MORPHOLOGY
Odvetvie vedy o jazyku, ktoré študuje spôsoby vyjadrovania gramatických výrazov, vzorce zmeny slov, gramatické triedy slov a ich vlastné gramatické kategórie.
Pojem gramatický význam
Zovšeobecnený význam, ktorý sa v jazyku pravidelne vyjadruje strojom, je - Glocky Kuzdra Shteko Boddled Bora and Curly Bokrenka
Znaky gramatických významov
Abstraktnosť
Pravidelnosť
Povinnosť
Prevalencia celej triedy
Uzavretý zoznam
Jazyky sa líšia v tom, aké významy sú v nich vybrané ako gramatické
Druhy gramatických významov
1) Nominatívny - odrážať mimojazykovú realitu (odráža realitu)
2) Syntaktický - nie sú spojené s mimojazykovou realitou, odrážajú iba schopnosť danej slovnej formy kombinovať sa s inými slovnými formami (odrážajú zvláštnosti kompatibility (rod v podstatných menách))
Spôsoby vyjadrovania gramatických významov
1) Syntetický - gramatický význam pomocou prípon. ( Chodil- minulý čas, mužský)
Suppletivizmus - vyjadrenie gramatických znalostí zmenou základov ( ľudia ľudia )
2) Analytické - používanie servisných slov ( keby- konjunktívna nálada)
Obe metódy sú charakteristické pre ruský jazyk.
Gramatická a slovná forma
Gramatický tvar - jazykový znak, v ktorom gramatický význam nachádza svoj pravidelný výraz. V reči v konkrétnych výpovediach slovo stojí v jednej zo svojich gramatických foriem.
Wordform - slovo v akejkoľvek gramatickej forme.
Morfologická paradigma
Morfologická paradigma slova - sústava gramatických tvarov jedného slova
drevo ― 24, stôl- 12 komponentov
Úplná paradigma - zahŕňa celý súbor foriem typických pre túto časť reči.
Nadbytočná paradigma - obsahuje nadbytočné komponenty ( vlna-vlna)
Mladí ľudia- 6, neúplné, nohavice- 6, neúplné.
Pojem gramatická kategória
Gramatické tvary sú zoskupené do gramatických kategórií.
Forma v jednotnom čísle + Množné číslo = Gramatická kategória čísla
Druhy gramatických kategórií
Binárne / nebinárne
Skloňovací / neohýbací
Problém častí reči v OC
Štúdium počtu častí reči v konkrétnom jazyku siaha do starovekých gramatík.
Pri extrakcii častí reči môžete použiť rôzne prístupy. V ruskej gramatike XXI a XX storočia bolo vytvorených niekoľko prístupov:
1) Formálny - hlavnými klasifikačnými kritériami sú skloňované znaky, súbor gramatických charakteristík.
2) Funkcia syntetického slova
3) Logický, lexikálny a sémantický (všeobecný kategóriový význam slova
V moderných ruských štúdiách klasifikácia častí reči zohľadňuje niekoľko prístupov naraz:
Časť reči je trieda slov, ktorá sa vyznačuje:
2) Všeobecný súbor gramatických kategórií
3) Všeobecné syntaktické funkcie
4) Vlastnosti tvorby slov.
Niekoľko možností modernej klasifikácie častí reči
1) Školská gramatika - 10 častí reči
1. Gramatika 80 tiež uvádza klasifikáciu 10 slovných druhov. Významné časti reči - podstatné meno, zámeno, prídavné meno, číslovka, príslovka, sloveso
Oficiálne - predložka, zväzok, častica, citoslovcia
2) A.N. Tichonov
Významné - podstatné meno, prídavné meno, príčastie, číslovka, zámeno, sloveso, gerundy, príslovky, kategória štátu.
Oficiálne - predložka, zväzok, častica,
Interjekcia
Onomatopoeia
Modal (samozrejme, samozrejme, pravdepodobne)
Akákoľvek klasifikácia častí reči je vždy výsledkom kompromisov medzi rôznymi prístupmi.
VÝZNAMNÉ ČASTI Reči v RYA
NOUN
Rečová časť, ktorá označuje predmet a spĺňa tento význam v gramatických kategóriách rod, číslo, pád, živý / neživý
Lexiko-gramatické kategórie podstatných mien.
Skupina slov, ktoré prejavujú originalitu vo vyjadrení určitých gramatických kategórií.
Prvá úroveň artikulácie
Na prvej úrovni artikulácie možno všetky podstatné mená rozdeliť do 2 skupín:
1) Vlastné - nazývané jednotlivé položky
Mená "Boľševička"
Mať buď len sv alebo len pl
2) Všeobecné podstatné mená - nazývajú predmet príslušnosťou k určitej triede.
Ďalšia úroveň artikulácie
- Reálny
1) Špeciálne hodnoty- označujú homogénnu hmotnosť látky, ktorú je možné rozdeliť na časti, ale nie je možné ju spočítať ( mlieko)
2) Gramatické vlastnosti: iba jedna forma čísla
3) Tvorba slov - väčšina z nich nie sú deriváty
V reči môžu skutočné podstatné mená, ktoré majú iba formu priemerného čísla, v niektorých prípadoch tvoriť množné číslo ( suché vína)
Význam podstatného mena sa mení (známka, číslo)
- Kolektívne
súbor osôb alebo predmetov ako jeden nedeliteľný celok (mládež , študentský zbor). Všetky hromadné podstatné mená majú iba tvary v jednotnom čísle. Kolektívne podstatné mená sú spravidla deriváty. Musí byť odlíšený od konkrétnych podstatných mien typu ľudia, trieda, skupina, čata, stádo.
Skutočné a kolektívne spolu úzko súvisia. Niekedy je ťažké odpovedať na otázku reálne alebo kolektívne. Niekedy dokonca hovoria o zbere materiálu (prach)
- Roztržitý (abstrakt)
Sú iba v jednotnom čísle. Existuje mnoho derivátov. V niektorých prípadoch môžu byť podstatné mená množné číslo ( radosti života, šťastné sny, každoročné čítania), pretože dochádza k zmene významu podstatných mien.
- Všeobecné podstatné mená
Ukazujú originalitu vo vyjadrení gramatickej kategórie. Nuda, sladký zub. Hlavným rysom je, že v rôznych kontextoch je ženský alebo mužský. Podstatné mená so skloňovaním a, najčastejšie v hovorovom štýle, skrátené názvy - Sasha, Zhenya, Valya... Niektoré neklesajúce podstatné mená sa niekedy označujú aj ako vis-a-vis... Všeobecné podstatné mená by sa nemali zamieňať. lekár, učiteľ, dôstojník, ktoré môžu nazývať osoby ženského rodu, ale samotné slová zostávajú mužské.
- Špecifické podstatné mená
slová, ktoré pomenúvajú počitateľné objekty, ktoré je možné predstaviť samostatne a podrobiť ich počítaniu. Majú dve formy čísel, sú štandardom podstatného mena ako slovného druhu. Malá skupina konkrétnych podstatných mien je však iba množné číslo. ( sánkovať)
Živočíšnosť
Neživý / neživý
Základné pravidlo - V množnom čísle V. p. = R. p - živý, V. p. = I. p. - neživý.
Pravidlo je vytvorené pre množné číslo, pretože najjasnejšie je gramatická kategória čísla vyjadrená v množnom čísle. Pre dve skupiny mužských podstatných mien ( študent, hliadka) pravidlo funguje aj v jednotnom čísle.
V ruštine sa lexikálne a gramatické animácie nemusia zhodovať. Existujú aj podstatné mená, ktoré kolíšu vo vyjadrení živý - neživý. Vidím bábiky - vidím bábiky... Existujú podstatné mená, ktoré sú v jednom zmysle živé a v inom nie. Hviezdy. Mladí ľudia- mimo gramatickej kategórie, pretože neexistuje množné číslo.
V školskej gramatike hovoria o mužskom, ženskom a strednom rode.
Zaliznyak navrhol štvrtý rod - párové slová s iba množným číslom. ( brána, hodiny). Navrhol hovoriť o 7 zhodných triedach:
1 - m.r. neod.
2 - m.r. od.
3 - f. neod.
4 - f. od.
5 - porovnaj neod.
6 - Streda p od.
7 - párový rod.
Pohlavie v OC je vyjadrené morfologickým, syntaktickým a lexiko-sémantickým spôsobom.
Morfologické - Vyjadrenie gramatického významu rodu pomocou skloňovania. Táto metóda sa zvyčajne nazýva nekonzistentná, pretože amonymické konce môžu znamenať rôzne pohlavia. Stôl, dcéra
Syntaktický - vyjadrenie rodu prostredníctvom podoby slova zhodného s podstatným menom. Okrem dohodnutých slov takúto funkciu môžu vykonávať predikátové tvary v minulom čase alebo v spojovacej nálade.
