Ano ang tumutukoy sa sikolohikal na klima ng pamilya. Klima ng Pamilya: Mga aspeto ng sosyal at sikolohikal

Paksa: Sikolohikal na klima ng pamilya. Mga uri ng pagkakatugma

ü Bigyan ang mga mag-aaral ng isang ideya ng kakanyahan ng sikolohikal na klima, tungkol sa mga pangunahing mga kadahilanan na nakakaapekto sa pagbuo ng isang sikolohikal na klima sa pamilya.

ü Gumising ang pagnanais na kumuha ng responsibilidad para sa isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa kanyang pamilya sa hinaharap.

ü Pag-aalaga ng pagnanais na lumikha ng isang maunlad na sikolohikal na klima sa iyong pamilya sa hinaharap.

Mga pangunahing konsepto:

Sikolohikal na klima

Psychological compatibility and incompatibility.

Sa mga klase

I. Organisational Moment.

II. Sinusuri ang araling-bahay

Magtrabaho sa mga baraha.

III. Mga paksa at layunin ng mensahe

IV. Sikolohikal na klima

Ang bawat tao ay isang miyembro ng maliliit at malalaking grupo at mga koponan. Mula sa kung ang isang tao ay maayos sa pangkat na ito, ang personal na kaligayahan ay nakasalalay sa kalakhan, at ang kanyang pagnanais na matuto, magtrabaho, maging kaibigan, pag-ibig. At ito ay mabuti sa kanya kapag siya ay may isang kanais-nais na relasyon sa mga nakapaligid na tao kapag siya ay nakakaranas emosyonal na kagalingan sa grupo. Bilang isang bayani ng pelikula na "mabuhay tayo sa Lunes": "Ang kaligayahan ay kapag naintindihan mo." Samakatuwid, pagnanais at kasanayan maunawaan ang ibang tao Ginagawa ang batayan ng sikolohikal na klima ng sinuman - ang pinakamaliit (siya at siya) at ang pinakamalaking grupo, anumang koponan.

Sikolohikal na klima o sikolohikal na kapaligiran - ito ang emosyonal na saloobin sa grupo at ng koponan.

Ang sikolohikal na klima ay tinutukoy ng mga sentimento ng mga tao, ang kanilang mga karanasan sa isip at kaguluhan, saloobin sa isa't isa, upang gumana, sa mga nakapalibot na pangyayari.

Kanais-nais na sikolohikal na klima	Salungat na sikolohikal na klima
Mutual na pag-unawa Magalang na kaugnayan sa bawat isa Camaraderie. Pag-unawa Cohesion. Pakiramdam ng seguridad Ang pakiramdam ng emosyonal na kagalingan ng lahat Interior disiplina Prinsipyo Isang responsibilidad

Ang isang malusog na sikolohikal na kapaligiran ay hindi ibinibigay sa pangkat ng isang tao at para sa isang bagay. Ito ay ginawa ng lahat ng mga miyembro ng koponan at depende sa kanilang mga pagsisikap, mula sa kanilang kultural na pag-unlad sa personal na pagbuo.

V. Discussion of sitwasyon.

Sitwasyon 1.

Dima D., Mag-aaral 11 B klase:

"Ang aming klase ay demokratiko, wala kaming" piling tao. " Ang lahat ay tungkol sa pantay at napaka-komplimentaryong sa bawat isa - ang isa ay mas malakas sa isa, ang iba pa - sa iba, ngunit walang kasalanan. Walang nagpapataw ng kanyang opinyon. Nag-aalok kami ng maraming at nag-organisa ng kanilang sarili. Kung ang isang tao ay nagkasakit kung mahirap tulungan, palaging dumating sa pagliligtas. Hindi tayo mayamot. Sa tingin ko na ang mas maliwanag sa klase ng mga tao, ang klase ng steeper. "

Boria K., Student 11 g Class:

"Ang aming klase ay binubuo ng mga tao na ganap na hindi interesado sa bawat isa at hindi naghahangad na makipag-usap. Lahat ay nabubuhay sa kanyang buhay. Kami ay ibang iba, at libangan ng lahat. Samakatuwid, lumilitaw ang mga kumpanya, grupo. Ang aming pangunahing problema ay isang class division sa "asset" at "passive" na walang kagiliw-giliw. Ano ang magagawa? Wala kung ang gayong komposisyon ay dumating. Sa aming klase ang lahat ay nabubuhay sa sarili nito. Ako rin. Hindi ko nais na makagambala sa akin. "

Tukuyin ang likas na katangian ng sikolohikal na klima sa bawat isa sa mga klase.

Nararamdaman ba ng kanyang impluwensya ang mga taong ito?

Ano ang depende sa sikolohikal na kapaligiran ng klase?

Una sa lahat, tinutukoy ang sikolohikal na kapaligiran saloobin ng taoPara sa kapakanan ng kung saan mayroong isang grupo o koponan, at kasiyahan sa paggawa.

Moodang isang tao ay madalas na nakukuha sa ibang mga tao na kung saan siya nakikipag-usap, gumagana, natututo, buhay.

Ang pangkalahatang kapaligiran sa grupo ay may malaking impluwensya ang antas ng pagtitiwala.

Igalang ang dignidad ng ibang tao tulad ng sarili nito - Ang punto ay napakahirap, lalo na sa patuloy na komunikasyon. Dito ay makakatulong sa kakayahan ng tao ilagay ang iyong sarili sa lugar ng ibang tao. (Hindi ko gusto kapag pinupuna ko ako sa mga estranghero, at kung ano ang ginagawa ko? Hindi ko gusto kapag sila ay tinatawag na hindi pinangalanan, ngunit nicknamed, ako ay mapataob at mag-alala. At bakit mo ginagawa iyon?).

Ang isang masaya ay tunay na maaari lamang ang pamilya kung saan nakatira ang mga asawa sa malaking pampublikong interes at mga kahilingan. Egoistic, manu-manong aspirasyon ay hindi nagdudulot ng kaligayahan sa mga tao. Ang kaligayahan ng indibidwal ay imposible sa labas ng lipunan. Ang kaligayahan ay palaging isang pakiramdam ng pagkakumpleto ng espirituwal at pisikal na pwersa nito ang kanilang pampublikong paggamit.

Vi. Psychological climate and compatibility.

Ang pinakamalaking epekto sa sikolohikal na klima ay ang antas ng pagiging tugma ng mga tao. Ang pang-gabi ng mga character ay isang medyo pangkaraniwang pagganyak ng mga diborsyo.

Pagkatugma - Ito ang pagkakapare-pareho ng mga halaga, interes, emosyonal na pag-install, pangkalahatang pamumuhay.

Vii. Mga uri ng pagkakatugma

Ang sikolohikal na pagkakatugma ay isang kumplikadong kababalaghan na may ilang mga varieties (mga antas).

1. IDeano-moral na komunidad ng mga tao.

Ang pagkakaisa ng mga pananaw ng mga mag-asawa para sa nilalaman ng mga pangunahing halaga, ang kanilang mga pag-install ng moral, ang pagtatasa ng mga halagang ito (halimbawa, trabaho, pamilya, mod, atbp.).

Paglalasing, marawal na kalagayan ng pagkatao.

2. Socio-sikolohikal na pagkakatugma.

Edukasyon, edad, bilog ng mga kakilala, pangkalahatang pag-ubos ng mga asawa, kanilang mag-aaral.

Ang pagkakapare-pareho ng mga pananaw sa kapanganakan at pagpapalaki ng mga bata, ang organisasyon ng buhay.

3. Sikolohikal at psychophysical compatibility.

Mga tampok ng tao, karakter at pag-uugali ng mga asawa.

Saloobin sa mga magulang.

Pakiramdam ng pananagutan para sa iyong pamilya.

Katatagan ng damdamin, emosyonalidad.

Ang pinakamalakas na hindi pagkakatugma ay ipapakita sa pagkakatulad ng ilang mga negatibong katangian ng character: egoismo, kawalan ng pananagutan, katamaran, atbp.

Viii. Output.

Ang isang positibong klima sa pamilya, tulad ng sa anumang iba pang grupo, ay maaaring malikha hindi lamang sa pagkakatulad, kundi pati na rin sa pagkakaiba sa mga temperaments at mga katangian ng mga asawa.

Ix. Pag-aayos

Kung ang parehong asawa ay walang mga negatibong tampok, ay magkatugma ang maaaring makamit?

Ang isang mag-asawa ay may iba't ibang antas ng pakikisalamuha - nais ng isa na maging sa bahay, lamang sa isang bilog ng pamilya, at isa pa upang makipagkita sa mga kaibigan, mag-imbita ng mga bisita. Sa anong mga kaso ay posibleng pagkakatugma, at sa kung ano - hindi?

X. Ang resulta ng aralin

Mahalagang malaman kung paano maunawaan ang isa't isa, magsikap na mapagtagumpayan ang mga paghihirap ng pamumuhay, papurihan ang ating mga hangarin sa mga hangarin ng ibang tao.

Ang pagiging tugma ay hindi ibinibigay mula sa labas, ito ay ginawa ng magkaparehong pagsisikap ng mga asawa.

Ang kaligayahan ng pamilya ay hindi isang regalo ng kapalaran, hindi ang resulta ng bulag, ito ang kaso ng aking sariling mga kamay ng mga asawa, ang kanilang isip, kabaitan, sangkatauhan at, siyempre, pag-ibig.

Xi. Gawain sa bahay

Ilarawan ang perpektong katugmang mag-asawa:

1) Friendly: kabataan - babae, babae - babae, kabataan - kabataan;

2) mga batang mag-asawa;

3) Senior spouses.

Literatura:

G. Passmichina at iba pa. "Etika at sikolohiya ng buhay ng pamilya." M. Paliwanag, 1987.

Panimula

Konklusyon

Panimula

End XX - Ang simula ng XXI siglo ay minarkahan sa Belarus na may mas mataas na interes ng mga espesyalista ng iba't ibang mga profile (sociologist, demographers, ekonomista, psychologist, guro, atbp.) Sa mga problema ng modernong pamilya. Ayon sa kaugalian, ang pamilya ay itinuturing bilang isang likas na daluyan na nagsisiguro ng maayos na pag-unlad at panlipunang pagbagay ng bata. Ang pansin ng mga siyentipiko ay ipinaliwanag hindi lamang sa pamamagitan ng mga propesyonal na isyu, kundi pati na rin ang nagpapatotoo sa pagkakaroon ng makabuluhang paghihirap sa pagpapaunlad ng Social Institute na ito. Ang espesyal na posisyon sa isyung ito ay inookupahan ng mga pamilya na nagtataas ng mga bata na may mga peculiarities ng psychophysical development, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang mataas na antas ng "problema".

Ang isang pamilya na may isang may kapansanan ay isang pamilya na may isang espesyal na katayuan, mga tampok at mga problema kung saan ay tinutukoy hindi lamang sa pamamagitan ng mga personal na tampok ng lahat ng mga miyembro nito at ang likas na katangian ng mga ito, ngunit higit pang trabaho sa pamamagitan ng paglutas ng mga problema ng bata , ang pagiging malapit ng pamilya para sa labas ng mundo, ang kakulangan ng komunikasyon, madalas na kakulangan ng trabaho sa ina, ngunit ang pangunahing bagay ay isang tiyak na posisyon sa pamilya ng isang bata na may intelektwal na kakulangan, na kung saan ay dahil sa sakit nito.

Ang mga makabuluhang pagbabago sa mga nakaraang dekada sa Belarus sa mga tuntunin ng humanization ng mga saloobin patungo sa mga taong may mga pag-unlad na pag-unlad ay tumutukoy sa partikular na interes nito sa pamilya kung saan ang isang bata ay nakataas. Ang pagsasanay ay nagpapahiwatig na sa mga pamilya na may mataas na antas ng pangangailangan para sa tulong ay ipinahayag. Ang ganitong mga bata ay dapat sanayin at dinala sa mga espesyal na kondisyon, kabilang ang paglikha ng isang sapat na microscial na kapaligiran sa pamilya. Dapat pansinin na ang ilan sa mga magulang ay nag-aalala tungkol sa mga problema na nagmumula, sinusubukan na malutas ang mga ito sa kanilang sarili. Ang mga magulang ng mga bata na may mga peculiarities ng psychophysical development ay aktibong bahagi sa paglikha ng mga asosasyon ng magulang, mga pondo sa edukasyon, awa at social partnership center. Ang pagpapatupad ng sikolohikal na tulong sa mga pamilya ng kategorya sa ilalim ng pagsasaalang-alang ay nagbibigay-daan sa amin sa pamamagitan ng pag-optimize ng isang intra-araw-araw na kapaligiran, ang pagsasama ng interpersonal, marital, magulang-anak at relasyon ng magulang upang malutas ang mga problema ng differentiated at address ng tulong sa isang problema sa bata . Ang iba't ibang mga porma pang-edukasyon, parehong sa mga institusyong pang-edukasyon ng estado at di-estado, nakikipagtulungan sa mga bata na may binibigkas na psychophysical disadvantages ay kasama ang isang pamilya sa larangan ng pagwawasto ng epekto bilang pangunahing pagpapababa ng kadahilanan ng social adaptation ng bata.

Ang methodological na batayan na binuo sa isang espesyal na sikolohiya ng direksyon para sa pagkakaloob ng sikolohikal na tulong sa mga pamilya na nagtataas ng mga bata na may mga peculiarities ng psychophysical development ay ang mga kilalang probisyon ng kultura at makasaysayang teorya ng L.S. Vygotsky, teorya ng aktibidad A.n. Leontiev, S.l. Rubinstein, ang teorya ng relasyon B.G. Ananya. Ang mga teoretikal na pinagkukunan ng pananaliksik ay mga haka-haka na pamamaraang sa diagnosis at pagwawasto sa mga bata na may mga peculiarities ng psychophysical development, iniharap sa pagsasaliksik ng mga nangungunang defectrologists: TA. VLasova, HP. Vygotsky, a.n. Graborov, G.M. Dulneva, e.m. Mastyukova, M.S. Pevzner, v.g. Petrova, J.I. Shif at iba pa.

