Uradne naloge zdravnika kirurškega kirurgija. Opis delovnega mesta Zdravnik kirurg

Splošne določbe

1.1. Dejansko poučevanje se razvije na podlagi kvalificirane referenčne knjige menedžerjev, strokovnjakov in zaposlenih. Sklepi vlade Ruske federacije z dne 10/14/1992 št. 785, sklepom Ministrstva za šolstvo Ruske federacije 31.8.95. Številka 463/1263 in velja za vse zaposlene v tej kategoriji MOU SOSH št. 14.

1.2. Študent podaljšanega dneva šole je imenovan in izvzet iz dela s sklepom direktorja šole izmed tistih, ki imajo višjo ali sekundarno posebno izobraževanje.

1.3. Zastopanost izobraževalne skupine neposredno podreje namestnika direktorja za izobraževalna dela (začetna povezava).

1.4. Prva točka za imenovanja je nadomestiti družinskega skrbnika, vzgojitelja in nadzor otrok v obdobju njihove šole v izobraževalnih skupinah v šoli.

1.5. Zastojno v svojem delu vodijo učni načrti, urnik, šolska listina, norme in pravila za zaščito dela in varnost ter to navodilo.

2.1. Organizira in izvaja izobraževalno in izobraževalno delo Estalada v skupini, kot tudi družbeno koristno in kulturno in prostočasno delo z otroki skupine.

Uradne dolžnosti

3.1. Obrazec pri učenjih moralnih veščin za študij, delo, javno lastnino in osebno lastnino, veščine kulturnega vedenja

3.2. Nadzoruje izvajanje študenta dneva dneva, organizira opravljanje domačih nalog, ki opravlja kulturne in prostočasne, wellness in druge dogodke

3.3. Obožuje študente v umetniški, znanstveni in tehnični ustvarjalnosti, športnih odsekih, klubih v interesu

3.4The izbriše stalno razmerje s starši in učitelji, doseže enotnost pedagoških zahtev za študente

3.5. Izdeluje izobraževalno delo v fiksni skupini, zagotavlja izvajanje načrta, sodeluje pri metodološkem delu in izboljšuje svoje kvalifikacije

3.6 Predlogi za izboljšanje izobraževalnega dela

3.7. Predstavlja estetsko izobraževanje

3.8. Obstajajo posamezne sposobnosti, interesi in nagib študentov, njihove družinske razmere in pogoje gospodinjstev

3.9.Kodinira svoje delo z delom razrednega učitelja

3.10. Oštevilčena dokumentacija za skupino, predstavi informacije o administraciji o akademskem in vedenju, pripravlja značilnosti na študente, ki se zapisani

3.11. Otroci učiteljev, staršev ali ljudi, ki jih nadomeščajo, na seznamu

3.12. Skladnost s študenti v pravilih notranje regulacije dela šole, skladnost z etičnimi normami in kulturami vedenja, skrbnega odnosa do lastnine šole

3.13. Organizira in nadzoruje prehrano otrok fiksne skupine

3.14. Med učenci za spodbujanje zdravega načina življenja, boj proti slabim navadam, nadzoruje videz študenta in skladnost s svojimi osebnimi higienskimi pravili

3.15. Podpira strogo upoštevanje predpisov o varstvu in varnosti pri delu, kot tudi ognjevarna pravila

3.16. Obstajajo takoj požarne postavke in naprave, cigarete, cigarete, tobak, alkoholne pijače, narkotične in strupene snovi, to obveščajo pozornost namestnika direktorja za izobraževalno delo v pisni obliki.

