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राज्य बजट पेशेवर

शैक्षिक संस्था

« Solikamsky सामाजिक-डागोगिकल कॉलेज नामित ए.पी.Ramensky "

सार

विषय पर: "मनोसामाजिकअक्षम का पुनर्वास "

प्रदर्शन किया:

छात्र समूह एफ -47

विशिष्ट चिकित्सा मामले

Boyko Ekaterina Andreevna

जाँच की:

शिवेन एन ए

Solikamsk 2016।

1. मनोसामाजिक पुनर्वास: सार, सिद्धांत, दिशा-निर्देश

2. विकलांग व्यक्तियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

3. विकलांगों के साथ मनोसामाजिक कार्य

निष्कर्ष

साहित्य

1. मनोवैज्ञानिक पुनर्वास:सार, सिद्धांत, दिशा-निर्देश

मनोवैज्ञानिक पुनर्वास (लेट से फिर से। फिर से, हबीलिस चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक, सामाजिक उपायों की एक सुविधाजनक, अनुकूलित) प्रणाली है जिसका उद्देश्य मानसिक कार्यों, राज्यों, व्यक्तिगत और सामाजिक-श्रम की स्थिति के मानसिक कार्यों के उल्लंघन के लिए सुधार, सुधार या मुआवजा है और विकलांग, और उन लोगों को भी जो इस बीमारी से गुजर चुके हैं जिन्हें सामाजिक संबंध, रहने की स्थिति आदि में तेज परिवर्तन के परिणामस्वरूप मानसिक चोट मिली है। मनोसामाजिक पुनर्वास के दिल में मानव शरीर में एक विनाशकारी प्रक्रिया के रूप में बीमारी का एक विचार है, न केवल रोगी के खराब शारीरिक कल्याण से, बल्कि अपने व्यक्तित्व को बदलकर, भावनात्मक क्षेत्र में बदलाव करके भी।

स्वास्थ्य पर लौटने से, इस दृष्टिकोण के दृष्टिकोण से, अनुभवों, अवांछित प्रतिष्ठानों, उनकी ताकतों में अनिश्चितता, राज्य की गिरावट और बीमारी की पुनरावृत्ति की संभावना के बारे में चिंता, आदि के परिणामों के उन्मूलन के लिए प्रदान करता है। मनोवैज्ञानिक पुनर्वास में विशेष ध्यान पेशेवर और सामाजिक-अनुकूली गुणों के मुआवजे के उद्देश्य से काम के लिए भुगतान किया जाता है। मनोसामाजिक पुनर्वास के कार्यान्वयन के लिए मनोवैज्ञानिक स्थितियों के निर्माण की आवश्यकता है जो उपचार के सकारात्मक प्रभाव के संरक्षण में योगदान देते हैं (उदाहरण के लिए, अवकाश, संचार, डिस्पेंसराइजेशन का संगठन)। मनोवैज्ञानिक पुनर्वास के सिद्धांत और अभ्यास का विकास सीधे साइकोप्रोफिलैक्सिस, नैदानिक \u200b\u200bमनोविज्ञान की समस्याओं को हल करने से संबंधित है।

मनोवैज्ञानिक पुनर्वास अधिकतम पूर्ण में माप की एक प्रणाली है, जो मनोवैज्ञानिक समस्याओं (विचलन) को ध्यान में रखते हुए, जो कि या अन्य कारकों के कारण किसी व्यक्ति में दिखाई दी है, मनोसामाजिक राज्य की बहाली। यह इस व्यक्ति की मुख्य मनोवैज्ञानिक घटना विशेषता के आवश्यक कार्यप्रणाली के निर्माण में योगदान देता है, आत्म-प्राप्ति पर इसका मनोदशा।

मनोवैज्ञानिक पुनर्वास मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक और पेशेवर उपायों की एक प्रणाली है जिसका उद्देश्य किसी व्यक्ति की खो गई सामाजिक स्थिति को बहाल करने के उद्देश्य से (उदाहरण के लिए, सामाजिक व्यवहार, संचार, बातचीत), इसकी क्षमता को ध्यान में रखते हुए। मनोवैज्ञानिक पुनर्वास की प्रक्रिया में, उपायों का एक सेट किया जाता है, जिससे स्व-सेवा, व्यवहार, संचार, बातचीत, मानव पेशेवर गतिविधि के खोए गए सामाजिक अनुभव को बहाल करने की अनुमति मिलती है। मनोसामाजिक पुनर्वास किसी व्यक्ति को सबसे पूर्ण आत्म-प्राप्ति सुनिश्चित करने के लिए, समाज और परिवार में उत्पादन में सक्रिय सामाजिक जीवन में लौटने की अनुमति देता है।

2. मनोवैज्ञानिकविशेषताएंव्यक्तियोंसेसीमित विशेषताएंस्वास्थ्य

पुनर्वास के मुख्य कार्यों में से एक विकलांगता के संबंध में किसी व्यक्ति में उत्पन्न होने वाली कठिन जीवन स्थितियों में मनोवैज्ञानिक सुधार और मनोवैज्ञानिक सहायता है। शारीरिक और मानसिक दोषों वाले व्यक्ति के व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का ज्ञान समाज में सफल पुनर्वास और अनुकूलन में मदद करेगा।

मनोविज्ञान के विकार प्राथमिक हो सकते हैं - सीधे रोग, जन्मजात दोष या मस्तिष्क की चोट के कारण। लेकिन मानसिक गतिविधि के माध्यमिक मनोवैज्ञानिक रूप से वातानुकूलित उल्लंघन उत्पन्न होते हैं।

विकलांग रोग, चोट या दोष, उनकी प्रकृति के बावजूद, जो अंग या कार्यात्मक प्रणाली प्रभावित हो जाती है, एक व्यक्ति को मनोवैज्ञानिक रूप से विशेष रहने की स्थितियों में डाल दें, या दूसरे शब्दों में, एक विशेष उद्देश्य सामाजिक और मनोवैज्ञानिक स्थिति बनाएं। यदि यह वयस्क व्यक्ति के साथ होता है, तो इस समय तक इसमें पहले से ही जीवन की पिछली अवधि में एक मानसिक संगठन की एक विशेषता है: संज्ञानात्मक अवसरों का एक निश्चित स्तर, व्यक्तित्व की प्रेरक संरचना, जिसने मूल्यांकन के स्तर को विकसित किया है इसकी क्षमताओं और अपेक्षाओं।

विकलांगों की शुरुआत से जुड़ी उभरती हुई सामाजिक स्थिति तेजी से तत्काल आवश्यकताओं को पूरा करने, व्यक्ति के सामाजिक, पेशेवर और व्यक्तिगत आत्म-प्राप्ति की संभावनाओं को पूरा करने की क्षमता को कम कर देती है। नतीजतन, निराशा की स्थिति होती है, यानी आवश्यकताओं को पूरा करने में असमर्थता के जवाब में प्रतिक्रियाशील स्थिति। एक ऐसे व्यक्ति के सभी सबूतों के साथ जो अक्षम हो गया है, एक कठिन कार्य का आकलन किया जाता है - बीमारी या दोष की शर्तों के तहत कैसे रहना है।

धीरे-धीरे, किसी व्यक्ति की "आंतरिक स्थिति" का एक उच्च गुणवत्ता और मात्रात्मक पुनर्गठन होता है, जिसमें की सामग्री और गतिशीलता व्यक्तित्व की संरचना में मुख्य अर्थपूर्ण परिवर्तनों को दर्शाती है। गतिविधि के एक सक्रिय विषय के रूप में बोलते हुए, विकलांगता के बावजूद, उन्हें बने रहना जारी है।

यह एक अभिव्यक्ति है, सबसे पहले, इस तथ्य में कि एक नई जीवन की स्थिति में - विकलांगों में, एक व्यक्ति जीवन की नई परिस्थितियों और इन परिस्थितियों में खुद के लिए अपना दृष्टिकोण बनाता है। 1880 में, प्रसिद्ध रूसी मनोचिकित्सक बनाम। कंदिंस्की ने बताया कि "एक दर्दनाक स्थिति एक ही जीवन है, लेकिन केवल बदली स्थितियों के तहत।" रोग और बाद की विकलांगता पहचान परिवर्तन के लिए केवल एक जैविक शर्त है।

बीमारी और विकलांगता का अनुभव, पूरी तरह से रोगी की पूरी पहचान पर एक विशेष छाप को ओवरलैप करना, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र, मानसिक प्रक्रियाओं, महत्वपूर्ण प्रतिष्ठानों, सामाजिक मूल्यों के गंभीर पुनर्मूल्यांकन में धीरे-धीरे परिवर्तन की ओर जाता है और अपमानजनक व्यवहार के गठन के लिए एक स्रोत बन जाता है। व्यवहार का समय भौतिक मानदंड (मजबूर इन्सुलेशन), शारीरिक संकेतक (मौजूदा चोटों और चोटों से जुड़े विभिन्न दैहिक विकार), कुछ पूर्वाग्रहों के रूप में सामाजिक दृष्टिकोण ("मैं हर किसी की तरह नहीं हूं") और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं (अवसाद) के रूप में निर्धारित किया जाता है , उदासीनता, आक्रामकता, अपमान, निराशा और शराब)।

सोसाइटी से एक विकलांग व्यक्ति के जबरन सामाजिक अलगाव तथाकथित सामाजिक ऑटिज़्म के गठन का स्रोत बन जाता है, जो जीवन की रूढ़िवादी शैली और प्रासंगिक मनोवैज्ञानिक उल्लंघन और व्यक्तिगत परिवर्तनों के रूप में प्रकट होता है। साथ ही, विकलांगता और इसके अनुभव स्वयं दूसरों के साथ सामान्य संबंधों की स्थापना, प्रदर्शन को प्रभावित करते हैं, सामान्य विश्वदृश्य और विकलांग व्यक्ति के सामाजिक इन्सुलेशन को गहरा करते हैं। एक प्रकार का शातिर सर्कल उत्पन्न होता है - एक दूसरे पर नकारात्मक प्रभाव से सामाजिक और मनोवैज्ञानिक कारकों को बढ़ाया जाता है।

बचपन से विकलांग लोग माता-पिता से निर्दयी रूप से जुड़े हुए हैं और माता-पिता की देखभाल से दूर नहीं हैं। कभी-कभी एक नियम के रूप में, मां और कभी-कभी पिता के रूप में निकटतम लोगों के संबंधों का परिवर्तन होता है। ऐसे संबंधों को तनाव, आंतरिक संघर्ष द्वारा विशेषता है। इस तनाव और असंगतता में न केवल खुली बाहरी अभिव्यक्ति हो सकती है, बल्कि विकलांग व्यक्ति द्वारा महसूस नहीं किया जा सकता है। जाहिर है, विकलांग लोगों को रोजमर्रा की देखभाल की आवश्यकता में बीमारियों के सबसे गंभीर रूपों, इस तरह के एक बड़े के करीब निर्भरता, जो उन्हें नहीं ले सकता है।

नए कनेक्शन और संबंध स्थापित करते समय, विकलांग लोग सामाजिक रूप से अपरिपक्व होने के लिए बाहर निकलते हैं, तेजी से उनकी न्यूनता महसूस करते हैं, सामाजिक वातावरण को अस्वीकार करते हैं। सामाजिक संपर्कों की स्थापना इस तरह के गुणों से शर्मीली, भेद्यता, सिरदीरियरी, आलोचनात्मक टिप्पणियों के लिए अतिसंवेदनशीलता, उदासीनता के रूप में बाधित है। मनोविज्ञान परिपक्वता तक पहुंचने के बाद, विकलांग लोगों के विपरीत लोगों के साथ घनिष्ठ संबंधों की स्थापना में निष्क्रिय और स्वार्थी रहते हैं, लगातार यौन क्षेत्र के साथ असंतोष का सामना करना पड़ता है और प्यार की आवश्यकता होती है।

