Odgovornosti zdravnika kirurga kirurškega oddelka. Opis delovnega mesta kirurga

Splošne določbe

1.1 To navodilo je bilo izdelano na podlagi Imenika kvalifikacij za delovna mesta vodstvenih delavcev, specialistov in zaposlenih. Odlok vlade Ruske federacije z dne 14. oktobra 1992, št. 785, Odlok Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 31. avgusta 1995. št. 463/1263 in velja za vse zaposlene te kategorije MOU srednji šoli št. 14.

1.2 Učitelj skupine podaljšanega dneva šole se imenuje in razreši z dela z odredbo direktorja šole izmed oseb z višjo ali srednje specializirano izobrazbo.

1.3 Učitelj študijske skupine je neposredno podrejen namestniku direktorja za vzgojno-izobraževalno delo (začetna stopnja).

1.4 Glavni namen delovnega mesta je zamenjava družinskega skrbnika, vzgojitelja in nadzorovanje otrok v času bivanja v vzgojno-izobraževalnih skupinah Šole.

1.5 Učitelj pri svojem delu vodi učni načrt, urnik, statut šole, norme in pravila varstva in varnosti pri delu ter to navodilo.

2.1 Organizira in izvaja obšolsko vzgojno-izobraževalno delo v dodeljeni skupini ter družbeno koristno, kulturno in prostočasno delo z otroki skupine.

Delovne odgovornosti

3.1 Oblikuje pri učencih moralne sposobnosti za študij, delo, javno in osebno lastnino, veščine kulturnega vedenja

3.2 Nadzira izvajanje dnevne rutine dijakov, organizira domače naloge, kulturne, prostočasne, rekreacijske in druge dejavnosti

3.3 Vključuje študente v umetniško, znanstveno in tehnično ustvarjalnost, športne sekcije, interesna društva

3.4 Vzdržuje stalen stik s starši in učitelji, dosega enotnost pedagoških zahtev za učence

3.5 Načrtuje vzgojno-izobraževalno delo za dodeljeno skupino, zagotavlja izvajanje načrta, sodeluje pri metodološkem delu in se izpopolnjuje.

3.6 Daje predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega dela

3.7 Izvaja estetsko vzgojo

3.8.Proučuje individualne sposobnosti, interese in nagnjenja študentov, njihove družinske razmere in življenjske razmere

3.9 Svoje delo usklajuje z delom razrednika

3.10 Vzdržuje vzpostavljeno dokumentacijo za skupino, daje upravi informacije o učnem uspehu in obnašanju, pripravlja značilnosti za študente dodeljene skupine

3.11 Sprejema otroke od učiteljev, staršev ali oseb, ki jih nadomeščajo, po seznamu

3.12 Spodbuja učence k spoštovanju internih delovnih predpisov šole, spoštovanju etičnih standardov in kulture obnašanja, spoštovanja šolske lastnine.

3.13 Organizira in nadzoruje prehrano otrok dodeljene skupine

3.14 Spodbuja zdrav življenjski slog med učenci, se bori proti slabim navadam, nadzoruje videz dijaka in njihovo spoštovanje pravil osebne higiene

3.15 Zagotavlja strogo spoštovanje zdravstvenih in varnostnih predpisov ter požarnih predpisov

3.16 Takoj zaseže vnetljive predmete in naprave, cigarete, cigarete, tobak, alkoholne pijače, narkotične in strupene snovi, o tem pisno obvesti namestnika direktorja za vzgojno-izobraževalno delo.

Učitelj ima v okviru svojih pristojnosti pravico:

4.1 Samostojno izbrati oblike, metode vzgojno-izobraževalnega dela z otroki in ga načrtovati na podlagi pedagoške smotrnosti.

4.2 Sodelovati pri delu pedagoškega sveta šole

4.3 V okviru svojih pristojnosti daje obvezna ukaza učencem skupine

4.4 V nujnih primerih pokličite starše učencev v imenu šole.

Odgovornost

5.1 Učitelj je disciplinsko odgovoren za neustrezno opravljanje ali neuporabo brez utemeljenega razloga službenih dolžnosti iz 3. odstavka teh navodil ter za kršitev notranjih predpisov in statuta šole.

