रूसी भाषा का अध्ययन करते हुए, हम अपने वैभव, सौंदर्य, गुण के बारे में अपने लिए कई नई खोज करते हैं। वह कितना बहुमुखी, लचीला और वाक्पटु है। आइए आज हम एक साथ उस खूबसूरत तस्वीर की एक और पहेली की खोज करें जिसे "रूसी भाषा का व्याकरण" कहा जाता है।

हमारी सामग्री में व्युत्पन्न पूर्वसर्गों की निरंतर और अलग वर्तनी पर विचार करें। उदाहरणों का उपयोग करते हुए, हम स्पष्ट रूप से सीखते हैं कि वे भाषण के अन्य भागों से कैसे भिन्न हैं।

एक पूर्वसर्ग क्या है

प्रस्तावना भाषण का एक आधिकारिक हिस्सा है। यह तत्व यह दिखाने के लिए आवश्यक है कि वाक्यों में शब्द एक दूसरे पर कैसे निर्भर करते हैं, उन्हें एक साथ जोड़ते हैं।

उदाहरण: "आज हमारे जीव विज्ञान वर्ग में एक दिलचस्प बात हुई।" इस वाक्य में, "इन" और "ऑन" पूर्वसर्ग हैं, जिनमें से रूसी में बड़ी संख्या में हैं। कुछ विविध हैं, कुछ अनुप्रयोग और लेखन में सरल और समझने योग्य हैं, जबकि अन्य अधिक जटिल हैं, खासकर जब वर्तनी की बात आती है।

हम सरल से अधिक जटिल की ओर बढ़ते हैं। तो, व्युत्पन्न प्रस्तावों का निरंतर और अलग लेखन। इस विषय पर सातवीं कक्षा का पाठ आसान नहीं है, लेकिन बहुत दिलचस्प है।

वर्गीकरण, परिभाषा, मूल

बदले में, डेरिवेटिव को प्रतिष्ठित किया जाता है - स्वतंत्र भागों से भाषण के सेवा भागों तक वे गठन की प्रक्रिया में गुजरते हैं, जिसके परिणामस्वरूप रूपात्मक विशेषताएं खो जाती हैं और इसके अलावा, उनके शाब्दिक अर्थ को रद्द कर दिया जाता है।

मूल रूप से, उन्हें विभाजित किया जाता है, सबसे पहले, क्रियाविशेषण में, जो क्रियाविशेषण से बनते हैं। इस तरह के प्रस्ताव एक स्थानिक और लौकिक प्रकृति के संबंधों को व्यक्त करते हैं। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं: घर के पास, नदी के पास, दुनिया भर में, लोकोमोटिव के सामने।

दूसरे, यदि वे संज्ञा की ओर से बनते हैं तो डेरिवेटिव हर हो सकते हैं। वे एक उद्देश्य और विस्तृत चरित्र व्यक्त करते हैं। इस प्रकार के व्युत्पत्तियों के उदाहरण: के बारे में, के दौरान, ध्यान में रखते हुए।

और अंत में, तीसरे, क्रिया से बनने वाले व्युत्पन्न पूर्वसर्गों को मौखिक कहा जाता है। वे क्रियात्मक अर्थ व्यक्त करते हैं। आइए उनके उदाहरण दें: बाद में, धन्यवाद, बावजूद।

व्युत्पन्न प्रस्ताव कैसे लिखे जाते हैं

इस खंड में, हम व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के निरंतर और अलग लेखन पर विचार करेंगे। व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के निरंतर और अलग-अलग लेखन के लिए "सुनहरा" नियम इस प्रकार है: हम जिन तत्वों का अध्ययन कर रहे हैं, उनकी वर्तनी में पाठ को समझने के लिए, किसी को भाषण के भाग को सही ढंग से निर्धारित करना चाहिए, उन्हें क्रियाविशेषण से अलग करने में सक्षम होना चाहिए। और संज्ञाएं। चरण-दर-चरण, हम व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के निरंतर और अलग-अलग लेखन के उदाहरणों पर विचार करेंगे।

"मैं चारों ओर एक नज़र रखना चाहता था।" इस वाक्य में, "सर्कल" एक क्रिया विशेषण है।

"मुझे घरों के चारों ओर जाना पड़ा क्योंकि मोटी घास मुझे दरवाजों तक जाने से रोकती थी।" इस मामले में, "सर्कल" वह तत्व है जिसका हम अध्ययन कर रहे हैं।

अंतर इस तथ्य में निहित है कि पहले मामले में क्रिया विशेषण के लिए एक प्रश्न रखना संभव है, और दूसरे मामले में ऐसा नहीं किया जा सकता है।

"वर्तमान असाधारण परिस्थितियों के कारण, मुझे अपने बैंक खाते में एक निश्चित राशि जमा करने की आवश्यकता है।" इस वाक्य में, "पर खर्च" अलग से लिखा गया है, क्योंकि इन दो शब्दों को पूर्वसर्ग और संज्ञा के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।

"मैं आपसे अपनी छोटी बहन के लिए बैंक में नौकरी के बारे में पूछना चाहता हूं, जिसने इस साल विश्वविद्यालय से स्नातक किया है।" इस मामले में, "के बारे में" एक साथ लिखा जाता है, क्योंकि हमारे पास एक व्युत्पन्न संप्रदाय है।

"चारों ओर नहीं देखा, मैंने सड़क पार की।" हमसे पहले एक कृदंत (मौखिक रूप) है। यदि आप "आंखों" शब्द को "के बावजूद" अभिव्यक्ति के लिए प्रतिस्थापित कर सकते हैं, तो इसे अलग से लिखा जाना चाहिए।

"मैं बीमार होने के बावजूद काम पर जाने में सक्षम था।" इस मामले में, हमारे पास एक पूर्वसर्ग है जो एक साथ लिखा गया है। इसे "कुछ के बावजूद" अभिव्यक्ति द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

यह भी कहा जाना चाहिए कि पूर्वसर्गों की निरंतर और अलग वर्तनी मामलों पर निर्भर करती है।

विशेषताएँ

एक पूर्वसर्ग को सही ढंग से लिखने के लिए, इसे संज्ञा, क्रियाविशेषण और कृदंत से अलग करने में सक्षम होना आवश्यक है जिससे इसे बनाया गया था। आइए उदाहरणों के साथ निरंतर और अलग वर्तनी पर विचार करें।

