Test družboslovja Oseba slovi po dobrih delih učencev 6. razreda z odgovori. Test vsebuje 2 možnosti za 8 nalog in je namenjen preverjanju znanja na temo moralnih temeljev življenja.
Možnost 1
1. Poiščite izraz, ki najbolje ustreza opredelitvi: "karkoli lahko zadovolji potrebe ljudi, ljudem v korist."
1) dobro
2) humanizem
3) ljubezen
4) usmiljenje
2.
Prijazen je oseba, ki
1) se dobro uči in se obnaša
2) izpolnjuje učiteljeve zahteve
3) pomaga tistim, ki so šibkejši od njega
4) prevzema odgovornost za katero koli dejavnost
3. Seznam dopolnite z: bontonom, prometnimi pravili, verskimi normami, __________.
1) sankcije
2) moralno
3) dobro
4) manire
4.
1) "Tanki svet je boljši od dobrega prepira"
2) "Beseda je srebro, tišina je zlato"
3) "V naglici - nasmejali boste ljudi"
4) "Z drugimi ravnajte tako, kot želite, da ljudje ravnajo z vami"
5. V kakšni situaciji je oseba naredila dobro delo?
1) Katya je poskušala pomagati materi, zbrala je papirje in jih vrgla skozi vrata.
2) Kostya je prijatelju za rojstni dan podaril avtomobilček, ki ga je brez dovoljenja vzel iz zbirke svojega dedka.
3) Mladenič je dekletu podaril vejo lila, ki jo je zlomil na sosednjem vrtu.
4) Seryozha je doma pozabil zvezek z domačo nalogo, toda njegov starejši brat je stekel v šolo in ga prinesel.
6. Kateremu od teh občutkov bomo najprej rekli dobro?
1) usmiljenje
2) občutek odgovornosti
3) občutek zadovoljstva
4) občutek dolžnosti
7.
Morala so pravila (prijaznega, intelektualnega, odgovornega) vedenja. (Rituali, norme, običaji) __________ morala igra pomembno vlogo v družbi. __________ (podrejajo, urejajo, okrasijo) življenje ljudi na podlagi medsebojne podpore in dobrote.
8.
(1) Na vprašanje: "Kje se začne prijaznost?" Je enostavno odgovoriti. (2) Prijaznost se začne s skrbjo za ljubljene. (3) S pomočjo ljubljenim pridobivamo izkušnje z dobrimi dejanji.
Možnost 2
1. Poiščite izraz, ki najbolje ustreza opredelitvi: »vse dobro in uporabno; vse, kar ščiti in vzdržuje življenje. "
1) dobro
2) filantropija
3) humanizem
4) dobro
2. Pravilno dopolnite stavek.
Moralne norme
1) nikoli spremenjeno
2) delujejo le v sodobni družbi
3) ustvarila država
4) urejati odnose v družbi
3. Izpolnite zgornji seznam: državni zakoni, tradicije, rituali, __________.
1) vedenje
2) dobro
3) moralno
4) komunikacija
4. Zlato pravilo morale je
1) "Poglejte drevo v sadju in človeka v dejanjih"
2) "Sej dejanje - žanje navado, sej navado - žanje značaj"
3) "Česar nočeš, tega ne stori drugemu"
4) "Učenje vam bo vedno prišlo prav"
5. V kakšni situaciji se govori o dobrem dejanju?
1) Vasilij si je zlomil nogo in končal v bolnišnici, vendar pri študiju ni zaostal: učitelji so delali v bolnišnici, sošolci pa so redno prihajali k njemu in mu prinašali domače naloge.
2) Da mama ne bi skrbela za slabe ocene, je Nina rekla, da je izgubila dnevnik.
3) Da bi ugajal prijatelju, mu je Stepan izročil pradedkovo medaljo, ki jo je našel v škatli svoje matere.
4) Aleksandrova babica je rada reševala križanke, fant pa je iz knjižnične knjige iztrgal stran z zanimivo križanko.
6. Kateremu od teh občutkov bomo najprej rekli dobro?
1) občutek pravičnosti
2) sočutje
3) ljubezen do resnice
4) občutek veselja
7. Izpolnite vrzeli v besedilu. Izberite pravo možnost med predlaganimi.
Med človeškimi občutki posebno skupino sestavljajo __________ (višja, edinstvena, neponovljiva) čustva - moralna, estetska, intelektualna. Moralni občutki vključujejo ___________ (občutek veselja do lepega, občutek dolžnosti, veselje ob spoznavanju sveta). Zlato pravilo morale uči __________ (humani, zahtevni, odločni) odnos do drugih ljudi.