Lexiko-sémantický - na základe pomeru gramatického významu rodu a lexikálneho významu rodu. Táto metóda je relevantná iba pre malý počet podstatných mien, ktoré pomenúvajú ľudí. Pre tieto podstatné mená je pohlavie nominatívne. Pre všetkých ostatných syntaktické.
Niekedy je význam pohlavia určený lexikálnym významom rodu, tiež v niektorých zoonymách.
Jednotné číslo
1) Hlavným významom je hodnota jednoty, to znamená označenie jedného objektu
2) Zovšeobecnený -kolektívny význam - singulárna forma označuje množinu predmetov chápaných ako množina. Počas sedenia študent odpočíva
3) Distribučný \ distribučný - singulárna forma označuje predmet, ktorý má niekoľko osôb súčasne. Otvorte návod na stránke ...
Množné číslo
1) Primárna hodnota - hodnota samostatnej sady. Od 2 do mnohých.
2) Kolektívna množina - množné číslo označuje celkový počet ľudí, spojených nejakým atribútom. Dlho žil medzi Angličanmi
3) Hyperbolický súbor - naznačuje zámerné odstránenie zo špecifickej singularity, je to možné pozorovať v dvoch prípadoch.
Udáva dôležitosť predmetu Prišli k nám hostia - dcéra
Vyjadrenie výčitky, vyslovenie nedôvery Neštudovali sme na univerzitách
4) Súvislá množina - má význam trvania, špeciálnej dĺžky, intenzity. Okolo snehu a ľadu
Otázka o zmysle prípadu.
Negatívny význam je význam spojený s vyjadrením významu podstatného mena k iným slovám vo fráze alebo vete.
V súčasnosti sa rozlišujú typy prípadových hodnôt:
1) Subjektívny význam
2) Hodnota objektu
3) Definitívne
4) Nepriame
5) Niektorí vedci kladú dôraz na komplexnosť / pridanú hodnotu.
Tieto významy nie sú priradené konkrétnej forme prípadu.
1) Subjektívny význam - význam skutočnej postavy, nositeľa znaku alebo stavu. Ľudia kráčajú po ulici. Študentom je zima
2) Hodnota objektu - význam vzťahu predmetu k akcii, ktorá sa na tento predmet vzťahuje. Pijeme čaj
Hodnota objektu môže byť rôzneho druhu:
Priama hodnota objektu. Skutočný predmet. Rybárčiť
Vnútorný predmet. Objekt reči, myslenia, cítenia. Spomeňte si na výlet.
Cieľový objekt. Mám prednášku pre študentov.
Objekt zariadenia. Utesnite lepidlom
Objekt mediátora. Preveďte zásielku vodičom
Existujú aj iné typy predmetov.
3) Definitívny význam - význam podstatných mien, ktoré charakterizujú predmet podľa nejakej vlastnosti:
Definitívne Dievča v klobúku. Tehlový dom.
Predikatívne-definitívne Môj brat je pekný
4) Okolnostný význam - význam podstatného mena, ktoré charakterizuje akciu alebo vlastnosť z hľadiska miery, času atď.
1) Dočasné - vráť sa v máji
2) Význam miesta je ísť sa prejsť lesom
3) Príčinné - plakať nad chybou
4) Podmienené - pri lietaní buďte opatrní
5) Cieľová hodnota - poslať po lekára
6) Opatrenia a stupne - prilepené až po krk
7) Úvodné poznámky - na rozdiel od rád odišiel
8) Obraz a spôsob účinku - spievať v base
5) Komplexný význam - hodnota doplnenia informatívne neúplných jednotiek vo vete. Bol považovaný za hovorcu (mal povesť- neúplné). Volal sa Vanya (volal sa- neúplné)
Význam prípadu je ovplyvnený niekoľkými faktormi: je to forma podstatného mena a jeho význam, forma a význam slova, s ktorým je podstatné meno spojené, a prítomnosť / neprítomnosť predložky a povaha predložky.
ADJEKTÍV
- časť reči, ktorá označuje neprocesný znak predmetu a tento význam vyjadruje v gramatických kategóriách rodu, čísla, prípadu, ako aj v kategóriách stupňov porovnania a úplnosti stručnosti
Porovnávacia forma
Udáva väčší alebo menší stupeň symptómu v porovnaní s niečím.
FSS môže byť syntetický a analytický.
Syntetický - sa tvorí pomocou troch prípon: e, ee, ona ( hlasnejšie, belšie, ďalšie) Produktívny - jej. Jednoduchá forma porovnávacieho stupňa nie je vytvorená z prídavného mena s príponami ck, prípon subjektívneho hodnotenia ( slabý), od prídavného mena s príponami uzh, yusch (prenášané), l ( skúsený), od komplexných prídavných mien ( dlho ozbrojený), s predponou nie ( nepokojný). Existujú aj ďalšie obmedzenia.
Analytické - sa tvorí pomocou pomocných slov stále viac. V skupine 80 chýba.
Význam formy stupňov porovnania.
Porovnávací stupeň (porovnávací) - má dva hlavné významy.
1) funkcia je neodmysliteľnou súčasťou jedného objektu vo väčšej alebo menšej miere ako v inom. Mačka je múdrejšia ako pes
2) znak rovnakého objektu v jednej situácii je prezentovaný vo väčšej alebo menšej miere ako v inej. Zima je tento rok chladnejšia
Analytická forma má menej vzdelávacích obmedzení.
Jednoduchá porovnávacia forma je zvyčajne súčasťou predikátu. Analytika môže byť predikátom aj definíciou.
Superlatívne formy
Význam superlatívnych foriem je tradične definovaný ako extrémny stupeň prejavu vlastnosti.
Superlatívna forma sa tiež tvorí syntetickým a analytickým spôsobom.
Jednoduché - eish, aish. Kompozitný - najviac, najviac, najmenej zo všetkých (všetkých) + syntetizátorov. Porovnávacia forma ( najkrajšie zo všetkých, najdôležitejšie).
Keď sa superlatívna forma, ktorá má hodnoty najvyššieho stupňa prejavu znaku, nazýva superlatív
Superlatívy však môžu mať veľký rozdiel. (elatívny) krásna budova. (nie je to najkrajšia budova v meste)
Väčšina moderných lingvistov neverí, že prídavné mená majú superlatívne tvary.
Pre tvorbu syntetických foriem sú relevantné rovnaké obmedzenia ako pre tvorbu foriem porovnávacieho stupňa. Superlatívny tvar, vytvorený pomocou slova väčšina, má vo svojom zložení pozitívny prívlastok. Najkratšia cesta, najužšia, najlepšia možnosť- výnimka.
ČÍSELNÉ
V jazyku môže byť myšlienka kvantity sprostredkovaná rôznymi spôsobmi: gramatickou kategóriou čísla pomocou podstatných mien ( sto, tucet), a to aj pomocou špeciálnych slov, ktoré sa nazývajú číslice.
Či je reč číslovkou, je nejednoznačná otázka. V školskej praxi číslovky zahrnujú kvantitatívne, radové, hromadné a zlomkové čísla. V gramatike 80 súvisia s číslicami iba svetové a kolektívne čísla. Radové označujú prídavné mená a zlomkové sa považujú za kombináciu slov patriacich do rôznych častí reči. K číslovkám patria aj slová ako veľa a málo. Tichonovova koncepcia vylučuje mnoho a málo, ale zahŕňa zlomkové čísla, kvantitatívne a kolektívne čísla. Panovov koncept je radový a kardinálne a radové čísla sú tvary rovnakého slova.
Pojem, ktorý rozlišuje kvantitatívne, radové a kolektívne čísla v zložení čísloviek.
Číslovka - časť reči, ktorá označuje počet a poradie predmetov pri počítaní a tieto významy vyjadruje v gramatických kategóriách prípadu (sekvenčne) a v gramatických kategóriách rodu a čísla (nie sekvenčne). Ako súčasť čísloviek existujú tri lexikálne a gramatické kategórie:
1) kvantitatívne
2) radová
3) kolektívne
Niektorí lingvisti rozlišujú iba kvantitatívne a radové a spoločne označujú kvantitatívne.
Podľa štruktúry sú všetky číslice rozdelené na jednoduché s jedným koreňom ( štyridsať, piaty, päť), komplexný, s dvoma koreňmi ( päťdesiat) a zložené, skladajúce sa z dvoch alebo viacerých slov ( tridsať päť, tri tisíce tridsiaty)
Lexiko-gramatické kategórie kvantitatívnych čísel:
Kardinálne čísla označujú:
1) abstraktné množstvo ( do 8 + 3 bude 11)
2) množstvo ako znak predmetu ( dva roky, päť kníh)
3) miesto položky pri počítaní ( dom šesť)
Gramatické vlastnosti:
NIKDY sa nemenia podľa čísel (mimo gramatickej kategórie čísel)
Menia sa v pádoch, ale prípad číslovky nevyjadruje ani subjektívny, ani objektový význam, ale naznačuje iba syntaktické spojenie číslovky s podstatným menom.
