Как изглежда. "Забавно ABC"

Изтегли -

Презентацията включва ролки за букви, стихове, слайдове с писмени писма, оцветяване.

На 2 слайд рол около твърд знак. Привличаме вниманието на детето на факта, че Комерсант не показва никакъв звук. Той е поставен след съгласуващото писмо, преди гласните e, e, yu, I.

На 3 слайд стихотворение за това, което изглежда писмото. Нека детето излезе с версията си. Напишете писмото в албума, Dorisite на изображението.

На 4 слайд поема-мистерия. Детето обявява пропуснати думи и намира думи с твърд знак в загадката.

На 5 слайд, малка поема, която може да се повтори от паметта и да намери думи с b. Печат на оцветяване, strike писмо.

На 7 слайд рол около мек знак. Моля, обърнете внимание на детето, което без звук не е обозначено. Направете звуков анализ на думите "сянка" и "ден". В тези думи три звука, но 4 букви. Сложихме в края, за да покажем, че съгласна е мека.

Как изглежда буквата Б? На 8 плъзгайте една от опциите. Измислете опциите си. Запишете писмото в албума, Dorisite на изображението.

Прочетете стихотворението на 9 слайда. Намерете думи с b. Свържете се със снимки.

Прочетете стихотворението на 9 слайда. Колко пъти е Б? Обърнете внимание на думата "изливане". В тази дума другата роля е друга роля - той разделя гласното писмо от съгласни. Separation Soft Sign е написан след съгласна, пред гласните e, e, yu, i и.

Буквите "Комерсант" и "Б" не означават звук. "B" показва, че аз се придържам пред него мек (например в думите на кон, ден, кънки, дни). Също така, "Комерсант" и "Б" могат да споделят съгласуванията и гласните (например по думите на отстраняване, входа, семейството, изливането).

Тонизиране на апартаменти и офиси, тониране на прозорци на сгради. Основното предимство на Tinting Windows Windows е подобряване на сигурността. Специални филми с анти-вандалски свойства придават на прозорците повишена сила. Друг плюс е да се поддържа необходимата температура на въздуха в сградата. Тонизираните очила в зимата запазват топлина в сградата, а през лятото предотвратяват проникването на слънчева светлина. Нашата компания, благодарение на съвременните технологии, взема тониращи прозорци по всяко време на годината, тъй като филмът се прилага към вътрешната страна на стъклото. Тънкото стъкло няма да се страхува от спад на температурата и висока влажност.

"Буква б - обозначаването на съгласни на съгласни"

Цели Урок:

1) формиране на умение за четене,

2) развитие на интерес към четене и желание за четене

3) запознаване с новото писмо, новия езиков феномен.

По време на класовете:

Повторение

Днес имаме почивка на ново писмо. Сега да отидем в страхотната страна на азбуката.

Виж и отговорете: Защо в тази страна къщите са червени и сини? Кой живее в тях? Назовете гласните, обозначаващи твърдостта на съгласна. Назовете гласните, обозначаващи мекотата на съгласни. Кой от тези звуци е специален? Защо?

Какви 2 групи можем да разделим съгласните? Име Покани! Назовете глухите! Какво е интересни звуци и w? Какво е различен звук Н? Какви са сдвоени съгласни?

2. Развлечение на нови знания.

Виж и ми кажи: Какви са другите къщи в страхотна страна? Какво мислите, че те са различни от другите, които? Нека съставяме приказка за b.

Живееха в страната на буквите, различни, съгласни, съгласни. Отиде един до друг.

Ето как отидох да ме посетя. Оказа се и сричка .. (XIA), l to e .. (le), dk и .. (di). Какви са тези съгласни? Защо?

Живееха писма - той беше вдъхновен, защото всички бяха приятели. И сред тях живееше едно писмо, като половината от буквите.

Сега това писмо ще се появи в очите ви. Вземете писмото в писмото, над вертикалния лист наполовина и взехте писмото .. (и) Нека погледнем писмото и да помислим за това, което изглежда?

а) буквата p се обърна

Мек знак се обърна.

б) лек знак живее небрежно,

Той ходи завинаги без капачка.

в) Draw B

Внимателно, капчица

Като този:

Писмото, което капчицата ще омекне

Сякаш внимателно звучи ..

Кой ще произнася звука на това писмо?

С това писмо никой не е бил приятели, не говори. Писмата не харесваха факта, че не показва звуци. Тя не знаеше как да говори, мълчеше и затова нямаше приятели. Изглеждаше много самотна.

По някакъв начин да изготвят думи. Това беше любимата им професия. Искаме да е за думите. И тези думи - имена на животни, които могат да дойдат за празник b.

Билки Kinching с копита

Красивите разходки през гората,

Разхожда се смело и лесно

Рога Razzy широк. (ELK)

Стоманени букви съставляват думата elk .. но се оказва los ..

