Bersyon ng wikang Ruso 2 Mga Old arkitekto ng Russia. Mga piraso ng pangungusap (grade 8)

Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N. USE 2017.30 iba't ibang mga tipikal na gawain sa pagsubok at paghahanda para sa bahagi 2
OPSYON 27 Bahagi 1 Ang mga sagot sa mga gawain 1-24 ay isang digit (numero) o isang salita (maraming mga salita), isang pagkakasunud-sunod ng mga numero (numero). Isulat ang sagot sa patlang ng sagot sa teksto ng trabaho, at pagkatapos ay ilipat ito sa ANSWER FORM №1 sa kanan ng numero ng gawain, simula sa unang cell, walang mga puwang, kuwit at iba pang mga karagdagang character. Isulat ang bawat titik o numero sa isang hiwalay na kahon alinsunod sa mga halimbawang ibinigay sa form.
Basahin ang teksto at kumpletuhin ang takdang-aralin 1-3.
1. Ipahiwatig ang dalawang pangungusap kung saan wastong naihatid ang pangunahing impormasyon na nilalaman ng teksto. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.
(1) Ang mga matandang arkitekto ng Russia ay nagsikap na makilala ang mga simbahan mula sa iba pang mga gusali ng lungsod. (2) Sa hilagang mga lungsod, laban sa background ng mga grey log house, ang mga simbahan ay itinayo na puti ng niyebe, sa mga timog na lungsod ay naiwan sila sa isang kulay-rosas na rosas na kulay na brick, ang mga dome ng mga simbahan ay ginawang tanso at ginto, na madalas ay ginintuan. (3)<...>Ang mga gusali ng simbahan sa mga intersection at square ay naging kapansin-pansin. 1) Sa hilagang mga lungsod, ang mga simbahan ay itinayo na puti ng niyebe, sa mga timog na lungsod ay naiwan sila sa isang kulay-rosas na kulay rosas na ladrilyo. 2) Ginawa ng mga arkitekturang Ruso ang mga domes ng mga simbahan na tanso at ginto, madalas ginintuan.
3) Salamat sa mga ginintuan at tanso na mga dome, pati na rin ang kulay ng mga dingding, na naiiba sa kulay ng mga dingding ng iba pang mga gusali, naging kapansin-pansin ang mga simbahan sa mga sinaunang lungsod ng Russia.
4) Ang mga lumang arkitekto ng Russia sa hilaga at timog na mga lungsod ay nakikilala ang mga simbahan mula sa iba pang mga gusali ng lungsod, na gumagamit ng iba't ibang mga scheme ng kulay kapag pininturahan ang mga dingding, na tinatakpan ang mga domes na may gilding.
5) Ang mga gusali ng simbahan sa mga intersection at square ay naging kapansin-pansin dahil sa magkakaibang mga kulay ng kanilang mga dingding.
Sagot:
2. Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa pangatlo (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).
Sa kabaligtaran, / Iyon ang dahilan kung bakit / Una, / Salungat sa ito / A