इस तत्व की विशिष्ट विशेषताओं के अध्ययन के लिए आगे बढ़ने से पहले, आइए इस तथ्य पर ध्यान दें कि हम जिस तत्व का अध्ययन कर रहे हैं वह वाक्य का सदस्य नहीं हो सकता है।

उदाहरण: "मुझे तत्काल आदेश के बारे में निकोलाई व्लादिमीरोविच से जांच करने की आवश्यकता है।" आदेश के बारे में (किस बारे में?) स्पष्ट करना आवश्यक है। साथ ही, यह न भूलें कि पूर्वसर्ग पूछे जाने वाले प्रश्न में शामिल है।

तो, अध्ययन किए गए तत्व और संज्ञा के नाम में क्या अंतर है? आइए पूर्वसर्ग की वर्तनी का विश्लेषण करें "दौरान" और संज्ञा पूर्वसर्ग "दौरान" के साथ।

"सर्दियों के दौरान, मिला ने किताब पर कड़ी मेहनत की।" सर्दियों के दौरान (कितने समय तक?) काम किया। समय के अर्थ में प्रयुक्त।

"नदी के दौरान कई पानी के नीचे के भँवरों की खोज की गई है।" आप पूर्वसर्ग और संज्ञा के बीच एक विशेषण सम्मिलित कर सकते हैं: "नदी की तेज धारा में।"

"लोग खराब मौसम के बावजूद पिकनिक मनाने गए थे।" "बावजूद" एक बहाने के रूप में कार्य करता है, प्रश्न का उत्तर देता है: किस बात के बावजूद? आप "किसी चीज़ के विपरीत" को भी बदल सकते हैं।

और खंड के अंत में, मैं यह नोट करना चाहूंगा कि हम जिस तत्व का अध्ययन कर रहे हैं और क्रिया विशेषण के बीच क्या अंतर हैं।

"कॉलम के आगे रहो।" इस वाक्य में, "सामने" शब्द एक पूर्वसर्ग है, क्योंकि यह संज्ञा "स्तंभ" को संदर्भित करता है और इसके साथ जननात्मक रूप बनाता है।

"सबसे आगे रहो।" और इस वाक्य में, "आगे" शब्द पहले से ही एक क्रिया विशेषण है और "कहाँ?" प्रश्न का उत्तर देता है, और वाक्य का एक स्वतंत्र सदस्य भी है।

सामग्री का समेकन: व्यायाम

अभ्यास को पूरा करना आवश्यक है, जो नीचे प्रस्तुत किया गया है, विषय को समेकित करने के लिए "फ्यूजन और व्युत्पन्न पूर्वसर्गों का अलग लेखन"। क्रमांकित वाक्यों में, यह निर्धारित करें कि हम जिस तत्व का अध्ययन कर रहे हैं वह कहाँ खड़ा है (आइए उत्तर "ए" को निरूपित करें), और भाषण का एक और स्वतंत्र हिस्सा कहाँ है (उत्तर "बी" है)।

1. "यह पता चला कि गुफा के प्रवेश द्वार के पास खड़ा होना और अभेद्य अंधेरे में झांकना मुश्किल था।" ("बी")

2. "मुझे बॉस के निर्देशों के अनुसार कार्य करना था।" ("ए")

3. "हमें धीरे-धीरे ढलान वाले तट पर लगभग एक घंटे तक ड्राइव करना पड़ा।" ("ए")

4. "जितना संभव हो सके तट के करीब स्थित रहें: यही मेरा काम था।" ("ए")

5. "आगे बढ़ो!" वह दोहराता रहता है। ("बी")

निष्कर्ष: परिणाम

एक तुलनात्मक क्रम में, व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के निरंतर और अलग-अलग लेखन के उदाहरण और नियम दिए गए थे। साक्षर, चौकस रहें, सीखने से प्यार करें, इस प्रक्रिया से आनंद और प्रेरणा प्राप्त करें।

पीछे की ओर आगे की ओर

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कक्षा: 8.

विषय में पाठ का स्थान: अध्ययन की गई सामग्री के सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण का पाठ।

पाठ विषय: "व्युत्पन्न पूर्वसर्गों की पूर्ण और अलग वर्तनी।"

पाठ मकसद:

• शिक्षात्मक: व्युत्पन्न पूर्वसर्गों की वर्तनी पर जानकारी को दोहराएं और सारांशित करें।
• शिक्षात्मक: व्युत्पन्न पूर्वसर्गों को लिखने की क्षमता विकसित करना जिनके समानार्थी रूप हैं, परिकल्पनाओं को आगे बढ़ाते हैं, विश्लेषण और तुलना करते हैं, प्राप्त आंकड़ों का सामान्यीकरण करते हैं और निष्कर्ष निकालते हैं; छात्रों की मौखिक और लिखित भाषा का विकास करना।
• शिक्षात्मक: रूसी भाषा में संज्ञानात्मक रुचि के गठन के लिए स्थितियां बनाना।

उपकरण: कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, माइक्रोसॉफ्ट पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन।

कक्षाओं के दौरान

स्लाइड 1. पाठ का विषय: "व्युत्पन्न पूर्वसर्गों की पूर्ण और अलग वर्तनी"

स्लाइड 2. पाठ के उद्देश्य: व्युत्पन्न पूर्वसर्गों को लिखने की क्षमता का निर्माण जिसमें समानार्थी रूप हैं।

जानिए: व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के निरंतर और अलग-अलग लेखन के लिए शर्तें।

सक्षम हो: व्युत्पन्न पूर्वसर्गों और भाषण के समानार्थक भागों के बीच अंतर करें।

समीक्षा करें: समानार्थी, समानार्थी।

स्लाइड 3.

I. सीखने की प्रेरणा बनाना:

1. प्रश्नों पर पाठ के साथ कार्य करना:

1. प्रस्ताव का क्या हुआ दौरानलड़कों की नोटबुक में?
2. समझाएं कि पाठ एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग को एक समानार्थी रूप से अलग करने में कैसे मदद करता है?

कार्य: इस भाषाई परी कथा के नायकों की मदद करें "सब कुछ अपनी जगह पर रखें।"

स्लाइड 4.

