शिशुवाद: यह क्या है, इस विकार के लक्षण और उपचार। एक शिशु व्यक्ति का क्या अर्थ है - अवधारणा, संकेत, शिशुवाद के प्रकार, शिशुवाद से कैसे छुटकारा पाएं वयस्कों में मानसिक शिशुवाद लक्षण लक्षण

मानसिक शिशुवाद(lat.infantilis शिशु; बच्चा; मानसिक अपरिपक्वता का पर्यायवाची) एक मनोविकृति संबंधी स्थिति है जो बचपन, मानस की अपरिपक्वता की विशेषता है। मानसिक शिशुवाद के केंद्र में मानसिक विकास की दर में देरी है।

दृश्य:

निम्नलिखित प्रकार के मानसिक शिशुवाद हैं।
जन्मजात (संवैधानिक) और अधिग्रहित (प्रसवोत्तर);
सामान्य (कुल) और आंशिक (आंशिक, या असंगत);
जैविक मानसिक शिशुवाद;
सोमैटोजेनिक रूप से वातानुकूलित मानसिक शिशुवाद;
मनोवैज्ञानिक रूप से वातानुकूलित मानसिक शिशुवाद।

लक्षण:

मानसिक शिशुवाद की नैदानिक तस्वीर में, यह सशर्त रूप से एक नोसोलॉजिकल संबद्धता और सामान्य लक्षणों से जुड़े लक्षणों को अलग करना संभव है। सामान्य शिशुवाद के साथ, बचपन के लक्षण विषय के भौतिक और मानसिक गोदाम (मनोवैज्ञानिक शिशुवाद) में प्रकट होते हैं, अर्थात्।
अपरिपक्वता के मानसिक और शारीरिक लक्षण सामंजस्यपूर्ण रूप से संयुक्त होते हैं।

ऐसे बच्चों में, ऊंचाई और वजन में अंतराल होता है (जबकि शरीर के अनुपात संरक्षित होते हैं), साथ ही चेहरे के भाव और हावभाव की विशेषताएं पहले की उम्र की विशेषता होती हैं। व्यक्तित्व के मानसिक गोदाम में भावनात्मक-वाष्पशील गतिविधि की अपरिपक्वता सामने आती है; अपेक्षाकृत संरक्षित बुद्धि के साथ, सोच को संक्षिप्तता, निर्णय की अपरिपक्वता, तर्क पर सतही संघों की प्रबलता द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है।

बौद्धिक तनाव और ध्यान की एकाग्रता की क्षमता खराब रूप से व्यक्त की जाती है। तीव्र थकान उन गतिविधियों से उत्पन्न होती है जिनमें स्वैच्छिक प्रयास की आवश्यकता होती है, साथ ही, खेलों में अथकता नोट की जाती है। रुचियों की अस्थिरता, छापों में परिवर्तन की निरंतर इच्छा, नए रोमांच ("संवेदी प्यास") में विशेष रुचि देखी जाती है।

बयानों और कार्यों में सहजता और असंगति, स्वतंत्रता की कमी और बढ़ी हुई सुबोधता द्वारा विशेषता। मूड अस्थिर है, भावात्मक विस्फोट आसानी से होते हैं, जो जल्दी से गुजरते भी हैं।

असंगत मानसिक शिशुवाद को मनोरोगी के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, क्योंकि शिशु लक्षणों को एक मनोरोगी व्यक्तित्व की संरचना में व्यवस्थित रूप से शामिल किया जाता है, अधिक बार हिस्टेरिकल और अस्थिर। उसी समय, स्पष्ट (तीक्ष्ण) शिशुवाद के साथ, मानसिक गुणों, जलन और असंतुलन, व्यवहार का उल्लंघन, जो सबसे पहले, वर्तमान क्षण की इच्छाओं का पालन करता है, में स्पष्ट रूप से असंगति है। मानसिक अपरिपक्वता के लक्षण अक्सर सामान्य या उन्नत शारीरिक विकास के साथ जोड़ दिए जाते हैं।

सी.एस.एस. की जैविक हार के परिणामस्वरूप जैविक मानसिक शिशुवाद उत्पन्न होता है। (दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, संक्रामक रोग, नशा, आदि), जबकि मानसिक अपरिपक्वता आसानी से बहने वाले साइकोऑर्गेनिक सिंड्रोम की पृष्ठभूमि के खिलाफ नोट की जाती है।

अंतःस्रावी विकारों, पुरानी दुर्बल करने वाली बीमारियों के साथ-साथ कुछ आंतरिक अंगों (यकृत, गुर्दे, हृदय, आदि) के घावों के साथ सोमाटोजेनिक रूप से मानसिक शिशुवाद संभव है। एक ही समय में, अंतर्निहित बीमारी की अभिव्यक्तियों के साथ, उदाहरण के लिए, जन्मजात हाइपोगोनाडिज्म, पिट्यूटरी सबनिज़्म, अंतःस्रावी विकारों में हाइपोथायरायडिज्म के हल्के रूप, मानसिक अपरिपक्वता देखी जाती है, जो मानसिक थकावट की प्रबलता के साथ निरंतर अस्थिया की पृष्ठभूमि के खिलाफ मनाया जाता है। .

मनोवैज्ञानिक रूप से वातानुकूलित मानसिक शिशुवाद अक्सर पालन-पोषण और अति संरक्षण के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। ऐसे बच्चों के व्यवहार में अहंकारवाद, शालीनता, मान्यता और सहानुभूति की निरंतर इच्छा, संकीर्णता से उत्पन्न होने की विशेषता है। निर्देशित दावों को असहायता के साथ जोड़ा जाता है, जो कभी-कभी सामाजिक विफलता की ओर ले जाता है, कभी-कभी उच्च बुद्धि और कभी-कभी उच्च बुद्धि के बावजूद।

मानसिक शिशुवाद सिज़ोफ्रेनिया में विकसित हो सकता है, खासकर अगर यह बचपन में शुरू हुआ, जब बीमारी के प्रभाव में, एक माध्यमिक मानसिक मंदता हुई। इन मामलों में, शिशुवाद के संकेतों को ऐसे व्यक्तित्व परिवर्तनों के साथ जोड़ा जाता है, जो आत्मकेंद्रित, व्यवहार, नकारात्मकता, भावनात्मक दरिद्रता आदि के रूप में सिज़ोफ्रेनिया की विशेषता है।

उपचार और रोकथाम:

उपचार और रोकथाम को अंतर्निहित बीमारी पर निर्देशित किया जाना चाहिए जिससे विकास में देरी हो। रोगसूचक चिकित्सा और चिकित्सीय और मनोरंजक गतिविधियों के साथ-साथ चिकित्सा और शैक्षणिक प्रभाव के उपाय दिखाए जाते हैं।

मानसिक विचलन की गंभीरता के साथ, साइकोट्रोपिक दवाओं (न्यूरोलेप्टिक्स, ट्रैंक्विलाइज़र, एंटीडिपेंटेंट्स, नॉट्रोपिक्स) का उपयोग किया जाता है। रोगियों के सामाजिक पुनर्वास के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण, प्रशिक्षण के उपयुक्त संगठन, श्रम अनुकूलन और रोजगार की आवश्यकता होती है।

- भावनात्मक और व्यक्तिगत विकास की गति में देरी के आधार पर एक मनोरोगी अवस्था। यह बचकानापन, व्यवहार की अपरिपक्वता, निर्णय लेने में असमर्थता, अपने दम पर चुनाव करने में प्रकट होता है। स्कूली बच्चों में खेल के हित प्रबल होते हैं, शैक्षिक प्रेरणा कमजोर होती है, आचरण के नियमों और अनुशासनात्मक आवश्यकताओं को अपनाना मुश्किल होता है। निदान में नैदानिक और मनोवैज्ञानिक तरीके शामिल हैं, जिसका उद्देश्य भावनात्मक-अस्थिर और व्यक्तिगत क्षेत्र, सामाजिक संबंधों और अनुकूलन के स्तर की विशेषताओं का अध्ययन करना है। उपचार रोगसूचक है, इसमें दवा, मनोचिकित्सा और परामर्श सहायता शामिल है।

सामान्य जानकारी

शब्द "शिशुवाद" की उत्पत्ति लैटिन भाषा से हुई है, जिसका अर्थ है "शिशु, बचकाना।" मानसिक शिशुवाद को व्यवहार, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं, स्वैच्छिक कार्यों और उम्र की आवश्यकताओं के बीच एक विसंगति के रूप में समझा जाता है। रोजमर्रा की जिंदगी में, शिशु लोगों को ऐसे लोग कहा जाता है जो भोलेपन, निर्भरता, सामान्य रोजमर्रा के कौशल के अपर्याप्त कब्जे से प्रतिष्ठित होते हैं। इंटरनेशनल क्लासिफिकेशन ऑफ डिजीज (ICD-10) ने एक अलग नोसोलॉजिकल यूनिट आवंटित की है - शिशु व्यक्तित्व विकार। इसके अलावा, मानसिक शिशुवाद न्यूरोसिस, मनोरोगी और तनाव के प्रति प्रतिक्रियाओं का एक लक्षण है। बच्चों में प्रसार 1.6% तक पहुँच जाता है, लड़कों और लड़कियों का अनुपात लगभग बराबर है।

मानसिक शिशुवाद के कारण

मानसिक शिशुता के लिए आवश्यक शर्तें तंत्रिका और अंतःस्रावी तंत्र की विकृति, वंशानुगत प्रवृत्ति और अनुचित परवरिश हैं। जोखिम कारकों में शामिल हैं:

हल्का मस्तिष्क क्षति।मानसिक शिशुवाद अक्सर प्रतिकूल प्रसवपूर्व, प्रसवोत्तर और प्रसवोत्तर कारकों के संपर्क में आने के बाद विकसित होता है। इनमें संक्रमण, नशा, आघात, हाइपोक्सिया, श्वासावरोध शामिल हैं।
मानसिक विकार ।मानसिक मंदता, आत्मकेंद्रित, सिज़ोफ्रेनिया, मानसिक मंदता वाले बच्चों में मानसिक शिशुवाद विकसित होने का अधिक खतरा होता है। सिंड्रोम सामाजिक कुसमायोजन के आधार पर बनता है।
वंशानुगत बोझ।आनुवंशिक और संवैधानिक विशेषताएं हैं जो माता-पिता से एक बच्चे को पारित की जाती हैं। कॉर्टिकल संरचनाओं की परिपक्वता की दर, चयापचय प्रक्रियाएं, तंत्रिका तंत्र की जड़ता ऐसे कारक हैं जो शिशुवाद के गठन को प्रभावित करते हैं।
परवरिश शैली।शिशु की स्वतंत्रता के प्रतिबंध, माता-पिता के नियंत्रण में वृद्धि से शिशुता का विकास होता है। मानसिक अपरिपक्वता अति संरक्षण या दमनकारी पालन-पोषण का परिणाम है।

रोगजनन

मानसिक शिशुवाद के रोगजनन के तीन प्रकार हैं। पहला मस्तिष्क के ललाट लोब के विलंबित विकास पर आधारित है, जो मानसिक गतिविधि के उद्देश्यों, उद्देश्यपूर्ण व्यवहार, प्रोग्रामिंग, विनियमन और नियंत्रण के गठन के लिए जिम्मेदार हैं। कारण वस्तुनिष्ठ कारक हैं - आघात, नशा, संक्रमण। रोगजनन का दूसरा प्रकार सामान्य मनोदैहिक अपरिपक्वता है। विकासात्मक विलंब मस्तिष्क के ललाट और अन्य भागों में निर्धारित होता है। अपरिपक्वता कुल है: बच्चा छोटा है, अपनी उम्र से छोटा दिखता है, व्यवहार उसकी उपस्थिति से मेल खाता है। तीसरा विकल्प एक असंगत परवरिश शैली द्वारा समाजीकरण में कृत्रिम देरी है। ललाट कार्यों का विकास अत्यधिक सुरक्षा, अत्यधिक देखभाल और पूर्ण नियंत्रण से बाधित होता है।