8. Preberite tri stavke in navedite tistega, ki vsebuje oceno. Zapišite številko, pod katero je naveden ta stavek.
(1) Ni tako enostavno izpolniti moralnih standardov vsak dan, vsako uro, vsako minuto svojega življenja. (2) Moralne norme urejajo vedenje ljudi. (3) Temeljijo na družbenih prepričanjih o tem, kaj je prav in kaj narobe.
Odgovori na preizkus družbenih študij Človek je veličasten za dobra dela
Možnost 1
1-1
2-3
3-2
4-4
5-4
6-1
7. dobro, norme, urejati
8-1
Možnost 2
1-4
2-4
3-3
4-3
5-1
6-2
7. višji, občutek dolžnosti, human
8-1
Izobraževalna ura "Človek je veličasten za dobra dela!"
Cilj:oblikovati pri učencih razumevanje pomena dobrega odnosa do ljudi okoli sebe, razvijati predstave o dobrem in zlu, spodbujati željo po dobrih delih, razvijati samopodobo.
Naloge:
– oblikovati spoštovanje univerzalnih človekovih moralnih vrednot;
- naučiti razmišljati o svojem mestu v življenju in o svojih dejanjih;
- oblikovati veščine samoorganizacije pri individualnem delu in sodelovanju v kolektivnih dejavnostih;
- razvijati sposobnost sočustvovanja z drugimi ljudmi, boljše razumevanje njihovih občutkov, motivov vedenja.
Oprema: Polovicepregovori, sonce z žarki,tehtnice, števce "dobro" in "zlo",
Dekoracija deske:
"Pohiti, da narediš dobra dela!"
A. Yashin
"Bolj ko je človek pametnejši in prijaznejši, bolj opazi dobroto"
B. Pascal
"Prijaznost. To je kakovost, ki si jo želim pridobiti bolj kot kdorkoli drug. "
L. Tolstoj
"Prijaznost je večni najvišji cilj našega življenja"
L. Tolstoj
"Prijaznost, pripravljenost braniti šibke in brez obrambe je najprej pogum, neustrašnost duše."
V. Sukhomlinski
Vzgojitelj:Zdravo družba!Danes bo naš pogovor o prijaznosti in dobrih delih. Pravijo, da če je v človeku prijaznost, potem se je kot oseba zgodil. Človeška prijaznost in usmiljenje, sposobnost veselja in skrbi za druge ljudi ustvarjajo osnovo človeške sreče.
Izjave o dobrem se berejo s table ...
Če ima človek občutljivost, prijaznost, vljudnost, razumevanje in usmiljenje, je postal Človek.
Tema naše učne ure: « Človek je veličasten za dobra dela ». In danes vas vabim, da se pogovorite o prijaznosti, o prijaznosti in dobrih delih. Človeška prijaznost, sposobnost veselja in skrbi za druge ljudi so osnova človeške sreče.
1 študent : Če ima človek rad samo sebe, nima niti prijateljev niti tovarišev, in ko pridejo težki trenutki, ostane sam.
2 študent : Ljubezen do bližnjih in družbe določa najprej odnos do staršev, prijateljev, živali in domače dežele. Seveda še nismo čisto odrasli in nimamo vedno možnosti pomagati vsem, toda to bi si morali prizadevati.
Pedagog bere verz:
Ni poceni
Sreča na težkih cestah.
Kaj ste naredili dobro?
Kako ste pomagali ljudem?
Ta ukrep bo meril
Vsa zemeljska dela ...
Mogoče je zrasel drevo
Ste na svoji zemlji?
Ali gradite raketo?
Hidroelektrarna? Hiša?
Ogrevanje planeta
S svojim mirnim delom?
Ali pod snežnim prahom
Rešiti nekomu življenje?
Delati dobro ljudem -
Bodite sami prijazni.
Vzgojiteljica: Povejte nam, kako ste razumeli pomen te pesmi?
Odgovori otrok ...
Vzgojitelj:Če človek ljubi samo sebe, nima niti tovarišev niti prijateljev, in ko pridejo težke življenjske preizkušnje, ostane sam. Občutek obupa, trpljenja. Zdaj se oživljajo pojmi, kot so prijaznost, usmiljenje, dobronamernost, pozornost drug do drugega. Človeštvo določa odnos do otrok, do starejše generacije, do najmanj obrambnih bratov, do domače narave, želja po pomoči ljudem v nesreči.
