Учител по биология, химия и география от първа категория
Обобщение на тема "Животът на организмите"
(Урок по биология в 6 клас)
Цели на урока:
Да обобщи и систематизира знанията за жизнените процеси на организмите, като гарантира тяхната цялост и връзка с околната среда.
Проверете нивото на формиране на умения, за да подчертаете съществените признаци и свойства на явленията, приложете знанията на практика.
Насърчаване на формирането на разбиране на учениците за растенията и животните като цели организми.
^ Основни понятия и термини на урока : хранене, храносмилане, фотосинтеза, ензим, кръв, студенокръвен, топлокръвен, външен скелет, вътрешен скелет, нервна система, рефлекс, инстинкт, хормони, спори, гамети, семена, растеж, развитие, размножаване.
Оборудване:компютърна презентация „Жизнена активност на организмите. Обобщение на знанията ”, процесор, видеопроектор, екран.
По време на часовете:
Организиране на времето.
Повторение и обобщение на знанията.
Решаване на биологични проблеми.
На какви етапи от развитието на организмите принадлежат тези обекти?
Обосновани отговори на задачите „Кои твърдения са верни?“ (придружено от слайдшоу с текста на твърденията и съответните снимки и диаграми, учениците коментират отговора си - защо са съгласни или не)
Само растенията могат директно да абсорбират слънчевата енергия.
Всички животни са всеядни.
Всички живи организми дишат.
Устицата е дихателният орган на земния червей.
Само наземните гръбначни имат бели дробове.
Органичните вещества в растенията се движат през ситови тръби.
Земният червей има затворена кръвоносна система.
Рибата има трикамерно сърце.
Метаболизмът протича във всички живи организми.
Рибите са топлокръвни животни.
Растенията и гъбите нямат специални отделителни системи.
Отделителните органи на червея са бъбреците.
Всички животни имат вътрешен скелет.
Скелетът на гръбначните животни се състои от скелета на главата, багажника и крайниците.
Растенията са способни на активно движение, могат да се движат.
Хормоните са вещества, секретирани от жлезите с вътрешна секреция в кръвта.
Нервната система на гръбначните се състои от мозък и гръбначен мозък и нерви.
Два индивида участват в асексуално размножаване.
Пъпването е начин за безполово размножаване.
Цъфтящите растения имат двойно торене.
Насекомите имат косвен тип развитие.
Задачи за възпроизвеждане на определенията на основните понятия по темата.
^ Хранене, храносмилане, фотосинтеза, ензим.
Какъв вид хранене на растенията е фотосинтезата?
За кои организми е характерно храносмилането?
Какво общо имат ензимите с храносмилателния процес?
^ Хемолимфа, плазма, кръвни клетки, артерия, вена, капиляр.
Какво представлява кръвната плазма? Как е свързано с кръвните клетки?
Какво обединява тези понятия - артерии, вени, капиляри?
По какво се различават тези съдове?
^ 3. Хладнокръвен, топлокръвен, бъбрек, уретер, пикочен мехур.
По какво се различават топлокръвните животни от хладнокръвните?
Кои животни са топлокръвни и кои са хладнокръвни?
Това, което обединява тези три понятия - бъбреци, уретери, пикочен мехур.
^ 4. Външен скелет, вътрешен скелет, повдигане на крилото.
Каква е разликата между външния скелет и вътрешния?
За кои организми е характерен външният скелет, а за кои - вътрешният?
Какво е крилоподемник?
^ 5. Ретикуларна нервна система, нодуларна нервна система, нервен импулс, рефлекс, инстинкт.
За кои организми е характерна ретикуларната нервна система? Какви са неговите характеристики?
Какви са характеристиките на възловата нервна система?
Какво е нервен импулс?
Какво е рефлекс?
Какво е инстинкт?
^ 6. Пъпкуване, спори, вегетативни органи.
Какво общо имат всички тези понятия?
За какви организми е характерно пъпкуването?
Какво представляват вегетативните органи?
Кои организми най -често се възпроизвеждат от вегетативни органи?