वर्गीकरण

एटियलॉजिकल रूप से, विकार को जन्मजात और अधिग्रहित में विभाजित किया गया है। एक अधिक विस्तृत वर्गीकरण 4 प्रकार के मानसिक शिशुवाद की पहचान करता है:

कार्बनिक।यह तब होता है जब केंद्रीय तंत्रिका तंत्र क्षतिग्रस्त हो जाता है। यह दर्दनाक मस्तिष्क की चोट, श्वासावरोध, संक्रामक रोग, नशा का परिणाम है। मानसिक अपरिपक्वता एक मामूली साइकोऑर्गेनिक सिंड्रोम के साथ होती है।
सोमाटोजेनिक रूप से वातानुकूलित।यह अंतःस्रावी रोगों, पुरानी दुर्बल करने वाली बीमारियों, आंतरिक अंगों के घावों में देखा जाता है। अंतर्निहित विकृति विज्ञान के लक्षणों की पृष्ठभूमि के खिलाफ मानसिक अपरिपक्वता का गठन होता है, दमा की अभिव्यक्तियाँ।
मनोवैज्ञानिक रूप से वातानुकूलित।यह एक लाड़-प्यार, अति-संरक्षण, या एक निरंकुश रवैये के परिणामस्वरूप विकसित होता है। दूसरा नाम मनोवैज्ञानिक शिशुवाद है।

एक अन्य वर्गीकरण नैदानिक तस्वीर की विशेषताओं पर आधारित है। मानसिक शिशुवाद दो प्रकार का होता है:

कुल।बच्चा ऊंचाई, वजन, शारीरिक और मानसिक विकास में पिछड़ जाता है। उपस्थिति, व्यवहार, भावनाएं पहले की उम्र के अनुरूप हैं।
आंशिक।मानस की अपरिपक्वता को सामान्य, असाधारण शारीरिक विकास के साथ जोड़ा जाता है। बच्चा असंतुलित, चिड़चिड़ा, वयस्कों पर निर्भर है।

मानसिक शिशुवाद के लक्षण

मानसिक अपरिपक्वता ध्यान की स्थिरता की कमी, जल्दबाजी में निराधार निर्णय, विश्लेषण करने, योजना बनाने और गतिविधियों को नियंत्रित करने में असमर्थता से प्रकट होती है। व्यवहार हल्का-फुल्का, तुच्छ, आत्मकेंद्रित होता है। कल्पना करने की प्रवृत्ति व्यक्त की जाती है। समझना, मानदंडों और नियमों की स्वीकृति मुश्किल है, बच्चे अक्सर "जरूरी", "नहीं करना चाहिए" की अवधारणाओं को नहीं जानते हैं, अजनबियों, वयस्कों के साथ संवाद करते समय सामाजिक दूरी का पालन नहीं करते हैं। स्थिति का आकलन करने, बाहरी परिस्थितियों के अनुसार व्यवहार बदलने में असमर्थता, अनुकूली क्षमताओं को कम करती है।

बच्चों को शैक्षणिक संस्थान, डुप्लिकेट कक्षाओं के अनुकूल होना मुश्किल लगता है। अक्सर, एक पूर्वस्कूली बच्चा नर्सरी समूह में रहता है, और छोटा छात्र एक किंडरगार्टन के प्रारंभिक समूह में रहता है। मानसिक विकास में कोई अंतराल नहीं है: रोगी समय पर बोलना शुरू करते हैं, प्रश्न पूछते हैं, आकर्षित करते हैं, प्लास्टिसिन से मोल्ड करते हैं, उम्र के मानदंडों के अनुसार एक कंस्ट्रक्टर को इकट्ठा करते हैं। बौद्धिक विलम्ब दूसरी बार बनता है, समाज में कुसमायोजन के आधार पर स्कूली शिक्षा के दौरान ही प्रकट होता है। भावनात्मक क्षेत्र को अस्थिरता की विशेषता है: मौजूदा हंसमुखता को अचानक रोने से बदल दिया जाता है, विफलताओं के मामले में क्रोध। नकारात्मक राज्य जल्दी से गुजरते हैं। नुकसान पहुंचाने, बदला लेने की कोई उद्देश्यपूर्ण इच्छा नहीं है। भावनाएं अनर्गल हैं, सतही हैं, पैंटोमाइम जीवंत, अभिव्यंजक है। सच्ची गहरी भावनाएँ नहीं बनती हैं।

व्यक्तित्व का अहंकारी अभिविन्यास ध्यान के केंद्र में रहने, दूसरों से प्रशंसा, प्रशंसा प्राप्त करने की इच्छा से प्रकट होता है। असंगत मानसिक शिशुवाद के साथ, बच्चों को उनके साथियों द्वारा समान माना जाता है, लेकिन संचार काम नहीं करता है। अलगाव धीरे-धीरे उठता है, शिशु की हिस्टेरिकल विशेषताओं को बढ़ाता है। कुल शिशुवाद वाले बच्चे एक या दो साल छोटे दोस्त बनाते हैं। सहकर्मी देखभाल करने, रक्षा करने की इच्छा दिखाते हैं। आंशिक शिशुवाद की तुलना में समाजीकरण अधिक सफल है।

जटिलताओं

मानसिक शिशुवाद की मुख्य जटिलता सामाजिक कुसमायोजन है। यह सामाजिक मानदंडों को स्वीकार करने, व्यवहार को नियंत्रित करने, स्थिति का आकलन करने में असमर्थता के कारण होता है। विक्षिप्त और व्यक्तित्व विकार बनते हैं: अवसाद, चिंता, हिस्टेरिकल मनोरोगी। भावनात्मक देरी माध्यमिक बौद्धिक मंदता की ओर ले जाती है। ठोस रूप से प्रभावी और दृश्य-आलंकारिक सोच प्रबल होती है, बौद्धिक कार्यों को करते समय नकल करने की प्रवृत्ति, मानसिक गतिविधि की अपर्याप्त उद्देश्यपूर्णता, तार्किक स्मृति की कमजोरी। अकादमिक विफलता मध्यम ग्रेड में ही प्रकट होती है।

निदान

मानसिक शिशुवाद का निदान पूर्वस्कूली और वरिष्ठ स्कूली उम्र में किया जाता है। शैक्षिक संस्थानों की परिस्थितियों, शासन और कार्यभार के लिए बच्चे को अनुकूलित करने में कठिनाइयाँ चिकित्सा ध्यान देने का कारण बन जाती हैं। सर्वेक्षण में शामिल हैं:

मनोचिकित्सक से बातचीत।विशेषज्ञ एक सर्वेक्षण करता है: लक्षण, उनकी अवधि, गंभीरता, स्कूल में अनुकूलन की विशेषताओं, बालवाड़ी को निर्दिष्ट करता है। बच्चे के व्यवहार और भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को नोट करता है: पर्याप्तता, दूरी बनाए रखने की क्षमता, उत्पादक बातचीत बनाए रखना।
ड्राइंग परीक्षण।तकनीक "मानव चित्र", "घर, पेड़, व्यक्ति", "अस्तित्वहीन जानवर" का उपयोग किया जाता है। शिशुवाद निर्देश रखने में असमर्थता, जानवर का मानवीकरण, तत्वों (सीधे ट्रंक, हथियार) और अन्य संकेतों को सरल बनाने में प्रकट होता है। प्रीस्कूलर और छोटे छात्रों की जांच करते समय परिणाम जानकारीपूर्ण होते हैं।
स्थिति व्याख्या परीक्षण।विधियों "RAT", "SAT", रोसेनज़वेग फ्रस्ट्रेशन टेस्ट का उपयोग किया जाता है। चंचल, हास्यपूर्ण, मजाकिया के रूप में स्थितियों की धारणा विशेषता है। तस्वीरों में लोगों के विचारों और भावनाओं को समझाना मुश्किल है। विभिन्न उम्र के स्कूली बच्चों की जांच के लिए तकनीकों का उपयोग किया जाता है।
प्रश्नावली।लियोनहार्ड-शमिशेक चरित्र उच्चारण प्रश्नावली का उपयोग, एक पैथोकैरेक्टरोलॉजिकल डायग्नोस्टिक प्रश्नावली, व्यापक है। परिणामों के आधार पर, भावनात्मक अस्थिरता, हिस्टीरॉइड के लक्षण, हाइपरथाइमिक प्रकार निर्धारित किए जाते हैं। परीक्षण 10-12 वर्ष से अधिक आयु के रोगियों में मानसिक शिशुवाद के निदान के लिए उपयुक्त हैं।

मानसिक शिशुवाद का विभेदक निदान ओलिगोफ्रेनिया, आत्मकेंद्रित, व्यवहार संबंधी विकारों के साथ किया जाता है। मानसिक मंदता से अंतर तार्किक सोच को अमूर्त करने की क्षमता, मदद का उपयोग करने की क्षमता, अर्जित ज्ञान को नई स्थितियों में स्थानांतरित करने की क्षमता है। आत्मकेंद्रित के साथ भेद सामाजिक संबंधों के आकलन पर आधारित है: बच्चे को उनकी जरूरत है, लेकिन इसे स्थापित करना मुश्किल है। व्यवहार संबंधी विकारों को विभिन्न प्रकार की अभिव्यक्तियों और प्रगतिशील गतिशीलता की विशेषता है। मनोरोगियों के लिए मानसिक शिशुवाद एक पूर्वापेक्षा हो सकता है, मानसिक मंदता का लक्षण, आत्मकेंद्रित।

मानसिक शिशु रोग का उपचार

चिकित्सीय उपायों को कारणों, विकार के रूप से निर्धारित किया जाता है। सोमैटोजेनिक और ऑर्गेनिक मानसिक शिशुवाद के साथ, मनोवैज्ञानिक सुधार के साथ, अंतर्निहित बीमारी को खत्म करने के प्रयासों का उद्देश्य है। एक एकीकृत दृष्टिकोण में शामिल हैं:

पूर्वानुमान और रोकथाम

कुल मानसिक शिशुवाद में सबसे अनुकूल रोग का निदान है: मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन के साथ, बच्चा धीरे-धीरे स्वतंत्र, सक्रिय हो जाता है, अनुसंधान और रचनात्मकता में रुचि दिखाता है। विकार के लक्षण 10-11 वर्ष की आयु तक गायब हो जाते हैं। सिंड्रोम के असंगत रूप के लिए एक गहन और लंबे समय तक चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है, जो संज्ञानात्मक घाटे, मनोरोगी व्यक्तित्व विकास के जोखिम से जुड़ा होता है। रोकथाम का आधार सही परवरिश, बच्चे की वास्तविक जरूरतों के लिए माता-पिता का उन्मुखीकरण, उसके समीपस्थ विकास का क्षेत्र है। लक्ष्य प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, असफलता के पर्याप्त अनुभव का एक उदाहरण स्थापित करने के लिए, बच्चे को स्वतंत्र होने के लिए प्रोत्साहित करना आवश्यक है।