- Kaj je prijaznost? Kako razumete to besedo? Prijaznost - odzivnost, prijaznost do ljudi, želja po tem, da naredimo dobro drugim.
- In čemu služi prijaznost? Poglejte, na deski ni samo sonce - to je Sonce prijaznosti, ki nas vse greje s svojimi žarki. Vsak žarek označuje, iz česa je narejena prijaznost:
usmiljenje (pripravljenost nekomu pomagati ali odpustiti) dobrodelnost (prijaznost do ljudi)
odzivnost (pripravljenost odgovoriti na potrebe nekoga drugega)
strpnost (sposobnost brez sovraštva, biti potrpežljiv do mnenj, pogledov, vedenja drugih ljudi)
skrb (dejavnosti, katerih cilj je dobrobit nekoga)
empatija (empatija do drugega)
medsebojna pomoč (medsebojna pomoč)
Vzgojitelj: Kako razumete pomen teh besed? (Opredelitve so zapisane na hrbtni strani nosilcev)
Pedagog: Obstaja veliko pregovorov in pregovorov o dobrem. Igrajmo igro "Zberi pregovor" na tabli v neredu, prilepili dele pregovorov, poiskati morate končnice.
Življenje je dano za dobra dela
Prijazna beseda zdravi medtem ko zlo hromi
Dobro ne bo umrlo in zlo bo izginilo
Zapomni si dobro pozabi na zlo
O dobrem dejanju pogumno govori
- Dobro opravljeno! Pregovore dobro poznate!
Vzgojitelj:Zdaj pa poslušajprispodoba.
Govorice o modrosti enega od filozofov so se razširile daleč preko meja njegovega domačega kraja in ljudje iz oddaljenih krajev so začeli prihajati k njemu po nasvet. Potem je bil eden ljubosumen na njegovo slavo. Ujel je metulja, ga položil med sklenjene dlani in tako odšel k filozofu. "Vprašal ga bom, kateri metulj imam v rokah," se je odločil, "živ ali mrtev?" Če reče, da je mrtva, bom odprl dlani in metulj bo odletel. Če reče - živ, bom zaprl dlani in metulj bo umrl. Potem bodo vsi razumeli, kdo od nas je pametnejši ... In vsi so res razumeli. - Kateri metulj je v mojih rokah - živ ali mrtev? - je vprašal zavistne in prišel do filozofa. Vse je v vaših rokah, - mu je odgovoril filozof. .
–
Kako ste razumeli pomen prispodobe?
- Kakšna oseba dela dobro?
- Kdo se imenuje dober?
- Ali lahko rečete: "Je prijazen človek, ker dobro ravna z ljudmi"? In če muči živali, je prijazen? Ali je mogoče biti prijazen do ljudi in zloben do živali?
Ne. Prijazen človek je nekdo, ki vse in vse enako dobro obravnava.
Vzgojitelj: Vljudna oseba je vedno pozorna na ljudi okoli sebe. Poskuša ne povzročiti težav in ne užaliti drugih. Ne ravna nesramno do staršev, tujcev ali prijateljev. Kakšna oseba je notri, je vedno odvisno samo od njega, njegovega srca.
- Ali vedno dobro ravnate s prijatelji, tovariši, sorodniki?
- Kaj menite, kaj je več na zemlji: dobro ali zlo? Mogoče nam bo pri tem pomagala tehtnica?
Lestvice "dobrega" in "zla".
Na eno stran lestvice bomo postavili "zlo" (temni čipi, ki pomenijo "zavist", "izdaja", "pohlep", "nesramnost", "laž").
Da bi premagali "zlo", je treba poskusiti nagniti tehtnico z "dobrim". Spomnimo se, kakšna dobra dejanja ste storili, ljudje okoli vas in jih postavite na tehtnico z »dobrim.« (Otroci se pogovarjajo o svojih dobrih delih in na skledo položijo svetel pult)
Vidite, fantje, kako premagati zlo. Tako je tudi v življenju: kapljice dobrega, ki se združijo, se spremenijo v kapljico, potoki - v reko, reke - v morje dobrega. Dobro je, če človek pusti dober pečat. Prijateljstvo, ljubezen, spoštovanje, vljudnost, prijaznost, razumevanje pomagajo človeku narediti dobra dela.
Vzgojitelj: Učna ura se bliža koncu. Še vedno ste otroci, vendar je pred vami veliko veličastnih dejanj. Naredili boste naš planet Zemljo lep. Najprej pa moraš odrasti v prave ljudi. To pomeni, da moraš biti pogumen, prijazen, delaven. Konec koncev je človek veličasten za dobra dela.
