Na predvečer dneva učitelja smo se odločili, da se prepustimo nostalgiji in se spomnimo čudovitih šolskih dni. Opazili smo, da je večina učencev in učiteljev podobnih junakom znanih filmov in TV-oddaj, zato vam predlagamo, da se malo zabavate – med predlaganimi vrstami poiščite svoje prijatelje in učitelje ter morda sebe. Ugotovite, ali ste kot Phoebe iz Prijateljev ali Peter Parker iz Spider-Mana.
7 vrst učiteljev, ki jih ima vsaka šola
Spodaj bomo delili 7 vrst učiteljev, ki jih boste zagotovo srečali v šoli. Mislimo, da jih boste zlahka prepoznali v naših likih. Morda je vaš današnji učitelj angleščine kot eden izmed njih?
Ross iz Prijateljev (dober, a preveč dobrodušen)
Najbolj neškodljiv učitelj v šoli. Tudi če se česa niste naučili, bo rekel: "Do zdaj sem v revijo dal dvojko samo s svinčnikom". Svoje znanje z veseljem deli s študenti, a ... ga skoraj ne spoštujejo. Spomnite se, kako je Ross rekel: »Imam to pravilo: ali pridi pravočasno ali sploh ne pridi. Moji učenci to veliko uporabljajo." Ja, ja, to je isti tip učitelja, katerega pouk je bilo tako enostavno motiti in preskočiti, saj se iz prijaznosti svoje duše nikoli ne pritožuje staršem in ne piše poročila direktorju. S takšnim učiteljem se je enostavno učiti, glavna stvar je, da mu ne sediš na glavi, saj lahko skodelica potrpežljivosti prelije. V redkih trenutkih jeze se lahko obnaša arogantno, zato, če ne želite postati predmet njegovih jedkih šal, kot Joey, vedite, kdaj se ustaviti.
Darth Vader iz Vojne zvezd (diktator)
Zelo stroga učiteljica. Tako kot mladi Anakin Skywalker verjame, da je najboljša formacija diktatura. Njegova avtoriteta je tako visoka, da učenci celo pozabijo na obstoj cesarja - ravnatelja šole, glavna stvar je ugoditi strogemu učitelju. Slogan učitelja diktatorja je »Sedi! Bujenje za učitelja«, a ker je moč na njegovi strani, vas bo učitelj-Darth Vader držal v tesnem izobraževalnem procesu do konca odmora. Če ne narediš domače naloge, bo začel mahati z mečem s svetlobnim mečem - razdajal dva na desno in levo. "Sedi, dva!" - eden izmed najljubših stavkov učitelja Vaderja. Nasploh, če ta učitelj ni vaš oče, vam svetujemo, da ste tišji od vode, pod travo in počakate, da Darth Vader tako popiha cesarja, da se ga želi ta znebiti.
Sheldon Cooper iz Teorije velikega poka (pameten, a narcističen)
Če se je ta svetilnik znanja spustil v poučevanje, se pripravite na učenje, učenje in ponovno učenje. Zahteval bo, da veste vsako malenkost o njegovi temi. Če (bog ne daj!) izjaviš, da na začetni ravni še ne poznaš razlike med iti in hočeš, te bo imel za povprečnega in izrekel znameniti Sheldonov citat: »Ali veš, v kakšnih kontejnerjih se ne prodajajo? trgovina? Zmogljivosti, ki lahko prenesejo moje razočaranje!" V nobenem primeru se ne poskušajte prepirati s tovrstnim učiteljem, tudi če ste 100% prepričani, da imate prav: v najboljšem primeru vas Sheldon ne bo poslušal, v najslabšem primeru boste postali njegov sovražnik, tako kot Leslie Winkle.
Pedant do jedra: zamuda za sekundo bo kaznovana z zakramentalnim stavkom "Zaprite vrata na drugi strani." Poleg tega učitelj Sheldon ljubi strogo disciplino. Se spomnite znamenite fraze iz šole: "Če si tako pameten, stopi na moje mesto in uči lekcijo, jaz pa bom sedel na tvojem in se hihital"? Tovrstni učitelji pogosto tako trdijo. Če želite ukrotiti Sheldona, mu vrzite stripe o domačih nalogah, da se bo nekaj časa zabaval.
Indiana Jones iz filmov Indiana Jonesa (praktik, ki zna očarati)
Poučevanje je glavni poklic v njegovem življenju. Vendar pa ni le teoretik, ampak tudi praktik: takoj, ko se bo ponudila priložnost, bo odšel v tujino vaditi angleščino, pri čemer bo imel le klobuk in bič. Ker je pogumen borec proti zlu in krivici, vam učitelj Indyja ne bo dovolil, da preskočite njegove lekcije, čeprav verjetno ne boste imeli takšne želje: naravni čar in sposobnost razložiti vse s preprostimi besedami lahko osvojita ljubezen ne le milijonov oboževalcev, pa tudi nekaj deset študentov. Ima odličen smisel za humor, najverjetneje v njegovi lekciji lahko slišite znamenito »Kdo na tablo? Gozd rok!" Prav tako nas motivira, da ukrepamo, namesto da bi rekel: "Če želite postati arheologi, pojdite iz knjižnic." S takšnim učiteljem boste zagotovo pripravljeni na iskanje svetega grala in na vrhunec znanja angleškega jezika.