आज हम पूरी तरह से अस्पष्ट विषय का विश्लेषण करेंगे - शिशुवाद। "शिशुवाद" शब्द "शिशु" शब्द से आया है।

विकिपीडिया से: शिशु, शिशु का महिला रूप (स्पैनिश इन्फैंट, पोर्ट शिशु) स्पेन और पुर्तगाल में शाही घराने के सभी राजकुमारों और राजकुमारियों का शीर्षक है।

शिशुवाद (lat.infantilis से - बच्चे)- यह विकास में अपरिपक्वता है, शारीरिक बनावट में संरक्षण या पिछले आयु चरणों में निहित लक्षणों का व्यवहार।

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एक लाक्षणिक अर्थ में, शिशुवाद (बचकानापन की तरह) रोजमर्रा की जिंदगी में, राजनीति में, रिश्तों में, आदि में एक भोले दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति है।

अधिक संपूर्ण चित्र के लिए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शिशुवाद मानसिक और मनोवैज्ञानिक है। और उनका मुख्य अंतर बाहरी अभिव्यक्ति नहीं है, बल्कि इसकी घटना के कारण हैं।

मानसिक और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद में बाहरी अभिव्यक्तियाँ समान हैं और वे व्यवहार में, सोच में, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं में बच्चों के लक्षणों की अभिव्यक्ति में व्यक्त की जाती हैं।

मानसिक और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के बीच के अंतर को समझने के लिए इसके होने के कारणों को समझना आवश्यक है।

मानसिक शिशुवाद

यह बच्चे के मानस में अंतराल और देरी के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। दूसरे शब्दों में, व्यक्तित्व के निर्माण में देरी होती है, जो भावनात्मक और अस्थिर क्षेत्रों में विकास में देरी के कारण होती है। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र वह आधार है जिस पर व्यक्तित्व का निर्माण होता है। इस तरह के आधार के बिना, एक व्यक्ति, सिद्धांत रूप में, बड़ा नहीं हो सकता है और किसी भी उम्र में एक "शाश्वत" बच्चा बना रहता है।

यहां यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि शिशु बच्चे मानसिक रूप से मंद या ऑटिस्टिक से भिन्न होते हैं। उनका मानसिक क्षेत्र विकसित किया जा सकता है, वे उच्च स्तर की अमूर्त-तार्किक सोच रख सकते हैं, प्राप्त ज्ञान को लागू करने में सक्षम हैं, बौद्धिक रूप से विकसित और स्वतंत्र हो सकते हैं।

बचपन में मानसिक शिशुवाद का पता नहीं लगाया जा सकता है, यह तभी देखा जा सकता है जब स्कूल या किशोरावस्था का बच्चा शैक्षिक रुचियों पर खेलने की रुचियों पर हावी होने लगे।

दूसरे शब्दों में, बच्चे की रुचि केवल खेल और कल्पनाओं तक ही सीमित है, इस दुनिया के ढांचे से परे जाने वाली हर चीज को स्वीकार नहीं किया जाता है, जांच नहीं की जाती है और इसे बाहर से कुछ अप्रिय, जटिल, विदेशी के रूप में माना जाता है।

व्यवहार आदिम और पूर्वानुमेय हो जाता है, किसी भी अनुशासनात्मक आवश्यकताओं से बच्चा खेल और कल्पना की दुनिया में और भी अधिक चला जाता है। समय के साथ, यह सामाजिक अनुकूलन की समस्याओं की ओर जाता है।

उदाहरण के तौर पर, एक बच्चा कंप्यूटर पर खेलने में घंटों बिता सकता है, ईमानदारी से समझ नहीं पा रहा है कि उसे अपने दाँत ब्रश करने, बिस्तर बनाने या स्कूल जाने की आवश्यकता क्यों है। खेल के बाहर सब कुछ विदेशी, अनावश्यक, समझ से बाहर है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि माता-पिता उस व्यक्ति के शिशुवाद के दोषी हो सकते हैं जो सामान्य रूप से पैदा हुआ था। बचपन में एक बच्चे के प्रति एक तुच्छ रवैया, एक किशोरी के लिए स्वतंत्र निर्णय लेने पर प्रतिबंध, उसकी स्वतंत्रता का निरंतर प्रतिबंध भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के अविकसितता की ओर जाता है।

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के साथ, बच्चे को बिना पीछे छोड़े एक स्वस्थ मानस प्राप्त होता है। वह उम्र में अपने विकास के अनुरूप हो सकता है, लेकिन व्यवहार में ऐसा नहीं होता है, क्योंकि कई कारणों से वह अपने व्यवहार में एक बच्चे की भूमिका चुनता है।

सामान्य तौर पर, मानसिक और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के बीच मुख्य अंतर को निम्नानुसार व्यक्त किया जा सकता है:

मानसिक शिशुवाद: मैं चाहकर भी नहीं कर सकता।

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद: मैं नहीं चाहता, भले ही मैं कर सकूं।

सामान्य सिद्धांत स्पष्ट है। अब और विशेष रूप से।

शिशुवाद कैसे प्रकट होता है

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, शिशुवाद एक जन्मजात गुण नहीं है, बल्कि शिक्षा के माध्यम से प्राप्त किया जाता है। तो माता-पिता और शिक्षक ऐसा क्या कर रहे हैं जो एक बच्चे को बड़ा होकर शिशु बना देता है?

फिर से, मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, 8 से 12 वर्ष की अवधि में शिशुता विकसित होती है। आइए बहस न करें, लेकिन देखें कि यह कैसे होता है।

8 से 12 साल की उम्र में, बच्चा पहले से ही अपने कार्यों की जिम्मेदारी ले सकता है। लेकिन एक बच्चे के लिए स्वतंत्र कार्य करना शुरू करने के लिए, उस पर भरोसा करने की आवश्यकता है। यह वह जगह है जहां मुख्य "बुराई" निहित है, जो शिशुवाद की ओर ले जाती है।

यहाँ शिशुता के पोषण के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

"क्या आप अपना निबंध नहीं लिख सकते? मैं मदद करूँगा, मैं अच्छा निबंध लिखता था, ”मेरी माँ कहती हैं।

"मैं बेहतर जानता हूं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए!"

"तुम अपनी माँ की बात मानोगे, और तुम ठीक हो जाओगे।"

"आपकी क्या राय हो सकती है!"

"मैंने कहा ऐसा ही होगा!"

"आपके हाथ गलत जगह से बढ़ रहे हैं!"

"हाँ, सब कुछ हमेशा वैसा ही होता है जैसा लोगों के साथ नहीं होता।"

"दूर हटो, मैं इसे स्वयं करूँगा।"

"ठीक है, बेशक, वह जो कुछ भी नहीं करेगा, वह सब कुछ तोड़ देगा!"

इस तरह माता-पिता धीरे-धीरे अपने बच्चों में प्रोग्राम डालते हैं। कुछ बच्चे, निश्चित रूप से, इसके खिलाफ जाएंगे और इसे अपने तरीके से करेंगे, लेकिन उन्हें ऐसा दबाव मिल सकता है कि कुछ भी करने की इच्छा पूरी तरह से गायब हो जाएगी और इसके अलावा, हमेशा के लिए।

वर्षों से, एक बच्चा यह मान सकता है कि उसके माता-पिता सही हैं, कि वह एक असफल है, कि वह कुछ भी सही नहीं कर सकता है, और यह कि दूसरे इसे बहुत बेहतर कर सकते हैं। और अगर अभी भी भावनाओं और भावनाओं का दमन है, तो बच्चा उन्हें कभी नहीं जान पाएगा और फिर उसका भावनात्मक क्षेत्र विकसित नहीं होगा।

"तुम अब भी यहाँ मेरे लिए रोओगे!"

"तुम क्यों चिल्ला रहे हैं? दर्द से? आपको सहना होगा।"

"लड़के कभी नहीं रोते!"

"पागलों की तरह क्यों चिल्ला रहे हो।"

यह सब निम्नलिखित वाक्यांश द्वारा वर्णित किया जा सकता है: "बच्चे, हमारे जीवन में हस्तक्षेप न करें।" दुर्भाग्य से, माता-पिता की अपने बच्चों के लिए यह मुख्य आवश्यकता है कि वे शांत रहें, आज्ञाकारी रहें और हस्तक्षेप न करें। तो फिर क्यों आश्चर्य हो कि शिशुवाद सर्वव्यापी है।

कुल मिलाकर, माता-पिता अनजाने में बच्चे की इच्छा और भावनाओं को दबा देते हैं।

यह विकल्पों में से एक है। लेकिन अन्य भी हैं। उदाहरण के लिए, जब एक माँ अपने बेटे (या बेटी) को अकेले पाल रही हो। वह बच्चे की जरूरत से ज्यादा उसकी देखभाल करने लगती है। वह चाहती है कि वह बड़ा होकर कुछ बहुत प्रसिद्ध हो, पूरी दुनिया को साबित करे कि वह क्या प्रतिभा है, ताकि उसकी माँ को उस पर गर्व हो सके।

मुख्य शब्द यह था कि माँ को गर्व हो सकता है। इस मामले में, आप बच्चे के बारे में सोचते भी नहीं हैं, मुख्य बात यह है कि अपनी महत्वाकांक्षाओं को पूरा करना है। ऐसी माँ अपने बच्चे के लिए एक ऐसा पेशा पाकर खुश होगी जो उसे आकर्षित करे, अपनी सारी ताकत और पैसा उस पर लगाए, और इस तरह के शौक के दौरान आने वाली सभी कठिनाइयों का सामना करेगी।

इतने प्रतिभाशाली लेकिन अनुकूलित नहीं बच्चे बड़े होते हैं। यह अच्छा होगा यदि बाद में कोई महिला इस प्रतिभा की सेवा करना चाहती है। और अगर नहीं? और अगर यह पता चला कि अनिवार्य रूप से कोई प्रतिभा नहीं है। क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि जीवन में ऐसे बच्चे का क्या इंतजार है? और मेरी माँ शोक मनाएगी: “अच्छा, वह ऐसा क्यों है! मैंने उसके लिए बहुत कुछ किया!" हां, उसके लिए नहीं, बल्कि उसके लिए, इसलिए वह ऐसा है।

एक और उदाहरण, जब माता-पिता अपने बच्चे में आत्मा को संजोते नहीं हैं। वह बचपन से ही सुनता है कि वह कितना अद्भुत है, कितना प्रतिभाशाली है, कितना स्मार्ट है और सब कुछ वैसा ही है। बच्चे का आत्म-सम्मान इतना ऊंचा हो जाता है कि उसे यकीन हो जाता है कि वह कुछ नहीं के लिए और अधिक का हकदार है और इसे और अधिक हासिल करने के लिए कोई प्रयास नहीं करेगा।

माता-पिता खुद उसके लिए सब कुछ करेंगे और प्रशंसा के साथ देखेंगे कि वह खिलौनों को कैसे तोड़ता है (वह इतना जिज्ञासु है), वह यार्ड में बच्चों को कैसे नाराज करता है (वह इतना मजबूत है), आदि। और जब जीवन में वास्तविक कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, तो वह बुलबुले की तरह विक्षेपित हो जाता है।

शिशुवाद के जन्म का एक और बहुत ही ज्वलंत उदाहरण, माता-पिता का हिंसक तलाक, जब बच्चा अनावश्यक महसूस करता है। माता-पिता आपस में चीजों को सुलझा लेते हैं और बच्चा इन संबंधों का बंधक बन जाता है।