Izobraževalna ura na temo: "Človek je veličasten za dobra dela!"
Namen: oblikovati razumevanje učencev o pomenu dobrega odnosa do ljudi okoli sebe, razvijati predstave o dobrem in zlu, spodbujati željo po dobrih delih, razvijati samopodobo.
Oblikovati spoštovanje univerzalnih človekovih moralnih vrednot;
- naučiti razmišljati o svojem mestu v življenju in o svojih dejanjih;
- oblikovati veščine samoorganizacije pri individualnem delu in sodelovanju v kolektivnih dejavnostih;
- razvijati sposobnost sočustvovanja z drugimi ljudmi, boljše razumevanje njihovih občutkov, motivov vedenja.
Oprema: polovice pregovorov, sonce z žarki, luske.
Dekoracija deske:
"Pohiti, da narediš dobra dela!"
"Bolj ko je človek pametnejši in prijaznejši, bolj opazi dobroto"
B. Pascal
"Prijaznost. To je kakovost, ki si jo želim pridobiti bolj kot kdorkoli drug. "
L. Tolstoj
"Prijaznost je večni najvišji cilj našega življenja"
L. Tolstoj
"Prijaznost, pripravljenost na obrambo šibkih in brez obrambe je najprej pogum, neustrašnost duše."
V. Sukhomlinski
Vzgojitelj: Pozdravljeni fantje! Danes bo naš pogovor o prijaznosti in dobrih delih. Pravijo, da če je v človeku prijaznost, potem se je kot oseba zgodil. Človeška prijaznost in usmiljenje, sposobnost veselja in skrbi za druge ljudi ustvarjajo osnovo človeške sreče.
Izjave o dobrem se berejo s table ...
Če ima človek občutljivost, prijaznost, vljudnost, razumevanje in usmiljenje, je postal Človek.
Tema naše izobraževalne ure: "Dobra dela so veličastna oseba." In danes vas vabim, da se pogovorite o prijaznosti, o prijaznosti in dobrih delih. Človeška prijaznost, sposobnost veselja in skrbi za druge ljudi so osnova človeške sreče.
1 učenec: Če ima človek rad samo sebe, nima niti prijateljev niti tovarišev, in ko pridejo težki časi, ostane sam.
Učenec 2: Ljubezen do bližnjih in družbe določa predvsem odnos do staršev, prijateljev, živali in domače dežele. Seveda še nismo čisto odrasli in nimamo vedno možnosti pomagati vsem, vendar si moramo za to prizadevati.
Učitelj prebere verz:
Ni poceni
Sreča na težkih cestah.
Kaj ste naredili dobro?
Kako ste pomagali ljudem?
Ta ukrep bo meril
Vsa zemeljska dela ...
Mogoče je zrasel drevo
Ste na svoji zemlji?
Ali gradite raketo?
Hidroelektrarna? Hiša?
Ogrevanje planeta
S svojim mirnim delom?
Ali pod snežnim prahom
Rešiti nekomu življenje?
Delati dobro ljudem -
Bodite sami prijazni.
Vzgojiteljica: Povejte nam, kako ste razumeli pomen te pesmi?
Odgovori otrok ...
Vzgojitelj: Če ima človek rad samo sebe, nima niti tovarišev niti prijateljev, in ko pridejo težke življenjske preizkušnje, ostane sam. Občutek obupa, trpljenja. Zdaj se oživljajo pojmi, kot so prijaznost, usmiljenje, dobronamernost, pozornost drug do drugega. Človeštvo določa odnos do otrok, do starejše generacije, do najmanj obrambnih bratov, do domače narave, želja po pomoči ljudem v nesreči.
Kaj je prijaznost? Kako razumete to besedo? Prijaznost - odzivnost, prijaznost do ljudi, želja po tem, da naredimo dobro drugim.
Čemu služi prijaznost? Poglejte, na deski ni samo sonce - to je Sonce prijaznosti, ki nas vse greje s svojimi žarki. Vsak žarek označuje, iz česa je narejena prijaznost:
usmiljenje (pripravljenost nekomu pomagati ali komu odpustiti) dobrodelnost (prijaznost do ljudi)
odzivnost (pripravljenost odgovoriti na potrebe nekoga drugega)
strpnost (sposobnost brez sovraštva, biti potrpežljiv do mnenj, pogledov, vedenja drugih ljudi)
skrb (dejavnosti, katerih cilj je dobrobit nekoga)
empatija (empatija do drugega)
medsebojna pomoč (medsebojna pomoč)
Vzgojitelj: Kako razumete pomen teh besed? (Opredelitve so zapisane na hrbtni strani nosilcev)
Vzgojitelj: Obstaja veliko pregovorov in izrekov o dobrem. Igrajmo igro "Zberi pregovor" na tabli v neredu, prilepili dele pregovorov, poiskati morate končnice.
