Panimula …………………………………………………………………… .. ……… 3

1 "Sistema" at mga aktibidad na pampagsuri ……………… .. …………… ..… ... 5

1.1 Ang konsepto ng "system" …………………………………………………………… 5

1.2 Mga gawaing pansusuri ... ... ...................... sampu

2 Pagsusuri ng system sa pagsasaliksik ng mga control system. …… .. ………… ..... 15

2.1 Mga pangunahing kaalaman sa pagsusuri ng mga system. Mga uri ng pagsusuri ng system. …… .. ……… ..… .15

2.2. System na pagtatasa istraktura .................................... .. .......... ... ... 20

Konklusyon ………………………………………………………………………… ..25

Talasalitaan ……………………………… ... ……………………………… ..27

Listahan ng mga mapagkukunang ginamit ……………………… ... ………………… 29

Apendiks Isang “Mga Katangian ng pangunahing katangian ng system” .... …… ...….… ..31

Apendiks B "Mga pagkakaiba-iba ng mga desisyon sa pamamahala ng samahan" .... ... 32

Ang Apendiks B "Mga Katangian ng mga uri ng pagtatasa" …………… ... ……………… .33

Apendiks D "Mga Katangian ng mga pagkakaiba-iba ng pag-aaral ng system" ... ... ... 34

Apendiks D "Pagkakasunud-sunod ng pagtatasa ng system ayon kay Yu.I. Chernyak." 36

Panimula

Ang pagtatasa ng system ay isang hanay ng mga pag-aaral na naglalayong kilalanin ang mga pangkalahatang pagkahilig at mga kadahilanan sa pag-unlad ng isang organisasyon at pagbuo ng mga hakbang upang mapabuti ang sistema ng pamamahala at lahat ng mga gawain sa produksyon at pagpapatakbo ng isang samahan.

Ang isang sistematikong pagsusuri ng mga gawain ng isang negosyo o samahan ay isinasagawa pangunahin sa mga unang yugto ng trabaho sa paglikha ng isang tukoy na sistema ng pamamahala. Ito ay dahil sa pagiging kumplikado ng disenyo ng trabaho sa pagpapaunlad at pagpapatupad ng napiling modelo ng sistema ng pamamahala, pagbibigay-katwiran sa pagiging posible ng pang-ekonomiya, panteknikal at pang-organisasyon. Ginagawa ng pag-aaral ng system na posible na makilala ang pagiging posible ng paglikha o pagpapabuti ng isang samahan, upang matukoy kung aling klase ng pagiging kumplikado ito kabilang, upang makilala ang pinakamabisang pamamaraan ng pang-agham na organisasyon ng paggawa na ginamit nang mas maaga.

Ang mga katangian ng anumang kababalaghan ay nahahati sa magkasalungat, at lumilitaw sa harap ng mananaliksik sa anyo ng pangkalahatan at espesyal, kalidad at dami, sanhi at bunga, nilalaman at anyo, atbp. Ang anumang bagay ay dapat isaalang-alang bilang isang system.

Sa kasong ito, nauunawaan ang isang sistema bilang isang hanay ng mga bagay na nailalarawan sa pamamagitan ng isang tiyak na hanay ng mga koneksyon sa pagitan ng malalaking bagay at kanilang mga bahagi, na gumana bilang isang solong buo, ibig sabihin sumailalim sa isang solong layunin, pagbuo ayon sa pare-parehong mga batas at pattern.

Ang bawat object mismo ay maaaring isaalang-alang bilang isang system na may sariling mga subsystem. Bukod dito, ang antas ng detalye ng mga system, ang kanilang paghahati sa mga subsystem ay praktikal na walang limitasyong. Ang mga pag-aari ng system at mga bagay ay magkapareho at nailalarawan sa pamamagitan ng magkakatulad na mga parameter. Ang pag-aaral ng system ay nagsasangkot ng pag-aaral ng isang malinaw na pagbabalangkas ng pangwakas na layunin, na nagpapahayag ng mainam na nais na estado ng bagay ng pagsusuri at ginawang pormal sa anyo ng isang konsepto ng pag-unlad . Palagi itong nauugnay sa isang alternatibong diskarte, ibig sabihin pagsasaalang-alang ng maraming mga posibilidad, isinasaalang-alang ang maximum na buong bilang ng lahat ng mga variable na tumutukoy sa estado at pagbabago ng pinag-aralan na bagay, samakatuwid ang paksang ito ay napaka may kaugnayan .

Bagay ang pagsasaliksik ay mga system analysis mismo bilang isang aktibidad na analitikal.

Mga Layunin ang pag-aaral ng paksang ito ay isang pag-unawa na ang pinakamabisang diskarte sa pagsasaliksik ng mga control system ay ang pagsusuri ng system, na nagbibigay-daan sa iyo upang galugarin ang mga kumplikadong phenomena at mga bagay bilang isang buo, na binubuo ng magkakaugnay at magkakaugnay na mga elemento.

Item ang pananaliksik ay ang mga proseso ng pagsusuri ng system.

Ang gawain Ang trabaho ay ang pagsusuri ng isang bilang ng mga isyu: 1. Ang konsepto ng "system". 2. Mga uri ng mga gawaing pansuri. 3. Kakanyahan, uri at istraktura ng pagtatasa ng system.

Paraan Ang pananaliksik ng gawaing ito ay upang mangolekta at pagsamahin ang impormasyon mula sa iba't ibang mga mapagkukunan.

Review ng panitikan: Kapag nagsusulat ng kurso na ito, 18 mga mapagkukunan ng panitikan ang ginamit, higit sa lahat pang-edukasyon, tulad ng mga may-akda tulad ng: VS Anfilatov; A. S. Bolshakov; V.A. Doliatovsky; A.K. Zaitsev; A. V. Ignatieva; I. V. Korolev; E. M. Korotkov; V. I. Mukhin; Yu.P. Surmin at iba pa.

Praktikal na kabuluhan Ang gawaing ito ay binubuo, una sa lahat, sa posibilidad ng paggamit ng mga resulta ng trabaho upang mapili ang pinakamainam na pamamaraan ng pagtatasa ng mga system sa larangan ng pagsasaliksik ng mga control system. Gayundin, ang mga resulta ng pagsasaliksik ay maaaring maging kapaki-pakinabang para sa pagsulat ng mga term paper at thesis ng mga mag-aaral ng iba't ibang mga faculties na nagsasagawa ng kanilang pagsasaliksik sa larangan ng pagsasaliksik ng mga system ng kontrol.

1 Pananaliksik ng mga control system

1.1 Ang konsepto ng "system"

Ang salitang "sistema" ay nagmula sa sinaunang Griyego. Nagmula ito sa pandiwa na synistemi- upang magkasama, magkakasunud-sunod, mag-base, kumonekta. Sa sinaunang pilosopiya, binigyang diin niya na ang mundo ay hindi kaguluhan, ngunit may panloob na kaayusan, sarili nitong samahan at integridad. Sa modernong agham, maraming iba't ibang mga kahulugan at interpretasyon ng konsepto ng system, na lubusang nasuri sa mga gawa ng V.I. Sadovsky at A.I. Uyemova.

Ang modernong agham ay kailangang bumuo ng isang malinaw na pang-agham na kahulugan ng sistema. Ito ay hindi madaling gawin, sapagkat ang konsepto ng "system" ay isa sa pinaka-pangkalahatan at unibersal na konsepto. Ginagamit ito kaugnay ng iba't ibang mga bagay, phenomena at proseso. Hindi nagkataon na ang term na ginamit sa maraming iba't ibang mga pagkakaiba-iba ng semantiko.

Ang isang sistema ay isang teorya (halimbawa, sistemang pilosopiko ni Plato). Maliwanag, ang kontekstong ito ng pag-unawa sa system ang pinakamaaga - sa sandaling lumitaw ang unang mga teoretikal na kumplikado. At kung gaano sila unibersal, mas malaki ang pangangailangan para sa isang espesyal na term na nagsasaad ng integridad at unibersalidad na ito.

Ang sistema ay isang kumpletong pamamaraan ng praktikal na aktibidad (halimbawa, ang sistema ng repormador ng teatro na KS Stanislavsky). Ang mga sistema ng ganitong uri ay umunlad habang ang mga propesyon ay umusbong at naipon ang mga propesyonal na kaalaman at kasanayan. Ang paggamit ng term na ito ay umusbong sa kultura ng guild ng Middle Ages. Dito ang konsepto ng "system" ay ginamit hindi lamang sa isang positibong kahulugan bilang isang paraan ng mabisang aktibidad, kundi pati na rin sa isang negatibong, na nagsasaad kasama nito kung saan nakakakuha ng pagkamalikhain, henyo. Sa puntong ito, ang aphorism ni Napoleon Bonaparte (1769-1821) ay napakatalino: "Tulad ng para sa system, dapat mong palaging may karapatang pagtawanan ang iyong mga saloobin ng nakaraang araw sa susunod na araw".

Ang isang sistema ay isang tiyak na paraan ng pag-iisip (halimbawa, isang calculus system). Ang ganitong uri ng system ay may mga sinaunang pinagmulan. Nagsimula sila sa pagsulat at mga calculus system at nagbago sa mga modernong sistema ng impormasyon. Ang kanilang bisa ay pangunahing mahalaga para sa kanila, na napansin ng moralista ng Pransya na si Pierre-Claude Victoire Bouast (1765-1824): "Upang bumuo ng isang sistema sa isang katotohanan, sa isang ideya ay ilagay ang piramide na may matulis na dulo nito" .

Ang isang sistema ay isang koleksyon ng mga natural na bagay (halimbawa, ang solar system). Ang naturalistic na paggamit ng term ay nauugnay sa awtonomiya, ilang pagkakumpleto ng mga likas na bagay, kanilang pagkakaisa at integridad.

Ang isang sistema ay ilang hindi pangkaraniwang bagay ng lipunan (halimbawa, isang sistemang pang-ekonomiya, isang sistemang ligal). Ang panlipunang paggamit ng term na ito ay dahil sa hindi pagkakapareho at pagkakaiba-iba ng mga lipunan ng tao, ang pagbuo ng kanilang mga bahagi: ligal, administratibo, panlipunan at iba pang mga system. Halimbawa, sinabi ni Napoleon Bonaparte: "Walang umusad sa isang sistemang pampulitika kung saan salungat ng mga salita sa mga gawa."

Ang isang sistema ay isang hanay ng mga itinatag na mga kaugalian ng buhay, mga patakaran ng pag-uugali. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa ilang mga system ng pagkontrol na katangian ng iba't ibang mga larangan ng buhay ng mga tao at lipunan (halimbawa, pambatasan at moral), na gumaganap ng isang function na pang-kontrol sa lipunan.

Mula sa mga kahulugan sa itaas, posible na makilala ang mga karaniwang punto na likas sa konsepto ng "system" at sa karagdagang pagsasaliksik upang isaalang-alang ito bilang isang may layunin na kumplikadong magkakaugnay na mga elemento ng anumang kalikasan at mga ugnayan sa pagitan nila. Ang sapilitan pagkakaroon ng mga layunin ay tumutukoy sa mga patakaran na nakadirekta sa layunin ng mga ugnayan na karaniwan para sa lahat ng mga elemento, na tumutukoy sa orientedness ng layunin ng system bilang isang buo.

Sa parehong oras, madalas na may mga pahayag na ang paggamit ng konsepto ng isang sistema na gumawa ng isang rebolusyon sa pag-unlad ng agham, nagpatotoo sa isang bagong antas ng pang-agham na pagsasaliksik, tumutukoy sa kanilang mga prospect at praktikal na tagumpay.

Ang konsepto ng "system" ay madalas na tinukoy bilang isang hanay ng mga magkakaugnay na elemento na tumutukoy sa integridad ng edukasyon dahil sa ang katunayan na ang mga pag-aari nito ay hindi nabawasan sa mga pag-aari ng mga sangkap na nasasakop nito. Ang mga pangunahing tampok ng system ay: ang pagkakaroon ng iba't ibang mga elemento, bukod sa kung saan mayroong kinakailangang isang bumubuo ng system, mga koneksyon at pakikipag-ugnayan ng mga elemento, ang integridad ng kanilang kabuuan (panlabas at panloob na kapaligiran), ang pagsasama at pagsulat ng mga pag-aari ng mga elemento at ang kanilang kabuuan bilang isang kabuuan.

Ang konsepto ng "system" ay may dalawang kabaligtaran na mga katangian: limitasyon at integridad. Ang una ay isang panlabas na pag-aari ng system, at ang pangalawa ay panloob na nakuha sa proseso ng pag-unlad. Ang sistema ay maaaring malimitahan, ngunit hindi integral, ngunit mas lalo na ang sistema ay ihiwalay, na-limit mula sa kapaligiran, mas ito ay panloob na integral, indibidwal, orihinal.

Ayon sa nabanggit, posible na tukuyin ang isang sistema bilang isang delimitado, magkakaugnay na hanay na sumasalamin sa layunin ng pagkakaroon ng mga tiyak na magkakahiwalay na magkakaugnay na mga hanay ng mga katawan at hindi naglalaman ng mga tiyak na paghihigpit na likas sa mga pribadong system. Ang kahulugan na ito ay nagpapakilala sa system bilang isang itinulak na sarili, hanay, ugnayan.

Ang pinakamahalagang mga katangian ng system: istraktura, pagkakaugnay sa kapaligiran, hierarchy, multiplicity ng mga paglalarawan, na ipinakita sa Appendix A ( tingnan ang Apendiks A).

Ang komposisyon ng system Ang panloob na istraktura ng system ay ang pagkakaisa ng komposisyon, organisasyon at istraktura ng system. Ang komposisyon ng system ay nabawasan sa isang kumpletong listahan ng mga elemento nito, ibig sabihin ito ay isang koleksyon ng lahat ng mga elemento na bumubuo sa system. Kinikilala ng komposisyon ang kayamanan, pagkakaiba-iba ng system, ang pagiging kumplikado nito.

Ang likas na katangian ng system ay higit sa lahat nakasalalay sa komposisyon nito, isang pagbabago kung saan humahantong sa isang pagbabago sa mga pag-aari ng system. Halimbawa, ang pagbabago ng komposisyon ng bakal kapag ang isang sangkap ay idinagdag dito, posible na makakuha ng bakal na may mga nais na katangian. Komposisyon bilang isang tiyak na hanay ng mga bahagi, mga bahagi ng mga elemento na bumubuo sa sangkap ng system.

Tandaan na ang komposisyon ay isang kinakailangang katangian ng system, ngunit hindi nangangahulugang sapat. Ang mga system na may parehong komposisyon ay madalas na may iba't ibang mga katangian, dahil ang mga elemento ng mga system: una, may iba't ibang panloob na samahan, at pangalawa, magkakaugnay ang mga ito sa iba't ibang paraan. Samakatuwid, ang teorya ng system ay may dalawang karagdagang mga katangian: ang organisasyon ng system at ang istraktura ng system. Sila ay madalas na nakilala.

Ang mga elemento ay ang mga bloke ng gusali kung saan binuo ang system. Ang mga ito ay makabuluhang nakakaapekto sa mga pag-aari ng system, higit sa lahat natutukoy ang kalikasan nito. Ngunit ang mga pag-aari ng system ay hindi limitado sa mga katangian ng mga elemento.

Ang konsepto ng pagpapaandar ng system. Ang pagpapaandar sa pagsasalin mula sa Latin ay nangangahulugang "pagpapatupad" - ito ay isang paraan ng pagpapakita ng aktibidad ng system, matatag na aktibong ugnayan ng mga bagay, kung saan ang mga pagbabago sa ilang mga bagay ay humantong sa mga pagbabago sa iba. Ginamit ang konsepto sa iba`t ibang kahulugan. Maaaring mangahulugan ito ng kakayahang kumilos at ang aktibidad mismo, isang papel, pag-aari, kahulugan, gawain, pagpapakandili ng isang dami sa isa pa, atbp.

Ang pagpapaandar ng system ay karaniwang naiintindihan bilang:

Ang aksyon ng system, ang reaksyon nito sa kapaligiran;

Maraming mga estado ng output ng system;

Sa isang naglalarawang o naglalarawang diskarte sa isang pagpapaandar, ito ay gumaganap bilang isang pag-aari ng system na lumalahad sa dynamics;

Bilang isang proseso ng pagkamit ng isang layunin ng system;

Tulad ng mga aksyon na pinag-ugnay sa pagitan ng mga elemento sa aspeto ng pagpapatupad ng system bilang isang kabuuan;

Ang tilapon ng paggalaw ng system, na maaaring ilarawan ng isang matematika

pagtitiwala na nagli-link ng mga umaasa at independiyenteng variable ng system.

Ang konsepto ng pagkakapare-pareho sa pamamahala. Karaniwang naiintindihan ang kontrol bilang epekto sa system upang matiyak ang paggana nito, nakatuon sa pagpapanatili ng pangunahing kalidad nito sa harap ng mga pagbabago sa kapaligiran, o sa pagpapatupad ng ilang programa na tinitiyak ang katatagan, homeostat, nakakamit ang isang tiyak na layunin . Ang aktibidad ng pamamahala ay malapit na nauugnay sa diskarte ng mga system. Ito ay ang pangangailangan upang malutas ang mga problema sa pamamahala na gumagawa ng malawak na paggamit ng mga sistematikong ideya, upang ilipat ang mga ito sa antas ng mga scheme ng teknolohikal na kontrol. Ang mga pangangailangan sa pamamahala ang pinakamahalagang puwersa sa pagmamaneho sa pagbuo ng isang sistematikong diskarte.

Una sa lahat, ang pagkilos ay kumikilos bilang pagpapatakbo ng isang control object, na isang sistema at madalas na isang kumplikadong sistema. Ang prinsipyo ng pagkakapare-pareho ay kumikilos dito bilang isang paraan ng kumakatawan sa isang bagay, na nailalarawan sa pamamagitan ng komposisyon, istraktura at pag-andar. Ang paradigm ng pamamahala dito ay tumatanggap mula sa pagkakapare-pareho ng ideya ng integridad, magkakaugnay at pagkakaugnay, na isinasaalang-alang ang mga tampok na istruktura ng object-system. Sa kasong ito, hindi ang matibay na pagpapasiya ng bagay na nagsisimulang maglaro ng isang mahalagang papel, ngunit ang epekto sa pagkontrol sa istraktura at sa kapaligiran na nakapalibot sa bagay.

Ang pagkakapare-pareho ay kumikilos din bilang isang sistematikong diskarte sa pamamahala, ibig sabihin sa anyo ng isang paraan ng aktibidad ng pamamahala. Dito hindi na lamang ang pagkilala sa sistematikong likas ng bagay, kundi pati na rin ang sistematikong gumagana dito.

Ang isang desisyon sa pamamahala ay isang hanay ng mga impluwensya sa isang kontroladong bagay upang dalhin ito sa nais na estado. Ang desisyon sa pamamahala, upang maging napaka tumpak, ay hindi ang mga pagbabago sa bagay sa kanilang sarili, ngunit ang impormasyon, ang modelo ng mga pagbabagong ito. Ang desisyon sa pamamahala ay isang pangunahing link sa mga aktibidad sa pamamahala.

Ang likas na katangian ng isang desisyon sa pamamahala bilang isang modelo ng pagbabago ng isang bagay sa pamamahala ay maaaring maunawaan lamang mula sa isang sistematikong pananaw, na nauunawaan ang istraktura nito at paggampanang papel sa sistema ng pamamahala. Sa pagsasanay ng pamamahala, isang makabuluhang pagkakaiba-iba ng mga pagkakaiba-iba ng mga desisyon sa pamamahala ay nabuo. Kung umaasa tayo sa kanilang pag-uuri sa isang sistematikong diskarte, kung gayon kaugnay sa samahan, ang mundo ng mga solusyon ay katulad ng ipinakita sa Appendix B ( tingnan ang Apendiks B).

Ang sistematikong diskarte ay naging pinakamahalaga at produktibo para sa pag-aaral ng mga kababalaghan sa sosyo-ekonomiko. Ang pamamahala ay kabilang sa klase ng mga naturang phenomena.

Kaya, ang pagsusuri ng pagkakaiba-iba ng paggamit ng konsepto ng "sistema" ay nagpapakita na mayroon itong sinaunang mga ugat at may gampanan na napakahalagang papel sa modernong kultura, kumikilos bilang isang integral ng modernong kaalaman, isang paraan ng pag-unawa sa lahat ng mayroon. Sa parehong oras, ang konsepto ay hindi maliwanag at hindi matibay, na ginagawang lubos na malikhain.

1.2 Mga gawaing pansusuri

Ang aktibidad na analitikal (analytics) ay isang direksyon ng aktibidad ng intelektwal ng mga tao, na naglalayon sa paglutas ng mga problemang lumitaw sa iba't ibang larangan ng buhay. Ang aktibidad na pansaliksik ay naging pinakamahalagang katangian ng modernong lipunan. Ang mga terminong "pagsusuri", "analytics", "aktibidad na analitiko" at mga katulad nito ay naging napakapopular na ang kanilang nilalaman ay tila simple at hindi malinaw. Ngunit kailangang itakda lamang ng isa sa sarili ang gawain ng pag-aralan ang isang bagay, ibig sabihin upang ilipat ang pag-iisip mula sa antas ng terminolohikal sa antas ng teknolohikal, ang antas ng tiyak na aktibidad, pagkatapos ay agad na lumitaw ang isang bilang ng mga mahirap na katanungan: Ano ang pagtatasa? Ano ang mga pamamaraan nito? atbp.

Mayroong dalawang semantiko na diskarte sa konsepto ng "pagsusuri". Sa isang makitid na diskarte, nauunawaan ang isang tiyak na hanay ng mga pamamaraan ng pag-iisip, ang agnas ng kaisipan ng kabuuan sa mga bahagi ng bahagi nito, na nagbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng isang ideya ng istraktura ng bagay na pinag-aaralan, ang istraktura nito, mga bahagi. isang malawak na diskarte, ang pagtatasa ay hindi limitado lamang sa mga aktwal na pamamaraan ng pagkabulok ng kaisipan ng bagay sa mga simpleng sangkap, ngunit may kasamang sarili at mga pamamaraan ng pagbubuo ay ang proseso ng pag-iisip ng pag-iisip ng iba't ibang mga aspeto, mga bahagi ng isang bagay sa isang solong form-building. Kaugnay nito, ang pagtatasa ay madalas na nakilala sa aktibidad ng pagsasaliksik sa pangkalahatan.

Ang mga pinagmulan ng aktibidad na pansuri ay bumalik sa Socrates, na malawak na gumamit ng isang interactive na paraan ng paglutas ng mga problema, patunay sa pamamagitan ng patnubay.

Ngayon, ang analytics ay isang napakalaki at kumplikadong sistema ng kaalaman, na kinabibilangan ng lohika bilang agham ng mga batas at pagpapatakbo ng tamang pag-iisip, ang pamamaraang pang-agham ay isang sistema ng mga prinsipyo, pamamaraan at pamamaraan ng aktibidad na nagbibigay-malay, ang heuristics ay isang disiplina na ang hangarin ay upang matuklasan ang mga bagong bagay sa agham, teknolohiya at iba pa.

Sa ikadalawampu siglo. ang aktibidad na pansuri ay naging isang propesyonal. Ang mga analista ng iba't ibang pagdadalubhasa ay may malaking epekto sa pag-unlad sa halos lahat ng mga larangan ng buhay publiko. Sa maraming mga bansa, tulad ng mga kabute pagkatapos ng pag-ulan sa tag-init, ang mga korporasyong intelektuwal, "naisip na mga pabrika", impormasyon at mga kagawaran at serbisyo na analitikal sa mga katawan ng gobyerno, kumpanya, bangko, at mga partidong pampulitika ay lumalaki.

Pagkumplikado at kalabuan ng mga proseso, peligro at pagnanais na makakuha

isang mahusay na resulta, iba't ibang impormasyon at kawalan ng maaasahang kaalaman ay pinipilit ang paggamit ng mga aktibidad na pansuri.

Ang pagpapatupad ng aktibidad na analitikal ay isinasagawa pangunahin sa pamamagitan ng paggamit ng mga tukoy na pamamaraan ng aktibidad na nagbibigay-malay. Ang bawat isa sa mga pamamaraang mapanuri ay isang hanay ng ilang mga tiyak na alituntunin, panuntunan, diskarte at algorithm ng aktibidad na pansusuri na nakabuo sa isang tiyak na sistema sa proseso ng paglalapat ng mga tao. Ito ay ang kakulangan ng master ng arsenal ng mga pamamaraang ito na ngayon ay isa sa pinakamahalagang problema sa pagsasanay ng mga analista sa iba't ibang larangan.

