सभी देशों के प्रस्तुतिकरण के लिए WWII परिणाम। WWI . में शानदार जीत

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सबक प्रश्न

दूसरा मोर्चा मित्र राष्ट्रों द्वारा 1944 में ही क्यों खोला गया था?

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1944 - "टेन स्टालिनिस्ट स्ट्राइक्स"

पहली बार, "दस वार" व्यक्तिगत रूप से आई.वी. वर्किंग पीपुल्स डिपो के मास्को सोवियत की एक औपचारिक बैठक में, 6 नवंबर, 1944 की रिपोर्ट "महान अक्टूबर समाजवादी क्रांति की 27 वीं वर्षगांठ" के पहले भाग में स्टालिन।

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अभिव्यक्ति "टेन स्टालिनिस्ट स्ट्राइक्स" को न केवल जीवन में लाया गया था और न ही IV स्टालिन के व्यक्तित्व पंथ द्वारा, जैसा कि इस तथ्य के बयान से कि ये दस हमले सेना द्वारा सुप्रीम कमांडर-इन के नेतृत्व में किए गए थे। -चीफ, फिर सोवियत संघ के मार्शल, IV स्टालिन ("सुवोरोव क्रॉसिंग द आल्प्स", "लेनिन की गोएलरो योजना" के समान)।

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पहली हिट

पहली हड़ताल: जनवरी 1944 - लेनिनग्राद और नोवगोरोड के पास जर्मन समूह को हराने के उद्देश्य से एक रणनीतिक आक्रामक अभियान।
परिणाम: 27 जनवरी, 1944 - लेनिनग्राद की नाकाबंदी को हटाना।
अर्थ: बाल्टिक राज्यों की मुक्ति और करेलिया में दुश्मन की हार के लिए अनुकूल परिस्थितियां बनाई गई हैं।

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दूसरी हड़ताल

दक्षिणी बग नदी पर जर्मन सेना समूहों "साउथ" और "ए" को हराकर और उनके अवशेषों को नीसतर नदी के पार फेंक दिया, सोवियत सैनिकों ने पूरे राइट-बैंक यूक्रेन को मुक्त कर दिया और कोवेल, टेरनोपिल, चेर्नित्सि, बाल्टी लाइन तक पहुंच गए।

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तीसरी हड़ताल

तीसरा झटका: ओडेसा ऑपरेशन (1944), क्रीमियन ऑपरेशन
क्रीमियन ऑपरेशन (8.04. - 12.05.),
13 अप्रैल को सिम्फ़रोपोल मुक्त हुआ, 9 मई को - सेवस्तोपोल।

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चौथा प्रभाव

चौथी हड़ताल: वायबोर्ग-पेट्रोज़ावोडस्क ऑपरेशन
नतीजतन, सोवियत सैनिकों ने फिनिश सेना को हराया और वायबोर्ग, पेट्रोज़ावोडस्क और अधिकांश करेलो-फिनिश एसएसआर के शहरों को मुक्त कर दिया।
(10 जून - 9 अगस्त, 1944) - करेलिया में सोवियत सैनिकों का आक्रमण, लेनिनग्राद के लिए खतरे को खत्म करने के साथ-साथ फिनलैंड को युद्ध से वापस लेने के उद्देश्य से।

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पांचवां प्रभाव

पांचवीं हड़ताल: बेलारूसी ऑपरेशन बागेशन - बड़े पैमाने पर सोवियत आक्रमण 23 जून - 29 अगस्त, 1944।
अर्थ: बेलारूस मुक्त हो गया और जर्मन सेना समूह केंद्र लगभग पूरी तरह से पराजित हो गया।
ऑपरेशन "बैग्रेशन" के प्रतिभागी को पदक

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छठा प्रभाव

छठी हड़ताल: लवोव-सैंडोमिर्ज़ ऑपरेशन (जुलाई - अगस्त 1944)।
सोवियत सैनिकों ने ल्वोव के पास जर्मन समूह को हराया।
परिणाम: पश्चिमी यूक्रेन आजाद हुआ; सोवियत सैनिकों ने विस्तुला को पार किया और सैंडोमिर्ज़ शहर के पश्चिम में एक शक्तिशाली ब्रिजहेड बनाया।

पोस्टर "यूक्रेन मुक्त है!", 1944

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सातवां प्रभाव

सातवीं हड़ताल: जस्सी-चिसीनाउ ऑपरेशन, रोमानियाई ऑपरेशन (अगस्त - सितंबर 1944)

नतीजा:

• जर्मन-रोमानियाई सैनिकों के एक बड़े समूह की हार,
• मोल्डावियन एसएसआर को मुक्त किया
• युद्ध से जर्मनी के सहयोगी - रोमानिया, और फिर बुल्गारिया,
• सोवियत सैनिकों के लिए हंगरी और बाल्कन के लिए रास्ता खोल दिया गया था।

मुक्ति स्मारकचिसीनाउ के केंद्र में मोल्दोवा।

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आठवां प्रभाव

आठवां प्रभाव: बाल्टिक ऑपरेशन (सितंबर - अक्टूबर 1944)। तेलिन, मेमेल, रीगा, मूनसुंड और अन्य आक्रामक अभियान चलाए गए हैं।
परिणाम: सोवियत सैनिकों ने पूर्वी प्रशिया से काट दिया, बाल्टिक (कुरलैंड कड़ाही) में अलग हो गए और 30 से अधिक जर्मन डिवीजनों को हराया, उन्हें तुकुम और लिबावा (लीपाजा) के बीच तट पर धकेल दिया।

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मुक्त: एस्टोनियाई एसएसआर, लिथुआनियाई एसएसआर, अधिकांश लातवियाई एसएसआर।
फ़िनलैंड को युद्ध से हटा लिया गया था।

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रीगा लिबरेटर्स की लाल सेना से मिलती है।

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नौवां प्रभाव

नौवीं हड़ताल: ईस्ट कार्पेथियन ऑपरेशन, बेलग्रेड ऑपरेशन (अक्टूबर - दिसंबर 1944): कार्पेथियन के उत्तरी भाग में, टिस्ज़ा और डेन्यूब नदियों के बीच और यूगोस्लाविया के पूर्वी हिस्से में आक्रामक ऑपरेशन किए गए।

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नतीजा:

• जर्मन सेना समूह "दक्षिण" को हराया
• हंगरी के अधिकांश क्षेत्र को साफ कर दिया गया है,
• मुक्त ट्रांसकारपैथियन यूक्रेन,
• चेकोस्लोवाकिया और यूगोस्लाविया की मुक्ति में सहायता की,
• जर्मनी का पूर्व सहयोगी हंगरी युद्ध से हट गया है।

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दसवां प्रभाव

दसवीं हड़ताल: पेट्सामो-किर्केन्स ऑपरेशन, अक्टूबर 1944: करेलियन फ्रंट के सैनिकों और उत्तरी बेड़े के जहाजों का ऑपरेशन उत्तरी फिनलैंड में 20 वीं पर्वत जर्मन सेना को हराने के लिए।