2. छात्रों के ज्ञान की प्राप्ति

मुश्किल सवाल (आपकी मदद करने के लिए):

1. क्या आप बिना तैयारी के तुरंत प्रस्तावित कार्य को पूरा करने में सक्षम थे?
2. क्या आपको इस विषय पर शिक्षक की सलाह की आवश्यकता है?
3. क्या कार्य को अधिक सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए उदाहरणों के साथ कार्य करना आवश्यक है?

स्लाइड 5.

द्वितीय. नई सामग्री सीखना।

अभ्यास 1:

1) इन वाक्यांशों में पूर्वसर्गों की क्या भूमिका है, उन्हें गैर-व्युत्पन्न क्यों कहा जाता है?

मेज पर खड़े हो जाओ।
दूसरे के लिए आओ।
बीमारी के कारण वापस ले लें।
एक यात्रा की व्यवस्था करें।

स्लाइड 6.

2) गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्गों को व्युत्पन्न वाले से बदलें, यदि संभव हो तो, उनके लिए पर्यायवाची व्युत्पन्न पूर्वसर्गों का चयन करें:

मेज पर खड़े हो जाओ
दूसरे के लिए आओ
बीमारी के कारण वापस लेना
यात्रा की व्यवस्था करें

संदर्भ:समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो अर्थ में करीब हैं लेकिन वर्तनी में भिन्न हैं।

स्लाइड 7.अपने आप को जांचो:

मेज पर खड़े हो जाओ (पर = निकट = निकट)
दूसरे के लिए आओ (के लिए = के बजाय)
बीमारी के कारण मना करें
एक वृद्धि की व्यवस्था करें (ओ = के बारे में)
गर्मी के बावजूद चले (बावजूद = बावजूद)

स्लाइड 8.निष्कर्ष 1: एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग को अर्थ में उसके करीब दूसरे, गैर-व्युत्पन्न या व्युत्पन्न पूर्वसर्ग द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

स्लाइड 9.

टास्क 2: उन वाक्यांशों या वाक्यों का विश्लेषण करें जिनमें प्रत्येक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग भाषण के एक समानार्थी भाग से मेल खाता हो।

निर्धारित करें कि यह भाषण का कौन सा भाग है, वाक्य का कौन सा भाग है

मेज के पास खड़े होकर - झाड़ी के चारों ओर घूमना।
दूसरे के बजाय आना - ऐसी जगह पर आना जिसके बारे में आप पहले से जानते थे।
बीमारी के कारण मना करना - परिणाम के रूप में नए तथ्य पेश किए जाते हैं।

सहायता: समानार्थी शब्द ऐसे शब्द होते हैं जिनकी वर्तनी समान होती है लेकिन उनके अलग-अलग अर्थ होते हैं।.

स्लाइड 10. अपने आप को जांचो:

स्टैंड (किसके पास?) टेबल के पास - स्पिन (कहां?) चारों ओर - क्रिया विशेषण
आने के लिए (किसके बजाय?) दूसरे के बजाय - आने के लिए (कहाँ?) एक ऐसी जगह पर जिसके बारे में वे पहले से जानते थे। (सी) जगह - संज्ञा।
मना करने के लिए (किस कारण?) बीमारी के कारण - (किसमें?) जांच में नए तथ्य पेश किए जाते हैं। (सी) परिणाम - संज्ञा।

आप एक प्रश्न की सहायता से भाषण के एक समानार्थी भाग से एक पूर्वसर्ग को अलग कर सकते हैं: पूर्वसर्ग प्रश्न का हिस्सा है, भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा प्रश्न का उत्तर देता है।

स्लाइड 11. निष्कर्ष 2: व्युत्पन्न पूर्वसर्ग एक संज्ञा, क्रिया विशेषण, गेरुंड के समानार्थी हैं, प्रश्न उन्हें अलग करने में मदद करेंगे, जिसकी मदद से आप इन शब्दों की वाक्यात्मक भूमिका निर्धारित कर सकते हैं।

स्लाइड 12.

3. शिक्षक परामर्श: संदर्भ सामग्री!

अंतर करना

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग और संज्ञा

• के बारे में (= के बारे में, के बारे में) भ्रमण
• (किस बारे में?)

• एक घंटे में।
• (किस दौरान?)

• पांच दिनों के दौरान।
• (किसकी निरंतरता में?)

• अंत में, मैं कहना चाहूंगा।

• उसके विपरीत।
• (किसके विपरीत?)

• लेकिन त्रुटियों के कारण।
• (इसके कारण?)

स्लाइड 13.आत्मविश्वास के लिए संकेत

याद है:

1. संज्ञा के लिए प्रश्न पूछें।
2. इसका अपना मूल स्वरूप है।
3. इसका एक अंत है

रेखांकित शब्द संज्ञा हैं, पूर्वसर्ग नहीं।

• (किसमें?) डॉक्टरों की राय में (डॉक्टरों का निष्कर्ष)
• (क्या?) इस अंतर में कुछ भी गलत नहीं है (यह एक अंतर है)
• (किसमें?) मामले की जांच में (मामले की जांच)
• (किसमें? कहाँ?) पुस्तक की निरंतरता में (पुस्तक की निरंतरता)
• (किसमें?) नदी के नीचे (नदी के नीचे)

स्लाइड 14.संदर्भ सामग्री: भेद

असफलता के बावजूद मुश्किलों के बावजूद (चाहे क्या ?, चाहे कुछ भी हो?)	पूर्वसर्ग और गेरुंड्स	(क्या कर रहे हो? कैसे?) पक्षों की परवाह किए बिना, जिसने भी मदद की उसका धन्यवाद।
याद है: प्रस्ताव प्रश्न का हिस्सा हैं।		याद है: 1. आप कृदंत के लिए एक प्रश्न पूछ सकते हैं। 2. हम अलग से नहीं लिखते।
याद है - करने के लिए धन्यवाद + डी.पी. के विपरीत (सलाह के लिए धन्यवाद, इच्छा के अनुसार, अपेक्षाओं के विरुद्ध)	याद है: पास, ऊपर, बीच में, की ओर, जैसे, के बारे में, के बजाय - एक साथ।	याद है: के आधार पर, के संबंध में, के प्रयोजनों के लिए, कारण के लिए, के बारे में, की कीमत पर, रूप में, हद तक, आदि - अलग से

स्लाइड 15.

