Bago mo basahin ang mga pahayag sa paksa, dapat mong isaalang-alang na ang proseso ng pagkatuto ay maaaring maging positibo at negatibo. Pagkatapos ng lahat, hindi lamang ang mabuti, kundi pati na rin ang masama, natututunan natin hindi lamang ang kaalaman, kundi pati na rin ang mga maling akala. Samakatuwid, hindi lahat ng pag-aaral at hindi lahat ng kaalaman ay kapaki-pakinabang para sa isang tao. At tungkol sa ilang bagay ay mas mabuting wala tayong alam sa lahat.
Ang salot ng tao ay haka-haka na kaalaman. (Montaigne)
Ang kasaganaan ay isang mahusay na guro, ngunit ang kasawian ay ang pinakadakilang guro. Ang kayamanan ay nagpapalayaw sa isip, ang pag-agaw ay nagpapalakas nito. (William Hazlitt)
May mga kaalaman at sensasyon na nasasabi lamang sa mga salitang hindi pa naiimbento. (Gottfried Benn)
(Bagong kaalaman - mga bagong termino)
Ang mahusay na sining ng pag-aaral ng marami ay ang kumuha ng kaunti nang sabay-sabay. (John Locke)
Ang pananampalataya at kaalaman ay dalawang sukat: kung mas mataas ang isa, mas mababa ang isa. (Schopenhauer)
Ang mga bagay na kailangang matutunan upang magawa ang mga ito ay mas mahusay na natutunan sa pamamagitan ng paggawa nito. (Aristotle)
Noong unang panahon, ang mga tao ay nag-aral upang mapabuti ang kanilang sarili. Sa panahon ngayon, nag-aaral ang mga tao para sorpresahin ang iba. (Confucius)
Sa maraming kaalaman mayroong maraming kalungkutan, at sinumang nagdaragdag ng kanyang kaalaman ay nagdaragdag sa kanyang kalungkutan. (Eclesiastes)
Lahat ng natutunan ko sa buhay, natutunan ko sa sarili ko. (D.B. Shaw)
Ang salitang "iskolar" ay nagpapahiwatig lamang na marami na siyang itinuro, ngunit hindi ito nangangahulugan na siya ay talagang natuto ng anuman. (G. Lichtenberg)
Sa esensya, ang pagtanda ay nagsisimula mula sa sandaling ang isang tao ay nawalan ng kakayahang matuto. (A. Graf)
Ang sinumang nag-aaral ng kasaysayan ng mga pambansang sakuna ay maaaring kumbinsido na ang karamihan sa mga kasawian sa mundo ay dulot ng kamangmangan. (Helvetius)
Kung saan ang tunay na kaalaman ay wala, ang kamangmangan ay tinatawag ang sarili nitong siyensya. (D.B. Shaw)
Ang malalalim na ideya ay parang malinaw na tubig na ang transparency ay natatakpan ng sarili nilang lalim. (Helvetius)
Higit na mas mahalagang malaman kung ano ang ginagawa kaysa gawin ang alam mo. (Boethius)
Kahit na ang sikat ay kilala ng iilan. (Aristotle, Poetics)
Ang siyam na ikasampu ng edukasyon ay pampatibay-loob. (Anatole France)
Ang diploma mula sa isang institusyong pang-edukasyon ay isang dokumentong nagpapatunay na nagkaroon ka ng pagkakataong matuto ng isang bagay. (Yanina Ipohorskaya)
Para sa mga hindi nakakaalam, lahat ay posible. (Christoph Wieland)
Ang bahay na walang libro ay parang katawan na walang kaluluwa. (Cicero)
Turuan ang isang hangal na pagalingin ang patay. (Huling Ruso)
Ang tanging lunas laban sa pamahiin ay kaalaman.
(Ambrose Bierce)
Ang tanging matalinong paraan upang turuan ang mga tao ay ang manguna sa pamamagitan ng halimbawa. (A. Einstein)
Ang tanging paraan upang maprotektahan ang iyong sarili mula sa labas ng mundo ay upang malaman ito nang malalim. (Locke)
Kung natupad ang mga panalangin ng mga bata, wala ni isang guro ang nakaligtas. (Huling Persian)
Kung ang aking teorya ay hindi sumasang-ayon sa mga katotohanan, mas masahol pa para sa mga katotohanan. (Hegel)
(Halos palagi, ang pahayag na ito ay binibigyang-kahulugan bilang isang paglalarawan ng labis na pagmamataas. Gayunpaman, ang kahulugan ng pahayag ay naiiba. Ang diin ay nasa kapangyarihan ng teorya. Ang isang perpektong teorya ay nagpapatunay sa pagiging tunay ng mga katotohanan, at hindi sa kabaligtaran. At kung ang mga katotohanan ay hindi sumasang-ayon sa teoryang ito, kung gayon sila ay mali)
Kung may alam talaga tayo, malalaman natin ito sa pamamagitan ng pag-aaral ng matematika. (P. Gassendi)
Kung ang pag-iisip ay nawasak, ang kaayusan ay nawasak. (Confucius)
Kung hindi mo naiintindihan ang isang bagay tungkol sa isang bagay, hindi ito nangangahulugan na nalaman mo na ang lahat. (Hindi nakilala ang may-akda)
Kung ang guro ay kumakain habang nakatayo, ang mag-aaral ay kumakain habang naglalakad. (Malay-Indonesian sequence)
Kung sasabihin ko sa iyo kung paano ko ito ginagawa, titigil ang mga tao sa pagbabayad sa akin ng pera at sisimulan itong bayaran sa iyo. (Khoja Nasreddin)
May mga libro kung saan matututuhan mo ang lahat ng bagay at wala kang maiintindihan. (Goethe)
May mga pagkakataon na ang kamangmangan ay isang pagpapala. (Charles Dickens)
Dalawa lang ang hindi mo dapat palampasin - ang iyong kalusugan at ang edukasyon ng iyong mga anak. (Tetcorax)
May tatlong uri ng kamangmangan: ang walang alam; masamang malaman kung ano ang alam ng lahat; ang malaman ay hindi ang dapat malaman. (Charles Duclos)
Natuklasan din ni Montaigne na ang pag-aaral sa pamamagitan ng puso ay walang kinalaman sa kaalaman. (Harald Heinrich)
Ang buhay ay hindi makapagtuturo sa patay ng anuman; ngunit ang mga patay ay nagtuturo sa mga buhay. (Chateaubriand)
Ang tanging parusa lang na dapat ibigay sa mga naliligaw ay pilitin silang mag-aral. (Plato)
Ang kaalaman ay kapangyarihan, ang kapangyarihan ay kaalaman. (F. Bacon)
(Sa orihinal: Ang kaalaman mismo ay kapangyarihan. (“Ang kaalaman mismo ay kapangyarihan”)
Ang kaalaman sa ilang mga prinsipyo ay madaling mabayaran ang kamangmangan sa ilang mga katotohanan. (C. Helvetius)
Ang kaalaman ay isang napakahalagang bagay na walang kahihiyan sa pagkuha nito mula sa anumang pinagmulan. (Thomas Aquino)
Ang kaalaman ay ang impormasyon na ang kamatis ay isang prutas. Ang hindi paglalagay ng kamatis sa isang fruit salad ay karunungan. (Myles Kington)
Ang kaalaman ay yaong pinaka-esensyal na nagtataas ng isang tao kaysa sa iba. (Joseph Addison)
Ang kilalanin ang mga tao ay ang pag-alam sa kanilang mga hilig. (B. Disraeli)
Ang mga ideya ay tulad ng mga kuneho: makakakuha ka ng isang mag-asawa, matutunan kung paano pangasiwaan ang mga ito, at sa lalong madaling panahon mayroon kang dose-dosenang mga ito. (John Steinbeck)
Ang pag-iwas sa mga pamahiin ay pamahiin. (F. Bacon)
Sa lahat ng mga siyentipikong teorya, ang paborito ko ay ang ayon sa kung saan ang mga singsing ni Saturn ay ganap na gawa sa nawawalang bagahe ng eroplano. (Mark Russell)
Natutunan nila ang lahat mula sa mga libro, maliban kung paano gamitin ang mga ito sa kanilang sarili. (F. Bacon)
Ang pag-aaral ay nangangahulugan ng pag-unawa sa kawastuhan ng iniisip ng iba. (Hegel)
Ang intuwisyon ay kaalaman na hindi sinasadyang natanto ng isang tao. (Tetcorax)
Dapat malaman ng bawat edukadong tao na ang isang hiwa na baso ay may labing-apat na gilid, at ang isang hipon ay may sampung paa. (Tetcorax)
Ang kalidad ng kaalaman ay inversely proportional sa kakayahang gumamit ng mga search engine.
