Infantilism: Kaj je, simptomi in zdravljenje te motnje. Kaj pomeni infantilna oseba - koncept, znaki, vrste infantilizma, kako se znebiti duševnega infantilizma v odraslih znakih simptomov

Psihični infantilizem (Lat. Infantilis dojenček; otroci; Sinonim za duševno nezmolost) je psihopatološko stanje, ki ga je značilno otroštvo, nezrelost psihe. Osnova infantilizma psihike je zamuda v stopnji duševnega razvoja.

Ogledi:

Obstajajo naslednje vrste duševnega infancelizma.
prirojena (ustavna) in pridobljena (postnatalna);
Splošno (skupno) in delno (delno ali dinkrabonsko);
Organski infantilizem duševna;
Somatogeno določen infantilizem;
Psihofinanciran infantilizem.

Simptomi:

Na klinični sliki, se lahko infantilizem duševno razlikuje po simptomih, povezanih z nozološko pripadnostjo, in splošni simptomi. Z splošnim infantilizmom se značilnosti otročnosti kažejo v telesnem in duševnem skladišču subjekta (psihofizikalni infantilizem), tj.
Duševni in fizični znaki nezrelosti so skladno kombinirani.

Takšni otroci imajo povečanje rasti in teže (v tem primeru se ohranijo deleži telesa), pa tudi značilnosti izrazov obraza in gestikulacije, značilnosti prejšnje starosti. V duševnem skladišču posameznika, nezrelost čustvenih in volvisnih dejavnosti deluje na napovedi; Z relativno ohranjeno inteligenco je razmišljanje značilno konkretnost, nezrelosti sodb, prevladujoče površinske združenja nad logiko.

Slabo izrazil sposobnost intelektualne napetosti in osredotočenosti pozornosti. Obstaja hitra utrujenost iz dejavnosti, ki zahtevajo volen napor, hkrati pa izrazito neumornness v igrah. Obstaja nedoslednost interesov, stalna želja po spremembi vtisov, posebnega zanimanja za nove ostre občutke ("senzoryy žena").

Zaradi neposrednosti in nedoslednosti v izjavah in dejanjih, nezadostne neodvisnosti in večjo surovidnost. Razpoloženje se odlikuje po nestabilnosti, ki se lahko pojavijo afektivne bliskavice, ki se hitro prenašajo.

Disharmonični infantilizem duševno je mogoče opredeliti kot psihopatsko, ker Affintilne značilnosti so ekološko vključene v strukturo psihopatske osebnosti, bolj pogosto histerične in nestabilne. Hkrati, skupaj z izrazito (koničasto) infantalnostjo, neskladnost duševnih lastnosti, draženja in oslabljenega, kršitve vedenja, ki se prvič poslujejo v sedanjem trenutku. Znaki nezrelosti psihe so pogosto v kombinaciji z normalnimi ali celo pred fizičnim razvojem.

Organski infantilizem duševno nastane zaradi organskih poraz TS.S. (Kraniralna poškodba, nalezljive bolezni, zastrupitev itd.), Medtem ko se duševna nezrelost opazi v ozadju, ki se zlahka pojavi psihoorganski sindrom.

Somatogeno določen infantilizem je možen v endokrinih motnjah, kroničnih bolezni, ki tanjšajo, kot tudi med porazami nekaterih notranjih organov (jeter, ledvic, srca itd.). Hkrati, skupaj z manifestacijami osnovne bolezni, na primer, prirojeni hipogonadizem, hipofiziran podlaganizem, lahke oblike hipotiroidizma z endokrinimi motnjami, obstaja duševna nezrelost, ki jo opazimo na podlagi konstantne astenije s prevlado duševne depiracije.

Psihokondicionirano infantilizem duševno bolj pogosto nastane zaradi steklenih vlaken in hiperhek. Za obnašanje takih otrok je značilen egocentrizem, kapricioznost, stalna želja po priznavanju in sočutju, ki izhajajo iz ozkostice. Usmerjevalne trditve se kombinirajo z nemočnostjo, ki včasih vodi do socialne nesposobnosti, kljub shranjenemu in včasih visoki inteligenci.

Duševni infantilizem se lahko razvije med shizofrenijo, zlasti če se je začel v zgodnjem otroštvu, ko je sekundarna zamuda pri duševnem razvoju prišla pod vplivom bolezni. V teh primerih se znaki infantilizma združijo s takšnimi značilnimi spremembami osebnosti, kot so avtizem, načine, negativnost, čustvena closter itd.

Zdravljenje in preprečevanje:

Zdravljenje in preprečevanje bi moralo biti usmerjeno na osnovno bolezen, ki je povzročila razvojna zamuda. Prikazana so simptomatska terapija in medicinske in rekreacijske dejavnosti, kot tudi ukrepe terapevtskega in pedagoškega vpliva.

V resnosti duševnih nepravilnosti, psihotropnih zdravil (nevroleptike, mirni, antidepresivi, nootropike se uporabljajo). Socialna rehabilitacija bolnikov zahteva individualni pristop, ki izpolnjuje organizacijo usposabljanja, prilagajanja dela in zaposlovanja.

- Psihopatološko stanje na podlagi zamude v tempu čustvenega in osebnega razvoja. To se kaže v otroštvu, nezrelosti vedenja, nezmožnost sprejemanja odločitev, neodvisno izbira. Šolski otroci prevladujejo igralniške interese, učna motivacija je šibka, sprejemanje pravil vedenja, disciplinske zahteve. Diagnoza vključuje klinične in psihološke metode, katere cilj je preučiti značilnosti čustveno-voljna in osebna sfera, družbenega odnosa, ravni prilagajanja. Zdravljenje je simptomatsko, prevzame zdravilo, psihoterapevtsko in svetovalno oskrbo.

General.

Izraz "infantilizem" se je pojavil iz latinskega jezika, pomeni "dojenček, otroci". Duševni infantilizem se razume kot neskladnost vedenja, čustvenih reakcij, volilnih funkcij starostnih zahtev. V vsakdanjem življenju infantila imenujejo ljudi, ki jih odlikuje naivnost, odvisnost, nezadostno lastništvo skupnih gospodinjskih veščin. Mednarodna klasifikacija bolezni (ICD-10) je opredelila ločeno nosološko enoto - infantilno osebnostno motnjo. Poleg tega je duševni infantilizem simptom nevroze, psihopatije, stresnih reakcij. Prevalenca med otroki doseže 1,6%, razmerje fantov in deklet pa je približno enako.

Vzroki duševnega infancelizma

Predpogoji za duševno poročanje so patologija živčnega, endokrinega sistema, dedna predispozicija, nepravilna izobrazba. Dejavniki tveganja vključujejo:

Lahke možganske lezije. Duševni infantilizem se pogosteje razvija po vplivu negativnih predpostavk, natalnih in postnatalnih dejavnikov. Ti vključujejo okužbe, zastrupitve, poškodbe, hipoksijo, asfiksijo.
Duševne motnje. Pri otrocih z duševno zaostalostjo, avtizmom, shizofrenija, umik duševnega razvoja tveganje duševnega infancelizma zgoraj. Sindrom se oblikuje na podlagi socialnega razočaranja.
Dedno brezobzirno. Obstajajo genetske in ustavne značilnosti, ki jih oddaja otrok od staršev. Stopnja zorenja kortikalnih struktur, presnovnih procesov, inertnosti živčnega sistema - dejavnikov, ki vplivajo na oblikovanje infantilizma.
Izobraževalni slog. Razvoj invalidnosti prispeva k omejevanju otrokove svobode, povečanega starševskega nadzora. Duševna nezrelost je posledica hipertektekov ali despotskega izobraževanja.

Patogeneza

Obstajajo tri različice patogeneze psihičnega infantilizma. Prvi temelji na zakasnjenem razvoju čelnih delnic možganov, odgovornih za oblikovanje motivov, ciljno usmerjenega vedenja, programiranja, regulacije in spremljanja duševne dejavnosti. Razlogi so objektivni dejavniki - poškodbe, zastrupitev, okužba. Druga možnost patogeneze je skupna psihofizikalna nezrelost. Razvojna zamuda je določena v čelnih in drugih oddelkih možganov. Nezanesljivost skupno: Miniaturni otrok, izgleda mlajši od njegove starosti, vedenje ustreza videzu. Tretja možnost je umetna zamuda pri druženju brez disharmoniznega izobraževanja. Razvoj frontalnih funkcij zavira hiperopična, pretirana skrb, popoln nadzor.