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नतीजा:

• Pechenga क्षेत्र को मुक्त कर दिया गया था और मरमंस्क के बंदरगाह और USSR के उत्तरी समुद्री मार्गों के लिए खतरा समाप्त हो गया था।
• 25 अक्टूबर को, उन्होंने इसे जर्मन सैनिकों से मुक्त करने के लिए संबद्ध नॉर्वे की सीमाओं में प्रवेश किया।

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प्रभाव परिणाम

• नतीजतन, 136 दुश्मन डिवीजन हार गए और अक्षम हो गए, जिनमें से लगभग 70 डिवीजनों को घेर लिया गया और नष्ट कर दिया गया।
• सोवियत सेना के प्रहार के तहत, एक्सिस ब्लॉक अंततः ढह गया; जर्मनी के सहयोगी - रोमानिया, बुल्गारिया, फिनलैंड, हंगरी - को कार्रवाई से बाहर कर दिया गया।

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युद्ध के 3 साल

1944 के अंत में, यूएसएसआर के पूरे क्षेत्र को जर्मन फासीवादी आक्रमणकारियों से मुक्त कर दिया गया था, और शत्रुता को जर्मनी और उसके सहयोगियों के क्षेत्र में स्थानांतरित कर दिया गया था।
1944 में सोवियत सेना की सफलताओं ने 1945 में नाजी जर्मनी की अंतिम हार को पूर्व निर्धारित किया।

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1945 वर्ष

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विस्तुला-ओडर ऑपरेशन (12 जनवरी - 3 फरवरी, 1945)

• विस्तुला-ओडर ऑपरेशन के दौरान, पोलैंड के क्षेत्र में बचाव करने वाले दुश्मन समूह को पराजित किया गया था (ऑपरेशन के दौरान, 600 हजार सोवियत सैनिक और अधिकारी मारे गए थे)।
• 3 फरवरी, 1945 को सोवियत सैनिक ओडर पहुंचे।
• मार्च के अंत में - अप्रैल की पहली छमाही मुक्त हुई: हंगरी, ऑस्ट्रिया का पूर्वी भाग।

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बर्लिन ऑपरेशन (16 अप्रैल - 8 मई, 1945)

16 अप्रैल से 8 मई, 1945 तक, अंतिम बर्लिन ऑपरेशन हुआ, जिसका नेतृत्व मार्शल जी.के. ज़ुकोव, के.के. रोकोसोव्स्की और आई.एस. कोनेव।
8 मई, 1945 को जर्मनी के बिना शर्त आत्मसमर्पण के अधिनियम पर हस्ताक्षर किए गए।
9 मई को, सोवियत सैनिकों ने प्राग को मुक्त कर दिया।
यह दिन विजय दिवस बन गया।

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ईगोरोव और कांतारिया रैहस्टाग पर विजय का झंडा फहरा रहे हैं।

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बर्लिन 1945

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प्राग मुक्तिदाताओं के सैनिकों से मिलता है।

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विजय मार्शल: ज़ुकोव, कोनेव, रोकोसोव्स्की

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सहयोगी। हिटलर-विरोधी गठबंधन के नेताओं का सम्मेलन।

हिटलर की यह अपेक्षा उचित नहीं थी कि आने वाले युद्ध में सोवियत संघ को बिना किसी सहारे के छोड़ दिया जाएगा और पूरी तरह से अंतरराष्ट्रीय अलगाव में छोड़ दिया जाएगा।
युद्ध की शुरुआत के तुरंत बाद, इंग्लैंड और संयुक्त राज्य अमेरिका की सरकारों ने यूएसएसआर के समर्थन के बयान जारी किए।

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हिटलर-विरोधी गठबंधन का गठन ग्रेट ब्रिटेन और संयुक्त राज्य अमेरिका के साथ यूएसएसआर की बातचीत के साथ शुरू हुआ, जिसकी परिणति जुलाई में जर्मनी के खिलाफ युद्ध में संयुक्त कार्रवाई पर यूएसएसआर और ग्रेट ब्रिटेन की सरकारों के बीच समझौते पर हस्ताक्षर करने में हुई। 12, 1941 को मास्को में, जिसके अनुसार दोनों पक्षों ने जर्मनी के साथ एक अलग शांति समाप्त नहीं करने का संकल्प लिया।
16 अगस्त को व्यापार और ऋण (उधार-पट्टा) पर एक आर्थिक समझौता हुआ।
1 जनवरी, 1942 को 26 राज्यों का हिटलर-विरोधी गठबंधन बना।

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तेहरान 1943

28 नवंबर - 1 दिसंबर, 1943 को तेहरान में तीन संबद्ध शक्तियों - आई। वी। स्टालिन, एफ। रूजवेल्ट और डब्ल्यू। चर्चिल के सरकार के प्रमुखों का एक सम्मेलन आयोजित किया गया था।
सम्मेलन में यूरोप में दूसरा मोर्चा खोलने पर सहमति बनी। दूसरा मोर्चा 6 जून, 1944 को उत्तरी फ्रांस में एंग्लो-अमेरिकन सैनिकों के उतरने से खोला गया था।

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विची शासन, रीचो

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6 जून, 1944 को नॉर्मंडी में मित्र देशों की लैंडिंग।

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नॉर्मंडी में मित्र देशों की लैंडिंग के कमांडर जनरल ड्वाइट डी. आइजनहावर।
फ्रांसीसी प्रतिरोध आंदोलन के नेता जनरल चार्ल्स डी गॉल।

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संयुक्त राष्ट्र

4-11 फरवरी, 1945 स्टालिन, रूजवेल्ट और चर्चिल की दूसरी बैठक याल्टा में हुई।
जर्मनी के बिना शर्त आत्मसमर्पण, कब्जे और विसैन्यीकरण की शर्तों पर सहमति हुई, संयुक्त राष्ट्र (यूएन) के निर्माण के सिद्धांत - शांति के रखरखाव और संरक्षण के लिए एक अंतरराष्ट्रीय संगठन - पर काम किया गया।

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डी नलबंदियन। क्रीमियन सम्मेलन में।

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17 जुलाई से 2 अगस्त, 1945 को पॉट्सडैम में "बिग थ्री" की अंतिम बैठक हुई।
जर्मनी को एक राज्य के रूप में रखने का निर्णय लिया गया, नई यूरोपीय सीमाएं स्थापित की गईं, पूर्वी प्रशिया और पोलिश भूमि जर्मनी से छीन ली गई।
जर्मनी और बर्लिन को चार भागों में विभाजित किया गया था, और ऑस्ट्रिया का भाग्य समान था।

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कक्षा: 10

पाठ प्रस्तुति

पीछे आगे

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पाठ प्रकार- नई सामग्री सीखने में एक सबक।

