Paglalarawan ng teksto ng hayop. Komposisyon-paglalarawan ng hayop I

Komposisyon-paglalarawan ng hayop karaniwang nakasulat batay sa mga personal na impression at obserbasyon. Ang paglalarawan ng hayop ay maaaring may kasamang mga elemento ng salaysay, kwento. At ito ay naiintindihan: kapag naglalarawan ng isang hayop, hindi masasabi ng isa ang tungkol sa mga kaugaliang ito, tungkol sa mga nakakatawang kuwentong nauugnay dito. Gayunpaman, sa mga naturang sanaysay, ang pangunahing bagay ay upang ilarawan ang hitsura ng hayop o ibigay ang mga katangian nito, at hindi sabihin tungkol sa ilang kaso mula sa buhay. Sa paglalarawan ng hayop, angkop na gamitin ang mga salitang: lahi, claws, beak, torso, busal (busal), paws (binti), kiling, kulay atbp. Kapag naglalarawan ng isang hayop, kailangan mong makita ang isang bagay na espesyal sa hitsura at gawi nito.

Ganito ito ginawa ni Jack London sa kanyang librong "White Fang" (kabanata na "Gray Wolf"):

“Ibang-iba siya sa mga kapatid niya. Ang kanilang balahibo ay nakakakuha na ng mapula-pula na kulay na minana mula sa ina na lobo, at pinunta niya ang lahat sa One-Eyed. Siya lamang ang kulay abong lobo sa buong basura. Siya ay ipinanganak na isang tunay na lobo at halos kamukha ng kanyang ama, na may pagkakaiba lamang na mayroon siyang dalawang mata, at ang kanyang ama ay mayroon.

Kamakailan lamang bumukas ang mga mata ng kulay abong batang lobo, at nakikita na niya ng maayos. At kahit na nakapikit pa rin ang kanyang mga mata, nagsisilbi na sa kanya ang pandama, pagdampi at panlasa. Kilalang kilala niya ang kanyang dalawang kapatid na lalaki at dalawang kapatid na babae. Itinaas niya ang clumsy fuss sa kanila, kung minsan ay nagiging away, at ang kanyang lalamunan ay nagsimulang manginig mula sa namamaos na mga tunog, harbingers ng ungol. Matagal bago buksan ang kanyang mga mata, natutunan niyang makilala ang she-wolf sa pamamagitan ng amoy, hawakan at panlasa - isang mapagkukunan ng init, pagkain at lambing. At nang hawakan niya ang kanyang malambot na maliit na katawan sa kanyang malambot, hinahaplos na dila, huminahon siya, pinindot laban sa kanya at natulog nang payapa.

Ang unang buwan ng kanyang buhay ay ginugol halos sa isang panaginip; ngunit ngayon ay nakakakita na siya ng maayos, mas kaunti ang tulog, at unti-unting nagsimula siyang makilala ang mundo. Madilim ang kanyang mundo, bagaman hindi niya ito pinaghinalaan, dahil wala siyang alam na ibang mundo. Ang batang lobo ay napalibutan ng semi-kadiliman, ngunit ang kanyang mga mata ay hindi kailangang umangkop sa iba pang pag-iilaw. Napakaliit ng kanyang mundo, nalimitahan ito ng mga pader ng tirahan; ang batang asong lobo ay walang ideya sa kalawakan ng panlabas na mundo, at samakatuwid ang buhay sa ganoong kalapit na mga limitasyon ay tila hindi mabigat sa kanya.

Araw-araw ay lalong nagalit at nagalit ang grey wolf cub. Ang kanyang mga ungol ay mas husky at louder kaysa sa kanyang mga kapatid, mas malala ang sukat ng tuta na tuta. Siya ang unang natutunang kumatok sa kanila nang paurong sa pamamagitan ng isang dexterous blow ng kanyang paa. At siya ang unang humawak ng isa pang batang lobo sa tainga at sinimulang hilahin at kaladkarin siya mula sa isang gilid patungo sa tagiliran, galit na galit na umuusok sa mga nakakurot na panga.

