Testované na deťoch.
Ak potom niekto vie čítať Korán - autor za to nemôže.
Mal iné ciele, ale - Veľa šťastia!
Rôzni ľudia majú odlišné myslenie, preto by napríklad fyzikov a textárov mali učiť cudzie jazyky úplne inak. Avšak vo všetkých existujúcich učebniciach cudzieho jazyka je cítiť rovnaký „kondy“ nemecký prístup: zbytočná dôkladnosť, množstvo zbytočných, hlúpych neštruktúrovaných informácií na začiatku, únavnosť, ktorá po 5 stranách zabíja náladu a motiváciu spať po desiatej.
To znamená, že často nie je na vine študent, ale systém výučby „pokazí“.
Zhruba povedané, na vine je učiteľ.
Akoby niekto vložil filter - z „nehodných“ cudzieho jazyka.
A tak dochádza k „prerušeniu“ ...
Prečo však k tomu napísali knihu, prečo ju nazvali „učebnica“
A prečo ste dostali „svinstvo“, ktoré ste na tréning málo využívali?
Niektoré knihy by sa mali volať - nie učebnice, ale „turnikety“,
radi ste sa dostali - idete ďalej, neprešli ste cestou - posaďte sa, kura, bambus ...
Existujúce učebnice sú zle navrhnuté pre myslenie normálneho ruského človeka.
moderná, nie „zastaraná“ verzia. Keď vám povedia zrejmé frázy, jasne prepísané za posledných 100 rokov, získate pocit, že ste „zasiahli“ ... myšlienka, že ste sa ukázali byť múdrejší ako váš učiteľ, a učiteľ „hrá“ - veľmi zasahujú do učenia.
Filológovia možno napísali učebnice - pre ľudí s iným pozadím,
Možno „zázemie“ priemerného študenta narástlo za 100 rokov
alebo sú tieto techniky zastarané.
Tiež sa môže stať, že ľudia, ktorí nevedia nič užitočné, okrem jazykov, zvýšia hodnotu svojich znalostí tým, že budú šíriť predvádzanie a zmysluplné hlúposti - kde sa dá všetko vysvetliť jednoduchšie, na prstoch a rýchlejšie a zaujímavejšie.
Môže byť učiteľ nuda?
Koniec koncov, jazyk je komunikačný prostriedok.
Autor učebnice učiteľka už má „pôžičku“ od žiaka, ktorý si učebnicu kúpil a prevzal. A ak študent prestane študovať, možno aj preto, že autor „neťahá“ - možno preto, že je zlý učiteľ? Nie je obvyklé kritizovať učiteľov, ale tu kritika nie je od študenta, ale od „kolegov v obchode“. A v tomto prípade je kritika viac ako namieste. Pretože nie sú potrební zlí učitelia - aby vystrašili študentov - od všetkých učiteľov.
Zoberme si arabčinu.
Väčšina obáv z učenia sa arabčiny je spôsobená ich písaním,
Čo učebnica predstavuje tak, že ... začnete chápať inkvizíciu ...
Učebnice často kladú dôraz na vrstvy jazyka - od islamu a Koránu.
ak je učebnica sovietska, vychádza zo skúseností z budovania komunizmu.
Prečo ??
Prečo strašiť človeka agresívnym ukladaním archetypov správania sa mimozemšťana (pre Rusa)? Nie je potrebné, aby pravoslávni a ateisti okamžite dali slovám význam „namaz“ a „akbar“.
To znamená, že tieto slová musia byť prítomné, ale potom, tam, kde bude ich prítomnosť odôvodnená logikou vyučovania, a nie iba učiteľovou túžbou, okamžite „obráťte“ študenta na jeho vieru. Učeník si prišiel pre iného. A trh hovorí, že by ste mali rešpektovať svojho spotrebiteľa. Nakoniec študent prišiel k učiteľovi arabského jazyka, a nie do medresy.
Ako vzbudiť záujem študenta.
Ako sa motivujete?
Arabský jazyk - sú to ruskí a pravoslávni kresťania, ktorí umožňujú dotknúť sa biblických textov - v inom súradnicovom systéme. A pochopiť najvnútornejšie významy, ktoré (bohužiaľ) bez stopy zmizli v ruských prekladoch - z gréckych prekladov.
Napríklad. Kráľ Herodes sa ukazuje ako „kráľ Zeme“. Ard a Herodes (zem) sa píšu rovnako.
Bethlehem - (beit lahm) - ukazuje sa, že je to dom oviec, stodola. Rovnako ako populárne výtlačky zobrazujúce stajňu, kde sa narodil Ježiš.
Anglická kráľovná „Bloody Mary“ - sa ukazuje ako „matka štátu“.
Farizeji - stanú sa obyčajnými Peržanmi alebo jazdcami.
Sadukkie - priatelia, bratia, mnísi.
Faraóni sú jednoducho náčelníkmi týchto jazdcov.
Kagan je veľkňaz.
Možný význam „nového pravopisu“ mena Ježiš (vzhľad druhého písmena „a“) počas Veľkej schizmy 17. storočia sa stáva jasným - práve v dôsledku prekladu arabských textov do „cyrilice“. ťah pod spoluhláskou „a“ je druhý „a“, ktorý je napísaný, ale nie nevyhnutne čítaný. A hlavný spor rozdelenia nadobúda inú logiku a harmóniu. Je to práve z prekladu semitských textov - cez gréčtinu - do ruštiny.
Najlepšia motivácia.
Existuje taký „starý bieloruský jazyk“. Toto je jazyk, v ktorom je obyčajný text v starej ruštine napísaný arabskými písmenami. Súhlaste, je pekné, keď sa v procese učenia sa jedného moderného jazyka ocitnete „v náklade“ ako nositeľ iného, navyše starodávneho.
