भाषा इसलिए बनाई गई ताकि लोग एक-दूसरे से संवाद कर सकें और समझ सकें। बातचीत को सबसे प्रभावी बनाने के लिए, पहले देशी वक्ताओं को अंग्रेजी में नियमों पर सहमत होना पड़ा, अन्यथा हर कोई अपनी बात बोलेगा। समय के साथ, इन नियमों का सेट बढ़ता गया, अतिरिक्त बारीकियों और अपवादों को प्राप्त किया, और फिर अंग्रेजी पर मोटी पाठ्यपुस्तकों में बदल गया, जो आज किताबों की दुकानों और पुस्तकालयों की अलमारियों में बाढ़ आ गई है। हम ब्रिटिश भाषण सीखने के जंगल में नहीं जाएंगे, ताकि अंग्रेजी में सभी नियमों को सूचीबद्ध न किया जा सके, लेकिन अंग्रेजी भाषा के 10 बुनियादी नियमों पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा। यह जाँचें!
वाक्य में शब्दों का क्रम
रूसी भाषण आपको किसी भी क्रम में वाक्यांशों को लिखने की अनुमति देता है जिसमें हम कृपया। वाक्य "उसने एक कार खरीदी", "उसने एक कार खरीदी", "उसने एक कार खरीदी" और अन्य विविधताएं समान रूप से जैविक और व्याकरणिक रूप से सही लगेंगी। लेकिन अंग्रेज पांडित्यपूर्ण लोग हैं, इसलिए, उनके प्रस्तावों में, साथ ही साथ जीवन में, एक कड़ाई से मनाया जाने वाला आदेश है:
विषय(कौन?) + विधेय(यह क्या करता है?) + योग(किसके साथ? किसके ऊपर? और अन्य) + परिस्थिति(कब? कहाँ? कैसे?, आदि)।
उसने एक कार खरीदी। - उसने एक कार खरीदी.
नाबालिग सदस्य अनुपस्थित हो सकते हैं, लेकिन एक विषय और एक विधेय की उपस्थिति की आवश्यकता होती है, इसलिए अंग्रेजी में अवैयक्तिक वाक्यों का अस्तित्व असंभव है। यदि रूसी एनालॉग में कार्रवाई करने वाला विषय अनुपस्थित है, तो अंग्रेजी में इसे सर्वनाम से बदल दिया जाता है " यह».
बहार ठंड है। - बहार ठंड है।
सहायक क्रियाएँ
नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों में सहायक क्रियाओं का उपयोग करना याद रखना बहुत महत्वपूर्ण है। रूसी में, मुख्य विधेय क्रिया को छोड़कर, हमें किसी भी सहायक की आवश्यकता नहीं है। लेकिन शास्त्रीय अंग्रेजी में, एक प्रश्न और निषेध के निर्माण के लिए एक सहायक क्रिया की उपस्थिति की आवश्यकता होती है।
क्या आपको संगीत पसंद है? - क्या आपको संगीत पसंद है?
मैं इस पार्टी में नहीं जाऊंगा। - मैं जीता "टी (नहीं) पार्टी में जाऊंगा।
कौन सी सहायक क्रिया का उपयोग किया जाना चाहिए यह काल पर निर्भर करता है, लेकिन यह 16 अलग-अलग अध्यायों के साथ एक पूरी तरह से अलग कहानी है।
अंग्रेजी क्रियाओं के मूल रूप हो, है, डू
अंग्रेजी में क्रियाओं की "पवित्र त्रिमूर्ति" है - ऐसे शब्द जो अधिकांश क्रियाओं को व्यक्त कर सकते हैं। ये क्रियाएँ हैं: " होना"(होना, होना, होना)," पास होना"(के लिए) और" करना" (बनाना)। इस तरह के लगातार उपयोग के कारण, वर्तमान काल में उनके अपने विशेष रूप होते हैं:
- « होना"मैं (मैं के लिए) में विभाजित हूं," है"(उसके लिए, वह, यह) और" हैं"(हमारे लिए, आप, वे)।
- "पास होना"केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन के लिए एक विशेष रूप है (वह, वह, यह) - " है».
- ए " करना"," वह "," वह "," यह "वर्तमान काल में, अंत का उपयोग करता है" के लिए सामान्य नियम का उपयोग करना तों» — « करता है».
क्रियाओं और उनके रूपों के बारे में इन बुनियादी नियमों को याद करने के बाद, आप पहले से ही अपने विचार व्यक्त कर सकते हैं और एक विदेशी को समझा सकते हैं कि आपको उससे क्या चाहिए।
दोहरे निषेध का निषेध
प्रसिद्ध खेल " मैं कभी नहीं... "अंग्रेजी में कहा जाता है" मैंने कभी नहीं किया(किया हुआ) ... "। जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी भाषा में दोहरा निषेध है - सर्वनाम " कभी नहीं"और नकारात्मक कण" नहीं". अंग्रेजी में हम केवल नेगेटिव सर्वनाम देखते हैं" कभी नहीं", और क्रिया से पहले" किया "कोई प्रथागत नकारात्मक कण नहीं है" नहीं "और नहीं हो सकता है। ऐसा क्यों हुआ और इसके लिए किसे दोषी ठहराया जाए यह इतिहास के लिए अज्ञात है, लेकिन हमें यह संस्करण पसंद है कि फोगी एल्बियन के व्यवसायी लोग खुद को दोहराना पसंद नहीं करते हैं। और हमें याद रखना चाहिए कि अंग्रेजी में डबल नेगेशन का इस्तेमाल नहीं किया जा सकता है।
सामग्री
आप इन रहस्यमय लोगों के बारे में घंटों बात कर सकते हैं। इस बातचीत को विशेष रूप से लंबा बनाने वाला तथ्य यह है कि रूसी भाषा में कोई लेख नहीं है। लेकिन हम पाठ्यपुस्तकों की बहु-मात्रा वाली सामग्री को नहीं दोहराएंगे, लेकिन केवल तभी ध्यान केंद्रित करेंगे जब लेखों की आवश्यकता न हो:
- जब एक संज्ञा के पहले एक अधिकारवाचक सर्वनाम या एक अधिकारवाचक संज्ञा होती है:
यह एक कुत्ता है। यह मेरा कुत्ता है। यह "टी माई सिस्टर" का कुत्ता है।- यह एक कुत्ता है। यह मेरा कुत्ता है। यह मेरी बहन का कुत्ता नहीं है।
- जब एक संज्ञा से पहले एक कार्डिनल नंबर होता है (प्रश्न का उत्तर "कितना?"):
मेरी दो बहनें और एक भाई है।- मेरी दो बहनें और एक भाई है।
- जब संज्ञा के आगे "नहीं" शब्द आता है:
मुझे नहीं पता हैं क्या करना है।- मुझे नहीं पता हैं क्या करना है।
- जब किसी संज्ञा से पहले एक प्रदर्शनवाचक सर्वनाम (यह, ये, वह, वो) आता है:
कृपया मुझे वह पेंसिल दे दो।- कृपया मुझे वह पेंसिल दे दो।
बहुवचन
बहुवचन गठन का मूल नियम अंत को जोड़ना है " एस"एकवचन रूप में:
एक कुत्ता - कुत्ता एस, एक बिल्ली - बिल्ली एस, एक कीट - कीट एस
यदि संज्ञा समाप्त होती है ताली बजाते रहेंगेध्वनि या पत्र " हे", फिर अंत जोड़ें" तों»:
बस - बस तों, कांच - कांच तों, झाड़ी - झाड़ी तों, डब्बा डब्बा तों, शाखा - शाखा तों, आलू आलू तों
मामले में जब शब्द समाप्त होता है " आप", और उसके स्टैंड के सामने व्यंजन, « आप"बहुवचन में परिवर्तन" एँ»:
बी 0 ए 0 द्वारा- बाबू एँ, सीआईयू स्व-परीक्षा- सीटू एँ, ला डीवाई- लडकी एँ
लेकिन: बी ओए- लड़का एस, टी ओए- खिलौना एस, कृपया एय- प्ले Play एस.