House Dr. House (zelo pameten, vendar krši vsa pravila)
Hišni učitelj je pravi mojster svoje obrti: odlično razume temo in daje jasne razlage. Hkrati s svojimi pacienti, učenci, ravna cinično in precej neusmiljeno. Če ne zmorete naloge, lahko citirate svoj prototip iz serije: "Ali si vedno tako neumen ali je danes poseben primer?" Ta nenavaden tip učitelja se v šoli ne razume najbolje, ker je v izobraževalni ustanovi preveč pravil, doktor House in pravila, kot se spomnite, so nezdružljive stvari. Ne glede na to, kako brezčuten se zdi, hišni učitelj ljubi svoje delo in želi, da so vsi njegovi učenci dobro seznanjeni s temo. Zato ga kljub njegovi gnusni naravi mnogi študentje obožujejo in imajo za pedagoškega genija.
Mary Poppins iz filma "Mary Poppins, zbogom!" (Firestarter)
Skoraj idealen učitelj, ki ga spoštujejo absolutno vsi učenci. Tudi navdušeni študenti in huligani jo poslušajo z zadrževanjem sape, saj ta dama (ali gospod) zna spremeniti vsako lekcijo v pravljico. Učiteljica Marija se zavzema za individualen pristop do vsakega učenca. Poleg tega se ne boji sprememb, zato brez kančka vesti zavrže stare, zastarele učbenike, uživa v novih metodah poučevanja angleščine in promovira sodobne učbenike, ki pa v mnogih šolah niso tako cenjeni priročniki živahnih 90. let. Je stroga, a pravična, poleg tega zna znanje podati na zanimiv način in svojim učencem zlahka vzbudi ljubezen do predmeta.
Gandalf iz "Gospodara prstanov" (modri mentor)
Gandalf je popoln učitelj: obožuje študente hobitov in odlično pozna svoje delo. Toda njegova glavna zasluga je, da je to ravno tisti tip učitelja, ki "samo odpre vrata, sam pa moraš vstopiti." Ne pozabite, Gandalf je Frodu pokazal pot in ga motiviral, da je šel do cilja. Na prvi pogled se zdi, da je zvit čarovnik nagnjen, da svoje delo preloži na ramena ubogih hobitskih vajencev. Vendar pa ni. Učitelj-Gandalf odlično ve: da bi nekaj razumeli, ne potrebujete le pomoči učitelja, ampak tudi samostojno delo, tudi če vključuje težko pot z veliko ovirami in napakami. Učitelj magije potiska študente v pravo smer in jih navdušuje za študijske podvige, zaradi katerih ga imajo dijaki radi.
V vsakem razredu najdemo 7 vrst učencev
Zdaj pa se spomnimo sošolcev: nekdo je bil tih in skromen, nekdo je bil vesel in ekscentričen, nekdo pa natančen in siten. Katero vrsto bi imeli za svoje prijatelje in sebe?
Daenerys Targaryen iz TV serije "Game of Thrones" (vodja ekipe)
Odločen in samozavesten študent. Medtem ko se učitelj vidi kot vodja v razredu, ima vodja učencev drugačno mnenje. Z lahkoto vodi svoj razred khalasar in ne priznava nobene druge avtoritete razen sebe. Običajno ima tak študent svoje "zmaje" - spremstvo, ki je zaradi svojega vodje pripravljeno storiti vse. Kljub navidezni avtoritarnosti in celo trdnosti študentskega vodje se tudi on, tako kot Daenerys sama, nagiba k obrambi zatiranih in boju proti avtoritarni vladavini. Zato je bolje, da je učitelj z razrednikom v dobrih odnosih, sicer mu bo slednji zelo pokvaril kri.
Pepelka (zelo pridna učenka)
Najtišji in najbolj ubogljiv učenec v razredu. Najpogosteje je to negotovo dekle, ki se zlahka ukloni avtoriteti učitelja. Verjame, da če bo pridno delala, bo na Zemlji zavladal mir in vse buče se bodo spremenile v kočije. Učenka Pepelka je zelo potrpežljiva in ubogljiva: sedela bo pri nalogi, dokler je ne reši. Morda ima raje domače naloge kot zabavne igre na dvorišču, saj preprosto nima vesti, da bi lagala učiteljici, da ji je zlobna mačeha zlomila zvezek z nalogami. Povedati je treba, da se trud Pepelke praviloma lepo poplača: dobro konča šolo in vstopi na univerzo tudi brez pomoči vile.
