जीवविज्ञान में परीक्षण ऑनलाइन परीक्षण। जीव विज्ञान मुद्रण योग्य परीक्षण

जीव विज्ञान में नैदानिक ​​कार्य में 10 कार्य शामिल हैं। असाइनमेंट के उत्तर कार्य के पाठ में उत्तर फ़ील्ड में लिखे जाने चाहिए।

संग्रह में चार संस्करणों में निदान कार्य के पाठ के साथ एक फ़ाइल है। डायग्नोस्टिक कार्य मूल्यांकन प्रणाली वाली एक फ़ाइल है।

लक्षित दर्शक: 10वीं कक्षा के लिए

जीव विज्ञान ग्रेड 5 के लिए परीक्षण और माप सामग्री। संग्रह में विभिन्न कठिनाई स्तरों के परीक्षण शामिल हैं। परीक्षणों को वी.वी. कार्यक्रम के अनुसार विषय के आधार पर समूहीकृत किया गया है। मधुमक्खी पालक। परीक्षण और माप सामग्री का उद्देश्य शैक्षिक सामग्री के शैक्षिक न्यूनतम स्तर और स्कूल स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर की आवश्यकताओं के आधार पर शैक्षिक सामग्री की महारत के स्तर की जांच करना है।

लक्षित दर्शक: 5वीं कक्षा के लिए

विभिन्न प्रकार के ये कार्य कार्यक्रम की आवश्यकताओं (पसेचनिक वी.वी. प्रोग्राम, वर्टिकल) के अनुसार विकसित किए गए हैं और इसका उद्देश्य "पौधे जीवन (प्रजनन)", "पौधों का वर्गीकरण" विषयों पर छात्रों के ज्ञान का परीक्षण और व्यवस्थित करना है। 4 संस्करणों में प्रस्तुत किया गया है, प्रत्येक में 14 प्रश्न हैं। रेटिंग प्रणाली संलग्न है. शिक्षकों के लिए परीक्षण के अंत में, परीक्षण की सुविधा के लिए सही उत्तर विकल्प दिए जाते हैं। प्रासंगिक विषयों की समीक्षा करने के लिए परीक्षण का उपयोग 9वीं कक्षा के छात्रों को एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए तैयार करने में किया जा सकता है।

लक्षित दर्शक: छठी कक्षा के लिए

16 विकल्प

जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 के लिए उच्च गुणवत्ता वाली तैयारी के लिए विकल्प बनाए गए हैं। इसका उपयोग स्कूलों में स्वतंत्र परीक्षण परीक्षा आयोजित करने के लिए किया जा सकता है। परीक्षणों के अंत में सभी कार्यों के उत्तर होते हैं, साथ ही परीक्षण के कठिन दूसरे भाग की जाँच के लिए मानदंड भी होते हैं।

सीडीआर पर असाइनमेंट मुख्य रूप से 2016 में स्नातकों की विशिष्ट गलतियों के अनुसार जीव विज्ञान में शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने का परीक्षण करेंगे।

ग्रेड 11 के लिए जीव विज्ञान में परीक्षण और नैदानिक ​​​​कार्य विभिन्न प्रकार के कार्यों के साथ किया जाता है, 2017 के डेमो संस्करण के अनुसार एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 के कार्यों के समान (भाग I -12 कार्य; भाग II -1 कार्य के साथ) विस्तृत उत्तर).

लक्षित दर्शक: 11वीं कक्षा के लिए

कार्य 4 विकल्पों में प्रस्तुत किया गया है। इसके अलावा, सीडीआर के लिए कोडिफायर और विनिर्देश के अनुरूप एक डेमो संस्करण संकलित किया गया है। सामग्री तत्व कोड और आवश्यकता कोड 2016 में प्रकाशित जीव विज्ञान कोड के अनुरूप हैं।

लक्षित दर्शक: 9वीं कक्षा के लिए

जीव विज्ञान जीवित प्रकृति के बारे में विज्ञान का एक समूह है। इसका नाम ग्रीक शब्द "बायोस" - जीवन और "लोगो" - शिक्षण से आया है।

जीव विज्ञान का विषय जीवित प्राणियों की संरचना और कार्यों, उनकी उत्पत्ति, विकास और वितरण, प्राकृतिक समुदायों, एक दूसरे के साथ उनके संबंध और पर्यावरण का अध्ययन करता है। सभी जीव जो जीवित प्रकृति का निर्माण करते हैं - पौधे, जानवर और मनुष्य - जीव विज्ञान द्वारा उनके ऐतिहासिक विकास, गति, परिवर्तन और जटिलता पर विचार किया जाता है।

प्रस्तावित परीक्षणों में सामान्य जीव विज्ञान, वनस्पति विज्ञान, प्राणीशास्त्र, शरीर रचना विज्ञान, शरीर विज्ञान और मानव स्वच्छता, आनुवंशिकी की मूल बातें, पारिस्थितिकी और जीवमंडल पर प्रश्न शामिल हैं, जिनका उपयोग एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने और चिकित्सा विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा में किया जाता है।

जीव विज्ञान परीक्षण में शामिल हैं

डेटाबेस से यादृच्छिक रूप से चुने गए 10 प्रश्नों में से,

स्रोत के आधार पर संकलित

बोगदानोवा टी.एल. जीवविज्ञान। कार्य और अभ्यास. विश्वविद्यालयों के आवेदकों के लिए एक मार्गदर्शिका। एम., हायर स्कूल, 1991

परीक्षण पूरा करते समय, आपके अनुसार प्रस्तुत प्रश्नों के सही उत्तर चिह्नित करें और पृष्ठ के नीचे "समाप्त करें" बटन पर क्लिक करें। यदि 10 मिनट के भीतर 100% सही उत्तर प्रस्तुत किए जाते हैं तो परीक्षा उत्तीर्ण मानी जाती है।

परीक्षा देना पूर्णतः निःशुल्क है,

पंजीकरण, एसएमएस, फोन नंबर आदि भेजने की आवश्यकता नहीं है।

मंच पर धन्यवाद, टिप्पणियाँ और शुभकामनाएँ स्वीकार की जाती हैं

जीवविज्ञान परीक्षा चयनात्मक है और केवल वे ही इसमें भाग लेंगे जिन्हें अपने ज्ञान पर भरोसा है। जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा को एक कठिन विषय माना जाता है, क्योंकि यह अध्ययन के सभी वर्षों में संचित ज्ञान का परीक्षण करता है।

जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा (USE) कार्य विभिन्न प्रकार के होते हैं; उन्हें हल करने के लिए स्कूल जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के मुख्य विषयों के ठोस ज्ञान की आवश्यकता होती है। इसके आधार पर, शिक्षकों ने प्रत्येक विषय के लिए 10 से अधिक परीक्षण कार्य विकसित किए।

असाइनमेंट पूरा करते समय जिन विषयों का अध्ययन करने की आवश्यकता है, उनके लिए FIPI से देखें। प्रत्येक कार्य में क्रियाओं का अपना एल्गोरिदम होता है जो समस्याओं को हल करने में मदद करेगा।

जीव विज्ञान में KIM यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 2019 में बदलाव:

• पंक्ति 2 में कार्य का मॉडल बदल दिया गया है, 2 अंक के बहुविकल्पीय कार्य के स्थान पर 1 अंक की तालिका के साथ कार्य करने का कार्य शामिल किया गया है।
• अधिकतम प्राथमिक स्कोर में 1 की कमी हुई और यह 58 अंक हो गया।

जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा कार्यों की संरचना:

• भाग ---- पहला- ये 1 से 21 तक संक्षिप्त उत्तर वाले कार्य हैं जिन्हें पूरा करने के लिए लगभग 5 मिनट आवंटित किए गए हैं।

सलाह: प्रश्नों के शब्दों को ध्यानपूर्वक पढ़ें।

• भाग 2- ये विस्तृत उत्तर के साथ 22 से 28 तक के कार्य हैं जिन्हें पूरा करने के लिए लगभग 10-20 मिनट आवंटित किए गए हैं।

सलाह: अपने विचारों को साहित्यिक तरीके से व्यक्त करें, प्रश्न का विस्तार से और व्यापक रूप से उत्तर दें, जैविक शब्दों को परिभाषित करें, भले ही असाइनमेंट में इसकी आवश्यकता न हो। उत्तर में एक योजना होनी चाहिए, लगातार पाठ में नहीं लिखना चाहिए, बल्कि बिंदुओं पर प्रकाश डालना चाहिए।

परीक्षा में छात्र से क्या आवश्यक है?

• ग्राफिक जानकारी (आरेख, ग्राफ़, टेबल) के साथ काम करने की क्षमता - इसका विश्लेषण और उपयोग;
• बहुविकल्पी;
• अनुपालन स्थापित करना;
• अनुक्रमण।

प्रत्येक USE जीव विज्ञान कार्य के लिए अंक

जीव विज्ञान में उच्चतम ग्रेड प्राप्त करने के लिए, आपको 58 प्राथमिक अंक प्राप्त करने की आवश्यकता है, जो पैमाने पर एक सौ में बदल जाएगा।

• 1 अंक - कार्य 1, 2, 3, 6 के लिए।
• 2 अंक - 4, 5, 7-22.
• 3 अंक - 23-28.

जीवविज्ञान परीक्षण की तैयारी कैसे करें

1. सिद्धांत की पुनरावृत्ति.
2. प्रत्येक कार्य के लिए समय का उचित आवंटन।
3. व्यावहारिक समस्याओं को कई बार हल करना।
4. परीक्षणों को ऑनलाइन हल करके अपने ज्ञान के स्तर की जाँच करें।

रजिस्टर करें, अध्ययन करें और उच्च अंक प्राप्त करें!

उच्च अंक के साथ जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए माइटोसिस, अप्रत्यक्ष कोशिका विभाजन के तंत्र को समझना बहुत महत्वपूर्ण है। माइटोसिस कैसे होता है इसका ज्ञान न केवल कई परीक्षण कार्यों का उत्तर देने के लिए आवश्यक है, बल्कि कोशिका विज्ञान में समस्याओं को हल करने के लिए भी आवश्यक है (प्रश्न 27)। ये परीक्षण माइटोसिस की जांच करने वाले केवल कुछ कार्य प्रस्तुत करते हैं, लेकिन एकीकृत राज्य परीक्षा के इतिहास में उनमें से बहुत सारे हैं। माइटोसिस का सीधा संबंध अर्धसूत्रीविभाजन से है। विभिन्न जीवों के जटिल जीवन चक्रों में माइटोसिस और अर्धसूत्रीविभाजन की प्रक्रियाओं का एक प्राकृतिक विकल्प होता है।

अर्धसूत्रीविभाजन की प्रक्रिया, कोशिका विभाजन में कमी, कई छात्रों द्वारा माइटोसिस से भी कम अच्छी तरह समझी जाती है। इसके अधिक चरण होते हैं - 8, 4 नहीं, जैसा कि माइटोसिस में होता है। इसके अलावा, जीवित जीवों के लिए इसका और भी अधिक महत्वपूर्ण और सूक्ष्म अर्थ है। यूएसई कार्यों का उत्तर देते समय, आपको अर्धसूत्रीविभाजन की घटनाओं को विस्तार से और विस्तार से समझाने की आवश्यकता है। विशिष्ट बातें महत्वपूर्ण हैं, सामान्य वाक्यांश नहीं। अर्धसूत्रीविभाजन की जांच करने वाले प्रश्नों के उदाहरण: “कौन से गुणसूत्र स्वतंत्र अलगाव की विशेषता रखते हैं? इसका क्या महत्व है?", "संयुक्त परिवर्तनशीलता के कारण भी अर्धसूत्रीविभाजन में क्यों अंतर्निहित हैं?"

जीवित जीवों की विकास प्रक्रियाओं पर विचार करते हुए, जीव विज्ञान में ओटोजेनेसिस सबसे महत्वपूर्ण विषय है। बस बिना किसी हिचकिचाहट के प्रश्नों का उत्तर देने का प्रयास करें: “विकास की प्रक्रिया में तीसरी रोगाणु परत पहली बार किन जीवों में दिखाई दी? इससे कौन से अंग और तंत्र विकसित हुए?” क्या आप घाटे में हैं?

आनुवंशिकी जीव विज्ञान की सबसे जटिल शाखाओं में से एक है। राज्य कार्यक्रम के अनुसार, स्कूल में आनुवंशिकी के अध्ययन के लिए लगभग 4-5 महीने आवंटित किए जाते हैं; इसकी नींव 9वीं कक्षा में पहले से ही रखी जाती है, पाठ्यक्रम 10वीं-11वीं कक्षा में जारी रहता है। जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए, आनुवंशिकी पर कई समस्याएं विकसित की गई हैं, जिन्हें अंतिम प्रश्न संख्या 40 में रखा गया है। क्या सिद्धांत की गहरी समझ के बिना समस्याओं को पूरी तरह से हल करना संभव है? हरगिज नहीं। ये परीक्षण आपको आनुवंशिकी की जटिलताओं को समझने में मदद करेंगे।

विकास के चरणों को समझने के लिए प्राणीशास्त्र और वनस्पति विज्ञान का ज्ञान बहुत महत्वपूर्ण है। लेकिन वे अकेले पर्याप्त नहीं हैं. ऐतिहासिक विकास के किस बिंदु पर संरचना और कार्य में जटिलताएँ प्रकट हुईं, इसके बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए विभिन्न जीवों के बीच संबंधों को समझना आवश्यक है। विकास के किसी भी चरण को विभिन्न दिशाओं द्वारा चित्रित किया जा सकता है - एरोमोर्फोसिस, इडियोएडेप्टेशन, सामान्य अध: पतन। जीवित जीवों के सैकड़ों और हजारों विभिन्न समूहों में कई लाखों वर्षों में ये प्रवृत्तियाँ आई हैं। उनकी विशेषताएं क्या हैं? विकास के लिए इनका क्या महत्व है? स्वयं की जांच करो!

विकास की प्रक्रिया को समझने के लिए प्राणीशास्त्र और वनस्पति विज्ञान का ज्ञान महत्वपूर्ण है, लेकिन इतना ही नहीं। विभिन्न जीवों के बीच संबंधों का पता लगाना और ऐतिहासिक विकास के किस बिंदु पर संरचना और कार्य में जटिलताएँ प्रकट हुईं, इसके बारे में निष्कर्ष निकालने में सक्षम होना आवश्यक है। विकास के किसी भी चरण को अलग-अलग दिशाओं द्वारा चित्रित किया जा सकता है: एरोमोर्फोसिस, इडियोएडेप्टेशन, सामान्य अध: पतन... लाखों वर्षों में जीवित जीवों के सैकड़ों और हजारों विभिन्न समूह इन तरीकों से विकसित हुए। उनकी विशेषताएं क्या हैं? विकास के लिए इनका क्या महत्व है? स्वयं की जांच करो!

जीव विज्ञान में "मस्तिष्क" विषय सबसे दिलचस्प और चुनौतीपूर्ण में से एक है। बड़ी मात्रा में जानकारी के कारण मानव तंत्रिका तंत्र की संरचना को छात्र पारंपरिक रूप से कम समझ पाते हैं। तंत्रिका तंत्र शरीर में बड़ी संख्या में संरचनाओं को नियंत्रित करता है। इस विषय पर एकीकृत राज्य परीक्षा प्रश्नों के उदाहरण: "मस्तिष्क का कौन सा हिस्सा दृश्य संवेदनाओं के अंतिम गठन के लिए ज़िम्मेदार है?", "मस्तिष्क का कौन सा हिस्सा शरीर के तापमान को नियंत्रित करता है और प्यास और तृप्ति का केंद्र है?", "कहाँ है?" क्या मानव चेतन व्यवहार को नियंत्रित करने वाले केंद्र स्थित हैं?", "मिडब्रेन का कार्य क्या है?", "कौन सा मानव मस्तिष्क चयापचय को नियंत्रित करता है?"।

