Интерактивна игра "експерти по трафик". Игрова викторина "Познавачи на правилата за движение"

За по-големи деца, подготвителна за училищна възраст

Цел: да се създадат необходимите условия в предучилищното образователно заведение за предотвратяване на детски наранявания по пътищата, да се повиши компетентността на учителите за осигуряване на безопасен живот на децата.

Образователни задачи:

Да се затвърдят знанията на децата за транспорта, за видовете транспорт;
Коригирайте правилата за използване на градския транспорт;
Да се затвърдят знанията за опасностите, които децата могат да срещнат на улицата;
Да се затвърдят знанията на децата за сигналите и видовете светофари;
Да се затвърди способността за разграничаване и разбиране на значението на някои пътни знаци;
Да усъвършенстват уменията за поведение на пътя чрез изучаване на пътните знаци;
Да се затвърди способността на децата да прилагат придобитите знания за Правилата за движение в свободните занимания на децата.

Задачи за развитие:

Да развива умение за разпознаване на видовете сухопътен транспорт по различни критерии;
Повторете правилата за поведение на улицата. Закони за движението;
Развийте внимание, наблюдателност при изпълнение на задача;
Развийте логическото мислене;
Развиването на речта е доказателство.

Образователни задачи:

Да възпитава у децата уважително отношение към Правилата за движение и желание да ги спазват;
Да се развива култура на поведение с цел предотвратяване на детски пътнотранспортни травми;
Да култивират умението да слушат внимателно, да не прекъсват, да допълват и коригират грешките на своите другари.

Коригиращи задачи:

Научете се да сравнявате, подчертавайте основното, същественото;
Развийте способността за групиране на обекти;
Култивирайте постоянно внимание;
Подобряване на слуховото възприятие;
Разширете и активирайте речника на децата в предучилищна възраст, въведете нови думи: контролер на движението, пръчка, партньор;
Развийте положителни поведенчески умения;
Координация на речта с движението.

Оборудване:

костюм на регулатор с палка;
дипломи „Познавачи на пътната наука”;
пътни знаци: „Пешеходен преход“, „Пешеходното движение е забранено“, „Спирка на автобуси, тролейбуси, трамваи и таксита“, „Подземен пешеходен прелез“, разделени на части;
пътни знаци за поставяне в коридорите на предучилищното образователно заведение: „Пешеходен преход“, „Пешеходното движение е забранено“, „Завийте надясно“, „Върви направо“, „Хранителен пункт“, „Болница“;
предмети за дидактическа игра: камион, къща, линейка, снегорин, лек автомобил, камион, автобус, детска количка, автобус, трамвай, камион, тролейбус;
мултимедийна дъска;
пързалки с приказни герои: Емеля на печката, котката Леополд на колело, Карлсон със сладко, пощальонът Печкин с колело, Пепеляшка в карета, Баба Яга в хаванче, кралица с бебе в бъчва, разпръснат човек във влак, Кай на шейна, животни от приказката К. Чуковски;
илюстрации на различни видове светофари;
светофар със сменящи се цветове;
2 обръча;
плоски модули според броя на децата.

Методи и техники:

Импровизация;

Образователна викторина;

Музикален съпровод;

Мобилни и дидактически игри;

слайд презентация;

Художествено слово.

Предварителна работа:

Четене на художествена литература, екскурзии до пътното платно, до щанд, разположен в коридора на централната сграда, който запознава децата с правилата за поведение на пътя, разглеждане и рисуване на пътни знаци, ситуации, запомняне на стихотворения, гатанки, игра на открито и сюжетно-ролева игра игри, изучаване на знаци, разглеждане на колекции от видео материали за правилата за движение, разговори с инспектор за предотвратяване на злополуки в района на Дзержински.

Напредък на играта:

(Директорът идва при децата в групата.)

Здравейте момчета!

За всички, които обичат да ходят

Всички без изключение

Трябва да запомните

Трябва да знам

Правила за движение.

регулатор: Аз съм регулатор, отговарящ за безопасното движение по пътищата. Каня Ви на изпит за познаване на Правилата за движение. Ако изпълните всички задачи за "Отличен", тогава ще ви дам Да започваме изпита!

На шумна улица приятелите винаги ви срещат. Какви са тези приятели? (Отговорът на децата е Пътни знаци.)Точно така, сега нека проверим знанията ви за пътните знаци за пешеходци.

Дидактическа игра "Съберете знака"Ще направя гатанки, а вие трябва да съберете цял знак от части:

Тук има наземен прелез

Хората ходят по цял ден.

Ти, шофьорът, не бъди тъжен,

Подминете пешеходеца! (Знак "Пешеходна алея".)

Дъжд и ясно време

Тук няма пешеходци.

Един знак им казва:

— Нямаш право да си ходиш! (Знак "Пешеходното движение е забранено".)

На това място пешеходецът

Транспортът чака търпеливо.

Беше уморен да ходи

Иска да бъде пътник. (Значение "Място за спирка на автобуси, тролейбуси, трамваи и таксита".)

Всеки пешеходец знае

За този подземен проход.

Той не украсява града,

Но колите не пречат! (Значка „Подземен пешеходен прелез“.)

Изпълнихте тази задача с „Отлично“, но знаете ли жестовете, използвани от контролера? (Всички жестове са показани.)

Какъв цвят на светофар за пешеходци отговаря на позицията на регулатора, когато е обърнат странично към пешеходците и ръцете му са протегнати встрани? Какъв цвят отговаря на предната дясна ръка на контролера? (До зелено.)
Какъв цвят отговаря на вдигнатата ръка на регулатора? (Жълто.)
Какъв цвят на светофар за пешеходци отговаря на позицията на регулатора, когато той е обърнат към пешеходците с гърди или гръб, а ръцете му са протегнати встрани или спуснати надолу? (Червен.)

регулатор: Каня ви да участвате в играта "Регулатор".

Децата се движат на весела музика, ако музиката спре, тогава децата трябва да се подредят, от страната, посочена от палката на инспектора, ако палката е вдигната, децата трябва да замръзнат.

Регулатор : Браво, момчета, знаете много и затова предлагам да отидем на пътешествие. За да направите това, трябва да влезете в колата.

