Jazyk je navrhnutý tak, aby zabezpečil, že ľudia môžu navzájom komunikovať. Aby bola interakcia najúčinnejšia, prví rodení hovorcovia museli rokovať o pravidlách v angličtine, inak by všetci hovorili sami. Postupom času sa zvýšil oblúk týchto pravidiel, ukázal ďalšie nuansy a výnimky, a potom sa zmenil na hrubé učebnice v angličtine, ktoré dnes povodia police kníhkupectva a knižníc. Nebudeme ponoriť do vyúčtovania štúdie britského prejavu, aby sme neuviedli všetky pravidlá v angličtine, ale zamerať sa na 10 hlavných pravidiel angličtiny. Skontrolujte to!
Poradie slov vo vete
Ruský prejav vám umožňuje vytvárať frázy v akomkoľvek poradí, v ktorom budeme robiť. Ponuky "Kúpil si auto", "kúpil auto", "kúpil ho na auto" a ďalšie variácie budú znieť rovnaké organicky a správne z hľadiska gramatiky. Ale Briti - ľudia sú pedankom, takže vo svojich viet, ako aj v živote, existuje prísne pozorovaná objednávka:
Predmet (Kto?) + predikát (Čo robí?) + pridávanie (s kým? Na koho? atď.) + okolnosť (Kedy? Kde? Ako? Atď.).
Kúpil si auto. - Kúpil auto.
Menší členovia môžu byť neprítomní, ale prítomnosť predmetu a zariadenie musí nevyhnutne, takže existencia neosobných návrhov v angličtine nie je možné. Ak v ruskom analógi predmet, ktorý vykonáva akciu, potom v angličtine nahrádza zámeno " to.».
Vonku je zima. - Vonku je zima.
Pomocné slovesá
Je veľmi dôležité si uvedomiť potrebu používať pomocné slovesá v negatívnych a otázkach. V ruštine nepotrebujeme žiadne asistentov, okrem hlavnej vernosti. Ale v klasickej angličtine, budovanie otázky a odmietnutie si vyžaduje nevyhnutnú prítomnosť slovesného asistenta.
Máš rád hudbu? - Máš rád hudbu?
Nebudem ísť na túto stranu. - Vyhral som "t (nebude) ísť na párty.
Ktoré pomocné sloveso by sa malo použiť, závisí od času, ale toto je úplne iný príbeh s 16 samostatnými kapitolami.
Hlavné formy slovesá angličtiny sú, majú
Tam je v anglickom jazyku "Svätá Trojica" slovies - slová, ktoré môžu byť vyjadrené väčšinu akcií. Toto sú slovesá: " byť."(Byť, byť)," mať"(Mať) a" robiť."(robiť). Vzhľadom na takéto časté používanie, v súčasnosti mali svoje vlastné špeciálne formy:
- « Byť.»Bolo rozdelené do AM (pre I)," jE."(Lebo on, ona, to) a" sú"(Pre my, ty, oni).
- "Mať" Má osobitnú formu pre tretiu stranu jediného čísla (on, ona, to) - " má.».
- ALE " robiť."Používanie všeobecného pravidla pre" on "," ona "," to "v súčasnosti používa koniec" es» — « robí.».
Spomienka na tieto základné pravidlá na slovesách a ich formulároch môžete už vyjadriť svoje myšlienky a vysvetliť cudzincovi, ktorý od neho potrebujete.
Dvojitý zákaz
Slávna hra " ja nikdy... "v angličtine sa nazýva" NIKDY SOM (Hotový) ... ". Ako možno vidieť, v ruštine je dvojitá negácia - zámeno " nikdy"A záporná častica" nie" V angličtine, pozorujeme len záporné záverečné zámeno " nikdy"A pred Vernou vernou nie je" hotovo "obvyklého zápornej častice" nie "nie je a nemôže byť. Prečo sa to stalo a kto je na vine - príbehy nie sú známe, ale my sa nám páči vaša verzia, ktorú podnikateľský obyvatelia hmlistickej albion jednoducho neradi opakujú. A mali by sme si uvedomiť, že v angličtine je nemožné používať dvojitú negáciu.
Artikli.
Môžeme hovoriť o týchto tajomných chlapci. Zvlášť dlho, táto konverzácia robí skutočnosť, že v ruštine nie sú žiadne články. Ale nebudeme opakovať multifunkčný materiál učebníc a budeme sa sústrediť len na to, keď nie sú potrebné články:
- Keď sa podstatné meno stojí za silnejšie zámeno alebo podstatné meno v prípade výkresu:
Toto je pes. Toto je môj pes. Isn "t moja sestra" s psom. - Toto je pes. Toto je môj pes. Toto nie je psa mojej sestry.
- Keď je podstatné meno kvantitatívne numerické (odpovedá na otázku "Koľko?"):
Mám dve sestry a jedného brata. - Mám dve sestry a jedného brata.
- Keď je podstatné meno zamietnutie "nie":
Nemám potuchy, čo mám robiť. - Nemám potuchy, čo mám robiť.
- Keď existuje index Pronoun pred podstatným menom (toto, to, tie):
Dajte mi tú ceruzku, prosím. - Dajte mi tú ceruzku, prosím.
