डिजिट की तरह क्या है 3. चित्रा "3

"अंक और संख्या" - 5 + 1. संख्या और संख्या 2. उन संख्याओं को नाम दें, जिनमें से संख्या 9 बनाना संभव है। संख्या के "पड़ोसियों" का नाम दें। 6 - 5. संख्या और अंक 9. 1 + 5. लंघन में भरें। संख्या और चित्रा 3. संख्या और चित्रा 8. संख्याओं को सबसे बड़े से शुरू करने के क्रम में रखें। संख्या और अंक 7. \u003d 5. संख्या और संख्या 4. विंडो में संख्या डालें।

"पाठ संख्या और चित्र 4" - सभी वस्तुओं के लिए क्या आम है? "पड़ोसियों" का नाम ... अन्य तरीके। चेक। हम किस नंबर से मिले? एक जोड़े का पता लगाएं। तुलना करें: एक नंबर 4 खोजें 4. चित्रा 4. चतुर्भुज: संख्यात्मक पंक्ति। नंबर 4 कैसे प्राप्त करें? संख्या 4. चित्रा 4 शिंदिन ओ.ए. प्राथमिक स्कूल शिक्षक mou sosh संख्या 2 kolpashevo।

"संख्या और चित्र 8" - नंबर 8 कैसे प्राप्त करें? चेक। गणना। संख्या और चित्रा 8. रंग के 2 समूहों में गेंदों को फैलाएं। संख्या 8 में क्या अंतर है? लक्ष्य और उद्देश्य। एक उचित परी कथा "repka" बनाओ। एक आकृति की तरह क्या है। आपके सामने क्या दिखाया गया है? आठ में दो अंगूठियां हैं - बिना शुरुआत और अंत के। चित्रों की संख्या पास करें। संख्या 7 के साथ किस संख्या का अनुसरण करता है?

"गणित संख्या" एक दशमलव संख्या प्रणाली है। मिस्र के नंबर। विभिन्न राष्ट्रों के आंकड़े। स्लाव संख्या। रोमन संख्याएँ।

"संख्या का इतिहास" - फिर भारतीय संख्याओं ने थोड़ी सी अरबों को बदल दिया है। प्राचीन गणितज्ञों के आंकड़े जो पांच हजार साल पहले मेसोपोटामिया में रहते थे। पहले उन्होंने उंगलियों पर सोचा। रोमन संख्यात्मक पत्र जो हम अभी भी उपयोग करते हैं। और ये 1 से 10 तक मिस्र के नंबर हैं। संख्याओं की कहानी। कई हजार साल पहले, हमारे दूर के पूर्वजों छोटे जनजातियों में रहते थे।

"बुनिन संख्या के नायकों" - 4. नायक का भाषण। अध्ययन के परिणामों की तुलना में और निष्कर्ष निकाला। नायकों के रिश्ते का अध्ययन किया। 3. जिस तरह से पोशाक, उपस्थिति, पोशाक की सुविधा है। बुनिन इस स्थिति में लड़के और चाचा के रिश्ते को दिखाता है। चाचा: काम के मुख्य पात्र हैं। मैं काम के नायकों की तुलनात्मक विश्लेषण विशेषताओं की सामग्रियों से परिचित हो गया।

एक बेरी, दो, तीन - सिर्फ तीन जामुन।

और एक और सलाह जब आपका बच्चा आपके सवालों का जवाब देता है, तो उनके उत्तरों को पूरा होना चाहिए, और एक कमरे नहीं। (एकल-छुपा - इसका अर्थ है एक शब्द)।

एक नियम लें, बच्चे के साथ अपनी कक्षाएं पुनरावृत्ति से शुरू होती हैं, उन्होंने बच्चे के साथ पिछले पाठ पर क्या सीखा।

मैं एक उदाहरण देता हूं, क्योंकि आप संख्या और संख्या "3" से परिचित हो सकते हैं।

उस सामग्री को तैयार करें जिसे आप बच्चे के साथ गिनेंगे, और उन्हें केवल "2" में रहने दें। जब आप पहले से ही सुनिश्चित कर लें कि आपके बच्चे को स्कोर के साथ अच्छी तरह से कॉपी किया गया है 2. तालिका पर केवल एक प्रकार की वस्तुओं को छोड़ दें जिसके साथ आप काम करना जारी रखते हैं। आइए ड्राइंग देखें, क्योंकि आप चित्रों पर भरोसा कर सकते हैं।

• बच्चे की गणना करने की पेशकश, तस्वीर में कितने मशरूम हैं? (विषयों का सही खाता याद रखें) यहां आप उस बच्चे को कह सकते हैं कि हम आपके साथ जंगल में हैं और मशरूम इकट्ठा करेंगे।
• फिर एक और तस्वीर पर कितना मशरूम गिनें?
• गणना करने की पेशकश करें कि मशरूम कितने मिले?
• तीन की संख्या कैसे हुई? (यह 2 था, और यहां तक \u200b\u200bकि एक जोड़ा, 3)
• दो मशरूम या तीन मशरूम से अधिक क्या है? (तीन से कम दो, और दो प्रति से तीन से अधिक)

कोष्ठक में, एक उदाहरण है जैसे आपके बच्चे को यह जानना चाहिए कि उसके उत्तरों को कैसे तैनात किया जाना चाहिए। जब आपका बच्चा स्कूलबॉय बन जाता है तो इस तरह के तर्क कौशल बहुत उपयोगी होंगे।