^ 7. Гамета, хермафродит, сперма, яйцеклетка, оплождане, зигота.
Какво е общото между понятията - гамета, сперма, яйце?
Какви организми се наричат хермафродити?
Направете изречение, използвайки последните четири термина.
^ 8. Опрашване, ембрионален сак, централна клетка, двойно оплождане, разсад.
Какво е опрашване?
Какво общо имат понятията като ембрионалната торбичка и централната клетка?
Какви са характеристиките на двойното торене, характерни за цъфтящите растения?
Какво е разсад?
^ 9. Раздробяване, бластула, гаструла, нерула, мезодерма.
Какво е смачкване?
Какъв е резултатът от този процес?
Какво общо имат понятия като бластула, гаструла и неурула?
Какво е мезодерма?
Обобщение на материала.
С какво живите същества се различават от неживите?
Заключение на урока:Живите организми се различават от телата на неживата природа по това, че се характеризират с такива процеси като хранене, дишане, метаболизъм, екскреция, движение, раздразнителност, растеж, развитие и размножаване.
Обобщаване на резултатите от урока, възлагане на оценки на учениците за работа в урока
Структурата на растителни и животински клетки
1. Според структурата на клетката, всички живи същества са разделени на ... ( Ядрени и неядрени.)
2. Всяка клетка отвън е покрита с ... ( Плазмената мембрана.)
3. Вътрешната среда на клетката е ... ( Цитоплазма.)
4. Структурите, които постоянно присъстват в клетката, се наричат ... ( Органоиди.)
5. Органоид, участващ в образуването и транспортирането на различни органични вещества -
това е … ( Ендоплазмения ретикулум.)
6. Органоид, участващ във вътреклетъчното смилане на хранителни частици, мъртви части на клетката, се нарича ... ( Лизозома.)
7. Зелените пластиди се наричат ... ( Хлоропласти.)
8. Веществото, съдържащо се в хлоропластите, се нарича ... ( Хлорофил.)
9. Прозрачните везикули, пълни с клетъчен сок, се наричат ... ( Вакуоли.)
10. Мястото на образуване на протеини в клетките е ... ( Рибозоми.)
11. Наследствената информация за тази клетка се съхранява в ... ( Ядро.)
12. Изискваната от клетката енергия се формира в ... ( Митохондрии.)
13. Процесът на усвояване на твърди частици от клетката се нарича ... ( Фагоцитоза.)
14. Процесът на усвояване на течността от клетката се нарича ... ( Пиноцитоза.)
Растителни и животински тъкани
1. Група клетки, сходни по структура, произход и функции, се нарича ... ( Текстилни.)
2. Тъканните клетки са свързани помежду си ... ( Междуклетъчно вещество.)
3. Тъканта, която осигурява растежа на растенията, се нарича ... ( Образователни.)
4. Листовата кожа и коркът са оформени от ... плат . (Покриване.)
5. Подкрепа за органите на растението се осигурява от ... тъкан . (Механични.)
6. Движението на водата и хранителните вещества се осъществява от ... тъкан. ( Проводим.)
7. Водата и минералите, разтворени в нея, се движат по ... ( Проводими съдове.)
8. Водата и разтворите на органични вещества се движат по ... ( Ситови тръби.)
9. Външните обвивки на тялото на животните са образувани от ... тъкан. ( Епителни.)
10. Наличието на голямо количество междуклетъчно вещество между клетките е свойство на ... тъкан. ( Свързващ.)
11. Кости, хрущяли, кръвни форми ... тъкан. ( Свързване.)
12. Мускулите на животните са съставени от ... тъкан. ( Мускулен.)
13. Основните свойства на мускулната тъкан - ... и ... ( Възбудимост и свиваемост.)
14. Нервната система на животните се състои от ... тъкан. ( Нервен.)
15. Нервната клетка се състои от тяло, кратко и дълго ... ( Издънки.)
16. Основните свойства на нервната тъкан - ... и ... ( Възбудимост и проводимост.)
Органи на цъфтящи растения
1. Част от тялото на растение, която има определена структура и изпълнява определени функции, се нарича ... ( Орган.)
