Kaya lumipat ang aming mga mag-aaral sa ikalawang baitang. Patuloy kaming nag-aaral ng kurso ng matematika ayon sa Pananaw na programa, mga aklat at workbook ng mga may-akda na si Dorofeev, Mirakov, Buk para sa kasalukuyang akademikong taon, at ang mga, sa ilang kadahilanan, sa ilang kadahilanan ay lumipat sa program na ito, ay makikilala. kasama nila. Ang mga gawain ay medyo simple, maliban sa ilang hindi sapat na "pagpapaunlad" na mga gawain, na kung saan hindi lamang maraming mga mag-aaral, ngunit din ang kanilang napaka-matalinong mga magulang, pati na rin ang mga lolo't lola, ay hindi malulutas. Sa kasamaang palad, ang isang normal na guro ay hindi humihiling para sa isang detalyadong solusyon at ang kakayahang malutas ang gayong mga mapanlikha na problema, sapat na ang sagot na kinopya mula sa Internet, syempre, kung hindi mo gagawing mahusay ang matematika ng iyong anak.
Ngunit, sino ang nagmamalasakit, kami - ang guro ng matematika - ay nalutas hindi lamang ang mga simpleng gawain at bibigyan ka ng mga sagot sa kanila sa GDZ, ngunit ang mismong mga problema sa isang trick ay ibinibigay sa aming solusyon na may isang detalyadong solusyon. Ang mga sagot sa mga gawain sa solusyon na "7guru" ay nasuri at naaprubahan ng guro ng pangunahing paaralan.
GDZ para sa mga gawain ng isang oras na workbook sa matematika na Dorofeev
Ang mga sagot at solusyon sa partikular na mahirap na gawain sa workbook
Pahina 4. Gawain 2. Gumuhit ng isang landas mula sa pato patungo sa lawa upang sa kaliwa nito ay may mga bahay na may numero sa bubong na mas mababa sa bilang sa bintana ng 9, at sa kanan ng 8.
Iguhit ang sagot gamit ang isang lapis. Una kailangan mong makahanap ng isang solusyon sa mga equation, isulat ang mga ito. Pagkatapos ay "bumangon" kami sa pag-iisip sa halip na pato, isipin kung paano kami lumalakad sa pagitan ng mga bahay, naiwan ang ilan sa kanan namin, at ang iba sa kaliwa.
Pahina 5, gawain 5. Bumuo at malutas ang mga bilog na halimbawa.
Alalahanin na ang mga bilog na halimbawa ay ang kung saan ang sagot ay ang unang bilang ng sumusunod na halimbawa.
Pahina 7, gawain 7. KAYA at HINDI na binubuo ng mga salita mula sa kahon ng mga titik. GINAWA nang tama ng apat na salitang ito, at WALA nang muling ayusin ang mga titik sa mga ito. Subukang basahin ang mga salitang ito. Hanapin at i-cross ang hindi kinakailangang salita.
Sagot: DOT STRAIGHT LITER INTERCEPT
Pahina 13, gawain 8. Ang mga numero mula 4 hanggang 9 ay nakasulat sa isang hilera. Subukang maglagay ng isang + o - pag-sign sa pagitan nila upang ang resulta ay 7.
Sagot: 4 + 5 + 6 - 7 + 8 - 9 = 7
Pahina 15, gawain 5. Tatlong mga kamag-aral - Sonya, Tanya at Vera - ay nakikibahagi sa iba't ibang mga seksyon ng palakasan: ang isa sa himnastiko, ang isa sa pag-ski, at ang pangatlo sa seksyon ng paglangoy. Anong uri ng isport ang ginagawa ng bawat isa sa kanila, kung alam na hindi interesado si Sonya sa paglangoy, at si Vera ang nagwagi sa mga kumpetisyon sa pag-ski?
Solusyon Agad na nalalaman na si Vera ay nakikibahagi sa seksyon ng ski, dahil siya ang nagwagi sa mga kumpetisyon sa ski. Kung hindi lumalangoy si Sonya, makakakuha siya ng seksyon ng himnastiko. Tane - seksyon ng paglangoy.
Pahina 17, sagot sa gawain 6. Alin sa mga may bilang na numero sa kanan ang nawawala mula sa talahanayan? Bilugan ang kanyang numero. Iguhit ang hugis na ito sa isang walang laman na cell ng talahanayan.