(Oo, pinalitan ng Internet ang pag-aaral para sa atin)
Kapag ang kaalaman ay nakalimutan, ito ay hindi masyadong masama, ngunit kapag ito ay inilipat sa isang hindi karapat-dapat na tao, ito ay isang krimen. (Propeta Mohammed)
Kung sino ang gustong parusahan ng mga diyos, ginagawa nila siyang guro. (Seneca)
Siya na walang alam ay walang dapat magkamali. (Menander)
Ang walang alam ay maniniwala sa lahat. (Maria Ebner Eschenbach)
Siya na nakakaintindi ng bago habang pinapahalagahan ang luma ay maaaring maging isang guro. (Confucius)
Gawin ito ng mga makakagawa nito; mga hindi marunong magturo sa iba. (D.B. Shaw)
Gawin ito ng mga makakagawa nito; yaong hindi marunong magturo sa iba; at kung sino man ang hindi marunong gumawa nito ay tinuturuan ng mga guro. (Laurence Peter)
Sino ang mas matalino: ang tanga o ang natutunan niya? (Tetcorax)
Siya na nagdaragdag ng kaalaman ay nagdaragdag ng kalungkutan. (Solomon)
Siya na nag-aaral nang walang pag-iisip ay mahuhulog sa pagkakamali. Ang sinumang nag-iisip nang hindi gustong matuto ay mahihirapan. (Confucius)
Ang maling kaalaman ay mas mapanganib kaysa sa kamangmangan. (D.B. Shaw)
Sinasabi ng pinakamahusay na mga libro kung ano ang nalalaman nang wala sila. (George Orwell)
Anumang kaalaman ng tao ay nagsisimula sa intuwisyon, gumagalaw sa mga konsepto at nagtatapos sa mga ideya. (I. Kant)
Karamihan sa mga tao ay interesado sa lahat ng bagay sa mundo, maliban sa kung ano ang talagang sulit na malaman. (O. Wilde)
Maraming bagay ang hindi natin maintindihan, hindi dahil mahina ang ating mga konsepto, kundi dahil hindi kasama ang mga bagay na ito sa hanay ng ating mga konsepto.
(Kozma Prutkov)
Maraming kaalaman - maraming kalungkutan. (Solomon, Eclesiastes 1:18)
Marami akong natutunan sa mga mentor ko, lalo pa sa mga kasama ko, pero higit sa lahat sa mga estudyante ko. ("Talmud")
Natuto kaming lahat ng kaunti
Isang bagay at kahit papaano. (A.S. Pushkin)
Alam namin hangga't naaalala namin. (Latin huling)
Nakikilala natin ang isang tao hindi sa kung ano ang kanyang nalalaman, kundi sa kung ano ang kanyang ikinagalak. (Rabindranath Tagore)
Magagawa natin hangga't alam natin. Kaalaman ay kapangyarihan. (F. Bacon)
Sa ilalim ng balon ng kaalaman namamalagi ang katotohanan. Pagkatapos mong inumin ang lahat ng tubig mula doon, madali mong mahahanap ang iyong hinahanap. (Absalom the Underwater)
Para sa bawat taong gustong magturo, may mga tatlumpu na ayaw mag-isip. (W. Sellar)
Ang mga tao ay maaaring pilitin na sumunod, ngunit hindi sila maaaring pilitin na malaman. (Confucius)
Darating ang panahon na magugulat ang ating mga kaapu-apuhan na hindi natin alam ang mga ganoong bagay. (Seneca the Elder)
Pinipino ng agham ang isip; ang pag-aaral ay magpapatalas ng iyong memorya. (Kozma Prutkov)
Matutunan mo lang kung ano ang gusto mo. (Goethe)
Ang pag-aaral ng karunungan ay kasing imposible ng pag-aaral na maging maganda. (Henry Shaw)
Ang aming mga pagkukulang ay ang aming pinakamahusay na mga guro. Ngunit palagi kang walang utang na loob sa pinakamahusay na mga guro. (Nietzsche)
Ang kamangmangan ay ginagawang matapang ang mga tao, ngunit ang pagmumuni-muni ay gumagawa ng mga tao na hindi mapag-aalinlanganan. (Thucydides)
Hindi sapat na maging isang mahuhusay na mag-aaral; ang guro ay dapat ding matalino. (Hindi nakilala ang may-akda)
Kung hindi mo alam, shut up! Alam mo - tumahimik ka! (Hindi nakilala ang may-akda)
Ang kamangmangan ay hindi isang argumento, ang kamangmangan ay hindi isang argumento. (B. Spinoza)
Hindi madaling makilala ang isang tao na, pagkatapos ng tatlong taong pag-aaral, ay hindi nangangarap na kumuha ng mataas na posisyon. (Confucius)
Huwag mag-alala tungkol sa pagkuha ng mahusay na kaalaman: sa lahat ng kaalaman, ang moral na agham ay marahil ang pinaka kailangan, ngunit hindi ito itinuro. (Pythagoras)
Ang isang hindi kilalang buhay ay hindi nagkakahalaga ng pamumuhay. (Socrates)
Hindi salita, kundi kasawian ang guro ng mga hangal. (Democritus)
Ang kawalan ng kakayahang matuto sa katandaan ay ipinaliwanag (at walang alinlangan) sa pamamagitan ng pag-aatubili na hindi na sumunod. (Georg Lichtenberg)
Huwag magsikap na malaman ang lahat, baka ikaw ay maging mangmang sa lahat. (Democritus)
Wala nang hihigit pang poot sa mundo kaysa poot ng mga mangmang sa kaalaman. (Galileo)
Ang isang ignoramus ay boring lamang, ang isang pedant ay hindi mabata. (Napoleon Bonaparte)
Dapat tandaan na ang isang walang karanasan na hillbilly ay palaging nangangako ng labis at sigurado na alam niya kung ano ang hindi niya alam. (Flavius Vegetius)
Ang edukasyon ay hindi hadlang sa pagkababae: ang mga doktor ay kasing tanga rin ng ibang babae. (Hugo Steinhaus)
Ang edukasyon ay isang paraan ng pagkakaroon ng mas mataas na pagkakasunud-sunod na pagtatangi. (Lawrence Peter)
Ang edukasyon ang natitira kapag nakalimutan mo ang lahat ng iyong natutunan. (B.F. Skinner)
Ang ibig sabihin ng pagtuturo ay dobleng pagkatuto. (Joseph Joubert)
Isang lipunan kung saan ang mga matatanda ay tamad na magturo sa mga kabataan, at ang mga kabataan ay naniniwala na walang matutunan mula sa mga matatanda, ay tiyak na mapapahamak. (Tetcorax)
Ang isa sa mga pinakadakilang sakuna ng sibilisasyon ay ang tanga. (Karel Capek)
Ang mga merito ng isang guro ay hindi maaaring hatulan sa laki ng karamihan ng tao na sumusunod sa kanya. (Richard Bach)
Karanasan ay ang pinakamahusay na guro. (Latin huling)
Ang pangunahing gawain ng edukasyon ay gawin ang iyong isip na isang kausap kung kanino ito ay kaaya-ayang kausap.
(Sydney Harris)
Ang itinuturo ng iyong paaralan ngayon ang magdedetermina kung ano ang gagawin ng iyong pamahalaan sa susunod na henerasyon. (Abraham Lincoln)
Hanapin ang simula ng lahat, at marami kang mauunawaan. (Kozma Prutkov)
Nakakita na ako ng maraming tao sa aking panahon na naudyukan na kumpletuhin ang katangahan sa pamamagitan ng hindi katamtamang pagkauhaw sa kaalaman. (M. Montaigne)
Ang masamang mag-aaral ay isa na hindi nakahihigit sa guro.