माता-पिता की सारी शक्ति और ऊर्जा दूसरे पक्ष को "परेशान" करने के लिए निर्देशित होती है। बच्चा समझ नहीं पाता कि वास्तव में क्या हो रहा है और अक्सर खुद की जिम्मेदारी लेने लगता है - पिताजी मेरी वजह से चले गए, मैं एक बुरा बेटा (बेटी) था।

यह बोझ अत्यधिक हो जाता है और भावनात्मक क्षेत्र दब जाता है, जब बच्चा समझ नहीं पाता कि उसके साथ क्या हो रहा है, और आस-पास कोई वयस्क नहीं है जो उसे खुद को समझने में मदद करे और क्या हो रहा है। बच्चा "खुद में वापस आना" शुरू कर देता है, खुद को अलग कर लेता है और अपनी दुनिया में रहता है, जहां वह आराम से और अच्छी तरह से रहता है। वास्तविक दुनिया को कुछ भयावह, बुराई और अस्वीकार्य के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

मुझे लगता है कि आप खुद ऐसे कई उदाहरण दे सकते हैं, और हो सकता है कि आप खुद को या अपने माता-पिता को भी किसी तरह से पहचानते हों। परवरिश का कोई भी परिणाम जो भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के दमन की ओर ले जाता है, वह शिशुवाद की ओर जाता है।

हर चीज के लिए अपने माता-पिता को दोष देने के लिए बस अपना समय निकालें। यह बहुत सुविधाजनक है और यह भी शिशुवाद की अभिव्यक्ति के रूपों में से एक है। अब आप अपने बच्चों के साथ क्या कर रहे हैं, इसे बेहतर तरीके से देखें।

आप देखते हैं, किसी व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए, आपको स्वयं एक व्यक्ति होने की आवश्यकता है। और एक सचेत बच्चे को पास में बड़ा करने के लिए, माता-पिता का भी सचेत रहना आवश्यक है। लेकिन क्या सच में ऐसा है?

क्या आप अपनी अनसुलझी समस्याओं (भावनात्मक क्षेत्र का दमन) के लिए अपने बच्चों पर झुंझलाहट डाल रहे हैं? क्या आप अपने जीवन के दृष्टिकोण को बच्चों पर थोपने की कोशिश कर रहे हैं (वाष्पशील क्षेत्र का दमन)?

हम अनजाने में वही गलतियाँ करते हैं जो हमारे माता-पिता ने की थी, और अगर हमें उनका एहसास नहीं हुआ, तो हमारे बच्चे अपने बच्चों की परवरिश में वही गलतियाँ करेंगे। काश, ऐसा होता है।

एक बार फिर समझने के लिए:

मानसिक शिशुवाद एक अविकसित भावनात्मक और अस्थिर क्षेत्र है;

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद एक दबा हुआ भावनात्मक-अस्थिर क्षेत्र है।

शिशुवाद कैसे प्रकट होता है

मानसिक और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद की अभिव्यक्तियाँ व्यावहारिक रूप से समान हैं। उनका अंतर यह है कि मानसिक शिशुवाद के साथ, एक व्यक्ति जानबूझकर और स्वतंत्र रूप से अपने व्यवहार को बदल नहीं सकता है, भले ही उसका कोई मकसद हो।

और मनोवैज्ञानिक शिशुवाद के साथ, एक मकसद प्रकट होने पर एक व्यक्ति अपना व्यवहार बदल सकता है, लेकिन अक्सर वह सब कुछ छोड़ने की इच्छा से नहीं बदलता है।

आइए शिशुवाद की अभिव्यक्ति के विशिष्ट उदाहरणों को देखें।

एक व्यक्ति ने विज्ञान या कला में सफलता हासिल की है, लेकिन रोजमर्रा की जिंदगी में वह पूरी तरह से अयोग्य हो जाता है। अपनी गतिविधियों में, वह खुद को एक वयस्क और सक्षम महसूस करता है, लेकिन रोजमर्रा की जिंदगी और रिश्तों में एक पूर्ण बच्चा है। और वह किसी ऐसे व्यक्ति को खोजने की कोशिश कर रहा है जो जीवन के उस क्षेत्र को संभाल ले जिसमें आप बच्चे रह सकते हैं।

वयस्क बेटे और बेटियां अपने माता-पिता के साथ रहना जारी रखते हैं और अपना परिवार नहीं बनाते हैं। माता-पिता के साथ, सब कुछ परिचित और परिचित है, आप एक शाश्वत बच्चे बने रह सकते हैं, जिसके लिए रोजमर्रा की सभी समस्याएं हल हो जाएंगी।

अपना परिवार शुरू करने का अर्थ है अपने जीवन की जिम्मेदारी लेना और कुछ कठिनाइयों का सामना करना।

मान लीजिए कि माता-पिता के साथ रहना असहनीय हो जाता है, वे भी कुछ माँगने लगते हैं। यदि किसी व्यक्ति के जीवन में कोई अन्य व्यक्ति प्रकट होता है, जिस पर जिम्मेदारी स्थानांतरित की जा सकती है, तो वह माता-पिता का घर छोड़ देगा, और अपने माता-पिता के समान जीवन शैली का नेतृत्व करना जारी रखेगा - कुछ भी नहीं लेना और किसी भी चीज के लिए जिम्मेदार नहीं होना।

केवल शिशुवाद ही किसी पुरुष या महिला को अपने परिवार को छोड़ने के लिए प्रेरित कर सकता है, अपने दिवंगत युवाओं को वापस पाने की कोशिश करने के लिए अपने दायित्वों की उपेक्षा कर सकता है।

प्रयास करने की अनिच्छा या पौराणिक अनुभव प्राप्त करने के कारण लगातार नौकरी बदलना।

"उद्धारकर्ता" या "जादू की गोली" की खोज भी शिशुवाद का संकेत है।

मुख्य मानदंड अपने जीवन की जिम्मेदारी लेने में असमर्थता और अनिच्छा है, न कि प्रियजनों के जीवन का उल्लेख करना। और जैसा कि उन्होंने टिप्पणियों में लिखा है: "सबसे बुरी बात यह है कि किसी व्यक्ति के साथ रहना और यह जानना कि आप एक महत्वपूर्ण क्षण में उस पर भरोसा नहीं कर सकते हैं! ऐसे लोग परिवार बनाते हैं, बच्चों को जन्म देते हैं और जिम्मेदारी दूसरे कंधों पर डाल देते हैं!"

शिशुवाद कैसा दिखता है

पहली नज़र में यह निर्धारित करना हमेशा संभव नहीं होता है कि कोई व्यक्ति आपके सामने शिशु है या नहीं। शिशुवाद खुद को बातचीत में प्रकट करना शुरू कर देगा, और विशेष रूप से जीवन के महत्वपूर्ण क्षणों में, जब कोई व्यक्ति धीमा लगता है, कोई निर्णय नहीं लेता है और उम्मीद करता है कि कोई उसकी जिम्मेदारी लेगा।

शिशु लोगों की तुलना शाश्वत बच्चों से की जा सकती है जो वास्तव में किसी भी चीज़ की परवाह नहीं करते हैं। इसके अलावा, वे न केवल अन्य लोगों में रुचि रखते हैं, बल्कि वे खुद (मनोवैज्ञानिक शिशुवाद) नहीं चाहते हैं या (मानसिक) खुद की देखभाल नहीं कर सकते हैं।

अगर हम पुरुष शिशुवाद के बारे में बात करते हैं, तो यह निश्चित रूप से एक बच्चे का व्यवहार है जिसे एक महिला की नहीं, बल्कि उसकी देखभाल करने वाली माँ की आवश्यकता होती है। कई महिलाएं इस प्रलोभन में पड़ जाती हैं, और फिर क्रोधित होने लगती हैं: “मैं इसे हर समय क्यों करूं? और धन कमाने के लिए, और घर चलाने के लिए, और बच्चों की देखभाल करने के लिए, और संबंध बनाने के लिए। और सामान्य तौर पर, क्या पास में कोई आदमी है?"

सवाल तुरंत उठता है: “एक आदमी? आपने किससे शादी की? परिचितों, बैठकों का आरंभकर्ता कौन था? शाम को एक साथ कैसे और कहाँ बिताना है, इस पर निर्णय किसने किया? कौन हमेशा सोचता था कि कहाँ जाना है और क्या करना है?" ये सवाल अंतहीन हैं।

यदि आपने शुरू से ही सब कुछ अपने ऊपर ले लिया, आविष्कार किया और सब कुछ खुद किया, और आदमी ने केवल आज्ञाकारी रूप से इसे किया, तो क्या आपने एक वयस्क व्यक्ति से शादी की? ऐसा लगता है कि आपने एक बच्चे से शादी की है। केवल आप ही इतने प्यार में थे कि आपने इसे तुरंत नोटिस नहीं किया।

क्या करें

यह सबसे अहम सवाल है जो उठता है। आइए पहले एक बच्चे के संबंध में इसे देखें, यदि आप माता-पिता हैं। फिर एक वयस्क के बारे में जो जीवन में बच्चा बना रहता है। (इस मुद्दे पर लेख में चर्चा की गई है यदि आपके पास एक शिशु पति है तो क्या करें। एड।)

और आखिरी बात, अगर आपने अपने आप में शिशुवाद के लक्षण देखे और अपने आप में कुछ बदलने का फैसला किया, लेकिन आप नहीं जानते कि कैसे।

1. अगर आपका बच्चा बड़ा हो रहा है तो क्या करें।

आइए एक साथ बात करते हैं - बच्चे की परवरिश के परिणामस्वरूप आप क्या प्राप्त करना चाहते हैं, आप क्या करते हैं और वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?

प्रत्येक माता-पिता का कार्य जितना संभव हो सके माता-पिता के बिना बच्चे को एक स्वतंत्र जीवन में अनुकूलित करना और उसे अन्य लोगों के साथ बातचीत में रहना सिखाना है ताकि वह अपना खुद का खुशहाल परिवार बना सके।

कई गलतियाँ हैं जो शिशुवाद के विकास की ओर ले जाती हैं। यहाँ उनमें से कुछ है।

गलती 1. बलिदान

यह गलती तब प्रकट होती है जब माता-पिता अपने बच्चों के लिए जीना शुरू करते हैं, बच्चे को सर्वश्रेष्ठ देने की कोशिश करते हैं, ताकि उसके पास सब कुछ हो, कि वह दूसरों से भी बदतर कपड़े पहने, ताकि वह खुद को सब कुछ नकारते हुए संस्थान में पढ़ सके।

बच्चे के जीवन की तुलना में उसका अपना जीवन, जैसा वह था, महत्वहीन हो जाता है। माता-पिता कई काम कर सकते हैं, कुपोषित हो सकते हैं, नींद से वंचित हो सकते हैं, अपना और अपने स्वास्थ्य का ख्याल नहीं रख सकते हैं, जब तक कि बच्चा अच्छा कर रहा है, अगर वह एक इंसान के रूप में सीखता और बड़ा होता है। ज्यादातर, एकल माता-पिता ऐसा करते हैं।

पहली नज़र में ऐसा लगता है कि माता-पिता ने अपनी पूरी आत्मा बच्चे में डाल दी, लेकिन परिणाम विनाशकारी होता है, बच्चा बड़ा होकर अपने माता-पिता और उनके द्वारा दी गई देखभाल की सराहना करने में असमर्थ होता है।

वास्तव में क्या हो रहा है। कम उम्र से, एक बच्चे को इस तथ्य की आदत हो जाती है कि माता-पिता केवल उनकी भलाई के लिए रहते हैं और काम करते हैं। उसे सब कुछ तैयार करने की आदत हो जाती है। सवाल उठता है कि अगर किसी व्यक्ति को सब कुछ तैयार करने की आदत है, तो क्या वह खुद कुछ कर पाएगा या उसके लिए किसी के करने की प्रतीक्षा करेगा?