Množné číslo
Hlavným pravidlom tvorby množného použitia je - toto je pridanie dokončenia s."K tvaru jednotného čísla:
pes - pes s., Mačka - mačka s., Hmyz - hmyz s.
Ak podstatné meno končí syčavýzvuk alebo písmeno " o"Mali by ste pridať koniec" es»:
autobus - autobus. esSklo - sklo es, Bush - Bush es, Box - box es, Pobočka - vetva es, Zemiakový -potato. es
V prípade, keď slovo končí " y.", A to stojí za to konzervant, « y."V množnom čísle sa zmenil na" ies.»:
ba. za - Bab. ies., CI tY. - cit. ies., La d Y. - chlapec. ies.
Ale: B. oy. - chlapec s.T. oy. - hračka s., Pl ay. - Hrať. s..
Keď Slovo stojí za to " f."Alebo" fe.", Pri pridávaní konca" s.»List" f."Zmeny na" v.»:
lea f. - Lea. v.es, wi f.e - wi v.es
Ide o hlavné pravidlá angličtiny na vytvorenie formy množného čísla, ale nemali by zabúdať na výnimky, ktoré idú do rezu s pravidlami, napríklad:
dieťa - deti.MUŽ - mUŽI., Myš - myši ATĎ.
Porovnanie
Existujú dva spôsoby tvorby stupňov porovnania: s pomocou prípony as pomocou ďalších slov. Voľba metódy ovplyvňuje počet slabík a posledné písmeno v Slovo:
Ak v Slove 1 slabika, mali by ste pridať príponu:
chladný - Chladnejšie. - najchladnejší, Cool - chladič. - Najchladnejší.Veľký - väčšie. - Najväčší.
Ak Slovo pozostáva z dve alebo viac slabík, Používame ďalšie slovo:
krásne - viac krásne - najviac. krásne.
Keď slovo končí " y."Opäť používame prvú cestu s koncom, ale zároveň" y "zmeny" tj.».
funny - Funn. ier - Funn. iest, Sunny - Sunn ier - Slnko. iest
Nezabudnite na článok " ich"Pred vynikajúcim porovnaním, ako aj zdvojnásobenie posledného spoluhlásky Listy v jednotlivých slovách so striedaním "Consonant / samohlásk / spoluhláska".
Gerundi po slovese "ako"
Gerundiy je sloveso s koncom " ing." Ak potrebujete vyjadriť myšlienku svojich preferencií s pomocou slovesa "ako", potom je vhodnejšie používať práve GERUNDY:
I. páči sa mi to. Sledovať ing. Filmy.
Myslíte si. páči sa mi to. jogg. ing.?
Ty don "t Páči sa mi to. Hrať. ing. Šachu, ty?
Formy minulých slovies
Hlavné pravidlo uvádza, že by sa malo použiť posledný čas druhý Tvar slovesa. Tam sú nuansy, pretože hlavné slovesá anglického jazyka sú rozdelené do správneho a nesprávneho a metódy vzdelávania druhej formy sa líšia. Pre správny Slovesá používajú končiaci " ed", Ale každý vhodný Sloveso má svoje vlastné tri formyJe potrebné si to pamätať - samostatné pravidlo pre nesprávne slovesá neexistuje. Našťastie, mnohé z nich sú tvorené podobnými modelmi tvoriacich slov a moderná výučba technika má vtipné básne zamerané na rýchle zapamätanie foriem nesprávnych slovies. Náš online učiteľ vám bude rád predstaviť.
Veľa, veľa, veľa
Podstatné mená angličtina, ako Rusi, sú rozdelené do dvoch tried: vypočítané a nespočetné. Trieda ovplyvňuje použitie kvantitatívnych zámen:
- S vypočítaný by sa mali používať " veľa.».
Mám veľa šaty. - Mám veľa šaty.
S nespočetný, ktoré sú tekutiny, látky a látky, zlé skóre, používame " veľa.».
Nepijem veľa vody. - Nepijem veľa vody.
Ak definovať triedu Ťažký, môžeš použiť " veľa)", Ktorý je rovnako dobre kombinovaný s nevýznamným podstatným podstatným menom a tými, ktoré možno zvážiť.
Sleduje veľa televízora, ale číta veľa kníh. "Nepozerá sa na televíziu, ale číta veľa kníh."
Malý tip V definícii triedy podstatných mien môže byť koniec " s.»V vypočítanom podstatných menách v množnom čísle.
Záver
Študovanie angličtiny by ste mali pripomenúť, že pravidlá existujú, aby ich porušili. Všetky pravidlá sú uvedené vyššie, sú len "kostrom" britského literárneho reči. Živý hovorený jazyk má hmotnosť nuansy a výnimiek, vedieť, ktorý človek možno hľadať len do atmosféry anglicky hovoriacej spoločnosti. Urobte to pomôže anglicky s piesňami a filmmi, ako aj živými partnermi!
Prejdite na fascinujúcu cestu cez časti našej stránky a po niekoľkých dňoch sa 10 najdôležitejších pravidiel anglického jazyka stane ako prirodzené ako dýchanie. Dýchajte v angličtine!