Hermiona Granger iz serije filmov o Harryju Potterju (odlična učenka, učiteljeve sanje)
Hermiona je pridna in pridna kot Pepelka, vendar ji za razliko od slednje študij prinaša zadovoljstvo. Študentka Hermiona rada pridobiva nova znanja in ne zamudi priložnosti, da jih pokaže. Ima določeno aroganco, zato ima malo prijateljev. Moram reči, da učitelji ne marajo nadobudnega učenca, zato tudi ubogemu odličnemu učencu ni treba čakati na njihovo podporo. Vendar ji to sploh ne preprečuje, da bi bila najboljša v razredu in vsakodnevno izvajala izobraževalne podvige. Medtem ko njeni sošolci hodijo na disko krogle, odlična študentka študira učbenike in vihra v nove višave angleščine in drugih predmetov. Če Hermioni uspe umiriti svojo aroganco, si bo zlahka pridobila zveste prijatelje za vse življenje, kot sta Harry in Ron.
Barney Stinson iz filma Kako sem spoznal vašo mamo (Hilarious Party-Goer)
Najbolj smešen in najbolj očarljiv fant v razredu. Prava zvezda: rad je v središču pozornosti, zato pogosto pošali učiteljico in zabava sošolce, imenujejo ga celo šolski klovn. Vsa dekleta so zaljubljena vanj in vsi fantje ga posnemajo. Študent Barney je tako očarljiv in spreten v komunikaciji, da zlahka prepriča učitelja, naj cel razred zapusti pouk. Če to ne uspe, bo Barney brez učiteljevega dovoljenja odpeljal razred in igral laser tag. Njegovim čarom kljubujeta le Hermiona, ki rada študira, in Pepelka, ki si discipline preprosto ne upa kršiti. Barney je pameten in dober učenec, a nenehno išče avanturo na glavi in k temu spodbuja ves razred.
Prijateljice Phoebe (čudna kreativna študentka)
Zelo čudna študentka (pogosto študentka), ki ima malo prijateljev, saj vsi ne razumejo njenega specifičnega humorja in nestandardnega vedenja. Študij je praviloma ne zanima posebej, je pa navdušena nad ustvarjalnostjo: lahko nadarjeno nariše električna vezja v slogu Art Deco v lekciji fizike ali poje Smelly cat v lekciji angleščine. Večina študentov se Phoebe izogiba, niti njen vodja se je praviloma ne dotakne, saj nihče ne ve, kaj od nje pričakovati. Ta študentka živi v svojem majhnem prijetnem malem svetu, in če nekdo poskuša kršiti njegove meje, lahko Phoebe zavpije na storilca in ga dostojno zavrne.
Grima Wormtongue / Rottongue iz Gospodarja prstanov (prikrivanje, zvočnik)
Celoten razred ne mara tega študenta, kljub temu pa živi dobro, saj lahko pride v zaupanje kralja Rohana skoraj vsakemu učitelju. Ve vse: kdo je razbil okno v jedilnici, kdo ujame Pokemone pri pouku športne vzgoje, kdo je prepisal Hermionino domačo nalogo itd. Vse te novice takoj sporočijo vodji izobraževalne ustanove Sarumanu. Čeprav je Grima le gnusen, je treba biti previden in držati jezik za jezikom z njim, še posebej, če poleg tebe ni učitelja-Gandalfa, ki ne prenaša govorcev in jih zna znebiti šolskega kraljestva.
Peter Parker / Spider-Man iz filmov Spider-Man (The Outsider)
Vsak razred ima fanta za bičanje. Je zelo tih in skromen, pridno študira in gleda naokoli z zastrašenimi očmi. Takoj po šoli gre domov in naredi domače naloge, nikoli ne igra nogometa z portfeljem in ne ustrahuje. Nekoliko je podoben Pepelki, a če z njo ravnajo prizanesljivo, potem Peter pogosto postane predmet posmeha in ne verjame v svetlo prihodnost, za razliko od iste Pepelke. Ostaja upati, da bo nekega dne tak študent imel srečo in bo radioaktivni pajek v njem kljub temu prebudil odločnost in samozavest.
Seveda je ta članek le šala in upamo, da ste se radi spominjali svojih šolskih prijateljev in najljubših učiteljev. Mimogrede, na naši šoli delajo samo učitelji z tipi Mary Poppins, Gandalf in Indiana Jones, zato če imate radi te like, vas vabimo v Inglex v Hogwarts.
Sklyarenko Elina Olegovna
Sodobno izobraževanje razlikuje vsaj 7 vrst šol (možnosti splošnega srednjega izobraževanja).
Tradicionalna šola. Ta vrsta šole je usmerjena v prenos že pripravljenega znanja. Vsak predmet ima strogo število predmetnih ur. Takšna šola pretežno reproducira empirični tip mišljenja.
Specializirana šola(s poglobljenim študijem enega ali sklopa predmetov). Ta vrsta šole je namenjena poglobljenemu študiju predmeta (na primer enega ali več jezikov, matematike, fizike, zgodovine, književnosti ali telesne vzgoje itd.) Najpogosteje se to doseže s povečanjem števila vaj in učne ure, ki so v učnem načrtu predvidene za podrobnejše študije snovi.