विकलांग लोगों के लिए, संचार के सर्कल की संकुचन विशेषता है। अक्सर, विकलांग लोगों, किसी भी उत्पादक और रचनात्मक गतिविधि में शामिल होने का अवसर से वंचित, अपने सभी समय और ताकत टेलीफोन या इंटरनेट द्वारा संचार को देते हैं, लेकिन संचार का चक्र ऐसे दोषों वाले व्यक्तियों द्वारा सीमित है।

जीवन में महत्वपूर्ण सामाजिक गुणों का आकलन करने में, विकलांग लोगों को निष्क्रिय, अधीनस्थ विशेषताओं, जैसे सहिष्णुता, ईमानदारी, सद्भावना पसंद करते हैं। प्रमुख सामाजिक गुण (साहस, उनके विचारों की रक्षा करने की क्षमता, नुकसान के लिए असहनीयता) मूल्य पदानुक्रम के अंत में हैं।

व्यापार गुणों के बारे में भी यही कहा जा सकता है: कलाकार विकलांगों (सटीकता, परिचालन, अच्छी विश्वास) के लिए अधिक मूल्यवान हैं। जिन लोगों के पास विकलांगता नहीं है, उनके लिए व्यक्तित्व के प्रमुख गुण सामाजिक और व्यवसाय के रूप में पसंद किए जाते हैं।

विकलांगों वाले कुछ लोगों ने बीमारी में कुछ सकारात्मक क्षणों को खोजने में कामयाब रहे। उनका मानना \u200b\u200bहै कि इस बीमारी ने उन्हें अधिक संवेदनशील, उत्तरदायी, दयालु बना दिया। कुछ मामलों में, यह विकलांग रोग लोगों को अपनी सभी शक्तियों को संगठित करने और महत्वपूर्ण गतिविधि (कार्य, कला, सामाजिक जीवन) के कुछ क्षेत्रों में ऐसी सफलता प्राप्त करने के लिए मजबूर करता है, जिसके लिए, उनकी राय में, वे उम्मीद नहीं कर सकते थे, स्वस्थ ।

3. मनोसामाजिककामसेविकलांग

हमारे समाज में लंबे समय तक एक स्टीरियोटाइप था: एक विकलांग व्यक्ति एक दोषपूर्ण व्यक्ति है। केवल हाल ही में, विकलांगों की समस्या को पूरे समाज की समस्या के रूप में माना जाना शुरू कर दिया गया।

कानून के अनुसार "यूएसएसआर में विकलांग लोगों की सामाजिक सुरक्षा के मुख्य सिद्धांतों पर": विकलांग एक व्यक्ति है जिसने शरीर के कार्यों का उल्लंघन किया है, बीमारियों के कारण, चोटों या दोषों के परिणाम महत्वपूर्ण गतिविधि और इसकी सामाजिक सुरक्षा की आवश्यकता का प्रतिबंध।

ध्यान का केंद्र मनुष्य और उसके आसपास के वातावरण (समाज सहित) के बीच संबंध है। सीमित क्षमताओं को इस तथ्य के परिणामस्वरूप समझा जाता है कि सामाजिक परिस्थितियां विकलांग व्यक्तियों (सार्वजनिक नैतिकता, मनोवैज्ञानिक जलवायु, सामाजिक संगठन, बुनियादी ढांचे, आदि) के आत्म-प्राप्ति की संभावनाओं को संकीर्ण करती हैं, यानी विकलांग लोगों को एक दमनकारी समूह के रूप में नहीं माना जाता है जो असंगत है। और विकलांगों की समस्या का सार - अधिकारों की घोषित समानता में अवसरों की असमानता में।

मनोवैज्ञानिक कार्य की सामग्री विकलांग लोगों का मनोसामाजिक पुनर्वास है और उनके अव्यवस्थित अधिकारों के बारे में जागरूकता में सहायता। अनुकूलन, पुनर्वास, अक्षम बच्चों के सामाजिक संबंधों की प्रणाली के लिए एकीकरण की प्रक्रिया को बढ़ावा देना: शिक्षा, प्रशिक्षण, कार्यस्थल, रचनात्मक गतिविधियों के लिए वस्तुओं तक पहुंच, संचार के क्षेत्र का विस्तार, बाल अवकाश, आदि प्राप्त करने के बराबर शर्तों पर; विकलांग बच्चों और उनके परिवारों के अधिकारों और हितों की सुरक्षा; ऐसे बच्चों और उनके परिवारों के प्रति दृष्टिकोण के सभ्य दृष्टिकोण की वयस्क आबादी के बीच समाज में गठन।

सामाजिक नीति की प्राथमिकताओं में से एक विकलांग व्यक्तियों की सामाजिक सुरक्षा है, जिसकी सबसे महत्वपूर्ण दिशा का पुनर्वास माना जाता है। पुनर्वास सामाजिक प्रौद्योगिकी का एक अभिन्न अंग है।

मनोवैज्ञानिक परामर्श, मनोचिकित्सा, सोशोथेरेपी, यानी, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पुनर्वास के तरीके हैं। गतिविधियों की पूरी श्रृंखला सकारात्मक रूप से एक रोगी या विकलांग व्यक्ति को प्रभावित करती है और इसके चारों ओर मनोवैज्ञानिक रूप से अनुकूल सूक्ष्म-सामाजिक वातावरण बना रही है।

सभी तरीकों से, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पुनर्वास, सबसे पहले, व्यक्ति के व्यक्तित्व को अपील करता है, सक्रिय रूप से खुद को अपने और समाज के साथ सद्भाव प्राप्त करने की कोशिश करता है, स्थिति का विश्लेषण करने में सक्षमता बढ़ाता है, अपनी ताकत और अवसरों में विश्वास पैदा करता है, रोग के लिए सामाजिक कनेक्शन बहाल करें। पुनर्वास की सफलता बड़े पैमाने पर इस तरह के मनोवैज्ञानिक कारकों द्वारा निर्धारित किया जाता है, व्यक्तित्व परिपक्वता, स्थापना और मूल्य अभिविन्यास की संरचना, रोग की आंतरिक तस्वीर, मनोवैज्ञानिक संरक्षण की रूढ़िवादी, समाज की पर्याप्त धारणा, दूसरों के साथ सामंजस्यपूर्ण संबंधों के स्तर के रूप में निर्धारित किया जाता है। रोगी का अनुपात या पुनर्वास की प्रक्रिया में अक्षम, काम पर लौटने के लिए, इसकी स्थिति का मूल्यांकन और संभावनाएं जीवन की गुणवत्ता का व्यक्तिपरक मूल्यांकन बनाती हैं और भविष्य की सामाजिक गतिविधि निर्धारित करती हैं।

व्यवहारिक थेरेपी के तरीके, जो मनोवैज्ञानिक कार्य में उपयोग किए जाते हैं, व्यवहार में लक्षित और सार्थक परिवर्तन की व्यक्ति की क्षमता पर आधारित होते हैं। उन्मुख विशिष्ट व्यवहारिक कार्यों को प्रशिक्षण देने की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति जीवन की कठिनाइयों से निपटने के लिए सीखता है और आत्म-नियंत्रण और सक्रिय कार्यों के लिए अपनी क्षमताओं को बढ़ाता है।

मनोसामाजिक विधियां मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सा और सामाजिक कार्य के तत्वों को जमा करती हैं। मनोविज्ञान सहायता स्वास्थ्य समस्याओं और सीमित क्षमताओं वाले व्यक्तियों के पुनर्वास के सबसे महत्वपूर्ण घटक से संबंधित है, क्योंकि चिकित्सकीय समस्याओं के एक सेट के समाधान के साथ, यह आवश्यक रूप से व्यक्ति के सामाजिक व्यवहार में सुधार में योगदान देता है।

मनोसामाजिक काम की मुख्य दिशाएं बनाई गई हैं।

व्यक्तिगत समाजचार (व्यक्तिगत और समूह रूप);

· मनोवैज्ञानिक एक पुनर्वासित व्यक्तित्व और उनके निकटतम परिवेश (परिवार, पड़ोसियों, सहकर्मियों में काम, अध्ययन या अवकाश में सहकर्मियों) के साथ काम करते हैं, जिसमें पारिवारिक चिकित्सा, गतिविधि के समूह रूपों में विकलांग व्यक्तियों की भागीदारी, आत्म-सहायता, मनोसामाजिक क्लब शामिल हैं ;

अक्षम और समाज के साथ सूचना और शैक्षिक कार्य।

समाज चिकित्सा - ये सामाजिक चिकित्सीय प्रभावों के उपाय हैं जो व्यक्ति की सामाजिक गतिविधि को प्रोत्साहित करते हैं और इसके सामाजिककरण में योगदान देते हैं। सोशोथेरेपी का पद्धतिपूर्ण आधार सामाजिक कौशल के अधिग्रहण और विकास, स्थिति के विश्लेषण में सक्षमता के साथ-साथ माइक्रोस्कोपी, थेरेपी रोजगार, सक्रिय अवकाश के संगठन, कार्य चिकित्सा और अन्य पुनर्वास के संगठन में वृद्धि पर केंद्रित कुछ मनोचिकित्सा विधियां हैं विधियां जो आपको व्यक्ति के सामाजिक व्यवहार में सुधार करने की अनुमति देती हैं।

मनोवैज्ञानिक अपने और अपने जीवन के साथ व्यक्तिगत असंतोष के मामलों में मानसिक विकास या व्यवहार में कमियों को सही करना है।

निम्नलिखित विशिष्ट विशेषताओं को प्रतिष्ठित, मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया की विशेषता है:

रोजमर्रा की जीवन की कठिनाइयों, समस्याओं और उनके जीवन या दावे को बदलने की इच्छा रखने वाले लोगों पर अभिविन्यास

· आप आत्म-प्राप्ति की क्षमता बढ़ाने का लक्ष्य;

स्वतंत्र रूप से व्यक्ति के स्वस्थ पक्षों के लिए अभिविन्यास

· उल्लंघन की डिग्री (इसका उपयोग मानसिक रूप से स्वस्थ और रोगियों दोनों में अपने व्यक्तित्व और व्यवहार के लिए आलोचना बनाए रखने के दौरान दोनों का उपयोग किया जा सकता है);

· बदलते व्यवहार पारस्परिक पर ध्यान केंद्रित

संबंध (परिवार, सामूहिक) और ग्राहक के व्यक्तित्व का विकास।

मनोवैज्ञानिक सामाजिक कार्य व्यक्तिगत और समूह रूपों में किया जाता है। एक व्यक्तिगत रूप के रूप में मनोसामाजिक कार्य इस मामले के साथ व्यक्तिगत काम का नाम था: एक सामाजिक कार्यकर्ता रोगी को प्रभावित करने के लिए मुख्य और एकमात्र उपकरण के रूप में कार्य करता है। साथ ही, सामाजिक कार्यकर्ता के संपर्क को एक रोगी या व्यक्तियों के समूह के साथ किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, रोगी के परिवार के सदस्य)। ऐसे मामलों में एक समूह के साथ सामाजिक कार्य व्यक्तिगत काम के एक विशेष रूप के रूप में समझा जाता है।

व्यक्तिगत कार्य के मुख्य चरणों में मामले, संपर्क, निदान (ग्राहक की जरूरतों को निर्धारित करना), उद्देश्यों की स्थापना, कार्य योजना (बाधाओं के मूल्यांकन के साथ), हस्तक्षेप, निगरानी और नियंत्रण, हस्तक्षेप का आकलन शामिल है , मामले को बंद करना।