2. Коренните системи са ... и ... ( Сърцевинен и влакнест.)
3. Кореновата система с добре дефиниран основен корен се нарича ... ( Пръчка.)
4. Пшеницата, оризът, лукът, имат ... коренова система. ( Влакнести.)
5. Корените са основни, ... и ... ( Странични и странични клаузи.)
6. Стъблото с разположени върху него листа и пъпки се нарича ... ( Бягството.)
7. Листът се състои от ... и ... ( Листна плочка и дръжка.)
8. Ако на дръжката има една листова листа, листът се нарича ... ( Прост.)
9. Ако дръжката има няколко листни плочи, тогава такъв лист се нарича ... ( Усложнено.)
10. Кактусови шипове, грахови жила са ... листа. ( Променено.)
11. Венчето на цветето се образува ... ( Венчелистчета.)
12. Плодникът се състои от ..., ... и ... ( Стигма, колона и яйчник.)
13. Прашник и нишка - компоненти ... ( Тичинки.)
14. Група цветя, подредени в определен ред, се нарича ... ( Съцветие.)
15. Цветята, съдържащи както плодник, така и тичинка, се наричат ... ( Бисексуални.)
16. Цветя, съдържащи само пестици или само тичинки, се наричат ... ( Разделени.)
17. Растенията, чиито ембриони на семената имат две котиледони, се наричат ... ( Двусемеделни.)
18. Растенията, чиито ембриони на семената имат един котиледон, се наричат ... ( Монококи.)
19. Съхраняващата тъкан на семето се нарича ... ( Ендосперм.)
20. Органите, изпълняващи функцията на размножаване, се наричат ... ( Репродуктивен.)
21. Растителните органи, чиито основни функции са хранене, дишане, се наричат ... ( Вегетативно.)
Хранене и храносмилане
1. Процесът на получаване на необходимите вещества и енергия от организма се нарича ... ( Хранене.)
2. Процесът на трансформиране на сложни органични вещества от храната в по -прости, достъпни за усвояване от организма, се нарича ... ( Храносмилане.)
3. Въздушното хранене на растенията се извършва в процеса ... ( Фотосинтеза.)
4. Процесът на образуване на сложни органични вещества в хлоропластите на светлина се нарича ... ( Фотосинтеза.)
5. Растенията се характеризират с въздух и ... хранене. ( Почва.)
6. Основното условие за фотосинтезата е наличието в клетките ... ( Хлорофил.)
7. Животните, които се хранят с плодове, семена и други растителни органи, се наричат ... ( Растителноядни.)
8. Организмите, които се хранят "заедно", се наричат ... ( Симбионти.)
9. Лисици, вълци, сови чрез хранене - ... ( Хищници.)
11. При повечето многоклетъчни животни храносмилателната система се състои от устната кухина - > ... (Продължете по ред). ( Фаринкса––> хранопровод––> стомах––> червата.)
12. Храносмилателните жлези отделят ... - вещества, които смилат храната. ( Ензими.)
13. Окончателното смилане на храната и нейното усвояване в кръвта става през ... ( Червата.)
1. Процесът на газообмен между тялото и околната среда се нарича ... ( Дъх.)
2. По време на дишане, абсорбирано ... и издишано ... ( Кислород, въглероден двуокис.)
3. Поглъщането на кислород от цялата повърхност на тялото е ... вид дишане. ( Клетъчен.)
4. Обменът на газ в растенията се осъществява чрез ... и ... ( Стома и леща.)
5. Рак, рибите дишат с помощта на ... ( Хриле.)
6. Дихателни органи на насекоми - ... ( Трахея.)
7. При жаба дишането се осъществява от белите дробове и ... ( Кожа.)
8. Дихателните органи, които приличат на торбички с пчелна пита, пробити с кръвоносни съдове, се наричат ... ( Бели дробове.)
Транспортиране на вещества в тялото
1. Водата и минералните вещества, разтворени в него в растението, се движат по протежение на ... ( Съдове.)
2. Органичните вещества от листата към други растителни органи се движат по протежение на ... ( Тръби от сито.)