Življenje je dano za dobra dela
Dobra beseda zdravi, zla pa hromi
Dobro ne bo umrlo, zlo pa bo izginilo
Spomnite se dobrega, pozabite pa na zlo
Pogumno govorite o dobrem dejanju
Dobro opravljeno! Pregovore dobro poznate!
Vzgojitelj: Zdaj poslušajte prispodobo.
Govorice o modrosti enega od filozofov so se razširile daleč preko meja njegovega domačega kraja in ljudje iz oddaljenih krajev so začeli prihajati k njemu po nasvet. Potem je bil eden ljubosumen na njegovo slavo. Ujel je metulja, ga položil med sklenjene dlani in tako odšel k filozofu.
"Vprašal ga bom, kakšen metulj imam v rokah," se je odločil, "živ ali mrtev?" Če reče, da je mrtva, bom odprl dlani in metulj bo odletel. Če reče - živ, bom zaprl dlani in metulj bo umrl. Potem bodo vsi razumeli, kdo od nas je pametnejši ... In vsi so res razumeli.
- Kateri metulj je v mojih rokah - živ ali mrtev? - je vprašal zavistne in prišel do filozofa.
Vse je v vaših rokah, - mu je odgovoril filozof. .
Kako ste razumeli pomen prispodobe?
- Kakšna oseba dela dobro?
- Kdo se imenuje dober?
- Ali lahko rečete: "Je prijazen človek, ker dobro ravna z ljudmi"? In če muči živali, je prijazen? Ali je mogoče biti prijazen do ljudi in zloben do živali? Ne. Prijazen človek je tisti, ki vse in vse enako dobro obravnava.
Vzgojitelj: Vljuden človek je vedno pozoren na ljudi okoli sebe. Poskuša ne povzročiti težav in ne užaliti drugih. Ne ravna nesramno do staršev, tujcev ali prijateljev. Kakšna oseba je notri, je vedno odvisno samo od njega, njegovega srca.
Ali vedno dobro ravnate s prijatelji, tovariši, sorodniki?
Kaj menite, da je bolj na zemlji: dobro ali zlo? Mogoče nam bo pri tem pomagala tehtnica?
Lestvice "dobrega" in "zla".
Na eno stran lestvice bomo postavili "zlo" (temni čipi, ki pomenijo "zavist", "izdaja", "pohlep", "nesramnost", "laž").
Da bi premagali "zlo", je treba poskusiti nagniti tehtnico z "dobrim". Spomnimo se, kakšna dobra dejanja ste naredili, ljudje okoli vas in jih postavite na tehtnico z »dobrim.« (Otroci govorijo o svojih dobrih dejanjih in na skledo položijo svetel pult)
Vidite, fantje, kako premagati zlo. Tako je tudi v življenju: kapljice dobrega, ki se združijo, se spremenijo v kapljico, potoki - v reko, reke - v morje dobrega. Dobro je, če človek pusti dober pečat. Prijateljstvo, ljubezen, spoštovanje, vljudnost, prijaznost, razumevanje pomagajo človeku narediti dobra dela.
Vzgojiteljica: Naša izobraževalna ura se bliža koncu. Še vedno ste otroci, vendar je pred vami veliko veličastnih dejanj. Naredili boste naš planet Zemljo lep. Najprej pa moraš odrasti v prave ljudi. To pomeni, da moraš biti pogumen, prijazen, delaven. Konec koncev je človek veličasten za dobra dela.
Cilji pouka:
Na dostopni starostni ravni vodite učence k razumevanju, kaj pomeni biti prijazen.
Izobraževalni:
V študentih oblikovati predstavo o dobrih delih, dobrih delih, »zlatem pravilu morale«.
V razvoju:
Razviti komunikacijske sposobnosti šolarjev, logično razmišljanje, sposobnost dela z različnimi viri informacij, analizirati, sklepati, braniti svoje stališče.
Izobraževalni:
Gojiti občutek prijaznosti, sposobnost sočutja do drugih, s posebnimi primeri pokazati prijaznost odnosov med ljudmi.
