Езикът е създаден, за да могат хората да общуват и да се разбират. За да бъде взаимодействието най -ефективно, първите носители на езика трябваше да се споразумеят за правилата на английски, в противен случай всеки ще говори своето. С течение на времето наборът от тези правила нараства, придобива допълнителни нюанси и изключения и след това се превръща в дебели учебници по английски език, които днес заливат рафтовете на книжарниците и библиотеките. Няма да навлизаме дълбоко в джунглата на изучаване на британската реч, за да не изброяваме всички правила на английски, а ще се съсредоточим върху 10 основни правила на английския език. Провери го!
Ред на думите в изречение
Руската реч ви позволява да съставяте фрази в произволен ред, в който пожелаем. Изреченията „Той купи кола“, „Той купи кола“, „Той купи кола“ и други варианти ще звучат еднакво органично и правилно по отношение на граматиката. Но британците са педантични хора, затова в техните предложения, както и в живота, има строго спазен ред:
Предмет(кой?) + предикат(какво прави?) + допълнение(с кого? над кого? и други) + обстоятелство(кога? къде? как? и т.н.).
Той си купи кола. - Той си купи кола.
Непълнолетните членове може да отсъстват, но е необходимо наличието на субект и предикат, така че съществуването на безлични изречения на английски е невъзможно. Ако в руския аналог отсъства субектът, изпълняващ действието, то в английския той се заменя с местоимението „ то».
Студено е навън. - Студено е навън.
Спомагателни глаголи
Много е важно да запомните да използвате спомагателни глаголи в отрицателни и въпросителни изречения. На руски език не се нуждаем от помощници, с изключение на главния предикат глагол. Но в класическия английски език изграждането на въпрос и отрицание изисква наличието на помощен глагол.
Харесваш ли музика? - Харесваш ли музика?
Няма да отида на това парти. - Няма да отида на партито.
Кой спомагателен глагол трябва да се използва, зависи от времето, но това е съвсем различна история с 16 отделни глави.
Основни форми на английските глаголи be, have, do
На английски език има „святата троица“ на глаголите - думи, които могат да изразят повечето действия. Това са глаголи: " бъда"(Да бъдеш, да бъдеш, да бъдеш)," имам"(Да имаш) и" направете"(направи). Поради толкова честото използване в сегашно време те имат свои собствени специални форми:
- « Бъда„Разделяне на am (за I)“, е"(За него, тя, това) и" са"(За нас, вас, те).
- "Имам"има специална форма само за трето лице в единствено число (той, тя, то) - " има».
- A " направете", Използвайки общото правило за" той "," тя "," то "в сегашно време, използва окончанието" es» — « прави».
След като сте запомнили тези основни правила относно глаголите и техните форми, вече можете да изразите мислите си и да обясните на чужденец какво ви трябва от него.
Забрана за двойно отрицание
Известната игра " аз никога... "на английски се нарича" Никога не съм(Свършен) ... ". Както можете да видите, в руския език има двойно отрицание - местоимението „ никога"И отрицателна частица" не". На английски виждаме само отрицателното местоимение " никога", А преди глагола" направено "обичайната отрицателна частица" не "не е и не може да бъде. Защо се е случило и кой е виновен за това, не е известно на историята, но ние харесваме версията, че бизнесмените от Мъглив Албион просто не обичат да се повтарят. И трябва да помним, че двойното отрицание не може да се използва на английски.
Статии
Можете да говорите за тези мистериозни момчета с часове. Това, което прави този разговор особено дълъг, е фактът, че няма статии на руски език. Но няма да повтаряме многотомния материал на учебниците, а ще се концентрираме само върху случаите, когато статиите не са необходими:
- Когато едно съществително име се предхожда от притежателно местоимение или притежателно съществително:
Това е куче. Това е моето куче. Това не е кучето на сестра ми.- Това е куче. Това е моето куче. Това не е кучето на сестра ми.
- Когато съществителното име се предхожда от кардинално число (отговаря на въпроса „колко?“):
Имам две сестри и един брат.- Имам две сестри и един брат.
- Когато съществителното име се предхожда от отрицанието „не“:
Нямам представа какво да правя.- Нямам представа какво да правя.