5.2 Disciplinska sankcija se v teh primerih izreče z odredbo ravnatelja šole po pisni zahtevi za pojasnila in ob upoštevanju rokov, določenih z delovno zakonodajo. Disciplinska sankcija v obliki odpovedi z dela se uporablja le ob upoštevanju mnenja sindikalnega organa šole.

5.3 Če vzgojitelj stori nemoralno kaznivo dejanje, ki je nezdružljivo z opravljanjem vzgojnih funkcij, se pogodba o zaposlitvi z njim prekine z odredbo direktorja šole v skladu s tretjim odstavkom člena 254 delovnega zakonika Ruske federacije.

Odnosi. Odnosi po položaju

Učiteljica dnevnega varstva:

6.1 Deluje v 6-urnem režimu dneva na podlagi 30-urnega delovnega tedna uveljavljene obremenitve po urniku, ki ga odobri ravnatelj šole.

6.2 Samostojno načrtuje svoje delo za vsako študijsko leto in vsako četrtletje.

6.3 O opravljenem delu predloži pisno poročilo namestniku direktorja.

6.4 Od direktorja Šole prejema informacije regulativne, pravne, organizacijske in metodološke narave, se seznanja z ustreznimi dokumenti proti prejemu.

6.5 Obvešča upravo o nastalih težavah in težavah.

6.6 Informacije, prejete na sestankih in seminarjih, posreduje direktorju takoj po prejemu.

I. Splošne določbe

  1. Učitelj skupine podaljšanega dneva šole se imenuje in razreši z dela z odredbo direktorja šole izmed oseb z višjo ali srednjo strokovno izobrazbo.
  2. Učitelj študijske skupine je neposredno podrejen namestniku direktorja za vzgojno-izobraževalno delo (začetna povezava).
  3. Glavni namen delovnega mesta je zamenjava družinskega skrbnika, vzgojitelja in nadzorovanje otrok v času bivanja v vzgojno-izobraževalnih skupinah Šole.
  4. Vzgojitelj pri svojem delu vodi:
  • izobraževalni programi;
  • urnik;
  • statut šole;
  • norme in pravila varstva in varnosti pri delu;
  • tega Navodila.

II. Delovne odgovornosti

  • Organizira in izvaja obšolsko vzgojno-izobraževalno delo v dodeljeni skupini ter družbeno koristno, kulturno in prostočasno delo z otroki skupine.
  • Oblikuje pri učencih moralne sposobnosti za študij, delo, javno in osebno lastnino, veščine kulturnega vedenja.
  • Nadzira izvajanje dnevne rutine dijakov, organizira domače, kulturne, prostočasne, rekreacijske in druge dejavnosti.
  • Vključuje študente v umetniško, znanstveno in tehnično ustvarjalnost, športne sekcije, interesna društva.
  • Ohranja stalen stik s starši in učitelji, dosega enotnost pedagoških zahtev za učence.
  • Za dodeljeno skupino načrtuje vzgojno-izobraževalno delo, skrbi za izvajanje načrta, sodeluje pri metodičnem delu in se izpopolnjuje.
  • Daje predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega dela.
  • Zagotavlja estetsko vzgojo.
  • Proučuje individualne sposobnosti, interese in nagnjenja študentov, njihove družinske razmere in življenjske razmere.
  • Svoje delo usklajuje z delom razrednika.
  • Vzdržuje vzpostavljeno dokumentacijo za skupino, daje upravi informacije o učnem uspehu in obnašanju, pripravlja značilnosti za študente v dodeljeni skupini.
  • Sprejema otroke od učiteljev, staršev ali oseb, ki jih nadomeščajo, po seznamu.
  • Učenci dosegajo spoštovanje pravilnika o notranjem delu šole, spoštovanje etičnih standardov in kulture vedenja, skrben odnos do šolskega premoženja.
  • Organizira in nadzoruje prehrano otrok dodeljene skupine.
  • Med učenci spodbuja zdrav življenjski slog, se bori proti slabim navadam, nadzoruje videz študenta in njihovo skladnost s pravili osebne higiene.
  • Zagotavlja dosledno spoštovanje predpisov o varnosti in zdravju pri delu ter požarnih predpisov.
  • Takoj zaseže vnetljive predmete in naprave, cigarete, cigarete, tobak, alkoholne pijače, narkotične in strupene snovi, o tem pisno obvesti namestnico direktorja za vzgojno-izobraževalno delo.