व्यक्तिगत मनोसामाजिक कार्य का सबसे आम तरीका परामर्श है, जिसमें एक केंद्रित वार्तालाप एक्सपोजर का मुख्य माध्यम है। उनका कार्य रोगियों और उनके परिवारों को अंतरजातीय, पारस्परिक, सामाजिक आर्थिक कठिनाइयों से निपटने में मदद करना है, एक निश्चित स्थिति या सार्वजनिक वातावरण में अनुकूलन प्राप्त करना, अपने जीवन को प्रबंधित करने की दक्षता में सुधार करना है। परामर्श समस्या को हल करने के उद्देश्य से सत्रों की एक श्रृंखला है।

साइकोसामाजिक समूह का काम समूह के काम की तकनीकों और तरीकों, मनोचिकित्सा और मनोवैज्ञानिकों के अभ्यास में अपनाया जाता है और विभिन्न सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पैथोलॉजीज वाले लोगों के साथ काम करना है। इस मामले में, किसी व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह के साथ सामाजिक कार्य के विपरीत, जहां अपने व्यक्तिगत सदस्यों के बीच कोई कठोर संरचित संबंध नहीं हैं, मनोचिकित्सा समूह में एक निश्चित चिकित्सीय क्षमता है और एक मनोवैज्ञानिक में एक सामाजिक कार्यकर्ता के लिए एक सक्रिय सहायक है प्रक्रिया।

समूह थेरेपी की विशिष्टता समूह गतिशीलता का एक लक्षित उपयोग है, यानी काम की प्रक्रिया में समूह के प्रतिभागियों के बीच संबंधों और बातचीत के पूरे सेट का पूरा सेट।

समूह कार्य के विधि और तकनीशियन की पसंद चिकित्सीय प्रभाव, समस्याओं, आयु, व्यक्तिगत विशेषताओं और रोगियों की संख्या के साथ-साथ एक विशेषज्ञ की रणनीति से भी निर्भर करता है।

निम्नलिखित प्रकार के मनोवैज्ञानिक समूह हैं:

1. सामाजिक-मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के समूह जो

2. लक्ष्य उद्देश्य है:

सामाजिक कौशल और कौशल प्रशिक्षण समूह;

· संचार कौशल के विकास के समूह;

आश्वासन व्यवहार के प्रशिक्षण समूह;

पारस्परिक संबंधों के समूह (पारिवारिक समस्याएं, उत्पादन संघर्ष)।

2. बैठकों के समूह (या स्व-सहायता);

3. जिन समूहों में काम का उद्देश्य मूल्य अभिविन्यास बदलना है;

4. अन्य प्रकार के समूह: संयुक्त गतिविधियों के समूह, संगीत चिकित्सा, स्वतंत्रता, एरथेरेपी, नृत्य मनोचिकित्सा, रचनात्मक आत्म अभिव्यक्ति चिकित्सा इत्यादि।

मनोवैज्ञानिक समूह, साथ ही साथ अन्य, मुख्य रूप से सिर (कौशल के प्रशिक्षण समूह) या समूह के सदस्यों (बैठकों के समूह) पर केंद्रित हो सकते हैं।

समूह में, एक व्यक्ति को विश्वास, देखभाल करने और सहायता प्राप्त करने, देखभाल करने और सहायता प्राप्त करने में स्वीकार और स्वीकार किया जाता है। आपसी समझ और बातचीत की ऐसी स्थिति में, समूह के बाहर उत्पन्न होने वाले पारस्परिक संघर्षों को हल करने की प्रक्रिया की सुविधा प्रदान की जाती है। एक व्यक्ति नए व्यवहार की कोशिश करता है और महारत हासिल करता है, उनके पास विभिन्न पारस्परिक शैलियों के साथ प्रयोग करने की क्षमता है। मनोवैज्ञानिक समूह आत्म-परीक्षा और आत्म-ज्ञान की प्रक्रिया को सुविधाजनक बना सकता है, समूह राय से जांच कर सकता है, आत्म-मूल्यांकन का स्तर, अपने दावों की वास्तविकता।

मेंसूचनात्मक और शैक्षिक कार्य अक्षम के साथ दो ब्लॉक को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

1. स्वास्थ्य मुद्दों से संबंधित शैक्षणिक कार्यक्रम आयोजित;

2. विकलांग व्यक्तियों के सार्वजनिक संघों और उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं की सूची और उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली सेवाओं की सूची पर कानूनी मुद्दों पर जानकारी प्रदान करना, विकलांगता के लिए सांस्कृतिक और खेल आयोजनों के संचालन पर, आदि।

शैक्षणिक कार्यक्रम, या, जैसा कि उन्हें "हेल्थ स्कूल" भी कहा जाता है, शामिल व्याख्यान और सहायक सूचना सामग्री (ब्रोशर, बुकलेट), जो एक बीमारी की नैदानिक \u200b\u200bविशेषताओं को उजागर करते हैं, कल्याण को बनाए रखने और उत्तेजना को रोकने के लिए आवश्यक उपायों की एक सूची , उपचार और पुनर्वास में आधुनिक उपलब्धियां। आहार पोषण के मुद्दों पर विशेष ध्यान दिया जाता है, खासतौर पर ऐसी बीमारियों के साथ जिसमें आहार स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए एक महत्वपूर्ण स्थिति बन जाती है (उदाहरण के लिए, मधुमेह मेलिटस, हृदय रोग)। प्रशिक्षण सही श्वास, मनोवैज्ञानिक आत्म-विनियमन किया जाता है।

विकलांग लोगों के लिए एक महत्वपूर्ण अर्थ भी जानकारी और शिक्षा है जो सभी जीवन क्षेत्रों पर लागू होती है। सबसे पहले, जिस व्यक्ति को विकलांग व्यक्ति की स्थिति मिली है, उसे अपने अधिकारों और लाभों के बारे में जानकारी की आवश्यकता है, उन उदाहरणों और संस्थानों के बारे में जहां यह सहायता प्रकार के समुदायों पर सहायता प्राप्त कर सकता है।

कम्प्यूटरीकरण के विकास के साथ, इस तरह की जानकारी के प्रसार में इंटरनेट की भूमिका तेजी से बढ़ रही है। अक्षम लोगों में रुचि रखने वाली किसी भी जानकारी वाले वेबसाइटों और डेटाबेस बनाने का कार्य अपडेट किया गया है। सूचना सेवाओं को व्यक्तिगत जरूरतों और किसी भी सामाजिक परिस्थितियों पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए - शौक के हितों को पूरा करने का अवसर, मित्रों की खोज या संयुक्त आंदोलन के समूह तक।

कई दशकों तक, विशेष संस्थानों या अपने परिवारों में विकलांग व्यक्तियों के इन्सुलेशन ने इस तथ्य को जन्म दिया कि समाज के रूप में यह उनके अस्तित्व के बारे में भूल गया है, यह पूर्ण पहुंच सुनिश्चित करने के मामले में उनसे मिलने या मनोवैज्ञानिक रूप से पूरा करने के लिए तैयार नहीं है सभी भौतिक और आध्यात्मिक लाभों के लिए।। शारीरिक दोष या मानसिक विचलन वाले व्यक्तियों को कलंकित करने के अधीन हैं।

स्टीग्मा कंपनी के अधिकांश प्रतिनिधियों के लिए अपनी असमानता के आधार पर व्यक्तियों के कुछ समूहों के समाज के लिए एक अपवाद है। सचमुच, इस शब्द का अर्थ एक लेबल, कलंक है, जो प्राचीन ग्रीस में शरीर पर गुलामों या अपराधियों को डालता है। प्रचलन और आकार के आकार का स्तर समाज की सभ्यता की डिग्री और इसकी संस्कृति की डिग्री के आधार पर भिन्न होता है जो विचारों के प्रत्येक ऐतिहासिक क्षण पर हावी होता है। सामाजिक चेतना एक व्यक्ति की चेतना में एक संपत्ति को प्रतिबिंबित करने की संपत्ति है, इसलिए यह आश्चर्य की बात नहीं है कि विकलांग लोगों को, और उनके परिवार के सदस्य स्वयं-सिस्टिनलाइजेशन के लिए प्रवण हैं, जिसमें आत्म-इन्सुलेशन और सामाजिक गतिविधि सीमित है।

समाज को विकलांग व्यक्तियों को एकीकृत करने के लिए नीतियों के सफल कार्यान्वयन के लिए शर्तों में से एक यह है कि इस श्रेणी के लोगों को समाज की सहिष्णुता में सुधार के उद्देश्य से कार्यक्रमों का आचरण है। पेशेवरों द्वारा गहराईकरण की समस्या को हल करने और खुद को अक्षम करने में, विभिन्न पथों का उपयोग किया जा सकता है।

उचित रूप से निर्मित सूचना और शैक्षणिक कार्यक्रम, वैज्ञानिक रूप से लोकप्रिय किताबों, पत्रिकाओं, सूचना ब्रोशर का प्रकाशन, जो विकलांग व्यक्तियों की सामाजिक, चिकित्सा, आर्थिक और मनोवैज्ञानिक समस्याओं के बारे में सार्वजनिक जागरूकता के स्तर को बढ़ाने में योगदान देना चाहिए। कार्यक्रमों को इन समस्याओं को हल करने में सामुदायिक भागीदारी को बढ़ावा देने की आवश्यकता है।

विकलांगों का मनोसामाजिक पुनर्वास

निष्कर्ष

विकलांग व्यक्तियों के मनोवैज्ञानिक पुनर्वास का मुख्य लक्ष्य आज संस्कृति में परिवर्तन का शुभारंभ है और भावनात्मक जलवायु का निर्माण मामलों की वर्तमान स्थिति में सुधार करने में सक्षम है, एकजुटता और समर्थन उत्पन्न करता है, लोगों के बीच नए संबंध बनाते हैं।

विकलांग व्यक्तियों के मनोवैज्ञानिक पुनर्वास के लिए कार्यक्रमों के उत्प्रेरक विकलांग व्यक्तियों और उनके रिश्तेदारों के सार्वजनिक संगठन हो सकते हैं, और इन संगठनों के सहायक कला, साहित्य, संगीत, खेल, पत्रकार, पादरी, वैज्ञानिकों के क्षेत्र में राजनीतिक और सार्वजनिक आंकड़े हैं , शिक्षकों, प्रबंधकों, प्रबंधकों और वित्त के क्षेत्र में प्रबंधकों।

समाज के अन्य विकलांगता के मुद्दों के लिए ध्यान आकर्षित करने के लिए, मीडिया की संभावनाओं का व्यापक रूप से उपयोग करना आवश्यक है, प्रेस कॉन्फ्रेंस आयोजित करना, रेडियो और टेलीविजन पर भाषण, चर्च सेवा के दौरान आबादी के लिए अपील, माध्यमिक और उच्चतर में खुले पाठों का संगठन शैक्षिक संस्थान, धर्मार्थ बाज़ारोव और प्रदर्शनी, संसद की विशेष बैठकों में विकलांग व्यक्तियों की भागीदारी।

विकलांग व्यक्तियों के सार्वजनिक संगठनों को नीतियों के गठन में भाग लेना चाहिए, चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास सेवाओं की गतिविधियों की योजना बनाना, विकलांग लोगों के खिलाफ विधायी कृत्यों में सुधार करना चाहिए। उपभोक्ताओं को पता है कि उन्हें आधुनिक समाज में जीवित रहने की जरूरत है, वे बाधाओं के महत्वपूर्ण जरूरतों, स्वास्थ्य और उन्मूलन को समाप्त करने के दृष्टिकोण से अपनी जरूरतों को सटीक रूप से निर्धारित करने में सक्षम हैं।