- Когато съществителното име се предхожда от демонстративно местоимение (това, тези, онова, онези):
Дай ми този молив, моля.- Дай ми този молив, моля.
Множествено число
Основното правило за образуване в множествено число е да се добави окончанието " с„До форма на единствено число:
куче - куче с, котка - котка с, насекомо - насекомо с
Ако съществителното завършва на съсканезвук или буква " О", След това добавете края" es»:
автобус - автобус es, стъкло - стъкло es, храст - храст es, кутия - кутия es, клон - клон es, картоф -картоф es
В случай, че думата завършва с „ y“, А пред нея стои съгласен, « y"В множествено число се променя на" т.е.»:
ба от- баб т.е., ci ти- цит т.е., ла dy- момче т.е.
Но: б ой- момче с, T ой- играчка с, пл да- играйте с.
Когато краят на думата е „ е" или " fe", При добавяне на край" с"Писмо" е„Промени в“ v»:
lea е- Леа v es, wi е e - wi v es
Това са основните английски правила за образуване на форма за множествено число, но не забравяйте за изключенията, които противоречат на правилата, например:
дете - деца, човече - мъже, мишка - мишкии т.н.
Степени на сравнение
Има два начина за образуване на степени на сравнение: използване на наставки и използване на допълнителни думи. Изборът на метод се влияе от броя на сричките и последната буква в думата:
Ако в думата има 1 сричка, тогава трябва да се добави наставката:
студ - по -студено - най-студения,готино - охладител -най-готиният, голям - по -голям -най-големият
Ако една дума се състои от две или повече срички, тогава използваме допълнителна дума:
красив - Повече ▼красив - повечетокрасив
Когато една дума завършва с " y", Отново използваме първия метод с окончания, но в същото време" y "се променя на" т.е.».
смешно - забавно иер- забавлението най -много, слънчево - слънчево иер- слънцето най -много
Не забравяйте статията „ на»Преди превъзходната степен на сравнение и удвояване на последната съгласнабукви в едносрични думи с редуващи се съгласни / гласни / съгласни.
Герунд след глагола „харесвам“
Gerund е глагол с окончание " инж". Ако трябва да изразите мислите си за вашите предпочитания, като използвате глагола „харесвам“, тогава е за предпочитане да използвате герундия след него:
Аз катогледам инжфилми.
Правиш ли катоджог инж?
Ти не катоиграйте инжшах, нали?
Форми на глаголи в минало време
Основното правило е, че за изразяване на минало време човек трябва да използва второглаголна форма. Тук започват нюансите, защото основните глаголи на английския език са разделени на правилни и неправилни, а методите за образуване на втората форма са различни за тях. За правилнокраят на глаголите е " изд", Но всеки погрешноглаголът има своя три формида запомните - няма отделно правило за неправилни глаголи. За щастие много от тях са образувани по сходни модели на словообразуване, а съвременният метод на преподаване има забавни рими, насочени към бързо запомняне на формите на неправилни глаголи. Нашият онлайн учител с удоволствие ще ви запознае с тях.
Много, много, много
Съществителните имена на английския език, подобно на руския, са разделени на два класа: преброими и неизброими. Класът влияе върху използването на количествени местоимения:
- С количествено измеримитрябва да използва " много».
Имам много рокли.- Имам много рокли.
С неизброими, които са течности, вещества и вещества, които не могат да бъдат преброени, ние използваме " много».
Не пия много вода.- Не пия много вода.
Ако дефинирайте класасрамно, тогава можете да използвате " много)", Което върви добре както с неизброими съществителни, така и с такива, които могат да се преброят
Той не гледа много телевизия, но чете много книги.- Не гледа много телевизия, но чете много книги.
Малка намекв дефиницията на клас съществителни, завършекът " с»За преброими съществителни в множествено число.
Заключение
Когато изучавате английски, не забравяйте, че правилата трябва да се нарушават. Всички правила по -горе са само „скелет“ на британската литературна реч. Оживеният говорим език има много нюанси и изключения, които могат да бъдат научени само като се потопите в атмосферата на англоговорящо общество. Английските песни и филми, както и живи събеседници ще ви помогнат да направите това!
Отправете се на вълнуващо пътешествие из разделите на нашия сайт и след няколко дни 10 -те най -важни правила на английския език ще станат толкова естествени, колкото дишането. Дишай на английски!