III. Pravice

Učitelj ima pravico:

  1. Samostojno izbere oblike, metode vzgojno-izobraževalnega dela z otroki in ga načrtuje na podlagi pedagoške smotrnosti.
  2. Sodelujte pri delu pedagoškega sveta šole.
  3. V okviru svojih pristojnosti daje obvezna ukaza učencem skupine.
  4. Po potrebi pokličite starše učencev v imenu šole.

IV. Odgovornost

  1. Vzgojitelj je disciplinsko odgovoren za neustrezno opravljanje ali neuporabo brez utemeljenega razloga službenih dolžnosti iz 3. odstavka teh navodil ter za kršitev internega pravilnika in statuta šole.
  2. Disciplinska sankcija se v teh primerih izreče z odredbo ravnatelja šole po pisni zahtevi za pojasnila in ob spoštovanju rokov, določenih z delovno zakonodajo.
  3. Disciplinska sankcija v obliki odpovedi z dela se uporablja le ob upoštevanju mnenja sindikalnega organa šole.
  4. Če vzgojitelj stori nemoralno kaznivo dejanje, ki je nezdružljivo z opravljanjem vzgojnih funkcij, se pogodba o zaposlitvi z njim prekine z odredbo direktorja šole v skladu z odstavkom __ člena __ delovnega zakonika Ukrajine.

V. Odnosi. Odnosi po položaju

Učiteljica dnevnega varstva:

  1. Deluje v načinu __ urnega dne na podlagi __ urnega delovnega tedna ugotovljene obremenitve po urniku, ki ga odobri ravnatelj šole.
  2. Samostojno načrtuje svoje delo za vsako študijsko leto in vsako četrtletje.
  3. Namestniku direktorja predloži pisno poročilo o napredku.
  4. Od direktorja Šole prejema informacije regulativne, pravne, organizacijske in metodološke narave, se po prejemu seznanja z ustreznimi dokumenti.
  5. Obvešča upravo o nastalih težavah in težavah.
  6. Prejete informacije na sestankih in seminarjih takoj po prejemu posreduje direktorju.

1. Splošne določbe

2. Učitelj mora vedeti:

  1. ustava Ruske federacije; zakoni Ruske federacije, sklepi vlade Ruske federacije in izobraževalnih organov o vprašanjih izobraževanja, Konvencija o otrokovih pravicah; prednostne usmeritve razvoja izobraževalnega sistema Ruske federacije in pedagoške znanosti; zahteve Zveznega državnega izobraževalnega standarda nove generacije in priporočila za njihovo izvajanje v splošno izobraževalni ustanovi.
  2. Pedagogija, otroška, ​​razvojna in socialna psihologija; psihologija odnosov, individualne in starostne značilnosti otrok in mladostnikov, starostna fiziologija, šolska higiena.
  3. Metode in oblike spremljanja dejavnosti učencev; teorija in metodika vzgojno-izobraževalnega dela, organizacija prostega časa učencev; tehnologije za diagnosticiranje vzrokov konfliktnih situacij, njihovo preprečevanje in reševanje.
  4. Zahteve za opremo in opremo učilnic; učni pripomočki in njihove didaktične možnosti.
  5. Metode prepričevanja, argumentiranje svojega stališča, vzpostavljanje stikov z učenci različnih starosti, njihovimi starši (osebami, ki jih nadomeščajo), sodelavci; pedagoška etika.
  6. Osnove ekologije, ekonomije, sociologije; delovno pravo.
  7. Osnove dela z urejevalniki besedil, preglednicami, e-pošto in brskalniki, multimedijsko opremo.
  8. Notranji delovni predpisi izobraževalne ustanove; pravila in predpisi varstva dela, varnosti in požarnega varstva.

