Namen: Razvoj artikulacijskih motoričnih sposobnosti, govorno dihanje.
1. Razvoj usmerjenega zračnega toka, artikulacijske motorične sposobnosti.
2. Za oblikovanje prostega gladkega podolgovatega izdiha s posebnimi vajami.
3. S posnemanjem govora odrasle osebe vzgajati sposobnost izgovarjanja majhnih fraz ali pomenskih segmentov ob enem izdihu.
Oprema: spremljava diapozitivov, igre za razvoj govornega dihanja: cevke za dihalne vaje, avtorski večnamenski priročnik za razvoj govornega dihanja, sklede s cevkami, pladnji, zamenljiv blok za milne mehurčke.
Napredek dogodka
Glasbena dvorana je okrašena s pisanimi baloni in zastavami. Zasliši se glasbeni pljusk, pojavi se vila.
Učitelj logoped : "Živjo družba! Danes vas vabimo na razburljivo potovanje po čarobnem travniku. Da se ne izgubimo, bomo vadili govorno dihanje."
1. Igra – ogrevanje »Zapojte samoglasnike A OU IN E« z uporabo IKT.
Učitelj logoped:»Ali imate radi pravljice? Pravljice so lahko smešne in žalostne, prijazne in ne zelo dobre, a vedno z dobrim koncem. V pravljicah dobro vedno zmaga. Fantje, katere pravljice poznate? (Odgovori otrok).
Zdaj bom preveril, kako dobro poznate pravljice.
V bližini gozda na robu
Trije živijo v koči,
Obstajajo trije stoli in tri skodelice,
Tri postelje, tri blazine.
Ugibaj brez namiga,
Kdo so junaki te pravljice? (trije medvedi)
Zdravi metulje, čmrlje,
On zdravi ptice in živali,
Gleda skozi svoja očala
dober zdravnik... (Aibolit)
pomešano s kislo smetano,
Na oknu je hladno
Okrogla in rdeča stran
Zavito ... (medenjak)
Oče ima čudnega fanta
Nenavadna, lesena,
Na kopnem in pod vodo
Iščem zlati ključ
Povsod je njegov nos dolg
Kdo je to? (Boo-ra-ti-no).
Je prijazna, pametna, lepa in sladka,
In njeno ime je iz besede "pepel"
Kdo je to? (Pepelka).
Zver po sledi kogarkoli, znam prepoznati,
Pa žirafa in krava, pa hrošč in vrabec!
Čigave sledi vijugajo, blizu gozdnih cest,
To je hoja po gozdu, nosobraz in direhorn,
Iz katere risanke je ta smešna junakinja?
(Maša in medved).
Učitelj logoped: « Fantje, vem, da se učite pravilno slišati in izgovarjati zvoke, razlikovati podobne zvoke. In zdaj bomo izvajali gimnastiko za naše ustnice in jezike, pomagali pa nam bodo prijatelji - "Maša in medved". (Priložena je multimedijska predstavitev, kjer junaki izvajajo gimnastiko)
2.Artikulacijska gimnastika z Mašo.
Učitelj logoped:"Pokažimo spretnost naših prstov, ponovimo gibe z mojimi prsti:
Prsti so tesno povezana družina, drug brez drugega ne morejo živeti.
Tukaj je velika, to pa je srednja, neimenovana in zadnja -
Naš mezinec je dojenček. Indeks je bil pozabljen.
Da bodo naši prsti živeli skupaj, jih bomo povezali
In izvajajte gibe.
Pokazali bomo kozje rogove in celo jelenove rogove,
Na zajčka ne bomo pozabili, vozili se bomo z ušesi.
Če želite bolje govoriti, morate biti prijatelji s prsti.
Učitelj logoped: « In zdaj, fantje, vadimo prste ob glasbi, saj so pred nami tekmovanja."
3. Prstne igre v avdio posnetku: "Družina", "Pet rib", "Čaj".
Učitelj logoped: »Zdaj je čas za zabavo! Predlagam igranje iger "Naše roke niso za dolgčas" ... (izvedeno ob glasbi)
4. Igre za razvoj govornega dihanja:
"Odbiti žogo v gol"
Namen: razviti dolg, usmerjen zračni udar.
Izpolnitev: iztegnite ustnice naprej s cevko in dolgo pihajte na vato, ki leži pred otrokom, ter jo zaganjajte med dve kocki pred mizo.
Metodična navodila: 1. Pazite, da vaša lica niso napihnjena. Če želite to narediti, jih lahko rahlo držite s prsti. 2. Žogo vozite na en izdih, ne dovolite prekinitvenega curka.
"Izpihni moda na krožnikih"
Namen: razviti gladek, dolg, neprekinjen zračni tok, ki teče po sredini jezika.
"Odpihnite žogo v gol", "Odpihnite avto v garažo" z uporabo avtorskega priročnika.
Učitelj logoped: « Dobro opravljeno! Pametni in prijazni fantje. Znaš se tudi zabavati! Želim te povabiti na ples." (Zveni glasba. Otroci plešejo).
5.Plesne vaje po metodi E. Železnove v avdio posnetku.
Učitelj logoped : »Naše potovanje po jasi se je končalo. Čas je, da se vrnemo v vrtec."
Glasba se sliši. Otroci odidejo.
OBČINSKI PRORAČUNSKI PREDŠOLSKI VZGOJNI ZAVOD
VRTEC "SCARLET JADRA"
Logopedska zabava
"Obisk vile lepega govora"
(z otroki srednje skupine)
Pripravila logopedinja Bryndina N.P.
Ime te države je prevedeno iz grške besede "logos". Zaplet prenosa otrok v deželo "Loglandia", kjer jih sreča ena od prebivalk države, starka Shapoklyak, ki skozi vse počitnice pomaga otrokom najti zaklad, a hkrati skupaj premagovati ovire na poti. Ob koncu počitnic na zemljevidu najdejo načrt, kjer se skriva presenečenje. Praznik je bil rezultat skupnega dela logopeda, glasbenega vodje in skupinskih pedagogov.
