Turkina, Natalia Viktorovna - Pangkalahatang pangangalaga sa pasyente: isang libro para sa mga mag-aaral na medikal. Mga kaukulang Miyembro ng IAS VSH N.V.

Pederasyon ng Russia

N.V. Turkina A.B. Filenko
Pangkalahatang pangangalaga

Pangkalahatang EDITORIAL

Academician ng Russian Academy of Medical Science I.N. Denisova

Mga kaukulang Miyembro ng IAS VSH N.V. Turkina

Panimula

isang pangkaraniwang bahagi

Mga uri ng mga institusyong medikal

Istraktura ng ospital

Departamento ng pagpasok

Teknolohiya ng paggamot ng pediculosis at anti-pediculosis

Ang istraktura ng kagawaran ng medisina

Medikal at proteksiyon mode ng kagawaran

Istraktura ng yunit ng pagpapatakbo
Pamamaraan ng pangkalahatang pagsusuri sa pasyente

Lagnat

Mga panuntunan sa pagsukat ng temperatura

Mga uri ng lagnat

Ang likas na katangian ng curve ng temperatura

Mga yugto ng lagnat

Therapy para sa mga kondisyon ng febrile. Mga gamot na antipirina
Lumilikha ng isang estado ng ginhawa para sa pasyente habang sumusunod sa pahinga

Pagbabago ng bed linen

Pagbabago ng damit na panloob

Paghahatid ng daluyan sa isang pasyente na nakahiga sa kama

Pangunahing mga manipulasyong pangkalinisan

Pangangalaga sa balat

Pagsasagawa ng isang hygienic shower

Pagsasagawa ng isang hygienic bath

Pangangalaga sa balat para sa isang pasyente na may malubhang sakit

Paghuhugas ng paa sa kama

Paghuhugas ng pasyente

Pangangalaga sa bibig

Pangangalaga sa tainga

Pangangalaga sa ilong

Pangangalaga sa mata

Transportasyon at paglipat ng pasyente

Organisasyon ng pagpapakain ng mga pasyente

Diet therapy

Organisasyon ng mga pagkain para sa mga pasyente sa departamento.

Artipisyal na nutrisyon
Ang pinakasimpleng mga pamamaraan ng physiotherapy sa samahan ng pangangalaga ng pasyente

Segmental reflex therapy

Mga plaster ng mustasa

Mga bangko medikal

Paggamit ng isang medikal na pampainit pad

Paglalapat ng isang ice pack

Pinipiga

Hirudotherapy
Pangunahing manipulasyon
Iniksyon

Mga katangian ng syringe

Mga katangian ng karayom

Algorithm para sa pagsasagawa ng pagmamanipula

Isang hanay ng mga nakapagpapagaling na solusyon mula sa isang ampoule

Intradermal injection

Mga pang-ilalim na balat na iniksyon

Intramuscular injection

Intravenous injection
Pagtatakda ng mga enemas

O ukol sa sikmura lavage

Urethral catheterization

Ipinakikilala ang tubo ng gas outlet

Pangangasiwa ng mga supositoryo

Bedsores
Espesyal na bahagi

Pag-aalaga para sa mga pasyente na may mga sakit ng cardiovascular system

Pag-aalaga para sa mga pasyente na may mga sakit ng sistema ng nerbiyos.

Pangangalaga sa mga pasyente na may sakit sa bato at ihi

Pangangalaga ng mga pasyente na pinatatakbo
Hemostasis

Mga uri ng pagdurugo

Mga paraan upang matigil ang pagdurugo

Transport immobilization
Mga estado ng terminal

Elektrikal na trauma

Kagat ng hayop

Kagat ng ahas

Matagal na crush syndrome

Frostbite at hypothermia

Kabuuang paglamig (pagyeyelo)

Nalulunod

Talamak na pagkalason.
Mga hakbang sa resuscitation
Mga Aplikasyon

ISANG PANGKABAHAYANG BAHAGI

Mga uri ng mga institusyong medikal

Sa Russia, upang maibigay ang pangangalagang medikal sa populasyon, nilikha ang isang malawak na network ng mga institusyong medikal at prophylactic (LPI). Mayroong mga sumusunod na uri ng mga institusyong medikal:


  • nakatigil

  • outpatient

  • sanatorium
SA nakatigil(LPU) isama mga ospital at mga ospital... Ang mga ito ay dinisenyo upang magbigay ng emerhensiyang pangangalagang medikal, pati na rin ang nakaplanong paggamot, gumaganap ng kumplikado at voluminous diagnostic na mga pamamaraan at pag-aaral sa mga kaso kung saan imposible ito sa isang outpatient na batayan para sa mga medikal na kadahilanan o para sa mga teknikal na kadahilanan. Makilala ang pagitan ng solong-profile, ibig sabihin mga dalubhasang ospital na idinisenyo upang gamutin ang mga pasyente na may anumang sakit at multidisiplinaryo. Ang istraktura ng isang multidisciplinary hospital ay nagsasama ng maraming mga kagawaran, halimbawa, kirurhiko, therapeutic, gynecological, atbp. maternity, na ang mga pagpapaandar ay may kasamang mga hadlang, paggamot ng mga buntis, kababaihan sa panganganak.

Mga Ospital pangunahin silang nagbibigay ng tulong medikal sa kasalukuyan at dating empleyado ng mga "kagawaran" na kagawaran, mga beterano ng giyera, pati na rin sa mga taong nagdusa bilang isang resulta ng poot.

Clinic Ang (klinikal na ospital) ay isang nakatigil na institusyon kung saan, bilang karagdagan sa gawaing medikal, ang pananaliksik na pang-agham ay isinasagawa nang walang kabiguan, at ang mga mag-aaral at espesyalista ay sinanay.
Bilang karagdagan sa nakatigil, mayroon ding mga pasilidad sa medikal na outpatient, uri ng sanatorium-resort at mga istasyon ng ambulansya.

Ang mga pagpapaandar ng mga institusyong outpatient ay magkakaiba.

Mga dispensaryo magbigay ng therapeutic at prophylactic na tulong sa ilang mga pangkat ng mga pasyente (rheumatological, dermatovenerologic, neuropsychiatric, anti-tuberculosis, oncological at iba pang mga dispensaryo). Kasama sa saklaw ng tulong na ito ang: aktibong pagkakakilanlan ng mga pasyente ng profile sa gitna ng populasyon; sistematikong aktibong pagsubaybay sa mga kinilalang pasyente (pagtangkilik); pagkakaloob ng dalubhasang pangangalagang medikal; mga aktibidad sa pag-iwas. Bilang karagdagan, ang dispensary ay nagsasagawa ng isang pag-aaral ng morbidity at sanitary at gawaing pang-edukasyon sa gitna ng populasyon at mga pasyente.

Polyclinics - multidisciplinary medikal at prophylactic na mga institusyon (LPI) - ay inilaan para sa pagkakaloob ng medikal (kabilang ang dalubhasa) na pangangalaga at pagsusuri ng mga pasyente ayon sa prinsipyo ng teritoryo-distrito.

Mga klinika sa outpatient - ito ay isang pasilidad na medikal, taliwas sa polyclinics, na nagbibigay ng dalubhasang pangangalagang medikal sa isang mas maliit na dami. Ang mga doktor ay nagsasagawa lamang ng mga tipanan sa pangunahing mga specialty. Ang prinsipyo ng pagpapatakbo ng mga klinika ng outpatient ay teritoryo din ng teritoryo, ngunit matatagpuan ang mga ito sa pangunahin sa mga lugar na kanayunan, hindi kalayuan sa mga feldsher-obstetric point.

Istasyon ng Feldsher-obstetric ( FAP)- klinika sa labas ng pasyente sa mga lugar sa kanayunan. Ito ay inayos sa mga lugar na kanayunan, kung ang pamayanan ay matatagpuan sa layo na higit sa 4-6 na kilometro mula sa iba pang mga institusyong medikal. Gumagawa sa isang lokal na batayan. Bahagi ito ng isang bukid sa bukid o sentral na ospital. Bilang isang patakaran, ang tauhan ng FAP: paramedic - komadrona - nars. Ang kawani ng FAP ay nagbibigay ng pangunang lunas sa mga appointment ng outpatient at sa bahay. Siya ang responsable para sa pagtupad ng mga reseta ng doktor, akitin ang mga residente ng site para sa mga nakaplanong pagsusuri, nakikilahok sa medikal na pagsusuri ng populasyon at nagsasagawa ng mga hakbang sa pag-iwas. Ang isang mahalagang seksyon ng gawain ng FAP ay ang pagbibigay ng pangangalagang medikal habang pagbubuntis at panganganak, mga hadlang, pangangasiwa ng mga kababaihan pagkatapos ng panganganak sa bahay, pagkatapos na palabasin sila mula sa ospital, pangangasiwa ng mga bata na wala pang 3 taong gulang, pangangalagang medikal ng preschool mga institusyon at paaralan sa teritoryo ng site. Ang mga empleyado ng FAP ay nagbibigay ng maagang pagtuklas ng mga nakakahawang pasyente, nagsasagawa ng mga hakbang laban sa epidemya, pangangasiwa sa kalinisan sa teritoryo ng mga lugar na may populasyon, mga pasilidad sa produksyon, suplay ng tubig, pampublikong pagtutustos ng pagkain, kalakal, at mga pasilidad sa pamayanan. Ang mga empleyado ng FAP ay nagbibigay ng emerhensiya at kagyat na pangunang lunas. Ang istraktura ng FAP ay nagbibigay ng mga kama para sa pagpasok sa ospital ng mga kababaihan sa paggawa, pati na rin para sa pansamantalang paghihiwalay ng mga nakahahawang pasyente. Dapat mayroong botika para sa pagbebenta ng mga natapos na gamot at mga item sa kalinisan at kalinisan.

Mga health center kadalasan ang mga ito ay hindi independiyenteng mga pasilidad sa kalusugan at alinman ay bahagi ng polyclinics o mga yunit ng medikal at kalinisan. Karaniwan silang matatagpuan malapit sa lugar ng trabaho ng serbisyong kontingente (malaking pagawaan, lugar ng konstruksyon, atbp.) At may dalawang uri: medikal at paramediko. Nagbibigay ang mga ito ng pangunang lunas at pangunang lunas para sa mga pinsala, pagkalason, biglaang mga karamdaman. Ang tauhan ng mga sentro ng kalusugan ay aktibong kasangkot sa klinikal na pagsusuri at sanitary at gawaing pang-edukasyon.

Kasama rin ang mga pasilidad sa outpatient mga klinika ng antenatal ... Kasama sa kanilang mga pagpapaandar ang maagang pagtuklas, paggagamot at klinikal na pagsusuri ng mga pasyente na may sakit na gynecological; pagmamasid sa dispensaryo, at, kung kinakailangan, paggamot ng mga buntis. Ang isang mahalagang lugar sa kanilang trabaho ay ibinibigay sa edukasyon sa kalusugan at pagsasanay ng mga buntis na kababaihan sa mga kinakailangang kasanayan sa pangangalaga sa mga bagong silang.

Medikal at kalinisan na bahagi (MSCh) Ay isang kumplikadong mga medikal na pasilidad na idinisenyo para sa pangangalagang medikal ng mga manggagawa at empleyado ng mga pang-industriya na negosyo at samahan. Ito ay nagpapatakbo sa prinsipyo ng isang shop floor at mas malapit hangga't maaari sa lugar ng trabaho ng mga manggagawa at empleyado. Ang istraktura ng yunit ng medisina ay maaaring may kasamang: isang polyclinic, isang ospital, mga sentro ng kalusugan, isang dispensary, atbp. Mga pagpapaandar ng yunit medikal: pagbibigay ng pangangalaga sa medikal na outpatient at inpatient, pagsasagawa ng mga propesyonal na pagsusuri, pagbuo ng isang hanay ng mga hakbang sa pag-iingat na naglalayong mapabuti ang mga kondisyon sa pagtatrabaho, pagkilala at pagsubaybay sa mga panganib sa trabaho.

Pag-uugnay sa medikal na teritoryo (TMO), tulad ng yunit ng medisina, ay isang kumplikado ng mga medikal na pasilidad, gayunpaman, ang TMO ay nagbibigay ng pangangalagang medikal hindi sa batayan ng paggawa, ngunit sa batayan ng teritoryo.

Mga istasyon ng ambulansya - mga institusyong medikal na nagbibigay ng pangangalagang medikal na pang-emergency sa populasyon sa buong oras (sa kaso ng mga pinsala, pagkalason, pinsala, nagbabanta sa buhay na biglaang mga sakit) sa yugto ng prehospital, pati na rin sa panahon ng panganganak, at pag-ospital ng mga pasyente na nangangailangan ng paggamot sa inpatient , o mga kababaihan sa paggawa sa mga maternity hospital. Sa malalaking lungsod, may mga linear na substation ng ambulansya at mga dalubhasa, tulad ng cardiological, intensive care, psychiatric, atbp.

Sa mga institusyon sanatorium Ang uri ay may kasamang mga sanatorium, dispensaryo at iba pang mga institusyon, na ang mga aktibidad ay batay sa paggamit ng nakararami natural na therapeutic na kadahilanan (klima, nakapagpapagaling na putik, mga bukal ng mineral, atbp.) para sa paggamot at pag-iwas sa mga sakit, pati na rin ang diet therapy, physiotherapy at ehersisyo therapy
Kasama sa ospital ang isang departamento ng pagpasok, mga kagawaran ng medikal at diagnostic, mga bloke ng administratibo at pang-ekonomiya.
Pag-ospital - paglalagay sa isang ospital ng isang medikal at prophylactic na institusyon ng mga taong nangangailangan ng pagsusuri, paggamot o mga balakid. Ang pag-ospital ay maaaring may dalawang uri - emergency at planado.

Ang emergency hospitalization (bilang panuntunan, sa paghahatid ng pasyente sa ospital sa pamamagitan ng linear at dalubhasang ambulansya at mga emergency team) ay isinasagawa sa mga kaso kung saan ang kundisyon ng pasyente ay nangangailangan ng kagyat na kwalipikado o dalubhasang pangangalagang medikal sa isang ospital (mga pasyente na may pinsala, paso , talamak o exacerbations ng mga malalang sakit).

Sa kaso ng nakaplanong pagpapa-ospital, ang pasyente ay pinapasok sa referral ng isang doktor ng isang outpatient clinic, sa mga kaso kung saan ang paggamot at mga pamamaraang diagnostic na isinasagawa ay hindi epektibo o hindi ito maisasagawa sa bahay. Nakasalalay sa kalubhaan ng kundisyon ng pasyente, ang kanyang edad, mga kadahilanan sa sambahayan, maaari siyang maihatid sa emergency room ng ambulansya o malayang dumating: sa pamamagitan ng paglipat mula sa ibang ospital pagkatapos ng paunang konsulta ng mga dalubhasa, kasunduan at pahintulot ng pasyente at pangangasiwa ng mga institusyong medikal na ito.

Sa ilang mga kaso, ang pasyente ay maaaring ilipat mula sa ibang ospital.