Veľká a priateľská rodina English
"Nechcem hovoriť kompetentne. Chcem hovoriť ako dáma, "tieto slová patria do Eliz Dulittl, hrdinstvo slávnych hier Bernard Show" Pigmalion ".
Eliza, možno sa nechceli naučiť hovoriť kompetentne, ale bez gramatiky nemohla hovoriť vôbec. V súčasnosti hovoríme o gramatike ako systému slov a syntaktických štruktúr, ktoré sú obsiahnuté v konkrétnom jazyku. Gymnázia v tomto zmysle - "hlavne naše dedičstvo", zdôraznil mentora Eliza, profesora Henryho Higgins.
Ale toto nie je jediná definícia gramatiky. Systematické učenie a opis jazyka alebo skupiny jazykov je aj gramatika, popisná gramatika. Profesor Higgins sa zaoberá len jedným aspektom - fonetickou alebo štúdiom zvukov reči. Hovoriť o jednoduchom Luda Henry Higgins potešil na jeho notebook - to je veľmi presný obraz toho, čo je popisná gramatika.
A napriek tomu, pre väčšinu "hovoriť ako dáma" znamená správne hovoriť, ako je predpísané, hovoriť v súlade s jazykovou normou. Na základe dôležitosti presne podpripciu gramatiky, Bernard Shaw povedal, keď napísal v predslove na pygmalion: "Briti nerešpektujú ich rodný jazyk a tvrdohlavo nechcú učiť deti, aby o tom hovorili." Ide o potrebu prekážky prístupu a repliky Harrison Rex, ktorý splnil úlohu profesora Higgins v muzikál "Moja krásna dáma": "A tam sú miesta, kde je náš jazyk už negovaný. V Amerike nevie, aký starý Boh vie, aký starý! ".
Prečo sa musíme naučiť anglickú gramatiku?
Grammar je nástroj, s ktorým môžete opísať akýkoľvek jazyk. Grammar dáva mená slovami (slová) a frázy (slovné skupiny), z ktorých existujú ponuky (vety). Už v ranom detstve sa naučíme, ako navrhnúť - gramatika rodného jazyka podlieha každému. Študovanie angličtiny v škole, univerzite, s učiteľom alebo na, čelíme potrebu opäť nezávisle a vedome prejsť túto cestu. A tu už potrebujeme mať predstavu o typy slov a fráz a spôsob, akým sa dopĺňajú návrhy.
Príslušní ľudia častejšie dosahujú úspech vo vzťahoch s opačným pohlavím
Podľa on-line prieskumu, ktorý sa zúčastnil 1 700 ľudí, 43% používateľov na zoznamkach zvážili nízku úroveň gramotnosti s tukom mínus k atraktivite.
Viac ako tretina (35%) argumentuje, že gramotnosť je sexy. Prieskum tiež ukázal ženy náročnejšie na dospievajúci partnerovi ako muži (Michael Sebastian, 43 percent jednotlivcov hovoria, že Bad Grammars je Turnoff ").
Časti reči v anglickej gramatike
V závislosti od funkcie v návrhu sa slová týkajú konkrétnej časti reči (časť reči). V angličtine 8 kusov reči. Len sa naučil svoje mená, vy, samozrejme, sa nestane profesorom gramatiky v angličtine. Ale urobíte základnú predstavu o angličtine a bude pripravený začať čítanie iných článkov na našich stránkach - a tieto články vám pomôžu výrazne presťahovať v štúdiu gramatiky anglického jazyka.
Pamätajte si: Ak sa návrh pozostáva z jedného slova, úloha tohto slova môže byť len interjetáciou (prelínanie).
Ostatné časti reči - podstatné meno (nons), vysloviť (pronouuns), slovesá (slovesá), prídavné mená (prídavné mená), príslovky (príslovky), predložky a aliancie (spojky) - vykonávať v kombinácii. Ak chcete pochopiť, aká časť reči je prijať slovo, musíme sa pozerať nielen na samotné slovo, ale aj na jeho zmysle, miesto a úlohu v návrhu.
Zvážte tri návrhy:
- Jim sa objavil na prácu dve hodiny neskôr. (Jim sa zdalo v práci dve hodiny neskôr).
Tu je, že pre čo JIM prišiel slúžiť. - Bude musieť pracovať nadčas. (Bude musieť pracovať nadčas).
A tu je práca akcia, ktorá bude JIM. - Jeho pracovné povolenie uplynie v marci. (Jeho povolenie na zamestnanie uplynie v marci).
Nakoniec tu práca označuje znamenie podstatného povolenia.
V prvej vete funguje slovná práca ako podstatné meno, v druhom slovese a v treťom prídavnom mene.
