Mnogi šolarji se sprašujejo, kako sestaviti syncwine. To nalogo pogosto dobijo v razredu. Toda kaj je to? Syncwine je način, kako nekaj gradiva ponoviti v nekaj frazah. To je nekakšna pesem (ni rime), ki vsebuje pet vrstic. Vsebujejo skrajšane podatke iz obravnavane teme.
Ta majhna pesem vam omogoča, da prenesete najpomembnejše informacije iz preučenega gradiva, zato se učitelji pogosto zatečejo k tej tehniki.
Synquain funkcije
Cinquains opravljajo dve pomembni funkciji: pomagajo učiteljem pri preverjanju znanja otrok in prihranijo čas, ki ga ni nikoli preveč. Takšna pesem omogoča učiteljem, da izvajajo nadzor nad otroki, saj nihče ne bo mogel izraziti bistva v nekaj vrsticah, če ni seznanjen s potrebno snovjo.
Kako sestaviti sinkvin na podlagi zgodovine?
Najprej se morate odločiti za temo. Naj bo to na primer vojna. Nato morate napisati pesem po načrtu. Primer takega sinkvina:
Neusmiljeno, krvavo.
Ubijajo, uničujejo, trpijo.
Vojna prinese žalost v vsak dom.
krutost.
Pojav syncwine, glavna naloga te metode
Cinquain se je v Ameriki pojavil na začetku dvajsetega stoletja zaradi vpliva japonske kulture. Čez nekaj časa se je začel uporabljati v izobraževalne namene kot učinkovit način za izboljšanje figurativnega govora, ki pomaga doseči uspeh v kratkem času. metoda – pomagati učencem pri boljšem razumevanju snovi.
Ustvarjanje syncwines v razredu
Opis te tehnike po korakih:
1. Seznanitev z zahtevami za ustvarjanje syncwine.
2. Pisanje takšne pesmi na katero koli temo v skladu z vsemi pravili.
3. Branje nekaterih sinkvin (neobvezno).
Če učenec svoje pesmi ne želi deliti z vsemi, ga ne smete siliti. Glavna stvar je, da otroci razumejo, kako narediti syncwin. Vse ostalo je drugotnega pomena.
Delo v dvojicah
Vsak otrok ima nekaj minut časa, da ustvari sincwine. Nato skupaj s sosedom po mizi zložita dve pesmi v eno, kar bi obema bilo všeč. To vam omogoča, da kritično ocenite to gradivo. Ta tehnika zahteva, da učenci prisluhnejo svojim tovarišem in iz syncwinov vzamejo tiste misli, ki so v skladu z njihovimi. To praviloma povzroči spor, kar pa je dobro za fante.
Primer iz družboslovja
Kako sestaviti sinkvin za družboslovje? Nič ne bi moglo biti preprostejše. Samo dobro morate razumeti temo in potem se bo vse izšlo. Poglejmo si primer.
Posameznik.
Pameten, edinstven.
Živi, diha, dela.
Družbo sestavljajo posamezniki.
Zahteve za ustvarjanje syncwine
Takšna pesem mora biti napisana v skladu z določenimi pravili:
Vrstica št. 1 - ime sincwine - vsebuje eno besedo (običajno zaimek ali samostalnik). Označiti mora predmet (ali stvar), o katerem se bo govorilo.
Vrstica št. 2 - par besed (običajno deležniki ali pridevniki). Opisovati morajo lastnosti ali znake predmeta, vključenega v ime sincwine.
Vrstica št. 3 - vsebuje tri gerundije ali glagole. Govorijo o tipičnih dejanjih subjekta. Otroci, ki poskušajo ugotoviti, kako narediti sinkvin, imajo na tej stopnji pogosto težave.
Vrstica št. 4 - poljubna fraza. Vsebovati mora osebno mnenje ustvarjalca sincwine o stvari ali temi, ki je vključena v naslov te pesmi.
Vrstica št. 5 je beseda, s katero povzamete ali razširite vsebino teme. Praviloma je to samostalnik, s katerim učenec izraža svoje asociacije in občutke.
Cinquain je delo, ki zahteva prenos snovi in informacij v jedrnatih frazah, tako da lahko otrok nekaj na kratko opiše ali ponovi.
Kako napisati tako pesem o biologiji?
Najprej morate pozorno poslušati učitelja v razredu.
Artiodaktili.
Lepo, lagodno.
Pasejo se, razmnožujejo, spijo.
Artiodaktili se prehranjujejo z rastlinami.
1. Na prvi stopnji je predlagano pisanje sinhronizacije o vprašanju, v katerem so šolarji dobro seznanjeni.
2. Na začetku se pri ustvarjanju te pesmi pričakuje delo v paru ali skupini, čez nekaj časa pa lahko začnete samostojno sestavljati takšno delo.
3. Prednost imajo syncwine, ki posredujejo najbolj natančne informacije o določenih vidikih teme. Učenca, ki je sestavil takšno pesem, je treba spodbujati. Zgodovina je še posebej težka za otroke in to je treba upoštevati.
Zakaj je koristno pisati syncwine?
Kakšne rezultate dosega učitelj? Najprej razvoj izobraževalnih dejavnosti pri otrocih (kognitivnih, komunikacijskih, osebnih, pa tudi regulatornih), oblikovanje sposobnosti za kolektivno delo ter pridobivanje izobraževalnih in raziskovalnih veščin. Sinkwine pomaga doseči vse zgoraj navedene cilje.
Sprva lahko delo poteka v skupinah, nato v parih in na koncu individualno. Otroci se učijo novih besed in izrazov, vadijo sestavljanje besednih zvez in tvorjenje stavkov. Hkrati je treba izraziti svoj odnos do nečesa, izraziti čustva in oblikovati mnenje o določeni temi.
Še en primer
Šolarji imajo zelo radi takšno delo, začnejo samostojno prihajati do tem, ki so preprosto neomejene. Vendar je vse odvisno od tega, za kateri predmet morate sestaviti syncwine, kateri material se preučuje. Predvsem pa učenci radi pišejo takšne pesmi na proste teme. Veliko ljudi želi narediti "Family" syncwine. Kako to napisati? Samo pomislite na svojo družino, svoje sorodnike in se nato lotite posla. Poglejmo si primer.
družina
Prijazen, močan.