Голямо и приятелско семейство EnglishDom
„Не искам да говоря компетентно. Искам да говоря като дама “,- тези думи принадлежат на Елиза Дулитъл, героинята на известната пиеса„ Пигмалион “на Бернард Шоу.
Елиза може би не е искала да се научи да говори правилно, но без граматика изобщо нямаше да може да говори. Сега говорим за граматиката като система от думи и синтактични конструкции, присъщи на определен език. Граматиката в този смисъл е „нашият основен актив“, подчерта менторът на Елиза, професор Хенри Хигинс.
Но това не е единственото определение на граматиката. Систематичното изучаване и описание на език или група езици също е граматика, описателна граматика. Професор Хигинс се занимава главно само с един негов аспект - фонетика или изучаване на звуците на речта. Хенри Хигинс записа обикновените хора в тетрадката си, много точно представящо какво представлява описателната граматика.
И все пак за повечето „да говориш като дама“ означава да говориш правилно, както е предписано, да говориш в съответствие с езиковата норма. Бернард Шоу каза за важността на предписващата граматика, когато написа в предговора към Pygmalion: „Англичаните не уважават родния си език и упорито отказват да учат децата да го говорят“. Става дума за необходимостта от предписващ подход и репликата на Рекс Харисън, който играе ролята на професор Хигинс в мюзикъла „Моята прекрасна дама“: „И има места, където нашият език вече е сведен до нула. В Америка той не се използва за Бог знае колко години! ".
Защо трябва да учим английска граматика?
Граматиката е инструмент, с който можете да опишете всеки език. Граматиката дава имена на думите и групите думи, които съставят изречения. Още в ранна детска възраст се учим да правим изречения - граматиката на родния език е подвластна на всеки. Изучавайки английски език в училище, университет, с преподавател или в, ние сме изправени пред необходимостта отново самостоятелно и съзнателно да преминем по този път. И тук вече трябва да имаме представа за видовете думи и фрази и как те се добавят към изреченията.
Грамотните хора са по -успешни в отношенията с противоположния пол.
Според онлайн проучване на 1700 души, 43% от потребителите на сайтове за запознанства смятат ниската грамотност като смел недостатък на привлекателността.
Повече от една трета (35%) казват, че грамотността е секси. Проучването също така установи, че жените са по -взискателни към грамотността на партньорите от мъжете (Майкъл Себастиан, „43 процента от необвързаните казват, че лошата граматика е отбив“).
Части от речта в английската граматика
В зависимост от функцията в изречението думите се отнасят към една или друга част от речта. Има 8 части на речта на английски език. Само като научите имената им, със сигурност няма да станете професор по английска граматика. От друга страна, ще имате основно разбиране за английския език и ще бъдете готови да започнете да четете други статии на нашия сайт - и тези статии ще ви помогнат да постигнете значителен напредък в изучаването на английската граматика.
Запомнете: ако изречението се състои от една дума, само междинното може да действа като тази дума.
Други части на речта - съществителни, местоимения, глаголи, прилагателни, наречия, предлози и съюзи - се появяват в комбинации. За да разберем към коя част на речта принадлежи една дума, трябва да погледнем не само самата дума, но и нейното значение, място и роля в изречението.
Помислете за три изречения:
- Джим се появи на работа с два часа закъснение. (Джим се появи на работа с два часа закъснение.)
Тук работата е това, за което Джим дойде на служба. - Той ще трябва да работи извънредно. (Ще трябва да работи извънредно.)
И тук работата е действие, което Джим ще извърши. - Работното му разрешение изтича през март. (Разрешението му за работа изтича през март).
И накрая, работата тук обозначава атрибута на съществителното разрешение.
В първото изречение думата работа действа като съществително, във второто като глагол, а в третото като прилагателно.