Prenesi:
Predogled:
Scenarij odprtih zaključnih logopedskih počitnic v vrtcu: "Potovanje na deželo" Loglandia "
Pripravljen in izveden
Logoped Olga Mirazizova
MBDOU d/s številka 8 "Romashka"
Cilji in cilji:
Popravno vzgojno:nadaljevati poučevanje analize zvoka in sinteze besed; razvijati grafomotoriko in vizualno pozornost; izboljšati gibalne sposobnosti ob glasbi.
Korekcijski in razvojni: Avtomatizirajte podane zvoke v koherentnem govoru, razširite besedni zaklad predšolskih otrok, razvijete sposobnosti fonemske analize, vadite logično razmišljanje, prstne in artikulacijske vaje, razvijete vizualno zaznavanje, pozornost, spomin, utrdite sposobnost razlikovanja zvokov, ki so podobni po akustičnih lastnostih, oblikovati sposobnosti prepoznavanja in razlikovanja besed, ki so si po zvočni sestavi podobne.
Popravno vzgojno:ustvariti dobro razpoloženje, vzgajati natančnost, prijaznost, sposobnost upoštevanja pravil igre; želja in sposobnost timskega dela, spodbujanje aktivnosti in samostojnosti. Razvijati sposobnost pozornega poslušanja naslovljenega govora, odgovarjati na vprašanja s popolnimi odgovori, gojiti empatijo, sposobnost skupnega delovanja.
oprema : stojalo, zemljevid, didaktična igra "Zberi cvetni list", ovojnice z nalogami, uganke, skrinja z zakladom, izročki (slike, fižol, grah)
liki:Otroci pripravljalne skupineVodja (logoped) Shapoklyak
Pesem se kar zveni, vsi prepolovimo
Govorni terapevt ... Zdaj me pozdravite z dlanmi - pobožajte besedo "Pozdravljeni, (zdravo-ti) in zdaj stopite.
Govorni terapevt : Poglej, koliko svetlobe, Nasmehov in gostov! To je dober znak. Torej, praznik je pred vrati!
Ste kdaj pomislili na vprašanje, zakaj je človek imel srečo, da govori? Zakaj krave, mravlje in žabe ne govorijo nikjer razen v pravljicah? Vse življenje, od rojstva, se trudimo obvladati umetnost govora in temu je posvečen naš današnji praznik. Krilati izrazi pregovorov in izrekov govorijo o bogastvu ruskega jezika.
Fantje, spomnimo se jih. Beseda ni vrabec, če odleti, ga ne boš ujel. Ne hitite z jezikom, pohitite z dejanji. Ko pride, se bo odzval. Najprej pomisli, potem pa povej. Tišina je zlato.
Gostitelj: Bravo, fantje!
Govorni terapevt: - Dragi fantje, verjetno vsi imate radi pustolovščine in z zanimanjem spremljate dogodivščine junakov knjig, filmov in risank. Danes vas vabim, da se odpravite iskati zaklad.
Kdo ve, kako so imena ljudi, ki iščejo zaklad? (Lovci na zaklad). Prav. Zdaj bo vsak od vas lovec na zaklad, vendar je težko najti zaklad sam, zato bomo potovali kot cela ekipa. Toda preden se odpravim, vas spomnim na pravilo. Pozorno ga poslušajte. Govorite svobodno in počasi; če menite, da beseda ne deluje, ne skrbite: ustavite se, mirno vdihnite in nadaljujte z govorom jasno in tekoče. Zdaj za menoj ponovite pravilo lepega govora:
Vedno govorimo lepo
Pogumno, a brez naglice.
Govorimo jasno, jasno,
Ker se nam ne mudi.
Naš jezik živi v naših ustih.
Navajen je bil znanih besed.
Govorni terapevt : Dobro opravljeno. Šli bomo v državo Loglandijo, ime te države v prevodu iz grščine - logos pomeni "beseda". Da pa bomo imeli dobro voljo, bomo skupaj s pripravljalno skupino zapeli pesem o skrivnosti, ki je nikomur ne bomo povedali, kam gremo.
Predvaja se pesem "Secret".
In zdaj se dobro razpoloženi odpravljamo v deželo Loglandijo.
Zemljevid bo naš vodič. Kje je? Iščimo (iščimo, najdemo pod enim stolom). Odprite zemljevid. Zemljevid je, lahko gremo, vendar moramo tesno zapreti oči. - Dobro opravljeno. Zdaj zaprite oči in skočili bomo v vesolje.
Zveni vesoljska glasba. Odpremo oči, zato smo prepeljani v deželo Loglandijo.
Glasba Gibus
Govorni terapevt: Oh, verjetno so to prebivalci države (zvoki glasbe, nenadoma prileti
Shapoklyak: - Kaj počneš tukaj? (steče k voditelju) Aha! Kalta! Ona - potem sem jaz Isu! (odvzame ga gostitelju) - Plikkucheniya! Zaklad! Zdaj bom tekel in našel zaklad! (zlobno :) - In si hotel brez mene? Ne bo delovalo!
Govorni terapevt:
Joj, nič ne razumem!
kdo si ti?
kako ti je ime?
Sprašujemo na prazniku
Ne vmešavamo se.
Stara dama Shapoklyak: Ja, jaz sem, stara Sapoklyak in moja streha. Tudi jaz hočem na plazdnik!
Govorni terapevt : Katero streho? (Shapoklyak vzame podgano Lariso iz vrečke). Zdaj je jasno, to je podgana Larissa.
Govorni terapevt: Zato te komaj razumemo. Draga stara gospa Shapoklyak, ne izgovarjate zvokov, govorite hitro, nerazločno.