Dúfame, že ste ešte nezamieňali? Pozrime sa, ktoré funkcie vykonávajú 8 častí reči v angličtine.
|
Časť reči |
Základná funkcia |
|
|
podstatné meno |
zavolá animovaný objekt, miesto alebo predmet |
pirát, Karibik, loď |
|
zámeno |
nahrádza podstatné meno |
Ja, ty, on, ona, to, naše, ich, kto |
|
vyjadruje akciu alebo stav |
spievať, tanec, veriť, byť |
|
|
prídavné meno |
označuje znamenie podstatného mena |
horúci, lenivý, zábavný |
|
označuje znamenie slovesného prídavného mena |
jemne, lenivo, často |
|
|
ukazuje vzťahy medzi podstatnými menami (zámenou) a inými slovami v návrhu |
hore, proti, pre |
|
|
spája slová, časti komplexnej vety a |
a, ale, alebo |
|
|
priestupok |
vyjadrenie emócií |
ah, whoops, ouch |
NB! Články (, a / a) boli kedysi považované za samostatnú časť reči. Teraz sú častejšie zaradené s kategóriami definovania slov alebo stanovenia (determinters).
Čo budujeme ponuky
Top 18 gramatických termínov s filmármi
Obnovte gramatiku anglického jazyka pomocou nezabudnuteľných citácií z vášho obľúbeného filmového a lesku vedomostí o pohovore alebo skúške! Zbierali sme "dokumentáciu" na 18 najbežnejších gramatických termínov s pomerne nezvyčajnými príkladmi:
1. Skutočné (aktívne) Sľub - Aktívny hlas
Forma slovesa, ktorá označuje akciu spáchanú subjektom (to znamená hlavná konajúca osoba návrhu vyjadrená subjektu, predmetu). Inými slovami, hovoríme o tom, ako niekto robí niečo, vyrába, vykonáva, to znamená aktívne aktívne.
Tento dizajn je oproti pasívnemu (utrpeniu) sľub (pozri nižšie).
|
"Nakupujeme veci, ktoré nepotrebujeme, s peniazmi, ktoré nemáme, dojem, aby sme ľuďom nepáčilo." |
Kúpim veci, ktoré nepotrebujeme, za peniaze, ktoré nemusíme zapôsobiť na ľudí, o ktorých sa nepáči. |
|
Je dôležité sa naučiť, ako vybudovať veľký: Dajte slová do správneho formulára a pripojte ich do fráz, majú časť návrhu, aby ste získali zmysluplné vyhlásenie. 8556V kontakte s Odnoklassniki. | |
V posledných rokoch sa učenie angličtiny stalo tak populárnym, že niektorí niekedy ešte prekvapujú, že ho niekto nepozná. Nie je prekvapujúce, pretože angličtina môže byť považovaná za najviac "International", hovorí to takmer všetky krajiny sveta (samozrejme, okrem rodného jazyka). Tí, ktorí si želajú ďalšie kariérne vyhliadky, sa snažia naučiť sa v prvom zo všetkých a až potom možno, ak je to žiaduce, začnite študovať iné jazyky. Samozrejme, že nie je ľahké, pretože pravidlá anglického jazyka, jeho gramatiky, rušne odlišné od tých, ktoré sú obsiahnuté v ľudskom rodnom jazyku. A okrem nich, musíte sa naučiť veľa cudzích slov, aby ste mohli vyjadriť, aby ste pochopili. Predpokladajme, ale predpokladáte sa, že sa už dlho učíte, a potrebujete zoznam najčastejších chýb povolených, keď hovoríte alebo písanie textu. Navrhujeme, aby sme si všimli základné pravidlá anglického jazyka, v ktorom sa chyby najčastejšie splnia.
- Súčasné jednoduché slovesá: Používajú sa v prípade, keď príde na akúkoľvek akciu (ja - ja), čo sa stane vôbec. Napríklad: Jazdím autobusom - jazdím autobusom. To znamená, že táto akcia nie je nevyhnutne v tomto momente, vyskytuje sa vôbec neustále. Pamätajte, že takéto slovesá sa používajú v "čistej" forme len vo vzťahu k pronuches I, my, ty, oni (I, my, vy, oni). Na pronuchách, ona, to (on, ona, to) na slovesá pridá koniec -s-, napríklad: Henry pracuje v banke - Henry pracuje v banke.
- Pravidlá anglického jazyka hovoria, že pomocné sloveso (v tomto prípade nie je preložené), ktorý sa používa na vytvorenie budúceho času, sa nepoužíva s takýmito slovami, keď, po, predtým, akonáhle, až do, Až do - Doba nie je, keď, potom, čo najskôr, až do tej doby.
- A musí, napriek podobnosti, stále sa líši v zmysle. Musím tak urobiť to znamená, že to znamená "Musím to urobiť", a musím urobiť, že by sa to malo chápať ako "Musím to urobiť."
- Štúdium pravidiel anglického jazyka, všimnite si, že slovesá s koncom sú - používajú sa pred, v, s, na, namiesto toho, a to napriek (B, B, z, c, k, a , približne aj napriek) a po, predtým (po, predtým). Napríklad: Ste zamýšľaný pri čítaní tejto knihy - máte záujem o čítanie tejto knihy?