Nagsisimula ang aktibidad na mapanuri sa kahulugan ng isang bagay, paksa at problema, ang pagbuo nito ay katangian ng anumang aktibidad sa pagsasaliksik, kabilang ang analytical.

Ang susunod na hakbang ay naglalayong bumuo ng isang perpektong modelo ng isang bagay at isang paksa, na tinitiyak ang paglikha ng isang balangkas sa pagkontrol para sa kasunod na mga aktibidad sa pagsasaliksik. Matapos malikha ang balangkas ng regulasyon na ito, maaaring ibigay ang iba't ibang mga uri ng pagpapalagay upang maunawaan ang problema.

Ang susunod na hakbang ay upang tukuyin ang uri ng pagtatasa. Ito ay isang pag-apila sa itaas na pag-uuri ng mga aktibidad na analitikal. Tinutukoy ng hakbang na ito ang isa pa - ang pagpili ng mga tukoy na pamamaraan ng aktibidad na pansuri, ie. nagsasangkot ng pagtukoy sa kani-kanilang pag-uuri. Sinundan ito ng paglalapat ng mga pamamaraan sa paksa ng pagsasaliksik sa aspeto ng pagsubok sa teorya. Nagtatapos ang aktibidad na pansalitikal sa pagbabalangkas ng mga konklusyong pang-analitikal.

Ang pangunahing uri ng analytics. Hindi posible na magbigay ng isang detalyadong paglalarawan ng lahat ng uri ng aktibidad na pansuri, dahil maraming daan-daang mga ito sa lahat ng mga larangan ng kaalaman at kasanayan. Pag-isipan natin ang mga katangian ng mga ito sa mga ito na pinaka-kalat sa buhay at makabuluhang nakakaapekto sa pag-unlad ng mga teknolohiyang analitikal. Ipinapakita ang mga ito sa Appendix B ( tingnan ang Apendiks B).

Ang pagtatasa ng problema ay batay sa konsepto ng "problema" (mula sa Griyego. Sagabal, kahirapan, gawain). Ang isang problemang panlipunan ay nauunawaan bilang anyo ng pagkakaroon at pagpapahayag ng kontradiksyon sa pagitan ng kagyat na pangangailangan para sa ilang mga kilusang panlipunan at hindi pa rin sapat na mga kundisyon para sa pagpapatupad nito. Ang pagiging tiyak ng pagtatasa ng problema ay napakatalino na ipinahayag ng natitirang pilosopo ng Rusya na si I. A. Ilyin (1882–1954): "… upang maipakita nang tama ang isang problema at maayos itong malutas, hindi lamang ang kahulugan ng layunin ng paningin ang kinakailangan; isang matinding pagsisikap ng pansin ay kinakailangan pa rin para sa naibigay na komposisyon ng mga kundisyon, sa labas ng kung saan ang problema mismo ay nahuhulog o natanggal. "

Ang pagtatasa ng system ay isa sa mga pinakatanyag na uri. Ito ay batay sa mga batas ng sistematikong integridad ng bagay, sa pagtutulungan ng istraktura at pag-andar. Bukod dito, depende sa vector ng pagtatasa na ito, i. pagkakakonekta mula sa istraktura hanggang sa paggana, o kabaligtaran, makilala ang mapaglarawan at nakabubuo. Ang pangunahing layunin ng mapaglarawang pagtatasa ay naglalayong alamin kung paano gumagana ang system, kung saan binibigyan ang istraktura. Ipinapalagay ng nakabubuo na pagtatasa ang pagpili para sa mga itinakdang layunin, pag-andar ng istraktura ng system. Ang parehong uri ay madalas na umakma sa bawat isa.

Ang teknolohiya sa pag-aaral ng system ay isang hanay ng mga hakbang upang maipatupad ang pamamaraan ng diskarte ng system upang makakuha ng impormasyon tungkol sa system. Inihayag ni Yu M. M. Plotinsky ang mga sumusunod na yugto sa pag-aaral ng system: ang pagbubuo ng mga pangunahing layunin at layunin ng pag-aaral; pagtukoy ng mga hangganan ng system, paghiwalayin ito mula sa panlabas na kapaligiran; pag-iipon ng isang listahan ng mga elemento ng system (mga subsystem, factor, variable, atbp.); pagkilala sa kakanyahan ng integridad ng system; pagtatasa ng magkakaugnay na mga elemento ng system; pagbuo ng istraktura ng system; pagtaguyod ng mga pagpapaandar ng system at mga subsystem nito; koordinasyon ng mga layunin ng system at mga subssystem nito; paglilinaw ng mga hangganan ng system at bawat subsystem; pagtatasa ng mga phenomena ng paglitaw; pagtatayo ng isang modelo ng system.

Dapat itong bigyang-diin na ang pagtatasa ng system ay nakikilala sa pamamagitan ng isang malaking bilang ng mga tukoy na pagkakaiba-iba, na ginagawang promising ang ganitong uri.

Ang pagtatasa ng sanhi ay batay sa isang mahalagang pag-aari ng pagkakaroon, na kung saan ay sanhi (causality - mula sa Latin Gausa). Ang mga pangunahing konsepto nito ay ang "sanhi" at "epekto", na naglalarawan ng sanhi ng ugnayan sa pagitan ng mga phenomena.

Ang Praxeological, o pragmatic analysis bilang isang pang-agham na direksyon ay nauugnay sa mga mananaliksik ng Poland na sina Tadeusz Kotarbinsky (1886-1962) at Tadeusz Pszczolowski. Ang Praxeology ay agham ng makatuwiran na pagkilos ng tao. Ang pag-aaral ng Praxeological ay nagsasangkot ng pag-unawa sa isang bagay, proseso, kababalaghan mula sa pananaw ng mas mabisang paggamit sa praktikal na buhay. Ang pangunahing konsepto ng pagtatasa ng pragmatic ay: "kahusayan" - pagkamit ng isang mataas na resulta na may kaunting mapagkukunan; "Epektibo" - ang kakayahang makamit ang itinakdang layunin; Ang "Kalidad" ay isang halaga na naglalarawan sa isang partikular na kababalaghan sa mga tuntunin ng kahusayan at pagiging epektibo.

Ang pag-aaral sa Axiological ay nagsasangkot ng pagtatasa ng isang bagay, proseso, kababalaghan sa system ng halaga. Ang pangangailangan para sa pagsusuri na ito ay dahil sa ang katunayan na ang lipunan ay nailalarawan sa pamamagitan ng makabuluhang pagkita ng pagkakaiba-iba ng halaga. Ang mga halaga ng mga kinatawan ng iba't ibang mga pangkat ng lipunan ay magkakaiba sa kanilang sarili. Samakatuwid, madalas sa isang demokratikong lipunan, ang problema ng pagsasaayos ng mga halaga, pagsasama ng halaga ay lumitaw, dahil kung wala ang normal na pakikipag-ugnayan ng mga tao ay imposible.

Ang pagsusuri sa sitwasyon ay batay sa isang hanay ng mga diskarte at pamamaraan para sa pag-unawa sa sitwasyon, istraktura nito, pagtukoy ng mga kadahilanan, mga uso sa pag-unlad, atbp. Sa kasanayan sa pagtuturo, ito ay naging laganap bilang isang pamamaraan ng pagbuo ng mga kasanayang pantasa - ang pamamaraan ng Pag-aaral ng kaso. Ang kakanyahan nito ay bumagsak sa isang kolektibong talakayan ng isang tiyak na teksto na naglalarawan sa sitwasyon at tinawag na isang "kaso".

Samakatuwid, ang layunin ng aktibidad na pansuri ay pareho sa pagkuha ng isang direktang resulta, na sa huli ay bumaba sa pagbibigay-katwiran ng isang pinakamainam na desisyon sa pamamahala, at isang hindi direktang resulta, kapag binago ng aktibidad na pansalitikal ang mismong ideya ng mga tagapamahala tungkol sa mga bagay at proseso na naging pinag-aralan

2 Pagsusuri ng system sa pagsasaliksik ng mga control system

2.1 Mga pangunahing kaalaman sa pagsusuri ng mga system. Mga uri ng pagsusuri ng system

"Nagsusulat ako sa iyo ng isang mahabang liham dahil wala akong oras upang gawing maikli" ay maaaring muling binanggit: "Pinahihirapan ko dahil hindi ko alam kung paano ito gawing simple".

Ang pagsusuri ng system ay isang mahalagang bagay ng pagsasaliksik sa pamamaraan at isa sa pinakamabilis na pagbuo ng mga siyentipikong lugar. Maraming monograp at artikulo ang nakatuon sa kanya.

Ang kasikatan ng pag-aaral ng mga system ay napakahusay na ngayon na maaaring paraphrase ang kilalang aphorism ng mga kilalang pisiko na sina William Thomson at Ernest Rutherford tungkol sa agham, na maaaring nahahati sa physics at stamp koleksyon. Sa katunayan, sa lahat ng mga pamamaraan ng pagtatasa, ang systemic isa ay isang tunay na hari, at lahat ng iba pang mga pamamaraan ay maaaring ligtas na maiugnay sa kanyang mga walang utos na tagapaglingkod.

Ang disiplina na tinawag na "system analysis" ay isinilang mula sa umuusbong na pangangailangan na magsagawa ng pagsasaliksik ng isang interdisiplinaryong kalikasan. Ang paglikha ng mga kumplikadong mga teknikal na sistema, ang disenyo ng mga kumplikadong pambansang mga kumplikadong pang-ekonomiya at ang kanilang pamamahala, ang pagtatasa ng mga sitwasyong pangkapaligiran at maraming iba pang mga lugar ng engineering, pang-agham at pang-ekonomiyang mga aktibidad na kinakailangan ng samahan ng pananaliksik na magiging isang hindi tradisyunal na likas na katangian. Hiniling nila ang pagtipon ng mga pagsisikap ng mga dalubhasa ng iba't ibang mga pang-agham na profile, pagsasama at koordinasyon ng impormasyon na nakuha bilang isang resulta ng pagsasaliksik ng isang tiyak na kalikasan. Ang matagumpay na pag-unlad ng naturang interdisciplinary o, tulad ng sinasabi nila minsan, ang sistemiko o kumplikadong pagsasaliksik ay higit sa lahat dahil sa mga posibilidad ng pagproseso ng impormasyon, ang paggamit ng mga pamamaraang matematika na lumitaw kasama ang elektronikong teknolohiya sa pag-compute at sabay na nagbibigay hindi lamang isang tool, kundi pati na rin wika ng isang mataas na antas ng pagiging unibersal.

Ang resulta ng sistematikong pagsasaliksik ay, bilang isang patakaran, ang pagpipilian ng isang mahusay na tinukoy na kahalili: isang plano para sa pagpapaunlad ng isang rehiyon, mga parameter ng disenyo, atbp. Sa gayon, ang pagtatasa ng system ay isang disiplina na pagharap sa mga problema sa paggawa ng desisyon sa mga kundisyon kapag ang pagpili ng isang kahalili ay nangangailangan ng pagtatasa ng kumplikadong impormasyon ng iba't ibang likas na pisikal. ... Samakatuwid, ang mga pinagmulan ng system analysis, ang mga metodolohikal na konsepto nito ay nakasalalay sa mga disiplina na haharapin ang mga problema sa paggawa ng desisyon, ang teorya ng operasyon ng pananaliksik at pangkalahatang teorya ng pamamahala.

Ang paglitaw ng isang bagong disiplina ay dapat na napetsahan sa pagtatapos ng ika-19 at simula ng ika-20 siglo, nang lumitaw ang mga unang gawa sa teorya ng regulasyon, nang una silang magsimulang magsalita tungkol sa pinakamainam na mga solusyon sa ekonomiya, iyon ay, nang lumitaw ang mga unang ideya tungkol sa pagpapaandar ng layunin (utility). Ang pag-unlad ng teorya ay natutukoy, sa isang banda, sa pamamagitan ng pag-unlad ng aparatong matematika, ang paglitaw ng mga diskarte sa gawing pormalisasyon, at, sa kabilang banda, ng mga bagong problemang nagmumula sa industriya, mga gawain sa militar, at ekonomiya. Ang teorya ng pag-aaral ng system natanggap lalo na mabilis na pag-unlad pagkatapos ng ikalimampu, kapag batay sa teorya ng kahusayan, teorya ng laro, at teorya ng pila, lumitaw ang isang sintetikong disiplina - "pagsasaliksik sa operasyon". Pagkatapos ay unti-unting nabuo sa pag-aaral ng system, na kung saan ay isang pagbubuo ng teorya sa pagpapatakbo at teorya ng pamamahala.

Ang mga tampok ng modernong pagsusuri ng system ay nagmula sa likas na katangian ng mga kumplikadong sistema. Ang pagkakaroon ng isang layunin ng pag-aalis ng problema o, hindi bababa sa, ang pag-aalis ng mga sanhi nito, ang pag-aaral ng system ay nakakaakit para sa isang malawak na hanay ng mga paraan, gumagamit ng mga posibilidad ng iba't ibang mga agham at praktikal na larangan ng aktibidad. Mahalagang isang inilapat na dayalekto, pag-aaral ng system ay nagbibigay ng labis na kahalagahan sa mga metodolohikal na aspeto ng anumang pagsasaliksik sa mga system. Sa kabilang banda, ang inilapat na oryentasyon ng pag-aaral ng mga system ay humahantong sa paggamit ng lahat ng modernong paraan ng siyentipikong pagsasaliksik - matematika, teknolohiya sa computer, pagmomodelo, pagmamasid sa patlang at mga eksperimento.

Pagsusuri sa system - isang hanay ng mga pamamaraan at tool para sa pag-aaral ng mga kumplikadong, multilevel at multicomponent system, mga bagay, proseso; umaasa sa isang pinagsamang diskarte, isinasaalang-alang ang mga ugnayan at pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga elemento ng system.

Ang pag-aaral ng mga bagay at phenomena bilang mga sistema ay humantong sa pagbuo ng isang bagong pamamaraan ng pang-agham - isang diskarte ng system. Isaalang-alang natin ang mga pangunahing tampok ng diskarte ng mga system:

Nalalapat sa pag-aaral at paglikha ng mga bagay bilang mga system at nalalapat lamang sa mga system;

Ang hierarchy ng kognisyon, na nangangailangan ng isang multilevel na pag-aaral ng paksa: ang pag-aaral ng paksa mismo, ang pag-aaral ng parehong paksa bilang isang elemento ng isang mas malawak na sistema at ang pag-aaral ng paksang ito na may kaugnayan sa mga bahagi ng paksa;

Pag-aaral ng integrative katangian at mga pattern ng mga system at system kumplikado, pagsisiwalat ng pangunahing mga mekanismo ng pagsasama ng kabuuan;

Tumutok sa pagkuha ng mga katangian ng dami, lumilikha ng mga pamamaraan na pumipigil sa kalabuan ng mga konsepto, kahulugan, pagtatasa.

Ginagawa ng pag-aaral ng system na posible na makilala ang pagiging posible ng paglikha o pagpapabuti ng isang samahan, upang matukoy kung aling klase ng pagiging kumplikado ito kabilang, upang makilala ang pinakamabisang pamamaraan ng pang-agham na organisasyon ng paggawa. Ang isang sistematikong pagsusuri ng mga gawain ng isang negosyo o samahan ay isinasagawa sa maagang yugto ng trabaho sa paglikha ng isang tukoy na sistema ng pamamahala. Ito ay dahil sa:

Ang tagal at pagiging kumplikado ng trabaho na nauugnay sa pre-project survey;

Pagpili ng mga materyales para sa pagsasaliksik;

Pagpili ng mga pamamaraan ng pagsasaliksik;

Pagbibigay-katwiran sa posibilidad na pang-ekonomiya, panteknikal at pang-organisasyon;

Pag-unlad ng mga programa sa computer.

Ang panghuli layunin ng pag-aaral ng system ay ang pagbuo at pagpapatupad ng napiling modelo ng sanggunian ng control system.

Alinsunod sa pangunahing layunin, kinakailangan upang maisagawa ang mga sumusunod na sistematikong pag-aaral:

1. Kilalanin ang mga pangkalahatang kalakaran sa pag-unlad ng negosyong ito at ang lugar at papel nito sa modernong ekonomiya ng merkado.

2. Itaguyod ang mga tampok ng paggana ng negosyo at ng mga indibidwal na dibisyon.

3. Upang makilala ang mga kundisyon na matiyak ang nakakamit ng mga itinakdang layunin.

4. Natutukoy ang mga kundisyon na pumipigil sa pagkamit ng mga layunin.

5. Kolektahin ang kinakailangang data para sa pagsusuri at pag-unlad ng mga hakbang upang mapabuti ang kasalukuyang sistema ng pamamahala.

6. Gumamit ng pinakamahusay na kasanayan ng ibang mga negosyo.

7. Pag-aralan ang kinakailangang impormasyon upang maiakma ang napiling (synthesized) na modelo ng sanggunian sa mga kondisyon ng negosyong isinasaalang-alang.

Sa proseso ng pag-aaral ng system, isinasaalang-alang ang mga sumusunod na katangian:

1) ang papel at lugar ng ibinigay na negosyo sa industriya;

2) ang estado ng produksyon at pang-ekonomiyang mga gawain ng negosyo;

3) ang istraktura ng produksyon ng negosyo;

4) ang sistema ng pamamahala at istraktura ng organisasyon nito;

5) mga tampok ng pakikipag-ugnay ng enterprise sa mga supplier, consumer at mas mataas na mga samahan;

6) mga makabagong pangangailangan (mga posibleng koneksyon ng negosyong ito sa mga organisasyon sa pagsasaliksik at pag-unlad);

7) mga form at pamamaraan ng mga insentibo at bayad sa mga empleyado.

Ang pagtatasa ng system ay nagsisimula sa paglilinaw o pagbabalangkas ng mga layunin ng isang tukoy na sistema ng pamamahala (negosyo o kumpanya) at ang paghahanap para sa isang pamantayan sa kahusayan, na dapat ipahayag sa anyo ng isang tukoy na tagapagpahiwatig. Karaniwan, karamihan sa mga samahan ay may maraming layunin. Maraming mga layunin ang sanhi ng mga kakaibang pag-unlad ng negosyo at ang aktwal na posisyon nito sa panahong isinasaalang-alang, pati na rin ang estado ng kapaligiran.

Malinaw at may kakayahan na nakabalangkas na mga layunin para sa pagpapaunlad ng isang negosyo (kumpanya) ang batayan para sa isang sistematikong pagsusuri at pag-unlad ng isang programa sa pagsasaliksik.

Ang programa sa pagtatasa ng system, kasabay nito, ay nagsasama ng isang listahan ng mga isyung susisiyasat at kanilang prayoridad. Halimbawa, ang isang programa ng pagsusuri sa mga system ay maaaring magsama ng mga sumusunod na seksyon na may kasamang pagtatasa:

Mga negosyo sa pangkalahatan;

Ang uri ng produksyon at ang mga teknikal at katangiang pang-ekonomiya;

Mga subdibisyon ng enterprise na gumagawa ng mga produkto (serbisyo) - ang pangunahing mga subdibisyon;

Mga unit ng auxiliary at serbisyo;

Mga sistema ng pamamahala ng enterprise;

Mga form ng mga link sa pagitan ng mga dokumento na may bisa sa enterprise, mga ruta ng kanilang paggalaw at pagproseso ng teknolohiya.

Kaya, ang bawat seksyon ng programa ay isang malayang pag-aaral at nagsisimula sa pagtatakda ng mga layunin at layunin ng pagtatasa. Ang yugtong ito ng trabaho ang pinakamahalaga, dahil depende ito sa

ang buong kurso ng pagsasaliksik, ang pagpili ng mga pangunahing gawain at, sa huli, ang reporma ng isang tiyak na sistema ng pamamahala.

Mga uri ng pagsusuri ng system. Kadalasan, ang mga uri ng pag-aaral ng system ay nabawasan sa mga pamamaraan ng pag-aaral ng system o sa mga detalye ng diskarte ng mga system sa mga system ng iba't ibang kalikasan. Sa katunayan, ang mabilis na pag-unlad ng pag-aaral ng system ay humahantong sa pagkita ng pagkakaiba-iba ng mga pagkakaiba-iba sa maraming mga batayan, na kung saan ay: ang layunin ng pag-aaral ng system; direksyon ng vector analysis; ang paraan ng pagpapatupad nito; oras at aspeto ng system; sangay ng kaalaman at ang likas na katangian ng pagsasalamin ng buhay ng system. Ang pag-uuri para sa mga kadahilanang ito ay ibinigay sa Appendix D ( tingnan ang Apendiks D)

Pinapayagan ka ng pag-uuri na ito upang masuri ang bawat tukoy na uri ng pagtatasa ng system. Upang gawin ito, kinakailangan na "dumaan" sa lahat ng mga base ng pag-uuri, pagpili ng uri ng pagtatasa na pinakamahusay na sumasalamin sa mga katangian ng ginamit na uri ng pagtatasa.

Kaya, ang pangunahing gawain ng pagtatasa ng mga sistema ay upang matukoy ang pandaigdigang layunin sa pag-unlad ng samahan at mga layunin ng paggana nito. Ang pagkakaroon ng tiyak, malinaw na nakabalangkas na mga layunin, posible na makilala at pag-aralan ang mga kadahilanan na nag-aambag sa o hadlangan ang maagang nakakamit ng mga layuning ito.

2.2 Istraktura ng pagsusuri ng system

Walang unibersal na pamamaraan - mga tagubilin para sa pagsasagawa ng isang pagtatasa ng system. Ang nasabing pamamaraan ay binuo at inilalapat sa mga kaso kung saan ang mananaliksik ay walang sapat na impormasyon tungkol sa system na magpapahintulot sa gawing pormal ang proseso ng pagsasaliksik nito, kasama na ang pagbubuo at solusyon ng problemang lumitaw.

Ang teknolohikal na aspeto ng pag-aaral ng mga system ay na-highlight na ni Herbert Spencer (1820-1903) - ang huling pilosopo-encyclopedist sa Kanlurang Europa, na sumulat: "Ang isang sistematikong pagsusuri ay dapat magsimula sa pinaka-kumplikadong mga phenomena ng pinag-aralan na serye.

Ang pagkakaroon ng pagkabulok sa kanila sa mga phenomena kaagad na pagsunod dito sa mga tuntunin ng kanilang pagiging kumplikado, dapat tayong magpatuloy sa isang katulad na agnas ng kanilang mga nasasakupang bahagi; sa gayon, salamat sa sunud-sunod na pagpapalawak, dapat kaming bumaba sa higit pa at mas simple at mas pangkalahatang, hanggang sa wakas ay maabot natin ang pinakasimpleng at pinaka-pangkalahatan. Maaari itong tumagal ng ilang pasensya upang maisagawa ang lubos na kumplikadong pagpapatakbo ng kamalayan. " Ngayon ang problema ng istraktura ng pagtatasa ng mga system ay binibigyan ng isang medyo makabuluhang lugar sa mga konsepto ng iba't ibang mga may-akda.

Ang detalyadong pamamaraan ay pinatunayan ni Yu. I. Chernyak, na nabulok ang proseso ng pag-aaral ng system sa 12 yugto: pagtatasa ng problema; kahulugan ng system; pagtatasa ng istraktura ng mga system; pagbabalangkas ng pangkalahatang layunin at pamantayan ng sistema; agnas ng layunin, pagkilala ng mga pangangailangan para sa mga mapagkukunan at proseso; pagkilala ng mga mapagkukunan at proseso, komposisyon ng mga layunin; pagtataya at pagtatasa ng mga kundisyon sa hinaharap; pagsusuri ng mga layunin at paraan; pagpili ng mga pagpipilian; diagnosis ng umiiral na sistema; pagbuo ng isang komprehensibong programa sa pag-unlad; pagdidisenyo ng isang samahan upang makamit ang mga layunin. Ang bentahe ng teknolohiya ni Yu.I. Chernyak ay nakasalalay sa pagpapatakbo nito, pati na rin sa katotohanan na nagpapakita ito, ayon sa bawat yugto, ang mga kagamitang pang-agham ng pagtatasa ng system, na ipinapakita sa Appendix D ( tingnan ang Apendise E).