Zákony „zadarmo“ (sladkosť - v arabčine) neboli zrušené. A proces učenia sa ukáže byť efektívnejší, ak vediete študenta „od zadarmo k zadarmo“.)))
Príklad textu „starobieloruského jazyka“ z webu. Toto je staroslovanský jazyk písaný arabským písmom.
Môj učiteľ, učenec KGB, kedysi v tejto situácii veľmi vhodne poradil - nesnažiť sa preložiť svoj život do arabčiny. Univerzita, kino a kluby sú obrazmi odlišnej kultúry, pre ktorú je iný jazyk vhodnejší.
Je užitočnejšie vymyslieť „imidž“ Araba - a povedať to od neho. Je to jazyk kočovných roľníkov so 70 slovami pre ťavu a 5 sloves pre „myslieť“. Nie je potrebné komplikovať ...
Nechaj ma byť 5 bratmi a 6 sestrami,
váš otec má tri manželky a tri domy.
Je jednoduchšie učiť sa z autentickej mapy, ako si ju vycucať z prsta, ako keby ste rafinovane nazývali pojmy „vylodenie vojsk“, „inštitút“, „zemiaky“, „privatizácia“ a „investičné a bankové obchody“, ktoré sú v arabskej kultúre chýba.
Prvým princípom memorovania písmen je teda „Shemakhansky“.
Ako povedal hrdina Puškinovej rozprávky: „Vládnite ležiac na boku“ ...
Mnoho arabských znakov - môžete si ich zapamätať naklonením hlavy doprava - alebo doľava.
Napríklad „európske“ čísla 2, 3, 4, 6, 7 sú úprimne povedané arabského pôvodu. Len to niekto „pokazil“, sadol si „opitý“ a zapísal si čísla sediac „vľavo“ - od zdroja. Alebo „tyril“ cez rameno.
Druhý.
Z nejakého dôvodu nie je obvyklé o tom hovoriť, ale takmer všetky latinské a slovanské písmená boli odvodené z arabského písma. Neveríš mi? Jednoducho nie je zvykom o tom hovoriť. Ale - pokojne a bez paniky sa bližšie pozrite na písmená. Ak to nepôjde rovno, skúste ich napísať nie sprava doľava, ako píšu samotní Arabi. A reprodukovať ich „po svojom“, ako píšeme, zľava doprava.
Ak ste to nezistili, skúste sa uvoľniť a predstavte si, ako Cyril a Metod „vyťukali“ písmená od Arabov, bez uvedenia ich zdrojov. Aby nedošlo k odpočítaniu autorských práv. Napriek tomu majú Arabi „blízkych príbuzných“ (možno dokonca aj samotných Cyrila a Metoda). skúste znova napísať písmená zľava doprava. A pozrite sa na stopy.
Na sprostredkovanie informácií v starobloruskom jazyku musíte napísať arabské písmená - sprava doľava.
A tieto písmená sú upravené v ruštine (latinské písmená).
V arabčine sa píšu iba spoluhlásky a dlhé (zdôraznené) samohlásky.
Krátke samohlásky sa nepíšu.
- v arabskej abecede nie je písmeno „p“, Arabi používajú písmeno „b“
- písmeno „g“ - podobné ruskému.
- dvakrát písmeno „a“. Raz na konci slova, ďalšie uprostred. Je to vidieť z dvoch bodov pod ním. Pravopis je iný, ale - tieto dve bodky ju „zradia“.
Dva krát písmeno „c“. Pravopis je kdekoľvek (na začiatku v strede, na konci - to isté)
Pravidlo samohlásky
V arabskej abecede je iba 28 písmen.
Presne povedané, všetky sú spoluhláskami. Zvuky samohlásky (a sú len tri) sa prenášajú pomocou špeciálnych symbolov, ktoré sú umiestnené „nad“ alebo „pod“ písmenom. Ikony sa nazývajú „samohlásky“.
Povolania „a“, „a“, „y“ sa nazývajú „Fatah, kesra, damma“
A - zdvih nad spoluhláskou zhora
"a" - ťah zdola,
„y“ je čiarka navrchu,
„bez samohlásky“ - kruh, „sukkun“,
koncovka „an“ - dva ťahy nad spoluhláskou
shadda "w" - zdvojenie spoluhlásky.
koncovka „in“ - dva ťahy pod spoluhlásku
Takto vyzerala predchádzajúca veta „poďme sa rozprávať“ -
bude vyzerať „starobielorucky“ so samohláskami.
Vo väčšine prípadov v arabských knihách a médiách nenájdete texty s vokalizáciami. Prečo? Pretože Arabi tieto texty dokonale čítajú a rozumejú im aj bez vokalizácií. Je to porovnateľné s tým, keď sa v ruštine stretneme s písmenom „E“ bez bodiek, ale chápeme, že je to presne „E“. Toto sú skúsenosti a zručnosť. Niekoľko mesiacov čítania manuálov k ich učebnici - a to sa každému zíde.
Povolania boli vyvinuté stredovekými filológmi. Jedna z teórií ich pôvodu je nasledovná: v tých časoch veľký počet ľudí prijalo islam - bez znalosti jazyka. A aby „čerství“ moslimovia mohli čítať Korán bez chýb, bol prijatý systém samohlások. V dnešnej dobe sa samohlásky nachádzajú hlavne v učebniciach, v niektorých svätých knihách (Korán, Biblia), v príručkách a slovníkoch. Ale otáčame sa v tomto prostredí - ktokoľvek začne čítať texty a porozumieť im bez akýchkoľvek vokalizácií.