4. प्रशिक्षण अभ्यास

1) डिडक्टिक गेम "मैच खोजें।"

कार्य: समानार्थक निर्माणों को रेखाओं से जोड़ना।

स्लाइड 16. अपने आप को जांचो:

संदर्भ: समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो अर्थ में करीब हैं, लेकिन वर्तनी में भिन्न हैं।

स्लाइड 17. 2) खेल "सुधारकर्ता"

कार्य: कोष्ठक में संरचनाओं को पर्यायवाची के साथ बदलें - व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के साथ।

पेरिस में विश्व प्रदर्शनी के (उद्घाटन के लिए), इंजीनियर अलेक्जेंड्रे गुस्ताव एफिल एक भव्य ओपनवर्क संरचना के रूप में एक टॉवर के साथ आए। (हालांकि कुछ सांस्कृतिक हस्तियां नाराज थीं), उन्होंने आधुनिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी की उपलब्धियों को प्रदर्शित करने और पर्याप्त रूप से अपने देश का प्रतिनिधित्व करने की मांग की। एफिल टॉवर जल्दी से विश्व प्रदर्शनी के प्रदर्शन से एक अद्वितीय वैज्ञानिक केंद्र में बदल गया, क्योंकि इसके शीर्ष पर कई शोध उपकरण और उपकरण स्थापित किए गए थे। (इसकी असामान्यता के कारण) टॉवर सबसे अधिक देखी जाने वाली जगहों में से एक बन गया है। विभिन्न देशों के हजारों पर्यटक छोटे स्मृति चिन्ह के रूप में इसके मॉडल ले जाते हैं।

स्लाइड 18.अपने आप को जांचो:

• प्रदर्शनी के उद्घाटन के संबंध में - प्रदर्शनी के उद्घाटन के संबंध में।
• हालांकि कुछ सांस्कृतिक शख्सियतें नाराज थीं - कुछ सांस्कृतिक शख्सियतों के आक्रोश के बावजूद।
• इसकी असामान्यता के कारण - इसकी असामान्यता के कारण।

स्लाइड 19.

III. आइए संक्षेप करें:

एक)। परीक्षण निदान

टेस्ट ए: इन वाक्यों में, हाइलाइट किए गए शब्द पूर्वसर्ग हैं:

1. हम अपने भाग्य की ओर चलते हैं।
2. डाकुओं के संबंध में पकड़ा गया।
3. की ओर चल दिया।
4. अभियोजक ने हस्तक्षेप किया।
5. भारी बारिश के कारण समय पर फसल की कटाई नहीं हो पाई।
6. लंबे समय तक वह प्रस्थान की देखभाल करता रहा।
7. बीमारी के कारण, मैं अपनी छुट्टी बढ़ाना चाहूंगा।
8. पृथ्वी के महान इतिहास के भीतर छोटे-छोटे सांसारिक इतिहास हैं।
9. मैदान के बीच में दो पहाड़ियाँ उठती हैं।
10. आदरणीय दर्शकों के लिए धन्यवाद, चिचेरिन ने अपना सिर झुका लिया

स्लाइड 20टेस्ट बी: एक पंक्ति जिसमें सभी शब्द एक साथ लिखे जाते हैं

1. (नहीं) अफवाहों को देखना, (में) कठिनाइयों को देखते हुए, (पर) लाभ की कीमत पर।
2. (बी) उसके पीछे, (सी) ठंढ का परिणाम, (साथ में) वर्ग के बीच में।
3. (बी) एक सर्कल के रूप में, (सी) हम निष्कर्ष पर ध्यान देते हैं, (में) गलतफहमी से बचाव।
4. (को) अपार्टमेंट का खाता, (अंदर) झोपड़ी के अंदर, (अंदर) एक महीने के भीतर।
5. (सी) स्वयं का स्थान, (सी) झगड़ा का प्रकार, (सी) वर्ष के दौरान।

स्लाइड 21. अपने आप को जांचो:

सही उत्तर:

• टेस्ट ए: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
• टेस्ट बी: 2.

स्लाइड 22. 2))। यदि आप सफल हुए, तो आप कार्यान्वयन के साथ आगे बढ़ सकते हैं रचनात्मक कार्य।

स्लाइड 23."पूर्वसर्ग का क्या हुआ" पाठ पर लौटें, प्रश्नों के उत्तर दें:

1. प्रस्ताव का क्या हुआ दौरानलड़कों की नोटबुक में?
2. समझाएं कि पाठ कैसे व्युत्पन्न पूर्वसर्ग को समानार्थी रूप से अलग करने में मदद करता है।

हमेशा की तरह सुबह के समय उसकी पाठ्यपुस्तक में काम पर जाने का बहाना। जैसे ही वह पेट्या इवानोव की नोटबुक के पृष्ठ पर बस गया था, उसे चक्कर आया और, पड़ोसी पत्रों, बिंदुओं, पृष्ठों से चिपके हुए, दया के लिए भीख मांगते हुए, विभिन्न घटनाओं के दौरान गिर गया। एक तूफानी धारा उसे एक पालने से दूसरे पालने तक ले गई, बेचारा सब गीला था, खरोंच था, लेकिन कुछ पढ़े-लिखे की नोटबुक से चिपक नहीं सका।
यह ज्ञात नहीं है कि यह तूफानी धारा द्वारा कहाँ ले जाया गया होगा यदि शब्दावली श्रुतलेख गलती से पेट्या इवानोव और उनके डेस्क पड़ोसी वान्या पेत्रोव की नोटबुक में नहीं देखा था। वह गुस्से में था कि लड़कों ने नियम नहीं सीखे, लेकिन उन्हें उन पर भी दया आई: उन्होंने सब कुछ अपनी जगह पर रख दिया।

निष्कर्ष और संदर्भ सामग्री का प्रयोग करें।

फिसलना 24.