और न केवल प्रतीक्षा करते हुए, बल्कि अपने व्यवहार से मांगते हुए कि आपको क्या करना है, क्योंकि आपके पास कुछ करने का कोई अनुभव नहीं है, और यह माता-पिता थे जिन्होंने यह अनुभव नहीं दिया, क्योंकि सब कुछ हमेशा उसके लिए और केवल उसके लिए था खातिर। वह गंभीरता से नहीं समझता कि यह अलग क्यों होना चाहिए और यह कैसे संभव है।

और बच्चे को समझ में नहीं आता कि उसे अपने माता-पिता का आभारी क्यों और किसके लिए होना चाहिए, अगर ऐसा होना चाहिए। अपने आप को बलिदान करना अपने जीवन और एक बच्चे के जीवन को अपंग करने जैसा है।

क्या करें।आपको खुद से शुरुआत करने की जरूरत है, खुद को और अपने जीवन को महत्व देना सीखें। यदि माता-पिता अपने जीवन को महत्व नहीं देते हैं, तो बच्चा इसे हल्के में लेगा और माता-पिता के जीवन को भी महत्व नहीं देगा, और इसके परिणामस्वरूप, अन्य लोगों के जीवन को भी महत्व नहीं देगा। उसके लिए, उसके लिए जीवन रिश्तों में नियम बन जाएगा, वह दूसरों का उपयोग करेगा और इसे बिल्कुल सामान्य व्यवहार मानेगा, क्योंकि उसे इस तरह से सिखाया गया था, वह बस यह नहीं जानता कि अन्यथा कैसे करना है।

इस बारे में सोचें कि क्या बच्चा आप में दिलचस्पी रखता है यदि आपके पास उसकी देखभाल करने के अलावा देने के लिए कुछ नहीं है? यदि आपके जीवन में ऐसा कुछ नहीं होता है जो एक बच्चे को आकर्षित कर सके, अपनी रुचियों को साझा कर सके, एक समुदाय के सदस्य की तरह महसूस कर सके - एक परिवार?

और क्या यह इसके लायक है तो आश्चर्य की बात है कि बच्चे को शराब, ड्रग्स, नासमझ सैर आदि जैसे मनोरंजन मिलेंगे, आखिरकार, उसे केवल वही मिलता है जो उसे दिया जाता है। और वह आप पर गर्व कैसे कर सकता है और आपका सम्मान कैसे कर सकता है यदि आप स्वयं कुछ भी नहीं हैं, यदि आपके सभी हित केवल उसके आसपास हैं?

गलती २. "मैं अपने हाथों से बादल फैलाऊंगा" या मैं तुम्हारे लिए सभी समस्याओं का समाधान करूंगा

यह गलती दया में प्रकट होती है, जब माता-पिता यह निर्णय लेते हैं कि बच्चे के जीवन के लिए अभी भी पर्याप्त समस्याएं हैं, और उसे कम से कम उनके साथ एक बच्चा ही रहने दें। और अंत में, एक शाश्वत बच्चा। अफ़सोस इस बात से हो सकता है कि आत्मविश्वास की कमी है कि बच्चा किसी तरह से अपना ख्याल रख सकता है। और अविश्वास, फिर से, इस तथ्य से उत्पन्न होता है कि बच्चे को स्वयं की देखभाल करने के लिए सिखाया नहीं गया था।

यह किस तरह लग रहा है:

"तुम थक गए हो, आराम करो, मैं इसे खत्म कर दूंगा।"

"आपके पास और अधिक काम करने का समय होगा! मुझे इसे आपके लिए करने दो।"

"तुम्हें अभी भी अपना होमवर्क करना है, ठीक है, जाओ, मैं खुद बर्तन धोता हूँ।"

"हमें मारिवन्ना के साथ एक समझौता करने की आवश्यकता है ताकि वह बताए कि किसे इसकी आवश्यकता है ताकि आप बिना किसी समस्या के अध्ययन के लिए जा सकें।"

और इस तरह से सामान।

कुल मिलाकर, माता-पिता अपने बच्चे के लिए खेद महसूस करने लगते हैं, वह थक जाता है, उसके पास एक बड़ा भार होता है, वह छोटा होता है, जीवन को नहीं जानता। और यह तथ्य कि माता-पिता स्वयं आराम नहीं करते हैं और उनके पास कोई कम भार नहीं है, और यह कि हर कोई खुद को एक बार नहीं जानता था, किसी कारण से इसके बारे में भूल जाते हैं।

घर का सारा काम, जीवन की व्यवस्था माता-पिता के कंधों पर आती है। "यह मेरा बच्चा है, अगर मुझे उसके लिए खेद नहीं है, तो मैं उसके लिए कुछ नहीं करता (पढ़ें: उसके लिए), और कौन उसकी देखभाल करेगा? और थोड़ी देर बाद, जब बच्चे को इस बात की आदत हो जाती है कि उसके लिए सब कुछ किया जाएगा, तो माता-पिता को आश्चर्य होता है कि बच्चा किसी भी चीज़ के अनुकूल क्यों नहीं है और उन्हें सब कुछ खुद करना होगा। लेकिन उसके लिए यह पहले से ही व्यवहार का आदर्श है।

इससे क्या होता है।एक बच्चा, अगर वह लड़का है, तो उसी तरह की पत्नी की तलाश करेगा, जिसकी पीठ के पीछे कोई गर्मजोशी से बस सके और जीवन की कठिनाइयों से छिप सके। वह खिलाएगी, साफ करेगी और पैसे कमाएगी, यह उसके साथ गर्म और भरोसेमंद है।

अगर बच्चा एक लड़की है, तो वह एक ऐसे पुरुष की तलाश करेगी जो पिता की भूमिका निभाएगा, जो उसके लिए सभी समस्याओं का समाधान करेगा, उसका समर्थन करेगा और उस पर किसी भी चीज़ का बोझ नहीं डालेगा।

क्या करें।सबसे पहले इस बात पर ध्यान दें कि आपका बच्चा क्या कर रहा है, घर के आसपास क्या-क्या काम करता है। यदि नहीं, तो सबसे पहले यह आवश्यक है कि बच्चे की अपनी जिम्मेदारियां हों।

एक बच्चे को कचरा बाहर निकालना, बर्तन धोना, खिलौनों और चीजों को साफ करना, अपने कमरे को व्यवस्थित रखना सिखाना इतना मुश्किल नहीं है। लेकिन जिम्मेदारियों को न केवल आरोपित किया जाना चाहिए, बल्कि सिखाया जाना चाहिए कि कैसे और क्या करना है और क्यों समझाना है। किसी भी स्थिति में ऐसा वाक्यांश नहीं सुना जाना चाहिए: "आपको अच्छी तरह से अध्ययन करना चाहिए, यह आपका कर्तव्य है, और मैं घर के आसपास सब कुछ खुद करूंगा।"

उसे अपने कर्तव्यों के लिए जवाबदेह ठहराया जाना चाहिए। बच्चा थक गया है, थका नहीं है, कोई बात नहीं, अंत में, आप आराम कर सकते हैं और अपने कर्तव्यों को पूरा कर सकते हैं, यह उसकी जिम्मेदारी है। क्या आप खुद ऐसा नहीं करते हैं? क्या कोई आपके लिए कुछ करता है? आपका काम यह सीखना है कि पछताना न पड़े और उसके लिए काम न करें, अगर आप चाहते हैं कि वह बचपन में न बढ़े। यह अफ़सोस और अविश्वास की बात है कि एक बच्चा खुद कुछ अच्छा कर सकता है और स्वैच्छिक क्षेत्र को शिक्षित करने का अवसर नहीं देता है।

गलती 3. अत्यधिक प्रेम, निरंतर प्रशंसा, स्नेह, दूसरों से ऊपर उठना और अनुमेयता में व्यक्त होना

इससे क्या हो सकता है।इस तथ्य के लिए कि वह कभी भी प्यार करना नहीं सीखेगा (और इसलिए देना), और माता-पिता भी। पहली नज़र में, ऐसा लगेगा कि वह प्यार करना जानता है, लेकिन उसका सारा प्यार, यह सशर्त और केवल प्रतिक्रिया में है, और किसी भी टिप्पणी के साथ, उसकी "प्रतिभा" के बारे में संदेह या प्रशंसा के अभाव में, यह "गायब हो जाएगा" .

इस तरह के पालन-पोषण के परिणामस्वरूप, बच्चे को यकीन है कि पूरी दुनिया उसकी प्रशंसा करेगी और उसे लिप्त करेगी। और अगर ऐसा नहीं होता है, तो आसपास हर कोई बुरा है, प्यार करने में असमर्थ है। हालाँकि यह वह है जो प्यार करने में सक्षम नहीं है, उसे यह नहीं सिखाया गया था।

नतीजतन, वह एक सुरक्षात्मक वाक्यांश का चयन करेगा: "मैं वही हूं जो मैं हूं और मुझे इस तरह स्वीकार करता हूं, मुझे यह पसंद नहीं है, मैं इसे नहीं मानता।" वह दूसरों के प्यार को शांति से स्वीकार करेगा और अंदर कोई प्रतिक्रिया नहीं होने पर, अपने माता-पिता सहित उन लोगों को चोट पहुंचाएगा जो उससे प्यार करते हैं।

इसे अक्सर स्वार्थ की अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है, लेकिन समस्या बहुत गहरी है, ऐसे बच्चे के पास विकसित भावनात्मक क्षेत्र नहीं होता है। उसके पास प्यार करने के लिए बस कुछ नहीं है। हर समय सुर्खियों में रहने के कारण, उन्होंने अपनी भावनाओं पर भरोसा करना नहीं सीखा और बच्चे ने अन्य लोगों में ईमानदारी से रुचि नहीं विकसित की।

एक अन्य विकल्प यह है कि जब माता-पिता अपने बच्चे की "रक्षा" करते हैं, जिसने दहलीज पर दस्तक दी, इस तरह: "वाह, क्या दहलीज अच्छी नहीं है, हमारे लड़के को नाराज किया!" बचपन से, बच्चे को सिखाया जाता है कि उसके आस-पास के सभी लोग उसकी परेशानियों के लिए दोषी हैं।

क्या करें।फिर से, माता-पिता के साथ शुरू करना आवश्यक है, जिनके लिए यह बड़ा होने का भी समय है और अपने बच्चे में एक खिलौना, आराधना की वस्तु देखना बंद कर दें। एक बच्चा एक स्वतंत्र स्वायत्त व्यक्ति होता है जिसे विकास के लिए वास्तविक दुनिया में होना चाहिए, न कि माता-पिता द्वारा आविष्कार किया गया।

बच्चे को बिना भागे या दबाए भावनाओं और भावनाओं के पूरे सरगम को देखना और अनुभव करना चाहिए। और माता-पिता का कार्य यह सीखना है कि भावनाओं की अभिव्यक्ति के लिए पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया कैसे करें, निषेध नहीं करना, अनावश्यक रूप से शांत नहीं करना, बल्कि उन सभी स्थितियों का विश्लेषण करना जो नकारात्मक भावनाओं का कारण बनी हैं।