Arabské písmo umožňuje lepšie porozumieť hovorcom turkického, iránskeho a kaukazského jazyka. A vzhľadom na to, že Moskva je už najväčším tadžickým, tatárskym, azerbajdžanským, uzbeckým mestom - je vhodné ho mať pre prípad, že nech je ... Pretože toto písanie vám umožňuje lepšie porozumieť gramatike jazyka. Napokon, zdvojnásobenie prenosu samohlások - v týchto jazykoch bolo historicky odôvodnené „Vyazyu“, a keď je napísané v latinčine alebo azbuke - logika sa ukazuje byť oveľa komplikovanejšia.
Hlavnou vecou nie je báť sa a pochopiť, že odmietnutie arabského jazyka v ruskej kultúrnej oblasti sa nemusí vždy stať. Môžete prísť na to, že niekto skutočne schválne zničil „semitizmy“ (arabizmy) v ruskej kultúre. Môžete vidieť, že mnohé z princípov ruského písania kurzívou / skratkou zábavne opakujú zákony arabskej kaligrafie (samozrejme, v ich zrkadlovom obraze).
Ruské koncovky (napríklad pre prídavné mená) v arabčine nie sú napísané 2-3 písmenami, ktoré nenesú informácie (-th, -th, -th, -th), ale sú vyrobené jedným krátkym ťahom. Koniec koncov, slovanskí predkovia neboli masochisti, keď sa nechali v jazyku - konce, ktoré sa niekedy ukázali byť dlhšie ako samotné slovo. Stručne povedané, zážitok z arabského jazyka je len príležitosťou znovu získať to, čo mali vaši predkovia.
Mimochodom, všetky európske jazyky môžu mať takú „arabskú“ skúsenosť. Je známe, že najstaršie dokumenty afrikánskeho jazyka (a ospravedlňujem sa, je to jazyk holandských osadníkov 17. a 18. storočia v Afrike) boli napísané arabským písmom. Je známe, že v 20. storočí existovali preklady písma do azbuky a latinčiny, potom boli na území Ruska a Turecka zničené VŠETKY dokumenty napísané ligatúrou.
To znamená, že možno nie je potrebné ani tak „učiť“, ako skôr pokúšať sa „prebudiť“ podvedomie.
Arabské písmo nie je vôbec komplikované, ale prekvapivo pomáha „odhaliť“ rôzne spôsoby myslenia v osobe: analógové, kreatívne, kompozitné ...
Pravda, taký príbeh existoval. Raz som vo veľkej ruskej banke musel miestnych manažérov naučiť základy ekonomiky. S hrôzou som zistil, že vrcholový manažment tejto schéme vôbec nerozumie, nevie čítať obrázky. A môže čítať iba sekvenčný text.
To znamená, že vývoj bankového podnikania v krajine prebiehal veľmi podivne. Na princípe „vymývania“ ľudí abstraktným myslením. To znamená, že sa spojili tí, ktorí nevedia abstraktne myslieť. Všetkou dôstojnosťou, ktorá je, je schopnosť „byť na hovno“ ... Bude ťažšie stať sa bankárom so školením v arabčine. Ale učíme sa jazyk - pre iný rozvoj ...
Ak sa teda chystáte pracovať v bankách (alebo s takouto kategóriou ľudí) - prestaňte sa učiť arabčinu (a zabudnite, čo som už povedal). V opačnom prípade potom budete musieť hlúpo skryť tretinu mozgu, aby zodpovedala „prostrediu“ a najmä šéfom.
Na abstraktnom, kreatívnom myslení však nie je nič hrozné. Nakoniec, keď vás v tmavej uličke zastaví dav kaukazskej mládeže, nie je potrebné prepadať panike. Zapnite skutočne mozog. Spravidla to neznamená nič zlé, okrem toho, že mládež nemá nič spoločné so svojim časom a vy máte dôvod spolu piť. A vy musíte vedieť, ako túto príležitosť vidieť. A ako ho správne rozvinúť.
Tu sú dve trojpísmenové arabské slová na obrázku nižšie.
Samozrejme, keďže sa učíme staro bieloruštinu, možno stálo za to napísať presne to starobieloruské slovo z troch písmen, ale - tým, ktorí to potrebujú, to do konca hodiny napíše sám ...
tri písmená sú tri korytá. Bodky nad písmenom - ukážte, že prvé slovo je „BIT“, druhé BNT „
ako už bolo spomenuté, gramotný Arab aj bez vokalizácií uhádne
že to sú slová Bayt - dom (hamsa a dvaja sukkuni - v samohláskach),
a Bint je dievča (kesra a dve sukkunky).
So samohláskami - dve slová budú vyzerať takto.
Kreslím do Adobe myšou, komu sa to nepáči, nech sa nakreslí.
Ceruzka, papier, strúhadlo - pokračujte.
Pre mnohých je krásny rukopis dostatočnou estetickou spokojnosťou,
cvičiť arabčinu. Ale sme tu - o harmónii jazyka ako celku,
nie krása jeho rukopisu. Aj keď - poteší vás myšlienka, že po jednom dni školenia budete môcť písať arabské slová - krajšie ako váš učiteľ.
Konečne.
Vzhľadom na vašu nedostatočnú znalosť arabského jazyka - pred súčasnými nositeľmi arabskej kultúry - sa nemusíte stávať komplexnými.
Po prvé, všetci Arabi, o ktorých máte záujem (z jedného alebo iného dôvodu), hovoria rusky alebo anglicky. A angličtina pre nich - objektívne bude objektívne pohodlnejšie vysvetliť pojmy európska kultúra. Arabský jazyk je príležitosťou dotknúť sa arabskej kultúry - všeobecne a nie konkrétnej osoby.
Za druhé, treba pochopiť, že arabská kultúra Blízkeho východu je koniec koncov skôr mladou kultúrou. Jeho renesancia na Blízkom východe nastala až na prelome 19. a 20. storočia. A keď sa zoznámite s prácami nemeckých a ruských arabistov (štyri zväzky Krachkovského), vidíte a chápete, že na konci 19. storočia boli strediskami pre štúdium arabského jazyka a koránu Berlín, Kazaň, Petrohrad ... A nie Káhira a Damask ...