(Leonardo da Vinci)
Ang kaalaman ay nagsisimula sa pagtataka. (Aristotle)
Ang kaalaman ay sumisira sa aktibidad: upang kumilos, ang isa ay dapat mabulag ng ilusyon. (Nietzsche)
Habang nabubuhay ka, matuto ka. Huwag asahan na ang katandaan ay magdadala ng karunungan. (Solon)
Patuloy na gabayan ang iyong mga mahal sa buhay sa tamang landas, kung hindi sa paglipas ng panahon, ang kanilang mga problema ay magiging iyong mga problema. (Tetcorax)
Nagtuturo sa isang matanda kung paano tratuhin ang isang patay na tao. (Diogenes)
Bago mo malaman ang lahat, alamin kung ano ang kailangan. (Tetcorax)
Kapag nag-aaral ng agham, ang mga halimbawa ay mas kapaki-pakinabang kaysa sa mga panuntunan. (Isaac Newton)
Ang mga ordinaryong tao ay namangha sa hindi kapani-paniwalang mga phenomena; Ang mga taong may pinag-aralan, sa kabaligtaran, ay natatakot at nalilito sa lahat ng simple at karaniwan. (Edmund Burke)
Tinuturuan ng ibon ang isda na lumipad, tinuturuan ng isda ang ibon na lumangoy. Ano ang matututuhan nila sa isa't isa? Natutunan nila na dapat isipin ng bawat isa ang kanilang sariling negosyo. (Tetcorax)
Hayaan ang unang aralin ng bata ay pagsunod. Kung gayon ang pangalawa ay maaaring kung ano ang itinuturing mong kinakailangan. (B. Franklin)
Ito ay bihirang magpahayag ng isang tunog na kaisipan sa isang taong laging nagsusumikap na maging orihinal. (Vauvenargues)
Bihirang maging dakila ang isa na hindi nakatagpo ng lakas ng loob na pabayaan ang kaalaman ng maraming hindi kinakailangang bagay. (K. Dossey)
Ang pinakamasamang bagay ay hindi ang kamangmangan, ngunit ang kaalaman sa maraming bagay na hindi talaga totoo.
(Frank Knight, Amerikanong ekonomista)
Ang pagiging perpekto ay ang kaalaman ng isang tao sa kanyang di-kasakdalan. (Aurelius Augustine)
Pinilit ni Socrates... ang kanyang mga estudyante na magsalita muna, at pagkatapos ay siya mismo ang nagsalita. (Montaigne)
Ihambing ang iyong mga hangarin sa mga hangarin ng iba at gumawa ng mga konklusyon para sa iyong sarili - ito ay isang simpleng paraan upang matuto ng karunungan sa mundong ito.
(Hong Zichen)
Ako ay tumatanda, ngunit palagi akong natututo sa lahat ng dako. (Solon)
Ang kalubhaan ng isang guro ay mas mahusay kaysa sa pagmamahal ng isang ama. (Huling Persian)
Mayroong apat na pinakamalaking hadlang sa pag-unawa sa katotohanan, ito ay: ang halimbawa ng isang kaawa-awa at hindi karapat-dapat na awtoridad, ang pagiging matatag ng ugali, ang opinyon ng mangmang na karamihan, at ang pagtatakip ng sariling kamangmangan ng mapagmataas na karunungan. (Roger Bacon)
Mayroong anim na paraan na ginagawang posible upang makilala ang isang tao. Ito ang kanyang ekspresyon sa mukha, ang kanyang mga salita, ang kanyang mga gawa, ang kanyang pagkatao, ang kanyang mga layunin at, sa wakas, ang mga opinyon ng ibang tao. (F. Bacon)
Ang buong tiyan ay bingi sa pag-aaral. (Huling Ruso)
Ang mga gustong matuto ay kadalasang napipinsala ng awtoridad ng mga nagtuturo. (Cicero)
Ang nakakaalam kung ano ang gusto niya, maaaring kulang ang gusto, o sobra ang alam. (Naghahanap ng may-akda)
Siya na walang alam ay walang pagdududa. (Randle Cotgrave)
Ang bumabaling sa luma, ay nakakatuklas ng bago, ay karapat-dapat na maging Guro. (Confucius)
Siya na nagtuturo ng tama sa aking mga pagkakamali ay ang aking guro; siya na wastong nagmamarka sa aking mga tamang aksyon ay aking kaibigan; siya na nambobola sa akin ay aking kaaway. (Sun Tzu)
Ang nakakaalam kung paano, ginagawa ito, ang hindi alam kung paano, nagtuturo. (D.B. Shaw)
Siya na may imahinasyon ngunit walang kaalaman ay may pakpak ngunit walang paa. (Joseph Joubert)
Ang alam natin ay limitado, ngunit ang hindi natin alam ay walang hanggan. (Apuley)
Ang trahedya ng mundo ay ang mga nangangarap ay may kaunting karanasan, at ang mga practitioner ay may kaunting imahinasyon. Ang mga hangal ay kumikilos sa mga pantasya nang walang kaalaman; pedants - batay sa kaalaman na walang pantasya. Ang gawain ng unibersidad ay upang ikonekta ang imahinasyon sa pagsasanay. (Alfred Whitehead)
Tatlong landas ang humahantong sa kaalaman: ang landas ng pagninilay ay ang pinakamarangal, ang landas ng imitasyon ay ang pinakamadali, at ang landas ng karanasan ay ang pinakamapait. (Confucius)
Mahirap humantong sa kabutihan sa pamamagitan ng moral na mga turo, madali sa pamamagitan ng halimbawa. (Seneca)
Wala kang magagawa sa katangahan na nakapaligid sayo! Ngunit huwag mag-alala nang walang kabuluhan, dahil ang isang bato na itinapon sa isang latian ay hindi lumilikha ng mga bilog. (Schopenhauer)
Hindi sapat ang iyong nalalaman maliban kung magsisikap kang malaman ang higit sa sapat. (William Blake)
Ang mga matalinong tao ay nagtuturo sa mga tanga, ang mga tanga ay nagtuturo sa mga tanga, ang mga bobo ay nagtuturo sa mga matalinong tao. Ito ay eksakto kung paano nangyayari ang cycle ng kaalaman sa kalikasan. (Tetcorax)
Ang mga matalinong tao ay natututo mula sa mga pagkakamali ng iba, ang mga hangal ay natututo mula sa kanilang sarili, at hindi tayo natututo mula sa atin o sa iba. (Tetcorax)
Ang isang aral ay isang tunay na aral lamang kapag ito ay nagtulak sa atin na magsimulang lumipat sa tamang direksyon.
Pagtuturo, pag-aaral. (Seneca)
Ang pag-aaral nang walang pagmuni-muni ay walang silbi; ang pagmuni-muni nang walang pag-aaral ay mapanganib. (Confucius)
Upang magtagumpay, ang mga mag-aaral ay kailangang makahabol sa mga nauuna at hindi maghintay sa mga nasa likuran. (Aristotle)
Ang alagad ay hindi sisidlan na kailangang punuin, kundi isang tanglaw na kailangang sindihan. (Plutarch)
Ang pag-aaral ay magaan, ngunit ang kamangmangan ay magaan lamang para sa trabaho. 😦
Ang pag-aaral ay liwanag, ngunit ang hindi pinag-aralan ay kadiliman. (Naghahanap ng may-akda)
Ang pag-aaral ang tanging bagay na banal at walang kamatayan sa atin; ang pinakamalaking pakinabang na pinagkalooban ng kalikasan ng tao ay ang katwiran at pananalita. (Plutarch)
Turuan ang iyong mga anak - ang mga estranghero ay mga siyentipiko na. (Huling Vietnamese)
Matuto kang gumamit ng kung ano ang mayroon ka, pagkatapos ay hindi mo kakailanganin ang wala ka. (F. Chesterfield)
Mag-aral na parang ikaw ay mabubuhay magpakailanman; mabuhay na parang mamamatay ka bukas. (O. Bismarck)
Ang tanga ay nangangailangan ng guro, ang estudyante ay nangangailangan ng Guro. (Bee Dorsey Orley)
Ang mga guro na pinagkakautangan ng mga anak sa pagpapalaki ay higit na marangal kaysa sa mga magulang kung saan ang mga anak ay may utang lamang sa kanilang kapanganakan: ang ilan ay nagbibigay lamang sa atin ng buhay, habang ang iba ay nagbibigay sa atin ng magandang buhay. (Aristotle)
Ang ibig sabihin ng pag-aaral ay ang pagtuklas sa kung ano ang alam mo na. Ang gawin ay upang ipakita na alam mo kung ano ang iyong ginagawa. (Richard Bach)
Maaari ka ring matuto mula sa kalaban. (Ovid)
Mas mahirap matuto mula sa pagkakamali ng ibang tao kaysa sa sarili mong pagkakamali. (Hindi nakilala ang may-akda)
Hindi pa huli ang lahat para matuto
Iwasto ang mga kilos ng iyong kabataan;
Ang pusong iyon ay tunay na marangal,
Na naghahanap ng mga tagumpay laban sa sarili nito. (G. Derzhavin)
Ang mga tusong tao ay hinahamak ang pagtuturo, ang mga simpleng tao ay yumuyuko dito, ang mga matalinong tao ay gumagamit nito. (Thomas Macaulay)
Panatilihin ang iyong kaalaman, tulad ng isang relo, sa iyong panloob na bulsa; huwag ipakita ang mga ito, gaya ng ginagawa ng isang relo, nang walang anumang dahilan, para lang ipakita na mayroon ka ng mga ito. (F. Chesterfield)
Ang tanging bagay na mas masahol pa sa isang lalaki na nag-iisip na siya ay isang alam-ng-lahat ay isang taong talagang nakakaalam ng lahat. (Al Bernstein)
Ang layunin ng paaralan ay dapat palaging turuan ang isang maayos na personalidad, at hindi isang espesyalista. (Einstein)
Ang hindi nila alam, itinuturo nila sa iba. (Cicero)
Ang taong walang binabasa ay higit na may pinag-aralan kaysa sa taong walang binabasa kundi mga pahayagan. (Thomas JEFFERSON)
Ang isang tao na masyadong matanda upang matuto ay malamang na palaging masyadong matanda upang matuto.