Ang layunin ng pag-aaral ng gawaing ito ay ang pag-aralan ang mga peculiarities ng pagbuo ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa isang pamilya na nagtataas ng isang bata na may mga peculiarities ng psychophysical development.

Mga gawain sa pananaliksik:

) upang magsagawa ng isang teoretikal na pagtatasa ng literatura sa problema ng pananaliksik;

) Isaalang-alang ang mga tampok ng emosyonal na estado ng mga magulang na nagtataas ng mga bata na may mga peculiarities ng psychophysical development;

psychological climate psychophysical family.

Ang layunin ng pag-aaral ay ang sikolohikal na klima ng pamilya.

Ang paksa ng pag-aaral ay ang pagbuo ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa isang pamilya na nagtataas ng isang bata na may OPFR.

1. Ang problema ng sikolohikal na klima sa sikolohikal at pedagogical literatura

1.1 Ang konsepto ng isang sikolohikal na klima

Sa sikolohiya, ang konsepto ng "klima" ay nagmula sa meteorolohiya at heograpiya. Ngayon ito ang itinatag na konsepto, na nagpapakita ng hindi nakikita, manipis, pinong, sikolohikal na bahagi ng relasyon sa pagitan ng mga tao. Sa sikolohiyang panlipunan ng Russia, sa unang pagkakataon, ang terminong "sikolohikal na klima" ay gumagamit ng N.S. Si Mansurov, na nag-aral ng mga koponan ng produksyon. Isa sa mga unang ipinahayag ang nilalaman ng panlipunan at sikolohikal na klima v.m. Shepel. Ang sikolohikal na klima ay ang emosyonal na kulay ng sikolohikal na relasyon ng mga miyembro ng koponan na nagmumula sa kanilang kalapitan, simpatiya, pagkakatulad ng mga character, interes, hindi pagkakapare-pareho. Naniniwala siya na ang klima ng relasyon sa pagitan ng mga tao ay binubuo ng tatlong klimatiko zone. Ang unang klimatiko zone ay isang social climate, na kung saan ay tinutukoy kung magkano sa koponan na ito ay may kamalayan sa mga layunin at layunin ng kumpanya, kung magkano ang pagtalima ng lahat ng mga konstitusyunal na karapatan at ang mga responsibilidad ng mga empleyado bilang mga mamamayan ay garantisadong. Ang ikalawang klimatiko zone ay isang moral na klima, na kung saan ay tinutukoy kung saan ang mga moral na halaga sa pangkat na ito ay tinanggap. Ang ikatlong klima zone ay isang sikolohikal na klima, ang mga hindi opisyal na relasyon na bumuo sa pagitan ng mga manggagawa na direktang makipag-ugnay sa bawat isa. Ang sikolohikal na klima ay klima, ang zone ng pagkilos na kung saan ay makabuluhang lokal na higit sa panlipunan at moral na klima.

Ang pamilya ay isang istraktura na binubuo ng relasyon na "pangingibabaw - subordination" (mga awtoridad), responsibilidad at emosyonal na pagpapalagayang-loob. Bukod dito, ang tanda ng mental emosyonal na pagpapalagayang-loob ay hindi kailangang maging positibo. Ang pagwawalang-bahala, alienation, poot ay nagpinta ng pagkakaroon ng isang pamilya sa kanilang mga kulay ay hindi bababa sa pag-ibig, pag-unawa at pakikiramay. Ang lahat ng mga salik sa itaas ay nagpapahiwatig na ang pamilya ay isang lubhang kumplikadong sosyo-sikolohikal na edukasyon na nangangailangan ng komprehensibong pagsasaalang-alang sa pag-aaral ng lahat ng mga partido nito.

Ang isang mas o mas matatag na emosyonal na saloobin ng isang partikular na pamilya ay tinatawag na sikolohikal na klima (kasingkahulugan - sikolohikal na kapaligiran). Ito ay isang resulta ng komunikasyon ng pamilya, iyon ay, bilang isang resulta ng isang kumbinasyon ng mood ng mga miyembro ng pamilya, ang kanilang mga karanasan sa isip at kaguluhan, relasyon sa bawat isa, sa ibang mga tao, upang gumana, sa mga nakapaligid na kaganapan.

Dalawang uri ng sikolohikal na klima ng pamilya ang nakikilala: kanais-nais at hindi kanais-nais. Ang isang makabuluhang bahagi ng mga pamilya ay likas sa isang kontrobersyal na sikolohikal na klima.

Ang unang batayan ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima ay may-asawa na pagkakatugma, una sa lahat ng bahagi nito tulad ng komunidad ng ideolohikal - moral na pananaw ng kanyang asawa at asawa. Para sa isang kanais-nais na sikolohikal na klima, ang mga sumusunod na palatandaan ay nailalarawan: pagkakaisa, ang posibilidad ng komprehensibong pag-unlad ng pagkatao ng bawat miyembro nito, ang mataas na mabait na hinihingi ng mga miyembro ng pamilya sa bawat isa, isang pakiramdam ng seguridad at emosyonal na kasiyahan, pagmamataas para sa pag-aari sa kanilang pamilya, prinsipyo, responsibilidad.

Sa isang pamilya na may isang kanais-nais na sikolohikal na klima, ang bawat isa sa kanyang miyembro ay may kaugnayan sa iba na may pag-ibig, paggalang at pagtitiwala, sa mga magulang - din sa karangalan, sa isang weaker - kusang-loob na makakatulong sa anumang sandali. Ang mga bata sa gayong pamilya ay lumalaki na mabait na mga tao, kahit na dumaraan ang mga panahon na itinuturing na kumplikado para sa mga kabataan, sa mga positibong pamilya ay mas madali at kalmado.

Ang isang hindi kanais-nais na sikolohikal na klima ng pamilya ay humahantong sa mga depressions, quarrels, mental tensions, deficit sa positibong emosyon. Kung hindi hinahangad ng mga miyembro ng pamilya na baguhin ang sitwasyong ito para sa mas mahusay, ang pagkakaroon ng pamilya mismo ay nagiging problema.

Ang sikolohikal na klima sa pamilya ay tumutukoy sa katatagan ng intrareal na relasyon, ay may isang tiyak na epekto sa pag-unlad ng parehong mga bata at matatanda. Ito ay hindi isang bagay na hindi nagbabago, oras na ito at magpakailanman. Lumilikha ito ng mga miyembro ng bawat pamilya, at ang kanilang mga pagsisikap ay nakasalalay sa kung paano ito magiging kanais-nais o hindi kanais-nais.

1.2 kondisyon para sa pagbuo ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa pamilya

Ang isang mahalagang tagapagpahiwatig ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima ng pamilya ay ang pagnanais ng mga miyembro nito na gugulin ang kanilang libreng oras sa bilog sa bahay, upang pag-usapan ang lahat ng mga tema na interesado, upang magsagawa ng araling-bahay, bigyang diin ang mga pakinabang at mabuting gawa ng lahat. Ang ganitong klima ay tumutulong sa pagkakaisa, isang pagbaba sa matinding mga kontrahan na nagmumula, pag-withdraw ng mga nakababahalang estado, isang pagtaas sa pagtatasa ng sarili nitong kahalagahan sa lipunan at pagsasakatuparan ng personal na potensyal ng bawat miyembro ng pamilya. Ang unang batayan ng kanais-nais na klima ng pamilya ay kasal. Ang isang pinagsamang buhay ay nangangailangan ng paghahanda upang ikompromiso, ang kakayahang umasa sa mga pangangailangan ng isang kapareha, upang magbigay daan sa isa't isa, bumuo ng mga naturang katangian bilang paggalang sa isa't isa, pagtitiwala sa isa't isa.

Kapag ang mga miyembro ng pamilya ay nakakaranas ng pagkabalisa, emosyonal na kakulangan sa ginhawa, alienation, sa kasong ito ay nagsasalita tungkol sa isang hindi kanais-nais na sikolohikal na klima sa pamilya. Ang lahat ng ito ay humahadlang sa katuparan ng pamilya ng isa sa mga pangunahing pag-andar nito - psychotherapeutic, relieving stress at pagkapagod, at humahantong din sa depression, quarrels, mental tensions, isang depisit sa positibong emosyon. Kung hindi hinahangad ng mga miyembro ng pamilya na baguhin ang sitwasyong ito para sa mas mahusay, ang pagkakaroon ng pamilya mismo ay nagiging problema. Ang sikolohikal na klima ng pamilya ay ipinahayag kung saan ang mga relasyon at damdamin ay dominado: masigasig, masayang, maliwanag, kalmado, mainit, nakakagambala, malamig, pagalit, nalulumbay.

Sa isang kanais-nais na microclimate, ang bawat miyembro ng pamilya ay nararamdaman na katumbas ng pantay, kinakailangan, protektado at tiwala. Nararamdaman niya ang isang pamilya ng isang uri ng kanlungan, kung saan dumating upang magpahinga, o ang balon, kung saan ang buhay na kasariwaan ay iguguhit, kagalakan at pag-asa. Ang pangunahing bagay sa pamilya ay isang pakiramdam ng pagpapahalaga sa sarili at ang pagnanais na igalang ang karapatan ng lahat na maging isang tao, at hindi lamang asawa, ama, may-ari ng bahay o kasosyo. Ang isang kanais-nais na sikolohikal na kapaligiran ay nauugnay sa gayong komunikasyon, na hindi kasapi ng isang tao mula sa mga miyembro ng pamilya.

Ang isang kanais-nais na sikolohikal na kapaligiran ay naroroon sa isang maayos na pamilya. Sa gayong pamilya ay may kagalakan ng buhay. Ang lahat ng naninirahan sa bahay ay tiwala na sila ay nakinig sa kanilang interes at kagalakan. Narito alam ng lahat na sila ay itinuturing at palaging isinasaalang-alang ang posisyon ng iba. Samakatuwid, ang mga tao ay lantaran na nagpapakita ng kanilang mga damdamin: kagalakan at mga kaguluhan, tagumpay at pagkatalo. Sa ganitong pamilya, ang mga tao ay hindi natatakot sa panganib, tulad ng alam nila - maunawaan ng pamilya na ang paghahanap para sa bago ay laging nauugnay sa posibleng mga pagkakamali. Sinasabi ng mga pagkakamali na ang isang tao ay lumalaki, nagbabago, nagpapabuti at umuunlad. Sa isang maayos na pamilya, lahat ay nararamdaman sa kanilang lugar, at sila ay tulad ng nais nilang makita ang kanilang sarili - kinikilala at minamahal. Sila ay ginagamit upang tumingin sa bawat isa, at hindi sa kisame. At kahit na ang mga sanggol ay tumingin bukas at magiliw. Sa pamilya reigns tahimik kalmado (ngunit hindi walang malasakit katahimikan dahil sa takot na hindi maunawaan). Ang bagyo sa gayong bahay ay isang tanda ng ilang napakahalagang aktibidad ng mga miyembro ng pamilya, at sa lahat ay hindi isang pagtatangka na magsimula ng isang away. Pagkatapos ng lahat, alam ng lahat: Kung hindi siya nakikinig ngayon, pagkatapos lamang dahil walang oras para dito, at hindi dahil hindi nila gusto. Sa ganitong mga pamilya, ang mga tao ay komportable at kumportable. Ang mga matatanda at bata ay hindi nagtatago ng pagmamahal at sa anumang edad ay nagpapakita hindi lamang sa mga halik, kundi pati na rin na sila ay nakikipag-usap sa isa't isa tungkol sa kanilang sarili at sa kanilang mga gawain.

Ang pamilya ay isang komplikadong sistema ng relasyon sa pagitan ng mga mag-asawa, mga magulang, mga bata, iba pang mga kamag-anak. Sa pinagsama-samang, ang mga relasyon na ito ay bumubuo ng isang microclimate ng pamilya, na direktang nakakaapekto sa emosyonal na kagalingan ng lahat ng mga miyembro nito, sa pamamagitan ng prisma kung saan ang natitirang bahagi ng mundo ay nakikita at ang lugar nito dito. Depende sa kung paano kumilos ang mga matatanda sa bata, anong mga damdamin at relasyon ang ipinakita ng mga mahal sa buhay, ang bata ay nakikita ang mundo na may kaakit-akit o kasuklam-suklam, mabait o pagbabanta. Bilang resulta, siya ay may tiwala o kawalan ng tiwala sa kanya. Ito ang batayan para sa pagbuo ng isang positibong pagpapalagay ng bata. Ang emosyonal na kanais-nais na relasyon sa pamilya ay nagpapasigla sa lahat ng mga miyembro nito ng pakiramdam, pag-uugali, mga pagkilos na naglalayong sa bawat isa. Ang kagalingan ng isang tao sa pamilya ay inilipat sa iba pang mga lugar ng mga relasyon (sa mga kapantay sa kindergarten, paaralan, sa mga kasamahan sa trabaho, atbp.). At sa kabaligtaran, ang mga kasangkapan sa pag-aaway sa pamilya, ang kakulangan ng mental na kalapit sa pagitan ng mga miyembro nito ay madalas na nagpapahiwatig ng mga depekto sa pag-unlad at edukasyon.

Upang mapanatili ang isang kanais-nais na klima sa pamilya, kailangan mong mapanatili ang isang komunikasyon sa buhay sa tamang antas. Komunikasyon ng mga magulang na may mga bata isang mahalagang punto sa pagbibigay ng bahay ng isang positibong sikolohikal na kapaligiran. Ang pangunahing batas ay ang pakiramdam ng ginhawa kapag nakikipag-usap.

Ang pagbuo ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima ay apektado ng uri ng pamilya, ang posisyon na may sapat na gulang, estilo ng relasyon at ang papel na ibinigay sa bata sa pamilya. Sa ilalim ng impluwensya ng sikolohikal na klima, ang pagkakakilanlan ng bata ay nabuo.