Okrem toho je potrebné zapamätať si správnosť budov návrhov. Sme zvyknutí, že ruský jazyk je taký veľký a mocný, čo umožňuje svojvoľné permutovanie slov medzi sebou a význam tohto návrhu sa nezmení a bude chápaný. V angličtine, všetko nie je takto: ak usporiadate, ako to letí, ukazuje nič viac ako obyčajný súbor slov, ktoré nie sú pripojené. Z tohto dôvodu je dôležité naučiť sa pravidlá anglického jazyka, v ktorom sú deväť typov návrhov, z ktorých každý je založený na svojich vlastných zákonoch. Klasifikácia druhov je nasledovná:
1) príbehy (s výhradou - jednoduché, zostávajúce časti reči);
2) Porucha (postavený na základe očakávanej odpovede: Všeobecné otázky, ktoré možno odpovedať "áno, nie"; osobitné, čo si vyžaduje len plnú reakciu; otázky výberu; vydelenie, pozostávajúce z návrhu a záležitosti);
3) nevyhnutné (jediný človek nemusí podliehať);
4) Výkričník (na štruktúre je identický s príbehom, ale s veľkým výrazom a intonáciou);
5) negatívny (iba jeden popieranie);
6) Odpovede na otázky (sú postavené v závislosti od špecifikovanej otázky);
7) (Osobné a verbálne, napríklad: je chladno - zima, alebo je to teplé - stáva sa teplom);
8) neistoty-osobné (možno to urobiť ľahko - možno ho urobiť ľahko);
9) Komplexné návrhy (pozostávajú z niekoľkých nezávislých návrhov).
Samozrejme, že všetky sú len krátke základy anglického jazyka, pretože pravidlá, v skutočnosti oveľa viac. Ale nič nemožné, ako viete, nestane sa. Preto, ak je túžba učiť sa anglicky veľmi veľká, okrem pravidiel, nezabudnite, že v tomto jazyku musíte komunikovať. Faktom je, že, keď sa naučil jazyk len na papieri, budete sotva schopní pochopiť ho v hovorovom prejave, bez toho, aby ste mali praktiky. Ak komunikujete v angličtine s nikomu, výstup je jednoduchá: pozri filmy bez prekladu a pokúste sa zachytiť intonáciu, charakteristiky výslovnosti slov a ďalšie nuansy. Takže začnete myslieť rýchlejšie, a preto hovoríte anglicky, ako je to možné.
Stále sa čudujete, čo začať učiť sa anglicky? Začnite s Azovom - Naučte sa abecedu, zvuky a pravidlá čítania slov, a potom ísť len do štúdie samotných slov, frázami a gramatikou anglického jazyka.
Tieto 24 tabuliek sú umiestnené tak, aby ste sa hladko pohybovali do štúdia angličtiny z najjednoduchších do komplexu.
1. Začnime s najmenším - s článkami. To je to, aké situácie sa používajú každý z nich.
2. Odporúčame vám, aby ste sa zoznámili so správnym používaním umiestnených predložiek v angličtine.
3. Ak ste ešte nerozumeli hodnotu predpovedí miesta, pozrite sa sem.
4. V a na predložkách a na zámienke AT sa používajú aj na určenie času. Len sa dozviete všetky tieto frázy srdcom.
5. A títo sa snažia zapamätať.
6. že v ktorých prípadoch by sa mali používať na, sinc, počas a až do angličtiny.
Pre zámienku je zvyčajne preložené ako "pre pokračovanie." Spravidla sa používa s obdobím času, počas ktorého sa niečo vykonáva, nastáva, napríklad: po dobu 1 roka, počas 8 mesiacov, po dobu 5 rokov. Označuje tiež trvanie akcie.
Vzhľadom k tomu, zámienka je preložená ako "C" a používa sa s indikáciou presného času, okamih, z ktorého sa niečo začalo, napríklad: od októbra, od minulého roka, od 9:19 A.M.
Predložka počas je preložená ako "nad" a naznačuje, že sa niečo deje v určitom časovom období: počas leta, počas lekcie počas filmov.
7. Tu je viac príkladov použitia týchto predložiek.
Kým sa používa aj ako časový ukazovateľ. Toto slovo označuje, že akcia pokračovala / pokračuje / bude pokračovať až do určitej chvíle: do 10 hodín.
8. Z tejto tabuľky zistíte, aký rozdiel medzi a to.
Potom je preložený ako "potom v tom čase, potom, potom, v tomto prípade."
Ktoré sa používajú výlučne, aby sa porovnával jeden s iným. Môže byť nahradený frázami "v porovnaní s" (porovnaním ...) alebo "v porovnaní s" (v porovnaní s ..).
9. Neviem, čo si môžete vybrať, či? Tu je náznak.
Či sa používa na vyjadrenie pochybností (neviem, či môžem prísť na vašu párty - neviem, či môžem ísť na vašu párty) alebo v otázkach: Viete, či zajtra bude pršať? - Nevieš - zajtra bude pršať?
Ak má v niektorých prípadoch rovnaký význam, či už: "Neviem, či môžem prísť na vašu párty. Ak sa predložka používa v komplexných návrhoch (2) a otázky (3).
10. Určite použijete vedomosti o nesprávnych slovesách. Tieto si zapamätajú najjednoduchší spôsob - všetky tri formy sa zhodujú a sú vyhlásené rovnako.