Vzgojitelj ima pravico v svoji pristojnosti:

4.1. Zagotovo izberete oblike, metode izobraževalnega dela z otroki in načrtujete njeno na podlagi pedagoške ekskrimentacije

4.2. Vklopite delo pedagoške šole

4.3. V mejah njihove pristojnosti dajejo obvezen red študentov v skupini

4.4. V potrebnih primerih je iz obraza šolskih staršev študentov.

Odgovornost

5.1. Statient prenaša disciplinsko odgovornost za nepravilne zmogljivosti ali ne uporabljajo brez veljavnih vzrokov za storitvene dajatve, določene s klavzulo 3 tega navodila, kot tudi za kršenje pravil notranjega urnika in listine šole.

5.2. Disciplinske kazni v teh primerih se uvedejo po odredbi šolskega direktorja po pisnih trditvah pojasnil in v skladu z roki, ki jih določa zakonodaja o delovnem mestu. Disciplinska okrevanje v obliki razrešitve z dela se ne uporablja drugače, saj upošteva mnenje Sindikalnega organa šole.

5.3. V primeru komisije nemoralne kršitve, nezdružljive z izvajanjem izobraževalnih funkcij, se pogodba o zaposlitvi prekine z njim s sklepom direktorja šole v skladu s 254. členom delovnega zakonika o Ruski federaciji.

Odnos. Komunikacija po položaju

Vzgojitelj podaljšanega dne:

6.1. Delo v 6-urnem dnevu na podlagi 30-urnega delovnega tedna načrtovane obremenitve, ki ga odobri glavnice šole.

6.2. Neodvisno načrtuje svoje delo za vsako študijsko leto in vsako četrtletje.

6.3. Predstavlja namestnika pisnega poročila o opravljenem delu.

6.4. Preliva direktorja šolskih informacij regulativne in organizacijske in metodološke narave, izpolnjuje potrdilo z ustreznimi dokumenti.

6.5. Obvešča upravo o težavah, ki so nastale, težave.

6.6. Imena direktorskih informacij, prejetih na sestankih in seminarjih takoj po prejemu.

I. SPLOŠNE DOLOČBE

1. Pedagog podaljšanega dneva šole je imenovan in izvzet iz dela s sklepom direktorja šole izmed tistih, ki imajo višje ali sekundarno posebno izobraževanje.
2. Pedagog študijske skupine neposredno podreje namestnika direktorja za izobraževalno delo (začetna povezava).
3. Glavni namen delovnega mesta je nadomestiti družinsko trikuit, vzgojitelja in nadzor otrok med bivanjem v izobraževalnih šolskih skupinah.
4. Pedagog v svojem delu vodi:

• kurikulum;
• urnik;
• Charter šol;
• norme in pravila za zaščito dela in varnost pri delu;
• to navodilo.

II. Uradne dolžnosti

• Organizira in vodi izobraževalno in izobraževalno delo v ekstraadu v skupini, kot tudi družbeno koristno in kulturno in prostočasno delo z otroki skupine.
• Oblikuje moralne spretnosti v šolo, delo, javno lastnino in osebno lastnino, veščine kulturnih vedenj.
• Nadzoruje izvajanje študenta dneva dneva, organizira opravljanje domačih nalog, ki opravlja kulturne in prostočasne, wellness in druge dogodke.
• Vključuje študente v umetniški, znanstveni in tehnični ustvarjalnosti, športnih odsekih, interesnih klubov.
• Podpira stalno komunikacijo s starši in učitelji, išče enotnost pedagoških zahtev za študente.
• Načrti za izobraževanje dela na fiksno skupino, zagotavlja izvajanje načrta, sodeluje pri metodološkem delu in izboljšuje svoje kvalifikacije.
• Prispeva k izboljšanju izobraževalnega dela.
• Izvaja estetsko izobraževanje.
• Študira posamezne sposobnosti, interese in tendence študentov, njihove družinske okoliščine in življenjske razmere.
• Usklajuje svoje delo z delom razrednega učitelja.
• Vodi uveljavljena dokumentacija za skupino, predstavlja informacije o administraciji o akademski uspešnosti in obnašanju, pripravlja značilnosti učencem skupine zaobličene skupine.
• Sprejema otroke učiteljev, staršev ali ljudi, ki jih nadomeščajo, na seznamu.
• Prizadeva se spoštovanje študentom v pravilih notranje regulacije dela šole, skladnost z etičnimi normami in kulturami vedenja, spoštovanja na lastnino šole.
• Organizira in nadzoruje prehrano otrok fiksne skupine.
• Vodi med učenci, da spodbujajo zdrav življenjski slog, boj proti slabim navadam, nadzoruje videz študenta in skladnost s svojimi osebnimi higienskimi pravili.
• Zagotavlja strogo upoštevanje predpisov o varstvu in varnosti pri delu, kot tudi ognjevarna pravila.
• Izboljšanje takoj požar nevarnih predmetov in naprav, cigaret, cigarete, tobak, alkoholne pijače, droge in strupene snovi, to obveščajo pozornost namestnika direktorja za izobraževalno delo pisno.