Razvrstitev

Etiološko motnje je razdeljeno na prirojeno in pridobljeno. Podrobnejša klasifikacija dodeljuje 4 vrste duševnega infancelizma:

Organsko. Pojavi se, ko je CNS poražen. To je posledica poškodb, asfiksije, nalezljive bolezni, zastrupitev. Duševno nezmolost spremljajo lahek psihoorganski sindrom.
Somatogeno določena. Opazimo se pri endokrinih boleznih, kroničnih bolezni, ki zmanjšujejo, lezije notranjih organov. Duševna nezrelost se oblikuje glede na simptome osnovne patologije, astenih manifestacij.
Psihofinanciran. Razvija se zaradi optimizacije izobraževanja, hiperpretacije ali despotskega odnosa. Drugo ime je psihološki infantilizem.

Druga klasifikacija temelji na značilnostih klinične slike. Razlikujeta se dve vrsti duševnega otroka:

Skupaj. Otrok zaostaja v rasti, teži, telesnem in duševnem razvoju. Videz, vedenje, čustva ustrezajo zgodnejši starosti.
Delno. Nezanesljivost psihe je v kombinaciji z običajnim, naprednim fizičnim razvojem. Otrok je neuravnotežen, razdražljiv, odvisen od odraslih.

Simptomi duševnega otroka

Duševna nezrelost se kaže zaradi pomanjkanja trajnosti pozornosti, prenapetostnih sodb, nezmožnost analize, načrta gradnje, nadzornih dejavnosti. Vedenje brezskrbna, neresnična, egocentrična. Trend je izražen za fantazijo. Razumevanje, sprejetje norm in pravil je težko, otroci pogosto nimajo lastnih konceptov "potrebne", "to je nemogoče", ne izpolnjujejo socialne razdalje pri komuniciranju z neznanimi, odraslimi. Nezmožnost ocenjevanja razmerah, spreminjanje vedenja v skladu z zunanjimi pogoji zmanjšuje prilagodljive zmogljivosti.

Otroci se skoraj ne sprejmejo izobraževalnemu ustanu, podvajanju razredov. Pogosto je otrok predšolske dobe ostaja v skupini vrtec, najmlajši šolanje je v pripravljalni skupini vrtcev. V duševnem razvoju ni naslovnic: Bolniki začnejo govoriti pravočasno, postavljati vprašanja, risanje, predstavljajo iz plastike, zbirati konstruktor v skladu z starostnimi standardi. Inteligentna zamuda je nastala sekundarna, ki temelji na razočaravanju v družbi, se manifestira med šolskim učenjem. Emocionalna sfera je značilna nestabilnost: prevladujoča veselost je močno nadomeščena s jokom, jezovanjem na okvare. Negativne države hitro preidejo. Osredotočena želja po poškodbi, maščevanje se ne pojavi. Čustva so neomejena, površinska, pantomimika živi, \u200b\u200bizrazna. Resnične globoke občutke niso oblikovane.

Egocentrična usmeritev osebe se kaže po želji, da je središče pozornosti, da prejme pohvale, občudovanje drugih. Z nekamičnim psihičnim infantilizmom, otroci dojemajo vrstniki, kot je enako, vendar se komunikacija ne razvija. Postopoma se pojavi, je izoliran, ki zajema deuteroid značilnosti infantila. Otroci s popolnim infantilizmom so divji prijatelji za eno leto ali dve sramoti. Peers kažejo željo, da bi poskrbeli, ščitijo. Socializacija je bolj uspešna kot z delnim infantilizmom.

Zaplete

Glavni zaplet psihičnega infantilizma je socialni razočaranje. Prihaja zaradi nezmožnosti za sprejemanje družbenih norm, nadzor nad vedenjem, oceniti situacijo. Oblikovana so nevrotične in osebne motnje: depresija, anksioznost, zunanjo psihopatija. LAS v čustvenem razvoju vodi do sekundarne intelektualne zamude. Posebej učinkovito in vizualno-figurativno razmišljanje prevladuje, nagnjenost k imitativne vrste dejavnosti pri opravljanju intelektualnih nalog, nezadostno usmeritev duševne dejavnosti, slabost logičnega pomnilnika. Srednji razredi se kaže na impulzijo.

Diagnostika

Diagnoza duševnega infantilizma se izvaja v predšolski in starejši šolski dobi. Razlog za pritožbo zdravnikom je težave pri prilagajanju otroka na pogoje, režim, obremenitev izobraževalnih ustanov. Raziskava vključuje:

Pogovor s psihiatrom. Specialist izvaja raziskavo: pojasnjuje simptome, njihovo trajanje, resnost, značilnosti prilagajanja šoli, vrtcu. Opombe Vedenjske in čustvene reakcije otroka: Ustreznost, sposobnost opazovanja razdalje, vzdrževati produktivni pogovor.
Slikovitem preskusi. Metode "Slika človeka", "Hiša, Wood, Man", "neobstoječe živali" se uporabljajo. Infantilizem se kaže zaradi nezmožnosti, da se ohranijo navodila, animacija živali, poenostavitev elementov (neposredni sodček, roke) in drugi znaki. Rezultati so informativni pri preučevanju predšolskih otrok, mlajših študentov.
Testirajo razlago situacij. Metode "podgana", "SAT", Frustracija Test Rosenzweiga. Značilna zaznavanje situacij kot igranje, stripov, zabavno. Pojasnilo misli in občutkov ljudi na slikah je težko. Metode se uporabljajo za preučevanje šolskih otrok različnih starosti.
Vprašalniki. Uporaba vprašalnikov o vprašalniku značaja Leangarda-Schmiška, patorabactološki diagnostični vprašalnik je pogost. Po rezultatih, čustvena nestabilnost se določijo lastnosti eksteriznosti, vrste hipertenzije. Preskusi so primerni za diagnozo duševnega otroka pri bolnikih, starejših od 10-12 let.

Diferencialna diagnoza duševnega infantilizma se izvaja z oligofrenijo, avtizmom, vedenjskimi motnjami. Razlika od duševnega zaostajanja je sposobnost uporabe pomoči Abstruse-logično razmišljanje, sposobnost uporabe pomoči, za prenos naučenega znanja v nove situacije. Razlikovanje z avtizmom temelji na oceni družbenih odnosov: otrok jih potrebuje, vendar se uveljavlja s težavo. Vedenjske motnje odlikujejo veliko različnih manifestacij, progresivna dinamika. Duševni infantilizem je lahko predpogoj za psihopatijo, simptom oligofrenije, avtizma.

Zdravljenje duševnega infancelizma

Terapevtski ukrepi so določeni z razlogi za obliko motnje. V somatogenem in organskem duševnem otroštvu so prizadevanja za odpravo osnovne bolezni, v psihologih - na psihoterapevtskem popravku. Celostni pristop vključuje:

Napoved in preprečevanje

Skupni duševni infancelizem ima najugodnejšo napoved: v psihološki in pedagoški podpori, otrok postopoma postane neodvisen, aktiven, kaže zanimanje za raziskave, ustvarjalnost. Simptomi motnje izginejo za 10-11 let. Disharmonična oblika sindroma zahteva globljo in dolgoročno medicinsko in psihološko intervencijo, povezano s tveganjem nastanka kognitivnega primanjkljaja, psihopatskemu razvoju osebnosti. Osnova preprečevanja je prava vzgoja, usmeritev staršev na trenutne potrebe otroka, območje njegovega najbližjega razvoja. Potrebno je spodbuditi, da je otrok neodvisen, da bi uporabil primer ustrezne izkušnje napak, Orient, da bi dosegli cilje.

Danes bomo preučili popolnoma nedvoumno temo - otroka. Izraz "infantilnost" izhaja iz besede "dojenček".

Iz Wikipedije: Infanta, ženska oblika Infanta (otok Infante, pristanišče. Dojenček) - Naslov vseh knezov in princesa Kraljeve hiše v Španiji in na Portugalskem.

Infantilizem (iz latja. Infantilis - otroci) - To je nezmožnost pri razvoju, ohranjanju fizičnega videza ali vedenja lastnosti, ki izhajajo iz prejšnjih starostnih stopenj.

Navigacija na članu:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

V figurativnem pomenu infantilizmu (kot otroštvo) - manifestacija naivnega pristopa do vsakdanjega življenja, v politiki, v odnosih itd.

Za bolj popolno sliko je treba opozoriti, da je infantilizem duševna in psihološka. Njihova glavna razlika ni zunanja manifestacija, ampak vzroki za nastanek.

Zunanja manifestacija duševnega in psihološkega infantilizma je podobna in izražena so v manifestaciji otroških značilnosti v vedenju, v razmišljanju, v čustvenih reakcijah.