Nemeňte podľa pohlavia okrem slov jeden-jeden-jeden, dva-dva.
Syntetické vlastnosti:
1 až 4 v nominatíve a akuzatíve sa kombinujú s podstatným menom v jednotnom čísle
V nominatívnych a akuzatívnych prípadoch podstatné meno ( tri šálky, päť stolov), v ostatných prípadoch súhlasia s podstatnými menami
Vlastnosti niektorých svetových čísiel:
Jazykovedci považujú jeden za odlišný, niekedy sa nepovažuje za číslovku a nazýva sa zájmenné prídavné meno alebo spočítateľné-kvantitatívne prídavné meno (gramatika 70), niektorí sa domnievajú, že ide o číslicu iba v zložených čísliciach. Nezrovnalosti v názoroch sa vysvetľujú tým, že jedno slovo sa správa inak ako ostatné číslovky: mení sa v rode a v číslach, vždy v súlade s podstatným menom. Okrem toho má slovo jeden okrem kvantitatívneho významu aj nejaký druh, oddelený atď. Slovo jeden sa teda správa ako číslo skutočne iba v zložených číslach. Vo všetkých ostatných prípadoch ide o zájmenné prídavné meno.
Tisíc, milión, miliarda v školskej gramatike sú číslice a gramatika 80 jednoznačne označuje podstatné mená, pretože sa menia v číslach. Existuje uhol pohľadu, podľa ktorého má zmysel tieto slová nazývať podstatnými menami iba v tých prípadoch, keď buď nepomenujú presné číslo (milión problémov), alebo sa používajú v množnom čísle.
Pravidlo použitia s predložkou pre:
- Dva, jeden a pol, tri, štyri, deväťdesiat, sto, dvesto, tristo, štyristo používa sa v akuzatíve, ktorý sa zhoduje s nominatívom. Zobrali dvesto rubľov.
Ostatné majú variantné formy ( vzal päť rubľov každý alebo vzal päť rubľov)
Jeden je vždy datívny ( distribuované po jednej ceruzke)
Lexiko-gramatická kategória súhrnných číslic:
Sú tvorené z kvantitatívnych pomocou prípon o, j, ( dva, dva) a ehm ( sakra, štyria)
Norma obmedzuje počet hromadných číslic v rade od dvoch do desiatich, existujú však aj ďalšie. Tradične sa verí, že význam kolektívnych číslic je označenie množstva ako agregátu. Mnoho lingvistov s týmto tvrdením nesúhlasí a domnieva sa, že kolektívne čísla sa významovo nelíšia od kvantitatívnych.
Gramatické vlastnosti:
Mimo gramatickej kategórie čísel
Mimo gramatickej kategórie rodu
Prípad nevyjadruje význam, ale naznačuje kompatibilitu s podstatným menom
Syntetické vlastnosti:
Kompatibilita s podstatnými menami: hromadné čísla je možné kombinovať s mužskými podstatnými menami alebo so všeobecnými slovami ( dvaja priatelia, traja prizerajúci sa), ale nemožno ich kombinovať s ženskými podstatnými menami.
Možno kombinovať s podstatnými menami pluralia tantum ( dve hodiny, tri dni)
Kolektívne číslovky sa kombinujú s podstatnými menami deti, chlapci, ľudia, tváre.
Možno kombinovať s podstatnými menami s významom nie dospelosti ( sedem detí)
Možno kombinovať s podstatnými prídavnými menami ( dvaja chorí)
Možno kombinovať s osobnými zámenami ( sme traja)
Niektorí pripisujú oboje kolektívnym číslam, ale nemajú číselnú hodnotu, preto je vhodné ich považovať za zámená. Tieto slová majú navyše odlišné pravidlá pre kombináciu s podstatnými menami.
Lexiko-gramatická kategória radových čísiel:
Pri počítaní volajú sériové číslo položky.
Gramatické vlastnosti:
Môžu sa líšiť podľa prípadu, počtu, pohlavia
Vždy súhlaste s podstatnými menami
Skloňovanie čísel:
Radové poklesy ako relatívne prídavné mená (typ prídavného mena)
Ostatné sa povahou koncoviek líši v 6 druhoch skloňovania:
3) 50, 60, 70, 80
4) 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900
5) 40, 90, 100, jeden a pol, jeden a pol stovky
6) kolektívne
PRONOUN
Na jednej strane sa používajú ako nezávislé slová, na druhej strane nepomenúvajú javy, objekty, ale iba ich naznačujú. Mnoho lingvistov verí, že zámená predchádzajú menám.
Rozlišujúce vlastnosti:
1) Zámená sa vyznačujú koreláciou toho istého slova so širokou škálou predmetov okolitej reality. Smer v každom prípade môže znamenať rôzne osoby a rôzne objekty.
2) Funkcie:
Diektický - údaj o stave rečového aktu. Súvislosť hovoreného s podmienkami rečového aktu a jeho účastníkov. Ja píšem (rečník píše), ja som rečník, vy ste poslucháč, on je tretia osoba.
Zámená prvej a druhej osoby odkazujúce na hovoriaceho (ja, my) alebo poslucháča (vy, vy). Tiež ukážkové zámená odkazujúce na predmet, na ktorý smeruje gesto ukazovateľa (jedno, toto, toto, ono ..)
Anaforické - korelácia tejto správy s inými správami. Toto je funkcia odkazovania na niečo známe. V texte môžu nahradiť názvy predmetov, akcií a dokonca aj celé vety. Prišiel môj brat a povedal, že odchádza. H Ikolaus sa pripravil a vyšiel. To isté urobil Petya. V prípade potreby mu napíšem listy.
Hrať:
Osobné zámená tretej osoby
Ukážkové zámená
Vratné (seba, navzájom)
Relatívne zámená
Emocionálna hodnotiaca funkcia ― Vaša Olga (na konci listu)
efimizmus - tabuizovaná funkcia - sto a jedna otázka na „toto“
Klasifikácia zámen.
1) Tradičné.
- Osobné - označiť účastníkov rečového aktu.
- Vratné - ja sám. Toto zámeno nemá nominatívny pád a naznačuje to, že predmet alebo adresát akcie sa zhoduje s predmetom akcie.
- Privlastňovací - vec patrí prvej, druhej alebo tretej osobe. ( môj, tvoj, jeho, tvoj(patrí k tomu, čo sa nazýva predmet) on, ona, oni- osobné zámená s funkciou posesivity
- Orientačné (toto, toto, toto, toto, toto) - zvýraznite objekty alebo vlastnosti súvisiace s účastníkmi rečového aktu alebo rečového priestoru.
- Definitívne - naznačujú zovšeobecňujúce znaky ( všetci, všetci, všetci, všetci) alebo vylučovacie ( sám, najviac)
- Opytovacie (kto, čo, čo, kto, koho)
- Relatívna sa zhodujú s opytovacími, ale zásadne sa od nich líšia v syntaktickej funkcii, pôsobia ako odborové slová - Chlapec rozbil vázu, ktorá bola na stole.
- Nedefinované -nie prípony, dodatky -čo, -alebo, -niečo, prípona niektoré -označuje niečo neznámeho pre rečníka
- Negatívne - nie a ani. Nedostatok predmetov, znakov, okolností.
Tradičná klasifikácia neberie do úvahy vzájomné zámená. Toto zámeno je často zaradené do špeciálnej kategórie nazývanej recipročné.
2) Funkčná a sémantická klasifikácia:
Osobné, majetnícke, vratné + navzájom, vylučovacie-orientačné ( toto, tamto, také, také), vylučujúce a vylepšujúce ( sám, najviac), opytovacie, relatívne, neurčité, generalizované-distribučné ( všetci, všetci, všetci, všetci) sú negatívne.
3) Formálna gramatická klasifikácia:
1) zámená podstatné mená - označujú osobu alebo predmet, prípad je vyjadrený postupne, pohlavie a číslo nie sú sekvenčné (osobné, reflexívne, niektoré opytovacie ( kto čo), niektoré negatívne ( nikto, nič), niektoré nedefinované ( niekto, niekto)
2) zámená prídavné mená - uviesť znak, vyjadriť význam v závislých gramatických kategóriách rodu, čísla, prípadu. ( tvoje, moje, tvoje, naše, niektoré, niektoré)
3) zámená číslovky - označujú neurčité veličiny mimo gramatickej kategórie čísel a majú rovnaké vlastnosti zlučiteľnosti s podstatnými menami. ( koľko, koľko)
4) zámená príslovky - nemenné zámená ( sem, tam, odtiaľ, niekde, niekedy...) Niektorí lingvisti sa odvolávajú na príslovky.