Gimnazija-licej... Ta tip poustvarja akademsko raven izobraževanja (slog, oblika in metoda), ki je obstajala v predrevolucionarnem obdobju in je imela upravičeno visoko avtoriteto. Najpogosteje tovrstne ustanove bistveno spreminjajo učne načrte z dodajanjem novih predmetov, običajno humanitarnega profila (filozofija, logika, kultura, študij starih in več tujih jezikov itd.) in poskušajo v poučevanje vključiti vrhunske strokovnjake. (zaposleni na vodilnih univerzah, inštitutih, raziskovalnih centrih). Starši bi morali razumeti, da številni liceji in gimnazije preobremenijo učni načrt z uvedbo dodatnega pouka ustreznega profila, povečajo ure bivanja otrok (zlasti osnovnošolske starosti) v stenah ustanove, kar lahko vpliva na asimilacijo učnega gradiva in nevropsihična preobremenjenost otrok. Upoštevati je treba dejstvo, da pogosto povabljeni učitelji, ki niso specialisti za šolsko izobraževanje, poskušajo otrokom dati čim več informacij, ne glede na njihovo starost.
Šola, osredotočena na enega ali več novih izobraževalnih sistemov(Waldorfska šola, šola Montessori, šola Zaitsev itd.).
Razvojna šola(D.B. Elkonin, V.V. Davydov). Ta vrsta šole je sistem, ki otroku zagotavlja rekonstrukcijo idealnih vzorcev delovanja, obvladovanje pojmov z vidika pogojev njihovega nastanka. Ta sistem se najbolj izraža pri poučevanju matematike, ruščine in likovne umetnosti za osnovnošolce. Pri teh temah otroci v posebnih oblikah interakcije z odraslimi in vrstniki izvajajo akcije, s katerimi so se zgodovinsko oblikovali produkti duhovne kulture, kot so matematični in jezikovni koncepti ter umetniške podobe. Posledično razvijajo temelje teoretičnega mišljenja in ustvarjalne domišljije. Tako je razvijanje izobraževanja usmerjeno v asimilacijo pomembne, a ne edine vrste zavesti, ki je pomembna za ta izobraževalni sistem: znanstveno-teoretsko in umetniško kot obliki teoretične zavesti. Sistem razvijajočega izobraževanja je pravzaprav primer šole kulturnozgodovinskega tipa, ki pa je omejena po ciljih in se uporablja le za poučevanje osnovnošolskih otrok.
Zgodovinska in kulturna šola(od šole z okrepljeno humanitarno komponento znanja do šole dialoga kultur (VS Bibler). Tovrstna šola predstavlja precej širok nabor šol - od izobraževalnih ustanov s poglobljenim študijem humanitarnih predmetov do šole zgrajene v okviru koncepta dialoga kultur.V večini tovrstnih šol je zgodovinska vertikala pri humanitarnih predmetih reducirana na proces zaporednega usvajanja znanja o zgodovini in kulturi določenega obdobja ali civilizacije. obvladovanje zgodovinskih tipov zavesti in dejavnosti v tovrstnih šolah praviloma ni zastavljeno.
Uporabljena literatura: članek "Kulturno-zgodovinski tip šole" Rubtsov V.V., Margopis A.A. in itd.
Šolska leta so dolga, pomembna faza v življenju vsakega človeka. V šoli se učimo biti samostojni, se učimo prijateljevati, komunicirati, pridobivamo različna znanja, sposobnosti in veščine. Pomen šole za otroka in njegovo družino je težko preceniti. Vprašanje šolske vzgoje je aktualno za mnoge starše, zato smo se odločili, da ji damo mesto na straneh našega glasila.
S to številko začenjamo opis obstoječih oblik šolskega izobraževanja. Podatki niso izčrpni, vsaka oblika izobraževanja zahteva ločeno obravnavo in razjasnitev, v prihodnje pa nameravamo nadaljevati z objavljanjem gradiv na šolsko tematiko.
Tako je danes v Rusiji za otroka s posebnimi potrebami več možnosti za pridobitev šolske izobrazbe.
Posebne (popravne) šole
Obstaja 8 vrst posebnih (popravnih) šol za otroke z različnimi motnjami v razvoju:
I in II vrste- za otroke z okvaro sluha;
III in IV vrste- za otroke z okvarami vida;
V tip- za otroke z govornimi motnjami;
VI tip- za otroke z mišično-skeletnimi motnjami;
VII vrsta- za otroke z duševno zaostalostjo;
VIII tip- za otroke z motnjami v duševnem razvoju.
Specializirane šole imajo številne prednosti, kot so posebej oblikovan učni načrt, zaščitni način poučevanja, priprava na delo in še marsikaj. V takšnih šolah so zaposleni strokovnjaki, ki poznajo posebnosti otrok in obvladajo posebne učne metode. Diplomanti posebnih šol dobijo dokaj vsestransko izobraževalno in poklicno usposabljanje.
Zgodovinsko gledano se je pri nas razvilo tako, da je posebna šola osredotočena na dokaj visoko raven znanja pri različnih študijskih predmetih in postavlja številne posebne zahteve za študente, zaradi česar otroci z Downovim sindromom niso bili vedno sprejeti. v njih prej. Vendar pa je danes večina otrok z Downovim sindromom vpisanih v šole tipa VIII.