3. Прехвърлянето на кислород и хранителни вещества при животните включва ... системата . (Кръвообращение.)
4. Кръвта се състои от ... и ... ( Плазма и кръвни клетки.)
5. Червените кръвни клетки съдържат вещество ... ( Хемоглобин.)
6. Прехвърлянето на кислород се осъществява от ... кръвни клетки. ( червен.)
7. Защитната функция - унищожаването на патогенни бактерии - се изпълнява от ... кръвни клетки. ( Бял.)
8. Насекомите текат през съдовете ... ( Хемолимфа.)
9. Съдовете, носещи кръв от сърцето, се наричат ... ( Артерии.)
10. Съдовете, носещи кръв към сърцето, се наричат ... ( Вени.)
11. Най -малките кръвоносни съдове - ... ( Капиляри.)
Метаболизъм и енергия
1. Сложна верига от трансформации на вещества, започвайки от момента на навлизането им в тялото и завършвайки с отстраняването на продуктите на разпадане, се нарича ... ( Метаболизъм.)
2. Сложните органични вещества се разделят на по -прости в органите ... ( Храносмилане.)
3. Разграждането на сложни вещества е придружено от отделянето на ... ( Енергия.)
4. Животни, чийто метаболизъм е бавен и телесната им температура зависи от температурата на околната среда, се наричат ... ( Студенокръвни.)
5. Животните, чийто метаболизъм е активен, с отделянето на голямо количество енергия, са ... ( Топлокръвен.)
Скелет и движение
1. Има два основни типа скелет: ... и ... ( Отвън и отвътре.)
2. Корпусът на раците, черупките на мекотелите са импрегнирани ... ( Минерални соли.)
3. Скелетът на насекомите се състои главно от ... ( Читина.)
4. Прикрепен към скелета ... ( Мускули.)
5. Скелетът на гръбначните животни е образуван от ... или ... тъкан. ( Костен или хрущялен.)
6. При растенията поддържащата функция се изпълнява от ... тъкан. ( Механични.)
7. Най -простите организми се движат с помощта на ... и ... ( Силия и флагела.)
8. За калмари, октоподи, миди ... движението е характерно. ( Реактивен.)
9. При рибите и китовете основният орган на движение е ... ( Опашна перка.)
10. Движението на многоклетъчните животни се осъществява благодарение на ... ( Мускулна контракция.)
11. Разликата в налягането на въздуха над крилото и под крилото на птиците създава ... благодарение на което е възможен полет. ( Повдигаща сила.)
Координация и регулиране
1. Способността на организмите да реагират на влиянието на околната среда се нарича ... ( Раздразнителност.)
2. Реакцията на организма към дразнене, осъществена с участието на нервната система, се нарича ... ( Рефлекс.)
3. Нервните клетки на хидрата, в контакт помежду си, образуват ... нервната система. ( Мрежа.)
4. При земния червей нервната система се състои от ... и ... ( Нервни възли и коремен нервен шнур.)
5. При гръбначните нервната система се състои от ..., ... и ... ( Гръбначен мозък, мозък и нерви.)
6. Частта от мозъка, отговорна за координацията на движенията, се нарича ... ( Малък мозък.)
7. Сложните форми на поведение на животните се наричат ... ( Инстинкти.)
8. Наследените рефлекси се наричат ... ( Безусловно.)
9. Рефлексите, придобити през живота, се наричат ... ( Условно.)
10. Вълна на възбуждане, разпространяваща се по нерва, се нарича ... ( Нервен импулс.)
11. В регулирането на функциите на тялото, освен нервната система, участва ... системата. ( Ендокринни.)
12. Химикалите, секретирани от жлезите с вътрешна секреция, се наричат ... ( Хормони.)
Полово размножаване на животни
1. Половите клетки, участващи в репродукцията, се наричат ... ( Гамети.)
2. Мъжките гамети се наричат ... ( Сперматозоиди.)
3. Женските гамети се наричат ... ( Яйчни клетки.)
4. Процесът на сливане на зародишните клетки се нарича ... ( Оплождане.)