Нещо, което не работим - казаха писмата. Звукът с думата мек и ние имаме солидни.

Момчета, помощни писма, името кой от тях трябва да постави така, че да стане мек? (И, e, e, i) станаха писма, за да направи дума., Но се оказа ... Лоси, Лос, Лосия, лос ..

Ние отново не правим нищо.

Какво да правя? Момчета, кажи ми!

Отидете при нас, Б! - наречени писма. Той щастливо се съгласи и бързо стана в края на думата. Какво стана?

Буквите изневеряваха, създадоха приятели с b. И решиха да похарчат писмо за почивка Б

Елк дойде до празника и кой друг може да дойде? Познай!

В ямата спи през зимата дълго,

Но малко слънце ще се затопли

По пътя зад меда и малина

Заминава .. (мечка)

Мислете, кой друг може да дойде от зверове, в имената на който един звук е показан с две букви? (Lioness, Lynx, Monkey)

3. Поправя. Работа с текст. - Molders! Сега, прочетете думите с B в писмото. Кои от тях са повече от звуци? Защо?

И сега прочетете историята "ELK". В тази история ще има трудни думи. Натулка.

Какво се храни с лосове? Защо момчетата изливат сол върху камък и пън?

Помислете за снимка по текста. Какво виждаш? Изберете оферта от текста, който съответства на снимката. Какво още разбрахте за Лос?

4. Урок за резултата.

Какво ново научено? Какво писмо не показва звуци? Защо е необходима тя тогава?

Мек знак, мек знак

Без него е невъзможно

Без него, не пишете 30.20, 10, 5 ..

Вместо шест, ние получаваме полюса,

Вместо това има - пиша яде

Ще бъде пяна коноп,

Ъгли-въглища.

Балка в банката ще се обърне

Това може да се случи,

Ако забравим

B с думи за писане!

Alyunkina Olga Arnoldna, Volzhsky, Volgograd Region

Писмо Б.

Назовете писмото, кръговете написани и печатни букви

б.

Фонетично зареждане

Какво трябва да се добави писмото, за да се превърне в въглища?

(Мек знак - б)

Какво прилича на писмо Б. ? Прочетете стихотворенията, чертежите на цветовете

Начертайте мек знак

Нежно капчица

Като този:

Писмото, което капчицата ще омекне -

Думата внимателно звучи.

Мекият знак живее небрежно.

Той ходи завинаги без капачка.

Протеин на опашката,

Петка почива.

Разтворени опашката, да, така -

Той стана като

на мек знак!

Намерете писмото Б. и кръг в кръг

T i b y около m и h f l p ix b x k

B y и n g r s b около l d zh b y u u b

A b около l и b u h t k b b

Тип писмо Б.

б.

Б.

Изправете "четвъртото допълнително"

7 B 2.

Vese кораб карамел,

Корабът светна назад.

И моряци три седмици

Карамел на мели яде.

Рисуване според пробата Б.

м.

относно

л.

относно

д.

й.

б.

но

д.

относно

от

б.

yu.

м.

от

н.

д.

относно

й.

Познайте какво е написано тук. Извличане на букви. Устни изречения с тези думи

Отпечатайте и регистрирайте писмото:

Б.

Библиография

Alyunkina, O.A. Охладен часовник за професионално ориентиране ученици: проучвания. Allykina; Ед. T.v. Боровинка; - м.: Планета, 2013. - 234 p. - (образователна работа).

Volin v.v., Весела граматика. - m.: Знание, 1995. - 336 p.

Случай, забавно час: Стихове, истории, пословици, песни, знаци / ориз. Л. Кузнецова. - Преиздаване. - м.: Деца. 1988. - 32в.: IL.

Забавна азбука: Kn. За учител / sost.v.v. Woline. - м.: Просветление. 1991. - 368 p.

Игри в речева терапия работа с деца. - M., 1987

Притчи, поговорки, забавление, леки . Популярна полза за родителите и учителите / Sost. Tarabarina T.i., Elkina N.V. качулка Соколов, В. Куров. - Ярослав: "Академия за развитие", 1998. - 224 стр., IL. - (Сер.: "Игра, обучение, развитие, развлечение").

Събиране на тайни: Ръководство за учител / sost. M.T. Карпенко. - m.: Образование, 1988.

Машак, с.я. Весела азбука. - M., 1986

Електронна медия – Вики.. rDF.. резюме

Илюстрации abutekina n.yu., Alyunkina O.A., Alyunkina om

Паркинг план на урока "руски степени".

Дата:

Клас:

Предмет: Буква б (мек знак).

Цел :

Въведете писмото Б.(Мек знак). Разкриват стойността на мек знак за обозначаване на мекотата на съгласни в писмото;

Подобряване на техниките за четене на студенти;

Развиват речника на учениците;

Изведете чувството за гордост за тяхната родина.

Вид на урока : Урок, който изучава нов материал.