पाठ रूप- इंटरैक्टिव लर्निंग सिस्टम में कंप्यूटर समर्थन के साथ एक संयुक्त पाठ।

शिक्षण विधियों:महत्वपूर्ण सोच के तरीके, अनुमानी, आंशिक खोज, प्रजनन, अनुसंधान, केस स्टेज।

शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन के रूप:समूह, ललाट, व्यक्तिगत।

अंतःविषय कनेक्शन: भूगोल, स्थानीय इतिहास, सामान्य इतिहास, सूचना विज्ञान।

पाठ का उद्देश्य- महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध और द्वितीय विश्व युद्ध के अंतिम चरण की मुख्य घटनाओं और इस अवधि में यूएसएसआर की भूमिका के बारे में छात्रों के बीच एक विचार का गठन।

कार्य:

शैक्षिक:

• 1944-1945 में यूरोप में सैन्य-राजनीतिक स्थिति का एक विचार देना;
• युद्ध की अंतिम अवधि की मुख्य ऐतिहासिक घटनाओं की तारीखों से परिचित होने के लिए: जून-अगस्त 1944, फरवरी 1945, अप्रैल-मई 1945, 8 मई, 1945;
• "कौलड्रोन", कैपिट्यूलेशन, "10 स्टालिनिस्ट वार्स", डिनाज़िफिकेशन, डिमिलिटरीकरण की अवधारणाओं का परिचय दें;
• महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में सोवियत लोगों की जीत के स्रोतों और कारणों का निर्धारण;
• जीत के व्यक्तिपरक कारणों के महत्व का पता लगाएं: स्टालिन की भूमिका, सैन्य नेताओं, सैनिकों का साहस, घरेलू मोर्चे के कार्यकर्ताओं की लचीलापन।

छात्रों के कौशल और क्षमताओं को विकसित करने और बनाने के लिए:

• शैक्षिक गतिविधियों को सचेत रूप से व्यवस्थित और विनियमित करना;
• इंटरेक्टिव संसाधनों (कार्य, मानचित्र, आरेख, आदि) के साथ ऐतिहासिक मानचित्र के साथ कार्य करें;
• तथ्यों का विश्लेषण और सारांश; एक पिवट तालिका संकलित करें;
• कारण और प्रभाव संबंधों की स्थापना का उपयोग करके तार्किक तर्क का निर्माण करें;
• ऐतिहासिक मानचित्र और इंटरेक्टिव मानचित्र के साथ काम करें;
• ऐतिहासिक दस्तावेजों, दृष्टांत सामग्री, वीडियो सामग्री के साथ काम करते हुए तार्किक सोच संचालन (विश्लेषण, संश्लेषण, सामान्यीकरण, तुलना, संक्षिप्तीकरण) करें।

शैक्षिक:

• सोवियत लोगों के पराक्रम में देशभक्ति, गर्व की भावना विकसित करना;
• द्वितीय विश्व युद्ध में सोवियत लोगों की जीत के कारणों की समझ के लिए छात्रों का नेतृत्व करना;
• देश के नागरिकों के रूप में अपनी पहचान के प्रति जागरूक रहें; मानवतावादी मूल्यों और समाज की परंपराओं में महारत हासिल करें।

1. संगठनात्मक चरण।

छात्रों और शिक्षकों के आपसी अभिवादन; अनुपस्थित को ठीक करना, पाठ के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच करना। छात्रों को 4 समूहों में बांटा गया है, इस स्तर पर उनका कार्य समूह के नेता को चुनने के लिए स्व-मूल्यांकन पत्रक भरना है ... परिशिष्ट 1।

2. ज्ञान को अद्यतन करना। दोहराव।

समूहों को विभिन्न कार्य प्राप्त होते हैं जो महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के पारित चरणों में ज्ञान की पुनरावृत्ति में योगदान करते हैं। परिशिष्ट 2

• समूह 1 - तिथियों और घटनाओं को सहसंबंधित करने का कार्य।
• समूह 2 - शर्तों की परिभाषा पर।
• समूह 3 - युद्ध के नक्शे के साथ काम करना।
• समूह 4 - स्रोतों के साथ काम करना (सैन्य अभियान या घटना की परिभाषा)।

कार्य पूरा करने के बाद, प्रत्येक समूह अपना परिणाम दिखाता है ... सभी असाइनमेंट एक इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड पर प्रसारित किए जाते हैं। स्मार्टनोटबुक प्रोग्राम में कार्य पूरे किए गए।

3. प्रेरक चरण।

विधि का उपयोग प्रेरणा के रूप में किया जाता है केस स्टेज... शिक्षक वी। बायकोव के "अल्पाइन बैलाड" से एक अंश पढ़ता है: दो कैदियों के बीच बातचीत का एक दृश्य - एक रूसी सैनिक और एक इतालवी लड़की। यह दृश्य दो विद्यार्थियों द्वारा पहले से तैयार किया जा सकता है। परिशिष्ट 3

"केस स्टोरी" से परिचित होने के बाद, शिक्षक छात्रों से कई प्रश्न पूछता है:

• यह दृश्य आपको कैसा लगा?
• लड़की जीत में विश्वास क्यों नहीं करती?
• वह एक रूसी सैनिक की प्रतिक्रिया में क्या सुनती है?

सबक असाइनमेंट: सोवियत सैनिक के वाक्यांश को साबित करने के लिए कि रूस हिटलर को "कुचल" देगा।

शिक्षक:हम जानते हैं कि यूएसएसआर "कट्टरपंथी परिवर्तन" की अवधि के दौरान आक्रामक हो गया था। हालाँकि, जर्मनी अभी भी एक मजबूत और कुशल देश था। आज हमें द्वितीय विश्व युद्ध के अंतिम चरण का अध्ययन करना है। हमें इस अवधि की मुख्य घटनाओं का अध्ययन करना है, जर्मनी पर विजय में यूएसएसआर की भूमिका को दिखाना है। और तभी हम सोवियत सैनिक के शब्दों को साबित या अस्वीकृत कर पाएंगे।

छात्रों को पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य दिए जाते हैं - युद्ध के अंतिम चरण की मुख्य घटनाओं को चिह्नित करने के साथ-साथ द्वितीय विश्व युद्ध में यूएसएसआर विजय की कीमत निर्धारित करने के लिए।

4. नई सामग्री सीखना।

सामूहिक कार्य। प्रत्येक समूह को अपना कार्य मिलता है। कार्यों की सामग्री युद्ध के अंतिम चरण की मुख्य घटनाओं से मेल खाती है। छात्रों को इन प्रश्नों को अलग-अलग तरीकों से और अलग-अलग तरीकों से हल करने के लिए कहा जाता है। परिशिष्ट 4