Živijo, podpirajo, pomagajo.
Družina je družbena enota.
Sorodniki.
Sposobnosti, ki jih študent mora imeti
Delo sestavljanja takšne pesmi je dober način za posploševanje pojmov. Študent mora imeti odlično poznavanje predlagane teme, kreativno razmišljanje in osebno mnenje. Poleg tega mora znati najti najpomembnejše podrobnosti v učnem gradivu in povzemati.
Pomoč pri razvoju talentov
Otroci lahko ustvarjajo syncwine v šoli ali doma. Ta tehnika vam omogoča boljše razumevanje glavnih točk, pravil in definicij obravnavane teme. To je ustvarjalna reinterpretacija gradiva, ki nekaterim učencem pomaga razviti njihove talente in sposobnosti. Vsak učitelj, ki ne želi zaostajati za časom, uporablja to tehniko pri pouku. Zdaj veste, kako narediti syncwine. Sploh ni težko in je dostopno vsakomur. Tudi pri tej zadevi je, tako kot drugod, pomembna praksa. Z vsakim novim syncwine-jem bo učenec vse lažje sestavljal podobne pesmi. Mnogi šolarji se pritožujejo, da ta naloga presega njihove zmožnosti, vendar so to prazne besede, ki kažejo le na to, da je otrok len in se ne želi poglobiti v temo. In pri otrocih je treba gojiti trdo delo in jim razložiti, da morajo vedno verjeti vase, in potem se bo vse zagotovo izšlo.
Cinquain je verz brez rime, sestavljen iz petih vrstic. Vsak od njih je ustvarjen v skladu z določenimi omejitvami. Cinquain je nastal v začetku dvajsetega stoletja pod vplivom klasične japonske poezije haiku (haiku) in tanka. Ustvarjanje syncwine je vključeno v izobraževalne in izobraževalne metode ogromnega števila učiteljev po vsem svetu. Ta članek predlaga preučitev osnovnih načel sestavljanja syncwine s primeri o različnih temah.
Zakaj morate sestaviti syncwine?
Pisanje takšne pesmi je precej težka naloga, ki zahteva prepričljive razloge, da jo vključimo v izobraževalni program in jo uporabimo pri poučevanju otrok in izboljšanju veščin ustvarjalnih ljudi. In takšni razlogi res obstajajo.
- Prvič, pisanje od pesnika zahteva velik besedni zaklad in sposobnost »igre z besedami«, da izrazi svoje ideje in misli v obliki, omejeni s strogimi pravili.
- Drugič, ne glede na temo dela, jo bo avtor moral preučiti v celoti in z različnih zornih kotov, da bo njegovo delo popolno in globoko. Zato lahko za kateri koli material taka pesem služi kot oblika študija in pomnjenja.
- Tretjič, ta vrsta ustvarjalnosti pri osnovnošolcih razvija sposobnost in željo po razumevanju sveta okoli sebe, njegovem opisovanju in ocenjevanju dogajanja.
- Četrtič, skupno ustvarjanje syncwine (v parih ali skupinah) prispeva k ustvarjanju novih, edinstvenih idej in nepričakovanih rešitev.
- Petič, delo na pesmi zahteva domišljijo in razvija domišljijo.
- Šestič, takšna praksa v razredu pomaga prepoznati individualne lastnosti učencev, koristne za razvoj najučinkovitejšega pristopa k poučevanju.
Poleg naštetih lahko vsak odkrije še druge prednosti pisanja sinkwinov, a šele po lastnem »testiranju peresa«.
Struktura klasičnega sinkvina
Obstaja veliko možnosti za syncwine: od klasične (tako imenovane tradicionalne) petvrstične pesmi do bolj izvirno oblikovanih "metuljev" in "ogledal". Ta članek predstavlja klasično strukturo, preučeno na primeru pesmi o kužku. Videti je takole:
| Linija Cinquain | Slovnični pomen | Dejanski pomen | Število zlogov |
|
| En samostalnik ali (redkeje) zaimek | Tema ali pojav, o katerem bo govora | Dva zloga |
||
| Draga, prijazna | Dva pridevnika (kateri?) ali deležnika (kaj počne?) | Dve značilnosti pojava ali predmeta, imenovanega v prvi vrstici | Štirje zlogi |
|
| Laja, ljubi, raste | Trije glagoli (kaj počne?) | Dejanja predmeta ali pojava ali (redkeje) dejanja, ki se izvajajo na njem | Šest zlogov |
|
| Daje ljudem smeh in veselje | En stavek s štirimi besedami, brez pomožnih delov govora (predlogi, vezniki, delci) | Razkrivanje bistva predmeta ali pojava, izražanje avtorjevega odnosa do njega | Osem zlogov |
|
| Tvoj prijatelj | Ena beseda ali fraza | Sinonim za besedo iz prve vrstice, asociacijo, razlago ali besedo, ki izraža avtorjev odnos do njega | Dva zloga |
Zaradi številnih jezikovnih posebnosti je pogosto treba zanemariti pravilo natančnega štetja števila zlogov. Tudi število besed v četrti vrstici se lahko spreminja. V praksi lahko ljudje različnih starosti in poklicev ali učitelji različnih predmetov spremenijo, dopolnijo in razširijo omejitve in pravila za pisanje syncwine po svojih željah.
Druge vrste syncwines
Kot vsaka druga umetnost je tudi verzifikacija v svojem obstoju doživela številne spremembe. Kompleksna zlogovna struktura (število zlogov v vrsticah) syncwine je privedla do dejstva, da so se njegove različice pojavile v različnih literarnih gibanjih, ki so se bistveno razlikovale od prvotnega koncepta.
- Reverse syncwine je inverzija klasičnega. Namesto običajnega zaporedja zlogov "2, 4, 6, 8, 2" se pojavi obratno - "2, 8, 6, 4, 2".
- Zrcalni cinquain je sestavljen iz dveh pesmi, dolgih pet vrstic. Poleg tega je vsaka pesem samostojna sinkvina: prva je klasična ali tradicionalna, druga pa nasprotna. Združuje jih skupna tema, ki jo vsebujeta prva in zadnja vrstica.