Изглед на урока : комбиниран.

Метод на обучение : Евристичен разговор.

Методи на преподаване : Информация и докладване, стимулиране, поучително.

Методи за срещи : Репродуктивно, частично търсене.

Методи на образование : Изявна презентация, разговор, творчески задачи, създаване на проблемни ситуации, игра.

Оборудване :

Научност "TankWhar".

Урок "Сателит на сайта"

Учебник "сграда"

фигура, изобразяваща мек знак, буквено налягане с мек знак;

индивидуално огледало;

Речник;

фигури, изобразяващи елен, лос, лавита;

По време на класовете

1. Организационен момент.

Усмивка.

Пожелайте взаимно добро настроение, увереност, когато се срещате с ново писмо, четене и писане на думи и текстове с това писмо.

2. Актуализиране на знанията.

Повторение на писма.

3. Запознаване с новото писмо.

3.1 Работа с резервация, със 74

Днес ще се запознаем с много интересно писмо.

Живее в любимата си азбука известен магьосник. Как му беше името?

Мека стъпка

Това е писмо ... мек знак (шоу Б.)

Искате ли да знаете защо той се нарича магьосник?

а) четене на писма - съгласни сБ. В колони

Отворете свитъка на стр. 74.

Прочетете себе си, за себе си, буквата на съгласни писма Б. В колоните.

б) произношение

Четене на тези букви (хор, на верига)

Какво забеляза?

Изход: Б. Не означава звук, това е специално писмо, което означава мекотата на съгласна звуците върху писмото.

Мек знак - истински магьосник. Защо? Нека четем двойките думи.

в) четене на първа колона сами

Прочетете първия колона сами

Какви трикове и трансформации забелязахте?

(Заменя твърдата съгласна в края на думата на меката.)

Значението и звукът на думите се промениха?

г) разговор за лексикалния смисъл на думите на всяка двойка:

Слой - мол ъгъл - въглища

Беше - насилник - прах

Kon - кон.

Ъгълът е геометрична фигура, образувана от два лъча, идващи от една точка - върхове.

Въглищни материали за рисуване, направени от тънки дървени клони, подложени на глупаци или извънгабаритни пръчки.

3.2 Работа в ръстността:

а) буквиБ. (Мек знак)

Нека да научим как да напишем нашия магьосник в регистъра (стр.7)

б) сравнение на писмотоБ. С писмоС , общи елементи и размери

Какво прилича на писмо Б.?

в) показващи букви на черна дъска

Аз нарисувам мек признак на нежна капчица като тази ...

г) Писмени писма, Научете

Задача: верига буквата Б. в прописи; Наблюдение на наклона, запис Б. 5 пъти (проверете как държат дръжки, поза)

г) Филчене Fiskultmint

д) работа на връзки с букви:

Като свързан Б. С букви?

(В долната или цикъла - обърнете се в средата на буквата).

Похвали мек знак, че той е най-вълшебният и красив при деца в културата. Кой ще постави на мястото на това фокусиране на Буш? (Предположения за деца).

Някои жители на нашата азбука започнаха да се смеят: "Лесно можем да покажем триковете без вас. Виж, беше ЛУК, стана Люк, беше Мал., стана Ядене". Така че гласните поставиха похвала на място.

Кой сложи месинг на място? Спомнете си кои гласни показват мекотата на съгласна в писмото ( I, e, yu, e, и).

3.3. Работа в заглавието:

а) четене на втория етап

Самолети. Какво забеляза?

Обадете се на съгласни звуци, които звучат меки с думи:

GUS LAZY DEER LAN ELK

б) Звукова счетоводна дума "Личност ”

Колко срички в думата Личност?

Колко букви?

Колко звуци?

Защо звуците са по-малко от буквите?

(Писмо Б. Не се отнася за звук, така че в думите буквите повече, отколкото звучи).

Обяснете значението на думата LAN?

(Животно от семейството на елен).

3.4. Работа по спътника, стр.62-63.

4. Урок за резултата.

С какво писмо се запознава?

Защо имате нужда от мек знак?

5. Отражение.

Дърво.

В степен 1, след изучаване на всички букви от азбуката, децата са поканени да изпълняват проекта "Какво е като писмо". В стиховете на съветските писатели в очите на изумени първокласници, буквите започват да се съживят. Писмото се превръща в ракета, буквата W - в бръмбар, буквата m - люлка и др.

Работейки по проекта, първокласниците нарисуват писмо, като го съживяват. След като научих стихотворение за вашето писмо. Стихът може да бъде записан под снимката. Всяко дете носи своя проект на клас и се получава веселата азбука.

АВС
Нека започне с щъркел
То,
Като азбуката,
C, но започва

Буква а, буква a
Азбучна глава.
Знае, че Вова, знае светлината,
И прилича на ракета.

Писмо Б с голяма корема
В капачка с дълъг визьор