पहला समूह: 1944 की शुरुआत तक यूएसएसआर की सैन्य-रणनीतिक स्थिति और रक्षा क्षमता का विश्लेषण। समूह को रेखांकन और तालिकाओं के साथ काम करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जिसके आधार पर उन्हें निष्कर्ष निकालना चाहिए।

समूह 2:"10 स्टालिनवादी वार"। छात्रों को सूचीबद्ध सैन्य अभियानों के साथ एक पाठ की पेशकश की जाती है जिन्होंने युद्ध के इतिहास में "10 स्टालिनवादी हमलों" के रूप में प्रवेश किया है। समूह का कार्य इन कार्यों को मानचित्र पर अंकित करना है।

समूह 3:"क्रीमियन और पॉट्सडैम सम्मेलन"। इस मुद्दे को हल करने के लिए, छात्र पाठ्यपुस्तकों के साथ काम करते हैं और एक पिवट टेबल भरते हैं जो इन सम्मेलनों की तुलना करता है।

4 समूह: "जापान के साथ युद्ध"। इस समूह के छात्रों को एक पदक की कहानी लिखने का काम सौंपा जाता है। एक प्रदर्शनी के रूप में, उन्हें "जापान की मुक्ति के लिए" (स्कूल संग्रहालय से) पदक की पेशकश की गई थी। पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करते हुए, उन्हें इस पदक के इतिहास के बारे में संक्षेप में बताना चाहिए।

कार्यों के अंत में, प्रत्येक समूह अपने परिणाम प्रस्तुत करता है... असाइनमेंट एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर प्रसारित किए जाते हैं। छात्र अपने समाधान दिखाते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं।

निम्नलिखित क्रम में प्रदर्शन करें:

• पहला समूहयुद्ध के अंतिम चरण में यूएसएसआर की तत्परता और स्थिति के बारे में बात करता है।
• समूह 2इंटरेक्टिव मानचित्र पर निशान "10 स्टालिनवादी वार"।
• समूह 3क्रीमियन और पॉट्सडैम सम्मेलनों के निर्णयों के बारे में बात करता है।

इस विषय पर विचार करते समय, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अंतिम चरण के संचालन में साथी देशवासियों की भागीदारी पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। उदाहरण के लिए, छात्र प्रस्तुतिउनके अनुसंधान कार्य"मेरे परदादा ने मेरे जन्म के लिए लड़ाई लड़ी।" छात्र अपने परदादा के बारे में बताता है - एक टैंकर, जिसने 1944-1945 की घटनाओं में भाग लिया, और यूरोप (पोलैंड, चेकोस्लोवाकिया) की मुक्ति में भी भाग लिया। छात्रों को एक पत्र दिखाया जाता है, युद्ध के वर्षों की तस्वीरें, उनके परदादा के बारे में एक फिल्म दिखाई जाती है।

छात्र के परदादा की यादों के आधार पर, छात्र मूल स्रोत से यूरोप की मुक्ति के दौरान मुख्य चरणों और लड़ाइयों के बारे में सीखते हैं। विद्यार्थियों को एहसास होता है कि उनके परिवार विजय के महान कारण में योगदान के हैं।

वीडियो "बर्लिन ऑपरेशन" देखना। ( )

फिल्म देखने से पहले, छात्रों से एक समस्याग्रस्त प्रश्न पूछा जाता है: "बर्लिन ऑपरेशन को युद्ध में सबसे कठिन ऑपरेशनों में से एक क्यों माना जाता है?" फिल्म के लिए सहायक प्रश्न:

• किन किलेबंदी ने बर्लिन को ओडर नदी से बचाया?
• बर्लिन पर कब्जा करने की क्या योजना थी?
• संचालन की कमान किसके पास थी?
• रैहस्टाग भवन पर बैनर किसने लगाया?

प्रस्तावित मुद्दों पर "जर्मनी के आत्मसमर्पण के अधिनियम" के ऐतिहासिक स्रोत का विश्लेषण:

• अनुबंध के पक्ष;
• शत्रुता की समाप्ति की तिथि;
• जर्मनी के लिए अनुबंध की शर्तें;
• अधिनियम किन भाषाओं में तैयार किया गया था?

प्रदर्शन 4 समूह... लोग "जापान पर जीत के लिए" पदक के बारे में मिली जानकारी को बताते हैं। सामग्री पाठ्यपुस्तक से ली गई है: युद्ध की तारीख, सैन्य लड़ाई का एक संक्षिप्त पाठ्यक्रम, युद्ध के परिणाम, जापान के आत्मसमर्पण के अधिनियम पर हस्ताक्षर, द्वितीय विश्व युद्ध की समाप्ति।

5. कवर की गई सामग्री का सामान्यीकरण।

रणनीति "फ़्रेम" (या "एक लेख लिखें") है। छात्रों को युद्ध के वर्षों (आगे और पीछे), कमांडरों के चित्र और आई.वी. स्टालिन, समाचार पत्रों की कतरन "इवनिंग मॉस्को", युद्ध के परिणामों के बारे में एक पाठ, स्रोत और विजय की कीमत (शिक्षक द्वारा चयनित)। परिशिष्ट 5 ... छात्र कार्य: "महान विजय की कीमत" लेख लिखें। ऐसा करने के लिए, वे अपनी ज़रूरत की जानकारी काट देते हैं, उसे एक कागज़ के टुकड़े पर चिपका देते हैं, और अपने तर्कों और निष्कर्षों पर हस्ताक्षर कर सकते हैं। फिर वे अपने लेखों का प्रदर्शन करते हैं, अपने विकल्पों की पुष्टि करते हैं।

6. प्रतिबिंब।

प्रत्येक छात्र "तीन सितारे" प्राप्त करता है और इसके अंदर लिखता है कि उसे पाठ में क्या पसंद है, उसे क्या पसंद नहीं है, उसे क्या पसंद है। परिशिष्ट 6

7. आत्मसम्मान।

छात्र स्व-मूल्यांकन पत्रक पूरा करते हैं। स्वयं का आकलन करें, समूह का नेता सदस्यों का आकलन करता है।

8. गृहकार्य।

विभेदित गृहकार्य:

• स्तर 1 - पैराग्राफ 34
• स्तर 2 - पैराग्राफ 34 के लिए कार्यपुस्तिका में तालिका भरें;
• स्तर ३ - एक निबंध लिखें "महान विजय के स्रोत और लागत"

प्रयुक्त साहित्य और इंटरनेट स्रोतों की सूची।

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पाठ का उद्देश्य:

छात्रों के ज्ञान के सामान्यीकरण के माध्यम से 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारणों का खुलासा करना;

पाठ मकसद:

छात्रों को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारणों से परिचित कराना।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के महत्व का आकलन करें।

छोटे समूहों में काम में भागीदारी के माध्यम से सूचना और संचार क्षमता विकसित करना;

अपनी मातृभूमि के लिए देशभक्ति की भावना को बढ़ावा देना।

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1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की मुख्य घटनाएँ।

विषयवस्तु। 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारण।

पाठ का उद्देश्य: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारणों का निर्धारण करें। छोटे समूहों के कार्य में भागीदारी के माध्यम से सूचना एवं संचार क्षमता का विकास करना। अपनी मातृभूमि के लिए देशभक्ति की भावना को बढ़ावा देना।

ऐतिहासिक दस्तावेजों के साथ काम करना। असाइनमेंट: महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में सोवियत लोगों की जीत के कारणों का पता लगाएं?

