Учителката и детската градина използва голям брой презентации, по един или друг начин, свързан с природата, екологията: както в уроците по биологията, географията около мира и за охлаждащите часове. В този раздел на сайта публикувахме средата на презентациите за естеството като цяло.
Как да направите презентационен фон на базата на стила на пейзажа?
Често, шаблоните на природата се правят въз основа на снимки, които авторите са просто инсталирани на фона. С този метод създаването на шаблона е вероятността фонът да бъде твърде ярък и активен и текстът няма да бъде прочетен. Избягвайте това помага създаване на "субстрат": Поставете голям правоъгълник от бял или друг цвят на слайда, инсталирайте прозрачността в свойствата и напишете текста вътре в този правоъгълник. Този метод ще позволи и остави красив фонов пейзаж и в същото време да направи слайд контраст и четлив текст.
Вторият проблем се дължи на факта, че авторите като фон вмъкват снимки, както и това без компресия. Ако такава снимка е направена от добра модерна камера, тогава размерът на фона може да бъде около 5 MB и когато поставяте снимки към всеки слайд, всеки слайд ще "претегля" 5 MB. Презентацията ще бъде много тежка, ще бъде трудно да се премине през интернет, а възпроизвеждането ще виси на ниско и средно захранващи компютри.
За да избегнете това, трябва да изпълните два правила:
- Предварително намалете размера на снимката към размера на екрана (широк 1200-1500 пиксела) и компресирайте снимка в графичен редактор или компресиране на снимка с помощта на Microsoft Office PowerPoint ( Файл - Запази като ... - Сервиз - Стиснете снимки ... ).
- Поставете снимка като фон за всички слайдове ( Дизайн - фон Стилове - Фонов формат ... - Фигура или текстура - Файл - (Изберете Файл на компютър) - Кандидатствайте за всички - затворете ).
Този метод за създаване на фона може да се използва не само за създаване на фона на презентации за природата, но и на други теми.
Природа
Слайдове: 19 думи: 361 Звуци: 0 Ефекти: 41Основният въпрос. Възможно ли е да направим света около нас красив? Цел на проекта. Възпитание на внимателното отношение към природата; Способността да оценявате и създавате красота. Факти. Статистика. Трябва ли да защитя природата? - Не е трудно да се отговори на такъв въпрос. Какво искаме да знаем? Какъв принос трябва да влезем в озеленяването на нашия регион? Ще мога ли да се грижа за цветя и дървета вкъщи и в училищен район? Цветя в цветните лехи на къщата ми. Aster. Виола. Marigold. Nasturtium. Група теоретици. Група социолози. Група практикуващи. Какви цветя бихте искали да видите в цветните лехи на вашия дом? Глухарче. Лайка. - mir of Nature.ppt.
Нашата природа
Слайдове: 12 думи: 315 Звуци: 1 Ефейс: 12Природа на нашия свят !!! F. Tychetev. Руби нежно обгърна небето в синьо, давайки на парцела на божествената живопис. Смеещи се листа и пясък. Вечността на звездните мухи. И пламтящият изток носи наслада на светлинните крила. Друг леко и слънчев лъч пронизва времето на гореща болка. Той звучи мотива на небето. Певец - Здравейте! Хей! Любовта Dranche! Бреза бреза се поклони на езерото. Росо измива бреза сутрин. Защо? Защо цъфти на главата ви? И цветята не са разрешени тук! Главай какво се нуждае! Гора, цветя, гъби, трева ... тишина. Готино. А. Ахондов. Любимият ни залез !!! - нашата природа.pptx.
Как се подрежда светът
Слайдове: 7 думи: 175 Звуци: 0 Ефекти: 23Как се подрежда светът. Природа. Какво е природата? Виж, скъпи приятелю, какво е наоколо? Небето е светло синьо. Слънцето свети Златна, вятърът играе с листа, Туч в небето плава. Видове природа. Не-дебел природа дъжд глина облак злато. Комуникация в природата. Живата и немаслената природа са свързани помежду си. Живей природа. Научна природа наука - биология. Може ли човек да го направи без природа? - Как светът е подреден.