Надяваме се, че все още не сте объркани? Нека да видим какви функции изпълняват 8 -те части на речта на английски език.
|
Част от реч |
Главна функция |
|
|
съществително |
назовава оживен обект, място или нещо |
пират, Карибите, кораб |
|
местоимение |
заменя съществително |
Аз, ти, той, тя, то, нашите, те, кой |
|
изразява действие или състояние |
пейте, танцувайте, вярвайте, бъдете |
|
|
прилагателно |
обозначава знака на съществително име |
горещо, мързеливо, смешно |
|
означава знак на глагол, прилагателно |
меко, лениво, често |
|
|
показва връзката между съществително (местоимение) и други думи в изречение |
нагоре, над, срещу, за |
|
|
свързва думи, части от сложно изречение и |
и, но, или, все още |
|
|
възклицание |
изразява емоции |
ах, упс, оуу |
NB! Статиите (the, a / an) някога се считаха за отделна част от речта. Сега те по -често се отнасят към категорията детерминанти или определящи фактори.
От какво изграждаме предложенията си
ТОП-18 граматически термина с примери за филми
Обновете английската си граматика със закачливи цитати от любимите си филми и покажете знанията си на интервю за работа или изпит! Съставихме досие за 18 от най -често срещаните граматически термини с някои доста необичайни примери:
1. Валиден (активен) глас - Активен глас
Глаголна форма, която обозначава действие, извършено от субект (тоест главният герой на изречението, изразено от субекта, субекта). С други думи, говорим за това как някой прави, произвежда, изпълнява, тоест действа активно.
Тази конструкция е противоположна на пасивния (пасивен) глас (виж по -долу).
|
„Ние купуваме неща, които не ни трябват, с пари, които нямаме, за да впечатлим хората, които не харесваме“. |
Купуваме неща, които не ни трябват с пари, не е нужно да впечатляваме хора, които не харесваме. |
|
Важно е да се научите как да изграждате голямо от малко: поставете думите в правилната форма и ги комбинирайте във фрази, подредете части от изречение, така че да получите смислено изявление. 8556Във връзка с съученици | |
През последните години изучаването на английски стана толкова популярно, че някои понякога дори се изненадват, че някой не го знае. Това не е изненадващо, тъй като английският може да се счита за най -„международния“, той се говори в почти всички страни по света (разбира се, в допълнение към родния език). Тези, които искат по -нататъшни перспективи за кариера за себе си, се стремят да я научат преди всичко и едва след това могат при желание да започнат да учат други езици. Разбира се, това не е лесно, защото правилата на английския език, неговата граматика, са поразително различни от тези, присъщи на родния език на човека. Освен тях, трябва да научите много чужди думи, за да можете да се изразявате, за да бъдете разбрани. Но да предположим, че вече сте започнали да учите отдавна и имате нужда от списък с най -често срещаните грешки, допуснати при говорене или писане на текст. Предлагаме ви да вземете под внимание основните правила на английския език, в които най -често се допускат грешки.
- Present Simple глаголи (сегашно неопределено време): те се използват, когато става въпрос за всяко действие (I do - I do), което изобщо се случва. Например: карам автобус - карам автобус. Тоест, това действие не е задължително да се извършва в този момент, то се случва като цяло, постоянно. Не забравяйте, че такива глаголи се използват в „чистата“ си форма само по отношение на местоименията аз, ние, вие, те (аз, ние, вие, те). С местоименията той, тя, то (той, тя, то), окончанието -s- се добавя към глаголите, например: Хенри работи в банка - Хенри работи в банка.
- Правилата на английския език гласят, че спомагателният глагол will (в този случай не се превежда), който служи за образуване на бъдеще време, не се използва с думи като например, когато, когато, след, преди, веднага щом, до, до - през това време като, когато, след, преди, веднъж, чао, дотогава.
- да и трябва, въпреки сходството на ценностите, все още се различават по значение. Така че трябва да го направя означава „трябва / трябва да го направя“ и трябва да го направя трябва да се разбира като „трябва да го направя“.
- Изучавайки допълнително правилата на английския език, имайте предвид, че глаголите с окончание -ing- се използват преди при, в, от, с, за, вместо, около, въпреки (в, в, от, с, до, а, приблизително въпреки) и след след, преди (след, преди). Например: интересувате ли се от четене на тази книга - интересувате ли се да прочетете тази книга?