1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारण सोवियत नेतृत्व ने देश को नारे के तहत संगठित किया: "सामने के लिए सब कुछ, जीत के लिए सब कुछ।" आई.वी. स्टालिन।

लाल सेना के उत्कृष्ट कमांडर। जी.के. ज़ुकोव के.के. रोकोसोव्स्की आई.एस. कोनेव

सोवियत सैनिकों का लचीलापन और वीरता। फोटो राजनीतिक ट्रक 12 हजार लोगों को सोवियत संघ के हीरो के खिताब से नवाजा गया, 104 लोगों को - दो बार, 3 लोगों को - तीन बार।

सोवियत सैन्य उपकरणों की श्रेष्ठता। टी-34.

गुरिल्ला युद्ध। एस.ए. कोवपैक। लड़कियां स्नाइपर हैं।

सहयोगी सहायता। सहयोगी दलों की उधार-पट्टा सहायता थी: विमान - 19 हजार टैंक - 12 हजार कारें - 400 हजार - भोजन - 392 हजार टन

सोवियत संस्कृति। लिडिया रुस्लानोवा। क्लाउडिया शुलजेन्को।

जर्मन फासीवादी आक्रमणकारियों के खिलाफ युद्ध ने एक राष्ट्रीय और मुक्ति चरित्र हासिल कर लिया।

1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारण: सोवियत नेतृत्व ने देश को नारे के तहत संगठित किया: "सामने के लिए सब कुछ, जीत के लिए सब कुछ।" लाल सेना के उत्कृष्ट कमांडर। सोवियत सैनिकों का लचीलापन और वीरता। सोवियत सैन्य उपकरणों की श्रेष्ठता। गुरिल्ला युद्ध। सहयोगी सहायता। सोवियत संस्कृति।

क्या महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत चमत्कार या ऐतिहासिक पैटर्न है?

असाइनमेंट: जनरलों के नाम दर्ज करें। कमांडरों के नामों की एक वर्णानुक्रमिक सूची जिन्हें वी.एम. मोलोतोव ने अपने टोस्ट में उल्लेख किया है: आई.के.बग्रामयान, एस.एम.बुडायनी, ए.एम. वासिलिव्स्की, के.ई. वोरोशिलोव, एल.ए. गोवरोव, जी.के. झूकोव, आई.एस. इसाकोव, आई.एस. कोनेव, एन.जी. कुज़नेत्सोव, आर. हां, के.के. रोकोसोव्स्की, के.ए. मेरेत्सकोव, मालिनोव्स्की, एस.के. टिमोशेंको, एफ.आई. टोलबुखिन, आई.एस. युमाशेव।

होम वर्क। एक निबंध लिखें: "युद्ध का परिणाम क्या तय करता है - तकनीक या वीरता?"

मेमो। निबंध कैसे लिखें - निबंध। निबंध के विषय का विस्तार आपको पता होना चाहिए: विषय के बारे में अपना ज्ञान दिखाएं। निबंध विषय को स्पष्ट रूप से समझें। मुझे इस विषय पर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहिए। विषय को कवर करने के लिए आवश्यक शब्दों का प्रयोग करें। अपनी स्थिति का समर्थन करने के लिए इतिहास, सामाजिक जीवन, व्यक्तिगत जीवन के अनुभव से उदाहरण दें। मेमो। निबंध कैसे लिखें - निबंध। निबंध के विषय का विस्तार आपको पता होना चाहिए: विषय के बारे में अपना ज्ञान दिखाएं। निबंध विषय को स्पष्ट रूप से समझें। मुझे इस विषय पर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहिए। विषय को कवर करने के लिए आवश्यक शब्दों का प्रयोग करें। अपनी स्थिति का समर्थन करने के लिए इतिहास, सामाजिक जीवन, व्यक्तिगत जीवन के अनुभव से उदाहरण दें।

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

सबक विषय। 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारण।

पाठ का उद्देश्य: छात्रों के ज्ञान के सामान्यीकरण के माध्यम से 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारणों की पहचान करना; पाठ के उद्देश्य: छात्रों को कारणों से परिचित कराना ...

9 मई - 1941-1945 (1945) के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में सोवियत लोगों का विजय दिवस।

देशभक्ति विषयों पर एक कक्षा घंटे का व्यवस्थित विकास। कक्षा 8-9 के छात्रों के लिए बनाया गया है। मुख्य लक्ष्य महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान सोवियत लोगों की वीरता के बारे में छात्रों के ज्ञान का विस्तार करना है ...

1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में विजय की 70वीं वर्षगांठ को समर्पित "विजय सलामी!" के लिए संगीत और काव्य रचना की स्क्रिप्ट।

हम वो पीढ़ी हैं जिनके नाम पर हमारे लाखों दादा और परदादाओं ने अपनी जान दी, हमें महान विजय की कीमत याद है! ...

लेख "मॉस्को युद्ध के दिनों में मास्को में स्कूल" द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान माध्यमिक विद्यालयों की स्थिति, भूमिका और महत्व, सामने के कार्यों में उनकी भागीदारी की डिग्री और इस इतिहास में स्कूली शिक्षा के कार्यान्वयन का वर्णन करता है। ...

प्रस्तुति का विवरण महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध सोवियत लोगों का महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध आगे की स्लाइड्स में

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध आ जर्मन फासीवादी आक्रमणकारियों के खिलाफ सोवियत लोगों का महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध (1941-1945) नाजी जर्मनी और उसके यूरोपीय सहयोगियों (बुल्गारिया, हंगरी, इटली, रोमानिया, स्लोवाकिया, क्रोएशिया, के खिलाफ सोवियत संघ का युद्ध था। स्पेन)।

जर्मन राष्ट्र के विश्व प्रभुत्व के लिए हिटलर की इच्छा (पैन-जर्मनवाद का विचार) यूएसएसआर के प्राकृतिक संसाधनों को जीतने के लिए फासीवादी जर्मनी की आवश्यकता, उसके लिए इंग्लैंड और संयुक्त राज्य अमेरिका के खिलाफ युद्ध जारी रखने के लिए आवश्यक है। स्टालिन की महत्वाकांक्षाएं , जिसने पूरे पूर्वी यूरोप पर अपना नियंत्रण बढ़ाने की मांग की। पूंजीवादी और समाजवादी व्यवस्थाओं के बीच घातक वैचारिक अंतर्विरोध