Oprema:
M / ž "Cat Leopold", VI Dal "Pojasnjevalni slovar ruskega jezika", SI Ozhegov "Pojasnjevalni slovar ruskega jezika", Slovar sopomenk,
- Organizacijski trenutek.
Ogled odlomka iz filma.
Fantje, vašo pozornost je bil ponujen odlomek iz znamenitega m / ž "Mačka Leopolda", ki ste ga pozorno pogledali in nam povedali, o čem se bomo danes pogovarjali pri lekciji.
- (o prijaznosti, prijaznosti)
In kaj pomenijo te besede. Vanja Morozov je pomen teh besed iskal v slovarjih, poslušajmo njegov odgovor.
Učenčeva interpretacija besed
V. I. Dal
Dobro je v duhovnem smislu dobro, če je iskreno in koristno, vse, kar od nas zahteva dolžnost osebe, državljana, družinskega človeka.
S.I. Ozhegov
Prijaznost - odzivnost, čustvena nagnjenost do ljudi, želja, da naredimo dobro drugim.
(diapozitiv številka 1)
Poiščite sopomenke in sorodne besede za te pojme.
- (, dobra narava, prijaznost, dobrota, človečnost- )
(diapozitiv 2)
Kateri stavki so vključeni v te besede?
(prijazna oseba, prijazna dejanja, prijazna dejanja, prijazen obraz, prijazna duša, prijazne misli, prijazno srce)
(diapozitiv 3)
Kaj od navedenega se vam zdi najpomembnejše?
Kako lahko vemo, da je ta oseba prijazna, da ima dobro srce? (za dejanja, dejanja)
Na vprašanje, katera dejanja in občutki se imenujejo dobra, bomo poskušali odgovoriti v naši lekciji, katere tema je "Človek je veličasten za dobra dela"
(diapozitiv 4)
Temo zapišite v zvezek
(ime teme je priloženo tabli)
Ruski ljudje so zbrali življenjske izkušnje in sestavili številne pregovore o dobrem. Skupina otrok je doma izbrala pregovore in izreke na to temo. Prisluhnimo jim.
Nikoli ni srebrne podloge iz dobrega.
Slavno se spominja, a dobro ne bo pozabljeno.
Slabo je za tistega, ki nikomur ne naredi nič dobrega.
Za dobro se z zlom ne plača.
Naučite se dobrega - slabo vam ne bo prišlo na misel .
(diapozitiv številka 5)
Poskusite razložiti pomen teh pregovorov.
Ponovno ste potrdili, da se človekova prijaznost meri z dobrimi dejanji in dejanji.
In zdaj bomo na konkretnem primeru poskušali ugotoviti, kaj je dobro dejanje, kako dobro se kaže v življenju.
Za to preberemo odlomek iz pravljice O. Wilde "Srečni princ" in odgovorimo na vprašanje - Kaj je glavna ideja te pravljice?
Torej, kaj je glavna ideja - prepoznavanje lastovke in odgovor princa - "To je zato, ker si naredil dobro dejanje."
Zaključek: Dobro je(učenci nadaljujejo stavek) ko narediš kaj koristnega, pomagaš drugim.
Pomeni,dobra je pomoč, usmiljenje itd.
Kot lahko vidimo na primeru pravljice, prijaznost spremljajo občutki, kot so ljubezen, skrb, sočutje, sočutje, hvaležnost, (nesebičnost), pomoč, usmiljenje, (odpuščanje) (diapozitiv 6, "Dobro = ljubezen, skrb, sočutje, sočutje, hvaležnost, nesebičnost, pomoč, usmiljenje, odpuščanje "Toda tega ne prikazujte na zaslonu).
Je težko biti prijazen? Ali so lahko vsi prijazni?
Kaj je treba za to narediti? Na to vprašanje bo odgovorila Olya Ivanova ..
(branje verza-I "Postani dober čarovnik ...")
Kot lahko vidimo, se je izkazalo, da je prijaznost precej preprosta; samo pomagati moraš nekomu, ki potrebuje prijazno sočutje. Dobro je enostavno narediti, a hkrati težko. Pri pouku književnosti ste pred kratkim prebrali knjigo, ki govori o prijaznosti ene osebe do druge. Kaj je to delo? O čigavem dobrem dejanju govori? Zakaj je prijazen?
Seznanili smo se s primeri dobrih dejanj iz del c / l, m / ž, c / ž, pravljice. In v življenju so tudi ljudje, ki delajo tako dobra dela za dobrobit drugih ljudi. Doma boste našli primere dobrih del iz različnih virov. Vsak od vas ima v izpisu možnosti za opravila.