3. Basahin ang fragment ng entry sa diksyonaryo, na nagbibigay ng mga kahulugan ng salitang AREA. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginagamit ang salitang ito sa pangatlo (3) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na naaayon sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng pagpasok ng diksyonaryo.
AREA, -at; f.
1) Isang puwang ng lupa na dinisenyo o inilaan para sa anumang. mga layunin Magagawa p.
2) Hindi binuo, na naka-frame ng anumang mga gusali, berdeng mga puwang, isang lugar sa loob ng isang lungsod o isang nayon, na bumubuo ng bahagi ng isang lunsod, lunsod sa bukid. Krasnaya p. Sa Moscow.
3) Isang silid na dinisenyo para sa isang tukoy na layunin at karaniwang sinusukat sa parisukat na metro ng ibabaw ng sahig. Tirahan p. Palawakin p.
4) Isa sa mga nabibilang na katangian ng flat na mga geometric na numero at eroplano. P. tatsulok.
Sagot :_________________________.
4. Sa isa sa mga salitang ibinigay sa ibaba, isang pagkakamali ang nagawa sa pagbubuo ng stress: ang letra na nagsasaad ng isang diin ng tunog ng patinig ay maling na-highlight. Isulat ang salitang ito.
cake / ulit / kredito / starter / overtook
Sagot :_________________________.
5. Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang naka-highlight na salita ay MALI. Iwasto ang lexical error sa pamamagitan ng pagtutugma sa napiling salita ng isang paronym. Isulat ang napiling salita.
Ang mga makabagong teknolohiya ng IMPORMASYON ay makakatulong upang matagumpay at mabilis na malutas ang maraming mga problema.
Lumalaki ang masteral mula sa banayad at MAHABANG pagmamasid ng mga tao sa paligid mo.
Sa kwentong bayan, ang mga hayop kung minsan ay kumikilos bilang isang galit na puwersa, mapanganib sa mga tao.
Siya ay bantog sa kanyang karunungan at madalas na nagbibigay ng payo sa BUHAY na talagang nakatulong sa mga tao sa mahirap na sitwasyon.
Sa isang magiliw na laban, ang mga manlalaro ay nagpakita ng mataas na panteknikal na pagsasanay.
Sagot :_________________________.
6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, isang pagkakamali ang nagawa sa pagbuo ng form na salita. Iwasto ang pagkakamali at wastong baybayin ang salita.
mas maingat / hanggang sa DALIMANG libong taon / Nawawalang hay / maraming mga KANTA na may KANILANG mga pahayag
Sagot :_________________________.
7. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pangungusap at mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon ng unang haligi, piliin ang kaukulang posisyon mula sa ikalawang haligi.
GRAMMATIC PROPOSAL ERRORS
A) maling paggamit ng form ng kaso ng isang pangngalan na may pang-ukol na 1) hinahangaan ng A.S ang kagandahan ng mga palasyo. Si Pushkin, na nanirahan dito noong tag-araw ng 1818, sa panahon ng paglikha ng tulang "Ruslana at Lyudmila", ay nakakuha ng hindi malilimutang imahe ng mga parke at bukal ng Peterhof sa magagandang stanza na naglalarawan sa mga kamangha-manghang hardin ng Chernomor.
B) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at ng panaguri 2) Ang umaga ay mapurol na lilac, na parang ang mundo ay naiilawan ng hindi nakikita, mahusay na nakakubli na mga parol na may mga porselana na lilac lamphades.
B) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may hindi pare-pareho na aplikasyon 3) Mayroong isang napakalaking pangkalahatang elemento sa parabula, salamat kung saan ang isang tila partikular na kaso ay nalalapat sa libu-libong mga kaso sa lahat ng oras at sa lahat ng mga tao.
D) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may isang kalahok na paglilipat ng tungkulin 4) Salamat lamang sa wika na ang isang tao ay nakilala ang kaalaman at karanasan ng mga nakaraang henerasyon, ng buong sangkatauhan.
E) maling konstruksyon ng isang pangungusap na may isang pang-abay na paglilipat ng tungkulin 5) Ang mga nakinig sa tinig ni Dostoevsky na binigkas ang "Propeta" ni Pushkin ay naalala siya nang may galak: laking gulat niya.
6) Sinimulang tawagan ng Pranses ang hilagang polar na bansa na "Arctic", na matatagpuan sa ilalim ng mga konstelasyong Ursa Major at Ursa Minor, samakatuwid ang salitang Ruso na "Arctic" - ang hilagang rehiyon ng mundo.
7) Matapos pamilyar sa eksibisyon ng mga impressionist artist, mayroong pagnanais na muling makita ang mga sikat na canvase ng mga pintor.
8) Sa paglipas ng mga taon, hindi lamang ang masining na pamamaraan ni Valentin Serov, na higit na nakakaganyak sa impresyonismo at modernismo, ay nagbago, ngunit pati ang kanyang pag-uugali.
9) Sinabi ng makatang Ruso tungkol sa Paris na "sa ulan ay namumulaklak ito tulad ng isang kulay-rosas na rosas."
Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng mga kaukulang titik.
Sagot:
A B C D E
8. Tukuyin ang salitang kung saan nawawala ang walang diin na alternating patinig ng ugat. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.
b..kaleya / effective / k..sichka / g..crystal / rub ... Sagot :_________________________.
9. Tukuyin ang hilera kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong mga salita. Isulat ang mga salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.
ave..supply, ave..success / in..south, under..yem / undending, and..bend / on..jumped, oh..shine from..sk, medical institute
Sagot :_________________________.
10. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang I sa lugar ng pass.
tumigas..bukas / i-unscrew..iskis / liham..so / paluwagin..hintay / lily ng lambak..out
Sagot :_________________________.
11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang I sa lugar ng pass.
pagkuha ng pag-aari..withing / frozen..you / napuno..washes / determinado..washes / load..washes
Sagot :_________________________.
12. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan HINDI sa isang salita ay nakasulat maliit. Palawakin ang panaklong at isulat ang salitang ito.
Sa dahon ng carmine ng kumpol na cuff, (HINDI) DINING na patak ng hamog na lumiwanag sa araw.
Ang panimulang salita ay (HINDI) isang kasapi ng pangungusap at maaaring mapalitan ng isa pang pambungad na salita o alisin mula sa pangungusap.
Ang araw, habang (HINDI) HANGANG yumuko sa kanluran, sinunog ang aking leeg at pisngi ng mga mainit na sinag, at imposibleng hawakan ang mga pulang-mainit na gilid ng chaise, at sa kalsada, pinupuno ang hangin, ang makapal na alikabok ay tumaas .
Ang hangin ay nagpapabilis, itinutulak ang naipon na init, at ang mga ipoipo - ang (HINDI) Duda na palatandaan ng patuloy na panahon - maglakad sa mga kalsada sa pamamagitan ng matataing lupa sa matangkad na puting mga haligi.
(HINDI) Alam ng LAHAT na ang kalsada ng Estado mula sa Moscow patungong Siberia - ang Siberian postal tract - ay nagsimulang itayo nang higit sa dalawang daan at limampung taon na ang nakalilipas.
Sagot :_________________________.
13. Humanap ng isang pangungusap kung saan ang parehong napiling mga salita ay nabaybay LITTLE. Palawakin ang mga braket at isulat ang dalawang salitang ito.
PAANO (NGUNIT) ang isang bahagyang pagkabalisa ay nagkukubli sa tamad na karangyaan ng mga bulaklak ng taglagas, na, pagkatapos ng kanilang marangyang pamumulaklak (WALANG) PAGSISI, ibubuhos ang hindi mabilang na mga binhi ng buhay sa hinaharap sa lupa.
Ang Borey - ang hilaga at HILAGA (SILANGAN) malakas, malamig na hangin - (PARA) Madalas na nagtatago sa likod ng mga bulubundukin, nagtitipon ng lakas at tinamaan ang mga baybaying lungsod at mga barkong nakatayo sa mga pantalan bilang isang bagyo, nagbubunot ng mga puno, nagtapon ng mga barkong nahuli sa mga bato .
Oh, ang mga kalsadang bayan na ito! Nakatutuwa na magmaneho kasama ang malalalim na ruts, narito kailangan mong hawakan ang (ON) Lakas, ngunit, hawakan ang upuan gamit ang parehong mga kamay, LAHAT NG LAHAT (KAYA) ay malapit na sinusundan kung paano, ang nagniningning, kulay-berdeng-berdeng mga alon ng damo ay tumatakbo, tulad ng isang anino mula sa isang ulap, ngayon doon, pagkatapos dito pansamantalang tinatakpan sila.
(B) Ang isang LUGAR ng mga maseselang irises sa mga bulaklak na kama, malago na dahlias ay matagal nang pinalamutian, ngunit ang mga rosas na palumpong ay magkapareho (PAREHO) ay nagkalat ng mga usbong.
Ang Denim (B) UNANG lumitaw noong ika-16 na siglo sa lungsod ng Genoa, na tinawag ng mga Italyano na Jenova, (PARA) ANG telang ito ay pinangalanan.
Sagot :_________________________.
14. Ilista ang lahat ng mga numero kung saan nakasulat ang isang letrang H.
Ang mga cake ay mapula (1) mabahong, pinahid ng lola ng langis (2) na may isang balahibo at iwiwisik ng asin, magaspang na durog (3) baso. Ang singaw ay nagmula sa mga cake, nagniningning sila tulad ng dalawang maliliit na embahador (4) mga araw.
Sagot :_________________________.
15. Ayusin ang mga marka ng bantas. Ipahiwatig ang dalawang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.
1) Humiwalay ang malalaking mga pine at sa hindi pantay, maliwanag na asul na parisukat ng kalangitan, isang maputlang buwan na malabo na naging dilaw na may isang crust ng pakwan.
2) Habang naglalakad sa kagubatan, kadalasang sumisipol si Petrusha at kumakatok sa mga tuyong dahon ng patpat.
3) Ang bawat tao'y palaging hindi sinasadyang naiwan sa kusina alinman sa isang sumbrero o isang latigo o isang bagay tulad nito.
4) Iba't ibang mga saloobin at hindi malinaw na alaala at hindi malinaw na mga pangarap na gumala sa ulo ni Olenin.
5) Sa tuwing natagpuan ni Nastya sa ilalim ng tubig ang isang sanga ng pustura na ibinabad sa tubig, isang lata ng lata, o isang water lily leaf lilac mula sa lamig.
Sagot:
16. Ayusin ang mga bantas: isama ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan sa pangungusap ay dapat na mga kuwit.
Mga Artista (1) ang pagpipinta ay buhay pa rin (2) ihatid sa kanilang mga kuwadro na gawa ang kagandahan ng mga regalong likas at (3) gawa ng tao (4) na mga bagay.
Sagot :_________________________.
17. Ayusin ang mga bantas na marka: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan sa mga pangungusap ay dapat na mga kuwit.
Una, (1) ang pagiging magalang ay nagpapakita ng paggalang sa mga tao. Pangalawa (2) ang kagandahang-loob ay isang pagpayag na magbigay ng tulong sa isang taong nangangailangan nito, habang nagpapakita ng kaselanan at taktika. At isang mahalagang sangkap ng kagalang-galang (3) syempre (4) napapanahon at naaangkop na pagpapakita ng pagsasalita - pag-uugali sa pagsasalita.
Sagot :_________________________.
18. Ayusin ang mga bantas: isama ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan sa pangungusap ay dapat na mga kuwit.
Ito ay pinakamahalaga para sa mga naninirahan sa Earth na malaman ang mga asteroid (1) na ang mga orbit (2) (3) ay malapit sa orbit ng kanilang planeta.
Sagot :_________________________.
19. Ayusin ang mga bantas na marka: isama ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan sa pangungusap ay dapat na mga kuwit.
Ang bawat isa ay nangangailangan ng mga libro (1) ngunit (2) kapag ang mga tao ay dumating sa silid-aklatan (3) madalas silang nawala sa karagatan ng mga libro at magsimula sa mahirap (4) sapagkat wala silang ideya tungkol sa simple.
Sagot :_________________________.
Basahin ang teksto at kumpletuhin ang takdang aralin 20-25.
(1) Tulungan mo ako. (2) iligtas mo ako. (3) Ayokong mamatay. (4) Isang maliit na piraso ng tingga sa puso, sa ulo - iyon lang? (5) At ang aking mainit na katawan ay hindi na magiging mainit? .. (b) Hayaang magkaroon ng pagdurusa. (7) Sino ang nagsabing takot akong magdusa? (8) Takot ako sa maraming bagay sa bahay. (9) Sa bahay. (10) At ngayon natutunan ko na ang lahat, nasubukan ko na ang lahat. (11) Hindi ba sapat na malaman ng marami? (12) Magiging kapaki-pakinabang ako habang buhay. (13) Tulungan mo ako. (14) Pagkatapos ng lahat, nakakatawa pa ring patayin ang isang tao na hindi namamahala upang magawa ang anumang bagay. (15) Hindi ko natapos ang ikasampung baitang. (16) Tulungan mo ako. (17) Hindi ako nagsasabi tungkol sa pag-ibig. (18) Sa impiyerno kasama niya, na may pag-ibig. (19) Sumasang-ayon ako na huwag magmahal. (20) Mayroon akong sapat, para sa bagay na iyon. (21) Mayroon akong isang ina. (22) Ano ang mangyayari sa kanya? .. (23) Alam mo ba kung gaano ito katamis kapag hinaplos ng ina ang ulo? (24) Wala pa akong oras upang malutas ito. (25) Hindi pa talaga ako napupunta kahit saan. (26) Ako, halimbawa, ay hindi pa nakakapunta sa Valdai. (27) Kailangan kong makita kung anong uri ng Valdai ito? (28) Kailangan? (29) Ang isang tao, pagkatapos ng lahat, ay nagsulat: "At ang kampanilya ay isang regalo mula kay Valdai ..." (30) At hindi ko rin masulat ang mga ganoong linya. (31) Tulungan mo ako. (32) Dadalhin ko ang lahat. (33) Hanggang sa wakas. (34) Babarilin ko ang mga Nazi tulad ng isang sniper, lalaban ako sa mga tanke, magutom ako, hindi ako matutulog, magdurusa ako ...
(35) Kanino ko sinasabi ang lahat ng ito? (36) Sino ako humihingi ng tulong? (37) Marahil dito mayroon sila, ang mga troso na ito na kung saan ang dugout ay pinalakas? (38) Sila mismo ay hindi masaya na sila ay dumidikit dito. (39) Pagkatapos ng lahat, kumakaluskos sila ng mga pine tree kamakailan ... (40) At nang umalis kami patungo sa harap, naaalala mo ang aming teplushka? (41) Tumayo kami sa bukas na pintuan at kumakanta ng ilang uri ng solemne na kanta. (42) At ang aming mga ulo ay nakataas ang pagmamataas. (43) Ang echelon ay nasa tabi. (44) Saan (45) Sa istasyon ng riles ng Kursk. (46) Hindi kami pinayagan na umuwi. (47) Nagawa ko lang tumawag sa bahay. (48) Ang atin ay walang laman. (49) Tanging ang kapitbahay ng matandang babae na si Irina Makarovna. (50) Kung gaano niya sinira ang aking dugo! (51) Tinanong niya ako kung nasaan ang tren.
- (52) Sayang, - ipokritiko ang sinabi niya, - Hindi ka makikita ni Nanay.
(53) At nag-hang up ako at bumalik sa aking sarili. (54) At makalipas ang isang oras ay lumitaw si Irina Makarovna sa karwahe at inabot sa akin ang isang pakete. (55) At pagkatapos, kapag kumakanta kami, tumayo siya sa isang maliit na karamihan ng mga random na kababaihan. (56) Sino siya sa akin? (57) Paalam, Irina Makarovna. (58) Patawarin mo ako, alam ko ba? (59) Hindi ko maintindihan ito ... (60) Ang pakete ay naglalaman ng mga crackers at isang-kapat ng langis ng mirasol. (61) At sumumpa ako na panatilihin ang isang biskwit bilang isang labi ... (62) Kinain ko ito. (63) Ngunit ano ang hinihiling ko? (64) Hindi ba ako mismo, nang ang "frame" ay lumipad at lahat ay umakyat sa mga bitak, ay nakatayo sa simpleng paningin?
- (65) Mabilis na umakyat! - sigaw nila sa akin.
(66) At hindi ako nagtatago. (67) Naglakad nang mag-isa at tumawa ng malakas. (68) Kung alam nila kung ano ang nangyayari sa loob ko! (69) Huwag ipaalam sa sinuman na natatakot ako. (70) Ngunit maaari ko bang sabihin ang totoo sa aking sarili? (71) Iyon ang sinasabi ko. (72) Hindi ako si Petka Lyubimov. (73) Aking flatmate. (74) Nang magsimula ang giyera, pumunta siya sa kusina ng gabi upang mag-isip-isip.
- (75) Mga Aleman, bastard, twig ... (76) Lahat tayo ay kailangang tumayo para sa pagtatanggol. (77) Dito mabubuhay ang aking kamay - Magboboluntaryo ako.
- (78) Ipapatawag ka pa rin, Petenka, - sinabi nila sa kanya.
- (79) Kaya - hindi isang bagay. (80) Kaya't ang lahat ay pupunta. (81) At kapag nasa peligro ang Inang bayan, hindi dapat maghintay ang isa. (82) Pumunta ka nang mag-isa.
(83) At tinanong niya ako:
- Mahal mo ba ang iyong bayan?
- (84) Mahal ko, - sabi ko. - (85) Tinuruan ako nito sa unang baitang.
(86) At minsan nakilala ko siya sa military registration and enlistment office. (87) Ito ay nang ibigay ko ang mga tawag. (88) Hindi niya ako nakita. (89) Nakikipag-usap ako sa isang uri ng kapitan.
- (90) Kasamang kapitan, - sinabi niya, - dito nagdala ako ng paglaya.
- (91) Anong uri ng paglaya?
- (92) Nakabaluti. (93) Nakatanggap ng nakasuot bilang isang dalubhasa.
- (94) Sa gayon, pumunta doon at gumuhit, - sinabi ng kapitan.
(95) Ang armor ay napaka nakasuot. (96) Iyon si Petka. (97) Ano ang isang hindi mapapalitan na dalubhasa siya, nang magtrabaho siya bilang isang tagagawa ng relo sa isang pagawaan sa Arbat! (98) At si Petka ay nagpunta upang humubog. (99) Napadaan ako. (100) Tumigil. (101) Namula.
- (102) Nakita mo na ba ito? - tinanong ako. - (103) Kaya, sino ang gustong mamatay?
(104) Marahil, nabubuhay siya sa pamamagitan ng nakasuot ngayon. (Ayon kay B. Okudzhava)
Bulat Shalvovich Okudzhava (1924-1997) - makata, kompositor, manunulat, manunulat ng tuluyan at manunulat ng iskrin. Ang may-akda ng halos dalawang daang mga kanta, isa sa mga pinaka kilalang kinatawan ng genre ng kanta ng may-akda.
20. Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Ipasok ang mga numero ng sagot.
1) Ang tagapagsalaysay ay handa na upang labanan ang mga pasista, labanan ang mga tanke, dumaan sa lahat ng mga paghihirap ng giyera.
2) Nag-boluntaryo si Petka Lyubimov para sa harap upang ipagtanggol ang Inang-bayan sa isang sandali ng panganib.
3) Hindi inaasahan ng tagapagsalaysay na ang kanyang kapit-bahay na si Irina Makarovna ay darating sa teplushka upang bigyan siya ng isang parsela na may mga breadcrumb at mantikilya.
4) Ang tagapagsalaysay ay hindi man inamin sa sarili na takot na takot siya sa giyera.
5) Ang kapitbahay ng tagapagsalaysay sa apartment, si Petka Lyubimov, ay hindi talagang isa sa mga kailangang-kailangan na espesyalista, na kahit na sa panahon ng giyera, ay nangangailangan ng likuran.
Sagot :_________________________.
21. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang totoo? Ipasok ang mga numero ng sagot.
1) Ang mga Pangungusap 53-55 ay naglalaman ng isang salaysay.
2) Ang mga Pangungusap 58-59 ay nagbibigay ng isang paglalarawan.
3) Ang mga Panukala 63-64 ay naglalaman ng pangangatuwiran.
4) Ang mga pangungusap 66 at 67 ay pinagkakaiba sa nilalaman.
5) Ang mga Pangungusap 98-101 ay naglilista ng sunud-sunod na mga pagkilos ng tauhan.
Sagot :_________________________.
22. Mula sa mga pangungusap 47-51 sumulat ng isang yunit na pang-pahayag.
Sagot :_________________________.
23. Sa mga pangungusap na 1-10, hanapin ang isa na nauugnay sa naunang isa sa tulong ng mga salitang magkakaugnay. Isulat ang bilang ng pangungusap na ito.
Sagot :_________________________.
Basahin ang fragment ng pagsusuri batay sa teksto na iyong pinag-aralan sa mga gawain 20-23.
Sinusuri ng fragment na ito ang mga tampok sa wika sa teksto. Ang ilan sa mga term na ginamit sa pagsusuri ay nawawala. Ipasok ang mga numero na naaayon sa mga bilang ng mga termino mula sa listahan sa mga lugar ng mga puwang (A, B, C, D). Isulat ang katumbas na numero sa talahanayan sa ilalim ng bawat titik. Isulat ang pagkakasunud-sunod ng mga numero sa ANSWER FORM № 1 hanggang sa kanan ng task number 24, simula sa unang cell, walang mga puwang, kuwit at iba pang mga karagdagang simbolo. Isulat ang bawat bilang alinsunod sa mga halimbawang ibinigay sa form. Huwag kalimutang ilipat ang lahat ng mga sagot sa ANSWER FORM # 1 alinsunod sa mga tagubilin para sa trabaho.
24. "Ang tagapagsalaysay ay nagsasalita tungkol sa kanyang sarili nang matapat, hindi itinatago ang kanyang mga kahinaan. Ang pagiging emosyonal ng pagsasalita ng tagapagsalaysay ay nilikha gamit ang iba't ibang mga paraan ng pagpapahayag, kabilang ang mga diskarte: (A) ___ ("Ako pa rin ..." sa mga pangungusap 24-25), (B) ___ (mga pangungusap 32-33, 72-73) at syntactic ay nangangahulugang pagpapahayag: (C) ___ (mga pangungusap 22, 23, 35, 36) at (D) ___ (mga pangungusap 50, 68, 97) ".
Listahan ng mga term:
1) anaphora
2) talinghaga
3) pagsipi
4) mga pangungusap na nagtatanong
5) epithet
6) parceling
7) kaibahan
8) bulalas ng retorika
9) litota
Sagot:
A B C D
Huwag kalimutang ilipat ang lahat ng mga sagot sa ANSWER FORM # 1.
Bahagi 2
Gumamit ng ANSWER FORM # 2 upang sagutin ang gawaing ito.
25. Sumulat ng isang sanaysay batay sa binasang teksto.
Bumuo ng isa sa mga problemang idinulot ng may-akda ng teksto.
Mangyaring magkomento sa formulated na problema. Isama sa komentaryo ang dalawang nakalarawang halimbawa mula sa binasang teksto na sa tingin mo ay mahalaga upang maunawaan ang problema sa orihinal na teksto (iwasan ang labis na pag-quote).
Bumuo ng posisyon ng may-akda (tagapagsalaysay). Isulat kung sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa pananaw ng may akda ng teksto na iyong nabasa. Ipaliwanag kung bakit. Ipagtalo ang iyong opinyon, pangunahing umaasa sa karanasan ng mambabasa, pati na rin sa kaalaman at mga obserbasyon sa buhay (isinasaalang-alang ang unang dalawang argumento). Ang haba ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 mga salita.
Ang isang gawaing nakasulat nang walang sanggunian sa binasang teksto (hindi ayon sa tekstong ito) ay hindi sinusuri. Kung ang sanaysay ay isang muling pagsasalaysay o ganap na muling pagsusulat ng orihinal na teksto nang walang anumang mga puna, kung gayon ang nasabing gawain ay na-rate na zero.
Sumulat ng isang sanaysay nang mabuti, nababasa ang sulat-kamay.