Stara dama Shapoklyak... Tako smo prišli na plazdnik, da bi se naučili klasično govoriti. Vodilni. Fantje, povejte stari ženski Shapoklyak, kaj morate storiti, da se naučite pravilno govoriti?
Otroci. Naredite gimnastiko za prste, jezik, izgovorite zvijače jezika, pesmi.
Stara dama Shapoklyak: Kje se lahko tega naučim? Sto moram narediti
Govorni terapevt: Ne skrbi! Pomagali vam bomo pri otrocih. Učili so se celo leto in se veliko naučili.
Tekmovanje Pepelka Starši in otrok prejmejo krožnik, v katerem sta pomešana riž in grah. Ves grah morate pobrati hitreje kot kdorkoli drug in ga dati v kozarec.
Stara dama Shapoklyak:Pametno, kaj je naslednje?
Govorni terapevt: Zdaj je čas, da iztegnete jezik. Pozorno poslušaj pravljico in naredi vse vaje Odpremo usta.
Kdo je gospodar v hiši?
V njej je lastnik Jezik
Položil sem palačinko na ustnico.
("Palačinka".)
Jezik pride ven na sprehod,
Hodi po hiši.
(»Okusna marmelada«.)
Kdo je tukaj in kdo je tam?
Pogleda naokoli.
("Glej".)
Vidi: ustnice so zelo prožne,
Spretno se raztegnite v nasmeh.
In zdaj obratno:
Ustnice se iztegnejo naprej.
("Cev, ograja".)
Znašel sem se na gugalnici
Letel je gor in dol. ("Swing".)
Uganete, kdo bi lahko?
Naš jezik je kot gliva.
("Glive".)
Rad je sladko.
Po skoku kot konj.
(»konj«.)
Stara dama Shapoklyak... Kako se lahko spomnite vseh teh poenostavitev?
Govorni terapevt: ... Te vaje morate ponavljati vsak dan in potem si jih boste hitro zapomnili.
Govorni terapevt: - Počakaj, Shapoklyak, želeli smo najti zaklad, ti pa si nam vzel zemljevid.
Stara dama Shapoklyak: Za sto se ne dam!Ko si tam delal svojo logopendrijo, so mi cvetni listi razleteli.
Vodilni, dajmo, fantje, naredimo nekaj dobrega za Shapoklyak, morda bo postala bolj prijazna.
Psiho-gimnastika "Sonce"
- Stara dama Shapoklyak:Hološo, bolje je zame in plovec, naj bo tako, dal ti bom Kalto, če mi pomagaš nabirati cvetne liste mojega večbarvnega cveta.
Govorni terapevt: No, ali lahko pomagamo fantom Shapoklyak, da zberejo cvetne liste različnih cvetov?
Otroci: DAAAAAAA
Shapoklyak: Da bi našel cvetne liste moje večbarvne rože, moraš opraviti veliko nalog, vendar se ne morem spopasti sam, če mi pomagaš, potem ti bom pomagal, dober sem ... ti ne pomisli.
Logoped: Na pomoč, fantje?
Otroci: Pomagajmo!
Govorni terapevt: : kaj je treba storiti?
Shapoklyak : In tukaj je navodilo (daje voditelju) /, vendar ne znam citirati in ga ne morem dvigniti, moram narediti sto.
Govorni terapevt: Kaj je to? Nekaj slik, fantje, ne veste, kaj je to?
Otroci: Rebus (ugibati)
Najdejo cvetni list, na cvetnem listu je zapisana sled, preberejo jo.
Naslednja naloga, ki jo morate povedati, kaj ste počeli z logopedom?
Otroci berejo pesmi.
Najdi cvetni list sledi, tam je pot.
Govorni terapevt: Zbrati je treba igrače z zvokom "L" v eno smer in z zvokom "R" v drugi. Najdejo cvetni list, sledi naloga - zabavati vse goste.
Ditties
Govorni terapevt: Igra "Povej obratno" Našim gostom je igre dolgčas Ali je res?
Poiščite napako v besedah
Nariši prijatelja
Pesem "Igra"
Okrogli ples
Govorni terapevt: Cvetni listi so vsi zbrani, dajte nam kartico
Shapoklyak daj kartico.
Pogledajo na zemljevid, kje je zaklad?Vrniti se moramo v vas Sad, medtem ko nam je nekdo drug vzel zaklad. In da se vrnemo, moramo zaplesati.
Tukaj smo na vaškem vrtu. Najdejo in so medalje, zvenijo fanfare, nagrajena je slovesnost, ostali otroci na vrtu so poslikani.
Govorni terapevt: Naučiti se morate slišati zvoke
Imeti težak jezik.
Tako, da se občutek za vas ne pokaže samo v šoli,
Da lahko v življenju narediš veliko,
In upoštevajte vse nasvete logopeda,
Tako, da imate pravilen govor.
Vodilni. Tako je naših počitnic konec. Hvala vsem za sodelovanje! Se vidiva!
Literatura: Volodkova N.P., Lapkovskaya V.N. Govorna zabava v vrtcu. Zbirka scenarijev za delo z otroki, starimi 5-7 let. - Moskva: Sintez-Mosaica, 2008. Lebedeva I.L. Težaven zvok, ti si naš prijatelj! - M .: Ventana-Graf, 2005.
Maksakov A.I. Razvoj pravilnega govora v družini. Vodnik za starše in vzgojitelje za delo z otroki od rojstva do sedmega leta starosti. - M .: Sintez-Mosaica, 2006.
Logopedska zabava za otroke starejših in pripravljalnih skupin na temo: "Zabavni izpit za predšolske otroke." Zasnovan za otroke 5-7 let z OHP. Uporabljajo ga lahko logopedi, učitelji logopedskih skupin.
Cilj:
- Ustvarite pozitiven čustveni odnos pri otrocih.