Vlastnosti deklinácie
Skloňovanie osobných zámen je v nepriamych prípadoch charakterizované zmenou kmeňa. Ja, ja, ja, my, my.
Zámená on ona to keď sú kombinované s predložkou, majú tvary s iniciálnou fonémou n. On, s ňou, o nich
Zámeno ja nemá nominatívny tvar
Gramatické vlastnosti iných zámen, menovite prídavných mien, prísloviek, čísloviek, úplne opakujú znaky zodpovedajúcej časti reči.
SLOV
Sloveso v ruštine je proti názvu, pretože má svoj vlastný súbor gramatických kategórií. Označuje tiež vlastnosť objektu, ale toto je špeciálna vlastnosť - vlastnosť ako proces.
Sloveso - časť reči označujúca procedurálny znak a tento význam vyjadruje v gramatických kategóriách typu, hlasu, nálady, času atď. Hlavnou funkciou je predikát.
Slovesná paradigma
Tiež komplexnejšie ako pomenovacia paradigma.
3 skupiny tvarov slovies.
1) Infinitív je počiatočný tvar slovesa, ktorý je však veľmi podmienený.
2) Konjugované formy (predikatívne)
3) Nekonjugované formy (atribučné) participia a participia. Nie všetci vedci sa odvolávajú na sloveso.
Každá z týchto skupín sa vyznačuje špecifickým súborom gramatických kategórií.
Konjugácie slovies
Konjugácia - zvyčajne sa používa v nasledujúcich situáciách:
1) Konjugáciou slovesa - zmena slovesa v užšom zmysle osôb a čísel v prítomnom alebo budúcom jednoduchom čase, v širšom zmysle zmena slovesa v časoch, náladách, osobách, číslach atď. na.
2) Konjugácia znamená aj systém slovných skloňovaní v prítomnom alebo budúcom jednoduchom čase.
Podľa toho, aké skloňovanie je prezentované, je možné všetky slovesá rozdeliť do dvoch veľkých tried: prvá a druhá konjugácia.
1. konjugačné sloveso - niesť
Ja nesiem, ty nesieš, on, ona, to nesie,
My nesieme, vy nosíte, oni nesú
Druhé konjugačné sloveso - rozhodnúť sa
Ja rozhodnem, ty rozhodneš, on rozhodne
My rozhodujeme, vy rozhodujete, oni rozhodujú
Okrem skloňovania sa slovesá prvej a druhej konjugácie navzájom líšia aj v zvláštnostiach alternácie: pri slovesách druhej konjugácie sa alternácia vyskytuje iba v prvej osobe jednotného čísla ( láska láska), pri slovesách prvej konjugácie sa alternácia vyskytuje v štyroch tvaroch - druhá a tretia osoba v jednotnom čísle a prvá a druhá osoba v množnom čísle ( piecť - piecť, piecť, piecť).
Slovesá 1 a 2 konjugácie sa navzájom líšia v koncovke stonky (koncovke), v slovesách 1. konjugácie môže kmeň súčasného alebo budúceho jednoduchého času končiť syčaním - skáču, v j - oni červenať sa, v spárovanej tuhej spoluhláske - nesú, slovesá druhej konjugácie v tomto prípade môžu končiť aj na sykavky, j a spoluhlásky v mäkkom páre.
Čo potrebujete na určenie konjugácie?
1) dajte sloveso v tvare tretej osoby jednotného čísla. čísla
2) Pozrite sa, či je koniec šokujúci
3) Ak je koncovka zdôraznená, spojíme sloveso podľa osoby a čísla
4) Ak je koncovka neprízvučná, vrátime sa k infinitívu
5) Ak je koncovka nekonečná, potom 2., ak nie, 1.
6) Pamätajte si, nie je to výnimka? ( holiť, ležať, riadiť, držať, dýchať, uraziť)
Jazyk má tiež rôzne konjugované slovesá - chcieť, behať, ctiť (česť, česť),
Slovesné skloňovanie
Systém slovesného skloňovania sa vyznačuje väčšou komplexnosťou v porovnaní so skloňovaním mien. Pre každé ruské sloveso je potrebné stanoviť jeho príslušnosť: a) k flektívnej triede ab) k typu konjugácie
Maslovovo kritérium
Druhový pár sa vyskytuje vtedy a len vtedy, ak majú slovesá rovnaký význam.
Špeciálne diagnostické kontexty:
1) Pre dokonavé slovesá. Vrátil sa zo služobnej cesty, vyšiel po schodoch, otvoril dvere ...
2) Pre nedokonavé slovesá. Popis opakujúcich sa udalostí. Každý rok v tomto čase sa vracia zo služobnej cesty, stúpa po schodoch, otvára dvere ...
3) Pre nedokonavé slovesá. Príbeh v súčasnej histórii. Včera sa vracia zo služobnej cesty, stúpa po schodoch, otvára dvere ...
Môžeme teda konštatovať, že tieto dvojice slovies sú konkrétne slovesné páry, pretože slovesá v každom páre označujú rovnakú udalosť. V kontextoch dva a tri je použitie dokonavých slovies vylúčené, takže rečníci musia používať sloveso s rovnakým významom, ale nedokonalé.
Dvojdruhové slovesá
Pozrite sa, búchajte, učte atď. Je buď dokonalý, alebo nie je dokonalý, ale nemá dvojice - nepárové slovesá. Dokonalé tantum je dokonalé, nedokonalé tantum je nedokonalé
Medzi nepárovými slovesami existujú aj dvojdruhové slovesá.
Bišpecifické slovesá - v rôznych kontextoch to môžu byť dokonalé aj nedokonalé slovesá.
Keď sa Alexej oženil, okamžite odišiel do Paríža. Keď sa Alexey oženil, bolo tam 100 hostí.
Medzi dvojdruhovými slovesami prvotne ruských slovies je len málo ( drôt, asfalt, hospitalizácia)
Typ dvojdruhových slovies je možné určiť iba podľa kontextu.
Formovanie pasívnych hlasových foriem v ruštine.
Sú tvorené odlišne pre dokonalé a nedokonalé slovesá.
V dokonavých slovesách sa pasívna forma spravidla tvorí pomocou formatívneho postfixu -sya.
Pre dokonavé slovesá sa pasívne tvary spravidla tvoria analytickým spôsobom pomocou pomocného slovesa be v zodpovedajúcom osobnom tvare a krátkom trpnom príčastí.
Výnimky: On bol milovaný každý. Táto kniha sa veľmi ľahko čítala.
Pasívne slovesá sa môžu meniť v časoch, osobách, číslach atď.
Dom postavili robotníci minulý rok.
Formy súčasnosti
Formujte iba nedokonavé slovesá! Formy prítomného času nemajú v ruštine špeciálne prípony, koncovky slovies s významom konkrétnej osoby a čísla ( hovorím ty hovoríš) slúžia aj ako formálne vyjadrenie významu prítomného času, ak sú pripevnené k stonkám rovnakého druhu.
Prítomný čas môže vyjadrovať niekoľko významov.
Prvý význam tejto formy je tzv súčasný skutočný .
Forma prítomného času v tomto prípade naznačuje akciu, ktorá sa zhoduje s momentom reči. Teraz mám prednášku.
Druhým hlavným významom prítomného času je prítomný irelevantný ... V týchto prípadoch to naznačuje, že akcia nie je spojená s momentom reči. Dobre plávam... Má niekoľko podtypov: rozšírená súčasnosť - je do nej už dlho zamilovaný; konštantný nepretržitý - Moskva stojí na 7 kopcoch; atď.
ÚČASŤ A ÚČASŤ
V morfologickej paradigme slovesa zaujímajú osobitné miesto, pretože kombinujú vlastnosti slovesa a iných častí reči - prídavné mená a príslovky.
Na tomto základe sú príčastia niekedy odvodené od slovesnej paradigmy a sú zahrnuté do prídavných mien a gerunds v príslovkách (Peshkovsky) alebo sú považované za nezávislé časti reči (Tikhonov).
Príčastie - „hybridný“ tvar slovesa, ktorý má znaky slovesa a prídavné meno.
Ako sloveso sa príčastie prejavuje vďaka kategóriám hlasu, typu a času, lexikálnym a gramatickým znakom prechodnosti a reflexivity, okrem toho si príčastia plne zachovávajú vlastnosti ovládania slovesa: milovať deti - milovať deti, obhospodarovať rastlinu - obhospodarovať rastlinu.
Gramatický význam.
Spôsoby vyjadrovania gramatických významov.