Ang pasyente ay maaari ring humingi ng tulong nang walang referral, sa mga kaso kung saan, halimbawa, isang aksidente na naganap malapit sa ospital o ang taong pakiramdam ay hindi maganda, at malaya na lumingon sa pinakamalapit na ospital.
Istraktura ng ospital

Ang lahat ng mga kagawaran ng ospital ay maaaring nahahati sa 2 malalaking pangkat:


  • Medikal at diagnostic;

  • administratibo at pang-ekonomiya.
Kasama sa bahagi ng medikal at diagnostic ang:

  • departamento ng pagpasok;

  • dalubhasang kagawaran ng medikal (therapeutic, kirurhiko, ginekologiko, atbp.);

  • operblock;

  • mga diagnostic laboratoryo (klinikal, biochemical, cytological, immunological, atbp.);

  • mga kagawaran ng diagnostic at tanggapan.
Kasama sa bahagi ng pamamahala ang:

  • mga tanggapan ng punong manggagamot at kanyang mga kinatawan,

  • opisina;

  • accounting;

  • unit ng pagtutustos ng pagkain;

  • paglalaba;

  • botika;

  • departamento ng isterilisasyon;

  • departamento ng pagsasalin ng dugo;

  • silid ng boiler.
Sa pagpasok sa ospital, sa karamihan ng mga kaso, dumadaan ang pasyente departamento ng pagpasok ... Ang wastong kaayusan at malinaw na natupad na gawain ng departamento ng pagpasok ay higit na tumutukoy sa gawain ng ospital bilang isang buo. Ang kalidad ng pangangalaga, ang kawastuhan at bilis ng triage ng mga pasyente na bumubuo ng kanilang unang (at madalas na pangunahing) impression ng ospital at mga tauhan nito.
Departamento ng pagpasok

Ang departamento ng pagpasok ay binubuo ng mga sumusunod na lugar:


  • Lobby (waiting room para sa mga kamag-anak at kasamang tao);

  • Magpadala ng post (pagpapatala);

  • Mga silid sa pagsusuri, kasama dalubhasa (ginekologiko, kirurhiko, traumatological, atbp.);

  • Sanitary checkpoint;

  • Mga paghihiwalay para sa mga nakakahawang pasyente at mapanganib sa lipunan;

  • Pamproseso at dressing room;

  • Reanimation room (ward ng "shock");

  • Silid ng Laboratoryo at X-ray;

  • Mga banyo;

  • Mga lugar na pandiwang pantulong (mga silid ng kawani, kubeta, silid ng pagtipig para sa mga pasyenteng na-ospital, atbp.).

Mga pagpapaandar ng departamento ng pagtanggap

Pagbibigay ng pangangalaga sa emerhensiya at anti-shock therapy;


  1. Pagpaparehistro ng pasyente;

  2. Pangunahing mga diagnostic;

  3. Pag-uuri at pag-screen ng mga nakakahawang pasyente at hindi pang-pangunahing;

  4. Pagkuha ng mga pagsusuri;

  5. Kalinisan (buo o bahagyang);

  6. Organisasyon ng transportasyon ng pasyente sa mga kagawaran.

Ang pagkakasunud-sunod ng trabaho ng departamento ng pagpasok:


  1. Pagpaparehistro ng pasyente;

  2. Masusing pagsusuri upang makilala ang mga panlabas na palatandaan ng matinding mga nakakahawang sakit at kuto sa ulo;

  3. Pagsisiyasat ng pasyente ng doktor sa tungkulin at paggawa ng paunang pagsusuri (sa kaso ng pagpapa-ospital na hindi alinsunod sa profile - pagtanggi sa pagpapa-ospital, o paglipat sa isang dalubhasang ospital);

  4. Itinatag ng doktor ang uri ng sanitization at transportasyon (sa paa, sa isang wheelchair, sa isang gurney);

  5. Ang sanitisasyon ay isinasagawa;

  6. Ang pasyente ay dinadala, sinamahan ng isang nars, sa dalubhasang departamento ng ospital.
Sa mga kaso na nangangailangan ng tulong na pang-emergency, hindi sinusunod ang pagkakasunud-sunod na ito, ang pananatili ng pasyente sa kagawaran ng emerhensya ay nabawasan sa isang minimum, ang sanitization ay alinman sa minimal (bahagyang) o hindi gumanap.
Mga tungkulin ng nars na may tungkulin sa departamento ng pagpasok

  1. Nagrerehistro ng mga pasyente sa "Journal of Patient Admission and Hospitalization Refusals" (Form No. 001 / y) sa pamamagitan ng pagsuri sa data ng pasaporte at data ng referral sa pag-ospital:

  • apelyido, pangalan at patronymic ng pasyente;

  • taon ng kanyang pagsilang;

  • address ng bahay;

  • kung saan at kanino hinatid ang pasyente (uri ng pagpapa-ospital);

  • ang diagnosis ng sangguniang institusyon.
Sa kaso ng pagtanggi sa ospital, ipinapahiwatig ang dahilan para sa pagtanggi at ang mga hakbang na kinuha (ibinigay ang pangangalaga sa labas ng pasyente, ipinadala sa ibang ospital);

  1. Pinupunan ang bahagi ng pasaporte ng "Medical card ng isang inpatient" (form 003 / y), na inuulit ang mga entry na ginawa sa "Rehistro ng pagpasok ng pasyente at mga pagtanggi sa ospital". Naglalagay din siya ng impormasyon tungkol sa lugar ng trabaho at propesyon, numero ng telepono: bahay o kamag-anak (kaibigan), kung ang may sakit na malungkot na tao. Ang impormasyon tungkol sa mayroon nang kapansanan ay dapat tandaan. Ang mga pahiwatig para sa pagpasok sa ospital ay nabanggit (emergency, nakaplano, paglipat mula sa ibang ospital, "ayon sa gravity"). Sa kaso ng emergency hospitalization, nabanggit ang oras pagkatapos na ang pasyente ay naihatid ng ambulansya.

  2. Pagkatapos pinunan ng nars ang bahagi ng pasaporte at ang kaliwang bahagi ng "Istatistika card ng pasyente na umalis sa ospital" (form No. 066 / y).

  3. Gumaguhit ng isang kilos para sa pera, mahahalagang bagay, damit at personal na pag-aari ng mga pasyente na tinanggap para sa pag-iimbak, pagpuno ng isang resibo - isang sheet ng itinatag na pamamaraan. Ang mga tinatanggap na dokumento at halaga ng pasyente ay inililipat sa pangangasiwa ng ospital at nakaimbak sa isang ligtas doon.

  4. Sa silid ng pagsusuri, nagsasagawa ang nars ng thermometry para sa pasyente, sumusukat sa presyon ng dugo, nagsasagawa ng mga pagsukat ng anthropometric, naitala ang mga resulta sa kasaysayan ng medikal.

  5. Masusing sinusuri ang mabuhok na mga bahagi ng katawan at ang ulo ng pasyente upang makilala ang mga kuto, at ang balat at mauhog na lamad - mga elemento ng pantal;

  6. Nagbibigay ng pangunang lunas sa mga pasyente, natutupad ang mga tipanan ng doktor na may tungkulin; kung kinakailangan, tumatawag siya sa mga doktor - mga dalubhasa at katulong sa laboratoryo, tumutulong sa kanilang gawain.

  7. Matapos suriin ang doktor na may tungkulin at ang kanyang mga talaan, natapos ng nars ang pagpaparehistro sa "Pagrehistro at pagpasok ng mga pasyente at pagtanggi sa pagpapa-ospital" (form No. 003 / y) tingnan ang fig.). Nag-log siya:

  • ang diagnosis ng doktor ng departamento ng pagpasok sa pagpasok;

  • departamento kung saan ipinadala ang pasyente.

  1. Sa pagpapatala

  • mga pasyente na wala pang 16 taong gulang na walang kasama na mga kamag-anak na nasa hustong gulang

  • mga pasyente sa isang walang malay na estado o sa isang estado na direktang nagbabanta sa kanyang buhay, pati na rin sa kaganapan ng kanyang kamatayan sa departamento ng pagpasok, ang nars ay obligadong magbigay ng isang mensahe sa telepono sa kanyang mga kamag-anak (kung ang numero ng telepono ay kilala) ng paggawa ng isang entry sa "Journal ng mga mensahe sa telepono". Bilang karagdagan sa mga kasong ito, ang isang mensahe sa telepono ay ipinapadala sa mga kamag-anak kung ang pasyente ay inilipat mula sa departamento ng pagpasok sa ibang ospital.
Sa kaso ng isang kriminal na katangian ng isang pinsala, isang pinsala na naranasan bilang isang resulta ng isang aksidente at sa pagpasok dahil sa mga aksidente ng mga kabataan sa ilalim ng 16 na taong gulang, isang mensahe sa telepono ay ibinibigay sa mga panloob na mga katawan ng kaguluhan (sa opisyal ng ATC na naka-duty ). Nagbibigay din ang nars ng isang mensahe sa telepono sa pagpasok ng hindi kilalang mga pasyente, na nagpapahiwatig ng mga palatandaan ng hindi kilalang: kasarian, tinatayang edad, kulay ng buhok, taas, pangangatawan, mga espesyal na tampok - mga birthmark, peklat at peklat; tinawag ang damit na suot niya. Dapat isulat ng nars sa "Journal ng mga mensahe sa telepono" ang nilalaman ng kanyang mensahe sa telepono, ang petsa, oras ng paghahatid nito at kung kanino ito natanggap sa istasyon ng pulisya.

  1. Inaayos at kinokontrol ang kalinisan ng paggamot ng mga pasyente;

  2. Inaayos at kinokontrol ang transportasyon ng mga pasyente sa mga kagawaran;

  3. Sinusuportahan ang rehimen ng sanitary at epidemiological ng departamento ng pagpasok.

Sa mga kasong iyon kung kritikal ang kundisyon ng pasyente, maaari siyang direktang pumunta sa unit ng intensive care, na lampas sa kagawaran ng emerhensya. Pagkatapos ang pagpaparehistro ng lahat ng dokumentasyong medikal ay isinasagawa ng nars ng yunit ng intensive care.

Sa mga kaso kung saan, pagkatapos ng pagsusuri, pagmamasid ng doktor na tungkulin ng isang pasyente na pinasok sa kagawaran ng emerhensiya na may referral sa pagpapa-ospital, naitatag na walang mga pahiwatig para sa pagpapa-ospital, ang pasyente ay maaring maiuwi. Gumagawa ang nars ng isang entry tungkol dito sa "Rehistro ng mga appointment ng pasyente at pagtanggi mula sa pagpapa-ospital" (form na "001 / y). Kung ang isang pasyente ay pumasok "sa pamamagitan ng gravity", at pagkatapos ng pagsusuri ng isang doktor naitatag na hindi niya kailangan ng ospital, kung gayon bibigyan siya ng tulong bilang isang outpatient. Pinalaya siya sa bahay, kung saan ang nars ay dapat na gumawa ng isang entry sa "Outpatient Register" (form 074 / y).

Mga pagkakamali sa pagpaparehistro ng kasaysayan ng medikal, card ng istatistika, "Book book", "Log ng telepono", isang log para sa serbisyo ng sanggunian sa ospital, ang mga paglabag sa kanilang pagpaparehistro ay maaaring maging mapagkukunan ng mental, moral at ligal na mga problema ng pasyente at medikal tauhan Ang nars ng departamento ng pagpasok ay dapat maging maingat kapag pinupunan at pinapanatili ang mga medikal na tala, mga listahan ng pagtanggap ng mga dokumento at mahahalagang bagay mula sa pasyente, na ligal na dokumento at maaaring i-claim ng mga samahang insurance, ahensya ng nagpapatupad ng batas at hustisya.

