Така те преминаха към нашите ученици във втория клас. Ние продължаваме да проучваме хода на математиката по програмата на перспективата, учебниците и работните тетрадки на авторите на Дорофеев, Миракрова, бук за сегашната учебна година, а тези, които внезапно са преминали към тази програма, ще ги посрещнат. Задачите са доста прости, с изключение на няколко неадекватни "разработващи" задачи, които не са в не само много студенти, но и техните много умни родители, както и баби и дядовци. За щастие, нормален учител по подробно решение и способност за решаване на такива гениални задачи не пита, достатъчно и отговор отписан от интернет, разбира се, ако няма да направите страхотна математика от детето си.
Но кой се интересува, ние сме гуру математика - не само прости задачи са изостряни и ви дават отговор на тях в GDZ, но и същите задачи с zimka са дадени в нашия Regebnik с подробно решение. Отговори на задачи в Resebnik "7HURU" проверени и одобрени от учителя на първични класове.
GDZ за задачи 1 h. Работен тетрадка по математика Dorofeeva
Отговори и решаване на особено трудни задачи на работния ноутбук
Page 4. Задача 2. Прекара пътеката от отвора до езерото, така че къщите са разположени отляво от него, в които номерът на покрива е по-малък от номера в прозореца на 9 и отдясно - с 8.
Отговор изтегли молив. Първо трябва да намерите решението на уравненията, да ги запишете. След това умствено "ставане" вместо патица, ние представяме как отиваме между къщите, оставяйки някои отдясно на себе си, докато други отляво.
Страница 5, задача 5. Съставляват и решават кръгови примери.
Спомнете си, че кръговите примери са тези, в които отговорът е първият номер на следния пример.
Страница 7, задача 7. Така че Netak измисли думи от касата. Така се съставят четири думи правилно и нетак пренарежда буквите в тях. Опитайте се да прочетете тези думи. Намерете и кликнете върху думата излишно по значение.
Отговор: Нарязване на точката директно
Page 13, Задача 8. Числата от 4 до 9 са написани подред. Опитайте се да поставите знак между тях + или - така че резултатът да е 7.
Отговор: 4 + 5 +6 - 7 + 8 - 9 \u003d 7
Страница 15, задача 5. Три съученици - Соня, Таня и Вера се занимават с различни спортни участъци: един - в гимнастически, а другият е в ски, третият е в секцията за избор. Какъв вид спорт се занимава с всеки от тях, ако е известно, че Соня не обича плуването, а вярата е победителят в ски състезанията?
Решение. Веднага се знае, че вярата се занимава с ски участък, тъй като е победител в ски състезанията. Ако Sonya не плува, тя получава гимнастическа секция. Таня - плуване секция.
Page 17, отговор на задача 6. Какво фигура от номерираното отдясно се пропуска в таблицата? Оградете кръга нейния номер. Начертайте тази фигура в празна клетка на таблицата.
Решение. Ние твърдим така. Във всеки ред съседните части на фигурата са еднакви. Отляво на празния клетъчен квадрат и на десния триъгълник. Така че аз рисувам фигура 3 - с квадрат и триъгълник.
Page 19, Задача 6. Дешифрират думата. Крауч е излишна дума.
Отговор: Кръгъл номер ъгъл номер
Page 24, задача 4. Познайте как са свързани номерата в квадратите и кръговете. Напълнете прохода.
Решение. Ако добавите номера в съседни квадрати, номера в кръга над тях. И за да откриете номера на площада, трябва да намерите номер в кръга в кръга на втория квадрат.
Page 27, задача 8. Томас и Ерема споделиха 7 рубли помежду си, а Томас получи 3 рубли повече от ереха. Колко пари отидоха на всички?
Ако някой отговори не е ясно, пишете в коментарите, обяснете ви GDZ повече.