Природа 2 клас
Слайдове: 26 думи: 290 Звуци: 0 Ефекти: 60Литературно урок за четене в 2-ри клас. Цели Урок: Проверка на домашното. Активиране на речника. Игра "Прочетете бързи, цели думи". Мляко Здравословно слънце съкровища Рома за природата. К. Ушински. Михаил Михайлович Прионик. Животински художник. "Защитете природата означава да защитите родината!". Минута. Тестване. "Спри се! Страна! Дойде! И под краката изглеждат! - природа 2 class.ppt
Изследвания на природата
Слайдове: 15 думи: 604 Звуци: 0 Ефекти: 0Например: за молекулите, устройствата, опасностите и значението на нашата природа. Тогава реших, че ще създам лабораторията си "Аз изучавам природата". Мечтата ми е: Научете се да знаете природата. Бруно, Галила и др. В края на краищата природата запазва толкова много тайни !!! Устройства за увеличаване. Микроскоп. Оборудване за научни изследвания. Лупа. Условия за работа с микроскоп. Линия. Термометър. Измервателни уреди. Стъклария. Правила за безопасно поведение с пожар. Можете да спрете достъпа до горещия бензин с пожарогасител. Първа помощ при хранително отравяне. Правила за безопасно поведение по време на гръмотевична буря. - Изследвания на природата
Разнообразие от природата
Слайдове: 21 думи: 372 Звуци: 0 Ефекти: 47Природа. Разнообразие от природата. Неразпределен характер. Живей природа. Царства. Дай пример. Царството на животните. Царството на гъбите. Царството на бактериите. Работа в групи. Творческа работа по двойки. Значението на природата за мен. - Природа.
Признаци на дивата природа
Слайдове: 15 думи: 351 Звуци: 0 Ефекти: 76Жива и немаслена природа. Природа. Човек. Игра. Бели лодки. Неразпределен характер. Че всички хора горещо се затоплят. Торта. Растение. Риба. Снежинка. Таралеж. Старлинг. Дъх. Гъби. - Признаци на дивата природа.
Обекти на жив и неодушевен характер
Слайдове: 15 думи: 518 Звуци: 0 Ефекти: 23Жива и немаслена природа. Природа. Въведение в темата. Изучаване на нови. Прочети текста. Какво се случи с централата. Кръстословица "жива - не живее". Под моста събужда опашката си. Определяне на явленията на природата. Сезонни явления. Дидактичен материал. - обекти на жив и неодушевен характер.
Връзката на неодушенията и дивата природа
Слайдове: 24 думи: 430 Звуци: 0 Ефекти: 56Единство на живота и неодушенията. Природата е книга, която трябва да прочетете и правилно да разберете. Целта на урока. План на урока. Природата е жива и немаслена. Изберете тяло. Гъба. Какво се нуждае от растения за растеж. Птиците са ориентирани в денонощна полет. Какво е често срещано между ядката и младата растения. Използване на човешко познания за природата на практика. От тези думи направете фраза. Методи за познаване на природата. Интересно е. Френски учен Ян-Анри Фамар. Мислили ли сте за това, което хората се нуждаят от знания за природата. Крикс от погребаните служители като аналог за скрепителни елементи на Липочки. - Връзката на неодушенията и дивата природа.