3) रचनात्मक कार्य: "व्युत्पन्न पूर्वसर्ग" विषय पर एक दृश्य सहायता का मसौदा तैयार करें।

यह एक आरेख, एक ड्राइंग, एक टेबल हो सकता है, मुख्य शर्त शैक्षिक सामग्री को इस तरह से प्रस्तुत करना है कि इसमें सब कुछ लड़कों को स्पष्ट हो। प्रस्तुति के प्रकार द्वारा कार्य की प्रस्तुति का संचालन करें।

स्लाइड 25.नमूना कार्य उदाहरण:

"व्युत्पन्न प्रस्ताव" विषय पर दृश्य सहायता
लक्ष्य:
किसके लिए:
दृश्य सहायता के प्रकार:
परियोजना लेखक:

भाषण भाषण के एक भाग के रूप में प्रस्तावना। व्युत्पन्न प्रस्तावों की वर्तनी।

योजना

1. पूर्वसर्गों का वर्गीकरण

2. व्युत्पन्न पूर्वसर्गों की वर्तनी

3. अभ्यास हल करें

बहाना - भाषण का एक सेवा हिस्सा जो एक वाक्यांश में शब्दों के बीच संबंध को व्यक्त करता है।

1. प्रस्तावों का वर्गीकरण

सेसंरचना सुझाव हैं:

सरल (एक शब्द से मिलकर -से, से, के लिए) ;

यौगिक (दो या दो से अधिक शब्दों से मिलकर बना -के आधार पर, के आधार पर और आदि।)।

मेरे अपने तरीके सेमूल सुझावों में विभाजित हैं

गैर-डेरिवेटिव:में, पर, के बारे में, बिना, पहले और आदि।

भाषण के विभिन्न भागों के शब्दों के पूर्वसर्गों की श्रेणी में जाने से बने व्युत्पन्न:के दौरान, के कारण और अन्य (संज्ञाओं से);पास, साथ में, की ओर आदि (क्रियाविशेषण से), आदि।

मेरे अपने तरीके सेअर्थ सुझाव हैं:

स्थानिक:पहले, आसपास, बीच, से, से, पीछे, से, ऊपर, पर और आदि।

उदाहरण: घर चलना; पृथ्वी के चारों ओर उड़ो;

अस्थायी:से, से, से, में, के लिए, के माध्यम से और आदि।

उदाहरण: सुबह निकलो, एक महीने में मिलो;

कारण:से, के कारण, धन्यवाद, के मद्देनजर और आदि।

उदाहरण: खुशी के लिए कूदना, बीमारी के कारण अनुपस्थित रहना;

लक्ष्य:पर, के लिए, के लिए और आदि।

उदाहरण: टिकट के लिए पैसे, खरीदारी के लिए जाना।

2. व्युत्पन्न प्रस्तावों की वर्तनी

गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के साथ उपयोग किए जाने वाले अप्रत्यक्ष मामलों में व्युत्पन्न पूर्वसर्गों और संज्ञाओं के बीच अंतर करना आवश्यक है।

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग DURING दो शब्दों में समाप्त होने वाले E के साथ लिखा गया है, एक अस्थायी लंबाई का अर्थ है, सवालों के जवाब HOW LONG? जब? उसके पीछे आने वाली संज्ञा। यह हैसमय की कीमत :

(कितनी देर?) साल भर कड़ी मेहनत की।

(कब?) मैं गर्मियों में बहुत सारी किताबें पढ़ता हूँ।

DURING गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्ग IN और संज्ञा DURING के बीच, आप एक विशेषण सम्मिलित कर सकते हैं।

(निचली) नदी में कई मोड़ हैं .

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग

CONTINUED दो शब्दों में अंतिम E के साथ लिखा गया है, एक अस्थायी लंबाई का अर्थ है, प्रश्नों के उत्तर HOW LONG? जब? उसके पीछे आने वाली संज्ञा। यह हैसमय की कीमत :

(कितनी देर?) एक महीने में उन्होंने घर की मरम्मत की।

(कब?) कई दिनों से असहनीय गर्मी थी।

गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्ग और संज्ञा के बीच में। पूर्वसर्गीय मामले में जारी रखा, आप एक विशेषण सम्मिलित कर सकते हैं:

उपन्यास के (लंबे समय से प्रतीक्षित) सीक्वल में नए पात्र सामने आए हैं।

एक साथ (= सेवा में, = मेरी तरफ)

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग TOWARDS एक शब्द में लिखा गया है, इसे पूर्वसर्ग TO या TO MY SIDE द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है:

मेरी ओर (= मेरी ओर, मेरी दिशा में) विद्यालय के निदेशक थे। मैंने मेहमानों (= मेहमानों के लिए) से मिलने के लिए बाहर जाने का फैसला किया।

से मिलने के लिए

गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्ग NA और संज्ञा के बीच। MEETING, आप संज्ञा के साथ, विशेषण सम्मिलित कर सकते हैं। बैठक पूर्वसर्ग सी होना चाहिए

: और फिर भी मैंने दोस्तों के साथ एक (अप्रत्याशित) बैठक में जाने का फैसला किया।

के बारे में (= ओ; ओबी)

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के बारे में एक साथ लिखा गया है और \u003d ओ, के बारे में:

हमने (= के बारे में) जंगल जाने की बात की।

खाते पर

गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्ग NA और संज्ञा के बीच। COUNT आप एक विशेषण सम्मिलित कर सकते हैं:

पैसा एक (ज्ञात) खाते में जमा किया गया था।

के कारण (= के कारण)

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग DUE TO अंतिम E के साथ एक शब्द में लिखा गया है, और = BECAUSE, इंगित करता हैकारण सवाल का जवाब क्यों?(क्यों?) बीमारी के चलते वह घर पर ही रहे।

टिप्पणी: व्युत्पन्न पूर्वसर्ग की वर्तनी को भ्रमित न करें (= क्योंकि) और क्रिया विशेषण के बाद (= तब):इसके बाद, उन्होंने बार-बार स्कूल को याद किया। हाथ टूट जाने के कारण वह स्कूल नहीं जा पा रहा था।

की वजह से

गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्ग बी और संज्ञा के बीच। किसी एक मामले में प्रयुक्त परिणाम, आप एक विशेषण सम्मिलित कर सकते हैं:

गबन के मामले की (प्रशंसित) जांच में कई तथ्य सामने आए।

दृश्य में (= के कारण; कारण के लिए) व्युत्पन्न पूर्वसर्ग दृश्य एक शब्द में लिखा गया है, और = क्योंकि, = कारण के लिए:

बारिश के कारण यात्रा नहीं हो सकी।

KEEP IN MIND एक स्थिर संयोजन तीन शब्दों के साथ लिखा गया है।

पसंद (= पसंद)

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग LIKE एक शब्द में लिखा गया है और = LIKE:

हमने एक झोपड़ी जैसा (= तरह का) कुछ बनाया।

संभावना के लिए

ज्यामिति पाठ में, हमने एक त्रिभुज की समरूपता (= समरूप त्रिभुजों पर) की समस्याओं को हल किया।

टिप्पणी

1. संबंध में व्युत्पन्न पूर्वसर्गतीन शब्दों में अलग से लिखा गया : प्रस्थान के कारण .