Mga materyal na ginamit sa paghahanda ng heading:

1. Comprehensive diksyunaryo ng wikang Russian / Ed. Dr. philol. Agham A.N. Tikhonov. - M.: Wikang Ruso, - Media, 2005 .-- 1228 p.
2. Diksyonaryo ng mga term na pangwika: Ed. Ika-5, binago at dinagdagan. - Nazran: Publishing house na "Pilgrim". T.V. Talsal. 2010.
3. Shevtsova L. G. Paano sumulat ng isang sanaysay.

Kuting

Mahal na mahal ko ang mga alaga. At sa wakas, binigyan ako ng aking mga magulang ng isang kuting para sa aking kaarawan. Maliit ito, malambot, itim ang kulay na may puting tuldok sa noo. Ang tuldok ay nasa hugis ng isang asterisk, kaya't sinimulang tawagan ng bawat isa ang kuting na isang asterisk. Ang aking kuting ay may isang bilog na busal na may itim na ilong, makintab na mga mata at maliit na tainga na tainga.

Napakakatawa nito! Matabang tao na may maiikling binti. Sa tuwing nakikita nila ako, tumatakbo sila paakyat, hinihimas sa kanilang mga binti, na para bang inaanyayahan akong maglaro dito. Ang kuting ay may isang maliit na masayang ugali, at samakatuwid ay napakabilis na naging paborito ng pamilya.

Mas gusto ng Asterisk na maglaro nang higit pa sa isang butterfly na papel. Masiglang tumalon ang kuting, tumayo sa mga hulihan nitong binti, pinilipit ang ulo nito.

Mahal na mahal ko ang aking Star at nasiyahan ako na mayroon ako nito.

Rex

May aso ang lola ko. Ito ay isang malaking Dog ng Shepherd ng Central Asian na pinangalanang Rex.

Mayroon itong isang mahabang, makapal na puting amerikana na may bahagyang kulot sa likod nito. Ang ulo ay malaki, ang sungit ay pinahaba, makitid patungo sa ilong. Madilim at matalino ang mga mata ni Rex. Tumingin siya sa lahat na may isang alerto, maasikaso na tingin. Ang mga payat na mahahabang binti ay napuno ng makinis na buhok. Maikli ang buntot, at ang lana ay nagmumula rito sa mga alon. Si Rex ay malaki at malakas, at may isang mabait at kalmadong pagkatao. At bagaman siya ay nasa hustong gulang na, gustung-gusto niyang maglaro ng bola, upang tumakbo kasama ko.

Gusto ko si Rex at nasisiyahan akong makipaglaro sa kanya.

Ardilya

Minsan nakita ko ang isang ardilya sa isang puno sa parke. Ginintuang kayumanggi, ang dulo lamang ng buntot ang maputi, tulad ng inuming tubig na kulay-gatas. Ang buntot ay mas malaki kaysa sa ardilya mismo. Mahimulmol siya at mahimulmol. Ang kanyang mga paa ay maikli na may mahusay na binuo daliri ng paa, malakas at matigas. Salamat sa matalim nitong mga kuko, ang hayop ay mabilis na gumagalaw sa mga puno ng puno, madaling kumapit sa mga sanga. Ang ngipin ng ardilya ay malakas at matulis. Madali silang nakakakuha ng malakas na mga mani. Sa lahat ng naninirahan sa kagubatan, ang ardilya ay ang pinakamabuhay, pinakamagagandang at magagandang hayop.

Gusto ko ang mga squirrels, at nasisiyahan ako sa panonood sa kanila.

Mga maya

Mahilig ako sa maya. Nakahiga sila malapit sa tirahan ng tao. Ang masasayang huni ng mga matapang at matalinong tulisan na ito ay nagmula sa ilalim ng bubong sa itaas ng aking bintana.

Ang mga maya ay may isang malakas na korteng kono, maikling mga pakpak, at isang mahabang buntot. Ang maliit, mabilis na mga mata ng isang kulay-abo, masigla na ibon ay tumingin sa paligid ng magalang. Masigla silang tumatalon sa kanilang maliit na mga binti, kinakabahan na lumipad mula sa isang sanga patungo sa sangay, pagkatapos ay bumulong sa kanilang sarili, nagsisimulang maingay na mga away.

Ang mga maya ay kumakain ng mga binhi, berry, insekto, sinisira ang mga kaaway ng hardin.

Gusto kong panoorin ang mga nakakatawang maliit na ibon.

