Tako so se naši učenci preselili v drugi razred. Še naprej študiramo tečaj matematike po programu Perspektiva, učbenike in delovne zvezke avtorjev Dorofejeva, Mirakova, Buka za tekoče študijsko leto in tisti, ki so iz nekega razloga iz nekega razloga prešli na ta program, se bodo seznanili z njimi. Naloge so dokaj preproste, razen nekaj neustreznih "razvojnih" nalog, ki jih ne morejo rešiti le številni učenci, ampak tudi njihovi zelo pametni starši, pa tudi stari starši. Na srečo normalen učitelj ne zahteva podrobne rešitve in zmožnosti reševanja tako genialnih težav, odgovor, prepisan iz interneta, je seveda dovolj, če svojega otroka ne boste naredili za velikega matematika.
Ampak, koga briga, smo mi - guru matematike - rešili ne le preproste naloge in vam nanje odgovorili v GDZ, ampak so same težave s trikom podane v našem reševalcu s podrobno rešitvijo. Odgovore na naloge v rešitvi 7guru preveri in odobri učitelj osnovne šole.
GDZ za naloge 1 urni delovni zvezek iz matematike Dorofeev
Odgovori in rešitve posebej težkih nalog v delovnem zvezku
Stran 4. Naloga 2. Narišite pot od race do jezera, tako da se levo od nje nahajajo hiše, katerih število na strehi je manjše od števila v oknu za 9, desno pa za 8.
Odgovor narišite s svinčnikom. Najprej morate najti rešitev enačb, jih zapisati. Nato miselno »vstanemo« namesto račke, si predstavljamo, kako hodimo med hišami, pri čemer nekatere pustimo desno od nas, druge pa levo.
Stran 5, naloga 5. Zgradite in rešite krožne primere.
Spomnite se, da so krožni primeri tisti, pri katerih je odgovor prva številka naslednjega primera.
Stran 7, naloga 7. TAKO in NE tisto, kar je sestavljalo besede iz škatle s črkami. THUS je pravilno sestavil štiri besede in NIČ jih ni preuredil. Poskusite prebrati te besede. Poiščite in prečrtajte nepotrebno besedo.
Odgovor: DOT PRAVO ČISTO PREKINJE
Stran 13, naloga 8.Številke od 4 do 9 so zapisane v vrsti. Poskusite med njimi postaviti znak + ali -, tako da bo rezultat 7.
Odgovor: 4 + 5 + 6 - 7 + 8 - 9 = 7
Stran 15, naloga 5. Trije sošolci - Sonya, Tanya in Vera - se ukvarjajo z različnimi športnimi sekcijami: ena z gimnastiko, druga s smučanjem in tretja s plavanjem. S kakšnim športom se ukvarja vsak od njiju, če je znano, da Sonya ne zanima plavanje, Vera pa zmagovalka na smučarskih tekmovanjih?
Rešitev. Takoj je znano, da se Vera ukvarja s smučarsko sekcijo, saj je zmagovalka na smučarskih tekmovanjih. Če Sonya ne plava, dobi oddelek za gimnastiko. Tane - plavalni odsek.
Stran 17, odgovor na nalogo 6. Katera od oštevilčenih številk na desni manjka v tabeli? Obkroži njeno številko. Narišite to obliko v prazno celico tabele.
Rešitev. Tako razmišljamo. V vsaki vrstici so sosednji deli figure enaki. Levo od prazne celice je kvadrat, desno pa trikotnik. Tako narišemo številko 3 - s kvadratom in trikotnikom.
Stran 19, naloga 6. Dešifrirajte besede. Prečrtajte dodatno besedo.
Odgovor: KOTNA ŠTEVILKA KRUŽNEGA ŽARKA
Stran 24, naloga 4. Uganite, kako so številke v kvadratih in krogih povezane. Izpolnite prazna mesta.
Rešitev. Če seštejete številke v sosednjih kvadratih, dobite številko v krogu nad njimi. Če želite izvedeti število v kvadratu, morate odšteti število v drugem kvadratu od števila v krogu.
Stran 27, naloga 8. Thomas in Erema sta si razdelila 7 rubljev, Thomas pa je prejel 3 rublje več kot Erema. Koliko denarja so dobili vsi?
Če nekateri odgovori niso jasni, zapišite v komentarje, GDZ bomo podrobneje razložili.