यह बिल्कुल भी जरूरी नहीं है कि कोई और "बुरा" है और इसलिए आपका बच्चा रो रहा है, स्थिति को समग्र रूप से देखें, आपके बच्चे ने क्या गलत किया, उसे खुद पर ध्यान न देना सिखाएं, बल्कि खुद लोगों की ओर जाना, यह दिखाते हुए उनमें ईमानदारी से रुचि लें और दूसरों को और खुद को दोष दिए बिना, कठिन परिस्थितियों से बाहर निकलने के तरीके खोजें। लेकिन इसके लिए, जैसा कि मैंने पहले ही लिखा है, माता-पिता को खुद बड़े होने की जरूरत है।

गलती 4. स्पष्ट दिशानिर्देश और नियम

अधिकांश माता-पिता के लिए यह बहुत सुविधाजनक होता है जब एक आज्ञाकारी बच्चा पास में बड़ा हो जाता है, स्पष्ट रूप से "ऐसा करने के लिए," "ऐसा नहीं करने के लिए," "इस लड़के के साथ दोस्ती न करने" के निर्देशों का पालन करते हुए, "इस मामले में, ऐसा करने के लिए" ," और इसी तरह।

उनका मानना है कि सारी शिक्षा आज्ञा और अधीनता के बारे में है। लेकिन वे यह बिल्कुल नहीं सोचते कि वे बच्चे को स्वतंत्र रूप से सोचने और अपने कार्यों की जिम्मेदारी लेने की क्षमता से वंचित करते हैं।

नतीजतन, वे एक निष्प्राण और विचारहीन रोबोट उठाते हैं जिसे स्पष्ट निर्देशों की आवश्यकता होती है। और फिर वे खुद इस बात से पीड़ित हैं कि अगर उन्होंने कुछ नहीं कहा, तो बच्चे ने ऐसा नहीं किया। यहां, न केवल अस्थिर, बल्कि भावनात्मक क्षेत्र को भी दबा दिया जाता है, क्योंकि बच्चे को अपने और अन्य लोगों दोनों की भावनात्मक अवस्थाओं को नोटिस करने की आवश्यकता नहीं होती है, और यह उसके लिए केवल निर्देशों के अनुसार कार्य करने का आदर्श बन जाता है। बच्चा कार्यों के प्रति निरंतर जुनून और पूर्ण भावनात्मक अवहेलना में रहता है।

इससे क्या होता है?एक व्यक्ति सोचना नहीं सीखता है और अपने आप सोचने में असमर्थ हो जाता है, उसे लगातार किसी ऐसे व्यक्ति की आवश्यकता होती है जो उसे स्पष्ट निर्देश दे कि क्या, कैसे और कब करना है, वह हमेशा दूसरों के लिए दोषी होगा, जिन्होंने "सही" नहीं किया। उसके व्यवहार ने यह नहीं बताया कि क्या करना है और कैसे आगे बढ़ना है।

ऐसे लोग कभी पहल नहीं करेंगे, और हमेशा स्पष्ट और विशिष्ट निर्देशों की प्रतीक्षा करेंगे। वे किसी भी जटिल समस्या का समाधान नहीं कर पाएंगे।

ऐसे मामलों में क्या करें?बच्चे पर भरोसा करना सीखें, उसे कुछ गलत करने दें, आप बस बाद में स्थिति को सुलझा लें और साथ में आपको सही समाधान मिल जाएगा, उसके लिए नहीं। अपने बच्चे से अधिक बात करें, उसे अपनी राय व्यक्त करने के लिए कहें, अगर आपको उसकी राय पसंद नहीं है तो उसका मज़ाक न उड़ाएँ।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, आलोचना करने के लिए नहीं, बल्कि स्थिति का विश्लेषण करने के लिए, क्या गलत किया गया था और इसे अलग तरीके से कैसे किया जा सकता था, लगातार बच्चे की राय पूछ रहा था। दूसरे शब्दों में, बच्चे को सोचना और प्रतिबिंबित करना सिखाया जाना चाहिए।

गलती 5. "मैं खुद जानता हूं कि बच्चे को क्या चाहिए"

यह त्रुटि चौथी त्रुटि का रूपांतर है। और यह इस तथ्य में निहित है कि माता-पिता बच्चे की सच्ची इच्छाओं को नहीं सुनते हैं। बच्चे की इच्छाओं को क्षणिक सनक के रूप में माना जाता है, लेकिन वे बिल्कुल समान नहीं हैं।

सनक क्षणभंगुर इच्छाएँ हैं, और सच्ची इच्छाएँ वही हैं जिनका बच्चा सपना देखता है। माता-पिता के इस तरह के व्यवहार का उद्देश्य बच्चे द्वारा यह महसूस करना है कि माता-पिता स्वयं क्या महसूस नहीं कर सके (विकल्प के रूप में - पारिवारिक परंपराएं, अजन्मे बच्चे की काल्पनिक छवियां)। कुल मिलाकर, बच्चे को "दूसरा स्व" बना दिया जाता है।

एक बार बचपन में ऐसे माता-पिता संगीतकार, प्रसिद्ध एथलीट, महान गणितज्ञ बनने का सपना देखते थे और अब वे एक बच्चे के माध्यम से अपने बचपन के सपनों को साकार करने की कोशिश कर रहे हैं। नतीजतन, बच्चा अपना पसंदीदा शगल नहीं ढूंढ पाता है, और यदि वह करता है, तो माता-पिता इसे शत्रुता के साथ लेते हैं: "मैं बेहतर जानता हूं कि आपको क्या चाहिए, इसलिए आप वही करेंगे जो मैं आपको बताता हूं।"

इससे क्या होता है।इस तथ्य के अलावा कि बच्चे का कभी कोई लक्ष्य नहीं होगा, वह कभी भी अपनी इच्छाओं को समझना नहीं सीखेगा, और हमेशा दूसरों की इच्छाओं पर निर्भर रहेगा और अपने माता-पिता की इच्छाओं को साकार करने में कोई सफलता प्राप्त करने की संभावना नहीं है। वह हमेशा "जगह से बाहर" महसूस करेगा।

क्या करें।बच्चे की इच्छाओं को सुनना सीखें, उसके सपने में दिलचस्पी लें, उसे क्या आकर्षित करता है, उसे अपनी इच्छाओं को ज़ोर से व्यक्त करना सिखाएं। देखें कि आपके बच्चे को क्या आकर्षित करता है, उसे क्या करने में मजा आता है। अपने बच्चे की कभी भी दूसरों से तुलना न करें।

याद रखें, आपके बच्चे की संगीतकार, कलाकार, प्रसिद्ध एथलीट, गणितज्ञ बनने की इच्छा आपकी इच्छा है, बच्चे की नहीं। एक बच्चे में अपनी इच्छाओं को स्थापित करने की कोशिश करते हुए, आप उसे बहुत दुखी करेंगे या विपरीत परिणाम प्राप्त करेंगे।

गलती 6. "लड़के रोते नहीं हैं"

माता-पिता की स्वयं की भावनाओं को व्यक्त करने में असमर्थता इस तथ्य की ओर ले जाती है कि बच्चे की भावनाएं दबाने लगती हैं। वास्तविक स्थिति के अनुरूप सकारात्मक और नकारात्मक भावनाओं के मजबूत अनुभवों पर प्रतिबंध है, क्योंकि माता-पिता स्वयं नहीं जानते कि उन पर कैसे प्रतिक्रिया दी जाए।

और अगर आप कुछ नहीं जानते हैं, तो अक्सर छोड़ने या प्रतिबंधित करने का चुनाव किया जाता है। नतीजतन, एक बच्चे को अपनी भावनाओं को व्यक्त करने से मना करके, माता-पिता बच्चे को महसूस करने से मना करते हैं, और अंततः - जीवन को पूरी तरह से जीने के लिए।

इससे क्या होता है।बड़ा होकर, बच्चा खुद को नहीं समझ सकता है, और उसे एक "मार्गदर्शक" की आवश्यकता होती है जो उसे समझाए कि वह क्या महसूस कर रहा है। वह इस व्यक्ति पर भरोसा करेगा और पूरी तरह से उसकी राय पर निर्भर करेगा। इसलिए, एक आदमी की मां और पत्नी के बीच संघर्ष उत्पन्न होता है।

माँ एक बात कहेगी, और पत्नी दूसरी, और प्रत्येक यह साबित करेगा कि वह जो कहती है वह पुरुष महसूस करता है। नतीजतन, पुरुष बस एक तरफ हट जाता है, जिससे महिलाओं को एक-दूसरे के साथ "चीजों को सुलझाने" का मौका मिलता है।

उसके साथ वास्तव में क्या हो रहा है, वह नहीं जानता और जो इस युद्ध को जीतेगा उसके निर्णय का पालन करेगा। नतीजतन, वह हमेशा किसी का जीवन जीएगा, लेकिन अपना नहीं, और जब वह खुद को नहीं जान पाएगा।

क्या करें।अपने बच्चे को रोने दें, हंसें, भावनात्मक रूप से खुद को व्यक्त करें, इस तरह शांत होने में जल्दबाजी न करें: "ठीक है, ठीक है, सब ठीक हो जाएगा", "लड़के रोओ मत", आदि। जब कोई बच्चा दर्द में हो, तो उसकी भावनाओं से न छुपें, यह स्पष्ट करें कि ऐसी ही स्थिति में आप भी आहत होंगे, और आप उसे समझते हैं।

करुणा दिखाएं, बच्चे को बिना किसी दमन के भावनाओं के पूरे सरगम से परिचित होने दें। यदि वह किसी बात से प्रसन्न है, तो उसके साथ आनन्द मनाओ; यदि वह दुखी है, तो उसकी बात सुनो जो उसे चिंतित करती है। अपने बच्चे के आंतरिक जीवन में रुचि दिखाएं।

गलती 7. अपनी भावनात्मक स्थिति को बच्चे में स्थानांतरित करना

अक्सर, माता-पिता अपनी अशांति और जीवन के प्रति असंतोष को बच्चे में स्थानांतरित कर देते हैं। यह लगातार झुंझलाहट, आपकी आवाज उठाने और कभी-कभी सिर्फ बच्चे पर टूटने में व्यक्त किया जाता है।

बच्चा माता-पिता के असंतोष का बंधक बन जाता है और उसका विरोध करने में असमर्थ होता है। यह इस तथ्य की ओर जाता है कि बच्चा "बंद हो जाता है", अपने भावनात्मक क्षेत्र को दबा देता है और माता-पिता "वापसी" से मनोवैज्ञानिक सुरक्षा चुनता है।

इससे क्या होता है।बड़े होकर, बच्चा "सुनना" बंद कर देता है, बंद कर देता है, और अक्सर भूल जाता है कि उसे क्या कहा गया था, उसे संबोधित किसी भी शब्द को हमले के रूप में मानते हुए। उसे सुनने या किसी प्रकार की प्रतिक्रिया देने के लिए एक ही बात को दस बार दोहराना होगा।

बाहर से देखने पर यह दूसरों की बातों के प्रति उदासीनता या उपेक्षा जैसा लगता है। ऐसे व्यक्ति के साथ समझ में आना मुश्किल है, क्योंकि वह कभी भी अपनी राय व्यक्त नहीं करता है, और अधिक बार यह राय बस मौजूद नहीं होती है।

क्या करें।याद रखें: यह आपके बच्चे की गलती नहीं है कि आपका जीवन उस तरह से नहीं चल रहा है जैसा आप चाहते हैं। आप जो चाहते हैं उसे न प्राप्त करना आपकी समस्या है, उसकी गलती नहीं है। यदि आपको भाप छोड़ने की आवश्यकता है, तो अधिक टिकाऊ तरीके खोजें - फर्श को साफ़ करें, फर्नीचर को पुनर्व्यवस्थित करें, पूल में जाएं, अपनी शारीरिक गतिविधि बढ़ाएं।