Naloge:
Izobraževalni:
- naučiti se izbirati protipomenke za besede,
- utrditi veščine zvočno-zlogovne analize,
- izboljšati slovnične kategorije,
- vaja v uporabi in razlagi frazeoloških enot.
Razvoj:
- razvijajo fonemski sluh otrok,
- miselni procesi: pozornost, logično mišljenje, ustvarjalna domišljija in izraznost govora.
Izobraževalni:
- spodbujati zanimanje za materni jezik in logopedsko terapijo,
- prijateljski odnos drug do drugega.
Material: Multimedijski sistem; predstavitev "Junaki pravljic"; predvajalnik; plakat: »Zabavna UPORABA za predšolske otroke«; didaktična igra "Poišči hišo za igračo"; Križanka; marker, didaktična igra "Zberi rožo"; diamanti; diplome, čokoladne medalje.
Predhodno delo: Ponavljanje in pomnjenje poezije.
Potek logopedske zabave:
Gostitelj: Pozdravljeni, dragi fantje! Vsi veste, da naši starejši otroci vsako leto opravljajo enotni državni izpit (enotni državni izpit) v šoli. Ta izpit preverja, kakšno znanje so prejeli med študijem v šoli. Zato smo se odločili, da bomo USE izvedli samo za predšolske otroke. Vprašanja in naloge za ta izpit so za vas pripravili najbolj znani svetovni pravljični junaki.
Torej, ste pripravljeni sodelovati v tem težkem, a vrednem izzivu?
1) Prvo nalogo so vam pripravili vsi palčki, znani v pravljičnem svetu. (na zaslonu se prikaže slika gnomov)
Didaktična igra "Kaj je hiša škratov?"
Nekoč je živel veseli škrat.
Zgradil je v gozdu ... (hišo).
V bližini je živel manjši škrapec.
Pod grmom je naredil ... (hišo).
Najmanjši gnom
Položil sem ga pod gobo ... (hišica).
Najpametnejši gnome-gnome
Zgradil sem veliko ... (hišo).
Gnomi želijo vedeti, kakšne hiše bodo imeli, če jih bodo zgradili:
Iz lesa (lesen)
Iz peska
Iz kamnov
Iz opeke
Iz stekla
Iz železa
Iz slame
Iz papirja
Iz snega
Od ledu
Iz gline
Od sladkarij
Od čokolade
Iz medenjakov
Iz marmelade
Od lizik
2) - Kakšen jok? Kakšen ropot?
Ali ni črede krav?
- Ne, krave ni,
To je Katya - rjovenje!
Jok, poplave,
Briše se z obleko.
Drugo nalogo vam je pripravila Dekle - Rovuška. (na ekranu je slika jokajoče deklice)
Veste, da Ryovushka joče dan in noč. Fantje, ugotovite, kako jo lahko nasmejete. (otroci ponujajo svoje možnosti)
In poznam še eno rešitev tega problema! Preberi ji smešen verz.
"Nikoli"
Lahko dvajset tisočkrat
Spustite železno posodo.
Vaza iz porcelana
Ne moreš ga spustiti niti enkrat.
Konec koncev dvajset tisočkrat
Potrebujemo dvajset tisoč vaz.
(A. Kondratyev)
3) In kdo je za vas pripravil naslednjo nalogo, boste izvedeli, če uganete uganke, odgovore pa bomo vnesli vodoravno v to križanko, nato boste prebrali v rumene celice in ugotovili, kdo je pripravil naslednjo nalogo za ti.
Križanke:
1. Na dnu, kjer je tiho in temno,
Brkato hlod leži.
(som)
3. sivkast, zobat,
Hodi po poljih, travnikih,
Išče se teleta, jagnjeta. (volk)
2. Zašiljena ušesa, na šapah blazine,
Brki, kot ščetina, upognjeni nazaj.
Čez dan spi, leži na soncu
Ponoči tava, hodi na lov.
(mačka)
4. O meni pravijo,
Kot da se spotikam nazaj
Ne nazaj, ampak naprej
Samo nazaj. (raki)
(na zaslonu se prikaže slika srake)
4) Soroka je pripravila izpitno nalogo ne samo za otroke, ampak tudi za odrasle. Povsod leti, veliko sliši, a pomena nekaterih izrazov ne zna razložiti. Prosim, naši najpametnejši otroci in dragi odrasli, razložite sraki, kaj to pomeni:
Besedna igra "Razloži izraz."
- Poči kot sraka.
- Kljuni nos.
- Za daljne dežele.
- Lebdi v oblakih.
- Obrnite nos navzgor.
5) Igra na prostem "Veseli tamburaši".
Raje stojte v krogu, zdaj se bomo malo spočili in igrali igrico "Vesela tambura".
Otroci, ki stojijo v krogu, ob glasbi drug drugemu podajajo tambure vzdolž verige in izgovarjajo besede:
»Zaviješ smešno tamburo
Hitro, hitro iz roke v roko,
Kdo ima smešno tamburo
Zdaj bo zaplesal za nas!
(na koncu besed pridejo v krog tisti otroci, ki imajo tamburice in zaplešejo.)
6) Naslednjo nalogo je pripravil Neznanec. (na zaslonu - podoba Nevedne)
Neznanec vas vabi, da uredite stvari in pospravite igrače v njihove hiše.
Didaktična igra "Poišči hišo za igračo."
Če ima ime igrače 1 zlog, potem živi v hiši z enim oknom,
2 zloga - v hiši z dvema oknoma,
3 zlogi - v hiši s tremi okni.
(otroci razporedijo igrače po mestih)
7) In to nalogo je za vas pripravil Ostržek. (na ekranu - podoba Pinocchia)
Zelo rad se prepira, zato se je odločil, da bo z vami igral igro »Reci nasprotno«.
Besedna igra "Povej obratno."
