Učiteľ školy a škôlky využíva veľký počet prezentácií, jednosmerným spôsobom, ktorý je spojený s prírodou, ekológie: obaja v lekciách biológie, geografie okolo mieru a na chladiacich hodinách. V tejto časti stránky sme zverejnili pozadie prezentácií o povahe všeobecne.
Ako urobiť prezentačnú pozadiu na základe štýlu krajiny?
Prírodné šablóny často sú vyrobené na základe fotografií, ktoré sú autori jednoducho inštalované na pozadí. S touto metódou je vytvorenie šablóny nebezpečenstvo, že pozadie bude príliš svetlé a aktívne a text nebude čítať. Vyhnite sa tomu pomoc vytvorenie "substrátu": Vložte veľký obdĺžnik bielej alebo inej farby na snímku, inštalujte priesvitnosť v vlastnostiach a napíšte text vo vnútri tohto obdĺžnika. Táto metóda umožní a zanechá krásnu krajinu pozadia a zároveň urobte kontrast snímky a čitateľný text.
Druhý problém je spôsobený tým, že autori ako pozadie vložia fotografie, ako je to, to znamená bez kompresie. Ak je takáto fotografia vyrobená dobrým moderným fotoaparátom, potom veľkosť pozadia môže byť asi 5 MB a pri vkladaní fotografií do každej snímky, každá snímka bude "vážiť" 5 MB. Prezentácia bude veľmi ťažká, bude ťažké prejsť cez internet a prehrávanie bude zavesiť na nízko a stredné napájacie počítače.
Aby ste tomu vyhli, musíte vykonať dva pravidlá:
- Predbežné zníženie veľkosti fotografie na veľkosť obrazovky (približne 1200-1500 pixelov) a komprimovať fotografiu v grafickom editore alebo komprimovať fotografiu pomocou programu Microsoft Office PowerPoint ( Súbor - Uložiť ako ... - Service - Squeeze Obrázky ... ).
- Vložte fotografiu ako pozadie pre všetky diapozitívy ( Dizajn - Štýly pozadia - Formát pozadia ... - Obrázok alebo textúra - súbor - (vyberte súbor na počítači) - Použiť na All-Close ).
Tento spôsob vytvorenia pozadia možno použiť nielen na vytvorenie pozadia prezentácií o prírode, ale aj na iných témach.
Príroda
Snímky: 19 slov: 361 Zvuky: 0 efektov: 41Základná otázka. Je možné, aby svet okolo nás krásne? Cieľ projektu. Výchova starostlivý postoj k prírode; Schopnosť oceniť a vytvoriť krásu. Fakty. Štatistiky. Potrebujem chrániť prírodu? - Nie je ťažké odpovedať na takúto otázku. Čo chceme vedieť? Aký príspevok by sme mali vstúpiť do terénne úpravy nášho regiónu? Budem sa môcť starať o kvety a stromy doma a na školskej oblasti? Kvety na kvetinové postele môjho domu. Aster. Viola. Marigold. Nasturtium. Skupina teoretikov. Skupina sociológov. Skupina lekárov. Aké kvety by ste chceli vidieť na kvetinových postele vášho domu? Púpava. Harmanček. - mir prírody.ppt.