Освен това трябва да запомните за правилността на изграждането на изречения. Свикнали сме с факта, че руският език е толкова голям и мощен, че позволява произволно пренареждане на думи помежду си и смисълът на изречението няма да се промени от това и ще бъде разбираем. На английски всичко е различно: ако го пренаредите както искате, тогава не получавате нищо повече от обикновен набор от думи, които нямат връзка. Именно поради тази причина е важно да се научат правилата на английския език, в които има девет вида изречения, всяко от които е изградено според собствените си закони. Класификацията на видовете е следната:
1) разказ (субект - прост предикат - други части на речта);
2) въпросителни въпроси (въз основа на очаквания отговор: общи въпроси, на които е напълно възможно да се отговори „да, не“; специални, изискващи само пълен отговор; въпроси за избор; разделителни, състоящи се от изречение и въпрос себе си);
3) императив (единственият, който няма предмет);
4) възклицателни (по структура те са идентични с разказа, но с по -голям израз и интонация);
5) отрицателни (имат само едно отрицание);
6) отговори на въпроси (изградени в зависимост от зададения въпрос);
7) (номинално и словесно, например: студено е - студено, или става топло - става топло);
8) неопределено личен (човек може да го направи лесно - може да се направи лесно);
9) сложни изречения (състоят се от няколко независими изречения).
Разбира се, всичко това са само кратки основи на английския език, защото всъщност има много повече правила. Но, както знаете, нищо не е невъзможно. Ето защо, ако желанието да научите английски е много голямо, освен правилата, не забравяйте, че трябва да общувате на този език. Факт е, че след като сте научили език само на хартия, едва ли можете да го разберете в разговорна реч без практика. Ако нямате с кого да общувате на английски, решението е просто: гледайте филми без превод и се опитайте да уловите интонация, произношение на думи и други нюанси. По този начин ще започнете да мислите по -бързо и следователно ще говорите английски възможно най -свободно.
Все още се чудите откъде да започнете да изучавате английски? Започнете с основите - научете азбуката, звуците и правилата за четене на думи, а след това просто преминете към изучаване на самите думи, фрази и граматика на английския език.
Тези 24 маси са подредени така, че да можете да напредвате безпроблемно от най -лесния до най -трудния в изучаването на английски език.
1. Нека започнем с най -елементарното - със статиите. Ето ситуациите, в които всеки от тях се използва.
2. Препоръчваме ви първо да се запознаете с правилното използване на предлозите за място на английски език.
3. Ако все още не разбирате значението на предлозите за място, погледнете тук.
4. Предлозите in и on, заедно с at, също се използват за означаване на време. Просто научете наизуст всички тези фрази.
5. И се опитайте да запомните тези.
6. Това е, когато трябва да използвате за, тъй като, по време и до на английски език.
Предлогът за обикновено се превежда като „по време, по време“. Обикновено for се използва с посочване на периода, периода от време, през който се прави нещо, се случва например: за 1 година, за 8 месеца, за 5 години. Той също така показва продължителността на действието.
Предлогът оттогава се превежда като „от“ и се използва, за да посочи точното време, момента във времето, от който е започнало нещо, например: от октомври, от миналата година, от 9:19 сутринта.
Предлогът по време се превежда като „през цялото време“ и показва, че нещо се случва в рамките на определен период от време: през лятото, по време на урока, по време на филми.
7. Ето още примери за използването на тези предлози.
Докато се използва и като индикатор за време. Тази дума означава, че действието продължава / продължава / ще продължи до определен момент: до 10 часа.
8. Тази таблица обяснява разликата между и след това.
След това се превежда като „тогава, по това време, тогава, след това, в този случай“.
Than се използва единствено за сравняване на един с друг. Може да се замени с фразите „в сравнение с“ (в сравнение с ...) или „в сравнение с“ (в сравнение с ..).
9. Не сте сигурни какво да изберете дали или ако? Ето намек.
Независимо дали се използва за изразяване на съмнение (не знам дали мога да дойда на вашето парти - не знам дали мога да дойда на вашето парти) или за въпроси: Знаете ли дали ще вали утре? - Не знаете не знам - утре ще вали?
Ако в някои случаи има същото значение като дали: Не знам дали мога да дойда на вашето парти. Предлогът if се използва в сложни изречения (2) и в заявки (3).
10. Познаването на неправилни глаголи определено ще ви бъде от полза. Това са най -лесните за запомняне - и трите форми съвпадат и се произнасят еднакво.