2. Mga tampok ng sikolohikal na klima sa pamilya na nagtataas ng isang bata sa OPFR

2.1 Kapanganakan ng isang bata na may paglabag sa pag-unlad ng kaisipan bilang isang kadahilanan na nakakaapekto sa buhay ng pamilya

Ang pamilya para sa isang bata, tulad ng alam mo, ay ang hindi bababa sa limitasyon, ang pinaka-malambot na uri ng panlipunang kapaligiran. Gayunpaman, ang sitwasyon kapag ang pamilya ay may isang bata na may OPFR, maaaring makaapekto sa paglikha ng isang mas mahirap na kapaligiran na kinakailangan ng mga miyembro ng pamilya upang matupad ang kanilang mga function. Bukod dito, malamang na ang pagkakaroon ng isang bata na may mga kapansanan sa pag-unlad, kasama ng iba pang mga kadahilanan, ay maaaring baguhin ang pagpapasya sa sarili ng pamilya, upang mabawasan ang mga pagkakataon para sa mga kita, libangan, aktibidad ng lipunan.

Ang pamilya kung saan may isang bata na may OPFR ay isang pamilya na may isang espesyal na kalagayan, ang mga tampok at mga problema nito ay tinutukoy hindi lamang sa pamamagitan ng mga personal na tampok ng lahat ng mga miyembro nito at ang likas na katangian ng relasyon sa pagitan nila, ngunit mas trabaho sa pamamagitan ng paglutas ng mga problema ng bata, ang pagiging malapit ng pamilya para sa labas ng mundo, ang depisit ng komunikasyon, madalas ang kakulangan ng trabaho sa ina, ngunit ang pangunahing bagay ay ang tiyak na posisyon sa pamilya ng bata na may mga tampok, na kung saan ay dahil sa sakit nito.

Ang pangyayari na nagpapahirap sa paggana ng pamilya at inilagay ito sa mga miyembro bago ang pangangailangan na labanan ang mga salungat na pagbabago, ay ang kapanganakan at pagpapalaki ng bata na may iba't ibang mga kagawaran sa pag-unlad ng kaisipan. Ang sitwasyong ito ay maaaring characterized bilang isang napakabilis at talamak pampasigla. Ang mga magulang ng naturang bata ay nakakaranas ng maraming paghihirap ng iba't ibang katangian. Bilang karagdagan sa tinatawag na "regulatory stressors", na nakakaranas ng lahat ng mga pamilya, ang isang bilang ng mga tiyak na problema ay may ilang partikular na problema na nagdudulot ng tugon ng chain ng masamang pagbabago sa pamilya. Una, ang mga magulang, bilang isang patakaran, ay hindi handa para sa tulad ng isang trahedya kaganapan at, bilang isang resulta, pakiramdam ang kanilang kawalan ng kakayahan at pagiging eksklusibo. Pangalawa, ang lahat ng mga pangunahing lugar ng buhay ng pamilya ay apektado.

Ang paglitaw ng isang may sakit na bata sa pamilya, bilang isang panuntunan, binabago ang relasyon sa pagitan ng mga asawa. Sa mga kaso kung saan bago ang kapanganakan ng isang bata, ang relasyon ay hindi magkasundo, ang hitsura ng isang may sakit na bata ay nagpapatibay at nagpapakita ng panloob na salungatan sa pagitan nila. Kasabay nito, may mga pamilya kung saan pinalakas ng bata ang relasyon sa pagitan ng mga magulang. Magkaisa ang mga magulang at tipunin ang mga karaniwang gawain at mga problema ng pag-aalaga at paggamot nito.

Ang kapanganakan ng isang may sakit na bata ay palaging isang trahedya para sa isang pamilya. Sa loob ng 9 na buwan, ang mga magulang at lahat ng miyembro ng pamilya ay umaasa at kagalakan na naghihintay sa hitsura ng isang sanggol. Ang kapanganakan ng isang may sakit na bata ay palaging isang sakuna ng pamilya, na ang trahedya ay maihahambing lamang sa isang napapanatiling, hindi inaasahang pagkamatay ng isang malapit na tao. Para sa tamang pag-aalaga at pinaka-kanais-nais na pag-unlad ng isang may sakit na bata, ang isang sapat na pagbagay ng pamilya ay napakahalaga sa kanyang kalagayan.

Mga kahirapan sa pakikipag-ugnay sa bata, ang mga problema ng pag-aalaga para sa mga ito at pag-aalaga, ang imposible ng pagsasakatuparan sa sarili dito - lahat ng ito ay lumalabag sa pang-edukasyon na function ng pamilya. Ang kalagayan ng bata ay maaaring makita ng mga magulang bilang isang balakid, distorting ang kasiyahan ng pagka-ama at pagiging ina. Ang mga espesyal na pangangailangan ng naturang bata ay nangangailangan ng karagdagang mga gastos sa materyal. Ang sitwasyon ng "espesyal" na ina ay nagpapalawak sa panahon kung saan ang isang babae ay nananatili sa labas ng trabaho. Kadalasan ang ina ay hindi gumagana nang maraming taon, at ang lahat ng kalubhaan ng kasiyahan ng materyal na pangangailangan ng mga miyembro ng pamilya ay bumaba sa mga balikat ng Ama. Mountain, sakit at kawalan ng pag-asa, na nakakaranas ng mga magulang, lumalabag sa emosyonal na katatagan at kalusugan ng isip ng pamilya. Debating ang lahat ng kanyang oras upang gamutin at pagpapalaki ng isang bata, madalas sa isang pamilya kalimutan tungkol sa pangangailangan para sa joint leisure at paglilibang. Ang pag-andar ng pangunahing kontrol sa lipunan ay nasira, lumalawak para sa isang walang katiyakan na oras. Lumalaki, ang mga bata ay walang sapat na kakayahang makapagtayo ng kanilang pag-uugali. Ang nakababahalang sitwasyon ay humahantong sa isang paglabag sa isang sekswal na erotikong pag-andar. Nang hindi nakikita ang kanyang pagpapatuloy sa isang bata na may paglabag sa pag-unlad ng kaisipan, ang mga magulang, sa parehong oras, dahil sa takot sa pag-uulit, ang sitwasyon ay tumangging sumilang ng pangalawang anak.

Ang papel ni Inay. , Isang pagpapalaki ng bata na may kapansanan sa pag-iisip, mahirap na labis na labis. Gumagawa ito ng maraming pagsisikap upang bumuo ng iyong anak. Kadalasan siya ay kulang sa kaalaman at kasanayan, kung minsan ay nakagambala sa mga ideya ng iba tungkol sa kanyang anak. Ito ay nangyayari na ang ina ay nahihiya sa kanyang may sakit na bata. Ito ay pinalubha ng katotohanan na sa ating bansa ay hindi pinansin ng mga personal na pangangailangan ng bawat tao, ang koponan ay nakataas sa lahat, walang indibidwal na diskarte na tulad ng isang bata.

Ang sistema ng papel ng babae ay nahahati sa indibidwal na mga tungkulin sa antas ng pamilya at papel sa lipunan. Ang sitwasyon ng "espesyal" na ina ay lumalabag, mula sa pananaw ng lipunan, sa pangkalahatan ay tinatanggap ang mga pamantayan na kasama sa panlipunang papel ng ina. Hindi palaging isang bata ang maaaring makabisado ng isang tiyak na hanay ng mga kasanayan at kasanayan, ang ina ay mahirap na kontrolin ang kanyang pag-uugali - ang mga hindi naaayon sa mga inaasahan ng mga nakapaligid na manifestations ay maaaring makita sa pamamagitan ng mga ito bilang isang resulta ng kawalan ng kakayahan ng isang babae upang makayanan ang kanilang papel. Sa kabilang banda, ang pakiramdam ng pagkakasala at isang mataas na antas ng pagkabalisa, katangian ng ina ng isang bata na may paglabag sa pag-unlad ng kaisipan, ay maaaring magwasak sa katotohanan. Sa kasong ito, ang mga katangian ng babae sa mga nakapalibot sa paghatol na ito. Ang pagkakaiba sa pagitan ng katayuan ng ina ngayon ay ang mga dating inaasahan na dulot ng isang espesyal na sitwasyon, ang pagka-orihinal ng bata, ang hindi sapat na mga manifestations nito, ay humahantong sa pangkalahatang kawalang kasiyahan sa papel ng ina, at, bilang isang resulta, alinman sa pag-evaluate ng mga reaksiyon sa sarili at isang Palakihin ang panloob na salungatan, o ang pagtatayo ng sikolohikal na proteksyon at pagtaas sa kanilang antas na posible.

Sa kaso ng "espesyal" na pagiging ina, ang relasyon "ina - bata" ay madalas na simbiotiko. Kilalanin ang iyong sarili sa iyong anak, nakikita ng ina ang kanyang mga kabiguan bilang kanilang sarili. Ang pagkakakilanlan ay may malalim na ugat at nangyayari sa isang antas ng walang malay. Ang anumang kawalan ng katarungan sa isang bata, talaga o sinailalim sa pamamagitan ng ina, ay inilipat sa kanyang sariling "ako", binabawasan ang pagpapahalaga sa sarili, bumubuo ng mga reaksyon ng protesta at pinatataas ang antas ng sikolohikal na proteksyon.

Kumpletuhin ang paglusaw sa bata, tulad ng iba pang mga kaso ng matinding paghahayag ng kalikasan ng tao, ay hindi laging mabuti at maaaring humantong sa pagkawala ng isang babae ng kanilang sariling katangian, upang makahadlang sa paglago ng tao.

Ang sangay ng mga magulang at indibidwal na nagaganap sa pagbibinata, natural na proseso para sa isang malusog na bata ay isang mahalagang yugto ng siklo ng buhay ng mga magulang. Ang "pagkawala" ay maaaring humantong sa positibong pagbabago - ang ina ay nagiging mas malaya sa pisikal at psychologically. Sa kaso ng pagpapalaki ng isang bata na may paglabag sa pag-unlad ng kaisipan, ang departamento na ito ay naantala, at kung minsan ay hindi ito nangyayari. Sa isang banda, hindi sinasadya ng ina ang lumalaking kalayaan ng bata, nakikita ang kahulugan ng kanyang buhay at takot na maging hindi kailangan. Kadalasan, ang natitirang bahagi ng pamilya ay sinusuportahan ng ganoong posisyon, isinasaalang-alang ito lamang ang tama, maligaya sa maraming taon sa ilang mga tungkulin ng isang babae. Sa kabilang banda, ang ina ay nakakaranas ng kawalang-kasiyahan at pangangati na dulot ng di-pangkaraniwang mahabang papel ng ina ng "maliit" na batang lalaki o babae. Ang ambivalence ng mga damdamin ay humahantong sa panloob na salungatan at neurotic.

Ang mga neurotic manifestations ay halos ang patuloy na bahagi ng pag-uugali ng ina.

Sa paglipas ng mga taon, ang sitwasyon ay kumplikado dahil sa kawalan ng pag-asa, pagkapagod at kalubhaan ng responsibilidad na nakahiga sa kanilang mga magulang. Panloob at panlabas na presyon, hindi kasiya-siya sa buhay ng pamilya, stress ng neuropsychic - lahat ng mga salik na ito ay nagbabago sa pagtingin sa ina "sa mundo, saloobin sa karamihan at iba pang mga tao."

Mayroong dalawang mga pagpipilian para sa hindi nakabubuo solusyon sa problema. Ang mga extrapunitive reaksyon ay humantong sa paghahanap upang sisihin. Paghahambing ng katotohanan sa perpektong modelo ng pamilya at ang papel sa kanyang ina ay ibinuhos sa isang pansariling pakiramdam ng personal na kakulangan. At narito ang panganib ng pagbuo ng negatibong globility, na nagiging paraan ng moral na pagtatanggol sa sarili, na nagbibigay-daan upang bigyang-katwiran at magpatibay bilang isang maayos na spectrum ng kasalukuyang negatibong sensasyon.

Walang mas mapanirang para sa personalidad ang katibayan ng sarili. Ang isang babae ay nakikita ang kanyang sarili ng isang pinagmumulan ng lahat ng problema, at ang pagpuna sa sarili ay pinahusay, ang pakiramdam ng kawalang-kasiyahan ay lumalaki.

Ang pag-igting ng apektadong ina na nagmumula sa pagsilang ng isang may sakit na bata ay may masamang epekto hindi lamang para sa mga relasyon sa kasal, kundi, higit sa lahat, sa mga relasyon sa kanilang sanggol. Ang nasabing isang ina ay nakapagtataka, bihira siyang ngumingiti at labis na hindi pantay-pantay at hindi pantay sa mga handikeys. Sa kasong ito, ang bata ay karaniwang lumalaki nerbiyos, excitable, na nangangailangan ng patuloy na pansin, hindi niya pinahintulutan siyang pumunta sa isang hakbang, ngunit hindi ito huminahon sa kanyang presensya, ngunit higit pa ang pinasimulan. Sa hinaharap, ang isang kakaibang masakit na pagtitiwala ay nabuo - "ina - bata". Sa ilang mga pamilya, ang ina ay nagtatrabaho dahil sa bata, inilalagay ang krus sa sarili nito, na nagbibigay lamang sa kanyang lakas sa sanggol. Ang bata ay lumalaki, pabagu-bago, lubhang hindi maganda ang inangkop sa paligid nito.

Ang mga bata na may mga karamdaman sa katalinuhan para sa isang mahabang panahon (at kung minsan ang lahat ng kanilang buhay) ay itinuturing sa kanilang pang-adultong bata bilang isang sanggol, natatakot sa anumang mga manifestations ng kalayaan, bilang isang resulta ng kung saan ang bahagi ng maagang pagkabata sa kanyang sariling sakser, capriciousness, Ang pakiramdam ng kasiyahan mula sa permissiveness ay naantala para sa isang mahabang panahon.