Da bi razumeli razliko v duševnem in psihološkem infantilizmu, je treba obravnavati vzroke za nastanek.

Duševni infantilizem

Pojavlja se zaradi zamude in zamude v psihi otroka. Z drugimi besedami, obstaja zamuda pri oblikovanju osebe, ki jo povzroča razvojno zamudo v čustvenih in volovnih sferah. Čustvena-volen sfera je osnova, na kateri je oseba zgrajena. Nimate takšne baze, oseba načeloma ne more odraščati in v kateri koli starosti ostaja "večni" otrok.

Tukaj je treba upoštevati tudi, da se infantilni otroci razlikujejo od duševno zaostalih ali avtistikov. Mentalna sfera, ki jo je mogoče razviti, imajo lahko visoko raven abstraktnega logičnega razmišljanja, lahko uporabijo pridobljeno znanje, intelektualno razvita in neodvisna.

Duševno infantilizem ni mogoče razkriti v zgodnjem otroštvu, je mogoče opaziti le, ko otrok šole ali adolescence začne prevladati iger na srečo zaradi študije.

Z drugimi besedami, Otroški interes je omejen le z igrami in fantazijami, vse, kar presega področje uporabe tega sveta, ni sprejeto, ni raziskano in zaznano kot nekaj, kar je nalagalo zunaj neprijetnega, kompleksa, tujega.

Obnašanje postane primitivno in predvidljivo, od vseh disciplinskih zahtev, otrok gre v svet igre in fantazijo. Sčasoma to vodi do problemov družbene prilagoditve.

Kot primer lahko otrok igra več ur na računalniku, iskreno ne razume, zakaj morate očistiti zobe, napolnite posteljo, pojdite v šolo. Vse, kar je zunaj igre tuje, nepotrebno, nerazumljiva.

Opozoriti je treba, da se lahko v infantilizmu osebe, rojene normalne, starši ubogajo. Prijazen odnos do otroka v otroštvu, prepoved sprejetja neodvisnih odločitev na najstniku, stalna omejitev njegove svobode samo vodi do razvajanja čustvenega voljnega področja.

Psihološki infantilizem

Z psihološkim infantilizmom ima otrok zdravo, brez LAS, Psyche. Morda bi se srečal z njegovim razvojem po starosti, vendar se skoraj to ne zgodi, ker iz več razlogov izbere vlogo otroka v vedenju.

Na splošno se lahko glavna razlika duševnega infantilizma iz psihološkega izraženega:

Duševni infantilizem: Ne morem niti, če hočem.

Psihološki infantilizem: Ne želim, čeprav lahko.

S splošno teorijo je jasno. Zdaj natančneje.

Kako se pojavi infantilizem

Po mnenju psihologov, je nezmožnost ni prirojena kakovost, vendar pridobljena z izobraževanjem. Torej, kaj starši in vzgojitelji naredijo, da otrok rastejo infantil?

Po mnenju psihologov se zaradi psihologov razvija od 8 do 12 let. Ne bomo izpodbijali, ampak samo sledimo, kako se to zgodi.

V obdobju od 8 do 12 let lahko otrok že prevzema odgovornost za svoja dejanja. Toda tako, da je otrok začel sprejemati neodvisna dejanja, mora zaupati. To je točno tu glavna "zlo" laži, ki vodi do invalnosti.

Tukaj je nekaj primerov infantalnega izobraževanja:

»Ne moreš napisati eseja? Pomagal bom, že prej sem napisal dela, «pravi mama.

"Bolje vem, kako je!"

"Poslušali boste mamo in ti boš v redu."

"Kaj si lahko tvoje mnenje!"

"Rekel sem, da bo!"

"Ne raste iz tega kraja!"

"Da, vedno imaš vse všeč ljudje."

"Out, jaz bom to storil."

"No, seveda, za katero ne bo vzel, vse se bo zlomilo!"

Tako postopoma starši postavijo programe v svoje otroke. Nekateri otroci, seveda, bodo šli vnaprej in bodo storili na svoj način, vendar lahko dobijo tak pritisk, da bo želja, da nekaj storiti sploh, padla in in za vedno.

Z leti lahko otrok verjame v pravilnost staršev, da je zguba, da ne more storiti ničesar prav, in to je veliko bolje to storiti. In če še vedno zavirajo čustva in čustva, se otrok nikoli ne bo seznanil z njimi in potem se bo razvijala njegova čustvena sfera.

"Tukaj boste jokali tukaj!"

»Kaj kričiš? Boleče? Potrebno je prenašati. "

"Fantje nikoli ne jokajo!"

"Kaj kričaš kot nenormalen."

Za vse to je značilna ta stavek: "Otrok, ne moti nas, da živimo." Na žalost je to osnovno povpraševanje staršev otrokom, da bi bili tihi, poslušni in ne posegajo. Torej, zakaj je torej presenečen, da je ukraden infantilizem.

Starši se nezavestno zavirajo v otroku in volje in občutki.

To je ena od možnosti. Vendar obstajajo drugi. Na primer, ko mama sama prinese sina (ali hčerko). Začne, da skrbi za otroka več, kot je potreben. Ona želi, da se je rasel z nekaterimi zelo znanimi, da dokaže ves svet, kaj je talent, tako da je mama ponosna nanje.

Ključna beseda - Mama bi lahko ponosna. V tem primeru otrok ne misli, da je glavna stvar, da zadovolji svoje ambicije. Takšna mama bo z veseljem našla za svojega otroka, nato pa bo lekcija, ki mu bo dala dušo, dala vse moč in denar, vendar bodo vse težave, ki se lahko pojavijo med takimi hobiji, prevzamejo sebe.

Tako rastejo nadarjene, vendar ni prilagojenih otrok. No, če potem obstaja ženska, ki želi služiti ta talent. In če ne? In če se izkaže, da se izkaže, da je talent v bistvu ne. Ugani, kaj otroka čaka v življenju? In moja mama bo žalostna: "No, zakaj imam to! Toliko sem naredil! " Da, ne za njega, ampak za njega, zato je.

Še en primer, ko starši nimajo duše v svoji mački. Od otroštva, on samo sliši, kaj je čudovit, kakšen nadarjen, ki je inteligenten in vse na ta način. Samozaposlove otroka postane tako visoko, da je prepričan, da je vreden bolj preprosto ne bo pripisal nobenega dela, da bi ga dosegli več.

Sami starši bodo storili vse za njega in bodo izgledali z občudovanjem, saj zlomi igrače (on je tako radovedna), ko žali otroke na dvorišču (je tako močan) itd. In se srečujejo z resničnimi težavami v življenju, piha kot mehurček.

Drug, zelo živahen primer porekla infantilizma, nevihtno razvezo staršev, ko otrok čuti nepotrebno. Starši ugotovijo odnos med seboj, talca pa je otrok.

Vsa moč in energija staršev se obravnavata na drugo stran. Otrok ne razume, kaj se dejansko zgodi in pogosto začne prevzeti odgovornost za sebe - oče je zapustil za mene, sem bil slab sin (moja hči).

To breme postane pretirano in čustvena sfera je potlačena, ko otrok ne razume, kaj se dogaja z njim, in ni odraslega, ki bi mu pomagal razumeti sebe in kaj se dogaja. Otrok začne "iti na sebe", se zapre in živi v svojem svetu, kjer je udobno in dobro. Zdi se, da je pravi svet nekaj zastrašujočega, zlo in nesprejemljivo.

Mislim, da lahko sami dajo veliko takih primerov, in morda nekaj, kar celo prepoznate sebe ali svoje starše. Kakršen koli rezultat izobraževanja, ki vodi do zatiranju čustvenega voljnega področja, vodi do infantilizma.

Samo ne hitite, da krivijo svoje starše. To je zelo priročno in to je tudi ena od oblik manifestacije invalnosti. Bolje je videti, kaj počnete zdaj s svojimi otroki.

Vidiš, da dvignete osebnost, je potrebno biti oseba. In tako da se je zavesten otrok povečil v bližini, je potrebno, da se starši zavedajo. Ampak je res?

Ali spuščate draženje vaših nerešenih težav (zaviranje čustvene sfere)? Ali poskušate uvesti svojo vizijo življenja otrokom (voljna supresija)?

Nezavedno smo storili enake napake, ki so jih naši starši storili, in če jih ne bomo uresničili, bodo naši otroci naredili enake napake pri vzgajanju svojih otrok. Alas, to je.