Fizminutka "Машини" .

Запалиха колата

W - w - w - w,

Напомпана гума

W - w - w - w,

Усмихна се по-весело

И да вървим по-бързо

W - w - w - w.

(Децата се нареждат едно след друго и излизат от групата в коридора, следвайки диспечера, който ги отвежда до музикалната зала. По време на движение диспечерът насочва вниманието на децата към пътните знаци, предварително залепени в коридорите на предучилищното образователно заведение . Близо до всяка табела групата спира, децата отговарят на въпросите: Деца, обърнете внимание на пътния знак, който се намира пред нас. Как се нарича? Къде се намира? Защо се поставя на пътя? Как се държат пешеходците, когато видят този знак? Какви действия предприемат шофьорите, когато видят този знак?)

Децата влизат в музикалната стая, където ги посреща партньорът на диспечера (може да използвате маскиран музикален работник).

Партньор : Здравейте момчета. Каня ви да вземете участие в

игра: "Четвъртата екстра". Разгледайте внимателно елементите и намерете странния:

Допълнителен участник в движението (камион, къща, линейка, снегорин).
Допълнителни транспортни средства (кола, камион, бус, бебешка количка).
Транспортно средство, което не е свързано с градския транспорт (автобус, трамвай, камион, тролейбус).

регулатор: Можете ли да отговорите на въпроси от анимационни филми и приказки, в които се споменават превозни средства? Вълшебната дъска ще ни помогне да проверим вашите отговори. (Работа с мултимедийна дъска.)

1. Какво е возила Емеля до царския дворец? ( На печката)

2. Любимият двуколесен транспорт на котката Леополд? ( Колело.)

3. Кой му е намазал мотора със сладко? ( Карлсън.)

4. Какъв подарък направиха родителите на чичо Фьодор на пощальона Печкин? ( Колело.)

5. Какво облече Пепеляшка на бала? ( Към каретата.)

6. Личен транспорт на Баба Яга? ( Хоросан.)

7. В какво е плавала по морето царицата с бебето в „Приказката за цар Салтан“? ( В бъчва.)

8. На какво е отишъл разсеяният човек от улица Басейная за Ленинград? ( С влак.)

9. Какво е карал Кай? ( Каране на шейни.)

10. Мечки караха велосипед,

А зад тях котка

Наопаки,

И тогава комарите...

На какво летяха комарите? ( На балон.)

Партньор : Сега ще проверим колко сте внимателни пешеходци. Ще ви задам музикален въпрос, а вие отговорете с "да" или "не" (музиката за думи е избрана всяка).

Какво искаш - да речем, червена светлина - няма как? (Да.)
Какво искаш - да речем, всеки път, когато се приберем, играем на тротоара? (Не.)
Кажете каквото искате, но ако бързате, тогава бягайте пред транспорта? (Не.)
Каквото искате - кажете, ние винаги вървим напред само там, където е преходът? (Да.)
Какво искаш - да речем, толкова бързо тичаме напред, че не виждаме светофар? (Не.)
Какво искате - да речем, човек е нарисуван на знака „тук няма проход“? (Не.)
Какво искате - да речем, на кръгли знаци, червеното означава "тук е забранено"? (Да.)

Партньор : Браво момчета, знаете правилата за "Отличен"!

регулатор: Време е да тръгваме. Стартирайте двигателите си (физическа минута "Машини").

(Група деца се насочват към фитнес залата, по пътя диспечерът привлича вниманието на децата към светофара.)

регулатор: Какво ни предстои? Знаете ли защо светофарът има такова име? Думата "светофар" се състои от две части - "светлина" и "за", "Светлина" - това е светлината, и "за" (от гръцки. foros) означава "превозвач" или "превозвач". И заедно - "светофар" - означава носител на светлина или носител на светлина, и то с различни цветове: червен, жълт, зелен. Тези цветове не са избрани случайно, те са много ярки и далеч видими при всяко време. Светофарите са различни. ( Показани са илюстрации на различни видове светофари – с човечета, за трамваи.)

Игра за внимание "Светофар"

На зелен сигнал - тропнете, на жълт сигнал - пляскайте с ръце, на червен сигнал - поддържайте пълна тишина.

(Групата влиза във фитнеса.)

регулатор: Ето последната станция от нашето пътуване, най-отговорната. Искам да напомня, че знаците съществуват не само за пешеходците, но и за шофьорите. За да направим това, ще изпълним задачата да превърнем пешеходците в шофьори:

Реле "Стоп"

Първото дете е шофьорът. Слага обръч, хуква към гишето, което е срещу отбора му, заобикаля го и се връща при отбора. След това към него се присъединява (катери се в същия обръч) вторият участник в щафетата - „пътникът“, и сега те вече тичат заедно към гишето. На гишето пътникът откача - „излиза“. Така „шофьорът“ „транспортира“ всички участници в щафетната надпревара до стойката. В края на състезанието всички членове на отбора се взимат един друг (отпред - „шофьор“) и се връщат на първоначалното си място.

Игра "Шофьори"

При разрешителния сигнал на светофара момчетата - шофьори се движат из залата във всички посоки, при червен сигнал спират. Всеки път начинът на транспортиране се променя. (Първо се движат изправени, модулите са в ръцете им, след това коленичат на модула, след това сядат на петите си.. Който е невнимателен - глоба, прескачайки движението до разрешаващия сигнал.

Регулатор: Днес вие се справихте перфектно с всички задачи и затова ви давам, диплома „Познавачи на пътната наука”.Да положим тържествена клетва.

Моля всички да се изправят и да кажат думата "Кълна се" след всяко изречение:

Кълна се да пресича улицата само на зелено!
Кълна се да спазвам съвестно правилата за движение!
Кълна се да не играя на пътя!
Кълна се да изисквам моите близки и приятели да спазват правилата за движение!

И големи и малки -

Всички без изключение

Трябва да се знае и следва

Правила за шофиране!

И е време да сервирам. Сбогом момчета, внимавайте на пътя!