Bolj prijazno kot boste odgovorili, višje bodo vaše ocene.
velika -
Visoko
star
Neumno
Svetloba
Ozko
Umazano
Hudoben
Suha
jokati -
Vstani
Govori
Teci stran
toplota -
Zima
Svetloba
dan
dobro
Žalostno
8) Palčica je za vas pripravila zadnjo nalogo.
(Na ekranu - Palčica)
Zelo rada ima rože, zato te je prosila, da ji zložiš marjetice. Toda marjetice niso preproste: na sredini vsake marjetice je simbol zvoka in črka. Za vsako rožo morate izbrati cvetne liste s slikami, ki se začnejo z danim zvokom.
Didaktična igra "Zloži rožo".
9. - Naš zabavni izpit za predšolske otroke se bliža koncu. Poskrbeli smo, da imate radi in poznate svoj materni jezik. Konec koncev, brez tega ne moremo.
Na podlagi rezultatov izpita vam želimo izročiti potrdilo o kakovosti znanja. Na podlagi rezultatov izpita vam želimo izročiti potrdilo o kakovosti znanja in medalje.
(otroci prejmejo diplome in čokoladne medalje)
Orlova Antonina Sergejevna,
učitelj logoped,
Judovska avtonomna regija, Birobidžan,
OGOBU "Sirotišnica št. 1"
"Pravljične uganke"
Logopedska zabava
(pripravljalna skupina)
Cilji:
Izobraževalni:
- sistematizirati znanje, pridobljeno pri otrocih pri govornih poukah;
- razvijati slovnični ustroj govora, bogatiti besedni zaklad, razvijati
Zanimanje za besedo, govor, za širjenje znanja in obzorij;
- razvijati spomin, govorno pozornost;
- razviti sposobnost učenja razmišljanja, sklepanja, analize.
popravni:
- razviti fonemski sluh, slušno pozornost, vizualni spomin;
- razvijati pravilno držo, koordinirati gibe, krmariti v prostoru.
Izobraževalni:
- spodbujati samostojnost, samokontrolo, medsebojno pomoč.
oprema:
Emblemi, certifikati, čarobna skrinja zpredmeti: ogledalo, čevelj, stol, jajce, jabolko, goba, ključ, škorenj; polica in stvari: klobuk, klobuk, šal, čevlji, obleka, krilo, hlače, škornji, srajca; igra "Veselo potovanje", 2 tambura, izrezane slike, glasbena spremljava.
Napredek zabave:
Zgodba! Že dolgo vam je znana. Pravljica je že od nekdaj veljala za izmišljotina, a uporabna fikcija. Že v starih časih so ljudje razumeli, da je fikcija lahko koristna. Tudi ti in jaz vemo, da je "pravljica laž, a je v njej namig, lekcija za dobre sošolce."
1. Oblikovanje ekip z žrebom.
2. Dopolnite ime. Ogreti se.
Voditelj pokliče prvo besedo imena pravljičnega junaka, otroci pa nadaljujejo v zboru. Kdor je bolj prijazen in brez napak, zmaga ta ekipa.
Koschey - nesmrtna drobna Khavroshechka
Vasilisa - Ljubki fant - s prstom
Kača - Gorynych Ivan - Tsarevich
Brat - Ivanushka Sestra - Alyonushka
2. Iz drobcev sestavite pravljico.
Vodilo: - Zdaj bomo preverili, kakšen spomin imate. Iz drobcev morate sestaviti pravljico. Povej, kako se pravljica imenuje.
In sestavite podobo pravljičnih likov iz dveh fragmentov. Poimenujte te junake in iz kakšne pravljice so.
3. "Izgubljeno in najdeno"Pravljični junaki so izgubili svoje stvari in vsi so zdaj v tej čarobni skrinji. Povej mi, kateri pravljični junak je izgubil svojo stvar in iz katere pravljice je.
V skrinji so predmeti: ogledalo, čevelj, stol, jajce, jabolko, goba, ključ in škorenj.
4. "Ugani uganke"
1) Babica je punco zelo ljubila,
Dal sem ji čudovit klobuk,
Deklica je pozabila svoje ime
No, ugani, kako ji je bilo ime? (Rdeča kapica)
- Koliko sem star, ne vem.
Letim v možnarju z metlo.
Moj teremok je tako dober
Tako kot jaz v vsem.
Teremok na piščančjih nogah!
Čakanje na goste v njem ... (babica Yozhka)
3) Sem bogat, vsemogočen,
Zelo vitek, strašno razpoložen,
Toda smrti se ne bojim
Uganete, kako mi je ime? (Koschei Brezsmrtni)
4) Sem lepa, močna, močna,
Mogočnejši sem od grozljivih oblakov,
In pametnejši od vseh, ni besed -
Imam veliko glav. (zmaj)
5) Puščica je priletela in udarila v močvirje,
In v tem močvirju jo je nekdo ujel.
Kdo se je poslovil od zelene kože?
Postala v trenutku lepa, čedna? (Princeska žaba)
6) Koga ne vprašaš -
V Rusiji vsi vedo:
Zdaj je kralj, potem od kmetov,
To je bedak, ampak poklicati ... (Ivan)
7) Rdeče dekle je žalostno:
Ne mara pomladi
Težko ji je na soncu!
Revež je točil solze. (Sneguljčica)
8) Dekle sedi v košari
Za medvedom.
On sam, ne da bi vedel,
Nosi jo domov. (Maša)
9) Pameten, iznajdljiv brkati prijatelj -
Obogatil lastnika.
Ampak ne more živeti brez rdečih škornjev,
No, uganite, fantje? (Muček v škornjih)
10) V bližini gozda na robu
Trije živijo v koči.
Obstajajo trije stoli in tri skodelice,
Tri postelje in blazine.