Treba je opozoriti, da so posebne šole pogosto internati. To je posledica dejstva, da so pogosto daleč od kraja stalnega prebivališča svojih družin in je vsak dan težko priti v šolo.
Integracijske šole
Integracija je smer na področju razvoja izobraževanja, ki obstaja v različnih državah sveta. Pri integrativnem učenju se otroci s posebnimi potrebami in navadni otroci učijo skupaj.
Nedavno se je v Rusiji pojavil izraz "inkluzivno izobraževanje", ki je k nam prišel iz zahodnih držav, ki je sinonim za izraz "integracijsko izobraževanje". Namen te oblike vzgoje je vključevanje otroka z razvojnimi značilnostmi v družbo, kar danes pomeni dajanje pravic in možnosti, da skupaj z drugimi člani družbe v razmerah sodeluje v vseh vrstah in oblikah družbenega življenja (tudi vzgoje). ki kompenzirajo razvojna odstopanja.
Za številne države je inkluzija postala realnost, pri nas pa še vedno obstajajo razlogi, ki preprečujejo njeno izvajanje.
Morda je glavni razlog v tem, da se je integracijsko izobraževanje v Rusiji pojavilo veliko pozneje kot na Zahodu in v bistveno drugačnih razmerah. Na Zahodu je integracijski proces urejen z zakonodajo, v Rusiji pa integracijsko izobraževanje nima jasne zakonske podlage in obstaja le na ravni razprav, projektov in posameznih primerov. Problem je tudi odnos družbe do vključevanja otrok s posebnimi potrebami: naši sodržavljani še niso pripravljeni sprejeti razširjene prakse vključevanja. Poleg tega tako navadni šolski učitelji kot učitelji defektologi niso dovolj pripravljeni za delo v okviru integrativnega izobraževanja.
Ob tem je treba poudariti, da v sistemu posebnega in splošnega izobraževanja obstajajo različne oblike integrativnega izobraževanja:
- v redni učilnici srednje šole z individualno pomočjo učitelja;
- v popravnem razredu splošnoizobraževalne šole;
- v posebnem razredu v posebni (popravni) šoli (v resnici gre za integracijo v sistem posebnega izobraževanja).
Pomembno je, da oblika izobraževanja ustreza izobraževalnim potrebam otroka. Če se to ne zgodi in otrok ne dobi potrebne psihološke in pedagoške podpore, potem pogoji niso ugodni za pridobitev izobraževanja, kar vodi v nastanek dodatnih težav zanj. To si moramo zapomniti in razumeti, da je preprosto dajanje otroka v redni razred izkrivljena oblika integracije, ki ne bo prinesla pričakovanih rezultatov.
Zasebne šole in izobraževalni centri
Poleg specializiranega in integrativnega usposabljanja obstaja možnost usposabljanja v nedržavnih zasebnih šolah in izobraževalnih centrih. Pogosto se pri svojem delu uporabljajo netradicionalne metode in tehnike, na primer tehnike likovne pedagogike (teatralizacija, ples, keramika, risanje itd.) Takšno usposabljanje je običajno plačano.
Šole za invalidne otroke in šole na domu
Gre za šole s svojimi posebnostmi, ki niso uvrščene na seznam posebnih (popravnih) šol.
Šola za otroke z okvarjenim zdravjem je v bistvu splošnoizobraževalna šola, vendar s posebnim, varstvenim načinom učenja.
V šoli za šolanje na domu pride učitelj na otrokov dom večkrat na teden, ali pa se v šoli poučujejo individualno ali v manjših skupinah največ 2-3 krat na teden. Hkrati je treba večino materiala prenesti in obdelati samostojno.
Pri nas so redki primeri poučevanja otrok z Downovim sindromom v tovrstnih šolah.
Na podlagi več specialnih in splošnoizobraževalnih šol obstajajo tudi oddelki domače vzgoje.
Zdaj, ko ste že dobili predstavo o obstoječih oblikah šolanja, bi vam rad dal nekaj nasvetov.
Zelo pomembno je, da svojo željo, da pošljete otroka v šolo, izjavite lokalnemu oddelku za izobraževanje. In to je treba storiti vnaprej.
Ne pozabite, da so po vsem svetu njihovi starši že od nekdaj gonilna sila razvoja izobraževanja za otroke s posebnimi potrebami, zato sta vaša pobuda in pripravljenost, da zagovarjate otrokovo pravico do izobraževanja, zelo pomembna! Pravica do izobraževanja je ustavna pravica vsakega človeka, in če bodo izobraževalni organi redno prejemali prijave in vprašanja o možnostih poučevanja otrok z downovim sindromom, jih bo moral naš izobraževalni sistem rešiti.