Pagpipilian 1

1. Ibigay ang tamang pahayag.

Ang mga pangungusap na may dalawang pangunahing miyembro (paksa at panaguri) ay dalawang bahagi.

Ang mga pangungusap na may dalawang base ay dalawang bahagi.

Ang mga pangungusap na may menor de edad na miyembro ay dalawang bahagi.

Walang paksa dito.

Ang pangunahing anyo ng predicate ng pandiwa ay ang una o ika-2 tao.

Ang aksyon ay isinasagawa ng isang tiyak na tao.

1) Hindi sila naghahangad sa kabutihan. 2) Nagmamadali kami sa paaralan. 3) Inaani mo ang iyong inihasik. 4) Ang lungsod ay sa wakas ay nagtayo ng isang swimming pool.

4; Ipahiwatig ang hindi malinaw na personal na mga panukala.

1) Ang mga lumang arkitekto ng Russia ay naghangad na makilala ang mga simbahan mula sa iba pang mga gusali ng lungsod. 2) Sa hilagang mga lungsod, laban sa background ng mga grey log house, ang mga simbahan ay itinayo na puti ng niyebe. 3) Sa mga timog, naiwan sila sa isang kulay-pula-rosas na kulay ng ladrilyo. 4) Ang mga dome ng mga simbahan ay gawa sa tanso at ginto. 5) Sila ay madalas na ginintuan. 6) Sa gayon, ang mga gusali ng simbahan sa mga intersection at square ay naging kapansin-pansin. (Ayon kay B. Rybakov)

5. Humanap ng isang pangungusap na wala at hindi maaaring magkaroon ng isang paksa. Ano ang tawag ditoalok?

1) Ngunit pagkatapos ng taglagas ay dumating. 2) Nanlamig ito. 3) Ang mga puno ay naging dilaw. 4) Pinunit ng hangin ang mga pinatuyong dahon mula sa mga sanga at paikot-ikot sa kagubatan. 5) Pagkatapos ay nahulog ang mga dahon sa lupa. (Ayon kay G.A. Skrebitsky)

6. Humanap ng isang impersonal na pangungusap at isulat kung paano ipinahayag ang panaguri dito.

1) Huminga ng malamig ang Enero sa kagubatan. 2) Ang mga puno ng Pasko ay inilibing sa mga snowdrift at natutulog. 3) Ang mga manipis na paa na aspen at mga puno ng birch ay nalubog sa tuhod sa niyebe. 4) Hindi sila natatakot sa hamog na nagyelo. 5) Ngunit ang malalaking puno ay masama rito. 6) Ang mga ito ay crackle, sila ay daing sa buong kagubatan. (Mula sa magazine na "Young Naturalist")

1) Spring. 2) Gabi. 3) Ang buong kagubatan, at ang kalangitan sa itaas nito, at ang lahat sa paligid ay binabahaan ng transparent na sikat ng buwan.

4) Ang batang buwan ay nagiging dilaw sa isang manipis na hiwa ng lemon sa mga tuktok ng mga puno. 5) Tumatak mula sa kanyamabango, tart gulay sa hangin. (G.A. Skrebitsky)

8. Maghanap ng balarila c. mga mungkahi.

1) Ang sirang salita ay hindi maaaring abutin sa isang kabayo. 2) Suriin ang lahat ng bagay na ginawa sa umaga ng gabi. 3) Tumatagal ang katapangan ng lungsod. 4) Kilala ang mga kaibigan sa problema. 5) Ang langit ay hindi maaaring butasin ng mga sungay.

1) Kung makagawa ka ng isang kaibigan, tingnan ang kanyang puso. (Kawikaan) 2) Ang katotohanan ay ang hangin, kung wala ka hindi ka makahinga. (I. Turgenev) 3) Nakaupo sa likod ng gulong, lalo mong napansin ang nangyayari sa paligid. (V.G. Lidin)

Pagpipilian II

1. Magbigay ng isang maling pahayag.

1) Kung ang isang pangungusap ay mayroon lamang isang pangunahing miyembro (paksa o panaguri), pagkatapos ito ay isang bahagi.