Paglalarawan ng sanaysay batay sa pagpipinta ni J. Paladia na "Mga Kabayo sa pastulan"

Inilalarawan ng pagpipinta ang isang kabayo at isang maliit na foal. Isang batang lalaki na pininturahan ng pag-ibig ng artista. Ang mapagmasid na mga mata ay tumingin sa manonood, ang maliliit na tainga ay nahuhuli ang bawat tunog, ang maliit na kuko ng kanyang kanang paa ay kinakamot ang marupok na Mordochi-ku na may puting lugar. Ito ay kalmado, mapaglarong, walang pansin sa kaguluhan ng mga may sapat na gulang. Ang foal ay nakakaramdam ng kumpiyansa at komportable kasama ang ina nito - isang puting kagandahan. Ang isang tao ay hindi maaaring humanga sa kanyang payat na mga binti na may maliit na kuko, isang kaaya-aya na may arko na leeg, at isang nakamamanghang buntot. Kinukuha niya ang makatas na damo, na para bang inaanyayahan ang kanyang anak na sumali sa kanya.

Ang iba pang tatlong mga kabayo, na pininturahan ng madilim na kulay, malinaw na lumantad laban sa ilaw na background. Napapaligiran nila ang ina ng Baby sa tatlong panig. Sa pamamagitan ng kanilang hitsura, binibigyang diin nila na handa silang ipagtanggol ang mga ito. Nababahala ang mga hitsura, hindi mapakali paggalaw, kalat-kalat na mga mane at buntot, panahunan kalamnan. Tila na ang isa pang sandali at ang mga kabayo ay magmadali, lumabas sa larawan.

Gusto ko ang larawang ito. Puno siya ng pagmamahal sa mabait at walang hanggang mga kasama ng tao - mga kabayo.

Paglalarawan ng sanaysay batay sa pagpipinta ni S. Vasilkovsky "Cossack Levada"

Para sa kanyang pagpipinta S. S. Vasilkovsky pinili ang pinaka-karaniwang view para sa Ukraine. Walang katapusang paglawak ng mga bukirin, mga parang na natakpan ng siksik na damo, mga kagubatan at mga kopya na puspos ng maliliwanag na kulay.

Sa gitna ng larawan ay may mga wills na nangangakong sa isang berdeng parang malapit sa lawa. Sa kanan ay isang matangkad, malawak na puno, kung saan nagpapahinga ang mga tao. Para sa kanila, ang baka ay isang tagapagpahiwatig ng kayamanan ng pamilya, isang uri ng simbolo ng agrikultura. Ang lalaki sa larawan ay nawala sa likuran, na inilalagay ang unahan ang kanyang tapat na mga katulong. Pagkatapos ng lahat, ang mapagmahal, maganda at malakas na hayop na ito ay sinamahan ang magsasaka mula sa duyan hanggang sa libingan.

Ang tanawin na "Cossack Levada" ay isang taos-puso na pagkilala sa artist sa kanyang tinubuang-bayan sa pag-ibig na pang-filial.

STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION NG SAMARA REGION

BASIC PAARALAN № 9

CITY NOVOKUIBYSHEVSK

DISTRITO NG LUNGSOD NG NOVOKUIBYSHEVSK, SAMARA REGION

ARALIN SA pagpapaunlad ng talumpati

SA 5 KLASE

SA PAKSA "DESCRIPTION OF ANIMAL"

at panitikan

GBOU OSH No. 9

Novokuibyshevsk

Novokuibyshevsk, 2013

Paksa ng aralin: Paglalarawan ng hayop.

Mga layunin sa aralin:

Upang turuan kung paano mabuo nang tama ang isang paglalarawan at gamitin ang matalinhaga at nagpapahiwatig na paraan ng wika sa iyong sanaysay. Alamin kung paano binuo ang paglalarawan ng mga hayop. Paghambingin ang paglalarawan sa mga pang-agham at masining na istilo.

Sa mga klase:

1. Sandali ng organisasyon.(Ipahayag ang mga layunin at layunin ng aralin)

Guys, ngayon may bago tayong paksa. Malalaman natin ang paglalarawan ng hayop. Ang iyong takdang-aralin ay magiging isang sanaysay - isang paglalarawan. Upang maihanda itong mabuti, dapat nating:

· Tukuyin ang ideya ng isang sanaysay at alamin kung paano malinaw na mapailalim ang materyal dito;

· Gawin ang mga elemento ng komposisyon;

· Kolektahin ang materyal para sa sanaysay.