Nekdo je prišel v njihovo hišo,
Naredil je nered. (trije medvedi)
5. "Postavi na police"
Ugani uganko: nikoli nisem bil na žogi,
Čistila sem, prala, kuhala, vrtela.
Ko se je zgodilo, da me je spravil na žogo,
Princ je izgubil glavo od ljubezni.
Hkrati sem izgubil čevelj.
Kdo sem jaz? Kdo ti lahko pove tukaj?(Pepelka)
Zlobna mačeha je naročila Pepelki, naj uredi stvari v sobi njenih hčera.
Oh, kakšno zmedo so naredile sestre. Pomagajmo Pepelki pospraviti oblačila, čevlje in klobuke.
Otroci:
Klobuk bom dal na zgornjo polico, ker je klobuk.
Pulover bom dal na srednjo polico, ker so oblačila.
Čevlje bom dal na spodnjo polico, ker so čevlji.
Bravo fantje! In pomagali so Pepelki!
Pepelka se rada igra in pleše in nas vabi k igri:
Igra na prostem "Veseli tamburaši".
Raje stojte v krogu, zdaj se bomo malo odpočili in igrali igro, imenovano "Veseli tamburin".
Otroci, ki stojijo v krogu, ob glasbi drug drugemu podajajo tambure vzdolž verige in izgovarjajo besede:
»Zaviješ smešno tamburo
Hitro, hitro iz roke v roko,
Kdo ima smešno tamburo
Zdaj bo plesal za nas!"
(na koncu besed pridejo v krog tisti otroci, ki imajo tamburice in zaplešejo.)
Hodimo po čarobni poti,
Vstopimo v novo pravljico
6. "Ugani zadnji zvok"
On je prijaznejši do vseh na svetu,
Zdravi bolne živali.
In nekega dne povodnega konja
Izvlekel ga je iz močvirja.
On je slaven, slaven -
To je zdravnik ... (Aibolit)
Koga je zdravil zdravnik Aibolit? Pozorno poslušajte besede, določite zadnji zvok. Označite zvoke.
Besede:
Komar, tiger, bober ([p] - soglasnik, trd, glasen);
Veverica, nosorog, volk ([k] - soglasnik, trd, gluh);
Lisica, krava, krastača ([a] - samoglasnik);
Ovca, slon, merjasec ([n] - soglasnik, trd, glasen).
Otroci poslušajo besede, določijo zadnji zvok, karakterizirajo zvok.
7. "Zabavno potovanje"pomagaj pravljičnim junakom domov.
Pomagajte pri razvrščanju slik po avtomobilu:
Slike, v imenu katerih je zvok C - na letalo, slike, v imenu katerih je zvok Z - na tovornjak.
8. "Izmislite besede"
Jaz ti bom "vrgel" zvoke, ti pa jih zberi v besede:
k, o, t, - CAT,
l, u, s, a - LISICA,
w, a, p, s - ŽOGICE,
v, o, l, k - VOLK,
s, k, a, h, k, a - TALE,
g, n, o, m - GNOM
9. "Ugani pravljičnega junaka"
Resnično obožujem pravljice in želim preveriti, ali dobro poznate junake risank in pravljic?
Kako je ime mačke v risanki Prostokvashino?
V kateri pravljici je glavni junak, popotnik, narejen iz moke?
Kakšno prvo željo je starcu izpolnila zlata ribica?
Kakšno je gorivo za Emelyin avto?
Kdo se je držal za vnukinjo v Repi?
Iz katere mrene so živali ugrabile?
Kaj vedno zmaga v pravljici?
Povzetek. Nagrajevanje otrok z diplomami.
Scenarij
LOGOPEDSKA ZABAVA
"PRAZNIK PRAVEGA GOVORA"
Tarča : oblikovati praktične spretnosti in zmožnosti uporabe popravljenega (fonetično čistega, leksikološko razvitega, slovnično pravilnega) govora, osveščati starše o posebnostih govornega razvoja otrok.
Naloge:
Izobraževalni:
Utrditi pridobljene izgovorjave;
Izboljšajte ustvarjalnost;
Okrepiti otrokov samokontrolo nad lastnim govorom;
Izboljšati intonacijo in leksikalno izraznost govora;
Popravite grafične slike tiskanih črk, branje besed.
Utrditi sposobnost določanja prvega in zadnjega zvoka v besedi.
Popravni in razvojni:
- razviti artikulacijski aparat
Razviti ritmični sluh, sposobnost nadzora svojih gibov;
- razvijati verbalno komunikacijo,vizualno-prostorska koordinacija, domišljija, pozornost,verbalno in logično razmišljanje, spomin, motorične sposobnosti, smisel za humor;
Razviti fonemski sluh, veščine pravilnega dihanja in podaljšati fazo izdiha.
Izobraževalni:
Spodbujati dobro voljo, občutek za kolektivizem, sposobnost poslušanja drug drugega.
oprema:
kostumi hroščev, ose
slikovne kartice
magnetna tabla z volumetričnimi črkami
kostumi zvokov
grafične risbe s šifriranimi zvijačami jezika
glasbila: tamburin, boben, žlice, maracas, harmonika, saksofon, klarinet
mnemonične tabele
Vhod v dvorano za glasbo. ABVGDyka
Govorni terapevt : Pozdravljeni dragi fantje in gostje! Pozdravljam vse, ki ste prišli k nam na praznik "Pravilnega govora"! Kot se spodobi, se bomo na prazniku igrali z vami, recitirali poezijo, peli, se šalili, hkrati pa seveda pravilno in lepo govorili.
No, da bo naš jezik pripravljen za pogovor, se ogrejmo:
V nekem kraljestvu
Zvok - stanje
Živel - ni žaloval
Z Jezikom sva bila prijatelja
čudovite pesmi
Piščalka - СССССС
Zvonec - ZZZZZZ,
Shipelochka - ShShShShSh,
Buzzbox - LJJJJ. Ročica - RRRRR,
Tarahteločka - TPRRR
Tresenje - RRRRR
Zveni glasba, veseli klovn Klepa steče v dvorano, zapoje pesem
Klepa: - Kontejnerske palice, kontejnerske palice, kontejnerske palice, kontejnerske palice.