III. Pravice

Vzgojitelj ima pravico:

1. Neodvisno izberejo obrazce, metode izobraževalnega dela z otroki in načrtujejo svoje postopke od pedagoške izvedljivosti.
2. Sodelujte pri delu pedagoškega sveta šole.
3. V okviru svoje pristojnosti dajte obvezni red študentov v skupini.
4. V potrebnih primerih je iz obraza šolskih staršev študentov.

IV. Odgovornost

1. Pedagog nosi disciplinsko odgovornost za nepravilno delovanje ali ne uporablja brez utemeljenih razlogov za uradne naloge, predvidene v odstavku 3 tega navodila, kot tudi za kršenje pravil notranjega urnika in listine šole.
2. Disciplinsko okrevanje v teh primerih se uvede po odredbi direktorja šole po pisnim zahtevkom pojasnil in v skladu z roki, ki jih določa delovno pravo.
3. Disciplinska okrevanje v obliki razrešitve z dela se ne uporablja drugače, saj upošteva mnenje Sindikalnega organa šole.
4. V primeru pomembne nemoralne kršitve, ki je nezdružljiva z izvajanjem izobraževalnih funkcij, se pogodba o zaposlitvi zaključi z njim po mnenju šolskega direktorja iz odstavka __ __ __ kzot Ukrajine.

V. Odnos. Komunikacija po položaju

Vzgojitelj podaljšanega dne:

1. Deluje v načinu __ ure na dan na delovnem tednu __ delovnega tedna nameščene obremenitve na urniku, ki ga odobri glavnice šole.
2. Neodvisno načrtuje delo za vsako študijsko leto in vsako četrtletje.
3. Predstavlja namestnika pisnega poročila o opravljenem delu.
4. Prejema informacije o regulativnih in pravnih in metodoloških informacijah od šolskega direktorja, izpolnjuje potrdilo z ustreznimi dokumenti.
5. Obvešča upravo o težavah, ki so nastale, težave.
6. Pošlje direktorske informacije, prejete na sestankih in seminarjih takoj po prejemu.

1. SPLOŠNE DOLOČBE

2. Zastojno bi moralo vedeti:

1. Ustava Ruske federacije; zakoni Ruske federacije, odločitve vlade Ruske federacije in organov izobraževanja o izobraževanju, Konvenciji o otrokovih pravicah; Prednostna navodila za razvoj izobraževalnega sistema Ruske federacije in pedagoške znanosti; Zahteve nove generacije GEF in priporočil o njihovem izvajanju v splošnem izobraževalnem zavodu.
2. Pedagogika, otroška, \u200b\u200bstarostna in socialna psihologija; Psihologija odnosov, individualnih in starostnih značilnosti otrok in mladostnikov, starostna fiziologija, šola higiena.
3. Metode in oblike spremljanja dejavnosti učencev; teorija in metode izobraževalnega dela, organizacija prostega časa učenci; Tehnologije diagnosticiranja vzrokov konfliktnih razmer, njihovo preprečevanje in dovoljenje.
4. Zahteve za opremo in opremo izobraževalnih računov; Orodja za usposabljanje in njihove didaktične zmogljivosti.
5. Metode prepričanja, argumente svojega položaja, vzpostavijo stike s preučevanjem različnih starosti, njihovih staršev (osebe, ki jih nadomeščajo), delovni sodelavci; Pedagoška etika.
6. Osnove ekologije, gospodarstva, sociologije; Delovna zakonodaja.
7. Osnove dela z urejevalniki besedil, preglednic, e-pošte in brskalnikov, multimedijske opreme.
8. Pravila notranje regulacije delovne sile izobraževalne ustanove; Pravila in norme zaščite dela, varnosti in požara.