Ponovno razumeti:

Duševni infantilizem je nerazvita čustvena-volen sfera;

Psihološki infantilizem - depresivna čustvena-volen sfera.

Kako se manifestira infantilizem

Manifestacije duševnega in psihološkega infantilizma so skoraj enake. Njihova razlika je, da z duševnim otrokom, oseba ne more zavestno in neodvisno spremeniti svojega vedenja, tudi če se pojavi njegov motiv.

In v psihološkem safnilizmu lahko oseba spremeni svoje vedenje, ko se pojavi motiv, vendar se najpogosteje pogosto ne spreminja od želje, da bi pustila vse, kar je.

Razmislimo o posebnih primerih manifestacije infantilizma.

Oseba je uspela v znanosti ali umetnosti, v gospodinjstvu pa se izkaže, da je popolnoma nameščen. V svojih dejavnostih čuti odrasli in kompetentni, vendar absolutni otrok v vsakdanjem življenju in v odnosih. In poskuša najti nekoga, ki bo vzel na sfero življenja, v katerem lahko ostaneš otrok.

Odrasli sinovi in \u200b\u200bhčere še naprej živijo s starši in ne ustvarjata njihovih družin. Vse je obestranski in seznanjeni s starši, lahko ostanete večni otrok, za katerega bodo rešili vse probleme gospodinjstva.

Ustvarite svojo družino je, da prevzamete odgovornost za svoje življenje in naletite na določene težave.

Recimo, da s starši postane neznosno, prav tako začnejo zahtevati nekaj. Če se v življenju osebe pojavi druga oseba, na kateri je mogoče prestaviti odgovornost, bo zapustil starševski dom, in bo še naprej vodil enako življenje kot s starši, da ne bi vzel ničesar in nič za odgovor.

Samo infantilizem lahko potisne človeka ali ženska, da zapusti družino, kar je zanemarilo njegove obveznosti zaradi poskusov, da bi vrnili njegovo umrlo mladost.

Stalna sprememba dela zaradi nenaklonjenosti, da si prizadeva ali pridobivanje mitske izkušnje.

Išče "Odrešenika" ali "Magic tablete", to so tudi znaki zafantilizma.

Glavno merilo lahko imenujemo nezmožnost in nepripravljenost, da prevzame odgovornost za vaše življenje, da ne omenjam življenja ljubljenih. In ko so napisali v komentarjih: "Najslabše je, da je z osebo in vedeti, da je nemogoče zanašati nanj v kritičnem trenutku! Takšni ljudje ustvarjajo družine, rodijo otrokom in preusmerijo odgovornost na druge ramena! "

Kako izgleda infanceliscizem

Na prvi pogled ni vedno mogoče, da bi ugotovili - infantil pred vami ali ne. Zaradi otroštva se bo začela manifestirati v sodelovanju, še posebej v kritičnih trenutkih življenja, ko oseba upočasni, ne sprejema nobene odločitve in čaka, da nekdo prevzame odgovornost za njega.

Infantilne ljudi se lahko primerjajo s potencialnimi otroki, ki ne skrbijo posebej. Poleg tega se ne zanimajo le za druge ljudi, vendar ne želijo (psihološki infantilizem) ali ne morejo skrbeti zase (psihične).

Če govorimo o moški infantilizmu, potem je to zagotovo vedenje otroka, ki ni potreben za žensko, ampak mati, ki ga nosi o njem. Mnoge ženske padejo na to ribiško palico, nato pa začnejo zameriti: »Zakaj naj naredim ves čas? In daje denar, in hiša vsebuje in skrbi za otroke, in odnos je graditi. In na splošno je naslednji človek? "

Takoj predlaga vprašanje: "Človek? In za koga ste se poročili? Kdo je bil pobudnik dating, srečanj? Kdo je sprejel odločitve, kako in kje naj preživijo skupni večer? Kdo je bil ves čas izumil, kam iti in kaj storiti? " Ta vprašanja so neskončna.

Če ste začeli vse od samega začetka, so vsi prišli in storili, in človek je samo poslušal, potem ste se poročili za odraslega človeka? Zdi se mi, da se je poročil z otrokom. Samo si bil tako zaljubljen, da nisem bil takoj opazen.

Kaj storiti

To je glavno vprašanje, ki se pojavi. Najprej menim, da je v zvezi z otrokom, če ste starši. Potem glede na odraslega, ki še naprej ostaja otrok v življenju. (To vprašanje se upošteva v članku, kaj storiti, če imate infantalni mož. Pribl.)

In zadnji, če ste videli značilnosti inftilizma in se odločila, da spremenite nekaj v sebi, vendar ne veste, kako.

1. Kaj če imate otroka, ki raste otrok.

Pogovorimo se skupaj - Kaj želite, da bi se na koncu dobili kot rezultat otrokovega vzgoje, kaj počnete in kaj storiti, da bi dobili želeni rezultat?

Naloga vsakega starša je maksimalno prilagajati otroka v neodvisno življenje brez staršev in naučiti živeti v sodelovanju z drugimi ljudmi, da bi lahko ustvaril svojo srečno družino.

Obstaja več napak, zaradi katerih se razvija infantilizem. Tukaj je nekaj od njih.

Napaka 1. žrtve

Ta napaka se manifestira, ko starši začnejo živeti za otroke, poskušajo otroku dati najboljšo stvar, ki jo je vse, kar bi moralo nositi, ni bilo slabše od drugih, da bi študirali na Inštitutu, medtem ko se je zavrnil v vse.

Njegovo življenje ni pomembno v primerjavi z otrokovo življenje. Starši lahko delajo na več delovnih mestih, enotah, da bi preprečili, ne skrbijo zase in o njihovem zdravju, samo otrok je imel vse dobro, samo bi se naučil in odraščal človek. Najpogosteje to počnejo samski starši.

Na prvi pogled se zdi, da starši svoje duše vlagajo v otroka, vendar je rezultat obžalovanjajoč, otrok raste ne more ceniti staršev in skrbi, ki so ga dali.

Kaj se res zgodi. Otrok iz majhnih let se navadi na dejstvo, da starši živijo in delajo samo za njegovo dobro počutje. Navadil se je, da je vse pripravljeno. Vprašanje se pojavi, če se je oseba navadila, da bi vse pripravljena, ali je lahko nekaj storiti za sebe ali bi počakal, da nekdo stori zanj?

In na tem pa ni lahko čakati, ampak zahtevati svoje vedenje, ki ga morate, ker ni izkušenj na lastnih izkušnjah, in to so bili moji starši, ki niso dali te izkušnje, ker je bilo vse vedno zanj in samo zanj zanj. Ne razume, zakaj bi moral biti drugačen in kako je mogoče.

In otrok ne razume, zakaj in za katerega bi moral biti hvaležen staršem, če bi moral biti. Žrtvovanje sebe je, kako narediti svoje življenje in življenje otroka.

Kaj storiti. Treba je začeti s seboj, naučiti se ceniti sebe in svoje življenje. Če starši ne cenijo svojega življenja, bo otrok to sprejel kot dano in tudi ne bo cenil življenja staršev, in zato življenje drugih ljudi. Za njega bo življenje pravila v odnosih zanj, bo uporabljal druge in ga razmislil z absolutno normalnim vedenjem, ker ga je tako naučil, on preprosto ne ve, kako.

Razmislite, ali je za otroka zanimivo, če bi, poleg tega, da skrbi, ni ničesar, kar bi? Če se nič ne zgodi v vašem življenju, kaj bi lahko pritegnili otroka, da bi si delil vaše interese, da se počutijo kot član družine v skupnosti?

In ali se potem sprašuje, če je otrok na strani, da bi našli zabavo, kot so pitje, droge, nepremišljena hoja, itd, se je uporabljal tudi za pridobivanje tega, kar je dal. In kako je lahko ponosen na vas in vas spoštuje, če si ne predstavljate ničesar, če so vsi vaši interesi le okoli njega?

Napaka 2. "TUCHI Raziskovalne roke" ali bom rešil vse težave za vas

Ta napaka se kaže v usmiljenju, ko se starši odločijo, da še vedno obstajajo dovolj težav za starost otroka, in naj ostanejo vsaj z njimi otroka. In na koncu, večni otrok. Usmiljenja lahko povzroči nezaupanje, da lahko otrok skrbi za sebe o sebi. In nezaupanje se ponovno pojavi zaradi dejstva, da se otrok ne ustavi, da bi poskrbel zase.

Kako izgleda:

"Utrujeni ste, počitek, končal sem."

»Naj ostaneš! Naj to storim za vas. "

"Še vedno imate lekcije, prav, pojdi, jaz bom sam pomagal jedem."