Ang institusyon ng pang-edukasyon na badyet ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na "Orenburg State Medical Academy" ng Ministry of Health and Social Development ng Russian Federation na "Sumang-ayon" Miroshnichenko Naaprubahan ng CMC ng propesor ng guro na O.V. Bugrova "__" _________ 2011 "__" _________ 2011 Dekan ng propesor ng guro na T.V. Inaprubahan ni Chernysheva ng Academic Council ng Faculty Professor T.V. Chernyshev "__" _________ 2011 "__" _________ 2011 TRABAHONG NAGTATRABAHO NG PAGSASANAY NG PAGSASANAY PAG-AARAL NG MGA Pasyente NG THERAPEUTIC AT SURGIKAL NA PROFEKTO Kagawaran ng Propaedeutics ng Panloob na Medisina Direksyon ng paghahanda - 060101.65 Pangkalahatang Gamot Abril 25, 2011 Pinuno. kagawaran, MD, propesor _____________ K.M. Ivanov 1. Mga layunin ng kasanayan sa pang-edukasyon:  Pagkuha ng pangkalahatang teoretikal na kaalaman ng mga mag-aaral sa pangkalahatang pangangalaga ng mga therapeutic at surgical na pasyente;  pagtuturo sa mga mag-aaral ng kwalipikadong pangangalaga ng pasyente, ang pangunahing mga prinsipyo ng etika ng medisina at deontology;  pagsasanay sa kakayahang gumamit ng mga kagamitang pang-medikal at instrumento. 2. Mga layunin ng kasanayan sa pang-edukasyon:  pagbuo ng teoretikal na kaalaman ng mga mag-aaral sa pagpapatupad ng kwalipikadong pangangalaga ng pasyente;  pagbuo ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa etika ng medisina at deontology;  ang pag-aaral ng mga mag-aaral ng pangunahing mga prinsipyo ng gawain ng mga institusyong medikal;  pag-aaral ng mga mag-aaral ng gawain ng junior at paramedical na tauhan sa mga kagawaran ng therapeutic at surgical profile;  mastering praktikal na kasanayan (mga manipulasyong medikal na nauugnay sa pag-aalaga ng mga pasyente na may mga sakit ng iba't ibang mga organo at system). 3. Lugar ng kasanayan sa pang-edukasyon sa istraktura ng OOP: Kasanayan sa pang-edukasyon na "Pangangalaga ng mga pasyente na may therapeutic profile" ay tumutukoy sa siklo ng mga pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan (C5) na disiplina ng Federal State Educational Standard sa specialty 060101.65 pangkalahatang gamot na mas mataas propesyonal na edukasyong medikal, pinag-aaralan sa una at ikalawang semestre. a) Naunang mga disiplina at kinakailangan para sa kaalaman na "input": Hindi. 1. Mga naunang disiplina Biology ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon Kaalaman, kasanayan, pagkakaroon a) alam: - tungkol sa mga biological na bagay, proseso, phenomena, pattern, pangunahing mga teoryang biological, buhay na organisasyon ng ecosystem , ang ugnayan ng istraktura at pag-andar ng mga organo at sistema ng mga organo, ang katawan at ang kapaligiran; - ang istraktura ng katawan ng tao (ang istraktura at paggana ng mga organo at system); - ang impluwensya ng mga kadahilanan sa kapaligiran at panlipunan, mental at pisikal na paggawa, pisikal na edukasyon at palakasan sa kalusugan ng tao; - tungkol sa nakakapinsalang epekto ng alkohol, droga, paninigarilyo sa katawan ng tao at mga anak nito; - tungkol sa istraktura at buhay ng katawan ng tao upang bigyang katwiran ang isang malusog na pamumuhay, pagsunod sa mga pamantayan sa kalinisan, pag-iwas sa mga pinsala, sakit; - tungkol sa mga makabuluhang panlipunan at pinaka-karaniwang sakit sa populasyon ng tao, pagkalason, pinsala. b) magagawang: - gumamit ng pang-edukasyon, pang-agham, tanyag na panitikan sa agham, ang Internet para sa mga propesyonal na aktibidad; - upang maiwasan ang paglitaw ng masasamang gawi (paninigarilyo, alkoholismo, pagkagumon sa droga). c) pagmamay-ari: - mga pamamaraan ng biological na pagsasaliksik; - mga pamamaraan ng personal at pampublikong kalinisan; - mga pamamaraan ng pagbibigay ng pangunang lunas, makatuwiran 2. Chemistry ng pangkalahatang mga institusyong pang-edukasyon 3. Physics ng pangkalahatang mga institusyong pang-edukasyon ng organisasyon ng trabaho at pahinga. a) alam: - tungkol sa mga sangkap, kanilang mga pagbabago at praktikal na aplikasyon; - ang konsepto na aparato at ang simbolikong wika ng kimika. b) magagawang: - pag-aralan at layunin na suriin ang mga sitwasyon sa buhay na nauugnay sa kimika; - pagpaplano ng pag-uugali sa kapaligiran upang mapanatili ang kalusugan at kalikasan. c) nagtataglay: mga pangunahing kaalaman sa literasi ng kemikal, ang mga kasanayan ng ligtas na paghawak ng mga sangkap na ginamit sa pang-araw-araw na buhay. a) alam: - tungkol sa gulugod papel ng pisika para sa pagpapaunlad ng iba pang mga natural na agham, engineering at teknolohiya; - ang pisikal na kakanyahan ng natural phenomena (mekanikal, thermal, electromagnetic at dami), mga uri ng bagay (bagay at patlang); - ang pangunahing mga ideya ng teoryang atomic-molekular ng istraktura ng bagay, ang mga elemento ng electrodynamics at quantum physics; - mga pisikal na pundasyon at prinsipyo ng pagpapatakbo ng mga mekanismo, sasakyan, gamit sa bahay, proseso ng teknolohikal na pang-industriya, ang epekto nito sa kapaligiran; - kamalayan sa mga posibleng sanhi ng mga kalamidad na gawa ng tao at pangkapaligiran. b) magagawang: - maglapat ng mga siyentipikong pamamaraan ng katalusan, obserbahan ang mga pisikal na phenomena; - upang magsagawa ng simpleng mga pag-aaral na pang-eksperimentong, direkta at hindi direktang pagsukat gamit ang analog at digital na mga instrumento sa pagsukat; - upang maunawaan ang hindi maiiwasang mga error sa anumang mga sukat; - upang planuhin ang kanilang mga aksyon sa pang-araw-araw na buhay gamit ang nakuha na kaalaman sa mga batas ng mekaniko, electrodynamics, thermodynamics at thermal phenomena upang mapanatili ang kalusugan. c) nagtataglay: - ang mga pangunahing kaalaman sa ligtas na paggamit ng natural at artipisyal na electric at magnetic field, electromagnetic at sound waves, natural at artipisyal na ionizing radiation upang maiwasan ang kanilang mga nakakasamang epekto sa kapaligiran at katawan ng tao. b) mga disiplina at kasanayan kung saan kinakailangan ang pagpasa ng kasanayang pang-edukasyon na ito, tulad ng naunang: № n / p Pangalan ng ibinigay (kasunod) na mga disiplina № ng mga modyul ng kasanayang pang-edukasyon na kinakailangan upang pag-aralan ang ibinigay (kasunod) na mga disiplina 1 2 3 4 + + 10. Otorhinolaryngology + + 11. Ophthalmology + + 12. Obstetrics at gynecology + + 13. Pangkalahatang operasyon, radiation diagnostic + + 15. Faculty surgery, urology + + 16. operasyon sa ospital, operasyon sa bata + + 17. Oncology, radiation therapy + + 18 Traumatology, orthopaedics + + 1. Dermatovenerology + 2. Neurology, medikal na genetika, neurosurgery + + 3. Psychiatry, medikal na sikolohiya + + 4. Propedeutics ng mga panloob na sakit, radiation diagnostic 5. Faculty therapy, mga sakit sa trabaho + + 6. Hospital therapy, endocrinology + + 7. Mga nakakahawang sakit + + 8. Phthisiology + 9. Polyclinic therapy + + 14. Anesthesiology, resuscitation, intensive care 19. Pang-industriya na kasanayan "Katulong sa junior medical personel" + + + + 20 kasanayan sa industriya na "Katulong sa ward nars "+ + + + 21. Pang-industriya na kasanayan" Katulong sa pamamaraang nars "+ + + + 4. Mga form, lugar at oras ng pagsasanay sa pagsasanay na" Mga therapist sa narsing medikal at kirurhiko profile ": pang-edukasyon. - pagsasanay simulation center ORGMA; - NUZ OKB sa st. Orenburg. 1, 2 semesters. Tagal ng kasanayan Tagal ng pagsasanay (sa oras) 144 oras. Labis na lakas ng kasanayan (sa mga yunit) 6 na mga yunit ng kredito. Porma ng kasanayan Batayan sa pagsasanay 5. Mga Kakayahan ng mag-aaral, nabuo bilang isang resulta ng pagsasanay sa pagsasanay: Isang nagtapos sa specialty 060101.65 - pangangalagang medikal na may mga kwalipikasyon - espesyalista, espesyal na pamagat - ang isang doktor ay dapat magkaroon ng mga sumusunod na kakayahan: Nilalaman ng Mga Kakayahan ayon sa FSES   Pangkalahatang kakayahan sa kultura at kahandaang pag-aralan ang mga makabuluhang panlipunan na OK-1 na mga problema at proseso, upang magamit sa kasanayan ang mga pamamaraan ng humanities, natural na agham, biomedical at klinikal na agham sa iba't ibang uri ng propesyonal at mga aktibidad na panlipunan na may kakayahan at kahandaang pag-aralan ang pananaw sa mundo , panlipunan at OK-2 na personal na makabuluhang mga problemang pilosopiko, pangunahing mga kategorya ng pilosopiko, para sa pagpapabuti ng sarili kanilang mga magulang at pamilya na may kakayahan at pagpayag na magsagawa at bigyang kahulugan ang survey, pagsusuri sa pisikal na PC-5, pagsusuri sa klinikal, ang mga resulta ng modernong laboratoryo at instrumental na pag-aaral, pagsusuri ng morpolohikal ng biopsy, kirurhiko at seksyon na materyal, upang magsulat ng isang medikal na kard ng isang outpatient at inpatient pasyente na may kakayahan at pagpayag na mag-apply ng mga pamamaraan ng aseptiko at antiseptiko, ang PC-7 ay gumagamit ng mga instrumentong pang-medikal, linisin ang paggamot at mga silid ng diagnostic ng mga medikal na samahan, pinagkadalubhasaan ang pamamaraan ng pangangalaga ng pasyente, ang kakayahan at kahandaang magsagawa ng pangunahing mga hakbang sa therapeutic ng PC-19 para sa pinakakaraniwang mga sakit at kundisyon sa mga may sapat na gulang at kabataan na maaaring maging sanhi ng matinding komplikasyon at (o) nakamamatay na kinalabasan: mga sakit ng nerbiyos, endocrine, immune, cardiovascular, respiratory, digestive, mga genitourinary system at dugo, napapanahong kilalanin ang mga karamdamang nagbabanta sa buhay (talamak na dugo pagkawala, paghinga, pag-aresto sa puso, pagkawala ng malay, pagkabigo, paggamit ng mga pamamaraan ng kanilang agarang pag-aalis, magsagawa ng mga hakbang na kontra-pagkabigla na may kakayahan at kahandaang gamitin ang dokumentasyong pang-regulasyon na PK-27 na pinagtibay sa pangangalagang pangkalusugan (mga batas ng Russian Federation, mga teknikal na regulasyon , internasyonal at pambansang pamantayan, utos, rekomendasyon, terminolohiya, internasyonal na mga sistema ng mga yunit (SI), kasalukuyang pang-internasyonal na pag-uuri), pati na rin ang dokumentasyon para sa pagtatasa ng kalidad at kahusayan ng mga medikal na samahan 6. Ang dami, istraktura at nilalaman ng kasanayan sa pang-edukasyon: a) Ang dami ng kasanayan sa pang-edukasyon at mga uri ng gawaing pang-edukasyon: Kabuuang oras ko semester II semester Mga aralin sa Silid aralan (kabuuan) Kasama ang: Mga Lecture (L) 144 64 80 32 16 16 Mga praktikal na aralin (PZ ) 112 48 64 Uri ng gawaing pang-edukasyon Malayang gawain (kabuuang) Kasama: Paghahanda ng isang oral na sagot para sa kasalukuyang pagkontrol 72 32 40 28 12 16 Malayang gawain sa pagsasanay ng praktikal na kasanayan 28 12 16 Paggawa ng takdang-aralin sa mga workbook para sa independiyenteng gawain 4 2 2 Paggawa ng isang "Pag-aaral ng Diary na kasanayan" 6 3 3 Paghahanda para sa intermediate control 6 3 3 Pagsubok Uri ng intermediate na sertipikasyon. 216 oras 6 na puntos ng kredito Kabuuang lakas ng paggawa b) Istraktura ng kasanayan sa pagsasanay: Blg. 1. 2. 3. 4. Module ng disiplina Organisasyon ng trabaho ng mga institusyong medikal ng isang therapeutic profile Pangangalaga ng isang therapeutic patient Organisasyon ng trabaho ng mga institusyong medikal ng isang profile sa pag-opera Pangangalaga para sa isang pasyente ng kirurhiko Pagsubok Mula sa Linggo Mga uri ng gawaing pang-edukasyon, kabilang ang independiyenteng gawain ng mga mag-aaral at mula sa semester na lakas ng paggawa (sa oras) t Lekci Prak. Samost. p at abala. trabaho I 1-5 8 20 12 I II II II 6 - 12 1-9 10 - 15 16 8 8 8 - 28 36 24 4 20 20 20 Mga puntos sa pagkontrol ng milyahe at pangwakas na kontrol (mga form ng kontrol) at ang linggo ng pagsasagawa Kasalukuyang kontrol: - pagsubok; - Mga praktikal na kasanayan. Pagkontrol ng Midterm (linggo 5): - pagsubok. Kasalukuyang kontrol: - pagsubok; - Mga praktikal na kasanayan. Pagkontrol ng Midterm (12 linggo): - pagsubok. Kasalukuyang kontrol: - pagsubok; - Mga praktikal na kasanayan. Pagkontrol ng Midterm (8 linggo): - pagsubok. Kasalukuyang kontrol: - pagsubok; - Mga praktikal na kasanayan. Pagkontrol ng Midterm (linggo 15): - pagsubok. Pansamantalang kontrol Kabuuang 16 32 112 72 (linggo 16): - oral na pagtatanong sa mga tiket; - Pagtanggap ng mga praktikal na kasanayan. Pagsubok sa pagtatapos ng semestre ng tagsibol (16 linggo) c) Nilalaman ng mga module ng pang-edukasyon na kasanayan: Hindi. Pangalan ng module ng disiplina Kabuuang lakas ng paggawa 1. Organisasyon ng trabaho ng mga institusyong medikal ng isang therapeutic profile na 40 oras Nilalaman ng modyul ( sa mga yunit ng didactic) Mga Kasanayang Pilosopiya at teorya ng pag-aalaga. OK-1.2 Kasaysayan ng pag-aalaga. Mga pundasyon ng pilosopiya ng pag-aalaga. Mga etika ng biomedical sa PK-1,7,27 na kasanayan sa medikal. Pangkalahatang mga prinsipyo ng komunikasyon sa pasyente. Mga kadahilanan na nagtataguyod at pumipigil sa komunikasyon. Mga sakit sa Iatrogenic. Lihim na medikal. Moral at ligal na responsibilidad ng mga tauhang medikal. Kodigo ng Pag-uugali. Istraktura ng ospital. Mga uri ng pangangalagang medikal. Ang mga pangunahing direksyon para sa pagbibigay ng pangangalagang medikal sa populasyon: preventive, therapeutic at diagnostic, medikal at panlipunan, rehabilitasyon. Mga uri ng mga institusyong pangkalusugan. Mga institusyong medikal at prophylactic. Ospital, pangunahing yunit ng istruktura. Mga uri ng nars, kanilang mga responsibilidad. Silid pang-emergency. Istraktura ng ospital. Ang istraktura ng departamento ng pagpasok. Mga pagpapaandar ng departamento ng pagpasok. Mga responsibilidad ng nars na tumatanggap. Mga papeles. Kalinisan ng paggamot ng mga pasyente. Pediculosis, sanitization ng pasyente kapag nakita ang pediculosis. Transportasyon ng mga pasyente. Dala, paglilipat ng pasyente. Ang istraktura at pag-andar ng departamento ng therapy. Ang istraktura at pag-andar ng departamento ng therapy. Organisasyon ng gawain ng kagawaran ng therapeutic. Pag-aayos at kagamitan ng mga silid, silid na magagamit. Isang nars na guwardiya, ang kanyang tungkulin. Organisasyon ng gawain ng post sa pag-aalaga: kagamitan, dokumentasyong medikal, ang pamamaraan para sa pagpasok at paghahatid ng tungkulin. Antropometry. Pagsukat ng paglaki, sirkumperensya ng dibdib ng pasyente. timbang, Mga uri ng mga rehimeng ospital. Mga uri ng mga rehimen sa ospital. Therapyutiko at proteksiyon na rehimen: pang-araw-araw na gawain, mga paraan upang matiyak ang kaisipan at pisikal na ginhawa, kaligtasan ng pasyente. Indibidwal na rehimen ng motor: mahigpit na kama, kama, ward, pangkalahatan. Sanitary at epidemiological rehimen. Ang konsepto ng impeksyon sa nosocomial. Mga sanhi na ahente ng impeksyon sa nosocomial, mekanismo ng paghahatid. Pagdidisimpekta. Mga uri ng pagdidisimpekta: pumipigil at nakatuon. Mga pamamaraan ng pagdidisimpekta. Mga kinakailangan para sa mga disimpektante. Mga antas ng pagdidisimpekta. 2. Organisasyon ng mga pagkain sa isang institusyong medikal. Pangunahing mga prinsipyo ng nakapangangatwiran na nutrisyon ng isang malusog na tao. Ang pangunahing nilalaman ng pagkain ay ang mga protina, taba, karbohidrat, mineral, bitamina at tubig. Ang pangunahing mga prinsipyo ng nutritional therapy. Mga therapeutic diet. Organisasyon ng pagtutustos ng pagkain. Pamamahagi ng pagkain. Aktibong nutrisyon. Passive nutrisyon: mga pahiwatig at contraindication, pamamaraan. Ang pagpapakain sa mga pasyente na may malubhang sakit. Artipisyal na nutrisyon: nutrisyon ng enteral at parenteral. Ang pagpapakain sa pasyente sa pamamagitan ng isang gastrostomy tube, sa pamamagitan ng isang nasogastric tube. Mga panuntunan para sa paglipat at pag-iimbak ng mga produkto sa kagawaran. Personal na kalinisan ng pasyente. Posisyon sa OK-1.2 Pag-aalaga ng kama. Pangangalaga sa bibig na lukab. Pangangalaga sa tainga. pangangalaga sa lukab ng ilong ng therapeutic. Pangangalaga sa mata. Pangangalaga sa balat para sa pasyente ng PC 56 oras. Mga tampok ng pagmamasid at pangangalaga ng 1,5,7,27 mga pasyente na nakahiga sa kama. Pag-aalaga ng perineal. Ang paggamit ng mga sisidlan at mga bag ng ihi. Pagbabago ng kama at damit na panloob. Mga ulser sa presyon: mga sanhi at yugto. Pangangalaga sa balat sa pagkakaroon ng mga ulser sa presyon at pag-iwas sa kanila. Mga tampok ng pagsubaybay at pag-aalaga para sa mga pasyente na may edad na at may edad na. Ang pinakasimpleng physiotherapy. Epekto sa katawan ng pasyente: ang pinakasimpleng physiotherapy. Mga plaster ng mustasa. Mga compress: malamig na compress, hot compress, moist warming compress, dry warming compress. Mga linta. Mga pampainit na pad. Ice pack. Hydrotherapy: paliguan, shower, douches. Mga pahiwatig at contraindication para sa paggamit, algorithm ng pagkilos, mga komplikasyon. Pagsubaybay at pangangalaga sa mga pasyente na may mga sakit sa paghinga. Mga reklamo ng pasyente na may mga sakit ng respiratory system: ubo, sakit sa dibdib, igsi ng paghinga, atake ng hika, hemoptysis, kakaibang pag-aalaga. Bilangin ang dalas ng paggalaw ng paghinga. Koleksyon ng plema para sa pagsasaliksik sa laboratoryo: pangkalahatang pag-aaral ng plema, koleksyon ng plema para sa Mycobacterium tuberculosis, mga hindi tipikal na selula, kultura ng bakterya. Paghahanda para sa mga instrumental na pamamaraan ng pag-aaral ng respiratory system. Oxygen therapy: mga pamamaraan ng paglanghap at hindi paglanghap. Pagsubaybay at pag-aalaga sa mga pasyente na may mga sakit ng sistema ng sirkulasyon. Mga reklamo ng isang pasyente sa puso: sakit sa puso, palpitations at pagkagambala, pagtaas at pagbawas ng presyon ng dugo, edema, paghinga, pag-atake ng inis, partikular na pangangalaga. Pulso palpation, mga katangian ng pulso: mahusay na proporsyon, dalas, ritmo, pagpuno at pag-igting. Teknolohiya ng pagsukat ng presyon ng dugo. Pamamaraan sa pag-record ng electrocardiogram. 