Centrá arabskej kultúry - Jeruzalem a Rijád - sa stali až v druhej polovici 20. storočia ... a predtým sa obyčajný Arab na púšti ráno umyl ťavím močom, skočil na ťavu - a putoval do susedná oáza. A pre vyššie prejavy kultúry - drsný púštny život potom nenechal priestor a zdroje. Nie je to dobré, nie zlé. Prejdite sa múzeami v arabských krajinách, aby ste pochopili biedny a bezútešný život nomádov - pred polstoročím.
V prenasledovaní
Arabi považujú „a“ a „o“ za jednu samohlásku,
tieto samohlásky nerozlišujú.
rozlišujú predné spoluhlásky.
Majú rôzne spoluhlásky, ktorými sa začínajú slabiky „sa“ a „tak“.
Preto majú dve spoluhlásky - kde máme - jednu.
A sú to dve rôzne písmena - „t“, „s“, „d“, „th“, „z“. Jeden z nich je „predný“ - potom, čo zaznie „a“,
a druhý je chrbát, za ktorým nasleduje „o“.
Rozdiel medzi nimi je obrovský.
Kalb a Kalb sú pre ruské ucho takmer nepostrehnuteľné, ale pre arabské - „srdce“ alebo „pes“. Jemný kompliment - alebo urážka. Jedného známeho izraelského politika vždy volajú „Kalb-wa-ibn-al-kalb“ (Pes-a syn psa).
A ak si to zamotáte ... nedopadne to veľmi krásne ...
Písmeno, ktoré jednoducho znamená krátky zvuk „o“-sprostredkúvajú špeciálnym písmenom „ain“, znamená hrdelné „pološkrípanie“ a ktoré v zázname vyzerá ako „neruské“ písmeno „b“, ako v slove „Bb- lgaria“
Cyril a Metod ťahali nápady - očividne nie od Grékov (alebo nielen od Grékov).
Ale z nejakého dôvodu bolo zakázané vidieť semitské korene v Ruskej ríši.
To znamená, že je možné vidieť korene - z určitého „gréckeho“ jazyka pred 2 000 rokmi. A „arabské“ korene sú relatívne mladé - nevšimli si to.
Sovietsky arabista Vashkevich. Mimochodom, našiel som stovky paralel medzi ruštinou a arabčinou. Veľa o tom nájdete na internete. Tu sú príklady iba pre písmeno „e“.
ALE, sotva - rovnako ako sotva. ♦ Z arabskej weaknessلة yillah „slabosti“.
Emelya, Hoď Emelya nie je tvoj týždeň (príslovie. Dal) - Za menom Emelya je arabčina عمل amal „práca“.
Eremey, každý Eremey si o sebe myslí (príslovie. Dal) - vo svojej mysli. ♦ Za menom Eremey sa v arabčine hovorí „a: mara“, aby sa dohodlo sprisahanie.
YERMIL, redneck Yermil, áno, obyvatelia mesta sú drahí (príslovie. Dal). ♦ za menom Yermil je arabčina أرمل "armal" vdova ".
Nesmysel, nesú hlúposti - klame, hovorí hlúposti. ♦ Za ruskými nezmyslami je arabčina ده غير gerun áno „nie, že toto“, t.j. nesprávne. Aby Rus mohol nosiť arabčinu نصت nassa (t) (napr. Rod) „na vyslovenie textu“, „na čítanie“. Gramatický termín latinskej gramatiky pochádza z ar. درد garrada „na vytvorenie pôvodnej najjednoduchšej gramatickej podoby slova“.
Naučiť sa jazyk vyžaduje prax.
krásny rukopis je sám o sebe dôvodom na hrdosť.
Po 10 vedomých hláskovaniach si človek automaticky všetko zapamätá.
Papier, ceruzka, strúhadlo - a ako v detstve - prostredníctvom písania.
Čo vás na arabistike desí, je mnohopočetnosť písania rovnakého písmena. počiatočný, konečný, stredný, oddelený. Ale - to sú len zásady pridania písmena.
Ako v gruzínskom vtipu:
Wilka - fľaša - je napísaná bez mäkkého znaku,
soľná fazuľa - s mäkkou
Pretože to nie je možné - musíte sa do toho dostať ...
Tu stojí za to povedať anekdotu, o ktorej vedia všetci Rusi, ktorí už dlho žijú v arabských krajinách.
Keď sa „obyčajný Arab“ rozhodne naučiť sa rusky, učí sa ruskú abecedu niekoľko dní, pričom ho to naštve všetkým naokolo. Kto len ťažko môže tolerovať jeho nezmyselnú únavnosť. vieme, že ruský jazyk sa musí učiť inak. A tí, ktorí zmenia spôsob štúdia, uspejú. Ale - arabčinu sa skutočne treba naučiť, počnúc písmenami - a od koreňov slov - k zložitejším významom.
A k hovorenému jazyku - je vhodné prejsť spisovným jazykom.
niekedy si myslíte, že tí, ktorí vyvinuli metódy výučby detí angličtiny a francúzštiny, prešli „mučením semitských jazykov“. Pretože môžete vidieť „uši“ iných metód, zle vhodných pre európske jazyky.
Prečo som to všetko začal hovoriť?
určite - nielen naučiť základy arabského jazyka.
A určite nie tak, aby ste si dnes večer sadli k svätým knihám. Aj keď - opakujem - keby niečo - nie je to moja chyba. Toto je vaše podvedomie. Arabi skutočne veria, že arabčina je jazykom anjelov. Je teda možné, že je niečo „v podvedomí“.