Solusyon Nangangatuwiran kami ng ganito. Sa bawat linya, ang mga katabing bahagi ng pigura ay pareho. Mayroong isang parisukat sa kaliwa ng isang walang laman na cell, at isang tatsulok sa kanan. Kaya iginuhit namin ang numero ng bilang 3 - na may parisukat at isang tatsulok.
Pahina 19, gawain 6. Maunawaan ang mga salita. I-cross ang sobrang salita.
Sagot: CIRCLE BEAM ANGLE NUMBER
Pahina 24, gawain 4. Hulaan kung paano nauugnay ang mga numero sa mga parisukat at bilog. Punan ang mga patlang.
Solusyon Kung idinagdag mo ang mga numero sa mga katabing mga parisukat, nakukuha mo ang numero sa bilog sa itaas ng mga ito. At upang malaman ang numero sa parisukat, kailangan mong ibawas ang numero sa pangalawang parisukat mula sa bilang sa bilog.
Pahina 27, gawain 8. Hinati nina Thomas at Erema ang 7 rubles sa kanilang sarili, at nakatanggap si Thomas ng 3 rubles na higit kay Erema. Gaano karaming pera ang nakuha ng lahat?
Kung ang ilan sa mga sagot ay hindi malinaw, isulat sa mga komento, ipapaliwanag namin ang GDZ nang mas detalyado.
-> -> -> -> -> I-link ang Mga Sagot sa mga problema ng rymkevich ++++++
Mga sagot sa mga problema rymkevich
Ang multa lamang na may kumpiska mula sa isang opisyal ng Art. Gaano karaming mga digit ang aabutin upang maisulat ang mga numero sa kanilang mga kamiseta kung ang mga kamiseta ay bilang sa pagkakasunud-sunod mula 1 hanggang 11? Bumuo at malutas ang mga bilog na halimbawa. Hulaan kung paano nauugnay ang mga numero sa mga parisukat at bilog. Tane - seksyon ng paglangoy. Mula sa mga bahagi na may bilang sa kanan, tipunin ang isang balon at iguhit ito sa isang walang laman na cell ng mesa. Paano masiyahan ang mga magulang at hindi masira ang pangkalahatang larawan ng mga marka? Ang isang nagtapos sa paaralan ay pinilit na makayanan ang isang malaking kalakal sa lahat ng mga paksa alang-alang sa isang mataas na average na iskor sa sertipiko.
Pahina 7, gawain 7. Ang mga hangganan ng pagkatao sa mga karapatang sibil bilang isang uri ng parusa ay may mga sinaunang pinagmulan - bilang isang pagpapahayag ng kawalan ng tiwala sa publiko. Basahin ang bugtong, pag-aayos ng mga halimbawa upang ang sagot ng naunang halimbawa ay ang unang numero sa ang susunod na halimbawa.
Kung ipinagbili ito ng dolyar, maaari itong akitin. Naghahanap kami para sa isang elemento na wala sa linya at gumuhit. Ang isang mahusay na binuo na tulong sa pagtuturo, tulad ng solver na ito, ay makakatulong kahit sa mga sangkatauhan na maunawaan ang algorithm para sa pagsasagawa ng mga gawain at pagbuo ng mga diagram at grap. Kabilang sa mga figure sa pagguhit, hanapin at pintura ng isang dilaw na lapis mga mula sa kung saan maaari mong tiklop ang isang kubo. Gumuhit ng isang landas mula sa pato patungo sa lawa upang ang mga bahay ay matatagpuan sa kaliwa nito, na ang numero sa bubong ay mas mababa sa bilang sa bintana ng 9, at sa kanan - ng 8. Sa modernong literaturang ligal, ang mga sagot sa mga problema ng proseso ng administrasyong rymkevich ay pinangungunahan ng pag-unawa sa prosesong ito bilang isang hanay ... Sa liham, ipahiwatig ang sumusunod na impormasyon tungkol sa pagharang: BLOCKED 46. Ito ay nauugnay, una, para sa mga mag-aaral na ang antas ng kaalaman ay hindi nakakatugon sa mga kinakailangan. Kabilang sa mga letrang A at B, mayroong paunang titik ng pangalan ng isang lalaki lamang.