11. Tieto nepravidelné slovesá budú zložitejšie pamätať. Prvá forma slovesa je infinitívna - sa líši od ostatných dvoch minulých jednoduchých a minulých účastníkov.
12. Tretia skupina nesprávnych slovies je najťažšia. Všetky tri slová v rade sa rozlišujú tak písaním a výslovnosťou. Pomôže im pamätať len na kŕč.
13. Musíte si uvedomiť nielen správne slovesá, ale aj rad podstatných mien, ktoré tvoria tvar množného čísla špeciálnym spôsobom.
14. Poďme ďalej dopĺňať slovnú zásobu. Tu je výber najobľúbenejších slovesá, ktoré sa často používajú pri diskusii o téme "oblečenie".
- Dajte na niečo na seba.
- Odobrať - strieľať oblečenie.
- Skúste to - skúste niečo.
- Zdobiť - Zdobiť, šaty z osobitného dôvodu, nosiť najlepšie oblečenie.
- Do Up - Upevnite (na tlačidlách alebo inej spony), kravaty.
- Zip hore - tlačidlo zips.
- Zaveste - Hang oblečenie na háku, vešiak.
- Slip on - Boot (oblečenie).
- Hodiť na - náčrt, hodiť.
- Zabaliť - zabaliť do teplého oblečenia.
15. Po doplnení zásob slovnej zásoby môžete začať budovať ponuky. Charakteristickým znakom návrhov v angličtine je tuhý poradie slov!
16. Otázky sú postavené s pomocou otázok slov. Tu sú najobľúbenejšie z nich.
- Čo: Otázka, ktorá určuje akékoľvek informácie o čomkoľvek.
- Keď: Objasnenie času, keď sa niečo stalo alebo sa stane v budúcnosti.
- Kde: Objasnenie miesta alebo miesta.
- Ktoré: objasnenie informácií o vypočítaných objektoch.
- Kto: Objasnenie, o ktorých je to dané.
- Koho: objasnenie, kto presne urobil akciu.
- Ktoré: objasnenie príslušnosti niečoho pre každého.
- Prečo: Objasnite dôvody.
- Ako: ako to bolo vykonané.
17. Tu je viac príkladov použitia otázok slov.
Poznámka!
Koľko a koľko je preložené rovnomerne - koľko? Rozdiel od toho, čo: Na nespočetné mená sa aplikuje veľa zámen, a mnoho je k vypočítaniu.
- Ako dlho - ako dlho? / Koľko je hodín?
- Ako ďaleko - ako ďaleko?
- Ako často - ako často?
18. To je to, ako je správne predmetné obchody používať modálne slovesá by mohli, môže, môže.
Modálne slovesá by sa mohli, môžu, môžu byť použité na požiadanie. Rozdiel medzi nimi leží len v stupni zdvorilosti.
By sa a mohli byť považované za viac "zdvorilých" slovesá, používajú ich, keď oslovia staršej osobe podľa veku, rešpektovaných alebo má vyššiu sociálnu situáciu.
19. Teraz ste pripravení preskúmať anglické časy. Každý z nich má svoju vlastnú hodnotu a je preložená inak.
20. Týmto sa vytvárajú časy v angličtine.
21. Tabuľky zobrazujúce rys anglického času, nie je veľa.
22. Naučte sa rozdiel medzi osobnými a pripojenými zámenmi v angličtine.
23. Môžete odovzdať prejavu niekoho iného v angličtine, pomocou priamej reči (priama reč) alebo nepriama reč (nepriamy prejav).
Slovesá v priamom prejave vo forme súčasného času sa používajú v nepriamej reč vo forme minulého času.
Slovesá v priamom prejave vo forme minulého času sa používajú v nepriamej reči vo forme minulosti (alebo sa nesmú používať).
Slovesá v priamom prejave v akomkoľvek budúcnosti sa pre neho pohybujú do budúcnosti v minulosti v nepriamej reči.
24. V prípade všeobecného vývoja sa môžete oboznámiť s rozdielmi pri tvorbe podstatných mien, ktoré majú iný rod.
Slová v tabuľke sú rozdelené do dvoch stĺpcov: v prvom mene, ktoré patria do mužskej rodiny (mužský rod), v druhom menom označovaní ženskej podlahy patria k ženskej rodine (ženský pohlavie).
Nechajte si tieto užitočné tabuľky, aby ste ich nestratili. Môžete ich vytlačiť alebo uložiť na svojom prístroji, aby ste chceli.
Pokiaľ ide o zložitosť angličtiny, existujú rôzne názory. Existuje všeobecne akceptovaná myšlienka, že angličtina (hlavne z hľadiska gramatiky) je relatívne jednoduchá. Ale mnohí, ktorí sa snažili "dobyť túto hora," začína byť naklonení presvedčiť, že všetko nie je také jednoduché.
V skutočnosti je anglická gramatika viacvrstvová a pozostáva z niekoľkých úrovní a otázka je ťažké alebo nie, závisí od úrovne, ktorú chcete dosiahnuť.