3. Dolžnost

Pedagog razširjene dnevne skupine izvede naslednje delovne odgovornosti:

1. Opravlja dejavnosti za dvig otrok v skupinah podaljšanega dne
2. Spodbuja ustvarjanje ugodnih pogojev za posamezni razvoj in moralno oblikovanje osebnosti učencev, je potrebne prilagoditve sistema njihovega vzgoje.
3. Ustvari ugodno mikro okolje in moralno in psihološko podnebje za vsakega učenca.
4. Prispeva k razvoju komunikacije učencev. Pomaga učencu rešiti težave, ki nastanejo pri komuniciranju s tovariši, učitelji, starši (osebe, ki jih nadomeščajo).
5. Promovira dodatno izobraževanje učencev prek sistema krogov, klubov, oddelkov, združenj, organiziranih v institucijah, ki so v kraju stalnega prebivališča.
6. Ustreza pravicam in svoboščinam učencev, je odgovorna za svoje življenje, zdravje in varnost.
7. Izvaja pripombe (spremljanje) za zdravje, razvoj in izobraževanje učencev, vključno z uporabo elektronskih obrazcev.
8. Razvija načrt (program) izobraževalnega dela s skupino učencev v skladu s tedenskim ciklogramom:

• ponedeljek - pogovori moralne, patriotske, okoljske narave;
• torek - ustvarjalni razredi (iz glasbe, dela);
• sreda - Igre, tekmovanj, kviz;
• Četrtek - kognitivni pogovori, literarne dnevne sobe;
• petek - pogovori o zdravem načinu življenja, varnosti.

1. Vodi aktivno spodbujanje zdravega načina življenja.
2. Tesno sodeluje z učitelji, učiteljem-psihologom, drugimi pedagoškimi delavci, starši (jih zamenjajo osebe) učenci.
3. Na podlagi študije posameznih značilnosti, priporočila psihološkega učitelja načrtuje in vodi z učenci s posebnimi potrebami, popravljenega in razvoja dela (s skupino ali posamično).
4. Sodeluje pri delu pedagoškega, metodološkega nasveta, drugih oblik metodočnega dela, pri delu na starševskih srečanjih, wellness, izobraževalne in druge dejavnosti, ki jih določa izobraževalni program, pri organizaciji in izvajanju metodične in svetovalne pomoči staršem (osebe, ki jih nadomeščajo) .
5. Predloge za izboljšanje izobraževalnega procesa.
6. Opravlja pravila za zaščito dela in požarne varnosti.

4.Read.

Vzgojitelj podaljšanega dne ima pravice, ki jih predvideva delovna kodeks Ruske federacije, pravo Ruske federacije "o izobraževanju", vzorčni predpisi o splošnem izobraževalnem zavodu, Listini šole, kolektivne pogodbe, Pravila notranje uredbe o delu.

Pedagog ima pravico, da odločitve, ki so obvezne za izpolnitev učencev in sprejetje disciplinskih ukrepov v skladu z Listino institucije.