Viac na to, aby sme podrobne povedali, že spojenia medzi ruskou, slovanskou kultúrou - a semitskými a arabskými jazykmi - sú oveľa silnejšie, ako nás to od detstva učili. Dokonca sme boli nútení čítať Bibliu preloženú z gréčtiny a nemčiny. Arabčina je síce zo svetových jazykov najbližšia- k biblickému. Keď si vyberú dlhú cestu zoznámenia sa s Pravdami, znamená to, že chcú niekoho oklamať, oklamať mozog. A možno existuje dôvod - prečo nám všetko neprezradil.
Naučiť sa čítať Korán pozostáva zo 4 základných pravidiel:
Výhody pitia kávy
Je do vás muž zamilovaný: 10 znakov
- Štúdium abecedy (arabská abeceda sa nazýva „Alif wa ba“).
- Naučiť sa písať.
- Gramatika (tajwid).
- Čítanie.
Hneď na začiatku sa vám môže zdať, že je to jednoduché. Všetky tieto fázy sú však rozdelené do niekoľkých ďalších podpoložiek. Ide o to, že sa musíte naučiť správne písať. Presne tak, nie kompetentne! Ak sa nenaučíte písať, nemôžete pokračovať vo vyučovaní gramatiky a čítania.
Existujú ešte 2 veľmi dôležité body: za prvé, pomocou tejto techniky sa naučíte iba čítať a písať v arabčine, ale nie prekladať. Ak sa chcete tomuto jazyku naplno venovať, môžete ísť do arabskej krajiny a tam nahlodať žulu vedy. Za druhé, musíte sa okamžite rozhodnúť, ktorý Korán budete študovať, pretože v nich existujú rozdiely. Väčšina starých mentorov učí z Koránu zvaného Gazan.
Neodporúčam to však robiť, pretože neskôr bude ťažké prejsť na moderný Korán. Písmo je všade veľmi odlišné, ale význam textu je rovnaký. Prirodzene, „Gazan“ sa dá ľahšie čítať, ale je lepšie začať sa učiť s moderným písmom. Ak nerozumiete celkom rozdielu, pozrite sa na nasledujúci obrázok, takto by malo vyzerať písmo v Koráne:
Čo hovorí tvar nosa o vašej osobnosti?
15 šokujúcich plastických operácií, ktoré sa skončili neúspechom
Prežiť v metropole: ako byť zdravý po celý rok?
Myslím si, že ak sa chceš naučiť čítať Korán, už si si ho kúpil. Teraz môžete prejsť na abecedu. V tejto fáze vám radím, založte si zošit a zapamätajte si školu. Všetky písmená osobitne musia byť vytlačené v zošite 100 -krát. Arabská abeceda nie je komplikovanejšia ako ruská. Po prvé, obsahuje iba 28 písmen, a po druhé, sú tam iba 2 samohlásky: „ona“ a „alif“.
Ale môže to tiež sťažiť porozumenie jazyka. Pretože okrem písmen existujú aj zvuky: „un“, „y“, „i“, „a“. Navyše takmer všetky písmená (okrem „wow“, „zey“, „rei“, „zal“, „dal“, „alif“) na konci, v strede a na začiatku slov sú napísané inak. Väčšina ľudí má tiež problémy s čítaním sprava doľava. Napokon, stále čítajú zľava doprava. Opak je pravdou v arabčine.
Tiež to môže spôsobiť nepríjemnosti v liste. Hlavnou vecou je, že zaujatosť rukopisu je sprava doľava, a nie naopak. Dá sa na to dlho zvyknúť, ale po chvíli všetko uvediete do automatiky. Teraz vám UchiEto ukáže arabskú abecedu (v žltých rámčekoch sú zvýraznené možnosti pravopisu písmen v závislosti od ich umiestnenia v slove):
Najprv je dôležité, aby ste písali čo najviac. Na to je potrebné „naplniť ruku“, pretože teraz budujete základy svojho učenia. Za mesiac je celkom možné naučiť sa abecedu, poznať možnosti pravopisu a naučiť sa písať. Ak máte záujem, potom si necháte do pol mesiaca.
Keď sa naučíte abecedu a naučíte sa písať, môžete prejsť na gramatiku. V arabčine sa nazýva Tajweed. Gramatike môžete porozumieť priamo pri čítaní. Len malá nuansa - v Koráne nie je začiatok tam, kde sú všetci zvyknutí. Začiatok je na konci knihy, ale je lepšie začať prvou kapitolou Koránu s názvom „Al-Fatiha“.
Video lekcie
1. Takže ste sa naučili abecedu a môžete písať (aj keď nemotorne. Ja sám mám strašný rukopis v arabčine, ale to nie je hlavné, nie ste sekretárkou v arabskej spoločnosti.) Teraz začnite týmto a iba s týmto: Prvý zväzok kurzu Medina, videá I. Sarbulatova:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2. Dokončený zväzok 1? Presunuté do druhého:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● Musíte začať PRESNE s týmito zoznamami skladieb, a nie o krok späť. Tieto 2 zväzky pod jasným a zrozumiteľným vysvetlením I. Sarbulatova poskytujú vážny východiskový základ. Nepotrebujete ani učiteľa, jednoducho si sadnite a zapnite video, počúvajte pozorne, čo hovorí, a napíšte.