जब किसी शब्द का अंत होता है " एफ" या " फ़े", अंत जोड़ते समय" एस"पत्र" एफ"में परिवर्तन" वी»:
घास का मैदान एफ- ली वीतों, वाई एफई - वाई वीतों
बहुवचन रूप के निर्माण के लिए ये मूल अंग्रेजी नियम हैं, लेकिन किसी को उन अपवादों के बारे में नहीं भूलना चाहिए जो नियमों के खिलाफ जाते हैं, उदाहरण के लिए:
बच्चा - बच्चे, पुरुष - पुरुषों, चूहा - चूहोंआदि।
तुलना की डिग्री
तुलना की डिग्री बनाने के दो तरीके हैं: प्रत्यय का उपयोग करना और अतिरिक्त शब्दों का उपयोग करना। विधि का चुनाव शब्दांशों की संख्या और शब्द के अंतिम अक्षर से प्रभावित होता है:
यदि शब्द में 1 शब्दांश है, तो प्रत्यय जोड़ा जाना चाहिए:
सर्दी - ठंडा - सबसे ठंडा,ठंडा - शीतक -सबसे कूल, बड़े - बड़ा -सबसे बड़ा
यदि कोई शब्द . से बना है दो या दो से अधिक शब्दांश, तो हम एक अतिरिक्त शब्द का उपयोग करते हैं:
सुंदर - अधिकसुंदर - सबसेसुंदर
जब कोई शब्द समाप्त होता है " आप", हम फिर से अंत के साथ पहली विधि का उपयोग करते हैं, लेकिन साथ ही" y "में बदल जाता है" अर्थात».
मज़ाकिया - मज़ाकिया इयर- मज़ा इस्ते, धूप - धूप इयर- सुन्नी इस्ते
लेख मत भूलना " NS»तुलना की उत्कृष्ट डिग्री से पहले, और अंतिम व्यंजन को दोगुना करनावैकल्पिक व्यंजन / स्वर / व्यंजन के साथ मोनोसिलेबिक शब्दों में अक्षर।
क्रिया "पसंद" के बाद गेरुंड
गेरुंड अंत के साथ एक क्रिया है " इंग". यदि आपको "पसंद" क्रिया का उपयोग करके अपनी प्राथमिकताओं के बारे में अपने विचार व्यक्त करने की आवश्यकता है, तो इसके बाद गेरुंड का उपयोग करना बेहतर होगा:
मैं पसंदघड़ी इंगफिल्में।
क्या आप पसंदजॉग इंग?
आप डॉन "t पसंदप्ले Play इंगशतरंज, क्या तुम?
क्रिया के भूतकाल के रूप
मूल नियम यह है कि भूतकाल को व्यक्त करने के लिए प्रयोग करना चाहिए दूसराक्रिया रूप। यह वह जगह है जहां बारीकियां शुरू होती हैं, क्योंकि अंग्रेजी भाषा की मुख्य क्रियाओं को नियमित और अनियमित में विभाजित किया जाता है, और दूसरा रूप बनाने के उनके तरीके अलग-अलग होते हैं। के लिये सहीक्रियाओं का अंत है " ईडी", लेकिन प्रत्येक गलतक्रिया का अपना है तीन रूपयाद रखना - अनियमित क्रियाओं के लिए कोई अलग नियम नहीं है। सौभाग्य से, उनमें से कई समान शब्द-निर्माण मॉडल के अनुसार बनते हैं, और आधुनिक शिक्षण पद्धति में अनियमित क्रियाओं के रूपों को जल्दी से याद करने के उद्देश्य से मज़ेदार तुकबंदी है। हमारे ऑनलाइन ट्यूटर को उनसे आपका परिचय कराने में खुशी होगी।
बहुत, बहुत, बहुत
अंग्रेजी भाषा की संज्ञाएं, रूसी की तरह, दो वर्गों में विभाजित हैं: गणनीय और बेशुमार। वर्ग मात्रात्मक सर्वनामों के उपयोग को प्रभावित करता है:
- साथ मात्रात्मकउपयोग करना चाहिए " बहुत».
मेरे पास बहुत सारे कपड़े हैं।- मेरे पास बहुत सारे कपड़े हैं।
साथ बेशुमार, जो तरल पदार्थ, पदार्थ और पदार्थ हैं जिन्हें गिना नहीं जा सकता, हम उपयोग करते हैं " बहुत».
मैं ज्यादा पानी नहीं पीता।- मैं ज्यादा पानी नहीं पीता।
अगर कक्षा को परिभाषित करेंअजीब के ठंड से, तो आप उपयोग कर सकते हैं " बहुत सारा)", जो बेशुमार संज्ञाओं और उन दोनों के साथ अच्छी तरह से चला जाता है जिन्हें गिना जा सकता है
वह "बहुत सारे टीवी नहीं देखता है, लेकिन वह बहुत सारी किताबें पढ़ता है।- वह टीवी ज्यादा नहीं देखता है, लेकिन वह बहुत सारी किताबें पढ़ता है।
छोटा संकेतसंज्ञा के एक वर्ग की परिभाषा में, अंत " एस»गणनीय बहुवचन संज्ञाओं के लिए।
निष्कर्ष
अंग्रेजी सीखते समय, याद रखें कि नियमों को तोड़ा जाना है। उपरोक्त सभी नियम ब्रिटिश साहित्यिक भाषण का एक "कंकाल" मात्र हैं। एक जीवंत बोली जाने वाली भाषा में बहुत सारी बारीकियां और अपवाद होते हैं, जिन्हें केवल अंग्रेजी बोलने वाले समाज के माहौल में खुद को डुबो कर ही सीखा जा सकता है। अंग्रेजी गाने और फिल्में, साथ ही लाइव वार्ताकार ऐसा करने में आपकी मदद करेंगे!
हमारी साइट के अनुभागों के माध्यम से एक रोमांचक यात्रा शुरू करें, और कुछ ही दिनों में अंग्रेजी भाषा के 10 सबसे महत्वपूर्ण नियम सांस लेने की तरह स्वाभाविक हो जाएंगे। अंग्रेजी में सांस लें!