Kung ang pangungusap ay may isang batayan, pagkatapos ito ay isang bahagi.

Ang mga pangungusap na may isang bahagi na may isang pangunahing miyembro ng paksa ay tinatawag na mga pangngalan.

2. Tukuyin ang uri ng isang bahagi na pangungusap sa mga sumusunod na batayan:

Walang paksa dito.

Ang Predicate-verb ay mayroong pangatlong taong plural o past formpanahunan maramihan.

Ang pandiwa ay nagpapahayag ng isang aksyon na mahalaga sa sarili nito, at hindi mahalaga kung sino ang gumawaang aksyon na ito

3. Tukuyin kung alin sa mga pangungusap na ito ang pangkalahatan at personal.

1) Alagaan muli ang damit, at parangal mula sa isang murang edad. 2) Alagaan ang aklat na ito. 3) Sa isang aralin sa matematika, binibilang ng mga unang baitang ang mga bagay. 4) Ang mga manok ay binibilang sa taglagas.

4. Ipahiwatig ang hindi malinaw na personal na mga panukala.

1) Paano ginagawa ang papel? 2) Ang isang ordinaryong puno ay pinuputol, nalinis ng bark, mga buhol. 3) Kung gayon

tumaga ng makinis at makinis. 4) At pinakuluan ng acid, paglilinis mula sa hindi kinakailangang mga impurities, 5) Sa parehong oras, ang lahat ng mga nasasakupang bahagi ng kahoy ay pumapasok sa solusyon. 6) At ang cellulose lamang ang mananatiling solid.

5. Humanap ng isang pangungusap kung saan may isang pangunahing term lamang - ang paksa. Ano ang pangalan ng panukalang ito?

1) Taglagas. 2) Pag-ulan ay squelching. 3) Paano siya hindi napapagod sa pag-squish buong araw? 4) Ang mga dilaw na dahon ay nahuhulog lahat, at sa madaling panahon ang mga puno ay buong kalbo. 5) At pagkatapos ay ang mga fog ay pupunta. (Ayon kay S. Cherny)

6. Humanap ng isang impersonal na pangungusap at ipahiwatig kung paano ipinahayag ang panaguri dito.

1) Hindi lahat ay masaya sa niyebe. 2) Mahirap para sa mga ibon na makahanap ng isang butil, uod o beetle sa ilalim ng niyebe. 3) At ang mga nagugutom na ibon ay lumipad palapit sa tirahan, sa mga tao. 4) Minsan masuwerte sila. 5) Makakahanap sila ng kung saan sa silid kainan ng isang ibon, ikalulugod, magsisiksikan sila mula sa lahat ng panig. (Ngunit si N. Kalinina)

7. Maghanap ng mga pangungusap na nominative. Ano ang papel na ginagampanan nila sa teksto?

1) May mga piyesta opisyal sa kalikasan. 2) Pag-anod ng yelo. 3) Ang unang mga gulay. 4) Unang niyebe. 5) Ang unang nightingales. 6) At mayroong isang oras sa taon na ang mundo ay nagsusuot ng pinakamahal na damit. 7) Sa mga Araw na ito, tila nagsisimulang lumiwanag ang mundo. (Ayon kay V. Peskov)

8. Maghanap ng mga base ng gramatika sa mga pangungusap:

1) Ang isang wedge ay na-knockout gamit ang isang wedge. 2) Ang mga isda ay hindi takot sa ulan. 3) Ang asin ay kinakain sa buong mundo. 4) Ang apoy ay hindi napuno ng langis. 5) Ang dalawang oso sa isang lungga ay hindi magkakasundo.

9. Ilarawan ang mga pangungusap mula sa gawain 8 sa pamamagitan ng pagkakaroon ng pangunahing mga kasapi.

10. Humanap ng mga bahaging pangungusap sa mga kumplikadong pangungusap at tukuyin ang kanilang anyo.

1) Para sa maraming mga tao, ang oak ay itinuturing na pinakamagandang puno, at ito ay ginagamot nang may paggalang at pagmamahal. (N.Verzilin) 2) Kapag binuksan mo ang isang libro na may mga guhit o litrato, tila nasa ibang mundo ka. (E. Kameneva) 3) Asul na asul-asul na kalangitan, kung saan sikat ng araw ang sikat ng araw.

Pagsubok sa kontrol sa paksang "Mga isang bahagi na pangungusap"

Ika-8 baitang

A1. Ipahiwatig ang isang tukoy na personal na alok.

1) Ang labada ay hinugasan sa labada. 2) Tahimik, mangyaring, huwag mo mangahas na gisingin ako.

3) Mayroong isang bagay na umuungal sa kalan. 4) Patuktok ang isang kalso sa isang kalso.

A2. Ipahiwatig ang isang hindi tiyak na personal na alok.

1) Ngayon ay kukunin nila siya at dadalhin saanman. 2) Ang malalaking alon ay gumulong sa baybayin.

3) Mga Pagyeyelo. 4) Ang kagubatan ay pinutol - ang mga chips ay lumilipad.

A3. Ipahiwatig ang isang pangkalahatang personal na panukala.

1) Tumingin na hindi mahulog. 2) Ang penny ay nagse-save ng ruble.

3) Ang mga kabayo ay naiwan sa mow. 4) Ikakalat ko ang kasawian ng iba sa aking daliri, ngunit hindi ko ito ilalagay sa aking sariling isip.

A4. Ipahiwatig ang isang impersonal na pangungusap.

1) Frost. 2) Mahirap ang trabaho.

3) At muli kailangan mong umasa sa mga sagwan. 4) Dahan-dahan ito kapag nagkorner.

A5. Ipahiwatig ang nominative na pangungusap.

1) Hindi ka maaaring magtago mula sa oso. 2) Malawak na balikat ng kapatid.

3) Ang lobo ay hindi kasama ng kabayo 4) Pine table, upuan ...

A6. Ipahiwatig ang isang tukoy na personal na alok.

1) Napadaan ako sa kagubatan, nakakita ng isang titmouse, nakinig sa isang birdpecker. 2) Sa loob ng dalawang oras ay kakausapin ko ulit ang doktor.

3) Forty-five. 4) Pagmamay-ari, Thaddeus, iyong Malanya.

A7. Ipahiwatig ang isang hindi tiyak na personal na alok.

1) Pinagawa nila ako ng isang kama sa isang silid sa tabi ng aking kapatid. 2) Saan ako makakakuha ng mga tuwalya?

3) Hindi kita kailanman patatawarin. 4) Dumiretso at huwag lumiko kahit saan.

A8. Ipahiwatig ang isang impersonal na pangungusap.

1) Ang bukirin ay pinainit ng araw. 2) Ang hamog na nagyelo ay mas malakas kaysa sa umaga.

3) Ang kagutuman ay hindi isang tiyahin. 4) Hindi nakasulat na mga pahina ng libro.

A9. Ipahiwatig ang isang tukoy na personal na alok.

1) masama ang pakiramdam ko. 2) Pumunta ka para sa isang araw, kumuha ng tinapay sa isang linggo.

3) Aking kaibigan, itatalaga namin ang aming mga kaluluwa ng magagandang salpok sa aming tinubuang bayan ...

4) Ayokong hanapin ka at hindi ko hinahanap!

A10. Ipahiwatig ang isang hindi tiyak na personal na alok.

1) Mangyaring buksan ang mga bintana!

2) Ilagay sa lugar.

3) Nagpapagaling bago ang kasal.

4) May kumatok sa pintuan.

A11. Ipahiwatig ang isang pangkalahatang personal na panukala.

1) Madali para sa akin.

2) Hindi mo maitatago ang isang awl sa isang bag.

3) Gustung-gusto ng pera ang singil.

4) Ipinaliwanag kay Sasha ang solusyon sa problema.

A12. Ipahiwatig ang isang impersonal na pangungusap.

1) Walang ingay na narinig.

2) Nararamdaman ko ang malaking lakas sa aking sarili.

3) Nakakahawa ang mga hindi magandang halimbawa.

4) Turuan ang tanga na nagpapagaling sa mga patay.

A13. Ipahiwatig ang nominative na pangungusap.

1) Isda para sa kawalan ng isda at cancer.

2) Ang bukid ay malayo.

3) Malalaking tag-init.

4) Sa isang panig, ang langit ay luminaw.

A14. Ipahiwatig ang isang tukoy na personal na alok.

1) Isang napakalaking bagyo sa nayon.

2) Kung ano ang iniimbak mo, dalhin mo ito sa mesa.

3) Maligayang pagdating sa aming kubo.

4) Lumabas ka, pulang dalaga, binibigyan kita ng kalayaan.

A15. Ipahiwatig ang nominative na pangungusap.

1) Dalawampu't una. Lunes

2) Malamig.

3) Maliit na spool.

4) Hindi mo malulutas ang equation na ito

Gawain 8.

Pagpipilian 1: 1-4 ; 2-2; 3-5; 4-3; 5-3; 6-4; 7-1; 8-4; 9-3; 10-5; 11-1; 12-2; 13-3; 14-1; 15-4; 16-1; 17-4; 18-2; 19-4; 20-5; 21-4; 22-2; 23-1; 24-4; 25-3; 26-4.

Pagpipilian 2: 1-5; 2-4; 3-2; 4-3; 5-1; 6-3; 7-4; 8-1; 9-4; 10-4; 11-1; 12-2; 13-3; 14-1; 15-1; 16-3; 17-4; 18-1; 19-2; 20-3; 21-3; 22-4; 23-1; 24-2; 25-4; 26-4.

Rate: "5" - isa, dalawang pagkakamali, "4" - tatlo hanggang anim na pagkakamali, "3" - pito hanggang sampung pagkakamali, "2" - higit sa sampung mga error.

Layunin sa Pagsubok: Tukuyin ang uri ng isang bahagi na pangungusap

Unang pagpipilian.

Pangalawang pagpipilian.

Mula kinaumagahan ang mga bintana ay natakpan ng maleta.

Katahimikan. Kakulangan ng mga tao sa paligid.

Sa Russia gusto nilang mag-imbita at tumanggap ng mga panauhin.

Hindi namin kailangang maghintay ng matagal para sa spill.

Ang kaluskos lamang ng mga bato sa ilalim ng paa.

Minsan nagpunta kami sa isang lugar na napakalayo kasama ang isang harmonica.

Sa mga ganitong sandali, napakasaya mo kapag nakita mo ang isang piraso ng asul na kalangitan.