Sa aming palagay, ang teknolohiya ng pagtatasa ng mga sistema ay ang resulta ng pagbubuo ng mga pagpapatakbo ng mga diskarte ng system at siyentipikong pagsasaliksik. Samakatuwid, kapag pinag-aaralan ang system analysis, kinakailangang isaalang-alang: una, ang uri ng pagtatasa na nagtatakda ng nilalaman nito, mga tool at, pangalawa, ang pangunahing mga parameter ng pinag-aralan na system na tumutukoy sa paksa nito, tulad ng ipinakita sa Appendix D ( tingnan ang Apendise E).

Ang object ng system analysis ay ang totoong mga bagay ng kalikasan at lipunan, isinasaalang-alang bilang mga system. Iyon ay, ang pagtatasa ng system ay nagpapahiwatig ng paunang sistematikong paningin ng isang bagay. Kasama sa paksa nito ang iba't ibang mga katangian ng pagkakapare-pareho, ang pinakamahalaga sa mga ito:

Komposisyon ng system (typology at bilang ng mga elemento, pagpapakandili ng isang elemento sa lugar nito at pag-andar sa system, mga uri ng subsystems, kanilang mga katangian, epekto sa mga pag-aari ng kabuuan);

Ang istraktura ng system (tipolohiya at pagiging kumplikado ng istraktura, ang pagkakaiba-iba ng mga koneksyon, direkta at puna, hierarchical na istraktura, ang epekto ng istraktura sa mga katangian at pag-andar ng system);

Organisasyon ng system (temporal at spatial na mga aspeto);

Organisasyon, typology ng samahan, komposisyon ng system, katatagan, homeostat, controlability, sentralisasyon at peripherality, pag-optimize ng istrakturang pang-organisasyon);

Pagpapatakbo ng system: mga layunin ng system at ang kanilang agnas, uri ng pag-andar (linear, nonlinear, internal, external), pag-uugali sa mga kundisyon ng kawalan ng katiyakan, sa mga kritikal na sitwasyon, mekanismo ng paggana, koordinasyon ng panloob at panlabas na pag-andar, ang problema ng pagiging positibo ng paggana at muling pagbubuo ng mga pagpapaandar;

Ang posisyon ng system sa kapaligiran (mga hangganan ng system, likas na kapaligiran, pagiging bukas, balanse, pagpapapanatag, balanse, mekanismo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng system at ng kapaligiran, pagbagay ng sistema sa kapaligiran, mga kadahilanan at nakakagambalang epekto ng kapaligiran);

Pag-unlad ng system (misyon, mga salik na bumubuo ng system, landas ng buhay, mga yugto at mapagkukunan ng pag-unlad, mga proseso sa system - pagsasama at pagkakawatak-watak, dinamika, entropy o kaguluhan, pagpapanatag, krisis, pag-recover sa sarili, paglipat, pagiging random, pagbabago at muling pagbubuo).

Sa prinsipyo, kapag bumubuo ng isang pamamaraan ng pagtatasa ng system, maaaring kumuha ng mga hakbangin ng pagsasagawa ng anumang siyentipikong pagsasaliksik o mga yugto ng pagsasaliksik at pag-unlad na pinagtibay sa teorya ng awtomatikong kontrol. Gayunpaman, isang tiyak na tampok ng anumang pamamaraan ng pagtatasa ng mga sistema ay dapat itong batay sa konsepto ng isang sistema at gamitin ang mga pattern ng konstruksyon, paggana at pag-unlad ng mga system.

Ang mga pangunahing gawain ng pagtatasa ng system ay maaaring ipakita sa anyo ng isang tatlong antas na puno ng mga pagpapaandar: 1. agnas; 2. Pagsusuri; 3. Pagbubuo

Sa yugto ng agnas, na nagbibigay ng isang pangkalahatang pagtingin sa system, isinasagawa ang mga sumusunod:

1. Kahulugan at agnas ng pangkalahatang layunin ng pananaliksik at ang pangunahing pag-andar ng system bilang isang paghihigpit ng tilapon sa puwang ng estado ng system o sa lugar ng mga tinatanggap na sitwasyon. Kadalasan, ang agnas ay isinasagawa sa pamamagitan ng pagbuo ng isang puno ng layunin at isang puno ng pag-andar.

2. Paghihiwalay ng sistema mula sa kapaligiran (paghahati sa isang sistema / "hindi isang sistema") ayon sa pamantayan ng pakikilahok ng bawat isinasaalang-alang na elemento sa proseso na humahantong sa isang resulta batay sa pagsasaalang-alang ng system bilang isang mahalagang bahagi ng ang supersystem.

3. Paglalarawan ng mga nakaka-impluwensyang kadahilanan.

4. Paglalarawan ng mga uso sa pag-unlad, hindi katiyakan ng iba't ibang mga uri.

5. Paglalarawan ng system bilang isang "black box".

6. Functional (sa pamamagitan ng pag-andar), sangkap (sa pamamagitan ng uri ng mga elemento) at istruktura (ayon sa uri ng mga ugnayan sa pagitan ng mga elemento) agnas ng system.

Sa yugto ng pagtatasa, na tinitiyak ang pagbuo ng isang detalyadong representasyon ng system, isinasagawa ang mga sumusunod:

1. Functional at istrukturang pagsusuri ng umiiral na system, na nagpapahintulot sa pagbubuo ng mga kinakailangan para sa nilikha na system.

2. Pagsusuri sa morpolohikal - pagsusuri ng ugnayan ng mga sangkap.

3. Pagsusuri sa genetika - pagtatasa ng background, ang mga dahilan para sa pag-unlad ng sitwasyon, mga umiiral na mga trend, paggawa ng mga pagtataya.

4. Pagsusuri ng mga analog.

5. Pagsusuri ng kahusayan (sa mga tuntunin ng kahusayan, intensity ng mapagkukunan, kahusayan). Kabilang dito ang pagpipilian ng isang sukat ng pagsukat, ang pagbuo ng mga tagapagpahiwatig ng pagganap, pagbibigay-katwiran at pagbuo ng mga pamantayan sa pagganap, direktang pagtatasa at pagtatasa ng mga natantyang nakuha.

6. Pagbubuo ng mga kinakailangan para sa system na nilikha, kasama ang pagpili ng pamantayan sa pagsusuri at paghihigpit.

Ang yugto ng pagbubuo ng system na malulutas ang problema. Sa yugtong ito, isinasagawa ang mga sumusunod:

1. Pag-unlad ng isang modelo ng kinakailangang sistema (pagpili ng aparatong matematika, pagmomodelo, pagsusuri ng modelo ayon sa pamantayan ng pagiging sapat, pagiging simple, pagsusulat sa pagitan ng kawastuhan at pagiging kumplikado, balanse ng mga pagkakamali, multivariance ng mga pagpapatupad, pagbuo ng block).

2. Pagbubuo ng mga alternatibong istraktura ng system na nagtatanggal ng problema.

3. Pagbubuo ng mga parameter ng system na nag-aalis ng problema.

4. Pagsusuri ng mga pagkakaiba-iba ng synthesized system (pagbibigay-katwiran sa scheme ng pagsusuri, pagpapatupad ng modelo, pagsasagawa ng isang eksperimento sa pagsusuri, pagproseso ng mga resulta sa pagsusuri, pag-aralan ang mga resulta, pagpili ng pinakamahusay na pagpipilian).

Ang pagtatasa ng antas ng pagtanggal ng problema ay isinasagawa sa pagtatapos ng pagtatasa ng system.

Ang pinakamahirap ipatupad ay ang mga yugto ng agnas at pagtatasa. Ito ay dahil sa isang mataas na antas ng kawalan ng katiyakan na kailangang mapagtagumpayan sa kurso ng pag-aaral.

Sa gayon, isang mahalagang katangian ng pagtatasa ng system ay ang pagkakaisa ng pormalisado at hindi pormalisadong pamamaraan at mga pamamaraang pananaliksik na ginamit dito.

Sa kabila ng katotohanang ang hanay ng pagmomodelo at mga pamamaraan sa paglutas ng problema na ginamit sa pag-aaral ng system ay patuloy na lumalawak, ang pag-aaral ng system ng likas na katangian nito ay hindi magkapareho sa siyentipikong pagsasaliksik: hindi ito nauugnay sa mga gawain ng pagkuha ng kaalamang pang-agham sa wastong kahulugan, ngunit ang aplikasyon lamang ng mga siyentipikong pamamaraan upang malutas ang mga praktikal na problema sa pamamahala at itaguyod ang layunin na rationalizing ang proseso ng paggawa ng desisyon, hindi ibinubukod mula sa prosesong ito ng mga paksang paksang hindi maiiwasan dito.

Konklusyon

Kung susubukan nating muling kilalanin ang pag-aaral ng modernong mga system, napalaki at medyo mula sa ibang pananaw, sunod sa moda na sabihin na may kasamang mga aktibidad tulad ng:

Siyentipikong pananaliksik) teoretikal at pang-eksperimentong) mga isyu na nauugnay sa problema;

Pagdidisenyo ng mga bagong system at pagsukat sa mayroon nang mga system;

Pagpapatupad ng mga resulta na nakuha sa panahon ng pagsusuri sa pagsasanay.

Ang listahang ito mismo, malinaw naman, tinatanggal ang kahulugan ng pagtatalo tungkol sa kung ano ang higit sa pagsasaliksik sa system - teorya o kasanayan, agham o sining, pagkamalikhain o bapor, heuristics o algorithmicity, pilosopiya o matematika - lahat ng ito ay naroroon dito. Siyempre, sa isang partikular na pag-aaral, ang ugnayan sa pagitan ng mga sangkap na ito ay maaaring maging ibang-iba. Handa ang system analisista sa paglahok sa problema ng anumang kaalaman at pamamaraan na kinakailangan para dito - kahit na ang mga hindi niya pagmamay-ari mismo; sa kasong ito, hindi siya isang tagapalabas, ngunit isang tagapag-ayos ng pagsasaliksik, ang nagdadala ng layunin at pamamaraan ng buong pananaliksik.

Ang pagtatasa ng system ay nakakatulong upang makilala ang mga dahilan ng hindi magandang pasya, at nagbibigay ito ng mga tool at diskarte upang mapabuti ang pagpaplano at kontrol.

Ang isang modernong pinuno ay dapat magkaroon ng sistematikong pag-iisip, sapagkat:

ang isang tagapamahala ay dapat mapagtanto, maproseso at systematize ng isang malaking halaga ng impormasyon at kaalaman na kinakailangan para sa paggawa ng mga desisyon sa pamamahala;

ang pinuno ay nangangailangan ng isang sistematikong pamamaraan, sa tulong ng kung saan maaari niyang maiugnay ang isang lugar ng aktibidad ng kanyang samahan sa isa pa, maiwasan ang quasi-optimization ng mga desisyon sa pamamahala;

dapat makita ng tagapamahala ang kagubatan sa likod ng mga puno, sa likod ng pribado - ang pangkalahatan, tumaas sa pang-araw-araw na buhay at napagtanto kung anong lugar ang sinasakop ng kanyang samahan sa panlabas na kapaligiran, kung paano ito nakikipag-ugnay sa isa pa, mas malaking sistema, kung saan ito ay isang bahagi;

Ang pag-aaral ng system sa pamamahala ay nagbibigay-daan sa manager na higit na mabunga na ipatupad ang kanyang pangunahing tungkulin: forecasting, planning, organisasyon, leadership, control.

Ang pag-iisip ng mga system ay hindi lamang nag-ambag sa pagbuo ng mga bagong ideya tungkol sa samahan (sa partikular, ang espesyal na pansin ay binigyan ng pinagsamang katangian ng negosyo, pati na rin ang pinakamahalagang kahalagahan ng kahalagahan ng mga sistema ng impormasyon), ngunit ibinigay din ang pagbuo ng kapaki-pakinabang na mga tool sa matematika at diskarte na lubos na nagpapadali sa pag-aampon ng mga desisyon sa pamamahala, ang paggamit ng mga mas advanced na system. pagpaplano at kontrol.

Sa gayon, pinapayagan kaming suriin ng system na komprehensibong masuri ang anumang produksyon at pang-ekonomiyang aktibidad at ang aktibidad ng sistema ng pamamahala sa antas ng mga tukoy na katangian. Makakatulong ito upang suriin ang anumang sitwasyon sa loob ng isang solong system, upang makilala ang likas na katangian ng mga problema sa pagpasok, proseso at paglabas. Ang paggamit ng pagsusuri ng system ay nagbibigay-daan sa iyo upang pinakamahusay na ayusin ang proseso ng paggawa ng desisyon sa lahat ng mga antas sa sistema ng pamamahala.

Sa kabuuan ng pangwakas na resulta, susubukan naming muli na magbigay ng isang kahulugan ng pagtatasa ng system sa modernong kahulugan nito. Kaya: mula sa praktikal na pananaw, ang pagtatasa ng system ay ang teorya at kasanayan ng pagpapabuti ng interbensyon sa mga sitwasyon ng problema; mula sa metodolohikal na pananaw, ang pagsusuri ng system ay isang inilapat na dayalekto.

Talasalitaan

N / a	Mga bagong konsepto	Mga kahulugan
1	Pag-aangkop	ang proseso ng pagbagay ng system sa nakapalibot kapaligiran nang hindi nawawala ang pagkakakilanlan nito.
2	Algorithm	isang paglalarawan ng isang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon na humahantong sa pagkamit ng isang layunin o isang teksto na tulad ng isang paglalarawan. Ang term na nagmula sa pangalan ng isang Uzbek matematiko ng ika-9 na siglo. Al-Khwarizmi.
3	Pagsusuri	(isinalin mula sa Greek. Decomposition, dismemberment) - pisikal o mental na pagkawasak ng ilang integridad sa magkakahiwalay na mga bahagi nito, mga sangkap na bumubuo.
4	Pagsusuri sa genetika	pagtatasa ng mga genetika ng system, mga mekanismo ng mana.
5	Mapaglarawang pagsusuri	ang pagtatasa ng system ay nagsisimula sa istraktura at napupunta sa mga pag-andar at layunin.
6	Nakabubuo ng pagtatasa	ang pagsusuri ng isang sistema ay nagsisimula sa layunin nito at dumaan sa mga pagpapaandar sa istraktura.
7	Pagsusuri sa sanhi	pagtaguyod ng mga dahilan na humantong sa paglitaw ng sitwasyong ito, at ang mga kahihinatnan ng kanilang pag-deploy.
8	Pag-aanalisa ng systema	isang hanay ng mga pamamaraan, diskarte at algorithm para sa paglalapat ng isang sistematikong diskarte sa mga aktibidad na analitikal.
9	Pagsusuri sa sitwasyon	isang pamamaraan ng pagtuturo ng mga kasanayang analitikal sa pamamagitan ng isang kolektibong talakayan ng ilang teksto na naglalarawan sa isang sitwasyon at tinawag na isang "kaso".
10	Pakikipag-ugnayan	ang epekto ng mga bagay sa bawat isa, na humahantong sa magkakaugnay na koneksyon at pagkondisyon.
11	Agnas	ang pagpapatakbo ng paghahati ng kabuuan sa mga bahagi habang pinapanatili ang pag-aari ng pagpapailalim ng mga nasasakupang bahagi nito, na kumakatawan sa kabuuan sa anyo ng isang "puno ng mga layunin".
12	Pagsasama	proseso at mekanismo ng pagsasama at pagkakakonekta mga elemento, nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging maisama, mga variable ng bumubuo ng system, mga kadahilanan, koneksyon, atbp.
13	Pagmomodelo	isang pamamaraan para sa pag-aaral ng mga bagay sa pamamagitan ng muling paggawa ng kanilang mga katangian sa ibang bagay - isang modelo.
14	Paradigm	(isinalin mula sa Griyego - imahe, sample) - isang hanay ng nabuo ayon sa kasaysayan na metodolohikal, ideolohikal, siyentipiko, pamamahala at iba pang mga pananaw na pinagtibay sa pamayanan bilang isang modelo, pamantayan, pamantayan para sa paglutas ng problema. Ipinakilala sa sirkulasyong pang-agham ng Amerikanong istoryador ng agham na si T. Kuhn na may kaugnayan sa kaalamang pang-agham.
15	Itim na kahon	isang kataga ng cybernetic na tumutukoy sa isang system, walang impormasyon tungkol sa panloob na samahan, istraktura at pag-uugali ng mga elemento, ngunit posible na maimpluwensyahan ang system sa pamamagitan ng mga input nito at magparehistro ng mga reaksyon sa pamamagitan ng mga output.

Listahan ng mga ginamit na mapagkukunan

Siyentipiko at suriin ang panitikan

1. Antonov, A.V. Pagsusuri sa system: Minsk: Vysh. paaralan, Minsk, 2008 .-- 453 p.

2. Anfilatov, B.C. Pagsusuri sa system sa pamamahala: Teksbuk. manwal / B.C. Anfilatov, A.A., Emelyanov, A.A., Kukushkin. - M.: Pananalapi at istatistika, 2008 .-- 368 p.

3. Bolshakov, A.S Anti-crisis management sa enterprise: aspeto sa pananalapi at systemic.: - SPb.: SPbGUP, 2008. - 484 p. .

4. Doliatovsky, V.A., Doliatovskaya, V.N. Pananaliksik ng mga sistema ng pagkontrol: - M.: Marso, 2005, 176 p.

5. Drogobytskiy, I. N. pagsusuri ng system sa ekonomiya: - M.: Infra-M., 2009. - 512 p.

6. Zaitsev, A.K. Pananaliksik ng mga control system: Teksbuk. - N. Novgorod: NIMB, 2006.-123 p.

7. Ignatieva, A.V., Maksimtsov, M.M. Pananaliksik ng mga control system: Teksbuk. manu-manong para sa mga pamantasan. - M.: UNITI-DANA, 2008 .-- 167 p.

8. Korolev, I.V. Pang-edukasyon-pamamaraan na kumplikado para sa kursong "Pananaliksik ng mga control system". - Nizhny Novgorod: NKI, 2009 .-- 48 p.

9. Korotkov, E.M. Pananaliksik ng mga control system: Teksbuk. - M.: "DeKA", 2007. - 264 p.

10. Makasheva, ZM Pagsasaliksik ng mga control system: - M.: "KnoRus". 2009 .-- 176 p.

11. Mishin, V.M. Pananaliksik ng mga sistema ng pagkontrol.Bookbook. - M .: Pagkakaisa, 2006 .-- 527 p.

12. Mukhin, V. I. Pananaliksik ng mga control system: - M.: "Exam". 2006 .-- 480 p.

13. Mylnik, V.V., Titarenko, B.P., Volochienko, V.A. Pananaliksik ng mga control system: Teksbuk para sa mga pamantasan. - Ika-2 ed., Rev. at idagdag. - M: Akademikong Proyekto; Ekaterinburg: Aklat sa negosyo, 2006 .-- 352 p.

14. Novoseltsev, V.I. Mga pundasyong teoretikal ng pagsusuri ng mga system. - M.: Major, 2006 .-- 592 p.

15. Peregudov, F.I., Tarasenko, F.P. Panimula sa pagsusuri ng mga system: Uch.pos. para sa mga unibersidad. - Tomsk: Publishing house NTL, 2008 .-- 396 p.

16. Popov, VN Pagsusuri ng system sa pamamahala: - M.: "KnoRus", 2007. - 298 p.

17. Surmin, Yu P. P. Sistema ng teorya at pagsusuri sa system: Teksbuk. allowance - K.: MAUP, 2006 .-- 368 p.

18. Timchenko, T.M. Pagsusuri sa system sa pamamahala: - M .: RIOR, 2008.- 161 p.

Apendiks A

Mga katangian ng pangunahing katangian ng system

Pag-aari ng system	Katangian
Limitasyon	Ang sistema ay nahiwalay mula sa kapaligiran sa pamamagitan ng mga hangganan
Integridad	Ang pag-aari ng kabuuan ay panimula ay hindi nabawasan sa kabuuan ng mga pag-aari ng mga sangkap na sangkap
Istruktura	Ang pag-uugali ng system ay natutukoy hindi lamang ng mga tampok ng mga indibidwal na elemento, ngunit ng mga katangian ng istraktura nito
Pakikipag-ugnay sa kapaligiran	Ang system ay bumubuo at nagpapakita ng mga katangian sa proseso ng pakikipag-ugnayan sa kapaligiran
Hierarchy	Pagsasaayos ng mga elemento sa system
Maramihang mga paglalarawan	Dahil sa pagiging kumplikado, ang kaalaman sa system ay nangangailangan ng isang pluralidad ng mga paglalarawan nito.

Apendiks B

Mga pagkakaiba-iba ng mga desisyon sa pamamahala ng samahan

Apendiks B

Mga katangian ng mga uri ng pagtatasa

Pagsusuri	Katangian
Problema	Pagpapatupad ng pagbubuo ng problema, na kinasasangkutan ng paglalaan ng isang kumplikadong mga problema ng sitwasyon, kanilang typology, mga katangian, kahihinatnan, mga paraan ng paglutas
Systemic	Pagtukoy ng mga katangian, istraktura ng sitwasyon, mga pag-andar nito, pakikipag-ugnay sa kapaligiran at panloob na kapaligiran
Sanhi	Ang pagtaguyod ng mga dahilan na humantong sa paglitaw ng sitwasyong ito, at ang mga kahihinatnan ng paglawak nito
Praxeological	Mga diagnostic ng nilalaman ng aktibidad sa isang sitwasyon, pagmomodelo at pag-optimize
Axiological	Ang pagbuo ng isang sistema ng pagtatasa ng mga phenomena, aktibidad, proseso, sitwasyon mula sa pananaw ng isang partikular na system ng halaga
Pang-sitwasyon	Pagmomodelo ng isang sitwasyon, mga bahagi, kundisyon, kahihinatnan, mga artista
Mapanghula	Paghahanda ng mga hula tungkol sa maaaring mangyari, potensyal at kanais-nais na hinaharap
Payo	Pag-unlad ng mga rekomendasyon tungkol sa pag-uugali ng mga artista sa sitwasyon
Naka-target	Pag-unlad ng mga programa ng aktibidad sa sitwasyong ito

Apendiks D

Mga katangian ng mga pagkakaiba-iba ng pagtatasa ng system

Batayan ng pag-uuri	Mga uri ng pagsusuri ng system	Katangian
Appointment systemic	Sistema ng pananaliksik	Ang gawaing pansalitikal ay binuo bilang isang aktibidad sa pagsasaliksik, ang mga resulta ay ginagamit sa agham
	Inilapat na system	Ang aktibidad na mapanuri ay isang tiyak na uri ng praktikal na aktibidad, ang mga resulta ay ginagamit sa pagsasanay
Pagkakakonekta ng vector	Nailalarawan o naglalarawan	Nagsisimula ang pagtatasa ng system sa istraktura at pupunta sa mga pag-andar at layunin.
	Nakabubuo	Ang pagtatasa ng system ay nagsisimula sa layunin nito at dumadaan sa mga pagpapaandar sa istraktura.
pagpapatupad	Kalidad	Pagsusuri ng system sa mga tuntunin ng kalidad ng mga katangian, katangian
	Dami-dami	Ang pagtatasa ng system mula sa pananaw ng isang pormal na diskarte, dami ng pagtatanghal ng mga katangian
	Pag-isipan muli	Pagsusuri ng mga sistema ng nakaraan at ang kanilang impluwensya sa nakaraan at kasaysayan
	Napapanahon (situational)	Pagsusuri ng mga system sa kasalukuyang sitwasyon at problema ng kanilang pagpapatatag
	Mapanghula	Pagsusuri ng mga hinaharap na system at paraan upang makamit ang mga ito
	Struktural	Pagsusuri sa istraktura
	Magagamit	Pagsusuri ng mga pagpapaandar ng system, ang pagiging epektibo ng paggana nito
	Struktural nagagamit	Pagsusuri ng istraktura at pag-andar, pati na rin ang kanilang mga pagtutulungan
	Macrosystem	Pagsusuri ng lugar at papel ng system sa mas malalaking system na kasama rito
	Microsystem	Pagsusuri ng mga system na kasama dito at nakakaapekto sa mga pag-aari ng sistemang ito
	Pangkalahatang sistema	Batay sa pangkalahatang teorya ng mga system, natupad mula sa pangkalahatang mga posisyon ng systemic
	Espesyal na sistema	Batay sa mga teoryang espesyal na system, isinasaalang-alang ang mga pagtutukoy ng kalikasan ng mga system
Pagninilay buhay ng system	Mahalaga	Ipinapalagay ang isang pagtatasa ng buhay ng system, ang mga pangunahing yugto ng landas ng buhay nito
	Genetic	Pagsusuri ng mga genetika ng system, mga mekanismo ng mana