विकलांगों की समस्या के लिए सार्वजनिक संबंधों में केवल एक बदलाव इस क्षेत्र में सार्वजनिक नीति में सुधार करने की गारंटी होगी और मुख्य बात, इसके कार्यान्वयन।

साहित्य

1. अलेक्जेंडर एफ। मनोविज्ञान चिकित्सा। - एम।, 2002।

2. Kwasyenko A.V., zubarev yu.g. रोगी का मनोविज्ञान। - एल। 1 9 80।

3. http://nashaucheba.ru।

4. http://analiz4.by/

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विकलांग बच्चों का पुनर्वास चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक, सामाजिक-आर्थिक गतिविधियों की एक प्रणाली है जिसका उद्देश्य शरीर के कार्यों के प्रतिरोधी विकार के साथ स्वास्थ्य के उल्लंघन के कारण स्वास्थ्य के उल्लंघन के कारण महत्वपूर्ण गतिविधि के प्रतिबंधों के लिए अधिक पूर्ण मुआवजे का उद्देश्य है। पुनर्वास का उद्देश्य विकलांग व्यक्ति की सामाजिक स्थिति, भौतिक आजादी की उपलब्धि और इसके सामाजिक अनुकूलन की पुनर्स्थापन की बहाली है।

निम्नलिखित प्रकार के विकलांग बच्चों के पुनर्वास में अंतर करें:

• - चिकित्सा,
• - मनोवैज्ञानिक,
• - शैक्षिक,
• - सामाजिक-आर्थिक,
• - पेशेवर,
• - श्रम,
• - घरेलू
• - खेल।

चिकित्सा पुनर्वास एक या किसी अन्य परेशान या खोए गए कार्य के लिए पूर्ण या आंशिक वसूली या मुआवजे पर निर्देशित या बीमारी की प्रगति को धीमा करने के लिए।

चिकित्सा में पुनर्वास समग्र पुनर्वास प्रणाली का प्रारंभिक लिंक है, क्योंकि एक विकलांग बच्चे को मुख्य रूप से चिकित्सा देखभाल की आवश्यकता होती है। अनिवार्य रूप से, एक विकलांग बच्चे और चिकित्सा पुनर्वास की अवधि के बीच, या पुनर्वास उपचार की अवधि के बीच, कोई स्पष्ट सीमा नहीं है, क्योंकि उपचार हमेशा स्वास्थ्य को बहाल करने और सक्रिय गतिविधियों पर लौटने का लक्ष्य है, लेकिन चिकित्सा पुनर्वास गतिविधियां एक में शुरू होती हैं एक्यूट लक्षण रोगों के गायब होने के बाद अस्पताल संस्था।

विकलांग बच्चों के लिए चिकित्सा पुनर्वास उपायों में चिकित्सा और शारीरिक राज्य बच्चों, पुनर्वास क्षमता, पुनर्वास चिकित्सा, पुनर्निर्माण सर्जरी, पेशेवर उपयुक्तता के बारे में निष्कर्ष, साथ ही चिकित्सा और सामाजिक विशेषज्ञता के बारे में निष्कर्ष की परिभाषा शामिल है। स्वास्थ्य की स्थिति के व्यापक मूल्यांकन के लिए, एक नियम के रूप में, बच्चे की एक व्यापक नैदानिक-कार्यात्मक परीक्षा नैदानिक, वाद्ययंत्रात्मक, कार्यात्मक और शारीरिक शोध विधियों का उपयोग करके, शरीर की क्षतिपूर्ति क्षमताओं की पहचान के साथ की जाती है, की सहिष्णुता बच्चे को शारीरिक और न्यूरोसाइचिकट्रिक लोड, मनोवैज्ञानिक स्थिति के लिए।

विकलांग बच्चों के पुनर्वास के अन्य सभी रूप मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक, सामाजिक-आर्थिक, पेशेवर, घरेलू हैं - चिकित्सा के साथ आयोजित किए जाते हैं।

मनोवैज्ञानिक पुनर्वास - यह एक विकलांग बच्चे के मानसिक दायरे पर एक प्रभाव है। पुनर्वास का यह रूप चिकित्सा और वसूली गतिविधियों के पूरे चक्र के साथ होता है। सबसे पहले, सामाजिक शिक्षक को बच्चे के मनोविज्ञान को ध्यान में रखना चाहिए - एक विकलांग व्यक्ति, यह समझने के लिए कि यह समाज से अलग है और अपनी समस्याओं के साथ एक पर एक बनी हुई है। बंद स्थान, सीमित संचार विकलांग लोगों में तंत्रिका विकारों के उद्भव की ओर जाता है, जो सामाजिक-शैक्षिक कार्य में अतिरिक्त कठिनाइयों को बनाता है।

विकलांग बच्चों के मनोवैज्ञानिक पुनर्वास में एक बच्चे की संभावनाओं को सीमित करने के लिए विभिन्न विकल्पों के तहत विकास में विचलन के मनोवैज्ञानिक सुधार शामिल हैं। स्पॉटलाइट में बच्चे के मनोविज्ञान के व्यक्तिगत और बौद्धिक क्षेत्रों के अध्ययन में, विचलन के मानसिक कारणों का सवाल, उनकी गंभीरता की डिग्री है। हालांकि, बचपन के संबंध में, विकास उल्लंघन के मनोविज्ञान और शैक्षिक मूल्यांकन को पूरा नहीं किया जा सकता है यदि वे आयु से संबंधित विकास के मानदंड से खाता विचलन भी करते हैं, जिस पर बच्चा स्थित है, इसके ओन्टोजेनेसिस की विशेषताएं दर्दनाक प्रक्रियाओं के कारण होती हैं या उनके परिणाम।

यह भी ध्यान में रखना चाहिए कि मनोवैज्ञानिक समस्याएं न केवल विकलांग बच्चों का अनुभव कर रही हैं, बल्कि उनके माता-पिता, करीबी, अन्य रिश्तेदार भी हैं। नतीजतन, उन्हें मनोवैज्ञानिक सहायता और समर्थन की आवश्यकता है।

शैक्षिक पुनर्वास - ये एक शैक्षिक कार्यक्रम हैं जिसका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि बीमार बच्चे ने आवश्यक कौशल और स्व-सेवा कौशल को महारत हासिल की, उन्हें स्कूल शिक्षा मिली। अपने बच्चे में मनोवैज्ञानिक आत्मविश्वास विकसित करना और उचित पेशेवर अभिविन्यास बनाना बहुत महत्वपूर्ण है। सामाजिक शिक्षक की गतिविधियां आयोजित की जाती हैं, जो उनके लिए उपलब्ध विभिन्न गतिविधियों के लिए प्रशिक्षण प्रदान करती हैं, विश्वास पैदा करते हैं कि एक या किसी अन्य क्षेत्र में ज्ञान प्राप्त करने के बाद के रोजगार में उपयोगी होगा।

सामाजिक-आर्थिक पुनर्वास घटनाओं का एक सेट शामिल है: एक आवश्यक और सुविधाजनक आवास के साथ एक विकलांग व्यक्ति प्रदान करना; एक विकलांग बच्चे के आत्मविश्वास को बनाए रखना कि वह समाज के उपयोगी सदस्य हैं; अस्थायी विकलांगता या विकलांगता, पेंशन की नियुक्ति आदि का भुगतान करके विकलांग व्यक्ति और उनके परिवार का मौद्रिक समर्थन

व्यावसायिक पुनर्वास यह विकलांग बच्चों के सस्ती श्रम रूपों के प्रशिक्षण या प्रशिक्षण के लिए प्रदान करता है, जो कार्यकारी उपकरण के उपयोग को सुविधाजनक बनाने के लिए आवश्यक व्यक्तिगत तकनीकी उपकरण प्रदान करता है, विकलांग व्यक्ति की पिछली कार्यस्थल की कार्यक्षमता के अनुकूलन, विकलांग लोगों और उद्यमों के साथ संगठन के साथ हल्के काम की स्थिति और एक कम कार्य दिवस, आदि डी।

श्रम पुनर्वास - यह है कि पुनर्वास केंद्रों में, टॉनिक के आधार पर श्रम चिकित्सा की विधि का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है और मनुष्य के मनोविज्ञान क्षेत्र पर श्रम के प्रभाव को सक्रिय करता है। लंबी अवधि की अंतरंगता किसी व्यक्ति को आराम देती है, अपनी ऊर्जा क्षमताओं को कम करती है, और एक प्राकृतिक उत्तेजक होने के नाते कामकाज बढ़ता है। श्रम चिकित्सा उपचार को कम करने की विधि के रूप में सामान्य जीवन लय के लिए विकलांग बच्चों की क्रमिक वापसी के लिए महत्वपूर्ण है। बड़ी भूमिका, श्रम चिकित्सा हड्डी-आर्टिकुलर उपकरण की बीमारियों और चोटों के साथ खेलती है। विशेष महत्व का, श्रम चिकित्सा मानसिक बीमारियों के इलाज में प्राप्त होती है, जो अक्सर समाज से बच्चे के विकलांग व्यक्ति के दीर्घकालिक अलगाव का कारण होती है। श्रम चिकित्सा लोगों के बीच संबंधों को सुविधाजनक बनाता है, तनाव और चिंता की स्थिति को हटा देता है। रोजगार, प्रदर्शन किए जा रहे कार्य पर ध्यान की एकाग्रता एक विकलांग बच्चे द्वारा अपने दर्दनाक अनुभवों से विचलित है।

घरेलू पुनर्वास - यह कृत्रिम बच्चों के एक विकलांग बच्चे, घर के आंदोलन के व्यक्तिगत साधनों और सड़क पर (विशेष चक्र और मोटर वाहन, स्वत: नियंत्रित कार, आदि) का प्रावधान है।

हाल ही में, खेल पुनर्वास से बहुत महत्व जुड़ा हुआ है। खेल और पुनर्वास गतिविधियों में भागीदारी स्वस्थ बच्चों को कमजोर के प्रति दृष्टिकोण की संस्कृति बनाने के लिए बीमार बच्चे के डर को दूर करने की अनुमति देती है, आत्म-शिक्षा की प्रक्रिया में एक बच्चे को शामिल करती है, एक स्वतंत्र जीवनशैली का नेतृत्व करने के लिए कौशल का अधिग्रहण करना काफी मुक्त और स्वतंत्र।

पुनर्वास गतिविधियों को विकसित और संचालन करते समय, एक विकलांग बच्चे के चिकित्सा निदान और सामाजिक वातावरण में व्यक्ति की विशेषताओं दोनों को ध्यान में रखना आवश्यक है। पुनर्वास इस तथ्य के सामान्य उपचार से अलग है कि यह सामाजिक शिक्षक के संयुक्त प्रयासों, सामाजिक कार्य, एक मनोवैज्ञानिक और एक डॉक्टर, एक तरफ, और एक विकलांग बच्चे और उसके पर्यावरण (पहले) के विकास के लिए प्रदान करता है सभी परिवार) - दूसरी ओर, गुण जो एक सामाजिक वातावरण में एक बच्चे के इष्टतम अनुकूलन में मदद करते हैं। इस स्थिति में उपचार एक ऐसी प्रक्रिया है जो शरीर को प्रभावित करती है, वर्तमान के लिए, और पुनर्वास को व्यक्तित्व द्वारा अधिक संबोधित किया जाता है और भविष्य में निर्देशित किया जाता है।