Ang kaligayahan sa pamilya, kung saan lumalaki ang isang bata na may kapansanan, ang mga intersperses na may pagkabalisa at takot para sa kanyang may sakit na bata, para sa kanyang hinaharap. Ang paglutas ng problema ng "Child - Society" ay posible lamang kapag ang ina ay nasa tabi ng bata. Ito ang ina na tumutulong sa bata na matutunan ang mga larawan ng nakapalibot na mundo, upang bumuo sa kanya ng isang pakiramdam ng "pangunahing tiwala" sa mundo. Ang mapagmahal na ina ay maaaring bumuo ng damdaming ito. Gustung-gusto niya ang kanyang anak, dahil hindi ito maaaring hindi.

Ang kapanganakan ng isang bata na may opfr structurally deforms ang pamilya. Karamihan sa mga pamilya ay nahuhulog, bahagi ng mga pamilya na umiiral na may mga pangit na interpersonal na relasyon, pinanatili ang pormal na pamilya - "alang-alang sa bata." Ngunit may mga pamilya na nagtagumpay sa krisis, panatilihin ang maayos na relasyon. Ito ay nakakaapekto sa pag-unlad ng kaisipan at panlipunang pagbagay ng bata ng pasyente.

Kaya, ang mga paghihirap na nahaharap sa isang pamilya sa kaso ng kapanganakan ng isang bata na may paglabag sa pag-unlad ng kaisipan ay nauugnay sa isang matalim na pagbabago sa pamumuhay at ang pangangailangan upang malutas ang maraming mga problema na naiiba mula sa mga ordinaryong kahirapan. Ang pathogenic effect ng kaganapang ito ay partikular na malaki, dahil ito ay may malawak na pag-abot, hindi kanais-nais para sa pamilya at mga miyembro nito ng mga kahihinatnan.

Ang pagtulong sa mga bata na may kapansanan sa pag-unlad ng kaisipan ay nangangailangan ng socio-pedagogical na suporta para sa kanilang mga pamilya. Ang pag-unlad ng naturang bata sa isang malaking lawak ay nakasalalay sa kapakanan ng pamilya, ang pakikilahok ng mga magulang sa kanyang pisikal at espirituwal na pagbuo, ang katumpakan ng mga impluwensyang pang-edukasyon. Kinakailangan na magsagawa ng naka-target na trabaho sa mga magulang, kabilang ang inspeksyon ng panloob na estado ng mga ina, na tumutukoy sa mga mahirap na panahon sa sikolohikal na plano ng mga sandali sa buhay ng mga pamilya, na nagbibigay ng advisory at sikolohikal na tulong.

2.2 mga katangian ng sikolohikal na klima ng pamilya na nagtataas ng isang bata sa OPFR

Ang isang pamilya na may isang bata na may OPFR, sa buong buhay ay nakakaranas ng isang serye ng mga kritikal na estado na dulot ng subjective at layunin na mga dahilan, ito ay isang alternation ng "takeoffs" at kahit na mas malalim "patak". Ang mga pamilya na may mas mahusay na sikolohikal at panlipunang suporta ay mas madaling mapagtagumpayan ang mga estado na ito. Sa matinding intelektwal na karamdaman, ang pag-atake ng karamihan ng bata ay lalo na naranasan ng mga magulang.

Ang sikolohikal na sitwasyon sa pamilya ay maaaring lumala kung ang isang bata na may mga deviations sa pag-unlad, kasama ang pangunahing sakit nito, lumitaw episodically, o may mga medyo matatag na komplikado disorder. Ang mataas na dalas ng mga komplikasyon na ito, ang kanilang napakababang epekto sa pangkalahatang pagbagay ng parehong bata at ng mga miyembro ng kanyang pamilya ay tumutukoy sa pangangailangan para sa espesyal na pansin sa kanila ng mga magulang at mga espesyalista.

Ang mga pamilya na nagtataas ng mga bata na may mga kapansanan sa isip ay nailalarawan sa pamamagitan ng ilang mga tampok:

) Ang mga magulang ay nakakaranas ng nerbiyos na sikolohikal at pisikal na aktibidad, pagkapagod, pag-igting, pagkabalisa at kawalan ng katiyakan tungkol sa bata sa hinaharap (ito ay maaaring italaga bilang isang paglabag sa pananaw ng oras);

) Ang mga personal na manifestations at pag-uugali ng bata ay hindi nakakatugon sa mga inaasahan ng mga magulang at, bilang isang resulta, nagiging sanhi sila ng pangangati, kapaitan, hindi kasiyahan;

) Ang mga relasyon sa pamilya ay nilabag at nasira;

) Ang katayuan sa lipunan ng pamilya ay nabawasan: ang mga umuusbong na problema ay hindi lamang nakakaapekto sa pananakot ng mga relasyon, kundi pati na rin ang humantong sa mga pagbabago sa pinakamalapit na kapaligiran nito; Sinusubukan ng mga magulang na itago ang katotohanan ng paglabag sa pag-unlad ng kaisipan sa isang bata at pagmamasid sa kanyang psychiatrist mula sa mga kaibigan at mga kakilala - ayon sa pagkakabanggit, ang bilog ng pagkuha ay makitid;

) "Ang espesyal na sikolohikal na salungatan" ay nagmumula sa pamilya bilang resulta ng isang banggaan sa pampublikong opinyon, hindi laging sinusuri ang mga pagsisikap ng mga magulang na mag-aalaga at pagpapagamot ng gayong anak.

Maraming mga magulang ang pangunahing papel sa pagharap sa mga deviations sa pag-unlad ay pinalabas ng paggamot ng gamot. Ngunit ito ay kinakailangan upang tandaan na kahit na ang pinakamahusay na gamot ay epektibo lamang sa tamang pag-aaral ng pamilya at mga magulang ng buong sistema ng mga espesyal na ehersisyo. Ang edukasyon ng bata na may mga deviations sa pag-unlad ay pagwawasto. Samakatuwid, ang mga magulang ay hindi dapat kalimutan ang tungkol sa kanilang sariling pag-aaral sa sarili, dahil posible upang matulungan ang isang bata na bata lamang kapag mayroon kang sapat na kaalaman at mga ideya tungkol sa kanyang sakit.

Ang mga magulang ng mga bata ay dapat magkaroon ng mga sumusunod na katangian na ang kanilang pag-ibig ay naging puwersa na bumubuo sa likas na katangian ng bata, ang kanyang mental na kalagayan:

) Ang mga magulang ay dapat magkaroon ng pananampalataya sa buhay, panloob na katahimikan, upang hindi mahawahan ang kanilang mga anak sa alarma;

) Ang mga magulang ay dapat bumuo ng kanilang mga relasyon sa bata sa tagumpay, na kung saan ay tinutukoy ng pananampalataya ng magulang sa kanyang lakas at mga pagkakataon;

) Dapat malaman ng mga magulang na ang bata ay hindi maaaring lumago nang walang kapaligiran ng papuri;

) Ang mga magulang ay dapat bumuo ng kalayaan ng kanilang anak at samakatuwid para sa mabuti (kung maaari) upang mabawasan ang unti-unti ang kanyang tulong sa kanya sa isang minimum.

Ang pagtulong sa mga bata na may kapansanan sa pag-iisip ay nangangailangan ng socio-pedagogical na suporta para sa kanilang mga pamilya. Ang pag-unlad ng isang may kapansanan sa isang malaking lawak ay nakasalalay sa kapakanan ng pamilya, ang pakikilahok ng mga magulang sa kanyang pisikal at espirituwal na pagbuo, ang katumpakan ng mga impluwensya sa edukasyon. Sa bagay na ito, kinakailangan upang magsagawa ng naka-target na trabaho sa mga magulang - una sa lahat, kasama ang mga ina ng isang may sakit na bata. Kabilang sa gawaing ito ang isang survey ng panloob na estado ng mga ina, na nagpapakilala sa pinakamahirap na panahon sa sikolohikal na plano ng mga sandali sa buhay ng mga pamilya, na nagbibigay ng advisory at praktikal na tulong. Kinakailangan na ang mga magulang ay hindi mananatiling isa sa isa sa kanilang kasawian upang ang kapansanan ng bata ay naging lamang ang personal na bagay ng pamilya. Ang mga magulang ng mga batang may kapansanan ay dapat maniwala sa kanilang lakas at aktibong sama-samang malulutas ang mga kagyat na problema ng kanilang mga anak at kanilang pamilya.

Paggalugad sa likas na katangian ng matagal na emosyonal na karanasan ng mga magulang na nagtataas ng mga batang may mga kapansanan, v.m. Sinabi ni Sorokin na ang isa sa mga matatag na bahagi ng remote na emosyonal na karanasan ay isang eksistensyal na krisis na nagpapakita ng sarili sa isang matalas na pakiramdam ng di-self-relativity. Ang unang item ng huli ay ang pakiramdam ng hindi pagkumpleto ng pakiramdam ng pagiging ina, ang hindi pagkumpleto at kawalang-hanggan ("ang mga bata ay mananatiling mga bata"). Sa kaso ng normal na pag-unlad, ang unang symbiotic relasyon ng bata at ang ina ay unti-unting pinalitan ng lahat ng pagtaas ng awtonomya ng isang adhent na anak na lalaki o anak na babae, na naglalabas ng oras at lakas ng mga magulang upang ipatupad ang mga personal na motibo (propesyonal na paglago, edukasyon, Pakikipag-usap sa mga kaibigan, paglalakbay, pagbisita sa mga sinehan, museo, sariling libangan). Sa proseso ng pag-aalaga ng isang taong may kapansanan, ang sobrang paunang symbiotic bono ay hindi lamang nagpapahina sa paglipas ng panahon, ngunit sa ilang mga kaso ay pinahuhusay.

Para sa mas matagumpay na pag-unlad ng bata, hindi lamang ang kanais-nais na sikolohikal na klima ng pamilya ay mahalaga, kundi pati na rin upang mapanatili ang mga aktibong kontak ng pamilya sa mga kaibigan, kasamahan, sa mundo. Mahalaga na ang pamilya ay hindi nakasara sa kanyang kalungkutan, ay hindi umalis "sa kanyang sarili," ay hindi nag-atubiling sa kanyang may sakit na bata. Ang pagpapanatili ng mga kontak sa panlipunang kapaligiran, ang mga magulang ay nakakatulong sa parehong panlipunang pagbagay ng kanilang anak at humanization ng lipunan, na bumubuo sa malusog na mga miyembro ng tamang saloobin sa isang may sakit na bata, pakikiramay at pagnanais na tulungan siya.

Ang isang bata na may intelektwal na kakulangan ay laging nag-aambag ng isang tiyak na antas ng pag-igting sa mga relasyon sa pagitan ng mga asawa. Tinutukoy nito ang pangangailangan para sa sikolohikal na pagwawasto sa mga pamilya. Ang sitwasyon ng pamilya ay nananatiling higit na kinokontrol sa mga pamilya kung saan ang mga magulang ay may mas malawak na hanay at isang bilog na interes.

Gayunpaman, sa mga kasong ito, ang mga magulang ay madalas na hindi maiiwasan ang mga magkakasamang akusasyon, reproaches, at ang pamilya ay madaling lumayo mula sa isang walang kabuluhan na salita ng mga kamag-anak na nakapalibot at lalo na isang doktor o isang pedagogue-defectologist.

Ang mga relasyon sa pagitan ng mga mag-asawa sa mga umuunlad na pamilya ay nakasalalay sa emosyonal na kalagayan ng ina.

Ang isang kanais-nais na sikolohikal na sitwasyon ay nasa pamilya, kung ang ina ay nakakahanap ng lakas at nagpapanatili ng taimtim na punto ng balanse. Ang gayong ina ay naging aktibong katulong sa kanyang sanggol. Sinusubukan niyang maunawaan ang kanyang mga problema hangga't maaari, nakikinig siya sa payo ng mga espesyalista, nagdudulot ng mga bagong katangian, lalo na ang pagmamasid, pagtitiis, pagpipigil, ay humahantong sa talaarawan ng pagmamasid ng bata, na binabanggit ang pinakamaliit na pagbabago sa kanyang kalagayan. Tinutulungan ng talaarawan ang ina: nagpapalusog nito, nag-aambag sa tamang organisasyon ng lahat ng therapeutic at pagwawasto sa trabaho.

Sa kabila ng katotohanan na ang ina na ito ay ganap na hinuhulaan sa kanyang anak, hindi niya nalilimutan ang tungkol sa kaginhawahan ng bahay, ang mga problema ng kanyang asawa, habang nananatiling hindi lamang nagmamahal sa kanyang asawa, kundi pati na rin ang kanyang tagapayo at isang kaibigan, sinusubukan nito na palawakin ang kanyang mga horizons , Sumusunod ang hitsura, natitirang kaakit-akit at kawili-wili hindi lamang para sa kanyang asawa, kundi pati na rin para sa iba. Sa ganitong sitwasyon, ang pinaka-kanais-nais na kapaligiran ay nilikha upang tulungan ang may sakit na bata.

Ang isang mahalagang kahulugan sa pamilya na may may sakit na bata ay may pag-uugali ng Ama at iba pang mga miyembro ng pamilya. Ang emosyonal na estado ng ina ay nakasalalay sa pag-uugali ng Ama, ang balanse ng kaisipan nito. Kung ang ama ay nagpapakita ng isang sipi, ang isip, maharlika, pasensya, ay may permanenteng suporta sa moral sa kanyang asawa at tumulong sa pagpapalaki ng isang bata, ang mga relasyon ng pamilya ay pinalakas, at ang lahat ng mga medikal at pagwawasto ay isinasagawa.