- Cinquain metulj je oblika verzifikacije, ki je skoraj enaka prejšnji. Zaporedje zlogov zrcalne sinkvine lahko zapišemo kot "2, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 6, 4, 2". V primeru metulja je pesem zmanjšana na devet vrstic - peta ali šesta vrstica v prejšnji različici je izločena. Nastalo zaporedje je "2, 4, 6, 8, 2, 8, 6, 4, 2".
- The Crown of Cinquains je pesem s petindvajsetimi vrsticami ali petimi klasičnimi cinquains. Za to obliko verzifikacije je ogromno aplikacij. Tako lahko podrobneje obravnavate manj specifične in bolj splošne teme, obravnavate njihove različne vidike in pristopite k vprašanju razkritja teme v celoti. Daljša pesem zaradi povečanja števila besednih značilnosti postane bolj informativna in dragocena v smislu pomenske obremenitve.
- Girlanda cinquains je skoraj enaka kroni, vendar iz tridesetih vrstic, kjer šestindvajseta ustreza prvi, sedemindvajseta drugi, osemindvajseta tretji itd.
V didaktičnih dejavnostih sploh ni potrebno uporabljati različnih variacij sinkvin, saj imajo otroci navadno dovolj klasičnih. Če želite razširiti svoja obzorja in najti mejo svojih zmožnosti, se lahko preizkusite v sestavljanju vseh teh možnosti. Če se kdo od bralcev odloči za resno ustvarjanje takšnih pesmi, vam bo poznavanje različnih oblik omogočilo, da najdete svoj slog.
ruski jezik in književnost
To je verjetno najbolj priljubljena lekcija, ki vadi pisanje nerimanih petvrstičnih pesmi. Najverjetneje je to posledica dejstva, da si ta predmet kot svoj najvišji cilj postavlja razvoj sposobnosti učencev, da izrazijo svoje misli z vsem bogastvom svojega maternega jezika.
Preden začnete ustvarjati svoje, je priporočljivo, da se temeljito seznanite s primeri syncwines v ruskem jeziku. Po tem ne bo težko sestaviti tako nekaj podobnega kot nekaj povsem posebnega. Tako lahko v poetični obliki označite znane osebnosti iz sveta literature:
Vladimir Majakovski.
Šokantno, futuristično.
Rad je pisal, risal.
V zgodovino se je zapisal kot revolucionarni pesnik.
Ta pristop k preučevanju avtorjev lahko za branje navduši tudi najbolj brezbrižne otroke in najstnike. Poleg tega bodo primeri syncwines iz literature služili kot močna motivacija za študente. Spodbudili jih bodo k natančnemu branju in študiju dela.
To je primer syncwine na temo "Zločin in kazen":
Raskolnikov.
Uboga, zmedena.
Ubija, utemeljuje, se kesa.
Se stvor trese ali ima prav?
Tako se med drugim lahko pri učencih preizkusi njihova sposobnost karakterizacije in vrednotenja likov ter njihove kritične analize.
Družbene vede
Znanost o življenju v družbi dobesedno zahteva vzgojo študentov za sposobnost izražanja osebnega stališča, ki se prilega v oblike in okvire, ki so za to predvideni. Zato bo syncwine odlično orodje za asimilacijo materiala. To je primer syncwine na temo "družba":
Družba.
Toleranten, demokratičen.
Ustvarja, varuje, usklajuje.
V družbi obstajajo določene norme.
Konkretno. Lakonično. točno tako. Primere sinkvin v družboslovju je treba v tem primeru spodbujati predvsem ne zaradi bogatega besedišča, temveč zaradi znanja o zadevni temi.
Matematika
"Kraljica" natančnih znanosti zahteva pomnjenje ogromnega števila formul, izrekov in aksiomov. Kljub temu je paradoksalno najboljši pristop k asimilaciji kreativen. Skozi fantazijsko vadbeno nalogo lahko učenci na določen vidik pogledajo na nov način, spremenijo svoj odnos do njega in se pouka lotijo z večjim navdušenjem.
Vietov izrek.
Enostavna, nepopolna (kvadratna enačba).
Sešteva, množi, enači.
Uporablja se za reševanje kvadratnih enačb.
Diskriminator.
Tako se vedno zdi na prvi pogled: matematika je resen in dolgočasen predmet. Primeri sinkvinov pa dokazujejo ravno nasprotno. Zakaj se torej ne bi preizkusili v novi smeri?
Osnovnošolce lahko navdušite tudi s primeri sinkvin in njihove sestave:
Uporabno, drugačno.
Štejemo, seštevamo, odštevamo.
Številke označujejo število predmetov.
In za starejše lahko delo, ki so ga ustvarili sami, postane najboljši algoritem za pomnjenje kompleksnih tem:
Sarrusova metoda.
Enostavno, priročno.
Seštevamo, množimo, seštevamo.
Služi za iskanje determinante.
V tem primeru je poudarek na razumevanju koncepta in sposobnosti, da ga razložite s svojimi besedami.
Biologija
Primeri sinkvin v biologiji so običajno zelo zabavni in navdihujoči za učence v razredih, ki šele začenjajo spoznavati živalski svet.
Sesalec, vsejed.
Lovi (miši), spi, skrbi (za potomce).
Obstajajo pasme divjih mačk.
Tako kot pri matematiki tudi nekateri starejši otroci najdejo svoj čar v nerimani poeziji.
Rdeče krvne celice.
Rdeča, bikonkavna.
"Rodijo se" v kostnem mozgu, prenašajo kisik in "umrejo" v jetrih.
Rdeče krvničke so bistvenega pomena za človeka.
Fizika in astronomija
Ta tema ni tako priljubljena kot odskočna deska za ustvarjalno raziskovanje, vendar tukaj najdete najbolj zanimiva dela.
Pozitivno, negativno.
Privlači, odbija, deli.
Odvisno od števila elektronov.
Magnituda.
Ali pa ta možnost:
Direktno, mimo.
Odseva, lomi, spreminja smer.
Odvisno od zakonov odboja in loma.
Geografija
Države in geografski objekti pogosto postanejo predmet pesniških poskusov piscev začetnikov.
Velik, port.
Izvaža, črpa, razvija.
Kitajska je vodilna v industriji železa in jekla.
Ali pa ta pesem:
Amazon.
Globoko, nevarno.
Teče, teče, hrani.
Rekorder na območju hidrografske mreže.