Apendiks D

Pagkakasunud-sunod ng pagtatasa ng system ayon kay Yu.I. Chernyak

Mga yugto ng pagtatasa ng system	Mga tool na pang-agham para sa pagtatasa ng mga system
I. Pagsusuri sa problema
Pagtuklas Eksaktong pagbabalangkas Pagsusuri sa lohikal na istraktura Pag-aaral sa pag-unlad (nakaraan at hinaharap) Kahulugan ng mga panlabas na ugnayan (na may iba pang mga problema) Ipinahayag ang pangunahing kakayahang malutas ng problema	Mga pamamaraan: mga sitwasyon, diagnostic, "mga puno ng layunin", pagsusuri sa ekonomiya
II. Kahulugan ng system
Pagtukoy sa gawain Natutukoy ang posisyon ng tagamasid Pagtukoy ng object Pagpili ng mga elemento (pagpapasiya ng mga hangganan ng pagkahati ng system) Kahulugan ng mga subsystem Kahulugan ng kapaligiran	Mga pamamaraan: matrix, mga modelo ng cybernetic
III. Pagsusuri ng istraktura ng mga system
Natutukoy ang mga antas ng hierarchy Kahulugan ng mga aspeto at wika Pagtukoy sa mga proseso ng pag-andar Kahulugan at detalye ng mga proseso ng pamamahala at mga channel ng impormasyon Pagtukoy sa subsystem Pagtukoy ng mga proseso, pag-andar ng kasalukuyang mga aktibidad (gawain) at pag-unlad (target)	Mga pamamaraan: diagnostic, mga modelo ng matrix, network, morphological, cybernetic
IV. Pagbubuo ng pangkalahatang layunin at pamantayan ng system
Pagtukoy ng mga layunin, mga kinakailangan ng supersystem Pagtukoy sa mga layunin at hadlang ng kapaligiran Pagbubuo ng isang karaniwang layunin Pagpapasiya ng pamantayan Agnas ng mga layunin at pamantayan ng mga subsystem Komposisyon ng pangkalahatang pamantayan mula sa pamantayan ng mga subsystem	Mga Paraan: paghuhusga ng dalubhasa ("Delphi"), "mga punungkahoy na layunin", pagsusuri sa ekonomiya, morpolohikal, mga modelo ng cybernetic, pagpapatakbo na pang-kontrol mga modelo (optimization, panggagaya, laro)
V. agnas ng layunin, pagkilala ng mga pangangailangan para sa mga mapagkukunan at proseso
Pagbubuo ng mga layunin: - nangungunang ranggo; kasalukuyang proseso; kahusayan; kaunlaran Pagbubuo ng mga panlabas na layunin at hadlang Pagkilala sa mga pangangailangan ng mapagkukunan at proseso	Mga pamamaraan: mga puno ng layunin, network, mga naglalarawang modelo, simulation
Vi. Pagkilala ng mga mapagkukunan at proseso, komposisyon ng mga layunin
Pagtatasa ng mga mayroon nang mga teknolohiya at kakayahan Pagsusuri sa kasalukuyang estado ng mga mapagkukunan Pagtatasa ng mga nagpapatuloy at nakaplanong proyekto Pagsusuri sa mga posibilidad ng pakikipag-ugnay sa iba pang mga system Pagtatasa ng mga salik sa lipunan Komposisyon ng mga layunin	Mga Paraan: mga pagtatasa ng dalubhasa ("Delphi"), "mga puno mga layunin ", pang-ekonomiya
Vii. Pagtataya at pagtatasa ng mga kundisyon sa hinaharap
Pagsusuri ng matatag na mga uso sa pagbuo ng system Pagtataya ng pag-unlad at mga pagbabago sa kapaligiran Hinuhulaan ang paglitaw ng mga bagong kadahilanan na may isang malakas na epekto sa pag-unlad ng system Pagsusuri ng mga mapagkukunan ng hinaharap Komprehensibong pagsusuri ng pakikipag-ugnay ng mga kadahilanan ng pag-unlad sa hinaharap Pagsusuri ng mga posibleng pagbabago sa mga layunin at pamantayan	Mga pamamaraan: mga sitwasyon, pagtatasa ng dalubhasa ("Delphi"), "mga puno ng layunin", network, pang-ekonomiya pagsusuri, istatistika, naglalarawang mga modelo
VIII. Pagtatasa ng mga layunin at paraan
Pagkalkula ng mga marka sa pamamagitan ng pamantayan Nasusuri ang pagtutulungan ng mga layunin Nasusuri ang kamag-anak na kahalagahan ng mga layunin Pagtatasa sa kakulangan at gastos ng mga mapagkukunan Pagtatasa ng impluwensya ng panlabas na mga kadahilanan Pagtatasa ng mga kumplikadong pagtatantya	Mga Paraan: mga pagtatasa ng dalubhasa ("Delphi"), pagsusuri sa ekonomiya, morpolohikal
IX. Pagpili ng mga pagpipilian
Pagsusuri ng mga layunin para sa pagiging tugma at kaugnayan Sinusuri ang mga layunin para sa pagkakumpleto Pag-clip sa mga kalabisan na target Mga pagpipilian sa pagpaplano para sa pagkamit ng mga indibidwal na layunin Pagsusuri at paghahambing ng mga pagpipilian Pinagsasama ang isang kumplikadong mga magkakaugnay na pagpipilian	Mga Paraan: mga punong layunin, matrix, pagsusuri sa ekonomiya, morpolohikal
X. Diagnosis ng umiiral na system
Pagmomodelo ng mga teknolohikal at pang-ekonomiyang proseso Pagkalkula ng mga potensyal at aktwal na mga capacities Pagsusuri sa pagkawala ng kuryente Pagkilala ng mga pagkukulang sa samahan ng produksyon at pamamahala Pagkilala at pagsusuri ng mga gawain sa pagpapabuti	Mga pamamaraan: diagnostic, matrix, economic analysis, cybernetic models
XI. Pagbuo ng isang komprehensibong programa sa pag-unlad
Pagbubuo ng mga aktibidad, proyekto at programa Unahin ang mga layunin at aktibidad upang makamit ang mga ito Pamamahagi ng mga larangan ng aktibidad Pamamahagi ng mga lugar ng kakayahan Pag-unlad ng isang komprehensibong plano ng pagkilos sa loob ng mga paghihigpit sa mapagkukunan sa paglipas ng panahon Pamamahagi ng mga responsableng samahan, tagapamahala at tagapagpatupad	Mga pamamaraan: matrix, network, pagtatasa ng ekonomiya, mga naglalarawang modelo, normative operating model
XII. Pagdidisenyo ng isang samahan upang makamit ang mga layunin
Pagtatalaga ng mga layunin sa organisasyon Pagbubuo ng mga pagpapaandar ng samahan Disenyo ng organisasyon Pagdidisenyo ng mga mekanismo ng impormasyon Disenyo ng mga operating mode Mga mekanismo ng pagdidisenyo para sa mga insentibo sa materyal at moral	Mga pamamaraan: diagnostic, "mga puno ng layunin", matrix, mga pamamaraan ng network, mga modelo ng cybernetic

Mga pamamaraan sa pagtatasa ng system

Pag-aanalisa ng systema- isang pang-agham na pamamaraan ng katalusan, na kung saan ay isang pagkakasunud-sunod ng mga pagkilos upang maitaguyod ang mga istrukturang ugnayan sa pagitan ng mga variable o elemento ng system na pinag-aaralan. Ito ay umaasa sa isang kumplikadong pangkalahatang pang-agham, pang-eksperimentong, natural na agham, istatistika, mga pamamaraan sa matematika.

Upang malutas ang mahusay na nakabalangkas na dami na ipinahayag na mga problema, ang kilalang pamamaraan ng pagsasaliksik sa pagpapatakbo ay ginagamit, na binubuo sa pagbuo ng isang sapat na modelo ng matematika (halimbawa, linear, nonlinear, dinamiko na mga problema sa programa, mga problema sa pila, teorya ng laro, atbp.) At paglalapat ng mga pamamaraan upang mahanap ang pinakamainam na diskarte sa pagkontrol na may layunin na pagkilos.

Ang pagtatasa ng system ay nagbibigay ng mga sumusunod na pamamaraan ng pamamaraan at pamamaraan para magamit sa iba't ibang mga agham at system:

Abstraction at concretization

Pagsusuri at pagbubuo, pagtatalaga sa tungkulin at pagbawas

Pormalisasyon at pagkakakonkreto

Komposisyon at agnas

Linearization at pagkuha ng mga hindi linya na bahagi

Pagbubuo at muling pagbubuo

Prototyping

Reengineering

Algorithmization

Pagmomodelo at eksperimento

Programmed control at regulasyon

Pagkilala at pagkilala

Pag-cluster at pag-uuri

Pagtatasa at pagsubok ng eksperto

Pagpapatunay

at iba pang mga pamamaraan at pamamaraan.

Ang mga gawain ng pag-aaral ng system ng mga pakikipag-ugnayan ng mga pinag-aralan na bagay sa kapaligiran ay dapat pansinin. Ang solusyon sa problemang ito ay nagsasangkot ng:

- pagguhit ng hangganan sa pagitan ng system sa ilalim ng pag-aaral at ng kapaligiran, na tumutukoy sa maximum na lalim

ang impluwensya ng mga isinasaalang-alang na pakikipag-ugnayan, kung saan limitado ang pagsasaalang-alang;

- pagpapasiya ng tunay na mapagkukunan ng naturang pakikipag-ugnay;

- pagsasaalang-alang ng mga pakikipag-ugnayan ng system sa ilalim ng pag-aaral sa system ng isang mas mataas na antas.

Ang mga problema sa susunod na uri ay nauugnay sa pagbuo ng mga kahalili para sa pakikipag-ugnay na ito, mga kahalili para sa pagpapaunlad ng system sa oras at puwang. Ang isang mahalagang direksyon sa pagbuo ng mga pamamaraan ng pag-aaral ng mga system ay nauugnay sa mga pagtatangka upang lumikha ng mga bagong posibilidad para sa pagbuo ng orihinal na mga kahalili ng solusyon, hindi inaasahang diskarte, hindi pangkaraniwang mga ideya at mga nakatagong istraktura. Sa madaling salita, narito ang pagsasalita ay tungkol sa pagbuo ng mga pamamaraan at kasangkapan pagpapatibay ng mga kakayahan na inductive ng pag-iisip ng tao, sa kaibahan sa mga kakayahang nakakabawas nito, na, sa katunayan, ay naglalayong pagbuo ng pormal na lohikal na pamamaraan. Ang pagsasaliksik sa direksyon na ito ay nagsimula lamang kamakailan, at wala pa ring solong pang-konsepto na kagamitan sa kanila. Gayunpaman, narito rin, maraming mahahalagang lugar ang maaaring makilala - tulad ng pag-unlad pormal na kagamitan ng inductive lohika, mga pamamaraan ng pagsusuri ng morphological at iba pang mga istruktura at syntactic na pamamaraan para sa pagbuo ng mga bagong kahalili, pamamaraan ng syntactics at samahan ng pakikipag-ugnayan ng pangkat sa paglutas ng mga malikhaing problema, pati na rin ang pag-aaral ng pangunahing mga paradahan ng pag-iisip ng paghahanap.

Ang mga problema sa pangatlong uri ay upang maitayo ang hanay mga modelo ng simulation naglalarawan ng impluwensya ng ito o ng pakikipag-ugnay sa pag-uugali ng bagay ng pananaliksik. Dapat pansinin na ang layunin ng paglikha ng isang uri ng supermodel ay hindi hinabol sa mga sistematikong pag-aaral. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa pagbuo ng mga pribadong modelo, na ang bawat isa ay nalulutas nito ang sarili nitong mga tukoy na isyu.

Kahit na matapos ang naturang mga modelo ng simulation ay nilikha at naimbestigahan, ang tanong kung paano pagsamahin ang iba't ibang mga aspeto ng pag-uugali ng system sa isang tiyak na pinag-isang pamamaraan ay mananatiling bukas. Gayunpaman, maaari at dapat itong malutas hindi sa pamamagitan ng pagbuo ng isang supermodel, ngunit sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga reaksyon sa napansin na pag-uugali ng iba pang magkakaugnay na mga bagay, ibig sabihin sa pamamagitan ng pag-aaral ng pag-uugali ng mga magkatulad na bagay at paglilipat ng mga resulta ng mga pag-aaral na ito sa bagay ng pag-aaral ng system. Ang nasabing pag-aaral ay nagbibigay ng isang batayan para sa isang makabuluhang pag-unawa sa mga sitwasyon ng pakikipag-ugnay at ang istraktura ng mga relasyon na tumutukoy sa lugar ng system sa ilalim ng pag-aaral sa istraktura ng supersystem, kung saan ito ay isang bahagi.

Ang mga gawain sa pang-apat na uri ay nauugnay sa disenyo mga modelo ng paggawa ng desisyon. Ang anumang sistematikong pag-aaral ay naiugnay sa pag-aaral ng iba't ibang mga kahalili para sa pagpapaunlad ng system. Ang gawain ng mga analista ng system ay piliin at bigyang-katwiran ang pinakamahusay na kahalili sa pag-unlad. Sa yugto ng pagbuo at paggawa ng mga desisyon, kinakailangang isaalang-alang ang pakikipag-ugnay ng system sa mga subssystem nito, pagsamahin ang mga layunin ng system sa mga layunin ng mga subsystem, at iisa ang mga pandaigdigan at pangalawang layunin.

Ang pinaka-binuo at sa parehong oras ang pinaka-tukoy na lugar ng pagkamalikhain ng agham ay nauugnay sa pagbuo ng teorya ng paggawa ng desisyon at pagbuo ng mga target na istraktura, programa at plano. Walang kakulangan sa mga gawa at aktibong mananaliksik dito. Gayunpaman, sa kasong ito ang masyadong maraming mga resulta ay nasa antas ng hindi kumpirmadong mga imbensyon at pagkakaiba sa pag-unawa sa parehong kakanyahan ng mga gawaing nasa kamay at mga paraan ng kanilang solusyon. Kasama sa pananaliksik sa lugar na ito ang:

a) pagbuo ng isang teorya para sa pagsusuri ng pagiging epektibo ng mga desisyon na ginawa o nabuo na mga plano at programa;

b) paglutas ng problema ng multicriteria sa pagtatasa ng mga kahalili ng pagpapasya o pagpaplano;

c) pagsisiyasat sa problema ng kawalan ng katiyakan, lalo na nauugnay hindi sa mga kadahilanan ng isang istatistikal na kalikasan, ngunit sa kawalan ng katiyakan ng mga paghuhusga ng dalubhasa at sadyang nilikha ang kawalan ng katiyakan na nauugnay sa pagpapagaan ng mga ideya tungkol sa pag-uugali ng system;

d) pagbuo ng problema ng pagsasama-sama ng mga indibidwal na kagustuhan sa mga desisyon na nakakaapekto sa interes ng maraming mga partido na nakakaapekto sa pag-uugali ng system;

e) pag-aaral ng mga tukoy na tampok ng pamantayan sa socio-economic ng kahusayan;

f) paglikha ng mga pamamaraan para sa pag-check sa lohikal na pagkakapare-pareho ng mga target na istraktura at plano at pagtaguyod ng kinakailangang balanse sa pagitan ng paunang natukoy na programa ng pagkilos at kahandaan para sa muling pagsasaayos kapag dumating ang bago.

impormasyon tungkol sa parehong panlabas na mga kaganapan at mga pagbabago sa mga ideya tungkol sa pagpapatupad ng program na ito.

Ang huling direksyon ay nangangailangan ng isang bagong pag-unawa sa mga tunay na pag-andar ng mga target na istraktura, plano, programa at ang kahulugan ng mga dapat nilang gampanan, pati na rin ang mga koneksyon sa pagitan nila.

Ang mga isinasaalang-alang na gawain ng pagtatasa ng system ay hindi sumasaklaw sa isang kumpletong listahan ng mga gawain. Ito ang mga pinakamahirap malutas. Dapat pansinin na ang lahat ng mga gawain ng sistematikong pagsasaliksik ay malapit na magkaugnay sa bawat isa, hindi maaaring ihiwalay at malulutas nang magkahiwalay, kapwa sa oras at sa komposisyon ng mga gumaganap. Bukod dito, upang malutas ang lahat ng mga problemang ito, ang isang mananaliksik ay dapat magkaroon ng isang malawak na pananaw at nagtataglay ng isang mayamang arsenal ng mga pamamaraan at paraan ng pagsasaliksik sa agham.

PARAAN NG PAGSUSURI AT PANG-STATISTIKAL. Ang mga pangkat ng mga pamamaraan na ito ay pinaka malawak na ginagamit sa pagsasanay ng disenyo at pamamahala. Ang totoong, mga grapikong representasyon (mga grap, diagram, atbp.) Ay malawakang ginagamit upang kumatawan sa gitna at pangwakas na mga resulta ng pagmomodelo. Gayunpaman, ang huli ay subsidiary; ang batayan ng modelo, ang patunay ng pagiging sapat nito ay tiyak na mga direksyon ng mga representasyong analitikal at pang-istatistika. Samakatuwid, sa kabila ng katotohanang ang mga independiyenteng kurso ng lektyur ay ibinibigay sa mga unibersidad sa pangunahing mga lugar ng dalawang klase ng mga pamamaraan, maliliit pa rin naming inilalarawan ang kanilang mga tampok, pakinabang at kawalan mula sa pananaw ng posibilidad na magamit ang mga ito sa mga modeling system.

Masuri Sa isinasaalang-alang na pag-uuri, ang mga pamamaraan ay pinangalanan na sumasalamin ng mga totoong bagay at proseso sa anyo ng mga puntos (walang sukat sa mahigpit na mga patunay sa matematika) na gumagawa ng anumang mga paggalaw sa kalawakan o nakikipag-ugnayan sa bawat isa. Ang konsepto (terminolohikal) na kagamitan ng mga representasyong ito ay batay sa mga konsepto ng klasikal na matematika (dami, pormula, pag-andar, equation, system ng mga equation, logarithm, kaugalian, integral, atbp.).

Ang mga representasyong analitikal ay mayroong isang daang kasaysayan ng pag-unlad, at nailalarawan ang mga ito hindi lamang ng pagsusumikap para sa pagiging mahigpit ng terminolohiya, ngunit upang ayusin ang ilang mga titik para sa ilang mga espesyal na halaga (halimbawa, ang dobleng ratio ng lugar ng Isang bilog sa lugar ng parisukat na nakasulat dito p "3.14; ang base ng natural logarithm - e» 2.7, atbp.).

Sa batayan ng mga konseptong pansalitikal, ang mga teoryang matematika ng magkakaibang pagkakumplikado ay lumitaw at umuunlad - mula sa aparatong ng klasikal na pag-aaral ng matematika (mga pamamaraan ng pag-aaral ng mga pagpapaandar, kanilang uri, pamamaraan ng representasyon, paghahanap ng extrema ng mga pagpapaandar, atbp.) Hanggang sa bagong mga sangay ng modernong matematika bilang matematika na programa (linear, nonlinear, dynamic, atbp.), teorya ng laro (mga laro ng matrix na may purong diskarte, pagkakaiba-iba ng mga laro, atbp.).

Ang mga direksyong panteorya na ito ay naging batayan ng maraming inilapat, kabilang ang teorya ng awtomatikong kontrol, teorya ng pinakamainam na mga solusyon, atbp.

Kapag ang mga sistema ng pagmomodelo, isang malawak na hanay ng mga simbolikong representasyon ang ginagamit gamit ang "wika" ng mga klasikal na matematika. Gayunpaman, ang mga simbolikong representasyon na ito ay hindi laging sapat na sumasalamin ng mga tunay na kumplikadong proseso, at sa mga kasong ito, sa pangkalahatan, hindi sila maaaring isaalang-alang na mahigpit na mga modelo ng matematika.

Karamihan sa mga sangay ng matematika ay hindi naglalaman ng mga paraan ng pagtatakda ng problema at pagpapatunay ng pagiging sapat ng modelo. Ang huli ay pinatunayan ng eksperimento, kung saan, habang ang mga problema ay nagiging mas kumplikado, din ay nagiging mas kumplikado, mahal, hindi palaging mapagtatalo at napagtanto.

Kasabay nito, ang klase ng mga pamamaraan na ito ay nagsasama ng isang medyo bagong direksyon ng matematika, matematika na programa, na naglalaman ng mga paraan para sa pagtatakda ng problema at nagpapalawak ng mga posibilidad na patunayan ang pagiging sapat ng mga modelo.

Istatistika ang mga representasyon ay nabuo bilang isang malayang direksyong pang-agham sa kalagitnaan ng huling siglo (kahit na mas maaga silang lumitaw). Ang mga ito ay batay sa pagmamapa ng mga phenomena at proseso gamit ang mga random (stochastic) na kaganapan at kanilang mga pag-uugali, na inilarawan ng kaukulang mga probabilistic (statistic) na katangian at mga batas sa istatistika. Ang mga pagmamapa ng istatistika ng system sa pangkalahatang kaso (sa pamamagitan ng pagkakatulad sa mga analytical) ay maaaring kinatawan, tulad nito, sa anyo ng isang "malabo" na punto (malabong lugar) sa n-dimensional na puwang, kung saan ang sistema (mga katangian nito isinasaalang-alang sa modelo) ay isinalin ng operator F. Ang isang "malabo" na punto ay dapat na maunawaan bilang isang tiyak na lugar na nagpapakilala sa paggalaw ng system (pag-uugali nito); sa kasong ito, ang mga hangganan ng rehiyon ay binibigyan ng isang tiyak na posibilidad na p ("malabo") at ang paggalaw ng isang punto ay inilarawan ng isang tiyak na pagpapaandar na random.

Ang pag-aayos ng lahat ng mga parameter ng lugar na ito, maliban sa isa, posible na makakuha ng isang hiwa kasama ang linya a - b, ang kahulugan nito ay ang epekto ng parameter na ito sa pag-uugali ng system, na maaaring ilarawan ng pamamahagi ng istatistika higit sa parameter na ito. Katulad nito, maaari kang makakuha ng dalawang-dimensional, tatlong-dimensional, atbp. mga pattern ng pamamahagi ng istatistika. Ang mga pattern ng istatistika ay maaaring kinatawan sa anyo ng mga discrete random variable at ang kanilang mga posibilidad, o sa anyo ng tuluy-tuloy na mga pag-asa ng pamamahagi ng mga kaganapan at proseso.

Para sa mga discrete na kaganapan, ang ugnayan sa pagitan ng mga posibleng halaga ng random variable xi at kanilang mga probabilidad na pi ay tinatawag na batas sa pamamahagi.

Paraan ng utak ng utak

Ang isang pangkat ng mga mananaliksik (eksperto) ay bubuo ng mga paraan upang malutas ang problema, habang ang anumang pamamaraan (anumang kaisipang ipinahayag nang malakas) ay kasama sa bilang ng mga isinasaalang-alang, mas maraming mga ideya, mas mabuti. Sa paunang yugto, ang kalidad ng mga iminungkahing pamamaraan ay hindi isinasaalang-alang, iyon ay, ang paksa ng paghahanap ay upang lumikha ng maraming mga pagpipilian para sa paglutas ng problema hangga't maaari. Ngunit upang maging matagumpay, ang mga sumusunod na kundisyon ay dapat matugunan:

· Ang pagkakaroon ng isang inspirer ng mga ideya;

· Ang pangkat ng mga dalubhasa ay hindi hihigit sa 5-6 katao;

· Ang potensyal ng mga mananaliksik ay sapat;

· Ang kapaligiran ay kalmado;

· Igalang ang pantay na mga karapatan, maaaring iminungkahi ang anumang solusyon, hindi pinapayagan ang pagpuna sa mga ideya;

· Tagal ng trabaho ng hindi hihigit sa 1 oras.

Matapos ang paghinto ng "daloy ng mga ideya", ang mga eksperto ay gumawa ng isang kritikal na pagpipilian ng mga panukala, isinasaalang-alang ang mga hadlang sa organisasyon at ekonomiya. Ang pagpili ng pinakamagandang ideya ay maaaring isagawa ayon sa maraming pamantayan.

Ang pamamaraang ito ay pinaka-produktibo sa yugto ng pagbuo ng isang solusyon upang makamit ang layunin, kapag isiwalat ang mekanismo ng paggana ng system, kapag pumipili ng isang pamantayan para sa paglutas ng isang problema.