5. Животните, при които някои индивиди произвеждат само сперматозоиди, докато други произвеждат яйца, се наричат ... ( Разделени.)
6. Индивиди, способни да произвеждат както мъжки, така и женски гамети в тялото си, се наричат ..., или ... ( Бисексуални или хермафродити.)
7. Способността на ембриона да се развива от неоплодено яйце се нарича ... ( Партеногенеза.)
8. Оплодената яйцеклетка се нарича ... ( Зигота.)
9. Полови органи на мъжете - ... ( Тестиси.)
10. Полови органи на жените - ... ( Яйчници.)
Размножаване на растенията
1. Растенията се характеризират с два метода на размножаване - ... и ... ( Асексуални и сексуални.)
2. Образуването на нови индивиди от корена, издънка се нарича ... ( Вегетативно размножаване.)
3. Органът на половото размножаване на растенията е ... ( Цвете.)
4. Процесът, чрез който прашецът навлиза в стигмата на плодника, се нарича ... ( Опрашване.)
5. Сливането на зародишните клетки се нарича ... ( Оплождане.)
6. Сперматозоидите се развиват в ... ( Поленови зърна.)
7. Ооцитите се развиват в ... който е вътре ... ( Овула на ембрионален сак; плодников яйчник.)
8. Първата сперма се слива с ..., а втората сперма - с ... ( Яйцеклетка; централна клетка.)
9. При сливането на сперматозоидите с яйцеклетката се образува ... ( Зигота.)
10. Когато спермата се слее с централната клетка ... ( Ендосперм.)
11. Стените на яйчника стават стени ... ( От плода.)
12. Покривките на яйцеклетките се превръщат в ... ( Кората на семената.)
Растеж и развитие на животните
1. Развитието от момента на оплождането до раждането на организма се нарича ... ( Ембрионален.)
2. Етапът на разделяне на зиготата на много клетки се нарича ... ( Разделяне.)
3. Сферичен ембрион с кухина вътре се нарича ... ( Бластула.)
4. Етапът на образуване на три зародишни слоя в ембриона се нарича ... ( Гаструла.)
5. Външният зародишен слой се нарича ... ( Ектодерма.)
6. Вътрешният зародишен слой се нарича ... ( Ентодерма.)
7. Средният зародишен слой се нарича ... ( Мезодерма.)
8. Етапът, на който настъпва образуването на органни системи, се нарича ... ( Нейрула.)
9. Развитието на един организъм от момента на раждането му до смъртта се нарича ... ( Постембрионичен.)
Организъм и околна среда
1. Науката за връзката на живите организми с местообитанието се нарича ... ( Екология.)
2. Компонентите на околната среда, които оказват влияние върху организма, се наричат ..., или ... ( Фактори на околната среда, или NS колологични фактори.)
3. Светлина, вятър, влажност, градушка, соленост, вода са ... ( Неживи фактори.)
4. Факторите, свързани с влиянието на живите организми един върху друг, се наричат ... ( Фактори за дивата природа.)
5. Връзката "лисица - мишка" е ... ( Хищничество.)
6. Връзката "гъба - дърво" е ... ( Симбиоза.)
8. Изчезването на гори, животински и растителни видове е причината за въздействието върху природата ... ( Човешки дейности.)
9. Общности от животни и растения, които съществуват дълго време в определена област, взаимодействащи помежду си и околната среда, образуват ... ( Екосистема.)
Храносмилането се извършва в храносмилателната система, която включва специални жлези, които произвеждат ензими. Ензимите са биологично активни вещества, които могат да ускорят биохимичните реакции.
Ензимите действат като биокатализатори. Храносмилателните ензими разграждат хранителните компоненти в храносмилателния канал.
Ензимите се образуват в клетките на храносмилателните жлези: слюнката, стомаха, панкреаса, чревните стени. От тези жлези те се отделят в слюнката и храносмилателните сокове:
- Стомашни;
- чревна;
- панкреаса.
Ензимни функции
Всеки от ензимите има свойството да изпълнява определена функция и да не засяга други, т.е. има специфичност.