बड़ा और मिलनसार परिवार
"मैं सक्षम रूप से बात नहीं करना चाहता। मैं एक महिला की तरह बोलना चाहता हूं, "- ये शब्द बर्नार्ड शॉ के प्रसिद्ध नाटक" पिग्मेलियन "की नायिका एलिजा डूलिटल के हैं।
एलिजा भले ही सही ढंग से बोलना नहीं सीखना चाहती थी, लेकिन व्याकरण के बिना वह बिल्कुल भी नहीं बोल पाती। अब हम व्याकरण के बारे में बात कर रहे हैं जो शब्दों की एक प्रणाली है और एक विशेष भाषा में निहित वाक्य रचना है। इस अर्थ में व्याकरण "हमारी मुख्य संपत्ति" है, एलिजा के गुरु, प्रोफेसर हेनरी हिगिंस ने जोर दिया।
लेकिन यह व्याकरण की एकमात्र परिभाषा नहीं है। किसी भाषा या भाषाओं के समूह का व्यवस्थित अध्ययन और विवरण भी व्याकरण, वर्णनात्मक व्याकरण है। प्रोफेसर हिगिंस ने मुख्य रूप से इसके केवल एक पहलू पर काम किया - ध्वन्यात्मकता, या भाषण की ध्वनियों का अध्ययन। हेनरी हिगिंस ने अपनी नोटबुक में सामान्य लोग जो कहते हैं, उसे लिख दिया, जो वर्णनात्मक व्याकरण का एक बहुत ही सटीक प्रतिनिधित्व है।
फिर भी अधिकांश के लिए, "एक महिला की तरह बोलना" का अर्थ है सही ढंग से बोलना, जैसा कि निर्धारित किया गया है, भाषा के मानदंड के अनुसार बोलना। बर्नार्ड शॉ ने प्रिस्क्रिप्टिव व्याकरण के महत्व के बारे में कहा जब उन्होंने पाइग्मेलियन की प्रस्तावना में लिखा: "अंग्रेज अपनी मूल भाषा का सम्मान नहीं करते हैं और बच्चों को इसे बोलना सिखाने से इनकार करते हैं।" यह एक निर्देशात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता और रेक्स हैरिसन की टिप्पणी के बारे में है, जिन्होंने संगीत "माई फेयर लेडी" में प्रोफेसर हिगिंस की भूमिका निभाई: "और ऐसे स्थान हैं जहां हमारी भाषा पहले से ही शून्य हो गई है। अमेरिका में, वह उपयोग में नहीं है भगवान जाने कितने साल! ”।
हमें अंग्रेजी व्याकरण सीखने की आवश्यकता क्यों है?
व्याकरण एक ऐसा उपकरण है जिससे आप किसी भी भाषा का वर्णन कर सकते हैं। व्याकरण उन शब्दों और शब्द समूहों को नाम देता है जो वाक्य बनाते हैं। पहले से ही बचपन में, हम वाक्य बनाना सीखते हैं - मूल भाषा का व्याकरण सभी के अधीन होता है। स्कूल, विश्वविद्यालय में, ट्यूटर के साथ या में अंग्रेजी का अध्ययन करते हुए, हमें एक बार फिर स्वतंत्र रूप से और सचेत रूप से इस रास्ते से गुजरने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। और यहां हमें पहले से ही शब्दों और वाक्यांशों के प्रकार और वे वाक्यों को कैसे जोड़ते हैं, इसका एक विचार होना चाहिए।
साक्षर लोगों के विपरीत लिंग के साथ संबंधों में सफल होने की संभावना अधिक होती है।
१,७०० लोगों के एक ऑनलाइन सर्वेक्षण के अनुसार, डेटिंग साइटों पर ४३% उपयोगकर्ता कम साक्षरता को आकर्षण के लिए एक साहसिक नुकसान मानते हैं।
एक तिहाई से अधिक (35%) का कहना है कि साक्षरता सेक्सी है। सर्वेक्षण में यह भी पाया गया कि महिलाएं पुरुषों की तुलना में पार्टनर साक्षरता की अधिक मांग कर रही हैं (माइकल सेबेस्टियन, "43 प्रतिशत सिंगल्स से बैड ग्रामर इज़ अ टर्नऑफ़")।
अंग्रेजी व्याकरण में भाषण के भाग
वाक्य में कार्य के आधार पर, शब्दों को भाषण के एक या दूसरे भाग के लिए संदर्भित किया जाता है। अंग्रेजी में भाषण के 8 भाग हैं। उनके नाम जानने मात्र से आप निश्चय ही अंग्रेजी व्याकरण के प्राध्यापक नहीं बन जायेंगे। दूसरी ओर, आपको अंग्रेजी भाषा की बुनियादी समझ होगी और आप हमारी साइट पर अन्य लेख पढ़ना शुरू करने के लिए तैयार होंगे - और ये लेख आपको अंग्रेजी व्याकरण सीखने में महत्वपूर्ण प्रगति करने में मदद करेंगे।
याद रखें: यदि एक वाक्य में एक शब्द होता है, तो इस शब्द के रूप में केवल अंतःक्षेपण ही कार्य कर सकता है।
भाषण के अन्य भाग - संज्ञा, सर्वनाम, क्रिया, विशेषण, क्रिया विशेषण, पूर्वसर्ग और संयोजन - संयोजन में दिखाई देते हैं। यह समझने के लिए कि शब्द किस भाग से संबंधित है, हमें न केवल शब्द को देखना चाहिए, बल्कि उसके अर्थ, स्थान और वाक्य में भूमिका को भी देखना चाहिए।
तीन वाक्यों पर विचार करें:
- जिम दो घंटे देरी से काम पर आया। (जिम दो घंटे देरी से काम पर पहुंचा।)
यहाँ काम वही है जिसके लिए जिम सेवा में आया था। - उसे ओवरटाइम काम करना होगा। (उसे ओवरटाइम काम करना होगा।)
और यहाँ कार्य एक क्रिया है जो जिम करेगा। - उनका वर्क परमिट मार्च में खत्म हो रहा है। (उनका वर्क परमिट मार्च में समाप्त हो रहा है)।
अंत में, यहाँ कार्य संज्ञा परमिट की विशेषता को दर्शाता है।
पहले वाक्य में कार्य शब्द संज्ञा के रूप में, दूसरे में क्रिया के रूप में और तीसरे में विशेषण के रूप में कार्य करता है।
हमें उम्मीद है कि आप अभी तक भ्रमित नहीं हुए हैं? आइए देखें कि अंग्रेजी में भाषण के 8 भागों द्वारा कौन से कार्य किए जाते हैं।
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शब्द भेद |
मुख्य कार्य |
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संज्ञा |
किसी चेतन वस्तु, स्थान या वस्तु के नाम |
समुद्री डाकू, कैरिबियन, जहाज |
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सवर्नाम |
संज्ञा के स्थानापन्न |
मैं, तुम, वह, वह, यह, हमारा, वे, जो |
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क्रिया या अवस्था व्यक्त करता है |
गाओ, नाचो, विश्वास करो, हो |