Kung ang isang lola ay nakatira sa pamilya, lalo na sa linya ng ina, sa ilang mga kaso ang karamihan sa pag-aalala para sa isang may sakit na bata ay tumatagal sa kanyang sarili, nakapagpapasigla sa isang anak na babae mula sa papel ng kanyang ina. Si Lola ang lahat ng pwersa ay nagbibigay sa kanyang mga apo o apong babae, na kabilang sa kanila tungkol sa kanyang anak. Ang anak na babae sa sitwasyong ito ay maaaring itulak ang ama. Sa mga kasong ito, unti-unting lumalaki ang Ama mula sa pag-aalaga ng kanyang sanggol, lalong nagiging bahagi siya sa buhay ng pamilya. Ang mga pamilyang ito ay madalas na disintegrate.

Kaya, ang normalisasyon ng intrareal relations ay ang batayan para sa tagumpay ng medikal at pagwawasto sa trabaho sa isang bata na nahihirapan sa pag-unlad. Sa kasalukuyan, ang mga pundasyon ng psychotherapeutic sikolohikal na trabaho sa mga miyembro ng pamilya ay binuo, kung saan ang sanggol ay lumalaki sa mga deviations sa pag-unlad.

Ang sitwasyon kapag ang isang bata ay ipinanganak sa pamilya na may intelektuwal na kakulangan, hindi nawawalan ng pag-asa, at mga magulang at mga espesyalista, kung alam nila kung paano, maaari rin silang magbigay ng malaking tulong sa kanya, kung minsan ay napakahirap turuan at turuan ang isang bata na may paglabag sa pag-unlad.

Ang papel ng mga magulang ng mga bata na may mga paglabag sa pag-unlad ay mahirap na labis na labis kapag ang bata ay nakatira sa bahay, at kapag siya ay nasa kalaliman ng sakit o umiiral na kalagayan sa buhay sa isang espesyal na institusyon. Maraming mga magulang ang naka-attach lamang sa mga pagsisikap ng Titanic upang lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa pag-unlad ng kanilang anak. Gayunpaman, sila ay madalas na walang sapat na kaalaman at kasanayan, kung minsan ay nakagambala sa mga maling ideya.

Ayon sa a.r. Maller at G.V. Cycoto, ang pinakamataas na posibleng antas ng pag-unlad ay maaaring makamit lamang sa ilalim ng pagtalima ng isang bilang ng mga kondisyon. Kabilang dito ang: ang naunang simula ng gawaing pagwawasto, isang kanais-nais na sitwasyon ng pamilya at isang malapit na kaugnayan ng mga espesyal na institusyon sa pamilya, ang paggamit ng isang sapat na programa at pamamaraan ng pag-aaral, na tumutugma sa tunay na panahon ng edad at ang tunay na posibilidad ng mga bata na may abnormal pag-unlad at kanilang mga layunin sa edukasyon.

Ang mga espesyalista na tumutulong sa gayong pamilya ay nagbibigay ng buong impormasyon tungkol sa mga katangian ng kanilang anak: nagpapahiwatig ng tiyak na positibo at negatibong tampok nito, mahina at lakas, na nagbibigay-diin sa huli.

Kumbinsido sila sa ina na ang may sakit na bata, dahil hindi ito paradoxically, ay hindi gaanong isang pasanin para sa kanya bilang pinagmumulan ng espirituwal na paglago nito. Araw-araw na komunikasyon sa kanya radically nagbabago ang worldview nito, ito ay nagiging mapanganib, mas matalino, napagtatanto na ang lahat ng mga tao ay may karapatan sa pagkakaroon at pag-ibig, hindi alintana kung sila ay pareho o hindi katulad ng iba, sila ay natututo o hindi. Ang ganitong "pananaw" ng ina ay isang pagpapala para sa parehong - ina at isang bata - at gumaganap ng isang tiyak na papel sa pagsang-ayon sa mga relasyon sa pamilya. Ang bata ay gumising sa kanyang creative simula sa kanyang ina. Simula upang matulungan ang iyong sariling anak, siya ay malikhaing pagdating sa kanyang pag-aalaga at pagbabahagi ng kanyang karanasan sa iba.

Dapat tandaan ng mga magulang ang pangangailangan upang mapanatili ang pisikal at mental na kalusugan. Upang gawin ito, ito ay kapaki-pakinabang upang magsagawa ng ilang mga rekomendasyon tungkol sa pangkalahatang mode, pati na rin sa pagmamay-ari ng mga indibidwal na pamamaraan ng autogenous na pagsasanay. Ang kakayahang kontrolin ang kanilang paghinga (respiratory resignation) ay nag-aambag sa regulasyon ng emosyonal na estado, lalo na sa mga nakababahalang sitwasyon.

Mahalaga na mapanatili ang pagkakaisa sa pamilya at ang pagkakapare-pareho ng lahat ng mga kinakailangan para sa bata. Ang sumang-ayon na epekto, ang pinag-isang diskarte ay tumutulong upang mabilis na bumuo ng kanyang mga kasanayan at kasanayan, katanggap-tanggap sa lipunan. Sinisikap ng mga bata na tularan ang mga magulang. Samakatuwid, iba't ibang mga diskarte ng mga magulang, lalo na ang kabastusan ng isa sa kanila, nagiging sanhi ng emosyonal na stress. Pagbabawas ng mga kinakailangan para sa pagnanakaw, mga kasanayan sa self-service sa pamilya, pag-aalaga para sa mga mahal sa buhay ay dapat na minimal.

Ang diagnosis ay hindi dapat maging sanhi ng pagkasindak o pesimismo mula sa mga magulang, dapat niyang hikayatin ang pagsasakatuparan ng tunay na kalagayan ng bata, ang kritikal na pagtatasa ng kanyang kalagayan at pag-aampon ng mga hakbang upang higit pang pag-aalaga at pangangalaga.

Hindi lamang isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa pamilya, kundi pati na rin upang mapanatili ang mga aktibong kontak sa mga nakapaligid na tao ay mahalaga para sa tamang edukasyon ng bata na may mga deviations sa pag-unlad. Nag-aambag ito sa social adaptation ng bata.

Kung sa pamilya, maliban sa isang may sakit na bata, may mga malulusog na bata, ang mga magulang at lalo na ang mga ina ay dapat magbayad ng hindi gaanong pag-aalaga at pansin kaysa sa pasyente, upang protektahan at protektahan ang mga ito at sa walang kaso dalhin sila sa pagsasakripisyo ng kanilang kalungkutan.

Kung ang mga problema sa edukasyon ay lumitaw sa isang bata na may OPFR, ang mga dahilan para sa mga ito ay hindi isang mababang antas ng kanyang pag-unlad sa kaisipan, ngunit maling paraan ng paghawak nito. Kung ang mga magulang ay nahihiya sa mga oddities ng kanilang anak, maaari nilang mahirapan na mahalin siya sa lawak na nadama niya ang kalmado at ligtas. Hindi dapat naisip na ang isang bata na may intelektwal na kakulangan ay isang kapus-palad na bata! Sa kabaligtaran, ang kanilang saloobin sa mga tao ay puno ng kagandahang-loob at walang takot na kagalakan. Ang mga intelektwal na karamdaman ay hindi nangangahulugan ng emosyonal na karamdaman. Sa halip, ang isang sensitibong tao ay maaaring emosyonal na hindi makapag-aral.

Naniniwala si B. Spock na kailangang mahalin at pinahahalagahan ang bata para sa kanyang kaakit-akit na katangian. Ang mga nagbabantay sa isang grupo ng mga taong may kakulangan sa intelektwal ay alam kung paano natural, magiliw at maganda ang karamihan sa kanila, kapag iniibig nila sila sa kanilang pamilya tulad ng mga ito. Binibigyan ni B. Spock ang mga magulang: "Maniwala ka sa akin, ang isang bata na may intelektwal na kakulangan ay katulad ng lahat ng iba pang mga bata. Panoorin siya upang maunawaan na binibigyan niya siya ng kasiyahan. Turuan siya na gawin ang lahat ng bagay na sinusubukan niyang maunawaan!"

Ang lipunan at mga magulang ng mga bata na may malubhang intelektwal na paglihis ay obligado na gawin ang lahat ng posible upang hindi lamang masiyahan ang kanilang mga materyal na pangangailangan, kundi pati na rin upang palibutan ang kanilang pansin at pagmamahal, mag-ambag sa kanilang pag-iipon ng attachment sa buhay.

Kaya, ang edukasyon ng bata na may OPFR sa pamilya ay kinabibilangan ng gawain ng mga magulang sa mga sumusunod na pangunahing lugar:

pare-pareho ang pagpapasigla ng pag-unlad ng kaisipan na naaayon sa edad at indibidwal na mga katangian ng bata;

paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa pagsasanay at proteksiyon na rehimen;

pagbuo ng emosyonal at positibo, paksa-praktikal at pakikipag-usap pakikipag-ugnayan ng isang bata na may mga magulang.

Ito ay makakatulong sa social adaptation ng bata at pigilan ang pagbuo ng isang pathological behavioral stereotype. Ang criterion ng wastong diskarte sa edukasyon ay maaaring maglingkod bilang estado ng psychophysiological comfort sa isang bata at iba pang mga miyembro ng pamilya.

Para sa mga ito, kailangang malaman ng mga magulang ang ilang mga panuntunan para sa paglikha ng isang kanais-nais na kapaligiran ng pamilya, katulad: kung paano sila umalis sa bata, ang kanyang sikolohikal na saloobin ay nakasalalay sa buong araw.

Ang oras ng pahinga sa gabi para sa bawat bata ay isa-isa. Ang tagapagpahiwatig ay isa: dapat itong madaling gisingin at tumingin natutulog.

Kung maaari kang maglakad kasama ang bata, huwag mawala ito. Ang mga pinagsamang paglalakad ay komunikasyon, hindi mapanghimasok na payo, na nagmamasid sa kapaligiran.

Alamin upang matugunan ang mga bata pagkatapos ng institusyon ng preschool, mga paaralan. Hindi katumbas ng una upang tanungin ang tanong: "Ano ang kinakain mo ngayon?", Mas mahusay na humingi ng mga neutral na tanong: "Ano ang kagiliw-giliw na ngayon?", "Ano ang ginawa mo?", "Ano ang ginagawa mo?"

Tangkilikin ang tagumpay ng bata. Huwag mag-alala sa oras ng kanyang pansamantalang pagkabigo. Matiyagang, makinig sa interes ang kuwento ng isang bata tungkol sa mga pangyayari sa kanyang buhay.

Dapat pakiramdam ng bata na nagmamahal siya. Kinakailangan upang ibukod ang mga socket, magaspang na intonations - lumikha ng isang kapaligiran ng kagalakan, pag-ibig at paggalang sa pamilya.

Konklusyon

Ang sikolohikal na klima ng pamilya ay isang relatibong matatag na saloobin. Ito ay resulta ng isang kumbinasyon ng mood ng mga miyembro ng pamilya, ang kanilang espirituwal na mga karanasan, relasyon sa isa't isa, sa ibang tao, upang gumana, sa mga nakapaligid na kaganapan. Sa pamilya na may isang kanais-nais na klima, ang pag-ibig ay naghahari, kumpiyansa sa isa't isa, sumasamba sa mga matatanda, paggalang sa isa't isa, pagpayag na maunawaan at tulungan ang iba. Ang isang mahalagang lugar sa paglikha ng isang kanais-nais na klima ay kabilang sa isang istraktura ng pamilya, mga tradisyon, karaniwang espirituwal na mga halaga. Ang pamilya, bilang isang espesyal na maliit na grupo, batay sa mga kaugnay na link, ay nagpapahiwatig ng espesyal na internalidad na komunikasyon, sa kurso kung saan ang pamilya ay nagpapatupad ng mga function nito.

Para sa mas matagumpay na pag-unlad ng bata, hindi lamang isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa isang pamilya ay mahalaga, na nakasalalay sa mga panloob na estratehiya sa pagbagay, kundi pati na rin mula sa tagumpay ng mga panlabas na paraan upang umangkop, lalo na, ang pangangalaga ng mga aktibong kontak ng pamilya Sa mga kaibigan, kasamahan, sa mundo. Mahalaga na ang pamilya ay hindi nakasara sa kanyang kalungkutan, ay hindi umalis "sa kanyang sarili," ay hindi nag-atubiling sa kanyang may sakit na bata.

Mahalaga na mapanatili ang pagkakaisa sa pamilya at ang pagkakapare-pareho ng lahat ng mga kinakailangan para sa bata. Ang sumang-ayon na epekto, ang pinag-isang diskarte ay tumutulong upang mabilis na bumuo ng kanyang mga kasanayan at kasanayan, katanggap-tanggap sa lipunan. Sinisikap ng mga bata na tularan ang mga magulang. Samakatuwid, iba't ibang mga diskarte ng mga magulang, lalo na ang kabastusan ng isa sa kanila, nagiging sanhi ng emosyonal na stress. Ang mga paghihirap na patuloy na nakakaranas ng isang pamilya na may isang problema sa bata ay magkakaiba mula sa araw-araw na alalahanin na buhay ng isang pamilya, na nagtataas ng isang normal na bata.

Halos lahat ng mga function, sa isang bahagyang pagbubukod, ay hindi ipinatupad o hindi ganap na ipinatupad sa mga pamilya na nagtataas ng mga bata na may mga deviations sa pag-unlad. Bilang resulta ng pagsilang ng isang bata na may mga deviations sa pagpapaunlad ng mga relasyon sa loob ng pamilya, pati na rin ang mga kontak sa nakapalibot na lipunan ay nasira. Ang mga sanhi ng paglabag ay nauugnay sa mga sikolohikal na katangian ng pasyente ng bata, pati na rin ang napakalaki na emosyonal na pasanin, na ang mga miyembro ng kanyang pamilya ay nagdadala ng koneksyon sa isang matagal na pagkatao. Maraming mga magulang sa kasalukuyang sitwasyon ay walang magawa. Ang kanilang posisyon ay maaaring inilarawan bilang panloob (sikolohikal) at panlabas (panlipunan) na hindi pagkakasundo.