Така че ензимите, които разграждат протеините, действат само върху тях. Тази група ензими се нарича протеази.Те включват пепсини, желатиназа, стомашен химозин, панкреатичен трипсин и химотрипсин, ентерокиназа от жлезите на чревните стени.
Ензимите, които разграждат мазнините, се наричат липази.Най -активни са липазите, секретирани с панкреатичен сок.
Третата група храносмилателни ензими - амилаза(карбохидраза). Те разграждат въглехидратите. Те включват слюнчен пталин и малтаза, амилаза на панкреаса, малтаза и лактаза.
Тук са посочени само основните ензими. Всъщност има повече от тях. С цялото си разнообразие те имат подредена последователност на действие върху веществата. И така, началните етапи на разграждане на въглехидратите настъпват в устната кухина, следващите етапи в стомаха, а след това и в червата. Разграждането на протеините започва в стомаха под действието на пепсин и продължава в червата под действието на други протеази.
Ензимите функционират само при определени условия на околната среда: рН, температура, наличието на редица вещества и т.н.
И така, ензимът на стомашния сок - пепсин - действа в силно кисела среда, неговият оптимал при рН = 1,5-2,5. Липазите са по -ефективни, когато мазнините са емулгирани. Ролята на емулгатора се играе от жлъчката. За да работят ензимите в червата, е необходима алкална среда. Предпочитаната температура за нормалната им работа е + 36-37 ° С.
Ако по някаква причина условията в храносмилателния канал се променят, ензимите намаляват своята активност, което води до лошо храносмилане и заболявания.
Вещество, подобно по структура на хемоглобина, открито при висшите животни, е разтворено. Светещ през прозрачни покриви, хемолимфата придава червен цвят на тялото на насекомото. (Снимка)
Съдържанието на вода в хемолимфата е 75-90%, в зависимост от етапа на жизнения цикъл и състоянието (активен живот) на насекомото. Неговата реакция е или леко кисела (както в кръвта на животните), или неутрална, в границите на рН 6-7. Междувременно осмотичното налягане на хемолимфата е много по-високо от това на кръвта на топлокръвни животни. Различни аминокиселини и други вещества с предимно органичен произход действат като осмотично активни съединения.
Осмотичните свойства на хемолимфата са особено изразени при малкото насекоми, които обитават бракични и солени води. Така че, дори когато брегова муха е потопена в концентриран разтвор на сол, кръвта й не променя свойствата си и течността не излиза от тялото, което би се очаквало при такова „къпане“.
По тегло хемолимфата е 5-40% от телесното тегло.
Както знаете, кръвта на животните има тенденция да се коагулира - това ги предпазва от прекалено голяма загуба на кръв в случай на нараняване. Не всички насекоми имат съсирваща кръв; техните рани, ако се появят такива, обикновено се затварят с "тапи" от плазмени клетки, подоцити и други специални хемолимфни клетки.
Разновидности на хемоцити при насекоми
Състав на хемолимфа на насекоми
Хемолимфата се състои от две части: течност (плазма) и клетъчни елементи, представени от хемоцити.
В плазмата органичните вещества и неорганичните съединения се разтварят в йонизирана форма: натрий, калий, калций, магнезий, хлорит, фосфат, карбонатни йони. В сравнение с гръбначните, хемолимфата на насекомите съдържа повече калий, калций, фосфор и магнезий. Например, при тревопасните видове концентрацията на магнезий в кръвта може да бъде 50 пъти по -висока, отколкото при бозайниците. Същото важи и за калия.
Също така в течната част на кръвта се откриват хранителни вещества, метаболити (пикочна киселина), хормони, ензими и пигментни съединения. Разтворен кислород и въглероден диоксид, пептиди, протеини, липиди и аминокиселини също се срещат там до известна степен.