2. Pagsulat ng mga numero at paksa sa mga kuwaderno.

3. Pag-uulit. Panayam

· Anong mga istilo ng pagsasalita ang alam mo? (pang-agham, kolokyal, masining)

· Anong mga uri ng pagsasalita ang alam mo? (paglalarawan, pangangatuwiran, pagsasalaysay)

· Ano sa palagay mo ang pangunahing ideya ng paglalarawan? (inilalarawan ng mga paglalarawan ang mga palatandaan ng isang bagay, kababalaghan, tao).

· Ano ang maaaring mailarawan? (maaari mong ilarawan ang isang tao, kalikasan, silid, anumang bagay, hayop)

4. Pagsasaalang-alang ng uri ng paglalarawan sa iba't ibang mga estilo (pang-agham, masining), na kinikilala ang mga katangian ng bawat isa.


Sigurado akong mahilig ka sa mga hayop. Marami sa inyo ang may mga kuneho, pusa, aso, pagong, kalapati sa bahay. Samakatuwid, hindi magiging mahirap para sa iyo na ilarawan ang iyong minamahal na alaga.

· Ano sa palagay mo, ang iyong komposisyon - ang paglalarawan ay mapanatili sa anong istilo: pang-agham, masining o negosyo? (sa kathang-isip)

Kilalanin natin ang Text No. 1. (Ang mga teksto ay paunang naka-print sa magkakahiwalay na mga sheet at ipinamahagi nang maaga ng guro bago ang aralin). Isang malakas na mag-aaral ang nagbabasa.

Anong istilo ng pagsasalita ang paglalarawan ng aso sa?

Pamilyar tayo sa Text No.

· Magkakaiba ba ang mga paglalarawan na ito?

(Ang unang paglalarawan ay pang-agham. Nagbibigay ito ng isang listahan ng mga pangunahing tampok ng isang bagay, kababalaghan, tao. Ang pangunahing bagay sa mga paglalarawan ng pang-agham ay ang kawastuhan, lohikal na pagkakapare-pareho).

· Saan tayo makakahanap ng isang paglalarawan na pang-agham? (sa mga aklat-aralin, sa encyclopedias)

(Ang pangalawang paglalarawan ay isang masining na paglalarawan. Ang ganitong paglalarawan ay tumutulong sa amin upang makita ang isang bagay, kababalaghan, mukha sa lahat ng mga detalye, upang isipin ito sa aming imahinasyon. Ang pangunahing bagay ay upang magbigay ng isang malinaw na ideya ng inilarawan na bagay, hindi pangkaraniwang bagay. , mukha, gamit ang nakalarawan at nagpapahiwatig na mga paraan.)

· Saan natin mahahanap ang mga paglalarawan ng masining? (sa mga likhang sining)

· Anong gawa-gawa sa kathang-isip na may mga paglalarawan ng mga hayop na nabasa mo? (Turgenev, Paustovsky, Chekhov)

5. Kakilala sa komposisyon ng komposisyon - mga paglalarawan ng isang hayop sa isang masining na istilo.

Balikan natin ang Text # 2.

· Ano ang eksaktong at sa anong pagkakasunud-sunod na inilalarawan ng may-akda? (una, ang hitsura ng hayop ay inilalarawan, at pagkatapos ang mga ugali nito).

Ito ang komposisyon (konstruksyon) ng artistikong paglalarawan. Itala natin ang komposisyon na ito.

1. Panlabas, pinaka-kapansin-pansin na mga palatandaan ng hayop.

Makipagtulungan sa teksto.

- Sumulat ka sa notebook ko mga salita o ekspresyon para sa ang hitsura ng hayop... TANDAAN: hindi ito gaanong mahalaga kung saan mo sinisimulan ang iyong paglalarawan: mula sa buntot o mula sa mga binti. Mahalagang i-highlight ang mga naturang detalye na makakatulong sa paglikha ng isang nakikita, nakikitang impression (basahin at parang nakikita sa aking mga mata)

· Nakatutuwa ba ang paglalarawan? (naging kawili-wili ang paglalarawan sapagkat alam ng may-akda ang hayop na kanyang sinusulat).