"Moramo se pogajati z marširanjem, tako da je rekla, kdo potrebuje, da se učite brez težav"

In vse v takšnem duhu.

Starši začnejo obžalujejo svojega otroka, je utrujen, ima veliko obremenitev, majhen je, ne pozna življenja. In dejstvo, da starši sami ne počivajo in njihova obremenitev ni manjše, in sami niso nikoli vedeli iz nekega razloga iz nekega razloga.

Vse domače naloge, naprava v življenju, pade na ramena staršev. "To je moj otrok, če ne obžalujem, ne bom naredil nekaj za njega (prebral: za njega), kdo bo še poskrbel zanj? In po nekaj časa, ko se otrok navadi na dejstvo, da bo vse za njega opravljeno, so starši presenečeni, zakaj otrok ni prilagojen ničesar in vsi morajo storiti. Ampak zanj je že norma vedenja.

Kar vodi.Otrok, če je fant, bo poiskal isto ženo, za katero se toplo lahko toplo in skrije pred življenjsko stisko. Ona se hrani, riba in denar bo delovala s toplim in zanesljivim.

Če je otrok dekle, potem bo iskala človeka, ki bo izpolnil vlogo papeža, ki bo rešil vse težave za njo, ga obdrži in ne obremenjuje ničesar.

Kaj storiti.Prvič, bodite pozorni, kot je vaš otrok zaposlen, kakšne dolžnosti na hiši nastopa. Če kdorkoli, najprej je potrebno, da ima otrok lastne dolžnosti.

Ni tako težko naučiti otroka, da preživi smeti, operemo posode, odstranite igrače in stvari zase, shranite svojo sobo v redu. Toda dolžnosti ne smejo samo spremeniti, ampak naučiti, kako in kaj storiti, in pojasniti, zakaj. V nobenem primeru ne bi smeli slišati kot stavek: "Dobro vam vodite dobro, to je vaša dolžnost, in vse bom naredil sam."

Za svoje dolžnosti mora biti odgovoren. Otrok je bil utrujen, ni utrujen, na koncu ni pomembno, se lahko sprostite in izpolnite svoje dolžnosti, to je njegova odgovornost. Ali ne delaš narobe? Kajti nekdo počne nekaj? Vaša naloga, da se nauči ne obžaluje in ne izpolnjuje dela za to, če želite, da ne bi rasel z infantil. To je škoda in nezaupanje, da lahko otrok nekaj naredi dobro in ne omogoča dvig volumnega krogle.

Napaka 3. Prekomerna ljubezen, izražena v stalnem občudovanju, odvisni družbi, višino preostalega in permisivnosti

Kaj lahko privede do. Dejstvo, da se nikoli ne bo naučil ljubiti (in zato), in starši, vključno. Na prvi pogled se zdi, da ve, kako ljubiti, toda njegova celotna ljubezen, je pogojena in samo v odgovor, in s katerim koli pripombe, dvom v njegov "genij" ali v odsotnosti občudovanja, bo "izginil".

Zaradi tega vzgoje je otrok prepričan, da bi jih ves svet občudoval, prepustite se. In če se to ne zgodi, potem vse okoli slabega, ne morejo ljubiti. Čeprav ga ne more ljubiti, ga ni naučil.

Posledično bo izbral zaščitni stavek: "Jaz sem tisto, kar je in mi je všeč, ne maram, ne držim." Ljubezen drugih, ki jih bo tiho vzela, tako pravilno in brez notranjosti odziva, boli na tiste, ki ga imajo radi, vključno s starši.

Pogosto se zaznava kot manifestacija egoizma, vendar je problem veliko globlji, taka otrok nima čustvene sfere. Samo nima ljubezni. Biti ves čas v središču pozornosti, se ni naučil zaupati svojim občutkom, otrok pa ni bil razvit iskreno zanimanje za druge ljudi.

Druga možnost, ko starši "branijo" njihovega otroka, ki skale o pragu, je torej: "Na kakšen prag ni dober, užaljen naš fant!" Od otroštva, otrok kaže, da je vse kriva v njegovih težavah.

Kaj storiti.Spet je treba začeti s starši, ki jim je tudi čas, da odrastete in prenehate videti igračo v vašem otroku, predmet oboževanja. Otrok je neodvisna avtonomna osebnost, ki je za razvoj, ki je potrebna, biti resnična in ne izumila starši sveta.

Otrok bi moral videti in preživeti celotno paleto čustev in čustev, ki ne bežijo in ne zatirajo. Naloga staršev je naučiti se ustrezno odzivati \u200b\u200bna manifestacijo čustev, ne prepovedujejo, ne pomirjajte brez potrebe, ampak razstaviti vse situacije, ki so povzročile negativna čustva.

Sploh ni potrebno, da je nekdo drug "slab", zato vaš otrok joka, poglej situacijo kot celoto, da vaš otrok ni naredil, naučil ga, da ga ne kupuje sam, ampak sam spozna Manifestiranje iskrenega zanimanja in našli izhode iz kompleksnih situacij, brez stroškov drugih. Toda za to, kot sem že napisal, morajo biti starši sami zorenje.

Napaka 4. Jasne nastavitve in pravila

Večina staršev je zelo priročno, ko je poslušen otrok v bližini, jasno opravlja navodila, "to storite", "ne storiti tega", "ne biti prijatelji s tem fantom," v tem primeru je tako, "in podobno.

Verjamejo, da je vsa vzgona zaprta v poveljevanju in podrejenosti. Toda sploh menijo, da ne bi prikrajšali sposobnost otroka, da samostojno razmišljajo in prevzemajo odgovornost za svoja dejanja.

Posledica tega je, da dvignejo brezdušni in nepremišljeni robot, ki potrebuje jasna navodila. In potem sami trpijo zaradi dejstva, da če nekaj ni bilo rečeno, potem otrok ni. Ne samo voljna, temveč tudi čustvena sfera, je tukaj zatreti, ker otrok ni treba opaziti čustvenih držav tako lastnih in drugih ljudi, in postane norma, da deluje le v skladu z navodili. Otrok živi v stalnem obsesuje dejanj in popolno čustveno ignoriranje.

Kaj to vodi? Človek se ne nauči razmišljati in ne more razmišljati samostojno, nenehno potrebuje nekoga, ki mu bo dal jasna navodila, ki bodo, kako in kdaj bo to storila, bo vedno kriv, tisti, ki niso "popravili" Kaj storiti in kaj storiti.

Takšni ljudje nikoli ne manifestijo pobud in vedno čakajo na jasna in posebna navodila. Nekatere kompleksne naloge ne bodo mogle rešiti.

Kaj storiti v takih primerih? Naučite se zaupati otroku, naj naredi nekaj narobe, preprosto razložite situacijo in skupaj bomo našli pravo odločitev, skupaj in ne za njega. Več pogovora z otrokom, ga prosi, da izrazi svoje mnenje, se ne zabavajte, če vam ni všeč njegova mnenja.

In najpomembneje, ne kritizirajo, ampak razstaviti razmere, ki jih je bilo to storjeno, ne more storiti drugače, nenehno zanima mnenje otroka. Z drugimi besedami, otrok mora učiti razmišljati in odražati.

Napaka 5. "Sam vem, da je otrok potreben"

Ta napaka je vrsta četrte napake. In ona leži v tem, da starši ne poslušajo pravih želja otroka. Želje otroka se dojemajo kot trenutni kaprici, vendar to ni ravno enako.

Caprises so miseče, in prave želje so tisto, kar otrok sanja. Namen takšnega obnašanja staršev je realizacija otroka, da se starši sami ne morejo zavedati (kot možnosti - družinske tradicije, izmišljene podobe bodočega otroka). Z velikim, od otroka, da "drugi sami".

Nekoč, v otroštvu so takšni starši sanjali, da bi postali glasbeniki, slavni športniki, veliki matematiki in zdaj poskusijo svoje otroke sanje, da bi poosebljali skozi otroka. Kot rezultat, otrok ne more najti najljubše aktivnosti zase, in če se ugotovi, potem starši dojemajo v Bayonets: "Vem bolje, kaj potrebujete, tako da boste storili, kar vam povem."

Kar vodi.Dejstvo, da otrok sploh nikoli ne bo imel cilja, se nikoli ne zdi, da bi razumel njegovih želja, in vedno bo odvisen od želja drugih in je malo verjetno, da bi dosegli nekaj uspeha pri uresničevanju želja staršev. Vedno se bo počutil "ne na njegovem mestu".