Ang pamamaraan ng "pagtuon ng pansin sa mga layunin ng problemang inilagay"

Ang pamamaraang ito ay binubuo sa katotohanan na ang isa sa mga bagay (elemento, konsepto) na nauugnay sa problemang malulutas ay napili. Sa parehong oras, alam na ang bagay na tinanggap para sa pagsasaalang-alang ay direktang nauugnay sa mga panghuli na layunin ng problemang ito. Pagkatapos ang koneksyon sa pagitan ng bagay na ito at ilang iba pa, na napili nang sapalaran, ay sinisiyasat. Susunod, ang pangatlong elemento ay napili, tulad ng sapalaran, at ang koneksyon nito sa unang dalawa ay sinisiyasat, at iba pa. Kaya, isang tiyak na kadena ng magkakaugnay na mga bagay, elemento o konsepto ay nilikha. Kung masira ang kadena, pagkatapos ay magpapatuloy ang proseso, isang pangalawang kadena ay nilikha, at iba pa. Ganito sinisiyasat ang system.

Paraan ng system I / O

Ang sistemang pinag-aaralan ay kinakailangang isasaalang-alang kasama ng kapaligiran. Sa parehong oras, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa mga limitasyon na ipinapataw ng panlabas na kapaligiran sa system, pati na rin ang mga limitasyon na likas sa system mismo.

Sa unang yugto ng pag-aaral ng system, ang mga posibleng output ng system ay isinasaalang-alang at ang mga resulta ng paggana nito ay sinusuri ayon sa mga pagbabago sa kapaligiran. Pagkatapos ang mga posibleng input ng system at ang kanilang mga parameter ay sinisiyasat, pinapayagan ang system na gumana sa loob ng mga tinatanggap na mga hadlang. Sa wakas, sa ikatlong yugto, ang mga katanggap-tanggap na input ay napili na hindi lumalabag sa mga hadlang ng system at hindi ito hahantong sa hindi pagkakasundo sa mga layunin ng kapaligiran.

Ang pamamaraang ito ay pinaka-epektibo sa mga yugto ng pag-unawa sa mekanismo ng paggana ng system at paggawa ng mga desisyon.

Paraan ng scripting

Ang kakaibang uri ng pamamaraan ay ang isang pangkat ng mga kwalipikadong dalubhasa sa isang mapaglarawang form na kumakatawan sa posibleng kurso ng mga kaganapan sa isang partikular na system - simula sa kasalukuyang sitwasyon at nagtatapos sa ilang nagresultang sitwasyon. Kasabay nito, artipisyal na itinayo, ngunit nagmumula sa totoong buhay, mga paghihigpit sa pag-input at output ng system (para sa mga hilaw na materyales, mapagkukunan ng enerhiya, pananalapi, at iba pa) ay sinusunod.

Ang pangunahing ideya ng pamamaraang ito ay upang makilala ang mga koneksyon sa pagitan ng iba't ibang mga elemento ng system, na ipinakita sa ilalim ng isang partikular na kaganapan o paghihigpit. Ang resulta ng naturang pag-aaral ay isang hanay ng mga sitwasyon - posibleng mga direksyon para sa paglutas ng problema, kung saan ang mga pinaka-katanggap-tanggap ay maaaring mapili sa pamamagitan ng paghahambing ayon sa ilang pamantayan.

Paraang Morphological

Ang pamamaraang ito ay nagbibigay para sa paghahanap para sa lahat ng mga posibleng solusyon sa problema sa pamamagitan ng isang lubusang pagbilang ng mga solusyon na ito. Halimbawa, kinikilala ni F.R. Matveev ang anim na yugto sa pagpapatupad ng pamamaraang ito:

· Pagbubuo at kahulugan ng mga limitasyon ng problema;

· Maghanap para sa posibleng mga parameter ng mga solusyon at posibleng mga pagkakaiba-iba ng mga parameter na ito;

· Paghanap ng lahat ng posibleng mga kumbinasyon ng mga parameter na ito sa mga nagresultang solusyon;

· Paghahambing ng mga solusyon sa mga tuntunin ng mga hinahangad na layunin;

· Pagpipili ng mga solusyon;

· Malalim na pag-aaral ng mga napiling solusyon.

Mga diskarte sa pagmomodelo

Ang isang modelo ay isang tiyak na sistema na nilikha na may layuning maipakita ang isang kumplikadong katotohanan sa isang pinasimple at naiintindihang form, sa madaling salita - ang isang modelo ay isang panggagaya sa katotohanang ito.

Ang mga problemang maaaring malutas ng mga modelo ay marami at iba-iba. Ang pinakamahalaga sa kanila ay:

· Sa tulong ng mga modelo, sinisikap ng mga mananaliksik na mas maintindihan ang kurso ng isang kumplikadong proseso;

· Sa tulong ng mga modelo, isinasagawa ang mga eksperimento sa kaso kung imposible ito sa isang totoong bagay;

· Sa tulong ng mga modelo, masuri ang posibilidad ng pagpapatupad ng iba't ibang mga kahaliling solusyon.

Bilang karagdagan, ang mga modelo ay may napakahalagang mga katangian tulad ng:

· Reproducibility ng mga independiyenteng eksperimento;

· Pagkakaiba-iba at ang posibilidad ng pagpapabuti sa pamamagitan ng pagpapasok ng bagong data sa modelo o pagbabago ng mga link sa loob ng modelo.

Ang mga modelo ng simbolo at matematika ay dapat na nabanggit sa mga pangunahing uri ng mga modelo.

Mga modelo ng simbolo - mga diagram, diagram, grap, flowchart, at iba pa.

Ang mga modelo ng matematika ay mga abstract na konstruksyon na naglalarawan sa isang porma ng matematika ang mga koneksyon, ugnayan sa pagitan ng mga elemento ng system.

Kapag nagtatayo ng mga modelo, dapat sundin ang mga sumusunod na kundisyon:

· Magkaroon ng sapat na malaking halaga ng impormasyon tungkol sa pag-uugali ng system;

· Ang stylization ng mga mekanismo ng paggana ng system ay dapat mangyari sa loob ng naturang mga limitasyon na posible na tumpak na maipakita ang bilang at likas na katangian ng mga ugnayan at koneksyon na mayroon sa system;

· Ang paggamit ng mga pamamaraan ng awtomatikong pagproseso ng impormasyon, lalo na kung malaki ang dami ng data o likas na kumplikado ang katangian ng ugnayan sa pagitan ng mga elemento ng system.

Sa parehong oras, ang mga modelo ng matematika ay may ilang mga kawalan:

· Ang pagnanais na ipakita ang napag-aralan na proseso sa anyo ng mga kundisyon ay humahantong sa isang modelo na mauunawaan lamang ng nag-develop nito;

· Sa kabilang banda, ang pagpapagaan ay humahantong sa isang limitasyon ng bilang ng mga kadahilanan na kasama sa modelo; samakatuwid, mayroong isang kawastuhan sa pagsasalamin ng katotohanan;

· Ang may-akda, na nilikha ang modelo, "nakakalimutan" na hindi niya isinasaalang-alang ang epekto ng maraming, marahil ay hindi gaanong mahalagang mga kadahilanan. Ngunit ang pinagsamang epekto ng mga kadahilanang ito sa system ay tulad na ang pangwakas na mga resulta ay hindi maaaring makamit sa isang naibigay na modelo.

Upang ma-level ang mga pagkukulang na ito, dapat suriin ang modelo:

• gaano katalinuhan at kasiya-siya upang maipakita ang totoong proseso;

· Kung ang pagbabago ng mga parameter ay nagdudulot ng kaukulang pagbabago sa mga resulta.

Ang mga kumplikadong sistema, dahil sa pagkakaroon ng isang maraming discretely na gumagana subsystems, bilang isang panuntunan, ay hindi mailarawan nang sapat na gamit lamang ang mga modelo ng matematika, samakatuwid, ang imitasyon ng pagmomodelo ay naging laganap. Ang mga modelo ng simulation ay naging laganap sa dalawang kadahilanan: una, pinapayagan ng mga modelong ito ang paggamit ng lahat ng magagamit na impormasyon (graphic, verbal, matematika na mga modelo ...) at, pangalawa, dahil ang mga modelong ito ay hindi nagpapataw ng mahigpit na paghihigpit sa paunang ginamit na data. Sa gayon, pinapayagan ng mga modelo ng simulation ang malikhaing paggamit ng lahat ng magagamit na impormasyon tungkol sa object ng pananaliksik.

PAG-AANALISA NG SYSTEMA- isang hanay ng mga pamamaraan at tool na ginamit sa pag-aaral at disenyo ng mga kumplikado at lubos na kumplikadong mga bagay, pangunahin na mga pamamaraan ng pagbuo, paggawa at pagbibigay-katwiran ng mga desisyon sa disenyo, paglikha at pamamahala ng panlipunan, pang-ekonomiya, man-machine at panteknikal mga system . Sa panitikan, ang konsepto ng pag-aaral ng mga sistema ay kinikilala minsan sa konsepto paglapit ng mga system , ngunit ang ganoong isang pangkalahatang interpretasyon ng pag-aaral ng mga system ay halos hindi nabigyang katwiran. Ang pag-aaral ng system ay lumitaw noong 1960s. bilang isang resulta ng pag-unlad ng operasyon ng pananaliksik at mga sistema ng engineering. Ang teoretikal at metodolohikal na batayan ng pag-aaral ng system ay isang sistematikong diskarte at teorya ng pangkalahatang mga sistema . Ang pagtatasa ng system ay inilapat hl. sa pag-aaral ng mga artipisyal (nagmumula sa paglahok ng tao) na mga system, at sa mga naturang sistema ang isang mahalagang papel na pagmamay-ari ng aktibidad ng tao. Ang paggamit ng mga pamamaraan ng pag-aaral ng mga system para sa paglutas ng mga problema sa pananaliksik at pamamahala ay kinakailangan pangunahin dahil sa proseso ng paggawa ng desisyon ay kailangang pumili ng isang tao sa ilalim ng mga kundisyon ng kawalan ng katiyakan, na nauugnay sa pagkakaroon ng mga kadahilanan na hindi maaaring mahigpit na mabilang. Ang mga pamamaraan at pamamaraan ng pagtatasa ng system ay naglalayong imungkahi ang mga kahaliling solusyon sa problema, kinikilala ang sukat ng kawalan ng katiyakan para sa bawat isa sa mga pagpipilian at paghahambing ng mga pagpipilian ayon sa isa o ibang pamantayan sa pagganap. Ayon sa mga prinsipyo ng pag-aaral ng mga system, ang isa o iba pang kumplikadong problema na lumitaw sa harap ng lipunan (una sa lahat, ang problema ng pamamahala) ay dapat isaalang-alang bilang isang bagay na buo, bilang isang sistema sa pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga bahagi nito. Upang makagawa ng desisyon sa pamamahala ng sistemang ito, kinakailangan upang matukoy ang layunin nito, ang mga layunin ng mga indibidwal na subsystem at maraming mga kahalili upang makamit ang mga layuning ito, na inihambing ayon sa ilang mga pamantayan sa pagganap, at bilang isang resulta, ang pinakaangkop napili ang paraan ng pagkontrol para sa isang naibigay na sitwasyon. Ang gitnang pamamaraan sa pagtatasa ng mga sistema ay ang pagtatayo ng isang pangkalahatang modelo (o mga modelo) na sumasalamin sa lahat ng mga kadahilanan at ugnayan ng isang totoong sitwasyon na maaaring lumitaw sa proseso ng pagpapatupad ng isang solusyon. Ang nagresultang modelo ay sinisiyasat upang malaman ang pagiging malapit ng resulta ng paglalapat ng isa o iba pang mga kahaliling pagpipilian ng pagkilos sa nais na isa, ang mga mapaghahambing na gastos ng mga mapagkukunan para sa bawat pagpipilian, ang antas ng pagiging sensitibo ng modelo sa iba't ibang hindi kanais-nais panlabas na impluwensya. Ang pagtatasa ng system ay nakasalalay sa isang bilang ng mga inilapat na disiplina sa matematika at mga pamamaraan na malawakang ginagamit sa mga modernong aktibidad sa pamamahala. Ang teknikal na batayan ng pagtatasa ng mga sistema ay ang mga modernong computer at sistema ng impormasyon. Sa pagsusuri ng mga system, malawakang ginagamit ang mga pamamaraan ng dynamics ng system, teorya ng laro, heuristic program, simulation, control ng target ng programa, atbp. Ang isang mahalagang katangian ng pagtatasa ng system ay ang pagkakaisa ng pormalisado at hindi pormalisadong pamamaraan at mga pamamaraang pananaliksik na ginamit dito.

Panitikan:

1. Gvishiani D.M. Organisasyon at pamamahala. M., 1972;

2. Cleland D.,Haring W. Pagsusuri sa system at pamamahala ng target. M., 1974;

3. Nappelbaum E.L. Ang pagtatasa ng system bilang isang programa sa pagsasaliksik - istraktura at pangunahing mga konsepto. - Sa libro: Pagsasaliksik sa system. Mga problemang pang-pamamaraan. Yearbook 1979. M., 1980;

4. Larichev O.I. Mga problemang pang-pamamaraan ng praktikal na aplikasyon ng pagtatasa ng system. - Ibid; Blauberg I.V.,Mirsky E.M.,Sadovsky V.N. Diskarte ng system at pagsusuri ng system. - Sa libro: Pagsasaliksik sa system. Mga problemang pang-pamamaraan. Yearbook 1982. M., 1982;

5. Blauberg I.V. Problema sa integridad at paglapit ng mga system. M., 1997;

6. Yudin E.G. Pamamaraan ng Agham. Hindi pagbabago. Aktibidad. M., 1997.

7. Tingnan din ang naiilawan. kay Art. Sistema , Lumapit ang mga system.

V.N.Sadovsky

Ipadala ang iyong mahusay na trabaho sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Ang mga mag-aaral, nagtapos na mag-aaral, mga batang siyentipiko na gumagamit ng batayan ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay labis na nagpapasalamat sa iyo.

Nai-post sa http://www.allbest.ru/

Panimula

1. Pagsusuri sa system

Konklusyon

Bibliograpiya

Panimula

Mula sa isang praktikal na pananaw, ang pag-aaral ng system ay isang pandaigdigang pamamaraan para sa paglutas ng mga kumplikadong problema ng isang di-makatwirang kalikasan, kung saan ang konsepto ng "problema" ay tinukoy bilang "paksang negatibong pag-uugali ng paksa sa katotohanan." Ang kahirapan sa pag-diagnose ng problema ay bahagyang sanhi ng ang katunayan na ang paksa ay maaaring walang espesyal na kaalaman at samakatuwid ay hindi magagawang bigyang kahulugan ang mga resulta ng pagsasaliksik na isinasagawa ng system analyst.

Sa paglipas ng panahon, ang pagsusuri ng mga system ay naging isang inter- at sobrang disiplina na kurso, na binubuo ang pamamaraang pag-aaral ng mga kumplikadong sistemang panteknikal at panlipunan.

Sa pagdami ng populasyon sa planeta, ang pagbilis ng pag-unlad ng pang-agham at teknolohikal, ang banta ng gutom, kawalan ng trabaho at iba`t ibang mga kalamidad sa kapaligiran, higit na nagiging mahalaga ang paggamit ng system analysis.

Ang mga may akdang Kanluranin (J. van Gig, R. Ashby, R. Ackoff, F. Emery, S. Beer) ay higit na nakahilig sa pag-apply ng mga inilapat na system, ang aplikasyon nito para sa pagsusuri at disenyo ng mga samahan. Ang mga klasiko ng pagsusuri ng system ng Soviet (AI Uemov, MV Blauberg, EG Yudin, Yu.A. Urmantsev, atbp.) Ay nagbibigay ng higit na pansin sa teorya ng mga sistema ng pagtatasa, bilang isang balangkas ng pagtaas ng kaalaman sa agham, sa kahulugan ng mga kategorya ng pilosopiko " system "," Element "," part "," buong ", atbp.

Ang pagtatasa ng system ay nangangailangan ng karagdagang pag-aaral ng mga tampok at pattern ng mga self-organizing system; pagpapaunlad ng isang pamamaraang nagbibigay-kaalaman batay sa lohikal na lohika; isang diskarte batay sa unti-unting pormalisasyon ng mga modelo ng paggawa ng desisyon batay sa isang kombinasyon ng pormal na pamamaraan at diskarte; ang pagbuo ng teorya ng systemic-struktural synthesis; pagbuo ng mga pamamaraan para sa pag-aayos ng mga kumplikadong pagsusuri.

Ang pagpapaliwanag ng paksang "pag-aaral ng system" ay malaki: maraming mga siyentipiko, mananaliksik, pilosopo ang nakikibahagi sa konsepto ng sistemisidad. Gayunpaman, dapat pansinin na mayroong hindi sapat na bilang ng mga kumpleto at tahasang teorya para sa pag-aaral ng paksa ng aplikasyon nito sa pamamahala.

Ang object ng pagsasaliksik ng trabaho ay ang system analysis, at ang paksa ay ang pag-aaral at pagsusuri ng ebolusyon ng mga system analysis sa teorya at kasanayan.

Ang layunin ng trabaho ay upang makilala ang pangunahing mga yugto ng pag-unlad at pagbuo ng pagtatasa ng mga system.

Ginagawa ang layuning ito na kinakailangan upang malutas ang mga sumusunod na pangunahing gawain:

Pag-aralan ang kasaysayan ng pag-unlad at pagbabago sa pagtatasa ng system;

Isaalang-alang ang pamamaraan ng pagtatasa ng mga system;

Upang pag-aralan at pag-aralan ang mga posibilidad ng pagpapatupad ng pagtatasa ng mga system.

1. Pagsusuri sa system

1.1 Mga Kahulugan sa Pagsusuri ng Sistema

Ang pagtatasa ng system bilang isang disiplina ay nabuo bilang isang resulta ng pangangailangan na magsaliksik at magdisenyo ng mga kumplikadong sistema, upang pamahalaan ang mga ito sa mga kondisyon ng kawalan ng impormasyon, limitadong mga mapagkukunan at kawalan ng oras.

Ang pagtatasa ng system ay isang karagdagang pag-unlad ng isang bilang ng mga disiplina, tulad ng pananaliksik sa pagpapatakbo, pinakamainam na teorya sa pagkontrol, teorya ng desisyon, pagsusuri ng dalubhasa, teorya ng organisasyon ng pagpapatakbo ng system, atbp. Upang matagumpay na malutas ang mga nakatalagang gawain, ginagamit ng pagtatasa ng system ang buong hanay ng pormal at impormal na mga pamamaraan. Ang mga nakalistang disiplina na panteorya ay ang batayan at batayan sa pamamaraan ng pagtatasa ng mga system. Sa gayon, ang pagsusuri ng system ay isang kurso na interdisiplina na pangkalahatan sa pamamaraan para sa pag-aaral ng mga kumplikadong sistemang panteknikal, natural at panlipunan. Ang laganap na pagpapakalat ng mga ideya at pamamaraan ng pag-aaral ng mga system, at higit sa lahat, ang kanilang matagumpay na aplikasyon sa pagsasagawa ay naging posible lamang sa pagpapakilala at malawak na paggamit ng mga computer. Ackoff R. Sa mga mapakay na system / R. Ackoff, F. Emery. - M.: Radyo Soviet, 2008 .-- 272 p. Ito ay ang paggamit ng mga computer bilang isang tool para sa paglutas ng mga kumplikadong problema na ginawang posible na lumipat mula sa pagbuo ng mga teoretikal na modelo ng mga system patungo sa kanilang malawak na praktikal na aplikasyon. Kaugnay nito, ang N.N. Isinulat ni Moiseev na ang pagsusuri ng system ay isang hanay ng mga pamamaraan batay sa paggamit ng mga computer at nakatuon sa pag-aaral ng mga kumplikadong sistema - panteknikal, pang-ekonomiya, pangkapaligiran, atbp. Ang gitnang problema ng pagtatasa ng mga system ay ang problema sa paggawa ng desisyon.

Tungkol sa mga problema sa pananaliksik, disenyo at pamamahala ng mga kumplikadong sistema, ang problema sa paggawa ng desisyon ay nauugnay sa pagpili ng isang tiyak na kahalili sa mga kundisyon ng iba't ibang uri ng kawalan ng katiyakan. Ang kawalan ng katiyakan ay dahil sa likas na pamantayan ng mga problema sa pag-optimize, ang kawalan ng katiyakan ng mga layunin sa pag-unlad ng mga sistema, ang kalabuan ng mga sitwasyon sa pagbuo ng system, ang kakulangan ng isang priori na impormasyon tungkol sa system, ang impluwensya ng mga random na kadahilanan sa panahon ng pabago-bagong pag-unlad ng system, at iba pang mga kundisyon. Dahil sa mga pangyayaring ito, ang pagtatasa ng system ay maaaring tukuyin bilang isang disiplina na pagharap sa mga problema sa paggawa ng desisyon sa mga kundisyon kung ang pagpili ng isang kahalili ay nangangailangan ng pagtatasa ng kumplikadong impormasyon ng iba't ibang likas na pisikal. Volkova, V.N. Pagsusuri sa system at ang aplikasyon nito sa ACS / V.N. Volkova, A.A. Denisov. - L.: LPI, 2008 .-- 83 p.

Ang pagtatasa ng system ay isang disiplina na gawa ng tao. Maaari itong hatiin sa tatlong pangunahing mga lugar. Ang tatlong direksyon na ito ay tumutugma sa tatlong yugto na laging naroroon sa pag-aaral ng mga kumplikadong sistema:

1) pagbuo ng isang modelo ng iniimbestigahan na bagay;

2) pahayag ng problema sa pagsasaliksik;

3) solusyon ng itinakdang problema sa matematika.

Isaalang-alang natin ang mga yugtong ito.

Ang pagtatayo ng isang modelo (pormalisasyon ng pinag-aralan na sistema, proseso o kababalaghan) ay isang paglalarawan ng proseso sa wika ng matematika. Kapag nagtatayo ng isang modelo, isinasagawa ang isang paglalarawan sa matematika ng mga phenomena at proseso na nagaganap sa system.

Dahil ang kaalaman ay laging kamag-anak, ang isang paglalarawan sa anumang wika ay sumasalamin lamang ng ilang mga aspeto ng mga proseso na nagaganap at hindi kailanman ganap na kumpleto. Sa kabilang banda, dapat pansinin na kapag nagtatayo ng isang modelo, kinakailangan na ituon ang mga aspeto ng proseso sa ilalim ng pag-aaral na interesado sa mananaliksik. Ang pagnanais na ipakita ang lahat ng mga aspeto ng pagkakaroon ng system kapag bumubuo ng isang modelo ng isang sistema ay malalim na nagkakamali. Kapag nagsasagawa ng isang pagtatasa ng system, bilang isang panuntunan, ang mga tao ay interesado sa pabago-bagong pag-uugali ng system, at kapag naglalarawan ng mga dinamika mula sa pananaw ng pagsasaliksik na isinasagawa, may mga pangunahing mga parameter at pakikipag-ugnayan, ngunit may mga parameter na hindi gaanong mahalaga sa pag-aaral na ito. Sa gayon, ang kalidad ng modelo ay natutukoy ng pagsunod sa isinagawang paglalarawan sa mga kinakailangan para sa pananaliksik, ang pagsunod sa mga resulta na nakuha gamit ang modelo sa kurso ng naobserbahang proseso o kababalaghan. Ang pagtatayo ng isang modelo ng matematika ay ang batayan ng lahat ng pagtatasa ng mga system, ang gitnang yugto sa pag-aaral o disenyo ng anumang sistema. Ang resulta ng buong pagsusuri ng system ay nakasalalay sa kalidad ng modelo. Bertalanffy L. Background. Teoryang Pangkalahatang Sistema: Isang Kritikal na Pagsusuri / L. Bertalanffy. Von // Pananaliksik sa Teoryang Pangkalahatang Sistema. - M.: Pagsulong, 2009 .-- S. 23 - 82.

Pahayag ng problema sa pagsasaliksik

Sa yugtong ito, ang layunin ng pagtatasa ay nabalangkas. Ang layunin ng pag-aaral ay ipinapalagay na isang panlabas na kadahilanan na may kaugnayan sa system. Kaya, ang layunin ay nagiging isang independiyenteng bagay ng pagsasaliksik. Dapat gawing pormal ang layunin. Ang gawain ng pagtatasa ng mga sistema ay upang isakatuparan ang kinakailangang pagtatasa ng mga kawalan ng katiyakan, hadlang at formulate, sa huli, ang ilang mga problema sa pag-optimize

Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga kinakailangan ng system, ibig sabihin mga layunin na balak makamit ng mananaliksik, at ang mga walang katiyakan na hindi maiwasang naroroon, dapat na bumuo ng mananaliksik ng layunin ng pagtatasa sa wika ng matematika. Ang wika ng pag-optimize ay naging natural at maginhawa dito, ngunit hindi sa anumang paraan ito lamang ang posible.