2. व्युत्पन्न पूर्वसर्ग IN CONCLUSION लिखा जाता हैअंत में ई अक्षर के साथ दो शब्दों में और इसका अर्थ "फिनिशिंग", "फाइनली", "फाइनली" है:अपनी रिपोर्ट के अंत में, मैं संक्षेप में बताना चाहूंगा कि क्या कहा गया है।

3. व्युत्पन्न पूर्वसर्ग किसी के विपरीत, कुछअंत में E अक्षर के साथ दो शब्दों में लिखा गया है : मेरे विपरीत, मेरी बहन केवल A के साथ पढ़ती है।

4. निम्नलिखित पूर्वसर्गों की वर्तनी याद रखें, जो एक साथ लिखे गए हैं:कमरे के बीचों बीच); निकट (स्मारक); के बजाय (भाई)।

अंतर:

बावजूद

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग DESPITE OF एक साथ NOT के साथ लिखा गया है और इसमें दो शब्द हैं, और \u003d ALTHOUGH, DESPITE:हम बारिश के बावजूद (= हालांकि यह था) शहर गए।

नहीं देख रहा है (= नहीं देख रहा है)जैसा? क्या कर रहे हो?: राहगीरों की ओर देखे बिना (= नहीं देख) चला (कैसे?)

3. अभ्यास हल करें

अभ्यास 1।

रेखांकित शब्दों की वर्तनी में अंतर स्पष्ट करेंयुग्मित वाक्य।

1. दौरान अगले कुछ दिनों तक मौसम में बदलाव नहीं होगा। दौरान बीमारी में सुधार हुआ। 2. जारी है व्याख्यान के दौरान, दर्शक बहुत चौकस थे। लेखक नायकों के आगे भाग्य के बारे में बताने जा रहा है जारी है कहानी। 3. आखिरकार बैठक में संकल्प लिया गया। हिरासत में डॉक्टरों ने आगे के इलाज का तरीका बताया। 4. इस कारण खराब मौसम, दौरा नहीं हुआ। वजह से आपराधिक मामले में चिकित्सा परीक्षा डेटा का उपयोग किया गया था। 5. इस दृष्टिकोण से आगामी आसन्न प्रस्थान, आपको शुल्क के साथ जल्दी करने की आवश्यकता है। होना चाहिए मन में काम करने की स्थिति में संभावित बदलाव। 6. कुछ मिला पसंद करना घर का बना बाइक। वंश में टॉल्स्टॉय बहुत प्रतिभाशाली लोग थे।

व्यायाम 2।

व्युत्पन्न पूर्वसर्गों का उपयोग किन मामलों में किया जाता है? छूटे हुए अक्षरों को डालकर और कोष्ठकों को खोलकर लिखिए।

विकल्प 1।

(गणना) के अनुसार, विशेषज्ञों की (राय) के विपरीत, (भविष्यवाणी) के विपरीत, (अनावश्यकता) के कारण, धन्यवाद (ज्ञान) के बावजूद (बर्फ़ीला तूफ़ान), (शुरुआत) ठंड के मौसम के कारण, (हवा) की ओर, ऑन (कार्य) कमांडर, एक घंटे की (समाप्ति) पर, एक व्यापार यात्रा से (वापसी), शहर में (आगमन), काम (रात) पर।

विकल्प 2।

(नियम) के अनुसार (निषेध) डॉक्टरों के बावजूद, (जनमत) की अवज्ञा में, (बीमारी) के कारण, (समर्थन) दोस्तों के लिए धन्यवाद, (विफलता) के कारण (आगामी घटनाओं) की ओर (साहसिक) , कोच के (आदेश) पर, स्टेशन पर (आगमन), छुट्टी से (वापसी), शहर में (आगमन), (शाम) में शामिल होने के लिए।

व्यायाम 3

बहाना? एक क्रिया विशेषण या एक पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा? कोष्ठक खोलिए और निर्धारित कीजिए कि कोष्ठक वाले शब्दों को एक साथ लिखा जाना चाहिए या अलग-अलग। भाषण के कुछ हिस्सों को परिभाषित करें।

(को) पूर्व छात्रों के साथ एक बैठक;

(बी) आगामी प्रस्थान का प्रकार;

शहर के दृश्य में स्थित (में) रहें;

पूछो (पर) टिकट बिल;

कंपनी के खाते में पैसे ट्रांसफर करें (को);

(बी) समय की कमी के कारण;

(पर) गंतव्य पर पहुंचें;

जगह (में) प्रस्तावना का स्थान;

लेखक के साथ एक बैठक जल्दी करो;

बाहर जाना (के लिए) मेहमानों से मिलना;

(में) टोपी की जगह पर रखो;

(चालू) स्वास्थ्य का लेखा-जोखा पूछें;

(में) शत्रु की दृष्टि होना;

ध्यान रखें;

(बी) परिवहन की कमी के कारण;

ब्रोच (में) तितली की तरह;

(पर) घायलों की कीमत का निपटान;

एक अच्छा ऑफिंग रखें;

सहमत शब्द (में) लिंग और संख्या;

वस्तु (में) गेंद की तरह।

व्यायाम 4

विलय या अलग? कोष्ठक खोलें और निर्धारित करें कि आपको अक्षर B को एक साथ या अलग-अलग शब्दों के साथ लिखना है या नहीं। अंतिम स्वर E या I के चुनाव की व्याख्या करें।

1. 1 (बी) के दौरान ... शाम, संगीत बज रहा था।

2. मुझे इस बारे में बाद में पता चला...