(Henry Haskins)
Ang tao ay hindi ang pinakamatanda o ang pinakamatagal sa mga problemang lumitaw bago ang kaalaman ng tao.
(Michel Foucault)
Ang isang taong naglalakbay sa isang bansa na ang wika ay hindi niya alam ay talagang pumapasok sa paaralan, hindi sa paglalakbay.
(F. Bacon)
Kung mas naiintindihan mo, mas malaki ang bilog ng mga taong walang kausap tungkol sa iyo (Alex Vedov)
Kung mas madali para sa isang guro na magturo, mas mahirap para sa mga mag-aaral na matuto.
(Lev Tolstoy)
Ang mas tamang paghatol ay tila sa atin, mas maingat na dapat nating suriin ito. (Tetcorax)
Ano ang maituturo ng isda sa ibon? (Bee Dorsey Orley)
Ang mas masahol na pagtuturo ng guro, mas nagtatanong siya; Kung mas mahina siya bilang isang guro, mas maraming marahas na hakbang ang kanyang ginagawa. (Naghahanap ng may-akda)
Ang pagbabasa ay nagbibigay ng kaalaman sa isang tao, ang pakikipag-usap ay gumagawa ng isang tao na maparaan, at ang ugali ng pagsusulat ay nagiging tumpak sa isang tao. (F. Bacon)
Upang makilala ang iba, mayroong dalawang paraan:
Ang isa ay panlilibak, at ang isa ay pambobola. (Goethe)
Iginiit ko na... ang kaalaman sa sarili ay hindi humantong sa anumang bagay na kapaki-pakinabang. (Ako. Goethe)
(Ang pahayag ay malinaw na kinuha sa labas ng konteksto. Nakakalungkot para sa compiler na hanapin ang kontekstong ito)
- Ano ang binabasa mo, guro?
- Hindi na ako interesado sa pagbabasa, nagsusulat na ako.
Kung ano ang natutunaw ng mga guro, kinakain ng mga estudyante. (Karl Kraus)
Ano ang edukasyon? Mag-aral, kalimutan at hindi sinasadyang maalala. (Naghahanap ng may-akda)
Ang paaralan ay isang lugar kung saan ang mga cobblestone ay pinakintab at ang mga diamante ay nasira. (Robert Ingersoll)
Ang kurikulum ng paaralan ay isang bagay ng kaligtasan ng estado. (Tetcorax)
Lagi akong masaya na matuto, ngunit hindi ako laging nasisiyahang turuan.
(W. Churchill) (Mas tiyak, nagtuturo sila)
Alam kong wala akong alam. Ngunit hindi ito alam ng iba. (Socrates)
Hindi ako nagtuturo ng karunungan, inaalis ko ang pagtatangi. (Pythagoras)
Hindi ko kailanman pinahintulutan ang pag-aaral na makagambala sa aking pag-aaral. (Mark Twain)
Nagbabayad ako sa guro, ngunit ang aking anak ay tinuturuan ng kanyang mga kapwa estudyante.
(Ralph Emerson)
Nakumbinsi ko ang aking sarili na dapat kong magtiwala sa mga nagtuturo nang higit kaysa sa mga nag-uutos. (Augustine)
Ang kaalaman ay nagpaparami ng kalungkutan
Eclesiastes
Minamahal na mga mambabasa, pagkatapos basahin ang artikulong ito, malamang na kailangan mong magsagawa ng kumpletong rebisyon ng iyong kaalaman na nakuha sa paaralan at mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon, hindi bababa sa mga disiplina tulad ng kasaysayan, heograpiya, heolohiya.
So, tara na. Ipinakita ko sa iyo ang lohikal na kadena ng aking pangangatwiran at mga konklusyon.
Ngayon mayroon kaming isang malaking bilang ng mga artifact na hindi maaaring madoble ngayon dahil sa kakulangan ng teknolohiya, kagamitan at mga espesyalista, at na nagpapahiwatig na 200 taon na ang nakalilipas ay mayroong isang pandaigdigang sibilisasyon sa Earth, kumpara sa kung saan kami ay mga bata sa sandbox. Ilang halimbawa:
Babolovskaya paliguan. Granite. Timbang 48 tonelada.
Ito ang isinulat ng isang turner na bumisita sa kanya:
Hanay ng Alexandria tumitimbang ng 600 tonelada, 27 metro ang taas. Granite. Ang hugis ay hindi isang kono, ngunit isang entasis. Imposibleng gumawa ng naturang produkto nang walang pag-ikot sa isang lathe. Subukang mag-order ng isang maliit na kopya ng naturang produkto na may IDEAL na radius mula sa anumang turner na gawa sa matigas na foam o kahoy na may taas na hindi bababa sa 2 metro at diameter na 30 cm, ngunit nangangailangan lamang ng paggamit ng mga hand tool (eroplano, pait. , papel de liha) at tatanggi siya.
Peru, Ollantaytambo. Polygonal na pagsasama ng mga bloke na tumitimbang ng 40-120 tonelada. Maaari mong makita ang antas ng akma para sa iyong sarili.
Cappella Sansevero: Il Disinganno. Ginawa mula sa isang piraso ng marmol. Imposibleng gumawa ng ganito nang walang advanced na CNC machine. Sa nakalipas na 50 taon, walang kahit na malayong katulad sa pagiging kumplikado ng pagpapatupad na ginawa ng sinumang iskultor. Kahit na may mga CNC machine.
Marmol na lapida sa Monumental Cemetery-Museum ng Staglieno sa Genoa.
Tulay na bato sa Sevastopol. Ang bawat polygonal na bato ng tulay ay mahalagang isang hiwalay na iskultura. Isang halimbawa ng modernong gawaing bato sa likod ng tulay sa kaliwa. Isang pader na gawa sa ligaw na bato. Sa mga pamantayan ngayon ito ay itinuturing na lubos na katanggap-tanggap.
Dagdag pa, ang lahat ng mga lungsod sa planeta ay itinayo mula sa bato sa sinaunang istilo na may paunang idinisenyong mga layout ng mga kalye, mga daanan, mga dike, atbp. Ang lahat ng mga lungsod ay may pader na balwarte ng bato, ang dami ng konstruksyon na kadalasang katumbas ng dami ng pagtatayo ng lungsod mismo. Higit pang mga detalye tungkol dito sa aking artikulo:
Heograpiya ng pandaigdigang mundo bago ang digmaang nuklear gamit ang halimbawa ng sinaunang arkitektura at mga bituin sa balwarte
http://wakeuphuman.livejournal.com/921.html
Sa rehiyon ng 1780-1815, isang thermonuclear war ang naganap, malamang na hindi sa unang pagkakataon sa planeta, na nagresulta sa nuclear winter ng 1816 - isang taon na walang tag-araw. Tinatawag ito ng mga Anglo-Saxon na Labingwalong Daan at Nagyelo hanggang sa Kamatayan.
https://en.wikipedia.org/wiki/Year_Without_a_Summer
Magbasa nang higit pa tungkol sa ilang mga katotohanan tungkol sa paggamit ng mga sandatang thermonuclear 200 taon na ang nakakaraan gamit ang mga link sa ibaba, kung hindi mo pa ito nabasa dati.
http://wakeuphuman.livejournal.com/1116.html
http://wakeuphuman.livejournal.com/552.html
Magbibigay din ako ng ilang mga screenshot mula sa Google Earth ng mga larawan ng mga nuclear crater sa teritoryo, halimbawa, Belarus. Madaling makahanap ng daan-daang tulad ng mga funnel sa halos lahat ng bansa. Ang mga puting marka sa paligid ng mga bunganga ay sirang limestone, ang pangunahing materyales sa pagtatayo noong panahong iyon.