Голям цикъл на живота
Слайдове: 19 думи: 433 Звуци: 0 Ефекти: 14Голям цикъл на живота. Цели и задачи. Какво е свързано с дивата природа. Групи организми. Производители на организми. Организиране на организми. Унищожител организми. Почвата. В почвата, животът и немасленият характер са свързани. Голям цикъл. Вещества "пътуване" в природата в кръг. Ако растенията изчезват. Ако животните изчезват. Ако гъбите и бактериите изчезват. Ако почвата изчезне. Констатации. - Големият цикъл на Life.pptx
Участници в цикъла на веществата
Слайдове: 18 думи: 357 Звуци: 0 Ефекти: 16Живи участници в цикъла на веществата. Примери за живи организми. Добре кой. Въглероден двуокис. Мръсна вода. Отпадъци. Каква е ролята на "стотиците". Каква е ролята на "потребителите". Каква е ролята на "гоните". Потребители. Репичка. Връзки цикъл на вещества. Минерали. - участници в цикъла на веществата .pptx
Въпроси за природата
Слайдове: 5 думи: 363 Звуци: 0 Ефекти: 0Обяснете позицията си! Въпрос номер 1. Въпрос номер 2. 1) прогноза за времето. Въпрос номер 3. Въпрос № 4. 1) Природните ресурси на Земята са ограничени. - Въпроси за Nature.pptx
Въпроси за дивата природа
Слайдове: 24 думи: 619 Звуци: 62 Ефекти: 302Управление на презентацията. Пеперуда. Какво се прави от човека. Гъба. Камък. Човек. Дъга. Пчела. Буш. Мравка. Космически кораб. Кола. Трева. Сал. Трактор. Вода. Багер. Глина. Минерален ресурс. Гранулирана захар. Паяк. - Въпроси за дивата природа
Въпроси с отговори за природата
Слайдове: 40 думи: 1094 Звуци: 0 Ефекти: 36Знам и обичайте родния си характер. Тренировка. Сняг. Защо жаба е градина е първият приятел. На следващите хищнически животни няма разпечатки. Какво цвете има мъжко и женско име едновременно. Къде не можете да намерите сухия камък. Гущер. Защо през пролетта не ловуват върху животни. Змия. Направете дума. Jerboa. Яребица. Антилопа. Чиято оплакване. Гласуване. Бухал. Приятели на човека. Прилеп. Красота. Жаба. Вярвам - не вярвам. Кукувицата има мъж. Интересен факт. Мигриращи птици. Бреза. Лиственица. Розов чайка. Корени. Дебели мигли. Гъби. Плутон. Австралия. Горска аптека. Живовляк. - Въпроси с отговори за природата.
Играта "Live-INNANIME"
Слайдове: 18 думи: 437 Звуци: 0 Ефекти: 0Около мир и немаслена природа. Природата, която ни заобикаля. Играта "Live-INelastic". Живей природа. Духайки, расте и не може да ходи. Че всеки затопля всички. В гората на един крак се издигаше въже. Без ръце, без крака и тече. Във водата под моста се разпалват опашката. Изобщо седи надолу, никой не се страхува. Плъзгачът пълзи, иглите са щастливи. На поляния дворец, в двореца на певицата. Луна. Признаци на жив и неодушевен характер. Вятърът духа в лицето ни, селото се втвърдяваше. Федор Тючв. Любов в природата. - играта "Live-INELATE" .PPT
Природата 3.
Слайдове: 15 думи: 206 Звуци: 1 Ефекти: 83Природа. Околността на световната степен 3. Съдържание. 1.Фок. Речник. Природата е създадена от човек. Живи немаслени. Легло птица трева. Речни камъни. Биология. BIOS (LIFE) + "Логос" (наука). Биология - съвкупни науки за дивата природа, върху моделите на органичния живот. Комуникация в природата. Царството на дивата природа. Животни. Растения. Гъби. Бактерии. Бактерии - микроорганизми, предимно едноклетъчни. Микроскоп. Увеличително устройство за гледане на обекти, неразличими с просто око. Значението на природата за хората. Източник - Източник: Бъдете Природа на приятел! Природен организъм Биология Царство бактерии микроскоп. - естествена степен 3.pptx
Модели Природа
Слайдове: 9 думи: 299 Звуци: 0 Ефекти: 0Шаблон за симулатор. Бутонът "Fix" може да бъде изтрит (ще бъде възможно да се повтаря в решението на задачите). Задачите на симулатора започват от 3-ти (!). Преходът между слайдо е програмно. По подразбиране възможността за повторение на грешки е активирана. Ако в 2-ри слайд изтрийте бутона "Fix", тогава ще се предлага корекцията на работата. Добавен шаблон за коригиране на неправилен текст от клавиатурата. Тест на живо и не-дебел характер 2 клас. Учителят на основните класове Курцешская Оош Медницикова Н.А. От шаблона Иванова D.V. Резултат от тест. Поправка. Заради това, което малко горите стават на земята? - Природни шаблони.