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विशेषण |
एक संज्ञा के संकेत को दर्शाता है |
गर्म, आलसी, मजाकिया |
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एक क्रिया के संकेत को दर्शाता है, विशेषण |
धीरे से, आलस्य से, अक्सर |
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एक संज्ञा (सर्वनाम) और एक वाक्य में दूसरे शब्दों के बीच संबंध को दर्शाता है |
ऊपर, ऊपर, विरुद्ध, के लिए |
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शब्दों, एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ता है और |
और, लेकिन, या, फिर भी |
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विस्मयादिबोधक |
भावनाओं को व्यक्त करता है |
आह, ओह, आउच |
ध्यान दें! लेख (ए, ए / ए) को कभी भाषण का एक अलग हिस्सा माना जाता था। अब उन्हें अक्सर निर्धारकों या निर्धारकों की श्रेणी में संदर्भित किया जाता है।
हम किससे अपने प्रस्ताव बनाते हैं
मूवी उदाहरणों के साथ TOP-18 व्याकरण संबंधी शब्द
अपनी पसंदीदा फिल्मों के आकर्षक उद्धरणों के साथ अपने अंग्रेजी व्याकरण को ताज़ा करें और नौकरी के साक्षात्कार या परीक्षा में अपना ज्ञान दिखाएं! हमने कुछ असामान्य उदाहरणों के साथ सबसे सामान्य व्याकरणिक शब्दों में से 18 पर एक डोजियर संकलित किया है:
1. वैध (सक्रिय) आवाज - सक्रिय आवाज
एक क्रिया रूप जो किसी विषय द्वारा की गई क्रिया को दर्शाता है (अर्थात, वाक्य का नायक, विषय द्वारा व्यक्त)। दूसरे शब्दों में, हम इस बारे में बात कर रहे हैं कि कोई कैसे कुछ करता है, उत्पादन करता है, करता है, यानी सक्रिय रूप से कार्य करता है।
यह निर्माण निष्क्रिय (निष्क्रिय) आवाज के विपरीत है (नीचे देखें)।
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"हम उन चीजों को खरीदते हैं जिनकी हमें आवश्यकता नहीं होती है, पैसे के साथ जो हमारे पास नहीं है" उन लोगों को प्रभावित करने के लिए जिन्हें हम पसंद नहीं करते हैं। |
हम उन चीजों को खरीदते हैं जिनकी हमें ज़रूरत नहीं है पैसे से हमें उन लोगों को प्रभावित करने की ज़रूरत नहीं है जिन्हें हम पसंद नहीं करते हैं। |
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यह सीखना महत्वपूर्ण है कि छोटे से बड़ा कैसे बनाया जाता है: शब्दों को सही रूप में रखें और उन्हें वाक्यांशों में संयोजित करें, एक वाक्य के कुछ हिस्सों को व्यवस्थित करें ताकि एक सार्थक कथन प्राप्त हो सके। 8556के साथ संपर्क में सहपाठियों | |
हाल के वर्षों में, अंग्रेजी सीखना इतना मांग में हो गया है कि कुछ को कभी-कभी आश्चर्य भी होता है कि कोई इसे नहीं जानता है। यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि अंग्रेजी को सबसे "अंतर्राष्ट्रीय" माना जा सकता है, यह दुनिया के लगभग सभी देशों में बोली जाती है (बेशक, मूल भाषा के अलावा)। जो लोग अपने लिए आगे करियर की संभावनाएं चाहते हैं, वे सबसे पहले इसे सीखने का प्रयास करते हैं, और उसके बाद ही वे चाहें तो अन्य भाषाओं को सीखना शुरू कर सकते हैं। बेशक, यह आसान नहीं है, क्योंकि अंग्रेजी भाषा के नियम, इसका व्याकरण, किसी व्यक्ति की मूल भाषा में निहित नियमों से बहुत अलग हैं। और, उनके अलावा, आपको अपने आप को व्यक्त करने में सक्षम होने के लिए बहुत सारे विदेशी शब्द सीखने की जरूरत है ताकि आपको समझा जा सके। लेकिन, मान लीजिए कि आपने बहुत पहले ही अध्ययन करना शुरू कर दिया है, और आपको पाठ बोलते या लिखते समय सबसे आम गलतियों की एक सूची की आवश्यकता है। हमारा सुझाव है कि आप अंग्रेजी भाषा के बुनियादी नियमों पर ध्यान दें, जिनमें अक्सर गलतियाँ की जाती हैं।
- वर्तमान सरल क्रियाएं (वर्तमान अनिश्चित काल): उनका उपयोग तब किया जाता है जब किसी भी क्रिया (मैं करता हूं - मैं करता हूं) की बात आती है। उदाहरण के लिए: मैं एक बस चलाता हूँ - मैं एक बस चलाता हूँ। अर्थात् यह क्रिया आवश्यक रूप से इसी क्षण नहीं होती है, यह सामान्य रूप से, निरंतर होती रहती है। याद रखें कि ऐसी क्रियाओं का उपयोग "शुद्ध" रूप में केवल सर्वनाम I, हम, आप, वे (मैं, हम, आप, वे) के संबंध में किया जाता है। सर्वनाम के साथ वह, वह, यह (वह, वह, यह), अंत -s- क्रियाओं में जोड़ा जाता है, उदाहरण के लिए: हेनरी एक बैंक में काम करता है - हेनरी एक बैंक में काम करता है।
- अंग्रेजी भाषा के नियम बताते हैं कि सहायक क्रिया होगी (इस मामले में अनुवाद नहीं किया गया है), जो भविष्य काल बनाने के लिए कार्य करता है, जैसे शब्दों के साथ प्रयोग नहीं किया जाता है जबकि, कब, बाद में, पहले, जैसे ही, जब तक, जब तक - उस समय जैसे, कब, बाद में, पहले, एक बार, अलविदा, तब तक।
- मूल्यों की समानता के बावजूद, अर्थ में अभी भी भिन्न होना चाहिए। इस प्रकार, मुझे करना है इसका अर्थ है "मुझे यह करना होगा / करना होगा", और मुझे इसे करना चाहिए "मुझे यह करना चाहिए" के रूप में समझा जाना चाहिए।
- अंग्रेजी भाषा के नियमों का और अधिक अध्ययन करते हुए, ध्यान दें कि अंत -ing- के साथ क्रियाओं का उपयोग पहले, में, के साथ, के लिए, के बजाय, के बारे में, के बावजूद (में, में, से, के साथ, से, ए, लगभग बावजूद) और बाद में, पहले (बाद में, पहले)। उदाहरण के लिए: क्या आप इस पुस्तक को पढ़ने में रुचि रखते हैं - क्या आप इस पुस्तक को पढ़ने में रुचि रखते हैं?