Използвани книги:

Гудимов В.П. колекция от тематични гатанки за деца в предучилищна възраст. - М.: ТС сфера, 2002.
Соколова Е., Нянковская Н. Правила за безопасност на поведението. - Ярославъл: Академия за развитие, 2009.
Shorygina T.A. Основи на безопасността за деца. - Москва: Сфера, 2007.
Васеонова Н. Е. Правила за движение по пътищата. - Москва: Образование, 2001.
Gavrilina S. E. Kutyavina N. L. Безопасността на вашето бебе. - Ярославъл: Академия за развитие, 1997.
Белая К. Ю. Как да осигурим безопасността на децата в предучилищна възраст. - Москва: Образование, 2001.
Петров А. В. Тичам (?) през пътя. - Москва: Карапуз, 2003.
Авдеева Н. И. Безопасност. – Санкт Петербург: Детство – ПРЕСА, 2002.

MOU Tekunskaya основно общообразователно училище

Адрес на учебната институция:

Чакам верния отговор.

(велоалея)

Отиваме на моста.

Хайде да се прибираме.

Виждаме: ярък знак виси.

И ни казва нещо.

Червен фон, тухла върху него.

Ние отговаряме и не чакаме!

(трафика затворен)

Е, какъв е този знак?

Нарисувано е така.

Отговорете всички заедно.

Човек копае земята.

(Пътни работи)

След състезанията спечелените точки се записват в маршрутния лист.

Станция 3."ПЪТЕН ВИКТОРИН"

Домакин 2: Трябва да отговорите на поредица от въпроси. След 3 минути трябва да отговорите на още въпроси. Колко верни отговора, толкова печелите точки.

1. Какво означава червен светофар?

2. Къде е позволено пешеходците да пресичат улицата?

(На кръстовище на пешеходни преходи, на места, обозначени с пътен знак „Пешеходен път”)

3. Как пешеходците трябва да пресичат улици на кръстовища, където движението не е регулирано от светофари?

(Пешеходците трябва да отстъпят път на превозните средства, стриктно спазват правилата на прехода)

4. Какво означават светофарите с изобразени на тях човечета?

(Светлината светна с червен човек - спри!, със зелено - тръгвай)

5. Как да заобиколим автобуса на спирката?

(Изчакайте, докато той се отдалечи от спирката)

6. На каква възраст е разрешено да се кара колело на улицата и на пътя?

7. Какво е кръстовище?

(кръстовище на улици и пътища)

8. Как се нарича участъкът от пътя за движение на пешеходци?

(тротоар)

V в маршрутния лист се поставят спечелените точки.

Станция 3."УЧТИВ ПЪТНИК"

Регистрация.Чертежи и снимки на древен и съвременен градски транспорт.

Водещ 1: Всички ние в различни ситуации ставаме или пешеходци, или пътници. Знаете ли историята на градския транспорт?

До началото на XVIII век. пътниците и багажът се превозваха с дилижанси, омнибуси, теглени от коне. С течение на времето вагонът е заменен с вагони, а пътят с релси. Така се появи конят. Първата мрежа от конски железници е построена през 30-те години на 19 век. в Ню Йорк. Първият електрически трамвай е пуснат в Берлин през 1879 г. В Русия такъв трамвай се появява в Москва през 1899 г.

Домакин 2: И сега трябва да преминете теста.

Какви са правилата за безопасно поведение на пътниците в автобуса и тролейбуса:

Ø на спирката;

Ø при кацане;

Ø в салоните на автобуса и тролейбуса;

Ø след слизане.

След отговорите на всички участници се раздават напомняния за безопасно поведение в транспорта.

Водещ 1: Момчета, научете сами тези бележки и кажете на вашите приятели и по-малки братя и сестри за правилата на поведение в транспорта. (Вижте Приложение 2,3,4)

Станция 4.КРЪСТОПЪТ.

Домакин 2: На всяко кръстовище

Среща ни светофар.

И започва много лесно.

Разговор с пешеходец:

Лампата свети зелено - хайде!

Жълто - по-добре изчакайте!

Ако светлината стане червена

Така че преместването е опасно!

Водещ 1: Трябва да решите кръстословица.

1. място за качване на пътници в градския транспорт.		отговори:
2. група от герои.						1. Спри се
3. участник в движението				2. обслужване
4. обществен транспорт.					3. пешеходец
5 . ръба на пътното платно.					4. автобус
6. осветително тяло.					5. бордюр.
7 . екологично чист вид транспорт.			6. фар
8. ивица земя, използвана за движение на превозни средства.	7. колело
							8. път

V в маршрутния лист се записват спечелените точки за всеки верен отговор.

Станция 5.Квалифициран велосипедист.

Отборите се подреждат. Домакините обясняват, че състезанието се провежда на няколко етапа. Когато всички членове на екипа изпълнят задачата, тя се счита за изпълнена. Всички етапи се провеждат навреме.

Етапи на фигурно шофиране:

1. Завъртете. Карайте по пистата, когато завивате, не забравяйте да покажете промяна в посоката на движение с ръката си.

2. Змия. Обикаляйте специални стелажи, без да ги събаряте и без да докосвате платформата с крак.

3. Осем. Минавайте, без да докосвате линиите и без да спирате мотора.

4. Мост. Карайте по тясна дъска, без да се измъквате, без да докосвате платформата с крак.

На всеки отбор е назначен наблюдател-асистент.

Последната част на играта е състезание

Отборите се подреждат на линия, където се сумират резултатите, обявява се печелившият отбор, а участниците се признават за ЕКСПЕРТИ по правилата за движение.

Прави се награда.

https://pandia.ru/text/78/566/images/image006_121.gif" alt="(!LANG:scan0047" align="left" width="254" height="271"> Приложение 1!}

Приложение 2

Напомняне за ученици

Момчета, бъдете дисциплинирани на улицата!

ü Там, където няма тротоари, вървете само отстрани на пътя, като се придържате към лявата страна на пътя!

ü Пресичайте улицата на места, където има линии или знаци за пресичане, а където не са - на места, разрешени за пресичане (по преподаване на учителя, родителите)

ü Когато пресичате улицата, погледнете наляво, а когато стигнете

до средата - вдясно!

ü По улици и пътища, където движението е регулирано, пресичайте платното само когато светофарът свети зелено или регулаторът даде разрешение.

ü Не пресичайте пътя пред близкото движение!