Naša príroda
Snímky: 12 slov: 315 Zvuky: 1 efekty: 12Povaha nášho sveta !!! F. Tyutchev. Ruby jemný sa prehnal na oblohe na modrú, čím sa stal pozemkom božského maľby. Smeje sa listy a piesok. Večnosť letítok. A Flaming East má radosť na ľahké krídla. Ďalší mierne a slnečný lúč prepichne čas na horúcu bolesť. Znie to motív neba. Singer - Dobrý deň! Hej! Love Drrenche! Birch Birch Burst sa uklonil na rybníku. Rosoy sa ráno umyla breza. Prečo? Prečo sa na hlave rastie kvet? A kvety tu nie sú povolené! Hlava Aké potreby! Les, kvety, huby, trávnik ... ticho. Cool. A. AKHUNDOV. Náš obľúbený západ slnka !!! - náš charakter.pptx
Ako je svet dohodnutý
Snímky: 7 slov: 175 Zvuky: 0 Efekty: 23Ako je svet dohodnutý. Príroda. Aká je príroda? Pozrite sa, môj drahý priateľ, čo je okolo? Obloha je svetla modrá. Slnko svieti zlaté, vietor hrá s listami, Tuchka na oblohe plachty. Druhy prírody. Non-tuk Príroda dažďová hlina cloud zlato. Komunikácia v prírode. Živá a netučná povaha sú navzájom spojené. Živá príroda. Živé prírodné štúdie Veda - Biológia. Môže človek urobiť bez prírody? - ako je svet usporiadaný .ppt
Príroda 2 triedy
Slides: 26 Slová: 290 Zvuky: 0 efektov: 60Literárne čítanie lekcie v 2. ročníku. Ciele Lekcia: Kontrola domácich úloh. Aktivácia zásobnej zásoby. Hra "Prečítajte si rýchlo, celé slová." Mlieko Zdravie Slnko Poklady Poinka Príroda z vlasti. K. Ushinsky. MIKHHAIL MIKHAILOVICH PRIVHANIN. Zvieratý maliar. "Chrániť prírody znamená chrániť vlasť!". Minútu Testovanie. "Stop! Stránka! Prišiel! A pod nohami vyzerajú! - Nature 2 Class.ppt
Výskum prírody
Snímky: 15 slov: 604 Zvuky: 0 Efekty: 0Napríklad: o molekulách, zariadeniach, nebezpečenstvách a dôležitosti nášho charakteru. Potom som sa rozhodol, že by som vytvoril svoje laboratórium "študujem povahu". Môj sen je: Naučte sa poznať prírodu. Bruno, Galila a ďalšie. Po tom všetkom, príroda udržuje toľko tajomstiev !!! Zariadenie. Mikroskop. Zariadenia pre vedecký výskum. Lupa. Pravidlá práce s mikroskopom. Riadok. Teplomer. Meracie prístroje. Sklo. Pravidlá bezpečného správania s ohňom. Môžete zastaviť prístup k horiacemu benzínu s hasiacim prístrojom. Prvá pomoc pri otrave jedlom. Pravidlá bezpečného správania počas búrky. - príroda research.ppt
Rozmanitosť prírody
Snímky: 21 slov: 372 Zvuky: 0 Efekty: 47Príroda. Rozmanitosť prírody. Neživý charakter. Živá príroda. Kráľovstva. Príklad. Zvieratá. Kráľovstvo húb. Kráľovstvo baktérií. Pracovať v skupinách. Kreatívna práca v pároch. Význam prírody pre mňa. - Prírodné potrubie.
Známky voľne žijúcich živočíchov
Snímky: 15 slov: 351 Zvuky: 0 efektov: 76Živá a netučná povaha. Príroda. Človek. Hra. Biele lode. Neživý charakter. Že všetci ľudia srdečne zahrejú. Tortu. Závod. Ryby. Snehová vločka. Ježko. Starling. Dych. Huby. - Známky divokej zveri.ppt
Objekty nažive a neživého charakteru
Snímky: 15 slov: 518 Zvuky: 0 Efekty: 23Živá a netučná povaha. Príroda. Úvod k téme. Študovať nové. Prečítať text. Čo sa stalo s rastlinou. Krížovka "Live - Nežije". Pod mostom sa prebudí chvost. Stanovenie prírodných javov. Sezónne javy. Didaktický materiál. - objekty nažive a neživej povahy.ppt
Vzťah neživý a voľne žijúcich živočíchov
Snímky: 24 slov: 430 Zvuky: 0 Efekty: 56Jednotu životného a neživého charakteru. Príroda je kniha, ktorú musíte čítať a správne pochopiť. Účelu lekcie. Plán lekcie. Príroda je nažive a non-tuk. Vyberte telo. Huby. Čo potrebuje rastliny na rast. Vtáky sú orientované v lete s okrúhlom. Čo je spoločné medzi tupom a mladej rastliny. Pomocou ľudských poznatkov o prírode v praxi. Z týchto slov urobte frázu. Metódy vedomostí o prírode. Je to zaujímavé. Francúzsky vedec Jan-Henri Fabr. Premýšľali ste o tom, čo ľudia potrebujú vedomosti o prírode. Kôra pochovaných podávaných ako analógový pre lipochki spojovací materiál. - vzťah neživý a voľne žijúcich živočíchov.