3. Organisasyon ng trabaho ng mga institusyong medikal ng isang profile sa pag-opera ng 64 na oras. Ang mga alituntunin ng samahan ng kirurhiko OK-1,2 na tulong sa populasyon. Organisasyon ng pangangalaga sa kirurhiko para sa populasyon. Mga kakaibang pagtanggap ng PC - 1,7,27 na mga pasyente sa pag-opera. Ang istraktura ng kagawaran ng pag-opera, ang layout nito, dressing room, surgical ward. Dibisyon ng mga nars na pang-operahan depende sa mga tungkuling ginampanan: dressing nurse, operating nurse. Asepis at antiseptiko at sa isang klinika sa pag-opera. Ang konsepto ng impeksyon sa nosocomial sa operasyon, ang landas ng impeksyon. Kalinisan sa kalikasan sa kapaligiran. Mga kinakailangan para sa paglilinis ng mga instrumento at kagamitan sa mga ospital. Isterilisasyon. Pagkontrol ng pagpoproseso ng pre-sterilization, kontrol ng isterilisasyon. Bihisan. Basurang medikal: mga uri, pagtatapon. Klinikal na kalinisan ng mga tauhang medikal sa isang klinika sa pag-opera. Mga kinakailangan sa hitsura. Tatlong antas ng paggamot sa kamay. Panuntunan sa kaligtasan para sa pagtatrabaho sa dugo. Impeksyon sa HIV, mga ruta sa paghahatid, mga manifestasyong pangklinikal, pag-iwas. Mga pamamaraan ng paggamit ng mga nakapagpapagaling na sangkap. Paglabas, pag-iimbak ng mga produktong gamot. Organisasyon ng pamamahagi ng mga gamot sa kagawaran. Panlabas na paggamit ng mga gamot. Pangangasiwa ng pagpasok ng mga gamot. Pangangasiwa ng mga magulang na sangkap ng gamot. Organisasyon ng gawain ng silid ng paggamot. Paglabas, pag-iimbak ng mga gamot na narkotiko. Mga pagkakaiba-iba ng mga hiringgilya, karayom ​​at kanilang aparato. Intradermal injection. Mga pang-ilalim ng balat, intramuscular, intravenous injection. Mga Komplikasyon Pangunang lunas. Pag-aalaga ng Catheter. Pangangalaga sa isang pasyente na may kapansanan sa pagpapaandar ng pisyolohikal. Enemas, mga uri ng enema. Mga pahiwatig at kontraindiksyon para sa pangangasiwa ng enema, mga komplikasyon. Gastric lavage: mga pahiwatig at kontraindiksyon, posibleng mga komplikasyon. Pag-install ng isang gas outlet tube: mga pahiwatig at contraindication, posibleng mga komplikasyon. Ang pagmamasid sa mga pasyente na may mga sakit ng sistema ng pagtunaw. Mga reklamo ng pasyente ng gastric: sakit, sakit sa dyspeptic, pagduwal at pagsusuka, partikular na pag-aalaga. Pagpoproseso ng tiyan: pamamaraan, indications at contraindications. Pagsubaybay at pag-aalaga sa mga pasyente na may kapansanan sa paggana ng bato at ihi. Mga reklamo ng pasyente sa bato: sakit, pamamaga, pagtaas ng presyon ng dugo, urinary disorder, partikular na pangangalaga. Koleksyon ng ihi para sa pananaliksik sa laboratoryo: pangkalahatang pagsusuri sa ihi, koleksyon ng ihi ayon sa Nechiporenko, Kakovsky-Addis, Amburzha, Zimnitsky, dilution at konsentrasyon ng pagsubok. Catheterization ng pantog. Permanenteng pag-aalaga ng catheter. 4. Pangangalaga sa pasyente ng 52 oras bawat pangangalaga ng pasyente sa paunang operasyon na OK-1,2 na panahon. Pag-aalaga ng pasyente sa preoperative period. Paghahanda sa sikolohikal, paghahanda ng PC-1.5, respiratory system, sirkulasyon system, 7.27 pantunaw. Paghahanda ng patlang ng pagpapatakbo. Paghahanda ng mga pasyente para sa nakaplanong operasyon. Paghahanda ng mga pasyente para sa mga emergency na operasyon. Pag-aalaga ng pasyente sa panahon ng pagpapatakbo. Ang istraktura at kagamitan ng operating unit. Kalinisan at kalinisan na rehimen sa operating unit. Pag-aalaga ng pasyente sa panahon ng pagpapatakbo. Mga responsibilidad ng nars ng operating unit. Paglilinis ng silid ng pagpapatakbo. Paggamot ng mga kagamitang medikal sa operating room. Pag-aalaga ng pasyente sa panahon ng postoperative. Pag-aalaga ng isang sugat sa pagpapatakbo, drains, probe, cateter. Mga tampok ng pamamahala pagkatapos ng operasyon at pangangalaga ng mga pasyente pagkatapos ng iba't ibang uri ng operasyon sa lukab ng tiyan. Mga tampok ng pamamahala pagkatapos ng operasyon at pangangalaga ng mga pasyente pagkatapos ng iba`t ibang uri ng operasyon. Desmurgy. Mga materyales sa bendahe. Pag-uuri ng mga dressing ayon sa uri ng materyal ng pagbibihis, ayon sa layunin, sa pamamagitan ng paraan ng pag-aayos. Pangunahing mga patakaran ng desmurgy. Bendahe at bendahe sa bendahe. Hemostasis. Mga uri ng pagdurugo. Mga paraan upang pansamantalang ihinto ang pagdurugo. Pressure bendahe. Presyon ng daliri. Pinakamataas na pagbaluktot ng paa. Paglalapat ng isang paligsahan. Mahigpit na tamponade ng sugat. Paglalapat ng isang salansan sa daluyan. Transport immobilization. Ang mga prinsipyo ng immobilization ng transportasyon. Mga uri ng gulong sa transportasyon. Mga tampok ng immobilization ng transportasyon kung sakaling may pinsala sa iba`t ibang bahagi ng katawan. Immobilization na may improvised na paraan. Bendahe ng dyipsum. Pangkalahatang pangangalaga ng mga pasyente ng trauma na may iba't ibang lokalisasyon ng mga pinsala, depende sa inilapat na pamamaraan ng paggamot. d) Mga elemento ng kakayahan na nabuo sa kasanayang pang-edukasyon na ito: OK-Hindi. 1,2 PC-Hindi. 1,5,7,27 1. OK-Hindi. 1 - ang kakayahan at kahandaang pag-aralan ang mga makabuluhang problema at proseso sa lipunan, upang gumamit ng mga makataong pamamaraan sa pagsasagawa, natural science, biomedical at klinikal na agham sa iba`t ibang uri ng mga gawaing propesyonal at panlipunan 1.1. Component - ang kakayahan at kahandaang pag-aralan ang mga makabuluhang problema at proseso sa lipunan 1.1.1. Nilalaman - sa kurso ng propesyonal na aktibidad, nakilala niya at nasuri ang mga problema at proseso na nauugnay sa lipunan. Sa bawat seksyon ng kasanayan sa pang-edukasyon, sinusuri ang mga aktwal na problema ng modernong gamot at lipunan upang makabuo ng isang aktibong propesyonal at sibiko. posisyon sa mga mag-aaral, ang kakayahang makilala ang kakanyahan ng mga problema at proseso na nauugnay sa 1.1. 2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral na naglalayon sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagsasagawa ng mga talakayan, pagsasalita sa publiko, pagbibigay ng makatuwirang opinyon, pag-aralan ang pang-edukasyon at pang-agham na panitikan, ligal at etikal na mga dokumento, paglutas ng mga problema sa sitwasyon, pagsulat ng mga abstrak 1.1.3. Pagkontrol - isang survey sa mga praktikal na klase, seminar, pagtatasa ng solusyon (pasalita at nakasulat) ng mga gawain sa sitwasyon, pagsubok, pagsusuri ng mga abstrak, pag-edit ng mga talumpati 2. OK - Hindi. 2 - ang kakayahan at kahandaang pag-aralan ang pananaw sa mundo, panlipunan at personal. makabuluhang mga problemang pilosopiko, ang pangunahing mga kategorya ng pilosopiko, sa pagpapabuti ng sarili 2.1. Component - ang kakayahan at kahandaan para sa pagpapabuti ng sarili 2.1.1. Nilalaman - ay maaaring mapabuti ang kanyang antas sa kultura at propesyonal. Ang bawat paksa ng kasanayan sa pang-edukasyon ay binibigyang diin ang pangangailangan para sa sariling edukasyon, patuloy na gawain sa sarili upang mabuo ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa tungkulin ng doktor sa pasyente at sa lipunan 2. 1.2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral, na naglalayong pagyamanin ang moral na karakter ng isang doktor; pag-aaral ng pilosopiya ng gamot; gamitin bilang halimbawa ng kathang-isip, pelikula at personal na karanasan ng guro 2.1.3. Pagkontrol - indibidwal at pangharap na pagtatanong sa mga seminar, pagtatasa ng paglutas ng mga problema sa sitwasyon, pagsusuri ng mga workbook, pagsusuri ng mga abstract, pag-edit ng mga talumpati 3. PC - Blg. at mga nars, matatanda at kabataan, kanilang mga magulang at kamag-anak 3.1. Component - ang kakayahan at pagpayag na ipatupad ang mga etikal at deontolohikal na aspeto ng kasanayan sa medikal sa pakikipag-usap sa mga kasamahan, nars at nars 3.1.1. Nilalaman - nakakasunod sa mga prinsipyo ng etika ng medisina at deontology sa mga propesyonal na aktibidad sa mga kasamahan Sa bawat lektura at praktikal na aralin, ang pansin ng mga mag-aaral ay nakatuon sa etika ng medisina at deontology upang mabuo sa mga mag-aaral ang gayong mga mahalagang katangian ng isang doktor bilang katapatan. , debosyon, dedikasyon, awa, kabaitan at sangkatauhan, pasensya at pagpapaubaya, ang kakayahang igalang ang gawain ng mga kasamahan, nars, nars 3.1.2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral, na naglalayong pagyamanin ang moral na karakter ng isang doktor: kawastuhan, pagkasensitibo, kabutihan, kawastuhan at pangako, pagtitiis at pagpipigil sa sarili; gamitin bilang isang halimbawa ng katha, pelikula, personal na pag-uugali ng guro sa mga praktikal na klase sa mga subdibisyon ng mga organisasyong medikal 3.1.3. Pagkontrol - isang indibidwal na survey sa mga seminar, pagtatasa ng solusyon (pasalita at nakasulat) ng mga gawain sa sitwasyon, pagsubok, terminolohikal na pagdidikta, pagsusuri ng mga abstract, pag-edit ng mga abstract ng mga talumpati 3.2. Component - ang kakayahan at pagpayag na ipatupad ang mga etikal at deontolohikal na aspeto ng kasanayan sa medikal sa pakikipag-usap sa mga may sapat na gulang at kabataan, kanilang mga magulang at kamag-anak 3.2.1. Nilalaman - ay magagawang sa mga propesyonal na gawain kapag nakikipag-usap sa mga bata, kabataan, kanilang mga magulang na magabayan ng mga prinsipyo ng medikal na etika at deontolohiya Ang bata, kanyang mga magulang at iba pang mga kamag-anak ay binibigyang diin - kawalang-interes, pagtatalaga, dedikasyon sa napiling propesyon, ang kakayahang makakuha ng kasiyahan sa moralidad mula sa kanilang gawain 3. 2.2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral na naglalayong turuan ang moral na katangian ng doktor, ang pag-aaral ng mga kadahilanan na nagtataguyod at hadlangan ang komunikasyon; gamitin bilang halimbawa ng kathang-isip, pelikula at personal na karanasan ng guro 3.2.3. Pagkontrol - isang indibidwal na survey sa mga seminar, pagtatasa ng solusyon (pasalita at nakasulat) ng mga gawain sa sitwasyon, pagsubok, terminolohikal na pagdidikta, pagsusuri ng mga abstract, pag-edit ng mga abstract ng mga talumpati, pagtatasa ng pag-uugali ng mag-aaral sa klinika 4. PC - Hindi. 5 - ang kakayahan at pagpayag na magsagawa at bigyang kahulugan ang survey, pisikal na pagsusuri, klinikal na pagsusuri, ang mga resulta ng modernong laboratoryo at instrumental na pag-aaral, pagsusuri ng morpolohikal ng biopsy, kirurhiko at seksyon na materyal, sumulat ng isang medikal na tala ng isang outpatient at inpatient 4.1. Component - kakayahan at pagpayag na magsagawa at magpakahulugan sa panayam, pisikal na pagsusuri 4.1.1. Nilalaman - nakolekta ang mga reklamo ng pasyente, pinag-uusapan ang mga kamag-anak, sinusuri ang pangkalahatang kondisyon ng pasyente, kamalayan, pisikal na aktibidad, balat, sukatin ang taas, timbang, temperatura ng katawan, presyon ng dugo, kalkulahin ang rate ng pulso at bilang ng mga paggalaw sa paghinga, masuri ang kakayahan ng pasyente sa pag-aalaga sa sarili Sa panahon ng pagpasa ng pag-aaral sa kasanayan ay sinusuri ang teoretikal at praktikal na mga aspeto ng pisikal na pamamaraan ng pagsasaliksik upang mabuo ang mga praktikal na kasanayan sa mga mag-aaral sa klinikal na pagsusuri ng mga pasyente 4.1.2. Teknolohiya - organisasyon ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral na naglalayong kumuha ng mga praktikal na kasanayan sa pagkolekta ng mga reklamo, pagkolekta at pagtatasa ng anamnesis sa therapeutic na kasanayan, mga pamamaraan ng pangkalahatang pagsusuri ng isang pasyente, pagtatasa ng mahahalagang palatandaan at data ng anthropometric 4.1.3. Pagkontrol - isang indibidwal na survey sa mga seminar, pagsubok, pagsubok ng mga praktikal na kasanayan 4.2. Component - ang kakayahan at pagpayag na magsulat ng isang medikal na tala ng isang inpatient 4.2.1. Nilalaman - nakaguhit ng isang medikal na kard ng isang inpatient Kapag pumasa sa kasanayan sa pang-edukasyon, pinag-aaralan ang istraktura ng isang medikal na kard ng isang inpatient, nakuha ang mga kasanayan para sa pagpunan ng pahina ng pamagat ng isang medikal na card para sa isang inpatient (uf 003), mga form ng referral para sa mga pamamaraan sa laboratoryo at instrumental na pagsasaliksik, isang sheet ng temperatura, na inilalagay ang kanilang mga resulta sa talaang medikal 4.2.2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral, na naglalayong kumuha ng mga praktikal na kasanayan sa pagtatrabaho sa pangunahing dokumentasyong medikal sa emergency room at therapeutic department 4. 2.3. Pagkontrol - isang indibidwal na survey sa mga seminar, pagsubok, pagrehistro ng isang "pang-edukasyon" na kasaysayan ng medikal, temperatura sheet 5. PC - Blg. 7 - ang kakayahan at kahandaang mag-apply ng mga pamamaraan ng aseptiko at antiseptiko, gumamit ng mga instrumentong pang-medikal, linisin ang mga silid pang medikal at diagnostic ng mga organisasyong medikal, sariling kagamitan sa pangangalaga sa pangangalaga 5.1. Component - kakayahan at pagpayag na gumamit ng mga instrumentong medikal 5.1.1. Nilalaman - magagawang at handa nang gumamit ng mga instrumentong pang-medikal sa kurso ng mga propesyonal na aktibidad Sa kasanayan sa pang-edukasyon, nabubuo ang mga praktikal na kasanayan sa paggamit ng mga instrumentong pang-medikal para sa pagsasagawa ng iba't ibang mga manipulasyon para sa pag-aalaga ng isang pasyente ng isang therapeutic profile (tubo feed, oxygen therapy, at iba pa) 5.1.2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral upang makabuo ng mga praktikal na kasanayan gamit ang iba't ibang mga instrumentong medikal batay sa sentro ng simulation ng pagsasanay at sa klinika 5.1.3. Pagkontrol - indibidwal na pagtatanong sa mga seminar, pagsubok, pagsusuri ng mga praktikal na kasanayan 5.2. Component - ang kakayahan at kahandaang maglapat ng mga pamamaraan ng aseptiko at antiseptiko, upang malinis ang mga silid ng medikal at diagnostic ng mga organisasyong medikal 5.2.1. Nilalaman - magagawang at handa nang ilapat ang mga pangunahing alituntunin ng asepsis at antiseptics sa kurso ng propesyonal na aktibidad. Sa kurso ng kasanayan sa pang-edukasyon, ang mga pangunahing prinsipyo ng asepis at antiseptiko ay pinag-aaralan, praktikal na kasanayan para sa pagsasagawa ng pag-iwas at pokus na pagdidisimpekta ng nosocomial na kapaligiran at mga item sa pangangalaga ng pasyente, pinggan, atbp. sa kagawaran ay pinagsama, malinis na paggamot ng mga kamay ng mga tauhang medikal, pagdidisimpekta ng basurang medikal upang mabuo ang kuru-kuro ng mga mag-aaral ng isang "ligtas na kapaligiran sa ospital" 5.2.2. Teknolohiya - organisasyon ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral na naglalayong mastering ang teoretikal na kaalaman sa asepsis at antiseptics, pagdidisimpekta, batay sa kung saan nabubuo ang mga praktikal na kasanayan: paglilinis ng mga lugar, paghahanda ng mga instrumento para sa isterilisasyon, kalinisan ng kamay na paghuhugas, pagtatapon ng basura 5.2.3. Pagkontrol - indibidwal na pagtatanong sa mga seminar, pagsubok, pagsusuri ng mga praktikal na kasanayan 5.3. Component - master ang pamamaraan ng pangangalaga ng pasyente 5.3.1. Nilalaman - ay nakalikha ng mga kanais-nais na kundisyon para sa pasyente para sa paggaling, pinapawi ang pagdurusa ng pasyente, pinipigilan ang pagbuo ng mga komplikasyon. Sa kurso ng kasanayan sa pang-edukasyon, ang mga teoretikal at praktikal na aspeto ng manipulative na mga diskarte sa pag-aalaga ay pinag-aralan sa pangkalahatan at espesyal na kurso para sa mga pasyente na may isang therapeutic profile upang matiyak ang personal na kalinisan, pagpapakain ng malubhang mga pasyente na may sakit, transportasyon, mga pamamaraan ng pinakasimpleng physiotherapy 5. 