11. Тези неправилни глаголи ще бъдат по -трудни за запомняне. Първата форма на глагола - инфинитивът - се различава от другите две - Past Simple и Past Participle.
12. Третата група неправилни глаголи е най -трудната. И трите думи в реда се различават както в правописа, така и в произношението. Само натъпкването ще помогне да ги запомните.
13. Трябва да запомните не само редовни глаголи, но и редица съществителни, които образуват множествено число по специален начин.
14. Нека разширим още речника си. Ето селекция от най -популярните фразови глаголи, които често се използват при обсъждане на темата „Облекло“.
- Сложете - сложете нещо върху себе си.
- Излитане - свалете част от облеклото.
- Пробвай - пробвай нещо.
- Обличайте се - обличайте, обличайте за специален повод, обличайте най -добрия тоалет.
- Направете нагоре - за закопчаване (с копчета или друга закопчалка), завържете връзките.
- Цип - цип.
- Закачете - закачете дрехи на кука, закачалка.
- Слип - за обличане (дрехи).
- Хвърли - хвърли, хвърли.
- Завършете - увийте се в топли дрехи.
15. След като попълните речника, можете да започнете да изграждате изречения. Характерна особеност на изреченията на английски е твърдият ред на думите!
16. Въпросните изречения се изграждат с помощта на въпросителни думи. Ето най -популярните.
- Какво: въпрос, който изяснява всяка информация за нещо.
- Кога: указва кога нещо се е случило или ще се случи в бъдеще.
- Къде: Указва място или местоположение.
- Кое: Изяснява информацията за броя на елементите.
- Кой: посочва към кого се отнася.
- Кой: уточнява кой точно е предприел действието.
- Чий: посочва, че нещо принадлежи на някого.
- Защо: изясняване на причините.
- Как: как са предприети действията.
17. Ето още няколко примера за използване на въпросителни думи.
Забележка!
Колко и колко превеждат едно и също - Колко? Разлика от какво: местоимението много се отнася за неизброими съществителни, а много за преброими.
- Колко дълго - Колко дълго? / Колко време?
- Колко далеч - Колко далеч?
- Колко често - Колко често?
18. Ето как правилно да използвате модални глаголи би, може, може, ще в въпросителни изречения.
В заявките се използват модални глаголи би, може, може, ще. Разликата между тях е само в степента на учтивост.
Били и биха могли да се считат за по -"учтиви" глаголи, използвайте ги, когато се отнасяте за човек, който е по -възрастен, уважаван или на по -високо обществено положение.
19. Вече сте готови да научите английски времена. Всеки от тях има свой собствен смисъл и се превежда по различен начин.
20. Така се образуват времена на английски език.
21. Няма много таблици, демонстриращи особеностите на английското време.
22. Научете разликата между лични и притежателни местоимения на английски език.
23. Можете да предадете чужда реч на английски, като използвате директна реч или непряка реч.
Глаголи в директна реч във форма на сегашно време се използват в непряка реч във форма на минало време.
Глаголи в директна реч във форма Past Tense се използват в непряка реч във форма Past Perfect (или може да не се използват).
Глаголи в пряка реч във всяко бъдеще време преминават в съответното бъдеще в миналото в непряка реч.
24. За общо развитие можете да се запознаете с различията в образуването на съществителни имена с различен род.
Думите в таблицата са разделени на две колони: в първата, съществителни, които са от мъжки род, във втората, съществителните, обозначаващи женски род, са в женски род.
Запазете тези полезни таблици за себе си, за да не ги загубите. Можете да ги отпечатате или да ги запишете в притурката си, за да ги проверите от време на време.
Съществуват различни мнения за трудността на английския език. Общоприето е, че английският (предимно граматически говорен) е сравнително прост. Но мнозина, опитвайки се да „завладеят тази планина“, започват да се навеждат към убеждението, че всичко не е толкова просто.
В действителност английската граматика е многопластова и има няколко нива, а въпросът дали е трудно или не зависи от нивото, което искате да постигнете.
За мнозинството задачата не е да владеят английския език изцяло и на най -високо ниво - ние просто искаме да разберем в повечето ситуации какво чуваме и повече или по -малко компетентно да изразим мислите си. За тези цели не е нужно да знаете ВСЯКА граматика - трябва да разберете това и тогава всичко ще изглежда малко по -просто.