ü Не играйте и не карайте кънки, ски или шейни на пътя!

ü Карането на велосипеди по улиците и пътищата е разрешено за деца на възраст най-малко 14 години.

ü Спазвайте правилата за използване на градския транспорт.

Спазвайте правилата за движение сами

и помогнете на вашето семейство и приятели в това!

Приложение 3

Напомняне за пътниците в автобуса и тролейбуса

На автобусната спирка

1. Спазвайте реда, дръжте се спокойно: не играйте, не натискайте, не бягайте.

2. стои само на тротоара, без да стъпва на бордюра.

3. Не излизайте на пътното платно.

4. Приближете се до вратата на автобуса или тролейбуса само след като той е спрял напълно.

Кацане

1. Оставете излизащите пътници да минат.

2. Внимавайте при кацане, за да не бъдете притиснати от затварящите се врати.

Вътре в автобуса и тролейбуса

1. След кацане вървете напред, не се задържайте на стъпалата и на платформата близо до вратите.

2. В кабината се дръжте за перилата, не пречи на преминаването на пътниците, подгответе се предварително за изхода.

3. При излизане не се суете и не натискайте.

Приложение 4

Напомняне за родителите

https://pandia.ru/text/78/566/images/image001_314.gif" alt="*" width="13" height="13 src="> Когато сте на път с детето си, не бързайте, пресичете пътя, в противен случай ще научите да бързате там, където трябва да гледате и да осигурите безопасност.

Злополука" href="/text/category/neschastnij_sluchaj/" rel="bookmark">аварии .

https://pandia.ru/text/78/566/images/image001_314.gif" alt="*" width="13" height="13 src="> Научете детето си да забелязва кола. Научете го да наднича в далечината.

https://pandia.ru/text/78/566/images/image001_314.gif" alt="*" width="13" height="13 src="> Убедете се сами и научете детето си в какво да влезе всякакъв вид транспорт и излизайте от него само когато стои. Обяснете на детето защо не можете да скачате в движение.

Списък на използваната литература:

1) , Фастов класен ръководител: извънкласна работа в училище за изучаване на Правилника за движение.- М., 2006.

2) Сборник с методически материали. Предотвратяване на пътнотранспортни наранявания при деца в общообразователните институции на Костромска област. - Кострома, 2009.

Интелектуална игра „Познавачи на правилата за движение».

Цел: Формиране на умения за безопасно поведение на пътя. Да се затвърдят основните знания на децата за пътните знаци, светофарите, да се развие интерес към изучаването на правилата за движение, да се доведат децата до осъзнаването на необходимостта от спазване на правилата за движение.

Предварителна работа: изучаване на стихотворения, песни, песнички, повтаряне на правилата за движение, знаци, гледане на анимационния филм „Тръгваме през пътя“, изложба на рисунки.

Оборудване: статив, плакати с правила за движение, макет на светофара, подови пътни знаци, снимки на „пътни ситуации“.

Съдържание на програмата:

Да се затвърдят знанията на децата и родителите за правилата за безопасно поведение на пътя, да се идентифицира нивото на практически и теоретични познания на родителите.

Развийте интелектуални функции: мислене, памет, ориентация в пространството при изпълнение на задачите "Сглобете знака", "Намерете своя пътен знак".

Повишете интереса на децата към натрупване на знания за правилата за движение.

Напредък на играта.

Водещ: Добър вечер, скъпи гости, родители, момчета! Радваме се да ви приветстваме в интелектуалната игра "Експерти на пътя". В нашата епоха на високи скорости, много автомобили, пътнотранспортни произшествия е необходимо да се познават и спазват правилата за движение.

Днес в играта участват деца и родители от по-старата група.

Песента "На всички минувачи за дълго време ..."

В играта участват 2 отбора: "Червена светлина" и "Зелена светлина". (Команди изход.)

Днешната среща ще бъде оценявана от компетентно жури:

1. Началник отдел КАТ

2. Ръководител на МБДОУ „Детска градина No6”.

3. Председател на родителския комитет.

Думата за поздрав е дадена на екипа на Червена светлина.

Мото: Ние сме малки червени светлини,

Не обичаме подигравките.

Спазваш всички правила

И не се прозявай на пътя.

Екип "Зелена светлина"

Мото: Зелените също са напред,

Те ще ви кажат кога да пресечете пътя.

Ти, запомни, това винаги е приятел,

Така че изведнъж да не се случи неприятност.

Състезание "Загрявка"

Въпроси за деца:

Назовете частта от пътя, по която вървят пешеходците. (ТРОТОАР)

Пътека на райета, наречена зебра, но не и тази в зоологическата градина, всички хора вървят по нея. (ПРЕХОД)

Ден и нощ мигам с очи и помагам на колите и искам да помогна на теб. (СВЕТОФАР).

Къщата върви по улицата, всеки има късмет да работи, не на тънки пилешки бутчета, а в гумени ботуши. (АВТОБУС).

Край на пътя. (ПЪТ).

Какво е в ръцете на контролера? (ПЪТ)

Транспорт с кош. (МОТОЦИКЛЕТ).

Мъж, който върви по пътя. (ПЕШЕХОДЕЦ).

Не живи, а ходещи, неподвижни, но водещи. (ПЪТ).

Късмет, не кон, той самият е в ботуши, ще погледне червено и ще стане. (АВТОМОБИЛЕН).

Въпроси към родителите:

1. Когато колата се движи, кое колело не се върти. (РЕЗЕРВЕН).

2. Кой е собственикът на кръстовището. (СВЕТОФАР).

3. в колите. (МОТОР).

4. Какъв цвят на светофара липсва в стихотворението „Моето весело звучно топче“. (ЗЕЛЕН).

5. Транспортна авария. (КАТАСТРОФА).

6. Пресичане на два пътя. (КРЕСТОПЪТ).

7. Каква част от пътя е запазена за автомобили. (ШОФИРАНЕ).

8. В коя приказка и кой герой има шапка със същия цвят като забраняващ светофар. (ЧЕРВЕНА ШАПИЦА).

9. Как да пресича улицата с дете. (ДРЪЖТЕ ДЕТЕТО ЗА КИТКАТА).