Zgodba
Kljub temu, da zgodovina ni eksaktna znanost, jo le redko primerjamo z ustvarjalnostjo. Vendar pa nas primeri sinkvin na zgodovinske teme prepričujejo, da je tak odnos zmoten in zahteva ponoven razmislek.
Otto von Bismarck.
Nadarjen, potrpežljiv.
Zmagal je, osvojil, okrepil.
Pruski general, ki je ustvaril imperij.
Nemčija.
Tuj jezik
To je precej nenavadna priložnost, da pokažete svoje ustvarjalne sposobnosti, saj je neverjetno težko sestaviti pesem, tudi brez rime, v jeziku, ki ni vaš materni. Če pa se bo kdo od bralcev odločil za to, se bo syncwine zagotovo izkazal za eno najbolj priročnih, uporabnih in učinkovitih oblik verzifikacije. V primerjavi z drugimi ima številne prednosti:
- Priložnost, da obogatite svoj besedni zaklad. Če želite izraziti svoje misli, boste zagotovo morali pogledati v slovar in to je že odlično dejanje samorazvoja.
- Jezikovna vadba. Kot veste, tega ni nikoli preveč.
- Pomanjkanje rime in prožne zlogovne strukture. Edina težava bo izbira besed in besednih zvez, torej na kaj morate biti pozorni pri učenju tujega jezika.
- Priložnost, da na stvari pogledamo na nov način. Z razlago znanih pojmov z nenavadnimi (tujimi) besedami človek zase vedno znova odkriva nova obzorja. Vsak bo to občutil šele, ko bo začel sestavljati sinkvin.
- Priložnost za izmenjavo znanja skozi poezijo. Na primer, ko govorimo o istem predmetu ali pojavu, bodo različni ljudje opazili njegove različne značilnosti, dejanja, sinonime ali asociacije. Z njihovo skupno rabo ne boste le spoznali novih konceptov, ampak tudi spremenili svoj odnos do določenih stvari na bolje.
Še nekaj lepih sinkvin
Kljub temu, da je ta oblika verzifikacije hitro pridobila popularnost med učitelji in vzgojitelji, je bila sprva ustvarjena v estetske namene. In zdaj lahko številni poznavalci izvirnih literarnih rešitev v njej najdejo izjemno veselje. Na primer, ko razpravljamo o filozofskih temah:
Iluzorno, mimo.
Gre, preseneti, všeč.
Glavna stvar v njej je človeška sreča.
Fantazija.
In ne samo. Znotraj te literarne oblike veljajo le omejitve avtorjeve domišljije. Zelo pogosto obstajajo različne različice, ki se tako ali drugače nanašajo na tako imenovane "prednike" oblike - japonski haiku in tanka. Zato so zelo priljubljeni motivi enotnosti človeka z naravo in sam kult narave.
Vroče, oddaljeno.
Vstane, zaide, zareži.
Greje kot nasmeh ljubljene osebe.
Če povzamem
Cinquain je edinstvena pesniška oblika, za katero sta značilni tako togost okvirja kot prožnost podajanja misli. Lahko se uporablja v izobraževalne ali izobraževalne namene, kot metoda za pomnjenje in vzbujanje pozornosti. Učencu lahko pomaga pri kritični analizi snovi, razvija njegovo ustvarjalnost in sposobnost vrednotenja sveta okoli sebe. Cinquain lahko postane tudi izhod za ustvarjalno osebo. Če na primer duša prosi za poezijo, glava pa ni prijazna do rime, so te nenavadne pesmi lahko idealna rešitev. Če se učite tujega jezika, vam lahko opisani način verzifikacije pomaga obogatiti besedni zaklad. Poleg tega lahko syncwine služi kot tehnika za pomnjenje informacij. Nekateri ljudje si veliko bolje zapomnijo lastne formulacije tega, kar preučujejo, kot tiste, ki jih najdejo v učbenikih ali na internetu.
Sinkwine: kako ustvariti primere? SINQWAIN je petvrstični verz
Sposobnost povzemanja informacij, izražanja kompleksnih idej, občutkov in zaznav v nekaj besedah je pomembna veščina. Zahteva premišljeno refleksijo, ki temelji na bogati pojmovni zalogi. Sinquain je pesem, ki zahteva sintezo informacij in gradiva v kratkih izrazih, kar vam omogoča opisovanje ali razmišljanje o kateri koli priložnosti.
Beseda cinquain izhaja iz francoske besede, ki pomeni pet. Tako je cinquain pesem, sestavljena iz petih vrstic. Ko učencem predstavite sinkvine, jim najprej razložite, kako se takšne pesmi pišejo. Nato navedite nekaj primerov (spodaj je nekaj sinkvin).
Po tem povabite skupino, naj napiše več sinkvin. Za nekatere ljudi bo pisanje sinkvin sprva težko. Učinkovito sredstvo za uvajanje sincwines je razdelitev skupine v pare. Poimenujte temo za syncwine. Vsak udeleženec bo imel 5-7 minut časa, da napiše sinkvin. Nato se bo obrnil na svojega partnerja in iz dveh sinkwinov bosta naredila enega, s katerim se bosta oba strinjala. Tako bodo imeli priložnost spregovoriti o tem, zakaj so pisali, in ponovno kritično preučiti temo.
Poleg tega bo ta metoda od udeležencev zahtevala, da poslušajo drug drugega in iz besedil drugih izvlečejo ideje, ki jih lahko povežejo s svojimi. Potem se bo celotna skupina lahko seznanila s parnimi sinkvinami. Če so na voljo grafoskopi, je koristno prikazati nekaj sinkvin. Vsakega od njih lahko predstavljata oba avtorja. To bi lahko sprožilo nadaljnjo razpravo.
Synquains so hitro in zmogljivo orodje za refleksijo, sintezo in povzemanje konceptov in informacij. Pomembno je, da te vaje izvajamo sistematično, namensko in z jasnimi pedagoškimi cilji.
Ko je to storjeno, postaneta učenje in razmišljanje pregleden in vsem dostopen proces.
Ne bo nobenih skrivnostnih ali subtilnih procesov, ki bi jih lahko opazili le tisti, ki imajo srečo. Ko procesi postanejo pregledni, se učenci ne le učijo vsebine, ampak tudi, kako se učiti.
Cinquain je pesem, sestavljena iz
pet vrstic, v katerih oseba izraža svoj odnos do problema.