Разнообразие от природата
Слайдове: 19 думи: 475 Звуци: 0 Ефекти: 0Разнообразие от природата. 1 клас. - Разнообразие от природата.pptx
Описание на природата.
Слайдове: 6 думи: 86 звука: 0 Ефекти: 0Описание на природата. Какво е пейзаж? Оглед на някакъв терен. Фигура, картина, изобразяваща природата, както и описание на природата в литературната работа. Зима. План. Снежнобял килим на земята. Приятели на голи дървета. Яде в скъпи кожени палта. Инструменти за художествена експресивност. Бял килим за сняг. Ако по-важното е, че олицецията е станала по-важна. - описание на природата.
Разнообразие от природата 3 клас
Слайдове: 7 думи: 99 Звуци: 1 Ефейс: 49Природа. Природата е изненадващо разнообразна. В природата всичко е свързано. Хората не могат да живеят без природа. Значението на природата за човек. Комуникация в природата. Немаслени. Живея. Растения. Животни. Гъби. Бактерии. Дишам. Фураж. Нарастващ. Развиват. Ние носим потомство. Умиращ. Ли са частта от храната? - Разнообразие от природоросна степен 3.PPT
Заобикаляща световна природа
Слайдове: 19 думи: 336 звука: 0 Ефекти: 98Какво ще правим с вас, за да станем приятели? На езерата напукаха леда, сякаш се разделяше. Облаците работят по-бързо. Небето е станало по-високо. Поздравен врабче на покрива. Пролет - природата се събужда. Март. Април. Може. Какви промени в неживото естество и как засягат пробуждането на природата? А.К. Саврасов "Грейси". Стана по-студено. Стана по-топло. Бяха оформени протони. Земята беше покрита със сняг. Денят намалява. Денят се увеличава. Реката замръзва. Лола на реката се топи. Листата цъфтят. Оставя жълт. Птиците летят на юг. Птиците пристигат от юг. Сняг и леда се топи. Първите проратилини. - заобикаляща световна природа.
Тема среда
Слайдове: 8 думи: 294 Звуци: 0 Ефекти: 29Урокът по света: "Светът през очите на природата". Тема: "Светът през очите на природата". Работим, почивка. Живея. Нежилищни. Екологични връзки. Животни. Растения. Много животни се хранят с растения. Растения изолиран кислород, който диша животно. Човек. Природа. - Тематична среда .ppt
Природа на родния край
Слайдове: 6 думи: 42 Звуци: 0 Ефекти: 3Защо децата трябва да изучават естеството на родната земя? Кръг "Моята територия" ученици от 3 класа. Защото много интересни неща. Знайте и изследвайте нашия ръб, повече знаеше за вашия регион. Да познаваме жителите на гората. Да разпознават животни, насекоми, птици. Не отрови отровни гъби или плодове. Знайте какво можете да докоснете до гората. Защо трябва да защитите природата? Защото растенията пречистват въздуха. За да можем да се възхищаваме на растенията и животните. - естество на родния ръб.ppt
Кралство на природата
Слайдове: 8 думи: 71 звука: 0 Ефекти: 54Какво е светът? Природа. Живи немаслени. Признаци на дивата природа: раждане дишане на хранителен трафик стареене умиращ. Царството на дивата природа. Учените споделят живота на 4 царства: Кралство на растенията. Царството на животните в земята във водата на земята във въздуха. Царството на гъбите царството на микроорганизмите. Човек. Неразпределен характер. Камъни слънчева вода лунна звезда. - Кралство на природата.