D / z 1. "Galerija dobrih dejanj" - poberite slike, ki prikazujejo dobra dejanja.
- Poiščite primere dobrih del, dejanj v časopisih, revijah, leposlovju.
- Napišite mini esej "Prijaznost okoli mene".
Torej se prijazno imenuje oseba, ki ... ... ... (učenci dopolnjujejo stavke)
Zdaj vam bomo pokazali prizor o dobrem Ne vem, morda pa boste odgovor še dodali.
(prizor)
(odgovori z dodatki Resnična dobra dela so nesebična dejanja, ki jih ljudje počnejo z dobrimi nameni. In če obstaja resnična prijaznost, obstaja tudi lažna prijaznost.
Primeri iz našeživljenje, govorimo o resnični in lažni prijaznosti. Ponujajo vam primere z različnimi dejanji - določite, katera se po vašem mnenju nanašajo na resnično prijaznost, katera na napačno. Zapišite jih v skupine v zvezek in obrazložite svojo odločitev ter izberite svoj primer prijaznosti (lahko od x / l)
Sošolec je dal odpisati domače naloge
Babica se je zavzela za svojega vnuka, ki je zlomil igračo
Lekcija družboslovja v 6. razredu na temo "Oseba slovi po dobrih delih"
Učenec šestega razreda med počitnicami je posredoval za prvošolca, ki ga je užalil njegov prijatelj
(med razpravo pritrdite z magneti na desko)
Z vami sva navajala primere dobrih dejanj, v življenju pa včasih človek stori tudi izpuščaje, s čimer razburja svojo družino in prijatelje. In še naprej jih imajo radi in z njimi komunicirajo, kot prej.
Na strani 196 je reprodukcija slike Rembrandta Van Rijna Vrnitev izgubljenega sina. Pozorno si ga oglejte in mi povejte, če lahko odgovorimo na prvi pogled. kot odraža tema prijaznosti na tej sliki? Zakaj mislite, da je oče odpustil sinu? Ja, obožuje ga, starejši je in modrejši od njega. Tudi tvoji starši ti vedno oprostijo vse potegavščine in žalitve. Torej prijaznost je ...
(odgovori študentov Pri prijaznosti vedno gre za odpuščanje.)
Kot ste verjetno uganili, je moški, ki kleči pred starcem, izgubljeni sin. Beseda "izgubljeni" pomeni "izgubljen, zgrešen".
Poglejte natančno sliko in mi povejte, kakšne občutke poleg veselja ob srečanju doživljata oče in sin?
Seveda njegov sin čuti veselje ob srečanju. Toda hkrati ga muči kesanje in sram. Kaje se, obžaluje, kar je storil, prosi, naj mu odpusti, pripravljen se je reformirati, popraviti.
Oče se usmili svojega sina, njegovo srce je polno trpljenja, pripravljen je pozabiti na svoje dejanje in mu odpustiti.
Danes se nismo pogovarjali le o dobrih delih, ampak o tem, da tema dobrega navdušuje vse ljudi, pesniki, pisatelji in umetniki pa v svojih delih govorijo o dobrem, da ljudje nanj ne pozabijo, se spomnijo in razmišljajo. Konec koncev je to dobro ( diapozitiv 6)
Zaključek: Vse to so dobri občutki in odpirajo pot do dobrih dejanj.
Danes smo se pri lekciji z vami prepričali, da ljudje poskušajo narediti dobro drugim in to dobro se jim bo gotovo vrnilo. Konec koncev, če človek stori dobra dejanja, potem tudi ljudje okoli njega prijazno ravnajo. In to je zlato pravilo in zakaj se temu pravilu reče zlato? Ja, ker je dragocen, ker je zlato žlahtna kovina, od dobrih dejanj postane svetlejša, dobro se izliva kot sončna svetloba, dobra dela ostanejo v spominu za dolgo časa. In v svojem življenju želimo čim več takšnih sončnih, zlatih dni.
V življenju lahko živite na različne načine-
Lahko je v težavah, lahko pa v veselju,
Jejte pravočasno, pijte pravočasno,
Naredite grde stvari pravočasno.
Ali pa lahko:
Vstani ob zori-
In če pomislim na čudež,
Posegnite z zažgano roko sonca
In dajte ljudem.
(Učenci gostom razdelijo slike sonca ob glasbi iz m / ž)
Naj nas ljubezen in prijaznost ogrejeta, kot ta sonca.
In vse moje želje tebi:
Ne skrivaj svoje prijaznosti,
Odprite svoje srce vsem.