-> -> -> -> -> Povezava Odgovori na težave rymkevich ++++++
Odgovori na težave rymkevich
Le globa z zasegom uradnika iz čl. Koliko številk bi potrebovali, da bi na majice zapisali številke, če so srajce oštevilčene od 1 do 11? Zgradite in rešite krožne primere. Uganite, kako so številke v kvadratih in krogih povezane. Tane - plavalni odsek. Iz delov, oštevilčenih na desni, sestavite vodnjak in ga narišite v prazno celico mize. Kako ugajati staršem in ne pokvariti celotne slike ocen? Maturant je prisiljen obvladati precej veliko obremenitev pri vseh predmetih zaradi visoke povprečne ocene v spričevalu.
Stran 7, naloga 7. Meje osebnosti v državljanskih pravicah kot obliki kaznovanja imajo starodavne korenine - kot izraz nezaupanja javnosti do. Preberite uganko in razvrstite primere tako, da bo odgovor na prejšnji primer prva številka v naslednji primer.
Če bi ga prodali za dolarje, bi ga lahko pritegnili. Iščemo element, ki ni v vrstici in narišemo. Dobro razvit učni pripomoček, na primer ta reševalec, bo celo humanističnim vedam pomagal razumeti algoritem za izvajanje nalog in izdelavo diagramov in grafov. Med figurami na risbi poiščite in z rumenim svinčnikom pobarvajte tiste, ki jih lahko zložite v kocko. Narišite pot od race do jezera, tako da se hiše nahajajo na njeni levi strani, število na strehi je manjše od številke v oknu za 9, na desni pa za 8. V sodobni pravni literaturi odgovori do problemov rymkevićevega upravnega procesa prevladuje razumevanje tega procesa kot sklopa ... V pismu navedite naslednje podatke o blokiranju: BLOKIRANO 46. To je najprej pomembno za študente, katerih raven znanja ne ustreza zahtevam. Med črkama A in B je začetna črka imena samo enega fanta.
Odgovori na težave rymkevich
Pravzaprav se tovrstna težava opravi v 4. razredu, a avtorji delovnega zvezka se, kot običajno, v svojem slogu niso mogli upreti, so problem postavili na začetku 2. razreda, ko težave z delitvijo niso še dokončana. En centner 19 Težave pri gibanju v nasprotnih smereh 20 Piramida 21 Težave pri gibanju v nasprotnih smereh 22 Množenje večmestnega števila z enomestnim številom Del 2 1 Množenje večmestnega števila z dvomestnim številom 2 Množenje večmestnega števila s trimestnim številom 3 Stožec 4 Težave pri gibanju v eno smer 5 Resnične in napačne trditve. Stran 47, naloga 7. Odgovor: sliki 1 in 4. Okrasite kvadrat nasproti njenega imena z ustrezno barvo. V sodobni pravni literaturi o upravnem postopku prevladuje razumevanje tega procesa kot celote.
Dešifrirajte ime znanega risanega junaka tako, da razvrstite odgovore primerov po padajočem vrstnem redu. Thomas in Erema sta si razdelila 7 rubljev, Thomas pa je prejel 3 rublje več kot Erema.
Marina Kuznetsova
Letos delam z otroki, starimi 4 leta. Govorni procesi in drobna motorika rok in prstov so zelo slabo razviti. Ta težava me je spodbudila, da združim razvoj govora in fine motorične sposobnosti v igri "Nariši sledi", izvedeno z metodo udarne kartice.
Družabna igra-udarna kartica "Nariši sledi" je namenjena individualnemu delu. Iz kartona z laminiranim notranjim robom. Na zgornji in spodnji vogal kartona so pritrjeni prozorni vogali, kamor se vstavijo listi z nalogami. Naloge se izvajajo s flomastrom, katerega črte je mogoče enostavno odstraniti z gobo.
Uporaba priročnika vam omogoča, da rešite naslednje naloge:
Razvoj grafičnih veščin
Pojasnitev in diferenciacija slovarja po leksikalnih temah
Razvoj čutnih predstav
Razvoj slovnične strukture in skladnega govora
Vodnik se lahko uporablja v različnih starostnih skupinah
S pomočjo "Sledi" je mogoče hitro avtomatizirati veščino, saj se ustvari situacija ponavljajoče se vaje, učitelj lahko hitro oceni, ali je otrok obvladal veščino.
Razvoj grafičnih veščin
Mlajša starost.
Priročnik vam omogoča večkratno risanje črt v različnih smereh, pri čemer vadite veščino.