और, अंत में, हम ध्यान देते हैं कि, रूसी संघ में विकलांग व्यक्तियों की सामाजिक सुरक्षा पर "संघीय कानून के अनुसार" विकलांग व्यक्तियों के पुनर्वास के लिए संघीय बुनियादी कार्यक्रम को अलग करता है (यह पुनर्वास गतिविधियों की गारंटीकृत सूची है, तकनीकी साधन और संघीय बजट की कीमत के खर्च पर अक्षम लोगों के लिए नि: शुल्क लोगों के लिए प्रदान की गई सेवाएं और विकलांग व्यक्ति का एक व्यक्तिगत कार्यक्रम पुनर्वास (चिकित्सा सामाजिक विशेषज्ञता परिसर की राज्य सेवा के फैसले के आधार पर पुनर्वास के विकलांग व्यक्ति के लिए इष्टतम कुछ प्रकार, रूपों, खंडों, समय सीमाओं और चिकित्सा, पेशेवर और अन्य पुनर्वास उपायों के कार्यान्वयन के लिए प्रक्रियाओं को बहाल करने के उद्देश्य से, विकलांग व्यक्तियों की क्षमताओं के लिए मुआवजे, बहाली, विकलांग व्यक्ति की क्षमताओं के लिए मुआवजे, बहाली, मुआवजे, गतिविधियों के प्रकार)।

एक व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रम में एक विकलांग व्यक्ति के लिए एक अनुशंसा प्रकृति है, इसे किसी विशेष रूप, पुनर्वास गतिविधियों के रूप में, साथ ही साथ कार्यक्रम के कार्यान्वयन से इनकार करने का अधिकार है। विकलांग व्यक्ति को एक विशिष्ट तकनीकी साधनों या कारों, व्हीलचेयर, कृत्रिम और ऑर्थोपेडिक उत्पादों, विशेष फोंट, ध्वनि सुखाने वाले उपकरण, अलार्म, वीडियो सामग्री के साथ मुद्रित संस्करणों सहित एक विशिष्ट तकनीकी साधनों या पुनर्वास के प्रकार को स्वतंत्र रूप से प्रदान करने का अधिकार है। उपशीर्षक या एक sorcepore के साथ, अन्य समान साधन।

विकलांग बच्चों का पुनर्वास उन घटनाओं की एक प्रणाली है जो आजीविका को खत्म करने या जितना संभव हो सके पूर्ण मुआवजे को खत्म करने के उद्देश्य से हैं।

पुनर्वास का लक्ष्य विकलांग बच्चों की सामाजिक स्थिति, समाज में उनके अनुकूलन और भौतिक आजादी की उपलब्धि की बहाली है। पुनर्वास के तीन प्रकार हैं - चिकित्सा, सामाजिक और पेशेवर।

विकलांग बच्चों के सामाजिक पुनर्वास की अवधारणा

सामाजिक पुनर्वास ज्ञान, मूल्यों और मानदंडों की एक निश्चित प्रणाली को समेकित करने की एक प्रक्रिया है जो पूरी तरह से समाज या सामाजिक समूह में निहित संस्कृति को दर्शाते हैं। सामाजिक पुनर्वास के परिणामस्वरूप, अक्षम बच्चे सार्वजनिक संबंधों के सक्रिय विषयों के रूप में कार्य कर सकते हैं।

सामाजिककरण में शिक्षा और शिक्षा शामिल है, लेकिन इसे केवल इन प्रक्रियाओं को कम करना असंभव है, क्योंकि इसे नियंत्रित और निर्देशित और अनायास दोनों की कई स्थितियों के प्रभाव में किया जाता है।

विकलांग बच्चों का सामाजिक पुनर्वास बच्चे के समग्र विकास का कार्य हल करता है, अपने श्रम कौशल को लागू करता है, उचित व्यवहार की नींव बनाता है, स्वयं सेवा सिखाता है, और समाज में रोजमर्रा की जिंदगी और अनुकूलन में अभिविन्यास में भी मदद करता है।

सामाजिक सहायता के परिणामस्वरूप, विकलांग बच्चों की संभावनाएं समान हैं - परिवार और प्रियजनों के साथ बातचीत स्थापित करने के लिए, आत्म-प्राप्ति की कठिनाइयों को दूर करना आसान है। बच्चे को विकलांग बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों में एकीकृत किया जाता है।

विकलांग बच्चों की मुख्य समस्याओं में से एक दुनिया के साथ उनके संबंध, साथियों की गरीबी, साथियों की गरीबी, गतिशीलता और प्रकृति के साथ संचार, सांस्कृतिक मूल्यों की पहुंच और शिक्षा के कई पहलुओं का उल्लंघन का उल्लंघन है। सामाजिक समेत किसी भी पुनर्वास का कार्य एक माध्यम बनाना है जो पुनर्वास कार्य करता है और बच्चे की क्षमता के विकास को बढ़ावा देता है।

सामाजिककरण के परिणामस्वरूप, आसपास की दुनिया वाले बच्चों के रिश्ते का उल्लंघन रोका जाता है। वे अपनी क्षमता के अनुरूप घरेलू और सामाजिक गतिविधियों को बहाल करते हैं। सामाजिक सहायता के लिए, विकलांग बच्चों के लिए विशेष पुनर्वास केंद्र परिचालन कर रहे हैं, लेकिन अक्सर घर पर पुनर्वास किया जाता है।

विकलांग बच्चों के सामाजिक पुनर्वास के तरीके

विकलांग बच्चों के पुनर्वास के उद्देश्य से चिकित्सा गतिविधियां सामाजिक अनुकूलन पर दीर्घकालिक कार्य का आधार हैं। विकलांग बच्चे को समाज में अपनी जगह हासिल करना चाहिए और पूरी तरह से पूर्ण क्षमता दिखाना चाहिए।

विकलांग बच्चों के सामाजिक पुनर्वास के तरीके विविध हैं और निम्नलिखित गतिविधियां शामिल हैं:

• एक विशेष स्कूल में नामांकन में शिक्षा और सहायता के लिए तैयारी;
• बच्चे की शारीरिक और आध्यात्मिक क्षमताओं का विकास;
• प्रशिक्षण के अवसरों वाले बच्चों के लिए निर्माण समाज में भाग लेने की अनुमति देने वाली स्थितियों के व्यावहारिक कौशल;
• बाहरी दुनिया के साथ सबसे आरामदायक संपर्क स्थापित करना;
• आवास और रहने की स्थिति की राहत;
• संगठन और अवकाश का आचरण, साथ ही सांस्कृतिक और सार्वजनिक जीवन में पूर्ण भागीदारी;
• नैतिक और शारीरिक बलों का समर्थन और बहाली;
• पुनर्वास प्रक्रिया में शामिल न केवल एक बच्चा, बल्कि इसके निकटतम वातावरण भी है।

रूस में, विकलांग बच्चों के पुनर्वास पर सामाजिक नीति चिकित्सा विकलांगता मॉडल पर आधारित है, यानी विकलांगता को बीमारी, बीमारी, पैथोलॉजी के रूप में माना जाता है। एक समान मॉडल एक विकलांग बच्चे की सामाजिक स्थिति को कमजोर करता है और इसे स्वस्थ बच्चों के समाज से अलग करता है।

यह समस्या शिक्षा के क्षेत्र में विशेष रूप से तीव्र है, जब विकलांग बच्चों के लिए विशेष शैक्षिक संस्थान और सैनाटोरियम बनाए जाते हैं, उन्हें स्वस्थ बच्चों के समाज से इन्सुलेट करते हैं और उन्हें अधिकारों के खिलाफ भेदभाव के साथ अल्पसंख्यक में बदल जाते हैं।

विकलांग बच्चों के सामाजिक पुनर्वास का कार्य उस पर्यावरण के भय को दूर करना है जो अनुपलब्ध है, बच्चे को मुक्त करने और प्रतिभा और क्षमताओं के विकास और अभिव्यक्ति पर अपनी आध्यात्मिक और शारीरिक बलों को निर्देशित करना।

विकलांग बच्चों की संभावनाओं को संरेखित करना सामाजिक सेवाओं द्वारा प्रदान किया जाता है जो सभी प्रतिभागियों के साथ काम आयोजित करते हैं: एक बच्चा, उसका परिवार और निकटतम वातावरण। माता-पिता, समर्थन प्राप्त करना, विकलांगता से जुड़ी समस्याओं का अधिक उद्देश्यपूर्ण ढंग से मूल्यांकन करना शुरू करते हैं, अपने बच्चे पर बंद नहीं होते हैं और सामाजिक गतिविधि प्रदर्शित करते हैं।

सांस्कृतिक और शैक्षिक और क्लब की घटनाएं जिसमें विकलांग बच्चे माता-पिता और स्वस्थ सहकर्मियों के साथ भाग लेते हैं, बच्चे को टीम में संचार और गतिविधियों में अनुभव हासिल करने में मदद करते हैं।

इस प्रकार, सामाजिक पुनर्वास बच्चों को आवश्यक कौशल और कौशल विकसित करने में मदद करता है, साथ ही साथ दर्द रहित समाज में शामिल हो जाता है।

घर पर विकलांग बच्चों का पुनर्वास

एक बच्चे के साथ कक्षाएं न केवल अक्षम बच्चों के लिए विशेष पुनर्वास केंद्रों में, बल्कि घर पर भी की जा सकती हैं। इसके लिए, सबसे पहले, माता-पिता को एक मनोवैज्ञानिक विशेषज्ञ और शिक्षक से परामर्श लेना चाहिए जो बच्चे को सिखाएगा, कैसे और क्या सिखाएगा।

परेशान कार्यों के विनिर्देशों को ध्यान में रखते हुए, खुफिया और गतिशीलता की स्थिति सीखने के मुख्य कार्य द्वारा निर्धारित की जाती है। सबसे पहले, बच्चे की सावधानीपूर्वक जांच की जाती है, और फिर वे एक व्यक्तिगत चरणबद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रम का गठन करते हैं। प्रशिक्षण की शुरुआत में अधिकांश कार्य दिन-प्रतिदिन देखभाल गतिविधियों की प्रक्रिया में किए जाते हैं।

बच्चे को सबसे अच्छी तरफ से दिखाया गया, माता-पिता को चाहिए:

• एक बच्चे की छोटी विविधता कार्य, वैकल्पिक गतिविधियों की पेशकश;
• वैकल्पिक रूप से अध्ययन और आसान के साथ नए कार्यों का उपयोग करें;
• एक उपयुक्त वातावरण में स्व-सेवा कौशल का मूल्यांकन करें;
• कौशल का आकलन करने के लिए अन्य परिवार के सदस्यों को आकर्षित करें;
• खेल के रूप में नई उपलब्धियों का आकलन करने के लिए;
• उन कौशलों के प्रशिक्षण में प्रशिक्षण शामिल करें जो किसी भी अपेक्षाकृत सहेजे गए कार्यों के विकास में योगदान देते हैं;
• 2-3 सप्ताह आगे एक शिक्षक की योजना की मदद से आचरण।

माता-पिता को सीखने की प्रक्रिया में कुछ कठिनाइयों के लिए तैयार किया जाना चाहिए, उदाहरण के लिए, एक बच्चा कार्य नहीं करना चाहता, हालांकि यह हो सकता है, या तो उनके लिए ध्यान केंद्रित करना मुश्किल हो सकता है। वयस्कों की आवश्यकताओं का पालन करने के लिए बच्चे का लाभ उठाने के बाद, इन और अन्य समस्याओं को हल किया जा सकता है, या जो एक योग्य विशेषज्ञ की परिषद में बदल गया।

माता-पिता को सीखने की प्रक्रिया को तीन चरणों के लिए विभाजित करना चाहिए:

• बच्चे को समझाएं कि क्या किया जाना चाहिए;
• यदि आवश्यक हो तो सहायता;
• एक सफलता की स्थिति बनाएं और कार्य के लिए बच्चे को प्रोत्साहित करें।