3.2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral na naglalayong mastering ang teoretikal na kaalaman sa mga isyu ng pag-aalaga para sa isang pasyente ng isang therapeutic profile, batay sa kung aling mga praktikal na kasanayan ng pangkalahatan at espesyal na pangangalaga ang nabuo 5.3.3. Pagkontrol - isang indibidwal na survey sa mga seminar, pagsubok, terminolohikal na pagdidikta, pagsubok ng mga praktikal na kasanayan 6. PC - Blg. 19 - ang kakayahan at kahandaang magsagawa ng mga pangunahing hakbang sa paggamot para sa mga pinaka-karaniwang sakit at kundisyon sa populasyon ng may sapat na gulang at mga kabataan na maaaring maging sanhi matinding komplikasyon at (o) nakamamatay na kinalabasan: mga sakit ng nerbiyos, endocrine, immune, cardiovascular, respiratory, digestive, genitourinary system at dugo, napapanahong kilalanin ang mga karamdamang nagbabanta sa buhay (matinding pagkawala ng dugo, pagkabigo sa paghinga, pag-aresto sa puso, pagkawala ng malay) , gumamit ng mga pamamaraan ng kanilang agarang pag-aalis, magsagawa ng mga pangyayaring kontra-pagkabigla 6.1.1. Component - ang kakayahan at kahandaang isagawa ang pangunahing mga pantulong sa therapeutic na hakbang para sa pinakakaraniwang mga sakit at kundisyon sa populasyon ng may sapat na gulang at mga kabataan na maaaring maging sanhi ng matinding komplikasyon at (o) pagkamatay: matinding pagkawala ng dugo, gamitin ang mga pamamaraan ng kanilang agarang pag-aalis, at gumawa ng mga hakbang laban sa pagkabigla 6.1.2. Nilalaman - magagawang at handa nang mag-apply ng mga pamamaraan ng pansamantalang pagtigil sa pagdurugo, tukuyin ang uri ng pagdurugo at piliin ang pinakamainam na pamamaraan ng pansamantalang hemostasis, master ang pamamaraan ng paglalapat ng isang bendahe ng presyon, paglalapat ng isang hemostatic na paligsahan, pagpindot ng daliri ng mga ugat sa buto , pinakamataas na pagbaluktot ng paa 6.1.3. Teknolohiya - organisasyon ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral na naglalayong mastering teoretikal na kaalaman sa paggamit ng hemostasis; pagpapakita ng mga video na pang-edukasyon; pagsasanay ng praktikal na kasanayan gamit ang kagamitan sa simulation 6.1.4. Pagkontrol - isang indibidwal na survey sa mga seminar, pagsubok, terminolohikal na pagdidikta, pagsubok ng mga praktikal na kasanayan 7. PC - No. 27 - ang kakayahan at kahandaang gumamit ng mga dokumentong pang-regulasyon na pinagtibay sa pangangalaga ng kalusugan (mga batas ng Russian Federation, mga regulasyong panteknikal, internasyonal at pambansang pamantayan, mga order, rekomendasyon, terminolohiya, mga internasyonal na sistema ng mga yunit (SI), kasalukuyang mga klasipikasyong internasyonal), pati na rin ang dokumentasyon para sa pagtatasa ng kalidad at kahusayan ng mga medikal na samahan 7.1. Component - ang kakayahan at pagpayag na gumamit ng mga dokumento sa pagkontrol na pinagtibay sa pangangalaga ng kalusugan (mga batas ng Russian Federation, mga regulasyong panteknikal, internasyonal at pambansang pamantayan, utos, rekomendasyon, terminolohiya, internasyonal na mga sistema ng mga yunit (SI), naaangkop na mga pang-internasyunal na pag-uuri) 7. 1.1. Nilalaman - magagawang at handa sa kurso ng propesyonal na aktibidad upang umasa sa mga order, regulasyon at pamantayan ng antas ng gitnang at lokal para sa pagkakaloob ng pangangalagang medikal sa populasyon Sa panahon ng pagsasanay, pamilyar ang mga mag-aaral sa pangunahing mga dokumento sa regulasyon na ginamit sa mga propesyonal na aktibidad ; matutong magtrabaho kasama ang mga pamantayan sa internasyonal at pambansa; pag-aralan ang pangkalahatang tinatanggap na terminolohiya 7.1.2. Teknolohiya - ang samahan ng pang-edukasyon at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral na naglalayong mastering ang teoretikal na kaalaman sa paggamit ng dokumentasyong pang-regulasyon; pagsasanay ng mga praktikal na kasanayan sa pangangalaga ng pasyente batay sa pamantayang pederal at panrehiyon 7.1.3. Pagkontrol - isang indibidwal na survey sa mga seminar, pagsubok, terminolohikal na pagdidikta, pagsubok ng mga praktikal na kasanayan e) Ang istraktura ng mga module at uri ng independiyenteng gawain ng kasanayan sa pang-edukasyon: № p / p Paksa ng mga praktikal na klase (seminar) Paggawa ng lakas (oras) Linggo sa semester 2 1 2 2 2 3 5 7 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 12 1-5 Modyul 1 Organisasyon ng trabaho ng mga institusyong medikal ng isang therapeutic profile 1. Gawain sa silid-aralan 1 2 3 4 1 2 3 4 5 a) Lectures Pilosopiya ng pag-aalaga. Mga Etika ng Biomedical sa Pagsasanay sa Pangangalaga. Ang konsepto ng pangkalahatang pag-aalaga sa pagsasanay sa therapeutic. Tulong sa medisina sa populasyon: samahan at istraktura. Organisasyon ng mga pagkain sa isang institusyong medikal. b) Praktikal na pagsasanay Pilosopiya at teorya ng pag-aalaga. Mga Etika ng Biomedical sa Pagsasanay sa Pangangalaga. Istraktura ng ospital. Kagawaran ng pagpasok: mga pag-andar at istraktura. Pedikulosis Therapeutic department ng ospital. Mga uri ng mga rehimen sa ospital. Impeksyon na nakuha sa ospital. Pagdidisimpekta. Organisasyon ng mga pagkain sa isang institusyong medikal. c) Mid-term control Suriin ang mga puntos: - pagsubok. 2. Malayang ekstrakurikular na gawain a) Sapilitan * Mga uri ng trabaho 1. Paghahanda ng isang oral na sagot para sa kasalukuyang pagkontrol. 2. Malayang gawain sa pagpapaunlad ng mga praktikal na kasanayan. 3. Paghahanda para sa intermediate control. 4. Paggawa ng takdang aralin sa mga workbook para sa independiyenteng trabaho. 5. Pagpapanatiling "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". * Mga uri ng kontrol 1. Pagsuri sa teoretikal at praktikal na kaalaman sa isang praktikal na aralin, pagsubok. 2. Pagsubok sa ibinigay na mga paksa. 3. Sinusuri ang mga workbook at "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". b) Opsyonal 1. Pakikilahok sa paglikha ng mga pantulong sa visual na tulong. 2. Paglikha ng mga pagtatanghal. 3. Paglikha ng mga pelikulang pang-edukasyon. 4. Pagsasagawa ng sanitary at pang-edukasyon na gawain (pag-uusap) sa mga pasyente (pagbuo ng isang bulletin sa kalusugan, mga poster). 5. Pagsulat ng isang abstract. Hanggang sa 20 oras 1-5 2 2 2 9 11 13 2 15 4 6 4 7 4 4 4 8 9 10 4 11 4 12 20 6-12 Hanggang sa 20 6-12 Modyul 2 Pag-aalaga para sa isang therapeutic na pasyente 1. Gawain sa silid-aralan a) Lecture 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 Personal na kalinisan. Pagsubaybay at pag-aalaga para sa isang may edad na pasyente. Pagsubaybay at pag-aalaga sa mga pasyente na may mga sakit ng sistema ng sirkulasyon. Pagsubaybay at pangangalaga sa mga pasyente na may mga sakit sa paghinga. b) Praktikal na pagsasanay na module ng Simulation na "Mga Pangunahing Kaalaman sa pag-aalaga para sa isang pasyente na may malubhang sakit". Bahagi 1. Personal na kalinisan ng pasyente. Pangangalaga sa mga pasyente na may edad na at may edad na. Simulation module na "Mga Batayan ng pag-aalaga para sa isang pasyente na may malubhang sakit". Bahagi 2: Personal na kalinisan ng pasyente. Mga tampok ng pagmamasid at pangangalaga ng mga pasyente na nakahiga sa kama. Pangangalaga sa balat sa pagkakaroon ng mga ulser sa presyon at pag-iwas sa kanila. Ang pinakasimpleng physiotherapy. Bahagi 1. Ang pinakasimpleng physiotherapy. Bahagi 2. Pagsubaybay sa mga pasyente na may mga sakit ng sistema ng sirkulasyon. Ang pagmamasid sa mga pasyente na may mga sakit sa paghinga. c) Mid-term control Suriin ang mga puntos: - pagsubok. 2. Malayang ekstrakurikular na gawain a) Sapilitan * Mga uri ng trabaho 1. Paghahanda ng isang oral na sagot para sa kasalukuyang pagkontrol. 2. Malayang gawain sa pagpapaunlad ng mga praktikal na kasanayan. 3. Paghahanda para sa intermediate control. 4. Paggawa ng takdang aralin sa mga workbook para sa independiyenteng trabaho. 5. Pagpapanatili ng isang "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". * Mga uri ng kontrol 1. Pagsuri sa teoretikal at praktikal na kaalaman sa isang praktikal na aralin, pagsubok. 2. Pagsubok sa ibinigay na mga paksa. 3. Sinusuri ang mga workbook at "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". b) Opsyonal 1. Pakikilahok sa paglikha ng mga pantulong sa visual na tulong. 2. Paglikha ng mga pagtatanghal. 3. Paglikha ng mga pelikulang pang-edukasyon. 4. Pagsasagawa ng sanitary at pang-edukasyon na gawain (pag-uusap) sa mga pasyente (pagbuo ng isang bulletin sa kalusugan, mga poster). 5. Pagsulat ng isang abstract. oras Modyul 3 Organisasyon ng gawain ng mga institusyong medikal ng isang profile sa pag-opera 1. Gawain sa silid-aralan 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a) Mga Lecture Asepsis at antiseptics. Kalinisan sa klinika ng isang ospital sa pag-opera. Mga pamamaraan ng paggamit ng mga gamot sa pagsasanay sa pag-opera. Pag-aalaga ng pasyente na Gastroenterological sa departamento ng pag-opera. Pagsubaybay at pag-aalaga sa mga pasyente na may kapansanan sa paggana ng bato at ihi. b) Praktikal na pagsasanay Mga prinsipyo ng pag-aayos ng pangangalaga sa kirurhiko para sa populasyon. Kalinisan sa klinika ng isang ospital sa pag-opera. Mga antiseptiko at asepis sa isang klinika sa pag-opera. Isterilisasyon. Basurang medikal. Simulation module na "Asepsis at Antiseptics". Mga pamamaraan ng paggamit ng mga nakapagpapagaling na sangkap. Simulation module na "Pangangasiwa ng magulang ng mga gamot". Pagsubaybay at pangangalaga sa mga pasyente na may mga sakit ng digestive system. Simulation module na "Mga manipulasyong Probe". Simulation module na "Enemas". Pagsubaybay at pag-aalaga sa mga pasyente na may kapansanan sa paggana ng bato at ihi. Simulation module na "Catheterization ng pantog". c) Mid-term control Suriin ang mga puntos: - pagsubok. 2. Malayang ekstrakurikular na gawain a) Sapilitan * Mga uri ng trabaho 1. Paghahanda ng isang oral na sagot para sa kasalukuyang pagkontrol. 2. Malayang gawain sa pagpapaunlad ng mga praktikal na kasanayan. 3. Paghahanda para sa intermediate control. 4. Paggawa ng takdang aralin sa mga workbook para sa independiyenteng trabaho. 5. Pagpapanatili ng isang "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". * Mga uri ng kontrol 1. Pagsuri sa teoretikal at praktikal na kaalaman sa isang praktikal na aralin, pagsubok. 2 1 2 3 2 5 2 7 4 1 4 4 2 3 4 4 4 4 4 5 6 7 4 9 20 1-9 2. Pagsubok sa mga ibinigay na paksa. 3. Sinusuri ang mga workbook at "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". b) Opsyonal 1. Pakikilahok sa paglikha ng mga pantulong sa visual na tulong. 2. Paglikha ng mga pagtatanghal. 3. Paglikha ng mga pelikulang pang-edukasyon. 4. Pagsasagawa ng sanitary at pang-edukasyon na gawain (pag-uusap) sa mga pasyente (pagbuo ng isang bulletin sa kalusugan, mga poster). 5. Pagsulat ng isang abstract. Hanggang sa 20 oras 1-9 2 9 2 11 2 2 13 15 4 10 4 11 4 4 4 12 13 14 4 15 20 9-16 Hanggang sa 20 oras 9-16 Modyul 4 Pag-aalaga ng pasyente sa paggamot 1. Gawain sa silid-aralan 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 a) Mga Lecture Klinikal na kalinisan ng isang pasyente na nag-oopera sa preoperative period at ang operating period. Klinikal na kalinisan ng isang pasyente ng operasyon sa oras ng postoperative. Hemostasis. Transport immobilization. Pangangalaga sa pasyente ng trauma. b) Praktikal na ehersisyo Pagmamasid at pangangalaga ng mga pasyente sa paunang operasyon at pagpapatakbo. Pagsubaybay at pag-aalaga sa mga pasyente sa postoperative period. Mga pangunahing kaalaman sa desmurgy. Simulation module na "Desmurgy". Simulation module na "Hemostasis". c) Midterm control Check point: - pagsubok. 2. Malayang ekstrakurikular na gawain a) Sapilitan * Mga uri ng trabaho 1. Paghahanda ng isang oral na sagot para sa kasalukuyang pagkontrol. 2. Malayang gawain sa pagpapaunlad ng mga praktikal na kasanayan. 3. Paghahanda para sa intermediate control. 4. Paggawa ng takdang aralin sa mga workbook para sa independiyenteng trabaho. 5. Pagpapanatili ng isang "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". * Mga uri ng kontrol 1. Pagsuri sa teoretikal at praktikal na kaalaman sa isang praktikal na aralin, pagsubok. 2. Pagsubok sa ibinigay na mga paksa. 3. Sinusuri ang mga workbook at "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". b) Opsyonal 6. Pakikilahok sa paglikha ng mga pantulong sa panturo. 7. Paglikha ng mga pagtatanghal. 8. Paglikha ng mga pelikulang pang-edukasyon. 9. Nagdadala ng sanitary at gawaing pang-edukasyon (pag-uusap) sa mga pasyente (pagbuo ng isang bulletin sa kalusugan, mga poster). 10. Pagsulat ng isang abstract. g) Bilang isang resulta ng pag-aaral ng kasanayan sa pang-edukasyon, dapat mag-aaral ang mag-aaral: № p / p 1. Uri ng propesyonal na aktibidad: pangkalahatang propesyonal. 1.1. Propesyonal na gawain: pangkalahatang propesyonal. PC-1 a) alam: standards pamantayan sa moral at etika, mga patakaran at alituntunin ng propesyonal na pag-uugali ng medikal;  mga karapatan ng pasyente at doktor;  tungkulin, karapatan, lugar ng isang doktor sa lipunan. b) magagawang:  buuin at mapanatili ang pakikipag-ugnayan sa ibang mga kasapi ng koponan;  bumuo at mapanatili ang mga ugnayan sa mga pasyente at kanilang mga kamag-anak. a) nagtataglay:  mga kasanayan sa pagtatanong at pagpapaalam sa mga pasyente at kanilang mga kamag-anak alinsunod sa mga kinakailangan ng mga patakaran ng "kaalamang pahintulot". 2. Uri ng aktibidad na pang-propesyonal: mapipigil. gawain: pagsasagawa ng preventive at 2.1. Propesyonal na mga hakbang laban sa epidemiological na naglalayong maiwasan ang paglitaw ng mga nakakahawang sakit. PC-7 a) alam:  mga palatandaan ng kuto sa ulo;  mga uri ng paggamot sa kalinisan ng mga pasyente sa departamento ng pagpasok;  mga uri ng paggamot sa kalinisan ng mga pasyente sa isang therapeutic at surgical hospital;  mga uri at pamamaraan ng pagdidisimpekta;  mga uri at pamamaraan ng isterilisasyon;  mga patakaran ng asepsis at antiseptics;  mga uri at pamamaraan ng pagproseso ng pre-sterilization ng mga instrumento;  mga tampok ng preoperative paghahanda para sa emerhensiya at nakaplanong operasyon;  mga tampok ng pagmamasid at pangangalaga ng mga pasyente sa pag-opera sa mga pre-, peri- at ​​postoperative period;  pangunahing alituntunin ng personal na kalinisan. b) magagawang:  palitan ang damit na panloob at bed linen ng pasyente;  isagawa ang pag-iwas at paggamot ng mga ulser sa presyon;  upang maisagawa ang sanitization ng pasyente sa pagpasok sa ospital at sa panahon ng pananatili sa ospital;  subaybayan at pangalagaan ang mga pasyente na may sakit sa respiratory system, sirkulasyon ng dugo, paglabas ng ihi;  alagaan ang mga stoma at drains. a) pagmamay-ari:  mga pamamaraan ng pagdidisimpekta ng mga instrumentong medikal, materyales at paraan ng pangangalaga ng pasyente;  pangunahing mga pamamaraan ng pangangalaga sa mga pasyente na may therapeutic profile;  pangunahing pamamaraan ng pangangalaga sa mga matatanda at malubhang pasyente. 3. Propesyonal na aktibidad: diagnostic. 3.1. Propesyonal na gawain: pag-diagnose ng mga sakit at kondisyon ng pathological sa populasyon ng may sapat na gulang at mga kabataan batay sa kahusayan sa mga pamamaraang propaedeutic na pananaliksik. Alam ng PC-5 a):  posibleng mga reklamo ng mga pasyente na may patolohiya ng pag-opera ng respiratory, cardiovascular, gastroenterological at urinary system noong bago at pagkatapos ng operasyon;  posibleng mga reklamo ng mga pasyente na may sakit sa respiratory, cardiovascular at urinary system;  mga mode ng pisikal na aktibidad;  mga uri ng kamalayan;  pangunahing mga katangian ng pulso;  normative na halaga ng presyon ng dugo. b) magagawang:  masuri ang pangkalahatang kalagayan at kamalayan ng pasyente;  tasahin ang posisyon ng pasyente sa kama;  masuri ang kalagayan ng balat;  gumawa ng mga sukat ng anthropometric;  masuri ang kalagayan ng postoperative na sugat, bendahe. a) nagtataglay:  pangkalahatang kasanayan sa pagsusuri;  mga kasanayan sa pulpation ng pulso sa mga radial at carotid artery;  mga kasanayan sa pagtukoy ng presyon ng dugo;  mga kasanayan sa pagtukoy ng dalas ng paggalaw ng paghinga. 3.2. Propesyonal na gawain: pag-diagnose ng mga kondisyong pang-emergency sa mga matatanda at kabataan. PC-5 a) alam:  ang pangunahing mga reklamo ng mga pasyente na may mga sakit ng iba't ibang mga organo at sistema ng mga pasyente na may therapeutic profile;  ang pangunahing mga reklamo ng mga pasyente na may mga sakit ng iba't ibang mga organo at sistema ng mga pasyente na may isang profile sa operasyon. b) magagawang:  kilalanin ang mga klinikal na pagpapakita ng mga kondisyong pang-emergency sa mga pasyente na may isang profile sa pag-opera;  upang makilala ang mga klinikal na manifestations ng mga kondisyon ng emergency sa mga pasyente na may therapeutic profile. a) taglay:  ang mga kasanayan sa pagkilala ng pangunahing mga reklamo at klinikal na pagpapakita ng mga kondisyong pang-emergency sa mga pasyente na may isang profile sa pag-opera;  mga kasanayan sa pagkilala ng pangunahing mga reklamo at klinikal na pagpapakita ng mga kondisyong pang-emergency sa mga pasyente na may therapeutic profile. 4. Uri ng propesyonal na aktibidad: rehabilitasyon. 4.1. Propesyonal na gawain: ang paggamit ng remedial gymnastics, physiotherapy, hindi tradisyonal na pamamaraan ng therapy (reflexotherapy, herbal na gamot, homeopathy) at ang pangunahing mga kadahilanan ng resort sa populasyon ng may sapat na gulang at mga kabataan na nangangailangan ng rehabilitasyon. PC-7 a) alam:  ang mekanismo ng pagkilos ng pangunahing mga kadahilanan ng physiotherapeutic.  pangunahing mga prinsipyo ng nutrisyon ng isang malusog at may sakit na tao;  mga mesang medikal. b) magagawang:  ilapat ang mga pamamaraan ng pinakasimpleng physiotherapy. a) pagmamay-ari:  pangunahing mga pamamaraan ng pinakasimpleng physiotherapy sa therapeutic at surgical na pagsasanay;  mga kasanayan sa pagpapakain ng mga pasyente na may malubhang sakit;  ang mga kasanayan sa pagpapakain ng mga pasyente sa pamamagitan ng gastrostomy tube at nasogastric tube. 5. Uri ng propesyonal na aktibidad: pang-organisasyon at pamamahala. 