3.Poslovne obveznosti

Učitelj v dnevnem varstvu ima naslednje delovne obveznosti:

  1. Izvaja dejavnosti za vzgojo otrok v skupinah podaljšanega dneva
  2. Prispeva k ustvarjanju ugodnih pogojev za individualni razvoj in moralno oblikovanje osebnosti učencev, izvaja potrebne prilagoditve v sistemu njihovega izobraževanja.
  3. Ustvarja ugodno mikrookolje ter moralno in psihološko klimo za vsakega učenca.
  4. Pomaga pri razvoju študentske komunikacije. Učencu pomaga pri reševanju težav, ki nastanejo v komunikaciji s tovariši, učitelji, starši (osebami, ki jih nadomeščajo).
  5. Spodbuja dodatno izobraževanje učencev preko sistema krožkov, krožkov, sekcij, društev, organiziranih v ustanovah v kraju stalnega prebivališča.
  6. Spoštuje pravice in svoboščine učencev, je odgovoren za njihovo življenje, zdravje in varnost.
  7. Izvaja opazovanja (spremljanje) zdravja, razvoja in vzgoje učencev, tudi s pomočjo elektronskih obrazcev.
  8. Izdela načrt (program) vzgojno-izobraževalnega dela s skupino učencev v skladu s tedenskim ciklogramom:
  • Ponedeljek - pogovori moralne, domoljubne, okoljske narave;
  • torek - ustvarjalne dejavnosti (umetnost, glasba, delo);
  • Sreda - igre, tekmovanja, kvizi;
  • četrtek - spoznavni pogovori, literarne salone;
  • Petek - pogovori o zdravem načinu življenja, varnostnih ukrepih.
  1. Aktivno promovira zdrav način življenja.
  2. Deluje v tesnem stiku z učitelji, učiteljem-psihologom, drugimi pedagoškimi delavci, starši (osebami, ki jih nadomeščajo) učencev.
  3. Na podlagi preučevanja individualnih značilnosti, priporočil učitelja-psihologa načrtuje in izvaja korektivno in razvojno delo z invalidnimi učenci (skupino ali individualno).
  4. Sodeluje pri delu pedagoških, metodoloških svetov, drugih oblikah metodičnega dela, pri delu pri roditeljskih sestankih, rekreacijskih, izobraževalnih in drugih dejavnostih, predvidenih z vzgojno-izobraževalnim programom, pri organizaciji in izvajanju metodološke in svetovalne pomoči staršem (osebam, ki nadomeščajo). njim).
  5. Daje predloge za izboljšanje izobraževalnega procesa.
  6. Upošteva predpise o varstvu dela in požarni varnosti.

4. Pravice.

Učitelj skupine podaljšanega dneva ima pravice, določene z delovnim zakonikom Ruske federacije, zakonom Ruske federacije "o izobraževanju", vzorčnim pravilnikom o splošno izobraževalni ustanovi, statutom šole, kolektivno pogodbo. , Notranji delovni predpis.

Vzgojitelj ima pravico sprejemati odločitve, ki so za učenca zavezujoče, in izvajati disciplinske ukrepe v skladu s statutom zavoda.

    1. Odgovornost

5.1. V skladu s postopkom, ki ga določa zakonodaja Ruske federacije, je vzgojitelj skupine podaljšanega dneva odgovoren za:

  • za življenje in zdravje učencev;
  • za kršitev pravic in svoboščin študentov, ki jih določa zakonodaja Ruske federacije, listina in lokalni akti ustanove.
  • izvajanje odredb "O varstvu dela in skladnosti z varnostnimi predpisi" in "O zagotavljanju požarne varnosti";
  • varno vodenje izobraževalnega procesa;
  • sprejemanje ukrepov za zagotavljanje prve pomoči žrtvi, pravočasno obveščanje vodstva nesreče;
  • organiziranje študija predpisov o varstvu dela, prometu, vedenju v vsakdanjem življenju ipd.;
  • spremljanje spoštovanja pravil (navodil) o varstvu dela.

