाषा सजावट;
• शब्द का लयबद्ध संगठन एक मंत्र भाषण है।

अब इस बात पर विचार करें कि कौन सी मोटर एलिया के लक्षण हैं। इस तरह के उल्लंघन वाले बच्चों में शब्दावली बहुत धीमी है और भाषण में गलत तरीके से उपयोग की जाती है। लेक्सिको-सेमेंटिक एजेंटों के स्टॉक की गरीबी के परिणामस्वरूप, प्रतिस्थापन समानता या कंट्रास्ट द्वारा प्रतिस्थापित किए जाते हैं, उदाहरण के लिए, मिटाएं - वॉश, एक कप -स्टाका, एक कुल्हाड़ी - एक हथौड़ा। विशेषण और क्रियाविशेषण का एक सेट छोटा है।

भाषण के विकास के शुरुआती चरणों में, इस तरह के एक बच्चे को आम और भाषण गतिविधि दोनों के अविकल्प के कारण जुड़े भाषण का उपयोग करके संवाद करने की आवश्यकता नहीं है। इसलिए, बच्चे के साथ संचार करते समय बच्चे अक्सर चेहरे की अभिव्यक्तियों, इशारे और एकल शब्दों का उपयोग करते हैं।

बीमारी के स्नीवेन संकेत

मोटर एलिया वाले बच्चों में, न केवल भाषण, बल्कि कुछ मानसिक और मोटर कार्यों का कोई निर्वहन नहीं है। न्यूरोलॉजिकल लक्षण आमतौर पर गंभीरता के मामले में अलग होते हैं: मस्तिष्क की असफलता के न्यूनतम अभिव्यक्तियों से स्पष्ट विकारों तक। अक्सर शारीरिक विफलता और शरीर की कुल सोमैटिक कमजोर भी होती है।

मोटर एलिया वाले बच्चों को आमतौर पर अनाड़ी होती है, आंदोलनों का विघटन होता है, उनके आंदोलनों को धीमा या विभाजित किया जाता है। मोटर गतिविधि कम हो गई है, लय अपर्याप्त है, गतिशील और स्थैतिक संतुलन का उल्लंघन किया जाता है। विशेष रूप से छोटी गतिशीलता के उल्लंघन का उल्लंघन।

मोटर एलिया वाले बच्चे आमतौर पर मनमाने और जागरूक धारणा के स्तर पर अविकसित (स्मृति, ध्यान, सोच इत्यादि) अविकसित होते हैं।

कुछ मामलों में, व्यक्ति के रोगजनक गुण और न्यूरोटिक प्रकार की प्रकृति का गठन विकसित हो सकता है। मोटर एलिया वाले बच्चों में, एक बंद, असुरक्षा, चिड़चिड़ापन, सिरदर्दय और आँसू हैं।

बीमारी की एक और किस्म है - कुल, या मिश्रित संवेदी-मोटर एलिया। इस तरह के अवतार के साथ, संवेदी और भाषण का मोटर पक्ष परेशान है। अगर एक बच्चे के पास टच-मोटर एलिया है, तो वह बात नहीं कर सकता। इसके अलावा, रोगी इसका सामना करने वाले पते को नहीं समझता है।

मिश्रित एलिया के लक्षण क्या हैं? इस बीमारी का निदान करना मुश्किल है। यह अक्सर ऑटिज़्म, श्रवण हानि, खुफिया इत्यादि जैसी समस्याओं के साथ भ्रमित होता है।

अलालिया के साथ बच्चों के साथ काम करने से अक्सर एक मनोवैज्ञानिक और बोलने वाले कॉपीराइट उपचार के साथ कक्षाओं के अलावा, सेरेब्रल कॉर्टेक्स में भाषण सेंट के सक्रियण के उद्देश्य से।

रोग कैसे प्रकट होता है?