अब आप "3" की संख्या को नामित कर सकते हैं, आप पहले से ही कैसे जानते हैं, इसे ठीक करना या फैलाना, या अंकों को फ्लिक करना न भूलें, और आप बस उस नंबर को पेंट कर सकते हैं, या जो आपके द्वारा खींचे गए नंबर को छाया कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, झुका हुआ लाइनें।

अंकों से परिचित होने के लिए, आप गणित में विभिन्न शैक्षिक सामग्री का उपयोग कर सकते हैं। यह एक कलात्मक शब्द और पहेलियों और विद्रोह हो सकता है, यह चुनें कि बच्चे के साथ आपके पाठ के लिए आपका दृश्य क्या उपयुक्त है। अपनी कक्षाओं को विविध, उन्हें दिलचस्प बनाएं, अधिक खेलें, एक बच्चे के साथी बनें, और सख्त शिक्षक नहीं और सबकुछ बाहर निकल जाएंगे।

हां, सुनिश्चित करें कि 3 साल के बच्चों के साथ कक्षा के दौरान आपका बच्चा थक गया नहीं है, व्यवसाय की अवधि 10-15 मिनट है, एक और उम्र में 5 साल से 20-25 मिनट तक। कई वर्गों में बेहतर विभाजित करें, फिर आप अपने बच्चे को सिखाना चाहते हैं।

गणित में व्यावहारिक सामग्री। अंक "3"

मेरी कविताएँ

और एक twos के लिए - देखो - तीन आंकड़ों की संख्या - आइकन का तीसरा दो हुक की सामग्री है। एक ट्रिपल के साथ सामना करना मैं आपको बताऊंगा, आसान नहीं: ट्रिपल को दूर नहीं छोड़ेंगे! ट्रोका "किसी तरह" है हाँ "कुछ ऐसा।" ट्रोका - कक्षा में Tonished मध्य किसान। Troika हमेशा इंतज़ार कर रहा है बोर्ड पर टिप्स और शर्म से और लालसा से आहें। पी। Mumin।	ओल्ड फोर्क में तीन दांत, तीन - दानिलका में नोटबुक में: वह सबक तक नहीं पहुंचा, और ट्रिपल मिला। बहनें! सही चमत्कार! यह व्यंजन धोते हैं, वह व्यंजन पोंछता है अलमारियों पर सब कुछ रखता है। खैर, तीसरा उठाता है फर्श के टुकड़ों पर। ए बार्टो Troika दो बार नहीं है, यह सकारात्मक है, लेकिन यह अच्छा नहीं है, और संतोषजनक।
3 - यह अपने पुडलर के साथ एक सांप केबल शिविर है। वह सांप को क्रोकेट, एक सीरस में नृत्य करता है। आप सांप को देखते हैं - यह आंकड़ा क्यों है!		   ट्रिट्री एक ट्रैफिक लाइट है, वे चौफुर के लिए स्पष्ट हैं: रेड लाइट - नो ड्राइव, पीला - रास्ते के लिए तैयार रहो और हरी रोशनी काती है।

पहेलि

त्रिकोणीय बोर्ड, और उस पर - तीन बाल। Wailing - पतली, आवाज - बजाना। (बललाइका।) किनारे पर जंगल के पास तीन उन्हें झोपड़ी में रहते हैं, तीन कुर्सियां \u200b\u200bऔर तीन मंडलियां हैं, तीन बिस्तर, तीन तकिए। सुझावों के बिना अनुमान लगाओ, इस परी कथा के नायकों कौन हैं? (तीन भालू।)	उसके पास रंगीन आंखें हैं, आंखें नहीं, लेकिन तीन आग। वह मुझे बदले में देखता है। (ट्रैफिक - लाइट।) अलग-अलग तीन आँखें हैं, लेकिन यह उन्हें तुरंत नहीं खोल देगा: अगर आंख लाल खुलती है - पाव! खतरनाक, जाना असंभव है! पीला आंख - रुको, और हरा - पास। (ट्रैफिक - लाइट।)
परी कथाओं का नाम दें, नामों में संख्या 3 हैं। ("तीन सूअर", "सिंड्रेला के लिए तीन पागल।")मैं तीन पैरों पर खड़ा हूं, काले जूते में पैर। सफेद दांत, पेडल। मेरा नाम क्या है? .. (पियानो।)		तीन भाई तैरने के लिए नदी के पास गए। दावा नहाने, किनारे पर तीसरा रुको। लड़ा, बाहर चला गया, तीसरा चाचा। (बाल्टी और घुमावदार।) एक डालता है, एक और पेय, तीसरा Greasure हाँ बढ़ता है। (बारिश, पृथ्वी, पौधे।)

मीरा कार्य

कार्य-मजाक

जंगल में हेजहोग,

दोपहर के भोजन के लिए मशरूम मिले:

दो - बर्च के नीचे, एक - ओसिन में।

उनमें से कितने होंगे

एक विकर टोकरी में?