Sa Belarusian sinkholes na ibinigay bilang isang halimbawa, mayroong tubig, dahil ang antas ng tubig sa lupa ay tila mataas. Ngunit mayroong maraming mga craters na walang tubig sa ibabaw ng planeta. Halimbawa, sa Ukraine:
Bilang resulta ng nuclear winter, halos lahat ng mga halaman ay nagyelo at nabuo ang mga polar ice cap. Kinukumpirma nito ang halos kumpletong kawalan ng mga puno na mas matanda sa 200 taon sa hilagang hemisphere. Ang ilan sa kanila ay nasunog sa digmaan, ang ilan ay nagyelo. Upang biswal na suriin ito, i-type ang Roger Fenton Crimea o James Robertson Crimea sa Google at i-click ang ipakita ang mga larawan. Makakakita ka ng mga larawan ng dalawang unang photographer ng militar na ipinadala sa Crimea noong 1853 (pagkatapos ng digmaang nuklear, humigit-kumulang 40 taon mamaya) upang kunan ng larawan ang pagkubkob sa Sevastopol. Ihambing ang mga halaman noon at ngayon.
Isang halimbawa ng isang larawan ng Fenton malapit sa Sevastopol:
I-type din sa Google ang “Siberia photo of the 19th century.” Makakakita ka ng maraming mga larawan mula sa katapusan ng ika-19 na siglo, kung saan ang mga puno ay nagsimulang tumubo. Halimbawa, ang rehiyon ng Sverdlovsk:
Pagkatapos ng digmaang ito, bumalik tayo sa pag-unlad sa antas ng isang pyudal na lipunan. Kinuha ng mga Anglo-Saxon ang tubo, dahil nakakuha sila ng pinakamaliit, dinurog nila ang natitirang bahagi ng mundo sa loob ng 150 taon, muling imbento ang makina ng singaw sa karbon at umalis na tayo - ngayon ang panahon ng langis at gas, enerhiyang nuklear at ating industriya- Industrial complex ay gumagamit ng buong periodic table, na diumano ay naimbento sa isang panaginip. Sa katunayan, siya ay itinapon sa pamamagitan nito.
Lumipat tayo sa pinakakawili-wiling bahagi. Iginiit ko na ang kasalukuyang kabihasnan ay anino lamang ng nakaraan. Kami ay mga bata kumpara sa kanila. Hindi ito mapapatunayan gamit ang mga kagamitang pang-industriya ng isang nakaraang sibilisasyon; ito ay itinapon lamang at natunaw. Halimbawa, pagkatapos ng pagbagsak ng USSR, ang mga lasing ay naghukay ng mga trench at mga kable at mga tubo ng tubig mula sa ilalim ng lupa upang ibigay ang mga ito sa isang punto ng koleksyon ng metal. Ngunit paano ito patunayan? Madali lang. Kung ang nakaraang sibilisasyon ay higit na binuo kaysa sa atin, kung gayon ang buong periodic table ay kailangan din para sa paggana ng pang-industriya at metalurhiko complex nito. At lahat ng isotopes ng mga elemento. At halos lahat ng elemento ng periodic table ay matatagpuan sa bato at lupa. Nangangahulugan ito na kailangan kong ipakita sa iyo ang malalaking bakas ng pag-aalis ng bato mula sa mga dalisdis ng bundok, mula sa ibabaw ng lupa at mula sa ilalim ng lupa. Pati na rin ang mga bakas ng naprosesong basurang bato pagkatapos nitong pagyamanin sa pagmimina at pagpoproseso ng mga planta ng nakaraan. Ito ang gagawin natin. Gagamitin ko ang paraan ng pagkakatulad, dahil ito ay napakalinaw.
Hanggang sa ika-18 siglo, ang mga gusali ng tirahan ay itinayo halos eksklusibo mula sa limestone.
Para sa pagputol, ginamit ang mga advanced na makina upang makabuo ng mga perpektong paralelogram. Hindi ka maaaring magpasok ng talim sa tahi ng pagmamason na ginawa mula sa naturang mga bloke ng apog. Narito ang isang larawan ng isang bahay sa Crimea, ang unang palapag na natatakpan ng luad sa lalim na tatlo hanggang apat na metro, tulad ng sa lahat ng mga lungsod sa dating USSR. Sa Sevastopol, Simferopol, Feodosia, Kerch, lahat ng mga bahay na lumubog sa lupa 3-4 metro ay may pagmamason ng kalidad na ito.
Lumipas ang 200 taon, at noong panahon ng Sobyet ang ganitong uri ng limestone masonry ay itinuturing na napakahusay:
Ang pagmamason na may parehong kalidad tulad ng sa unang larawan ay hindi na ginagamit kahit saan. Ito ay tinatawag na regression.
Ngayon ay tinitingnan natin ang mga volume at kung gaano katagal ang limestone, ang pangunahing materyales sa gusali, ay minahan sa planetang ito. Gamit ang Crimea bilang isang halimbawa, dahil ako ay mula rito, ang mga lokal na landscape at catacomb ay nagtulak sa akin sa tamang landas.
Ito ay Eski-Kerman. Sasabihin sa iyo ng mga hindi marunong bumasa at sumulat na gabay na ito ay isa sa mga kweba na lungsod ng Crimea kung saan nanirahan ang mga tao.
Nang tanungin ko ang tungkol sa track na ito, sinabi sa akin na ang track na ito ay ginawa ng mga gulong ng mga kariton ng lokal na maharlika.
Narito ang isa pang "lungsod ng kuweba" ng Crimea - Chufut-Kale.
At ito ay isang modernong Crimean limestone quarry. Na may sawn-out quarryman's room. Tila, maginhawang mag-imbak ng mga tool doon. Ipadala sa isip ang quarry na ito sa hinaharap na 10,000-20,000 taon, ilapat ang epekto ng pagguho ng hangin at tubig dito, at ano ang makukuha mo bilang resulta? Tama, isa pang "lungsod ng kuweba" ng Crimea. Ang track sa tuktok na larawan, tulad ng naiintindihan mo, ay iniwan ng isang troli kung saan dinala ang sawn stone. Bagaman, sa panahon ng post-nuclear, ang quarry ay isang magandang lugar para sa mga survivalist. Tila ginamit ito bilang isang protektadong bayan.
Sige lang. Sa Crimea mayroong libu-libong kilometro ng mga catacomb kung saan pinutol ang apog. Ang mga volume ay sadyang nagbabawal. Bukod dito, opisyal na sinabi na ang bato ay mina mula pa noong panahon ng "mga sinaunang Griyego", bago ang ating panahon. Ito ay nilagari gamit ang mga lagari ng kamay at minahan gamit ang mga pait at pala. Nagpunta ako sa isang iskursiyon sa mga quarry ng Adzhimushkai. Sa kasamaang palad, hindi ako kumuha ng litrato. Ang mga bakas ng mga circular saws ay malinaw na nakikita sa kisame, at ang kapal ng talim ay 4 mm. Ang diameter ng disk ay humigit-kumulang 2 metro - ito ay malinaw na nakikita sa mga dingding; kapag, pagkatapos ng pagputol, ang bloke ay nasira, ang lugar kung saan huminto ang disk ay malinaw na nakikita. Kung ikaw ay nasa catacombs, bigyang-pansin.
Sa larawang ito, na kinunan bago ang 1917 revolution, makikita mo na ang isang segment ay maingat na pinutol mula sa limestone slope, sa ilalim kung saan mayroong isang riles at mga bahay na itinayo.
Ngayon ay isang napakahalagang larawan ng Inkerman quarry (modernong pangalan na Champagne) na kinunan noong 1890. Dito ay nakikita natin ang isang lagari na daanan sa isang burol na 100 metro ang lapad at 80 metro ang taas. May malalaking niches sa mga dingding ng hiwa, na may isang palapag na mga bahay na nakatayo sa mga ito. Sa ilalim ng patayong pader ay nakikita natin ang maliliit na substandard na mga piraso ng limestone at limestone chips na nakasalansan sa anyo ng isang slope, na nahulog mula sa ilalim ng mga lagari. Ang ilan sa mga niches na ito ay ang simula ng mga catacomb na umaabot ng daan-daang kilometro ang lalim. Isinagawa ang malawakang underground na pagmimina ng limestone. Noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig, ang mga catacomb na ito ay naglalaman ng isang punong-tanggapan, isang ospital, isang pagawaan ng damit, at mga bodega. Malayang pumasok ang mga trak sa loob. Sa panahon ng retreat, ang mga pasukan ay pinasabog. Sa pamamagitan ng paraan, may mga sinaunang catacomb sa ilalim ng anumang lungsod sa planeta. I-google ito. Malapit sa Odessa, ang haba ng mga catacomb ay 2500 km.