एलिया का मुख्य कारण इंट्रायूटरिन विकास के साथ या बच्चे के जीवन के पहले वर्ष में मस्तिष्क की हार है।

1. मस्तिष्क, संक्रमण, हाइपोक्सिया, प्लेसेंटल अपर्याप्तता, मां की हानिकारक आदतों के विकास पर इंट्रायूटरिन अवधि में मस्तिष्क के विकास को प्रभावित कर सकता है। जन्म के दौरान बेबी मस्तिष्क क्षति हो सकती है। यहां हाइपोक्सिया, जेनेरिक चोट, सुपरकोलिंग को जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।
2. बच्चे के जीवन के पहले वर्ष में, पीड़ित वायरल संक्रमण या क्रैनियल चोटों के कारण मस्तिष्क का घाव संभव है।

लक्षण

एलिया, जिसमें से निदान एक जटिल प्रक्रिया है, कभी-कभी कुछ अन्य बीमारियों से लगभग अप्रभेद्य। बहरापन या मानसिक पिछड़ेपन को बाहर करना महत्वपूर्ण है। एलिया के साथ, बच्चे को मस्तिष्क के कुछ हिस्सों की गतिविधियों से परेशान होता है। दो मस्तिष्क संरचनाओं की हार से एक बड़ी भूमिका निभाई जाती है: ब्रॉक और वर्निकोव के रिची केंद्र, जो अपने भाषण और इसकी समझ के गठन के लिए ज़िम्मेदार हैं।

मोटर एलिया के संकेत

रोग के लक्षणों में आवंटित किया जा सकता है:

• आत्म-सेवा कौशल की कमी;
• आंदोलन का उल्लंघन: बच्चे एक पैर पर कूदते नहीं हैं, बोर्ड के माध्यम से नहीं जा सकते हैं, अक्सर ठोकर खा सकते हैं, संगीत के लिए लयबद्ध रूप से नृत्य करने में असमर्थ हैं;
• भाषण विकास के कई मानक स्तर इस उल्लंघन के साथ प्रतिष्ठित हैं: इसकी पूरी अनुपस्थिति से तैनात वाक्यांशों से बात करने की क्षमता तक;
• बच्चा अक्सर अपनी भावनाओं को व्यक्त नहीं कर सकता और कुछ मांग सकता है;
• रोगी का सामना करने वाले भाषण के बारे में जागरूकता है;
• बच्चा शब्द के शाब्दिक अर्थ को समझता है, लेकिन अंत, कंसोल, प्रस्तावना नहीं।

संवेदी एलिया के संकेत

• बच्चा सुनाया शब्द का अर्थ नहीं समझता है;
• एक विशिष्ट विषय और ध्वनि डिजाइन के बीच कोई संबंध नहीं;
• echoLalius की उपस्थिति (स्वचालित दोहराने वाले शब्द)।

समस्या को ठीक करना

इस बात पर विचार करें कि एलिया का सुधार कैसे किया जाता है। चूंकि यह एक चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक समस्या है, भाषण के गठन के गठन के लिए एक व्यापक दृष्टिकोण और सामान्य रूप से व्यक्ति के विकास आवश्यक है। दवा और मनोचिकित्सा उपचार की पृष्ठभूमि के खिलाफ किया जाना चाहिए। एलिया एक जटिल उल्लंघन है, निदान करने के लिए जो आसान नहीं है।

Correctional कार्य की मुख्य विशेषताएं

• प्रक्रिया का मुख्य रूप से एक उद्देश्य, संचारात्मक इरादा, एक आंतरिक बयान कार्यक्रम बनाने का लक्ष्य है।
• छोटी गतिशीलता पर ध्यान दिया जाता है: बच्चे पेंट, स्ट्रोक, मोज़ेक के साथ खेलना सीखते हैं, एक नोड्यूल्स, आदि।
• एलिया वाले बच्चों में भाषण के विकास के लिए प्रभावी लय और लोगो का उपयोग है। इन कक्षाओं में, संगीत, भाषण और आंदोलन विभिन्न अभ्यासों और फॉर्म भाषण में संयुक्त होते हैं। स्मृति और बच्चों के व्यक्तिगत विकास का विकास भी हो रहा है।
• भाषण को सक्रिय करने के लिए, एक किफायती बच्चे पर संचार का अभ्यास महत्वपूर्ण है: शब्दों के साथ संचालन (दोहराना, शो, नाम), वाक्यांश और वाक्यांश सामग्री।
• विश्लेषकों का विकास - दृश्य, श्रवण और स्पर्श महत्वपूर्ण है।
• केवल खेल का खेल रूप लागू करें।
• दृश्य सामग्री का उपयोग करना सुनिश्चित करें: एक भाषण कार्यों के साथ विभिन्न प्रतीकों, पर्यावरण सामग्री, चित्र, आदि।
• प्रभाव को भाषण की सामान्य प्रणाली, शब्दकोश की स्पष्टीकरण, वाक्यांश के विकास और जुड़े भाषण, ध्वनियों का उत्पादन निर्देशित किया जाना चाहिए।