Solusyon ng posed problema sa matematika

Ang pangatlong yugto ng pag-aaral na ito lamang ang maaaring maiugnay sa entablado mismo, na ganap na gumagamit ng mga pamamaraan sa matematika. Bagaman walang kaalaman sa matematika at mga kakayahan ng aparato nito, imposible ang matagumpay na pagpapatupad ng unang dalawang yugto, dahil ang pamamaraang pormalisasyon ay dapat na malawakang magamit kapwa sa pagbuo ng isang modelo ng system at sa pagbubuo ng mga layunin at layunin ng pagsusuri. Gayunpaman, tandaan namin na nasa huling yugto ng pagtatasa ng system na maaaring kailanganin ang banayad na mga pamamaraan sa matematika. Ngunit dapat tandaan na ang mga gawain ng pag-aaral ng system ay maaaring magkaroon ng isang bilang ng mga tampok na humantong sa pangangailangan na gamitin, kasama ang pormal na pamamaraan, heuristic na mga diskarte. Ang mga dahilan para sa pag-on sa mga pamamaraang heuristic ay pangunahing nauugnay sa kawalan ng isang impormasyon ng priori tungkol sa mga proseso na nagaganap sa pinag-aralan na sistema. Gayundin, ang mga naturang kadahilanan ay kasama ang malaking sukat ng vector x at ang pagiging kumplikado ng istraktura ng itinakdang G. Sa kasong ito, ang mga paghihirap na nagmumula sa pangangailangan na gumamit ng impormal na mga pamamaraan sa pagtatasa ay madalas na mapagpasyahan. Ang matagumpay na solusyon ng mga problema sa pag-aaral ng system ay nangangailangan ng paggamit ng impormal na pangangatuwiran sa bawat yugto ng pag-aaral. Sa pagtingin dito, suriin ang kalidad ng solusyon, ang pagsunod nito sa orihinal na layunin sa pananaliksik ay nagiging isang pangunahing problema sa teoretikal.

1.2 Mga katangian ng mga gawain ng pagtatasa ng system

Ang pagtatasa ng system ay kasalukuyang nangunguna sa siyentipikong pagsasaliksik. Ito ay inilaan upang magbigay ng isang siyentipikong kagamitan para sa pagsusuri at pag-aaral ng mga kumplikadong sistema. Ang nangungunang papel ng pagtatasa ng mga sistema ay dahil sa ang katunayan na ang pag-unlad ng agham ay humantong sa pagbabalangkas ng mga gawain na ang sistema ng pagtatasa ay dinisenyo upang malutas. Ang kakaibang uri ng kasalukuyang yugto ay ang pag-aaral ng system, na wala pang oras upang mabuo sa isang ganap na disiplina sa siyensya, pinilit na umiiral at umunlad sa mga kundisyon nang magsimulang maramdaman ng lipunan ang pangangailangan na mag-aplay ng hindi sapat na binuo at nasubok na mga pamamaraan at resulta. at hindi maipagpaliban ang desisyon na nauugnay sa mga gawain nila para bukas. Ito ang mapagkukunan ng parehong lakas at kahinaan ng pag-aaral ng system: lakas - dahil palagi nitong nararamdaman ang epekto ng mga pangangailangan ng kasanayan, napipilitang patuloy na palawakin ang saklaw ng mga bagay sa pagsasaliksik, at walang pagkakataon na mag-abstract mula sa totoong mga pangangailangan ng lipunan; mga kahinaan - sapagkat madalas ang paggamit ng "hilaw", hindi sapat na binuo na mga pamamaraan ng sistematikong pagsasaliksik ay humahantong sa pag-aampon ng mga madalian na desisyon, pagpapabaya sa totoong mga paghihirap. Malinaw, D. Systemology / D. Malinaw. - M.: Radyo at komunikasyon, 2009 .-- 262 p.

Isaalang-alang natin ang pangunahing mga gawain na malulutas ng mga pagsisikap ng mga dalubhasa at kung saan kailangan ng karagdagang pag-unlad. Una, dapat pansinin ang mga gawain ng pag-aaral ng system ng mga pakikipag-ugnayan ng mga pinag-aralan na bagay sa kapaligiran. Ang solusyon sa problemang ito ay nagsasangkot ng:

Pagguhit ng hangganan sa pagitan ng pinag-aralan na sistema at kapaligiran, na tumutukoy sa maximum na lalim ng impluwensya ng mga isinasaalang-alang na pakikipag-ugnayan, na kung saan ay limitado sa pagsasaalang-alang;

Pagtukoy ng tunay na mapagkukunan ng naturang pakikipag-ugnay;

Pagsasaalang-alang sa mga pakikipag-ugnayan ng system na pinag-aaralan sa system ng mas mataas na antas.

Ang mga problema sa susunod na uri ay nauugnay sa pagbuo ng mga kahalili para sa pakikipag-ugnay na ito, mga kahalili para sa pagpapaunlad ng system sa oras at puwang. Ang isang mahalagang direksyon sa pagbuo ng mga pamamaraan ng pag-aaral ng mga system ay nauugnay sa mga pagtatangka upang lumikha ng mga bagong posibilidad para sa pagbuo ng orihinal na mga kahalili ng solusyon, hindi inaasahang diskarte, hindi pangkaraniwang mga ideya at mga nakatagong istraktura. Sa madaling salita, pinag-uusapan natin dito ang tungkol sa pagpapaunlad ng mga pamamaraan at pamamaraan para sa pagpapahusay ng mga inductive na kakayahan ng pag-iisip ng tao, taliwas sa mga kakayahang makapagbawas nito, na, sa katunayan, ay naglalayong pagbuo ng pormal na lohikal na paraan. Ang pagsasaliksik sa direksyon na ito ay nagsimula lamang kamakailan, at wala pa ring solong pang-konsepto na kagamitan sa kanila. Gayunpaman, maraming mahahalagang direksyon ang maaaring makilala dito, tulad ng pagbuo ng pormal na kagamitan ng inductive lohika, mga pamamaraan ng pagsusuri ng morphological at iba pang istruktura at syntactic na pamamaraan para sa pagbuo ng mga bagong kahalili, pamamaraan ng synthetics at samahan ng pakikipag-ugnayan ng pangkat sa paglutas ng mga malikhaing problema , pati na rin ang pag-aaral ng pangunahing pag-iisip ng paradigms search.

Ang mga gawain ng pangatlong uri ay binubuo sa pagbuo ng isang hanay ng mga modelo ng simulation na naglalarawan sa impluwensya nito o ng pakikipag-ugnay sa pag-uugali ng bagay ng pagsasaliksik. Dapat pansinin na ang layunin ng paglikha ng isang uri ng supermodel ay hindi hinabol sa mga sistematikong pag-aaral. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa pagbuo ng mga pribadong modelo, na ang bawat isa ay nalulutas nito ang sarili nitong mga tukoy na isyu.

Kahit na matapos ang naturang mga modelo ng simulation ay nilikha at naimbestigahan, ang tanong kung paano pagsamahin ang iba't ibang mga aspeto ng pag-uugali ng system sa isang tiyak na pinag-isang pamamaraan ay mananatiling bukas. Gayunpaman, maaari at dapat itong malutas hindi sa pamamagitan ng pagbuo ng isang supermodel, ngunit sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga reaksyon sa napansin na pag-uugali ng iba pang magkakaugnay na mga bagay, ibig sabihin sa pamamagitan ng pag-aaral ng pag-uugali ng mga magkatulad na bagay at paglilipat ng mga resulta ng mga pag-aaral na ito sa bagay ng pag-aaral ng system.

Ang nasabing pag-aaral ay nagbibigay ng isang batayan para sa isang makabuluhang pag-unawa sa mga sitwasyon ng pakikipag-ugnay at ang istraktura ng mga relasyon na tumutukoy sa lugar ng system sa ilalim ng pag-aaral sa istraktura ng supersystem, kung saan ito ay isang bahagi.

Ang mga gawain sa pang-apat na uri ay naiugnay sa pagbuo ng mga modelo ng paggawa ng desisyon. Ang anumang sistematikong pag-aaral ay naiugnay sa pag-aaral ng iba't ibang mga kahalili para sa pagpapaunlad ng system. Ang gawain ng mga analista ng system ay upang piliin at bigyang-katwiran ang pinakamahusay na kahalili sa pag-unlad. Sa yugto ng pagbuo at paggawa ng mga desisyon, kinakailangang isaalang-alang ang pakikipag-ugnay ng system sa mga subssystem nito, pagsamahin ang mga layunin ng system sa mga layunin ng mga subsystem, at iisa ang mga pandaigdigan at pangalawang layunin.

Ang pinaka-binuo at sa parehong oras ang pinaka-tukoy na lugar ng pagkamalikhain ng agham ay nauugnay sa pagbuo ng teorya ng paggawa ng desisyon at pagbuo ng mga target na istraktura, programa at plano. Walang kakulangan sa mga gawa at aktibong mananaliksik dito. Gayunpaman, sa kasong ito ang masyadong maraming mga resulta ay nasa antas ng hindi kumpirmadong mga imbensyon at pagkakaiba sa pag-unawa sa parehong kakanyahan ng mga gawain na nasa kamay at ang mga paraan ng paglutas sa mga ito. Kasama sa pananaliksik sa lugar na ito ang: Volkova, V.N. Pagsusuri sa system at ang aplikasyon nito sa ACS / V.N. Volkova, A.A. Denisov. - L.: LPI, 2008 .-- 83 p.

a) pagbuo ng isang teorya para sa pagsusuri ng pagiging epektibo ng mga desisyon na ginawa o nabuo na mga plano at programa;

b) paglutas ng problema ng multicriteria sa pagtatasa ng mga kahalili ng pagpapasya o pagpaplano;

c) pagsisiyasat sa problema ng kawalan ng katiyakan, lalo na nauugnay hindi sa mga kadahilanan ng isang istatistikal na kalikasan, ngunit sa kawalan ng katiyakan ng mga paghuhusga ng dalubhasa at sadyang nilikha ang kawalan ng katiyakan na nauugnay sa pagpapagaan ng mga ideya tungkol sa pag-uugali ng system;

d) pagbuo ng problema ng pagsasama-sama ng mga indibidwal na kagustuhan sa mga desisyon na nakakaapekto sa interes ng maraming mga partido na nakakaapekto sa pag-uugali ng system;

e) pag-aaral ng mga tukoy na tampok ng pamantayan sa socio-economic ng kahusayan;

f) ang paglikha ng mga pamamaraan para sa pag-check sa lohikal na pagkakapare-pareho ng mga target na istraktura at plano at pagtataguyod ng kinakailangang balanse sa pagitan ng paunang natukoy na programa ng pagkilos at pagiging handa nito para sa muling pagsasaayos pagdating ng bagong impormasyon, kapwa tungkol sa mga panlabas na kaganapan at mga pagbabago sa mga ideya tungkol sa pagpapatupad ng ang program na ito

Ang huling direksyon ay nangangailangan ng isang bagong pag-unawa sa mga tunay na pag-andar ng mga target na istraktura, plano, programa at ang kahulugan ng mga dapat nilang gampanan, pati na rin ang mga koneksyon sa pagitan nila.

Ang mga isinasaalang-alang na gawain ng pagtatasa ng system ay hindi sumasaklaw sa isang kumpletong listahan ng mga gawain. Ito ang mga pinakamahirap malutas. Dapat pansinin na ang lahat ng mga gawain ng sistematikong pagsasaliksik ay malapit na magkaugnay sa bawat isa, hindi maaaring ihiwalay at malulutas nang magkahiwalay, kapwa sa oras at sa komposisyon ng mga gumaganap. Bukod dito, upang malutas ang lahat ng mga problemang ito, ang isang mananaliksik ay dapat magkaroon ng isang malawak na pananaw at nagtataglay ng isang mayamang arsenal ng mga pamamaraan at paraan ng pagsasaliksik sa agham. Anfilatov, V.S. Pagsusuri ng system sa pamamahala: aklat-aralin. manwal / V.S. Anfilatov at iba pa; ed. A.A. Emelyanov. - M.: Pananalapi at istatistika, 2008 .-- 368 p.

Ang pangwakas na layunin ng pag-aaral ng system ay upang malutas ang isang problemadong sitwasyon na lumitaw sa harap ng object ng pagsasaliksik ng system na isinasagawa (karaniwang ito ay isang tukoy na samahan, pangkat, negosyo, magkakahiwalay na rehiyon, istrukturang panlipunan, atbp.). Ang pagtatasa ng system ay nakikipag-usap sa pag-aaral ng isang sitwasyon ng problema, paglilinaw ng mga sanhi nito, pagbuo ng mga pagpipilian para sa pag-aalis nito, paggawa ng desisyon at pag-oorganisa ng karagdagang paggana ng system na nalulutas ang sitwasyon ng problema. Ang paunang yugto ng anumang sistematikong pagsasaliksik ay ang pag-aaral ng bagay ng isinasagawa na pag-aaral ng system kasama ang kasunod na pormalisasyon. Sa yugtong ito, lumilitaw ang mga problema na panimula kilalanin ang pamamaraan ng pagsasaliksik ng mga system mula sa pamamaraan ng iba pang mga disiplina, lalo, ang isang dalawang pronged na problema ay nalulutas sa pagsusuri ng mga system. Sa isang banda, kinakailangan upang gawing pormal ang object ng sistematikong pagsasaliksik, sa kabilang banda, ang proseso ng pag-aaral ng system, ang proseso ng pagbubuo at paglutas ng isang problema, napapailalim sa gawing pormalisasyon. Narito ang isang halimbawa mula sa teorya ng disenyo ng mga system. Ang modernong teorya ng disenyo na pantulong sa computer ng mga kumplikadong sistema ay maaaring isaalang-alang bilang isa sa mga bahagi ng pagsasaliksik ng mga system. Ayon sa kanya, ang problema sa pagdidisenyo ng mga kumplikadong sistema ay may dalawang aspeto. Una, kinakailangan upang magsagawa ng isang pormal na paglalarawan ng disenyo ng bagay. Bukod dito, sa yugtong ito, ang mga gawain ng isang pormalisadong paglalarawan ng parehong static na bahagi ng system (karaniwang, ang istrukturang organisasyon nito ay napapailalim sa gawing pormalisasyon) at ang pag-uugali nito sa oras (mga dinamikong aspeto na sumasalamin sa paggana nito) ay nalulutas. Pangalawa, kailangang gawing pormal ang proseso ng disenyo. Ang mga sangkap na bumubuo ng proseso ng disenyo ay mga pamamaraan ng pagbubuo ng iba't ibang mga solusyon sa disenyo, mga pamamaraan ng kanilang pagtatasa sa engineering at mga pamamaraan ng paggawa ng mga desisyon sa pagpili ng pinakamahusay na mga pagpipilian para sa pagpapatupad ng system.

Sa iba't ibang mga larangan ng praktikal na aktibidad (teknolohiya, ekonomiya, agham panlipunan, sikolohiya), lumitaw ang mga sitwasyon kung kinakailangan na gumawa ng mga desisyon kung saan hindi posible na ganap na isaalang-alang ang mga kundisyon na paunang natukoy ang mga ito.

Ang paggawa ng desisyon sa kasong ito ay magaganap sa ilalim ng mga kundisyon ng kawalan ng katiyakan, na may ibang kalikasan.

Ang isa sa pinakasimpleng uri ng kawalan ng katiyakan ay ang kawalan ng katiyakan ng paunang impormasyon, na nagpapakita ng sarili sa iba't ibang mga aspeto. Una sa lahat, tandaan natin ang isang aspeto tulad ng impluwensya ng hindi kilalang mga kadahilanan sa system.

Ang kawalan ng katiyakan dahil sa hindi kilalang mga kadahilanan ay mayroon ding iba't ibang mga form. Ang pinakasimpleng anyo ng ganitong uri ng kawalan ng katiyakan ay ang stochastic kawalang-katiyakan. Nagaganap ito sa mga kaso kung saan ang mga hindi kilalang kadahilanan ay mga random variable o random na pag-andar, ang mga katangian ng istatistika na maaaring matukoy batay sa pagtatasa ng nakaraang karanasan ng paggana ng bagay ng sistematikong pagsasaliksik.

Ang susunod na uri ng kawalan ng katiyakan ay ang kawalan ng katiyakan ng mga layunin. Ang pagbabalangkas ng isang layunin kapag ang paglutas ng mga problema sa pag-aaral ng system ay isa sa mga pangunahing pamamaraan, dahil ang layunin ay isang bagay na tumutukoy sa pagbubuo ng problema ng sistematikong pagsasaliksik. Ang kalabuan ng layunin ay isang kinahinatnan ng multicriteria ng mga gawain ng pagtatasa ng system.

Ang layunin ng layunin, ang pagpili ng pamantayan, at ang pormalisasyon ng layunin ay halos palaging isang mahirap na problema. Ang mga gawaing may maraming pamantayan ay tipikal para sa malalaking proyekto na panteknikal, pang-ekonomiya, at pang-ekonomiya.

At, sa wakas, dapat tandaan ng isa ang isang uri ng kawalan ng katiyakan tulad ng kawalan ng katiyakan na nauugnay sa kasunod na impluwensya ng mga resulta ng desisyon na ginawa sa sitwasyon ng problema. Ang punto ay ang desisyon na kinuha sa ngayon at ipinatupad sa isang tiyak na sistema ay dinisenyo upang makaapekto sa paggana ng system. Sa totoo lang, ito ang dahilan kung bakit ito tinanggap, dahil, ayon sa ideya ng mga analista ng system, dapat na malutas ng desisyon na ito ang sitwasyon ng problema. Gayunpaman, dahil ang desisyon ay ginawa para sa isang komplikadong sistema, ang pagbuo ng system sa paglipas ng panahon ay maaaring magkaroon ng maraming mga diskarte. At, syempre, sa yugto ng pagbuo ng isang desisyon at paggawa ng isang pagkilos na kontrol, ang mga analista ay maaaring hindi maiisip ang isang kumpletong larawan ng pag-unlad ng sitwasyon. Anfilatov, V.S. Pagsusuri ng system sa pamamahala: aklat-aralin. manwal / V.S. Anfilatov at iba pa; ed. A.A. Emelyanov. - M.: Pananalapi at istatistika, 2008 .-- 368 p.

sistema ng pagtatasa teknikal na natural na panlipunan

2. Ang konsepto ng "mga problema" sa system analysis

Mula sa isang praktikal na pananaw, ang pagsusuri ng system ay isang pandaigdigang pamamaraan para sa paglutas ng mga kumplikadong problema ng isang di-makatwirang kalikasan. Ang pangunahing konsepto sa kasong ito ay ang konsepto ng "problema", na maaaring tukuyin bilang "paksa ng negatibong pag-uugali ng paksa sa katotohanan." Alinsunod dito, ang yugto ng pagkilala at pag-diagnose ng isang problema sa mga kumplikadong sistema ang pinakamahalaga, dahil tinutukoy nito ang mga layunin at layunin ng pag-aaral ng system, pati na rin ang mga pamamaraan at algorithm na gagamitin sa hinaharap upang suportahan ang paggawa ng desisyon. Sa parehong oras, ang yugtong ito ay ang pinaka mahirap at hindi gaanong pormal.

Ang pag-aaral ng mga gawaing Ruso na wika sa pag-aaral ng mga sistema ay nagbibigay-daan sa amin na maiisa ang dalawa sa pinakamalalaking lugar sa lugar na ito, na maaaring kondisyunal na tawaging makatuwiran at layunin-subjectatibong diskarte.

Ang unang direksyon (makatuwirang diskarte) ay isinasaalang-alang ang pagtatasa ng system bilang isang hanay ng mga pamamaraan, kabilang ang mga pamamaraan batay sa paggamit ng mga computer, na nakatuon sa pag-aaral ng mga kumplikadong sistema. Sa pamamaraang ito, ang pinakadakilang pansin ay binabayaran sa mga pormal na pamamaraan para sa pagbuo ng mga modelo ng mga system at pamamaraan ng matematika para sa pag-aaral ng system. Ang mga konsepto ng "paksa" at "problema" ay hindi isinasaalang-alang tulad nito, ngunit ang konsepto ng "tipikal" na mga sistema at problema ay karaniwan lamang (ang sistema ng pamamahala ay isang problema sa pamamahala, ang sistemang pampinansyal ay mga problemang pampinansyal, atbp.).

Sa pamamaraang ito, ang "problema" ay tinukoy bilang pagkakaiba sa pagitan ng aktwal at nais, samakatuwid, ang pagkakaiba sa pagitan ng aktwal na sinusunod na sistema at ang "perpektong" modelo ng system. Mahalagang tandaan na sa kasong ito ang sistema ay eksklusibong tinukoy bilang bahaging iyon ng layunin na katotohanan na dapat ihambing sa modelo ng sanggunian.

Kung umaasa tayo sa konsepto ng "problema", maaari nating tapusin na sa isang makatuwiran na diskarte, ang problema ay lilitaw lamang para sa isang system analyst na may isang tiyak na pormal na modelo ng isang tiyak na system, hahanapin ang sistemang ito at isiwalat ang isang pagkakaiba sa pagitan ng modelo at ang totoong sistema, na sanhi ng kanyang "negatibong pag-uugali sa katotohanan." Volkova, V.N. Pagsusuri sa system at ang aplikasyon nito sa ACS / V.N. Volkova, A.A. Denisov. - L.: LPI, 2008 .-- 83 p.

Malinaw na, may mga system, ang samahan at pag-uugali na mahigpit na kinokontrol at kinikilala ng lahat ng mga artista - halimbawa, mga ligal na batas. Ang pagkakaiba sa pagitan ng modelo (batas) at katotohanan sa kasong ito ay isang problema (pagkakasala) na kailangang malutas. Gayunpaman, para sa karamihan ng mga artipisyal na system, walang mahigpit na mga regulasyon, at ang mga paksa ay may sariling mga personal na layunin na nauugnay sa mga naturang system, na bihirang sumabay sa mga layunin ng ibang mga paksa. Bukod dito, ang isang partikular na paksa ay may kanya-kanyang ideya kung aling system siya ay bahagi, kung aling mga system ang nakikipag-ugnay. Ang mga konsepto na pinamamahalaan ng paksa ay maaaring magkakaiba mula sa "makatuwiran" na mga pangkalahatang tinatanggap. Halimbawa, ang isang paksa ay maaaring hindi ihiwalay ang isang control system mula sa kapaligiran, ngunit gumamit ng isang tiyak na naiintindihan at maginhawang modelo ng pakikipag-ugnayan sa mundo para lamang sa kanya. Ito ay lumalabas na ang pagpapataw ng mga pangkalahatang tinatanggap (kahit na makatuwiran) na mga modelo ay maaaring humantong sa paglitaw ng isang "negatibong pag-uugali" sa paksa, at samakatuwid sa paglitaw ng mga bagong problema, na panimula sumalungat sa mismong kakanyahan ng pag-aaral ng system, na ipinapalagay ang isang pagpapabuti ng epekto - kapag hindi bababa sa isang kalahok sa problema ang gagaling at walang sinumang lumala.

Kadalasan, ang pagbabalangkas ng problema ng pag-aaral ng mga system sa isang makatuwiran na diskarte ay ipinahayag sa mga tuntunin ng isang problema sa pag-optimize, iyon ay, ang sitwasyon ng problema ay na-idealize sa isang antas na nagpapahintulot sa paggamit ng mga modelo ng matematika at dami ng pamantayan upang matukoy ang pinakamahusay na pagpipilian para sa paglutas ng problema.

Tulad ng alam mo, para sa isang problemang sistemiko walang modelo na lubusang nagtataguyod ng mga nauugnay na sanhi sa pagitan ng mga bahagi nito, samakatuwid ang diskarte sa pag-optimize ay hindi mukhang nakabubuo: ang paghahanap para sa isang talagang maabot (kompromiso) na pagpipilian para sa paglutas ng problema, kapag ang ninanais na maaari isakripisyo alang-alang sa posible, at ang mga hangganan ng posible ay maaaring mapalawak nang malaki dahil sa pagnanais na makamit ang ninanais. Ipinapahiwatig nito ang paggamit ng pamantayan sa kagustuhan ng sitwasyon, iyon ay, mga pamantayan na hindi paunang pag-uugali, ngunit nabuo sa kurso ng pag-aaral ... ".