10. Как се казва пръчката на диспечера. (ПЪТ).

Водещ: Когато човек се научи да чете, му се показват букви. Думите се правят от букви, изреченията се правят от думи. Пътният език също има букви – знаци. Не е нужно да се изразяват с думи. Един знак - една пътна буква означава цяла фраза - пътен сигнал.

Градът, в който живеем с вас

Можете с право да сравните с грунда.

Ето я азбуката над тротоара

Знаците са окачени отгоре.

На всички умници е ясно:

Където пътят - там е опасно!

Внимавай, пешеходец

Черно-бял преход!

Зелената светлина не свети?

Няма светофар?

Какво стана? Как така?

Потърсете синия знак.

Човекът ходи ли в него?

Така че това е преход.

Застанете тихо до пътя

Не бягайте, не бъдете побойник

Хвани мама за ръка

Вдясно - погледни наляво!

Каним ви да се преместите:

Ела напред с мен!

2 Конкурс „Знаци за внимание“

Задача за деца:

1 Екипът на Червената светлина намира и назовава забранителни знаци.

2 Екипът на Зелена светлина намира и назовава предписващите знаци.

Задача за родителите:

1 Отбор "Червена светлина":

"Ура! Уроците са отменени! (ВНИМАВАЙТЕ ДЕЦА)

"Топки без ролки" (КОНТРОЛ НА СВЕТОФОРА)

„Спи, радост моя, спи“ (ЗВУКОВИЯТ СИГНАЛ Е ЗАБРАНЕН)

2 Екип « Зелена светлина"

"Не ходи по пианото" (ПРЕСЪКВАНЕ)

„Съкровището на котката Леополд“ (Пътни работи).

„Ветрове и мили, бягайки в далечината, сядате и просто натискате педала.“ (КРЕССЕЧКА С ВЕЛОПЪТЕТА).

Водещ: Много добре! Изпълнихте задачата.

3 Състезание „Кой е по-бърз“.

Игра за деца "Сглобете пътен знак."

Играчите са поканени да събират пътни знаци парче по парче. Отборът, който бързо сгъна всички знаци правилно, печели.

Игра за родители "Камонии"

Играчите се подреждат един след друг, ръцете се поставят на раменете на човека пред тях. Първият е шофьорът, останалото е ремаркето (със завързани очи). Играчите се движат между обекти. Отборът, който стигне най-бързо до финалната линия, печели.

4 Състезание „Измислете пътен знак“.

Екипите трябва да измислят и нарисуват пътен знак.

По това време децата, които не участват, изпълняват песнички.

И булеварди и булеварди

Навсякъде улиците са шумни!

Вървете по тротоара

Само от дясната страна!

Ако сте в трамвая

И хората около теб

Без бутане, без прозяване

Бързо напред!

Ако просто се разхождате

Гледайте право напред.

През шумно кръстовище

Минавайте внимателно!

Тук да си палав - да пречиш на хората

Строго забранено

Бъдете добър пешеходец

Всички ни е позволено!

Карайте "заек", както знаете,

Строго забранено

Направете път на старата дама

Всички ни е позволено!

Червен светофар

Строго забранено

Със зелено дори за деца,

Всички ни е позволено!

Пеехме ти песнички,

Дали е добро или лошо

Вие решавате сами

Просто пляскайте заедно!

5 Конкурс "Реши проблема!"

Задача за деца.

Отбори 1 и 2: (СЛАЙДОВ)

Момчета, подготвихме за вас снимки с пътни ситуации. Обмислете внимателно и посочете онези деца, които нарушават правилата за движение, обяснете решението си.

Задача за родителите:

1 отбор:

6 души слязоха от автобуса. Трима от тях преминаха пътя на пешеходна пътека, двама заобиколиха предната част на автобуса, а един остана на спирката. Колко души са влезли според правилата за движение? (ЕДНО, Трябва да изчакаме, докато автобусът напусне спирката и едва тогава да пресече улицата).

2 отбора:

Вълкът карал към лисицата с кола от лявата страна на пътя. Той е спрян от инспектор на КАТ и му е наложена глоба. Какво правило е нарушил вълкът? (Превозните средства могат да се движат по пътя, като се придържат отдясно).

6 Конкурс "Мюзикъл"

Екипите трябва да пеят песен за транспорта или за пътя.

Водещ: Нашите състезания приключиха. Докато журито обобщава резултатите, ние ще играем с феновете.

Игра за фенове . "Това съм аз, това съм аз, това съм всички мои приятели!"

Кой от нас върви напред само там, където е преходът?

Кой лети толкова бързо напред, че не вижда светофар?

Кой знае, че червената светлина означава, че няма движение

И кой от вас, като се прибира вкъщи, върви по пътното платно?

Водещ: много добре! Дума на журито.

Играта „Състезание на познавачите на правилата за движение“.

Цели на събитието:

Повторете правилата за движение;

Покажете колко е важно да следвате тези правила.

Възраст на участниците: 8 - 10 години.

Регистрация:

Изложба на рисунки по темата на събитието;

Изложба на книги - справочници;

реквизит:

Карти за пътни знаци;

Пъзел карти;

Ботуши с големи размери - 2 чифта;

2 гимнастически пръчки;

6 въжета - колани;

2 обръча;

2 карти за състезание по писане No5;

Листа хартия.

Жури: възпитател на четата, съветник.

Резултатите се сумират след всяко състезание и се обявяват на групата от членовете на журито.

Бяха сформирани екипи от лагерни единици. Условието беше само еднакъв брой играчи във всеки отбор.

Наградата, която очакваше отбора победител, бяха бонбони и аплодисменти.

Идея за играта: да се повторят правилата за движение по интересен начин.

Задача на играта:

Участвайте активно в състезания, постигайки победа.