Nenehno sem klepetal, takoj zjutraj.
Pozdravljeni otroci in dekleta in fantje! Upam, da ne zamujam?
Govorni terapevt : Živjo, Klepa, veseli smo, da te vidimo na naših počitnicah!
Klepa: Nimam časa za zabavo. Prišel sem k tebi po nasvet, pomoč.
Govorni terapevt : No, fantje in jaz vam bomo z veseljem pomagali.
Klepa : Dobro je! Moj dedek vedno pravi, da slabo govorim, ker imam v ustih »kašo«, v ustih pa nimam kaše (odpre usta).
Govorni terapevt : Ne razburjaj se, Klepa, poslušaj in si zapomni:
Ne daleč in ne blizu
Ne visoko in ne nizko
Nekoč so bili zvoki
V eni logoznanosti.
Zjutraj so vstali
Takoj so v en glas ponovili.
Tako so delali ves dan.
Naučili so se govoriti.
Otroci pojejo pesem "Igra" muze. V. Shainsky, besedilo R. Rozhdestvensky.
Govorni terapevt : Naši otroci, Klepa, niso znali izgovarjati nekaterih zvokov in so izgovarjali kot junaki te "čudne zgodbe"
Stopnja (vključeni so otroci).
Beetle: - Oh, kakšna modna modnica! Prosim, seznanite se!
Osa: - Uvazzzzy prohozzzzy! No, na stozzzzzz je bozzzzze! Ne morete si predstavljati, kako boste sssepel !!!
Beetle: - Shhshtranny državljan! Verjetno tujec!
Beetle: - Kot da ne bi bili spet v takem položaju, moramo nujno opraviti s tujim yazhzhzhik!
Govorni terapevt : V katerih besedah so se izgubili zvoki drugih ljudi? (Odgovori otrok) Prav.
Takšna zgodba se vam je zgodila večkrat, a s časom ste trdo delali in se naučili jasno izgovarjati zvoke.
Klepa : - Fantje, zelo rad pripovedujem pesmi, poslušajte!
Muha se je usedla na marmelado, to je vsa pesem!
Govorni terapevt : - Klepa, zdaj pa poslušaj pesmi o zvokih, ki so se jih naši fantje naučili govoriti!
Zvok C
Razširite jezik širše
Konica je bližje spodnjim zobom.
Na sredini jezika
Pustite, da zrak kaplja.
Nasmehnite se in žvižgajte
Ssss, sss, sss - reci!
- Sss! - sinica je zažvižgala,
- Sss! - je zapela pipa v gozdu.
Zvok Z
Jezik je spodaj širok,
Konica je bližje spodnjim zobom!
In z zvonkim vetričem
Zvonjenje Zzzzz…. Recimo.
Z, ki glasno zvoni,
Zvonjenje Z v besedah:
Zajček, dežnik, klic, uganka,
Dvorana, značka, zvezda, naboj!
Zvok C
- Ts - ts - ts - recimo,
Na kratko, dolgočasno žvižganje.
Zvok, ki ga dobimo
Označimo s črko Ts.
- C, c, c, - rezervoar gre,
- Ts, c, c poje vodo:
Žerjav za cink
Slabo se zapira
V bližini vodnih luž
Nalivanje, polivanje.
Zvok Ш
– Sh! Tako, da bo zvok lep
Jezik je širši in višji!
Naredimo iz jezika
Skodelica, dvigovanje stranic.
Ta skodelica ob straneh
Z zobmi pritisnemo na zgornje.
Zdaj lahko čez skodelico,
Piha lepo, previdno.
Da vetrič teče
Da bi W zašušljal kot svila!
Zvok Ж
No, kako izgovorimo W,
Ob obisku prosimo le za glas.
Zvonjenje Zh brenči v besedah,
No, kot brni velik hrošč:
hrošč, hrošč, brenčanje,
vročina, biser, šum.
Zvok H
Jasno, hitro zašepetajte:
Tsh - tsh, tsh - tsh, tsh - tsh - tsh!
Lažji, mehkejši in krajši!
H! Kovan! Glasneje! Ostrejše!
Zvok, ki ga dobimo
Označimo s črko h.
Če postavljamo vprašanja,
Pogosto rečemo:
- ne kaj? - Kje se privezujemo?
- Popravimo s čim? - O čem beremo?
Zvok U
Š kot mehko Š rečemo.
Zvok je kot namazan z oljem.
To bo mehak U, viskozen,
Jezik Twitterja bomo učili:
Twitter, flick, goldfinch, pinch,
Rez, ščit, lice, žgečkanje.
Zvok L
Ozka konica jezika navzgor
Počiva na zobeh.
Na straneh jezika se prikrade zrak.
In izkazalo se bo melodično,
Gladka, nežna in zvočna:
Podlasica, lama, šmarnica, taca,
Luk, luna, travnik, svetilka.
Zvok P
- Rrr! - cela raketa eksplodira!
- Rrr! Ris jezno renči.
- Rrr! - ropota točno robot.
Reci "R" in poskusi!
- Rrr! - gremo dol študirat!
- Rrr! - jezik je širok - do neba!
Govorni terapevt : Klepa, spomnila si se, kaj so zvoki. Ampak ne pozabite tudi:
Otroci
: Kdo želi govoriti,
Izgovarjati mora
Vse je pravilno in razumljivo,
Tako, da vsi razumejo!
Klepa: Hvala fantje, vi ste pravi prijatelji! Vse sem razumel, zdaj pa bom poskušal govoriti pravilno, lepo in počasi. Lahko ostanem na vaših počitnicah? Mogoče se bom še kaj naučil od tebe.