Nagsusulat kami sa isang kuwaderno:

2. Mga ugali, ugali... Pagkatapos ng lahat, mahalaga din ito.

Ang mga paglalarawan ng mga hayop ay maaaring magsama ng mga elemento ng salaysay, kuwento. At ito ay naiintindihan: kapag naglalarawan ng isang hayop, imposibleng hindi sabihin tungkol sa isang insidente, isang yugto mula sa kanyang buhay.

Sumulat tayo sa isang kuwaderno:

3. Isang kaso na magbubunyag ng katangian ng hayop(mabait - masama, tuso - simple, matalino - bobo, mapagmahal - matigas ang ulo, atbp.)

6. Pag-iwas sa mga pagkakamali.

Makinig sa mga mungkahi.

Ano ang masakit sa tainga natin? Mayroon bang pag-uulit ng mga salita?

"Minsan nakita ko ang isang maliit na kuting sa basahan sa hagdanan. Lahat siya ay itim, hindi isang solong puting tuldok. Ang kanyang buntot ay maliit, mahimulmol. Ang kanyang mga mata ay berde, malaki, matalino. "


· Posible bang muling ayusin ang pangungusap upang ganap na mapupuksa ang salitang WAS o gumamit ng hindi tatlo, ngunit dalawang beses?

Kaya, kapag nagsusulat ng iyong sariling teksto, dapat mong iwasan ang mga hindi kinakailangang pag-uulit ng mga salita at ekspresyon. Gumamit ng mga kasingkahulugan. Totoo ito lalo na para sa pangalan ng iyong hayop.

Alamin kung nasaan ang pagkakamali!

· Hinaplos ng artista ang noo ng aso bilang tanda ng pasasalamat.

· Ang pusa ay nasa katamtamang taas.

· Mayroon bang buhok o lana ang mga hayop?

· Mga kuko o kuko?

· Ilong o tuka? (sa mga ibon)

· Mukha o sangkal, sangkal, sangkal?

· Kamay o paa?

Guys! Iwasan ang anumang makatotohanang mga kamalian at pagkakamali sa paglalarawan ng mga hayop.

7. Pagbubuod

Ibuod natin ang aralin.

· Ano ang pinag-usapan natin ngayon at ano ang aming pinaghahanda?

8. Pagpapamarka.

Takdang aralin : sumulat ng isang sanaysay - isang paglalarawan ng hayop na "Aking paboritong alaga", "Paboritong hayop".

Text No. 1

Mayroong iba't ibang mga lahi ng aso. Sila ay nakikilala sa pamamagitan ng laki, istraktura, kulay, boses. Ang isang lapdog ay hindi maaaring malito sa isang aso ng ibang lahi.

Ang Bolonka Fluff ay isang maliit na aso sa loob ng bahay. Siya ay maganda at shaggy. Mayroon siyang puti, mahaba, malasutla na amerikana. Ang buslot ni Pushk ay maliit, na may malaking mga eye-button at isang maliit na ilong. Ang kulot na buhok sa mukha ay nagtatago ng ilong at mga mata. Ang lahat ng mga lapdog ay mabilis na nakakakuha ng iba't ibang mga amoy, mayroon silang isang mabangong amoy. Ang Cannon ay may bahagyang pinahabang tainga, na binubuhat niya kapag alerto o nakikinig.

Ang kanyang mga paa ay maliit, ngunit napakalakas, at ang mga paa sa unahan ay mas maikli kaysa sa mga hind. Mahusay na tumatakbo ang himulmol, malakas na tumahol at tumutugon sa palayaw nito.

Sa kauna-unahang pagkakataon ang lahi ng mga aso na ito ay pinalaki sa Italya na lungsod ng Bologna. Ang pangalan ng lahi ng aso na "lapdog" ay nagmula sa pangalan ng lungsod na ito.

Text No. 2

Ang fluff ay isang maliit na tuta na ibinigay sa akin ng aking lolo't lola sa aking kaarawan. Matagal ko nang pinangarap na magkaroon ng tulad ng isang aso.

Ang kanyon ay apat na linggo lamang, bago niya iminulat ang kanyang mga mata at mukhang nakakatawa.

Tulad ng lahat ng lapdogs, siya ay maliit, may mahabang puting balahibo at maiikling binti.