5.2 V primeru kršitve statuta zavoda, pogojev kolektivne pogodbe, pravilnika o notranjem delu, tega opisa delovnega mesta, odredb direktorja se vzgojitelj disciplinsko kaznuje v skladu z 192. členom delovnega zakonika. Ruske federacije.

5.3. Za uporabo vzgojnih metod, povezanih s fizičnim in (ali) duševnim nasiljem nad osebnostjo učenca, je učitelj lahko odpuščen po čl. 336, odstavek 2 delovnega zakonika Ruske federacije.

Sodobno življenje sili starše, da vse več časa posvečajo svojim poklicnim dejavnostim, zato otrok ostane v šoli do večera. Vendar naj ne bi bil psihično travmatiziran zaradi dejstva, da drugi otroci odhajajo domov, on pa ostaja v šoli. Tu lahko otroci okusno kosijo, se sprehodijo, naredijo domače naloge pod vodstvom izkušenih vzgojiteljev in učiteljev; po potrebi - dobite nasvete o različnih temah in nato poiščite zanimive razrede.

Integracija osnovnega in dodatnega izobraževanja igra pomembno vlogo pri zapolnitvi druge polovice dijakovega dneva z ustvarjalno dejavnostjo. Vključuje medsebojno povezane komponente:
- izobraževalne dejavnosti: domače in ustvarjalne naloge, individualni učiteljski posveti, raziskovalne in projektne dejavnosti;
- smiselno in rekreativno preživljanje prostega časa: intelektualne in poučne igre, sprehodi, skupine dodatnega izobraževanja.

Prenesi:


Predogled:

Potrjujem.