Otroci : Ostani, Klepa!
Govorni terapevt : Seveda, ostani.
Zdaj se bomo igrali"Povej mi besedo"
Pozimi vidi sanje v brlogu
Kosmat, klinonogi ... (slon) ... medved.
V vaši topli luži
Glasno krokati ... (vrabec) ... ne, žaba.
Od palme - spet navzdol do palme
Spretno skače ... (krava) ... brez opice!
Prislonite uho na rožo
In v njej brenči, poje
Pridna ... (muha) ... brez čebele
In zbira med.
Klepa : Zdaj pa fantje, uganite, kaj imam v žepu za zvok "B"?
(predpostavke otrok besed za glas "B")
Odnehaj? Tam ni ničesar! (izkaže se žep)
Govorni terapevt : Kako nič? Ste govorili z zvokom "B"?
Klepa: Zrak!
Igra "Pomagajte poštarju nositi darila »
Poštar nosi darila v gozdarsko šolo. Pomagajte poštarju urediti darila po naslovu. Prvi zvok v imenu živali ustreza prvemu zvoku v imenu darila.
Bober - boben
Elk - žlice
Miška - maracas
Garile - harmonika
Slonu - saksofon
Prašič - klarinet
Glasbena pavza
– Fantje, s čim lahko premagate ritem? (Odgovori otrok: na žlice, na tamburin, na boben, dlani)
Poskusimo.
Logoped sproži ritem, otroci pa ponovijo.
Igra "Šifrirane zvijače jezika"
Govorni terapevt: Fantje, zdaj vam bom pokazal grafične risbe s šifriranimi sukalci jezika, ugotovite, kaj so te vrtalice.
Ribič ujame ribo, ves ulov je priplaval v reko.
Krastača je sedela v luži in gledala hrošča, hrošč je brenčal, brenčal, brenčal in prišel k njej na večerjo.
Valya je svoje škornje namočila na odmrznjenem obližu, posušijo pa se na Valjinem kupu škornjev.
Žoga je ležala pod mizo in mačka je s šapo izvlekla žogo.
Feklina pesa je bila sušena in mokra, mokra in posušena, dokler ni obledela.
Na dvorišču je trava, na dvorišču je trava, ne sekajte drv na travi na dvorišču.
Vejo so posekali, listje zažgali, v zalivalko zlili vodo in zalili gredico.
Maček pri oknu šije klobuk, miška v škornjih kočo pomete.
Zmagal je leseni Pinocchio Carabasa, vrata v omari pod sliko so se odprla z zlatim ključem.
Igra "Hošči in komarji"
1 podskupina - komarji, 2 podskupina - hrošči
Komarji letijo, komarji brenčijo: Otroci -zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
Leteči hrošči, hrošči brenčijo: Otroci - zhzhzhzhzhzhzhzhzh
Sova: Jaz sem sova, velika glava, sedim na psici,
Gledam na vse strani, lovim komarje, hrošče.
Govorni terapevt : Vabim vas, da igrate še eno zanimivo igro. "Prijatelj potegne roko k prijatelju, pridi v širok krog"
Otroci v verigi iztegnejo roke drug proti drugemu in gredo ven na sredino dvorane.
Igra Besedna veriga
Naj vas spomnim na pravila igre: zadnji zvok vsake besede naj bo prvi v naslednji besedi). Igra se konča z zvokom zvonca.
Uganite prvo besedo: torta - sekira - rukola - avtobus - sok - mačka - ananas - som - mak - ključ - kotliček - svinčnik ...
Govorni terapevt : Fantje, ali radi rešujete uganke? Odgovor nanje je konec zadnje besede.
"Uganke-vice"
Kaj vidi Carlson?
Kdo plava v jezeru za gozdom?
Kdo je jedel entrecote?
Česa snegi ne morejo dvigniti?
Kaj je neumni otrok dal v nogavico?
Kaj poje Boris?
Igra "Izgubljena pisma"
F ... K, ... UHA, RO ... A, B ... ZA, PE ... UH, TYK ... A,
U, M, Ž A, T, B
Govorni terapevt: Zdaj pa poslušajte pesmice, ki jih izvajajo naši otroci.
Ditties
Ne razumemo naše Daše:
Konec koncev ima Dasha kašo v ustih.
Ampak ne ajda in ne pilav -
Ta kaša je sestavljena iz besed!
Usedli smo se po vrsti
Skupaj izvajamo vaje.
Ne z nogami, ne z rokami,
In z njihovimi jeziki!
Igramo mitraljez
Režimo kot voki-toki.
Ne grajajte nas, gre
Avtomatizacija!
Pisali so mi v zvezek
Težka naloga
Tudi babica je rekla
Kakšna kazen!
Zdaj je agonije konec,
Namenili so mi vse zvoke.
Na bolniškem dopustu -
Izgubljena polovica!
Odločil sem se v nedeljo
Ponovite vse naloge,
Tudi naša mačka Murka
Naučil sem se govoriti!
In včeraj sem razložil
Mama in oče imata samoglasnike.
Naučiti te odrasle -
Ideja je zaman!
Prikazuje logopeda
Znanje in dejavnost
Z nami se povečuje
Komunikativnost!
Medtem ko smo peli pesmice, so se jeziki prepletli,
Malo ploskaš,
Potrudili smo se po svojih najboljših močeh!
Klepa: Zabavajte se tukaj. Vesel sem bil, da sem spoznal tako pametne, bistroumne fante, ki poznajo zvoke, črke, odgovarjajo na različna vprašanja in kako govorijo pravilno in lepo. Ampak moram iti na svoj prenos. Zbogom, fantje!
Govorni terapevt : Naš dopust se je končal. Zato naj bo vaš govor, fantje, vedno svetel, ekspresiven, kompetenten in seveda lep, in za vas imam presenečenje.