Si Cannon ay may isang nakakatawang mukha: isang maliit na malamig na ilong, tulad ng isang pindutan, at madilim na malikot na mga mata.

Napakalaban niya, kaya't inaakbayan ko siya palagi upang maiinit ako. Nang makatulog ang tuta, itinago niya ang kanyang sungit sa aking shirt. Sa oras na ito, hindi ako nakapaglaro, dahil pinoprotektahan ko ang matamis na pangarap ng aking bagong kaibigan.

Ang fluff ay napakaliit, at kapag ito ay tumakbo sa paligid ng silid, tila isang bola ng lana ay pinagsama. Nasisiyahan siya sa pag-inom ng gatas at pagkain ng espesyal na pagkain para sa maliliit na aso. Napaka-friendly namin kay Pushk, ngunit sa kasamaang palad, wala ako sa kanya.

Lagi ko syang naaalala sa tuwa at sakit, dahil miss na miss ko na siya.

Slide 2

Paghahanda para sa isang sanaysay-paglalarawan ng hayop

  • Slide 3

    Paglalarawan ng hayop

    Ang aking kuting ay malungkot. Tinanong ko: "Ano, ano ang nangyayari sa iyo?" Siya ay tahimik, nakaupo sa kahon. Sinabi ko: "Gaano ka kahiya!, Petrushka, hindi mo ako laruan!"

    Slide 4

    Kaya, ang paksa ng aming paglalarawan ay isang alagang hayop. Ano ang kailangang isulat tungkol dito? (Ilarawan ang hitsura: busal, paa, buntot, ugali).

    Slide 5

    Ang gawain ng istilong pansining ay upang gumuhit ng isang malinaw na larawan, upang maiparating sa mambabasa ang mga damdaming nararanasan ng may-akda. Ang pahayag ay karaniwang tiyak, matalinhaga (masigla, nagpapahayag), emosyonal.

    Mga gamit sa wika. - mga salita sa isang matalinhagang kahulugan, paghahambing (kuwintas); - mga salitang masuri sa emosyonal: a) na may isang maliit na panlapi na panlapi; b) na may panlapi - ovat; - mga pandiwa ng perpektong form na may awtomatikong za- na may kahulugan ng simula ng aksyon; - mga pangungusap ay interrogative, motivating, exclamatory; - Ang mga pangungusap ay kumplikado, kasama ang mga homogenous na miyembro.

    Slide 6

    Tukuyin ang uri at istilo ng pagsasalita. Sino ang pinag-uusapan natin? Kaninong pang-unawa?

    Naglakad ang kahila-hilakbot na hayop, gumapang sa malambot na maiikling mga binti, gumagapang sa sahig kasama ang tiyan nito. Ang kanyang ulo ay bilog, na may isang kalat-kalat na bigote sa dulo, at ang kanyang berdeng mga mata, makitid na mga mag-aaral na sinusunog ng masasamang masamang hangarin. Sa bibig ... nakausli ang mga pangil.

    Slide 7

    Paano nagawa ng may-akda upang maiwasan ang isang pag-uulit na depekto?

    Pumasok si Mikhalych, sinundan ng isang malaki, magandang aso, maputi na may maitim na kayumanggi ang mga gilid sa mga gilid. Kayumanggi rin ang kanyang buslot, at ang kanyang malalaking tainga ay nakababa. Ang amerikana ni Jack ay maikli, makintab, makinis, at malakas na kalamnan na nakausli mula sa ilalim nito.

    Slide 8

    I-edit ang mga teksto, alisin ang pag-uulit.

    Si Vaska ay itim, mahimulmol, at ang kanyang mga paa ay puti, tulad ng tsinelas. Puti rin ang dulo ng buntot niya, parang nabahiran ng tisa. Ang kanyang mga mata ay berde, at ang kanyang mga mag-aaral ay makitid. Ang aking guinea pig na si Shunka ay may isang rosas na tainga at ang isa ay kulay-abo. At ang mga mata ni Shunka ay parang butil. Puti ang dalawang paa ni Shunka, at dalawa ang itim. Si Shunka ay may matalas na kuko.

    Slide 9

    Tanggalin ang mga makatotohanang kamalian at pagkakamali sa paglalarawan. Mayroon bang buhok o lana ang pusa? Pako o kuko? Masasabi ba natin na siya ay nasa average na taas?