Напредък на събитието:


Водещи.	Има толкова много движения по нашите улици, Има толкова много коли навсякъде! Но не се губете, не се страхувайте от пътя И просто побързайте да научите правилата!
Първи ученик.	Градът, в който живеем с вас С право може да се сравни с "Буквара". Азбуката на улиците, булевардите, пътищата Градът ни дава урок през цялото време.
Втори ученик.	Ето я азбуката - Над главата: По тротоара са поставени табели. Винаги помнете азбуката на града За да не ви се случват неприятности.
Състезание №1 „Познавачи на пъзелите”: Участниците трябва да отгатнат думата.	No1 (светофар).	№2
Състезание № 2 „Брейнсторминг”:	№3 (тротоар). 1. В автобуса Митя се нарича пътник. И как ще го нарекат, ако върви покрай пътя? (Пешеходец).	№4 (мост). 2. Как се казва мястото на Безопасно ли е пътното платно за пешеходците? („Островът на безопасността“). Разходете се от другата страна на улицата, пешеходец Къде ви е посочен знакът "преход". Точки на шев върху асфалт - Пешеходна пътека.
	3. Как се казва най-опасното място за пешеходците на пътното платно? (Кръстопът). Къде трябва да пресечете улицата? Запомнете простото правило: С внимание наляво, първи поглед Тогава погледни надясно! Пощади здраве, пощади живот Следете движението!	4. Къде трябва да вървят пешеходците? (На тротоара). Трябва да е лесно за обяснение Независимо дали сте млади или стари: Настилка - за транспорт, За теб - тротоарът!
	5. Как трябва да заобиколите автобуса: отзад или отпред? (Отзад, за да видите коли след автобуса).	6. Как трябва да се движи пешеходец по селски път? (Отстрани на пътя, към насрещното движение).
Водещи.	Да живееш без да познаваш мъката, Да тичаш, плуваш и летиш Трябва да спазвате правилата за движение Наблюдавайте винаги и навсякъде. Млади граждани, Таня и Пети, Моля, запомнете тези правила!

Състезание № 3 „Гатанки“:

Никой в света не може да направи това

С една ръка

Спрете потока от минувачи

И пропуснете камионите.

(Настройка).

Искам да попитам за знака.

Знакът е нарисуван така:

Момчета в триъгълника

Те бягат с всички сили.

(„Деца“).

Странна зебра:

Не яде и не пие

Но без храна и напитки той няма да умре.

(Пешеходен път).

Той е много важен и все пак

Прилича на тухла!

Знам, и ти, и той -

Това е знак....

("Не е вход").

В триъгълника момчета

Човек стои с лопата

Копае нещо, строи нещо,

Ето един знак...

(„Пътни работи“).

О-йо-йо-йо-йо,

Какво е това под земята?

Знак ще ви спаси от колата...

(„Подземен проход“).

Тази светлина е най-тежката.

Ако е включен, пътят е затворен за всички.

(Червен светофар).

Това око ще мигне към хората -

Пригответе се за прехода!

(Жълт светофар).

Конкурс №4 „Приказни пешеходци”:

"Котаракът в чизми":

Тичайте в големи обувки между щифтовете, като правите 3 лъка на всеки щифт.

"Пътешественик жаба":

Двама на раменете си („патици“) държат гимнастическа пръчка, а на нея виси още 1 участник, който не може да докосне пода с краката си. Носете "патици" целия екип.

"дракон":

За трима играчи завържете краката, така че да получите 4 крака на „Звяра на змията Горинич“. Ръцете са поставени един на друг върху раменете. Така пресичат пътя. Кой бързо?

"Теремок", където играчите стават таксиметрови шофьори:

6 души в колона. Първият тича към обръча, качва се в него, вдига и вдига втория участник, тича около кегличката и тича след следващия.

"Бягане на хлебарки":

2 члена от всеки отбор.

Един участник поставя краката си на гърба на другия, тича на ръце, търкаляйки малка топка пред себе си. Вторият участник тича на четири крака до финалната линия. След това те сменят ролите и се връщат към началната точка.

Помнете деца!

игра на пътя

Всеки може да остане без крак.

И язди, бягай тогава

Не е нужно, приятели, никога!

Конкурс № 5:

На картите на всеки отбор отляво са нарисувани пътни знаци, а отдясно имената на пътните знаци са дадени в произволен ред. Необходимо е бързо да свържете двете половини със стрелки. В резултат на това получаваме такива двойки:

„Място за почивка“.	Фрол се търкаля на скутер, Изведнъж реши да си почине. Скоро Фрол видя знака, Намерено място за почивка.
Влакът ще бъде тук скоро Като се търкулна от далечни места. За да не се случи беда - Внимание: Преместване!	"Железопътен прелез".
Видях тази тухла Мислех, че е близо до строителна площадка. Само ако отидете там Знайте: по право - "двойка".
Къде е работата по пътя Там шофьорът се интересува Но в резултат на тези работи Той няма да знае грижи!	„Пътни работи“.
"Внимание: деца"!	Новият знак означава: Тук колите не бързат, Защото някъде наблизо Училище или детска градина.
"Пешеходна пътека".	Не се прозявай, гледай напред Вашият маршрут ще пресече Не куче или котка Пешеходна пътека.
Знак за бензиностанция и кола Запомнете: има време. Няма по-вкусна храна от бензина За машината вътре! И шофьорът също би Необходимо е освежаване! Как да видите този знак - Няма начин да се запази.	„Хранителна точка“.
"Железопътен прелез".	-Каква е тази ограда? Йегор дълго мисли. Няма градина, градина, За колите все още е пречка!

Не най-трудният път ще обясни какво и как

Вашият приятел е строг и надежден, истинският приятел е пътен знак!

Просто трябва да пораснеш, за да преминеш през всичко сам,

Година след година, знак след знак и - щастливо пътуване!

Препратки:

1. "Учебна работа във 2 клас" / Съставител Е. А. Смирнова / Издателство Extremum, Волгоград, 2005 г.

2. Стихотворения „За пешеходците“, В. Тимофеева; „Приятели“, А. Айделман. 1963 г

3. Сборници от гатанки.

4. „Пътни знаци” Борис Вахнюк, изд. "Hutber - M", Москва, 2005 г.

Освен това бяха използвани гатанки и стихотворения от собствена композиция.

Тест игра „ПознавачиSDA”.

Извънкласното събитие по правилата за движение е предназначено за ученици от 2-4 клас. Материалът е предназначен да помогне на децата да затвърдят знанията за правилата на пътя по игрив начин.