इसके अलावा, आपको वाक्यों के निर्माण की शुद्धता के बारे में याद रखना होगा। हम इस तथ्य के आदी हैं कि रूसी भाषा इतनी बड़ी और शक्तिशाली है कि यह आपस में शब्दों की मनमानी पुनर्व्यवस्था की अनुमति देती है, और वाक्य का अर्थ इससे नहीं बदलेगा और समझ में आएगा। अंग्रेजी में, सब कुछ ऐसा नहीं है: यदि आप इसे अपनी पसंद के अनुसार पुनर्व्यवस्थित करते हैं, तो आपको शब्दों के एक साधारण सेट के अलावा और कुछ नहीं मिलता है, जिनका कोई संबंध नहीं है। यही कारण है कि अंग्रेजी भाषा के नियमों को सीखना महत्वपूर्ण है, जिसमें नौ प्रकार के वाक्य हैं, जिनमें से प्रत्येक अपने स्वयं के कानूनों के अनुसार बनाया गया है। प्रजातियों का वर्गीकरण इस प्रकार है:
1) कथा (विषय - सरल विधेय - भाषण के अन्य भाग);
2) प्रश्नवाचक प्रश्न (अपेक्षित उत्तर के आधार पर: सामान्य प्रश्न, जिनका उत्तर "हां, नहीं" में देना काफी संभव है; विशेष वाले, जिन्हें केवल पूर्ण उत्तर की आवश्यकता होती है; पसंद के प्रश्न; विभाजित करने वाले, एक वाक्य और प्रश्न से मिलकर अपने आप);
3) अनिवार्य (केवल वही जिसके पास कोई विषय नहीं है);
4) विस्मयादिबोधक (संरचना में वे कथा के समान हैं, लेकिन अधिक अभिव्यक्ति और स्वर के साथ);
5) नकारात्मक (केवल एक निषेध है);
6) प्रश्नों के उत्तर (पूछे गए प्रश्न के आधार पर निर्मित);
7) (नाममात्र और मौखिक, उदाहरण के लिए: यह ठंडा है - ठंडा है, या यह गर्म हो रहा है - यह गर्म हो जाता है);
8) अनिश्चित काल के लिए व्यक्तिगत (कोई इसे आसानी से कर सकता है - इसे आसानी से किया जा सकता है);
9) जटिल वाक्य (कई स्वतंत्र वाक्यों से मिलकर)।
बेशक, ये सभी अंग्रेजी भाषा की संक्षिप्त मूल बातें हैं, क्योंकि, वास्तव में, बहुत अधिक नियम हैं। लेकिन, जैसा कि आप जानते हैं, कुछ भी असंभव नहीं है। इसलिए, यदि अंग्रेजी सीखने की इच्छा बहुत अधिक है, तो नियमों के अलावा, यह मत भूलो कि आपको इस भाषा में संवाद करने की आवश्यकता है। तथ्य यह है कि, केवल कागज पर एक भाषा सीखने के बाद, आप बिना अभ्यास के बोलचाल की भाषा में इसे शायद ही समझ सकते हैं। यदि आपके पास अंग्रेजी में संवाद करने के लिए कोई नहीं है, तो समाधान सरल है: बिना अनुवाद के फिल्में देखें और विशेष रूप से शब्दों और अन्य बारीकियों के उच्चारण को पकड़ने की कोशिश करें। इससे आपको तेजी से सोचना शुरू करने में मदद मिलेगी और इसलिए जितना हो सके धाराप्रवाह अंग्रेजी बोलें।
क्या आप अभी भी सोच रहे हैं कि अंग्रेजी सीखना कहाँ से शुरू करें? मूल बातों से शुरू करें - शब्दों को पढ़ने के लिए वर्णमाला, ध्वनियाँ और नियम सीखें, और फिर केवल अंग्रेजी भाषा के शब्दों, वाक्यांशों और व्याकरण को सीखने के लिए आगे बढ़ें।
इन 24 तालिकाओं को व्यवस्थित किया गया है ताकि आप अंग्रेजी सीखने में सबसे आसान से सबसे कठिन तक आसानी से प्रगति कर सकें।
1. आइए सबसे प्राथमिक से शुरू करें - लेखों के साथ। यहां वे स्थितियां हैं जिनमें उनमें से प्रत्येक का उपयोग किया जाता है।
2. हम अनुशंसा करते हैं कि आप पहले अंग्रेजी में स्थान के पूर्वसर्गों के सही उपयोग से परिचित हों।
3. यदि आप अभी भी स्थान पूर्वसर्गों का अर्थ नहीं समझते हैं, तो यहां एक नज़र डालें।
4. पूर्वसर्गों में और पर, साथ में, समय को दर्शाने के लिए भी उपयोग किया जाता है। बस इन सभी वाक्यांशों को दिल से सीखें।
5. और इन्हें याद रखने की कोशिश करें।
6. यह तब है जब आपको अंग्रेजी में के लिए, तब से, उसके दौरान और जब तक का उपयोग करना चाहिए।
के लिए पूर्वसर्ग का अनुवाद आमतौर पर "के दौरान, दौरान" के रूप में किया जाता है। आमतौर पर, के लिए अवधि के संकेत के साथ प्रयोग किया जाता है, उस समय की अवधि जिसके दौरान कुछ किया जाता है, उदाहरण के लिए: 1 वर्ष के लिए, 8 महीने के लिए, 5 वर्षों के लिए। यह कार्रवाई की अवधि को भी इंगित करता है।
पूर्वसर्ग के बाद से "से" का अनुवाद किया जाता है और सटीक समय को इंगित करने के लिए उपयोग किया जाता है, जिस समय से कुछ शुरू हुआ था, उदाहरण के लिए: अक्टूबर से, पिछले साल से, 9:19 पूर्वाह्न से।
पूर्वसर्ग के दौरान "पूरे" के रूप में अनुवाद किया जाता है और इंगित करता है कि कुछ निश्चित समय के भीतर होता है: गर्मियों के दौरान, पाठ के दौरान, फिल्मों के दौरान।
7. यहाँ इन पूर्वसर्गों के उपयोग के और उदाहरण दिए गए हैं।
तक का उपयोग समय संकेतक के रूप में भी किया जाता है। इस शब्द का अर्थ है कि कार्रवाई जारी है / जारी है / कुछ क्षण तक जारी रहेगी: 10 बजे "घड़ी तक।
8. यह तालिका से और तब के बीच का अंतर बताती है।
फिर "तब, उस समय, फिर, उस स्थिति में" के रूप में अनुवाद किया जाता है।
थान का उपयोग केवल एक की दूसरे से तुलना करने के लिए किया जाता है। इसे "तुलना में" (तुलना में ...) या "की तुलना में" (तुलना में ..) वाक्यांशों से बदला जा सकता है।
9. सुनिश्चित नहीं है कि क्या चुनना है या नहीं? यहाँ एक संकेत है।
क्या संदेह व्यक्त करते थे (मुझे नहीं पता कि क्या मैं आपकी पार्टी में आ सकता हूं - मुझे नहीं पता कि मैं आपकी पार्टी में जा सकता हूं) या सवालों में: क्या आप जानते हैं कि कल बारिश होगी या नहीं? - आप नहीं जानिए - कल बारिश होगी?