Pre väčšinu, úloha nestojí za to poznať angličtinu v plnom rozsahu a na najvyššej úrovni - chceme, aby sme vo väčšine situácií pochopili, čo počujeme a viac alebo menej kompetentne vyjadriť naše myšlienky. Na tieto účely, žiadna znalosť všetkých gramatiky nepotrebuje - je potrebné chápať, a potom všetko bude vyzerať trochu jednoduchšie.
Čo je zahrnuté v tomto "potrebnom minime"? Čo potrebujete, aby ste sa nedostali okolo tváre? Tradične, prvá vec je najzaujímavejšia je situácia s časom v angličtine? Čo, zase vedie k otázke ...
Koľkokrát v angličtine?
Úžasné, ale ak užijete 5 ľudí, ktorí študovali angličtinu, a opýtajte sa na túto otázku, s najväčšou pravdepodobnosťou, každý dá inú osobu. Jeden bude odpovedať - 12, druhý - 16 a niekto zavolá šokujúce 26 alebo dokonca 32!
Kto má pravdu?
Naša odpoveď môže byť prekvapená. V skutočnosti to nie je dôležité! Rodení hovorcovia v hlavnej hmote tiež nevedia presne, koľkokrát v angličtine - jednoducho ich používajú.
Často, anglickí učitelia robia chybu pri odosielaní materiálu - sú príliš zamerané na osvetlenie čo najviac gramatiky a snažia sa dať študentom čo najviac, ide hlbšie a hlbšie.
A ak sú časy, z ktorých zvyčajne začínajú, sú celkom jednoduché a zrozumiteľné, potom ďalšie, pretože absencia analógov v ruštine spôsobujú ťažkosti aj v porozumení, nehovoriac o používaní.
Postupne sa človek stratí v tomto "chaose". Má pocit, že časy majú obrovské množstvo, a sú to rovnako dôležité, potrebujú vedieť a byť schopný uplatniť (a ak urobia chybu - "Vykonanie"). To vedie k vzniku zúfalstva a neochota pokračovať v učení. Stav "strateného", americkí učitelia dokonca vynašiel meno - "anglická trauma" ("anglický zranenie").
V skutočnosti nie všetky časy sú rovnako "užitočné", najmä najprv. Najzákladnejšie sa používajú neustále. Ostatné, naopak, sú oveľa menej používané - ich vedomosti nie sú predmetom potreby.
Aby ste mohli komunikovať na úrovni priemerného Angličanstva alebo Američana, musíte vedieť 5-krát. Na pochopenie 99% vyššie uvedených a napísaných, musíte pridať tri ďalšie tri.
Prvý tri základné anglický čas, ktorý potrebujete na Majster, je súčasná (súčasná), budúcnosť (budúcnosť) a minulosť (minulosť) kategórie "Jednoduché" (jednoduché časy).
Ďalej sa pridáva: súčasná kategória "progresívna" (v britskej verzii sa nazýva "kontinuálne") - "pokračovanie" a "súčasnosť" je "dokonalý" (týka sa času). Tieto dvakrát nemajú žiadne priame analógy v ruštine, takže predstavujú určitú zložitosť.
Už viackrát v tomto štádiu nie sú potrebné, nemusíte "zbierať"!
Čistý, že to viete!
Ak ste už študovali angličtinu a mysleli ste, že ste dosiahli priemernú úroveň, predtým, než pôjdete ďalej, skontrolujte, či vlastníte nasledujúce "základné" časy angličtiny:
Prítomný jednoduchý čas. (V britskej verzii sa zvyčajne nazýva "súčasná neurčitá"): Chodím tam offen. (Ja h.chodím tamčasto).
Budúci čas jednoduchý. (V britskej verzii sa zvyčajne nazýva "budúci neurčitý"): Idem tam zajtra. (Ja pôjdem tam zajtra).
Jednoduchý minulý čas. (V britskej verzii sa zvyčajne nazýva "minulé neurčité"): Išiel som tam včera. (Išiel som tam včera).
Progresívne. (V britskej verzii sa nazýva "súčasné nepretržité"): Teraz čítam noviny. (Jachitayu gazeta teraz).
Predprítomný čas.: Počul som o tom. (Počul som o tom. )
Ak hovoríte o všetkom ostatné, uistite sa, že v tejto fáze ste:
- Vedieť, ako budovať negáciu a otázky.
- Chápeme všetky aspekty a vlastnosti slovesa.
- Zvládne všetky formy osobných zámenníkov (atraktívne, objekt atď.).
- Vlastníme anglický dizajn "Dostupnosť", je '.
- Vidíte (aspoň) celkovú logiku používania článkov.
- Viete, ako povedať v angličtine "veľa", "Little" a "Little".
- Vlastníme hlavné modálne slovesá (môže, máj, musí, musí, by.
- Poznáte porovnávací a vynikajúci stupeň prídavných mien a adverch.
- Vedieť, ako budovať ponuky s prihliadnutím na anglický poradie slov.
Toto všetko je gramatické základy angličtiny - čo patrí do počiatočnej, základnej úrovni. Ak nemáte tieto vedomosti, "stúpanie" v gramatike je nezmyselnejšie.