-\u003e -\u003e -\u003e -\u003e -\u003e Връзки отговори на Rumkiewicz +++++++
Отговори на задачите Rymkiewicz
Тя е разрешено само на наказание с конфискация от страна на служителя на чл. Колко номера ще трябва да напишат номера на техните тениски, ако тениските са номерирани в ред от 1 до 11? Съставляват и решават кръгови примери. Познайте как са свързани номерата в квадратите и кръговете. Таня - плуване секция. От номерирани на правилните части събират кладенец и я нарисува в празна клетка на масата. Как да угоди на родителите и да не развалят цялостната картина на оценките? Завършилът на училището е принуден да се справи с по-скоро натоварване на всички теми в името на висока средна точка на сертификата.
Page 7, задача 7. Границите на личността в граждански права като вид наказание има древен произход - като израз на недоверие към обществото. Прочетете загадката, поставяйки примери, така че отговорът на предишния пример е първият номер в следващ пример.
Ако е бил продаден за долари, би било възможно да се привлече. Търсим елемент, който не е в низ и рисуване. Качествено разработен образователен и методически ръководство, който е този решебник, ще помогне дори на хуманитарното разбиране на алгоритъма за изпълнение на задачи и изграждане на схеми и графики. Сред фигурите в чертежа, намират и боядисват жълтия молив. Тези, от които можете да сгънете куба. Върви по пътеката от отвора до езерото, така че къщите да бъдат разположени отляво от него, в които номерът на покрива е по-малък от номера в прозореца на 9 и отдясно - на 8. В съвременния закон Литература, отговорите на задачите на Rumkevich Административният процес преобладава разбирането на този процес като съвкупност. В писмото посочете следната блокираща информация: блокирана 46. Това е подходящо, първо, за студенти, чието ниво на знание не отговаря на изискванията. Сред буквите А и в първоначалното име на писмо само за едно момче.
Отговори на задачите Rymkiewicz
По същество визът на задачите преминават през четвъртия клас, но авторите на работния ноутбук, както обикновено, в техния стил, не са били държани, зададоха проблем в началото на степен 2, когато задачите за разделяне все още не бяха премина. Centurn 19 Преместване на проблеми в противоположни посоки 20 Пирамида 21 Проблеми в движение в противоположни посоки 22 Умножаване на многоценен номер на недвусмислен брой част 2 1 Умножаване на многоценен номер на двуцифрено число 2 Умножение на многофункционална стойност Номер на трицифрен номер 3 Задачи за движение в една посока 5 истински и невярни твърдения. Page 47, Задача 7. Отговор: Фигури 1 и 4. Събраха квадрата срещу него със съответния цвят. В съвременната правна литература в административния процес разбирането на този процес е доминирано като съвкупност.
Разчетете името на характера на известния карикатура, поставяйки отговорите на примерите за намаляване на реда. Томас и Ерема споделиха 7 рубли помежду си, а Томас получи 3 рубли повече от ереха.
Марина Кузнецова
Тази година работя с деца в продължение на 4 години. Разработените са речеви процеси и малка подвижност на четките и пръстите. Този проблем ме изтласка от необходимостта да се комбинира развитието на речта и плитката подвижност в играта "Пешеходна пътека", направена с помощта на метода Punch.
Десктоп игра "Разходка през пистата" е предназначена за индивидуална работа. Направени от картон с ламинирано вътрешно поле. В горните и долните ъгли на картона се прикрепят прозрачни ъгли, където листата се вмъкват със задачи. Задачите се извършват с помощта на филц-метър, чиято линията лесно се отстранява с гъба.
Използването на обезщетението ви позволява да решите следните задачи:
Развитие на графични умения
Изясняване и диференциация на речника речник на лексикалните теми
Разработване на сетивни представителства
Развитие на граматична система и свързана реч
Ръководство може да се използва в различни възрастови групи
С помощта на "песни" е възможно бързо да се автоматизира умението, тъй като е създадена ситуация на множество упражнения, учителят може бързо да оцени дали умението има дете.
Развитие на графични умения
Младша възраст.
Ръководството позволява няколко реда в различни посоки, разработване на уменията.