Жива и немаслена природа
Слайдове: 14 думи: 196 Звуци: 11 Ефекти: 73Урокът на околния свят в 2 клас е жива и немаслена природа. Природата се случва: живеят немаслени. Живи немаслени. Разпенването на храна нараства умноженото умиращо. Живея. Мъжките растения на животните гъби. Живей природа. Човек. Най-съвършеното, разумно и отлично създание на земята. Животни. Насекоми за рибни птици. Растения. Тревни храсти дървета. Гъби. Намалява сгъването на разтварянето. Нежилищни. Неразпределен характер. Слънце, луна, звезди. Земя. Вода. Въздух. Не природа. Обектите на природата не се прилагат само това, което е направено от ръцете на човек. Игра: "Живей и неживо". - жива природа.pps.
Неразделна природа
Слайдове: 14 думи: 196 Звуци: 0 Ефекти: 101Жива и немаслена природа. План: Какво е природата? Природен феномен. Въпроси. Природа. Основните признаци на дивата природа. Дишане на растежа на възпроизвеждането на храни. Играта "Живейте не живее". Какво се вижда само през нощта? Една овчарка хиляда овце треви. През лятото се загрява през зимата там. Без ръце, без крака и тече. Духайки, расте и не може да ходи. В гората на един крак се издигаше торта. Под моста събужда опашката си. На поляния дворец, в двореца на певицата. Плъзгачът пълзи, иглите са щастливи. Вода. Живей природа. Неразпределен характер. Fizkultminutka. По-тиха, по-тиха, висока, скок на чорапи е лесна. Комуникация между жизнената и неодушената природа. - не-дебел характер.
Немаслени и диви животни
Слайдове: 15 думи: 192 Звуци: 1 Ефекти: 25Капчици за пътуване. Капчица вода. През лятото. Небето ... слънце ... въздух ... валежи ... дивата природа през лятото. Растения ... зверове ... Птици ... насекоми ... непаслата природа през есента. Живата природа през есента. Не-дебел характер през зимата. Живата природа през зимата. Немаслена природа през пролетта. Дивата природа през пролетта. Край на пътуването. Fizminutka. Първият падане падна - капачка! И второто движение - капачка! Е, обувки - вид - влажна стомана. Раменете заедно се държат и всички капчици треперещи. От дъжда бягаме, седнете под преподавателя. Невъзможно е да се живее без вода. Водата трябва да бъде защитена. Всички живи се нуждаят от чиста вода. - Немаслени и диви животни.
Създаване на вещества 3 клас
Слайдове: 11 думи: 319 Звуци: 0 Ефекти: 103Живи участници в цикъла на веществата. Работата е извършена по проект "Жива черупка на планетата". Може ли да има живи организми помежду си? Хипотеза. Помислете за примера на растенията. Проучване: Представете си, че растението падна на безжизнен остров. Разпенването на храна нараства умноженото умиращо. Въглероден двуокис. Въздух. Неорганични вещества, вода. Почвата. Енергия. Слънцето. Въздушна вода. Разберете какво е необходимо от растение за цял живот. Изискване. Така че нашата хипотеза е погрешна. Растенията (производителите) осигуряват всички храни и кислород. Органични вещества. ORG. Вещества. - Разглеждане на вещества степен 3.ppt
Творчество на веществата в природата
Слайдове: 10 думи: 250 звука: 0 Ефекти: 81Кредитни вещества в природата. Защо има ред в природата? В неопределен характер има определен ред. Денят е заменен през нощта, а нощта - денят. Водата не завършва в резервоарите. ... защото нашата планета се върти около оста. Водата в природата прави циркулация. На земята има промяна на сезоните. ... защото нашата планета се върти около слънцето. Има ли поръчка за диви животни? Производители. Потребители. Разрушители. Органични. Кислород. Неорд. Въглероден двуокис. В дивата природа има ред. Маркирайте знака "+" Какво е характерно за цикъла на веществата. - курс на вещества в природата.