3. Pri tvrdej práci (3 videá týždenne, víkendové opakovanie) by ste tomu mali venovať asi 2-3 mesiace, v závislosti od vašej frekvencie. Už budete pokojne vymýšľať detské vety typu „kto je to? Toto je kohút. “(čo ste chceli? Toto je pre nás úplne nový, stále nepreskúmaný jazyk a musíte s tým zaobchádzať normálne. atď. A myslieť si, že arabčinu sa dá naučiť za toľko dní, potom je to úplne absurdné. Deti začínajú hovoriť svojim rodným jazykom až po 2-3 rokoch. Nezabudnite na to)
4. Zopakujte si, čo ste sa naučili, prečítajte si ďalšie články o motivácii a držte ruky hore. Musíme to skúsiť, skúsiť a skúsiť znova, bez ohľadu na okolnosti. Mnoho ľudí začne študovať s nejakými frázovými knihami, naučí sa niektoré dialógy v arabčine atď. V domnení, že týmto spôsobom sa učia jazyk. Toto je nesprávny prístup. Je to len strata času, verte mi. Aký som Keď vám teraz poviem, prešiel som touto cestou sám a Alhamdulillah dosiahol viac, než tí, ktorí sa stále učia arabské príslovia, porekadlá a vo dne v noci sa učia Baranovov slovník v poriadku. Toto nebude fungovať. Najprv potrebujeme základňu, základňu, model, model a kostra. I. Sarbulatov to vo videu ponúka najlepšie. Nemusíte si ani najať žiadneho lektora.
● Vytlačte alebo si kúpte knihu Abu Adel o mede. kurz a choď / zopakuj to znova. Účinok sa zdvojnásobí, uisťujem vás. Sám som knihu Abú Adel prešiel dvakrát.
5. Nasleduje zväzok 3:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
Keď sa dostanete na túto úroveň, konečne sa zoznámite s takzvanými „plemenami“ a do tejto doby pochopíte, ako je to alebo ono slovo zostavené v arabčine. Slová „návštevník, spisovateľ, hráč, napísaný, navštívený, hrateľný, rozprávaný “atď. Stačí vložiť jedno zodpovedajúce sloveso do potrebného„ rámca “a získate požadované slovo.
6. Nie ste povinný sedieť a sedieť hodiny. Pozornosť diváka - pol hodiny. Cez deň pol hodiny, večer o niečo viac a v noci - behanie s očami notebooku. Účinok 100%
7. Motivácia, silná podpora - na stránke píšu presvedčivo, silne motivujú slová.
8. Urobte dua. Neexistuje žiadny iný jazyk, ktorý by bol zvládnutý tak dobre a rýchlo ako arabský jazyk - ak dáte niyat v prospech Alaha a s cieľom aspoň dobre si prečítať Jeho Písmo (vložiť správny logický dôraz do slov a viet) a dokonca porozumieť niektorým slovám, rovnako ako hadísom ... NIC VŠETKO K NÁM NEJDE RÁD. Urobte viac dua.
9. Motivujte sa tak často, ako sa len dá.
10. Ak aspirácia začne občas miznúť, pozrite si bod 9.
11. Nepokúšajte sa v prvých 3-4 mesiacoch vytvárať vážne vety ako „Pozrel som sa okolo seba, aby som zistil, či sa pozrela späť, či sa pozrela späť“, alebo aspoň to, čo vidíte pred sebou, a ak to neurobíte postaviť vetu, rozčúliť sa. Na to ani nemyslite, pamätajte si, koľko mesiacov dieťa začína vytvárať vety. Sme úplne rovnaké deti.
12. Požiadajte Alaha, aby vám uľahčil podnikanie, a obráťte sa na odborníkov v arabčine. Minimálne na internete.
13. Takže ste zvládli prvé 3 zväzky lekárskeho kurzu, prešiel dostatok času, ale máte pocit, že ste sa skutočne zlepšili v porovnaní s tým, čo ste poznali pred 2-3 mesiacmi. Pol roka. Choďte k cieľu. malé úlohy (naučte sa 10 slov, potom ďalších 10 slov: kitaabun, daftarun, masjidun ...). Do konca zväzku 3 už budete mať zásobu viac ako 500 vysokofrekvenčných slov. Žehliť, žehliť, milovať, hľadať, používať, čítať, písať, ísť von, vošiel, pozrel sa, mačka, pes, babička , dedko.
14. Takže. Teraz máme základ, aj keď malý, ale pre dnešok stále postačujúci. Ako sa dieťa začne učiť jazyk? Správne, pamätá si slová. Naučíme sa s tebou slová. A ktoré? Vezmeme si slovník a naučíme sa všetko za sebou? Slová, ktoré nás môžu stretnúť až o 80-100 rokov? Alebo sa naučíme vysokofrekvenčné slová, ktoré pokrývajú 95% používania slov v každodennej reči? (Menej v písaní.) Aké slová sa naučíme? Nepotizmus, gestalt, hliadka? Alebo „študent, učiteľ, zobuď sa, čítaj, smej sa, rozprávaj,
rozumieť, inštitút, more, les, tvár, ruky "? ...
15. Dávam vám JEDNU z NAJLEPŠÍCH TEXTBOOKOV VO VŠETKOM POST-SOVIETOVOM PRIESTORE. Toto je Bagautdinova kniha „Učebnica arabského jazyka“. Tam sú uvedené slová, potom je tam malý text, kde sú tieto slová použité. Obsahuje asi 4000 slov NAJPOUŽÍVANEJŠÍCH. Tieto slová stále opakujem, pretože v karikatúrach, vo video prednáškach sú tieto slová všade. Existuje taká metóda zapamätávania slov, ktorá vedie k vynikajúcemu výsledku. Táto metóda je „Slová -a-text "dáva úžasný výsledok. Najprv sa naučíte slová a potom, keď si prečítate text, ste radi, že rozumiete arabskému textu, pretože poznáte všetky slová, ktoré tam sú. Táto kniha vás prevedie šesť mesiacov. Táto učebnica je jednou z vašich obľúbených a existuje aj zvuková verzia mojich učebníc.
16. To je zatiaľ všetko. Tento článok je pre vás jeden rok. Insha Alah, ak sme zdraví a živí, napíš mi o rok s otázkou „čo ďalej“ a ak sa do tej doby ešte budem učiť arabsky v sha Allah, potom ti poviem čo máš robiť.)