मुख्य कदम

1. ऑपरेशन के पहले चरण में, राहेल गतिविधि और समझने के लिए उपलब्ध निष्क्रिय शब्दकोश को भरना।
2. इसके बाद, एक वाक्यांश भाषण बनता है और संवाद है।
3. तीसरे चरण में, एक सुसंगत भाषण, संचार कौशल के रूप में इस तरह के पहलुओं को विशेष ध्यान दिया जाता है, इसके अलावा, व्याकरण संरचनाओं के साथ स्वचालित होते हैं।

समस्या को खत्म करने की प्रक्रिया में, कई प्रकार की शब्दावली तकनीक सक्रिय रूप से उपयोग करती हैं। पहला विकल्प - प्राकृतिक: वस्तुओं, चित्रों, कार्यों, परिस्थितियों का प्रदर्शन। दूसरा मौखिक है: पहले से ही समानता और विपरीत में ज्ञात नए शब्दों का सहसंबंध।

शब्दकोश पर विभिन्न प्रकार के कामकाजी का उपयोग करें, जिसमें वस्तुओं का चयन, उदाहरण के लिए, दिखाने या कहने के लिए, चलता है, क्रॉल करता है। कोई कम प्रभावी तकनीक नहीं: पूरे के व्यक्तिगत हिस्सों की रिकॉर्डिंग, उदाहरण के लिए, व्हील, हेडलैम्प, स्टीयरिंग व्हील; एकल हाथ वाले शब्दों का चयन, समानार्थी शब्द, एंटोनिम्स; विवरण द्वारा वस्तुओं का अनुमान लगाना; कम शब्दों का परिवर्तन इत्यादि। सामान्य विषयों (जानवरों, पौधों, खिलौने, सब्जियां, फल, परिवार, आदि) पर शब्दकोश की भरपाई के साथ समानांतर में भी) शब्दों के एक निश्चित व्याकरणिक रूप (केस) के उपयोग के कौशल को विकसित करता है , एकमात्र और एकाधिक संख्या और आदि)।

यदि कोई बच्चा अलरिया है, तो सुधारक काम को कैसे रखा जाना चाहिए? वस्तुओं के साथ कार्रवाई करना, बच्चों को उन्हें दूर करने की कोशिश करनी चाहिए, यानी, शब्दों के साथ प्रत्येक क्रिया के साथ: मैं पानी, अतिप्रवाह पानी हूं, पानी को एक बोतल में डालना, पानी का पहला, इत्यादि। इस चरण में रोगियों में, कौशल है प्रश्नों का उत्तर देने के लिए उत्पादित और उनसे पूछने का प्रयास करें, पहले एक शब्द द्वारा आविष्कार प्रस्ताव, और फिर, चित्रों की एक श्रृंखला की मदद से, विवरणों द्वारा पहेलियों का अनुमान लगाने और खींचने के लिए, कई वस्तुओं, आदि की विशेषताओं की तुलना करें। । इस समय, विविध और तैनात उत्तरों को प्रोत्साहित किया जाता है, जो कि अपनी खुद की सक्रिय खोज और सही शब्द के उपयुक्त व्याकरणिक रूप के चयन में योगदान देता है, संचार उपकरण के रूप में भाषण में रुचि लाता है।

स्वाभाविक रूप से, बच्चे को किसी भी नियम द्वारा समझाया नहीं गया है, व्याकरण पर जानकारी की सूचना नहीं दी गई है। थेरेपी की प्रक्रिया राय और शब्द गठन, प्रस्तावों के निर्माण में अधिक आवृत्ति मॉडल के साथ केवल एक गेम फॉर्म और व्यावहारिक परिचित प्रदान करती है।

यदि एक बच्चे के पास मोटर एलिया है, तो कक्षाएं बनी हैं? एलिया व्याकरणिक संरचनाओं वाले बच्चों द्वारा व्यावहारिक उपयोग की प्रक्रिया में कुछ विशेषताएं हैं, क्योंकि सभी अवधारणाओं का गठन केवल विश्लेषण और संश्लेषण के विशेष रूपों के आधार पर किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप अमूर्तता और अनावश्यक सामान्यीकरण होते हैं।