3. (सी) जांच ... मामले में विवरण सामने आया है।

4. (बी) धाराएं ... नदियों में कई रैपिड्स हैं।

विमुद्रीकरण (सी) ... चोट के परिणामस्वरूप।

(बी) खराब मौसम के परिणामस्वरूप, उड़ान में देरी हो रही है।

(बी) की धारा ... नदी में एक तेज मोड़ था।

हम नायकों के आगे के जीवन के बारे में सीखते हैं (में) फिल्म की निरंतरता ...।

(सी) जांच ... अभियोजक द्वारा शुरू की गई, बहुत अस्पष्टता है।

पीटर (सी) बाद में ... अपने पूर्वविचार के लिए खुद की प्रशंसा की।

ड्राइव (को) जारी रखें.. पूरे दिन;

जांच में (में) भाग लें ..;

आहत होना (में) ... लापरवाही का परिणाम;

रुको (में) .. डेढ़ दिन।

पछताए (में) परिणाम ... बोले गए शब्दों के बारे में।

निष्क्रिय था (दौरान) ... पाठ के दौरान,

पीयर (इन) करंट ... एक धारा।

इस्तीफा (में) के परिणाम ... खोल झटका।

हार (में) परिणाम .. असावधानी।

अपनी बात पर बातचीत जारी रखने के लिए (में) आग्रह करना।

(बी) एक विशेषज्ञ का निष्कर्ष ...।

धनुष (में) संगीत कार्यक्रम का निष्कर्ष ...।

(बी) निष्कर्ष ... भाषण किसी चीज पर रुक जाता है।

एक संघर्ष विराम के निष्कर्ष में भाग लें (में)।

(सी) के परिणाम ... संचार सत्र में देरी

पूर्वसर्गों को गैर-व्युत्पन्न में विभाजित किया गया है, पहले और डेरिवेटिव की एक किस्म के रूप में जटिल।

1. पूर्वसर्गबिना (बिना), में (में), के लिए, से (आईएसओ), से (को) पर, ऊपर (आवश्यक), ओ (ओब, ओब), द्वारा, अंडर (पोडो), प्रो, एस (सह), वाई , के माध्यम से के माध्यम से), जो भाषण के अन्य भागों से नहीं बनते हैं, उन्हें गैर-व्युत्पन्न, या आदिम, प्राथमिक कहा जाता है: बिना अनुमति के, घर के पीछे, मेरे ऊपर, मेज के नीचे, द्वार पर आदि।

याद है! बहानापर भावना की क्रियाओं के साथ, इसका प्रयोग मूल मामले में संज्ञा के साथ किया जाता है, उदाहरण के लिए:मेरे बेटे को याद करो ; इस मामले में व्यक्तिगत सर्वनाम पूर्वसर्गीय मामले में उपयोग किए जाते हैं, उदाहरण के लिए:तुम्हारे लिए रोना (लेकिन:उन पर ).

पूर्वसर्ग , जैसा कि ज्ञात है,जिन शब्दों का वे उल्लेख करते हैं, उनसे अलग लिखा जाता है। वे अक्सर उपसर्गों के साथ भ्रमित होते हैं और एक साथ लिखे जाते हैं। कैसे बचें इस गलती से? उपसर्गों से पूर्वसर्गों को कैसे अलग करें?

एक पूर्वसर्ग और एक उपसर्ग के बीच का अंतर

बहाना - यह भाषण का एक सेवा हिस्सा है जो एक वाक्य में एक संज्ञा, सर्वनाम या अंक की निर्भरता को दूसरे शब्दों पर व्यक्त करता है: नदी के किनारे बसने के लिए, उससे मिलने के लिए, ठीक छह बजे, आदि।

उपसर्ग - एक घटक जो मूल से पहले आता है और शब्द को एक नया अर्थ देता है:टेबल - पूर्व टेबल; पर सवारी - पर सवारी - नीचे जाओ - कलम जाओ; बन गया - में बन गया; बुद्धिमान - पूर्व बुद्धिमान।

एक दूसरे के साथ उपसर्ग और पूर्वसर्ग को भ्रमित न करने के लिए, आपको जानने की जरूरत है क्या:

1) क्रिया के साथ पूर्वसर्गों का कभी भी उपयोग नहीं किया जाता है उपसर्गों का प्रयोग अक्सर क्रियाओं के साथ किया जाता है:सीखना, लिखना, संपादित करना ;

2) पूर्वसर्ग के बाद आप एक प्रश्न रख सकते हैं : किस पर ? - मेज पर; साथ जो? - भाई के साथ; किस? - एक पानी के कैन से;

3) पूर्वसर्ग और संज्ञा (सर्वनाम, अंक) के बीच आप कुछ और शब्द डाल सकते हैं : भोर में, चमकीले सितारों के नीचे, एक विशाल घर में, एक कठिन काम पर, हम में से कई के साथ, हम सभी छह।

2. दो प्राथमिक प्रस्तावों के संयोजन से, जटिल बनते हैं : पीछे से, नीचे से, ऊपर से, ऊपर से। वे एक हाइफ़न के साथ लिखे गए हैं . उदाहरण के लिए:सूरज निकल आया इस कारण बादलों तहत से टोपियों ने बालों का ताला तोड़ दिया। खड़ा करना वन क्षेत्र। अधिक से अधिक डॉन का बगीचा खिलता है (कोल्ट्स।)

3. तथाकथित व्युत्पन्न पूर्वसर्गों को समझना और लिखना सबसे कठिन है, अर्थात भाषण के अन्य भागों से बनने वाले पूर्वसर्ग। ( के अनुसार, धन्यवाद, बाद में, छोड़कर आदि) औरभाषण के दो हिस्सों को जोड़कर ( को देखते हुए, की तरह, के बावजूद, पसंद और आदि।)। और यदि पूर्व केवल पूर्वसर्ग के बाद शब्द के केस फॉर्म को निर्धारित करने में कठिनाई का कारण बनता है(इसके अनुसार (क्या?) ग्राफिक्स धन्यवाद (क्या?) सुखद दुर्घटना) , तो बाद वाला आपको इस बारे में सोचने पर मजबूर करता है कि क्या इन पूर्वसर्गों को एक साथ या अलग-अलग लिखा जाना चाहिए और उन्हें पूर्वसर्गीय-नाममात्र संयोजनों से कैसे अलग किया जाए।

याद है!