अस्वच्छ खिलौने, धुले हुए बर्तन नहीं आपके टूटने का कारण नहीं हैं, बल्कि केवल एक कारण है, आपके भीतर एक कारण है। आखिरकार, यह आपकी जिम्मेदारी है कि आप अपने बच्चे को खिलौने साफ करना और बर्तन धोना सिखाएं।

मैंने केवल बुनियादी त्रुटियां दिखाई हैं, लेकिन और भी बहुत सी त्रुटियां हैं।

आपके बच्चे के शिशु के बड़े न होने की मुख्य शर्त उसे एक स्वतंत्र और स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में मान्यता देना है, आपके विश्वास और सच्चे प्यार की अभिव्यक्ति (आराधना के साथ भ्रमित नहीं होना), समर्थन, हिंसा नहीं।

ओल्गा कोर्निएन्को
परामर्श "मानसिक शिशुवाद"

आजकल मिलना काफी आम हो गया है शिशु बच्चे... पीछा करते हुए साइकोप्रोफिलैक्टिक और साइकोएजुकेशनलवरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों के माता-पिता और शिक्षकों के साथ काम करते हुए, इस समस्या पर ध्यान देना आवश्यक है। यह विशेष रूप से बड़ी संख्या में माता-पिता के लिए सच है जो मानते हैं कि, पढ़ने, गिनने में सक्षम होने के कारण, उनके बच्चे स्कूल जाने के लिए तैयार हैं। परामर्शतैयारी और वरिष्ठ समूहों के बच्चों के माता-पिता के लिए वर्ष की शुरुआत में आयोजित किया जा सकता है। पुराने समूह में, मैं संचालन करने की सलाह देता हूं समानांतर परामर्श में परामर्श"6 या 7 साल की उम्र से स्कूल जाने के लिए", जो बच्चों की स्कूली परिपक्वता के विषय पर स्पर्श करेगा।

मानसिक शिशुवाद

शिशुता- विकास में देरी, शारीरिक बनावट में संरक्षण या पिछले उम्र के चरणों में निहित लक्षणों का व्यवहार। बाह्य रूप से - एक वयस्क, लेकिन एक बच्चे की तरह व्यवहार करता है। शब्द का प्रयोग शारीरिक और दोनों के संबंध में किया जाता है मानसिक घटना.

शिशुवाद -(अक्षांश से। इन्फैंटिलिस - बच्चों के लिए)- शरीर में संरक्षण और मानसपहले के युग में निहित मानवीय विशेषताएं।

शिशुता- किस्में और विशेषताएं।

1. शारीरिक शिशुता... चिकित्सा में, अवधारणा " शिशुता"शारीरिक विकास में एक अंतराल को दर्शाता है, जो कुछ लोगों में गर्भावस्था के दौरान भ्रूण के शीतलन, विषाक्तता या संक्रमण के परिणामस्वरूप प्रकट होता है, बच्चे के जन्म के दौरान ऑक्सीजन भुखमरी, जीवन के पहले महीनों में गंभीर बीमारियां, चयापचय संबंधी विकार, गतिविधि में गड़बड़ी कुछ अंतःस्रावी ग्रंथियों के (गोनाड, थायरॉयड ग्रंथि, पिट्यूटरी ग्रंथि)और अन्य कारक। ऐसे लोगों में, शरीर की सभी शारीरिक प्रणालियों की वृद्धि और विकास धीमा हो जाता है, बाद में, एक नियम के रूप में, इसकी भरपाई की जाती है।

2. मनोवैज्ञानिक शिशुवाद. मानसिक शिशुवाद- किसी व्यक्ति की अपरिपक्वता, व्यक्तित्व के निर्माण में देरी में व्यक्त की जाती है, जिसमें किसी व्यक्ति का व्यवहार उसके लिए उम्र की आवश्यकताओं के अनुरूप नहीं होता है। ज्यादातर अंतराल भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकास और बच्चों के व्यक्तित्व लक्षणों के संरक्षण में प्रकट होता है। यह स्वाभाविक है कि शिशु-संबंधीलोग निर्भर हैं। वे इस तथ्य के अभ्यस्त हैं कि दूसरे उनके लिए सब कुछ तय करते हैं।

कम उम्र में, संकेत शिशुता, व्यवहारिक प्रेरणाओं के स्तर में कमी का कठिनाई से पता लगाया जाता है। इसलिए . के बारे में मानसिक शिशुवादआमतौर पर केवल स्कूल और किशोरावस्था से ही बोलते हैं, जब संबंधित विशेषताएं अधिक स्पष्ट रूप से प्रकट होने लगती हैं।

सबसे महत्वपूर्ण विकास कारकों में से एक मानसिक शिशुवादएक ऐसे व्यक्ति के माता-पिता हैं जो बचपन में किसी व्यक्ति को गंभीरता से नहीं लेते हैं, काल्पनिक छवियों के साथ होने की वास्तविकताओं को प्रतिस्थापित करते हैं, इस प्रकार एक व्यक्ति को वास्तविकता से अलग करते हैं। यह है मनुष्य का शिशुवादसामान्य जन्म स्वयं माता-पिता के लिए दोषी हो सकता है।

के लिए विशिष्ट शिशु-संबंधीशैक्षिक हितों, स्कूल की स्थितियों की अस्वीकृति और संबंधित अनुशासनात्मक आवश्यकताओं पर बच्चों का खेल हितों का वर्चस्व है। यह स्कूल के कुसमायोजन की ओर ले जाता है, और बाद में - सामाजिक समस्याओं के लिए।

लेकिन शिशु-संबंधीबच्चे मानसिक रूप से मंद या ऑटिस्टिक से बहुत अलग होते हैं। वे उच्च स्तर की अमूर्त-तार्किक सोच से प्रतिष्ठित हैं, सीखी गई अवधारणाओं को नए ठोस कार्यों में स्थानांतरित करने में सक्षम हैं, अधिक उत्पादक और स्वतंत्र हैं। में उभरती बौद्धिक अक्षमता की गतिशीलता शिशुतासंज्ञानात्मक गतिविधि के उल्लंघन को सुचारू करने की प्रवृत्ति के साथ शुभता की विशेषता।

सरल शिशुताअसंगत से अलग किया जाना चाहिए, जिसके कारण हो सकता है मनोरोगी.

पहले प्रकार का मनोवैज्ञानिक शिशुवाद(वी.वी.कोवालेव के अनुसार)वर्णित उद्देश्य कारकों और अनुचित परवरिश के कारण, मस्तिष्क के ललाट लोब के विकास में देरी पर आधारित है। नतीजतन, बच्चे को व्यवहार और संचार के मानदंडों की समझ, अवधारणाओं के विकास में देरी हो रही है "यह निषिद्ध है"तथा "ज़रूरी", वयस्कों के साथ संबंधों में दूरी की भावना। वह स्थिति का सही आकलन करने, उसकी आवश्यकताओं के अनुसार व्यवहार बदलने में सक्षम नहीं है, और घटनाओं के विकास और इसलिए संभावित खतरों और खतरों की भी भविष्यवाणी करता है।

ऐसे बच्चे अपने भोलेपन, अक्षमता में दूसरों से भिन्न होते हैं, उनका व्यवहार उनकी उम्र के अनुरूप नहीं होता है। वे अक्सर बिना सोचे-समझे, लापरवाही से काम करते हैं कि कोई उन्हें ठेस पहुँचा सकता है। एक ही समय पर शिशु-संबंधीबच्चे मूल सोच, कलात्मक सुंदरता, संगीत को महसूस करने में सक्षम हैं।

एक साधारण आकार वाले बच्चे मानसिक शिशुवादउनके व्यवहार के अनुसार, उनकी वास्तविक उम्र से 1-2 साल कम होने का अनुमान है। मानसिक रूप से शिशुबच्चा बहुत हंसमुख, भावुक, लेकिन "उम्र के लिए नहीं"- 4-5 साल का बच्चा 2-3 साल के बच्चे जैसा दिखता है। वह खेलने और अंतहीन मस्ती करने के लिए तैयार है और परिवार को उसके साथ खेलने और मस्ती करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

और यहाँ परिणाम है: शिशु-संबंधीबच्चे के स्कूल जाने का समय हो गया है, लेकिन वह इसके लिए तैयार नहीं है। लेकिन बच्चा छह साल का हो जाता है, और फिर सात साल का हो जाता है, और फिर भी उसे स्कूल जाना पड़ता है। शिशु-संबंधीएक बच्चा अपनी उम्र के स्वतंत्र बच्चों से मिलता है और पहले तो हैरान होता है, और फिर परेशान होता है - गंभीर रूप से, हिस्टेरिकल न्यूरोसिस के बिंदु तक। शिशु-संबंधीबच्चा पहले से ही मुश्किल बनने के लिए तैयार है।

दूसरे विकल्प में अपरिपक्वता मानसिक शिशुवाद(हार्मोनिक शिशुता, जी.ई. सुखारेवा द्वारा)चिंता न केवल मानसिकबल्कि शारीरिक विकास भी।

बच्चा न केवल उम्र के हिसाब से अनुपयुक्त व्यवहार करता है, बल्कि 5 साल की उम्र में 3 साल के बच्चे जैसा दिखता है। वह कद में छोटा है, उसका वजन कम, सुंदर, छोटा, लेकिन कमजोर और नाजुक है। यह कोमलता, उसकी रक्षा करने की इच्छा पैदा करता है। भाषण और मोटर कौशल के विकास को ध्यान में रखते हुए, वह समय पर सभी कौशल और क्षमताओं, ड्राइंग, गिनती और पढ़ने में महारत हासिल करता है; यह अक्सर संगीतमय, भावनात्मक रूप से जीवंत होता है, लेकिन, पहले संस्करण की तरह, उच्च ओरिएंटेशनल कार्यों की परिपक्वता में देरी होती है।

समय बीत जाता है, और बच्चा साथियों के साथ संवाद करने के लिए तैयार नहीं होता है और अत्यधिक निर्भर होता है।

इन बच्चों को नियमित अध्ययन कार्य के जवाब में स्कूल में प्रवेश पर विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं और हानि का अनुभव हो सकता है। व्यवहार: मनोवैज्ञानिक तौर परवे स्कूल की आवश्यकताओं को स्वीकार करने और पूरा करने के लिए तैयार नहीं हैं। कक्षा में, वे, प्रीस्कूलर की तरह, स्कूल की किसी भी स्थिति को खेल में बदल देते हैं। पाठ के दौरान, वे शिक्षक के पास जा सकते हैं और गले लगा सकते हैं, खिलौनों के रूप में शैक्षिक आपूर्ति का उपयोग कर सकते हैं।

पास होना मानसिक रूप से शिशुदूसरे विकल्प के अनुसार दिवालियेपन का भाव नहीं है। वह जैसा है वैसा ही स्वयं को स्वीकार करता है। तदनुसार, वह शायद ही कभी एक न्यूरोसिस विकसित करता है। मानसिक रूप से शिशुदूसरे विकल्प के अनुसार, बच्चे को विकास के साथ जल्दी नहीं किया जाता है। वह अपने साथियों का अनुसरण करेगा, उनके पीछे लगभग एक वर्ष तक, और स्कूल की शुरुआत तक वह उनके साथ पकड़ लेगा। शारीरिक कमजोरी और छोटा कद निपुणता के विकास की भरपाई करता है। और फिर हम देखते हैं - शिक्षा ही सब कुछ है! 10-12 वर्ष की आयु तक, बच्चों को, एक नियम के रूप में, सीधा किया जाता है।