17. Keď sa naučíte slová, neseďte hodinu. Stačí 15 minút. Odfotili sme slová v telefóne, otvorili sme ich a zopakovali sme to na univerzite / inštitúte. Mali ste obed v práci? Jedli ste, otvorili telefón a zopakovali to. Efekt je ohromujúci. Účinok bude presne 15 minút každých 4-6 hodín.
18. Skúste. Skúste. Nikto vám nesľúbil ľahkosť. Vaše činy = váš výsledok. Človek, ktorý usilovne pracoval podľa vyššie uvedených pokynov, ktorý učil, skúšal, opakoval, mi po 4 mesiacoch povedal: „Zostal som taký, aký bol a nie dosiahnuť čokoľvek. " Nie, neurobil si vôbec nič, iba si klamal.
19. Na fotografiu som napísal citát z knihy I. Khaibullina, ak chceš zlepšiť výsledok štúdie, stačí nejaký bod vynásobiť 2. „Ktorý si vyberieš, podľa svojich schopností“
20. Odporúčam vám, aby ste si založili zošit, kde budete písať slovesá a ich predložky, s ktorými sa používajú. Rovnako ako v angličtine, predložky môžu meniť význam slov (napríklad: pozerať sa von = pozerať sa von, pozerať sa na pohľad ) a v arabčine môže tá alebo ona predložka zmeniť význam slovesa. Povedzme: نظر الى - pozrieť sa (na niečo), a ak namiesto predložky الى hovoríme في, sloveso bude preložené ako „do o niečom premýšľať “. A existuje veľa takýchto príkladov. Zapíšte si najmenej 200-300 sloves a s akou predložkou sa používajú. Sloveso „zhaba“ s predložkou „ila“, „bahaSa“ (hľadať) s predložkou „gan“.
Zatiaľ je to plán pre teba a pre mňa. Napísal som to v zhone, ak niečo, doplním, ale zdá sa, že som napísal to hlavné a najdôležitejšie. Nech Alah odmeňuje tých, ktorí repostujú a zdieľajú ich so svojimi priateľmi. Zrazu tiež potrebujú túto radu.
Nech nám Alah pomáha vo všetkom našom dobrom úsilí!
Amen.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
1. Takže ste sa naučili abecedu a môžete písať (aj keď nemotorne. Ja sám mám strašný rukopis v arabčine, ale to nie je hlavné, nie ste sekretárkou v arabskej spoločnosti.) Teraz začnite týmto a iba s týmto: Prvý zväzok kurzu Medina, videá I. Sarbulatova:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2. Dokončený zväzok 1? Presunuté do druhého:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● Musíte začať PRESNE s týmito zoznamami skladieb, a nie o krok späť. Tieto 2 zväzky pod jasným a zrozumiteľným vysvetlením I. Sarbulatova poskytujú vážny východiskový základ. Nepotrebujete ani učiteľa, jednoducho si sadnite a zapnite video, počúvajte pozorne, čo hovorí, a napíšte.
3. Pri tvrdej práci (3 videá týždenne, víkendové opakovanie) by ste tomu mali venovať asi 2-3 mesiace, v závislosti od vašej frekvencie. Už budete pokojne vymýšľať detské vety typu „kto je to? Toto je kohút. “(čo ste chceli? Toto je pre nás úplne nový, stále nepreskúmaný jazyk a musíte s tým zaobchádzať normálne. atď. A myslieť si, že arabčinu sa dá naučiť za toľko dní, potom je to úplne absurdné. Deti začínajú hovoriť svojim rodným jazykom až po 2-3 rokoch. Nezabudnite na to)
4. Zopakujte si, čo ste sa naučili, prečítajte si ďalšie články o motivácii a držte ruky hore. Musíme to skúsiť, skúsiť a skúsiť znova, bez ohľadu na okolnosti. Mnoho ľudí začne študovať s nejakými frázovými knihami, naučí sa niektoré dialógy v arabčine atď. V domnení, že týmto spôsobom sa učia jazyk. Toto je nesprávny prístup. Je to len strata času, verte mi. Aký som Keď vám teraz poviem, prešiel som touto cestou sám a Alhamdulillah dosiahol viac, než tí, ktorí sa stále učia arabské príslovia, porekadlá a vo dne v noci sa učia Baranovov slovník v poriadku. Toto nebude fungovať. Najprv potrebujeme základňu, základňu, model, model a kostra. I. Sarbulatov to vo videu ponúka najlepšie. Nemusíte si ani najať žiadneho lektora.
● Vytlačte alebo si kúpte knihu Abu Adel o mede. kurz a choď / zopakuj to znova. Účinok sa zdvojnásobí, uisťujem vás. Sám som knihu Abú Adel prešiel dvakrát.
5. Nasleduje zväzok 3:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
Keď sa dostanete na túto úroveň, konečne sa zoznámite s takzvanými „plemenami“ a do tejto doby pochopíte, ako je to alebo ono slovo zostavené v arabčine. Slová „návštevník, spisovateľ, hráč, napísaný, navštívený, hrateľný, rozprávaný “atď. Stačí vložiť jedno zodpovedajúce sloveso do potrebného„ rámca “a získate požadované slovo.
6. Nie ste povinný sedieť a sedieť hodiny. Pozornosť diváka - pol hodiny. Cez deň pol hodiny, večer o niečo viac a v noci - behanie s očami notebooku. Účinok 100%
7. Motivácia, silná podpora - na stránke http://nuruliman.ru/ Píšu presvedčivo, silne motivujú slová.
8. Urobte dua. Neexistuje žiadny iný jazyk, ktorý by bol zvládnutý tak dobre a rýchlo ako arabský jazyk - ak dáte niyat v prospech Alaha a s cieľom aspoň dobre si prečítať Jeho Písmo (vložiť správny logický dôraz do slov a viet) a dokonca porozumieť niektorým slovám, rovnako ako hadísom ... NIC VŠETKO K NÁM NEJDE RÁD. Urobte viac dua.