Vrstni red pisanja syncwine:
Prva vrstica je ena ključna beseda, ki definira vsebino syncwina.
V drugi vrstici sta dva pridevnika, ki označujeta ta stavek.
Tretji izraz so trije glagoli, ki prikazujejo dejanje pojma.
Četrta vrstica je kratek stavek, v katerem avtor izrazi svoje stališče.
Peta vrstica je ena beseda, običajno samostalnik, s katero oseba izraža svoje občutke in asociacije, povezane z danim konceptom.
Sinkwine: kako ustvariti primere. Primeri syncwines
Ostrostrelec
Hladno, brezbrižno
Pogleda, pogleda, pripravi se
Brez oklevanja strelja natančno
Groza.
Ostrostrelec
Ostro, kruto
Mežikne, meri - biti mora pravočasen
Tvoja pot je smrt
Morilec.
Izbira
Svoboden, odgovoren.
Naredi, nakaže, odloči.
Življenje je niz izbir.
Obvezno.
Pravila
Nameščen in trden.
Nadzorujejo, omejujejo, dopuščajo.
Sledijo mi povsod.
naročilo
Pravila
Nujno in obvezno.
Uravnavajo, zavirajo, pomagajo.
Poskrbijo za vsakega človeka.
Omejitev.
Konflikt
Težko in nerešljivo.
Uničuje, pokvari, ubija.
Neizogibno.
Izhod.
Konflikt
Zasebno, neprijetno.
Smeti, jezi, deli.
Ne morem živeti brez njega.
Spor.
Pomembno in potrebno.
Razvršča, usklajuje, pomaga.
Igra na moje občutke.
Priponka.
Star in močan.
Spoštujte, razumejte, cenite.
Sva iste krvi - ti in jaz.
Kaj je syncwine?
Prevedeno iz francoščine beseda "cinquain" pomeni pesem, sestavljeno iz petih vrstic, ki je napisana po določenih pravilih. Sestavljanje sinkvine zahteva od učenca, da zna v učnem gradivu poiskati najbistvenejše vzgojne prvine, sklepati in vse to jedrnato izraziti.
Sinkwine – koncentracija znanja, asociacij, občutkov; zoževanje ocene pojavov in dogodkov, izražanje svojega stališča, pogleda na dogodek, temo.
Pisanje syncwine je oblika proste ustvarjalnosti, ki se izvaja po določenih pravilih.
Pravila za pisanje syncwine
Prva vrsta - ena beseda, običajno samostalnik, ki odraža temo syncwine;
druga vrstica - dve besedi, pridevniki, ki opisujejo glavno idejo;
tretja vrstica - tri besede, glagoli, ki opisujejo dejanja znotraj teme;
četrta vrstica - fraza iz več (običajno štirih) besed, izkazovanje odnosa do teme; tak stavek je lahko stavek, citat, pregovor ali besedna zveza, ki jo študent sestavi sam v kontekstu s temo.
peta vrstica - povzetek besede ali fraze, povezana s prvim, ki odraža bistvo teme, ki daje novo interpretacijo teme, izraža osebni odnos pisca do teme.
Pri sestavljanju sinkvine se lahko avtor sklicuje na besedilo obravnavane teme. Hkrati so naloge po vrsticah zanj nekakšna shema za približno osnovo dejavnosti, s katero izvaja določen fragment naloge sestavljanja syncwine.
Pravilno sestavljen syncwine ima izrazit čustveni prizvok.
Tako postopek sestave syncwine omogoča harmonično združevanje elementov vseh treh glavnih izobraževalnih sistemov: informacijskega, dejavnosti in osebnostno usmerjenega.
Algoritem za pisanje syncwine.
1. vrstica. WHO? Kaj? 1 samostalnik.
2. vrstica. kateri? 2 pridevnika.
3. vrstica. Kaj dela? 3 glagoli.
5. vrstica. WHO? Kaj? (Nov zvok teme). 1 samostalnik.
Uporaba syncwinov v šoli
Sposobnost študenta, da sestavi sincwine na določeno temo, kaže na stopnjo znanja študenta v izobraževalnem gradivu te teme, zlasti pa je pokazatelj, da študent:
- zna prepoznati najznačilnejše lastnosti pojava, procesa, strukture ali snovi, ki jo proučujemo;
- zna pridobljeno znanje uporabiti pri reševanju novega problema.
Delo na ustvarjanju syncwine je ena izmed učinkovitih metod za razvoj figurativnega govora, ki vam omogoča hitro doseganje rezultatov.
Sinkwine se lahko uporablja na različnih stopnjah pouka: na stopnji izziva, razumevanja, refleksije.
Primeri syncwines
Cinquain na temo "NOVO LETO".
1. NOVO LETO.
2. RADOSTNO, DOLGO PRIČAKOVANO.
3. PRIDE, ZABAVA, RAZVEŠA.
4. SREČEN SEM NOVEGA LETA.
5. ZIMA, PRAZNIKI, DARILA.
Sinkwine na temo "Vitamin".
1. Snov
2. Uporabno, potrebno
3. Absorbirati, sprejeti, uporabiti
4. Brez vitaminov ne morete živeti! So zanesljivi prijatelji.
5. Zdravstvene koristi
Starši in učitelji so zaskrbljeni, da otroci niso več vzljubili branja. Vendar je pomembno ne samo gojiti zanimanje za knjige, ampak jih tudi naučiti analizirati prebrano. Zato pri pouku književnosti postanejo tehnike, namenjene razvoju kritičnega mišljenja - na primer sestavljanje sinkvine - še posebej pomembne.
Bistvo metodološke tehnike
Cinquain (senkan) je iz francoščine preveden kot "pesem petih vrstic". Prvotno je bilo kratko rimano delo nekakšen ameriški »odgovor« na japonske haiku in tanko, ki ju je v 20. stoletju izumila pesnica Adelaide Crapsey. Sengkan je bil zgrajen po določenem zlogovnem vzorcu: 2 v prvi vrstici, 4 v drugi, 6 v tretji, 8 v četrti in 2 v peti. Skupaj je bilo 22 zlogov. V pedagogiki je struktura syncwine postala ne zlogovna, ampak semantična. Odraža rezultat sinteze in analize te ali one informacije, torej vsaka vrstica izpolnjuje določene zahteve teme:
- 1. - besedni koncept (samostalnik ali zaimek v začetni obliki);
- 2. - dve besedi, ki opisujeta lastnosti (pridevniki ali deležniki v nominativu);
- 3. - tri besede, ki govorijo o dejanjih, povezanih s konceptom (glagoli ali gerundi v začetni obliki);
- 4. - stavek (4–5 besed), ki odraža odnos do pojma;
- 5. - beseda povzetka, ki izraža bistvo teme.