Правота на живота
Слайдове: 10 думи: 209 Звуци: 0 Ефекти: 40Голям цикъл на живота. Какво се отнася за дивата природа? Слънцето. Животни. Камъни. Звезди. Растения. Микроорганизми. Гъби. Как да събираме гъби? Съберете само красиви гъби. Гъбите отрязаха с нож. Съберете добре познати гъби. Можете да превърнете гъбите с корена. Gribnitsa избухна. Старите гъби също вземат. Най-добре е да се събират близо до къщи, близо до пътищата. Не избухват гъбичките. Мъх, листа от гъбите. Няма нужда да се вземат стари гъби. Голям цикъл на живота. Циркулация на живота. Организми производители на растения. Въглероден двуокис. Слънчева светлина. Вода. Разрушител организми (гъби, бактерии). - Циркулация на живота.
Ъгъл на природата
Слайдове: 12 думи: 150 звука: 0 Ефекти: 4Урокът на заобикалящия свят в първия клас е нашият ъгъл на природата. Нашия ъгъл на природата. Какво е ъгълът на природата? Защо да създадете ъгъл на природата? Vouleehvost. Гуппи мечове. Какъв вид риба се различават от другите животни? Какво е покрито с рисковото тяло? Какво работи работата и опашката? Хамстер папагал. Зайци на морски свинчета. Вътрешни цветя. Begonia Chlorophytum. Вътрешни цветя виолетова традиция. Практическа работа. Писане на растение. Какво листа? Какви цветя? Как мога да порасна домашен план? Резултата от урока. Направете заключение. Човек може да предпазва растенията и животните от изчезване. - ъгъл на природата.
Енергийна степен 3.
Слайдове: 6 думи: 112 Звуци: 0 Ефекти: 33Относителността на движението
Слайдове: 18 думи: 42 Звуци: 0 Ефекти: 13Движението на лодката спрямо земята. Движението на балона спрямо земята. Движение на изкуствен спътник спрямо Земята. Движение на машината спрямо трамваите, но неправилно. Движение на планети спрямо слънцето. Пълно движение спрямо Земята - Analea. Скорост на движение. Скорост. Траектория. - относителността на движението.
Тест характер
Слайдове: 18 думи: 303 Звуци: 0 Ефекти: 40Повторете теста. Какво е природата? Тест. 2. Какво е природата? A. Живи и немаслени Б. Само оживени. 3. Какво се отнася до неодушенията? А. Снегир Б. Таблица Б. Сняг. 4. Какъв вид царство не се прилага за дивата природа? А. Кралство Бактериите Б. Кралство Растенията V. Кралство лед. 5. Какво писмо е записано правилно захранваща верига? A. Kale, жаба, Slizen B. зеле, Slizen, жаба. 6. Какво прави научните екологични проучвания? А. Връзката между живите същества и околната среда Б. Нежилищна природа. Пътуване до света на веществата. Помниш ли каква природа се случва? Природа. Живея. Немаслени. Направени от човека. - тест характер.