यदि कुछ मामलों में एक ही अर्थ है कि: मुझे नहीं पता कि मैं आपकी पार्टी में आ सकता हूं या नहीं। यदि जटिल वाक्यों (2) और अनुरोधों (3) में उपयोग किया जाता है।
10. अनियमित क्रियाओं का ज्ञान निश्चित रूप से काम आएगा। ये याद रखने में सबसे आसान हैं - तीनों रूप मेल खाते हैं और एक ही उच्चारण किए जाते हैं।
11. इन अनियमित क्रियाओं को याद रखना अधिक कठिन होगा। क्रिया का पहला रूप - इनफिनिटिव - अन्य दो से अलग है - पास्ट सिंपल और पास्ट पार्टिकलर।
12. अनियमित क्रियाओं का तीसरा समूह सबसे कठिन है। पंक्ति के सभी तीन शब्द वर्तनी और उच्चारण दोनों में भिन्न हैं। केवल रटना ही उन्हें याद रखने में मदद करेगा।
13. आपको न केवल नियमित क्रियाओं को याद रखने की जरूरत है, बल्कि कई संज्ञाएं भी हैं जो एक विशेष तरीके से बहुवचन बनाती हैं।
14. आइए अपनी शब्दावली का और विस्तार करें। यहां सबसे लोकप्रिय वाक्यांश क्रियाओं का चयन किया गया है जो अक्सर "वस्त्र" विषय पर चर्चा करते समय उपयोग किए जाते हैं।
- लगाओ - अपने ऊपर कुछ रखो।
- उतारना - कपड़े का एक टुकड़ा उतार देना।
- कोशिश करो - कुछ कोशिश करो।
- ड्रेस अप करें - ड्रेस अप करें, किसी विशेष अवसर के लिए ड्रेस अप करें, बेहतरीन आउटफिट पहनें।
- ऊपर करो - बन्धन के लिए (बटन या अन्य फास्टनर के साथ), लेस बाँधें।
- जिप अप - जिप अप।
- लटकाओ - एक हुक, हैंगर पर कपड़े लटकाओ।
- स्लिप ऑन करना - (कपड़े) पहनना।
- फेंको - फेंको, फेंको।
- लपेटो - अपने आप को गर्म कपड़ों में लपेटो।
15. शब्दावली को फिर से भरने के बाद, आप वाक्य बनाना शुरू कर सकते हैं। अंग्रेजी में वाक्यों की एक विशिष्ट विशेषता दृढ़ शब्द क्रम है!
16. प्रश्नवाचक वाक्यों का निर्माण प्रश्नवाचक शब्दों से किया जाता है। यहाँ सबसे लोकप्रिय हैं।
- क्या: एक प्रश्न जो किसी चीज़ के बारे में किसी भी जानकारी को स्पष्ट करता है।
- कब: निर्दिष्ट करता है कि भविष्य में कब कुछ हुआ या क्या होगा।
- कहा पे: कोई स्थान या स्थान निर्दिष्ट करता है।
- जो: गणनीय वस्तुओं के बारे में जानकारी को स्पष्ट करता है।
- कौन: निर्दिष्ट करता है कि किसे संदर्भित किया जा रहा है।
- किसे: यह निर्दिष्ट करना कि वास्तव में किसने कार्रवाई की।
- जिसका: निर्दिष्ट करता है कि क्या कुछ किसी और का है।
- क्यों: कारणों का स्पष्टीकरण।
- कैसे: कैसे कार्रवाई की गई।
17. प्रश्नवाचक शब्दों के प्रयोग के कुछ और उदाहरण यहां दिए गए हैं।
ध्यान दें!
कितने और कितना एक ही अनुवाद - कितना? क्या से अंतर: सर्वनाम बेशुमार संज्ञाओं पर और कई गणनीय संज्ञाओं पर लागू होता है।
- कब तक - कब तक? / कितना समय है?
- कितनी दूर - कितनी दूर?
- कितनी बार - कितनी बार?
18. प्रश्नवाचक वाक्यों में विल, कैन, कैन, विल का सही ढंग से उपयोग करने का तरीका यहां बताया गया है।
मोडल क्रियाओं का उपयोग अनुरोधों में किया जा सकता है, कर सकता है, कर सकता है। उनके बीच केवल विनम्रता की डिग्री का अंतर है।
अधिक "विनम्र" क्रियाओं को माना जाएगा और माना जा सकता है, उनका उपयोग किसी ऐसे व्यक्ति का जिक्र करते समय करें जो वृद्ध, सम्मानित या उच्च सामाजिक स्थिति में है।
19. अब आप अंग्रेजी समय सीखने के लिए तैयार हैं। उनमें से प्रत्येक का अपना अर्थ है और इसका अलग तरह से अनुवाद किया जाता है।
20. अंग्रेजी में काल इस प्रकार बनते हैं।
21. अंग्रेजी काल की विशिष्टता को प्रदर्शित करने वाली बहुत सी तालिकाएँ नहीं हैं।
22. अंग्रेजी में व्यक्तिगत और अधिकारवाचक सर्वनाम के बीच अंतर जानें।
23. आप प्रत्यक्ष भाषण या अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करके किसी और के भाषण को अंग्रेजी में व्यक्त कर सकते हैं।
वर्तमान काल के रूप में प्रत्यक्ष भाषण में क्रियाओं का उपयोग अप्रत्यक्ष भाषण में भूत काल के रूप में किया जाता है।
पास्ट टेन्स रूप में प्रत्यक्ष भाषण में क्रियाओं का उपयोग अप्रत्यक्ष भाषण में पास्ट परफेक्ट रूप में किया जाता है (या उपयोग नहीं किया जा सकता है)।
किसी भी भविष्य काल में प्रत्यक्ष भाषण में क्रियाएं अप्रत्यक्ष भाषण में अतीत में संबंधित भविष्य में गुजरती हैं।
24. सामान्य विकास के लिए, आप विभिन्न लिंगों वाली संज्ञाओं के निर्माण में अंतर से खुद को परिचित कर सकते हैं।
तालिका में शब्दों को दो स्तंभों में विभाजित किया गया है: पहले में, संज्ञाएं जो पुल्लिंग हैं, दूसरे में, स्त्रीलिंग संज्ञाएं स्त्रीलिंग लिंग में हैं।
इन सहायक तालिकाओं को अपने लिए रखें ताकि आप उन्हें खो न दें। अवसर पर जाँच करने के लिए आप उन्हें प्रिंट कर सकते हैं या अपने गैजेट पर सहेज सकते हैं।
अंग्रेजी की कठिनाई के बारे में अलग-अलग राय है। यह आमतौर पर स्वीकार किया जाता है कि अंग्रेजी (ज्यादातर व्याकरणिक रूप से बोलना) अपेक्षाकृत सरल है। लेकिन कई, "इस पहाड़ को जीतने" की कोशिश करने के बाद, इस विश्वास की ओर झुकना शुरू कर देते हैं कि सब कुछ इतना सरल नहीं है।
वास्तव में, अंग्रेजी व्याकरण स्तरित है और इसके कई स्तर हैं, और यह कठिन है या नहीं का प्रश्न उस स्तर पर निर्भर करता है जिसे आप प्राप्त करना चाहते हैं।
बहुसंख्यकों के लिए, कार्य अंग्रेजी को पूरी तरह से और उच्चतम स्तर पर जानना नहीं है - हम ज्यादातर स्थितियों में समझना चाहते हैं कि हम क्या सुनते हैं और कमोबेश अपने विचारों को कमोबेश सक्षम रूप से व्यक्त करते हैं। इन उद्देश्यों के लिए, आपको सभी व्याकरण जानने की आवश्यकता नहीं है - आपको इसे समझने की आवश्यकता है, और फिर सब कुछ थोड़ा सरल दिखाई देगा।
इस "आवश्यक न्यूनतम" में क्या शामिल है? किस बात को नज़रअंदाज नहीं करना चाहिए? परंपरागत रूप से, सबसे पहले जिस चीज में अधिकांश लोगों की रुचि होती है, वह यह है कि अंग्रेजी में काल की स्थिति क्या है? जो बदले में सवाल की ओर ले जाता है ...