цели:

1. Затвърждаване на теоретичните знания на учениците за правилата за движение по пътищата, получени в учебния процес по дисциплината "Основи на безопасността на живота".

2. Популяризиране на социалната значимост на курса по безопасност на живота.

3. Възпитание у учениците на култура на поведение на пътя.

Членове:ученици от 2-4 клас.

Състав: 5 души.

Изтегли:

Визуализация:

Общинско държавно образователно заведение Средно училище с. Рожки, Малмижски район, Кировска област

СЪСТОИ СЕ ОТ SDA

игра на викторина

Съставено от:

Перемечева Наталия Михайловна,

ОБЖ учител МКОУ СОШ с. Рога

2012 година

Игра-викторина "Познавачи на правилата за движение".

цели:

2. Популяризиране на социалната значимост на курса по безопасност на живота.

3. Възпитание у учениците на култура на поведение на пътя.

Членове: ученици от 2-4 клас.

Състав на отбора: 5 човека.

Удар:

Org. част

Момчета, днес провеждаме викторина за правилата на пътя „Познавачи на правилата за движение“.

Всеки ден по пътищата ни се появяват все повече автомобили. Високата скорост и обемът на трафика изискват шофьорите и пешеходците да бъдат много внимателни.

Дисциплината, предпазливостта и спазването на правилата за движение от водачи и пешеходци са в основата на безопасното движение по улицата.

Чуйте малко за историята на правилата за движение.

В Русия правилата за движение на коне са въведени от Петър I на 01/03/1683. Указът звучеше така: „Великият суверен съзнателно се ангажира, че мнозина са взели предвид да се возят в шейна на юзди с големи бичове и небрежно да бият хората, докато шофират по улицата, след това отсега нататък, отсега нататък да не се возят в шейна на юздите."

Първият светофар е изобретен през 1868 г. в Лондон. Беше газов фенер с два филтъра: зелен и червен. Цветовете бяха сменени с ръчно задвижване, което беше контролирано от полицай.

Първият сигнален светофар се появява в Съединените щати през 1919 г.

Представяне на журито, отбори.

Главна част

Етап 1: "Кръстопът на мистерията"

Участниците са поканени да решат гатанки на тема пътя.

Чудесна къща на колела

В него ходят на работаИ да си почива, да уча.И той се казва ... (автобус)

Бързайки по улицата аз прочутНо водачът държи здраво за волана.Не ям качамак, а бензин.И аз се казвам ... (Кола)

На асфалтов път Колите са с подковани крака. Нека бъдат и гумените, Много здрави ... (Гуми)

Червен кръг и триъгълник, Син четириъгълник, Помагаме, забраняваме, Всички знаем за пътя, Къде е опасността, къде са дерета. И ние се наричаме просто ... (Знаци)

Протяга се нишка, виеща се между нивите.
Гора, гори без край и ръб.
Нито го късайте, нито го навивайте на топка. (път)

Два чифта крака на тротоара
И две ръце над главата ти.
Какво е това? (тролейбус)

Двама братя бягат, а двама настигат?
Какво е това? (колела)

Нашият приятел е точно там -
Той ще втурне всички след пет минути.
Хей, седни, не се прозявай
Тръгване ... (трамвай)

Ясно утро по пътя
По тревата блести роса.
Краката вървят надолу по пътя
И две колела работят.
Гатанката има отговор: моя е...
(Колело)

Аз съм по всяко време на годината
И при всяко лошо време
Много бързо по всяко време
Ще те заведа под земята. (метро)

Ние сме машините, от които се нуждаем
Обадете ни се за помощ.
На страничната ни врата
Написано - 03. (Бърза помощ)

Ние сме машините, от които се нуждаем
И ако изведнъж неприятности.
На страничната ни врата
Написано - 02. (Полиция)

Ние сме машините, от които се нуждаем
Ще победим огъня
Ако пламъкът избухне
Обадете се - 01. (Пожарна кола)

ръце ръце,
Какво по дяволите търсиш?
не търся нищо
Копам и влача земята. (багер)

Един въоръжени гигант
Вдигнете ръка към облаците
Върша работа:
Помага за изграждането на къща. (кран)

Етап 2: "Automulti"Участниците са поканени да отговорят на въпроси относно анимационни филми и приказки, в които се споменават превозни средства.

Как Емеля язди до царския дворец? (На печката)
Кой е любимият двуколесен вид транспорт на котката Леополд? (Колело)
Как Карлсон, който живее на покрива, е смазвал двигателя си? (със сладко)
Какъв подарък направиха родителите на чичо Фьодор на пощальона Печкин? (Колело)
В какво добрата фея превърна тиквата за Пепеляшка? (В каретата)
Какво летеше старият Хотабич? (На летящия килим).
Личният транспорт на Баба Яга? (Хосан)
На какво разсеяният човек от улица Басейная отиде в Ленинград? (С влак)
Какъв вид транспорт използваха бременските музиканти?
(С помощта на вагон)

Етап 3: "Разбери ме"

В това състезание просто трябва да отгатнете думата, която домакинът има предвид

1. Те ходят и се возят по него. (Път).

2. Ретро превозно средство за принцеси. (Треньор).

3. Дву- или триколесно превозно средство. (Колело).

4. Забраняващи, информиращи и предупредителни изображения по пътищата. (Пътни знаци).

5. Мястото, където пътищата се "срещат". (Кръстопът).

6. Не карат по него. (тротоар).

7. Той може да бъде и на земята, и под земята, и над земята. (Преход).

8. И колата, и птицата го имат. (Крило).

9. Определя скоростта на автомобила. (Спидомер).

10 . Място за почивка и съхранение на превозни средства. (Гараж).

11. Контролер на движението. (инспектор на КАТ).

12. Спиращ агент. (Спирачка).

Етап 4: "Азбуката на пешеходеца"

Проверка на знанията по основите на Правилата за движение под формата на решаване на теста „Млад пешеходец”. За верен отговор се дава 1 точка. Максималният брой точки е 10. На отборите се дава време.

1. Пешеходец е:
едно). Човек, който върши работа на пътя.
2). Човек, който върви по тротоара.
3). Лице, което е извън превозното средство на пътя и не работи на него.