Ngayon ibunyag natin ang pagmamanipula. Ang pinaglilingkuran nila sa iyo sa ilalim ng pagkukunwari ng mga bato, canyon at bangin ay walang iba kundi mga quarry. Parehong napaka sinaunang quarry at medyo bago.
Kaya, Crimea, Belogorsk. Puting bato. Ito ay isang limestone quarry. Ang pader ay nabuo sa pamamagitan ng pagputol sa gilid ng isang burol.
Sa paanan ng pader mayroong isang katangian na punso ng mga limestone chips at substandard na mga kondisyon.
At saka. Nakikita mo ba ang sipi na ito kung saan inalis ang maraming limestone sa rehiyon ng Bakhchisarai? Ipinapasa nila ito bilang isang lambak. Ang mga slope ng limestone chips sa ilalim ng mga pader ay natatakpan na ng mga oak na kagubatan
Pareho. Bakhchisarai distrito
Ang larawang ito ay nagpapakita ng isang populated na lugar. Ito ay matatagpuan sa ilalim ng isang sinaunang quarry. Ngunit ito ay tinatawag na lambak na dinaanan ng ilog. kalokohan yan. Sa kabaligtaran, pagkatapos ng pagmimina na ito, dumaloy ang tubig sa ilalim ng quarry mula sa sirang aquifer, o isang batis na dati nang umaagos sa ibang ruta na lumiko dito. Ito ang pamantayan ng araw sa anumang quarry. Hindi kayang hugasan ng ilog ang bulubundukin na nakatayo sa landas nito. Siya ay magiging isang dam sa kanyang paraan. Marami sa inyo na mas matanda ang nakakita sa mga batis ng pagkabata na umaagos mula sa isang maliit na patayong pader na gawa sa limestone o iba pang bato. Sa paglipas ng 20-30-40 taon, nadagdagan ba ng batis na ito ang diameter ng butas kung saan ito dumadaloy? Iyon lang.
Buweno, ang laki ba ng pagmimina ng bato sa maliit na Crimea ay humahanga sa iyo? Sa hinaharap, sasabihin ko na ang mga ito ay mga maliliit na bagay pa rin. Walang kahit isang kubo ng bato sa planetang ito, malamang na 100 metro ang lalim sa buong lugar, na hindi minsang namina, giniling, nginuya at itinapon. Ito ay hindi isang planeta, ito ay isang higanteng quarry kung saan ang buong periodic table ay mina sa pinakabarbaric na paraan.
Ngayon tingnan ang larawan at bigyang-pansin ang tiered na istraktura ng mga quarry at minahan. Pagkuha ng iron ore sa deposito ng Lebedinskoye sa pamamagitan ng open blasting.
Magnetic Mountain, Ural
Mga minahan ng nickel ng Cheremshansky
Mga minahan ng tanso, Kennecott Utah USA
Vostok Ore Quarry.
Bingham Canyon Copper Mine sa Utah, USA
Magnesium quarry sa Navarre
Rotary excavator. Ang konsumo ng kuryente ay nasa 4-5 megawatts. Ngunit magkakaroon ng higit pang mga detalye sa kanila mamaya. Tandaan lamang kung paano niya pinipili ang lahi. Ito ay talagang bumubuo ng isang kanyon na may malalaking tier.
Ang isang rotary excavator ay pinuputol ang hanay ng bundok sa mga tier. Nakabuo ng isang istraktura na may tamang mga anggulo kapag tiningnan mula sa itaas.
Ang isa pang bucket wheel excavator ay pumili ng bato sa kalahating bilog sa harap nito.
At ngayon ay ipapakita ko sa iyo ang mga bundok, hanay ng bundok, bangin, kanyon sa halos hindi nakatira na mga lugar na may iba't ibang mga romantikong pangalan. Sila ay madalas na pinangalanan pagkatapos ng isang tiyak na "tagatuklas". Hindi ba ito nakikita ng mga akademiko at propesor mula sa heolohiya at heograpiya?
"Bundok" sa Kola Peninsula. Hindi ko alam ang pangalan.
"Mga Bundok". Antarctica. Pinili ang bato sa kalahating bilog ng isang bucket wheel excavator sa Antarctica, na natuklasan lamang noong 1820!
Antarctica. May mga bakas pa nga ng mga riles ng mga heavy equipment na napreserba dito.
Greenland. Mga Bundok ng Watkins. Paano mo gusto ang sukat ng produksyon? Ngunit ito ay mga bulaklak pa rin.
Gunnbjorn. Ang pinakamataas na bundok sa Greenland. 3700 metro. Walang problema. Halos masiraan ng loob.
Svalbard, Norway. Aurora Borealis na may quarry sa background
Antarctica. Transantarctic Mountains. Ang mga bakas ng makinarya ay makikita pa rin sa paanan
Antarctica. Transantarctic Mountains. Sistema ng quarry. Bigyang-pansin ang background.
Bundok Kailash. Tibet. Taas 6638 metro! Nakakita ka na ba ng mabibigat na kagamitan sa pagmimina na itinataas sa ganoong taas sa ating panahon?
Bundok Kailash. Tibet.
Goblin Valley, State Park Utah, USA
Gloss Mountains State Park, Oklahoma, USA. Ito ay ang taas ng pangungutya upang tawagin ang mga naubos na quarry na mga pambansang parke.
Ngayon ay huminga ng malalim at tumingin nang may dilat na mga mata. Grand Canyon, Arizona, USA. Ito ay isang higanteng quarry lamang. Gutted na lugar. Milyun-milyong turista ang nag-iisip na ito ay halos isang kababalaghan sa mundo, dahil sinabi sa kanila ito.
Grand Canyon Quarry, Arizona, USA.
Quarry - Mga Bato ng Spitsbergen archipelago
Grand Canyon Quarry. Pagputol ng bato gamit ang circular saw.
Isang higanteng quarry lang sa Australia. Tinatawag na Blue Mountains
Blue Mountains sa Australia mula sa ibang pananaw
Banaue Rice Terraces
At narito ang Canyon De Chelly National Monument. USA. Pambansang monumento. Dito, tila, ang pagmimina ay ginawa gamit ang mga lagari.
Ang Painted Hills ay pininturahan na mga burol sa Oregon.
Opisyal na:
Ang lugar na ito ay umaakit ng libu-libong turista bawat taon, lalo na ang mga interesado sa geology at paleontology. Siyempre, ang isang malaking bilang ng mga photographer ay pumupunta rin dito sa paghahanap ng mahiwagang landscape photography.
Ang Painted Hills ay isang lugar na protektado ng gobyerno ng US at lahat ng 1267 ektarya ng lupa ay kumakatawan sa makasaysayang pamana ng mga modernong Amerikano.
Sasabihin ko pa. Tila walang natural na bundok o bangin sa planetang ito. Nakikita mo ba ang larawan? Ito ay isang higanteng quarry. Bagama't walang halatang tier, malinaw na ito ay isang quarry. Nagtitiwala ako sa aking intuwisyon.
Ngayon ay lumipat tayo sa pinakamasamang bahagi. Ngayon ay ipapakita ko sa iyo kung paano nilikha ang mga disyerto sa Earth. Pansinin kung paano tinatanggal ng bucket wheel excavator ang patong-patong na bato mula sa malalaking lugar.
Isa pang litrato. Mayroong 2 sa kanila dito. Tinatanggal nila ang dalawang layer mula sa isang lugar nang sabay-sabay. Sa ibabang kaliwang sulok ay may malaking buldoser na nagmamaneho. Isaalang-alang ang sukat.
Naki-click ang larawang ito. Tingnan, ang excavator ay nag-aalis ng isang layer na 30-40 metro ang taas. Ang ilalim ng quarry ay isang malaking lugar at ito ay ganap na patag, tulad ng isang mesa. Maginhawa para sa paglipat ng excavator.
Ilan pang larawan
Lumalabas na sa ating planeta ay may mga quarry na kasing laki ng ilang bansa o kasing laki ng isang buong disyerto. Halimbawa, sa teritoryo ng Uzbekistan, Turkmenistan, Tajikistan, Afghanistan, Kazakhstan, Iran, halos walang matabang lupa dahil halos sa buong lugar ng mga bansang ito ay tinanggal ang isang layer ng bato na 100 metro ang kapal. , kabilang ang lupa at lahat ng nabubuhay na bagay. Mahirap paniwalaan, ngunit kailangan mong paniwalaan ang iyong mga mata. Mukhang ang Aral Sea at ang Caspian Sea ay mga higanteng quarry na binaha. Oo, lahat ng lugar sa planeta na may kulay na dilaw sa Google Maps ay nasa ilalim ng mga quarry.