Gramatické kategórie slov
Gramatika ako veda.
Slovné formy sú konštruované pomocou flektívnych morfém. Morfému možno teda považovať za samostatnú jednotku gramatickej stavby jazyka. Gramatika je veda, ktorá študuje pravidelné a všeobecné črty štruktúry jazykových znakov a ich správania. Predmetom gramatiky sú 1) vzorce zmien v slovách a 2) zásady ich zjednotenia pri konštrukcii výpovede. Podľa duality objektu sa rozlišujú tradičné časti gramatiky - morfológia a syntax. Všetko, čo je spojené s abstraktnými gramatickými význammi slova a zmenou jeho formy, sa týka morfológie. Všetky javy spojené so syntagmatikou slova, ako aj s konštrukciou a syntagmatikou vety, patria do syntaktickej sféry jazyka. Tieto subsystémy (morfológia a syntax) sú v najbližšej interakcii a prelínajú sa, takže pripisovanie určitých gramatických javov morfológii alebo syntaxi je často podmienené (napríklad kategórie prípadu, hlasu).
Zovšeobecňujúca povaha gramatiky jej umožňuje odhaliť najzákladnejšie črty štruktúry jazyka, preto je gramatika správne považovaná za ústrednú časť lingvistiky. V procese vývoja gramatiky ako vedy sa zmenilo chápanie jej predmetu. Od štúdia slovných foriem sa vedci presunuli k prepojeniu gramatiky a slovnej zásoby jazyka, ako aj k štúdiu fungovania reči.
Vladimir A. Plungyan: Poznávanie je vždy asymetrické: iba fragmenty
realitu má človek sklon vnímať akoby prostredníctvom zväčšenia
sklo, zatiaľ čo iné - akoby obráteným ďalekohľadom. "Poznávacie
deformácia “reality je jednou zo základných vlastností ľudského poznania.
Gramatické hodnoty sú presne hodnoty, ktoré spadajú do poľa
lupa videnie; toto je najviac dôležité na použitie
daný jazykový systém významu.
2. Gramatický význam.
Gramatika je zameraná na gramatické významy a spôsoby ich vyjadrenia. Gramatický význam je 1) zovšeobecnený význam vlastný 2) sérii slov alebo syntaktických konštrukcií, ktoré v jazyku nachádzajú svoj pravidelný a typizovaný výraz 3). Napríklad vo vete Petrov - študent možno rozlíšiť nasledujúce gramatické významy:
význam tvrdenia skutočnosti (význam obsiahnutý v mnohých syntaktických konštrukciách je pravidelne vyjadrovaný zostupnou intonáciou)
význam skutočnosti, že skutočnosť súvisí s prítomným časom (vyjadrené absenciou slovesa; porovnaj: Petrov bol študentom, Petrov bude študentom)
význam jednotného čísla (význam obsiahnutý v sérii slov je vyjadrený absenciou konca ( Petrovovci, študenti),
ako aj množstvo ďalších (význam identifikácie, význam bezpodmienečnej reality skutočnosti, mužský rod).
Gramatický význam slova zahŕňa nasledujúce typy informácií:
informácie o časti reči, do ktorej slovo patrí
informácie o syntagmatických spojeniach slova
informácie o paradigmatických súvislostiach slova.
Pripomeňme si slávnu experimentálnu frázu L.V. Scherbs: Glockaya kuzdra shteko štekala po stranách a stočila bokrenku. Obsahuje slová s umelými koreňmi a skutočnými príponami, ktoré vyjadrujú celý komplex gramatických významov. Poslucháč má napríklad jasno v tom, ktoré časti reči sa týkajú všetkých slov tejto frázy, čo medzi nimi budlanula a bora existuje vzťah medzi predmetom a činom, že jedna akcia sa už uskutočnila v minulosti, zatiaľ čo druhá v skutočnosti pokračuje v prítomnosti.
Gramatický význam je charakterizovaný nasledujúcimi hlavnými črtami:
zovšeobecnenie
povinné: ak napríklad podstatné mená majú význam čísla, potom je v každom slove dôsledne vyjadrené tak či onak, bez ohľadu na ciele a zámery rečníka.
Prevalencia pre celú triedu slov: napríklad všetky slovesá v ruštine vyjadrujú význam druhu, nálady, osoby a čísla.
Uzavretý zoznam: ak je lexikálny systém každého jazyka otvorený a neustále dopĺňaný novými jednotkami a novými význammi, gramatika sa vyznačuje prísne definovaným, relatívne malým počtom gramatických významov: napríklad v ruských podstatných menách ide o rod, významy čísiel a pádov.
Typizáciou výrazu: gramatické významy sa v jazykoch prenášajú striktne definovanými spôsobmi - pomocou prostriedkov, ktoré im sú špeciálne priradené: prípony, obslužné slová atď.
Jazyky sa navzájom líšia tým, aké významy si vyberajú ako gramatické. Význam čísla je napríklad gramatický v ruštine a angličtine, ale nie gramatický v čínštine a japončine, pretože v týchto jazykoch môže názov slúžiť ako názov jedného alebo viacerých predmetov. Význam istoty / neistoty je gramatický v angličtine, nemčine, francúzštine a mnohých ďalších jazykoch a negramatický v ruštine, kde chýbajú články.
3. Spôsoby vyjadrovania gramatického významu
Spôsoby vyjadrovania gramatických významov sú rôzne. Existujú dve vedúce metódy: syntetické a analytické a každá metóda zahŕňa niekoľko konkrétnych odrôd.
Syntetický spôsob vyjadrovania gramatických významov znamená možnosť kombinovania niekoľkých morfém (koreňových, derivačných a skloňovacích) v rámci jedného slova. Gramatický význam je v tomto prípade vždy vyjadrený v rámci slova. Syntetický spôsob vyjadrovania gramatických významov zahŕňa:
pripevnenie (pomocou rôznych typov prípon: chôdza - chôdza);
duplikácia (úplné alebo čiastočné opakovanie stonky: faribiela, farfaru- biela v jazyku Hausa v Afrike);
vnútorné skloňovanie (gramaticky významná zmena fonematického zloženia koreňa: foot-feet v angličtine);
suppletivizmus (spojenie slov rôznych koreňov do jedného gramatického páru na vyjadrenie gramatických významov (ísť - ísť)
Analytický spôsob vyjadrovania gramatických významov predpokladá samostatné vyjadrenie lexikálnych a gramatických významov slova. Gramatické tvary sú kombináciou znakov plných znamienok morfologicky nemenných lexikálnych jednotiek a obslužných prvkov (obslužné slová, intonácia a slovosled): prečítam, dôležitejšie, nechaj to tak). Lexikálny význam je vyjadrený nemenným plnohodnotným slovom a gramatický význam je vyjadrený obslužným prvkom.
Podľa toho, či v jazyku prevládajú syntetické alebo analytické spôsoby vyjadrovania gramatických významov, rozlišujeme dva hlavné morfologické typy jazykov: syntetický typ jazyka (v ktorom dominuje syntetický spôsob vyjadrovania gramatických významov) a analytický typ (v u ktorých prevláda tendencia k analyticizmu). Povaha slova v ňom závisí od prevahy tendencie k analytizmu alebo syntetizmu v jazyku. V syntetických jazykoch si slovo zachováva svoje gramatické vlastnosti mimo vety. V analytických jazykoch slovo nadobúda gramatické vlastnosti iba vo vete.
Gramatický význam sa odhaľuje v dôsledku opozície jednej jazykovej jednotky k druhej. Význam prítomného času je teda odhalený kontrastom niekoľkých foriem slovesa: vedel - vie - bude vedieť. Gramatické opozície alebo opozície tvoria systémy nazývané gramatické kategórie. Gramatickú kategóriu je možné definovať ako sériu protichodných homogénnych gramatických významov vyjadrených formálnymi ukazovateľmi (prípony, úradné slová, intonácia atď.) Vo vyššie uvedenej definícii je slovo „homogénne“ veľmi dôležité. Aby bolo proti významom podľa nejakého atribútu protikladné, musia mať aj nejaký spoločný atribút. Súčasnosť môže byť proti minulosti a budúcnosti, pretože všetky súvisia so sledom opísaných udalostí. V tejto súvislosti je možné uviesť aj inú definíciu gramatickej kategórie: je to jednota určitého gramatického významu a formálnych výrazových prostriedkov, ktoré v jazyku skutočne existujú. Tieto definície si navzájom neodporujú. Ak ich porovnáme, je zrejmé, že gramatická kategória obsahuje zovšeobecnený gramatický význam (napríklad význam času), konkrétne gramatické významy (napríklad súčasný čas, minulý čas, budúci čas), nazývajú sa gramatiky a prostriedky na vyjadrenie týchto významov (napríklad prípona, servisné slovo atď.)