इस प्रकार, घर पर और विशेष संस्थानों में विकलांग बच्चों के पुनर्वास का मुख्य लक्ष्य अपने जीवन की गुणवत्ता में सुधार करना और समाज के अन्य सदस्यों के साथ समान अवसरों के लिए शर्तों का निर्माण करना है। यह समाज में उनके एकीकरण में योगदान देता है और आगे स्वतंत्र जीवन की नींव बनाता है।

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विकलांगता का तात्पर्य है कि इसके मालिक को पुरानी स्वास्थ्य समस्याओं का निदान किया गया है, यानी, एक चोट या जटिल बीमारी है। इसके अलावा, ये राज्य मानव गतिविधि, सामाजिक गतिविधि को सीमित करते हैं। विकलांग बच्चों के लिए, वे आम तौर पर मानदंड से गंभीर मानसिक, मनोविज्ञान-तंत्रिक विज्ञान और / या शारीरिक विचलन के कारण अपनी प्रतिक्रियाओं और व्यवहार को नियंत्रित करने में सक्षम नहीं होते हैं। स्व-सेवा, उनके लिए सहकर्मियों के साथ संचार करना भी मुश्किल है, और प्रशिक्षण और आगे काम कभी-कभी अव्यावोधक भी होता है। यह सब देखते हुए, राज्य विकलांग बच्चों के पुनर्वास के लिए विभिन्न अवसर बनाता है। इसके बाद, अधिक जानकारी के लिए विषय प्रकट करें।

विकलांग बच्चों के पुनर्वास की समझ और निर्देश

रूसी संघ के विशेषज्ञों के मुताबिक, विचाराधीन स्थिति के साथ 600,000 से अधिक नाबालिग पंजीकृत हैं। साथ ही, युवा माता-पिता, सामाजिक-घरेलू समस्याओं, खराब पर्यावरणीय स्थिति और अन्य कारणों से अस्वास्थ्यकर के कारण आंकड़ा बढ़ता है। इसलिए, उन शर्तों को सुनिश्चित करने के लिए जिनमें विकलांग बच्चे अपनी विशेषताओं और प्रतिबंधों के साथ पूरी तरह से जीने में सक्षम होंगे, पुनर्वास के लिए एक प्रणाली बनाई गई है।

वास्तव में, यह विकलांगों के साथ घायल या बीमार नागरिकों की मदद के लिए डिज़ाइन किए गए उपायों का एक सेट है ताकि उन्हें सीखने का अवसर हो, काम पर कब्जा कर लिया जा सके, सामान्य रूप से रहने और समाज के जीवन में पूरी तरह से भाग लेने का अवसर हो। सशर्त रूप से पुनर्वास में विभाजित किया गया है:

मेडिकल - यहां हम उन घटनाओं के बारे में बात कर रहे हैं जो शरीर पर पैथोलॉजी-उत्तेजक विकलांगता के प्रभाव को कम करना चाहिए;

शारीरिक - खोए गए भौतिक के लिए सुधार, वसूली या मुआवजे का तात्पर्य है। अनुकूली और चिकित्सीय शारीरिक शिक्षा की कीमत पर शरीर की संभावनाएं;

मनोवैज्ञानिक - विशेष उपायों के एक परिसर में होता है, जिसकी सहायता से मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाया जाता है, ताकि विकलांग व्यक्ति समाज में और सामान्य रूप से जी सके;

सामाजिक - मनोवैज्ञानिक अभिविन्यास का तत्व एचएसए के साथ एक व्यक्ति की स्वतंत्रता में योगदान, सामाजिक योजना में उनके अनुकूलन;

पेशेवर - इस मामले में, यह प्रतिस्पर्धी शिक्षा की विकलांगता और प्रोफेसर के विकास के साथ व्यक्तियों को प्रदान करने के कारण है। रोजगार के लिए गतिविधियाँ।

एक बच्चे के विकलांग बच्चे के लिए सूचीबद्ध कार्यों को केवल एक व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रम (आईपीआर) और उनमें से सभी प्रासंगिक दिशाओं के साथ एक योजना के आधार पर पूरी तरह लागू किया जा सकता है। आईपीआरएस चिकित्सा और सामाजिक विशेषज्ञता के परिणामों के अनुसार जारी किए जाते हैं।

मानक कार्यक्रम (2005 से) अपनी बीमारी, प्रतिबंधों की स्थापित डिग्री और विकलांगता समूह द्वारा पहचाने गए एक विकलांग बच्चे पर जानकारी प्रदान करता है। प्रजाति और खंड, चिकित्सा, भौतिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक अभिविन्यास की पुनर्वास गतिविधियों के कार्यान्वयन की प्रक्रिया और समय भी निर्धारित किए जाते हैं।

बाद के मामले में मतलब है:

एक बच्चे के विकलांग पूर्वस्कूली और स्कूल शिक्षा प्राप्त करना;

प्रासंगिक उल्लंघनों को ठीक करने के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक कार्य;

आवश्यक सामग्री और संसाधन उपकरण सीखने के लिए प्रदान करना।

पारिवारिक संरक्षण और, यदि आवश्यक हो, तो बच्चे के रोगी के अनुकूलन पर माता-पिता परामर्श (न केवल), मनोवैज्ञानिक समर्थन के प्रावधान;

विकलांग बच्चों के पुनर्वास पर रूसी संघ के कानून

आज सामाजिक राज्य में। नीतियां विकलांग बच्चों के अनुकूलन और जटिल पुनर्वास का विषय प्राथमिकता स्थानों में से एक है। यह काफी हद तक विश्व समुदाय में एकीकरण के कारण है, जहां स्वतंत्रता का पालन और एपीवी वाले लोगों के अधिकार लंबे समय से सभ्य समाज और मानदंड का संकेत रहे हैं। इसके अलावा, आपको रोगियों की संख्या में वृद्धि के बारे में नहीं भूलना चाहिए।

किसी भी मामले में, रूसी संघ में, पुनर्वास गतिविधियों को बच्चे के अधिकारों पर घोषणा और संयुक्त राष्ट्र विकलांग अधिकारों पर घोषणा के लिए एक समर्थन के साथ किया जाता है। नामित दस्तावेजों में, आर्थिक और सामाजिक के लिए विकलांग व्यक्तियों की उम्र का अधिकार नहीं है

संतोषजनक रहने की स्थिति सुनिश्चित करना। वे मनोवैज्ञानिक और चिकित्सा सहायता, सीखने के अवसर, अपनी क्षमताओं को दिखाने और काम के लिए तैयार करने की गारंटी देते हैं।

इसके अलावा, एपीवी वाले बच्चों की पुनर्वास और सामाजिक सुरक्षा रूसी संघ और संघीय कानूनों के संविधान पर आधारित है "रूसी संघ के विकलांग लोगों की सामाजिक सुरक्षा पर", "बच्चे के अधिकारों की मूल गारंटी पर", "शिक्षा पर" "," बुजुर्ग नागरिकों की सामाजिक सेवाओं पर और रूसी संघ में अक्षम। " इसके अतिरिक्त, विचार के तहत विषय देश के राष्ट्रपति और संघीय लक्ष्य कार्यक्रमों के विशेष नियमों को नियंत्रित करता है जो एबीएस के साथ व्यक्तियों को सामाजिक सहायता प्रदान करने, अपने जीवन की स्थितियों में सुधार के लिए बनाए गए हैं।

विकलांग बच्चों का सामाजिक पुनर्वास

विकलांग लोगों के लिए विकलांग बच्चों के लिए, उनके मूल्यों, पूरी तरह से विकसित होने वाले व्यवहार के मानदंडों द्वारा अपनाई गई संस्कृति को शिक्षित किया गया था, उन्हें सही ढंग से लाया गया था, आसपास के साथ बातचीत करने में सक्षम, सामाजिक पुनर्वास के उपायों का एक सेट विकसित किया गया था। विभिन्न घटनाओं के लिए धन्यवाद, एबीएस के साथ बच्चे भी अधिक स्वतंत्र हो सकते हैं, घरेलू अभिविन्यास और स्व-सेवा को महारत हासिल कर सकते हैं।

और चूंकि विकलांग बच्चों को मुख्य रूप से सहकर्मियों से अलग किया जाता है, इसलिए वे ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत की वस्तुओं में भाग लेने में बड़ी कठिनाइयों या नहीं कर सकते हैं, सामाजिक पुनर्वास का मुख्य कार्य पर्यावरण और स्थान का संगठन है, जहां बच्चा विकसित और दिखाने में सक्षम होगा रखी गई कौशल, बाहरी दुनिया के साथ, अन्य बच्चों के साथ संचार में शामिल होगी।

इसे ध्यान में रखा जाना चाहिए कि किशोर विकलांग लोगों के पुनर्वास में सक्रिय रूप से न केवल चिकित्सा दिशा विकसित करनी चाहिए। बेशक, बीमारियों और उनकी रोकथाम का उपचार महत्वपूर्ण है, लेकिन यह स्वास्थ्य समस्याओं के संकेतों पर व्यक्तिगत स्कूलों में एबीएस के साथ बच्चों को अलग करने में योगदान नहीं देना चाहिए। यद्यपि कई वर्षों तक, अक्षम परिसर का अभ्यास न केवल विशेष स्कूलों में, बल्कि बंद चिकित्सा संस्थानों, सैनिटोरियम इत्यादि में भी, सामाजिक विकास की मदद से, वे एक अंतरिक्ष में विशेष बच्चों को एक अंतरिक्ष में पार करने के लिए स्वस्थ के साथ एकीकृत करने की कोशिश करते हैं अस्वीकृति, भय, परिसरों और क्षमता के प्रकटीकरण में योगदान।

विकलांग लोगों के अधिक सफल एकीकरण के लिए ध्यान देना:

घरेलू उपकरणों और तकनीकी साधनों के उपयोग के कारण राहत और उनके जीवन की स्थितियों में सुधार;

समाज में व्यावहारिक बातचीत के लिए विशेष शर्तें बनाना;

बहाली और शारीरिक विकास। अवसर;

उनकी रचनात्मक क्षमताओं को लागू करना;

संग्रहालयों, सांस्कृतिक कार्यक्रमों, विकास केंद्रों और इतने पर यात्रा करने के लिए आरामदायक होने के लिए अंतरिक्ष और अवकाश का संगठन;

मनोवैज्ञानिक समर्थन विकलांग बच्चों और उनके माता-पिता, रिश्तेदारों दोनों के लिए प्रासंगिक है।

माना जाता है कि गतिविधियों को विकलांग बच्चों की मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है और सामाजिक वातावरण में शामिल होने के करीब, इसका हिस्सा बनने के लिए, इसका हिस्सा बनने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

घर पर विकलांग बच्चों का पुनर्वास

यदि माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे को घर का पुनर्वास हो, तो सबसे पहले, आपको उपस्थित चिकित्सक से परामर्श करने की आवश्यकता है। एक मनोवैज्ञानिक और शिक्षक के साथ अनिवार्य परामर्श नहीं। शहद। विशेषज्ञों और शिक्षकों को विकलांग व्यक्ति की स्थिति का पता लगाना चाहिए, साथ ही मोटरकी के प्रतिबंध और विकास की डिग्री को ठीक करने के लिए अपनी शारीरिक और बौद्धिक संभावनाओं का मूल्यांकन करना चाहिए।

नतीजतन, एक व्यक्तिगत वर्ग कार्यक्रम का गठन किया जा रहा है, और प्रारंभिक चरण में, बच्चे के लिए पारंपरिक देखभाल कार्यों के साथ अधिकांश कार्यों को पूरा करने के लिए अनुमत है। उदाहरण के लिए, रोजमर्रा की देखभाल की प्रक्रिया में, आप विकलांग बच्चों में स्व-सेवा कौशल विकसित कर सकते हैं, स्व-नियोजित, समानांतर में अपने शारीरिक विकास में योगदान दे सकते हैं।