Sinkwine je učinkovito orodje za refleksijo, ki otrokom omogoča, da razvijejo naslednje:
- sposobnost kratkega izražanja bistva določenega vprašanja;
- sistemsko razmišljanje;
- analitične sposobnosti;
- spoštovanje do besede.
Poleg tega zlaganje petvrstičnih nerimanih pesmi širi učenčev besedni zaklad in uresničuje načelo ustvarjalnega pristopa k učenju.
Zakaj pisati sinkvin pri pouku književnosti?
Sinkwine se lahko uporablja tako pri sestavljanju opomb za lekcijo književnosti kot na stopnji testiranja pridobivanja znanja
Sinkwine je del tehnologije kritičnega mišljenja, ki temelji na treh stopnjah organizacije učnega procesa:
- izziv (posodabljanje preteklih izkušenj, na primer preverjanje domače naloge);
- razumevanje (stik z novimi informacijami);
- refleksija (utrditev pridobljenega znanja).
Shinkan se lahko uporablja na kateri koli od teh stopenj. Pri uporabi pri pouku književnosti ta metoda organiziranja informacij pomaga:
- preučite podobe junakov (analizirajte pozitivne in negativne vidike značaja, motive njegovih dejanj);
- razumeti določene koncepte (syncwine pomaga ne le pri razlagi izraza, ampak tudi pri zagotavljanju specifičnega primera);
- razumeti stališče avtorja dela in njegovih sodobnikov (kaj je dolžnost, čast, morala itd.).
Z uporabo petvrstične pesmi, ki jo sestavi otrok, lahko učitelj zlahka sklepa o kakovosti učenja snovi, globini razumevanja problema, stopnji razvoja domišljijskega mišljenja in vrzeli v znanju, ki jih ima učenec.
Pravila za pomoč pri izdelavi syncwine (z diagramom, načrtom in primerom)
Shema syncwine je preprosta in razumljiva študentom katere koli stopnje
Vznemirljiva in ustvarjalna dejavnost - sestavljanje sinkvine - otroke uči organizirati svoje misli. Da bi tehnika izpolnila učiteljeva pričakovanja, je treba učencem jasno razložiti, kako se izvaja senkan:
- Iz problema ali novega sklopa informacij izstopa ena glavna beseda.
- Izbrane so najustreznejše definicije za pojav. To so lahko znaki iz resničnega življenja in asociativni (na primer, Puškinov Onjegin je eleganten, to pomeni, da je ta lastnost objektivna; kodrasti - po analogiji z avtorjem, ki se pogosto imenuje prototip lika - asociativni znak);
- Potem so tu še akcijske besede, ki opisujejo koncept. Zaželeno je, da so ti glagoli dejansko prisotni v besedilu pri delu z literarnim delom.
- Če želite opisati koncept, morate pripraviti kratko frazo. Za osnovnošolce in srednješolce je to lahko pregovor ali rek, starejši učenci pa lahko svojo izjavo napišejo sami.
- Sestava syncwine se zaključi z izbiro besede, ki označuje koncept, ki je sinonim izvirnemu.
Na primer, najpreprostejši senkan je lahko takšen:
- KNJIGA
- Zanimivo, novo
- Obogatite, poučite, zamotite
- Branje je pot v svet podob.
- užitek
Nasveti za sestavljanje senkana pri pouku književnosti (s primeri)
S pomočjo syncwine je zelo priročno označiti podobo lika
Sinkwine se lahko uporablja pri pouku v katerem koli razredu. Naloga učitelja je, da delo omogoči otrokom različnih starosti. Metodološka priporočila za sestavljanje nerimane petvrstične pesmi lahko razdelimo na nasvete za osnovno, srednjo in višjo stopnjo.
1–4 razredi
Pri pouku osnovne šole morate pri sestavljanju senkana narediti naslednje:
- Skupaj z učenci izpostavite splošni koncept - prva vrstica;
- za drugo in tretjo vrstico skupno izberite prvo besedo;
- navedite primere za četrto vrstico;
- v primeru težav pomagajte pri izbiri sinonima ali vam omogočite, da izrazite bistvo pojava ne z eno besedo, temveč z besedno zvezo dveh.
5–9 razredi
Na srednji stopnji je smiselno dati alternativo za prvo besedo, saj psihološke značilnosti otrok v tej starosti določajo negativen odnos mladostnikov do pomanjkanja izbire in lahko povzročijo, da otroci zavrnejo dokončanje naloge zaradi njene “težave”. Bolje je, da šolarji delajo na 2. in 3. vrstici sami: izbira besed teh kategorij ni tako težka, skoraj nemogoče je narediti napake, vendar bo samostojna izbira povečala avtoriteto mladega pesnika v njegovih očeh. Iskanje ustrezne fraze in sinonima za izvirni koncept je lahko veliko težje. V tem primeru morate izhajati iz zmožnosti določenega študenta: morda je smiselno pomagati otroku ali narediti to fazo sestavljanja syncwine skupinsko.
Pri sestavljanju sinkvin v pouku v osnovni šoli je priporočljivo, da učitelj pomaga učencu, ki ima težave
10–11 razredi
Na višji stopnji se lahko učitelj omeji na predlaganje uporabe senkana pri delu na določenem literarnem delu. Učenci lahko opravijo vse faze dela brez zunanje pomoči. Hkrati se petvrstične pesmi lahko uporabijo za sestavo povzetka in analizo dejanj lika ter za oceno vloge junaka v sistemu celotnega dela.
Vzorci, ki vam bodo v pomoč pri sestavljanju sinkvina
Petvrstična pesem brez rime pri pouku književnosti se lahko nanaša na različne vidike predmeta: tako teoretične kot praktične. Teorija vključuje poznavanje pojmovnega aparata. Na primer, otroci se morajo naučiti, kaj je pravljica:
- PRAVLJICA
- Čarovnija, gospodinjstvo
- Povejte, poslušajte, preberite
- Pravljica je laž, a v njej je namig
- Zgodovina (kot možnost - čarobna zgodba).