3 जुलाई, 1941 को स्टालिन के रेडियो संबोधन के बाद "महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध" नाम प्रयोग में आया। प्रचलन में, "महान" और "घरेलू" शब्द अलग-अलग उपयोग किए जाते हैं।

यूएसएसआर श्रेणी जर्मनी और उसके संघ की पश्चिमी सीमा पर महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की पूर्व संध्या पर सशस्त्र बल। यूएसएसआर (कुल) विमान 4, 846 8, 974 24, 488 बंदूकें 42, 601 57, 041 117, 581 टैंक 4, 171 13, 924 25,

1941 - वर्ष 1942 की गर्मियों में सैन्य अभियान। सेना समूह संख्या \ कमांडर इसका सोवियत सेनाओं द्वारा विरोध किया गया है संख्या \ कमांडर लक्ष्य "उत्तर" फील्ड-जनरल रशाल वी। लीब उत्तर-पश्चिम (सामान्य एफ.आई. कुज़नेत्सोव), उत्तर (जीन एमएम पोपोव) ) बाल्टिक राज्य, बाल्टिक सागर पर बंदरगाह और जनरल फेल्डमास्टर एफ। बोक ज़ापडनी (जनरल डीजी पावलोव) के लेनिनग्राद "सेंटर" मिन्स्क-स्मोलेंस्क-मोस्कवा "युग" जनरल-फेल्डमास्टर जनरल जी। रुंडस्टेड साउथ-वेस्ट (सामान्य एमपी किरपोनोस), दक्षिण (सामान्य चतुर्थ टायुलेनेव) कीव-क्रीमिया

युद्ध के पहले महीनों के परिणाम। 1 दिसंबर, 1941 तक, अकेले कैदियों द्वारा लाल सेना के नुकसान में 3.5 मिलियन सैनिक थे। जर्मन सैनिकों ने लिथुआनिया, लातविया, बेलारूस, मोल्दाविया, एस्टोनिया, आरएसएफएसआर, यूक्रेन के एक महत्वपूर्ण हिस्से पर कब्जा कर लिया, जो 850-1200 किमी की गहराई में आगे बढ़ा, जबकि 740 हजार लोग (जिनमें से 230 हजार मारे गए) को खो दिया। यूएसएसआर ने सबसे महत्वपूर्ण कच्चे माल और औद्योगिक केंद्रों को खो दिया: डोनबास, क्रिवॉय रोग अयस्क बेसिन। मिन्स्क, कीव, खार्कोव, स्मोलेंस्क, ओडेसा, निप्रॉपेट्रोस पीछे रह गए। उसने खुद को लेनिनग्राद की नाकाबंदी में पाया। यूक्रेन और दक्षिणी रूस में भोजन के सबसे महत्वपूर्ण स्रोत दुश्मन के हाथों में गिर गए या केंद्र से कट गए। लाखों सोवियत नागरिक कब्जे वाले क्षेत्रों में समाप्त हो गए। बारब्रोसा योजना द्वारा उल्लिखित रणनीतिक लक्ष्यों को हासिल नहीं किया गया था।

आर्मी ग्रुप नॉर्थ जुलाई - 8 सितंबर को जर्मन सैनिकों द्वारा बाल्टिक पर कब्जा - 10 सितंबर को जर्मन सैनिकों द्वारा श्लीसेलबर्ग पर कब्जा - फिनिश सैनिकों ने वायबोर्ग पर कब्जा कर लिया

8 सितंबर को, आर्मी ग्रुप "नॉर्थ" की टुकड़ियों ने श्लीसेलबर्ग के किले शहर पर कब्जा कर लिया और लाडोगा झील के दक्षिणी किनारे पर पहुँच गए, और इससे पहले भी लेनिनग्राद-मॉस्को रेलवे को अवरुद्ध कर दिया था। नाकाबंदी के 900 दिनों के बाद, लगभग 560 हजार निवासी लेनिनग्राद में रहे। बाकी लगभग 2.5 मिलियन लेनिनग्रादों को भूख, बीमारी, बमबारी से नाकाबंदी के दिनों में खाली कर दिया गया था या उनकी मृत्यु हो गई थी।

13 अप्रैल को दोपहर 2 बजे चाचा वास्या का निधन हो गया। अंकल लेशा, 10 मई शाम 4 बजे। माँ - 13 मई सुबह 7:30 बजे। सविचव की मृत्यु हो गई। सब मर गए। केवल तान्या बची थी (तान्या सविचवा, 12 साल की)

सेना समूह दक्षिण 11 जुलाई - 19 सितंबर 1941 - कीव की रक्षा 5 अगस्त - 16 अक्टूबर 1941 - ओडेसा की रक्षा 30 अक्टूबर 1941 - 4 जुलाई 1942 - सेवस्तोपोल की रक्षा

सेना समूह केंद्र 22 जून - 23 जुलाई, 1941 - ब्रेस्ट किले की रक्षा 10 जुलाई - 10 सितंबर - स्मोलेंस्क की लड़ाई 30 सितंबर - मास्को पर जर्मन आक्रमण (टाइफून) 5-6 दिसंबर - मास्को के पास सोवियत जवाबी हमला

मास्को चरणों की लड़ाई 30 सितंबर - 5 दिसंबर, 1941 नाजी सैनिकों का आक्रमण। ऑपरेशन "TAIFUN": - मास्को को घेरने और कब्जा करने के लिए क्लिन, व्यज़मा और तुला के क्षेत्रों से सैनिकों के तीन समूह। - व्याज़मा और ब्रायंस्की के क्षेत्र में सोवियत सैनिकों को घेरना और नष्ट करना

मास्को की लड़ाई 7 अक्टूबर, 1941 को व्याज़मा क्षेत्र में 7 सोवियत सेनाओं की घेराबंदी (663 हजार लोग) 19 अक्टूबर, 1941 - मास्को में अक्टूबर 1941 में घेराबंदी की शुरुआत - लेनिनग्राद से साइबेरिया, सुदूर पूर्व से भंडार खींचना ( 58 राइफल और 15 कैवेलरी डिवीजन) 30 अक्टूबर, 1941 - पहला आक्रमण रोक दिया गया। -पीएच. मास्को के लिए सैनिक

7 नवंबर, 1941 को मास्को की लड़ाई - रेड स्क्वायर पर एक सैन्य परेड। मार्शल एसएम बुडायनी ने परेड की मेजबानी की, जिसकी कमान जनरल ने संभाली। पीए आर्टेमयेव 15 नवंबर, 1941 - एन। -पीएच. मास्को के लिए सैनिक।

मास्को की लड़ाई 5-6 दिसंबर, 1941 - 20 अप्रैल, 1942 - सोवियत जवाबी पश्चिमी मोर्चा (जनरल जी.