Kaj storiti. Naučite se poslušati želje otroka, zanimanje, kaj sanja o tem, kaj ga privlači, se naučite ga, da izrazi svoje želje na glas. Oglejte si, kaj pritegne vašega otroka, kot je vesel. Nikoli ne primerjajte otroka z drugimi.

Ne pozabite, želja, da bo vaš otrok postal glasbenik, umetnik, slavni športnik, matematik je vaše želje, ne otrok. Poskušam navdihniti svoje želje otroku, bo to globoko nesrečen ali doseči povratne rezultate.

Napaka 6. "Fantje ne jokajo"

Nezmožnost staršev sami, da izrazijo svoja čustva, vodijo do dejstva, da otrokova čustva začnejo zatreti. Obstaja prepoved močnih izkušenj pozitivnih in negativnih čustev, ki ustrezajo resničnemu položaju, saj starši sami ne vedo, kako se odzvati nanje.

In če ne veste nekaj, se pogosto izbira za oskrbo ali prepoved. Posledično je otrok prepovedala izražanje svojih čustev, staršem in velikim prepoveduje otroka, da se počuti in na koncu - živeti polno življenje.

Kar vodi. Rast, otrok se ne more razumeti, in potrebuje "vodnik", ki mu bo pojasnil, kaj se počuti. To osebo bo zaupala in v celoti odvisna od njegovega mnenja. Zato se pojavijo spori med mamo in človekovo ženo.

Mati bo govorila o eni stvari, žena pa je drugačna, vsaka pa bo dokazala, da je to točno to, kar pravi, človek se počuti. Kot rezultat, človek se samo premakne na stran, ki ženskam, da "razumejo" med seboj.

Kaj se zgodi z njim v resnici, ne ve in bo sledil odločitvi tistega, ki bo zmagal to vojno. Posledično bo ves čas živel življenje nekoga, ne pa njegovega, in ko ga ne bo srečal.

Kaj storiti.Naj vaš otrok joka, smeh, izražajo sebe čustveno, ne hitite, da se pomiriti na ta način: "No, v redu, v redu, vse je oblikovano", "fantje ne jokajo", itd. Ko je otrok boleč, se ne skrivajte pred njegovimi občutki, naj razumem, da bi vas prav tako poškodoval v takem položaju, in ga razumete.

Pokaži sočutje, naj se otrok seznani s celotnim lestvico čustev brez supresije. Če je vesela nekaj, se veselite z njim, če je žalosten, poslušaj, kaj ga skrbi. Pokažite zanimanje za notranje življenje otroka.

Napaka 7. Prenos njegovega čustvenega stanja otroku

Starši pogosto prenesejo svojo inseg in nezadovoljstvo z življenjem za otroka. To je izraženo v trajnih kredah, dvigu glasu in včasih samo v okvari otroka.

Otrok je talec staršev staršev in se ne more soočiti z njim. To vodi do dejstva, da se otrok "izklopi", zavira svojo čustveno sfero in izbere psihološko zaščito pred staršem "nega samega sebe."

Kar vodi.Gojenje, otrok preneha "slišati", se zapre, in pogosto samo pozabiti, kaj je povedal, dojemajo vse besede, ki so mu naslovljena kot napad. On predstavlja desetkrat, da ponovi isto stvar, ki je slišala ali dala povratne informacije.

S strani izgleda kot brezbrižnost ali ne upošteva besed drugih. Da bi prišli do medsebojnega razumevanja s takšno osebo, je težko, ker nikoli ne izraža svojega mnenja, in pogosteje to mnenje preprosto ne obstaja.

Kaj storiti.Ne pozabite: Otrok ni kriv za dejstvo, da vaše življenje ne hočeš. Kar ne boste dobili želenega, je vaš problem, in ne njegova krivda. Če potrebujete "sprostitev pare", poiščite bolj okolju prijazne načine - soda tla, ustavite pohištvo, pojdite na bazen, krepitev telesne dejavnosti.

Nepogojene igrače, ki niso oprane z jedmi - to ni vzrok za vašo razgradnjo, ampak le razlog, razlog znotraj vas. Na koncu naučite otroka, da naredite igrače, operete jedi - to je vaša odgovornost.

Pokazal sem samo osnovne napake, vendar še veliko več.

Glavni pogoj, tako da je vaš otrok pridelan infantil - priznanje njega, kot samostojno in svobodno osebnost, manifestacija vašega zaupanja in iskrene ljubezni (ne sme biti zmedena z oboževanjem), podporo, ne nasilje.

Olga Kornienko.
Posvetovanje "duševni infantilizem"

Danes se pogosto srečuje infantilne otroke. Vodenje psihofilaktične in psiho-položaje Delo s starši in učitelji starejših in pripravljalnih skupin, je treba paziti na ta problem. To še posebej velja za večje število staršev, ki verjamejo, da lahko preberete, razmislite - njihovi otroci so pripravljeni na študij v šoli. Posvetovanje Lahko potekajo na začetku leta za starše otrok pripravljalnih in starejših skupin. V višji skupini priporočam porabo posvetovanje v vzporednem posvetovanju"Od 6 ali 7 let, da gredo v šolo," kjer bo prizadeta za šolsko zrelost otrok.

Duševni infantilizem

Infantilism. - Študija v razvoju, ohranjanju fizičnega videza ali obnašanja lastnosti, ki izhajajo iz prejšnjih starostnih stopenj. Zunaj - odrasli, in se obnaša kot otrok. Izraz se uporablja tako glede na fiziološko in mentalne fenomene.

Infantilizem -(iz lat. Infantilis-otroci) - Ohranjanje v telesu in psiho Oseba je lastna starost.

Infantilism. - sorte in značilnosti.

1. Fiziološko infantilism.. V medicini, koncept " infantilism."Navedite LAS v fizičnem razvoju, ki se manifestira pri nekaterih ljudeh, kot posledica hlajenja, zastrupitve ali okužbe fetusa med nosečnostjo, kisikovim lakoto med porodom, težke bolezni v prvih mesecih življenja, presnovne motnje, kršitve v dejavnostih nekaterih notranjih izločkov. (kalčki, ščitnica, hipofizna žleza) in drugi dejavniki. Takšni ljudje upočasnijo in razvijejo vse fiziološke sisteme telesa, nato pa je običajno kompenzirano.

2. Psihološki infantilizem. Duševni infantilizem - nezrelost osebe, izražena v zamudi pri oblikovanju osebe, v kateri človeško vedenje ne ustreza starostnih zahtev za to. Prednostno se LAS kaže pri razvoju čustvene volilne sfere in ohranjanja osebnih kvalitet otrok. Seveda, to infantylum. Ljudje niso neodvisni. Navajeni so na dejstvo, da se drugi rešijo zanje.

V zgodnjem otroštvu znakov infantilism.Zmanjšanje vedenjske motivacije je zaznano s težavami. Zato, O. duševni infanilizem Običajno pravijo, da se začnejo šele od šole in adolescence, ko ustrezne funkcije začnejo izvajati jasneje.

Eden od najpomembnejših dejavnikov razvoja duševni infantilizem Starši osebe, ki niso resni glede osebe v otroštvu, ki nadomeščajo realnost obstoja izmišljenih slik, s čimer se loči oseba iz realnosti. To je, B. infantilizem človekaRojen v normalnem, starši so lahko ubogani.

Tipičen za infantile. Otroci so prevlado igralnih interesov po usposabljanju, zavrnitvi šolskih situacij in s tem povezanih disciplinskih zahtev. To vodi do šolskega domaranja, in v prihodnosti - in socialnih problemov.

zvezek infantylum. Otroci se zelo razlikujejo od duševno zaostalih ali avtističnih. Za njih je značilna višja stopnja abstraktnega logičnega razmišljanja, ki je sposobna nositi asimilirane koncepte za nove posebne naloge, bolj produktivne in neodvisne. Dinamika nastajajočega intelektualnega neuspeha na infantilism. Zanj je značilen ugoden s težnjo k nemotami kršitvami kognitivne dejavnosti.

Plain. infantilism. razlikovati od Disharmonije, ki lahko privede do psihopatija.

Psihološki infantilizem prve vrste(Po V. V. Kovalev) Temelji na zamudi pri razvoju čelnih frakcij možganov zaradi opisanih objektivnih dejavnikov in nepravilnega izobraževanja. Kot rezultat, otrok zamuja oblikovanje norme vedenja in komunikacije, razvoj konceptov "To je nemogoče" in "Rabim", Občutki razdalje v odnosih z odraslimi. Ne more pravilno oceniti stanja, spreminjanja vedenja v skladu z njegovimi zahtevami, kot tudi predvideva razvoj dogodkov in, da so možne nevarnosti in grožnje.