काम का मुख्य कार्य लगातार दिमाग में होना चाहिए, जिसमें संचार प्रक्रिया का गठन और बच्चे में संवाद करने के लिए धन की सक्रिय प्रतिपूर्ति शामिल है। अगले चरण को प्रोत्साहित करने के लिए प्रोत्साहित करने के विकास के साथ वारस्पोनल संचार में संवाद से धीरे-धीरे संक्रमण माना जा सकता है। इसके लिए, एक बच्चा आमतौर पर कुछ जानकारी को देखने या प्रसारित करने के बारे में बताता है।

ग्राम शब्दों और वाक्यांशों की संरचना के विकास को बढ़ावा देता है, और एलिया नियंत्रण के साथ एक बच्चे को पढ़ने और लिखने के माध्यम से और उसके भाषण को सुधारता है। ऐसे बच्चों की शिक्षा बहुत अधिक है, और इसके लिए विशेष तकनीकों और तकनीकों के उपयोग की आवश्यकता होती है। अक्सर, एक लिखित भाषण को महारत हासिल करने की प्रक्रिया में विचाराधीन रोग के साथ रोगी के साथ माध्यमिक डिस्लेक्सिया और डिस्ग्रिकैपिक्स प्रकट होते हैं।

क्या बच्चे अलालिया? उपचार और सुधार विशेषताएं क्या हैं? विचाराधीन समस्या से छुटकारा पाने के सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले तरीकों में से एक को कम आवृत्ति वर्तमान दालों के साथ त्वचा के कुछ क्षेत्रों को प्रोत्साहित करना है। ऐसे क्षेत्र मस्तिष्क भाषण क्षेत्रों के अनुमान हैं। उनकी उत्तेजना के परिणामस्वरूप, तंत्रिका अंत सक्रिय होते हैं। उपचार की इस विधि में वैज्ञानिक रूप से आधारित आधार नहीं होता है, इसलिए, जब सुधार संबंधी बीमारी, केवल इसकी मदद के साथ चिकित्सीय प्रभाव की अनुपस्थिति संभव है, इसलिए, भाषण क्षेत्रों के न्यूरोस्टिम्यूलेशन के तरीकों का उपयोग हमेशा उचित नहीं हो सकता है।

अतिरिक्त तरीके

यदि रोगी एलिया, भाषण के साथ कक्षाएं बहुत महत्वपूर्ण हैं। उन्हें नियमित रूप से आयोजित किया जाना चाहिए। सक्रिय रूप से इस तरह के एक भाषण उल्लंघन के साथ प्रयोग किया जाता है, जैसे एलिया। उपचार का उद्देश्य मांसपेशियों को उत्तेजित करना है जो ध्वनि बनाने की प्रक्रिया में भाग लेते हैं। ऐसा करने के लिए, उंगलियों या विशेष भाषण चिकित्सा जांच की मदद से मालिश।

फिजियोथेरेपीटिक उपचार अलिया के साथ बच्चों में भी लागू होता है। मुख्य तरीकों में से लेजर, पानी, मैग्नेटो-, इग्गोरफ्लेक्सोथेरेपी हैं।

निष्कर्ष

भाषण एलिया को बहुत लंबे उपचार और एक एकीकृत दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। अक्सर चिकित्सा विशेष किंडरगार्टन और स्कूलों में होती है, जहां आप भाषण के उल्लंघन के साथ लोगों को सीखते हैं। उपचार के परिणामों की उपस्थिति में, बच्चों को माध्यमिक विद्यालय में स्थानांतरित करने की संभावना है।

कुछ मामलों में, एलिया के उन्मूलन और सुधार में कई सालों हैं, और फिर एक भाषण चिकित्सक के साथ नियमित कक्षाएं परिणाम को बनाए रखने की आवश्यकता होती है। सफल चिकित्सीय काम के बाद भी, अधिकांश बच्चों को अपमान और डिस्लेक्सिया को खत्म करने के लिए नियमित कक्षाओं की आवश्यकता होती है। एलिया के साथ एक बच्चे को मनोवैज्ञानिक सहायता और समर्थन की आवश्यकता होती है। उनके लिए नए परिचित होना और टीम में अच्छा महसूस करना मुश्किल है। कुछ बच्चों को सहकर्मियों के साथ संवाद करते समय निरंतर तनाव का अनुभव होता है, जो आक्रामकता, तंत्रिका टूटने का कारण बन सकता है। इसलिए, एलिया के साथ एक बच्चे को संचार, कोठापन से पहले डर पर काबू पाने में मदद की ज़रूरत है।