मास्को की लड़ाई का ऐतिहासिक महत्व 1. द्वितीय विश्व युद्ध में जर्मनी की पहली बड़ी हार; 2. बारब्रोसा योजना की विफलता; 3. जापान और तुर्की ने युद्ध में प्रवेश की तिथि स्थगित कर दी; 4. यूएसएसआर की अंतरराष्ट्रीय स्थिति को मजबूत करना। 5. सोवियत लोगों की नैतिक और मनोवैज्ञानिक मनोदशा में सुधार 6. संयुक्त राज्य अमेरिका ने युद्ध में प्रवेश किया (7 दिसंबर, 1941 को पर्ल हार्बर)

पार्टियों की योजना। शीतकालीन 1942 जर्मन कमांड: काकेशस और स्टेलिनग्राद पर कब्जा। सोवियत कमान: रक्षात्मक लड़ाई, मास्को की रक्षा।

स्टेलिनग्राद की लड़ाई 17.07.1942 -2। 02. 1943. चरण: I. 17. 07. - 18. 11. 1942 - नाजी सैनिकों का आक्रमण (योजना "फॉल ब्लै") 28 जुलाई - आदेश संख्या 227 "एक कदम पीछे नहीं!" मजबूर n. -पीएच. 25 अगस्त को डॉन सैनिक - स्टेलिनग्राद की लड़ाई की शुरुआत

स्टेलिनग्राद की लड़ाई एन. -पीएच. सेना - जनरल की 6 वीं सेना। एफ पॉलस, चौथा हवाई बेड़ा। उल्लू। सेना - जनरल की 62 वीं सेना। वी.आई. चुइकोव, जनरल की 64 वीं सेना। एम.एस.शुमिलोव, 38 वां डिवीजन, जनरल। ए. आई. रोडिमत्सेवा

स्टेलिनग्राद की लड़ाई सबसे भारी लड़ाई सामने आई: - मामेव कुरगन (ऊंचाई 100) के लिए - रेलवे स्टेशन के लिए - पावलोव के घर के लिए - लिफ्ट भवन के लिए

स्टेलिनग्राद द्वितीय चरण की लड़ाई 19.11.1942 -2। 03. 1943 (ऑपरेशन यूरेनस) योजना। 1. स्टेलिनग्राद में जर्मन सैनिकों का घेराव (दक्षिण-पश्चिम की सेनाओं द्वारा - जनरल एन.एफ. वटुटिन, डोंस्कॉय - जनरल। के.के. रोकोसोव्स्की, स्टेलिनग्राद - जनरल। ए। आई। एरेमेन्को मोर्चों) 2. स्टेलिनग्राद में जर्मन सैनिकों का परिसमापन ( ऑपरेशन अंगूठी

स्टेलिनग्राद की लड़ाई १९-२० नवंबर १९४२ - सोवियत सैनिकों ने २३ नवंबर १९४२ को एक आक्रमण शुरू किया - कलाच के क्षेत्र में २२ जर्मन डिवीजनों का घेराव १२-२० नवंबर १९४२ - डॉन सेना (फील्ड मार्शल ई। मैनस्टीन) के प्रयास जर्मन सैनिकों से घिरा हुआ अनब्लॉक 31 जनवरी -2 फरवरी, 1943 - स्टेलिनग्राद में जर्मन सैनिकों का आत्मसमर्पण

स्टेलिनग्राद की लड़ाई का ऐतिहासिक महत्व 1. इसने द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान एक आमूलचूल परिवर्तन की शुरुआत को चिह्नित किया। इसने जर्मनी और उसके सहयोगियों के बीच संबंधों को बढ़ा दिया। 3. इसने सोवियत लोगों के मनोबल को मजबूत किया। सोवियत सैनिकों ने ले लिया। पूरे सोवियत-जर्मन मोर्चे पर रणनीतिक पहल का अधिकार

कुर्स्क की लड़ाई पक्षों की योजनाएं: जर्मन सैनिक: बेलग्रोड और ओरेल क्षेत्रों से सेना समूह केंद्र (फील्ड मार्शल एच। वॉन क्लूज) और दक्षिण (फील्ड मार्शल ई। वॉन मैनस्टीन) द्वारा ऑपरेशन गढ़ काउंटर-स्ट्राइक सोवियत सैनिकों: दुश्मन को समाप्त करें रक्षात्मक लड़ाइयों में, बड़े पैमाने पर जवाबी हमले के दौरान उन्हें तोड़ें

तकनीक: NFV: टैंक "टाइगर" और "पैंथर" शू "फर्डिनेंड" फाइटर "फोके-वुल्फ-190 ए" अटैक एयरक्राफ्ट "हिंकेल-129"

तकनीक: सोवियत। सैनिक: टैंक T-34 ACS SU-152 KV-1 (KV-1 s) "सेंट जॉन पौधा" विमान La-5 Yak-1, 7, 9 अमेरिकी बेल P-39 "एयरकोब्रे"।

कुर्स्क स्टेज I की लड़ाई 5 जुलाई - 23 जुलाई, 1943: 5 जुलाई - सेंट्रल (जनरल के.के. रोकोसोव्स्की) और वोरोनिश (जनरल एन। एफ। वाटुटिन) मोर्चों की काउंटर-तैयारी, एनएफवी आक्रामक में देरी। 9 जुलाई - 12 जुलाई को सेंट्रल फ्रंट की पट्टी पर जर्मन आक्रमण - के साथ क्षेत्र में आने वाली टैंक लड़ाई। प्रोखोरोव्का

नीपर की लड़ाई २६ अगस्त - २३ दिसंबर, १९४३ पक्षों की योजनाएँ: एनएफवी: रक्षा "रूसियों की तुलना में नीपर जल्द ही पीछे की ओर बहेगा" (हिटलर) सोव। सैनिक: नीपर को पार करें, डोनबास की कोयला खदानों को मुक्त करें, कीव को मुक्त करें

नीपर की लड़ाई ऑपरेशन के दौरान, फ्रंट लाइन 750 किलोमीटर तक फैली और दोनों पक्षों से इसमें भाग लेने वाले लोगों की संख्या 4 मिलियन तक पहुंच गई। 2,438 लोगों को सोवियत संघ के हीरो की उपाधि से सम्मानित किया गया, जो 1939 के बाद की पूरी पिछली अवधि की तुलना में अधिक है। 17,500 लोगों को विभिन्न स्तरों के पुरस्कार मिले।

ऐतिहासिक महत्व 6 नवंबर, 1943 को कीव ने डोनबास के सबसे महत्वपूर्ण औद्योगिक क्षेत्रों और दक्षिणी यूक्रेन सोव के धातुकर्म केंद्रों को मुक्त कर दिया। सैनिक पूर्वी यूरोप की सीमाओं के निकट आ रहे थे, पक्षपातपूर्ण आंदोलन की शक्ति का प्रदर्शन किया ("रेल युद्ध")