Tako se lahko izrazi bistvo drugih pojmov: pesem, resnična zgodba, zgodba itd.
V srednji stopnji je veliko učnih ur namenjenih spoznavanju področij književnosti. To bi lahko bil primer syncwine, ki temelji na enem od njih:
- ROMANTIKA
- Izmišljeno, sentimentalno, tragično
- Seštevaj, trpi, razmišljaj
- Romantika je razcvet literature.
- Puškin (ta vrstica lahko vsebuje katero koli ime romantičnega pisatelja).
Na podoben način si lahko predstavljamo trende srebrne dobe (akmeizem, futurizem) in žanrsko edinstvenost moderne literature (free libre, tragifarce).
Mlajši šolarji lahko skupinsko sestavijo sinkvin
Kar se tiče študija specifičnih literarnih del, je to najbolj plodna podlaga za uporabo tehnike. Otroci si bodo na primer Carlsonovo karakterizacijo hitreje zapomnili, če si med poukom izmislijo sinkvin:
- CARLSON
- Debel, prijazen, vesel
- Igraj se poredno, leti, umiri se
- Človek v najboljših letih.
- Propeler
Preučevanje značajev v 5.–9. razredu temelji na primerjavi moralnih načel različnih tipov osebnosti. Naloga predmetnega učitelja je otrokom pokazati, da je človek preplet protislovij, ki ne sodi v okvir le pozitivnega ali negativnega nabora lastnosti.
- PEČORIN
- Mlada, iskana, ekstra
- Služi, ljubi, umri
- Pečorin je podoba Lermontova.
- Onjegin (ali Chatsky, predstavnik galaksije podob »odvečnega človeka«)
Za srednješolce podobe pisateljev niso nič manj zanimive:
- BULGAKOV
- Nadarjen, bolan, alegoričen
- Ironiziraj, boj se, trpi
- Bulgakov je genij svojega časa.
- Mojster
Sinkwine v lekciji književnosti ni le odličen način, da učence spodbudite k razmišljanju in analizi, ampak tudi tehnika, ki vam omogoča, da sprostite ustvarjalni potencial mlajše generacije. Poleg tega metodološke značilnosti uporabe senkana v različnih razredih omogočajo, da ga postavimo na prvo mesto med univerzalnimi metodami predstavitve gradiva.
V zadnjem času je postala priljubljena uporaba metode, imenovane "syncwine", v šolskih razredih. Menijo, da to spodbuja miselno aktivnost učencev, spodbuja razvoj ustvarjalnega mišljenja, spretnosti pisanja in branja, sposobnost analiziranja in sklepanja ter jih na kratko oblikuje. Poleg tega je izdelava sinkvin zelo zanimiva in otroci pri tem uživajo.
Kaj je syncwine?
Ta oblika verzifikacije se je pojavila na pobudo Američanke Adelaide Crapsey v začetku prejšnjega stoletja po zaslugi vzhodnjaških principov poezije - haikuja in tanka. Rezultat je bil cinquain - lakonična petvrstična pesniška oblika, ki nosi sintetizirano informacijo. Sinkwine je razdeljen na več sort, od katerih ima vsaka določena pravila sestave.
Crapsey se je domislil tradicionalne oblike sestavljanja pentalina, kjer je delo vključevalo 22 zlogov in imelo strukturo, kot je ta: 2 - 4 - 6 - 8 - 2, kjer številka označuje število zlogov v vsaki vrstici.
Didaktična oblika syncwine se je začela uporabljati za poučevanje ameriških šolarjev. Od drugih petvrstičnih verzov se razlikuje po tem, da ni pomembna upoštevanje zlogovne zgradbe, temveč pomenska informacija vrstic.
Klasični tradicionalni syncwine je sestavljen na naslednji način:
- Prva vrstica je tema, samostalnik ali zaimek;
- Druga vrstica sta dva pridevnika ali deležnika, na kratko označujeta temo in jo opisujeta;
- Tretja vrstica je tri besede glagolov ali gerundov, ki razkrivajo dejanje;
- Četrta vrstica je avtorjevo mnenje o obravnavani temi v štirih besedah;
- Peta vrstica je zadnja vrstica, bistvo teme, sestavljena iz ene besede in katerega koli dela govora.
Seveda so to splošne osnove pisanja syncwine, ki se jih morate poskušati držati. Lahko pa se naredijo majhne prilagoditve, če to vpliva na pomen pesmi. Da se petvrstično besedilo ne bi izkazalo za zmešano zbirko besed, je dovoljeno povečati besede v vrstici ali zamenjati dele govora itd. Glavna stvar je, da kot rezultat avtor ustvari zanimivo stvaritev s pomembnimi informacijami.
Pedagoška vrednost syncwine
Ta pesniška oblika se je v ruskih šolah začela uporabljati ne tako dolgo nazaj, v zadnjem desetletju prejšnjega stoletja. Toda v zahodnih šolskih učnih načrtih se uspešno uporablja že skoraj 100 let.
S pedagoškega vidika je syncwine odličen način, da študent uresniči svoj ustvarjalni potencial. Ta pesniška oblika pomaga najti in izpostaviti najpomembnejše točke v informacijskem polju, jih sestaviti in na kratko opozoriti druge.
Sinkwine pomaga pri premagovanju govorne monotonije pri otroku, bogati besedni zaklad in pospešuje duševni razvoj. Sestavljanje pentaverzov pomaga razvijati sposobnosti analitičnega razmišljanja. Primerno ga je uporabiti kot zadnjo nalogo za preverjanje obravnavane snovi. Zaradi preprostosti sestavljanja pesmi je ta razvojna metoda zelo učinkovita za otroke različnih starosti.
Če želite jemati syncwine, morate imeti znanje in razumevanje obravnavane snovi. Ta obrazec se lahko uporablja ne le v literaturi ali ruskem jeziku, ampak tudi pri predmetih, kot so fizika, kemija, biologija, lahko preverite stopnjo znanja študenta s sestavljanjem sinkvine. Poleg tega, čeprav traja manj časa kot pisanje standardnega testa, ne bo zahtevalo nič manj intenzivnosti miselnega dela. In rezultat bo veliko bolj izviren, zanimiv in razkrivajoč.