Klasifikácia gramatických kategórií
počtom odporcov. Existujú dvojčlenné kategórie (počet v modernej ruštine: singulár-množné číslo), trojčlenné (osoba: prvá-druhá-tretia), polynóm (prípad). Čím viac gramov v danej gramatickej kategórii je, tým komplexnejší je vzťah medzi nimi, tým viac znakov v obsahu každej gramatickej kategórie.
Formatívne a klasifikačné. V formatívnych kategóriách patria gramatické významy do rôznych foriem toho istého slova. Napríklad kategória prípadu. Každé podstatné meno má formu nominatívu, genitívu atď. prípad: stôl, stôl, stôl, stôl, stôl, o stole... Pri klasifikácii kategórií patria gramatické významy rôznym slovám. Slovo nie je možné zmeniť podľa klasifikačného atribútu. Napríklad kategória rodu v podstatných menách. Podstatné meno sa nemôže meniť podľa rodu, všetky jeho formy patria k rovnakému pohlaviu: tabuľka, stôl, tabuľka - mužské; ale posteľ, postele, posteľ sú ženské. Pohlavie podstatného mena je však dôležité z hľadiska gramatiky, pretože od neho závisia tvary súhlasných prídavných mien, zámen, slovies atď.: Veľký stôl, táto tabuľka, stôl stál; ale: bola tu posteľ, veľká posteľ.
Podľa povahy prenášaných hodnôt
Cieľ (odrážať skutočné súvislosti a vzťahy, ktoré v skutočnosti existujú, napríklad číslo podstatného mena)
Subjektívny cieľ (odráža uhol pohľadu, pod ktorým sa realita považuje, napríklad hlas slovesa: robotníci stavajú dom - dom stavajú robotníci)
Formálne (neodrážajú objektívnu realitu, uveďte súvislosť medzi slovami, napríklad rod prídavných mien alebo neživých podstatných mien)
5. Gramatické kategórie slov
Gramatické kategórie slov je potrebné odlišovať od gramatických kategórií. Gramatická kategória má nevyhnutne systém protikladných gramatických tvarov s homogénnym významom. V lexiko-gramatickej kategórii sa takýto systém foriem nesleduje. Lexiko-gramatické kategórie sa delia na sémanticko-gramatické a formálne.
Sémanticko-gramatická kategória má sémantické znaky, ktoré ju odlišujú od ostatných kategórií a ovplyvňujú gramatické vlastnosti slov v tejto kategórii. Najväčšie z týchto kategórií sú časti reči. Podstatné meno má teda význam objektivity a je kombinované s prídavným menom. Sloveso má význam deja a je kombinované s príslovkou. V častiach reči sa rozlišujú menšie zoskupenia, napríklad medzi podstatnými menami - živé a neživé, spočítateľné a nepočítateľné, konkrétne a abstraktné.
Formálne kategórie sa líšia v spôsobe, akým tvoria gramatické tvary slov, ktoré obsahujú. Ide o zoskupenia slov podľa typu konjugácie (konjugačné triedy), podľa typu deklinácie (deklinačné triedy). Medzi formálnymi kategóriami v zásade neexistujú žiadne vzťahy sémantickej opozície: ide o paralelné spôsoby vyjadrovania rovnakých gramatických významov. Priradenie slova do jednej z kategórií určuje tradícia.
Najdôležitejším a základným pojmom gramatiky je pojem gramatický význam (inými slovami gramatika).
Gramatický význam- zovšeobecnený, abstraktný význam vlastný mnohým slovám, slovným formám, syntaktickým konštrukciám a má svoj vlastný pravidelný a štandardný výraz v jazyku. Dá sa to povedať aj inak - toto je formálne vyjadrený význam.
V morfológii to je význam objektivity, charakterizácie, procedurality, indikatívnosti atď. (to znamená všeobecné kategorické významy vlastné určitým častiam reči), ako aj konkrétnejšie významy slov a slovných tvarov, ako sú napríklad významy času, osoby, čísla, pohlavia, prípadu atď.
V syntaxi to je význam predikatívnosti, predmetu, objektu, kvalifikátora, príslovka, sémantiky tematicko-matematických vzťahov v jednoduchej vete a vzťahov medzi predikatívnymi jednotkami v komplexnej vete.
Na rozdiel od lexikálneho významu sú gramatické významy charakterizované nasledujúcimi znakmi:
1) najvyšší stupeň abstrakcie... Na slovnú gramatiku dom, mesto, skriňa- len predmety; slová domov, mesto, skriňa, siedma, čítanie, jeho- spája ich rovnaký význam slova, ktorý nesúvisí s lexikálnym významom týchto slov. Ak je lexikálny význam pre každé slovo individuálny, potom je GZ spoločné pre celé skupiny a triedy slov.
2) GZ nemusí nevyhnutne korelovať s mimojazykovým referentom. Mnoho diskov CD má iba jazykový charakter. Napríklad podstatné mená jazero, vodná plocha majú rôzne generické významy, aj keď sú si lexikálne podobné. Voliteľné spojenie GZ s mimojazykovým referentom dokazuje skutočnosť, že nie vždy v rôznych jazykoch zodpovedajú GZ slová, ktoré majú rovnakých referentov. Napríklad: ukr. - dax ( chol.r.) - ruský. strecha(f.r.); Ukr. - mova f) - ruština. - Jazyk(r. r.) atď .; rovnakú situáciu je možné opísať rôznymi spôsobmi: Študent číta knihu(Aktivita GZ) - Knihu číta študent(Pasivita GZ).
3) GZ sa vyznačuje pravidelnosťou svojho prejavu... Každý GZ má obmedzený súbor spôsobov, ako sa vyjadriť. Napríklad význam dokonalého druhu jednorazovej akcie je vyjadrený príponou - -Nuž- (klepať, kričať), hodnota D.p. podstatné mená sú vyjadrené koncovkou -y (stôl), -e(jar), -a (raž), teda rôzne morfémy. Na rozdiel od lexikálneho významu, ktorý je relatívne voľný, t.j. rečník si ho môže zvoliť podľa svojho uváženia, gramatický význam nie je zvolený, je daný gramatickým systémom, ak je vybraté akékoľvek slovo (napr. blizzard zo synonymického radu), potom by malo byť formalizované ako podstatné meno manžel. pomocou príslušných koncoviek, t.j. jeho rod GZ musí byť určitým spôsobom objektivizovaný. GZ sú dané jazykovým systémom.
4) CP sú povinné... Táto funkcia súvisí s predchádzajúcou, t.j. s pravidelnosťou.
GZ sú tie, bez ktorých nemožno použiť určitú triedu slov. Napríklad podstatné meno nemožno použiť bez pohlavia, čísla a prípadu. Povinný výraz GZ je univerzálnym kritériom na definovanie gramatických javov, nezávisle od typu jazyka.
V systéme GZ sú znalosti o objektoch a javoch reality, ich spojeniach a vzťahoch objektivizované - prostredníctvom systému konceptov -, takže pojem akcie (v širšom zmysle - ako procedurálny znak) je abstraktne odhaľovaný vo všeobecnom význame. slovesa a v systéme konkrétnejších kategoriálnych významov, ktoré sú slovesu vlastné (čas, druh, kaucia atď.); koncept kvantity - v čísle GZ (kategória čísla, názov číslice ako špeciálna časť reči atď.); rôzne vzťahy predmetov k iným predmetom, akciám, vlastnostiam - v sústave GZ vyjadrené prípadovými formami a predložkami.
Rozlišujte medzi GZ referenčnými (nesyntaktickými), odrážajúcimi vlastnosti predmetov a javov mimojazykovej reality, napríklad kvantitatívnymi, priestorovými, časovými, nástrojmi alebo producentmi akcie, a GZ relačnými (syntaktickými), naznačujúcimi spojenie slova formy v skladbe fráz a viet (spájajúce, protikladné významy spriaznené konštrukcie) alebo na spojení základov so skladbou zložitých slov (spojovacie, derivačné významy). Osobitné miesto zaujíma GZ, ktoré odráža postoj rečníka k tomu, o čom sa diskutuje alebo k účastníkovi rozhovoru: subjektívna modalita, subjektívne hodnotenie, zdvorilosť, ľahkosť atď.
Je samozrejme potrebné rozlišovať medzi lexikálnymi a gramatickými význammi, ale nemožno predpokladať, že je medzi nimi medzera. V tom istom jazyku je možné rovnaký význam sprostredkovať lexikálne aj gramaticky (dokonalú formu je možné vyjadriť pomocou predpony vytvárania formulárov, nedokonalej formy - pomocou prípony, meniacich sa prípon atď. vziať - vziať, chytiť - chytiť, t.j. lexikálne); dočasnú hodnotu je možné vyjadriť lexikálne ( Včera idem domov a myslím ... išiel som domov). Pri lexikálnom vyjadrení GZ máme syntagmatickú pohodlnosť, pretože používame jedno slovo s nedeleným výrazom lexikálu a GZ (dochádza k zjednodušovaniu, skracovaniu textu, teda jazykovej ekonomike), ale zároveň k paradigmatickej nepríjemnosti vzniká, pretože počet jednotiek jazykového kódu sa zvyšuje. V gramatickom vyjadrení sa stáva opak.