यूएसएसआर के क्षेत्र को मुक्त करने के लिए सोवियत सैनिकों के आक्रामक अभियान 1. नवंबर 3-13, 1943 - कीव ऑपरेशन (6 नवंबर, कीव को मुक्त कर दिया गया) 2. 14-27 जनवरी, 1944 - लेनिनग्राद से नाकाबंदी उठाना (ऑपरेशन इस्क्रा) 3 8 अप्रैल - 12 मई, 1944 - क्रीमियन ऑपरेशन 4. 23 जून - 29 अगस्त - बेलारूस की मुक्ति (ऑपरेशन बागेशन)

यूरोप के क्षेत्र को मुक्त करने के लिए सोवियत सैनिकों के आक्रामक अभियान १. जुलाई १७, १९४४ - सोवियत संघ का प्रवेश। पोलैंड के लिए सैनिक (17 जनवरी, 1945 वारसॉ पर कब्जा) 2. 20 -29 अगस्त - रोमानिया की मुक्ति के लिए जस्सी-किशिनेव ऑपरेशन (31 अगस्त, बुखारेस्ट लिया गया) 3. 14 सितंबर - 24 नवंबर, 1944 - की मुक्ति बाल्टिक राज्य

यूरोप के क्षेत्र को मुक्त करने के लिए सोवियत सैनिकों के आक्रामक अभियान 1. सितंबर 1944 - बुल्गारिया की मुक्ति 2. अक्टूबर 1944 - यूगोस्लाविया की मुक्ति 3. दिसंबर 1944 - फरवरी 1945 - हंगरी की मुक्ति 4. 13 जनवरी - 25 अप्रैल , 1945 - पूर्वी प्रशिया ऑपरेशन (9 अप्रैल - कोनिग्सबर्ग पर कब्जा) 5. अप्रैल 1945 - ऑस्ट्रिया की मुक्ति

बर्लिन आक्रामक ऑपरेशन 16 अप्रैल - 8 मई, 1945। पक्षों की योजनाएँ: IAF: विस्तुला (जनरल जी। हेनरिकी) और केंद्र (फील्ड मार्शल एफ। शोरनर) सेना समूहों की सेनाओं द्वारा पूर्वी मोर्चे पर रक्षा करना और निष्कर्ष निकालना इंग्लैंड और यूएसए सोवियत के साथ एक अलग शांति। सेना: सीलो हाइट्स का तूफान, 1 बेलोरूसियन (मार्शल जी.

बर्लिन ऑपरेशन स्टेज I अप्रैल १६-१९, १९४५ सीलो हाइट्स, ओडर के बाएं किनारे पर, बर्लिन से ५०-६० किमी पूर्व में स्थित पहाड़ियों की एक चोटी है। उनकी लंबाई लगभग 20 है, और उनकी चौड़ाई 10 किमी तक है। वे नदी घाटी से 50 मीटर (14 राइफल इकाइयों, 2,500 से अधिक तोपखाने और विमान भेदी बंदूकें और लगभग 600 टैंक) से अधिक नहीं बढ़ते हैं।

बर्लिन ऑपरेशन II चरण 19 - 25 अप्रैल 1945 22 अप्रैल - बर्लिन में सड़क पर लड़ाई शुरू हुई 23 अप्रैल बर्लिन के चारों ओर रिंग 25 अप्रैल को बंद हुई - नदी पर सोवियत और अमेरिकी सैनिकों की बैठक। टोरगौस के पास एल्बे

बर्लिन ऑपरेशन स्टेज III 26 अप्रैल - 8 मई, 1945 अप्रैल 27 - पॉट्सडैम पर कब्जा 30 अप्रैल - रैहस्टाग का तूफान (स्काउट्स एम। ए। ईगोरोव और एम। वी। कंटारिया ने रैहस्टाग पर विजय बैनर फहराया) 2 मई - बर्लिन गैरीसन का आत्मसमर्पण

ऐतिहासिक महत्व द्वितीय विश्व युद्ध में जर्मनी की हार ने द्वितीय विश्व युद्ध के अंत को तेज किया यूएसएसआर के अंतर्राष्ट्रीय अधिकार को मजबूत किया

जापान के साथ युद्ध यूएसएसआर के युद्ध में प्रवेश के कारण: 1. सुदूर पूर्व में यूएसएसआर की सीमाओं की सुरक्षा 2. तेहरान सम्मेलन में लिए गए यूएसएसआर के दायित्व

जापान के साथ युद्ध जापान को डराने के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका ने उन्हें परमाणु बमबारी के अधीन किया: 6 अगस्त - हिरोशिमा, 9 अगस्त - नागासाकी

मंचूरिया और कोरिया को जब्त करने के लिए ट्रांसबाइकल (मार्शल आर। या। मालिनोव्स्की) प्रथम सुदूर पूर्व (मार्शल के.ए. मेरेत्सकोव) और द्वितीय सुदूर पूर्वी (जनरल एम.ए.पुरकेव) के जापान बलों के साथ युद्ध

जापान के साथ युद्ध अप्रैल 1945 - सोवियत सरकार ने 8 अगस्त को तटस्थता के सोवियत-जापानी समझौते की निंदा की - एक बयान कि 9 अगस्त से यूएसएसआर 17 अगस्त को जापान के साथ युद्ध में खुद पर विचार करेगा - क्वांटुंग सेना की कमान समाप्त करने का आदेश प्रतिरोध

जापान के साथ युद्ध 2 सितंबर - युद्धपोत मिसौरी पर आत्मसमर्पण के अधिनियम पर हस्ताक्षर। द्वितीय विश्व युद्ध का अंत।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अवधि
पहली अवधि - 22 जून, 1941 - शरद ऋतु 1942 -
यूएसएसआर पर जर्मन हमला। हार लाल
युद्ध के पहले महीनों में सेना। फासीवादियों को हराओ
मास्को के तहत। जर्मन "ब्लिट्जक्रेग" की योजनाओं की विफलता।
2 अवधि - शरद ऋतु 1942 - 1943 - स्वदेशी
युद्ध के दौरान एक महत्वपूर्ण मोड़। स्टेलिनग्राद और कुर्स्क की लड़ाई।
जर्मनी की आक्रामक रणनीति का पतन और
उपग्रह
तीसरी अवधि - जनवरी 1944 - 9 मई, 1945 -
द्वितीय विश्व युद्ध का अंत। आक्रमणकारियों से यूरोप की मुक्ति।
नाजी जर्मनी की हार।
4 अवधि - 8 अगस्त - 2 सितंबर, 1945 - हार और
जापान का आत्मसमर्पण। द्वितीय विश्व युद्ध का अंत।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के परिणाम

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर के अत्यधिक उच्च नुकसान के कारण।

महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में यूएसएसआर की जीत के कारण।

द्वितीय विश्व युद्ध के परिणाम

द्वितीय विश्व युद्ध के परिणाम

द्वितीय विश्व युद्ध के सबक