Para sa kung ano ang pupunta, mahahanap mo.

Mahal kita, aking damask dagger.

Mahirap para sa kanya na huminga, at nakakatakot na asahan ang isang kakila-kilabot.

Minsan, na-late sa trabaho, nagmamadali ka hanggang sa makakaya mo.

Maglakad sa akin pauwi mula sa trabaho ngayon.

Paano pinipigilan at nakakapanlumo.

Halos walang tao sa malaking hall ng pasahero.

Galina Petrovna, kunin mo ang panitikan sa isyung ito.

Hindi ka makakatakas sa hinaharap.

Ang librong ito ay matatagpuan sa silid ng pagbabasa.

Mga Aleman! German patrol!

Walang dumating na delegasyon.

Kaya, Vitya, tumigil ka sa pag-iyak at umupo sa hapunan.

Mahusay na libro!

Desperado ang paghahanap ng langis.

May malakas at paulit-ulit na katok sa pinto.

Naghihintay sila sa ipinangako na tatlong taon.

Hindi mo agad masasagot ang ganoong katanungan.

Pagkatapos nito, maaari kang magbakasyon.

Manatiling diretso, huwag gumalaw.

Kahit na ang pagtakbo ng aso sa gubat ay nag-crunched din.

Alam ko ang iyong kalikasan, ngunit naniniwala pa rin ako sa iyong mga salita.

Sasabihin ko sa iyo ang lahat kapag nagkita tayo.

Ang luha ng kalungkutan ay hindi makakatulong.

Sa sandaling iyon, nanginginig ang trak at itinapon sa gilid ng kalsada.

Nag-skid ang motorsiklo sa basang buhangin.

Isang senyas ng tigil-putukan ang ipinadala mula sa punong barko.

Russia sa gitnang zone ... Ang hamog na parang at mga amoy ng hamog.

Si Vasily Yartsev ay nais pa ring sumali sa pag-uusap.

Sinabi nila na maraming pera ang ninakaw mula kay Kiryushin.

Narito ang taglagas.

Sa panahon ng isang pag-atake, ang mga desisyon ay hindi binago.

Panahon na upang mahinahon na isaalang-alang ang lahat.

Hindi ka maaaring maging cute.

Sa bahay ng Epikhodovs sila ngayon ay ginagamot sa lutuing Ruso.

Muli, ang bukang liwayway ay nagpayaman sa silangan.

Hindi ako magyayabang, ngunit tila kapwa ako nagbasa at nagsasalita ng Aleman nang ganap na maayos.

Dalhan mo ako ng isang regalo

Hindi man ako natatakot na lumakad sa sementeryo.

Ito ay lubos na pinagpasyaang iwanan si Kirillov sa detatsment.

Tila, ilipat ang iyong kamay at takutin ang mga starling.

Imposibleng mag-atubiling hindi isang solong araw, ni isang solong oras.

Ngunit sa aritmetika at matematika sa pangkalahatan, napakasama nito.

Ang kalusugan, pagiging bago, walang malay na kaligayahan ay nagmula sa kanya.

Teksto 3. (pangkat 3)

A. K. Tolstoy

Blagovest.

Kabilang sa mga puno ng oak

Mga glitter na may mga krus

Limang-domed templo

Sa mga kampanilya.

Ang kanilang tawag ay tumatawag

Sa pamamagitan ng mga libingan

Hums kaya kamangha-mangha

At labis na nakalulungkot.

Hinihila niya sa sarili

Hindi mapigilan

Mga tawag at beckons

Siya ay mahal sa gilid,

Sa isang mayabong na lupa,

Nakalimutan ko, -

At, hindi maintindihan

Kami ay naghihilo sa pagdurusa

Nagdarasal ako at nagsisisi

At umiiyak ulit ako

At tatalikuran ko

Mula sa isang masamang gawa.

Palibot sa malayo

Sa isang magandang panaginip

Sa pamamagitan ng mga puwang I

Lumilipad ako palangiti

At ang puso ay masaya

Nanginginig at natutunaw

Habang ang tugtog ay maligaya

Hindi nag-freeze.

Mga Gawain:

1. Basahin ang isang tula ni Alexei Tolstoy.

2. Ano ang ipinaaalala ng pagtunog ng kampana sa makata? (tungkol sa katutubong lupain)

Nagdarasal ako at nagsisisi

At umiiyak ulit ako

At tatalikuran ko

Mula sa isang masamang gawa.

Bakit tinawag ang tula na " Blagovest»?

(Ang salitang "pag-eebangismo" ay literal na nangangahulugang "mabuting (masayang) balita" tungkol sa simula

pagsamba).

5. Maghanda ng isang nagpapahayag na pagbasa ng tula.

Ang bawat pangkat ay binibigyan ng hindi hihigit sa 5-7 minuto upang makumpleto ang gawain. Pagkatapos basahin ng bawat pangkat ang teksto nang malakas at sagutin ang mga katanungan sa harap ng klase.

Paggawa gamit ang nakalarawan at materyal na video:

Ito ay mahalaga na ang aralin ay naglalaman ng mga paglalarawan ng iba't ibang mga templo. Maaari mong gamitin ang isang slide na pagtatanghal (tingnan ang disc). Bago magtrabaho kasama ang mga teksto tungkol sa Katedral ng St. Basil ang Mapalad, o pagkatapos, maaari kang mag-imbita ng mga mag-aaral na manuod ng cartoon na "Legend ng Moscow" tungkol kay St. Basil the Mapalad. Bigyan ang takdang aralin na tingnan nang mabuti ang katedral na ito, subukang ilarawan ito, o hilingin sa mga bata na sabihin kung ano ang alam nila tungkol sa templo. Para sa kwento, maaari mong gamitin ang memo:

Ano ang pangalan ng templo? Bakit?

Saan siya matatagpuan

Kailan at bilang parangal sa anong kaganapan itinayo ito?

Ilarawan ang mga tampok na arkitektura nito: kung ano ang hitsura nito, kung ano ang hindi pangkaraniwan tungkol dito.

Paggawa gamit ang materyal na audio:

Sa aralin, maaaring gumamit ang guro ng isang fragment ng tunog ng pag-record ng iba't ibang mga uri ng pag-ring ng kampanilya (pag-eebanghelismo, huni, pag-ring, alarma).

Ehersisyo:

Makinig sa pag-record ng tunog ng tunog ng kampana. Subukan upang matukoy kung anong mga uri ng mga kampanilya ang tunog).

- Marami akong natutunan (pula)

- Wala akong masyadong natutunan (asul)

- Wala akong natutunan na bago (kulay-abo)

Sa pagtatapos ng aralin, namamahagi ang guro ng mga bituin (o iba pang mga pigura) sa mga bata. Puti ang mga ito sa loob. Ang gawain ay naka-highlight sa pisara: punan ang bituin sa naaangkop na kulay.

2. Mga interactive na anyo ng trabaho:

(cm. 1.1. Magtrabaho sa pag-update ng pangunahing kaalaman)

Karagdagang materyal para sa guro:

Ang bawat tao ay may bahay kung saan siya nakatira kasama ang kanyang mga kamag-anak. Ito ay isang pangkaraniwang tahanan para sa lahat ng mga miyembro ng isang pamilya, - Sinimulan ni Olga Petrovna ang aralin. - Mayroong isang karaniwang tahanan para sa mga taong naniniwala sa Diyos. Ang bahay na ito ay tinawag templo. Ito ay isang espesyal na lugar para sa mga panalangin, para sa mga seremonya at pagsamba... Ang mga taong naniniwala kay Cristo ay mahal ang kanilang tahanan, sapagkat sa templo ang kaluluwa ng mananampalataya ay makakasalubong sa Diyos, nakakahanap ng kapayapaan at proteksyon.

Ang templo ay isang sagradong lugar, ang tahanan ng Diyos sa mundo. Ang pangunahing layunin nito ay upang tumawag sa mundo sa itaas, upang matulungan ang isang tao na bumalik sa Diyos. Ang templo ay sumasagisag sa barko para sa kaligtasan ng kaluluwa ng tao. Mayroon ding mga sagradong gusali sa iba pang mga kultura ng relihiyon: isang mosque para sa mga Muslim, isang sinagoga para sa mga Hudyo, Buddhist monasteryo - datsans.

Sa kultura ng Orthodox, maaari nating tawagan ang isang katedral, isang simbahan, at isang kapilya na isang templo. Ang lahat ng mga salitang ito ay tumutukoy sa silid kung saan nagaganap ang pagsamba sa mga Kristiyano.

Kapilya- ito ay maliit na gusaling templo na walang puwang para saaltar , ang pangunahing lugar sa templo. Katedral ay tinawag isang templo kung saan ang mga serbisyo ay ginaganap ng mga klero ng maraming mga templo... Meron katedral ang mga templo ay ang pangunahing mga templo ng lungsod o monasteryo.

Ang bawat templo ay nakatuon sa ilang santo o kaganapan. Samakatuwid ang mga kaukulang pangalan: St. Basil's Cathedral, ang kapilya ng Iberian Icon ng Ina ng Diyos.

Pinilit ng matandang arkitekto ng Russia na makilala ang mga simbahan mula sa iba pang mga gusali ng lungsod. Ang pinakamataas na lugar ay napili para sa pagtatayo upang ang templo ay makita mula sa malayo. Ang isang tao ay dapat umakyat sa templo hindi lamang pisikal, kundi pati na rin sa espiritwal, na mapagtagumpayan ang mga tukso.

Sa hilagang mga lungsod, kung saan nasa likuran ang mga grey log house, ang mga simbahan ay itinayo sa puting niyebe. Ang puti ay isang simbolo ng kadalisayan at ilaw. Ang mga puting bato na templo ay tulad ng isang ikakasal na damit na pangkasal.

At sa katimugang mga lungsod, kung saan ang mga gusali ay puti, ang mga simbahan ay naiwan sa isang kulay-rosas na rosas na kulay ng ladrilyo. Ang mga templo ay maaaring maraming kulay, na parang gawa sa mga gemstones. Binibigyang diin nito na ang mga simbahan ay hindi sumasalamin sa makamundong mundo, ngunit ang banal.