Poleg prijave na lokalni šolski oddelek priporočamo, da otrokova družina aktivno išče primerno šolo. Ugotovite, katere šole so v vašem mestu, območju. Pomislite, v katero šolo je bolj priročno priti. To je pomemben dejavnik: če je za vstop v šolo potrebno veliko časa in truda, to negativno vpliva na učni proces. Ko ste predhodno ocenili šole, jih obiščite, se seznanite z upravo, z učitelji. Povejte nam o svojem otroku, o njegovih značilnostih, uspehih, o težavah, ki se pojavljajo v učnem procesu. Postavite vprašanja, ki vas zanimajo in vas zanimajo. To je zelo pomembno, saj poleg uradnega postopka za vstop v izobraževalno ustanovo veliko določa osebno poznavanje šole in ljudi, ki v njej delajo. In na koncu je tip učitelja, ki bo delal z vašim otrokom, tisti, ki bo določal učni proces. Vaše zanimanje in pripravljenost pomagati in sodelovati v življenju šole bosta verjetno naletela na odobravanje in hvaležnost.
Če povzamemo, lahko rečemo, da trenutno v Rusiji obstajajo različne možnosti za šolanje otrok z Downovim sindromom. Te možnosti nam ne ustrezajo vedno, vendar se v izobraževalnem sistemu (zlasti posebnem) v Rusiji dogajajo spremembe. In v marsičem, kakšne bodo te spremembe, je odvisno od vas, dragi starši!
Tudi pri težkem, vedno zamujajočem in zgovornem učencu lahko dosežeš boljše rezultate kot pri prizadevnem in obvezno tihem. Glavna stvar je, da lahko študenta motiviramo in z njim vzpostavimo povratne informacije. In za to morate najprej ugotoviti, kateri tip pripada otroku. Mentor angleščine Alexander Zalesov je spregovoril o najpogostejših vrstah študentov in razložil, kako z njimi pravilno komunicirati.
Skromen in vztrajen
So ljubki otroci, ki nikogar ne motijo, večinoma pa so v veselje za oči vzgojiteljice. Z njimi je enostavno in preprosto. Zapišejo vse, kar rečete, nenehno kimajo z glavo in redko postavljajo vprašanja. Pridejo pravočasno, vodijo urejen zvezek, vedno naredijo domače naloge in prinesejo rože za dan učitelja. Niti jih ni za kaj grajati, zato je z njimi lahko težko. Težko je gledati na napake skromnih in prizadevnih. Zdi se, da je naredil vse, kot ste rekli, in prikimal z glavo in pogledal v oči z razumevanjem, a ko preverite, je vsaka druga naloga opravljena narobe. Spet razložiš, spet vidiš pogled poln razumevanja in se umiriš: "No, končno je bilo vse narejeno pravilno." In potem najdete enake napake.
Kljub vsem svojim vrlinam skromni študenti le redko postavljajo vprašanja. In brez njih ni globokega in trajnega razumevanja teme.
Glavna stvar pri delu s takšnimi otroki je, da jih spravimo v dialog. Klepetajte o nečem motenem: vaših najljubših filmih, knjigah in glasbi. Pokažite zanimanje za to, kar imajo povedati. Študent, ki vam verjame, se ne boji pokazati, da nečesa ne ve ali ne razume.
genij
Geniji te vedno gledajo zviška. Tudi če genij študira v petem razredu, že razume, da je njegova usoda zapisana s popolnoma drugačnim črnilom kot usoda navadnih smrtnikov. Malo jim je dolgčas s tabo, gledajo skozi okno ali zehajo, zasukani v svojih mislih. In če sprejmejo izziv, zagovarjajo svoje stališče do konca in se v najbolj redkih primerih strinjajo. Analizirajo, kako se ujemate z njihovo stopnjo, in gorje mentorju, ki ne opravi testa. Toda, ko ste pridobili zaupanje genija, lahko z njim vzpostavite povezavo, ki bo oba pripeljala do resničnega uspeha.
Genij potrebuje izziv, pravi boj, ki bo pokazal, da si ti prava oseba, ki ga je sposobna naučiti in mu dati nekaj novega in dragocenega.
Ne zanašajte se, ne prepustite se čustvom in se ne poskušajte uveljaviti skozi ta boj. Sicer pa si v drugi teži. Vaša naloga je pokazati učencu, da je veliko stvari, ki jih še ne ve. In se morate potruditi, da jih razumete in obvladate. Do neke točke je bilo za genije vse prelahko - na tej poti brez oblakov moraš postati kamen spotike.
"Starši so me prijavili"
Nadloga vseh učiteljev. Če v 11. razredu obstaja vsaj kakšna motivacija v obliki enotnega državnega izpita, potem je situacija veliko slabša pri mlajših šolarjih, ki so jih prijavili starši. K mentorju gredo, ker je "treba" in "mama je rekla." Predmet jih v večini primerov ne zanima, zato se učiteljev trud namenja temu, da otrokom vzbudi pomen pouka. Uporabljajo se nagovarjanja, prošnje, klici staršem in plesi s tamburo. Uporabljajo tudi druge taktične tehnike: zamujajo, pogovor preusmerijo na abstraktne teme ali se prepirajo kar tako.
Z drugimi vrstami jih je enostavno zamenjati, vendar običajno dokaj iskreno odgovorijo na vprašanje "Zakaj prihajaš sem?" - "Mama je rekla".
To je najzahtevnejša vrsta študenta in bo na pravi način izzivala vaše sposobnosti poučevanja.