Mga sagot sa mga problema rymkevich
Sa katunayan, ang ganitong uri ng problema ay naipasa sa ika-4 na baitang, ngunit ang mga may-akda ng workbook, tulad ng dati, sa kanilang sariling istilo, ay hindi makalaban, tinanong ang problema sa simula ng ika-2 baitang, kapag ang mga problema sa dibisyon ay hindi nakumpleto na One centner 19 Mga problema para sa paggalaw sa kabaligtaran ng direksyon 20 Pyramid 21 Mga problema para sa paggalaw sa kabaligtaran ng direksyon 22 Pagpaparami ng isang numero ng multi-digit sa pamamagitan ng isang solong-digit na numero Bahagi 2 1 Pagpaparami ng isang multi-digit na numero ng isang dalawang-digit na bilang 2 Pagpaparami ng isang multi-digit na numero ng isang tatlong-digit na bilang 3 Cone 4 Mga problema sa paggalaw sa isang direksyon 5 Tama at maling pahayag. Pahina 47, gawain 7. Sagot: mga numero 1 at 4. Kulayan ang parisukat sa tapat ng kanyang pangalan ng naaangkop na kulay. Sa modernong ligal na panitikan sa proseso ng administratibo, nananaig ang pag-unawa sa prosesong ito bilang isang buo.
Maunawaan ang pangalan ng isang tanyag na cartoon character sa pamamagitan ng pag-aayos ng mga sagot ng mga halimbawa sa pababang pagkakasunud-sunod. Hinati nina Thomas at Erema ang 7 rubles sa kanilang sarili, at nakatanggap si Thomas ng 3 rubles na higit kay Erema.
Marina Kuznetsova
Sa taong ito ay nagtatrabaho ako sa mga bata na 4 na taong gulang. Ang mga proseso ng pagsasalita at pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay at daliri ay napakahirap na binuo. Ang problemang ito ay nag-udyok sa akin na pagsamahin ang pagpapaunlad ng pagsasalita at pinong mga kasanayan sa motor sa larong "Iguhit ang mga track", gumanap gamit ang pamamaraan ng punch card.
Ang board game-punch card na "Gumuhit ng mga track" ay inilaan para sa indibidwal na trabaho. Ginawa ng karton na may isang nakalamina na panloob na margin. Ang mga Transparent na sulok ay nakakabit sa tuktok at ilalim na mga sulok ng karton, kung saan ang mga sheet na may mga takdang-aralin ay naipasok. Isinasagawa ang mga gawain gamit ang isang nadama-na pen, na ang mga linya ay maaaring madaling alisin sa isang espongha.
Pinapayagan ka ng paggamit ng manwal na malutas ang mga sumusunod na gawain:
Pag-unlad ng mga kasanayang grapiko
Paglilinaw at pagkita ng pagkakaiba-iba ng diksyunaryo sa pamamagitan ng mga paksang leksikal
Pag-unlad ng mga representasyong pandama
Pag-unlad ng istruktura ng gramatika at magkaugnay na pagsasalita
Ang gabay ay maaaring magamit sa iba't ibang mga pangkat ng edad
Sa tulong ng "Mga Track" posible na mabilis na i-automate ang isang kasanayan, dahil nilikha ang isang sitwasyon ng paulit-ulit na ehersisyo, mabilis na masuri ng guro kung ang bata ay may mastered ang kasanayan.
Pag-unlad ng mga kasanayang grapiko
Mas batang edad.
Pinapayagan ka ng manwal na paulit-ulit na gumuhit ng mga linya sa iba't ibang direksyon, na nagsasanay ng kasanayan.
Mga Laro "Iguhit ang mga string para sa mga bola", "Iguhit ang landas"
Layunin: pagbuo ng kakayahang gumuhit ng mga patayong at pahalang na linya
Ang larong "Kilalanin ang pigura sa larawan"
Layunin: pagbuo ng mga ideya tungkol sa form
Panuto: “Tingnan ang mga larawan. Hulaan kung ano ang hitsura ng mga hugis na ito, ikonekta ang mga ito sa mga landas.
Pag-unlad at pagpapayaman ng bokabularyo
Mas batang edad
Layunin: upang pagsamahin ang konsepto ng mga ligaw at domestic na hayop
Sa isang punched card, inaanyayahan ang bata na ikonekta ang mga ligaw at domestic na hayop na may kulay na mga landas. O hilingin sa bata na ikonekta ang mga hayop sa pamamagitan ng paglutas ng bugtong ng guro.
Katulad nito, ang gawain ay isinasagawa sa iba pang mga paksang leksikal: Mga gulay-prutas, pinggan, Damit, Sapatos, sumbrero
Sistema ng gramatikal
Mas batang edad
Laro "What Misha Drew"
Layunin: Upang pagsamahin ang kakayahang magamit nang tama ang mga pangngalan sa kasong akusado.
Humantong sa landas at sabihin sa akin kung sino o kung ano ang iginuhit ni Misha.