5.1. Propesyonal na gawain: pagpapanatili ng accounting at pag-uulat ng dokumentasyong medikal. PC-5, 27 a) alam:  medikal na dokumentasyon ng emergency room at istasyon ng nars. b) magagawang:  iguhit ang pahina ng pamagat ng isang talaang medikal ng isang inpatient;  upang mag-isyu ng isang insert sa kasaysayan ng medikal;  gumuhit ng isang sheet ng temperatura;  gumuhit ng isang listahan ng mga tipanan;  maglabas ng isang bahagi na kinakailangan;  gumuhit ng isang journal ng pagtanggap at paghahatid ng mga tungkulin. a) nagtataglay:  mga kasanayan ng medikal na dokumentasyon ng admission ward at nursing station. Propesyonal na gawain: pagsasaayos ng mga hakbang para sa proteksyon sa paggawa at teknolohiya 5.2. kaligtasan, pag-iwas sa mga sakit sa trabaho, pagkontrol sa pagsunod at kaligtasan sa kapaligiran. PC-27 a) alam:  mga sakit sa trabaho na nakukuha sa pamamagitan ng dugo;  mga panuntunan sa kaligtasan kapag nagtatrabaho sa mga biological fluid ng pasyente;  mga uri at pamamaraan ng pagtatapon ng basurang medikal. b) magagawang:  ayusin ang pagtatapon ng basurang medikal;  upang maisakatuparan ang isang hanay ng mga hakbang sa pag-iingat kung sakaling makipag-ugnay sa dugo ng pasyente. a) nagtataglay:  mga kasanayan para sa pag-iwas sa mga sakit sa trabaho kapag nagtatrabaho sa dugo. 7. Mga uri ng independiyenteng gawain sa kasanayan sa pang-edukasyon: Hindi ipinagkakaloob ang obligadong extracurricular intermodular independiyenteng trabaho. Karagdagang ekstrakurikular na independiyenteng gawain: Uri ng trabaho Pakikilahok sa paglikha ng mga pantulong sa visual na likha Paglikha ng mga pagtatanghal Paglikha ng mga pelikulang pang-edukasyon Pagsasagawa ng sanitary na gawaing pang-edukasyon (pag-uusap) sa mga pasyente na Sumusulat ng isang abstract 8. No. sanitary bulletin; pag-unlad ng leaflet; pagbuo ng mga poster Proteksyon ng abstract sa isang praktikal na aralin. 4 Organisasyon ng pagpapatunay batay sa mga resulta ng kasanayan sa pang-edukasyon: Form of attestation Oras na gugugol ng Linggo bawat semestre (oras) Pagsubok c) Mga uri ng kontrol Stage 1 Pagsusuri ng "Diary ng pang-edukasyon na kasanayan". Yugto ng 2 Praktikal na kasanayan. Listahan ng mga kasanayang praktikal 1. Subcutaneous injection. 2. Intramuscular injection. 3. Intravenous injection. 4. Diskarte ng pagpuno ng system para sa intravenous infusion. 5. Catheterization ng babaeng pantog. 6. Catheterization ng male bladder. 7. Pangangalaga sa Tainga. 8. Pangangalaga sa mata. 9. Pagtanim ng mga patak sa tainga, patak sa mga mata. 10. Paglalapat ng isang basa-basa na warming compress. 11. Pagsasagawa ng isang paglilinis ng enema. 12. Paglalapat ng bendahe. Benda ni Dezo. 13. Paglalapat ng bendahe. Spiral bendahe sa bisig. 14. Paglalapat ng bendahe. Ang pag-diver ng bendahe ng pagong para sa 0.5 2 (II semester) 16 na linggo na magkasanib na tuhod. 15. Paglalapat ng bendahe. Convergent pagong bendahe sa siko magkasanib. 16. Paglalapat ng isang bendahe ng takip. 17. Paglalapat ng bendahe sa isang daliri. 18. Paglalapat ng isang bendahe ng presyon. 19. Diskarte ng pagpapakilala ng isang gastric tube. Stage 3 Oral questionnaire sa mga tiket. Listahan ng mga katanungan para sa offset: 1. Ethics, medikal na etika, medikal na deontology. Mga seksyon ng medikal na deontology. 2. Mga kinakailangan para sa paglitaw ng isang manggagawang medikal. Kalinisan ng tagapagbigay ng pangangalaga ng kalusugan. 3. Kahulugan ng konsepto ng pangkalahatang pangangalaga ng pasyente. Mga bahagi ng pangkalahatang pangangalaga ng pasyente. Mga sakit sa Iatrogenic. 4. Mga responsibilidad ng junior nurse na nars. Ang mga tungkulin ng isang nars na narsing. 5. Kagawaran ng pagpasok (ward) ng ospital. Mga uri ng mga silid sa pagtanggap. Mga pagpapaandar ng departamento ng pagpasok. 6. Mga istruktura at pagganap na paghahati ng departamento ng pagpasok. 7. Kagawaran ng pagpasok. Pagtanggap at pagpaparehistro ng mga pasyente. Mga uri ng pagpapaospital. 8. Mga tungkulin ng nars na tumatanggap. 9. Mga talaang medikal ng nars na papasok. 10. Diskarte ng anthropometry ng mga pasyente sa departamento ng pagpasok (thermometry, pagsukat ng paglaki, pagtimbang, pagsukat ng paligid ng dibdib at tiyan). 11. Kalinisan ng paggamot ng pasyente sa emergency room. 12. Paggamot ng pasyente sa pagtuklas ng mga kuto sa ulo. 13. Mga uri at pamamaraan ng transportasyon ng mga pasyente. Paglilipat ng maysakit. 14. Organisasyon ng gawain ng kagawaran ng therapeutic ng therapeutic profile. Organisasyon ng isang post sa pag-aalaga. 15. Mga uri ng mode ng aktibidad ng motor ng mga pasyente. 16. Mga tungkulin ng ward nurse. 17. Organisasyon ng mga pagkain sa isang institusyong medikal. Pakikilahok ng junior at staff ng pag-aalaga sa pag-oorganisa ng mga pagkain para sa mga pasyente. 18. Pangunahing prinsipyo ng nutrisyon ng isang malusog at may sakit na tao. 1,5 19. Paraan ng pagkain. Passive nutrisyon: mga pahiwatig at contraindication, algorithm ng pagkilos. 20. Paraan ng pagkain. Nutrisyon ng magulang: mga indikasyon at contraindication, algorithm ng pagkilos. 21. Diskarte para sa pagsukat ng presyon ng dugo ng pamamaraang Korotkov. Karaniwang mga halaga ng presyon ng dugo. 22. Pulso. Palpation ng pulso. Katangian ng pulso. 23. Dokumentasyon ng guwardiya ng bantay. Paglipat ng tungkulin ng isang bantay na nars. 24. Kalinisan at kalinisan na rehimen ng departamento ng medikal. Impeksyon na nakuha sa ospital. Mga pathogens, paraan ng paghahatid 25. Pagdidisimpekta. Mga uri ng pagdidisimpekta. Mga pamamaraan ng pagdidisimpekta. 26. Ang konsepto ng mga sakit sa trabaho. Mga pamamaraan para maiwasan ang mga sakit sa trabaho kapag nagtatrabaho sa dugo. 27. Mga tampok sa pag-aalaga para sa isang pasyente sa puso. 28. Mga sintomas ng atake ng angina. Pangunang lunas. 29. Nakakasawa. Pagbagsak. Pangunang lunas. 30. Pangangalaga sa mga pasyente na may matinding myocardial infarction. 31. Mga kakaibang pag-aalaga ng mga pasyente na may malubhang sakit. 32. Mga kama. Etiology, pathogenesis. Pag-iwas sa mga bedores. 33. Mga kakaibang pag-aalaga ng mga pasyente na may respiratory pathology. 34. Kakulangan ng hininga, mga uri ng igsi ng paghinga. Pag-atake ng Bronchial hika. Pangunang lunas. 35. Oxygen therapy. Mga uri, pamamaraan ng oxygen therapy mula sa isang oxygen cushion. 36. Pagtatasa ng plema: isang pamamaraan para sa pagkolekta ng plema para sa pangkalahatang pagsusuri, para sa tuberculosis, kultura ng bakterya. 37. Mga compress, uri. Malamig na siksik, mga indikasyon at contraindication, algorithm ng pagkilos. 38. Warming wet compress. Mga pahiwatig, kontraindiksyon, algorithm ng pagkilos. 39. Hydrotherapy. Ang pangunahing mga kadahilanan ng impluwensya. Pag-uuri ng mga pamamaraan ng tubig depende sa temperatura ng tubig, mekanismo ng pagkilos. 40. Mga plaster ng mustasa. Mga pahiwatig, kontraindiksyon, mekanismo ng pagkilos, algorithm ng pagkilos. 41. Oxygen therapy (pamamaraan ng paglanghap). Algorithm ng pagkilos kapag nagbibigay ng isang pinaghalong oxygen-air mula sa isang oxygen cushion. 42. Ice pack. Mga pahiwatig, kontraindiksyon, mekanismo ng pagkilos. 43. Mga sintomas ng sakit sa bato at ihi. Mga tampok ng pangangalaga. 44. Mga uri ng karamdaman sa ihi sa mga sakit ng bato at ihi. Tulong sa talamak na pagpapanatili ng ihi. 45. Pamamaraan ng sampling ng ihi para sa pangkalahatang pagsusuri, sample ni Nechiporenko, sample ni Zimnitsky. 46. ​​Diskarte ng sampol ng ihi para sa pagsasaliksik sa bacteriological, pagsasagawa ng mga pagsubok sa pagganap ng stress. 47. Mga tampok sa pangangalaga sa mga pasyente na may sakit sa bato at ihi (lagay, nutrisyon). 48. Thermometry. Mga panuntunan sa pagsukat. Mga lokasyon ng pagsukat. Mga kadahilanan na nakakaapekto sa temperatura ng katawan. 49. Mga yugto ng lagnat. Pag-aalaga sa unang panahon ng lagnat. 50. Mga yugto ng lagnat. Pangangalaga sa pangalawang panahon ng lagnat. 51. Mga yugto ng lagnat. Pangangalaga sa nars sa pangatlong panahon ng lagnat. 52. Kalinisan sa kalikasan sa kapaligiran ng departamento ng operasyon. 53. Ang konsepto ng impeksyong nosocomial sa pag-opera: mga pathogens, entrance gate, mga paraan ng pagpasok. 54. impeksyon sa HIV, pangkalahatang konsepto, mekanismo ng paghahatid. Pag-iwas sa mga sakit sa trabaho kapag nagtatrabaho sa dugo. 55. Mga panuntunan para sa paglabas, pag-iimbak at pamamahagi ng mga gamot. Mga ruta ng pangangasiwa ng droga. 56. Mga komplikasyon sa post-injection. 57. Preoperative paghahanda ng pasyente para sa nakaplanong operasyon, emergency surgery. 58. Yunit ng pagpapatakbo, istraktura, kalinisan sa klinika ng mga tauhan. Mga tampok ng sanitary at epidemiological rehimen. 59. Panahon ng pagtatapos: mga panahon, komplikasyon. Pag-aalaga ng pasyente sa panahon ng postoperative. 60. Mga tampok sa pangangalaga ng isang sugat sa pagpapatakbo. Mga kanal: mga uri, pangangalaga. Stomas: mga uri, pangangalaga. 61. Kagamitan ng yunit ng intensive care. Dokumentasyon ng isang post sa pag-aalaga sa isang masinsinang yunit ng pangangalaga. 62. Ang pangunahing mga sintomas ng gastrointestinal tract pathology. Pagsusuka ng gitnang at paligid na genesis. Pangunang lunas para sa pagsusuka. 63. Gastric lavage. Mga pahiwatig at kontraindiksyon. Mga pamamaraan, pamamaraan. 64. Gastric dumudugo, mga klinikal na palatandaan. Paggamot sa emerhensiya para sa gastric dumudugo. 65. Mga uri ng instrumental na pamamaraan ng pagsasaliksik. Paghahanda ng pasyente para sa X-ray at endoscopic na pagsusuri sa tiyan. 66. Mga uri ng pamamaraang instrumental na pagsasaliksik. Paghahanda ng pasyente para sa X-ray at endoscopic na pagsusuri ng malaking bituka. 67. Gastric intubation, indications, contraindications. Pamamaraan ng pagsasagawa. 68. Duodenal intubation, indications, contraindications. Duodenal na diskarte sa tunog. 69. Enemas. Mga uri ng enema. Naglilinis ng enema. Mga pahiwatig at kontraindiksyon. 70. Mga batayan ng deontology ng pangkalahatang pangangalaga ng pasyente sa operasyon. Ang impluwensya ng sikolohikal na sangkap ng pag-aalaga sa mga kahihinatnan ng paggamot ng isang pasyente na kirurhiko. 71. Ang konsepto ng asepsis at antiseptics, pagdidisimpekta, kanilang mga uri, tampok. 72. Mga estado ng terminal. Mga palatandaan ng kamatayan sa klinikal. Mga palatandaan ng kamatayang biyolohikal. 73. Mga hakbang sa resuscitation: ang pamamaraan ng artipisyal na paghinga, mga compression ng dibdib. 74. Pangunang lunas para sa pinsala sa makina sa mga pasyente. Ang mga prinsipyo ng immobilization ng transportasyon. Plaster cast, posibleng mga komplikasyon. 75. Mga Pangunahing Kaalaman sa desmurgy. Pag-uuri ng mga dressing at dressing. Posibleng mga error kapag naglalapat ng mga bendahe. 76. First aid para sa mga thermal pinsala sa mga pasyente. 77. Pangunang lunas para sa frostbite at hypothermia. 78. Pagdurugo: mga uri. Mga paraan upang pansamantalang ihinto ang pagdurugo. 79. Pangunang lunas para sa pagdurugo. Mga paraan upang pansamantalang ihinto ang pagdurugo. Mga panuntunan para sa paglalapat ng isang hemostatic na paligsahan, mga posibleng pagkakamali kapag nag-aaplay ng isang paligsahan. 80. Pangunang lunas para sa pagdurugo. Mga paraan upang pansamantalang ihinto ang pagdurugo. Ang pagpindot ng daliri ng arterya sa buto, mga anatomical na lugar ng pagpindot sa mga ugat. 81. Pagsubaybay at pag-aalaga sa pasyente pagkatapos ng pagsasalin ng dugo at mga bahagi nito. Mga komplikasyon sa pagsasalin ng dugo. Ang pagtatasa ng kaalaman ng mga mag-aaral ay isinasagawa alinsunod sa point-rating system na binuo sa departamento. 9. Suporta sa pamamaraang pang-edukasyon at pang-impormasyon sa kasanayan sa pang-edukasyon: Blg. 1. Bibliograpiya a) pangunahing panitik: 1. N. V. Turkina, A. B. Fillenko. Pangkalahatang pangangalaga ng pasyente: Teksbuk), Moscow: KMK Scientific Publishing Association, 2007, 550 p., Kulay. silt 2. VN Oslopov, OV Bogoyavlenskaya. Pangkalahatang pangangalaga ng pasyente sa isang therapeutic clinic: isang libro. - Ika-2 ed., Rev. at karagdagang, Moscow: GEOTAR-Media, 2005, 400 p., may sakit. b) karagdagang panitikan: 1. V.N. Chernov, I.I. Taranov, A.I. Maslov. Pag-aalaga ng Mga Pasyente sa Surgical: Textbook.- Rostov n / a: Phoenix, 2006.- 224 p. (Gamot para sa iyo). 2. S.V. Petrov, A.N. Shishkin, O. V. Fionik, L.A. Mga bulag na tao. Panimula sa Clinical Medicine (Fundamentals of Patient Care): Textbook.- SPb.: Publishing house of St. Petersburg. Unibersidad, 2000. - 148 p. 3. A.A. Shevchenko. Pangangalaga sa klinikal na mga pasyente sa pag-opera. "Mga aral ng kabaitan": aklat-aralin.- M.: GEOTAR-Media, 2007.- 416 p., Ill. 2 3 Mga pantulong sa panturo Mga database, impormasyon at sanggunian at mga search system a) ipinag-uutos: 1. Yu.A. Yudaeva, L.A. Sergeeva, I. G. Yulmetov. Workbook ng mag-aaral para sa praktikal na pagsasanay sa thermometry. Patnubay sa pag-aaral.- Orenburg, 2011.- 23c. b) karagdagang: 1. Yu.A. Yudaeva, L.A. Sergeeva, I. G. Yulmetov. Mga pundasyong teoretikal ng pangangalaga ng pasyente. Teksbuk para sa mga mag-aaral ng 1st year ng medikal na guro. Orenburg, 2011, 25 p. 2. Yu.A. Yudaeva, L.A. Sergeeva, I. G. Yulmetov. Organisasyon ng mga pagkain sa mga institusyong medikal. Teksbuk para sa mga mag-aaral ng 1st year ng medikal na guro. Orenburg, 2011.- 34p. Mga mapagkukunan sa Internet na naaayon sa paksa ng disiplina: - Mag-aaral consultant (electronic library ng isang unibersidad ng medisina), www.studmedlib.ru. Pinuno ng silid-aklatan N.I. Vereshchagin 10. Pagsuporta sa materyal at panteknikal na kasanayan sa pang-edukasyon: Hindi ng modyul. Materyal at panteknikal na suporta ng 1 module. Espesyal na kagamitan na may silid): room-ward. Teknikal na kagamitan, dummies: 2 module 3 module 4 module - Metal taas na metro ng RM-1; - Pangkalahatang medikal na kama ng metal; - syringe ni Janet; - Gastric tube. Mga espesyal na gamit na silid): isang silid sa ward at isang silid na pagmamanipula. Teknikal na kagamitan, dummies: - Tonometers IAD-01 "Adjutor"; - Mga electronic thermometers DT-632; - Pangkalahatang medikal na kama ng metal; - Electrocardiograph EK1T-1 / 3-07 "AXION"; - Dummy para sa pagsasanay ng mga kasanayan sa pag-aalaga; - Polymeric bed vessel na "NT MIZ"; - Rubber lining vessel No 2 SRP- "Alpha"; - Heating pad goma No. 2 GR- "Alpha"; - Ice bubble; - Maskara ng mukha ng oxygen; - Oxygen pillow; - Mga bendahe; - Bulak; - Mga plaster ng mustasa; - Mga Bangko. Mga espesyal na gamit na silid (modyul 3): silid sa paggamot sa silid. Teknikal na kagamitan, dummies: - 2-shelf instrumental table - LPMch trays - "Oka-Medic" - Model ng isang kamay para sa mga injection - Model ng pigi para sa intramuscular injection - Training pad para sa intramuscular injection - Box KF-3 - Urethral catheterization simulator para sa kalalakihan; - Urethral catheterization simulator para sa mga kababaihan; - Tumayo para sa intravenous infusion SHDV-03-MSG - Medical couch - Syringes - Mga sistema para sa intravenous infusion - APEXMED spatula - Tweezers - Clamp - Modelong pagsasanay sa lavage ng Gastric - Multifunctional na manikin sa pag-aalaga. Mga espesyal na gamit na silid): isang silid sa ward at isang silid na pagmamanipula. Teknikal na kagamitan, dummies: - Tonometers IAD-01 "Adjutor"; - Mga electronic thermometers DT-632; - Pangkalahatang medikal na kama ng metal; - Dummy para sa pagsasanay ng mga kasanayan sa pag-aalaga; - Maskara ng mukha ng oxygen; - Oxygen pillow; - Mga bendahe; - Bulak; - Ice bubble; - Tool table 2-shelf; - Trays LPMch- "Oka-Medic"; - Ang sopa ay medikal; - Mga medical surgical gowns; - Spatula APEXMED; - Mga Tweezer; - Mga clamp; - Hemostatic na paligsahan; - Gulong ni Cramer; - Tonometers IAD-01 "Adjutor"; - Maskara ng mukha ng oxygen. - Mga bendahe. 9. Mga Alituntunin para sa pag-aayos ng pag-aaral ng kasanayan sa pang-edukasyon: 1. Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ng Nobyembre 8, 2010 N 1118 "Sa pag-apruba at pagpapatupad ng pamantayang pang-edukasyon ng Pederal na Estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa larangan ng pagsasanay (specialty 060101 pangkalahatang gamot (kwalipikasyon (degree) "espesyalista") "2. Apendise sa Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ng Nobyembre 8, 2010 N 1118" Sa pag-apruba at pagpapatupad ng Pamantayang pang-edukasyon ng Pederal na Estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon sa direksyon ng pagsasanay (specialty) 060101 pangkalahatang gamot (kwalipikasyon (degree) "dalubhasa") "3. Pangunahing kurikulum ng Estado ng Budget na Pang-edukasyon na Institusyong Pang-edukasyon ng Mas Mataas na Edukasyon sa Professional OrGMA sa specialty 060101 pangkalahatang gamot State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education OrGMA Ministry of Health and Social Development ng Russia Department of Internal Medicine Propaedeutics (lugar ng trabaho) Mga Eksperto: State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education OrGMA Ministry of Health and Social Development ng Russia Department of Faculty Therapy at Development ng Endocrine (lugar ng trabaho) Panlabas SBEE HPE "Samara State Medical University ng Ministry of Health and Social Development ng Russian Federation", Kagawaran ng Propaedeutic Therapy (lugar ng trabaho) Associate Professor (kasalukuyang posisyon) Yu.A. Yudaeva (inisyal, apelyido) Host department Pinuno ng kagawaran, propesor (kasalukuyang posisyon) Pinuno ng kagawaran, propesor (kasalukuyang posisyon) R. I. Sayfutdinov (inisyal, apelyido) Yu.V. Shchukin (mga inisyal, apelyido)