Takšni otroci se razlikujejo od drugih z njihovo naravnavo, invalidnostjo, njihovo vedenje ne ustreza starosti. Pogosto delujejo v nepremišljenih, brezskrbnih in ne predstavljajo, da jih nekdo lahko užali. Vendar pa infantylum. Otroci so sposobni izvirnega razmišljanja, občutek umetniške lepote, glasbo.

Otroci s preprosto obliko duševni infantilizem Glede na vedenje, mlajši od vaše prave starosti, so ocenjeni za 1-2 let. Duševno infantile Otrok je zelo veselo, čustveno, toda "Ne po starosti" - Otrok 4-5 let opozarja na 2-3 leta. Pripravljen je igrati in se zabavati neskončno in spodbuja domače igranje in se zabava z njim.

In tukaj je rezultat: infantile. Čas je, da gremo v šolo, in ni pripravljen na njo. Toda otrok obrne šest in nato sedem let, in še vedno moram iti v šolo. Infantile. Otrok se sooča neodvisnim otrokom svoje starosti in najprej presenečen, nato pa je vznemirjen - težko, histerično nevrozo. Infantile. Otrok je pripravljen postati težak.

Industrija v drugi različici duševni infantilizem(Harmonic. infantilism., v E. Sukhareva) Zahteva ne samo psihično, pa tudi fizični razvoj.

Otrok se ne obnaša le nedosledno starost, temveč tudi stara 5 let kot 3-letnika. Nizka je v rasti, majhnih tehtah, ljubek, miniaturnih, a šibkih in Krup. Povzroča luniranje, želja, da ga zaščiti. Neobstoja pri razvoju govornih in motoričnih veščin, razvija vse spretnosti in spretnosti, risanje, račun in branje; Pogosto je glasbeni, čustveno živ, vendar je, kot v prvi različici, odloži pri zorenju višjih orientacijskih funkcij.

Čas prihaja, otrok pa ni pripravljen komunicirati z vrstniki in je izjemno podsklop.

Pri takih otrocih pri vstopu v šolo v odgovor na navadne učne naloge, se lahko pojavijo nevrotične reakcije in kršitve vedenje: psihološko Niso pripravljeni na zaznavanje in opravljanje šolskih zahtev. V razredu, kot so predšolski otroci, se obrnejo na igro vse šolske situacije. Med lekcijo se lahko pristopijo učitelju in sestavijo, uporabljajo opremo za usposabljanje kot igrače.

W. duševno infantile Na drugi opciji ni občutka plačilne nesposobnosti. Potreben se je, kot je. V skladu s tem redko razvija nevrozo. Duševno infantile Po drugi varianti, otrok ni pohiti z razvojem. Sledil bo vrstnikom, zaostajala za njih, za njih, in na začetek študija v šoli jih bo ujela. Fizična šibkost in majhna rast kompenzira razvoj spretnosti. In spet vidimo - vzgoja, ki je vse odločila! Za 10-12 let se otroci običajno poravnajo.

Starši bi morali biti previdni pri razvoju tretje možnosti duševni infantilizem. Otrok je rojen psycho. In fizično zdravo, vendar ga, ki ga ščiti pred življenjem, umetno odloži njegovo socializacijo z egocentričnim ali anksioznim in žemljiškim značajem izobraževanja.

To se pogosto dogaja pri starših, ki so čakali dolgo časa. Celotna družina se ne more veseliti otroka! Najbolj zanimiva otroška starost je od 2 do 3 let. In starši nezavedno želijo odložiti otroka v njem in uspeti v tem. Nepravilno izobraževanje naredi nezrelega otroka od zdravega otroka, razvoj frontnih možganov je umetno odložen.

Vsakdo je odpuščen z otrokom, poskusite mu olajšati življenjsko pot. Toda navsezadnje mu usoda ne bo tako previdna zunaj domačega doma! Staršem, ki so nagnjeni k hipertenziji, izmisliti: Po petih letih in pol, lahko vaš otrok že v takem stanju, kot da je bil poškodovan zaradi možganov!

Kaj so znaki infantilism., razvoj v tretji različici? Fizično dojenček je popolnoma normalen, vendar se obnaša otrok: Lahko prekine učitelje, neskončno prosite za stranišče ali dom; Doma, išče samo igrati, ne izpolnjuje domačih nalog. Ne priznava zavrnitve ničesar, ignorira stanje staršev. On je nepribojna, zahtevna in histerirana, njegovo otroštvo ni več srečno. Za tretjo različico duševni infantilizem Možen način histerične nevroze.

Ena od najsvetlejših vrst odnosa do otroka iz ljubljenih in eni od bruto pedagoških napak je vzpon na podstavek.

Od majhnih let se otrok s povprečnimi podatki navadi na dejstvo, da obožuje v vsakem primeru; Vsak uspeh se dojema kot dokaz o svoji nadarjenosti, superiornosti nad drugimi; Vsaka od njegovih izgub doživlja celotna družina; Vsak od svojega nasprotnika se šteje za najhujšega sovražnika - tako oblikoval precenjeno samospoštovanje. Otrok lahko najdemo na obraz z resničnostjo, otrok lahko doživi pravi šok.

3. Social infantilism.. Družbeno infantilism. To je posledica kršitve mehanizmov za socializacijo, pod vplivom sociokulturnih pogojev. Lahko se izrazi v zavrnitvi mladih novih dolžnosti in zavez, povezanih s postopkom zrele.

Možno je, da je porazdelitev družbeno pogojene homoseksualnosti v sodobni "družbi potrošnje" povezana z enim od oblik manifestacije infantilism. - nenaklonjenost moških prevzame odgovornost za izobraževanje otrok, v zakonu z žensko. V tem primeru se spolno vedenje takih moških pojavlja v spolni občutek takih moških, ki prenašajo normalno spolno privlačnost na partnerje svojega spola, z ustreznim močnim zmanjšanjem obsega potrebnih vzajemnih obveznosti in zmanjšanje tveganja nastanka Psihološke težave.

Otroci infantility. - To je čustvena nezrelost, ne duševna zamuda razvoj: Otroški mojster govora na običajnih rokih, postavljajo vprašanja, običajno narišejo, berejo, verjamejo psycho. Aktivne in celo opeke.

Duševni infantilizem Gre za lokalni akcijski zaostanek, predvsem zaradi prenosnih računalnikov izobraževanja, zato ustrezen pedagoški učinek igra odločilno vlogo pri njenem premagovanju.

S tem razvojem je čustveno-voljna sfera kot zgodnejša faza razvoja, na več načinov, ki spominjajo na normalno strukturo čustvenega skladišča otrok starejše starosti. Prevladovanje čustvene motivacije vedenja, povišanega ozadja razpoloženja, neposrednosti in svetleče čustev na njihovi površini in insidatadnosti, enostavna suverity.

Danes bomo preučili popolnoma nedvoumno temo - otroka. Izraz "infantilnost" izhaja iz besede "dojenček".

Iz Wikipedije:

Dojenček, ženske oblike Infanta (span. Infante, pristanišče, iz lat. Infans - Otrok) - Naslov vseh knezov in princesov Kraljeve hiše v Španiji in na Portugalskem (pred likvidacijo portugalske monarhije leta 1910).

Infantilizem (iz latja. Infantilis - otroška) - nezrelost v razvoju, ohranjanje fizičnega videza ali obnašanja lastnosti, ki izhajajo iz prejšnjih starostnih stopenj.

V figurativnem pomenu infantilizmu (kot otroštvo) - manifestacija naivnega pristopa do vsakdanjega življenja, v politiki, v odnosih itd.

Za bolj popolno sliko je treba opozoriti, da je infantilizem duševna in psihološka. Njihova glavna razlika ni zunanja manifestacija, ampak vzroki za nastanek.

Zunanja manifestacija duševnega in psihološkega infantilizma je podobna in izražena so v manifestaciji otroških značilnosti v vedenju, v razmišljanju, v čustvenih reakcijah.

Da bi razumeli razliko v duševnem in psihološkem infantilizmu, je treba obravnavati vzroke za nastanek.

Duševni infantilizem

Duševno infantilizem ni mogoče razkriti v zgodnjem otroštvu, je mogoče opaziti le, ko otrok šole ali adolescence začne prevladati iger na srečo zaradi študije.

Obnašanje postane primitivno in predvidljivo, od vseh disciplinskih zahtev, otrok gre v svet igre in fantazijo. Sčasoma to vodi do problemov družbene prilagoditve.