Veľký cyklus života
Snímky: 19 slov: 433 Zvuky: 0 Efekty: 14Veľký cyklus života. Ciele a ciele. Čo sa týka voľne žijúcich živočíchov. Skupiny organizmov. Výrobcovia organizmov. Organizovanie organizmov. Destroyer organizmy. Pôda. V pôde je pripojená životná a netučná povaha. Veľký cyklus. Látky "Cestovanie" v prírode v kruhu. Ak rastliny zmiznú. Ak zvieratá zmiznú. Ak huby a baktérie zmiznú. Ak pôda zmizne. Zistenia. - veľký cyklus life.pptx
Účastníci cyklu látok
Snímky: 18 slov: 357 Zvuky: 0 Efekty: 16Živých účastníkov cyklu látok. Príklady živých organizmov. V poriadku, kto. Oxid uhličitý. Špinavá voda. Mrhať. Aká je úloha "cormists". Aká je úloha "spotrebiteľov". Aká je úloha "garbers". Spotrebiteľov. Reďkovky. Odkazy na prepojenie látok. Minerály. - Účastníci cyklu látok .pptx
Otázky týkajúce sa prírody
Slides: 5 slov: 363 Zvuky: 0 Efekty: 0Vysvetlite svoju pozíciu! Otázka číslo 1. Otázka číslo 2. 1) Predpoveď počasia. Otázka číslo 3. Otázka č. 4. 1) Prírodné zdroje na Zemi sú obmedzené. - Otázky o Nature.pptx
Otázky voľne žijúcich živočíchov
Snímky: 24 slov: 619 Zvuky: 62 efektov: 302Riadenie prezentácie. Motýľ. Čo je to, čo robí človek. Huby. Kameň. Človek. Dúha. Včela. Krík. Mravca. Vesmírna loď. Auto. Trávy. Raft. Traktor. Vody. Rýpadlo. Íl. Minerálny zdroj. Kryštálový cukor. Pavúk. - OTÁZKY O WILDLIFY.PPT
Otázky s odpoveďami o prírode
Slides: 40 slov: 1094 Zvuky: 0 efekty: 36Vedieť a milovať svoju rodnú povahu. Posilovať. Sneh. Prečo je ropucha záhrada je prvým priateľom. Na ďalších predátorských zvieratách nie sú žiadne výtlačky. Aký kvet má v rovnakom čase mužský a ženský názov. Kde sa suchý kameň nemôžete nájsť. Jašterica. Prečo na jar nie je loviť na kožušinové zvieratá. Had. Urobte slovo. Jerboa. Partridge. Antilopa. Ktorého sťažnosť. Hlasovať. Sova. Priatelia človeka. BAT. Krása. Ropucha. Verím - neverím. Kukučím má muža. Zaujímavý fakt. Migrujúce vtáky. Breza. Smreky. Ružový čajok. Korene. Silné riasy. Huby. Pluto. Austrália. Lesná lekáreň. Plantain. - Otázky s odpoveďami o Nature.ppt
Hra "Live-Nonanimate"
Snímky: 18 slov: 437 Zvuky: 0 Efekty: 0Okolie mieru a non-tuku. Príroda, ktorá nás obklopuje. Hra "Live-Inelastic". Živá príroda. Fúkanie, rastie a nemôže chodiť. Že každý zahrieva každého. V lese na jednej nohe vzrástla šnúra. Bez ruky, bez nôh a beží. Vo vode pod mostom je chvost. Na všetkých sedí, nikto sa nebojí. Slider plazí, ihly majú šťastie. Na pólovom paláci, v paláci speváka. Mesiac. Príznaky nažive a neživej povahy. Vietor fúka do našej tváre, obec bola vytvrdnutá. Fedor Tyutchev. Láska v prírode. - Hra "Live-Inelate" .ppt
Nature Grade 3.
Slides: 15 slov: 206 Zvuky: 1 efekty: 83Príroda. Okolie svetového stupňa 3. Obsah. 1.frout. Slovná zásoba. Príroda je vytvorená osobou. Žijúci non-tuk. Lôžko vtáčie tráva. Riečne kamene. Biológia. BIOS (LIFE) + "LOGOS" (Science). Biology-agregované vedy o voľne žijúcich živočíchov, na vzoroch organického života. Komunikácia v prírode. Kráľovstvo voľne žijúcich živočíchov. Zvierat. Rastliny. Huby. Baktérie. Baktérie - mikroorganizmy, väčšinou jednobunkové. Mikroskop. Zariadenie na prezeranie objektov nerozoznateľné jednoduchým okom. Význam prírody pre ľudí. Zdroj - Zdroj: Byť Prítomnosť priateľa! Prírodný organizmus Biológia Baktérie Mikroskop. - príroda trieda 3.pptx
Vzory Príroda
Slides: 9 Slová: 299 Zvuky: 0 Efekty: 0Šablóna simulátora. Tlačidlo "Fix" je možné odstrániť (bude možné opakovať v riešení úloh). Úlohy simulátora začínajú z 3. (!) Slide. Prechod medzi sklíčkami je naprogramovaný. V predvolenom nastavení je povolená schopnosť opakovania chýb. Ak v 2. slide vymažete tlačidlo "Fix", potom nebude ponúknutá korekcia úlohy. Pridaná šablóna na opravu nesprávneho textu z klávesnice. Skúška živej a netukovej prírody 2 triedy. Učiteľ primárnych tried Kurzeshovskaya OAPH MEDNIKOVA N.A. Šablónom Ivanova D.V. Výsledok testu. Opraviť. Kvôli tomu, čo sa málo lesov stane na Zemi? - Nature Templates.ppt.