1. Odgovornost

5.1. V postopku, ki ga določa zakonodaja Ruske federacije, je odgovorna vzgojitelj skupine širjenja:

• za življenje in zdravje učencev;
• za kršitev pravic in svoboščin študentov, ki jih določa zakonodaja Ruske federacije, listine in lokalnih aktov institucije.
• izvajanje naročil "o varstvu dela in skladnosti varnostnih predpisov" in "o zagotavljanju požarne varnosti";
• varno ravnanje izobraževalnega procesa;
• sprejemanje ukrepov za pomoč žrtvi žrtve, operativno obvestilo o nesreči na nesreči;
• organizacija študija učencev pravil za zaščito dela, cestni promet, vedenje v vsakdanjem življenju, itd.;
• izvajanje spremljanja skladnosti s pravili (navodila) o varstvu pri delu.

5.2 V primeru kršitve Listine institucije, pogoji kolektivne pogodbe, pravila notranje uredbe o delu, to uradno poučevanje, naročila direktorja, je vzgojitelj izpostavljen disciplinskim povrta v skladu s členom 192 delovnega zakonika Ruske federacije.

5.3. Za uporabo izobraževalnih metod, povezanih s fizičnim in (ali) duševnim nasiljem na osebnosti študenta, se lahko učitelj zavrne v skladu s čl. 336, odstavek 2 delovnega zakonika Ruske federacije.

Sodobno življenje starši vedno več časa za plačilo poklicnih dejavnosti, zato otrok ostaja v šoli do večera. Vendar pa ne bi smel biti psihološko poškodovan zaradi dejstva, da drugi otroci gredo domov, in ostaja v šoli. Tukaj lahko otroci večerjajo, se sprehodijo, opravljajo domačo nalogo pod vodstvom izkušenih vzgojiteljev in učiteljev; Potrebno - da bi dobili nasvete o različnih temah, nato pa poiščite razrede v interesu.

Pri izpolnjevanju ustvarjalnih dejavnosti druge polovice šolarjev ima integracijo glavnega in dodatnega izobraževanja pomembno vlogo. Vključuje medsebojno povezane komponente:
- izobraževalne dejavnosti: izpolnjevanje domačih in ustvarjalnih nalog, individualnih nasvetov učiteljev, raziskovalnih in projektnih dejavnosti;
- subtacijski in wellness prosti čas: intelektualne in izobraževalne igre, sprehode, dodatne izobraževalne ekipe.

Prenesi:

Predogled:

Odobri.

Ravnatelj

Opis dela

učitelj razširjene skupine

1. Splošno.

1. Pedagog GPAP je imenovan in oproščen na način, ki ga predpisuje TC RF, Listina šole.
2. Pedagog GPA je v skladu s Konvencijo o otrokovih pravicah. V svojem delu ga vodi ustava in zakone Ruske federacije, odločitve vodstvenih organov za oblikovanje vseh ravni o vprašanjih izobraževanja in izobraževanja študentov; Listina, pravila notranje uredbe o delu, naročila in naročila direktorja, to uradno navodilo, pogodba o zaposlitvi.
3. Pedagog GPD bi moral vedeti:

1. Ustava Ruske federacije; zakoni Ruske federacije, odločbo vlade Ruske federacije in organov izobraževanja o izobraževanju; Konvencija o otrokovih pravicah;
2. pedagogika, psihologija, starostna fiziologija, higiena šola, sodobne izobraževalne tehnologije;
3. psihološke in pedagoške temelje dela z otroki mlajšega šolske starosti, ki so potrebne za reševanje pedagoških, znanstvenih in metodoloških in organizacijskih in vodstvenih nalog;
4. metoda izobraževalnega dela;
5. sredstva in oblike izobraževanja;
6. glavne smeri in možnosti za razvoj izobraževanja in pedagoške znanosti;
7. osnove pravice in znanstvene organizacije dela;
8. pravila in norme zaščite dela, varnosti in požara.