नीतिवचन और कहानियां

• मेहनती सीखने के लिए, आपको आलस्य सीखने के लिए तीन साल की आवश्यकता है - केवल तीन दिन।
• वादा किया गया तीन साल इंतजार कर रहे हैं।
• पॉट से तीन सबसे ऊपर।

जटिल उच्चारण वाला कथन

• पॉलीकार्प तीन कैस, तीन कार्प में तालाब में।
• ब्लैक के तीन रैवेन्स, पेपरोगोलोव उड़ गए।
• सुबह में, मेरे भाई किरिल तीन खरगोश घास खिलाया।
• गेट पर तीन कौवे।

गिनती

ग्लास दरवाजे के पीछे केक के साथ एक भालू है। फिर, मिशा के अनुकूल, पाट कितना है? पहेली तीन के लायक है। और आप कुछ ड्राइव करेंगे। पिक-अप के साथ चला गया मोटी चाचा रॉबिन्सन, और हमले पर भुगतान के साथ मैं खुद को एक छतरी मिली। सस्ते छतरी, threerublev लेकिन यह इतना स्वस्थ है। इसके तहत छिपाने के लिए आप तीन हो सकते हैं!

ओवेचेके ने स्टोर में प्रवेश किया तीन अंगूठियां, तीन अंगूठियां - तीन बीन्स बरंसी-रुम्यंका। ओवेचा की मदद करें रिंग दान करें। तीन डॉल्फ़िन रवाना हुए, आकाश को वापस घायल तीन पक्षों से चल रहा है। तुम, शार्क, बाहर निकल जाओ! अविभाज्य तीन बहनें: कट्या, माशा और अलेनका। एक दो तीन - एक साथ खेलें, देखो!

Fizkultminutki

हमने सोचा और थक गया,

हम सभी को चुपचाप खड़ा हुआ।

हैंडल, एक बार, दो, तीन।

पैर एक बार, दो, तीन फिसल गए।

हाथ! व्यापक कंधे!

एक बार, दो, तीन, सांस चिकनी!

चार्जिंग से मजबूत हो जाएगा।

हम मजबूत और मजबूत हो जाएंगे।

बच्चे, बच्चे -

दोस्ताना लोग।

बच्चे, बच्चे

वे चार्ज करने गए।

एक दो तीन! एक दो तीन!

पैर उठाओ।

एक दो तीन! एक दो तीन!

धोखा मज़ा।

विद्रोह

ई टी में टी के बारे में: 1) स्ट्रिग्स, 2) तीन) ट्रायो, 3) ट्राइटन, 4) बुना हुआ कपड़ा, 5) ट्राम।

ग्राफिक कार्य

तीन पंक्तियां हर जगह से सब्जियों को अलग करती हैं।

नहीं, आप बस देखो,
संख्या तीन कितनी सुंदर है!
केवल दो अर्धवृत्त हैं
हम एक दूसरे पर डाल दिया।

चित्रा तीन छोटा है
लेकिन हर जगह उसे जरूरत है।
यातायात प्रकाश में, तीन आग,
और दो घोड़ों के दोहन में।
परी कथाओं में तीन वसा वाले पुरुष हैं, तीन लड़कियां
और तीन दिन फुलाया इवान
जंगलों और खेतों में।
राज्य के तीसरे में
उसने राजकुमारी को पाया।
तस्वीर Vasnetsov पर
तीन नायकों हम फिर से देखते हैं।
और नीतिवचन, पहेलियों में
जमा में तीन लगता है।
केवल स्कूल में हमेशा नहीं होता है
और हर किसी को इसकी आवश्यकता नहीं है।
हम एक रेटिंग "पांच" चाहते हैं
ट्रोका के बजाय।

एक यात्रा के बिना नहीं बैठता है
ट्रोका स्ट्रॉका।
ट्रोका मुख्य कमांडर,
और फोरमैन, और ब्रिगेडियर!
तीन हंसमुख मच्छर
बूंदें तीन बाल्टी पेंट हैं,
बोर्डों को तीन अंगूठियां,
भेड़िया तीन ईंटों को लेता है।
हथौड़ों के साथ तीन बिल्ली का बच्चा,
नाखून तीन डकलिंग हैं।
तीन क्रोट्स ट्रेंच रूट,
तीन भालू छत crouch।
तीन बकरियों ने स्टोव को मोड़ दिया
पेंट विंडोज तीन भेड़िये।
प्रत्येक जानवर आया, मदद की:
यह teremok हो गया!

दो घोड़ों - देखें -
अंक 3 में बदल गया।

किनारे पर जंगल में,
जहां ओक्स बढ़ता है,
बिना सूखने के 3 गिलहरी
धोया मशरूम।
समाशोधन को सजाया
मालाओं को बुलाया जाता है -
सूप तैयार हो जाते हैं
लश के लिए सर्दी।

ट्रोका - आइकन का तीसरा,
दो हुक होते हैं।

तीन आकार हैं:
लंबाई,
ऊंचाई तथा चौड़ाई।
समय
तीन लोगों द्वारा विभाजित हैं:
क्या पारित किया,
क्या है,
क्या होगा।
लेकिन सबसे महत्वपूर्ण परिवार है:
तीन:
पिताजी, माँ, मैं!

लेकिन यह - देखो,
एक नंबर तीन प्रदर्शन करता है।
Troika - आइकन का तीसरा -
दो हुक होते हैं।

कार्डबोर्ड पर - तीन चित्र:
एक तस्वीर पर - बिल्ली,
एक और तस्वीर पर - क्रिंका,
और चित्र में तीसरे स्थान पर
पीली किंक से काली बिल्ली
दूध लाख-पेय।

बर्फ की बनी के माध्यम से चल रहा है
उसके पीछे - कुत्ता हुस्की,
परिचारिका उसे चलाती है
और तीनों रन!
अब वह पकड़ लेगी
आप, दुर्भाग्यपूर्ण बनी, -
और परिचारिका उठाओ
बर्फ पर आपकी पूंछ!