Bolj radodarni s tem, kar imate
Delite, odprite svojo dušo .
Dajte samo toplino:
Otroku, ženi in prijatelju,
In potisnite praznino.
Življenje bo vse vrnilo v krogu.
Luč, ljubezen se ti bo vrnila,
Sanje in sreča se vam bodo vrnili.
In vedno znova nežno božanje
V vas bo odmevalo veselje nekoga.
Naše lekcije je konec
Dodatek št. 1 (odlomek iz pravljice)
Dodatek št. 2 (prizor "Ne vem in njegovi prijatelji")
»Na visokem stebru nad mestom je bil kip Srečnega princa. Bil je zelo čeden, ves prekrit z zlatimi listi in namesto oči so sijali dragi kamni. Isti kamen je bil na ročaju meča.
Nekoč je lastovka preletela mesto. Morala je odleteti daleč, v tople dežele, in odločila se je prenočiti pri nogah kipa.
Nenadoma je nanjo padla kapljica, nato sekunda, nato tretjina. Lastovka je postala zaskrbljena in že je odletela, ko je spoznala, da so to prinčeve solze.
Zakaj jokaš? Tako si čeden! "Je vprašala.
Ko sem bil živ, "je odgovoril princ," nisem vedel, kaj so solze. Živel sem v palači, kamor človeška žalost ne sme vstopiti. Okoli palače je bil postavljen zid in nikoli nisem uganil, da bi vprašal, kaj se dogaja za njim. S prijatelji sem plesal in se zabaval. "Veseli princ" - tako me je klicalo moje spremstvo. In res, bil sem vesel, če je le sreča v uživanju. Tako sem živel in tako sem umrl. In zdaj, ko sem že brez življenja, so me postavili tako visoko, da so mi postale vidne vse žalosti in revščina mojega kapitala. In čeprav je moje srce zdaj olupljeno, ne morem zadržati solz.
In nenadoma je vprašal:
Pogoltnite, prosim, izvlecite dragulj iz mojega meča in ga odnesite ženski z bolnim otrokom.
Čim prej moram odleteti, prihaja zima, - je odgovorila Lastovka.
Ostani vsaj eno noč, pomagaj mi, «je spet prosil Princ.
Lastovka ga ni mogla zavrniti, izklesala je dragulj in ga odnesla bolnemu otroku. In ko se je vrnila, je princu priznala, da ji sploh ni hladno.
To je zato, ker si naredil dobro dejanje, «je pojasnil princ.
(Oscar Wilde "Srečni princ")
- Zakaj je princ jokal, ko so ga poklicali srečnega?
- Zakaj se je princ odločil pomagati ljudem?
- Kaj je lastovka žrtvovala in se odločila pomagati princu?
- Zakaj je lastovki bilo toplo, ker se je bližala zima?
Dodatek # 2 ("Pustolovščine ne vem in njegovih prijateljev")
Ne vem: Vi, Pilyulkin, trdo delate, pomagate drugim, vendar vam nihče ne želi pomagati. Naj vam dam nekaj zdravil.
Pilyulkin: Prosim. Zelo dobro je, da mi želite pomagati, vsi bi morali pomagati drug drugemu.
(Primerna sta sirup in krof)
Krof: Poglejte, tudi Dunno se je odločil, da bo postal zdravnik. Zabavno bo, ko bo začel vse zdraviti.
Sirup: Ne, verjetno se je odločil sesati Pilyulkina, da mu ne bi dal ricinusovega olja.
Ne vem (zamahne in se začne boriti) Utihni, sicer ti dam malto.
Pilyulkin: Nehaj! Stop!
Ne vem: Oh, ti, sirup, odvratno! Pokazal vam bom še nekaj! Kako dobro delo zapravljeno!
Button: Ali pa teh dejanj niste storili nesebično, ampak zaradi dobička?
Ne vem: Kako ni nezainteresirano? Pomagal sem najti klobuk za zmedenega. To je moj klobuk ali kaj podobnega. Za Pillkin sem zbiral šmarnice. Kakšna mi je korist od šmarnic?
Gumb: Zakaj ste jih zbrali?
Ne vem: Kot da ne razumeš. Sama je rekla: če bom naredil tri dobra dela, bom dobil čarobno palico.
Gumb: Vidite, vendar govorite nezainteresirano.
Ne vem: Zakaj mislite, da bi moral delati dobra dela?
Gumb: To morate storiti tako, iz dobrih namenov.
S. V. Alimova, MBOU "Sudogodskaya OOSh", Sudogda, Vladimirska regija