Tingnan mo. Ang Boszhira tract ay matatagpuan sa kanlurang bahagi ng Ustyurt plateau. Kazakhstan. Nakikita mo ba na ang burol sa likod ng Volkswagen ay isang pader na nabuo ng isang bucket wheel excavator?
Isa pang Usyurt talampas. Naki-click. May grupo ng mga sasakyan sa gitna ng larawan. Sa abot ng nakikita ng mata, ang tuktok na layer ng lupa na 100 metro ang kapal ay tinanggal. Kung magwiwisik ka ng tubig dito na may isang layer na 15 metro, makakakuha ka ng analogue ng Dagat ng Azov.
Dagat ng Azov. Binaha ang lumang quarry. Ang ibaba ay kasing flat ng isang mesa kung saan gumulong ang mga rotary excavator. Pinakamataas na lalim na 15 metro.
pagpapatuloy ==>
Ang aklat ng Eclesiastes ay isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na bahagi ng Lumang Tipan, dahil hindi ito isang relihiyoso, ngunit isang pilosopikal na teksto, na nauunawaan ang kaugnayan sa pagitan ng tao at ng Uniberso. Sa kasamaang palad, ang teksto ay napuno ng fatalismo at isang pesimistikong pananaw sa mundo at mga tao. Kabilang sa iba pang mga obserbasyon, ang aklat ay nag-uulat na siya ay "alam ng karunungan, kabaliwan at" at dumating sa konklusyon na ang lahat ng ito ay "kalungkutan ng espiritu", at ang isa na "nagdaragdag ng kaalaman ay dumami."
Ang may-akda ng aklat ng Eclesiastes ay nagpapayo na talikuran ang pagsisikap na mapabuti ang mundo at sangkatauhan, at sa halip ay tamasahin ang buhay.
Mula sa isang tiyak na pananaw, ang ideyang ito ay medyo patas, dahil ang kasaganaan ng impormasyon, ang pag-unawa nito at ang pagkakakilanlan ng mga sanhi-at-epekto na relasyon ay maaaring humantong sa isang tao sa medyo malungkot na konklusyon. Sa prinsipyo, ang tesis na ito ay inilalarawan ng sikat na kasabihang Ruso na "mas kaunti ang iyong nalalaman, mas mahusay kang matulog." Kahit na sa pinaka-primitive na kahulugan, ang expression na ito ay totoo, dahil mas kaunting negatibong impormasyon ang nalalaman, mas kaunting dahilan para sa kalungkutan. Ito ang dahilan kung bakit pinipili ng maraming tao na huwag pansinin ang mga ulat ng balita upang maiwasang magalit.
Maraming kaalaman - maraming kalungkutan
Gayunpaman, si Haring Solomon ay hindi lamang nangangahulugan ng isang sadyang pagtanggi sa kasalukuyang balita. Ang katotohanan ay ang proseso ng katalusan ay karaniwang nauugnay sa pagkabigo. Ang hindi gaanong maaasahang impormasyon na magagamit ng isang tao, mas maraming saklaw para sa imahinasyon. Dahil ang mga madilim na panaginip ay karaniwang hindi pangkaraniwan para sa mga tao, ang ilang ideya batay sa hindi sapat na kaalaman, na pupunan ng mga pantasya, ay halos palaging magiging mas mala-rosas kaysa sa katotohanan.
Ang salitang "ecclesiastes" ay halos nangangahulugang "pangangaral sa isang grupo ng mga tao."
Sa wakas, may halong mga kalungkutan na ito ay ang panghihinayang tungkol sa mga aksyon ng tao at ang kanilang mga motibo. Dito, tulad ng sa nakaraang kaso, ang problema ay ang mga totoong tao ay madalas na naiiba sa ideya ng mga ito. Halimbawa, maraming mga bata, na matured, ay nabigo sa kanilang mga paboritong bayani sa pagkabata, na natutunan na ang kanilang mga aksyon ay hinihimok hindi ng marangal na motibo, ngunit sa pamamagitan ng isang banal na kakulangan ng pera o ambisyon. Sa kabilang banda, ang gayong pangangatuwiran ay tila isang panig, ngunit ito ang problema sa halos buong aklat ng Eclesiastes. Sa totoong buhay, hindi mo dapat kalimutan na sa pamamagitan ng sinasadya o hindi malay na pag-alis sa iyong sarili ng ilang kaalaman, hindi mo lamang binabawasan ang posibilidad ng pagkabigo, ngunit ginagawa mo rin ang iyong buhay na mas boring at walang kabuluhan. Siyempre, maraming kaalaman ang maaaring humantong sa maraming kalungkutan, ngunit ang pag-iral nang walang kaalaman ay mas masahol pa, kaya huwag mong ipagkait sa iyong sarili ang kagalakan ng pag-alam sa mundo, sa kabila ng malungkot na konklusyon ni Haring Solomon.
(salitang talumpati)
Gaano kadalas nating marinig mula sa ating pinakamatalinong mga guro at sa ating pinagpipitaganang magulang ang "Scientia est potentia" - "Ang kaalaman ay kapangyarihan" o isa pang tanyag na pananalita - "Ang kaalaman ay liwanag, ang kamangmangan ay kadiliman." Ngunit naisip ba ninyo, mahal na mga mamamayan, ang tanong kung ang mga salitang ito ay totoo para sa bawat isa sa atin o kung ang buhay ay naghahatid sa atin ng mga sitwasyon kung saan mas mabuting huwag malaman ang katotohanan? Ito ang paksang ilalaan ng aking talumpati ngayon.
Ang mga palaisip noong sinaunang panahon at ang mga makata ng ating estado na kilala sa atin ay nagpahayag ng iba pang mga ideya sa kanilang mga gawa; para sa kanila, ang kaalaman ay hindi isang ganap na pamantayan ng kaligayahan at isang garantiya ng isang magandang buhay. Ang pinuno ng kaharian ng Israel, ang maalamat na si Solomon, ang anak ni Haring David at Bathsheba, sa “Aklat ng Eclesiastes” ay naghahatid sa atin ng malinaw na katibayan na “mula sa maraming karunungan ay nagmumula ang maraming kalungkutan, at siya na nagdaragdag ng kaalaman ay nagdaragdag ng kalungkutan. ” Ganoon ba? Sinusuportahan ko ang kaisipan ni Solomon, dahil kahit ang aking maliit na karanasan sa buhay ay nakumbinsi ako sa katotohanan ng mga salitang ito.
O lubos na iginagalang na mga mamamayan, ano ang sinusubukan nating maunawaan habang nabubuhay sa mortal na mundong ito? Ang kakanyahan ng mga bagay at ang mga lihim ng kalikasan, sikolohiya ng tao at sarili. Oo! Ang pinakamahirap na malaman natin ay ang ating sarili. Ngunit hindi ba ninyo iniisip, mga kagalang-galang na mamamayan, at kayo, oh mga marurunong na panginoon, na kung minsan ay mas mabuting huwag malaman ang katotohanang nakatago sa likod ng tabing ng kamalayan?
Gaano kasaya ang isang batang isip kapag nakatuklas ito ng bago at, parang sa tingin nito, isang bagay na hindi pa nalalaman! At anong kabiguan ang naghihintay sa kanya kapag nalaman niyang matagal nang may nakatuklas na ito. Ang kaalaman ay nagdala sa kanya ng kasawian, ngunit ang isang hangal ay mananatili sa kagalakan at kaligayahan, na walang muwang na naniniwala na siya ay mas matalino kaysa sa lahat ng nabuhay bago siya. Si Solomon, sa pamamagitan ng bibig ng Eclesiastes, ay nagsabi: “Walang ibang kaligayahan para sa isang tao kundi ang kumain at uminom, at upang ang kaniyang kaluluwa ay makadama ng mabuti mula sa kaniyang pagpapagal.” Ngunit ang nakakaalam na ang gawain ay walang kabuluhan ay hindi magiging masaya, ang kanyang kaluluwa ay hindi magkakaroon ng kapayapaan. Kaya, O lubos na iginagalang na mga mamamayan, kailangan ba nating manatiling tanga at tumanggi na malaman ang katotohanan sa pamamagitan ng pagsunod dito?