Нека се спрем по -подробно на хранителните вещества на хемолимфата. От въглехидратите повечето, около 80%, са трехалоза, която се състои от две молекули глюкоза. Той се образува през, преминава в хемолимфата и след това се разцепва от ензима трехалаза в органите. Когато температурата спадне, глицеролът се образува от друг въглехидрат - гликоген. Между другото, глицеринът е от първостепенно значение, когато насекомите оцелеят при замръзване: той предотвратява образуването на хемолимфа от ледени кристали, които могат да увредят тъканите. Той се превръща в желеобразно вещество и насекомото запазва жизнеспособност понякога дори при минусови температури (например ездачът на Braconcephi може да издържи на замръзване до -17 градуса).
Аминокиселините присъстват в плазмата в достатъчно голямо количество и концентрация. Особено има много глутамин и глутаминова киселина, които играят роля в осморегулацията и се използват за изграждане. Много аминокиселини се комбинират помежду си в плазмата и се "съхраняват" там под формата на прости протеини - пептиди. В хемолимфата на женските насекоми има група протеини - вителогенини, които се използват при синтеза на жълтък в. Протеинът лизозим, който присъства в кръвта на двата пола, играе роля в защитата на организма срещу бактерии и вируси.
„Кръвните“ клетки на насекомите - хемоцитите - подобно на еритроцитите на животните, са от мезодермален произход. Те са подвижни и неподвижни, имат различни форми, представени са с различна „концентрация“. Например, в 1 mm 3 от хемолимфа на калинка има около 80 000 клетки. Според други източници броят им може да достигне 100 000. Щурецът има от 15 до 275 хиляди от тях на 1 мм 3.
Хемоцитите се разделят според морфологията и функциите на основните типове: амебоцити, хромофилни левкоцити, фагоцити с хомогенна плазма, хемоцити с гранулирана плазма. Като цяло сред всички хемоцити са открити цели 9 вида: прохемоцит, плазмена клетка, гранулоцит, еноцит, цистоцит, сферична клетка, адипохемоцит, подоцит, червеподобна клетка. Отчасти това са клетки с различен произход, отчасти - различна „възраст“ на един и същ хематопоетичен зародиш. Те се предлагат в различни размери, форми и функции. (Снимка)
Обикновено хемоцитите се утаяват по стените на кръвоносните съдове и практически не участват в кръвообращението и то само преди началото на следващия етап на трансформация или преди да започнат да се движат в кръвния поток. Те се образуват в специални хематопоетични органи. При щурци, мухи, пеперуди и тези органи са разположени в областта на гръбния съд.
Функции на хемолимфата
Те са много разнообразни.
Хранителна функция: транспортиране на хранителни вещества през тялото.
Хумораленрегулиране: осигуряване на работата на ендокринната система, прехвърляне на хормони и други биологично активни вещества към органите.
Дихателна функция: транспорт на кислород до клетките (при някои насекоми, чиито хемоцити имат хемоглобин или пигмент, близък до него). Примерът с Chironimus (звънещи комари, комари дергуни) вече е описан по -горе. Това насекомо в етапа на ларвите живее във вода, в блатисти райони, където съдържанието на кислород е минимално. Този механизъм му позволява да използва запасите на O 2 във водата, за да оцелее в такива условия. При други кръвта не изпълнява дихателната функция. Въпреки че има интересно изключение: след хранене, погълнатите от него човешки еритроцити могат да проникнат през чревната стена в телесната кухина, където остават непроменени и остават в състояние на пълна жизнеспособност за дълго време. Вярно е, че те са твърде различни от хемоцитите, за да поемат своята функция.
Екскреторна функция: натрупване на метаболитни продукти, които след това се отделят от тялото от отделителните органи.
Механична функция: създаване на тургор, вътрешен натиск за поддържане на формата на тялото и структурата на органите. Това е особено важно за тяхната мекота
При редица насекоми, например скакалци или скакалци, се наблюдава автохеморагия: когато се свиват специални мускули, кръвта им се пръска за самозащита. В същото време, очевидно, смесвайки се с въздуха, понякога образува пяна, което увеличава обема му. Места на изхвърляне на кръв при Листни бръмбари, Coccinellids и други са разположени в областта на артикулацията, в зоната на прикрепване на първата двойка към тялото и близо до устата.