Samozrejme, že sme všetci zvedaví a mierna odbočka z "kurzu" je možná. Ale nenechajte sa "ťahať" sami v troskách - zničí sa pri učení sa jazyka.
S konzistentným prístupom, budete sledovať prioritný princíp - "od dôležitej pre sekundárne" a ovládať len jazyk, ktorý možno použiť v praxi. Okrem toho bude pre vás každá nasledujúca téma jednoduchá a zrozumiteľná, pretože bude založená na spoľahlivom a logickom nadácii.
Spočiatku je kurz určený pre začiatočníkov "od nuly", takže začneme s väčšinou azes. Ďalšia veľmi rýchla úroveň stúpa a "vážne" veci už začínajú byť "vážne" - ideme na územie "Rozšírené" anglicky.
Kurz je teda užitočný na štúdium takmer akejkoľvek úrovne. Dokonca aj pre najviac "pokročilých" - pre tých, ktorí sú známe všetky témy, ktoré sa nám týkajú, kurz bude zaujímavý z hľadiska praxe a konsolidovať vedomosti a zručnosti. Nižšie je stručný plán hlavných gramatických tém.
Vyučovanie prvého týždňa (1 týždeň):
1. Jednoduchý budúci čas; Budovanie otázok a odmietnutí.
2. Jednoduchý darček; Nasadené odpovede.
3. Nedefinovaný článok "A"; Tvorbu množného čísla.
4. Použitie infinitív; Vypočítané a nespočetné mená.
5. sloveso 'byť' (byť) a jeho vlastnosti; Tlačová podložka (patriaca).
6. Má slovesá v tretej strane jediného čísla; Určitý článok ".
7. Dizajn ako "Chcem ..."; Dvojitý zákaz zakázania v angličtine.
Lekcia-Generalizácia prvého týždňa: Systém zámenníkov v angličtine (osobný, objekt, priťahovaný, vratný); Štruktúra anglického návrhu (rozprávanie, otázka, odmietnutie); Objímanie slovesa 'byť'; Zovšeobecnenie témy článkov.
Ponuučovanie druhého týždňa (Týždeň 2):
8. jednoduchý čas; Úvod do frázových slovies; "Niečo" a "čokoľvek".
9. Sloveso naposledy "byť".
10. Nesprávne slovesá v jednoduchej poslednej.
11. Úvod do modálnych slovies; Vývoj témy slovesá fráz.
12. Porovnávacie a vynikajúce stupne prídavných mien.
13. Rozhodnutie prostredníctvom častíc "NO"; Trvalo udržateľné štruktúry (idiomy) v angličtine.
14. Modálne slovesá "musia" a "by mali".
Vyučovanie-Generalizácia 2 týždne: Jednoduchá minulosť (vzdelávanie a použitie); skupiny nesprávnych slovies; modálne slovesá; frázové slovesá; Stupeň porovnania prídavných mien; Nutričné.
Lekcie tretieho týždňa (Týždeň 3):
15. Pokračujúci čas (progresívny čas) v súčasnosti a minulosti.
16. Podmienené návrhy; Budúcnosť z minulosti; Dizajn 'Chyť ...'.
17. Podmienený sklon (sloveso "by"); slovesá zmyselného vnímania.
18. Výstavba "existuje"; spoločenstvo minulého času; Modálne sloveso "mohlo '.
19. Neistota; Konštrukcia "musí"; "Pseudo-sloveso" (byť + prídavné meno).
21. Návrhy typu "Chcem ťa ..." (Chcem, aby ste urobili).
Vyučovanie-Generalizácia 3 týždne: "Progresívny čas" v súčasnosti, minulosti a budúcnosti; slovesá zmyselného vnímania a ich špecifickosti; aktívne a pasívne spoločenstvo; Návrh "Tam je" v súčasnosti, poslednej a budúcnosti; Ekvivalenty modálnych slovies; Podmienené návrhy; konštrukcie ", aby" a "tak"; slovesá návrhov a odporúčaní.
Počúvanie štvrtého týždňa (týždeň 4):
22. Súčasná perfektná (súčasná perfektná).
23. Podmienené návrhy druhého typu.
24. Pohlavie.
25. pasívny vklad; Dizajn '.
26. Hodnoty slovesa 'dostať'; niektoré predložky; frázové slovesá.
27. pasívny vklad (pokračovanie); Dizajn "alebo ... alebo" (či už. Alebo ...)
28. Trvalo udržateľný dizajn "sloveso + podstatné mená" (majú + pôda., Vezmite + južne.).
Vyučovanie-Generalizácia 4 týždne: pasívny vklad; gerund; Predprítomný čas; Logika "komplexných" krát.
29. História úplne (aplikovať všetko).
30. Prekvapenie!
Témy nie sú obmedzené na uvedený zoznam - dávame gramatiku v kontexte, vysvetľujeme ho ako jeden alebo iný dizajn.
Takže teraz viete, čo môžete prísť tým, že prejdete kurzom ku koncu. Toto nie je moc, a veľa súčasne. Niekto sa zdá dosť jednoduchý (kvôli tomu, že časť materiálu sa už naučil), pre niekoho to bude dlhá cesta od samého začiatku.