Rozmanitosť prírody
Snímky: 19 slov: 475 Zvuky: 0 Efekty: 0Rozmanitosť prírody. 1 trieda. - Rôzne prírody.pptx
Popis prírody.
Snímky: 6 slov: 86 Zvuky: 0 Efekty: 0Popis prírody. Čo je krajina? Pohľad na nejaký terén. Obrázok, obraz zobrazujúci charakter, ako aj opis prírody v literárnej práci. Zima. Plán. Snehobiely koberec na Zemi. Priatelia na holách. Jedli v drahých kožušinách. Nástroje umeleckej expresivity. Biely snehový koberec. Ak je dôležitejšie, personifikácia sa stala dôležitejšou. - opis prírody.ppt.
Rozmanitosť prírody 3 triedy
Slides: 7 slov: 99 Zvuky: 1 efekty: 49Príroda. Príroda je prekvapivo rôznorodá. V prírode je všetko prepojené. Ľudia nemôžu žiť bez prírody. Význam prírody pre osobu. Komunikácia v prírode. Non-tuk. Žiť. Rastliny. Zvierat. Huby. Baktérie. Dýchať. Krmivo. Pestovanie. Rozvíjať. Prinášame potomstvo. Umieranie. Sú časti prírody kvasinky? - Rôzne prírody 3.PPT
Okolie Svetovej prírody
Snímky: 19 slov: 336 Zvuky: 0 Efekty: 98Čo s vami budeme robiť, aby sme sa stali priateľmi? Na jazerách praskli ľad, ako by sa rozdelil. Mraky beží rýchlejšie. Obloha sa stala vyššou. Na streche čričte vrabec. Jar - Príroda prebúdza. Marec. Apríl. Smieť. Aké zmeny neživého charakteru a ako ovplyvňujú prebudenie prírody? A.K. Savrasov "Graci letel". To sa stalo chladnejšími. To sa stalo teplejšie. Boli vytvorené. Zem bola pokrytá snehom. Deň sa znižuje. Zvýšenie dňa. Rieky zamrzne. Loda na rieke sa topí. Listy Bloom. Listy žlté. Vtáky lietajú juh. Vtáky prichádzajú z juhu. Tapety snehu a ľadov. Prvé protolanins. - okolitý svet príroda.ppt
Tematické prostredie
Snímky: 8 slov: 294 Zvuky: 0 Efekty: 29Lekcia na tému Svet: "Svet očami ekológov." Téma: "Svet očami ekológov." Pracujeme, odpočijeme. Žiť. Nebytový. Environmentálnych väzieb. Zvierat. Rastliny. Mnohé zvieratá sa živia rastlinami. Rastliny izolovaný kyslík, ktorý dýcha zviera. Človek. Príroda. - tematické prostredie .ppt
Príroda natívneho okraja
Snímky: 6 slov: 42 Zvuky: 0 Efekty: 3Prečo deti potrebujú študovať povahu rodnej krajiny? Kruh "Moje územie" študentov 3 tried. Pretože veľa zaujímavých vecí. Vedieť a preskúmať náš okraj, viac vedením o vašej oblasti. Poznať obyvateľov lesa. Rozpoznať zvieratá, hmyz, vtáky. NEPOUŽÍVAJTE jedovaté huby alebo bobule. Vedieť, čo sa môžete dotknúť lesa. Prečo potrebujete na ochranu prírody? Pretože rastliny čistí vzduch. Aby sme mohli obdivovať rastliny a zvieratá. - príroda natívneho okraja.ppt
Kráľovstvo prírody
Snímky: 8 slov: 71 Zvuky: 0 Efekty: 54Aký je svet okolo? Príroda. Žijúci non-tuk. Známky voľne žijúcich živočíchov: Narodenie dychovho dychu potraviny rast dopravy starnutie umieranie. Kráľovstvo voľne žijúcich živočíchov. Vedci zdieľajú živú povahu pre 4 kráľovstvá: kráľovstvo rastlín. Kráľovstvo zvierat v zemi vo vode na zemi vo vzduchu. Kráľovstvo húb kráľovstvo mikroorganizmov. Človek. Neživý charakter. Stones Sun Air Water Moon Star. - Kráľovstvo prírody.ppt.