Igre "Potegni strune za žoge", "Nariši pot"
Namen: oblikovanje sposobnosti risanja navpičnih in vodoravnih črt
Igra "Prepoznaj sliko na sliki"
Namen: razvoj idej o obliki
Navodilo: »Oglejte si slike. Ugibajte, kakšne oblike so videti, jih povežite s potmi. «V fazi utrjevanja, pa tudi med korekcijsko uro, otrok nariše poti na zaslonu in poveže obliko z želeno sliko.
Razvoj in bogatenje besedišča
Mlajša starost
Cilj: utrditi koncept divjih in domačih živali
Na luknjani kartici je otrok povabljen, da poveže divje in domače živali z barvnimi potmi. Ali pa prosite otroka, naj poveže živali tako, da reši učiteljevo uganko.
Podobno se izvajajo tudi druge leksikalne teme: zelenjava-sadje, jedi, oblačila, čevlji, klobuki
Slovnični sistem
Mlajša starost
Igra "Kaj je risal Misha"
Namen: utrditi zmožnost pravilne uporabe samostalnikov v tožilnem primeru.
Vodi pot in mi povej, koga ali kaj je Miša narisal.
Poiščite pravo orodje
Namen: utrditi zmožnost pravilne uporabe samostalnikov v instrumentalnem padežu.
Navodilo: »Pomagajte živalim najti orodje za delo. S čim bo volk zabil žebelj? Kako bo medved sekal drva? "
Igra "Za koga to ustreza"
Namen: utrditi sposobnost pravilne rabe samostalnikov v dativu
Poglej slike. Vodi poti, za katere kaj ustreza. (Med za medveda, korenček za zajca, oreh za veverico, škornji za mačko, čevlji Pepelke itd.)
Igra "Čigave stvari"
Namen: utrditi pravilno rabo prisvojnih zaimkov
Učitelj kliče: Čigava žogica? Otrok naj vodi pot do dečka ali deklice in pri tem pokliče besedo "MOJ" ali "MOJ"
Lutka (katere) je moja, skuter (katere) je moja
Starejša starost
Igra "Čigava hiša"
Namen: Uporaba prisvojnih pridevnikov
Navodilo: »Nariši pot, kdo kje živi. Navedite čigava hiša? (Medved spi v brlogu. To je medvedji brlog)
Igra "Reci obratno"
Namen: utrditi uporabo antonimov v govoru
Učitelj pokaže na sliko, na primer žogo.
Žoga je majhna, a pravite nasprotno. Otrok odgovori "veliko" in vodi pot do ustreznega predmeta. Podobno: dolgo-kratko, visoko-nizko itd.
Poiščite pravo slikovno igro
Namen: utrditi uporabo predlogov v govoru: na, v, za, pod
Navodilo: "Poglej sliko. Izmislite stavek z majhno besedo in združite to sliko z želenim simbolom. "
Razvoj skladnega govora
Mlajša starost
Igra "Povej zgodbo"
Namen: utrditi sposobnost pripovedovanja pravljic na podlagi slik teme
Poglej slike. Povejmo pravljico "Kolobok". Učitelj pokaže na prvo sliko. Otroka prosi, naj pove vsebino slike. Kaj se je potem zgodilo s kolobokom. Tako zaporedno povezujemo slike ene pravljice.
Starejša starost
Igra povej zgodbo
Namen: razvoj koherentnega govora, razvoj mišljenja
Otrok je vabljen, da si ogleda slike. Na luknjani kartici - slike treh zgodb. Izberite slike za zgodbo "O soji" in jih povežite.
Oblikovanje pravilne izgovorjave zvoka
Igra "Poveži slike z zvokom Ш"
Namen: utrditi pravilno izgovorjavo zvoka Ш
"Združite slike z zvokom Ш. Izgovorite jih in jasno označite zvok Ш".
Igra "Povežite slike z zvokom C, S"
Namen: razlikovati zvoke C-C
Navodilo: »Poimenujte slike. Slike z zvokom C povežite z zelenimi skladbami, z rumenimi - slike z zvokom C Možnost 2: slike so zaprte s kvadrati. Na polju so narisane črte dveh barv. Na primer rdeča in modra. Navodila:
»Poslušali bomo zvoke C in C. Hodimo po modrih črtah. Odprite sliko. Poimenujte in povejte, kakšen zvok je v besedi. "
"Zapomnite si in poimenujte slike v zgornji vrstici, v spodnji vrstici, v desni vrstici in v levi vrstici."