यह महत्वपूर्ण है कि होमवर्क ख़ुशी से बच्चे को प्रसन्न करे और साथ ही साथ सफल रहे। इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, विशेषज्ञ सलाह देते हैं कि निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन करें।:

छोटे कार्य दें;

अभ्यास परिसर का उपयोग करके संरक्षित कार्यों का विकास;

वैकल्पिक गतिविधियां, एकरसता और एकरसता से परहेज;

सरल और महारत हासिल करने के लिए नए कार्य, ताकि आवेदन के बाद, बच्चा थोड़ा आराम कर सके;

सकारात्मक रूप से प्राप्त परिणामों का मूल्यांकन करें, बच्चे को प्रोत्साहित करें और यदि आवश्यक हो, समर्थन समर्थन (यदि यह स्वयं कुछ नहीं कर सकता है);

कम से कम दो सप्ताह की योजना संकलित समायोजित शिक्षक का पालन करें।

गृह पुनर्वास के सभी लाभों के साथ, माता-पिता को बच्चे के विकलांग बच्चे की सनकी, कार्यों और अन्य संभावित कठिनाइयों के लिए अपनी अनिच्छा के लिए तैयार किया जाना चाहिए।

विकलांग बच्चों के लिए पुनर्वास केंद्र

जटिल में वसूली गतिविधियों, जो आवश्यक क्षेत्रों के अनुसार, विशेष पुनर्वास केंद्रों में लागू की जाती है। उनके पास विकलांग बच्चे के सामाजिक, शैक्षिक, शारीरिक और चिकित्सा पुनर्वास के लिए सभी शर्तें हैं।

यह एचएसए के साथ एक नाबालिग के परिवार के सदस्यों को मनोवैज्ञानिक चरित्र से सहायता भी प्रदान करता है। उदाहरण के लिए, माता-पिता माता-पिता की सलाह देते हैं, शिक्षा के तरीकों को सिखाते हैं, जो एक ही लोगों के साथ समर्थन और संचार के एक चक्र में पेश करते हैं

केंद्र के प्रमुख कार्य विकलांग बच्चों के व्यापक पुनर्वास, बच्चों के सामाजिक अनुकूलन, एक उपयुक्त वातावरण और एक अनुकूल वातावरण (परिवार के बीच, बच्चों के बीच) का व्यापक वातावरण हैं। पुनर्वास केंद्रों में, योग्य विशेषज्ञों को व्यवसाय के लिए लिया जाता है, डॉक्टरों से लेकर और कोच के साथ समाप्त होता है। यह प्रत्येक विकलांग बच्चे के साथ काम करने के व्यक्तिगत तरीकों के कार्यान्वयन की गारंटी देता है।

इसके अलावा, सांस्कृतिक और शैक्षिक, सांस्कृतिक, खेल और अन्य घटनाएं ऐसे केंद्रों में की जाती हैं, छात्रों की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए। अक्सर, माता-पिता और स्वस्थ बच्चों को भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जो प्रक्रिया में शामिल सभी को संचार का एक अद्वितीय अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देता है और न केवल।

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रूसी राज्य सामाजिक विश्वविद्यालय की शाखा

श्री अनापा में

सामाजिक कार्य और सामाजिक कानून विभाग

विशेषता "सामाजिक पुनर्वास"

" चिकित्सा और सामाजिकबच्चों का पुनर्वासविकलांग"

पूरा 4 कोर्स छात्र

प्रशिक्षण "सामाजिक कार्य" के निर्देश

Udovenko Evgenia

• परिचय
• 1. मूल भाग
• निष्कर्ष
• ग्रन्थसूची

परिचय

सामाजिक कार्य के सबसे अधिक दबाव वाले मुद्दों में से एक विकलांग लोगों के साथ काम करने की समस्या है। विकलांग बच्चों के गहन विकास के साथ, समस्या की प्रासंगिकता समान अनुपात में बढ़ जाती है। वर्तमान में रूसी संघ में, विकलांगों के साथ 587 हजार बच्चे विकलांगों में 16 हजार से अधिक बच्चों में विकलांग हैं।

अक्षम बच्चों (हाल ही में, इस श्रेणी की इस श्रेणी को "विकलांग बच्चों" को कॉल करने के लिए एक आम प्रवृत्ति रही है) - ये वे बच्चे हैं जिनके पास शारीरिक, मानसिक, बौद्धिक विकास में ऐसी महत्वपूर्ण बीमारियां या विचलन हैं, कि वे विशेष कानून के विषय बन गए हैं संघीय स्तर पर। इस श्रेणी में बच्चों की विशेषता विशेष चिकित्सा और सामाजिक विशेषज्ञता द्वारा चिकित्सा गवाही के आधार पर की जाती है।

काम का उद्देश्य यह है: विकलांग बच्चों के चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास के विनिर्देशों का अध्ययन करना।

वस्तु: विकलांग बच्चे।

विषय: विकलांग बच्चों के चिकित्सा और शैक्षिक पुनर्वास के उद्देश्य से एक सामाजिक कार्यकर्ता का काम।

लक्ष्य के आधार पर, निम्नलिखित कार्यों को परिभाषित किया गया है:

- चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास की विशेषताओं का पता लगाने के लिए;

- विकलांग बच्चों की श्रेणी के साथ सामाजिक कार्यकर्ता की गतिविधियों की विशिष्टताओं का पता लगाने के लिए;

- विकलांगों के साथ एक व्यक्तिगत बच्चे के पुनर्वास कार्यक्रम की जांच करें।

1. मुख्य हिस्सा

बाल विकलांग पुनर्वास सामाजिक

अक्षम के साथ सामाजिक कार्य में चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास शामिल है। पुनर्वास चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक, तकनीकी, पेशेवर उपायों का एक जटिल है जिसका उद्देश्य शरीर के परेशान कार्यों और रोगियों और विकलांगों की विकलांगताओं के विकृतियों को बहाल करने (या मुआवजे) के उद्देश्य से है।

चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक, तकनीकी, पेशेवर विशेषताएं, संयुक्त, रोगी के सामाजिक पुनर्वास सुनिश्चित करें। पुनर्वास के मुख्य कार्य एक विकलांग व्यक्ति को समाज में रहने में सक्षम बनाने के लिए हैं, समाज के समाज में शामिल होने के लिए उचित पूर्वापेक्षाएँ पैदा करना।

सामाजिक कार्य की दिशा के रूप में चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास का मुख्य परिणाम इस तरह के बच्चे विकलांग राज्य को प्राप्त करना है जब यह स्वस्थ बच्चों के लिए सामाजिक कार्यों को करने में सक्षम है। साथ ही, सामाजिक कार्यों के तहत (उन्हें सामाजिक कौशल भी कहा जाता है), श्रम गतिविधि, प्रशिक्षण, पढ़ने, लिखने, संचार क्षमता और दूसरों की क्षमता समझी जाती है।

जबकि ज्यादातर लोग न्यूनतम औपचारिक प्रशिक्षण के साथ सामाजिक कौशल सीख सकते हैं, विकलांग बच्चों को इन कौशल के लिए सावधानीपूर्वक और व्यवस्थित प्रशिक्षण की आवश्यकता है। मुख्य लक्ष्य एक बच्चे को अक्षम मोटर और सामाजिक कौशल, डिप्लोमा और खातों की मूल बातें सिखाना है (उदाहरण के लिए, ड्रेसिंग, वॉशिंग, कटलरी का उपयोग करने की क्षमता, धन को संभालने, खरीदारी करने और भोजन तैयार करने, फोन, परिवहन और जल्द ही)। बच्चों के विकलांग बच्चों को अकादमिक विषयों का अध्ययन करने के लिए चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास के हिस्से के रूप में अवसर है, कामकाजी जीवन के लिए तैयार है।

अक्षम बच्चों का पुनर्जागरण उपचार परिचालन हस्तक्षेप, दवा और फिजियोथेरेपी प्रभाव तक ही सीमित नहीं है, यह चिकित्सा, सामाजिक मनोवैज्ञानिक सुधार के लंबे और कई चरणों से बना है। साइको-फिजियोलॉजिकल विचलन वाले बच्चों के पुनर्वास की अवधारणा में निम्नलिखित सबसे महत्वपूर्ण बिंदु शामिल हैं: महत्वपूर्ण कौशल, प्रशिक्षण, जितना संभव हो सके, पढ़ना और लिखना, बच्चों की टीम के अनुकूलन, जो हर दिन और हर मिनट किया जाना चाहिए ।

वर्तमान में, विशेष बच्चों के संस्थानों के आधार पर विकलांग बच्चों के वर्षभर वसूली और पुनर्वास की एक प्रभावी प्रणाली मान्यता प्राप्त है। यह संगठनात्मक रूप आपको न केवल चिकित्सा के पारंपरिक तरीकों का उपयोग करने की अनुमति देता है, बल्कि चिकित्सकीय अध्यापन के तरीके, टीम में बच्चों के अनुकूलन के साथ संयोजन में मनोवैज्ञानिक सुधार भी प्रदान करता है। हालांकि, इस प्रकार के संस्थानों की एक अपर्याप्त संख्या है, साथ ही बड़ी संख्या में बच्चों में होने वाले उल्लंघन की गंभीरता, जिसकी उपस्थिति विशेष किंडरगार्टन पर जाने के लिए एक contraindication के रूप में काम कर सकती है।

बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य जिनके पास musculoskeletal प्रणाली के विकार हैं, सुधारात्मक विशिष्टता विशेषता है। इसका उद्देश्य बच्चे के व्यक्तित्व के विकास के लिए है, इसके शरीर को कठोर करने, आंदोलनों का विकास, कामुक अनुभव और सोच, लैंडिंग कार्य में एक बच्चे को शामिल करने आदि।

अपनी गतिविधियों के भीतर एक सामाजिक कार्यकर्ता को मुख्य सुधार कार्यों के समाधान में योगदान देना चाहिए, जो कि musculoskeletal प्रणाली के विकार वाले बच्चों के लिए शैक्षिक संस्थानों में कार्यान्वयन का अक्सर उल्लंघन किया जाता है। इन कार्यों में शामिल हैं:

- Musculoskeletal प्रणाली के विकार वाले बच्चों के शारीरिक और मानसिक विकास के मूलभूत पैटर्न के व्यापक मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक और नैदानिक \u200b\u200bऔर शारीरिक अध्ययन;

- मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के विकार वाले बच्चों की विभिन्न श्रेणियों के मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक वर्गीकरण का विकास;

- उनकी संज्ञानात्मक गतिविधि और व्यक्तित्व की कमियों के अपने परवरिश, प्रशिक्षण और सुधार में विभेदित और व्यक्तिगत दृष्टिकोण के लिए तर्क;

- विभिन्न विशेष संस्थानों की एक प्रणाली के संगठन के सिद्धांतों का औचित्य जो बच्चों के उपवास और प्रशिक्षण के लिए इष्टतम स्थितियों का निर्माण करते हैं जिनके पास musculoskeletal प्रणाली के विकार हैं;

- विशेष किंडरगार्टन और स्कूलों के साथ-साथ व्यक्तिगत प्रशिक्षण में किए गए सुधारात्मक शैक्षिक प्रक्रिया के पैटर्न की स्थापना;

- मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के विकार वाले बच्चों की विभिन्न श्रेणियों के शिक्षा, प्रशिक्षण, श्रम और सामाजिक प्रशिक्षण के लक्ष्यों, उद्देश्यों, सामग्रियों, सिद्धांतों और तरीकों की परिभाषा;