Živá a netučná povaha
Snímky: 14 slov: 196 Zvuky: 11 efektov: 73Lekcia okolitého sveta v triede 2 je živá a netučná povaha. Príroda sa stane: živý non-tuk. Žijúci non-tuk. Fúkanie potravín rastú násobené umieranie. Žiť. Mužské živočíšne rastliny huby. Živá príroda. Človek. Najdokonalejšie, rozumné a vynikajúce stvorenie na Zemi. Zvierat. Hmyz ryby vtákov. Rastliny. Trávnaté kríky stromy. Huby. Znižuje sa zrútenie zvýšeného rozpustného. Nebytový. Neživý charakter. Slnko, Mesiac, hviezdy. Pôda. Vody. Vzduchu. Nie je príroda. Objekty prírody sa neuplatňujú len to, čo sa uskutočnilo rukami osoby. Hra: "Živé a neživé". - živý príroda.pps
Neživý charakter
Snímky: 14 slov: 196 Zvuky: 0 Efekty: 101Živá a netučná povaha. Plán: Aká je príroda? Prirodzený fenomén. Otázky. Príroda. Hlavné známky voľne žijúcich živočíchov. Dýchanie reprodukciu potravín rast smrti. Hra "žiť non-bývanie". Čo je viditeľné len v noci? Jeden pastiersky tisíc oviec trávy. V letnom horúčave, v zime. Bez ruky, bez nôh a beží. Fúkanie, rastie a nemôže chodiť. V lese na jednej nohe vzrástla koláč. Pod mostom sa prebudí chvost. Na pólovom paláci, v paláci speváka. Slider plazí, ihly majú šťastie. Vody. Živá príroda. Neživý charakter. Fizkultminutka. Tichší, pokojný, vysoký, skok na ponožky je jednoduché. Komunikácia medzi žiarivou a neživnou povahou. - non-tuk príroda.ppt.
Non-tuk a voľne žijúcich živočíchov
Snímky: 15 slov: 192 Zvuky: 1 efekty: 25Cestovné kvapky. Voda. Netuhová povaha v lete. Sky ... Slnko ... Air ... Zrážky ... Wildlife v lete. Rastliny ... Beasts ... vtáky ... hmyz ... non-tuk prírody na jeseň. Živá príroda na jeseň. Netučná povaha v zime. Živá príroda v zime. Non-tučná príroda na jar. Voľne žijúcich živočíchov na jar. Ukončenia cestovania. Fizminutka. Prvá kvapka padla - čiapka! A druhý beh - čiapku! No, topánky - vzhľad - vlhká oceľ. Ramená spoločne sa správajú a všetky kvapky Shaky. Z dažďa, ktorý utiekneme, sedieť pod učiteľom. Nie je možné žiť bez vody. Voda musí byť chránená. Všetko nažive potrebujú čistú vodu. - non-tuk a voľne žijúce zvieratá.ppt
Veľkosť látok 3 triedy
Slides: 11 slov: 319 Zvuky: 0 efektov: 103Živých účastníkov cyklu látok. Práca bola vykonaná na projekte "Živá škrupina planéty". Môžu tam byť živé organizmy navzájom? Hypotéza. Zvážiť príklad rastlín. Štúdium: Predstavte si, že rastlina padla na bez života. Fúkanie potravín rastú násobené umieranie. Oxid uhličitý. Vzduchu. Anorganické látky, voda. Pôda. Energie. Slnko. Vzduchu. Zistite, čo je potrebné závodom pre život. Požiadavky. Takže naša hypotéza bola chybná. Rastliny (výrobcovia) poskytujú všetkým potravinám a kyslíkom. Organických látok. Org. Látky. - priebeh látok 3.PPT
Veľkosť látok v prírode
Snímky: 10 slov: 250 Zvuky: 0 Efekty: 81Úverové látky v prírode. Prečo je v prírode objednávka? V neživnej povahe existuje určitý príkaz. Deň je nahradený v noci a noc - deň. Voda nekončí v zásobníkoch. ... pretože naša planéta sa otáča okolo svojej osi. Voda v prírode robí cirkuláciu. Na zemi je zmena ročných období. ... pretože naša planéta sa otáča okolo slnka. Existuje objednávka divokej zveri? Výrobcov. Spotrebiteľov. Destroyers. Organické. Kyslík. Neorg. Oxid uhličitý. Vo voľne žijúcich živočíchov je objednávka. Označte znak "+", čo je charakteristické pre cyklus látok. - priebeh látok v prírode.ppt
Creatednosť života
Snímky: 10 slov: 209 Zvuky: 0 Efekty: 40Veľký cyklus života. Čo sa vzťahuje na voľne žijúcich živočíchov? Slnko. Zvierat. Kamene. Hviezdy. Rastliny. Mikroorganizmy. Huby. Ako zbierať huby? Zbierajte len krásne huby. Huby sa odrezali s nožom. Zozbierajte dobre známe huby. Môžete obrátiť huby s koreňom. Gribnitsa Burst. Staré huby. Najlepšie je zbierať blízko domov, v blízkosti ciest. Nezabudnite na huby. Moss, listy z húb. Nie je potrebné trvať staré huby. Veľký cyklus života. Cirkulácia života. Organizmy výrobcov rastlín. Oxid uhličitý. Slnečné svetlo. Vody. Destroyer organizmy (huby, baktérie). - obeh života.ppt.