Ravnatelj

Opis dela

učitelj razširjene skupine

  1. Splošne določbe.
  1. Učitelj GPA je imenovan in razrešen na način, ki ga določa delovni zakonik Ruske federacije, statut šole.
  2. Vzgojitelj GPA spoštuje Konvencijo o otrokovih pravicah. Pri svojem delu ga vodijo ustava in zakoni Ruske federacije, odločitve izobraževalnih organov na vseh ravneh o izobraževanju in vzgoji študentov; Listina, Pravilnik o notranjem delu, odredbe in navodila direktorja, ta opis delovnega mesta, pogodba o zaposlitvi.
  3. Vzgojitelj GPA mora vedeti:
  1. ustava Ruske federacije; zakoni Ruske federacije, sklepi vlade Ruske federacije in izobraževalnih organov o vprašanjih izobraževanja; Konvencija o otrokovih pravicah;
  2. pedagogika, psihologija, starostna fiziologija, šolska higiena, sodobne tehnologije izobraževanja;
  3. psihološke in pedagoške osnove dela z osnovnošolskimi otroki, potrebne za reševanje pedagoških, znanstvenih, metodoloških, organizacijskih in vodstvenih nalog;
  4. metodologija vzgojno-izobraževalnega dela;
  5. sredstva in oblike izobraževanja;
  6. glavne usmeritve in možnosti razvoja izobraževanja in pedagoške znanosti;
  7. osnove prava in znanstvene organizacije dela;
  8. pravila in predpisi varstva dela, varnosti in požarnega varstva.
  1. Delovne obveznosti.
  1. Učitelj GPA dela v 5-dnevnem tednu, ki ga določa njegova obremenitev (15 astronomskih ur na teden, 3 astronomske ure na dan) in po ciklogramu, ki ga odobri ravnatelj šole.
  2. Vzgojitelj GPA je dolžan:
  1. imeti letni načrt vzgojno-izobraževalnega dela v skupini podaljšanega dneva ob upoštevanju starostnih in individualnih značilnosti učencev v skupini;
  2. upoštevajte delovni čas skupine podaljšanega dneva;
  3. imeti dnevni načrt dela za vzgojitelja GPA;
  1. zagotoviti varnost premoženja ter sanitarno-higiensko stanje dodeljene pisarne;
  2. upoštevati pravila in predpise o varstvu dela, varnosti in požarnega varstva;
  3. zagotoviti varstvo življenja in zdravja otrok v času njihovega bivanja v GPA;
  4. načrtovati, organizirati in izvajati sprehode in ure počitka za študente;
  5. organizirati prehrano otrok in zagotoviti kulturo prehranjevanja;
  6. organizira predavanja in izobraževalne ekskurzije;
  7. voditi redne pogovore o pravilih cestnega prometa;
  8. organizirati prostočasne dejavnosti za študente;
  9. organizirati in izvajati kulturne prireditve, športne in rekreacijske dejavnosti;
  10. upoštevati etične norme in komunikacijo s študenti;
  11. ustvariti ugodno mikrookolje ter moralno in psihološko klimo za vsakega otroka v GPA;
  12. zagotavljati skupaj s psihologom, zdravstvenim delavcem, logopedom ohranjanje in krepitev zdravja dijakov;
  13. sodelujejo pri delu metodičnega društva razrednikov;
  14. sodelujejo na tečajih izpopolnjevanja o vzgojnem delu;
  15. študij metodološke in specialne literature o izobraževanju študentov v GPA.
  1. Pravice.
  1. Vzgojitelj GPA ima pravico:
  1. se po dogovoru in na priporočilo uprave šole udeležuje dogodkov drugih vzgojiteljev GPA za spoznavanje in izmenjavo delovnih izkušenj;
  2. sodelujejo pri šolskem samoupravljanju;
  3. zaščititi zakonske pravice študentov, sodelavcev pri delu in svoje;
  4. izvajati eksperimentalna dela po načrtu, ki ga potrdi ravnatelj šole in se dogovori s strokovnim svetom;
  5. izboljšati kvalifikacije z različnimi oblikami usposabljanja;
  6. prostovoljno opraviti certificiranje za ustrezno kategorijo kvalifikacij in ga v primeru uspešnega certificiranja pridobiti;
  7. opravljati individualno delovno dejavnost z ustrezno registracijo;
  8. za socialno zaščito.
  1. Odgovornost.
  1. Vzgojitelj GPA je disciplinsko odgovoren za neupoštevanje internih predpisov, statuta šole in opisa delovnega mesta.
  2. Vzgojitelj GPA je odgovoren za kršitev varnostnih predpisov za učence pri obšolskih dejavnostih, za kršitev varstva dela in zdravja učencev; za neizvedbo pravočasnih potrebnih ukrepov za preprečitev uničenja ali poškodovanja materialnega premoženja šole.
  3. Vzgojitelj GPA je odgovoren za življenje in zdravje otrok v času bivanja v GPA.
  1. Interakcija.
  1. Vzgojitelj GPA sistematično izmenjuje informacije iz svoje pristojnosti z namestnikom direktorja za kadrovsko področje in VR, razredniki učencev.
  2. Vzgojitelj GPA tesno sodeluje z učitelji, ki delajo v tem razredu, starši. Po potrebi dobi pomoč namestnika direktorja za VR, psihologa, logopeda, socialnega pedagoga, vodje metodičnega društva in zdravstvene delavke.
  1. Dokumentacija in poročanje.
  1. Vzgojitelj GPA vodi naslednjo dokumentacijo:
  1. revija GPA;
  2. načrt vzgojno-izobraževalnega dela GPA za leto, četrtletje;
  3. dnevni načrt dela vzgojiteljice GPA;
  4. načrt strokovnega razvoja;
  5. "portfolio" vzgojiteljice GPA.

© 2022 toreents.ru Gliva. Rdečica in rdeče lise. Akne in mozolji. Strije. Brazgotine.