Тествайте невероятна природа
Слайдове: 9 думи: 202 звуци: 0 Ефекти: 01. Какво е такава почва? 2. Как се случва природата? 3. Какво се отнася до неодушенията? А) бикфинс; Д) таблица; И сняг. 4. Какъв вид царство не се прилага за дивата природа? 5. Какво писмо е записано правилно захранваща верига? А) зеле. О) зеле Slisen жаба. А) спасен от лице; Д) унищожени от лице; В) стана рядко. 7. Какво създава научни екологични проучвания? PR и R o D A. - тест удивителна природа.pptx
Игра за природата
Слайдове: 14 думи: 246 звука: 0 Ефекти: 2Игра. Ценители на природата. Лечебни растения. Необичайни животни. Но аз уважавам от детството сърдечна честота. Цариградско грозде. Малина. Глог. Лайка. Невен. Шипка. Семена, като нокти, жълто-червени цветя. Жълъд. Живовляк. Череша. Момина сълза. Седи на пръчица в червена риза, коремът е задоволителен, пакетите са опаковани. Детелина. Попитайте телето и агнето - няма вкусно цвете в света. Мечка. Гофер. Таралеж. Кое животно има най-силният сън? Дървена жаба. Жаба бик. Тръстика. Звук на това, което амфибията се чува 2-3 км? Широстен морски дракон. Cicada. Палеца. Какво животно е изобразено върху официалната емблема на Южна Австралия. -
Слайд 1.
Живей природа
Проект за екологично образование Миско Наталия
Слайд 2.
Присъединихме се към третото хилядолетие, в ерата на нови взаимоотношения с околната среда. "Епоха, когато хората, за да оцелеят, трябва да започнат да мислят в други неща, отколкото досега." (N.n. moiseyev)
Слайд 3.
Земята е миксер, където живеем
Слайд 4.
Водата е източник на живот
Слайд 5.
Не мийте, не се пийте без вода, не разбивайте листата без вода. Без вода, птиците, звярът и човек не могат да живеят, и затова водата винаги е необходима навсякъде!
Слайд 6.
"Вода, нямате вкус, без цвят, без миризма, не можете да ви опишете, да се наслаждавате, без да знаете какво сте! Не можете да кажете, че сте необходими за живота: вие самият живот ... вие сте най-големият Богатството в света ... ви изпълвавате с радостта, която не е обяснена от нашите чувства. С теб те се връщат към силите, с които вече сме казали. "(Антоан де Saint-Exapery)
Слайд 7.
Гората е красотата на нашата земя.
Слайд 8.
Гората ни дава кислород, дърво. В нея живеят птици и различни животни. Горите са защитени от закона, но някои ги отрязват безсмислено. Много обърнати дървета изчезват напразно. Не винаги, вместо да отсече дървета, нови. Поради тази гора, все по-малко остава.
Слайд 9.
Живата природа и нейните пазачи
Да живееш в близък контакт с природата, нашите предци разбираха природата на света. За да предадат това на дете в достъпна форма, така че той да има холистично възприемане на околния свят, те са били махани, дават себе си или други явления на природата. Жителите на финия, невидим свят са живите същества на заобикалящата природа: вода, леизи, къщи, ветрове и облаци, планински обитатели. Всички те са пазителите на закона на тяхна територия. И ако човек искаше да живее на определено място, той трябваше да се свърже с природата около него. Такова анимационно отношение към природата предпазва човек от безсмислено и потребителско отношение към нея. Нашите предци знаеха, че ако през цялото време е било взето, да унищожи, рано или късно възвръщаемостта ще дойде за техните действия.
Слайд 10.
Дама на гората
Слайд 11.
Водна вода
Слайд 12.
Домашният стопанин у дома, огнище
Слайд 13.
Детски вятър
Слайд 14.
И ако помислите за това как държачът на гората светодиод, ако дърветата ум мислят, оставете боклука? Той може да бъде обиден и да отиде до гъстите отломки. Но, след като загубих пазителя, ще ни даде ли гората на плодове и гъби? Но как гората е щедра с тези, които принадлежат към него с любов. След разбирането на това, опустошителните желания вече не възникват по отношение на гората.
Слайд 15.