Rohu prírody
Snímky: 12 slov: 150 Zvuky: 0 Efekty: 4Lekcia okolitého sveta v prvej triede je naším kútom prírody. Náš rohu prírody. Aký je roh prírody? Prečo vytvoriť rohu prírody? Voualehvost. Guppy Swordsmen. Aký druh rýb sa líši od iných zvierat? Čo je kryté Fishe Telo? Aká práca a chvost sa vykonáva? Parrot škrečka. Rabits morča. Vnútorné kvety. Begonia chlorofytum. Vnútorné kvety Violet Transsesská. Praktická práca. Písanie rastliny. Čo listy? Aké kvety? Ako môžem pestovať gayplant? Výsledok lekcie. Uzavrieť. Osoba môže chrániť rastliny a zvieratá od zániku. - rohu prírody.ppt.
Energetický stupeň 3.
Snímky: 6 slov: 112 Zvuky: 0 Efekty: 33Relativity pohybu
Snímky: 18 slov: 42 Zvuky: 0 Efekty: 13Pohyb lode voči Zemi. Pohyb balónika vzhľadom na zem. Pohyb umelého satelitov vzhľadom na Zem. Pohyb stroja vzhľadom na električky, ale nesprávne. Pohyb planét voči Slnku. Plný pohyb vzhľadom na Zem - Analea. Rýchlosť pohybu. Rýchlosť. Trajektória. - Relativita pohybu.PPT.
Skúšobná povaha
Snímky: 18 slov: 303 Zvuky: 0 Efekty: 40Opakujte testovaný test. Aká je príroda? Test. 2. Aká je príroda? A. Živý a non-tuk B. len živý. 3. Čo sa týka neživého charakteru? A. Snegir B. Tabuľka B. SNOW. 4. Aký druh kráľovstva sa nevzťahuje na voľne žijúce zvieratá? A. KRÁĽOVSTVO KRÁĽOVSTVOU BAKTROVAKOSTI B. KRÁĽOVSTVOU RÁMČTNOSTI V. KRÁĽOVSTVOU KRÁĽOVANIA. 5. Aký list je zaznamenaný správny zdroj napájania? A. Kale, Toad, Slizen B. Kapusta, Slizen, Toad. 6. Čo štúdie vedy ekológie? A. Spojenie medzi živými bytosťami a životným prostredím B. Nebytová povaha. Cestovať do sveta látok. Pamätajte si, Aká príroda sa stane? Príroda. Žiť. Non-tuk. Človekom. - Test Príroda.ppt.