Ang isa pang lugar ng pagtatasa ng mga system - ang diskarte sa layunin-paksa, batay sa mga gawa ni Ackoff, ay inilalagay ang konsepto ng paksa at ang problema sa pinuno ng pag-aaral ng system. Sa katunayan, sa pamamaraang ito, isinasama namin ang paksa sa kahulugan ng mayroon at perpektong sistema, ibig sabihin sa isang banda, ang pag-aaral ng system ay nagpapatuloy mula sa interes ng mga tao - ipinakikilala nito ang isang paksa na bahagi ng problema, sa kabilang banda, sinusuri nito ang mga objectable na napapansin na katotohanan at pattern.

Balikan natin ang kahulugan ng "problema". Sa partikular, sumusunod, na sinusunod namin ang hindi makatuwiran (sa pangkalahatang tinatanggap na kahulugan) na pag-uugali ng paksa, at ang paksa ay walang negatibong pag-uugali sa nangyayari, kung gayon walang problema na malulutas. Bagaman ang katotohanang ito ay hindi sumasalungat sa konsepto ng isang "problema", sa ilang mga sitwasyon imposibleng ibukod ang posibilidad ng pagkakaroon ng isang layunin na bahagi ng problema.

Ang pagtatasa ng system ay nasa arsenal nito ang mga sumusunod na posibilidad upang malutas ang problema ng paksa:

* makialam sa layunin na katotohanan at, na tinanggal ang layunin na bahagi ng problema, baguhin ang paksang negatibong pag-uugali ng paksa,

* Baguhin ang paksa ng paksa ng paksa nang hindi makagambala sa katotohanan,

* sabay na makialam sa layunin na realidad at baguhin ang pang-subject na pag-uugali ng paksa.

Malinaw na, ang pangalawang pamamaraan ay hindi malulutas ang problema, ngunit tinatanggal lamang ang impluwensya nito sa paksa, na nangangahulugang mananatili ang layunin na bahagi ng problema. Ang kabaligtaran ng sitwasyon ay totoo rin, kung ang layunin na sangkap ng problema ay nagpakita na ng kanyang sarili, ngunit ang pang-subject na pag-uugali ay hindi pa nabuo, o para sa isang bilang ng mga kadahilanan hindi pa ito naging negatibo.

Mayroong maraming mga kadahilanan kung bakit ang paksa ay maaaring walang "negatibong pag-uugali sa katotohanan": Direktor, C. Panimula sa teorya ng system / S. Director, D. Rorar. - M.: Mir, 2009 .-- 286 p.

* ay may hindi kumpletong impormasyon tungkol sa system o hindi ito ginagamit nang buo;

* Binabago ang pagtatasa ng mga ugnayan sa kapaligiran sa antas ng pag-iisip;

* nakakagambala sa ugnayan sa kapaligiran, na naging sanhi ng "negatibong pag-uugali";

* ay hindi naniniwala sa impormasyon tungkol sa pagkakaroon ng mga problema at kanilang kakanyahan, sapagkat naniniwala na ang mga tao na nag-uulat nito ay naninirang puri sa kanyang mga gawain o naghahanap ng kanilang sariling makasariling interes, at marahil dahil sa personal na ayaw niya sa mga taong ito.

Dapat tandaan na sa kawalan ng isang negatibong pag-uugali mula sa paksa, ang layunin na bahagi ng problema ay mananatili at, sa isang degree o iba pa, ay patuloy na naiimpluwensyahan ang paksa, o ang problema ay maaaring makabuluhang lumubha sa hinaharap.

Dahil ang pagkilala sa isang problema ay nangangailangan ng isang pagtatasa ng isang paksang saloobin, ang yugtong ito ay tumutukoy sa hindi pormal na mga yugto ng pagtatasa ng system.

Walang mga mabisang algorithm o diskarte na iminungkahi sa ngayon, kadalasan ang mga may-akda ng mga gawa sa pag-aaral ng system ay umaasa sa karanasan at intuwisyon ng analisador at inalok siya ng kumpletong kalayaan sa pagkilos.

Ang system analisador ay dapat magkaroon ng isang sapat na hanay ng mga tool para sa paglalarawan at pag-aaral ng bahaging iyon ng layunin na realidad kung saan nakikipag-ugnay ang paksa o maaaring makipag-ugnay. Ang mga tool ay maaaring magsama ng mga pamamaraan para sa pang-eksperimentong pagsisiyasat ng mga system at kanilang pagmomodelo. Sa malawakang pagpapakilala ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon sa mga samahan (komersyal, pang-agham, medikal, atbp.), Halos lahat ng aspeto ng kanilang mga aktibidad ay naitala at nakaimbak sa mga database, na mayroon nang napakalaking dami. Ang impormasyon sa naturang mga database ay naglalaman ng isang detalyadong paglalarawan ng parehong mga system mismo at ang kasaysayan ng kanilang (mga system) pag-unlad at buhay. Maaari nating sabihin na ngayon, kapag pinag-aaralan ang karamihan sa mga artipisyal na system, ang analista ay mas malamang na harapin ang isang kakulangan ng mga mabisang pamamaraan para sa pag-aaral ng mga system kaysa sa kawalan ng impormasyon tungkol sa system.

Gayunpaman, ito ang paksa na dapat bumalangkas ng paksang pamilyar, at maaaring wala siyang espesyal na kaalaman at samakatuwid ay hindi sapat na mabigyang kahulugan ang mga resulta ng pagsasaliksik na isinagawa ng analisista. Samakatuwid, ang kaalaman tungkol sa system at mahuhulaan na mga modelo na tatanggapin sa wakas ng analyst ay dapat na ipakita sa isang malinaw na form na maaaring bigyang kahulugan (maaaring sa natural na wika). Ang ganitong pananaw ay maaaring tawaging kaalaman tungkol sa sistemang pinag-aaralan.

Sa kasamaang palad, walang mabisang pamamaraan ng pagkuha ng kaalaman tungkol sa system ang iminungkahi sa ngayon. Ang pinakadakilang interes ay ang mga modelo at algorithm ng Data Mining, na ginagamit sa mga pribadong aplikasyon upang kumuha ng kaalaman mula sa hilaw na data. Ito ay nagkakahalaga ng pansin na ang Data Mining ay isang ebolusyon ng teorya ng pamamahala ng database at online data analysis (OLAP), batay sa paggamit ng ideya ng isang multidimensional na konsepto na representasyon.

Ngunit sa mga nagdaang taon, dahil sa lumalaking problema ng "labis na impormasyon", mas maraming mga mananaliksik ang gumagamit at nagpapabuti ng mga pamamaraan ng Data Mining upang malutas ang mga problema sa pagkuha ng kaalaman.

Ang laganap na paggamit ng mga pamamaraan ng pagkuha ng kaalaman ay napakahirap, kung saan, sa isang banda, ay nauugnay sa hindi sapat na kahusayan ng karamihan sa mga kilalang diskarte, na batay sa sapat na pormal na mga pamamaraan ng matematika at pang-istatistika, at, sa kabilang banda, na may ang kahirapan sa paggamit ng mabisang pamamaraan ng matalinong mga teknolohiya na walang sapat na pormal na paglalarawan at nangangailangan ng akit ng mga mamahaling espesyalista. Ang huli ay maaaring mapagtagumpayan gamit ang isang promising diskarte sa pagbuo ng isang mabisang sistema para sa pagtatasa ng data at pagkuha ng kaalaman tungkol sa system, batay sa awtomatikong pagbuo at pagsasaayos ng mga matalinong teknolohiya ng impormasyon. Papayagan ang pamamaraang ito, una, sa pamamagitan ng paggamit ng mga advanced na teknolohiyang matalino, upang makabuluhang taasan ang kahusayan ng paglutas ng problema sa pagkuha ng kaalaman, na ipapakita sa paksa sa yugto ng pagkilala sa problema sa pagsusuri ng system. Pangalawa, upang maalis ang pangangailangan para sa isang dalubhasa sa pagse-set up at paggamit ng mga matatalinong teknolohiya, dahil ang huli ay mabubuo at mai-configure sa awtomatikong mode. Bertalanffy L. Background. Kasaysayan at katayuan ng pangkalahatang teorya ng mga sistema / Bertalanffy L. Von // Sistema ng pagsasaliksik: yearbook. - M.: Nauka, 2010 .-- P. 20 - 37.

Konklusyon

Ang pagbuo ng pagtatasa ng mga system ay nauugnay sa kalagitnaan ng ikadalawampu siglo, ngunit sa katunayan, nagsimula itong mailapat nang mas maaga. Nasa ekonomiya na ang paggamit nito ay naiugnay sa pangalan ng teoretista ng kapitalismo K. Marx.

Ngayon ang pamamaraang ito ay maaaring tawaging unibersal - ginagamit ang pagsusuri ng system sa pamamahala ng anumang samahan. Ang kahalagahan nito sa mga aktibidad sa pamamahala ay mahirap na hindi labis na magpahiwatig. Ang pamamahala mula sa posisyon ng isang sistematikong diskarte ay ang pagpapatupad ng isang hanay ng mga aksyon sa isang bagay upang makamit ang isang naibigay na layunin, batay sa impormasyon tungkol sa pag-uugali ng bagay at ng estado ng panlabas na kapaligiran. Pinapayagan ka ng pag-aaral ng system na isaalang-alang ang pagkakaiba sa mga katangiang sosyo-kultural ng mga taong nagtatrabaho sa kumpanya, at tradisyon ng kultura ng lipunan kung saan nagpapatakbo ang samahan. Ang mga tagapamahala ay maaaring mas madaling ihanay ang kanilang partikular na gawain sa gawain ng samahan sa kabuuan kung nauunawaan nila ang sistema at ang kanilang tungkulin dito.

Ang mga kawalan ng pagtatasa ng system ay may kasamang katotohanan na ang pagkakapare-pareho ay nangangahulugang katiyakan, pagkakapare-pareho, integridad, at sa totoong buhay ay hindi ito sinusunod. Ngunit ang mga prinsipyong ito ay nalalapat sa anumang teorya, at hindi ito ginagawang malabo o magkasalungat. Sa teorya, dapat hanapin ng bawat mananaliksik ang mga pangunahing prinsipyo at ayusin ang mga ito depende sa sitwasyon. Sa loob ng balangkas ng system, posible ring iisa ang mga problema sa pagkopya ng isang diskarte o kahit isang pamamaraan para sa pagbuo nito, na maaaring gumana sa isang kumpanya at maging ganap na walang silbi sa iba pa.

Sa proseso ng pag-unlad, ang system analysis ay napabuti, at ang saklaw ng application nito ay nagbago din. Sa batayan nito, ang mga gawain sa pamamahala ay binuo sa maraming direksyon.

Bibliograpiya

1. Ackoff, R. Mga Pangunahing Kaalaman sa Operations Research / R. Ackoff, M. Sasienn. - M.: Mir, 2009 .-- 534 p.

2. Ackoff, R. Sa mga mapakay na system / R. Ackoff, F. Emery. - M.: Radyo Soviet, 2008 .-- 272 p.

3. Anokhin, P.K. Napiling Mga Gawa: Pilosopiko Mga Aspeto ng Teorya ng Sistema / P.K. Anokhin. - M.: Nauka, 2008.

4. Anfilatov, V.S. Pagsusuri ng system sa pamamahala: aklat-aralin. manwal / V.S. Anfilatov at iba pa; ed. A.A. Emelyanov. - M.: Pananalapi at istatistika, 2008 .-- 368 p.

5. Bertalanffy L. Background. Kasaysayan at katayuan ng pangkalahatang teorya ng mga sistema / Bertalanffy L. Von // Sistema ng pagsasaliksik: yearbook. - M.: Nauka, 2010 .-- P. 20 - 37.

6. Bertalanffy L. Background. Teoryang Pangkalahatang Sistema: Isang Kritikal na Pagsusuri / L. Bertalanffy. Von // Pananaliksik sa Teoryang Pangkalahatang Sistema. - M.: Pagsulong, 2009 .-- S. 23 - 82.

7. Bogdanov, A.A. Pangkalahatang pang-agham na pang-organisasyon: pamimintas sa teksto: sa 2 vols. / A.A. Bogdanov. - M., 2005

8. Volkova, V.N. Mga batayan ng teorya ng system at pagtatasa ng system: isang aklat-aralin para sa mga unibersidad / V.N. Volkova, A.A. Denisov. - Ika-3 ed. - SPb.: Publishing house ng SPbSTU, 2008.

9. Volkova, V.N. Pagsusuri sa system at ang aplikasyon nito sa ACS / V.N. Volkova, A.A. Denisov. - L.: LPI, 2008 .-- 83 p.

10. Voronov, A.A. Mga Batayan ng teorya ng awtomatikong kontrol / A.A. Voronov. - M.: Enerhiya, 2009 .-- T. 1.

11. Direktor, S. Panimula sa teorya ng mga system / S. Director, D. Rorar. - M.: Mir, 2009 .-- 286 p.

12. Malinaw, D. Systemology / D. Malinaw. - M.: Radyo at komunikasyon, 2009 .-- 262 p.

Nai-post sa Allbest.ru

Katulad na mga dokumento

Ang pagpili ng isang pamantayan para sa pagtatasa ng pagiging epektibo ng mga desisyon sa pamamahala. Paunang pagbuo ng problema. Pag-iipon ng mga modelo ng matematika. Paghahambing ng mga pagpipilian sa solusyon ayon sa pamantayan ng pagiging epektibo. Ang pagtatasa ng system bilang isang pamamaraan para sa paggawa ng mga kumplikadong desisyon.

pagsubok, idinagdag 10/11/2012


Paksa at kasaysayan ng pagbuo ng pagtatasa ng mga system. Ang pagmomodelo ay isang bahagi ng layunin na aktibidad. Paksa ng paksa at layunin. Pag-uuri ng mga system. Mga modelo ng pagpoproseso ng data. Ang dami ng mga gawain sa paggawa ng desisyon. Pagpipilian bilang pagsasakatuparan ng layunin.

cheat sheet, idinagdag noong 10/19/2010


Pangunahing mga prinsipyo ng teorya ng mga system. Pamamaraan ng pagsasaliksik ng system sa ekonomiya. Mga pamamaraan sa pagtatasa ng system, ang kanilang mga katangian. Mga modelo ng pag-uugali ng tao at lipunan. Postulate ng isang sistematikong diskarte sa pamamahala. Mga pangunahing ideya para sa paghahanap ng mga solusyon sa mga problema.

pagsubok, idinagdag 05/29/2013


Kahulugan ng pagsusuri ng system. Ang pangunahing mga aspeto ng diskarte ng mga system. Pamamaraan sa paggawa ng desisyon. Pag-unlad ng isang solusyon sa pamamahala para sa paglikha ng isang serbisyo sa pamamahala ng tauhan alinsunod sa teknolohiya ng paglalapat ng system analysis sa paglutas ng mga kumplikadong problema.

term paper, idinagdag 12/07/2009


Pag-aaral ng mga bagay bilang mga system, pagkilala sa mga tampok at pattern ng kanilang paggana. Mga pamamaraan sa paggawa ng desisyon. Organisasyong istraktura ng serbisyo. Diagnostics ng estado ng sistema ng produksyon ng JSC "Murom Radio Plant" na gumagamit ng mga kumplikadong grap.

pagsubok, idinagdag 06/16/2014


Estado, mga problema at pangunahing direksyon ng pagpapaunlad ng mga serbisyo sa pabahay at komunal. Ang pagtatasa ng system ng mga aktibidad ng LLC "Khabteploset 1", pagkilala sa mga problema, direksyon at paraan ng kanilang solusyon. Ang pagbuo ng isang puno ng desisyon, istruktura at lohikal na pamamaraan ng pagproseso ng impormasyon sa negosyo.

term paper, idinagdag 07/18/2011


Pagsusuri at pagkilala sa mga pangunahing problema ng pagkuha ng isang apartment sa kasalukuyang yugto. Ang pagkakasunud-sunod at prinsipyo ng paglalapat ng mga pamamaraan ng pagtatasa ng system sa paglutas ng problemang ito. Ang pagpili ng isang sistema ng pagtatasa para sa mga desisyon at pagkilala sa pinakamainam na solusyon sa gawain.

pagsubok, idinagdag noong 10/18/2010


Isang sistematikong diskarte sa pamamahala ng produksyon, disenyo at pagpapanatili ng mga system. Ang paggawa ng mga desisyon sa pamamahala, pagpili ng isang kurso ng pagkilos mula sa mga kahaliling pagpipilian. Ang prinsipyo ng organisasyon ng disenyo. Pagsusuri ng system sa pamamahala.

abstract, idinagdag 03/07/2010


Ang pag-asa ng tagumpay ng isang negosyo sa kakayahang mabilis na umangkop sa mga panlabas na pagbabago. Mga kinakailangan para sa sistema ng pamamahala ng enterprise. Imbestigasyon ng mga control system, isang pamamaraan para sa pagpili ng pinakamainam na solusyon sa isang problema batay sa pamantayan sa pagganap.

idinagdag ang abstract noong 04/15/2010


Ang konsepto ng pamamahala ng mga kumplikadong organisasyon at pang-ekonomiyang mga sistema sa logistics. Isang sistematikong diskarte sa disenyo ng sistemang logistik ng isang pang-industriya na negosyo. Pagpapabuti ng mga parameter ng pagkontrol ng mga kumplikadong sistemang pang-organisasyon at pang-ekonomiya.

Pag-aanalisa ng systema - ito ay isang pamamaraan ng teorya ng system, na binubuo sa pag-aaral ng anumang mga bagay na kinakatawan bilang mga system, ang kanilang pagbubuo at kasunod na pagsusuri. pangunahing tampok

ang pagtatasa ng system ay nakasalalay sa katotohanan na kasama dito hindi lamang ang mga pamamaraan ng pagtatasa (mula sa Greek. pagsusuri - pagkakawatak-watak ng isang bagay sa mga elemento), ngunit pati na rin mga pamamaraan ng pagbubuo (mula sa Griyego. pagbubuo - koneksyon ng mga elemento sa isang solong kabuuan).

Ang pangunahing layunin ng pag-aaral ng system ay upang makita at matanggal ang kawalan ng katiyakan sa paglutas ng isang kumplikadong problema batay sa paghahanap ng pinakamahusay na solusyon mula sa mga mayroon nang mga kahalili.

Ang isang problema sa pag-aaral ng system ay isang komplikadong teoretikal o praktikal na isyu na kailangang tugunan. Sa gitna ng anumang problema ay ang paglutas ng isang kontradiksyon. Halimbawa, ang pagpili ng isang makabagong proyekto na matutugunan ang mga madiskarteng layunin ng negosyo at mga kakayahan nito ay isang tiyak na problema. Samakatuwid, ang paghahanap para sa pinakamahusay na mga solusyon kapag pumipili ng mga makabagong diskarte at taktika ng makabagong aktibidad ay dapat na isinasagawa batay sa isang pagsusuri ng system. Ang pagpapatupad ng mga makabagong proyekto at makabagong gawain ay palaging nauugnay sa mga elemento ng kawalan ng katiyakan na lumitaw sa proseso ng hindi linyang pag-unlad, kapwa ng mga sistemang ito mismo at ng mga sistema ng kapaligiran.

Ang pamamaraan ng pagtatasa ng mga sistema ay batay sa pagpapatakbo ng dami ng paghahambing at pagpili ng mga kahalili sa proseso ng paggawa ng desisyon na ipatutupad. Kung ang pangangailangan ng mga pamantayan sa kalidad para sa mga kahalili ay natutugunan, maaaring makuha ang kanilang mga pagtatantya sa dami. Upang maisagawa ng mga dami ng pagtatasa na posible na ihambing ang mga kahalili, dapat nilang ipakita ang mga pamantayan para sa pagpili ng mga kahalili na kasangkot sa paghahambing (resulta, kahusayan, gastos, atbp.).

Sa pagsusuri ng mga system, ang paglutas ng problema ay tinukoy bilang isang aktibidad na nagpapanatili o nagpapabuti ng mga katangian ng isang system o lumilikha ng isang bagong system na may tinukoy na mga katangian. Ang mga pamamaraan at pamamaraan ng pagtatasa ng system ay naglalayon sa pagbuo ng mga kahaliling pagpipilian para sa paglutas ng problema, pagkilala sa sukat ng kawalan ng katiyakan para sa bawat pagpipilian at paghahambing ng mga pagpipilian para sa kanilang pagiging epektibo (pamantayan). Bukod dito, ang pamantayan ay binuo sa isang batayan ng priyoridad. Ang pagtatasa ng system ay maaaring kinatawan bilang isang hanay ng pangunahing lohikal mga elemento:

• - ang layunin ng pag-aaral ay upang malutas ang isang problema at makakuha ng isang resulta;
• - mapagkukunan - pang-agham na paraan ng paglutas ng problema (mga pamamaraan);
• - mga kahalili - mga pagpipilian para sa mga solusyon at ang pangangailangan na pumili ng isa sa maraming mga solusyon;
• - pamantayan - isang paraan (sign) para sa pagtatasa ng kakayahang malutas ang problema;
• - isang modelo para sa paglikha ng isang bagong system.

Bukod dito, ang pagbubuo ng layunin ng pag-aaral ng system ay may ginagampanan na mapagpasyang papel, dahil nagbibigay ito ng isang imahe ng salamin ng umiiral na problema, ang nais na resulta ng solusyon nito at isang paglalarawan ng mga mapagkukunan na maaaring makamit ang resulta na ito (Larawan 4.2) .

Bigas 4.2.

Ang layunin ay kongkreto at nabago kaugnay sa mga gumaganap at kundisyon. Ang isang mas mataas na layunin sa pagkakasunud-sunod ay laging naglalaman ng isang kalakip na kawalan ng katiyakan na kailangang isaalang-alang. Sa kabila nito, ang layunin ay dapat na tiyak at hindi maliwanag. Ang produksyon nito ay dapat payagan ang inisyatiba ng mga tagaganap. "Mas mahalaga na piliin ang target na 'tama' kaysa sa sistemang 'tama'," sabi ni Hall, may akda ng isang libro tungkol sa engineering sa system; "Ang pagpili ng maling layunin ay nangangahulugang paglutas ng maling problema; at ang pagpili ng maling sistema ay nangangahulugang pagpili lamang ng isang hindi optimal na sistema."

Kung hindi matitiyak ng mga magagamit na mapagkukunan ang pagpapatupad ng itinakdang layunin, makakakuha kami ng mga hindi planong resulta. Ang layunin ay ang nais na resulta. Samakatuwid, upang makamit ang mga layunin, dapat piliin ang naaangkop na mapagkukunan. Kung limitado ang mga mapagkukunan, kinakailangan upang ayusin ang layunin, ibig sabihin plano para sa mga resulta na maaaring makuha sa isang naibigay na hanay ng mga mapagkukunan. Samakatuwid, ang pagbubuo ng mga layunin sa pagbabago ay dapat magkaroon ng mga tiyak na parameter.

Pangunahing gawain pag-aanalisa ng systema:

• problema sa agnas, ibig sabihin agnas ng system (mga problema) sa magkakahiwalay na mga subsystem (gawain);
• ang gawain ng pagtatasa ay upang matukoy ang mga batas at pattern ng pag-uugali ng system sa pamamagitan ng pagtuklas ng mga katangian ng system at katangian;
• ang problema ng pagbubuo ay humahantong sa paglikha ng isang bagong modelo ng system, ang pagpapasiya ng istraktura at mga parameter batay sa kaalaman at impormasyon na nakuha sa paglutas ng mga problema.

Ang pangkalahatang istraktura ng pagtatasa ng system ay ipinakita sa talahanayan. 4.1.