Приказка за вода
Казва някак си каменна вода: - Не разбирам защо се нуждаете? Ние сме измити от камъните на брега на реките и моретата, ние ставаме по-малко от това, каква е ползата от вас? "Ползата от мен е огромна", отговаря тя. - Ако не беше за мен, тогава всичките дървета и билки ще умрат, защото аз, заедно със земята, им помагам, им помагат през пролетта: тя им дава сила, и аз нахлувам влагата им. - Това е разбираемо, но защо се нуждаете толкова много? Цели реки и море, защо толкова много дървета и билки? - Изненадан камъка. - Не само те се нуждаят от тях - усмихна се водата. - В реките ми и моретата на рибата, животните живеят - не могат да правят без вода. А животните от горите и бъговете са различни, те ме караха, без аз щяха да умрат от жажда. - Но аз съм по-важен за човека - той ме изгражда у дома и пътищата - похвали камъка. - Не е вярно и човек без мен не може. Възрастните и децата се измиват в мен и ме пият, аз им давам твърде много. И ако някой ще мисли нещо добро, тогава през мен тази доброта се предава на друга - отвърна водата. - Земята-майка ме обича много, заедно с нейната помощ всички живеят щастливи и здрави - завърши водата и внимателно погали камъка. - Сега разбирам всичко, ти си много важно - каза склоно камъкът и се усмихна във водата.
Татяна Балабанова
Представяне "Игра" Природа "
Представяне използване на анимация.
С помощта на нея можете да определите, познаването на предучилищна възраст за живеене и не е жив природа. Ще или не не отговарят правилно на въпроса без помощта на педагога.
Чувствам чувство за отговорност за спасяването природа.изразяват положително отношение към процеса знание: Бъдете внимателни, изненадайте, желанието да научите повече.
Представяне решава следното задачи:
1. Развивайте деца в предучилищна възраст умения:
Разпределяте функции, присъщи на живи обекти природа.;
Класифицирайте обекти от групи: - На живо. " природа» и "Не-мазнини природа» ;
2. Разгънете идеята за живот и неодушествия природаопределя тяхното взаимодействие;
3. развиват способността да се анализира получената информация, наблюдение, внимателност и хоризонти на предучилищна възраст;
4. железопътен интерес и внимателно отношение към природа Спазване на правилата за поведение.
1. Живейте и немаслени природа.
2. Какви дървета знаете?
3. Какви животни обитават гората?
4. Чиито следи са това?
5. Какво ядат животните?
6. загадки за птиците.
7. Кой живее?
8. Правила за поведение в гората.
Публикации по темата:
Бизнес игра "Природа - нашият дом" за родители на студенти от старша група Педагог: E. V. Davydova Цел: За да запознаете родителите с екологични проблеми, покажете, че на настоящия етап се случва.
Дидактична игра за по-големи деца "Живна природа" Целта на играта: обогатяват познанията за децата за света по света, за да се научите да наричате предмети.
Игра "Зеленчуци" - презентация Дидактична игра "Зеленчуци" за деца 4-5 години на играта: да систематизират знанията на децата за зеленчуците; Задачи: Влезте в речта на обобщаването на децата.
Играта "Какво направи природата, и какъв човек?" С използването на TRIZ технологии Цел: Обучение на вниманието, учене за разпределяне на обекти, създадени от човека или природата, консолидиране на знанията за функции на различни обекти и предмети.
Игра-презентация "Тагове с неизвестно" Дидактична презентация игра за деца на 6-7 години "задачи с неизвестно". Образование област "Когнитивно развитие" Цел: Формиране.
Представяне "Дидактична игра" Собствена игра " Интегриране на образователни зони: "Социално-комуникативно развитие", "когнитивно развитие", "развитие на речта", "физически.
Представяне на екологичния проект "Деца и природа" Обяснителна бележка Организация и създаване в предучилищна образователна институция на пълноценна екологична среда - най-важното условие.
Представяне на проекта "Природа - моето богатство" Проект "Природа - Моето богатство" Проект Автор: Нестешук Наталия Александровна Продължителност: Дългосрочно (09/01/2016 - 09/01/2017).