Otestovať úžasnú prírodu
Slides: 9 Slová: 202 Zvuky: 0 Efekty: 01. Čo je to tak pôda? 2. Ako sa stane príroda? 3. Čo sa týka neživého charakteru? A) bullfinch; E) tabuľka; A sneh. 4. Aký druh kráľovstva sa nevzťahuje na voľne žijúce zvieratá? 5. Aký list je zaznamenaný správny zdroj napájania? A) kapusta ropucha slug; O) Kapusta Slizen Toad. A) zachránený osobou; E) zničené osobou; C) sa stal zriedkavým. 7. Čo štúdie vedecké ekológie? PR a R O D A. - otestovať úžasné prírody.pptx
Hra o prírode
Snímky: 14 slov: 246 Zvuky: 0 Efekty: 2Hra. Príroda. Liečivé rastliny. Nezvyčajné zvieratá. Ale rešpektujem od detstva srdcovej frekvencie. Gooseberry. Malina. Hawthorn. Harmanček. Calendula. Šípka. Semená, ako sú pazúry, žlté červené kvety. Celandine. Plantain. Čerešňa. Konvalinka. Sedí na paličky v červenej košeli, brucho je uspokojujúce, kamienkové balené. Ďatelina. Opýtajte sa teľa a jahňacieho žiarenia - nie je lahodný kvet na svete. Medveď. Gopher. Ježko. Ktoré zviera má najsilnejší spánok? Drevo žaba. Frog Bull. Reed ropucha. Zvuk toho, čo je Amphibian počuť 2-3 km? Listnatý morský drak. Cicada. Bledý. Aké zviera je znázornené na oficiálnom znamení Južnej Austrálie. -
Slide 1.
Živá príroda
Projekt environmentálnej výchovy Misco Natalya
Slide 2.
Pripojili sme sa k tretiu tisícročia, v ére nových vzťahov s prostredím. "Epoch, keď ľudia, aby prežili, musia začať myslieť v iných veciach ako doteraz." (N.N. Moiseyev)
Slide 3.
Zem je mixér, kde žijeme
Slide 4.
Voda je zdrojom života
Slide 5.
NEPOUŽÍVAJTE, NEPOUŽÍVAJTE NEPOUŽÍVAJTE NEPOUŽÍVAJTE NEPOUŽÍVAJTE NEPOUŽÍVAJTE LISTY BEZ VODY. Bez vody, vtáky, šelma a človek nemôžu žiť, a preto je voda vždy potrebná všade!
Slide 6.
"Voda, nemáte chuť, žiadna farba, žiadna vôňa, nemôžete vás opísať, tebou, tebe, bez toho, aby ste vedeli, čo ste! Nemôžete povedať, že ste potrební pre život: ty si život ... ste najväčší Bohatstvo na svete ... Vyplníte nás radosťou, ktorá nie je vysvetlená našimi pocitmi. S Vami sa vracajú k nám sily, s ktorými sme už povedali. "(Antoine de Saint-Exupery)
Slide 7.
Les je krása našej zeme.
Slide 8.
Les nám dáva kyslík, drevo. Vtáky a rôzne zvieratá žijú v ňom. Lesy sú chránené zákonom, ale niektorí ľudia ich bezohľadne. Veľa pripravených stromov zmizne márne. Nie vždy, namiesto toho, aby sirel stromy, nové. Kvôli týmto lesom, menej a menej zostáva.
Slide 9.
Živá príroda a jej brankárov
Žiť v úzkom kontakte s prírodou, naši predkovia pochopili povahu sveta. S cieľom vyjadriť to dieťaťu v cenovo dostupnej forme, takže má holistické vnímanie okolitého sveta, boli mávané, obdviazané sami tých alebo iných javov prírody. Obyvatelia jemného, \u200b\u200bneviditeľného sveta sú živými bytosťami okolitej prírody: voda, lešije, domy, vetry a mraky, hornatých obyvateľov. Všetci sú držiteľov zákona na ich území. A ak človek chcel žiť na určitom mieste, musel sa týkať prírody, ktorý ho obklopil. Takýto animovaný postoj k prírode chráni osobu z bezohľadného a spotrebiteľského postoja k nej. Naši predkovia vedeli, že ak bol vzatý po celú dobu, zničiť, skôr alebo neskôr by sa návrada prišiel na svoje činy.
Slide 10.
Lady-brankár lesa
Slide 11.
Voda-ander voda
Slide 12.
Domovník doma, ohnisko
Slide 13.
Deti vietor
Slide 14.
A ak si premýšľate o tom, ako brankár lesnej LED, ak sa stromy myslí bezohľadne, nechávajte odpad? Môže byť urazený a ísť do hustých nečistôt. Ale po strate brankára nám les dám bobule a huby? Ale ako je les veľkorysý s tými, ktorí patria k nemu s láskou. Po pochopení to, ničivé túžby už nevzniká vo vzťahu k lesom.
Slide 15.