Walang hindi maintindihan, hindi sinasadya sa templo. Ang templo ay itinatayo ayon sa mga espesyal na patakaran, mga canon. Ang mga tao ay hindi nakaisip ng ideya kung ano ang magiging templo. Ang pagtatayo mismo ng templo ay itinayo alinman sa anyo ng isang krus - isang simbolo ni Kristo, o sa anyo ng isang bilog - isang simbolo ng kawalang-hanggan, o sa anyo ng isang barkong naglalayag sa dagat ng buhay, kung saan ang mga tao ay makatakas mula sa mga bagyo ng buhay.

Ang bawat detalye ng templo ay may malalim na kahulugan at kabuluhan. Nagtatapos ang templo sa isang simboryo, isang simbolo ng kalangitan, kung saan inilalagay ang isang ulo na may krus. Krus- ang pangunahing tanda ng Kristiyanismo, isang tanda ng kaligtasan ng mga tao. Si Cristo ay namatay sa krus, at ang krus sa templo ang banner ng Kanyang tagumpay laban sa kamatayan.

Sa arkitektura ng Russia, lumitaw ang mga templo na may iba't ibang mga hugis - hugis helmet (tulad ng itinayo sa Vladimir at Pskov) at bulbous (Trinity-Sergius Lavra, mga templo ng Yaroslavl at Pereyaslavl-Zalessky. Dome- tulad ng apoy ng isang nasusunog na kandila, na nagpapahiwatig pagsusunog ng dasal... Iyon ang dahilan kung bakit sinubukan ng aming mga ninuno, kahit na sa pinakamahirap na oras, na gild cross at domes ng mga templo hangga't maaari.

Ang bilang ng mga domes ay palaging simbolo, halimbawa: ang isa ay tumutugma sa Pagkakaisa ng Diyos, pitong - pitong Sakramento ng Simbahan, labintatlo ang sumasagisag kay Jesucristo at labindalawa sa kanyang mga alagad. Ngunit kadalasan mayroong tatlo at limang mga domed domes.

Ang isang kampanaryo ay karaniwang itinatayo sa itaas ng pasukan sa templo, iyon ay, isang tore kung saan nakabitin ang mga kampanilya. Ang kampanaryo ay isang imahe ng taas, katatagan, kuta. Sa una, ang mga kampanilya ay walang tiyak na lugar at isinabit sa mga maginhawang niches sa loob ng templo. Pagkatapos nagsimula silang magtayo ng mga espesyal na belfries. Ang mga kampanilya ay kailangang mag-hang mataas upang ang kanilang tunog ay marinig ng malayo.

Ang mga unang kampanilya ay lumitaw sa pagdating ng Kristiyanismo sa Russia, at nagsimulang kumalat noong ika-14 na siglo. Ang mga kampana sa simbahan ay isang uri ng orkestra, musika para sa lahat, isang napakalaking instrumento sa musika. Ang tugtog ng Bell ay kasama ng pagdarasal at sinamahan ang buhay espirituwal ng isang tao. Tumunog ang mga kampanilya sa mga araw ng pagdiriwang, at nang dumating ang kaguluhan: Inanunsyo ng kampanilya ang paglapit ng kalaban, ipinatawag ang mga sundalo upang labanan, isang tawag para sa tulong sa panahon ng isang sakuna, binati ang mga nagwaging rehimen, nagdala ng kagalakan at solemne sa mga piyesta opisyal.

Ang mga tono ng tugtog ay maaaring magbago ng isa-isa depende sa likas na katangian ng mga serbisyo. Blagovest- ito ay isang kampanilya na nagri-ring, kung saan ang isang kampanilya ay tinamaan nang maindayog. Nagri-ring nangangahulugang kapansin-pansin ang maraming mga kampanilya nang sabay.

Makilala huni(malupit na puwersa) at nagri-ring... Ang huni ay tinatawag na mga welga na halili sa iba't ibang mga kampanilya. Pealing - masayang tugtog ng lahat ng mga kampanilya nang sabay-sabay. At sa mga oras ng tunog ng sakuna alarma- ang tugtog ng isang malaking kampanilya. Ang ringer lamang ang maaaring mag-ring ng mga kampanilya. Pinapayagan na umakyat sa kampanaryo at tawagan lamang ang lahat sa linggo ng Pasko ng Pagkabuhay, ang unang linggo pagkatapos ng Mahal na Araw.

1. Diksyonaryo:

Templo - 1) isang gusali para sa pagganap ng mga ritwal at serbisyo sa relihiyon

2) (trans.) Isang lugar na pumukaw ng isang paggalang, pagkamangha

Ang simbahan - 1) ang pangunahing templo ng isang lungsod o monasteryo, kung saan ang pinakamataas na klerigo ay gumaganap ng mga banal na serbisyo.

2) (espesyal) na pagpupulong ng pinakamataas na klerong Kristiyano

simbahan - 1) isang relihiyosong samahan ng mga klero at mananampalataya, isang pamayanang relihiyoso

2) ang gusali kung saan nagaganap ang pagsamba sa mga Kristiyano

kapilya - isang maliit na gusaling relihiyosong Kristiyano na walang silid ng altar.

altar - ang pangunahing bahagi ng templo kung saan matatagpuan ang trono.

canon -(sa arkitektura) isang hanay ng mga reseta, panuntunan at pattern ng pagtatayo ng templo.

Mga extract mula sa mga likhang sining (o mga likhang sining):

Tatiana Shorokhova

TEMPLE

Nakita ko na siya ng maraming beses

Ngunit malapit na - sa unang pagkakataon.

Tumingin ako nang hindi inaalis ang aking mga mata

Ang mga domes ay ginto.

Sa kampanaryo, sa mga krus,

Sa kalapati sa bubong ...

Siya mula doon, mula sa itaas,

Parang mas maiksi ako.

Ang araw ay nagbubuhos at nagbubuhos sa simboryo

Nagniningning na ginintuang

At tila kumakanta ang templo

Frozen na kagandahan

*** A. A. Blok

Gustung-gusto ko ang mga matataas na katedral

Nagpakumbabang kaluluwa, upang bisitahin,

Ipasok ang mga madilim na koro,

Upang mawala sa karamihan ng mga mang-aawit.

Natatakot ako sa kaluluwa kong may dalawang mukha

At mabaon itong mabuti

Ang iyong imahe ay mademonyo at ligaw

Sa napaka sagradong baluti na ito.

Sa pamahiin mong pagdarasal

Paghahanap ng proteksyon mula kay Kristo

Ngunit mula sa likod ng isang disingenuous mask

Mapang-akit na labi na tumatawa.

At tahimik, na may isang nagbago mukha,

Sa kisap-mata ng mga nakamamatay na kandila,

Ginising ko ang alaala ng Dalawang-mukha

Sa puso ng mga taong nagdadasal.

Dito - kinilig ang mga koro, natahimik,

Sa kalituhan ay nagmamadali silang tumakbo ...

Gustung-gusto ko ang mga matataas na katedral

Nagbitiw ng kaluluwa upang bisitahin.

*** I. I. Kozlov

Tawag sa gabi, panggabing Bell.

(sipi)

Mga kampanilya sa gabi, mga kampanilya sa gabi!

Ilan ang naiisip niya

Tungkol sa mga batang araw sa katutubong lupain,

Kung saan ko minahal, nasaan ang bahay ng aking ama,

At paano ako, na nagpaalam sa kanya magpakailanman,

Doon ko pinakinggan ang tugtog sa huling pagkakataon!

*** Evgeny Sanin

Parang sa nagniningning na araw,

Nakikipaglaban sa sarili ko

Ang kaluluwa ay sumugod sa dalisay,

At ang kanyang mundo - muli sa putik ...

Ngunit ang mga templo ay hindi lamang mga gusali

Na may isang walong-tulis na krus:

Narito ang isang lugar para sa pagsisisi

Ibinigay ni Kristo.

Oh, ang mabigat na pasanin ng parusa!

Pumunta ako sa templo, nakikipaglaban sa sarili.

At - ang himala ng sakramento ng simbahan

Hugasan ang buong mundo ng dumi!

*** (Ayon kay E. I. Osetrov. Buhay ng Sinaunang Russia.)

Ano ang Kizhi?

Dalawang mga multi-domed na simbahan, na pinaghiwalay mula sa isa't isa sa pamamagitan ng isang kampanaryo. Lahat ay gawa sa kahoy. Dalawampu't dalawang mga kabanata ng Transfiguration Cathedral.

Maraming, maraming mga domes, natatakpan ng mga araro - inukit ang mga aspen plate na, kumikislap sa araw, tila ginintuang. Ang mga seagull ay lumipas sa mga dome, at kasama ng mga ibong may pakpak na puti ang buong gusali ay nagmamadali paitaas, sa taas ng langit ...

Ang Transfiguration Church ay isang bantayog sa kaluwalhatian ng militar ng Russia. Ito ay itinayo noong 1714, nang sa Hilagang Digmaan, nagsimulang maghatid ng kaligayahan sa pakikipaglaban sa mga tropa ni Pedro. Patuloy na sinalanta ng mga Sweden ang lacustrine North North. Ang pag-aalis ng palaging-kasalukuyang banta ay isang masayang kaganapan.

Ang impression ng Transfiguration Church ay pinahusay ng taas ng gusali, na umaabot sa halos 40 metro. Walang mga fresco dito; ang mga simpleng dingding ng troso ay lumilikha ng isang kapayapaan sa tahanan. Ang mga fresco ay pinalitan ng mga icon. Ang mga nilikha ng mga lokal na artista ay karaniwang mga tao, malikhain sa komposisyon, masigla sa kanilang mga kulay.

Sa tabi ng kampanaryo ay ang Intercession Church, na binibigkisan ng inukit na kahoy na puntas ...

Kaya ano ang Kizhi?

Ang Kizhi ay isang tipan sa mga inapo, isang utos na mahalin ang iyong bansa.

Si Kizhi ay isang walang kamatayang Sinaunang Russia, isang artistikong nakaraan nakatira sa kasalukuyan.

III... Mga flashcard at takdang-aralin para sa mga mag-aaral:

Tier I quests:

Gawain para sa pagpili ng isang tamang sagot:

Sumasagisag ang templo

A) kalapati

B) barko

Maghanap ng maling sagot:

A) Ang pagsunog ng kampanilya ay kasama ng pagdarasal sa templo

B) Nagbabala ang Bell ringing tungkol sa paglapit ng kaaway

V) Ang tunog ng kampanilya ay naririnig lamang sa panahon ng piyesta opisyal

D) Ang pag-ring ng Bell ay nagpapahiwatig sa isang tao tungkol sa kanyang buhay espiritwal

Quests koAkoantas:

Pagtutugma ng gawain:

Itugma ang mga konsepto at kahulugan ng mga ito. Ikonekta ang mga arrow mula sa unang haligi sa mga salita mula sa pangalawa.