Motivirati, prižgati iskrico v očeh - to je tisto, zaradi česar je cenjen dober učitelj. Tu ima vsak svoje skrivnosti, trike in tehnike, vendar mi je bil vedno všeč pristop, pri katerem glavna tema zbledi v ozadje.
Zdi se, da na primer študirate angleščino, vendar je celoten poudarek lekcije osredotočen na razumevanje in opis zgodovinskega dogodka. Študenta ujame dejstvo, ki ni povezano s temo, in preprosto ne opazi, kako poteka sam učni proces.
Beli zajec
Nenehno se mudi in vedno pozno. Če je tak študent prišel šele pet minut kasneje, potem je čas, da mu postavimo spomenik. Zamujati dvajset minut z nekaj žalostnimi sms-i v slogu "Bežim s treninga, nimam časa" ali "Avtobus se je zataknil v prometni zastoj, oprosti" je za te običajna stvar. otrok.
Težko je reči, zakaj se to dogaja, a niti prepričevanje niti grožnje ne delujejo: beli zajci priletijo v pisarno, ko jih že obupno želite videti.
Starši tukaj ne pomagajo - najverjetneje so tudi podvrženi tej navadi.
Zamujanje je pomemben signal, ki ga je treba upoštevati. Morda študenta ne zanima, ali pa je tipa "starši so me vpisali". Če pa ste zavrgli vse možnosti in ugotovili, da je to ravno bel zajec - pripravite se, malo lahko pomagate. Imate pa dodatnih 10-15 minut za počitek.
Govorec
Smešni fantje, ki radi klepetajo. Ni jim mar za vaš predmet, prihajajo zaradi komunikacije. Sprva jih ni lahko rešiti - radi se skrivajo za krinko "skromnih in prizadevnih". Toda takoj, ko vidijo, da nisi totalitarna Mar'vanna, ampak popolnoma živ človek, se začnejo vse bolj odmikati od teme lekcije. Prvi zvonec je nenadno vprašanje, ki se zastavi sredi razlage neke pomembne naloge: "Ali mislite, da vesoljci obstajajo?" Previdno, kajti po desetih minutah se lahko znajdete, da govorite o tem, kateri nogometni klub je »tako kul«.
Tako fantje kot dekleta so lahko govorci. Z njimi ne boste imeli časa, da bi prišli k sebi, saj bo čas, namenjen lekciji, minil.
Borba z govorci je običajno neuporabna, so samo nezlomljivi fantje. Imajo pa veliko prednost, ki pomaga pri učenju katerega koli jezika – res radi govorijo. Celotna naloga učitelja je zagotoviti, da ta otrok ne govori v ruščini, ampak v tujem jeziku. To je izvedljiva naloga. Z drugimi predmeti je težje, a tudi tukaj lahko najdete teme za aktivno razpravo in že od njih preidete na nekaj bolj zapletenega.
počasi
Z enim študentom lahko dokončaš dve temi, narediš 125 vaj in napišeš nalogo, pri drugem pa eno uro porabiš za pisanje enega stavka. Pretiravam, ampak pomen je jasen. Počasi je le počasi.
Tega ne morete kriviti otrok, mentor se mora zbrati in biti potrpežljiv, ali bolje - vstopiti v tempo učenca.
Ta umirjen pristop ima lahko nepričakovane koristi. Na primer, material, razstavljen na najmanjše komponente, izgleda presenetljivo elementaren. Sami se začnete čuditi njegovi preprostosti in se celo v sebi zahvalite počasnemu študentu, ki vam je nevede odprl oči. Res je, da se med poukom ne uči le učenec, ampak tudi učitelj.
Praksa je pokazala, da počasni ljudje potrebujejo čas in vizualno predstavitev gradiva. Naj uporabljajo vse, kar potrebujejo – knjige, zvezke, mize. Naj bodo sami razumeli temo, potem pa se bodo zelo hitro seznanili z njo. Potrpežljivost in samo potrpežljivost.
Sanjski otrok
Pravijo, da ne obstaja. Toda mentorji sanjajo o njegovem prihodu, saj je idealni študent dober v vsem. Je prizadeven in pozoren, nenehno ga zanima, kaj govori učitelj, v zvezku ima vse, kar ste kdaj povedali. Med izpitom je zbran in si zapomni vsa navodila. Toda glavna stvar: idealni študent postavlja vprašanja in pokaže, česa natančno ne razume. To je moja podoba idealnega študenta.
Za nekatere učitelje je sanjski otrok oseba, ki že ve vse, kar je potrebno, in mu ni treba ničesar razlagati. Toda zakaj potem učitelj?
Če zavržemo precenjena merila "ima vse zapisano, vedno je zbran in si zapomni vse, kar si rekel", torej obstajata dve lastnosti, zaradi katerih je vsak študent idealen. Je motiviran in z njim lahko dobite povratne informacije. Se pravi, da ne razume. Imel sem študente, ki so blizu tej podobi, in vesel sem, da sem jih imel priložnost pripraviti. Skozi leta sem popolnoma prepričan, da le ti dve lastnosti zares določata uspeh nečesa učenja. Če niste motivirani, vas tema ne bo podredila, saj je študij neprekinjeno delo. Če ne postavljate vprašanj, vas učitelj ne more voditi. Takoj, ko se pojavi motivacija in dovolite učitelju, da pomaga pri obvladovanju predmeta, se vse postavi na svoje mesto. In verjemite mi: vsak problem je rešljiv.