Pangalan: Pangkalahatang pangangalaga ng pasyente
Turkina N.V., Filenko A.B.
Ang taon ng paglalathala: 2007
Ang sukat: 33.2 MB
Format: djvu
Wika: Russian

Ang gabay na pang-edukasyon na "Pangkalahatang pangangalaga ng pasyente", ed., Turkina NV, et al., Isinasaalang-alang ang pamamaraan ng pangkalahatang pagsusuri ng pasyente, ang mga prinsipyo ng pagdidisimpekta sa iba't ibang mga kagawaran ng medikal: mga profile sa kirurhiko at therapeutic. Ang mga prinsipyo ng komportableng pananatili ng pasyente sa paggamot sa inpatient na may pahinga sa kama ay ipinakita. Ang mga prinsipyo ng pangangalaga sa pag-aalaga para sa mga pasyente sa iba't ibang mga ospital na may iba't ibang mga pathology ay inilarawan. Ang pangunahing mga manipulasyong pangkalinisan na isinagawa sa isang klinika sa ospital para sa mga pasyente ay ipinakita. Ang mga pangunahing diskarte ng medikal na manipulasyon ng mga nars ay inilarawan: mga injection, gastric lavage, urethral catheterization, transport immobilization.

Pangalan: Pangangalaga sa cosmetology
Kostyukova E.O.
Ang taon ng paglalathala: 2017
Ang sukat: 10.46 MB
Format: pdf
Wika: Russian
Paglalarawan: Ang librong "Pangangalaga sa cosmetology", ed., EO Kostyukova, ay sinusuri ang nakakahawang kaligtasan sa industriya ng kagandahan, pati na rin ang mga patakaran at regulasyon sa kaligtasan sa cosmetology. Iilawan ... I-download ang libro nang libre