Predtým, ako budeme hovoriť o GC, je potrebné definovať gramatický tvar (GF). GF- v širšom zmysle slova je to znak, v ktorom zovšeobecnený, abstraktný GZ nachádza svoj pravidelný (štandardný) výraz.
Konkrétne slovo v jeho určitej morfologickej podobe sa nazýva slovná forma. Takže napríklad jedna a tá istá morfologická forma I. p. množné číslo podstatné mená sú v ruštine reprezentované rôznymi tvarmi slov ( stoly, okná, steny...). Všetky formy premenlivého slova tvoria jeho paradigmu.
GK Je to systém protikladných radov gramatických foriem s homogénnymi význammi. (GC slovesného času spája - forma prítomného času (ГЗ prítomného času) + forma minulého času (ГЗ minulého času) + forma budúceho času (ГЗ budúceho času) . stupeň porovnania, verbálny - typ, hlas, nálada, čas, osoba Počet odporujúcich členov v rámci VZ je odlišný: rodová kategória - tri série slovných tvarov, číselná kategória - dve série slovných tvarov, prípadová kategória - šesť sérií slovných tvarov.
HA sa vyznačuje dvoma vlastnosťami:
1) námietka GZ;
2) má formálny výraz. Prítomnosť alebo absencia formálneho prejavu je hlavným kritériom na rozlíšenie gramatických a koncepčných kategórií. Napríklad koncepčná kategória rodu je súčasťou všetkých rečníkov bez ohľadu na jazyk, ktorým komunikujú: každý rozlišuje mužské a ženské pohlavie. Toto členenie je založené na mimojazykovej realite, preto sú koncepčné kategórie univerzálne, medzinárodné. Na rozdiel od pojmovej kategórie rodu existuje gramatická kategória rodu iba v tých jazykoch, kde má formálny výraz (slovanský, baltský, nemecký, románsky) - špeciálne koncovky (alebo články). A napríklad v angličtine, turkických jazykoch neexistujú žiadne také ukazovatele, preto neexistuje taká kategória ako pohlavie.
GK nie sú nemenné. V procese historického vývoja môže jazyk stratiť alebo získať GC alebo zmeniť svoju štruktúru. Napríklad vtedajší občiansky zákonník v staroruskom jazyku pozostával z 3 členov (singulár, duál, plurál) a v modernej ruštine z dvoch (singulár a plurál).
Všetky GC je možné rozdeliť na morfologické a syntaktické. Morfologické kategórie zahrnujú kategórie rodu, počet, prípad, typ, čas, nálada, tvár. Hranice použitia pojmu GC v syntaxi ešte nie sú úplne definované. Očividne to môže zahŕňať kategóriu komunikačnej orientácie (naratívna, opytovacia, motivačná), kategóriu aktivity a pasivity, kategóriu asertivity a negativity, kategóriu syntaktického napätia a syntaktickej nálady, ktoré tvoria paradigmu vety.
Klasifikujú sa tí, ktorých členovia nemôžu byť reprezentovaní tvarmi rovnakého slova. Napríklad číslo, prípad, čas, nálada, tvár, stupeň porovnania sú flektívne kategórie (tj. Tie, ktorých členy môžu byť v rámci jeho paradigmy reprezentované rôznymi formami toho istého slova); rod v prídavných menách je skloňovanou kategóriou a v podstatných menách je neverbálnou (t. j. klasifikačnou) kategóriou, pretože podstatné mená podľa pohlavia sa nemenia.
Lexiko-gramatické kategórie (kategórie) by mali byť odlíšené od gramatických kategórií. Ide o zoskupenia slov, ktoré sa vyznačujú podobnosťou lexikálneho významu a zároveň majú určité znaky pri formovaní foriem a pri vyjadrovaní morfologických kategorických významov. Tieto kategórie slov sú priradené k určitej časti reči a priamo súvisia s konkrétnou gramatickou kategóriou alebo kategóriami. Medzi podstatnými menami teda vynikajú kategórie vlastných a bežných podstatných mien; abstraktné, materiálne, kolektívne, konkrétne a tieto opozície sú spojené so zvláštnosťami vyjadrenia kategórie čísel. Medzi prídavnými menami sa rozlišujú kategórie kvalitatívnych a relatívnych, z ktorých kvalitatívne prídavné mená majú špecifickú kategóriu stupňa porovnania, tvoria krátke tvary a majú množstvo ďalších znakov. U slovesa súvisia aspektové kategórie (metódy pôsobenia slovesa) priamo s kategóriou druhu a vyjadrením druhového párovania, kategóriami zvratných slovies - s kategóriou hlasu, kategóriou neosobných slovies - s kategória osoby; všetky majú črty z hľadiska verbálnej paradigmy. Svoje gramatické znaky majú aj kategórie kvantitatívnych a radových čísiel, sémantické kategórie zámen a kategórie kvalitatívnych a príslovkových prísloviek.
Morfologický popis každej z významných častí reči zahŕňa zváženie jej lexikálnych a gramatických kategórií, morfologických kategórií a paradigmatiky (ohýbanie). Služobné časti reči a citoslovcia sú charakterizované z hľadiska ich funkcií a štruktúry.
Slová pôsobiť ako stavebný materiál pre jazyk. Na sprostredkovanie myšlienok používame vety, ktoré pozostávajú z kombinácií slov. Aby sa združilo v kombináciách a vetách, mnohé slová menia svoj tvar.
Nazýva sa časť lingvistiky, ktorá študuje formy slov, typy fráz a viet gramatika.
Gramatika má dve časti: morfológia a syntax.
Morfológia- časť gramatiky, ktorá študuje slovo a jeho zmenu.
Syntax- časť gramatiky, ktorá študuje kombinácie slov a viet.
Preto slovo je predmet štúdia lexikológie a gramatiky. Lexikológiu viac zaujíma lexikálny význam slova - jeho korelácia s určitými javmi reality, to znamená, že sa pri definovaní pojmu pokúšame nájsť jeho charakteristickú črtu.
Gramatika na druhej strane študuje slovo z hľadiska zovšeobecnenia jeho vlastností a vlastností. Ak je rozdiel slov dôležitý pre slovnú zásobu Dom a dym, stôl a kreslo„Potom sú pre gramatiku všetky tieto štyri slová úplne rovnaké: tvoria rovnaké pádové tvary a čísla a majú rovnaký gramatický význam.
Gramatický význam e je charakteristika slova z hľadiska príslušnosti k určitej časti reči, je to najobecnejší význam vlastný mnohým slovám, nezávisle od ich skutočného hmotného obsahu.
Napríklad slová dym a Dom majú rôzne lexikálne významy: Dom- je to obytná budova, ako aj (zhromaždení) ľudia v nej žijúci; dym- aerosól tvorený produktmi neúplného spaľovania látok (materiálov). A gramatické významy týchto slov sú rovnaké: podstatné meno, spoločné podstatné meno, neživé, mužské, II. Skloňovanie, každé z týchto slov je možné definovať prídavným menom, zmenou v pádoch a číslach a pôsobiť ako člen vety.
Gramatické významy sú charakteristické nielen pre slová, ale aj pre väčšie gramatické jednotky: frázy, súčasti komplexnej vety.
Vecné vyjadrenie gramatického významu je gramatické prostriedky. Gramatický význam je najčastejšie vyjadrený v príponách. Dá sa to vyjadriť pomocou obslužných slov, striedania zvukov, zmeny miesta stresu a poradia slov, intonácie.
Každý gramatický význam je vyjadrený v zodpovedajúcom gramatický tvar.
Gramatické tvary slová môžu byť jednoduché (syntetické) a komplexné (analytické).
Jednoduchý (syntetický) gramatický tvar predpokladá vyjadrenie lexikálneho a gramatického významu v tom istom slove vo vnútri slova (pozostáva z jedného slova): čítal- sloveso minulý čas.
Keď je gramatický význam vyjadrený mimo tokenu, vytvorí sa komplexná (analytická) forma(kombinácia významného slova so servisným slovom): Budem čítať, Poďme čítať! V ruštine zahŕňajú analytické formy formu budúceho času z nedokonavých slovies: napíšem.