Ang mabuting kalagayan ng mga magulang, ang kanilang pagtitiwala sa kanilang kapangyarihan ay nakakaapekto sa kalidad ng pangangalaga sa bata, dahil ang bata at ang kanyang mga magulang ay bumubuo ng isang solong dynamic na sistema na nakikipag-ugnayan sa mga nakapaligid na tao at laban sa mga salungat na panlabas na kalagayan. Ang pagpapahina ng alinman sa mga bahagi ng sistemang ito ay humahantong sa pagpapahina ng katatagan nito.

Ang pamilya ay nagbibigay ng isang pangunahing kahulugan ng seguridad, tinitiyak ang kaligtasan ng bata kapag nakikipag-ugnayan ito sa labas ng mundo, ang pag-unlad ng mga bagong paraan upang magsaliksik at tumugon. Malapit sa bata ang pinagmumulan ng kaaliwan sa mga sandali ng kawalan ng pag-asa at kaguluhan.

Kaya, ang isang pamilya na may isang kanais-nais na sikolohikal na klima, ang pinakamalapit na kapaligiran ng isang bata na may kapansanan ay ang pangunahing link sa sistema ng pag-aalaga nito, pagsasapanlipunan, kasiyahan ng mga pangangailangan, pag-aaral, gabay sa karera.

Listahan ng mga ginamit na literatura

1.Akatov, L.I. Panlipunan rehabilitasyon ng mga batang may mga kapansanan. Psychological Foundations / L.I. Akatov. - M. "Vlados", 2003. - 368 p.

2.BYCHKOV, A.V. Pagwawasto ng oryentasyon ng pag-aaral ng pamilya ng mga bata na may mga peculiarities ng psychophysical development / a.v. Bychkov // Mga Problema sa Pamilya at Pamilya Edukasyon: Mga Materyales ng International Scientific and Practical Conference.: Sa 2 oras - Bahagi 2: Mogilev: Moscow State University na pinangalan sa After A.A. Kuleshova, 2008. - C.286-291.

.Vinnikova, E.a. Partnership ng mga espesyalista at mga magulang sa pagpapatupad ng maagang pinagsama tulong // e.a. Vinnikova. - Espesyal na Adukatsya. - 2008. - №1. - P.40-42.

.Vlasova, ta. Tungkol sa mga bata na may mga deviations sa pag-unlad / ta. Vlasova, M.S. Pevzner. - M.: "Paliwanag", 1973.

.Vygotsky, L.S. Mga batayan ng defectorolohiya / L.S. Vygotsky, - St. Petersburg: "Lan", 2003. - 654 p.

.Grebennikov, n.v. Mga Pangunahing Kaalaman ng Buhay ng Pamilya / N.V. Mahusay. - m, 1991, p.79.

.HUSLOVA, M.N. Psychological study ng mga ina na nagtataas ng mga bata na may mga kapansanan. // m.n. Huslova, dahil Stur. - Defectology. - 2003. - №6 - c.28-31.

.Dulnev, G.M. Mga Pangunahing Kaalaman ng Pagsasanay sa Paggawa sa Auxiliary School / M. Dulnev. - M.: "Paliwanag", 1969.

.Zygmanova, i.v. Mga tampok ng relasyon ng bata-magulang sa pamilya na nagtataas ng isang bata na may intelektwal na kabiguan / I.V. Zygmanova // Modernong pamilya at mga problema ng edukasyon sa pamilya: mga materyales ng internasyonal na pang-agham at praktikal na kumperensya.: Sa loob ng 2 oras - Bahagi 2: Mogilev: Moscow State University na pinangalanang After A.A. Kuleshova, 2008. - p.310-314.

.Maller, A.R., edukasyon at pagtuturo ng mga bata na may matinding intelektwal na kakulangan / a .. Maller, G.V. Cycoto. - M.: Publishing Center "Academy", 2003. - 208 p.

.Mansurov, N.S. Moral at sikolohikal na klima at pag-aaral / N.S. Mansurov. - M. "Kaalaman" - 1992. - 292 p.

.Mastyukova, E.M. Pag-aaral ng pamilya ng mga bata na may deviations sa pag-unlad: Uch. Lokasyon. Para sa mga unibersidad /. M. Mastyukova, A.G. Moscow. - Moscow: Vlados, 2004. - 408c.

.Parmon, E. Ang moral at sikolohikal na klima ng pamilya at ang impluwensya nito sa pagbuo ng personalidad: materyal upang matulungan ang Lektor / E. Parmon. - Minsk: Kaalaman, - 1988. - 22c.

.Parakhovich, vb. Sikolohikal at pedagogical na suporta ng mga magulang na may mga bata na may mga deviations sa pag-unlad // vb Parakhovich. - Dafftalog. - 2003. - №5. - p.93-106.

.Parakhovich, vb. Mga katangian ng istraktura ng isang pamilya na nagtataas ng mga bata na may mga peculiarities ng psychophysical development // v.b. Parakhovich. - Dafftalog. - 2007. - №5. - p.13-20.

.Povneva, A.n. Mga tampok ng mental na estado ng ina at ang paglitaw ng mga paglabag sa isip sa bata na may mga peculiarities ng psychophysical development //.n. Povnev. - Mga Problema sa Modernong Pamilya at Pamilya Edukasyon: Mga Materyales ng International Scientific and Practical Conference.: Sa loob ng 2 oras - Bahagi 2: Mogilev: Moscow State University na pinangalanang After A.A. Kuleshova, 2008. - p.338-341.

.Slepkov, v.i. Psychological diagnosis ng mga relasyon sa pamilya / v.i. Slepkov, ta. Kalat. - Mozyr: Assistance, 2006. - 196c.

.Solodiankina, o.v. Edukasyon ng bata na may mga kapansanan sa pamilya / o.v. Solodunkin. - M.: Arcta, 2007. - 80 s.

.Sorokin, v.m. Espesyal na sikolohiya: Pag-aaral. manu-manong / sa ilalim ng siyentipiko. Red.l.m. Barko. - SPB.: Pagsasalita, 2003. - 216 p.

.Espesyal na pedagogy / malapit sa Ed. Nazarova. - M. "Academy", 2001.

.Spock, B. bata at pag-aalaga para sa kanya / B. Spock. - Mn: Potto, 2008. - 601 p.

.Tinghai-Michaelis, K. Mga bata na may mga disadvantages ng pag-unlad / K. Tinghai-Michaelis. - M. "pedagogy", 1988.

.Harchev, A.G. Modernong pamilya at ang kanyang mga problema / a.g. Harchev, M.S. Martovsky. - M., 2005.

.Shepel, v.m. Pamamahala ng sikolohiya / v.m. Shepel. - M.: Pananalapi at Istatistika, 1993.

.Shipitsina, L.M. "Mahalagang" bata sa pamilya at lipunan: pagsasapanlipunan ng mga bata na may kapansanan sa pag-iisip / L.M. Shipitsyn. - Spb.: Speech, 2005. - 368 p.

.Shipitsina, L.M. Ang mundo ng pamilya ng bata na may mga problema sa pag-unlad / L.M. Shipitsyn. - Spb.: Speech, 1999. - 448 p.

Pagtuturo

Kailangan mo ng tulong upang pag-aralan kung anong mga tema ng wika?

Ang aming mga espesyalista ay magpapayo o may mga serbisyo sa pagtuturo para sa paksa ng interes.
Magpadala ng isang kahilingan Gamit ang paksa ngayon, upang malaman ang tungkol sa posibilidad ng pagtanggap ng konsultasyon.

Ano ang gumagawa ng malawak na pagtuturo at maraming nalalaman, depende sa hanay ng mga kadahilanan, ang pakikipag-ugnayan ng mga kalahok at ang kanilang mga katangian ng parehong mga indibidwal.

Ang konsepto ng isang pamilya sa sikolohiya ay kadalasang kumikilos bilang isang maliit na grupo, o isang sistema ng pag-oorganisa ng sarili, sa pagbuo at pag-unlad na kung saan ang sikolohikal na klima ay may espesyal na papel. At ang pangunahing gawain ng lahat ng mga kalahok ng mga manlalaro sa mga relasyon sa pamilya upang matukoy kung paano hulaan ang sikolohikal na klima sa pamilya, at kontrolin ang impluwensya nito.

Ano ang isang sikolohikal na klima?

Upang magsimula, isaalang-alang kung ano ang sikolohikal na klima sa pamilya, at kung bakit siya ay napakahalaga.

Ang isang malinaw na siyentipikong kahulugan ng konsepto ng isang sikolohikal na klima, dahil dito ay hindi umiiral. Sa panitikan, kapag naglalarawan sa hindi pangkaraniwang bagay na ito, mas maraming mga kasingkahulugan ang kadalasang ginagamit bilang isang "sikolohikal na kapaligiran", "emosyonal na klima" at iba pa. Kaya, maaari itong concluded na ito ay isang uri ng katangian, na sumasalamin sa kasiyahan ng lahat ng mga miyembro ng pamilya, at lalo na mag-asawa na may pangkalahatang aspeto ng buhay. Sa madaling salita, ito ay isang tagapagpahiwatig ng antas ng kaligayahan at kagalingan ng pamilya. Ang kahulugan ng antas na ito at pagpapanatili nito sa pinakamainam na antas ay kinakailangan para sa ganap na pag-unlad, parehong mag-asawa at kanilang mga anak. Dahil ang sikolohikal na klima ay hindi napapanatiling, at hindi ito maaaring pinagtibay, ang sistema ng paghula ng isang karaniwang emosyonal na estado ay tinutukoy, at ang ilang mga aksyon ay inilalaan para sa sistematikong pagpapanatili nito.

Ang isang kanais-nais na sikolohikal na klima ay tumutulong sa pagtanggal ng pag-igting, na kumokontrol sa talamak na sitwasyon ng conflict, ang paglikha ng pagkakaisa at pag-unlad ng isang pakiramdam ng sariling panlipunan kabuluhan. Kasabay nito, ang lahat ng mga salik na ito ay aalalahanin hindi lamang ang mga pamilya bilang pangkalahatang yunit, kundi pati na rin ang bawat kalahok na hiwalay. May asawa, ang mga batang mag-asawa ay dapat magkaroon ng isang sikolohikal na saloobin, ang pagpayag na ikompromiso at konsesyon, bumuo ng kumpiyansa, paggalang at pag-unawa sa isa't isa na may kaugnayan sa isa't isa. Sa kasong ito, maaari naming pag-usapan ang posibilidad ng isang mahusay na psycho-emosyonal na estado ng isang bagong cell ng lipunan.

Paglikha ng isang sikolohikal na klima.

Tulad ng nabanggit sa itaas, ang sikolohikal na klima ng pamilya ay hindi isang pare-pareho ang konsepto na walang matatag na batayan at nangangailangan ng patuloy na trabaho. Ang lahat ng mga miyembro ng pamilya ay obligado na makilahok sa paglikha ng isang emosyonal na estado, lamang sa kasong ito, ang isang ganap na matagumpay na resulta ay posible. Ang antas ng pagsisikap at pagnanais lalo na ang mga asawa ay direktang nakasalalay sa tagal ng kasal, ang pagiging epektibo nito, at kagalingan. Kung ikukumpara sa nakaraang sanlibong taon, ang mga modernong bagong kasal ay mas madaling kapitan sa pagkilos ng kanilang sariling emosyonal na mga kadahilanan kaysa sa itinatag na mga botohan ng Institute of Marriage, na sumasalamin din sa pagtitiyaga ng mga relasyon sa pamilya at isang emosyonal na background sa pamilya. Samakatuwid, maaari naming ligtas na ipahayag na ang unang kadahilanan na responsable para sa pinakamainam na sikolohikal na klima sa pamilya ay magiging emosyonal na pakikipag-ugnay. Gayundin, sa paglikha ng isang positibo o negatibong sikolohikal na klima sa pamilya ay makakaimpluwensya sa hanay ng mood ng lahat ng mga miyembro ng pamilya, ang kanilang karaniwang saloobin, ang pagkakaroon ng mga karanasan sa isip o kaguluhan, ang pagkakaroon o kawalan ng trabaho, materyal na kayamanan, attitudes patungo Ang posisyon o trabaho ay ginaganap, pati na rin ang pagkakasunud-sunod ng mga relasyon sa pagtatayo sa pagitan ng mga mag-asawa, at pagkatapos, sa pagitan ng mga magulang at mga anak. Pagkatapos lamang ang pagtatasa ng lahat ng mga salik na ito ay maaaring makipag-usap tungkol sa katatagan o kawalang-tatag ng klima sa pamilya, at hulaan ang sikolohikal na klima para sa karagdagang oras.

Hula ng sikolohikal na klima.

Ang proseso ng predicting ang sikolohikal na klima sa pamilya ay walang iba, bilang isang ordinaryong pagtatasa, ang pangkalahatang emosyonal na kalagayan ng pamilya, isinasaalang-alang ang antas ng komunikasyon ng pamilya at pangkalahatang kalagayan.

Kaya, ang kahulugan, hangga't maaari upang mahulaan ang sikolohikal na klima sa pamilya, ay nabawasan sa normal na pagmamasid, na may mga nakilala na konklusyon. Kaya, pagkatapos makuha ang resulta, ang emosyonal na klima ng pamilya ay maaaring hinulaan bilang kanais-nais at hindi kanais-nais.

Upang mahulaan ang isang kanais-nais na sikolohikal na klima, ito ay kinakailangan upang magkaroon ng mga palatandaan: isang pakiramdam ng seguridad, tapat na kalooban, katamtaman demand, ang posibilidad ng komprehensibong pag-unlad, pagkakaisa, emosyonal na kasiyahan, responsibilidad, pagmamataas para sa pamilya. Kaya, bilang isang resulta, nakakakuha kami ng isang maaasahang malakas na pamilya, kung saan ang kapaligiran ng pag-ibig at paggalang ay naghahari, may kahandaan na tulungan, ang pagnanais na gumugol ng oras at makipag-usap.

Ngunit ito ay magiging isa pang resulta kapag para sa isang pamilya, ang pagbawas sa antas ng sikolohikal na klima ay hinuhulaan sa hindi kanais-nais. Ang mga pangunahing palatandaan ng naturang estado ng pamilya ay: pagkabalisa, alienation, kakulangan sa ginhawa, emosyonal na pag-igting, takot, stress, uncommunicability at iba pa. Sa kasong ito, na may pangmatagalang negatibong posisyon sa pamilya, isang di-kanais-nais na klima ay hinulaang, na higit na humahantong sa isang kakulangan ng positibong damdamin, ang pag-unlad ng mga pag-aaway, depresyon, pare-pareho ang sikolohikal na pag-igting at negatibong nakakaapekto sa pangkalahatang estado ng kalusugan ng pamilya, hindi lamang moral, kundi pati na rin ang pisikal.

Sa paglabag sa sikolohikal na kalusugan ng pamilya, ang mga negatibong kahihinatnan ay nakakaapekto sa bawat isa sa mga kalahok nito. Baguhin ang sikolohikal na klima ay posible lamang sa pagnanais ng lahat ng mga miyembro ng pamilya upang makamit ang layunin, lalo na sa pag-areglo ng pangkalahatang emosyonal na estado.

Psychological climate sa mga estilo ng edukasyon sa pamilya at pamilya.

Mga Layunin: 1. Ang pag-unlad ng mga magulang ay kailangang makakuha ng sikolohikal at pedagogical na kaalaman.

1. Nadagdagan ang kultura ng pedagogical.
2. Impormasyon na suporta ng mga magulang.

Kagamitan: ulat ng lider ng klase, pagtatanghal, pagsusulit para sa mga magulang, palatanungan para sa mga mag-aaral, memo sa mga magulang.

Paglipat ng pulong:

Magandang hapon, mahal na mga magulang at mga bisita!

Ang pulong ng aming ngayon ay nakatuon sa mga relasyon sa pamilya, ang Agenda ng Asembleya, tulad ng sumusunod:

1. Lecture class leader.

1. Mga resulta ng 3 quarters.
2. Miscellanea.

1. Kinuha ko ang epigraph sa aming mga salita sa pag-uusap sa ngayon L. N. Tolstoy:

"Maligayang isa na masaya sa bahay."

Ano ang naging sanhi ng pagpili ng paksang ito?

Maaaring sabihin ng isang tao na, marahil, huli na upang pag-usapan ang sikolohikal na klima at ang mga estilo ng edukasyon ng pamilyasa ika-7 baitang. Una, hindi pa huli na turuan! Pangalawa, ito ay nasa 7-8 na klase na may pagbawas sa pagganap ng mag-aaral at sa maraming aspeto ay depende ito sa sikolohikal na klima, kapwa sa paaralan at sa bahay. Sa ikatlo, ang mga guys ngayon ay may isang kumplikadong physiological panahon, at kung sino, bilang hindi mga magulang, at, siyempre, ang mga guro ay dapat na lubhang matulungin sa mga bata at ipakita ang pinakamataas na pagsisikap sa proseso ng edukasyon. Madali itong masaktan at saktan ang bata sa edad na iyon, at napakahirap na magbalik ng kumpiyansa.

Kung sinasamantala mo ang mga psychologist, maaari mong isipin na ang bata ay isang mangkok. Atang gawain ng mga magulang upang punan ito. Paano mo gustong makita ang iyong anak? Anong mga katangian ang mayroon siya upang ariin?

Anong mga katangian ang nais mong makuha ito?

Marahil, ang bawat isa sa inyo ay nagdamdam na ang kanyang anak ay lumago malusog, malakas, matalino, tapat, makatarungan, marangal, mapagmahal, mapagmahal. At wala sa mga magulang ang nagnanais na ang bata ay isang huwad, mapagkunwari, ibig sabihin. Kaunti upang punan ang mangkok, mahalaga na hindi siya magbubo, hindi nag-crash, ngunit naging mas mayaman. Ang pamilya kung saan ang buhay ng iyong anak ay dapat na isa sa ilang mga lugar kung saan ang bata ay maaaring pakiramdam tulad ng isang tao, upang makakuha ng kumpirmasyon ng kahalagahan nito at pagiging natatangi. Ang pamilya ay nagbibigay ng una at pangunahing aralin ng pagmamahal, pag-unawa, pagtitiwala, pananampalataya.

Oo, nag-aalala ang tema ng pamilya sa lahat ng oras. Ang bawat pamilya mismo ay nagpasiya kung paano itaas ang iyong anak. Walang pinagkasunduan sa bagay na ito. Ang bawat may sapat na gulang ay maaaring maglaro ng malaking papel sa buhay ng bata - malikhain o mapanira. Naniniwala ang karamihan sa mga psychologist na ang sikolohikal na kalusugan o hindi malusog na bata ay inextricably nakaugnay sa isang sikolohikal na kapaligiran, o isang klima ng pamilya, at depende sa likas na katangian ng relasyon ng pamilya. Sa pamilyana may isang kanais-nais na sikolohikal na klima Ang bawat isa sa kanyang miyembro ay may kaugnayan sa iba na may pag-ibig, paggalang at pagtitiwala, sa mga magulang - din sa karangalan, sa pinakamahina - kusang-loob na makakatulong sa anumang sandali. Ang isang mahalagang tagapagpahiwatig ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima ng pamilya ay ang pagnanais ng mga miyembro nito na gugulin ang kanilang libreng oras sa bilog sa bahay, pinag-uusapan ang lahat ng mga tema, upang magsagawa ng araling-bahay, bigyang-diin ang mga pakinabang at mabuting gawa ng bawat isa, at ang sabay-sabay na pagiging bukas ng ang pamilya, ang malawak na mga kontak nito. Ang ganitong klima ay tumutulong sa pagkakaisa, isang pagbaba sa matinding mga kontrahan na nagmumula, pag-withdraw ng mga nakababahalang estado, isang pagtaas sa pagtatasa ng sarili nitong kahalagahan sa lipunan at pagsasakatuparan ng personal na potensyal ng bawat miyembro ng pamilya.

Kapag ang mga miyembro ng pamilya ay nakakaranas ng pagkabalisa, emosyonal na kakulangan sa ginhawa, pag-igting, alienation, at kahit na ang salungatan ng interpersonal relations, sila ay likas sa kahulugan ng kawalan ng kapanatagan sa kasong itoisang hindi kanais-nais na sikolohikal na klimasa pamilya. Ang lahat ng ito ay humahadlang sa katuparan ng pamilya ng isa sa mga pangunahing pag-andar nito - psychotherapeutic, relieving stress at pagkapagod, at humahantong din sa depression, quarrels, mental tensions, isang depisit sa positibong emosyon.Ang negatibong nakakaapekto sa unang pagkakataon sa mga bata,sa kanilang pag-uugali, ang saloobin sa iba, progreso.

Ang likas na katangian ng relasyon sa intra-pamilya, ang moral at sikolohikal na klima ng pamilya ay may malaking impluwensya sa pagbuo ng pagkatao ng bata. Na umaasa sa mga kaugalian ng pag-uugali at relasyon ng mga magulang, ang mga bata ay nagsisimulang magtayo ng kanilang relasyon sa mga malapit na tao ayon sa kanila, at pagkatapos ay ilipat ang mga kasanayan ng mga relasyon na ito atnakapaligid na mga tao, kasama, mga guro.

Ginugol ko bago ang pulonganonymous Pagtatanong sa mga bata sa aming klase, sa pamamagitan ng kahulugan ng isang sikolohikal na klima sa mga pamilya.Nakikita ko ang mga resulta ng questionnaire.(Attachment 1).

Paano maayos na bigyan kung ano ang hinihintay ng mga bata? Paano makilala ang maling edukasyon mula sa tamang isa? At maaaring maging mali ang pag-aalaga sa pangkalahatan?

Anong mga pamamaraan at estilo ng edukasyon ang pinapatnubayan namin? Aling isa ang pinakamabuti? O marahil lahat ay unti-unti?

Sa pag-uuri ng estilo ng edukasyon ng mga magulang, kadalasang naka-highlight

tatlo: Demokratiko (makapangyarihan), liberal (connivor) at awtoritaryan, at naaayon sa kanila (pagtugon) mga katangian ng mga bata. Sa pinaka-pangkalahatang form mukhang ito.

Ngayon ay hihilingin ko sa iyo na kumuha ng isang pagsubok para sa kahulugan ng iyong estilo ng pag-aalaga. (Ang mga resulta ay mananatili sa iyo, at hindi mo kailangang tininigan!)(Appendix 2.)

At ngayon ay bumalik tayo sa katangian ng mga estilo ng edukasyon ng pamilya, at matutukoy mo ang mga pakinabang at disadvantages ng iyong estilo.

Demokratikong mga magulang - Inisyatiba, mabubuting bata. Gustung-gusto at naiintindihan ng mga magulang ang mga bata, kadalasang papuri, at para sa mga miss, bilang isang panuntunan, huwag parusahan, ipaliwanag kung bakit hindi ito dapat gawin. Ang mga whims reaksyon mahinahon, matatag na tumangging sumunod sa kanila. Bilang resulta, ang mga bata ay lumalaki, tiwala, pakikipag-ugnay at pagpapahalaga sa sarili.

Liberal na mga magulang - impulsive, agresibo na mga bata. Halos hindi kinokontrol ng mga magulang ang mga bata, na nagpapahintulot sa kanila na gawin ang lahat ng nais, kabilang, hindi binibigyang pansin ang agresibong pag-uugali. Bilang isang resulta, ito ay magiging hindi maayos.

Ang mga magulang ay nagtatatag ng mahirap na kontrol sa pag-uugali ng mga bata, na naniniwala na dapat nilang sundin ang lahat ng kanilang kalooban. Bilang mga pamamaraan ng edukasyon, ang parusa ay kadalasang ginagamit, pati na rin ang pananakot, pagbabanta. Ang mga bata ay nakikilala sa pamamagitan ng sullenness, nababalisa, at samakatuwid ay hindi nasisiyahan.

Bilang karagdagan sa mga estilo ng edukasyon, ang mga psychologist ay may malaking bilang ng mga uri ng edukasyon, ngunit nais kong iguhit ang iyong pansin, tanging sa mga uri na negatibong nakakaapekto sa pag-iisip ng bata:

"Kumir pamilya"

Marahil, ang sinuman sa atin ay hindi tutol sa isang tao upang maging isang Cumome, ipaalam sa akin para sa isang sandali ... at, pagsasalita ng ganitong uri ng edukasyon, ito ay hindi sinasadya tila - ang bata ay masuwerteng: siya gustung-gusto, siya talagang nagmamahal, hindi mahal Lamang, at walang limitasyon. Anumang kapritso ng bata ang batas. Sa lahat ng mga aksyon, ang kanyang ina at dope ay nakakakita lamang ng hindi pangkaraniwan, at kahit na ang mga biro ng "idolo" ay natatangi. Ang ganitong bata ay matatag na naniniwala sa kanyang pagiging eksklusibo, lumalaki sa pamamagitan ng isang kapritsoso, self-willed egoist, lamang ang pag-ubos at hindi nais na magbigay sa pagbabalik.

Sa unahan ng kanilang mga kapantay sa mga query, ang mga pamilyang "Idol" ay madalas na lags sa likod ng mga ito sa mga kasanayan sa elementarya: hindi siya maaaring hugasan at damit ang kanyang sarili, ang mga magulang ay libre ang bata mula sa lahat ng mga tungkulin. At ito ay makakaapekto sa kalaunan kapag dumating ang buhay ng paggawa.

"Hyperopka".

Ang gayong bata ay pinagkaitan ng kalayaan at hindi humahanap sa kanya. Ang bata ay bihasa na sumunod at sundin ang payo ng mga may sapat na gulang na nag-iisip ng lahat ng kanyang buhay sa pinakamaliit na pinakamaliit na bagay na "binuo", ang kanyang ruta, nang hindi sinasadya na nagiging diktador. Sila, hindi nakakamalay dito, mula sa pinakamagandang motibo ay magdikta sa bawat hakbang ng bata at kontrolin ito sa lahat, marahil kahit na sa mga kaisipan. Ang pagkakaroon ng hesitated sa langit, hindi lamang nila hinahangaan ang bata, kundi pati na rin "maghanda" ng Wunderkinda. Nais niyang bigyang-katwiran ang pag-asa. At kaya pinawalang-sala niya sila, siya ay protektado hindi lamang mula sa mga vicissitudes ng kapalaran, kundi pati na rin mula sa suntok ng anumang simoy. At sa sandaling protektahan nila, nangangahulugan ito na siya ay talagang mahusay na halaga at, naniniwala sa ito, ang bata ay tumatagal ng kanyang tao, ang araw mula sa araw lamang plunging sa greenhouse klima ng kanyang pamilya: isang hyperopka

fucks Creative Start.

Ang buhay para sa mga senyas ay pagkakaroon. Medyo madalas hyperemp leads sa isang mabilis na protesta reaksyon

"Gipopka".

Isa pang matinding impluwensya sa edukasyon. Ang bata ay binigyan ng kanyang sarili. Nararamdaman niya ang hindi kailangan, labis, hindi minamahal. Natatandaan lamang ng mga magulang na siya ay, at magbabayad ng minimum na pansin. At siya ay may kakayahang hindi bababa sa isang patak ng pansin sa lahat. Walang nagnanais na masiyahan ang kanyang mga pangangailangan. Dapat kong isipin ang tungkol sa aking sarili, inggit ang lahat ng mga bata

Ang lahat ng ito ay makikita sa pag-iisip ng bata, at siya sa paglipas ng panahon biglang nagsisimula sa pakiramdam hindi magkamali. At ang kumplikadong ito, ang kumplikadong sariling kababaan ng bata, ay hinahabol siya noon lahat ng kanyang buhay.

"Edukasyon sa kulto ng sakit."

Ang ganitong uri ng edukasyon ay karaniwang natagpuan kapag ang bata ay sapat na sakit para sa isang malubhang malalang sakit o kapag ang mga magulang, natatakot na ang bata ay biglang biglang, nagkakasakit, iling sa takot sa kanya, babala ang lahat ng kanyang mga hangarin, at siya, perceiving anumang sakit bilang ang kanyang pribilehiyo, pagbibigay.

siya ay may mga espesyal na karapatan nang hindi sinasadya speculates ang itinatag na posisyon at

abus ang mga ito.

Siya ay naghihintay para sa lahat ng simpatiya at habag, at kahit na "fights" para sa na. Ang ganitong mga bata, lumalaki, madalas na may kahirapan ay maaaring umangkop sa katotohanan.

Madalas nilang piliin ang landas ng mga fitlight o Podhalimov. Ang kanilang kapalaran ay ang kapalaran ng mga winsted at magarbong tao.

Alin sa atin, naisip ng mga magulang, alin sa mga uri na ito ang ginagamit ng atin? Hindi pa huli na mag-isip at gumawa ng mga pagsasaayos sa estilo ng iyong komunikasyon sa isang bata. Pagkatapos ng lahat, kung siya ay ngayon lamang sa kabuuansprout. Alin ang sabik para sa kahalumigmigan at init, pagkatapos bukas ay bibigyan ka niya ng mga prutas, kung saan maaaring lumitaw ang mga worm, pagsira sa kanila at ikaw.

Ngunit sino sa atin ang hindi walang kasalanan? Ang bawat tao'y may negatibong katangian na pumipigil sa amin. Ang dignidad ng tao ay na kinikilala niya ang kanyang mga pagkukulang at sinusubukan na ayusin ang mga ito.

Dapat nating malaman upang kontrolin ang iyong mga aksyon at pagkilos. Timbangin ang bawat salita, matutunan ang pag-ibig at maunawaan ang iyong mga anak, at ang mga resulta ay hindi gagawing mahaba ang iyong sarili.

"Ang pangunahing pagkakamali ng mga magulang ay sinisikap nilang itaas ang mga bata nang hindi itinataas ang kanilang sarili!". L.N. Tolstoy.

At ngayon, nag-aalok ako sa iyo ng maraming sitwasyon sa problema, subukan nating malaman ang mga ito.

Problema sa sitwasyon 1.

Nagsusumikap ang anak na babae sa paaralan, na nagpapaliwanag sa guro na nagmamalasakit siya sa may sakit na lola. ("Tumawag si Maria Ivanovna ngayon tungkol sa iyong pagdalo. Ako ay napapahiya sa panahon ng pag-uusap, at nais kong maiwasan ang mga karanasang ito."

Problema sa sitwasyon 2.

Ang iyong anak ay hindi gumawa ng pagliliniskanyang Room, at ang mga bisita ay dumating sa iyo. ("Ito ay nakakahiya kapag nakita ng mga bisita tulad ng iyong kuwarto, mukhang mas mahusay. ")

Problema sa sitwasyon 3.

Ang anak ay bumalik sa bahay sa ibang pagkakataon. (Nanay ay dumating sa pulong at nagsabi: "Kapag may dumating sa pamilya sa ibang pagkakataon kaysa sumasang-ayon kami, nag-aalala ako upang hindi ko mahanap ang aking sarili na mga lugar")

2. Mga resulta ng 3 quarters. Tapos na ang quarter. Ng 17 mag-aaral:

Mahusay -1.

May isang "4" - 1.

Khoroshistov -8.

Mga minamahal na magulang, at ngayon ay hilingin sa iyo na ipahayag ang aming mga opinyon tungkol sa aming pulong.

Kung mayroon kang mga katanungan, mangyaring magtanong.

Gusto kong tapusin ang aking pananalita Gusto ko ang mga salita ng sikat na guro v.a.sumlylinsky:

"Mahal ang iyong mga anak, matutunan mong mahalin sila, huwag magturo - ikaw ay hihiyaw sa katandaan - dito, sa palagay mo, isa sa pinakamatalinong katotohanan ng pagiging ina at pagka-ama."

At gusto kong bigyan ka ng isang memo na maaari mong tulungan kang ayusin ang iyong relasyon sa mga bata.(Appendix 3).

Salamat sa lahat ng mga kalahok! At tandaan, mangyaring laging!

Isang pamilya - Ito ang hinahati natin sa lahat

Lahat ay handa sa lahat: at luha at pagtawa

Takeoff at pagkahulog, kagalakan, kalungkutan

Friendship and quarrels, tahimik na print.

Ang pamilya ay laging kasama mo

Hayaan ang mga sandali, segundo, taon.

Ngunit ang mga pader ay katutubong, ama

Ang puso magpakailanman ay mananatili dito.

Appendix 1. Questionnaire para sa mga bata.

Basahin ang sumusunod na mga assertion. Kung sumasang-ayon ka sa pahayag, ilagay ang "oo" kung hindi ka sumasang-ayon - ilagay ang "hindi".

1. Ang aming pamilya ay napaka-friendly.

2. Sa Sabado at Linggo, kinuha namin ang almusal, tanghalian at hapunan nang sama-sama.

3. Sa iyong bahay pakiramdam ko sobrang komportable.

4. Pinakamahusay sa lahat ako magpahinga sa bahay.

5. Kung ang pamilya ay nangyayari sa pamilya, mabilis silang nalilimutan ang tungkol sa mga ito.

7. Ang mga bisita ay karaniwang may kapaki-pakinabang na epekto sa relasyon sa pamilya.

8. Sa pamilya, hindi bababa sa isang tao ay laging aliwin ako, hinihikayat ito, pumukaw.

9. Sa aming pamilya, lahat ay nauunawaan ang bawat isa.

10. Kapag umalis ako sa bahay sa loob ng mahabang panahon, talagang napalampas ko ang "katutubong pader".

11. Pamilyar, na dumalaw sa amin, kadalasang ipagdiwang ang kapayapaan at kalmado sa aming pamilya.

12. Kami ay dadalhin upang mamahinga sa tag-araw ng buong pamilya.

13. Paggawa ng mga bagay na karaniwan naming ginagawa nang sama-sama - pangkalahatang paglilinis, paghahanda para sa holiday, trabaho sa lugar ng bansa, atbp.

14. Ang pamilya ay nananaig, masayang kapaligiran.

15. Sa pamilya ito ay kaugalian na humingi ng paumanhin sa bawat isa para sa mga pagkakamali o sanhi ng abala.

16. Palagi akong nalulugod sa utos sa aming apartment.

17. Madalas sa amin ang mga bisita.

labing-walo. Ang pagkakaroon ng ilang mga miyembro ng pamilya ay karaniwang nagpapakita sa akin mula sa balanse.

19. Sa buhay ng aming pamilya may mga pangyayari na lubhang destabilizing relasyon

20. Ang ilang mga gawi ng alinman sa mga miyembro ng pamilya ay nakakainis

21. May isang napaka-hindi balanseng tao sa pamilya.

22. Ito ay sinusunod: Ang mga pagbisita sa bisita ay karaniwang sinamahan ng maliliit o makabuluhang salungatan sa pamilya.

23. Mula sa oras-oras, ang mga malakas na iskandalo ay lumitaw sa aming bahay.

24. Ang napakahusay na kapaligiran ay kadalasang kumikilos sa pagpighati.

25. Sa pamilya, nakadarama ako ng malungkot at walang nangangailangan.

26. Ang sitwasyon ay masakit, malungkot o panahunan.

27. Sa pamilya ito ay nakakainis sa akin na ang lahat o halos lahat ay nagsasalita ng isang bahay sa mataas na kulay.

28. Ang pamilya ay hindi komportable na madalas na ayaw umuwi.

29. Madalas akong nasaktan sa bahay.

30. Kapag umuwi ako, madalas kong may kundisyong ito: walang gustong makita at marinig.

31. Ang relasyon ng pamilya ay lubos na nakaunat.

32. Alam ko ang isang tao sa aming pamilya ay hindi komportable.

Pagpoproseso ng data.

Para sa bawat sagot na "oo" sa 1- 17 1 punto ay sisingilin.

Para sa bawat sagot na "hindi" sa 18-32, 1 punto ay sisingilin.

Mga resulta:

Ang mga katangian ng katangian ng pamilya ng pamilya ay maaaring mag-iba mula sa 0 hanggang 35 puntos.

0-8 puntos. Sustainable negatibong sikolohikal na klima. Sa mga agwat na ito ang mga pamilya na kinikilala ang kanilang magkasanib na buhay na "mahirap", "hindi mabata", "Nightmarish".

9-15 puntos. Hindi matatag, variable na sikolohikal na klima.

16-22 puntos. Hindi tiyak na sikolohikal na klima. Ito ay nabanggit sa pamamagitan ng ilang mga "perturbing" na mga kadahilanan, bagaman ang positibong kalooban ay dominado bilang isang buo.

23-35 puntos. Matatag na positibong sikolohikal na klima ng pamilya.

Appendix 2. Subukan para sa mga magulang.

1. Ano sa palagay mo ang mas tinutukoy ng karakter

man - Heredity o Pag-aalaga?

A. Karamihan sa pag-aalaga.

B. Isang kumbinasyon ng mga kondisyon ng congenital at mga kondisyon sa kapaligiran.

B. higit sa lahat ang mga deposito ng katutubo.

2. Ano ang pakiramdam mo tungkol sa ideya na ang mga bata ay nagtataas ng kanilang mga magulang?

A. Ang pahayag na ito ay hindi nauugnay sa katotohanan.

B. Sumasang-ayon ako dito, sa kondisyon na imposibleng kalimutan ang papel ng mga magulang bilang mga tagapagturo ng kanilang mga anak.

V. Talagang sumasang-ayon dito.

3. Sa palagay mo ba dapat turuan ng mga magulang ang mga bata sa mga isyu sa sex?

A. Kapag ang mga bata ay medyo matured, ito ay kinakailangan upang simulan ang isang pag-uusap tungkol dito, at sa edad ng paaralan, ang pangunahing bagay ay upang alagaan ang bakod ng mga ito mula sa imoralidad.

B. Siyempre, una sa lahat dapat itong gumawa ng mga magulang.

B. Walang nagturo sa akin ito, ang buhay ay magtuturo sa sarili.

4. Dapat ba bigyan ng kanilang mga magulang ang pera ng bata para sa mga gastos sa bulsa?

A. Mas mahusay na regular na mag-isyu ng isang tiyak na halaga at masubaybayan ang mga gastos.

B. Iminumungkahi na mag-isyu ng ilang halaga, para sa tiyak na mga deadline upang ang bata mismo ay natutunan upang magplano ng mga gastusin.

B. Kung magtanong ka, maaari mong ibigay.

5. Paano mo gagawin kung alam mo na ang iyong anak ay nasaktan sa isang kaklase?

A. Pupunta ako upang malaman ang relasyon sa nagkasala at ang kanyang mga magulang.

B. Summit ang bata, kung paano siya pinakamahusay na kumilos sa gayong mga sitwasyon.

B. Hayaan ang kanyang sarili na maunawaan ang kanyang relasyon.

6. Paano ka tumugon sa masamang wika ng iyong anak?

A. Vazhava at subukan upang maprotektahan laban sa pakikipag-usap sa mga hindi matugma na mga kapantay.

B. Susubukan kong ipaliwanag na sa aming pamilya, at sa katunayan, sa mga disenteng tao ay hindi ito tinanggap.

B. Ang bata ay may karapatan na ipahayag ang kanyang damdamin, sa tingin, alam namin ang lahat ng mga salitang ito.

7. Paano ka tumugon kung matutunan mo na ang bata ay licked mo?

A. Susubukan kong dalhin ito sa malinis na tubig at lilim.

B. Susubukan kong malaman na sinenyasan niya na magsinungaling.

B. Kung ang okasyon ay hindi masyadong seryoso, hindi ako mababalisa.

8. Sa palagay mo ba ang pagpapakain ng iyong anak ay isang karapat-dapat na halimbawa?

A. Tiyak.

B. subukan ko.

B. Umaasa ako.

Mga resulta ng pagproseso.

Isaalang-alang ang bilang ng mga sagot na naaayon sa bawat titik.

Representasyon ng mga sagot Ngunit. - Awtoritaryan estilo ng pag-aalaga.

Karamihan sa mga sagotB - awtoritative (demokratiko) estilo ng pag-aalaga.

Ang pinakamalaking bilang ng mga sagot SA - estilo ng pagsasanay ng pag-aalaga.

Annex3.

Memo sa mga magulang.

Kung ang isang bata ay permanentepumuna sa kanya matuto .... (poot)

Kung ang bata ay naninirahan sa poot, natututo siya ... ( maging agresibo)

Kung ang isang bata lumalaki sa mga reproes, siya ay nag-aaral ... ( mabuhay sa isang pakiramdam ng pagkakasala)

Kung ang isang bata lumalaki sa tolerance.Natututo siya ... (Unawain ang iba)

Kung ang isang bata ay pinuri, natututo siya ... ( maging marangal)

Kung lumalaki ang batakatapatan, natututo siya ... ( upang maging patas)

Kung ang isang bata lumalagong ligtasNatututo siya ... (naniniwala sa mga tao)

Kung ang bata ay suportado, natututo siya ... (Pinahahalagahan ang sarili nito)

Kung ang bata ay nakasakay, natututo siya ... (sarado)

Kung ang isang bata buhay sa pag-unawa at kabaitan, siya ay nag-aaral ... ( maging tumutugon, maghanap ng pag-ibig sa mundong ito.)

« Pagmamahal sa kanilang mga anak, matuto na mahalin sila, huwag magturo - ikaw ay hihiyaw sa mga taong gulang na taon - dito, sa palagay ko, isa sa pinakamatalinong katotohanan ng pagiging ina at pagka-ama. " V.sushechinsky.