    Mayroon kaming isang luya na pusa na Vasily sa aming nayon. Siya ay nasa katamtamang taas, tulad ng lahat ng mga pusa. May kulay abong spot siya sa noo, na tumatakip din sa isang tainga. Dahan-dahang naglalakad si Vasily dahil matanda na siya. Nakahiga sa lupa at lumubog sa araw. Gustung-gusto niya kapag hinimas mo ang kanyang buhok - siya ay nagmamartsa, naglalabas ng kanyang mga kuko mula sa kanyang mga paa at nagpapasalamat. At ayaw ni Vasily kapag nabalisa siya o lumipad ang isang mukha sa kanyang mukha. Tapos nagalit siya. Ngunit hindi, upang maipahid ang paa sa paa, ayaw niyang kumilos. Kaya't nagsisinungaling ito hanggang sa sumabog ang pasensya. Pagkatapos siya ay umupo at nagsimulang mahuli ang mga langaw. Sa sandaling nahuli niya ito, siniksik niya ang kanyang paa at matagal na hinawakan ang langaw, at pagkatapos ay pinakawalan o kinakain ito.

    Slide 10

    Paano mo masisimulan ang iyong sanaysay? Anong simula ang mangangailangan ng isang kuwento tungkol sa mga nakagawian ng mga hayop, ano ang tungkol sa hitsura?

    Sa gayon, ang aming kuting ay isang mapang-api (tuta, ...)! Isang guwapong lalaking ito ang pusa (tuta, ...)! Oh, at ang aming mapanlinlang na tuta (kuting, ...)! Ano ang isang mapagmahal ...! Anong himala ito ...! Oh, at isang fidget ...! Napakagandang…! ... sobrang duwag! Napakasama ...! Napakahusay ...!

    Slide 11

    Kulay: mausok, itim na may puting kuwintas, kulay abong ...

    Slide 12

    Kunin ang mga epithet, paghahambing sa salitang ito, pati na rin ang ilang mga pangkat at pandiwa na maaaring magamit sa salitang ito.

    Muzzle: pinahaba, tuso, maliit, malawak ...

    Slide 13

    Mga mata: malaki, hugis-itlog, mapaglarong, may isang maberde na kulay ... Pandiwa: pagtingin, pagtatanong, ngiti ...

    Slide 14

    Mustache: mahaba, itim, payat ... Pandiwa: umbok, lumalabas,

  • Slide 15

    Dila: Pula, magaspang, malambot bilang isang sipilyo

  • Slide 16

    Mga tainga: maliit, itim ...

  • Slide 17

    Tail :: itim na may puting tip, mahimulmol, mahaba ... Pandiwa: umiikot, nanginginig, nakatayo na umuuga ...

    Upang magamit ang preview ng mga pagtatanghal, lumikha ng iyong sarili ng isang Google account (account) at mag-log in dito: https://accounts.google.com


    Mga slide na kapsyon:

    Guro sa wika at panitikan ng Russia na si L.V. Grunina MBOU "Novosalmanovskaya pangalawang paaralan ng Alkeevsky MR RT"

    BEGINNER WRITING PAARALAN

    LAYUNIN NG ARALIN: - upang malaman upang ilarawan ang hayop; - upang maunawaan ang mga tampok sa genre ng komposisyon - paglalarawan; - malaman na gumuhit ng isang plano, pumili ng materyal para sa isang sanaysay; - maghanda para sa pagsusulat ng isang sanaysay sa bahay