	Code ng Kasanayan sa Pagbuo ng Temple
katedral	Pagtatayo ng templo na walang dambana
	Tumunog ang Bell tungkol sa simula ng serbisyo sa templo
	Ang banal na baliw na may regalong panghuhula
pag e-ebanghelyo	Ang pangunahing bahagi ng templo
maligaya	Ang pangunahing templo ng lungsod

Quests IIAkoantas:

Bumuo ng mga katanungan para sa mga salitang ito:

SIMBAHAN

X RA M S O B O R

ALT A R b

IY... Mga takdang aralin sa sarili at mga gawain sa proyekto:

Gumagawa ng takdang-aralin

1. Maghanda ng isang kwento tungkol sa isa sa mga sikat na templo.

2. Kunin ang iyong mga salawikain, kasabihan, bugtong tungkol sa mga templo at tungkol sa pag-ring ng kampanilya, mga kampanilya.

3. Kulayan ang templo na gusto mo.

Malikhaing pagawaan:

1. Maghandaang kanyang mga guhit para sa eksibisyon na "Templo - ang Bahay ng Diyos".

2. Sumulat ng isang sanaysay sa isa sa mga paksa:

"Ang aking pakikipag-ugnay sa templo"

"Ano ang alam ko tungkol sa templo ... (St.Basil's)"

3. Ang bantayog sa milenyo ng Russia ay may hugis ng kampanilya.

Bakit? Kausapin ang iyong mga magulang, anong monumento ang iminumungkahi mo?

Iguhit ito. Patunayan kung bakit eksaktong ganoon.

Paghahanda para sa huling proyekto:

1. Kapag sumusulat ng isang sanaysay sa bahay, ang isang mag-aaral ay maaaring ilarawan ang anumang

paboritong templo. Iminumungkahi na gumamit ng materyal tungkol sa mga lokal na dambana.

Indibidwal na gawain: maghanda ng mensahe tungkol kay San Basil ang Mapalad.

Kumuha ng materyal tungkol sa anumang templo (tungkol sa isang lokal na dambana) o sumulat

slide presentasyon kasama ang mga magulang .

"Orthodoxy and Poetry", "Orthodoxy in Artistic Images" – ang mga bata na pumili ng mga paksang ito para sa kanilang gawaing disenyo ay patuloy na pumili ng materyal para sa kanila. Sa kanilang mga gawa, nagsasama sila ng mga tula tungkol sa templo o mga litrato (pagpaparami) ng mga kuwadro na gawa sa paksang ito.

Aralin bilang 2. Ang mga unang simbahan sa Russia

Target: lumilikha ng mga kundisyon para sa pamilyar na mga mag-aaral sa mga dambana ng Orthodox sa pamamagitan ng pagkakilala sa kasaysayan ng paglitaw ng mga unang simbahan sa Russia

Mga Gawain:

pang-edukasyon: Alamin kung kailan lumitaw ang mga unang simbahan sa Russia at bilang parangal sa kung anong mga kaganapan ang itinayo nila.

pagbuo: Upang bumuo ng nagbibigay-malay na proseso at pagkamalikhain

pang-edukasyon: 1. Upang makabuo ng pagmamahal at paggalang sa espiritwal na kultura ng mga mamamayang Ruso, mga tradisyon nito. 2. Nag-aambag sa pagbuo ng mga moral na katangian ng indibidwal.

Mga keyword: templo, Diyos, kagandahan.

Inaalok sa guro ang mga sumusunod na uri ng trabaho:

Ako... Mga iminungkahing porma at pamamaraan ng trabaho.

1. Paggawa gamit ang impormasyon:

Maaaring sabihin ng guro sa mga mag-aaral ang tungkol sa kasaysayan ng paglitaw ng mga unang templo gamit ang sumusunod na teksto (tingnan ang teksto sa Karagdagang mapagkukunan ng guro).

At ang mga mag-aaral sa oras na ito ay pinupunan ang isang talahanayan na nakasulat sa pisara o inaalok bilang isang handout, kung saan ang lahat ng mga templo na tinalakay sa teksto ay ipinahiwatig. Ipinapahiwatig ng mga bata kung saan sila itinayo. Ang gawaing ito ay tumatagal ng 5-7 minuto. Pagkatapos nito, suriin ng lahat ng mga bata kung tama nilang napunan ang plato.

Pangalan	Saan ito itinayo
Cathedral of Christ the Savior (Kapanganakan ni Kristo)
Templo ng Pag-akyat	kasama si Kolomenskoye malapit sa Moscow
Simbahan ng pamamagitan	Sa Ilog Nerl malapit sa lungsod ng Vladimir
Simbahan ng St. Basil	Red Square ng Moscow
Simbahan ng Pagpapalagay ng Birhen (Ikapu)
Transpigurasyon Cathedral	Chernihiv
Templo ng Saint Sophia	Constantinople
Templo ng Saint Sophia
Templo ng Saint Sophia	Novgorod
Templo ng Saint Sophia

- Bakit may apat na templo ng Sophia? Nasaan ang pangunahing Hagia Sophia?

1.2. Paggawa gamit ang karagdagang teksto:

Gumawa ng sama sama. Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng isang card na may isang teksto at mga gawain para dito. Hindi magagamit ng guro ang lahat ng mga teksto sa aralin, ngunit ang mga gusto nila.

Text 1.

Inihambing ng mga makata ang Church of the Intercession sa Nerl na may layag na nagwawalis sa malayo kasama ang walang hangganan na alon ng oras. Minsan ang niluwalhating puting-bato na simbahan na malapit sa Vladimir ay inihalintulad sa isang nagliliwanag na bituing walang imik na lumulutang patungo sa kawalang-hanggan sansinukob.

Ang marangal na proporsyon ng puting templo, na nakalarawan sa tubig sa higit sa walong siglo, tiyak at natural na umaangkop sa nakapalibot na tanawin - ang parang ng gitnang kalawakan ng Russia, kung saan sila lumalaki masigla halaman, asul mga bulaklak at walang katapusang mga kanta ng lark tunog ...

Sa madaling araw, kapag ang mga sinag ng araw ay naglalaro sa mga kagubatan ng Murom sa kabila ng ilog, chiaroscuro ang mga sinaunang pader ay tila nanginginig, sumisikat oras-oras. Ang templo ay tumataas sa mga alon tulad ng isang puting snow na swan. Dumadaloy ang mga ilog ng ilog. Ang mga araw at gabi, buwan at taon, daang siglo ay nadala ng ilog ng buhay. Nagbabago ang mga henerasyon, at ang mga swan-temple float at float kasama ng walang katapusang expanses ...

Mga gawain para sa teksto:

Basahin mo ang text.

Anong mga damdamin at saloobin ang pinupukaw sa iyo ng paglalarawan ng templo?

Ipaliwanag ang naka-highlight na mga salita. Gumamit ka ng diksyunaryo.

sansinukob * - Sansinukob

masigla * - naglalabas ng isang malakas, kaaya-ayaang amoy; mabango

azure * - magaan na bughaw, malinaw na langit, asul na langit

chiaroscuro * - gradation (dibisyon) ng pag-iilaw ng mga bagay

Paano mo ihinahambing ang templo?

Text 2.

Ang lugar para sa templo ay napili hindi kalayuan sa Bogolyubov. Matatagpuan ito sa confluence ng Nerl River at ng Klyazma.

Ang lugar na ito ay hindi mataas, ito ay binaha ng tubig sa panahon ng pagbaha. Ang mga sinaunang masters ay nakakita ng isang matalinong paraan palabas. Nagsimula silang magtayo ng makapal na pader. Nagwiwisik ng lupa sa labas. Ito ay kung paano lumago ang isang artipisyal na burol na may apat na metro sa taas, kung saan ang lalim kung saan nakatago ang isang malakas na pundasyon. Sinimulan nilang itayo ang isang templo dito. Hindi nagtagal ay naging berde ang burol na may damo at hindi mukhang artipisyal. Tanging isang napaka-maingat na sulyap ang maaaring mapansin na ang quadrangular na hugis nito ay masyadong regular. Salamat sa burol, ang templo ay itinaas sa buong lugar. Kaya hinimok niya ang mga tao na magsikap mabundok(sa itaas) ang mundo, dalisay at sagrado.

Kalendaryo ng Orthodox. Piyesta Opisyal. Mga layunin at layunin: ... Orthodox bakasyon (Ang sekular na mga pista opisyal ay burado, at Orthodox manatili). Orthodox bakasyon Orthodox kalendaryo. Mayroon Orthodox may ...

Mga Batayan ng Kulturang Orthodox

Programa

2003. 2. Borodina A.V. Kasaysayan sa relihiyon kultura: Ang pangunahing kaalamanOrthodoxkultura... Paraan ng pag-aaral. manwal ng guro ... pagsusulat at kultura, ang kanyang papel sa muling pagkabuhay Orthodoxkultura... Papel ng kurso " Ang pangunahing kaalamanOrthodoxkultura " sa pangangalaga ...