चित्र 3 को देखो -
बिल्कुल निगल, देखो।

पुराने शहर में तीन बेटे हैं:
वरिष्ठ स्मार्ट एक बच्चे थे
मध्य पुत्र और साक,
छोटा एक सनकी था।
भाइयों ने गेहूं बोया
हाँ, वे शहर की राजधानी में चले गए:
उस राजधानी को जानें
गाँव के पास।

तीसरा अंक तीन है।
ध्यान से देखो:
यह आपकी बाइक है
जमीन पर निशान छोड़ दिया।
खैर, यहां कितने बैंड हैं?
खैर, यहां कितने पहिये हैं?

एकमात्र बेटे के साथ मेलनिक
जंगल में एक बार चला गया।
अचानक वे देखते हैं - तीन कबूतर
वे महसूस किया और गायब हो गया।

तीसरा कॉल
डॉन डॉन!
यात्रियों, बिल्लियों और गुड़िया,
कार में!
अलविदा, लिखो!
स्कार्फ, मशीन के साथ मैश!
Machinist, सीटी!
भाप लोकोमोटिव, पफ!

3 एक सांप कोस्टर है
यह उसके नरम के साथ बाहर आया।
उसके सामने सांप नृत्य -
क्रोकेट, गर्भाशय ग्रीवा चाप के साथ पूंछ।
आप सांप को देखते हैं -
यह आंकड़ा क्यों है!

"एक बूढ़े आदमी के लिए तीन गिलास"
यह बोर्ड में लारिसा है,
एक शानदार स्कर्ट में लड़की,
और चश्मे का अनुवाद
अच्छे कर्म।
सभी ब्लैकबोर्ड में।
- माँ की मदद के लिए - दो अंक,
भाई-बच्चे की मदद करने के लिए
बिंदु nikitin मैं लिखता हूँ,
और Gorchakov तीन अंक -
उसने बूढ़े को चलाया।
- इस छोटे से तीन अंक के लिए! -
चिल्लाना Andryusha Gorchakov
और दुकान से बाहर कूदता है।
बूढ़े आदमी के लिए तीन गिलास?!
मुझे लाभ की आवश्यकता है!
मैंने उसके साथ लगभग आधा दिन बिताया,
वह मुझसे प्यार कर सकता था।

प्रथम श्रेणी में गंभीर सफाई,
सेरेल के साथ, मजाक मत करो!
विचार हमें जानता है
लगभग दस तक!
इस तरह का ऋषि नहीं
एक स्मोकी नाक को स्पर्श करें:
यहाँ किसी भी तरह से मेज पर है
वह एक सवाल पूछता है ...
दो पाई यहां, पिताजी, हाँ?
और आप शर्त लगाना चाहते हैं,
मैं हमेशा साबित कर सकता हूं
वे दो क्यों नहीं हैं, लेकिन तीन!
वे एक साथ विचार करते हैं।
यहां एक है, लेकिन दो। देखो!
एक हाँ दो ...
समाप्त बेटा ...
बस तीन!
बहुत बढ़िया!
पिता ने कहा।
और वास्तव में तीन!
और क्योंकि मैं दो ले जाऊंगा
और तीसरा आप लेते हैं!

और तीसरी गाड़ी में - से, हलचल:
Vataga लोग जगह लेता है।
वे आंदोलन के दौरान दोहराते हैं
मात्रा, विखंडन, कटोरा, अस्तर।

विषय। "अतिरिक्त और घटाव 3. बन्धन। "खतरे वाले साम्राज्य में वोवका का नया रोमांच" "।

लक्ष्य।चित्र 3 के बारे में सबकुछ दोहराएं, संख्या 3 पर; 3 जोड़ने और कटौती करने की क्षमता को तेज करें; इस संख्या का उपयोग कर समस्याओं को हल करें; कार्य के घटकों को दोहराएं।

शिक्षण सामग्री।संख्याओं और उदाहरणों के साथ कार्ड; छंदों, ट्रेन की छवियों और सबक के सभी पात्रों के लिए चित्र।

कक्षाओं के दौरान

मैं। आयोजन समय

द्वितीय। मौखिक गिनती

बोर्ड पर - क्रमांकित वैगनों के साथ एक भाप कमरे खींचना (1 से 10 तक)।

अध्यापक। आज हम जादू ट्रेन की यात्रा पर जाएंगे। लेकिन देखो - कंडक्टर कहीं गायब हो गया। शायद, वह कारों में से एक में है। चलो इसे पाते हैं! ऐसा करने के लिए, आपको बहुत चौकस होना चाहिए और उन सभी कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है जो मैं आपको बताता हूं।
कार्ड तैयार करें, हम शुरू करते हैं।
एक उदाहरण-श्रृंखला हल करें। जवाब हमें आवश्यक वैगन की संख्या होगी।
10 – 2 + 1 – 3 – 2 – 1 =

- एक कार नंबर के साथ कार्ड दिखाएं जिसमें हमारे कंडक्टर। ( 3 .)

- ओह, यहाँ वह कहाँ है!