Hanapin ang tamang tool
Layunin: Upang pagsamahin ang kakayahang magamit nang tama ang mga pangngalan sa kagamitang instrumental.
Panuto: “Tulungan ang mga hayop na makahanap ng mga tool para sa trabaho. Ano ang gagamitin ng lobo sa martilyo sa kuko? Paano puputulin ng oso ang kahoy na panggatong? "
Laro "Para Kanino Na Angkop"
Layunin: Upang pagsamahin ang kakayahang magamit nang tama ang mga pangngalan sa dative case
Tingnan ang mga larawan. Humantong sa mga landas para kanino kung ano ang nababagay. (Honey para sa isang oso, isang karot para sa isang liebre, isang nut para sa isang ardilya, bota para sa isang pusa, sapatos na Cinderella, atbp.)
Laro "Kaninong mga bagay"
Layunin: upang pagsamahin ang tamang paggamit ng mga nagmamay-ari na panghalip
Tumawag ang guro: Kanino ang bola? Ang bata ay dapat na humantong sa landas sa lalaki o babae, na tinawag ang salitang "AKO" o "AKO"
Ang manika (na) ay akin, ang iskuter (na) ay akin
Mas matandang edad
Laro "Kaninong Bahay"
Layunin: Paggamit ng taglay na pang-uri
Panuto: “Gumuhit ng isang landas, na nakatira kung saan. Pangalan kaninong bahay? (Ang bear ay natutulog sa isang lungga. Ito ay isang lungga ng oso)
Laro "Sabihin sa ibang paraan"
Layunin: upang pagsamahin ang paggamit ng mga antonim sa pagsasalita
Itinuro ng guro ang isang larawan, tulad ng isang bola.
Maliit ang bola, ngunit sinabi mo ang kabaligtaran. Ang bata ay sumasagot ng "malaki" at hahantong sa daanan patungo sa naaangkop na bagay. Katulad nito: long-short, high-low, atbp.
Hanapin ang tamang laro ng larawan
Layunin: upang pagsamahin ang paggamit ng mga preposisyon sa pagsasalita: sa, sa, para, sa ilalim
Panuto: “Tingnan ang larawan. Bumuo ng isang pangungusap na may isang maliit na salita at pagsamahin ang larawang ito sa nais na simbolo. "
Pag-unlad ng magkaugnay na pagsasalita
Mas batang edad
Laro "Magkuwento"
Layunin: upang pagsamahin ang kakayahang magkwento ng mga engkanto batay sa mga larawan ng paksa
Tingnan ang mga larawan. Sabihin nating ang kwentong "Kolobok". Itinuro ng guro ang unang larawan. Humihiling sa bata na sabihin ang nilalaman ng larawan. Ano ang sumunod na nangyari sa kolobok. Kaya, sunud-sunod kaming kumonekta sa mga larawan ng isang engkanto.
Mas matandang edad
Kwento ng kwento
Layunin: pagbuo ng magkakaugnay na pagsasalita, pagbuo ng pag-iisip
Inanyayahan ang bata na tingnan ang mga larawan. Sa isang punched card - mga larawan ng tatlong kwento. Pumili ng mga larawan para sa kuwentong "Tungkol sa jay" at ikonekta ang mga ito.
Pagbuo ng tamang pagbigkas ng tunog
Laro "Ikonekta ang mga larawan gamit ang tunog Ш"
Layunin: upang pagsamahin ang tamang pagbigkas ng tunog Ш
"Pagsamahin ang mga larawan gamit ang tunog Ш. Sabihin ang mga ito, malinaw na i-highlight ang tunog Ш".
Laro "Ikonekta ang mga larawan gamit ang tunog C, S"
Layunin: upang makilala ang mga tunog C-C
Panuto: “Pangalanan ang mga larawan. Ikonekta ang mga larawan gamit ang tunog C na may berdeng mga track, kasama ang mga dilaw - ang mga larawan na may tunog C Opsyon 2: ang mga larawan ay sarado na may mga parisukat. Ang mga linya ng dalawang kulay ay iginuhit sa patlang. Halimbawa, pula at asul. Mga tagubilin:
"Makikinig kami sa mga tunog C at C. Maglakad kasama ang mga asul na linya. Buksan ang larawan. Pangalanan at sabihin kung ano ang tunog sa salita. "
"Tandaan at pangalanan ang mga larawan sa itaas na hilera, sa ibabang hilera, sa kanang hilera at sa kaliwang hilera."