Ang wikang Ruso ay makakatulong malutas ang pagsubok. talagang kailangan (at nakuha ang pinakamahusay na sagot

Sagot mula kay Zhenya Safronova [newbie]
1)1
2) tiyak na personal
3)1
4)2,3,4,
5) impersonal-2
6) 5 - compound predicate: zero link + salitang estado
7) 1,2 - lugar, oras
8) 1 - hindi ka makakahabol; 2– suriin; 3 - tumatagal ng lakas ng loob; 4 - kilala ang mga kaibigan; 5 - huwag tumusok
9) 1 - def. -personal; 2 - def. - pansarili; 3 - dalawang piraso; 4 - dalawang bahagi. ; 5 - bezl

Sagot mula kay Ledy_Buka[aktibo]
1-1
Hindi ko maintindihan ang kahulugan ng ika-2 na katanungan
3-1,3
4-2,3,4
5-2 isang piraso, pandiwa
karagdagang zadolbala cheto isipin) mahahanap ng google

Sagot mula kay Berdeng bulaklak[guru]
Mangyaring ibigay ang tamang pahayag.
1) Ang mga pangungusap kung saan mayroong dalawang pangunahing miyembro (paksa at panaguri) ay dalawang bahagi.
2. Tukuyin ang uri ng isang bahagi na pangungusap sa mga sumusunod na batayan:
1) Walang paksa dito.
2) Ang pangunahing anyo ng panaguri-pandiwa ay ang una o ika-2 taong.
3) Ang aksyon ay isinasagawa ng isang tiyak na tao. - tiyak na personal
3. Tukuyin kung alin sa mga pangungusap na ito ang pangkalahatan at personal. 1 at 3
1) Hindi sila naghahangad sa kabutihan. 2) Nagmamadali kami sa paaralan. 3) Inaani mo ang iyong inihasik. 4) Ang lungsod ay sa wakas ay nagtayo ng isang swimming pool.
4. Ipahiwatig ang hindi malinaw na personal na mga panukala.
2) Sa hilagang mga lungsod, laban sa background ng mga grey log house, ang mga simbahan ay itinayo na puti ng niyebe. 3) Sa mga timog, naiwan sila sa isang kulay-pula-rosas na kulay ng ladrilyo. 4) Ang mga dome ng mga simbahan ay gawa sa tanso at ginto. 5) Sila ay madalas na ginintuan.
5. Humanap ng isang pangungusap na wala at hindi maaaring magkaroon ng isang paksa. Ano ang pangalan ng panukalang ito?
2) Nanlamig ito. ay impersonal
6. Humanap ng isang impersonal na pangungusap at isulat kung paano ipinahayag ang panaguri dito.
5) Ngunit ang malalaking puno ay masama rito. - predicative predicate (masama)
7. Maghanap ng mga pangungusap na nominative. Ano ang papel na ginagampanan nila sa teksto?
1) Spring. 2) Gabi. - Narito ang pagkakaroon ng mga bagay, phenomena sa mundo ay tiniyak
8. Maghanap ng mga base ng gramatika sa mga pangungusap.
1) hindi ka makahabol. 2) suriin ang 3) Tumatagal ng lakas ng loob. 4) Kilala ang mga kaibigan. 5) huwag tumusok.
9. Ilarawan ang mga pangungusap mula sa gawain 8 sa pamamagitan ng pagkakaroon ng pangunahing mga kasapi.
1.skaz, 2.skaz, vile + skaz, 3. vile + skaz, 4.skaz
10. Humanap ng mga bahaging pangungusap sa mga kumplikadong pangungusap at tukuyin ang kanilang anyo.
1) Kung makipagkaibigan ka, napaka-personal,
tumingin sa kanyang puso - tiyak na personal. (Salawikain) 2) kung wala ito imposibleng huminga (impersonal). (I.S.Turgenev) 3) Nakaupo sa likod ng gulong, lalo mong napansin (tiyak-personal)

Sagot mula kay 3 sagot[guru]

Hoy! Narito ang isang pagpipilian ng mga paksa na may mga sagot sa iyong katanungan: Ang wikang Ruso ay makakatulong na malutas ang pagsubok. kailangan talaga (

isang katanungan tungkol sa mga arkitekto ng Russia! ano ang mahusay, tanyag na mga arkitekto ng Russia na pangalanan sa panayam? at anong mga halimbawa ng kanilang mga gusali?
Ruso ayon sa pangalan o sa lugar ng konstruksyon? Pumasok si Rastrelli o hindi.
Nakasalalay sa kung saan

Pagsubok sa wikang Ruso sa paksang "Dalawang-bahagi at isang-bahagi na mga pangungusap"

Maghanap ng isang bahagi ng mga pangungusap na ito.

A) Huwag umiyak ng walang kabuluhan.

B) Bandang alas dos ng hapon, nagsimula ang bagyo.

C) Ang mga poplar ay hindi na magiging pakpak ng mga dahon sa akin. (S. Yesenin)

D) Ang mga sidewalk ay ibinuhos ng aspalto.

2) Tukuyin ang uri ng alok Ang yelo ay tulad ng asukal.

A) isang bahagi na pagbibigay ng pangalan sa kombensiyon.

B) dalawang bahagi na may tambalang nominal na panaguri.

3) Humanap ng isang impersonal na pangungusap

A) Ang lupa, na wala pang oras upang palamig, nag-init ng init.

B) Mabuti ito sa kagubatan ng taglamig!

C) Subukang maging higit sa labas sa bahay ng Linggo.

D) Karaniwang inihahatid ang mga dyaryo sa umaga.

4) Tukuyin ang uri ng alokAng mga daanan sa kagubatan ay natakpan ng niyebe.

A) dalawang bahagi

B) isang bahagi na tiyak na personal

C) isang piraso ng impersonal

D) isang bahagi na hindi malinaw na personal

5) Aling pamamaraan ang tumutugma sa panukalaGising ang Russia mula sa pagtulog, at ang aming mga pangalan ay isusulat sa pagkasira ng autokrasya. (A.S. Pushkin)

A) dalawang piraso , at dalawang-bahagi.

B) dalawang bahagi., At tiyak na personal.

B) dalawang bahagi., At walang tiyak na personal.

D) dalawang bahagi., At pagiging impersonality.

6) Ipahiwatig ang isang pangungusap na tumutugma sa biaxial scheme, at impersonal (walang mga karatula na nakakabit)

A) Tahimik pa rin ang mga kagubatan at wala pa ring tatawag sa langit.

B) Dumidilim na at kinakailangan na umuwi.

C) Madilim ang kalangitan at sa pamamagitan lamang ng isang kidlat na kidlat ay makikita ang mga ulap.

D) Isa pang sandali at ang bangka ay pumasok sa ilalim ng mga arko ng mga puno.

7) Humanap ng isang pangungusap na naglalaman ng isang error sa bantas.

A) Mahusay na tumakbo sa isang berdeng mabangong parang at, kung nasagasaan, nahiga sa damo sa ilalim ng mga birch.

B) Dumidilim na, at naging madilim ang silid.

C) Basahin ang Gogol at madarama mo ang isang satirist sa kanya.

D) Nagbigay si Pugachev ng isang karatula, at agad nila akong kinalas at iniwan ako.

8) Maghanap ng isang bahagi sa mga pangungusap na ito.

A) Ang lamig ng gabi ay bumubuga mula sa bukid.

B) Isang araw ng taglagas na rustled na may malutong dahon.

C) Ang ilaw ng buwan sa lahat ng mga dulo.

D) Ang amoy ng bulok na damo ay nagtagal sa kagubatan.

9) Maghanap ng isang hindi malinaw na personal na pangungusap.

A) Itapon ang iyong mga bisig sa akin, siksik, kumakalat na kagubatan.

B) Bakit, pagkatapos ng lahat, pupunta sa mga bundok ang isang tao sa daanan na hindi daanan?

C) Sa wakas, tinawag nila ako.

D) Mainit ang klase.

10) Tukuyin ang uri ng alokSa likas na taglagas na pumapaligid sa kanila, ito ay nakalulungkot at malungkot sa oras na ito.

A) malabo na personal

B) tiyak na personal

C) impersonal

D) pangalan.

Pagpipilian 1

1. Ibigay ang tamang pahayag.

Ang mga pangungusap na may dalawang pangunahing miyembro (paksa at panaguri) ay dalawang bahagi.

Ang mga pangungusap na may dalawang base ay dalawang bahagi.

Ang mga pangungusap na may menor de edad na miyembro ay dalawang bahagi.

Walang paksa dito.

Ang pangunahing anyo ng predicate ng pandiwa ay ang una o ika-2 tao.

Ang aksyon ay isinasagawa ng isang tiyak na tao.

3. Tukuyin kung alin sa mga pangungusap na ito ang pangkalahatang personalidad.

1) Hindi sila naghahangad sa kabutihan. 2) Nagmamadali kami sa paaralan. 3) Inaani mo ang iyong inihasik. 4) Ang lungsod ay sa wakas ay nagtayo ng isang swimming pool.

4; Ipahiwatig ang hindi malinaw na personal na mga panukala.

5. Humanap ng isang pangungusap na wala at hindi maaaring magkaroon ng isang paksa. Ano ang tawag dito

alok?

6. Humanap ng isang impersonal na pangungusap at isulat kung paano ipinahayag ang panaguri dito.

1) Spring. 2) Gabi. 3) Ang buong kagubatan, at ang kalangitan sa itaas nito, at ang lahat sa paligid ay binabahaan ng transparent na sikat ng buwan.

4) Ang batang buwan ay nagiging dilaw sa isang manipis na hiwa ng lemon sa mga tuktok ng mga puno. 5) Tumatak mula sa kanya

mabango, tart gulay sa hangin. (G.A. Skrebitsky)

8. Maghanap ng balarila c. mga mungkahi.

Pagsubok sa trabaho sa paksang "Isang-bahaging mga pangungusap"

Pagpipilian II

1. Magbigay ng isang maling pahayag.

1) Kung ang isang pangungusap ay mayroon lamang isang pangunahing miyembro (paksa o panaguri), pagkatapos ito ay isang bahagi.

Kung ang pangungusap ay may isang batayan, pagkatapos ito ay isang bahagi.

Ang mga pangungusap na may isang bahagi na may isang pangunahing miyembro ng paksa ay tinatawag na mga pangngalan.

2. Tukuyin ang uri ng isang bahagi na pangungusap sa mga sumusunod na batayan:

Walang paksa dito.

Ang Predicate-verb ay mayroong pangatlong taong plural o past form

panahunan maramihan.

Ang pandiwa ay nagpapahayag ng isang aksyon na mahalaga sa sarili nito, at hindi mahalaga kung sino ang gumawa

ang aksyon na ito

3. Tukuyin kung alin sa mga pangungusap na ito ang pangkalahatan at personal.

4. Ipahiwatig ang hindi malinaw na personal na mga panukala.

1) Paano ginagawa ang papel? 2) Ang isang ordinaryong puno ay pinuputol, nalinis ng bark, mga buhol. 3) Kung gayon

5. Humanap ng isang pangungusap kung saan may isang pangunahing term lamang - ang paksa. Ano ang pangalan ng panukalang ito?

6. Humanap ng isang impersonal na pangungusap at ipahiwatig kung paano ipinahayag ang panaguri dito.

7. Maghanap ng mga pangungusap na nominative. Ano ang papel na ginagampanan nila sa teksto?

8. Maghanap ng mga base ng gramatika sa mga pangungusap:

9. Ilarawan ang mga pangungusap mula sa gawain 8 sa pamamagitan ng pagkakaroon ng pangunahing mga kasapi.

10. Humanap ng mga bahaging pangungusap sa mga kumplikadong pangungusap at tukuyin ang kanilang anyo.