शिक्षक एक मेंढक दिखाता है, जो स्कोर पर आंदोलनों की दिशा को इंगित करता है।

तृतीय। संदेश विषय सबक

डब्ल्यू वह गलती से उसने खुद को इस कार में पाया। आज, पाठ में, हमें चित्रा 3 के बारे में सबकुछ याद है, हम संख्या 3 को जोड़ने और कटौती करने के लिए कौशल को ठीक करेंगे, और यह भी सबसे दिलचस्प और आवश्यक सीखेंगे।

Iv। संख्याओं की एक प्राकृतिक संख्या के साथ काम करें

डब्ल्यू शुरू करने के लिए, देखते हैं कि संख्या 3 से कौन सी संख्या पहले है, जो इसका अनुसरण करती है, यह संख्या 1 से कम है, क्या संख्या 2 है।

उत्तर बच्चे कार्ड पर दिखाए जाते हैं, ट्रेन पर जांच की जाती है।

- दिखाएं कि 3 को बदलने के लिए दो संख्याओं को किसने तब्दील करने की आवश्यकता है।

बच्चे जवाब।

वी सुलेख

डब्ल्यू देखो, अंक 3 में क्या अंतर है?

चित्र तीन को देखो -
बिल्कुल निगल, देखो।
तीन सिर्फ एक कर्ल नहीं -
तीन - वसंत, प्रेट्ज़ेल, चिप्स।
तीन - यह एक सांप कोस्टर है
यह उसके नरम के साथ बाहर आया।
उसके सामने सांप नृत्य -
क्रोकेट, गर्भाशय ग्रीवा चाप के साथ पूंछ।
आप सांप को देखते हैं -
यह आंकड़ा क्यों है!

इस आंकड़े में क्या तत्व शामिल हैं?
वे क्या भिन्न हैं?

बच्चों का जवाब

- चित्रा 3 ने हमें काम तैयार किया। नियमितता देखें और ढूंढें जिसके लिए कई संख्याएं लिखी जानी चाहिए।

बच्चे। प्रत्येक बाद की संख्या एक अंक 3 से बढ़ जाती है।

डब्ल्यू आइए सभी संख्याओं को ध्यान से और सही ढंग से लिखें, जिसमें इस आंकड़े का उपयोग किया जाता है:
3 33 333 3333 33333 333333.
तीन संख्याओं को लिखने के लिए उपयोग की जाने वाली संख्या क्या हैं? दो? पांच? आप क्या सोचते हैं, और किस राज्य राज्य में हमारी ट्रेन जा सकती है?

डी थ्रेस्टेड साम्राज्य में।

डब्ल्यू और कार्टून के नायक ने इस शानदार राज्य में एक यात्रा कैसे की?

डी कार्टून से वोवका "ट्राइडेंट किंगडम में वोवका।"

डब्ल्यू देखो - बिल्कुल, यह वोवका है।

तस्वीर वोवका की छवि के साथ खुलती है।

- वह सीखने के लिए एक मानसिक ज्ञान प्राप्त करने के लिए चोर साम्राज्य में इकट्ठा हुआ। यह हमेशा के लिए गेट के पास है, और आप अंदर नहीं जा सकते हैं। चलो उसकी मदद करते हैं। ऐसा करने के लिए, हाथों में एक पेंसिल लें और कुछ खोजने में मदद करें, जिसके बिना तीन राज्य में जाना असंभव है?

Vi। ग्राफिक श्रुतलेख

डब्ल्यू दाईं ओर 2 कोशिकाएं, 1 नीचे, 4 दाएं, 1 अप, 1 दाएं, 2 डाउन, 5 बाएं, 1 डाउन, 2 बाएं, 3 अप। यहां वह जादू साम्राज्य की कुंजी है!

सही उत्तर बोर्ड पर खुलता है:

गोल नाक, पैच,
यह जमीन में उन्हें rummage करने के लिए सुविधाजनक है,
एक छोटे crochet की पूंछ,
Tufels के बजाय - hoofs।
तीन उन्हें - और क्या
दोस्ताना भाइयों की तरह दिखते हैं!
सुझावों के बिना अनुमान लगाओ,
इस परी कथा के नायकों कौन हैं?

डी तीन सूअर।

शिक्षक अगले ड्राइंग को प्रदर्शित करता है।

डब्ल्यू घर पर पिगलेट बैठें और बहस करें - कार्यों को हल नहीं किया जा सकता है। हमने वोवका को देखा, प्रसन्नता हुई। और हमेशा के लिए और मदद करने में प्रसन्न होगा, लेकिन वह कुछ भी नहीं जानता है। चलो उसे मुसीबत में नहीं छोड़ते हैं!

VII। सुलझाना कार्य

केवल निर्णय दर्ज किया गया है।

1. NUF-NUF ने 9 मिठाई घर लाया। 3 उसने नफ-नहू दिया। कितने कैंडी बाकी हैं?

2. पिगलेट 5 थे ईंटें जिसके साथ उन्होंने अपने घर को मजबूत करने का फैसला किया। निफ-एनआईएफ अधिक लाया 3. यह कितना बन गया?

3. घर की छत के लिए, एनयूएफ-एनयूएफ ने 7 टहनियों को इकट्ठा किया, और एनएएफ-एनएएफ 3 और है। एनएएफ-नेप को कितनी शाखाएं इकट्ठी हुईं?

4. रात के खाने के लिए, निफ-निफ ने 6 एकोर्न को खा लिया, और एनयूएफ-एनयूएफ 3 कम है। कितने acorns nuf-nuf खा लिया?

बच्चे नोटबुक के लिए एक समाधान लिखते हैं, शिक्षक बोर्ड पर डिजाइन की शुद्धता का प्रदर्शन करता है:

9 – 3 = 6 5 + 3 = 8 7 + 3 = 10 6 – 3 = 3

- प्राप्त उत्तरों को देखो। इनमें से कौन सी संख्या अनावश्यक है?

डी 10, जैसा कि यह दोहरे अंक है।

डब्ल्यू शेष संख्या को आरोही क्रम में रखें; घटते क्रम में। तीन अंकों के नाम पढ़ें। आप संख्याओं को किस तरह से स्थिति में रख सकते हैं? संख्या लिखें और उनके नाम पढ़ें।

डी 386, 836, 683, 638.

डब्ल्यू लड़के के पिगलेट का धन्यवाद, और हमेशा हमारे लिए चला गया। और आगे एक नया घर और नए नायकों हैं।

किनारे पर जंगल के पास
तीन झोपड़ी में रहते हैं।
तीन कुर्सियां \u200b\u200bऔर तीन मंडलियां हैं,
तीन बिस्तर, तीन तकिए।
सुझावों के बिना अनुमान लगाओ,
इस परी कथा के नायकों कौन हैं?

डी तीन भालू।

निम्नलिखित छवि खुलती है।

डब्ल्यू और भालू की अपनी समस्याएं हैं: अपार्टमेंट में फर्नीचर को सही ढंग से वितरित किया जा सकता है। आखिरकार, एक आयताकार कमरे में 3 मल डालना आवश्यक है ताकि कुर्सी प्रत्येक दीवार के पास खड़ी हो। वोवका और इसलिए और सिक ने कोशिश की - यह काम नहीं करता है। अब आप कोशिश करो।

डेस्क पर:

शिक्षक एक टूटी हुई रेखा दिखाता है जिसमें तीन लिंक शामिल हैं।

- ऐसी लाइन का नाम क्या है? इसमें कितने लिंक होते हैं? हमारे मार्ग जैसे अंकगणितीय संकेत हैं?

डी अधिक और कम।

अचानक वोवका सुनता है:
चिंतित साइरेन लगता है:
प्राचीन शानदार समय से
असामान्य दिखाई दिया
हल्की लौ ...

डी ड्रैगन।

आठवीं। संख्याओं की तुलना

डब्ल्यू ड्रैगन को हमेशा पकड़ने के लिए चाहता है, लौ को जलाएं, इसे चालू न करें। इसके बजाय, हमेशा के लिए सभी ट्रैक जाने में मदद करें! और डकलिंग की मदद करें।

तस्वीर एक रास्ता दिखाती है जिस पर उदाहरण स्थित हैं। कई छात्र बोर्ड पर कार्यों को निष्पादित और समझाते हैं, और शेष कार्ड पर तुलना करते हैं।

- उस पैटर्न को ढूंढें जिसमें इन जोड़े की संख्या चुनी गई थी।

डी प्रत्येक जोड़ी में, संख्याओं में से एक 3 से कम है, इसलिए, दूसरा 3 से अधिक है।

डब्ल्यू Magovy Vovka। चलो उसे थोड़ा तोड़ने में मदद करें।

Ix। Fizkultminutka

एच। ज्यामितीय सामग्री के साथ काम करते हैं

डब्ल्यू हम तीन मस्किटियर डैशिंग घोड़ों पर छोड़ दिया। वे केवल तलवारों के साथ लहराए - तीन सिर वाले ड्रैगन गायब हो गए, केवल आकाश में पूंछ चमक गई।

बच्चे ड्राइंग का अध्ययन करते हैं।

- किस तरह का ज्यामितीय आकार ड्रैगन की पूंछ की तरह दिखता है?

डी एक त्रिकोण पर।

डब्ल्यू त्रिकोण क्या है?

डी ज्यामितीय आकार, जिसमें 3 कोनों, 3 शिखर, 3 पक्ष।

डब्ल्यू और आपके पास एक नायक है जिसका आविष्कार किया जाता है: 3 त्रिकोण बनाएं ताकि यह 5. आखिरकार, यह हमें दुश्मनों के साथ मदद करता है, न केवल शक्ति, बल्कि एक भावना भी।

डेस्क पर:

- छवि कैसी दिखती है?

डी क्रिसमस के पेड़, पक्षी, तितली पर।

डब्ल्यू योद्धाओं की प्रशंसा की - उन्होंने अभी तक ऐसे बुद्धिमान लोगों को नहीं देखा है। उन्होंने अलविदा कहा, और वोवका आगे चला गया। वह देखती है - एक विशाल महल, और इसमें तीन दाती बैठे हैं, वे अपनी संपत्ति मानते हैं।
उनमें से सभी बहुत कम हैं! वे सबकुछ आगे नहीं छोड़ना चाहते हैं, उन्हें आकर्षित करने और धन बढ़ाने के लिए कहें। 3 के लिए संख्या बढ़ाने के लिए इसका क्या अर्थ है?

डी 3 जोड़ें, 3 और बनाएं।

Xi। 3 के लिए संख्या बढ़ाएँ

डब्ल्यू सिक्कों के साथ ब्लैकबोर्ड की छाती पर। प्रत्येक को तीन से बढ़ने की आवश्यकता होती है और इसके लिए सही उत्तर के साथ एक सिक्का डाल दिया जाता है।

शिक्षक उन छात्रों को उठाता है जो पाठ में कम सक्रिय थे, और जादू ट्रेन द्वारा प्राप्त उत्तरों की जांच करता है।

				5 3 + 3 =
10 + 3 =

एक बार कार्ड पूरा होने के बाद, फ्रंटल काम जारी है।

- दोस्तों, देखो - हमारे सिक्के सरल नहीं हैं। वे दिखाएंगे कि आपने कार्य कैसे पूरा किया।

शिक्षक सिक्कों को सही उत्तरों के साथ बदल देता है। बच्चे शिलालेख पढ़ते हैं: "सही!"