    TUNGKOL SA PUSO - NAKAKATULONG Mga tao mula pa noong una ay respetadong mga pusa. Halimbawa, sa Japan, ang mga pigurin ng pusa ay espesyal na inilagay sa mga pintuan ng isang bahay, na sumasagisag sa init ng apuyan, at sa Russia ito ay isang pusa na pa rin ang unang pumasok sa isang bagong bahay. Tinulungan ng mga pusa ang mga siyentista na gumawa ng kapaki-pakinabang sa mga sangkatauhan: halimbawa, ang isa sa kanila ay tumulong sa pag-imbento ng yodo sa pamamagitan ng hindi sinasadyang pagkabaligtad ng mga flasks na may iba't ibang mga sangkap at paghahalo sa kanila! Ang mga smuggled na kuting ay permanenteng nabubuhay kasama ang mga taglamig sa Antarctica. Ang tradisyong ito ay umiiral nang mahabang panahon, at noong 1988-1989. ang pusa na si Timofey ay sumikat, na nanirahan sa mga istasyon na "Hilagang Pole" Blg. 28 at 29 at tinulungan ang mga may-ari nito. Ang mga pusa ay mas mahusay na makilala ang mga amoy kaysa sa mga aso. Salamat dito, sa unang digmaang pandaigdigan, isang espesyal na "cat corps" ay nilikha pa sa hukbong British: ang mga kinatawan nito ay maaaring, sa tamang oras at sa pinakamaikling panahon na maaaring makita ang hitsura ng mga makamandag na gas sa hangin. Gayundin, upang matukoy nang napapanahon ang pagtagas ng gas mula sa mga kaukulang aparato, ang mga pusa ay itinatago sa mga submarino. Ang mga pusa ay nagtatrabaho sa mga tauhan ng isang bilang ng mga post office sa London. Opisyal silang nakatanggap ng isang "suweldo" doon, kung saan, bukod dito, ay regular na itinaas alinsunod sa implasyon, at ito ay nangyayari sa loob ng 130 taon. Ang mga pusa sa post office ay gumagawa ng isang napakahalagang trabaho: pinoprotektahan nila ang mga parsela mula sa mga daga.

    MONUMENTS SA CAT

    PAKSA NG Komposisyon: DESCRIPTION OF THE CAT Ang pangunahing ideya ng komposisyon: MY FAVORITE IS MY WONDERFUL FRIEND

    Paglalarawan ANSANG URI NG TALAKI ANG TINAWAG NA ISANG DESCRIPTION? Pandiwang paglalarawan ng anumang hindi pangkaraniwang bagay ng katotohanan sa pamamagitan ng paglista ng mga natatanging tampok nito. ANO ANG LAYUNIN NG DESCRIPTION? Ilarawan ang isang bagay, isang kababalaghan upang ang mambabasa (nakikinig) ay makita ang paksa ng paglalarawan, ipakita ito sa kanyang isip

    PLANO NG KOMPOSISYON 1. Panimula. Ang pusa ay isang kamangha-manghang kaibigan ng tao. 2. Ang pangunahing bahagi Aking kaibigan na may apat na paa (paglalarawan ng pusa) a) palayaw; b) ulo, busal (mata, tainga, ilong); c) katawan ng tao (laki, amerikana); d) paws; e) buntot; f) tauhan; g) mga ugali; 3. Konklusyon. Mahal ko ang pusa ko.

    Batay sa plano, ilarawan ang iyong mga paborito.

    LARO NG ARALIN - ANO ANG NANALAMAN MO SA ARALIN? - ANONG TRABAHO ANG DAPAT MONG GAWAIN SA Bahay? -SANONG MATERYAL NG ARALIN AY MAKATULONG SA INYO KUNG NAGSULAT KAYO NG ESEHAY?


    Sa paksa: mga pagpapaunlad na pang-pamamaraan, mga presentasyon at tala

    Ang abstract ay idinisenyo para sa pagsasagawa ng isang aralin sa matematika sa isang silid-aralan, kung saan ang mga mag-aaral ng mga marka ng 5 at 6 ay nakaupo ...

    Mga gawa ng pagiging may-akda ng mga mag-aaral ng lupon ng panitikan na "Inspiration" (Victoria Baeva (grade 6-8), Sofia Orlova (grade 8-9), Yana Masnaya (grade 10-11), Nadezhda Medvedeva (grade 10-11)

    "Heograpikong KVN para sa mga mag-aaral sa baitang 6-7", "Ang panauhin namin ay Japan" para sa mga marka 9-11, ang pagbuo ng isang aralin na "Africa" ​​para sa grade 11.

    Ang mga pamamaraang pang-pamamaraan na ito ay maaaring magamit sa paksa ng linggong heograpiya sa mga marka 6-11. Ang sistemang pagpapaunlad ng aralin ay nagpapasadya sa kaalaman ng mga mag-aaral sa paksang "Africa" ​​sa baitang 11 ....

    Laro sa aralin sa baitang 5 sa kursong "Likas na kasaysayan, grade 5"