Torej bi moral vaš otrok kmalu iti v prvi razred. Kupili ste kup referenčnih knjig, preučili internetne strani šol, povprašali svoje znance, kje študirajo njihovi otroci. Toda že na tej stopnji se soočate s prvimi težavami, in sicer: katero vrsto (vrsto) šole izbrati - običajno splošno izobraževanje, zasebno ali kakšno drugo? Dilema.
Prej je bila izbira šole odvisna od tega, koliko je blizu doma. Se pravi, čim bližje, tem bolje: otrok bo manj časa preživel na poti, manj utrujen in starim staršem bo po šoli lažje pobrati vnuka ali vnukinjo, če delate.
Zdaj pa mnogi starši niso več zadovoljni s tem pristopom: želijo si, da bi njihovi otroci dobili kakovostno izobrazbo, se naučili tujih jezikov, da bi šola organizirala izlete v tujino in podobno. Seznam zahtev je mogoče pisati dolgo časa. Ali bo javna šola sposobna izpolniti te zahteve? Ali pa je zasebna šola boljša možnost? Ali pa morda izbrati gimnazijo s kakšno pristranskostjo?
Torej, kako razumete raznolikost šol, ki so zdaj v Moskvi? Pravzaprav vse ni zelo težko - glavna stvar je razumeti, kako se različne vrste izobraževalnih ustanov med seboj razlikujejo.
Oglejmo si njihove glavne vrste, ki so najbolj priljubljene v Moskvi.
1. Javne šole
Državne šole v Rusiji obstajajo že vrsto let. Kot že ime pove, jih financira država, zato je izobraževanje v njih brezplačno, kar je njihova nesporna prednost. Druga velika prednost takšnih šol je državni nadzor nad izobraževalnim procesom: tako ste lahko popolnoma prepričani, da je šolski kurikulum odobrilo Ministrstvo za izobraževanje Ruske federacije. Običajno se te šole nahajajo blizu doma. Otrok lahko traja 10-15 minut, da pride v šolo.
Slabosti tovrstnih šol so nizka raven poučevanja tujih jezikov (seveda ne v vseh šolah), preveliki razredi, kjer otroku ni dovolj pozornosti, pogosto pa je treba zgradbe in učilnice urediti. popravljeno.
2. Zasebne šole v Moskvi
V teh šolah se torej šolnina plača. Šolski kurikulum je v državi enak in ker gre za enoten državni kurikulum. Prednosti takšnih šol vključujejo: majhno število učencev v razredih in s tem individualen pristop do vsakega študenta, visoko raven poučevanja zaradi dejstva, da zasebne šole k sebi privabljajo dobre učitelje. In glavna pomanjkljivost so seveda visoki stroški usposabljanja. Toda spet je kakovost izobraževanja v celoti odvisna od posameznega učitelja. In v navadni javni šoli lahko najdete odličnega učitelja, ki otroke ne le uči nekaterih znanosti, ampak vanje vlaga tudi vso svojo dušo.
3. Šole s specializirano pristranskostjo
V takih šolah se lahko kurikulum razlikuje od učnega načrta v javnih šolah, saj se osredotoča na »osnovne« predmete. Te šole vključujejo športne, umetniške, kemične in biološke, matematične in druge izobraževalne ustanove. Najbolj priljubljene šole te vrste so šole z naprednim učenjem tujih jezikov. V prvem razredu se otrok začne učiti enega jezika, v 5. razredu pa dobi drugega. Zelo povpraševane so tudi šole fizike in matematike. Tu poučujejo predvsem točne vede, humanistike pa so namenjene splošnemu razvoju. Seveda v prvem razredu otrok ne bo smel reševati zapletenih matematičnih nalog. Cilj učitelja na tej stopnji je naučiti otroka, starega od šest do sedem let, da razmišlja abstraktno in logično ter pravilno izraža svoje misli.
4. Gimnazije
Tu lahko poučujejo otroke tako brezplačno kot na komercialni osnovi. Izobraževanje, pridobljeno v gimnazijah, velja za kakovostno in vsestransko. Toda osnovni predmeti se običajno poučujejo na enaki ravni kot v redni šoli. V gimnazijah je poseben poudarek na dodatnih predmetih. V primerjavi z zasebnimi šolami imajo gimnazije redko razrede z majhnim številom učencev.
5. Šole – penzioni
Če delate in samo fizično nimate časa, da bi otroka pobrali iz šole (ne samo, da morate otroka pobrati, ampak mu morate tudi pomagati pri domači nalogi!), potem je ta možnost najboljša za vas. Ponavadi penzioni niso v Moskvi, ampak nekje zunaj mesta. Otroci tam živijo pet dni v tednu, v nekaterih šolah pa lahko ostanejo tudi čez vikend, vse je odvisno od posamezne šole in njenega dela.