9. Motivujte sa tak často, ako sa len dá.
10. Ak aspirácia začne občas miznúť, pozrite si bod 9.
11. Nepokúšajte sa v prvých 3-4 mesiacoch vytvárať vážne vety ako „Pozrel som sa okolo seba, aby som zistil, či sa pozrela späť, či sa pozrela späť“, alebo aspoň to, čo vidíte pred sebou, a ak to neurobíte postaviť vetu, rozčúliť sa. Na to ani nemyslite, pamätajte si, koľko mesiacov dieťa začína vytvárať vety. Sme úplne rovnaké deti.
12. Požiadajte Alaha, aby vám uľahčil podnikanie, a obráťte sa na odborníkov v arabčine. Minimálne na internete.
13. Takže ste zvládli prvé 3 zväzky lekárskeho kurzu, prešiel dostatok času, ale máte pocit, že ste sa skutočne zlepšili v porovnaní s tým, čo ste poznali pred 2-3 mesiacmi. Pol roka. Choďte k cieľu. malé úlohy (naučte sa 10 slov, potom ďalších 10 slov: kitaabun, daftarun, masjidun ...). Do konca zväzku 3 už budete mať zásobu viac ako 500 vysokofrekvenčných slov. Žehliť, žehliť, milovať, hľadať, používať, čítať, písať, ísť von, vošiel, pozrel sa, mačka, pes, babička , dedko.
14. Takže. Teraz máme základ, aj keď malý, ale pre dnešok stále postačujúci. Ako sa dieťa začne učiť jazyk? Správne, pamätá si slová. Naučíme sa s tebou slová. A ktoré? Vezmeme si slovník a naučíme sa všetko za sebou? Slová, ktoré nás môžu stretnúť až o 80-100 rokov? Alebo sa naučíme vysokofrekvenčné slová, ktoré pokrývajú 95% používania slov v každodennej reči? (Menej v písaní.) Aké slová sa naučíme? Nepotizmus, gestalt, hliadka? Alebo „študent, učiteľ, zobuď sa, čítaj, smej sa, rozprávaj,
rozumieť, inštitút, more, les, tvár, ruky "? ...
15. Dávam vám JEDNU z NAJLEPŠÍCH TEXTBOOKOV VO VŠETKOM POST-SOVIETOVOM PRIESTORE. Toto je Bagautdinova kniha „Učebnica arabského jazyka“. Tam sú uvedené slová, potom je tam malý text, kde sú tieto slová použité. Obsahuje asi 4000 slov NAJPOUŽÍVANEJŠÍCH. Tieto slová stále opakujem, pretože v karikatúrach, vo video prednáškach sú tieto slová všade. Existuje taká metóda zapamätávania slov, ktorá vedie k vynikajúcemu výsledku. Táto metóda je „Slová -a-text "dáva úžasný výsledok. Najprv sa naučíte slová a potom, keď si prečítate text, ste radi, že rozumiete arabskému textu, pretože poznáte všetky slová, ktoré tam sú. Táto kniha vás prevedie šesť mesiacov. Táto učebnica je jednou z vašich obľúbených a existuje aj zvuková verzia mojich učebníc.
16. To je zatiaľ všetko. Tento článok je pre vás jeden rok. Insha Alah, ak sme zdraví a živí, napíš mi o rok s otázkou „čo ďalej“ a ak sa do tej doby ešte budem učiť arabsky v sha Allah, potom ti poviem čo máš robiť.)
17. Keď sa naučíte slová, neseďte hodinu. Stačí 15 minút. Odfotili sme slová v telefóne, otvorili sme ich a zopakovali sme to na univerzite / inštitúte. Mali ste obed v práci? Jedli ste, otvorili telefón a zopakovali to. Efekt je ohromujúci. Účinok bude presne 15 minút každých 4-6 hodín.
18. Skúste. Skúste. Nikto vám nesľúbil ľahkosť. Vaše činy = váš výsledok. Človek, ktorý usilovne pracoval podľa vyššie uvedených pokynov, ktorý učil, skúšal, opakoval, mi po 4 mesiacoch povedal: „Zostal som taký, aký bol a nie dosiahnuť čokoľvek. " Nie, neurobil si vôbec nič, iba si klamal.
19. Na fotografiu som napísal citát z knihy I. Khaibullina, ak chceš zlepšiť výsledok štúdie, stačí nejaký bod vynásobiť 2. „Ktorý si vyberieš, podľa svojich schopností“
20. Odporúčam vám, aby ste si založili zošit, kde budete písať slovesá a ich predložky, s ktorými sa používajú. Rovnako ako v angličtine, predložky môžu meniť význam slov (napríklad: pozerať sa von = pozerať sa von, pozerať sa na pohľad ) a v arabčine môže tá alebo ona predložka zmeniť význam slovesa. Povedzme: نظر الى - pozrieť sa (na niečo), a ak namiesto predložky الى hovoríme في, sloveso bude preložené ako „do o niečom premýšľať “. A existuje veľa takýchto príkladov. Zapíšte si najmenej 200-300 sloves a s akou predložkou sa používajú. Sloveso „zhaba“ s predložkou „ila“, „bahaSa“ (hľadať) s predložkou „gan“.
Zatiaľ je to plán pre teba a pre mňa. Napísal som to v zhone, ak niečo, doplním, ale zdá sa, že som napísal to hlavné a najdôležitejšie. Nech Alah odmeňuje tých, ktorí repostujú a zdieľajú ich so svojimi priateľmi. Zrazu tiež potrebujú túto radu.
Nech nám Alah pomáha vo všetkom našom dobrom úsilí!
Amen.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين