Para sa mga magulang. Paano upang matulungan ang mga magulang maghanda ng isang bata sa paaralan. Mga problema sa pang-adulto ng maliliit na mag-aaral: Paano matutulungan ang unang-grader na umangkop sa paaralan

Tiyak na walang mga magulang na hindi interesado sa kung paano nila iakma ang kanilang mga unang-grader sa isang bagong buhay - mga aralin sa paaralan. Makipag-ugnay sa mga kapantay at guro, antas ng pag-unlad at interes sa kaalaman, pagkapagod at masamang pagtulog - lahat ng mga elementong ito ng pagbagay, iyon ay, nakakahumaling na estudyante sa paaralan.

Ano ang dapat malaman ng mga matatanda tungkol sa mga tagapagpahiwatig ng naturang pagbagay, mga katangian nito at ang kanilang papel sa prosesong ito? Subukan nating malaman.

Ang mga tagapagpahiwatig ng mahusay na sikolohikal na pagbagay ng bata sa unang klase ay kapag siya ay masaya na pumasok sa paaralan, na may pangangaso at pasensya ay naghahanda ng mga aralin, regular at taimtim na nagsasabi sa mga magulang tungkol sa lahat ng mga kaganapan sa paaralan at mga klase. Kung ang reaksyon sa paaralan ay baligtarin, ito ay katibayan ng mahihirap na psychological adaptation ng unang grader sa paaralan at isang senyas para sa mga magulang, na nagpapahiwatig na ang bata ay nangangailangan ng kanilang tulong.

At si Itay, at ang ina ay dapat na bungkalin ang mga problemang iyon na sinasabi ng unang grader. Kung hindi niya gustong makipag-usap tungkol sa paaralan, pagkatapos ay kinakailangan upang wastong malaman ang mga dahilan para sa naturang pag-aatubili, posible na pumasok sa paaralan at makipag-usap sa guro.

Imposibleng itaas ang tinig sa bata sa panahon ng pagbagay, at higit pa upang maging masaya at kahihiyan ito. Ang mga maling magulang ay nasa ugat, na sa oras na ito ay humantong sa halimbawa ng iba pang mga mag-aaral, mas mahusay na makayanan ang proseso ng pag-aaral. Pagkatapos ng gayong mga paghahambing, ang mga bata ay karaniwang sarado sa kanilang sarili at ayaw nilang ibahagi sa kanilang mga karanasan at pagkabalisa sa kanilang mga magulang. At maaari nilang itago ang galit para sa kanilang mga kaklase na, ayon sa mga magulang, at sa paaralan ay makayanan nila ang lahat, at ang Ingles ay tinuturuan, at pumunta sa paaralan ng musika.

Suporta at papuri, isang tahimik na tono ng komunikasyon sa mga unang grader ay dapat na likas sa kanilang mga magulang. Ang mga bata, pakiramdam na sumusuporta sa mga magulang, mas mahusay na makayanan ang sikolohikal na pagbagay, nagpapakita ng hindi bababa sa hindi makabuluhang, ngunit tagumpay. Dapat silang palaging hinihikayat at napansin. Parirala "pagkatapos ay tumingin" o "minsan" ay hindi dapat nasa leksikon ng mga magulang ng first-graders. Purihin ang bata para sa natutunan niya na binasa niya kung ano ang napabuti.

Tulungan ang isang maliit na mag-aaral kung hindi siya makayanan. Hanapin ang oras upang ipakita, ipaliwanag, ngunit huwag gumawa ng mga gawain sa halip ng isang bata. Hugis ng kalayaan dito.

Ang physiological adaptation ng mag-aaral o mag-aaral sa paaralan ay ang pisikal na pagkagumon ng kanilang katawan sa isang bagong ritmo at naglo-load. Ang ganitong uri ng pagbagay ay nahahati sa maraming yugto:

1. Physiological storm. Ang panahon ay tumatagal ng unang dalawa o tatlong linggo. Sa oras na ito, ang katawan ng bata para sa lahat ng mga naglo-load at mga pagbabago ay tumutugma sa boltahe ng lahat ng mga sistema nito. Ipinapahiwatig nito na ang bata ay gumugol ng karamihan sa mga mapagkukunan ng enerhiya ng katawan. Ito ay eksakto kung ano ang nagpapaliwanag ng pagkahilig ng mga madalas na sakit ng mga schoolchildren noong Setyembre, lalo na ang mga unang grader.
2. Hindi matatag na kabit. Hinahanap ng katawan ng mga bata ang mga katanggap-tanggap na reaksyon sa mga bagong kondisyon.
3. Medyo napapanatiling kabit. Sa panahong ito, ang organismo ng unang grader ay tumutugon sa mga naglo-load na may mas kaunting boltahe.

Ang parehong mga magulang at guro ay may ari-arian upang maliitin ang pagiging kumplikado ng physiological adaptation ng mga bata sa paaralan. At, gayunpaman, ayon sa mga obserbasyon ng mga doktor, maraming mga bata hanggang sa katapusan ng unang quarter sa unang grado na mawalan ng timbang, ang ilan ay may pagbaba (pagtaas) ng presyon ng dugo, pananakit ng ulo. At ang mga ito ay mga halatang palatandaan ng labis na trabaho, na kadalasang sinusunod sa unang quarter. Ang kahirapan ng physiological adaptation sa paaralan ay maaaring magpakita mismo at ang capriciousness ng mga bata.

Ang mga palatandaan ng matagumpay na pagbagay ng isang bata sa paaralan ay:

1. Kasiyahan sa proseso ng pag-aaral: Sa paaralan siya ay mabuti, siya ay pupunta doon na may kasiyahan.
2. Ang tagumpay ng pag-master ng programa. Kung ito ay tradisyonal, at ang mag-aaral ay nakakaranas ng mga paghihirap sa pagsasanay, pagkatapos ay walang magulang at, marahil, ang suporta ng psychologist ay hindi maaaring gawin.
3. Ang antas ng kalayaan ng unang grader kapag gumaganap ng mga gawain. Kadalasan ang mga magulang ay nagpapakita ng labis na kasipagan at kontrol, ang ugali ng sama-samang naghahanda ng mga aralin ay permanenteng pinagsama ng bata.
4. Kasiyahan sa interpersonal relationships. Ito ay tumutukoy sa pakikipag-ugnay sa guro at mga kaklase, na napakahalaga para sa karagdagang tagumpay at suporta ng pagnanais na matuto.

Stress at pagbagay ng bata sa paaralan

Kadalasan ang mga unang graders ay nakakaranas ng stress sa panahon ng pagbagay. At lalo na ang mga bata na hindi dumalo sa kindergarten ay napapailalim dito. Ang mga unang graders ay nakakaranas ng tatlong uri ng stress:

1. Panlipunan. Ito manifests mismo sa pagbuo ng mga relasyon sa mga kaklase, guro.
2. Intelektwal. Ito ay ipinahayag sa mga intelektwal na pag-load at pag-aaral ng bagong kaalaman.
3. Immunological. Sa edad na isang edad, ang mga bata ay nagaganap ng mga pagbabago sa physiological sa katawan, na kung saan mismo ay humahantong sa pagkapagod at mga patak ng mood. At ang kinahinatnan ng mga ito ay mga sakit ng malakas at malusog na mga bata, na kung minsan ay pinukaw ng likas na pagpapalitan ng bakterya sa pagitan ng mga kaklase.

Upang mapadali ang lahat ng mga uri ng stress, ang mga magulang ay dapat sumunod sa ilang mga rekomendasyon na binuo ng mga psychologist at pediatrician:

1. Matulog. Ang pitong taong bata ay dapat matulog sa loob ng 10-11 oras sa isang araw. Sa edad na ito, lalo na sa unang kalahati ng taon ng pag-aaral, ang pang-araw-araw na pagtulog ay posible.
2. Paglalakad at ehersisyo. Ang pinakamahusay na pahinga ay isang pagbabago ng aktibidad, kaya ang aktibidad ng kaisipan ay dapat isama sa isang motor. Itala ang pool, ang sports circle ay makakatulong na mas madaling makaranas ng pagbagay sa paaralan. Ang mga unang-graders na doktor ay nagpapayo na magsagawa ng sariwang hangin ng hindi bababa sa dalawang oras sa isang araw.
3. Ang pagsasanay ng mga aralin ay dapat gawin upang matapos ang 30 minuto ng patuloy na trabaho na naganap ng 15 minutong pahinga. Ang peak ng aktibidad ng utak ng mga bata sa unang grado ay 9-12 oras at 16-18 na oras. Ang oras na ito ay dapat isaalang-alang ang mga magulang kapag nag-oorganisa ng isang araw na mode.

Pagbagay ng mga bata na may spring sa paaralan

Ang mga bata na may mental retardation ay magiging mas madali upang umangkop sa unang klase kapag nagtuturo sa kanila sa programang pang-edukasyon, na tumutugma sa kanilang mga kakayahan. Nagsasalita kami tungkol sa mga espesyal na programa ng pagwawasto.

Ang edukasyon ng mga batang ito sa ilalim ng mga programa ng mga paaralan ng pangkalahatang edukasyon sa mas maraming mga kaso ay humahantong sa pandid ng paaralan, lalo na sa unang taon ng pag-aaral. Ang Paaralan ng Paaralan ay ang kawalan ng kakayahan ng isang mag-aaral o mag-aaral upang makabisado ang programa at paglabag sa pag-uugali. Ang nasabing bata ay nakikita ang kanyang sarili bilang isang natalo. Samakatuwid, ang nangungunang papel sa normal na pagbagay ng mga bata sa unang klase ay nilalaro ng organisasyon ng kanilang pagsasanay sa sutting educational program.

Dapat pansinin na ang mga bata na may SRRs, ayon sa mga pag-aaral, ay humigit-kumulang sa 50% ng mga mahirap na first-graders. Para sa mga bata, ang mga paaralan at mga klase ng pagwawasto at pang-edukasyon na pagsasanay ay nilikha.

Pagbagay sa bagong paaralan

Nakakahumaling sa isang bagong paaralan, ang pangangailangan na baguhin na kadalasang dahil sa mga pangyayari sa pamilya, ay isang malakas na emosyonal na diin sa anumang edad. Ang paglipat sa ibang paaralan ay laging nauugnay sa maraming kapana-panabik na tanong sa mag-aaral: "Paano sila makikita sa silid-aralan?", "Gusto ko ba ng mga bagong guro?". At unang pagkakataon ang bata ay tiyak na ihahambing ang lumang paaralan na may bago. Kapag ang mga kaibigan ay nanatili doon, pagkatapos ay iakma ang mag-aaral, kahit na matagumpay, ay hindi magiging madali. Samakatuwid, ang pansin at tulong ay kinakailangan mula sa kanyang mga magulang.

Maaari mong, halimbawa, mag-imbita ng mga bagong kaklase sa bahay. Kinakailangan upang hikayatin ang mga paglalakad at magkasanib na palipasan sa kanila.

Ang problema ay maaaring ang pagkakaiba sa mga programa o mga kinakailangan. Samakatuwid, ang mga magulang at pasensya ay kailangan mula sa mga magulang sa oras na ito, pansin ang kalagayan ng bata. Marahil, para sa panahon ng pagbagay, ito ay katanggap-tanggap sa pagpapalaya mula sa mga tungkulin sa bahay. Kung ang iyong mag-aaral ay naging magdamag na magagalitin, pagkatapos ay ituturing namin ito nang may pag-unawa. Tiyak na ito ay isang proteksiyon na reaksyon ng katawan ng mga bata sa pag-load.

Kung ang irritability ay pinalubha, sa loob ng ilang buwan, ang bata ay nagpapakita ng pagsalakay, hindi nais na makipag-usap tungkol sa paaralan, pagkatapos ay kinakailangan upang pumunta sa guro ng klase o isang psychologist sa paaralan (mas mahusay sa pareho) at humingi ng payo mula sa kanila.

Pagbagay sa paaralan pagkatapos ng bakasyon sa tag-init

Pagkatapos ng tatlong buwan na bakasyon, ang mga bata ay mas mahirap na magamit sa paaralan kaysa sa mga matatanda upang magtrabaho pagkatapos ng mga pista opisyal. Para sa mga ito upang mabilis na sumali sa proseso ng pag-aaral, psychologists ay pinapayuhan sa kalagitnaan ng Agosto upang baguhin ang araw ng araw. Dapat siyang maging katulad noong Setyembre. Ang bata ay kailangang matulog nang mas maaga at, naaayon, tumaas sa panahong iyon, kung saan karaniwan itong tumataas sa panahon ng paaralan. Sa ikalawang kalahati ng Agosto, ito ay kinakailangan upang ulitin ang materyal na lumipas huling akademikong taon, magbasa nang higit pa.

Para sa tag-init, ang mga bata ay makakasira mula sa sulat, kaya kailangan mong magsulat ng ilang mga dictations sa isang bata. Hayaan sa bahay siya ay magsusulat ng isang sanaysay ng bakasyon at ang pinakamahusay na mga impression.

Sa mga unang araw ng Setyembre, ipaalam sa amin ang pagkakataon na magrelaks pagkatapos ng mga aralin sa isang oras o isa at kalahati. Mahalaga rin na subaybayan ang pananatili ng anak na lalaki o anak na babae sa sariwang hangin.

Hindi mapakali pangarap na pagtulog sa oras na ito - isang sintomas ng pagkabalisa at pagkapagod. Hindi ito mapapalawak para sa gabi ng tsaa mula sa mint, isang kalmadong pasadyang palipasan sa sariwang hangin. Siguraduhin na sa oras o dalawa upang matulog ang iyong mag-aaral o isang mag-aaral ay hindi nilalaro masyadong aktibo, kapana-panabik na mga laro.

Palakasin noong unang bahagi ng Setyembre, ang diyeta ng mga bitamina ng mga bata. Isama ang higit pang mga salad at prutas sa menu. Hayaan ang bata kumakain ng isang maliit na bilang ng mga mani araw-araw upang makatulong na magpakalma ng mga pag-iisip ng kaisipan. Ang tsokolate ay maaaring makatulong sa aktibidad ng intelektwal. Ngunit itim lamang. Subukan ang iyong anak!

Lalo na para sa - Diana Rudenko.

Ang ikalawang akademikong buwan ay dumating, at maraming mga magulang ang tila na ang pinakamahirap sa unang grado ay nasa likod na. Ang paaralan ay pinili, noong Setyembre 1, naging kaibigan ang bata sa mga bata, ang pulong ng magulang ay lumipas - ang lahat ay tila isang hininga ng kaluwagan. Ngunit pinapayuhan ng mga psychologist na manatiling alerto.

Ang simula ng pag-aaral ng paaralan ay hindi lamang pag-aaral, mga bagong kakilala at mga impression. Ito ay isang bagong kapaligiran at ang pangangailangan na umangkop sa mga bagong kondisyon ng aktibidad, kabilang ang pisikal, mental, emosyonal na naglo-load para sa mga bata. Upang magamit sa bagong kapaligiran, ang bata ay nangangailangan ng oras - at ito ay hindi dalawang linggo at hindi kahit isang buwan. Tandaan ng mga eksperto na ang pangunahing pagbagay sa paaralan ay tumatagal ng 2 buwan hanggang anim na buwan. Sa kasong ito, ang mga pangkalahatang recipe ay hindi maaaring maging, ang pagbagay ay isang mahaba at indibidwal na proseso at higit sa lahat ay depende sa:

• personal na katangian ng bata;
• antas ng pagiging handa para sa paaralan (hindi lamang intelektwal, kundi pati na rin sikolohikal, at pisikal);
• mula sa kung ang sanggol ay sapat na socialized, kung siya ay bumuo ng mga kasanayan ng kooperasyon, binisita niya ang kindergarten.

Mga palatandaan ng matagumpay na pagbagay sa paaralan

Ang bata ay masayahin, kalmado, mabilis na nakakahanap ng mga kaibigan sa mga kaklase, nagsasalita ng mabuti tungkol sa mga guro at mga kapantay, nang walang pag-igting ay gumaganap ng araling-bahay, madaling tinatanggap ang mga patakaran ng buhay sa paaralan, ang bagong araw ng araw ay komportable para sa kanya (hindi umiiyak sa umaga, Karaniwan ay natutulog sa gabi, atbp.). Ang bata ay walang takot tungkol sa mga kapantay at guro, sapat na siyang tumugon sa mga komento ng guro.

Mga Palatandaan ng Dearaption.

Madalas mong makita ang bata na pagod, hindi siya makatulog sa gabi at wakes up sa kahirapan sa umaga. Nagreklamo ang bata tungkol sa mga kaklase, sa mga hinihingi ng guro. Mahirap para sa kanya na matugunan ang mga kinakailangan sa paaralan, siya ay naninirahan sa loob, ang mga whimslet ay nasaktan. Kadalasan ang mga bata ay nakakaranas ng mga paghihirap sa mga gawaing pang-edukasyon. Sa pagtatapos lamang ng unang kalahati ng taon kasama ang gawain ng guro, psychologist, mga magulang na iniangkop nila sa kapaligiran ng paaralan.

Madalas itong nangyayari na ang mga panlabas na manifestations sa mga bata ay pareho - kadalasan ito ay pansiwang, sama ng loob, pagkapagod, ngunit may ganap na iba't ibang dahilan. At sa kanila kailangan mong maunawaan nang isa-isa.

Sinabi ni Mom Irina sa isang pag-uusap na may isang psychologist na nabanggit na ang batang babae ay negatibong tumutugon tungkol sa mga kaklase, ang mga negatibong emosyon ay ipinakita sa anyo ng mga scream, luha, pag-aatubili na pumasok sa paaralan. Habang nalaman ang mga psychologist, ang Irina ay may sapat na kasanayan sa motor, mahina na binuo ng konsentrasyon at katatagan ng pansin, ang babae ay kulang sa kalooban at pagsisikap na umupo sa aralin.

Sa gitna ng unang klase, nagsimulang magreklamo si Mama sa psychologist: ang batang lalaki ay mayaman, hindi tumugon sa mga komento ng guro, sa mga luha. Tinukoy ng isang pakikipag-usap sa guro na ang Seleva ay mahirap na magbigay ng matematika, halos hindi siya nag-iisip at hindi naaalala. Ang mga problema ay maipon at makaipon, at ang kaparusahan ng mga may sapat na gulang at ang kanilang kahirapan ay nakakasagabal lamang.

Medyo madalas ang mga magulang para sa kamangmangan kumplikado buhay Unang-graders sa pamamagitan ng katotohanan na:

• load sa mga bagong lupon (sa panahon ng pagbagay, maaari silang humantong sa overloads; mas mahusay na umalis lamang na ang sanggol ay matagal na kilala at alam kung paano);
• baguhin ang relasyon sa pamilya nang masakit ("Ikaw ay malaki ngayon, dapat kong hugasan ang mga pinggan," atbp.)

Paano matulungan ang iyong anak?

• Sa unang linggo ng pagsasanay ng unang grader sa paaralan, mahalaga na tulungan ang bata na maniwala sa sarili kong lakas at pagkakataon.
• Magpakita ng interes sa paaralan, klase kung saan natututo ang iyong anak. Tunay na kapaki-pakinabang na bata lang makinig.
• Huwag pumuna sa iyong sanggol, kahit na siya ay sumulat ng masama, dahan-dahan sa tingin, Neakkurata. Ang pagpuna, lalo na sa mga tagalabas, ay magpapalakas lamang sa kanyang mga problema.
• Isaalang-alang ang pag-uugali ng iyong anak sa panahon ng pagbagay sa pag-aaral ng paaralan. Ang mga aktibong bata ay mahirap umupo sa isang lugar para sa isang mahabang panahon, dahan-dahan mahirap na magamit sa ritmo ng paaralan.
• Hikayatin ang bata hindi lamang para sa pag-unlad na pang-edukasyon. Anumang moral na pagpapasigla, ang mga salita ng suporta mula sa mga may sapat na gulang ay tumutulong sa bata na makabuluhan sa isang paraan o iba pa.
• Huwag ihambing ang iyong anak sa sinuman - ito ay hahantong sa alinman sa mataas na pagmamataas, o sa inggit at pagbagsak ng pagpapahalaga sa sarili. Maaari mo lamang ihambing ang mga bagong tagumpay ng iyong anak sa mga dating tagumpay nito.

At tandaan na ang mga problema ng mga bata ay hindi mas madali ang mga matatanda. Ang salungatan sa guro o peer sa emosyonal na pag-igting at ang mga kahihinatnan ay maaaring mas mabigat kaysa sa kontrahan ng isang miyembro ng pamilya na may mga bosses sa trabaho.

Ang tagumpay ng pagbagay sa paaralan ay higit sa lahat ay nakasalalay sa mga magulang, at tutulungan ka ng mga guro at psychologist.

Natalia Katsevich Psychologist

Talakayan

magandang artikulo

salamat sa artikulo

kamusta! At paano kung ang bata ay napunta sa unang klase, pinili ang isang guro sa kanya, na nagmamahal sa mga bata habang sinabihan ako. At ang guro na ito, pagkatapos ng ikalawang linggo sa lobby, sa lahat ay nagsisimula sa sumigaw at sabihin, gawin ang trabaho, ay nakikibahagi sa mga bata, sila ay nasa antas na 4 na taon, ito ay tungkol sa lahat, pumunta sa mga psychologist, ibababa ko At kaya na ang emosyon na iyon? Paano upang maunawaan pagkatapos ng pang-adulto na ito sa paaralan at natatakot, at ano ang pagluluto sa akin ngayon? At kung ano ang karanasan ng mga bata, sa pangkalahatan ay natatakot akong isipin. anong gagawin? Sinasabi ng bata na "Sinubukan ko!" At umiiyak. Ito ay sa kabila ng katotohanan na sa mga hardin ay nakikibahagi na ngayon sa mga bata at mga therapist sa pagsasalita at halos lahat ay may isang buong taon para sa isang bayad. Ang bata ay hindi nakakarinig, dahil sa pagtuturo sa kanya upang marinig sa salita ang lahat ng mga titik? Nilagdaan ang isa pa sa therapist sa pagsasalita. Umaasa ako na ang lahat ay magiging mainam. Ang bata ay pumasok sa paaralan ng musika, at ang mga tunog ay hindi naririnig, walang katotohanan ng ilan. Siguro ang mga ito ay iba't ibang mga bagay, at kami ay nakita, kaya sabihin sa akin kung paano ito ay tama, hindi namin talagang gumawa ng sinuman at hindi makakatulong sa kanila! Kayo ay mga eksperto !!! Salamat! Emosyon, para sa mga pagkakamali Paumanhin, Soul Creek.

Komento Artikulo "Grade 1 at Adaptation sa Paaralan: 6 Mga Tip para sa mga Magulang ng First-Graders"

Edukasyon ng isang bata mula 7 hanggang 10 taong gulang: Paaralan, mga relasyon sa mga kaklase, mga magulang at 1 klase at pagbagay sa paaralan: 6 mga tip para sa mga magulang ng mga first-graders. Seksyon: - Paghahasik (paaralan 1468 magulang koleksyon ng unang cooks Hunyo 19, 2017 mga review ng magulang). Pumunta ako ...

Seksyon: Paaralan (impression ng isang bata tungkol sa paaralan). Firstbirds - sabihin sa akin ang tungkol sa impresyon ng mga bata mula sa paaralan. Paano magkakaroon ng mood ang mga bata? Gusto mo ba ng lahat? Paghahanda para sa paaralan. ? mga magulang ng first-graders. Sabihin plz, kung magkano ang pagkakaiba sa unang-class na mga bata ay ang mga taong ...

Talakayan

Buong kaluguran! Dz hindi, kung makaligtaan ka lang. Ang pinaka matingkad na impression mula sa paaralan "may mga girlfriends at almusal!"

at tungkol sa iyong sabihin ???))))
Ang una sa Setyembre ay mabuti, bagaman dahil sa babala ng bagyo ang linya ay nasa dining room (bagaman ang panahon ay kamangha-manghang !!!) - Nakakatakot, mainit, ang karamihan ng tao ... Ngunit ang anak na babae ay nakilala ang tanging sadikovsky kaibigan, at Nakakuha siya sa parehong klase bilang kung bakit ang lahat ay nasa positibo)))))
Ngayon gusto ko rin ang lahat, nakikinig ang guro, sabi nito ay mahirap na tahimik sa loob ng 30 minuto, ngunit sa palagay ko mahirap para sa lahat.
Nagustuhan ko ang aking mga magulang - ang pulong ay, aktibo, masaya - nalulugod din ako))))
Ang bahay ay magiging - agad na sinabi ng guro, dahil wala ito sa katapusan ng taon "magkakaroon kami ng isang round zero" - ang kanyang mga salita.
Feed pagkatapos ng unang aralin, ang mga labi kaya - para sa akin, hindi bababa sa ito ay kinakailangan upang feed sa umaga almusal)))
Sa pangkalahatan, habang normal na flight - hindi bababa sa ito ay din)))
Bukas, sa pamamagitan ng paraan, pumunta sa Kaikvando sa unang pagkakataon sa paaralan)))) Ang anak na babae ay hindi maaaring maghintay)))

Tanong sa mga magulang ng first-graders. Tulong. Paaralan. Bata mula 7 hanggang 10. Tingnan ang iba pang mga talakayan: Ingles para sa unang grado: Mga tip para sa mga magulang. Paano magtaas ng isang bata sa paaralan: 4 mga tanong sa mga magulang. Grade 1 at adaptation sa paaralan: 6 Soviets mga magulang ...

Talakayan

Ibibigay ko sa seksyon ng sports. Mas mahusay na labanan (Judo, Sambo), kung saan ang "Mordico" ay ipinagbabawal ng mga patakaran. Doon, ang batang lalaki ay maaaring magbigay ng exit ng enerhiya nito at matuto nang mas mabilis sa disiplina.

Kung ikaw ay tungkol sa pagbagay, ngayon ay ang ika-9 na numero, at ang pagbagay ay mula sa isang buwan hanggang 6.
Tanging hindi ako sigurado na kapag naaangkop ito ay kinakailangan upang pumili ng ibang mga bata. Ito, sa palagay ko, ay nakasalalay sa bata - ganap na mga bata na napakahina na iniangkop, ngunit sa parehong oras ay hindi hawakan ang sinuman.

Mga kahirapan sa pagbagay sa paaralan .. Mga krisis sa edad ng mga bata. Psychology ng bata. Mga kahirapan upang umangkop sa paaralan. Sa likod ng Setyembre - ang unang akademikong buwan, ang pinakamahirap para sa lahat ng mag-aaral, at lalo na ang pangunahing payo - hindi gumawa ng mga problema mula sa mga paghihirap.

ang mga may first-graders ... paaralan. Ang bata ay mula 7 hanggang 10. Ang aking unang crop-sleeves ay palaging may problema sa kanyang mga kamay. Alam ko nang matagal bago ang paaralan na magkakaroon ng mga problema sa bagay na ito. Grade 1 at pagbagay sa paaralan: 6 mga tip para sa mga magulang ng first-graders.

Talakayan

Ang aking mga anak first-graders sumulat hindi maluwag sa kalooban, dahan-dahan at madalas na hindi subukan: (bagaman maaari nilang isulat maganda - kapag subukan nila, ang resulta ay kamangha-manghang, ngunit ito ay hindi madaling manigarilyo sa pagsisikap sa lugar na ito. Tila ito maging hindi masama. Halimbawa, sa isang motor ang malaking kasiyahan at pagsisikap ng maliliit na distornilyador ay umiikot at higpitan ang mga maliliit na screws, disassembled at pagkolekta ng isang bagay, leech pag-ibig upang lumikha at gumuhit ng mga laro na may mga paglalarawan, mga panuntunan at mga tagubilin, na kung saan ay karaniwang masigasig Nakuha, katotohanan sa naka-print na mga titik, ngunit kung paano dumating sa sulat sa mga notebook - sulat na ito napupunta sa paligid at kaya ... walang pagnanais na gawin bilang isang guro nagtatanong, ngunit ang pagnanais na gumawa ng mahusay na gawin iba sa sarili nitong paraan. :)

sumulat na kami ng mga titik: A, O, at; Mga numero hanggang sa 5.

tulad ng writes? sinusubukan. Nakikita niya kung saan ito nasusulat na hindi aktibo.
mula sa ikalawang linggo mayroon kaming Chernoviki sa aming mga bahay, kung saan namin ulitin ang pagsulat ng mga titik.
pagkatapos ay lumitaw ang isang notebook, kung saan isinulat ng guro ang gawain: (halimbawa, isang linya o, kalahating linya 2,3,4,5). Sa isang banda, itinuturo nito na gawin ang D, at may isa pang pag-aayos, pagsasanay.

ginagawa namin agad ang pagdating. Walang mga draft, dahil ang kamay ay mabilis na nakakapagod sa kanila. Gumagawa ng kanyang sarili nang wala ang aking presensya. Pagkatapos ay pinahahalagahan niya ang ginanap (walang underscore). critized. Makatarungang.

pagkatapos ng pahinga, umupo siya at ang mga titik-mga numero ay nagsusulat sa mga draft notebook. Sa linya, kung sila ay curves at kalahati ng mga linya, kung lahat ng bagay ay ok sa unang isa.

sinusubukan niya. Hindi sa isang mataas na wika :-) Sinusubukan na maging dalisay at maingat. Ngayon ay nagtatrabaho sa mga kasanayan. Naniniwala ako na sa kasong ito ang pofigism ay hindi limitado.

Ang krisis ng unang grader. Paaralan. Anak mula 7 hanggang 10. Ang krisis ng unang grader. Isang bagay na walang paraan ay hindi makalabas: (Nagsimula akong pumasok sa paaralan, hindi upang sabihin na may kasiyahan, ngunit walang whining at luha. Narito may mga kagiliw-giliw na payo sa pakikipag-ugnayan sa unang grado: [link-1] 09.04.2018 1 klase at pagbagay sa paaralan: 6 mga tip para sa mga magulang ng first-graders.

Talakayan

Oo, siguraduhing pumunta sa psychologist ng paaralan. Sila ay nakaupo lamang para sa gayong mga sitwasyon. Siya at klase. Makikipag-usap ako sa kamay.
At pagkatapos ay dapat kang pumunta sa guro ng klase upang makipag-usap (mas mahusay na walang mga bata sa Saksi). Kaysa sa ina ay mas nag-aalala tungkol sa bata, maingat na hamon ang bata. Sinasabi mo sa kanya ang lahat at humingi ng tulong: Tulong upang mapaglabanan ang panahong ito nang walang pagkawala, posible na palakasin ang papuri sa bata at ilagay ang mga pagtatantya nang mas malumanay. Kung ang cool na resists - kunin, kahit na ang siruhano bahagyang, nagbabanta upang pumunta sa direktor.

Ang bata ay pumupunta sa isang bagong klase at kailangan niya upang makatulong sa pag-navigate. Ang mga parirala na "ikatlong" g "sa koridor ay umalis" dito ay hindi sapat. Sa isang partido na responsable para sa isang pamilya, subukang ihiwalay mula sa pamilya ng isang pinsan na tiyuhin mula sa malayong subcortex, na sinasabi sa lahat ng oras kung paano niya pinalo ang mga bagong dating at parangal sa pagkabata, at huminto sa paghahatid ng kanta: "Sino ang nasa bago? Gamit ang handa! ". Ang mas mahalagang payo sa Inna, ang aparato kasama ang Inna Belyaeva psychologist ay ibinabahagi sa ibaba.

Para sa mga naghahanda para sa Chief School Exam

Bakit nangangailangan ng tulong ang sanggol

Upang maging isang hindi pamilyar na koponan at magtrabaho dito - isang malakas na stress para sa sinumang tao, at lalo na maliit. Ang mga pangunahing dahilan para sa mga alarma ay: Paano ka tatanggapin, dahil sila ay pinahahalagahan at mag-iisip sila tungkol sa isang portfolio na may Ancilla na may isang portfolio ng isang Teddy Minister of Education. Ang pangunahing papel ng magulang ay ngayon upang suportahan ang mag-aaral, at hindi mag-buzz tungkol sa stained collar shirt. Isang kailangang-kailangan na maging suporta ng guro, lalo na kung nakakaranas siya ng simpatiya para sa bata at sa iyo, ngunit hindi laging kailangang mabilang ito.

Upang magkasya sa anumang koponan, kailangan mong tumingin malapit sa kanya at suriin kung ano ang mga guys sa t-shirts "Satanas maglingkod" nakatira dito.

Alamin kung anong mga pamantayan, panuntunan, mga halaga ang naririto. Kailangan mo bang maglinis at yumuko sa elder, rushing sa wet sponge o i-on ang iyong ulo sa matalo ng biological science. Bilangin, ano ang mga panganib na maaaring harapin ng bata sa kumpanyang ito at bumuo ng isang paraan upang maisama.

Sa pagsasama, ang bata ay dapat tumulong sa kanyang mga kasanayan, lakas at ang iyong suporta. Ang gawain ng magulang ay ito ay malumanay sa mga pag-uusap tungkol sa mga bata, tungkol sa gawain ng klase, tungkol sa relasyon sa silid-aralan upang tulungan ang bata upang malaman ang bagong kapaligiran at bumuo ng angkop na diskarte. Kasabay nito, ang mga pag-uusap sa klase ay hindi dapat italaga sa mga aralin at pagtatantya ("Paano? TROYAN IN LIT-RE?" - Hindi ang pinaka-kapaki-pakinabang na pagsisimula para sa paghikayat sa pag-uusap). Siyempre, ang mga kapana-panabik na tanong na ito ay maaaring talakayin, ngunit ang diskarte sa pagtatasa ay hindi nakakatulong sa pagbagay.

Anong gagawin?

1. Dapat tandaan na ang relasyon sa anak ng mga guro ay nagsisimula sa relasyon "guro - magulang".

Mula sa pananaw ng awtoritative psychologist na si Gordon Newfeld, ito ay tinatawag na "paglipat ng pagmamahal". Ang kakanyahan ng pagtanggap ay ang magulang ay dapat pumunta at makipagkaibigan sa guro. Marahil, hindi kinakailangan na ipahayag ang kahon ng beer sa bahay ni Elena Albertovna, ngunit maaari kang laging pumasok sa paaralan, sabihin sa iyo na interesado ka sa mga problema ng paaralan, si Elena Albertovna at lahat ng mga bata sa mundo na ikaw Sumulat ng isang pang-agham na monograp, isang artikulo tungkol sa mga responsableng guro, pag-aaral ng mga kondisyon ng pagsamba sa taglamig, gumuhit ng mga portrait ng mga kababaihan sa baso o nais na mag-alok ng aming tulong, karamihan sa moral. Ngunit maaari mong ilipat at ito aquarium.

2. Ang pangalawang talata para sa pagpapahayag ng parehong Newflad ay tinatawag na "nanonood".

Ang proseso ng double-sided: Ang guro ay nagpawalang-bisa sa bata, at ang bata, at pagkatapos, sa bahay, mga guro. Hindi alam ng guro kung paano nag-aalala ang iyong schoolboy, nagtatanong tungkol sa guro, naghihintay ng solemne na araw, pagpili ng mansanilya. Sabihin sa kanya na ikaw ay isang sensitibong ina, at ang iyong anak ay isang nasugatan na tao, at hindi kukuha ng karaniwang tradisyon ng pagsakay sa mga bago sa palanggana mula sa hagdan. Ang mga bata ay huminahon din: "Sinabi ko kay Elena Albertovna ang iyong interes sa Tritons at Frogs. Siya ay naghihintay para sa iyo at kahit na inihanda ang pinakamahusay na lugar sa hulihan hanay. "

3. Subukan na makipag-ayos sa guro na nagbibigay ito sa iyo ng pagkakataong ipakilala ang bata sa klase.

Minsan ang guro at sila mismo ay humiling na sabihin sa bago o subukang ipaalam sa klase ang tungkol sa isang tao na iba pa bukod sa pangalan at mga inisyal. Ngunit tiyak na magtrabaho ka nang mas mahusay. Sa panahon ng walling, sabihin sa akin na ikaw mismo ay isang kahanga-hangang propesyonal, honorary advertising, at kung pinamamahalaan mo upang magbenta ng mga de-koryenteng cotton wands, maaari mong isipin ang bata sa napaka-kanais-nais na liwanag.

Ang mga magulang ng isang extrovert warehouse ay darating lamang sa isang klase na may isang kuwento tungkol sa pamilya, karaniwang interes at libangan ng bata

Introvertes at mga taong natatakot pa rin upang sagutin sa board, maaaring mangolekta ng ilang mga item na sasabihin tungkol sa bata (tennis ball, magneto na may amerikana ng serpukhov at isang piraso ng mga skin ng buffalo), o gumawa ng isang pagtatanghal sa point ng kapangyarihan .

4. Bagong napunta upang matuto. Hawakan ang oras upang magkasamang mga talakayan ng buhay sa paaralan.

Huwag ayusin ang interogasyon, at taimtim na interes ang lahat ng mahahalagang trifles: Ano ang kumain? Nagtawanan ka ba sa paaralan? Ano ang tungkol sa kung ano? Ay isang bagay na natatakot? May tulad na laro: Kumuha ng isang listahan ng mga kaklase at maglakad kasama ang isang bata sa pamamagitan ng huling pangalan: Ano sa palagay mo, sino ang sino? Sino ang isang mahusay na mag-aaral? Sino ang Zabi? Sino ang jester? Sino ang mga kaibigan na kasama? Ipagpalagay kung sino ang iyong pinag-uusapan? Huwag kalimutan, natural, iulat na ito ang unang impression, at ang lahat ay magbabago. Ito ay magiging kawili-wili upang makita kung paano ang sitwasyon ay aktwal na nangyayari.

Huwag kalimutan na talagang tumingin at bigyang pansin ang katotohanan na ang batang lalaki at ang apelyido ng mga hocker ay magiging mahiya biyolinista at ang pinakamatalik na kaibigan ng iyong anak na babae

Kung mayroon kang isang larawan ng mga kaklase (sa network, halimbawa), subukan ang magkatugma na mga pangalan na may mga larawan. Matutulungan nito ang iyong anak na matandaan ang iba pang mga bata, ay lilikha ng isang pakiramdam na pamilyar sila, at gumawa din siya ng pansin sa mga kaklase, pansinin ang mga katangian ng pagkatao, sa tingin, at ano ang mga ito? Sa pangkalahatan, nakakagambala siya mula sa masakit na pagmumuni-muni "kung mula sa bahagi ay ang isang tainga ay umaasa."

Habang pinag-uusapan mo ang tungkol sa paaralan araw-araw, sabihin sa iyong mga kuwento, o tandaan ang mga kuwento ng mga libro at pelikula. Bigyang-pansin ang mga aktwal na bayani para sa bata.

5. Sa panahon ng pagbagay sa paaralan, lumikha ng kapaligiran na kapaligiran ng kapaligiran.

Kanselahin ang presyon, mahigpit na pag-uusap sa moral at isang kritikal na diskarte upang mag-order sa kuwarto ng mga bata. Hayaan ang apartment at paghanga para sa bata na maghari sa lahat ng mga kuwarto ng apartment.

Magpakita ng higit pang pakikilahok sa bata, gumawa ng mga hakbang upang alisin ang stress

Pumunta kami sa mahabang paglalakad ng pamilya, sumakay sa mga carousel, mahuli sa mga lumpo ng Pokemon, dahan-dahan basahin nang malakas, balot ang buong pamilya sa plaid, at sa paanuman panatilihin ang tasa na may mabangong tsaa, kumain ng ice cream, tearing sa isang bungkos ng dilaw na dahon. Sa pangkalahatan, makatuwiran na kumilos bilang hangal bilang nakangiting tao mula sa mga motivator sa facebook tape. Purihin ang bata, bigyan siya ng isang positibong feedback, kahit na ang ice cream ay nahulog sa tsaa, at tsaa sa plaid, ngumiti ka lang, hindi sumisigaw.

6. Kapag ang isang bata ay pumasok sa paaralan, huwag kalimutang bigyan siya ng ilang uri ng artepakto na nagbibigay lakas.

Ang isang maliit na souvenir na nagpapaalala sa iyo ng isang paglalakbay sa pamilya, tungkol sa isang bagay na mahalaga para sa isang bata. Ilagay ito sa isang backpack isang tala na may nakapagpapatibay na mga salita, isang kahon ng musika, isang tumpok ng double-headed agila, ang sticker na "Salamat sa aking lolo para sa tagumpay", pinatuyong ulo ng ahas. Bilang karagdagan sa diskarte ng pag-uugali, ang isang tao ay dapat magkaroon ng mapagkukunan na maaari mong umasa. Ang bahay, pamilya, kultura, magbasa ng mga libro, mga paboritong kuwento, poems at mga kanta ay isang mahusay na suporta na ang bata ay nagdadala sa kanya sa anumang hindi nauunawaan na sitwasyon.

Mga tip sa mga magulang

Paano matutulungan ang bata na umangkop sa paaralan

22953

bilang isang patakaran, ang mga magulang ng unang-grader ay mas malakas kaysa sa lahat ng mga tanong na may kaugnayan sa pag-aaral. Ito ay tiyak na mahalaga, ngunit ang pangunahing gawain ng magulang sa panahong ito ay upang matulungan ang bata na umangkop sa paaralan.

kahit na para sa karamihan ng mga bata, ang pagpasok sa paaralan ay isang masayang pangyayari na hinihintay nila (dahil nangangahulugan ito na maging halos matatanda para sa kanila), para sa anumang bata, ang kaganapang ito ay isang malaking stress, at nangangailangan ng oras upang umangkop sa gayong pandaigdig baguhin sa kanyang buhay..

manifestations ng stress.

ang mga first-graders ay nakakaranas ng isang estado ng stress. Nangyayari ito sa iba't ibang paraan. Madalas itong makikita sa mata: ang bata ay nagiging tamad, maputla, maaaring magkaroon siya ng sakit sa ulo o sakit ng tiyan, ang pagtulog ay nabalisa, madalas siyang may sakit.

Hindi palaging naiintindihan ng mga magulang na ang mga pagbabago sa pag-uugali ng kanilang anak ay isang resulta ng stress. Ang bata ay maaaring magsimula ng mga whims at hysterics, o siya ay biglang nagsisimula sa bastos at bastos sa mga magulang. Kung nangyari ito sa mga unang buwan ng mga pagbisita sa paaralan, hindi mo dapat isulat ang naturang pag-uugali sa "".

dapat itong isipin na hindi palaging nakababahalang manifestations ay malinaw negatibo. Kadalasan, ang stress ay nagpapakita mismo sa katotohanan na ang bata ay nakakagulat na disiplinado: Walang mga paalala mula sa gabi ang nagtitipon ng isang portfolio, tumalon mula sa kama pagkatapos ng tawag sa alarma, naglalayong pumasok sa paaralan para sa kalahating oras bago magsimula ang mga klase. Nagagalak ang mga magulang: "Kahanga-hanga! Nagpunta ako sa paaralan at agad na matured! " Ngunit huwag mahulog sa ilusyon. Ang ganitong di-pangkaraniwang responsibilidad naunang responsibilidad at disiplina ay nagsasabi na siya ay lubhang nag-aalala at nag-aalala.

ang mga magulang sa panahong ito ay dapat lalo na sensitibo at maingat na may kaugnayan sa kanilang anak. Ang anumang mga pagbabago sa pag-uugali ng kanilang sanggol ay dapat na may alarma signal para sa kanila, dahil ang aming gawain ay hindi lamang na ang aming mga anak makakuha ng isang mahusay na edukasyon, ngunit din upang mapanatili ang kanilang pisikal at mental na kalusugan.

ang pagbagay sa paaralan ay tumatagal ng 2 hanggang 6 na buwan. Pag-usapan natin kung paano matutulungan ang bata na dumaan sa panahon ng pagbagay sa paaralan na may hindi bababa sa pagkalugi.

iwanan ito upang mapatay?

sa bawat pamilya, ang isyu na ito ay malulutas, natural, alinsunod sa mga posibilidad ng pamilya mismo, at gayon pa man, kung mayroong hindi bababa sa posibilidad, pagkatapos ay sa mga unang buwan mas mahusay na umuwi kaagad pagkatapos ng mga aralin.

kung nagtatrabaho ka, maaari mong subukan na pumunta sa isang part-time sa loob ng ilang buwan. Siguro ang iyong lola o ibang tao mula sa mga kamag-anak ay makakatulong sa iyo? O sumasang-ayon ka ba sa isang kapitbahay-pensiyonado upang siya ay tumatagal ng bata mula sa paaralan? Kung may pagkakataon, pagkatapos ay umarkila ng isang nanny sa loob ng ilang buwan. Kung mayroon kang bakasyon o tatay, mas mahusay na dalhin ito ngayon, upang hindi bababa sa mga unang linggo ng bata ay hindi maaaring dumalo sa pagpapalawak.

kung walang posibilidad, pagkatapos ay palaging kinakailangan upang pamilyar sa tagapagturo ng pinalawak na grupo ng araw at maingat na tingnan ang kanyang saloobin sa mga bata.

huwag isipin na ang paaralan kung saan ibinigay mo ang bata ay may mabuting reputasyon.

kahit na sa isang mahusay na paaralan, ang mga mataas na pangangailangan ay iniharap, bilang isang patakaran, sa mga guro, at hindi sa mga tagapagturo ng GPA, kaya ang lahat ay nakasalalay sa pagkakakilanlan ng isang partikular na tagapagturo. Ang isang tao ay kabilang sa kanilang ward sa kaluluwa, ay naglalayong mag-organisa ng mga kagiliw-giliw na laro para sa kanila, pakikipag-usap nang payat.

ngunit may mga nagpapahintulot sa kanilang sarili na sumigaw sa mga bata o maaaring "kalimutan" ang isang bata sa kalye, at bilang tugon sa reklamo ng mga magulang, gumawa ng pagkakasala sa bata - lamang siya ay nagbabawal sa kanya sa buong panahon, hanggang sa dumating ang mga magulang, kumuha sa labas ng klase (kilala ako sa akin tulad ng isang kaso). Malinaw, sa panahon ng pagbagay ng bata sa paaralan, ang paglagi "sa ilalim ng pakpak" ng gayong guro ay kontraindikado lamang.

exercise stress.

Ito ay kilala kung gaano kahalaga para sa pag-unlad ng bata ay isang pisikal na aktibidad. At ito ay siya na sakunong kulang sa isang bata sa paaralan! Bago ang paaralan, ang bata ay halos patuloy na gumagalaw, at ngayon siya ay sapilitang umupo pa rin sa mga aralin, at para sa ilang oras sa isang hilera.

ang pagbabago ay hindi binibilang, una, sila ay maikli, at pangalawa, kadalasan sa mga bata sa paaralan sa panahon ng pagbabago ay hindi pinapayagan na tumakbo o maglaro ng masyadong mobile na mga laro. Dalawang aralin ng pisikal na edukasyon bawat linggo ay hindi rin nagpapalit ng kakulangan ng aktibidad ng motor. Bilang resulta, ang bata ay nakakakuha ng pagod sa kawalang-kilos, na unti-unting nagiging talamak.

bilang karagdagan, sa panahong ito, ang bata ay nakakaranas ng mataas na nerbiyos at pasanin sa isip, at sa sitwasyong ito, ang aktibidad ng motor ay ang unang "gamot".

tiyaking ayusin ang paglilibang ng bata sa isang paraan na ito ay bumabayad sa kanyang mahabang upuan sa mesa. Maaari itong maging isang pool, pagbibisikleta o ordinaryong paglipat ng mga laro sa bakuran. average, ang bata ng edad na ito ay dapat na sa isang aktibong kilusan ng hindi bababa sa 2 oras sa isang araw.

kung may pagkakataon, pagkatapos ay mag-aral at pabalik ito ay mas mahusay na lumakad. At kung ang paaralan ay matatagpuan malapit - maaari kang pumunta maaga sa, paggawa ng isang maliit na kawit, mamasa sa loob ng 15 minuto.

sariwang hangin

nabanggit na ang mga bata na pumapasok sa paaralan ay naglalakad sa average na 15 minuto sa isang araw. Sumang-ayon kapag nakikita mo ang gayong digit, pakiramdam ang kapaitan. Pagkatapos ng lahat, ang unang-grader ay maliit pa rin, at kailangan niya sa sariwang hangin tulad ng preschooler. Ang isang bata na ang nervous system ay nakakaranas ng stress mula sa load load, doble kinakailangan.

Ngayon, may kaugnayan sa bagong, paaralan, ang paglalakad sa umaga ay nakansela, kaya sa hapon ay maipapayo na magkasya 2 paglalakad. Pinakamainam na ayusin ang unang lakad sa loob ng 20 minuto pagkatapos ng tanghalian, at ang pangalawang - bago ang oras ng pagtulog, sa halip na umupo sa isang computer o TV. Bukod dito, ang bata ay karaniwang walang komunikasyon na nag-iisa sa ina o ama, at naglalakad bago ang oras ng pagtulog, maaari kang makipag-usap sa mga kaluluwa, at maglaro ng kaunti. Kaya ang isang lakad ay maglilingkod sa dalawang layunin nang sabay-sabay.

Sa mga katapusan ng linggo at sa bakasyon, subukan na lumakad kasama ang bata sa parehong mode tulad ng nangyari sa paaralan: sa umaga at sa gabi, mga 1.5 oras, at sa magandang panahon para sa 2 oras.

matulog

napakahalaga na sa panahong ito ang bata ay ganap na nahulog. Kung ang bata ay makaranas ng kakulangan ng pagtulog, pagkatapos ay "itulak" ito ay nasa unang dalawang aralin. Maliwanag na ang pagiging epektibo ng pag-aaral sa ilalim ng gayong mga kalagayan ay hindi masyadong mataas.

Kung ang bata ay ginagamit upang matulog sa araw, pagkatapos ay ilagay ito sa pagtulog ng hapon.

Ang bata sa edad na ito ay dapat matulog para sa mga 11 oras sa isang araw. Subukan na panatilihin ito sa gabi hindi lalampas sa 9 na oras.

Subukan upang matulog, ang bata ay hindi naglalaro ng maingay na kapana-panabik na mga laro o hindi naglalaro sa computer.

Bago ang oras ng pagtulog, gawin siyang nakakarelaks na masahe, nag-aalok upang kumuha ng mainit na paliguan. Napakagandang nakakarelaks na lunas - isang tasa ng mainit na gatas, lasing bago ang oras ng pagtulog.

Ang isang nag-aantok na bata ay nakakatugon sa umaga sa isang masayang pakiramdam. Kung ang iyong anak sa umaga ay mukhang frowning o tamad, pagkatapos ito ay hindi sapat upang matulog para sa pagtulog.

Ayusin ang mode ng bata upang magkaroon siya ng sapat na oras bago pumasok sa paaralan. Ang bata ay hindi dapat magmadali at nerbiyos, dapat siyang kalmado na dalhin ang kanyang sarili sa pagkakasunud-sunod, almusal at tune sa "araw ng trabaho".

hometasks.

alinsunod sa batas, imposibleng hilingin sa unang graders na magtrabaho sa unang kalahati ng taon, ngunit hindi lahat ng mga guro ay sumusunod sa. Samakatuwid, maraming mga rekomendasyon at sa paksang ito.

Ang ikalawang peak ng aktibidad ng utak ay bumaba sa 14-17 na oras (una - mula 9 hanggang 12 ng umaga), kaya ang homework ay mas mahusay na gumanap sa agwat ng oras na ito.

Bago magsagawa ng iyong araling-bahay, ang bata ay hindi dapat magkaroon ng tanghalian, kundi pati na rin ang obligado na maglakad.

Ang unang grader ay hindi dapat umupo sa kanilang araling-bahay nang higit sa isang oras. Kung hindi ito gumagana, ibig sabihin, makatuwiran na makipag-usap sa guro.

Nangyayari ito sa elementarya, ang mga bata ay kasing dami ng araling-bahay, na hindi kinakailangan tungkol sa makatwirang panahon ng pagpapatupad nito at nagsasalita. Minsan sa gawaing ito, upang maging tapat, walang seryosong pangangailangan (halimbawa, ang mag-aaral ay mahusay na nagsusulat, ngunit pinipilit ng guro na ang lahat ng mga working notebook para sa mga recolt ay napunan). Ipagpalagay na nakikita mo na ang bata ay masigasig na nakaupo sa mga aralin sa loob ng isang oras, ay malinaw na pagod, ngunit ito ay lumalabas na kailangan pa rin ng isang tula sa holiday upang matuto. Sa kasong ito, sa palagay ko, hindi ito tinutulungan ng kasalanan. Sa pamamagitan nito ay hindi ka gagawing tamad ng sanggol, ngunit iligtas ang kanyang kalusugan at hindi hahantong sa pag-aaral.

Simulan ang iyong araling-bahay ay pinakamahusay sa pagbabasa, at pagkatapos ay gawin ang natitirang mga item. Matutulungan nito ang tune ng bata upang magsagawa ng mga takdang-aralin sa iba pang mga paksa. Kung nais ng sanggol na magsimula sa gawain, na sa sandaling ito ay tila mas kawili-wili sa kanya, kailangan ng mga magulang na bigyan siya ng kumpletong kalayaan sa bagay na ito.

Sa panahon ng araling-bahay, ayusin ang "pagbabago" ng sanggol sa loob ng 10 minuto. At hayaan siyang magamit sa bahay na "pagbabago" ay hindi isang upuan sa harap ng isang TV o isang computer. Pinakamahusay na kung siya jumps, kagat o mga petsa.

pag-aaral

subukan sa panahong ito mas mag-alala sa paksang ito. Integet upang pag-aralan ang iyong sanggol, ngunit sa moderation.

huwag kalimutan na ang unang-grader ay napakahirap sa buong araw ng paaralan upang maging matulungin, masigasig at malinis. Samakatuwid, huwag mawalan ng pag-asa kung sa una ay makalimutan nito ang isang bagay o hindi upang magkaroon ng panahon, ang mga stick sa mga pagbawas ay hindi pantay, at ang mga numero ay nakasulat sa laban. Ang isang normal na pagbuo, ang isang malusog na bata ay tiyak na matututunan kung paano magbasa, mabilang at isulat.

ang mga guro ay kilala na ang babae na ganap na matagumpay sa elementarya ay maaaring maging isang napaka-pangkaraniwang estudyante, at, sa kabaligtaran, isang batang lalaki na, may kahirapan, ay binigyan ng paglilinis, sa high school ay maaaring manalo sa lahat ng Olympiads sa matematika at pisika.

sa edad na ito, ang pinakamahalagang bagay ay upang mapanatili ang interes sa pag-aaral at kaalaman ng bago.

Sa ilalim ng hindi pangyayari, huwag sisihin ang bata para sa katotohanan na may isang bagay na masama o nakinig siya sa isang bagay, o nakalimutan.

Huwag ihambing ang kanyang mga tagumpay sa paaralan sa mga tagumpay ng iba pang mga bata o sa kanilang sarili, kapag ikaw ay nasa kanyang edad, ni sa pinakamahusay na, o para sa mas masahol pa.

Huwag mong takutin ito sa mga kambal na tatanggapin niya kung hindi siya natututo na magsulat, isaalang-alang at sa pangkalahatan ay maging matulungin at pinahusay, dahil ito ay dapat na isang masigasig na mag-aaral.

Huwag sabihin ang mga horror stroke, tulad ng, "Matututuhan mo nang masama, ikaw ay magiging isang janitor."

Huwag gantimpalaan (at higit pa kaya huwag parusahan) para sa tagumpay sa paaralan.

Ngunit may interes, gamutin kung ano ang natutunan ng sanggol, tandaan na may kagalakan, kung may isang bagay na nakagawa siya ng mabuti. Hilingin na natutunan niya ang kagiliw-giliw na ngayon na ipininta niya sa aralin sa pagguhit, kung ano ang naglalaro sa mga kaibigan sa pagbabago. Kung ang sanggol ay nakabahagi sa iyo ng isang bagay na narinig sa aralin, na tila kawili-wili sa kanya, subukan upang bumuo ng paksa, halimbawa, sabihin sa iyo ang anumang bagay na kawili-wili tungkol dito.

Isang daang mga magulang ng first-graders kumonekta sa kanilang mga tagubilin ngayon isa pang argumento: "Tulad ng hindi ka nahihiya, naka-off ang lahat! Ikaw ay malaki - pumunta sa paaralan! ". O ito ay nagiging isang bagong argumento para sa ilang mga paghihigpit o motivations: "Sister ng lupa. Ikaw ngayon ay isang schoolboy! " Kung minsan ang mga magulang ay naniniwala na, naging isang first-grader, ang bata ay lumipat "sa isa pang ranggo" at samakatuwid ay dapat tanggihan ang ilan sa mga gawi ng mga bata nito.

sa katunayan, ang unang grader at sa gayon ay naghihirap mula sa katotohanan na ang isang buong packer ng mga bagong alituntunin, mga kinakailangan at responsibilidad ay nahulog dito, at sa wakas ay hindi nauunawaan at hindi kilala.

ang sanggol ay mahirap na makayanan ang kargamento na ito, nakararanas siya at nag-aalala, na nasa bagong buhay ng paaralan, at paminsan-minsan ay kailangan niyang pakiramdam tulad ng isang maliit na bata na hindi obligado sa sinuman.

1) Sa unang buwan ng pagbagay sa paaralan, ibigay ang iyong anak ng pagkakataon na maging maliit kung gusto niya ito: uling sa aking mga tuhod, basahin ang mga kilalang at paboritong mga rhymes o engkanto, kasama siya, maglaro sa sahig, Nagpe-play ng mga kotse o mga manika, payagan siyang natutulog sa iyong kama, atbp.

2) Huwag mag-apela sa katotohanan na siya ngayon ay isang schoolboy at "malaki". Hindi ka magtatalo sa katotohanan na ang isang tao ay hindi maaaring lumaki o magbago nang bigla, dahil lamang siya ay may isang bagong papel (isang batang asawa ay hindi magiging isang kahanga-hangang sambahayan sa araw pagkatapos ng kasal). Ang isang bata mula sa gayong mga salita ay hindi magiging mas malay, ngunit sa ilalim ng pang-aapi ng gayong mga apela ay magiging mas mahirap itong magamit sa bagong pag-load.

3) Sa panahong ito, bawasan ang antas ng maginoo na mga kinakailangan para sa bata.

4) Sa appendage sa mga bagong tungkulin sa paaralan, huwag i-load ang bata sa iba pang mga bagong pangangailangan, maliban sa mga nauugnay sa paaralan at sapilitan. Halimbawa, ang pagpasok sa paaralan hanggang sa simula ng mga aralin ay isang kinakailangang kinakailangan (kondisyon), ngunit upang maghanda ng mga damit para sa bukas na araw - hindi pa kinakailangan.

5) Para sa mga ilang buwan na pagbagay sa paaralan, ipagpaliban ang pagbisita sa mga karagdagang lupon at mga seksyon kung hindi sila sports.

6) Kung napansin mo na ang bata ay pagod, huwag matakot na iwanan ito para sa isang araw sa bahay, o huwag mo akong ihanda ang iyong araling-bahay. Upang hindi magkaroon ng mga hindi pagkakaunawaan, balaan ang guro na may tawag o tala.

7) Para sa pakiramdam ng sanggol sa paaralan mas may pagtitiwala, ipaalam sa kanya ang iyong mga paboritong mga laruan (ngunit hindi ang pinaka minamahal, dahil sila ay mawawala sa paaralan).

8) Bigyan ang iyong anak ng isang mobile phone sa anumang punto na maaari niyang kontakin ka, at matutulungan mo siya na makayanan ang problema.

9) Para sa sikolohikal na kaginhawahan, ang bata ay napakahalaga na lumitaw ang kanyang mga kaibigan at mga kaibigan sa bagong komunidad. Makipag-usap sa sarili ko bilang isang bata, guro, panoorin kung paano nangyayari ang chat ng bata sa mga kaklase.

kung tinitiyak mo na kailangan mo ng tulong sa bagay na ito, pagkatapos ay palitan ito:

Tulungan ang mga bata na makipagpalitan ng mga telepono;

Hayaan ang isang maliit na gamutin sa kanya ng isang maliit na itinuturing para sa mga bagong buddies: kendi, marmalcks, atbp.

Hayaan ang isang bata sa iyo maliit na kagiliw-giliw na mga laruan upang mas madali para sa kanya na sumali sa laro sa isang tao mula sa iba pang mga bata.

Materyal para sa aralin.

Ang pagpasok sa paaralan ay gumagawa ng malaking pagbabago sa paaralan. Ang panahon ng pagbagay ay medyo kumplikado para dito. Paano mapadali ang first-grader na addiction ng panahon sa paaralan.
Pagkakakilanlan ng pagiging handa ng bata para sa paaralan
Bago ihayag ang mga bahagi ng sikolohikal na kahandaan ng bata sa paaralan, kinakailangan upang sagutin ang mga tanong: Ano ang dapat niyang maging handa, at kung aling kahandaan ay kinakailangan mula sa kanya. Una, tutulungan ng bataprograma ng paaralan, pangalawa, kakailanganin niyang magamit sa mga bagong kondisyon kung saan siya ay mahulog. Ang bagong bagay ay ang mga sumusunod:

nagsisimula ito ng isang bagong aktibidad - ganap na pang-edukasyon, hindi isang laro;

dapat siyang nasa isang bagong pangkat ng mga bata at guro araw-araw;

ang bata ay unang bumagsak sa mga tuntunin ng pagsusuri, kapag ang kanyang kaalaman: at ang tagumpay ay sinusuri.

Ang sikolohikal na pagiging handa para sa paaralan ay kinabibilangan ng mga sumusunod na sangkap: motivational kahandaan, volitional kahandaan, ang pagiging handa ng mga nagbibigay-malay na pag-andar, ang kahandaan ng kamay upang mastering ang sulat, panlipunan pagiging handa.
Upang masuri ang antas ng sikolohikal na kahandaan ng bata sa paaralan, ang isang pakikipanayam sa isang psychologist ay gaganapin. Kasabay nito, ang pagkakaroon ng hindi kaalaman ay tinatayang (kung alam ng bata kung alam niya kung paano basahin at mabilang), at ang tinukoy na mga bahagi ng pagiging handa ng paaralan, dahil ito ay higit na magpapahintulot sa iyo na madaling umangkop sa pag-aaral ng paaralan at mabilis na makakuha ng mga kasanayan sa pagbabasa, mga titik at mga account. Kaya, ang sikolohikal na kahandaan ng bata sa paaralan ay determinado hindi sa pamamagitan ng isang hanay ng kaalaman at kasanayan, ngunit isang tiyak na antas ng kapanahunan ng mga cerebral na istruktura nito.
Motivational readiness for learning.
Kapag pinag-uusapan natin ang motivational o personal na pagiging handa ng bata sa paaralan, ibig sabihin natin ang kanyang pagnanais o ayaw na pumasok dito. Sa tanong na "Gusto mo bang pumasok sa paaralan, o gusto mo ng higit pa sa kindergarten
hardin? "Maaari niyang sagutin iyon sa kindergarten na kilala na siya sa kanya, at samakatuwid gusto niyang pumasok sa paaralan. Ngunit ang mga paliwanag na eksaktong umaakit sa kanya sa paaralan, ay maaaring ang pinaka-iba: dahil ang ilang mga kaibigan ay natututo na
sa paaralan; Dahil doon ay hindi angkop sa pagtulog sa araw; Dahil gusto ko
magkaroon ng isang bagong portfolio; Dahil sa pagbabago, maaari kang tumakbo kasama ang koridor, atbp Sa kasamaang palad, ang mga sagot ay nagpapahiwatig na ang paaralan
umaakit sa bata, ngunit hindi ito handa para sa personal na pagsasanay. Ang ganitong mga interes ay maaaring mabilis na lumabo (tatlong araw mamaya isang portpolyo
na nawawala ang lahat ng pagiging kaakit-akit para sa bata).
Ang nakalistang mga motif ay hindi magbibigay ng sapat na pwersa ng bata (pansin, katabi) upang mapagtagumpayan ang mga paghihirap na kung saan siya ay hindi maiiwasang nakaharap sa kapaligiran ng paaralan. At kung ang bata ay pupunta sa paaralan, dahil kailangan niyang malaman na basahin, isulat, bilangin o dahil nais niyang maging tulad ng ama o ina, kung gayon ang mga magulang ay makatitiyak na magkakaroon siya ng mahabang interes sa pag-aaral.

Paglutas ng pagiging handa para sa pag-aaral
Sa simula ng pag-aaral ng paaralan, dapat malaman ng bata kung paano itutuon ang kanyang pansin hindi sa mga klase na siya ay kagiliw-giliw na sa sandaling ito (maglaro, gumuhit, at sa kung ano ang sinasabi sa kanya ng guro. Ang preschooler ay hindi palaging nakikita ang salitang "kinakailangan" bilang isang gabay sa pagkilos at subjugate ang kanyang mga hangarin. Ito ay mas mapusok, ang kanyang pag-uugali ay pinamamahalaan ng mga hangarin at interes na hindi nakikilala sa paglaban. Ang mga ito ay madali upang pukawin ang isang bagong laruan o isang bagong laro, ngunit ang mga ito ay madali at pagkupas. Ang pagiging handa ng volvory, o arbitrariness, ay ang kakayahan ng isang bata na kumilos ayon sa pagtuturo ng isang may sapat na gulang (ayon sa panuntunan na ibinigay sa kanila), i-orient sa isang ibinigay na sistema ng mga claim. Bilang isang patakaran, ang arbitrary na pag-uugali ng bata ay nabuo ng 6-7 taon. Sa panahon ng pakikipanayam, tinatasa ng psychologist kung gaano siya nakapagtuturo, kung maaari siyang kumilos sa gawain ng isang may sapat na gulang, upang ayusin ang mga aktibidad nito alinsunod sa gawain, kontrolin ang mga resulta nito at alisan ng tubig ang mga ito sa isang tinukoy na modelo.
Ang pagiging handa ng mga nagbibigay-malay na pag-andar
Ang proseso ng pagtuturo ay ibinibigay ng mga pangunahing nagbibigay-malay na pag-andar ng isang tao: pansin, pag-iisip, pang-unawa, memorya, pagsasalita, mga representasyon sa spatial. Ang mga function na ito ay bumubuo sa isang bata mula sa kapanganakan hanggang 15-18 taon. Ang isang sapat na antas ng kapanahunan ng mga function na ito sa oras ng pagsisimula ng pag-aaral ng paaralan ay nagbibigay ng isang matagumpay na pagsisimula ng mga aktibidad sa pagsasanay sa paaralan. Ang kakaibang uri ay ang mga nagbibigay-malay na pag-andar ay bumubuo sa isang bata hindi sa parehong oras (isa sa mga ito ay maaaring natuklasan ng iba) at hindi pareho (sa ilang mga bata, para sa iba't ibang mga kadahilanan, ang pagbuo ng ilang mga function ay naantala).
Handa ng kamay ng bata upang mastering ang sulat
Ang gawain ng psychologist sa panahon ng pagsusuri ng bata ay binubuo sa pagkilala sa hakbang
hindi ang kapanahunan ng mga tungkulin nito at pagguhit sa batayan ng pagtataya na ito ng posibleng mga paghihirap na maaaring makatagpo nito sa unang grado. Bukod sa
kung kinakailangan upang bigyan ang mga rekomendasyon ng mga magulang kung anong uri ng tulong ang kailangan ng kanilang anak upang "hindi pa"
ang dulo ng nabuong function na maaaring pagbawalan ang pagganap nito sa paaralan.
Isa sa mga kasanayan na nabuo sa oras na ang isang bata ay pumupunta sa paaralan ay ang pag-unlad ng tumpak na paggalaw ng kamay (manipis na motor). Sa pag-unlad ng kaisipan ng isang tao, maraming natutukoy sa pamamagitan ng kung magkano ito ay may kakayahang pamamahala ng sarili nitong mga kamay. Bukod dito, ito ay isang napaka-kumplikadong pag-asa: ang pag-unlad ng central nervous system ay nagbibigay-daan sa iyo upang iugnay kung ano ang nakikita ng isang tao at naririnig, na may trajectory ng paggalaw gumanap, at ang pagpapabuti ng paggalaw ng mga kamay, sa turn, accelerates ang pag-unlad ng mga sentro ng pagsasalita ng utak. Kung ang manipis na motor ay hindi nabuo sa isang bata, maaaring magkaroon ng masamang sulat-kamay (bilang isang panuntunan, ipinapahiwatig nito ang hindi sapat na muscular at articular sensitivity ng mga daliri), o ang kamay ay mabilis na nakakapagod kapag nagsusulat (dahil sa nadagdagan na tono ng kalamnan) . Kapag sinusuri ang isang bata, ang isang psychologist ay tiyak na hihilingin sa kanya na gumuhit ng isang bagay (tao, bahay) o gumuhit ng isang pattern na may isang sample upang suriin kung magkano ang bata ay handa na para sa isang sulat.

Sosyal na pagiging handa
Ang panlipunang kapanahunan ay nagpapahiwatig ng pangangailangan ng bata para sa pakikipag-usap sa mga kapantay at kakayahan na subjugate ang kanilang pag-uugali ng mga batas ng mga grupo ng mga bata, ang kakayahang gawin ang papel ng isang mag-aaral, ang kakayahang makinig at tuparin ang mga tagubilin ng guro. Kapag sinusuri ang panlipunang pagiging handa, ang isang psychologist ay tumitingin kung gaano kadali ang pakikipag-ugnay sa bata, kung mayroon siyang nadagdagang alarma ng mga bagong mukha at ang pangangailangan na makipag-usap sa kanila. Tinutukoy nito kung paano magkasya ang bata sa isang bagong koponan para sa kanya.
Pag-unlad ng spatial representations.
Bilang mga palabas sa pagsasanay, ang anim na bill sa ngayon ay madalas na hindi binuo ng spatial na representasyon at pagsasalita. Ang mga bata ay hindi maganda ang nakatuon sa espasyo: kadalasan ay mahirap para sa kanila na matukoy kung nasaan ang tama, kung saan kaliwang kamay; Ano ang nasa kanan, na sa kaliwa ng mga ito. Ang oryentasyon sa espasyo ay napakahalaga para sa memorizing mga titik at numero, dahil mayroon silang isang matibay na configuration spatial.
Upang kabisaduhin ang pagsasaayos ng mga titik, maaari mong i-sculpt ang mga ito sa isang bata mula sa luad; mag-ipon mula sa pinong mosaic; gumawa ng wire; gumuhit sa palad; Gupitin ang mga titik na may isang daliri, at pagkatapos ay ulitin ang mga paggalaw na ito sa malinis na papel, na lumubog sa isang daliri sa pintura.
Detergery
Ang hindi sapat na pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata ay nagiging sanhi ng mababang antas ng pandiwang-lohikal na pag-iisip. Sa kasamaang palad, ang mga modernong bata ay gumugugol ng mas maraming oras mula sa isang TV at isang computer, at hindi sa pakikipag-usap sa kanilang mga magulang. Wala sa TV, o ang mas maraming computer ay hindi isang pagbuo ng kapaligiran para sa isang bata, at para sa mga bata ng edad ng preschool ay ang huling at ganap na kontraindikado. Ito ang opinyon ng mga psychologist, neuropathologist at psychoneurologist.
Ang pag-unlad ng pagsasalita ay lubos na nakakaimpluwensya sa pakikipag-usap sa bata tungkol sa aklat, na tiningnan ng pelikula, binibisita ang zoo ... ang mga matatanda ay dapat na interesado sa kung ano ang naalaala niya mula sa nabasa; tungkol sa kanino ang kuwento; Ano, ayon sa bata, ang pangunahing karakter ay isang malakas o mahina, mabait o galit, mabuti o masama, kung bakit iniisip niya ito. Kinakailangan upang hikayatin ang bata na mangatuwiran nang malakas, retelling, pagguhit ng konektadong kuwento, pagtatayo ng mga pananahilan ng pananahilan. Kapaki-pakinabang na gamitin ang serye ng mga larawan ng plot (komiks). Dapat na mabulok sila ng bata sa pagkakasunud-sunod at gumawa ng isang kuwento sa kanila. Upang sanayin ang mga kasanayan ng generalisation at ang paglalaan ng mga mahahalagang palatandaan, ang laro na "pagkakatulad at pagkakaiba" ay kapaki-pakinabang. Kung ang bata ay mahirap, kailangan mo upang makatulong sa kanya sa mga paksa. Upang makakuha ng isang positibong resulta, ang mga naturang klase ay dapat isagawa nang sistematiko at kinakailangan sa isang mapagkaibigan na kapaligiran.
Kaya, kung gusto nating maging matalino at matagumpay ang ating mga anak sa paaralan, kailangan mong limitahan ang kanilang komunikasyon sa isang TV at isang computer at palawakin ang komunikasyon sa pinakamalapit na tao. Ang pinakamahal na bagay na maaari nating bigyan ng bata ay ang oras na nakatuon sa kanya. "Ang bawat magulang ay may karapatang pumili, kung ano ang" mamuhunan "sa kanyang libreng oras: sa walang katapusang daloy ng" mahalagang "affairs o sa kanyang sariling anak.

Pag-unlad ng arbitrary na pag-uugali
Sa pagbuo ng arbitrary na pag-uugali, i.e. Ang kakayahan ng bata ay hindi kumilos sa kanilang kahilingan, ngunit sa gawain ng isang may sapat na gulang, ang nangungunang papel, sapat na kakaiba, ay kabilang sa laro. Pinag-uusapan natin ang isang laro ng balangkas-papel, kung saan may mga patakaran at dapat sagutin ng isang bata ang kanilang pag-uugali. Maaari itong maging isang laro ng paaralan, tindahan, ospital, pati na rin ang mga laro sa mobile na may ilang mga panuntunan. Kung sa bahay upang maisaayos ang naturang mga laro ay mahirap, pagkatapos ay maglaro kasama ang isang bata sa sikat na laro na "Oo" at "Hindi" Huwag sabihin "sa mga magulang, ito ay lubos na pwersa. Sa ganitong laro, ang bata ay may kaugaliang kumilos hindi sa unang salpok, ngunit ayon sa panuntunan.
Itim, puti ay hindi tumatagal, "oo" at "hindi" ay hindi nagsasalita
Ang master bypass sa pamamagitan ng pag-play at lahat ay nagsabi: "Nagpadala ka ng isang daang rubles. Ano ang gusto mo, pagkatapos ay bumili, itim, hindi kukunin, "oo" at "hindi" hindi sinasabi! " Pagkatapos nito, pinangungunahan niya ang isang pakikipag-usap sa isang partido sa laro, nagtatanong ng iba't ibang mga tanong, na nakakagulat na sinabi ng isang tao sa pag-uusap na isa sa mga ipinagbabawal na salita: "Black", "White", "oo", "no". Ang mga bata sa laro ay maingat na makinig sa mga tanong at sundin ang kanilang pananalita. Host: Ano ang ibinebenta sa Bakery? Bata: Tinapay. Host: Ano? Bata: malambot.
Host: Anong uri ng tinapay ang gusto mo ng higit pa: itim o puti? Bata: lahat.
Host: Anong harina bevel maghurno mula sa? Bata: Mula sa trigo.

Gayundin, ang anumang mga aksyon para sa isang naibigay na sample ay nakakatulong sa pagpapaunlad ng arbitrariness: pagguhit ng mga pattern, pagdidisenyo mula sa mga geometric na hugis, natitiklop mula sa papel.

Paano malaman kung ang bata ay handa nang pumasok sa paaralan?
Ang mga psychologist ng paaralan ay bumuo ng mga espesyal na diskarte na nagbibigay-daan sa iyo upang matukoy ang antas ng pagiging handa ng bata sa paaralan. Makipag-ugnay sa iyong psychologist na nagtatrabaho sa isang kindergarten na bumibisita sa iyong anak, o sa isang klinika ng distrito ng bata - ipapaliwanag sa iyo kung paano hanapin ang tamang espesyalista.
Subukan na sagutin ("oo" o "hindi") sa mga tanong ng pagsusulit na ito. Tutulungan ka niya na maunawaan kung handa na ang iyong anak sa paaralan.

Maaari bang makisali ang iyong anak sa malayang bagay na nangangailangan ng konsentrasyon sa loob ng 25-30 minuto (halimbawa, mangolekta ng designer o puzzle)?

Sinasabi ba ng iyong anak na gusto niyang pumasok sa paaralan, dahil doon siya ay makakahanap ng maraming bago at kawili-wili, makakahanap ng mga bagong kaibigan?

Maaari bang gumawa ng kuwento ang iyong anak sa larawan, na kinabibilangan ng hindi bababa sa 5 pangungusap?

Alam ba ng iyong anak ang ilang mga tula?

Totoo ba na ang iyong anak sa presensya ng hindi pamilyar na mga tao ay natural na kumikilos, ay hindi nahihiya?

Kung ang iyong anak ay maaaring baguhin ang pangalang pangngalan sa pamamagitan ng mga numero (halimbawa: frame - mga frame, tainga - tainga, tao - mga tao, mga bata - mga bata)?

Maaari bang malutas ng iyong anak ang mga halimbawa para sa karagdagan at pagbabawas sa loob ng sampu?

Maaari bang malutas ng iyong anak ang mga gawain upang mahanap ang halaga o pagkakaiba (halimbawa: "3 mansanas at 2 peras sa isang plorera at 2 peras. Gaano karaming mga prutas sa isang plorera?"; "May 10 candies sa plorera. 3 Candies ay kinakain. Gaano katagal ka umalis? ")?"

Makakaapekto ba agad ng iyong anak ang alok (halimbawa: "Bunny, Bulls on Penos!")?

Gustung-gusto ba ng iyong anak na magpinta ng mga larawan, gumuhit, lumabas mula sa plasticine?

Alam ba ng iyong anak kung paano gamitin ang gunting at pandikit (halimbawa, ang appliqué)?

Maaari bang gawing pangkalahatan ng iyong anak ang mga konsepto (halimbawa, tumawag sa isang salita (Namely Furniture) Table, Sofa, Chair, Chair)?

Maaari bang ihambing ng iyong anak ang dalawang item, ibig sabihin, upang pangalanan ang pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan nila (halimbawa, isang hawakan at lapis, kahoy at palumpong)?

Alam ba ng iyong anak ang pangalan ng taon, buwan, araw ng linggo, ang kanilang pagkakasunud-sunod?

Maaari bang maunawaan at tumpak na maisagawa ng iyong anak ang mga tagubilin sa pandiwang?

Kung sumagot ka ng 15 - 17 na mga tanong, maaari mong ipalagay na ang iyong anak ay handa na para sa paaralan. Hindi ka nagsasanay sa kanya sa walang kabuluhan, at mga kahirapan sa paaralan, kung lumabas sila, ay madaling mapagtagumpayan.

Kung nagpapatibay ka ng 10 - 14 na tanong, nangangahulugan ito na marami ang natutunan ng iyong anak. Ang nilalaman ng mga tanong na iyong sinagot ay negatibong sasabihin sa iyo ng mga paksa ng mga karagdagang klase.

Kung sumasagot ka ng 9 (at mas mababa) mga tanong, nangangahulugan ito na dapat mong, una, upang basahin ang mga espesyal na literatura, pangalawa, subukang magbayad ng mas maraming oras sa mga klase sa isang bata, ikatlo, upang humingi ng tulong mula sa mga espesyalista.

Ano ang dapat maging isang homefast schoolboy?
Alam na ang mga bata na nakakakuha ng isang ganap na almusal sa bahay ay mas mahusay na pag-aaral, mas madalas magdusa mula sa labis na timbang at sipon.
Ang almusal para sa isang bata ay kinakailangang isama ang mga prutas, butil at mga produkto ng pagawaan ng gatas!
Mayroong ilang mga produkto na pasiglahin ang aktibidad ng kaisipan ng schoolchild. Halimbawa, ang glucose ay kinakailangan upang mapanatili ang utak, na nakapaloob sa tsaa, chocolate candies.
Na may kaugnayan sa diyeta ng paaralan na bitamina B6 (bitamina memory), na tumutulong sa pag-iisip nang mas mabilis, nakatuon ang pansin). Ito ay nakapaloob sa macarona mula sa solid trigo varieties, saging, patatas, mani.
Ang bitamina F ay inalis. Na nakapaloob sa halaman, repolyo.
Tumutulong ang magnesiyo upang makayanan ang insomnya, pagkabalisa, stress. Marami itong natunaw na keso, patatas, gatas.
Upang mag-almusal ang bata ng ganang kumain, ilapat ang pantasya. Halimbawa, ang ordinaryong sinigang palamutihan ang dakot ng sariwang berries o mula sa mga piraso ng prutas ay nakatago sa isang nakakatawa maliit na tao.
Subukan na lutuin ang bata para sa almusal sa mga sumusunod na pagkain:
Pasta salad. Maraming kulay pasta ng solid grado pigsa, sandalan sa isang colander, cool. Ang mga olibo na walang binhi ay pinutol sa mga ringlet, ihalo sa pasta. Magdagdag ng berdeng mga gisantes. Asin sa panlasa. Kalahati ng langis ng oliba o punan ang mayonesa.
Porridge "na may magandang umaga!". Sa mga natuklap sa Hercules magdagdag ng mga sariwang prutas, pinatuyong prutas, mani, buto. Ibuhos ang gatas na kumukulo, humawak sa apoy 1 - 2 minuto, isara ang takip, hayaan ito. Pagkatapos ng 3 - 5 minuto, ang sinigang ay handa na. Idagdag sa lasa honey, asukal, asin, mantikilya.

Ano ang mga pakinabang at disadvantages ng pinalawig na araw?

Benepisyo. Isang pangkat ng pinalawig na araw, bumibisita ang isang bata sa hapon, pagkatapos ng mga aralin. Narito siya sa ilalim ng pangangasiwa ng isang kwalipikadong guro, ay may ganap na mainit na tanghalian, siguraduhing nasa koponan ng mga bata (kung minsan ay napakaliit, kontrahan) sa buong araw. Ang nervous system ng nakababatang schoolboy, lalo na ang unang grader, ay nakakaranas ng malaking naglo-load. Maraming mga bata (depende sa uri ng nervous system, ugali) na pagod sa pagtatapos ng unang kalahati ng araw, ay overcpender mula sa mga aktibidad sa pagsasanay, iba't ibang emosyon. Sila ay nagiging plastic, magagalitin, hindi tapat. Pagkatapos ng mga aralin, kailangan nilang baguhin ang sitwasyon, upang maging sa katahimikan, makisali sa tahimik na mga laro lamang, na halos hindi matamo sa pangkat ng pinalawig na araw. Samakatuwid, kung mayroon kang pagkakataon na kumuha ng isang bata pagkatapos ng mga aralin o hindi bababa sa pagkatapos ng tanghalian, dapat mong gamitin ito. Kaya, pinoprotektahan mo ang nervous system ng bata mula sa sobrang stress at mental na naglo-load.

Paano gumawa ng mga aralin sa mas batang schoolboy ?

Ang pangunahing bagay ay upang makahanap ng isang paraan upang interesin ang bata sa isang mag-aaral, i-on ang katuparan ng iyong araling-bahay sa isang kamangha-manghang trabaho, at hindi sa isang kinasusuklaman pagkain (maaari itong maging isang laro - isang kumpetisyon imbento sa iyong anak, isang paglalakbay, moral o materyal na insentibo).
Mahalaga na maayos na maisaayos ang mga aralin sa pagluluto: gumawa ng regular na araw at aktibong hikayatin ang pagpapatupad nito; Ipaliwanag sa kanya na kung gaano kabilis at maayos ang mga aralin ay nakasalalay, gaano karaming oras ang mananatili sa mga laro at kagiliw-giliw na mga gawain.

Ang tamang gawain ng araw ay nangangailangan na pagkatapos ng paaralan ang bata ay nagpahinga, lumakad at pagkatapos lamang na nagsimulang maghanda ng mga aralin.

Ito ay kanais-nais na ang schoolboy ay nakaupo para sa mga aralin sa parehong oras.

Sa panahon ng iyong tahanan, ang bata ay hindi dapat magambala: i-off ang TV, computer, alisin ang mga laruan mula sa talahanayan.

Manatili sa bata ang oras kung saan dapat siya magsagawa ng araling-bahay (ilagay ang orasan sa harap niya). Ang pagtanggap ay tutulong sa iyo na magturo ng isang paaralan sa paaralan na pahalagahan ang iyong oras, hindi ginulo.

Sabihin mo sa akin ang bata na dapat gawin ang homework sa prinsipyo ng simple sa kumplikado, mula sa oral na gawain sa nakasulat (halimbawa, sa wikang Ruso, kailangan mo munang matutunan ang panuntunan, at pagkatapos ay gumawa ng nakasulat na ehersisyo).

Tuwing 15 - 25 minuto (depende sa edad ng isang paaralan), kumuha ng isang maliit na pahinga, kung saan ang bata ay maaaring magsagawa ng ilang ehersisyo para sa pag-alis ng pagkapagod ng mga kalamnan ng likod, mata.

Huwag ayusin ang mga eksena kung ang bata ay nagkakamali o marumi ay sumulat sa isang kuwaderno. Ang schoolboy ay hindi dapat iugnay ang pagganap ng mga aralin na may hindi kasiya-siyang emosyon. Sa kabaligtaran, kadalasang pinupuri ang bata para sa matagumpay na nakumpleto na gawain. Ang pasensya, mapagkaibigan na tono - isang mahalagang kondisyon para sa matagumpay na tulong sa isang maliit na estudyante.

Unti-unting turuan ang bata sa kalayaan. Huwag kang umupo sa tabi niya. Huwag magmadali upang bigyan siya ng isang handa na sagot. Mas mahusay na sabihin sa akin kung saan hahanapin ang sagot na ito.

Kumuha ng isang bata sa pagpipigil sa sarili. Kung napansin mo ang isang pagkakamali sa kuwaderno, huwag magmadali upang ipakita kung saan ito, mas hindi tama. Hayaan ang schoolboy subukan upang makahanap ng isang pagkakamali mismo; Sabihin mo lang sa akin, kung aling linya ito ay matatagpuan.

Mag-isip nang mabuti, maipapayo kung i-load ang bata na may mga karagdagang gawain, upang pilitin ito upang maisagawa muna ang mga aralin sa homemade sa draft, at pagkatapos ay muling isulat sa kuwaderno. Ang bata ay nalulula, madalas ay nagsisimula upang matuto nang walang mas mahusay, at mas masahol pa. Nawawala niya ang interes sa pag-aaral, na nagiging pagbubutas at mahirap para sa kanya. Obserbahan ang isang pakiramdam ng panukala!

Ipakita ang taimtim na interes hindi lamang sa mga marka, kundi pati na rin sa katotohanan na ang bata lalo na kagustuhan sa paaralan, kung ano ang mga bagay na gusto niya, at kung ano ang hindi, kung ano ang kanyang mga kaklase, kung kanino siya ay magiliw.

Kailangan bang turuan ang isang bata na basahin Bago pumasok sa paaralan?
Kailangan ko! Ang mas maaga ang bata ay nagsisimula na basahin, mas gusto niyang gawin ito at mas mahusay na ito ay nakikibahagi sa pagbabasa.
Ang mga siyentipiko ay humantong sa maraming mga kadahilanan kung saan ang bata ay dapat matuto, simula hindi kahit na mula sa edad ng preschool, at mula sa maagang pagkabata:

Ang mga bata ay hyperactive, mausisa. Kung ang isang bata sa 7 taon upang bigyan ang pagkakataon upang pawiin ang uhaw para sa kaalaman, ang hyperactivity ay bababa, na labanan siya mula sa mga pinsala at magpapahintulot sa pag-aaral sa mundo sa paligid sa amin mas matagumpay.

Halos lahat ng mga batang may edad na "mula 2 hanggang 5" ay nagtataglay ng mga natatanging kakayahan, kabilang ang kakayahang sumipsip ng kaalaman. Ang bawat tao'y ay kilala na kadalian, kung ano ang matatandaan ng maliliit na bata ang bago at kung minsan ay hindi maunawaan na impormasyon.

Ang pagkakaroon ng natutunan na basahin sa isang maagang edad, alam ng bata kung paano makabisado ang higit pang impormasyon kaysa sa mga kapantay na pinagkaitan ng gayong pagkakataon. Kung natuto siya ng maaga, pagkatapos ay sa Grade 1, siya ay, pwersa, ay ang materyal na karaniwang ibinibigay sa mga bata sa ilalim ng edad na 12.

Ang bata na natutunan na basahin nang maaga, nagmamahal sa pagbabasa. Maraming mga magulang ang naniniwala na ang mga bata na alam kung paano magbasa, sa ika-1 baitang ay magiging mayamot. Upang magtaltalan na ang mas maraming mga bata ay alam, lalo silang nababato, ang parehong bagay na sinasabing ang mga bata na hindi alam ay walang interesado at kalimutan ang tungkol sa inip. Kung ang klase ay hindi kawili-wili, ang lahat ay nababato. Kung ito ay kagiliw-giliw, pagkatapos lamang ang mga hindi maintindihan walang nababato. At isa pang kataka-taka: Kapag nagtuturo ang bata sa bahay, ang tagumpay ay isang daang porsiyento, anuman ang pamamaraan na ginamit.

Tandaan ng mga magulang!

Karaniwan ang pinakamahusay na mga mag-aaral ng anumang klase ay mahusay na nagbabasa ng mga bata.

Ano ang dapat na paraan ng junior school day?
Ang pagsunod sa araw na mode ay tumutulong sa bata na makayanan ang pag-load ng pagsasanay, nag-aambag sa pagpapalakas ng kanyang kalusugan, pinoprotektahan ang nervous system nito mula sa labis na trabaho.
Tagal ng pagtulog Ang mga bata ng nakababatang edad ay nagbabago 10-12 oras. Kahit menor de edad, ngunit sistematikong kakulangan ng pagtulog ay nakakapinsala sa kalusugan at kalusugan ng bata. Kapag nagsasagawa ng pagtulog, sundin ang bata upang matulog at tumayo sa isang tiyak na oras (halimbawa, sa 7:30 ito ay nakakakuha, nangangahulugan ito na dapat itong matulog sa 20:30). Ituro ito upang maisagawa ang lahat ng mga pamamaraan ng kalinisan ilagay ito bago matulog, huwag payagan ang mga aktibong laro, huwag magbigay ng siksik na hapunan, kape, malakas na tsaa. Sa silid kung saan natutulog ang bata, lumikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran: i-off ang maliwanag na liwanag at TV, itigil ang malakas na pag-uusap.
Ang gymnastics ng umaga ay nag-aambag sa ritmo ng araw ng trabaho. Dapat itong isagawa mula sa kaso patungo sa kaso, ngunit regular. Ayusin ang isang sports corner, bumili ng isang espesyal na imbentaryo, i-on ang maindayog na musika, magsagawa ng ilang mga pagsasanay sa iyong sarili, at pagkatapos ay singilin para sa bata ay lalong madaling panahon maging isang kaaya-aya ugali.
Kapag nag-organisa ng nutrisyon ng bata, magbayad ng pansin hindi lamang sa kalidad at calorie na pagkain, kundi pati na rin sa tamang mode ng kapangyarihan, iyon ay, natatanggap namin ang pagkain sa buong araw sa isang mahigpit na tinukoy na oras.
Inirerekomenda ng bata 7-10 taon ang pagpapakain ng hindi bababa sa apat na beses araw, humigit-kumulang sa bawat 3-4 na oras. Sa umaga dapat siyang makakuha ng mainit na almusal. Tanghalian - sa isang mahigpit na tinukoy na oras, siguraduhin na sa unang ulam. Ang hapunan ay dapat na magaan, at dapat niyang ibigay ito sa 1-1.5 oras bago matulog. Sa paaralan, ang bata ay dapat tumanggap ng mainit na almusal, at hindi isang chuck na may tsaa, na may matagal na araw - almusal at tanghalian. Patuloy na ipaalala sa bata na kailangan mong hugasan ang iyong mga armas bago kumain, walang mga hindi naglinis na prutas at gulay, malumanay, maingat na pangkabit ang pagkain.
Dapat maging aktibo ang pahinga. Matapos ang ilang oras ng trabaho sa paaralan desk, kailangan ang bata upang manatili sa sariwang hangin at mobile sports games, ang lakad ay kanais-nais at pagkatapos gumaganap ng araling-bahay.
Sa mode ng araw, ang mahigpit na tinukoy na oras ay dapat ipagkaloob para sa araling-bahay. Para sa isang pangalawang-grader, oras na ito ay hindi dapat lumampas sa isang oras, para sa isang ikatlong grader - isa at kalahating oras, para sa quarter-grader - dalawang oras.

Pinakamainam na oras upang magsagawa ng araling-bahay: 15: 00-17: 00.
Huwag kalimutang isama sa mode ng araw ng paaralan, pagbisita sa mga lupon o mga seksyon ng sports, gumaganap ng mga order sa bahay.
Upang ang bata ay bihasa na sumunod sa araw ng araw, gawin ito kasama niya. Mapagbigay ng lahat ng mga kinakailangan, sa mga unang linggo ay makakatulong sa kanya na makabisado, huwag hikayatin ang hindi makatwirang kabiguan ng rehimen at siguraduhing purihin ang bata para sa mga pagsisikap nito, katabi.
Bagong payo sa mga magulang ng first-graders.

Bumuo ng isang bata nang mahinahon. Nakakagising, dapat niyang makita ang iyong ngiti at marinig ang isang malambot na boses. Huwag itulak ito sa umaga, huwag mag-pull sa mga trifles, huwag bumili para sa mga error at pangangasiwa, kahit na "nagbabala kahapon."

Huwag magpadala ng isang bata sa paaralan nang walang almusal; Kailangan niyang magtrabaho ng maraming almusal sa paaralan.

Huwag magpaalam, babala at nagtuturo: "Panoorin ang huwag magpakasawa", "kumilos nang maayos", "upang walang masamang marka ngayon", atbp. Wish ito good luck, pick up, maghanap ng ilang mga malambot na salita. Siya ay may mahirap na araw.

Kung nakikita mo na ang bata ay nalulungkot, ngunit tahimik, huwag ilagay ito, hayaan siyang huminga, pagkatapos ay sasabihin ng lahat ang kanyang sarili ..

Pagkatapos ng pakikinig sa pangungusap ng guro, huwag magmadali upang ayusin ang isang baluktot at subukan upang gawin ang iyong pakikipag-usap sa guro nang walang isang bata.

Pagkatapos ng paaralan, huwag magmadali upang umupo para sa mga aralin, kailangan mo ng dalawa o tatlong oras ng pahinga (at sa unang klase ay magiging mabuti para sa isang oras at kalahating baluktot) upang ibalik ang mga pwersa. Ang pinakamainam na oras para sa mga aralin sa pagluluto mula 15 hanggang 17 oras. Ang mga gabi ay walang silbi, bukas ay kailangang simulan ang lahat.

Huwag gawin ang lahat ng mga aralin sa isang upo, pagkatapos ng 15-20 minuto ng mga klase, 10-15 minutong "pagbabago" ay kinakailangan.

10. Sa panahon ng paghahanda ng mga aralin, huwag umupo "sa itaas ng kaluluwa",
payagan ang bata na magtrabaho sa iyong sarili, ngunit kung kailangan mo
ang aming tulong, tumagal ng pasensya. Calm tone support.
("Huwag mag-alala, ang lahat ay liliko," maintindihan natin, "" Tutulungan kita "), papuri (kahit na hindi ito kinakailangan). Huwag tumuon sa mga pagtatantya.
11. Sa pakikipag-usap sa bata, subukan upang maiwasan ang mga kondisyon. "Kung gagawin mo, pagkatapos ..,". Minsan ang mga kondisyon ay hindi magiging praktikal, anuman ang bata, at maaari kang maging mahirap na sitwasyon.

Hanapin (subukan upang mahanap) sa araw ng hindi bababa sa kalahating oras, kapag nabibilang ka lamang sa bata, huwag magambala sa pag-aalaga sa bahay, telebisyon, komunikasyon sa ibang mga miyembro ng pamilya. Sa sandaling ito, ang kanyang negosyo, pangangalaga, kagalakan at pagkabigo ay pinakamahalaga.

Pumili ng isang taktika ng komunikasyon ng lahat ng may sapat na gulang sa isang pamilya na may isang bata, malutas ang iyong mga hindi pagkakasundo tungkol sa mga taktika ng pedagogical nang hindi ito. Kung ang isang bagay ay hindi gumagana, kumunsulta sa guro, isang doktor, isang psychologist, huwag isaalang-alang ang hindi kinakailangang literatura para sa mga magulang, doon ay makikita mo ang maraming kapaki-pakinabang.

Mag-ingat sa mga reklamo ng isang bata sa sakit ng ulo, pagkapagod, mahinang kondisyon. Kadalasan ang mga ito ay mga layunin na tagapagpahiwatig ng pagkapagod, mga paghihirap ng pag-aaral.

Mangyaring tandaan na kahit na ang "napakalaking" mga bata (madalas naming sinasabi "ikaw ay isang malaking" 7-8 taong gulang na bata) ang isang engkanto kuwento bago ang oras ng pagtulog, isang kanta at mapagmahal na stroking. Ang lahat ng ito ay nagpapalusog sa kanila, tumutulong upang alisin ang pag-igting, naipon at tahimik na pagtulog. Subukan na huwag matandaan bago ang problema sa oras ng pagtulog, huwag malaman ang relasyon, huwag talakayin ang kontrol ng bukas, atbp. Bukas ay isang bagong araw, at kailangan nating gawin ang lahat upang maging kalmado, mabait at masayang.

Larawan ng isang may likas na bata

Ang malinaw ay malinaw sa maraming bagay, patuloy na nagtatanong.

Nag-aalok ng maraming mga ideya, mga solusyon sa mga gawain, mga sagot sa mga tanong.

Malaya ang nagpapahayag ng kanyang opinyon, patuloy, masigla na ipinagtatanggol siya.

Hilig sa peligrosong mga pagkilos.

Mayroon itong mayaman na pantasiya, imahinasyon. Kadalasan ay nag-aalala tungkol sa pagbabagong-anyo, pagpapabuti ng lipunan, mga bagay.

Mayroon itong mahusay na pagkatao ng katatawanan, nakikita ang katatawanan sa mga sitwasyon na maaaring hindi mukhang iba pang nakakatawa.

Sensitibo sa kagandahan, matulungin sa aesthetics ng mga bagay.

Hindi isang salungatan, hindi adaptor, ay hindi natatakot na makilala ang iba.

Ang constructively criticized, ay hindi tumatanggap ng mga awtoritaryan na tagubilin nang walang kritikal na pag-aaral.

10. Nagsusumikap siya para sa pagpapahayag ng sarili, malikhaing paggamit ng mga bagay.
Mga tip para sa mga batang may likas na matalino:
* maunawaan ang bata at mapagtanto ang pagiging natatangi nito;
* tulungan ang bata na pahalagahan ang creative na tao;
* suportahan ang kapaligiran na kailangan mo;
* huwag mag-overload ito, pagpilit ito overly upang gawin ang iyong mga paboritong bagay;
* turuan itong masipag, pasensya, hikayatin ang lahat ng pagsisikap;
* mahinahon ang paggamot sa emosyonal na patak ng bata;
* Huwag kalimutan na bigyang-pansin ang pisikal na aktibidad ng sanggol;
* lumikha ng isang mabait na kapaligiran na may kaugnayan dito;
* isaalang-alang ang kanyang pagkatao, papuri nang mas madalas, makipag-ugnay sa kanya nang mataktika;
* isaalang-alang ang iyong sarili ang pinakamaligayang magulang, napakalaki ang pag-ibig sa iyong anak.