Jednotlivé gramatické významy sú kombinované do systémov. Napríklad jednotné a množné číslo sú kombinované do číselného systému. V takýchto prípadoch hovoríme o gramatická kategóriačísla. Môžeme teda hovoriť o gramatickej kategórii času, gramatickej kategórii rodu, gramatickej kategórii nálady, gramatickej kategórii druhu atď.
Každý gramatická kategória má množstvo gramatických tvarov. Zbierka všetkých možných podôb daného slova sa nazýva slovo paradigma. Paradigma podstatných mien napríklad pozostáva z 12 tvarov, pre prídavné mená - z 24.
Paradigma je:
univerzálne- všetky formuláre (úplné);
neúplné- neexistujú žiadne formuláre;
súkromné podľa určitej gramatickej kategórie: deklinačná paradigma, paradigma nálady.
Lexikálne a gramatické významy interagujú: zmena lexikálneho významu slova vedie k zmene jeho gramatického významu a formy. Napríklad prídavné meno vyjadrené vo fráze zvonivý hlas je kvalitatívny (má formy stupňov porovnania: vyjadrené, hlasnejšie, najhlasnejšie vyjadrené). Rovnaké prídavné meno vo fráze médiá je relatívne prídavné meno (vyjadrené, t.j. tvorené za účasti hlasu). V tomto prípade toto prídavné meno nemá žiadne stupne porovnania.
A naopak gramatický význam nejaké slová môže priamo závisieť od ich lexikálneho významu. Napríklad sloveso utiecť vo význame „rýchlo sa pohybovať“ sa používa iba ako nedokonalé sloveso: Dlho bežal, kým upadol do úplného vyčerpania. Lexikálny význam („uniknúť“) určuje ďalší gramatický význam - význam dokonalej formy: Väzeň utiekol z väzenia.
Stále máte otázky? Chcete sa dozvedieť viac o gramatickom význame slova?
Ak chcete získať pomoc od tútora - zaregistrujte sa.
Prvá lekcia je zadarmo!
stránky, s úplným alebo čiastočným kopírovaním materiálu, je potrebný odkaz na zdroj.
Akékoľvek slovo v inom jazyku, ako je lexikálny, má tiež gramatický význam, čo naznačuje vzťah tohto slova k iným slovám vo fráze alebo vete, vzťah k osobe, ktorá akciu vykonáva, vzťah k oznámenej skutočnosti k času atď.
Ak je lexikálny význam vždy vlastný iba jednému konkrétnemu slovu, potom gramatický význam vždy charakterizuje celú triedu slov. Napríklad lexikálny význam „vozidlo na štyroch kolesách poháňané spaľovacím motorom“ je vlastné iba slovu „auto“, ale gramatický význam mužského rodu je v ruštine tiež obsiahnutý v slovách „strop“ "," muž "," uhorka »a mnoho ďalších slov. Gramatický význam spolu s lexikálnym tvorí takzvaný všeobecný význam slova.
Väčšina slov nemá jeden, ale niekoľko gramatických významov. Sloveso „písaný“ sa teda vyznačuje gramatickým významom minulého času, perfektného, mužského, jednotného čísla; prídavné meno „najvyšší“ sa vyznačuje gramatickými význammi singuláru, nominatívu, ženského rodu, superlatívu.
Gramatické významy môžu byť konštantné (klasifikujúce) a "variabilné" (formatívne). Napríklad mužský význam podstatného mena „tabuľka“ je konštantný, slovo tabuľka v ruštine za žiadnych okolností nemôže prechádzať do stredného alebo ženského rodu, ale význam nominatívu jednotného čísla je možné zmeniť: „stôl“, „ tabuľka “,„ Tabuľky “,„ tabuľky “atď.
Prostriedky na vyjadrenie gramatického významu môžu byť syntetické alebo analytické. Hovorí sa o syntetických prostriedkoch na vyjadrenie gramatického významu, ktoré sú spojené so zmenou formy slova. Nazývajú sa analytické formy vyjadrenia gramatického významu, ktoré sú mimo slova a nesúvisia so zmenou jeho formy.
Hlavným syntetickým prostriedkom na vyjadrenie gramatického významu vo väčšine jazykov sveta je afixácia. Všetky typy prípon, okrem interfixov, ktoré sú striktne priradené k sfére tvorby slov, môžu pôsobiť ako formatívne.
Suppletivizmus je ďalším syntetickým prostriedkom na vyjadrenie gramatického významu. Suppletivizmus je nahradenie koreňa slova iným v súvislosti so zmenou gramatického významu slova (kráčam - chodím, dobrý - lepší, ľudia - ľudia). Nie všetky gramatické významy sú prenášané podporným spôsobom.
Napríklad v mnohých jazykoch sveta sa stretávame s doplnkovými tvarmi čísla alebo slovesa v čase, ale nikde sa nenachádza doplnkový spôsob prenosu významov pádov. Suppletivizmus v ktoromkoľvek jazyku sveta nie je hlavným prostriedkom na vyjadrenie gramatického významu, ale množstvo suplementívnych foriem sa nachádza takmer vo všetkých jazykoch sveta. V niektorých jazykoch, ako je čínština alebo Dungan, však suppletivizmus úplne chýba.
V mnohých jazykoch je predstavený aj taký spôsob vyjadrenia gramatického významu, ako je prenos stresu. Rusky: „naliať - naliať“, „rezať - rezať“ (dokonalá - nedokonalá forma); Bulharčina: „pѝsha“ (píše) - „píše“ (píše), „chёta“ (číta) - „chetak“ (číta) atď.
Takáto metóda ako duplikácia (zdvojnásobenie koreňa slova) nie je pre ruský jazyk typická; z indoeurópskych jazykov sa najaktívnejšie používa v sanskrte, starovekej gréčtine, latinčine. Napríklad v latinčine sú dokonalé tvary mnohých slovies tvorené čiastočným zdvojnásobením koreňa: mordeo (skus) - momordi (bit), do (dať) - dedi (dal), curro (beh) - cucurri ( bežal) atď ...
Reduplikácia je obzvlášť rozšírená v malajčine a indonézštine, kde sa používa na vytváranie množných mien. Malajsky: orang (osoba) - orangorang (ľudia); Indonézština: glombang (vlna) - glombangglombang (vlny).
V niektorých jazykoch možno gramatický význam vyjadriť zmenou hudobného tónu koreňovej samohlásky. Takže v jazyku Nuer bude slovo lei, vyslovované s klesajúcou intonáciou, znamenať „zviera“, a lei so vzostupnou intonáciou - „zvieratá“ (jednotné číslo - množné číslo).
Analytické prostriedky na vyjadrenie gramatického významu zahŕňajú rôzne druhy častíc, predložky, články, pomocné slovesá. Veľmi dôležitým analytickým prostriedkom na vyjadrenie gramatického významu je poradie slov vo vete; zmena tohto poradia v jazykoch ako angličtina, francúzština, nemčina, čínština, vietnamčina atď. môže viesť k úplnej zmene významu frázy. Streda Anglicky: „Mačka vidí psa.“ a „Pes vidí mačku“. („Mačka vidí psa.“ A „Pes vidí mačku.“).
Kontext je veľmi dôležitým analytickým prostriedkom na vyjadrenie gramatického významu. Takže napríklad vo vetách „Na vešiaku visel kabát“. a „Nové kabáty sú drahé“, význam plurality, ako sa používa na slovo „kabát“, je sprostredkovaný výlučne kontextom.
Ustanovenie gramatického významu slova niekedy uľahčuje znalosť jeho lexikálneho významu. Ako príklad si vezmite vetu „Tank rozhýbal trávnik“. Podstatné meno „trávnik“ aj podstatné meno „tank“ majú rovnaké nominatívne a akuzatívne prípady. Aby sme pochopili, že slovo „tank“ je tu vo forme nominatívneho prípadu, a teda je predmetom, a slovo „trávnik“ je vo forme akuzatívneho prípadu, a je teda priamym doplnkom, môžeme vychádzať iba z lexikálneho významu týchto slov.
Trávnik je pozemok posiaty trávou alebo kvetmi, je nehybný a niečo sa nemôže hýbať. Tank, ktorý je obrneným vozidlom s vlastným pohonom, môže niečo prejsť, z čoho vyplýva, že je to podstatné meno „tank“, ktoré v tomto prípade stojí v nominatívnej forme a je predmetom.
Gramatický význam slova je veľmi často sprostredkovaný nie pomocou jedného prostriedku, ale pomocou komplexu rôznych prostriedkov, z ktorých jeden je spravidla hlavný a ostatné sú ďalšie. Napríklad v nemčine die Bücher (knihy) je hlavným indikátorom množného čísla koncovka -er a ďalšími sú infix -ü- (jednotné číslo bude Buch) a číslo v množnom čísle.
A.Yu. Odpadky Základy vedy o jazyku - Novosibirsk, 2004