1. Uradne dolžnosti.

1. Učitelj GPA deluje v 5-dnevnem tednu, ki ga določa njegova obremenitev (15 astronomskih ur na teden, 3 astronomske ure na dan) in s ciklicogramom, ki ga odobri glavnice šole.
2. Pedagog GPA je dolžan:

1. imajo letni izobraževalni načrt v daljšem dnevu, ob upoštevanju starosti in individualnih značilnosti študentov skupine;
2. upoštevajte delo podaljšanega dne;
3. imajo dnevni delovni načrt učitelja GPA;

1. zagotoviti varnost nepremičnine in sanitarno in higiensko stanje dodeljenega kabineta;
2. izpolnjujejo pravila in norme zaščite dela, varnosti in požara;
3. zagotovijo zaščito življenja in zdravja otrok med bivanjem v GPA;
4. načrtujte, organizirajte in preživite sprehode in ure študentov prostega časa;
5. organizirajte otroke hrane in zagotovimo kulturo sprejemanja hrane;
6. organiziranje predavanj in izobraževalnih izletov;
7. izvajajo redne pogovore v skladu s pravili ceste;
8. organizirajte prostočasne dejavnosti študentov;
9. organizirajo in izvajajo kulturne prireditve, športne in rekreacijske dejavnosti;
10. upoštevajte norme etike in komunicirajo s študenti;
11. ustvarite ugodno mikro okolje in moralno psihološko klimo za vsakega otroka v GPA;
12. zagotoviti skupaj s psihologom, medicinskim delavcem, logopiskom ohranjanjem in promocijo zdravja;
13. sodelujejo pri delu metodološkega združenja vodstvenih delavcev;
14. sodelujejo pri naprednih tečajih usposabljanja za izobraževalno delo;
15. metodična in posebna literatura o izobraževanju študentov v GPA.

1. Pravice.

1. Pedagog GPA ima pravico:

1. obiskovanje dogodkov drugih vzgojiteljev GPA o medsebojnem dogovoru in o priporočilu šolske uprave za seznanjanje in izmenjavo izkušenj;
2. sodelujejo v šoli samouprave;
3. zaščitite legitimne pravice študentov, sodelavcev na delovnem mestu in osebno;
4. izvedite eksperimentalno delo v skladu z načrtom, ki ga je odobril glavni glavni in usklajen s strokovnim svetom;
5. izboljšanje kvalifikacij z uporabo različnih oblik učenja;
6. opraviti certifikat na prostovoljni osnovi za ustrezno kategorijo kvalifikacij in ga pridobiti v primeru uspešnega certifikacijskega prehoda;
7. izvaja posamezne delovne dejavnosti na ustrezni registraciji;
8. o socialni zaščiti.

1. Odgovornost.

1. Pedagog GPA je vključen z disciplinsko odgovornostjo za neizpolnitev notranjih predpisov, šolske listine, uradno navodilo.
2. Vzgojitelj GPU je odgovoren za kršitev varnostnih predpisov za študente med zunajšolskimi dejavnostmi, za kršitev varovanja dela in zdravja zdravja; Za neupoštevanje pravočasnih potrebnih ukrepov za preprečevanje uničenja ali poškodbe materialnih vrednosti šole.
3. Pedagog GPD je odgovoren za življenje in zdravje otrok med bivanjem v GPA.

1. Interakcija.

1. Pedagog GPA sistematično komunicira z informacijami, vključenimi v njeno pristojnost, z namestnikom direktorja za OUIA in BP, vodje razredov.
2. Učitelj GPA deluje v tesnem sodelovanju z učitelji, ki delajo v tem razredu, starši. Po potrebi mu pomaga namestnik direktorja BP, psihologa, govornega terapevta, socialnega učitelja, vodja metodološkega združenja, zdravnika.

1. Dokumentacijo in poročanje.

1. Učitelj GPA vodi naslednjo dokumentacijo:

1. revija GPD;
2. načrt za izobraževanje GPA za eno leto, četrtino;
3. dnevni delovni načrt učitelja GPA;
4. načrt za spodbujanje strokovnih veščin;
5. "Portfeljski učitelj GPA.