Игрите "Начертайте низ от топки", "нарисувайте песен"
Цел: формиране на способността за провеждане на вертикални и хоризонтални линии
Игра "Открийте фигурата на снимката"
Цел: Разработване на идеи за форма
Инструкции: "Погледнете снимките. Познайте какви фигури приличат, свързват песните си. "На етапа на фиксиране, както и по време на корекционния час, детето изтегля песните на екрана, свързвайки формата с желаната снимка.
Развитието и обогатяването на речника
Джуниър Възраст
Цел: Консолидиране на идеята за диви и домашни животни
На удара, детето се предлага да се свърже с цветни пътеки на диви и домашни животни. Или помолете детето да свързва животни, познавайки преподаването.
По същия начин работата се извършва на други лексикални теми: плодови зеленчуци, ястия, облекло, обувки, шапки
Граматичен строго
Джуниър Възраст
Играта "Какво миша нарисува"
Цел: Осигурете способността за правилно използване на съществителни във визиалния случай.
Прекарайте пътека и ми кажете кой или какво рисува Миша.
Игра "Намерете желания инструмент"
Цел: Осигурете способността за правилно използване на съществителни в калъфа за облекло.
Инструкции: "Помощ на животните намерят инструменти за работа. Какво вълк ще отбележи пирон? Какво е мечката, която ще намали дърва за огрев? "
Играта "Кой е подходящ"
Цел: Осигурете способността за правилно използване на съществителни в службата
Погледни картинките. Застреляйте песните, на които този костюм. (Медицинска мечка, моркови-заек, черупка, котешки ботуши, обувки за пепеляшка и др.)
Игра "Чиито неща"
Цел: Консолидирайте правилното използване на местоимението на заданието
Учителят разговори: Чия топка? Детето трябва да държи пешеходна пътека към момче или момиче, наричайки думата "моя" или "моя"
Кукла (чийто) -мод, скутер (чийто) - моето)
Старша възраст
Игра "Чия къща"
Цел: използване на атрактивни прилагателни
Инструкция: "Прекарайте път, който живее къде. Име, чиято къща? (Мечката спи в Берлога. Това е мечи Berggogo)
Играта "казват против"
Цел: консумиране в реч, използвайки антоними
Учителят посочва картината, например топката.
Топката е малка и казвате напротив. Детето отговаря на "големия" и извършва песен по подходящ предмет. По същия начин: дълги кортикални, високо и т.н.
Игра "Намерете подходяща снимка"
Цел: Консолидиране на използването на предлози: включено, в, за, под
Инструкция: "Погледнете снимката. Измислете с една малка дума и свържете тази снимка с желания символ. "
Разработване на свързана реч
Джуниър Възраст
Игра "Кажи на приказка"
Цел: осигурете способността да кажете приказки с подкрепа за снимки на обекти
Погледни картинките. Нека ви кажем приказката "Колобок". Учителят сочи към първата снимка. Призовава детето да каже на съдържанието на картината. Какво се случи още с Колобом. Така свързваме последователно снимки на една приказка.
Старша възраст
Игра "Разкажи ми историята"
Цел: Развитие на свързаната реч, мислене
Детето се предлага да гледа снимките. На брошура на три етажа. Изберете снимка за историята "за чаша" и ги свържете.
Образуване на подходящо звуково суспензия
Игра "Свържете снимки със звук"
Цел: Затегнете правилно звуковото произношение
"Свържете снимките със звука на S. Отпечатайте ги, като ясно подчертайте звука на SH."
Игра "Свържете снимки със звук C, C"
Цел: Разграничете звуците C-C
Инструкция: "Обадете се на снимките. Свържете зелени пътеки Снимки със звук с, жълто - снимки със звук C 2 опция: Снимките са затворени с квадрати. На полето се държат линии от два цвята. Например, червено и синьо. Инструкция:
"Ще слушаме звуците на C и C. преминават през сините линии. Отворете снимката. Име и ми кажете кой звук е в думата. "
"Помнете и наричате снимки в горния ред, в долния ред, в десния ред и вляво."