"मेहमानों में सभी आंखों के लिए, मैंने बहुत कुछ सीखा, और मुझे लोगों के ज्ञान को नहीं पता था। आइए मान लें कि क्या हम सभी का दौरा किया है। शायद किसी को याद किया?

बच्चे सैनिकों पर विचार करते हैं।

- क्या हमने सही गिना? क्या तस्वीर अनावश्यक है?

डी ड्रैगन, हालांकि तीन सिर वाले, लेकिन वह अकेला है।

तस्वीर हटा दी गई है। इसके तहत शिलालेख का हिस्सा है।

डब्ल्यू ओह, वह जहां रहस्य है! चलो कहें: "मेहनती सीखने के लिए, आपको लेना सीखने के लिए तीन साल की आवश्यकता है - केवल तीन दिन।"

आप यह कैसे समझते हैं?

बच्चों के जवाब के लिए lisviar।

- मैंने इस शिलालेख को पढ़ा और समझा: "यह बहुत देर हो चुकी नहीं है, आपको सीखने के लिए भी जाना चाहिए।" और आप, प्रिय मेरे छात्रों, मैं कहना चाहता हूं: हमने तीन साल पुराने छोड़े हैं, ताकि न केवल मेहनती सीख सकें, बल्कि ज्ञान मार्जिन इकट्ठा करने के लिए जो आपको जीवन में मदद करेगा।

Xi। कुल पाठ

वर्सशिनिना तात्याना
मध्यम समूह में फेमी कक्षाएं "संख्या 3. संख्या 3"

उद्देश्य: नए के साथ परिचित संख्या 3 और अंक 3.

कार्य:

शिक्षात्मक: शिक्षा शुरू करने के लिए नंबर दो की तुलना के आधार पर तीन वस्तुओं के समूह, वस्तुओं की संख्या से संबंधित है संख्या और संख्या। बच्चों को तीन के भीतर पढ़ने के लिए सिखाएं। वह ज्यामितीय आंकड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करेगा। त्रिभुज की प्रस्तुति के विषय वस्तु पर बनाने के लिए।

विकसित होना: स्मृति, ध्यान, सोच विकसित करें।

रेजिंग: गणित में रुचि को शिक्षित करने के लिए, करने की इच्छा।

तरीके और तकनीकें:

मौखिक: स्पष्टीकरण, कलात्मक शब्द, बच्चों के लिए प्रश्न।

दृश्य: दो सेटों की तुलना करना, देखना, देखना।

खेल: प्रेरणा।

विशेष तकनीकें: दृश्य विश्लेषण, रिसेप्शन तुलना, ओवरले, व्यावहारिक कार्य।

सामग्री के। पाठ: संकीर्ण बोर्ड या पेपर स्ट्रिप - 2 एम, हूप, क्यूब्स लंबा 20 सेमी - 3 पीसी, रिंग्स 30 सेमी - 2 पीसी, हरा - 3pcs, एक टोकरी -3 पीसी में गाजर, संख्यात्मक कार्ड, डिजिटल कार्ड, घंटी की छवि के साथ कार्ड, पेंटिंग - हाउस हरे की छवि के साथ चित्र, ड्राइंग बास्केट और जामुन, पिघलने बोर्ड, सेम, कार्ड के साथ कार्ड "क्या दिखता है चित्रा तीन» .

यात्रा पाठ्यक्रम:

इनपुट भाग

शिक्षक: बच्चे, आज हम जंगल में टहलने के लिए जाएंगे। हम रास्ते के साथ जाते हैं, यह संकीर्ण है, ध्यान से जाओ, गिर मत करो। एक पेड़ आगे गिर गया, आपको इसके नीचे दुबला और क्रॉल करने की आवश्यकता है (घेरा में चुपके)। रास्ते पर आगे बड़े पत्थरों में झूठ बोलते हैं, उनमें से कितने हैं?

बच्चे: पथ पर तीन पत्थर।

शिक्षक: उनके माध्यम से फेंक दें और आगे जाओ, और यहां रास्ते पर, जंगल सूअर छेद खोदा गए। उनमें से कितने?

बच्चे: कुल दो गड्ढे।

शिक्षक: गड्ढे पर कूदें और आगे बढ़ें।

मैं भाग। नया विषय।

शिक्षक: यहां हम समाशोधन के लिए आए, देखो - बनीज हैं, उन्हें गिनें। कितने हार्स?

बच्चे: दो बनी ग्लेड में बैठे हैं।

शिक्षक: हम गाजर के साथ हार्स का इलाज करते हैं, हम गाजर के हर हरे को देंगे। हमने कितने गाजर दिए हैं, गिनें।

बच्चे: हमने दो गाजर हार्स दिए।

शिक्षक: गाजर और बनीज़ के बारे में क्या कहा जा सकता है। कितने गाजर, कितने खरगोश?

बच्चे: गाजर के रूप में बनीज, उनके बराबर।

शिक्षक: ओह, क्लियरिंग को एक और हरे को क्रैक किया गया देखें। गिनती कितनी खराबी बन जाती है?

बच्चे: Zaitsev तीन बन गया है।

शिक्षक: तीन हरे ने कैसे किया?

बच्चे: दो हरे थे, एक और खरगोश उनके पास चल रहा था, और उनमें से तीन थे।

शिक्षक: अधिक हेर्स या गाजर क्या है?