अंग्रेजी में कितने काल होते हैं?
आश्चर्यजनक रूप से, यदि आप 5 लोगों को लें जिन्होंने अंग्रेजी का अध्ययन किया है, और उनसे यह प्रश्न पूछें, तो सबसे अधिक संभावना है, प्रत्येक एक अलग संख्या देगा। एक जवाब देगा- १२, दूसरा- १६, और कोई चौंकाने वाला २६ या ३२ भी नाम देगा!
कौनसा सही हैं?
हमारा जवाब आपको चौंका सकता है। वास्तव में, यह महत्वपूर्ण नहीं है! अधिकांश देशी वक्ता स्वयं भी नहीं जानते कि अंग्रेजी में कितने काल हैं - वे बस उनका उपयोग करते हैं।
कई बार, अंग्रेजी शिक्षक अपनी प्रस्तुति में गलती करते हैं - वे जितना संभव हो उतना व्याकरण को कवर करने पर बहुत अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं और शिक्षार्थियों को जितना संभव हो उतना समय देने की कोशिश करते हैं, और गहराई से जाते हैं।
और अगर वे समय, जिसके साथ वे आमतौर पर शुरू करते हैं, काफी सरल और समझने योग्य होते हैं, तो बाद वाले, रूसी में एनालॉग्स की अनुपस्थिति में, समझने में भी कठिनाइयों का कारण बनते हैं, उपयोग करने का उल्लेख नहीं करने के लिए।
धीरे-धीरे व्यक्ति इसी "अराजकता" में खो जाता है। उसे लगता है कि कई बार हैं, और वे सभी समान रूप से महत्वपूर्ण हैं, आपको उन्हें जानने और उन्हें लागू करने में सक्षम होने की आवश्यकता है (और यदि आप कोई गलती करते हैं - "शूटिंग")। इससे पढ़ाई जारी रखने में निराशा और अनिच्छा पैदा होती है। अमेरिकी शिक्षक इस "खोई हुई" स्थिति के लिए एक नाम भी लेकर आए - 'अंग्रेजी आघात'।
वास्तव में, सभी समय समान रूप से "उपयोगी" नहीं होते हैं, खासकर पहली बार में। सबसे बुनियादी लोगों का लगातार उपयोग किया जाता है। अन्य, इसके विपरीत, बहुत कम बार उपयोग किए जाते हैं - उनका ज्ञान एक बुनियादी आवश्यकता नहीं है।
औसत अंग्रेज या अमेरिकी के स्तर पर संवाद करने के लिए, आपको 5 बार जानने की जरूरत है। जो कहा और लिखा गया है उसका 99% समझने के लिए, आपको तीन और "गुल्लक में" जोड़ने की आवश्यकता है।
मास्टर करने के लिए पहले तीन बुनियादी अंग्रेजी काल 'सरल' श्रेणी में वर्तमान, भविष्य और अतीत हैं।
अगला जोड़ा गया है: वर्तमान श्रेणी 'प्रगतिशील' (ब्रिटिश संस्करण में इसे 'निरंतर' कहा जाता है) - "जारी" और 'वर्तमान उत्तम' - "पूर्ण" (यह भूत काल को संदर्भित करता है)। इन दो बार का रूसी में कोई प्रत्यक्ष एनालॉग नहीं है, इसलिए वे एक निश्चित जटिलता पेश करते हैं।
इस स्तर पर और अधिक समय की आवश्यकता नहीं है, उन्हें "इकट्ठा" करने की कोई आवश्यकता नहीं है!
सुनिश्चित करें कि आप यह जानते हैं!
यदि आप पहले से ही अंग्रेजी का अध्ययन कर चुके हैं और सोचते हैं कि आप एक मध्यवर्ती स्तर पर पहुंच गए हैं, तो आगे बढ़ने से पहले, जांच लें कि क्या आप निम्नलिखित "मूल" अंग्रेजी काल में कुशल हैं:
सामान्य वर्तमान(आमतौर पर यूके में 'वर्तमान अनिश्चितकालीन' कहा जाता है): मैं अक्सर वहां जाता हूं। (मैं हूँ एन एसमैं वहाँ आयाअक्सर).
भविष्य सरल(आमतौर पर यूके में 'भविष्य अनिश्चित' कहा जाता है): मैं कल वहाँ जाऊँगा। (मैं हूँ मैं वहाँ जाऊँगाकल).
सामान्य भूतकाल(आमतौर पर यूके में 'पास्ट अनिश्चितकालीन' कहा जाता है): कल मै वह गयी थी। (मैं वहाँ गयाबीता हुआ कल)।
प्रगतिशील वर्तमान(यूके में 'वर्तमान सतत' कहा जाता है): मैं अभी एक अखबार पढ़ रहा हूं। (मैं हूँचीताअब आप अखबार).