Pangalan: Medikal na pagmamanipula at kasanayan sa pedyatrya
Paramonova N.S.
Ang taon ng paglalathala: 2015
Ang sukat: 54.38 MB
Format: pdf
Wika: Russian
Paglalarawan: Praktikal na patnubay na "Mga manipulasyong medikal at kasanayan sa pedyatrya", ed., Paramonova NS, isinasaalang-alang ang mga algorithm para sa pagpapatupad ng pangunahing mga kasanayan sa praktikal sa pagsasanay sa bata. Nailawan ... I-download ang libro nang libre

Pangalan: Ang mga pangunahing kaalaman sa first aid.
M.A. Morozov
Ang taon ng paglalathala: 2013
Ang sukat: 11.38 MB
Format: fb2
Wika: Russian
Paglalarawan: Ang ipinakitang tutorial na "Fundamentals of First Aid" ay sinusuri ang mga pangunahing isyu na nauugnay sa pangangalaga ng pasyente. Sa libro, kapag nagtatakda ng mga pamantayan sa klinikal at diagnostic, din ... I-download ang libro nang libre

Pangalan: Patnubay sa operating room at dressing nurse. Ika-4 na edisyon.
Vasilenko V.A.
Ang taon ng paglalathala: 2014
Ang sukat: 27.09 MB
Format: pdf
Wika: Russian
Paglalarawan: Ang ipinakitang librong "Handbook ng operating room at dressing nurse" sa modernong antas ay isinasaalang-alang ang mga pangunahing isyu ng pag-aalaga sa kasanayan sa pag-opera, na sumasalamin ng mga naturang isyu tulad ng ... I-download ang libro nang libre

Pangalan: Mga Batayan ng resuscitation at anesthesiology
Zaryanskaya V.G.
Ang taon ng paglalathala: 2015
Ang sukat: 4.07 MB
Format: djvu
Wika: Russian
Paglalarawan: Ang aklat na "Mga Batayan ng resuscitation at anesthesiology" sa ilalim ng pag-edit ng VG Zaryanskaya, ay sinusuri ang samahan ng serbisyong anesthesia-resuscitation, ang mga prinsipyo ng cardiopulmonary resuscitation. Ang mga pangunahing kaalaman ay inilatag ... I-download ang libro nang libre

Pangalan: Pag-aalaga ng pasyente sa isang therapeutic clinic
Shishkin A.N., Slepykh L.A., Sheveleva M.A.
Ang taon ng paglalathala: 2003
Ang sukat: 2.42 MB
Format: djvu
Wika: Russian
Paglalarawan: Ang aklat na "Pangangalaga sa pasyente sa isang therapeutic clinic", ed., Shishkin AN, et al., Isinasaalang-alang ang mga prinsipyo ng pamamaraan ng pangkalahatang pagsusuri ng pasyente, ang kanyang nutrisyon, pangangalaga. Nababalangkas ang mga paraan upang maging magulang ... I-download ang libro nang libre

Pangalan: Mga Pangunahing Kaalaman sa Pangangalaga
Abbyasov I.Kh.
Ang taon ng paglalathala: 2007
Ang sukat: 3.87 MB
Format: pdf
Wika: Russian
Paglalarawan: Ang aklat na "Mga Batayan ng Pangangalaga", ed., Abbyasov I.Kh., ay isinasaalang-alang ang mga isyu ng patolohiya ng mga panloob na organo. Ang algorithm para sa pag-aaral ng isang nars ng isang pasyente, isang listahan ng mga aksyon at ... I-download ang libro nang libre

Pangalan: Pangangalaga sa Pediatrics
Tulchinskaya V.D., Sokolova N.G., Shekhovtsova N.M.
Ang taon ng paglalathala: 2015
Ang sukat: 6.5 MB
Format: pdf
Wika: Russian
Paglalarawan: Ang praktikal na patnubay na "Narsing sa Pediatrics", ed., Tulchinskaya V.D., et al., Isinasaalang-alang ang mga modernong pamamaraan ng pagsusuri sa pag-aalaga, mga sakit ng mga panloob na organo (mga sakit sa mga bata ...

Upang paliitin ang iyong mga resulta sa paghahanap, maaari mong pinuhin ang iyong query sa pamamagitan ng pagtukoy sa mga patlang na hahanapin. Ang listahan ng mga patlang ay ipinakita sa itaas. Halimbawa:

Maaari kang maghanap sa pamamagitan ng maraming mga patlang nang sabay:

Mga lohikal na operator

Ang default operator ay AT.
Operator AT nangangahulugan na ang dokumento ay dapat na tumugma sa lahat ng mga elemento sa pangkat:

pag-unlad ng pananaliksik

Operator O kaya nangangahulugan na ang dokumento ay dapat na tumugma sa isa sa mga halagang nasa pangkat:

pag-aaral O kaya kaunlaran

Operator HINDI hindi kasama ang mga dokumento na naglalaman ng sangkap na ito:

pag-aaral HINDI kaunlaran

Uri ng paghahanap

Kapag sumusulat ng isang kahilingan, maaari mong tukuyin ang paraan kung saan hahanapin ang parirala. Sinusuportahan ang apat na pamamaraan: maghanap gamit ang morpolohiya, walang morpolohiya, maghanap ng isang unlapi, maghanap ng parirala.
Bilang default, isinasagawa ang paghahanap na isinasaalang-alang ang morpolohiya.
Upang maghanap nang walang morpolohiya, maglagay lamang ng isang dolyar na tanda sa harap ng mga salita sa parirala:

$ pag-aaral $ kaunlaran

Upang maghanap para sa isang unlapi, kailangan mong maglagay ng isang asterisk pagkatapos ng kahilingan:

pag-aaral *

Upang maghanap para sa isang parirala, kailangan mong isama ang query sa mga dobleng quote:

" pananaliksik at pag-unlad "

Paghahanap ayon sa mga kasingkahulugan

Upang magsama ng isang salita sa mga resulta ng paghahanap para sa mga kasingkahulugan, maglagay ng isang hash " # "bago ang isang salita o bago ang isang expression sa panaklong.
Kapag inilapat sa isang salita, hanggang sa tatlong mga kasingkahulugan ang mahahanap para dito.
Kapag inilapat sa isang panaklong na expression, isang magkasingkahulugan ay idadagdag sa bawat salita kung nahanap.
Hindi maisama sa paghahanap na hindi morpolohiya, paghahanap sa unlapi, o paghahanap ng parirala.

# pag-aaral

Pagpapangkat

Upang mapangkat ang mga parirala sa paghahanap, kailangan mong gumamit ng mga braket. Pinapayagan kang kontrolin ang boolean lohika ng kahilingan.
Halimbawa, kailangan mong humiling: maghanap ng mga dokumento na ang may-akda ay si Ivanov o Petrov, at ang pamagat ay naglalaman ng mga salitang pagsasaliksik o pag-unlad:

Tinatayang paghahanap ng salita

Para sa isang tinatayang paghahanap, kailangan mong maglagay ng tilde " ~ "sa dulo ng isang salita mula sa isang parirala. Halimbawa:

bromine ~

Mahahanap ang paghahanap sa mga salitang tulad ng "bromine", "rum", "prom", atbp.
Maaari mo ring tukuyin ang maximum na bilang ng mga posibleng pag-edit: 0, 1 o 2. Halimbawa:

bromine ~1

Bilang default, pinapayagan ang 2 pag-edit.

Criterion ng kalapitan

Upang maghanap sa pamamagitan ng kalapitan, kailangan mong maglagay ng tilde " ~ "sa pagtatapos ng isang parirala. Halimbawa, upang makahanap ng mga dokumento na may salitang pagsasaliksik at pag-unlad sa loob ng 2 salita, gamitin ang sumusunod na query:

" pag-unlad ng pananaliksik "~2

Kaugnayan ng Ekspresyon

Gamitin ang " ^ "sa dulo ng ekspresyon, at pagkatapos ay ipahiwatig ang antas ng kaugnayan ng ekspresyong ito na may kaugnayan sa iba pa.
Kung mas mataas ang antas, mas may kaugnayan ang ekspresyon.
Halimbawa, sa ekspresyong ito, ang salitang "pagsasaliksik" ay apat na beses na mas nauugnay kaysa sa salitang "pag-unlad":

pag-aaral ^4 kaunlaran

Bilang default, ang antas ay 1. Pinapayagan ang mga halaga ay isang positibong tunay na numero.

Paghahanap ng agwat

Upang ipahiwatig ang agwat kung saan dapat matatagpuan ang halaga ng isang patlang, dapat mong tukuyin ang mga halaga ng hangganan sa mga braket, na pinaghiwalay ng operator SA.
Isasagawa ang pag-uuri ng lexicographic.

Ang nasabing query ay magbabalik ng mga resulta sa isang may-akda mula sa Ivanov hanggang Petrov, ngunit sina Ivanov at Petrov ay hindi isasama sa resulta.
Upang magsama ng isang halaga sa isang agwat, gumamit ng mga square bracket. Gumamit ng mga kulot na brace upang maibukod ang isang halaga.


© 2021 toreents.ru Fungus. Pula at pulang mga spot. Acne at pimples. Inat marks. Peklat