Talahanayan 4.1

Ang pangunahing mga gawain at pag-andar ng pagtatasa ng system

Balangkas ng pagtatasa ng system
agnas
Kahulugan at agnas ng isang karaniwang layunin, pangunahing pag-andar	Functional na pagtatasa ng istruktura	Pag-unlad ng isang bagong modelo ng system
Paghiwalayin ang system mula sa kapaligiran	Pagsusuri sa morphological (pagtatasa ng ugnayan ng mga sangkap)	Pagbubuo ng istruktura
Paglalarawan ng mga nakaka-impluwensyang kadahilanan	Pagsusuri sa genetika (pagtatasa ng background, mga uso, pagtataya)	Parametric synthesis
Paglalarawan ng mga uso sa pag-unlad, kawalan ng katiyakan	Pagsusuri sa Analog	Sinusuri ang bagong sistema
Paglalarawan bilang "itim na kahon"	Pagsusuri sa kahusayan
Functional, sangkap at pagkabulok ng istruktura	Pagbubuo ng mga kinakailangan para sa sistemang nilikha

Sa konsepto ng pagtatasa ng system, ang proseso ng paglutas ng anumang kumplikadong problema ay isinasaalang-alang bilang isang solusyon sa isang sistema ng magkakaugnay na mga problema, na ang bawat isa ay nalulutas ng sarili nitong mga pamamaraan sa paksa, at pagkatapos ay isinasagawa ang pagbubuo ng mga solusyon na ito, sinuri ng pamantayan (o pamantayan) ng pagkamit ng kakayahang malutas ang problemang ito. Ang lohikal na istraktura ng proseso ng paggawa ng desisyon sa loob ng balangkas ng pag-aaral ng system ay ipinapakita sa Fig. 4.3.

Bigas 4.3.

Sa pagbabago, maaaring walang mga nakahandang modelo ng mga solusyon, dahil maaaring mabago ang mga kundisyon para sa pagpapatupad ng mga makabagong ideya, kailangan ng isang diskarte na nagbibigay-daan, sa isang tiyak na yugto, upang bumuo ng isang modelo ng isang solusyon na sapat sa mga umiiral nang kundisyon.

Upang makagawa ng "balanseng" disenyo, pamamahala, panlipunan, pang-ekonomiya at iba pang mga desisyon, kinakailangan ng malawak na saklaw at komprehensibong pagsusuri ng mga kadahilanan na makabuluhang nakakaapekto sa problemang nalulutas.

Ang pagtatasa ng system ay batay sa maraming mga prinsipyo na tumutukoy sa pangunahing nilalaman at pagkakaiba nito mula sa iba pang mga uri ng pagsusuri. Kinakailangan na malaman, maunawaan at mailapat ito sa proseso ng pagpapatupad ng isang sistematikong pagsusuri ng pagbabago.

Kasama rito ang mga sumusunod prinsipyo :

• 1) ang panghuli layunin - ang pagbabalangkas ng layunin ng pananaliksik, ang kahulugan ng mga pangunahing katangian ng isang gumaganang sistema, ang layunin nito (setting-layunin), mga tagapagpahiwatig ng kalidad at pamantayan para sa pagtatasa ng nakamit ng layunin;
• 2) mga sukat. Ang kakanyahan ng prinsipyong ito ay sa paghahambing ng mga parameter ng system sa mga parameter ng isang mas mataas na antas na sistema, ibig sabihin panlabas na kapaligiran. Ang kalidad ng paggana ng anumang system ay maaaring hatulan lamang na may kaugnayan sa mga resulta nito sa supersystem, ibig sabihin upang matukoy ang pagiging epektibo ng paggana ng system na pinag-aaralan, kinakailangan upang ipakita ito bilang isang bahagi ng isang mas mataas na antas na sistema at suriin ang mga resulta nito na may kaugnayan sa mga layunin at layunin ng supersystem o kapaligiran;
• 3) equifinality - pagtukoy ng anyo ng napapanatiling pag-unlad ng system na may kaugnayan sa paunang at hangganan ng mga kundisyon, ibig sabihin pagpapasiya ng mga potensyal nito. Maaaring maabot ng system ang kinakailangang pangwakas na estado anuman ang oras at natutukoy lamang ng sarili nitong mga katangian ng system sa ilalim ng iba't ibang mga paunang kundisyon at sa iba't ibang paraan;
• 4) pagkakaisa - pagsasaalang-alang ng system bilang isang kabuuan at isang hanay ng mga magkakaugnay na elemento. Ang prinsipyo ay nakatuon sa "pagtingin sa loob" ng system, sa paghahati nito habang pinapanatili ang mga integral na ideya tungkol sa system;
• 5) mga pagkakaugnay - mga pamamaraan para sa pagtukoy ng mga ugnayan, kapwa sa loob ng system mismo (sa pagitan ng mga elemento) at sa panlabas na kapaligiran (sa iba pang mga system). Alinsunod sa prinsipyong ito, ang sistemang isinailalim, una sa lahat, ay dapat isaalang-alang bilang isang bahagi (elemento, subsystem) ng isa pang system, na tinatawag na isang supersystem;
• 6) modular konstruksyon - ang paglalaan ng mga functional module at isang paglalarawan ng kabuuan ng kanilang mga input at output parameter, na iniiwasan ang hindi kinakailangang detalye upang lumikha ng isang abstract na modelo ng system. Ang paglalaan ng mga module sa system ay nagbibigay-daan sa iyo upang isaalang-alang ito bilang isang hanay ng mga module;
• 7) hierarchies - pagpapasiya ng hierarchy ng mga bahagi ng pagganap at istruktura ng system at ang kanilang ranggo, na pinapasimple ang pagbuo ng isang bagong sistema at itinatatag ang pamamaraan para sa pagsasaalang-alang nito (pananaliksik);
• 8) pagpapaandar - isang magkasamang pagsasaalang-alang ng istraktura at mga pagpapaandar ng system. Kung ang mga bagong pag-andar ay ipinakilala sa system, ang bagong istraktura ay dapat ding binuo sa halip na isama ang mga bagong pag-andar sa lumang istraktura. Ang mga pagpapaandar ay nauugnay sa mga proseso na nangangailangan ng pagtatasa ng iba't ibang mga daloy (materyal, enerhiya, impormasyon), na nakakaapekto naman sa estado ng mga elemento ng system at ng system mismo bilang isang buo. Palaging nililimitahan ng istraktura ang mga daloy sa kalawakan at sa oras;
• 9) pag-unlad - pagtukoy ng mga pattern ng paggana nito at potensyal para sa pag-unlad (o paglago), pagbagay sa mga pagbabago, pagpapalawak, pagpapabuti, pag-embed ng mga bagong module batay sa pagkakaisa ng mga layunin sa pag-unlad;
• 10) desentralisasyon - isang kombinasyon ng sentralisasyon at desentralisasyon na mga function sa system ng pamamahala;
• 11) kawalang-katiyakan - isinasaalang-alang ang mga kadahilanan ng kawalan ng katiyakan at mga random na kadahilanan ng impluwensya, kapwa sa system mismo at mula sa panlabas na kapaligiran. Ang pagkilala sa mga kadahilanan na walang katiyakan bilang mga kadahilanan sa peligro ay nagbibigay-daan sa kanilang pagtatasa at paglikha ng isang sistema ng pamamahala ng peligro.

Ang prinsipyo ng panghuling layunin ay naglilingkod upang matukoy ang ganap na priyoridad ng pangwakas (pandaigdigang) layunin sa proseso ng pagsasagawa ng isang pagsusuri ng system. Ang prinsipyong ito ang nagdidikta ng mga sumusunod regulasyon:

• 1) una kinakailangan upang mabuo ang mga layunin ng pagsasaliksik;
• 2) ang pagsusuri ay isinasagawa batay sa pangunahing layunin ng system. Ginagawang posible upang matukoy ang pangunahing mga mahahalagang katangian, tagapagpahiwatig ng kalidad at pamantayan sa pagsusuri;
• 3) sa proseso ng pagbubuo ng mga solusyon, ang anumang mga pagbabago ay dapat masuri mula sa pananaw ng pagkamit ng huling layunin;
• 4) ang layunin ng paggana ng isang artipisyal na sistema ay itinakda, bilang isang panuntunan, sa pamamagitan ng isang supersystem kung saan ang system na pinag-aaralan ay isang mahalagang bahagi.

Ang proseso ng pagpapatupad ng isang pagtatasa ng system sa paglutas ng anumang problema ay maaaring mailalarawan bilang isang pagkakasunud-sunod ng mga pangunahing yugto (Larawan 4.4).

Bigas 4.4.

Sa entablado agnas isinagawa:

• 1) pagpapasiya at agnas ng pangkalahatang mga layunin ng paglutas ng problema, ang pangunahing pag-andar ng system bilang isang limitasyon ng pag-unlad sa kalawakan, ang estado ng system o ang lugar ng mga katanggap-tanggap na mga kondisyon ng pagkakaroon (ang punong layunin at ang pagpapaandar natutukoy ang puno);
• 2) ang paghihiwalay ng system mula sa kapaligiran ayon sa pamantayan ng paglahok ng bawat elemento ng system sa proseso na humahantong sa nais na resulta batay sa pagsasaalang-alang ng system bilang isang mahalagang bahagi ng supersystem;
• 3) kahulugan at paglalarawan ng mga nakakaimpluwensyang kadahilanan;
• 4) paglalarawan ng mga uso sa pag-unlad at hindi katiyakan ng iba't ibang uri;
• 5) paglalarawan ng system bilang isang "itim na kahon";
• 6) agnas ng system alinsunod sa isang pamantayan sa pagganap, ayon sa uri ng mga elemento na kasama dito, ngunit mga tampok na istruktura (ayon sa uri ng mga ugnayan sa pagitan ng mga elemento).

Ang antas ng agnas ay natutukoy batay sa nakasaad na layunin sa pananaliksik. Isinasagawa ang agnas sa anyo ng mga subsystem, na maaaring serial (cascade) na koneksyon ng mga elemento, parallel na koneksyon ng mga elemento at koneksyon ng mga elemento na may feedback.

Sa entablado pagsusuri isang detalyadong pag-aaral ng system ay isinasagawa, na kinabibilangan ng:

• 1) pagganap at istrukturang pagtatasa ng umiiral na system, na nagpapahintulot sa pagbubuo ng mga kinakailangan para sa bagong system. Kabilang dito ang paglilinaw ng komposisyon at mga regularidad ng paggana ng mga elemento, algorithm para sa paggana at pakikipag-ugnayan ng mga subsystem (elemento), paghihiwalay ng mga kinokontrol at hindi kontroladong mga katangian, pagtatakda ng puwang ng estado, mga parameter ng oras, pag-aaral ng integridad ng system, pagbubuo ng mga kinakailangan para sa sistemang nilikha;
• 2) pagtatasa ng mga pagkakaugnay ng mga bahagi (pagsusuri sa morphological);
• 3) pagsusuri ng genetiko (background, mga dahilan para sa pag-unlad ng sitwasyon, mga umiiral na mga trend, paggawa ng mga pagtataya);
• 4) pagtatasa ng mga analogs;
• 5) pagtatasa ng pagiging epektibo ng mga resulta, paggamit ng mga mapagkukunan, pagiging maagap at pagiging epektibo. Kasama sa pagtatasa ang pagpili ng mga antas ng pagsukat, ang pagbuo ng mga tagapagpahiwatig at pamantayan sa pagganap, ang pagsusuri ng mga resulta;
• 6) pagbabalangkas ng mga kinakailangan para sa system, pagbabalangkas ng pamantayan para sa pagtatasa at mga limitasyon.

Sa proseso ng pagsusuri, iba't ibang paraan ng paglutas ng mga problema ang ginagamit.

Sa entablado pagbubuo :

• 1) isang modelo ng kinakailangang sistema ang malilikha. Kasama dito: isang tiyak na aparatong matematika, pagmomodelo, pagsusuri ng modelo para sa pagiging sapat, kahusayan, pagiging simple, mga kawastuhan, balanse sa pagitan ng pagiging kumplikado at kawastuhan, iba't ibang mga pagpipilian sa pagpapatupad, pagkabara at pagkakapare-pareho ng konstruksyon;
• 2) Ang pagbubuo ng mga alternatibong istraktura ng system ay ginawa, na pinapayagan na malutas ang problema;
• 3) ang pagbubuo ng iba't ibang mga parameter ng system ay ginaganap upang maalis ang problema;
• 4) isang pagtatasa ng mga pagkakaiba-iba ng synthesized system ay isinasagawa sa pagbibigay-katwiran ng scheme ng pagtatasa mismo, ang pagproseso ng mga resulta at ang pagpili ng pinakamabisang solusyon;
• 5) ang pagtatasa ng antas ng solusyon sa problema ay isinasagawa sa pagtatapos ng pagsusuri ng system.

Tulad ng para sa mga pamamaraan ng pagtatasa ng system, dapat silang isaalang-alang nang mas detalyado, dahil ang kanilang bilang ay sapat na malaki at iminumungkahi ang posibilidad ng kanilang paggamit sa paglutas ng mga tiyak na problema sa proseso ng pagkabulok ng problema. Ang isang espesyal na lugar sa pag-aaral ng mga sistema ay inookupahan ng pamamaraan ng pagmomodelo, na nagpapatupad ng prinsipyo ng pagiging sapat sa teorya ng mga system, ibig sabihin paglalarawan ng system bilang isang sapat na modelo. Model - Ang kaakuhan ay isang pinasimple na pagkakahawig ng isang kumplikadong object-system, kung saan napanatili ang mga katangiang katangian nito.

Sa pagtatasa ng system, ang paraan ng pagmomodelo ay gumaganap ng isang mapagpasyang papel, dahil ang anumang totoong kumplikadong sistema sa pagsasaliksik at disenyo ay maaari lamang na kinatawan ng isang tiyak na modelo (haka-haka, matematika, istruktura, atbp.).

Ang pagtatasa ng system ay gumagamit ng espesyal paraan pagmomodelo:

• - pagmomodelo ng simulation, batay sa mga pamamaraan ng istatistika at mga wika sa pagprograma;
• - sitwasyon na pagmomodelo, batay sa mga pamamaraan ng itinakdang teorya, teorya ng mga algorithm, lohika ng matematika at paglalahad ng mga sitwasyong may problema;
• - pagmomodelo ng impormasyon, batay sa mga pamamaraan ng matematika ng teorya ng patlang ng impormasyon at mga kadena ng impormasyon.

Bilang karagdagan, ang mga pamamaraan ng induction at modeling ng pagbawas ay malawakang ginagamit sa pagtatasa ng system.

Isinasagawa ang pagmomodelo sa induction upang makakuha ng impormasyon tungkol sa mga detalye ng object-system, ang istraktura at mga elemento, mga paraan ng kanilang pakikipag-ugnay batay sa pagtatasa ng partikular at pagdadala ng impormasyong ito sa isang pangkalahatang paglalarawan. Ang inductive na pamamaraan para sa pagmomodelo ng mga kumplikadong sistema ay ginagamit kapag imposibleng sapat na kumatawan sa modelo ng panloob na istraktura ng isang bagay. Pinapayagan ka ng pamamaraang ito na lumikha ng isang pangkalahatang modelo ng isang object-system, habang pinapanatili ang pagiging tiyak ng mga pag-aari ng samahan, koneksyon at ugnayan sa pagitan ng mga elemento, na nakikilala ito mula sa ibang system. Kapag nagtatayo ng gayong modelo, ang mga pamamaraan ng lohika ng teorya ng posibilidad na madalas gamitin, ibig sabihin ang nasabing modelo ay nagiging lohikal o hipotesis. Pagkatapos ang mga pangkalahatan na mga parameter ng istruktura at pagganap na organisasyon ng system ay natutukoy at ang kanilang mga regularidad ay inilarawan gamit ang mga pamamaraan ng analytical at matematika na lohika.

Ginagamit ang reduction modeling upang makakuha ng impormasyon tungkol sa mga batas at pattern ng pakikipag-ugnayan sa isang sistema ng iba't ibang mga elemento upang mapanatili ang buong pagbuo ng istruktura.

Sa pamamaraang ito ng pagsasaliksik, ang mga elemento mismo ay pinalitan ng isang paglalarawan ng kanilang panlabas na katangian. Ang paggamit ng pamamaraang pagmomodelo ng pagmomodelo ay nagbibigay-daan sa paglutas ng mga problema sa pagtukoy ng mga katangian ng mga elemento, mga katangian ng kanilang pakikipag-ugnay at mga katangian ng mismong istraktura ng system, alinsunod sa mga prinsipyo ng buong pagbuo. Ang pamamaraang ito ay ginagamit upang makahanap ng mga pamamaraan para sa pagkabulok ng mga elemento at pagbabago ng istraktura, na nagbibigay sa system bilang isang buong bagong katangian. Natutugunan ng pamamaraang ito ang mga layunin ng pag-synthesize ng mga katangian ng system batay sa pag-aaral ng panloob na potensyal para sa pagbabago. Ang praktikal na resulta ng paggamit ng pamamaraan ng pagbubuo sa pagbawas ng pagmomodelo ay isang matematika algorithm para sa paglalarawan ng mga proseso ng pakikipag-ugnayan ng mga elemento sa buong edukasyon.

Ang mga pangunahing pamamaraan ng pag-aaral ng system ay kumakatawan sa isang hanay ng mga dami at husay na pamamaraan na maaaring ipakita sa anyo ng isang talahanayan. 4.2. Ayon sa pag-uuri ng V.N Volkova at A.A. Denisov, ang lahat ng mga pamamaraan ay maaaring nahahati sa dalawang pangunahing uri: mga pamamaraan ng pormal na representasyon ng mga system (MFPS) at mga pamamaraan at pamamaraan ng pag-aktibo ng intuwisyon ng mga dalubhasa (MAIS).

Talahanayan 4.2

Mga pamamaraan sa pagtatasa ng system

Isaalang-alang ang nilalaman ng pangunahing pamamaraan ng pormal na representasyon ng mga system na gumagamit ng mga tool sa matematika.

Analytical pamamaraan, kabilang ang mga pamamaraan ng klasikal na matematika: integral at kaugalian na calculus, paghahanap para sa extrema ng mga pagpapaandar, calculus ng mga pagkakaiba-iba; matematika na programa; mga pamamaraan ng teorya ng laro, teorya ng mga algorithm, teorya ng mga panganib, atbp. Pinapayagan ng mga pamamaraang ito ang isa na ilarawan ang isang bilang ng mga pag-aari ng isang multidimensional at multiply na konektadong sistema, na ipinakita bilang isang solong point na gumagalaw n -dimensional na puwang. Ang pagmamapa na ito ay tapos na gamit ang pagpapaandar f (s ) o sa pamamagitan ng isang operator (functional) F (S ). Posible ring ipakita sa pamamagitan ng mga puntos na dalawa o higit pang mga system o kanilang mga bahagi at isaalang-alang ang pakikipag-ugnayan ng mga puntong ito. Ang bawat isa sa mga puntong ito ay gumagawa ng isang kilusan at may sariling pag-uugali sa n -dimensional na puwang. Ang pag-uugali na ito ng mga puntos sa espasyo at ang kanilang pakikipag-ugnay ay inilarawan ng mga batas na pantasa at maaaring kinatawan sa anyo ng mga dami, pag-andar, equation, o isang sistema ng mga equation.

Ang paggamit ng mga pamamaraang analohikal ay nakakundisyon lamang kapag ang lahat ng mga pag-aari ng system ay maaaring kinatawan sa anyo ng mga deterministikong parameter o dependency sa pagitan nila. Hindi laging posible na makakuha ng mga naturang parameter sa kaso ng multicomponent, mga multicriteria system. Nangangailangan ito ng paunang pagpapasiya sa antas ng pagiging sapat ng paglalarawan ng naturang sistema na gumagamit ng mga pamamaraang pansuri. Ito naman ay nangangailangan ng paggamit ng mga intermediate, abstract na mga modelo na maaaring siyasatin ng mga pamamaraang pansuri, o pagbuo ng ganap na bagong mga sistematikong pamamaraan ng pagtatasa.

Paraang istatistikal ang batayan ng mga sumusunod na teorya: mga posibilidad, istatistika ng matematika, pagsasaliksik sa pagpapatakbo, simulate ng istatistika, pagpila, kasama ang pamamaraang Monte Carlo, atbp. Pinapayagan ka ng mga pamamaraang istatistika na ipakita ang system gamit ang mga random (stochastic) na kaganapan, mga proseso na inilalarawan ng kaukulang mga probabilistic (statistic) na katangian at mga pattern ng istatistika. Ginagamit ang mga pamamaraang istatistika upang pag-aralan ang mga kumplikadong di-matukoy (self-develop, self-pamamahala) na mga system.

Mga pamamaraan na itakda ang teoretiko, ayon kay M. Mesarovich, magsilbing batayan para sa paglikha ng isang pangkalahatang teorya ng mga system. Gamit ang mga naturang pamamaraan, ang sistema ay maaaring mailarawan sa mga pangkalahatang termino (set, elemento ng isang set, atbp.). Kapag naglalarawan, posible na ipakilala ang anumang ugnayan sa pagitan ng mga elemento, na ginabayan ng matematika na lohika, na ginagamit bilang isang pormal na naglalarawang wika ng mga ugnayan sa pagitan ng mga elemento ng iba't ibang mga hanay. Ang mga pamamaraang set-theoretic ay ginagawang posible upang ilarawan ang mga kumplikadong sistema sa isang pormal na wika ng pagmomodelo.

Maipapayo na gamitin ang mga naturang pamamaraan sa mga kaso kung saan ang mga kumplikadong sistema ay hindi mailarawan ng mga pamamaraan ng isang lugar ng paksa. Ang mga set-theoretical na pamamaraan ng pag-aaral ng mga sistema ay ang batayan para sa paglikha at pag-unlad ng mga bagong wika ng programa at ang paglikha ng mga system ng disenyo na tinutulungan ng computer.

Mga lohikal na pamamaraan ay ang wika para sa paglalarawan ng mga system sa mga tuntunin ng algebra ng lohika. Ang mga lohikal na pamamaraan ay pinaka malawak na ginagamit sa ilalim ng pangalan ng Boolean algebra bilang isang representasyong binary ng estado ng mga elementong circuit sa isang computer. Pinapayagan ng mga lohikal na pamamaraan na ilarawan ang system sa anyo ng mas pinasimple na mga istraktura batay sa mga batas ng lohika sa matematika. Batay sa mga nasabing pamamaraan, nabubuo ang mga bagong teorya ng pormal na paglalarawan ng mga system sa mga teorya ng lohikal na pagsusuri at automata. Ang lahat ng mga pamamaraang ito ay nagpapalawak ng posibilidad ng paglalapat ng mga pagsusuri sa system at pagbubuo sa mga inilapat na informatika. Ang mga pamamaraang ito ay ginagamit upang lumikha ng mga modelo ng mga kumplikadong sistema na sapat sa mga batas ng matematika na lohika upang makabuo ng mga matatag na istruktura.

Mga pamamaraang pangwika. Sa kanilang tulong, nilikha ang mga espesyal na wika na naglalarawan sa mga system sa anyo ng mga konsepto ng thesaurus. Ang isang thesaurus ay isang hanay ng mga yunit na nagpapahayag ng semantiko ng isang tiyak na wika na may isang sistema ng mga ugnayan na semantiko na ibinigay dito. Ang mga nasabing pamamaraan ay natagpuan ang kanilang aplikasyon sa inilapat na mga informatika.

Mga pamamaraan na semiotic ay batay sa mga konsepto: simbolo (sign), sign system, pag-sign sitwasyon, ibig sabihin ginamit upang sagisag na naglalarawan ng nilalaman sa mga system ng impormasyon.

Ang mga pamamaraang pangwika at semiotiko ay nagsimulang malawakang ginamit sa kaso kung para sa unang yugto ng pag-aaral imposibleng gawing pormal ang paggawa ng desisyon sa hindi gaanong pormal na mga sitwasyon at hindi maaaring gamitin ang mga pamamaraang analitikal at istatistika. Ang mga pamamaraang ito ay ang batayan para sa pagbuo ng mga wika ng pag-program, pagmomodelo, at pag-aautomat ng disenyo ng mga system na magkakaiba ang pagiging kumplikado.

Mga pamamaraan ng grapiko. Ginagamit ang mga ito upang ipakita ang mga bagay sa anyo ng isang imahe ng system, at pinapayagan ka ring magpakita sa isang pangkalahatang anyo ng mga istruktura ng system at mga link. Ang mga pamamaraan ng grapiko ay volumetric at linear-planar. Kadalasang ginagamit sa anyo ng mga tsart ng Gantt, tsart ng bar, tsart, tsart at larawan. Ang mga nasabing pamamaraan at representasyong nakuha sa kanilang tulong ay ginagawang posible upang maipakita nang biswal ang sitwasyon o ang proseso ng pagpapasya sa pagbabago ng mga kondisyon.

Alekseeva M.B. Diskarte ng system at pagsusuri ng system sa economics.

Alekseeva M.B., Balan S.N. Mga pundasyon ng teorya ng system at pagtatasa ng mga system.