पूर्ण वर्तमान: मैंने इसके बारे में सुना है। (मैंने सुना हैइसके बारे में. )
बाकी सब बातों के लिए, सुनिश्चित करें कि आप इस समय:
- जानें कि इनकार और प्रश्न कैसे बनाएं।
- आप 'होना' क्रिया के सभी पहलुओं और विशेषताओं को समझते हैं।
- हमने व्यक्तिगत सर्वनामों (अधिकार, वस्तु, आदि) के सभी रूपों में महारत हासिल की।
- आप "वहाँ है" के अंग्रेजी निर्माण में धाराप्रवाह हैं।
- आप लेखों के उपयोग के सामान्य तर्क को (कम से कम) समझते हैं।
- आप अंग्रेजी में "बहुत", "थोड़ा" और "थोड़ा" सही ढंग से कहना जानते हैं।
- बुनियादी मोडल क्रियाओं में कुशल (कर सकते हैं, हो सकता है, चाहिए, चाहिए, होगा)।
- विशेषण और क्रिया विशेषणों की तुलनात्मक और उत्कृष्ट डिग्री जानें।
- आप जानते हैं कि "अंग्रेजी शब्द क्रम" को ध्यान में रखते हुए वाक्यों का निर्माण कैसे किया जाता है।
यह सब अंग्रेजी का व्याकरणिक आधार है - जो प्रारंभिक, बुनियादी स्तर का है। यदि आपके पास यह ज्ञान नहीं है, तो आगे व्याकरण में "पहुंचना" व्यर्थ है।
बेशक, हम सभी उत्सुक हैं और "पाठ्यक्रम" से थोड़ा सा विचलन संभव है। लेकिन अपने आप को जंगल में घसीटने न दें - भाषा सीखते समय यह विनाशकारी होता है।
एक सुसंगत दृष्टिकोण के साथ, आप प्राथमिकता के सिद्धांत का पालन करते हैं - "महत्वपूर्ण से माध्यमिक तक" और केवल उस भाषा में महारत हासिल करें जिसका आप अभ्यास में उपयोग कर सकते हैं। इसके अलावा, प्रत्येक बाद का विषय आपके लिए सरल और समझने योग्य होगा, क्योंकि यह एक विश्वसनीय और तार्किक आधार पर आधारित होगा।
प्रारंभ में, पाठ्यक्रम "स्क्रैच से" शुरुआती लोगों के लिए डिज़ाइन किया गया है, इसलिए हम शुरुआत से ही शुरू करते हैं। फिर स्तर बहुत तेज़ी से बढ़ता है, और दूसरी छमाही तक, काफी "गंभीर" चीजें शुरू होती हैं - हम "उन्नत" अंग्रेजी के क्षेत्र में प्रवेश करते हैं।
इस प्रकार, पाठ्यक्रम लगभग किसी भी स्तर के शिक्षार्थियों के लिए उपयोगी है। यहां तक कि सबसे "उन्नत" के लिए - जो हमारे द्वारा कवर किए गए सभी विषयों को जानते हैं, उनके लिए पाठ्यक्रम अभ्यास और ज्ञान और कौशल के समेकन के मामले में दिलचस्प होगा। पाठ्यक्रम के मुख्य व्याकरण विषयों की संक्षिप्त रूपरेखा नीचे दी गई है।
पहले सप्ताह (सप्ताह 1) से सबक:
1. सरल भविष्य काल; निर्माण प्रश्न और खंडन।
2. सरल वर्तमान; विस्तृत उत्तर।
3. अनिश्चितकालीन लेख 'ए'; बहुवचन गठन।
4. इनफिनिटिव का उपयोग करना; गणनीय और अगणनीय संज्ञाएं।
5. क्रिया 'होना' (होना) और इसकी विशेषताएं; स्वामित्व (संबंधित)।
6. तीसरे व्यक्ति एकवचन में क्रियाओं का संयुग्मन; निश्चित लेख 'द'।
7. "मैं चाहता हूं ..." जैसे निर्माण; अंग्रेजी में दोहरे निषेध पर प्रतिबंध।
पहले सप्ताह का पाठ-सामान्यीकरण: अंग्रेजी में सर्वनामों की प्रणाली (व्यक्तिगत, वस्तु, स्वामित्व, प्रतिवर्त); अंग्रेजी वाक्य की संरचना (कथन, प्रश्न, निषेध); क्रिया 'होना' का संयोग; लेखों के विषय का सामान्यीकरण।
दूसरे सप्ताह के पाठ (सप्ताह 2):
8. सरल भूत काल; वाक्यांश क्रियाओं का परिचय; 'कुछ' और 'कुछ भी'।
9. भूतकाल में 'होना' क्रिया।
10. सरल अतीत में अनियमित क्रिया।
11. क्रियात्मक क्रियाओं का परिचय; वाक्यांश क्रियाओं के विषय का विकास।
12. विशेषणों की तुलनात्मक और अतिशयोक्तिपूर्ण डिग्री।
13. कण 'नहीं' के माध्यम से निषेध; स्थिर निर्माण (मुहावरे) अंग्रेजी में।
14. मोडल क्रिया 'चाहिए' और 'चाहिए'।
सामान्यीकरण पाठ 2 सप्ताह: सरल अतीत (शिक्षा और उपयोग); अनियमित क्रियाओं के समूह; मॉडल क्रियाएँ; वाक्यांश क्रिया; विशेषणों की तुलना की डिग्री; अंक
तीसरे सप्ताह के पाठ (सप्ताह 3):
15. वर्तमान और अतीत में निरंतर काल (प्रगतिशील काल)।
16. सशर्त वाक्य; अतीत से भविष्य; 'जा रहा है ...' निर्माण।
17. सशर्त मनोदशा (क्रिया 'होगा'); संवेदी क्रिया।
18. डिजाइन 'वहां है'; भूतकालिक कृदन्त विशेषण; मोडल क्रिया 'कर सकता है'।
19. अनिवार्य मनोदशा; 'है' डिजाइन; "छद्म क्रिया" (होना + विशेषण)।
21. "आई वांट यू टू ..." जैसे कंस्ट्रक्शन (मैं चाहता हूं कि आप करें)।
सामान्यीकरण पाठ 3 सप्ताह: वर्तमान, भूत और भविष्य में 'प्रगतिशील काल'; संवेदी क्रिया और उनकी विशिष्टता; सक्रिय और निष्क्रिय प्रतिभागी; वर्तमान, भूत और भविष्य में 'वहाँ है' का निर्माण; मोडल क्रियाओं के समकक्ष; सशर्त वाक्य; 'क्रम में' और 'ताकि' निर्माण; सुझावों और सिफारिशों की क्रिया।
चौथे सप्ताह (सप्ताह 4) से सबक:
22. वर्तमान पूर्ण काल।
23. दूसरे प्रकार के सशर्त वाक्य।
24. गेरुंड।
25. निष्क्रिय आवाज; डिजाइन करने के लिए इस्तेमाल किया।
26. क्रिया का अर्थ 'प्राप्त करना'; कुछ प्रस्ताव; वाक्यांश क्रिया।
27. निष्क्रिय आवाज (जारी); निर्माण "या ... या" (चाहे .. या ...)
28. स्थिर निर्माण "क्रिया + संज्ञा" (है + संज्ञा, ले + संज्ञा)।
सारांश पाठ 4 सप्ताह: निष्क्रिय आवाज; गेरुंड; पूर्ण वर्तमान; "कठिन" समय का तर्क।
29. पूरी कहानी (हम सब कुछ लागू करते हैं)।
30. आश्चर्य!
विषय सूचीबद्ध सूची तक सीमित नहीं हैं - हम व्याकरण को संदर्भ में देते हैं, इसे समझाते हुए कि एक या दूसरा निर्माण प्रकट होता है।
तो अब आप जानते हैं कि पाठ्यक्रम को अंत तक पूरा करके आप कहां पहुंच सकते हैं। यह बहुत कुछ नहीं है, और एक ही समय में बहुत कुछ है। कुछ के लिए यह काफी सरल प्रतीत होगा (इस तथ्य के कारण कि कुछ सामग्री में पहले ही महारत हासिल हो चुकी है), कुछ के लिए यह शुरुआत से ही एक लंबा रास्ता तय करेगा।