तीसरे विकल्प के विकास से माता-पिता को सावधान रहना चाहिए मानसिक शिशुवाद... एक बच्चा पैदा होता है मानसिक रूप सेऔर शारीरिक रूप से स्वस्थ, लेकिन, उसे जीवन से बचाते हुए, परवरिश के अहंकारी या चिंताजनक रूप से संदिग्ध चरित्र द्वारा उसके समाजीकरण में कृत्रिम रूप से देरी करता है।

ऐसा अक्सर उन माता-पिता के साथ होता है जो लंबे समय से अपने पहले बच्चे का इंतजार कर रहे हैं। पूरे परिवार को पर्याप्त बच्चा नहीं मिल सकता है! सबसे दिलचस्प बच्चों की उम्र 2 से 3 साल की है। और माता-पिता अनजाने में बच्चे को अपने पास रखना चाहते हैं और इसमें सफल होना चाहते हैं। अनुचित परवरिश एक स्वस्थ बच्चे को अपरिपक्व बनाती है, मस्तिष्क के ललाट कार्यों के विकास में कृत्रिम रूप से देरी होती है।

वे बच्चे को सब कुछ माफ कर देते हैं, उसके लिए जीवन को आसान बनाने की कोशिश करते हैं। लेकिन आखिर घर के बाहर किस्मत उसके साथ इतनी सावधानी से पेश नहीं आएगी! ओवरप्रोटेक्टिव माता-पिता विचार करना: साढ़े पांच साल के बाद, आपका बच्चा पहले से ही ऐसी स्थिति में हो सकता है जैसे कि उसका दिमाग खराब हो गया हो!

संकेत क्या हैं शिशुतातीसरे विकल्प के अनुसार विकास? शारीरिक रूप से, बच्चा बिल्कुल सामान्य रूप से विकसित होता है, लेकिन ऐसा व्यवहार करता है बच्चा: शिक्षक को बाधित कर सकते हैं, अंतहीन रूप से शौचालय या घर जाने के लिए कह सकते हैं; घर पर वह केवल खेलना चाहता है, घरेलू कर्तव्यों का पालन नहीं करता है। वह किसी भी चीज़ के इनकार को नहीं पहचानता, अपने माता-पिता की स्थिति की उपेक्षा करता है। वह मनमौजी, मांगलिक और हिस्टीरिकल है, उसका बचकानापन अब किसी को भाता नहीं है। तीसरे विकल्प में मानसिक शिशुवादहिस्टेरिकल न्यूरोसिस का मार्ग संभव है।

प्रियजनों की ओर से एक बच्चे के प्रति सबसे हड़ताली प्रकार के रवैये में से एक और सबसे बड़ी शैक्षणिक गलतियों में से एक है, एक कुरसी पर उसका उदगम।

कम उम्र से, औसत सांख्यिकीय डेटा वाले बच्चे को इस तथ्य की आदत हो जाती है कि उसे किसी भी मामले में पसंद किया जाता है; उनकी हर सफलता को उनकी प्रतिभा, दूसरों पर श्रेष्ठता के प्रमाण के रूप में माना जाता है; उसके हर नुकसान का अनुभव पूरे परिवार को होता है; उसके प्रत्येक प्रतिद्वंद्वी को सबसे बड़ा दुश्मन माना जाता है - इस तरह फुलाया हुआ आत्म-सम्मान बनता है। जब वास्तविकता का सामना करना पड़ता है, तो एक बच्चा वास्तविक सदमे का अनुभव कर सकता है।

3. सामाजिक शिशुता... सामाजिक शिशुतासामाजिक-सांस्कृतिक परिस्थितियों के प्रभाव में समाजीकरण के तंत्र के उल्लंघन के कारण। यह युवा लोगों के बड़े होने की प्रक्रिया से जुड़ी नई जिम्मेदारियों और दायित्वों की अस्वीकृति में व्यक्त किया जा सकता है।

यह संभव है कि आधुनिक "उपभोक्ता समाज" में सामाजिक रूप से वातानुकूलित समलैंगिकता का प्रसार अभिव्यक्ति के रूपों में से एक से जुड़ा हो शिशुता- एक महिला के साथ शादी में बच्चों की परवरिश की जिम्मेदारी लेने के लिए पुरुषों की अनिच्छा। इस मामले में, ऐसे पुरुषों के यौन व्यवहार में यौन भावनाओं का दमन होता है, एक ही लिंग के भागीदारों के लिए सामान्य यौन इच्छा का स्थानांतरण, आवश्यक पारस्परिक दायित्वों की मात्रा में एक समान तेज कमी और कमी में कमी के साथ। घटना का जोखिम मनोवैज्ञानिक समस्याएं.

संतान शिशुताभावनात्मक अपरिपक्वता है, मानसिक मंदता नहीं विकास: बच्चे सामान्य शब्दों में भाषण देते हैं, प्रश्न पूछते हैं, सामान्य रूप से चित्र बनाते हैं, पढ़ते हैं, गिनते हैं, मानसिक रूप सेसक्रिय और यहां तक कि स्ट्राइकर भी।

मानसिक शिशुवादमुख्य रूप से शिक्षा की कमियों के कारण व्यक्तिगत विकास में एक अंतराल का प्रतिनिधित्व करता है, इसलिए पर्याप्त शैक्षणिक प्रभाव इसे दूर करने में निर्णायक भूमिका निभाता है।

इस तरह के विकास के साथ, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र, जैसा कि विकास के पहले चरण में था, कई मायनों में छोटे बच्चों के भावनात्मक श्रृंगार की सामान्य संरचना जैसा दिखता है। व्यवहार की भावनात्मक प्रेरणा की प्रबलता द्वारा विशेषता, मनोदशा की बढ़ी हुई पृष्ठभूमि, सहजता और भावनाओं की चमक उनकी सतहीता और अस्थिरता के साथ, आसान सुझाव।

विकिपीडिया से:

शिशु, शिशु का स्त्री रूप (स्पेनिश शिशु, बंदरगाह शिशु, लैटिन शिशुओं से - बच्चा) स्पेन और पुर्तगाल में शाही घराने के सभी राजकुमारों और राजकुमारियों का शीर्षक है (1910 में पुर्तगाली राजशाही के परिसमापन तक)।

शिशुवाद (अक्षांश से। इन्फैंटिलिस - बच्चों का) - विकास में अपरिपक्वता, शारीरिक उपस्थिति में संरक्षण या पिछले आयु चरणों में निहित विशेषताओं का व्यवहार।

मानसिक शिशुवाद

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद

मानसिक शिशुवाद: मैं चाहकर भी नहीं कर सकता।

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद: मैं नहीं चाहता, भले ही मैं कर सकूं।

सामान्य सिद्धांत स्पष्ट है। अब और विशेष रूप से।

शिशुवाद कैसे प्रकट होता है

यहाँ शिशुता के पोषण के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

"क्या आप अपना निबंध नहीं लिख सकते? मैं मदद करूँगा, मैं अच्छा निबंध लिखता था, ”मेरी माँ कहती हैं।

"मैं बेहतर जानता हूं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए!"

"तुम अपनी माँ की बात मानोगे, और तुम ठीक हो जाओगे।"

"आपकी क्या राय हो सकती है!"

"मैंने कहा ऐसा ही होगा!"

"आपके हाथ गलत जगह से बढ़ रहे हैं!"

"हाँ, सब कुछ हमेशा वैसा ही होता है जैसा लोगों के साथ नहीं होता।"

"दूर हटो, मैं इसे स्वयं करूँगा।"

"ठीक है, बेशक, वह जो कुछ भी नहीं करेगा, वह सब कुछ तोड़ देगा!"

"तुम अब भी यहाँ मेरे लिए रोओगे!"

"तुम क्यों चिल्ला रहे हैं? दर्द से? आपको सहना होगा।"

"लड़के कभी नहीं रोते!"

"पागलों की तरह क्यों चिल्ला रहे हो।"

कुल मिलाकर, माता-पिता अनजाने में बच्चे की इच्छा और भावनाओं को दबा देते हैं।

यह विकल्पों में से एक है। लेकिन अन्य भी हैं। उदाहरण के लिए, जब एक माँ अपने बेटे (या बेटी) को अकेले पाल रही हो। वह बच्चे की जरूरत से ज्यादा उसकी देखभाल करने लगती है। वह चाहती है कि वह बड़ा होकर कुछ बहुत प्रसिद्ध हो, पूरी दुनिया को साबित करे कि वह क्या प्रतिभा है, ताकि उसकी माँ उनके लिए अच्छी हो सके।

एक बार फिर समझने के लिए:

मानसिक शिशुवाद एक अविकसित भावनात्मक और अस्थिर क्षेत्र है;

मनोवैज्ञानिक शिशुवाद एक दबा हुआ भावनात्मक-अस्थिर क्षेत्र है।

शिशुवाद कैसे प्रकट होता है

आइए शिशुवाद की अभिव्यक्ति के विशिष्ट उदाहरणों को देखें।

"उद्धारकर्ता" या "जादू की गोली" की खोज भी शिशुवाद का संकेत है।

शिशुवाद कैसा दिखता है

क्या करें

यह सबसे अहम सवाल है जो उठता है। आइए पहले एक बच्चे के संबंध में इसे देखें, यदि आप माता-पिता हैं। फिर एक वयस्क के बारे में जो जीवन में बच्चा बना रहता है। और आखिरी बात, अगर आपने अपने आप में शिशुवाद के लक्षण देखे और अपने आप में कुछ बदलने का फैसला किया, लेकिन आप नहीं जानते कि कैसे।

1. अगर आपका बच्चा बड़ा हो रहा है तो क्या करें।

कई गलतियाँ हैं जो शिशुवाद के विकास की ओर ले जाती हैं। यहाँ उनमें से कुछ है।

गलती 1. बलिदान

गलती २. "मैं अपने हाथों से बादल फैलाऊंगा" या मैं तुम्हारे लिए सभी समस्याओं का समाधान करूंगा

यह किस तरह लग रहा है:

"तुम थक गए हो, आराम करो, मैं इसे खत्म कर दूंगा।"

"आपके पास और अधिक काम करने का समय होगा! मुझे इसे आपके लिए करने दो।"

"तुम्हें अभी भी अपना होमवर्क करना है, ठीक है, जाओ, मैं खुद बर्तन धोता हूँ।"

"हमें मारिवन्ना के साथ एक समझौता करने की आवश्यकता है ताकि वह बताए कि किसे इसकी आवश्यकता है ताकि आप बिना किसी समस्या के अध्ययन के लिए जा सकें।"

और इस तरह से सामान।

गलती 3. अत्यधिक प्रेम, निरंतर प्रशंसा, स्नेह, दूसरों से ऊपर उठना और अनुमेयता में व्यक्त होना

गलती 4. स्पष्ट दिशानिर्देश और नियम

गलती 5. "मैं खुद जानता हूं कि बच्चे को क्या चाहिए"

गलती 6. "लड़के रोते नहीं हैं"

गलती 7. अपनी भावनात्मक स्थिति को बच्चे में स्थानांतरित करना

मैंने केवल बुनियादी त्रुटियां दिखाई हैं, लेकिन और भी बहुत सी त्रुटियां हैं।