Kot primer lahko otrok igra več ur na računalniku, iskreno ne razume, zakaj morate očistiti zobe, napolnite posteljo, pojdite v šolo. Vse, kar je zunaj igre tuje, nepotrebno, nerazumljiva.

Psihološki infantilizem

Z psihološkim infantilizmom ima otrok zdravo, brez LAS, Psyche. Morda bi se srečal z njegovim razvojem po starosti, vendar se skoraj to ne zgodi, ker iz več razlogov izbere vlogo otroka v vedenju.

Na splošno se lahko glavna razlika duševnega infantilizma iz psihološkega izraženega:

Duševni infantilizem: Ne morem niti, če hočem.

Psihološki infantilizem: Ne želim, čeprav lahko.

S splošno teorijo je jasno. Zdaj natančneje.

Kako se pojavi infantilizem

Po mnenju psihologov, je nezmožnost ni prirojena kakovost, vendar pridobljena z izobraževanjem. Torej, kaj starši in vzgojitelji naredijo, da otrok rastejo infantil?

Po mnenju psihologov se zaradi psihologov razvija od 8 do 12 let. Ne bomo izpodbijali, ampak samo sledimo, kako se to zgodi.

Tukaj je nekaj primerov infantalnega izobraževanja:

»Ne moreš napisati eseja? Pomagal bom, že prej sem napisal dela, «pravi mama.

"Bolje vem, kako je!"

"Poslušali boste mamo in ti boš v redu."

"Kaj si lahko tvoje mnenje!"

"Rekel sem, da bo!"

"Ne raste iz tega kraja!"

"Da, vedno imaš vse všeč ljudje."

"Out, jaz bom to storil."

"No, seveda, za katero ne bo vzel, vse se bo zlomilo!"

"Tukaj boste jokali tukaj!"

»Kaj kričiš? Boleče? Potrebno je prenašati. "

"Fantje nikoli ne jokajo!"

"Kaj kričaš kot nenormalen."

Starši se nezavestno zavirajo v otroku in volje in občutki.

Drug, zelo živahen primer porekla infantilizma, nevihtno razvezo staršev, ko otrok čuti nepotrebno. Starši ugotovijo odnos med seboj, talca pa je otrok.

Samo ne hitite, da krivijo svoje starše. To je zelo priročno in to je tudi ena od oblik manifestacije invalnosti. Bolje je videti, kaj počnete zdaj s svojimi otroki.

Vidiš, da dvignete osebnost, je potrebno biti oseba. In tako da se je zavesten otrok povečil v bližini, je potrebno, da se starši zavedajo. Ampak je res?

Ali spuščate draženje vaših nerešenih težav (zaviranje čustvene sfere)? Ali poskušate uvesti svojo vizijo življenja otrokom (voljna supresija)?

Nezavedno smo storili enake napake, ki so jih naši starši storili, in če jih ne bomo uresničili, bodo naši otroci naredili enake napake pri vzgajanju svojih otrok. Alas, to je.

Ponovno razumeti:

Duševni infantilizem je nerazvita čustvena-volen sfera;

Psihološki infantilizem - depresivna čustvena-volen sfera.

Kako se manifestira infantilizem

In v psihološkem safnilizmu lahko oseba spremeni svoje vedenje, ko se pojavi motiv, vendar se najpogosteje pogosto ne spreminja od želje, da bi pustila vse, kar je.

Razmislimo o posebnih primerih manifestacije infantilizma.

Ustvarite svojo družino je, da prevzamete odgovornost za svoje življenje in naletite na določene težave.

Samo infantilizem lahko potisne človeka ali ženska, da zapusti družino, kar je zanemarilo njegove obveznosti zaradi poskusov, da bi vrnili njegovo umrlo mladost.

Stalna sprememba dela zaradi nenaklonjenosti, da si prizadeva ali pridobivanje mitske izkušnje.

Išče "Odrešenika" ali "Magic tablete", to so tudi znaki zafantilizma.

Kako izgleda infanceliscizem

Kaj storiti

To je glavno vprašanje, ki se pojavi. Najprej menim, da je v zvezi z otrokom, če ste starši. Potem glede na odraslega, ki še naprej ostaja otrok v življenju. In zadnji, če ste videli značilnosti inftilizma in se odločila, da spremenite nekaj v sebi, vendar ne veste, kako.

1. Kaj če imate otroka, ki raste otrok.

Pogovorimo se skupaj - Kaj želite, da bi se na koncu dobili kot rezultat otrokovega vzgoje, kaj počnete in kaj storiti, da bi dobili želeni rezultat?

Naloga vsakega starša je maksimalno prilagajati otroka v neodvisno življenje brez staršev in naučiti živeti v sodelovanju z drugimi ljudmi, da bi lahko ustvaril svojo srečno družino.

Obstaja več napak, zaradi katerih se razvija infantilizem. Tukaj je nekaj od njih.

Napaka 1. žrtve

Na prvi pogled se zdi, da starši svoje duše vlagajo v otroka, vendar je rezultat obžalovanjajoč, otrok raste ne more ceniti staršev in skrbi, ki so ga dali.

In otrok ne razume, zakaj in za katerega bi moral biti hvaležen staršem, če bi moral biti. Žrtvovanje sebe je, kako narediti svoje življenje in življenje otroka.

Napaka 2. "TUCHI Raziskovalne roke" ali bom rešil vse težave za vas

Kako izgleda:

"Utrujeni ste, počitek, končal sem."

»Naj ostaneš! Naj to storim za vas. "

"Še vedno imate lekcije, prav, pojdi, jaz bom sam pomagal jedem."

"Moramo se pogajati z marširanjem, tako da je rekla, kdo potrebuje, da se učite brez težav"

In vse v takšnem duhu.

Kar vodi.Otrok, če je fant, bo poiskal isto ženo, za katero se toplo lahko toplo in skrije pred življenjsko stisko. Ona se hrani, riba in denar bo delovala s toplim in zanesljivim.

Če je otrok dekle, potem bo iskala človeka, ki bo izpolnil vlogo papeža, ki bo rešil vse težave za njo, ga obdrži in ne obremenjuje ničesar.

Kaj storiti.Prvič, bodite pozorni, kot je vaš otrok zaposlen, kakšne dolžnosti na hiši nastopa. Če kdorkoli, najprej je potrebno, da ima otrok lastne dolžnosti.

Napaka 3. Prekomerna ljubezen, izražena v stalnem občudovanju, odvisni družbi, višino preostalega in permisivnosti

Zaradi tega vzgoje je otrok prepričan, da bi jih ves svet občudoval, prepustite se. In če se to ne zgodi, potem vse okoli slabega, ne morejo ljubiti. Čeprav ga ne more ljubiti, ga ni naučil.

Druga možnost, ko starši "branijo" njihovega otroka, ki skale o pragu, je torej: "Na kakšen prag ni dober, užaljen naš fant!" Od otroštva, otrok kaže, da je vse kriva v njegovih težavah.

Napaka 4. Jasne nastavitve in pravila

Večina staršev je zelo priročno, ko je poslušen otrok v bližini, jasno opravlja navodila, "to storite", "ne storiti tega", "ne biti prijatelji s tem fantom," v tem primeru je tako, "in podobno.

Verjamejo, da je vsa vzgona zaprta v poveljevanju in podrejenosti. Toda sploh menijo, da ne bi prikrajšali sposobnost otroka, da samostojno razmišljajo in prevzemajo odgovornost za svoja dejanja.

Takšni ljudje nikoli ne manifestijo pobud in vedno čakajo na jasna in posebna navodila. Nekatere kompleksne naloge ne bodo mogle rešiti.

Napaka 5. "Sam vem, da je otrok potreben"

Ta napaka je vrsta četrte napake. In ona leži v tem, da starši ne poslušajo pravih želja otroka. Želje otroka se dojemajo kot trenutni kaprici, vendar to ni ravno enako.

Napaka 6. "Fantje ne jokajo"

Kaj se zgodi z njim v resnici, ne ve in bo sledil odločitvi tistega, ki bo zmagal to vojno. Posledično bo ves čas živel življenje nekoga, ne pa njegovega, in ko ga ne bo srečal.

Napaka 7. Prenos njegovega čustvenega stanja otroku

Starši pogosto prenesejo svojo inseg in nezadovoljstvo z življenjem za otroka. To je izraženo v trajnih kredah, dvigu glasu in včasih samo v okvari otroka.

Pokazal sem samo osnovne napake, vendar še veliko več.