1. व्युत्पन्न पूर्वसर्ग इसके बजाय, के बजाय, अंदर, जैसे, के परिणामस्वरूप, इसके विपरीत, इसके विपरीत, इसके विपरीत, इसके बावजूद, (के बावजूद), के बावजूद (में), के बारे में धाराप्रवाह लिखे गए हैं।

2. व्युत्पन्न पूर्वसर्ग के रूप में, के संबंध में, निरंतरता में, दौरान, निष्कर्ष में, निष्कर्ष में, बचने के क्रम में, इसके विपरीत अलग से लिखा . (बहानारिश्ते में के साथ वर्तनीऔर अंत में)।

नियम सरल प्रतीत होता है। लेकिन लिखित रूप में इसे अक्सर बहुत अनपढ़ रूप से लागू किया जाता है। विशेष रूप से पूर्वसर्ग लिखने में कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं जैसेके दौरान, के दौरान, के कारण और अन्य। यहां कुछ युक्तियां दी गई हैं।

व्युत्पन्न पूर्वसर्गों और संज्ञाओं के साथ प्राथमिक पूर्वसर्गों के संयोजन के बीच का अंतर

1. यदि आपके सामने एक व्युत्पन्न पूर्वसर्ग है, तो प्रश्न पूरे संयोजन से पूछा जाता है।

उदाहरण के लिए: (जब?) कई वर्षों के लिए; था ( कहाँ पे?) स्कूल के पास; चला ( कहाँ पे?) उसके पीछे।

2. यदि आप व्यवहार कर रहे हैंसंज्ञा के साथ प्राथमिक पूर्वसर्ग के संयोजन के साथ , तब:

1) इस पूर्वसर्ग से संज्ञा तक आप एक प्रश्न पूछ सकते हैं : (में क्या?) पाठ्यक्रम में (एक नदी का); (में क्या?) जांच में (चोरी के मामले में); आशा (किसलिए?) एक बैठक के लिए (एक दोस्त के साथ);

2) संज्ञा जो संयोजन का हिस्सा है उसे अस्वीकार किया जा सकता है : प्रवाह, -ia, -ia, -ie, -em, -ii;

3) एक शब्द एक पूर्वसर्ग और एक संज्ञा के बीच डाला जा सकता है : नदी के अशांत पाठ्यक्रम में, चोरी के मामले की लंबी जांच में; जल्द ही एक दोस्त को देखने के लिए।

अंत में, हम आपको सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले पूर्वसर्गों की निरंतर-हाइफ़न-पृथक वर्तनी की एक तालिका प्रदान करते हैं।

बावजूद (मौसम)

निम्न पर ध्यान दिए बगैर (व्यक्ति)

के बजाय (दोस्त)

पसंद करना (तुम)

इस कारण (दुर्घटनाएं)

की ओर (मेहमानो के लिए)

पसंद करना (गेंद)

लगभग (बयान)

ऊपर (इंतज़ार कर रही)

इस दृष्टिकोण से (प्रस्थान)

( लेकिन: ध्यान रखें )

दौरान (साल का)

आखिरकार (रिपोर्ट good)

जारी है (घंटे)

इसके विपरीत (दूसरों से)

जैसा (अर्द्धवृत्त)

देय (कठिनता से)

देय (उसके समय का)

के लिए (लाभ कमाना)

के आधार पर (कठिनाइयों)

रिश्ते में (प्रस्थान)

के रूप में देखा (सेवाएं)

अनुसार (कानून के साथ)

वजह से (वर्षा)

तहत से (भूमि)

अधिक से अधिक (नदी)

भाषण के आधिकारिक भागों की वर्तनी अक्सर मुश्किल होती है। यह व्युत्पन्न प्रस्तावों पर भी लागू होता है, जिसके लिए हमारा लेख समर्पित है।

व्युत्पन्न प्रस्ताव क्या हैं

व्युत्पत्ति वे पूर्वसर्ग हैं जो भाषण के स्वतंत्र भागों से निर्मित होते हैं, अर्थात बनते हैं। उदाहरण के लिए, संघ "से" गैर-व्युत्पन्न है। वह किसी चीज से शिक्षित नहीं है। और पूर्वसर्ग "के बारे में", जाहिर है, संज्ञा "खाता" से बनता है। स्कूल में, इस विषय का अध्ययन 7 वीं कक्षा में किया जाता है।

एक नियम के रूप में, समान (गैर-व्युत्पन्न) पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं से पूर्वसर्ग बनते हैं, लेकिन गेरुंड से कई पूर्वसर्ग बनते हैं: "धन्यवाद", "बावजूद", "भले ही"; जबकि उनकी स्पेलिंग बदल जाती है।

व्युत्पन्न प्रस्तावों के उदाहरण:

• दौरान
• जारी है
• इसके विपरीत
• इस कारण
• इस कारण
• की वजह से
• के विषय में
• इसके अनुसार
• करने के लिए धन्यवाद
• इसके बावजूद
• बावजूद
• आदि की परवाह किए बिना

व्युत्पन्न पूर्वसर्गों की वर्तनी को याद रखना चाहिए: ये शब्दकोष शब्द हैं!

भाषण के दूसरे भाग से व्युत्पन्न पूर्वसर्ग को कैसे अलग किया जाए

लेकिन सही ढंग से लिखने के लिए, पूर्वसर्गों को याद रखना पर्याप्त नहीं है - किसी को भी उन्हें उस शब्द से अलग करना सीखना चाहिए जिससे वे बनते हैं।

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग और जिस शब्द से इसे बनाया गया है, वे होमोफ़ोन हैं: वे अलग तरह से लिखे गए हैं, लेकिन ध्वनि समान है।

यदि यह निर्धारित करना आवश्यक है कि कोई पूर्वसर्ग हमारे सामने है या नहीं, तो हमें कई विचारों द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए।

• प्रश्न में पूर्वसर्ग दोहराया गया है: किस दौरान काम किया? एक घंटे में।
• एक पूर्वसर्ग के लिए, आप एक पर्यायवाची-पूर्वसर्ग चुन सकते हैं, और एक संज्ञा के लिए - एक पर्यायवाची-संज्ञा।

उदाहरण: एक घंटे के लिए अभ्यास = एक घंटे के लिए; नदी के मार्ग में रैपिड्स = नदी के तल में।