बच्चे: Zaitsev गाजर से अधिक है।

शिक्षक: ठीक है, खरगोश अधिक हैं - उनके तीन, और गाजर दो हैं, इसका मतलब है संख्या तीन और हैसे नंबर दो। बिलकुल संख्या तीन और संख्या दो?

बच्चे: संख्या तीन और हैसे नंबर दो से एक.

शिक्षक: यह सही है, एक बनी के पास गाजर नहीं था, वह नाराज हो सकता है। नाराज होने के लिए क्या करना है?

बच्चे: उसे गाजर देने की जरूरत है।

शिक्षक: अब गाजर कितने हो गए?

बच्चे: गाजर तीन बन गया है।

शिक्षक: और कितने Zaitsev?

बच्चे: Zaitsev भी, तीन।

शिक्षक: हारा और गाजर के बारे में क्या कहा जा सकता है?

बच्चे: Zaitsev और गाजर की सवारी।

शिक्षक: बच्चे, संख्या तीन संख्यात्मक पर कार्ड को तीन मंडलियों, खोज और शो द्वारा इंगित किया गया है संख्या तीन के साथ संख्यात्मक कार्ड. संख्या तीन संख्या तीन को दर्शाती है - यहां यह है(प्रदर्शन नंबर) । क्या दिखता है चित्रा तीन?

बच्चे: एक टूटी हुई अंगूठी पर दो हुक, कीड़ा के लिए

II भाग। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ

2

जंगल में कई अलग-अलग जामुन हैं। हम उन्हें टोकरी में इकट्ठा करेंगे। टोकरी लिखी गई है चित्र तीन।तो, प्रत्येक टोकरी में आपको 3 जामुन लगाने की जरूरत है। कुछ टोकरी में पहले से ही जामुन हैं। डोरिसाइट इतनी जामुन ताकि वे तीन हों।

2. व्यायाम।

चलो तीन सेम(बाहर रखना संख्या बिछाने बोर्ड पर तीन).

III भाग। आकार अनुभाग से पुनरावृत्ति।

शिक्षक: समाशोधन पर उगाई गई घंटी। वे किस रंग के हैं?

बच्चे: नीली घंटी।

शिक्षक: वे किस ज्यामितीय आकार के समान हैं?

बच्चे: एक त्रिकोण पर

शिक्षक: त्रिभुज में कितने कोने?

बच्चे: तीन कोनों।

शिक्षक: कितने पक्ष हैं?

बच्चे: तीन पक्ष।

शिक्षक: देखो, डंठल पर कितनी घंटी गुलाब?

बच्चे: तीन घंटी।

शिक्षक: बनी ने अपने घर की एक तस्वीर ली। देखो, जहां त्रिकोण उस पर छिपा हुआ है?

बच्चे: घर की छत, मशरूम, पेड़, घंटी।

चतुर्थ भाग। खंड से पुनरावृत्ति "अंतरिक्ष में अभिविन्यास"

शिक्षक: बनी गाजर रखो। मुझे बताओ कि उसने गाजर कहाँ रखा? (Penos पर फेसी गाजर, प्रनोक के लिए, भांग के बाईं ओर, भांग के दाईं ओर, हेमप के दाईं ओर, बच्चों का जवाब दें)।

निष्कर्ष

आज हम कहाँ गए हैं? (जंगल में).

हम जंगल में किसे मिले? (हार्स).

कितने हार्स ने देखा? (ट्रे).

हरे ने क्या किया? (गाजर).

तीन खरगोशों के इलाज के लिए कितने गाजर लेने की आवश्यकता है? (तीन गाजर).

क्या digitume संख्या तीन को दर्शाता है(चित्रा तीन) .

आपने जंगल में और क्या देखा है? तुम्हे क्या पसंद है?

अच्छी तरह से किए गए बच्चे, आपने अच्छी तरह से उत्तर दिया और काम किया। चलो कहते हैं बंक्स अलविदा और घर जाओ (पथ के साथ, बच्चों को वापस लौटाया जाता है)

विषय पर प्रकाशन:

"संख्या 8. चित्र 8"। प्रारंभिक समूह में एफएमपी पर सारांश क्लडिंग

"संख्या 8. चित्र 8"। प्रारंभिक समूह में एफएमपी व्यायाम सॉफ़्टवेयर सामग्री: I 1) संख्या 8 के गठन का परिचय, संख्या 8) इकाइयों से संख्या 8 की संरचना के साथ परिचित होना 3) को निर्धारित किया जाना चाहिए।

दूसरे सबसे कम उम्र के समूह "संख्या और संख्या 3" में एफएमपी पर सार नोड विषय: संख्या और चित्रा 3 उद्देश्य: 1) संख्या 3 से परिचित करने के लिए, राशि के साथ संख्या 3 को सहसंबंधित करने की क्षमता बनाएं; 2) स्वतंत्र अनुभव बनाने के लिए।

स्कूल समूह के लिए तैयारी में एफएमपी कक्षाओं का सारांश "संख्या 7. संख्या 7" करता है विषय: "संख्या 7. संख्या 7" उद्देश्य: 1. संख्या 7 के गठन के साथ परिचित करने के लिए, संख्या 7। 2. संख्या 6 की संरचना के प्रतिनिधित्व को सुरक्षित करें, रिश्ते।

उद्देश्य: संख्या और संख्या 5, पांच के भीतर खाता, एक संख्यात्मक रेखा के साथ काम करना, अनुक्रम और मात्रात्मक खाते को दोहराएं, अनुक्रम सेट करें।