Hindi! Hindi, hindi kita hinihikayat na manatiling mangmang! Sapagkat "ang karunungan ay ang pinakamahusay na sandata, at ang isang taong nagkakamali ay sisira ng maraming mabubuting bagay." Ang paglalakad sa anumang landas, ang isang tanga, ang nakakatugon sa mga taong mas matalino kaysa sa kanyang sarili, ay magmumukha pa ring tanga sa kanilang mga mata. At sa pagsasaalang-alang sa kanyang sarili na matalino, nililinlang lamang niya ang kanyang sarili, dahil "kulang siya sa katalinuhan" upang kumbinsihin ang iba sa kanyang karunungan.
Ngunit gaano kadalas, O mga marangal na mamamayan, ang isang hangal ay nakikipagtagpo sa maraming matatalinong tao? Hindi, mas madalas ang isang matalinong tao ay nakakasama ng mga hangal. Ngunit kahit na sa kasong ito, inabutan siya ng kaguluhan: ang katangahan ng tao ay walang hangganan at kung ano ang hindi maunawaan ng mga hangal ay napapailalim sa pangungutya at pangungutya. Ilang kaso ang alam ng kasaysayan kung kailan ang pinakamatalinong tao ay inusig ng kanilang mga kababayan at idineklarang baliw? Malaking tao. Ang kanilang mga pangalan, bagama't kilala natin, ay malilimutan sa paglipas ng panahon. At walang pagkakaiba kung ang isang tao ay isang hangal sa panahon ng kanyang buhay o kung siya ay humanga sa sangkatauhan sa kanyang karunungan - "ang kapalaran ay pareho para sa lahat." "Ang matalinong tao ay namamatay gayundin ang tanga."
"Scio me nihil scire" - "Alam kong wala akong alam." Iyan ang sinabi ni Socrates. At kung nagpasya kaming ikonekta ang mga kasabihang ito nina Solomon at Socrates, ito ay lumabas na siya na walang nalalaman ay walang alam na kalungkutan. Ngunit, oh mga kagalang-galang na mamamayan, hindi ba't nangangahulugan din ito na ang kaalaman sa ating kamangmangan ay nagdudulot sa atin ng kalungkutan? Nang maglaon, isinulat ni Giordano Bruno na ang hindi nakakakita ng sarili niyang pagkabulag ay dobleng bulag.
Mapait at nakakatakot para sa akin kapag nakikita ko ang isang henerasyon ng mga kabataang bulag na gumagala sa dilim ng kamangmangan at inialay ang kanilang buhay para lamang sa libangan. Lilipas ang panahon, ikaw at ako ay mawawala, at ni isa sa mga tanga na lumalaki na ngayon ay hindi makakaalala ng ating mga pangalan. At wala sa kanila ang makakakita ng isang pantas sa karamihan. At hindi magkakaroon ng isang matalinong tao na nakakaunawa na may mga hangal sa paligid niya.
Kung maging isang tanga at manatiling walang hanggang masaya, ipinikit ang iyong mga mata sa katotohanan, o maging bukas sa kaalaman at maging mas matalino, ngunit magdusa mula sa pag-unawa sa mga di-kasakdalan ng mundo at ng mga taong nabubuhay sa paligid natin - lahat ay pipili para sa kanyang sarili. Habol lang ng hangin ang buhay natin. At habang tayo ay nabubuhay, hinihimok ko kayo, oh mga kagalang-galang na mamamayan, na ALAMIN, dahil tayo, ang mga buhay, ay may ganoong pagpipilian, sapagkat "ang mga patay ay walang nalalaman." Alamin at damhin ang buhay na ito sa lahat ng mga kontradiksyon at kayamanan ng mga damdamin at damdamin. At kung masama ang pakiramdam mo sa iyong kaluluwa, alamin mo na BUHAY ka. At ikaw ay higit na buhay kaysa sa mga walang hanggang masaya, ngunit hindi nakadarama ng kalungkutan ng tao.
***
Antique na imahe, ChSU, Cherepovets, 2012.
Blzh. Augustine
sapagkat sa maraming karunungan ay may maraming kalungkutan; at sinumang nagdaragdag ng kaalaman ay nagdaragdag ng kalungkutan
Ang sangkatauhan ay may posibilidad na pinahahalagahan ang kaalaman sa mga bagay sa lupa at makalangit na napakataas. Ngunit, siyempre, ang pinakamahusay [ng mga kinatawan nito] ay ang mga mas gusto ang kaalaman sa sarili kaysa sa kaalamang ito. Ang isang kaluluwa na nakakaalam ng kanyang kahinaan ay higit na karapat-dapat purihin kaysa isa... na nananatili sa dilim tungkol sa kung paano makakamit ang kanyang kaligtasan at paninindigan. Na, na binuhay sa pamamagitan ng sigasig ng Banal na Espiritu, ay nagising na sa Diyos at [na] sa pag-ibig sa Kanya ay nagpababa ng halaga bago ang kanyang sarili, nagnanais, ngunit walang lakas na pumasok sa Kanya; at sinuman, na naliwanagan Niya, ay ibinaling ang kanyang pansin sa kanyang sarili, at nakita at nalaman din na imposibleng paghaluin ang kanyang mga karamdaman sa Kanyang kadalisayan, ay itinuturing na matamis ang pagpatak ng mga luha, na hilingin sa Kanya na muli at muli, hanggang sa lahat. ay naubos ang kanyang kasawian; magmakaawa nang may pag-asa, [na parang] nakamit na ang libreng garantiya ng iyong kaligtasan mula sa tanging Tagapagligtas at Tagapagliwanag ng mga tao. Pagkatapos ng lahat, ang kaalaman ng nangangailangan at pagdurusa ay hindi nagmamataas, sapagkat ang pag-ibig ay nagpapatibay. Sapagkat mas pinili niya ang kaalaman kaysa kaalaman, dahil mas pinili niyang malaman ang kanyang kahinaan kaysa sa mga hangganan ng mundo, ang mga pundasyon ng lupa at ang taas ng langit. At nagpaparami katalusan, dumami siya kalungkutan, dalamhati mula sa paglalakbay ng isang tao dahil sa pagnanais na [marating] ang sariling bayan at ang mabuting Diyos na Lumikha.
Tungkol sa Trinity.
Kaya't kitang-kita na ang kalumaan ng sulat, kung kulang ang pagiging bago ng espiritu, ay mas malamang na magkasala sa atin sa pamamagitan ng pagkakilala sa kasalanan kaysa sa palayain tayo mula sa kasalanan. Bakit nakasulat sa ibang lugar: ... Siya na nagdaragdag ng kaalaman ay nagdaragdag ng kalungkutan ( Ecles. 1:18 ). Hindi dahil ang batas mismo ay may depekto, ngunit dahil ang awtoritatibong utos ay may bentahe ng biswal na pagpapakita ng mga titik, at hindi pagtataguyod ng espiritu. Kung ang utos ay isinasagawa sa ilalim ng takot sa parusa, at hindi sa pag-ibig sa katuwiran, kung gayon ito ay isang pagpapatupad dahil sa pagkaalipin, at hindi ayon sa kalayaan, na nangangahulugang hindi ito isang pagpapatupad. Sapagkat walang mabuting bunga na hindi tumutubo mula sa ugat ng pag-ibig.
Tungkol sa espiritu at liham.
Lopukhin A.P.
sapagkat sa maraming karunungan ay may maraming kalungkutan; at sinumang nagdaragdag ng kaalaman ay nagdaragdag ng kalungkutan
Bibliya na nagpapaliwanag.
Sapagka't sa kasaganaan ng karunungan ay ang kasaganaan ng galit: at ang nagdaragdag ng karunungan ay nagdaragdag ng kalungkutan. Habang higit na nauunawaan ng isang tao ang karunungan, lalo siyang nagagalit na siya ay napapailalim sa mga bisyo at malayo sa mga birtud na kanyang pinagsisikapan (Wis. 6:7). At yamang ang malakas ay magtitiis ng matinding pagdurusa, at kung kanino higit na pinagkatiwalaan, higit ang hinihingi, kung gayon ang naglalapat ng karunungan ay naglalapat din ng kalungkutan, ay nababagabag ng kalungkutan para sa Diyos at nagdadalamhati sa kanyang mga kasalanan. Kaya't sinabi ng Apostol: "Kung sino man ang nagpapasaya sa akin, tanggapin mo ang kalungkutan mula sa akin"( 2 Cor. 2:2 ) . Ngunit marahil ay mauunawaan din natin dito na ang matalinong tao ay nagdadalamhati na ang karunungan ay nakatago sa ganoong kalayuan at kalaliman, at hindi ipinapaalam sa isip na gaya ng liwanag sa paningin, ngunit nakakamit sa ilang pagdurusa, hindi matiis na paggawa, patuloy na pagpapalalim at pag-aaral .
Komentaryo sa aklat ng Eclesiastes.