Príbeh o vode
Hovorí nejako kamennú vodu: - Nechápem, prečo potrebujete? Sme umyť kameňmi na brehu riek a morí, stávame sa menej z toho, čo je z teba výhody? "Prínos zo mňa je obrovská," odpovedá. - Keby to nebolo pre mňa, potom všetky stromy a bylinky by zomreli, pretože som spolu s krajinou, pomohol im, pomôcť im na jar: dáva im silu, a ja kŕmim ich vlhkosť. - To je pochopiteľné, ale prečo toľko potrebujete? Celé rieky a more, prečo toľko stromov a bylín? - prekvapil kameň. "Nielen, že ich potrebujú," usmiala sa voda. - V mojich riekach a moriach rýb, zvieratá žijú - nemôžu robiť bez vody. A zvieratá lesov a chýb sú odlišné, išli ma, bez mňa by zomreli od smäd. "Ale ja som pre človeka dôležitejší - stavia na mňa doma a cesty," chválil kameň. "Nie je to pravda, a osoba bez mňa nemôže." Dospelí a deti umyjú vo mne a pite ma, dávam im príliš veľa. A ak niekto bude myslieť niečo dobré, potom sa mi táto láskavosť prenáša na druhú, "odpovedala voda. "Zemská matka ma veľmi miluje, spolu s ňou všetci žijú šťastní a zdraví," voda dokončená a jemne strhla kameň. "Teraz chápem všetko, ste veľmi dôležitý," povedal kameň úctivo a usmial sa na vodu.
Tatyana Balabanova
Prezentácia "Hra" Príroda "
Prezentácia pomocou animácie.
S pomocou toho môžete určiť, znalosť predškolského o živote a nie nažive príroda. Vôľa alebo neodpovedá na otázku bez pomoci pedagógu.
Cítite zmysel pre zodpovednosť za sporenie príroda.vyjadriť pozitívny postoj k procesu znalosť: Buďte opatrní, prekvapiť, túžba dozvedieť sa viac.
Prezentácia rieši nasledujúce úlohy:
1. Vyvinúť predškolákov zručnosti:
Prideliť vlastnosti, ktoré sú obsiahnuté v živých objektoch príroda.;
Klasifikovať objekty skupina: "Žiť príroda» a "Non-tuk príroda» ;
2. Rozbaliť myšlienku života a neživý prírodaurčiť ich interakciu;
3. Rozvíjať schopnosť analyzovať získané informácie, pozorovanie, pozornosť a horizonty predškolákov;
4. Záujem o železnici a starostlivý postoj príroda Dodržiavanie pravidiel správania.
1. Živý a non-tuk príroda.
2. Aké stromy viete?
3. Aké zvieratá obývajú les?
4. Ktoré stopy sú?
5. Čo zvieratá jedia?
6. Riddles o vtákoch.
7. Kto žije?
8. Pravidlá správania v lese.
Publikácie na tému:
Obchodná hra "Príroda - náš domov" pre rodičov študentov Senior Group Vzdelár: E. V. Davydova Cieľ: Oboznámiť rodičov s environmentálnymi problémami, ukazujú, že v súčasnej fáze sa deje.
Didaktická hra pre staršie deti "Životná príroda" Cieľom hry: obohacte vedomosti o deťoch o svete po celom svete, naučiť sa volať objekty.
Hra "Zelenina" - Prezentácia Didaktická hra "Zelenina" pre deti 4-5 rokov Účel hry: Systematizovať vedomosti detí o zelenine; Úlohy: Prihláste sa reči detí zovšeobecňovaním.
Hra "Čo robila príroda, a čo človek?" S použitím TRIZ Technologies Cieľ: Upozornenie na vzdelávanie, učenie sa prideliť objekty vytvorené človekom alebo prírodou, konsolidovať vedomosti o funkciách rôznych objektov a objektov.
Hra-prezentácia "Tagy s neznámym" Didaktická prezentácia hra pre deti 6-7 rokov "úlohy s neznámym". Vzdelávacia oblasť "Kognitívny vývoj" Účel: Tvorba.
Prezentácia "Didaktická hra" Vlastná hra " Integrácia vzdelávacích oblastí: "Sociálno-komunikačný rozvoj", "kognitívny vývoj", "vývoj reči" "Fyzický.
Prezentácia environmentálneho projektu "Deti a príroda" Vysvetlivka Organizácia a vytvorenie v predškolskej vzdelávacej inštitúcii plnohodnotného prostredia v oblasti životného prostredia - najdôležitejšia podmienka.
Prezentácia projektu "Nature-Moje bohatstvo" Projekt "Príroda - môj bohatstvo" Autor: Nesterchuk Natalia Aleksandrovna Trvanie projektu: Dlhodobý (09/01/2016 - 09/01/2017).