2. Кои от следните ситуации могат да причинят пътнотранспортни произшествия?

едно). Пресичане на пътя на неустановено място.
2). Игри на пътя.
3). Ходене по пътното платно.

3. Какво означава комбинацията от червен и жълт светофар?
едно). Можете да започнете прехода.
2). Зелената светлина скоро ще светне.

4. Какво означава мигащ зелен светофар?
едно). Светофарът не е правилен.
2). Изтичане на зеления сигнал
3). Забрана за движение.

5. Как трябва да се движи пешеходна колона по пътното платно?
едно). От лявата страна на пътя, с лице към насрещното движение.
2). От дясната страна на пътя по посока на движението.

6. От какво трябва да се ръководи пешеходецът, ако жестът на регулатора противоречи на изискването за светофар?

едно). Жестът на регулатора.
2). Сигнал за движение.
3). Действайте по свое усмотрение.

7. Къде е разрешено карането на шейни и ски?
едно). На път, запазен за пешеходци.
2). От дясната страна на пътя.
3). В паркове, площади, стадиони, т.е. където няма опасност от напускане на пътното платно.

8. Какви изисквания на Правилника за движение трябва да спазва пешеходецът при пресичане на пътя?
едно). Движете се под прав ъгъл.
2). Не спирайте на пътя ненужно.
3). Не яжте сладолед.
9. Какво е тротоар?
едно). Път за велосипедисти.
2). Път за пешеходци.
3). Път за транспорт.

10. Опасно ли е да се ходи по ръба на тротоара?
едно). Не е опасно, тъй като тротоарът е за пешеходци.
2). Не е опасно, тъй като превозните средства не трябва да се приближават до тротоара.
3). Опасно, тъй като можете да бъдете блъснати от близки превозни средства.

Етап 5: "Говорещи знаци"

Участниците са поканени да решат гатанки за пътните знаци и да покажат знака на плаката.

Ако бързате по пътя си
върви през улицата
Отидете там, където всички хора
къде е знакът... (пешеходна пътека)

И под този знак за нищо на света
Не карайте, деца, на велосипед.(Колоезденето е забранено)

Всички двигатели изключени
И внимателни шофьори
Ако знаците казват:
„Близо до училище! Детска градина!" (деца)

Ако трябва да се обадиш на мама
обади се на хипопотама
По пътя да се свържете с приятел -
Този знак е за вас! (Телефон)

Чудо кон - велосипед.
Можеш ли да отидеш или не?
Този син знак е странен.
Не го разбирайте! ( Велоалея)

Всеки познава ивици

Децата знаят, възрастните знаят.

Води към другата странапешеходна пътека).

Вижда се, че ще строят къща -
Тухли висят наоколо.
Но в нашия двор
Строителната площадка не се вижда. (Не е вход)

Така че не е опасно да шофирате.
Може би той виси напразно?
Какво ще кажете, приятели? (Забрана за движение)

Ей шофьор, внимавай!

Невъзможно е да се върви бързо

Хората знаят всичко на света:

Децата ходят на това място.

((Бъдете внимателни, деца!)

С кола тук, приятели,

Никой не може да отиде

Можете да отидете, знаете, деца.

Само с колело. ("велоалея")

Не съм си измил ръцете на пътя

Яде плодове, зеленчуци,

Разболях се и вижте артикула

медицинска помощ.

Какво трябва да направя?

Какво да правя?

Трябва да се обадите спешно.

Ти трябва да знаеш, а той -

На това място има телефон.

Какво е това? Ох, ох, ох!

Проходът тук е подземен.

Така че смело напред!

Напразно си страхлив

Зная подземен проход

Най-безопасният.

Вижте, знакът е опасен -

Човекът в червения кръг

Кръстосани наполовина.

Той, децата, е виновен.

Колите се движат бързо тук.

Може дори да е лош късмет.

По пътя насам, приятели,

Никой не може да ходи.

("Без пешеходци")

Ето вилица, ето лъжица,
Зареден малко с гориво.
Нахранихме кучето...
Ние казваме: "Благодаря, подписвайте!".(„Хранителна точка“)

Бял кръг с червена рамка -
Така че не е опасно да шофирате.
Може би той виси напразно?
Какво ще кажете, приятели?(Забрана за движение).

Етап 6: Състезание - викторина

Какво е движението в Русия: ляво или дясно? (Правилната страна).
Възможно ли е пешеходец да върви, ако свети жълтата светлина? (Не, трябва да стоите)
Къде можете да пресечете пътя? (На светофара, където е монтиран знак „пешеходен преход”, има пътна маркировка за пешеходна пътека (зебра), по протежение на подлеза).
Ако на прелеза свети светофар и инспекторът на КАТ също насочва движението, чии сигнали ще слушате? (инспектор КАТ).
За какво е „островът на безопасността“?
От коя страна на тротоара трябва да вървят пешеходците?
Къде трябва да вървите по улицата, пътя, ако няма тротоар?
Кой отговаря за реда по пътищата?
На каква възраст можете да карате колело на улицата (път)?
За какво се използва пътното платно?
За кого е тротоарът?
Как се нарича частта от пътя, разположена от двете страни на пътното платно и служи за спиране на автомобили и пешеходци?
Устройство за движение на велосипедисти?
Кои улици се наричат еднопосочни?
Какво означава зелен светофар?
В коя посока трябва да погледнете, когато стигнете до средата на улицата?
За какво е мястото за кацане?
Кой дава команди на пешеходен светофар?
Какво означава червен светофар?
Къде трябва да карат колело учениците от 1-6 клас?
Можете ли да карате колело, без да държите кормилото?
Колко колела има една кола?
На какви места стои табелата „Внимание, деца!“.
Накъде гледа пешеходец, когато пресича улицата?
Колко души могат да карат един велосипед?
Къде се качват и слизат пътниците?
Защо превозните средства са оборудвани със светофари?
Пешеходец нарушава правилата за движение?

3. Обобщаване.

Докато журито обобщава резултатите, се провежда играта „Светофар”.

Каним всички в тази стая да играят,

И заедно ще изпълняваме светофарни сигнали!

Червено - всички стоим,

Жълто - плеснете с ръце

Зелено - тропане.

Възнаграждаване.