Какво е включено в този "необходим минимум"? Какво не трябва да се пренебрегва? Традиционно първото нещо, от което се интересуват повечето хора, е каква е ситуацията с времената на английски? Което от своя страна води до въпроса ...
Колко времена има на английски?
Удивително е, че ако вземете 5 души, които са учили английски, и им зададете този въпрос, най -вероятно всеки ще даде различен номер. Единият ще отговори - 12, другият - 16, а някой ще назове шокиращи 26 или дори 32!
Коя е правилната?
Нашият отговор може да ви изненада. Всъщност това НЕ Е ВАЖНО! Повечето от самите носители на езика също не знаят точно колко времена са на английски - те просто ги използват.
Често преподавателите по английски правят грешка в презентацията - фокусират се твърде много върху покриването на възможно най -много граматика и се опитват да дадат на учениците възможно най -много време, навлизайки все по -дълбоко и по -дълбоко.
И ако онези времена, с които обикновено започват, са съвсем прости и разбираеми, то следващите, при липса на аналози на руски, причиняват трудности дори при разбирането, да не говорим за използването.
Постепенно човек се губи в този „хаос“. Той има усещането, че има много пъти и всички те са еднакво важни, трябва да ги познавате и да можете да ги приложите (и ако направите грешка - „стрелба“). Това поражда отчаяние и нежелание да продължи да учи. Американските учители дори измислиха име за това състояние на „изгубени“ - „английска травма“.
Всъщност не всички времена са еднакво „полезни“, особено в началото. Най -основните се използват постоянно. Други, напротив, се използват много по -рядко - знанията им не са основна необходимост.
За да общувате на ниво средностатистически англичанин или американец, трябва да знаете 5 пъти. За да разберете 99% от казаното и написаното, трябва да добавите още три „към касичката“.
Първите три основни английски времена за овладяване са настоящето, бъдещето и миналото от категорията „прости“.
Следващите се добавят: настоящата категория „прогресивна“ (в британската версия се нарича „непрекъсната“) - „продължителна“ и „настояща перфектна“ - „перфектна“ (отнася се до минало време). Тези два пъти нямат преки аналози на руски, така че представляват известна сложност.
На този етап не са необходими повече време, няма нужда да ги „събирате“!
Уверете се, че знаете това!
Ако вече сте учили английски и смятате, че сте достигнали средно ниво, преди да продължите, проверете дали владеете следните „основни“ английски времена:
Сегашно просто(обикновено наричан „настоящ неопределен“ във Великобритания): Ходя често там. (АЗ СЪМ NSИдвам тамчесто).
Бъдеще просто(обикновено наричан „Бъдещ неопределен“ във Великобритания): Утре ще отида там. (АЗ СЪМ ще отида тамутре).
Минало просто(обикновено наричано „Минало неопределено“ във Великобритания): Ходих там вчера. (отидох тамвчера).
Настоящ прогресивен(наричан „Present Continuous“ във Великобритания): Сега чета вестник. (АЗ СЪМЧитаю вестник сега).
Сегашно перфектно: Чувал съм за това. (Чувал съмза това. )
За всички останали, уверете се, че на този етап:
- Знайте как да изграждате отричания и въпроси.
- Разбирате всички аспекти и характеристики на глагола „да бъдеш“.
- Усвоихме всички форми на лични местоимения (притежателни, предметни и т.н.).
- Владеете свободно английската конструкция на „има“.
- Разбирате (поне) общата логика на използване на статии.
- Знаете как правилно да кажете „много“, „малко“ и „малко“ на английски.
- Владее основните модални глаголи (може, може, трябва, трябва, би).
- Познайте сравнителните и превъзходните степени на прилагателните и наречията.
- Знаете как да изграждате изречения, като вземете предвид „английския ред на думите“.
Всичко това е граматическата основа на английския език - това, което принадлежи към началното, основно ниво. Ако нямате тези знания, е безсмислено да „навлизате“ в граматиката допълнително.
Разбира се, всички сме любопитни и е възможно леко отклонение от „курса“. Но не позволявайте да бъдете въвлечени в джунглата - това е разрушително при изучаването на език.