- विशेष तकनीकी साधनों के विकास के विकास में शारीरिक विकलांग बच्चों की मदद करने के लिए, अधिक सफलतापूर्वक और विभिन्न पहलुओं में उनकी आसपास की वास्तविकता को जानने के लिए, अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संपर्क स्थापित करना;

- बच्चों में विकारों के उद्भव को रोकने के पथों और साधनों की परिभाषा;

- सुधारने के तरीके ढूंढना, उन लोगों के अधिक आरामदायक जीवन बनाएं जिनके पास मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम के विकार हैं, सामाजिक वातावरण में - परिवार में, शैक्षिक और श्रम समूहों में।

एक मनोवैज्ञानिक योजना में, विकलांगता बहुत सारी समस्याएं बनती हैं। विकलांगता विकास की एक विशिष्ट स्थिति है और एक नियम के रूप में व्यक्तित्व की स्थिति, अपने क्षेत्रों की एक विस्तृत विविधता में जीवन पर प्रतिबंधों के साथ।

विकलांगों के बाद से विकलांग लोगों की सबसे कमजोर संरक्षित श्रेणी है, जिसके कारण जीवन पर उल्लंघन और प्रतिबंधों की घटना के समय, उस सामाजिक अनुभव की कमी के आधार पर, इसके अपने विनिर्देश हैं, जो लोगों को अक्षम कर चुके हैं अठारह साल।

विकलांग बच्चों में एक व्यक्ति का गठन, विशेष रूप से musculoskeletal प्रणाली के विकारों के साथ, सीमित रहने की जगह और संचार की शर्तों में होता है, कभी-कभी स्वयं सेवा में सहायता पर पूर्ण निर्भरता में होता है। इस तथ्य के बावजूद कि बचपन से विकलांग लोगों के रूप में, एक नियम के रूप में, वैश्विकता की उच्च आंतरिक संवेदनशीलता है और स्वयं विश्लेषण विकसित किया जाता है, जो रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए पूर्वापेक्षाएँ प्रदान करता है, उनके लिए अन्य लोगों की तुलना में उनकी क्षमताओं को समझना अधिक कठिन होता है विकलांगता वाले।

परिस्थितियों की कमी जिसके तहत क्षमताओं, उद्देश्य, गतिविधि और लचीलापन उत्पन्न होते हैं और विकसित होते हैं, स्वतंत्रता कौशल के गठन, दूसरों के साथ पर्याप्त संबंधों को प्रभावित करते हैं, जिसके बिना व्यक्ति की आंतरिक दुनिया के साथ बाहरी आवास की सामंजस्यपूर्ण बातचीत असंभव है।

हाल ही में विकास के संबंध में, विकलांग बच्चों की संख्या, सामाजिक और मनोवैज्ञानिक अनुकूलन की समस्या विशेष महत्व का है, न केवल एक बच्चे से पीड़ित एक बच्चा, बल्कि परिवारों को भी लाया जाता है।

सामाजिक अलगाव, जिसमें बच्चों का विकलांग बच्चों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, बच्चे की विकलांगता के कारण मानसिक चोट को बढ़ाता है। यह अक्सर अस्वास्थ्यकर भावनात्मक मनोवैज्ञानिक स्थिति के निर्माण को लागू करता है, न्यूरोसिस जैसी राज्यों के विकास में योगदान देता है, और कुछ गंभीर मामलों में - बच्चों और माता-पिता दोनों में मानसिक बीमारी।

चिकित्सा और सामाजिक विशेषज्ञता द्वारा सामाजिक अनुकूलन का एहसास करने के लिए, अक्षम पुनर्वास कार्यक्रम का एक व्यक्तिगत व्यापक कार्यक्रम सालाना विकसित किया गया है।

विकलांगों के लिए व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रम - यह अधिकृत शरीर के फैसले के आधार पर विकसित किया गया है जो संघीय एजेंसियों के प्रबंधन, चिकित्सा और सामाजिक परीक्षा जटिल पुनर्वास गतिविधियों के विकलांग व्यक्ति के लिए इष्टतम की ओर जाता है, जिसमें कुछ प्रकार, रूप, वॉल्यूम, समय सीमा और प्रक्रिया शामिल होती है कुछ प्रकार की गतिविधियों को करने के लिए अक्षम व्यक्ति की क्षमताओं, बहाली या खोई हुई जीव कार्यों, बहाली, विकलांग व्यक्ति की क्षमताओं के मुआवजे, पुनर्स्थापन, क्षतिपूर्ति के मुआवजे के लिए चिकित्सा, पेशेवर और अन्य पुनर्वास उपायों के कार्यान्वयन के लिए।

इसका मतलब यह है कि अक्षम लोगों के लिए आवश्यक पुनर्वास और पुनर्वास सेवाओं के सभी गतिविधियों, तकनीकी और अन्य माध्यमों को पूर्ण स्वतंत्र जीवन संचालित करने के लिए व्यक्तिगत पुनर्वास कार्यक्रम में शामिल किया जाना चाहिए।

आईपीआर कार्ड कई हिस्सों में बांटा गया है। वह विकलांगों के बारे में विस्तृत व्यक्तिगत जानकारी के साथ शुरू होती है। इस खंड में, व्यक्तिगत डेटा के अलावा, इसमें शामिल हैं:

- शैक्षिक स्तर (सामान्य और पेशेवर) के बारे में;

- निरीक्षण के समय पेशे और विशिष्टताओं, योग्यता और कार्य के बारे में (यदि वहाँ है या था);

- विकलांगता के समूह और काम करने की क्षमता के प्रतिबंध की डिग्री पर।

उद्देश्य डेटा के आधार पर, एक विशेषज्ञ राय की जाती है और एक पुनर्वास कार्यक्रम का गठन किया जा रहा है।

आईपीआर कार्ड में निम्नलिखित खंड शामिल हैं:

1) चिकित्सा पुनर्वास;

2) सामाजिक पुनर्वास;

3) पेशेवर पुनर्वास;

4) मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक पुनर्वास (18 वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए)।

विकलांगों का चिकित्सा पुनर्वास मानव शरीर के खोए या परेशान कार्यों की पुनर्स्थापित करने या क्षतिपूर्ति करने के लिए इसे किया जाता है।

चिकित्सा पुनर्वास में शामिल हैं:

1. रिकवरी थेरेपी।

2. पुनर्निर्माण सर्जरी।

3. प्रोस्थेटिक्स और ऑर्थोसिस।

4. चिकित्सा पुनर्वास के तकनीकी साधन प्रदान करना।

5. गैर-कामकाजी विकलांग लोगों के सैनिटेरियम-रिज़ॉर्ट उपचार।

अध्याय में " सामाजिक पुनर्वास" प्रदान:

1. पुनर्वास मुद्दों पर जानकारी और परामर्श

2. कानूनी सहायता का प्रावधान

3. एक विकलांग व्यक्ति के परिवार के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-सांस्कृतिक संरक्षण

4. घरेलू और सामाजिक गतिविधियों के लिए अनुकूलन सीखना,

5. घरेलू और सार्वजनिक गतिविधियों के लिए पुनर्वास का तकनीकी साधन,

6. मनोवैज्ञानिक पुनर्वास,

7. समाजशाली पुनर्वास,

8. शारीरिक संस्कृति और खेल के माध्यम से पुनर्वास।

विकलांगों का व्यावसायिक पुनर्वास - यह एक प्रक्रिया और श्रम बाजार में एक विकलांग व्यक्ति की प्रतिस्पर्धात्मकता को बहाल करने के लिए एक प्रणाली है।

पेशेवर पुनर्वास के कार्यक्रम में निम्नलिखित घटनाएं और सेवाएं शामिल हैं:

1. contraindications और किफायती परिस्थितियों और श्रम के प्रकारों पर सिफारिशें,

2. पेशेवर अभिविन्यास।

3. व्यावसायिक प्रशिक्षण (रिटर्निंग),

4. रोजगार में पदोन्नति,

5. व्यावसायिक प्रशिक्षण (रिटर्निंग) या श्रम के लिए पुनर्वास का तकनीकी साधन।

18 वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक पुनर्वास कार्यक्रम में निम्नलिखित गतिविधियां शामिल हैं:

1. प्री-स्कूल शिक्षा और प्रशिक्षण प्राप्त करना,

2. सामान्य शिक्षा प्राप्त करना,

3. मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक सुधार कार्य,

4. तकनीकी पुनर्वास उपकरण।

तो, आईपीआर कार्ड में कई वर्ग शामिल हैं। सबसे महत्वपूर्ण वर्गों में चिकित्सा, सामाजिक पेशेवर और मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक पुनर्वास के लिए पुनर्वास गतिविधियां शामिल हैं। प्रत्येक खंड में दो भाग होते हैं। पुनर्वास के लिए अक्षम लोगों के लिए आवश्यक पहली रूपरेखा गतिविधियां, सेवाएं और तकनीकी संसाधन। दूसरे भाग में ठेकेदारों, पुनर्वास के रूप, कार्यक्रम के समय और पुनर्वास के परिणाम (या कार्यक्रम की गैर-पूर्ति के कारण) के बारे में जानकारी शामिल है।

आईपीआर कार्ड चिकित्सा और सामाजिक विशेषज्ञता के संघीय संस्थान के निर्णय के आधार पर विकसित किया गया है। हालांकि, सभी विकलांगों को आईटीयू के स्थानीय जिला कार्यालय के लिए जिम्मेदार नहीं है। एक नियम के रूप में, विजन अक्षम को आईटीयू के विशेष आंख ब्यूरो को जिम्मेदार ठहराया जाता है और उन्हें आईपीआरएस प्राप्त करना चाहिए।

आईपीआर एक अक्षम व्यक्ति के पुनर्वास के लिए मुख्य तंत्र है, वह व्यक्तिगत जरूरतों और लक्ष्यीकरण राज्य समर्थन के लेखांकन को सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

निष्कर्ष

इस प्रकार, विकलांगों वाले बच्चे विकलांग लोगों के बीच कम से कम सामाजिक और मनोवैज्ञानिक रूप से संरक्षित श्रेणी हैं, जिनके पास सामाजिक अनुभव की कमी है, जिसने उन लोगों को अक्षम कर दिया है जिन्हें वयस्कता में विकलांगता मिली है। विकलांग बच्चों में चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक प्रकृति की कई समस्याओं के बावजूद, विकलांग लोगों के प्रति नकारात्मक दृष्टिकोण की सार्वजनिक चेतना की सार्वजनिक चेतना के साथ-साथ समाज में उनके भेदभाव को खत्म करने के लिए उन्हें अपरिवर्तित करना असंभव है।

अध्ययन के दौरान, विकलांग बच्चों की गतिविधियों की विशिष्टताओं की विशिष्टताओं का पता लगाने के लिए विकलांग बच्चों के चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास की विशेषताओं का अध्ययन करना संभव था और बच्चे के पुनर्वास के व्यक्तिगत कार्यक्रम का पता लगाने के लिए संभव था विकलांगता वाले।

बाल विकलांगता की समस्या पूरी दुनिया में प्रासंगिक है। परिवार, विकलांग बच्चे का निकटतम वातावरण अपने उपवास, सामाजिककरण, आवश्यकताओं की संतुष्टि, सीखने, करियर मार्गदर्शन की प्रणाली में मुख्य लिंक है। जब परिवार में परिवार में एक बच्चा अक्षम होता है, तो यह अपने कार्यों को पूरा करने के लिए परिवार के सदस्यों द्वारा आवश्यक एक और कठिन वातावरण के निर्माण को प्रभावित कर सकता है।

ग्रन्थसूची

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