Poskusimo korak za korakom razumeti, kako napisati pesem brez rime z besedo "knjiga".
1 vrstica
1. vrstica je tema, kar pomeni, da je beseda »knjiga« končana začetna vrstica naše pesmi. Toda knjige so različne, kakšne lastnosti naj jim damo? Če želite to narediti, morate določiti temo (v tem primeru knjigo). Preidimo na drugo vrstico.
2 vrstica
V 2. vrstici je opis predmeta (teme). Na kaj pomislite, ko slišite besedo »knjiga«? Vsak ima svoje asociacije, npr.
- Elektronski, papirni;
- Zanimivo, fascinantno, s slikami in ilustracijami;
- Dolgočasno, tehnično, s formulami in diagrami;
- Staro, starodavno, z opombami na robu.
Seznam je lahko zelo dolg in zagotovo pravilne definicije ni, saj ima vsak svojo prvo zaznavo pri izgovorjavi besede. Nekateri si predstavljajo svojo najljubšo otroško knjigo, nekateri zajetno knjigo v očetovi pisarni, tretji imajo abstraktno podobo v obliki trgovinskih polic s številnimi stvaritvami. Napisati morate tisto, kar mislite, da je povezano z "vašo" knjigo. Na primer:
- svetlo, barvito;
- dolgočasen, poučen;
- zgodovinsko, zanimivo.
Že v drugi vrstici je jasno predstavljen značaj naše knjige.
3 vrstica
3. vrstica naj opisuje dejanje. Kakšna dejanja se običajno zgodijo s knjigo? Sestavlja se, piše, objavlja, prodaja, na polici itd. Toda pravilneje bi bilo opisati dejanja v odnosu do avtorja: očara, uspava, dolgočasi, uči, pripoveduje, skrbi. Izbira označevalnih glagolov je odvisna od podanega opisa. Recimo, da dolgočasna, moralizatorska vrstica v drugi vrstici ne more očarati ali prebuditi domišljije v tretji.
Pri pisanju tretje vrstice je glavno pravilo, da se držimo že ustvarjene slike. Prav tako morate spremljati uporabo sorodnih besed; če je bila knjiga opisana kot zanimiva, potem ne smete označiti dejanja, ki ga zanima. Rezultat bo transfuzija "vode". Bolje je uporabiti besedo s podobnim pomenom: zanimiva knjiga očara.
4 vrstica
4. vrstica pentaverza implicira izraz osebnega odnosa do teme (knjige). Praviloma je to vrstico najtežje oblikovati. Šolarje nenehno učijo, da morajo biti misli izražene neposredno in nedvoumno: rad berem, knjige se mi zdijo koristne in moralizirajoče. V praksi syncwine ne zahteva ocene in pomeni prosto interpretacijo. Določiti morate, kaj je najpomembnejše v zvezi z vami in vašim življenjem, povezanim s knjigami.
Na primer:
- Sovražim sedenje s knjigo;
- naučil brati pri petih letih;
- Doma imam veliko knjig.
Če si domišljija predstavlja krčenje gozdov za proizvodnjo papirja za knjige, potem lahko obstajajo naslednje formulacije:
- izdal knjigo - uničil drevo;
- knjige iz papirja - planet brez dreves.
Se pravi izraz osebnega odnosa do knjig v jasni in razumljivi obliki. Če je težko takoj sestaviti kratko, jedrnato besedno zvezo, potem lahko svojo misel napišete v prosti obliki, ne da bi šteli število besed, in se nato odločite, kako jo zmanjšati na zahtevano velikost. Na primer: "Rad berem zgodovinske romane in lahko sedim nad knjigo celo noč do jutra." Posledično bo skrajšana različica videti takole:
- Celo noč sem bral;
- Pred jutrom bom prebral celo knjigo;
- knjiga v rokah - sanje so pred vašim pragom.
5 vrstica
Vrstica 5 je zadnja vrstica, njena naloga je, da z eno besedo povzame celotno delo. Najprej morate napisati nastale štiri vrstice in jih prebrati. To je skoraj dokončana nerimana pesem. Recimo, da se spomnite otroških del:
- Svetlo, čudovito.
- Zabava, očara, uspava.
- Mama jo je brala pred spanjem.
Če želite oblikovati glavno idejo syncwina, morate iz nastalega dela narediti zaključek: "Spominjam se, kako mi je bilo kot otroku všeč, ko je mama brala zgodbe za lahko noč." Najverjetneje bo končna beseda že vsebovana v končni frazi. V tem primeru bi bila beseda "otroštvo" primerna.
Primeri syncwines
Pisanje syncwines je ustvarjalen in vznemirljiv proces. Otroci obožujejo takšne dejavnosti in pogosto sami predlagajo teme za pesmi. Tukaj je nekaj primerov ustvarjanja preprostih nerimiranih petvrstičnih verzov za mlajše učence.
poletje
Toplo, sončno.
Plavajte, sprostite se, hodite.
Najboljši čas v letu.
Prazniki.
Vojna
Kruto, strašljivo.
Ubija, muči, strelja.
Gledal sem filme o vojni.
Šola
Velik, hrupen.
Uči, pomaga, vodi.
Rad hodim na predavanja.
Babica
Skrbna, ljubeča.
Usmili se, doji, skrbi.
Babica ima najbolj okusne pite.
Češnja
Dišeče, sladke.
Cveti, diši, zori.
Obožujem češnjevo marmelado.
Ognjemet
Briljantno, barvito.
Strelja, se iskri, buči.
Je simbol veselja in zmage.
Otrok
Majhen, brez obrambe.
Smeje se, veseli, raste.
Otroci so rože življenja.
Policija
Pogumno, pogumno.
Ujame, ščiti, varuje.
Moje mesto je najvarnejše.
1. septembra
Praznično, elegantno.
Gremo, učimo se, spoznavamo.
Prvič v prvem razredu!
Državljan
Aktiven. Pri zavesti.
Gradi, izvaja, spremlja.
Skupaj - smo moč.
Če morate sestaviti syncwine na katero koli temo, vendar imate s tem težave, vam lahko pomagamo. V komentarje k članku napišite temo syncwine in poskušali jo bomo sestaviti za vas.