С последователен подход се придържате към принципа на приоритет - „от важно към второстепенно“ и владеете само езика, който можете да използвате на практика. Освен това всяка следваща тема ще бъде проста и разбираема за вас, тъй като ще се основава на надеждна и логична основа.
Първоначално курсът е предназначен за начинаещи „от нулата“, затова започваме от самото начало. Тогава нивото се повишава много бързо и до втората половина започват доста „сериозни“ неща - влизаме на територията на „напредналия“ английски.
По този начин курсът е полезен за учащи от почти всяко ниво. Дори и за най -напредналите - за тези, които познават всички теми, обхванати от нас, курсът ще бъде интересен от гледна точка на практиката и затвърждаването на знания и умения. По -долу е дадено кратко описание на основните граматически теми на курса.
Уроци от първата седмица (седмица 1):
1. Просто бъдещо време; изграждане на въпроси и отричания.
2. Обикновен подарък; подробни отговори.
3. Неопределеният член „а“; множествено образувание.
4. Използване на инфинитив; преброими и неизброими съществителни.
5. Глаголът „да бъде“ (да бъде) и неговите характеристики; притежателен (принадлежащ).
6. Спрягане на глаголи в 3 -то лице единствено число; категоричния член „the“.
7. Конструкции от типа „Искам да ...“; забраната за двойно отрицание на английски език.
Обобщение на урока за първата седмица: Системата на местоименията в английския език (лична, обектна, притежателна, рефлексивна); структура на английското изречение (разказ, въпрос, отрицание); спрежение на глагола „да бъде“; обобщение на темата на статиите.
Уроци от втората седмица (седмица 2):
8. Просто минало време; запознаване с фразови глаголи; „Нещо“ и „нещо“.
9. Глаголът да бъдеш в минало време.
10. Неправилни глаголи в простото минало.
11. Въведение в модалните глаголи; развитие на темата за фразовите глаголи.
12. Сравнителни и превъзходни степени на прилагателните.
13. Отрицание чрез частицата „не“; стабилни конструкции (идиоми) на английски език.
14. Модалните глаголи „трябва“ и „трябва“.
Обобщаващ урок 2 седмици: Просто минало (образование и използване); групи неправилни глаголи; модални глаголи; фразеологични глаголи; степента на сравнение на прилагателните; цифри.
Уроци от третата седмица (седмица 3):
15. Продължено време (прогресивно време) в настоящето и миналото.
16. Условни изречения; бъдеще от миналото; „Отивам към ...“ строителство.
17. Условно настроение (глагол ‘би’); сензорни глаголи.
18. Дизайнът „има“; минали причастия; модалният глагол „би могъл“.
19. Императивно настроение; „трябва да“ проектирам; "Псевдоглаголи" (да бъде + прилагателно).
21. Конструкции от типа „Искам да направиш ...“ (искам да го направиш).
Обобщаващ урок 3 седмици: „Прогресивно време“ в настоящето, миналото и бъдещето; сензорни глаголи и тяхната специфика; активни и пасивни причастия; изграждането на „има“ в настоящето, миналото и бъдещето; еквиваленти на модални глаголи; условни изречения; „За да“ и „така че“ конструкции; глаголи на предложения и препоръки.
Уроци от четвъртата седмица (седмица 4):
22. Представено перфектно време.
23. Условни изречения от втори тип.
24. Герунд.
25. Пасивен глас; „свикнал“ с дизайн.
26. Значения на глагола 'да получа'; някои предлози; фразеологични глаголи.
27. Пасивен глас (продължение); конструкцията „или… или“ (независимо дали .. или…)
28. Стабилни конструкции „глагол + съществителни“ (have + noun, take + noun).
Обобщен урок 4 седмици: Пасивен глас; герунд; сегашно перфектно; логиката на „трудните“ времена.
29. Цялата история (прилагаме всичко).
30. Изненада!
Темите не се ограничават до изброения списък - ние даваме граматика в контекст, обяснявайки я при появата на една или друга конструкция.
Така че сега знаете къде можете да стигнете, като завършите курса до края. Това не е много и много в същото време. На някои това ще изглежда достатъчно просто (поради факта, че част от материала вече е усвоен), за някои това ще бъде дълъг път от самото начало.