स्वायत्त और दैहिक तंत्रिका तंत्र की संरचनाओं के बीच अंतर की समझ की कमी कई छात्रों के लिए विशिष्ट है। परीक्षा का उत्तर देते समय यह महत्वपूर्ण हो सकता है। इस प्रकार, 2016 के एकीकृत राज्य परीक्षा कार्यों के दूसरे भाग में, डेवलपर्स ने नए प्रश्न बनाए जिनमें सहानुभूति और पैरासिम्पेथेटिक तंत्रिका तंत्र दोनों के नाभिक और नोड्स के स्थान को इंगित करना आवश्यक था। इन प्रश्नों के लिए, सबसे पहले, "तंत्रिका तंत्र" खंड की बुनियादी अवधारणाओं, जैसे "डेंड्राइट", "न्यूरॉन बॉडी", "एक्सॉन" का ज्ञान आवश्यक है। खैर, विषय की गहरी समझ के लिए, आपको तंत्रिका तंत्र के सभी भागों के कार्यों को जानना होगा। ऑनलाइन परीक्षण लें और अपना ज्ञान सुधारें।

यह परीक्षण आपको अपनी आधार रेखा निर्धारित करने में मदद करेगा। इसमें केवल सामान्य जीव विज्ञान के प्रश्न शामिल हैं।

1. कैल्शियम आयन इसके लिए जिम्मेदार हैं:
1) रोग प्रतिरोधक क्षमता
2) रक्त का थक्का जमना
3) गैसों का परिवहन
4) पोषक तत्वों का परिवहन

2. जैविक उत्प्रेरक (एंजाइम) अपनी प्रकृति से हैं:
1) लिपिड
2) प्रोटीन
3) कार्बोहाइड्रेट
4) विटामिन

3. कोशिका में जैविक ऑक्सीकरण होता है:
1) कोशिका केंद्र में
2) साइटोप्लाज्म में
3) माइटोकॉन्ड्रिया में
4) कोर में

4. यूकेरियोटिक कोशिका में आनुवंशिक सामग्री में शामिल हैं:
1) कोर में
2) साइटोप्लाज्म में
3) कोशिका केंद्र में
4) झिल्ली में

5. प्रकाश संश्लेषण होता है
1) पौधों में
2) बैक्टीरिया में
3) मशरूम में
4) पौधों और जीवाणुओं में

6. जब डीएनए दोगुना हो जाता है, तो विपरीत एडेनिन स्थित होता है:
1) यूरैसिल
2) थाइमिन
3) गुआनिन
4) साइटोसिन

7. माइटोसिस के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित का निर्माण होता है:
1) दो भिन्न कोशिकाएँ
2) दो समान कोशिकाएँ
3) चार समान कोशिकाएँ
4) चार अलग-अलग कोशिकाएँ

8. किसी जीव के सभी जीनों की समग्रता:
1) फेनोटाइप
2) जीनोटाइप
3) पार करना
4) गुणसूत्र

9. मेंडल के दूसरे नियम के अनुसार, विभाजन अनुपात में होता है:
1) 1:1
2) 2:1
3) 3:1
4) 4:1

10. प्राकृतिक चयन का रूप जिसमें औसत का मान बदलता है:
1) ड्राइविंग
2) स्थिरीकरण
3) अंतरविशिष्ट
4) अंतःविषय

11. कार्बनिक पदार्थों के एबोजेनिक संश्लेषण का सिद्धांत किसके द्वारा प्रस्तावित किया गया था:
1)जे-बी. लैमार्क
2) एल. पाश्चर
3) ए.आई. ओपेरिन
4) सी. लिनिअस

12. मेसोजोइक युग में पृथ्वी पर प्रभुत्व था:
1. उभयचर
2. सरीसृप
3. पक्षी
4. स्तनधारी

13. बिल्ली परिवार और कुत्ते परिवार एक हो गए
1) मांसाहारी प्रजाति
2) शिकारियों का दस्ता
3) वर्ग शिकारी
4) शिकारी प्रकार

14. कोशिका में जल के कार्य:
1) प्रतिक्रिया माध्यम
2) थर्मोरेग्यूलेशन
3) विलायक
4) सब कुछ सही है

15. कोलेस्ट्रॉल है:
1) कार्बोहाइड्रेट
2) प्रोटीन
3) लिपिड
4) न्यूक्लिक एसिड

16. प्रोटीन जैवसंश्लेषण होता है:
1) झिल्ली में
2) राइबोसोम में
3) कोर में
4) साइटोप्लाज्म में

17. पशु पिंजरे में शामिल नहीं है:
1. लाइसोसोम
2. प्लास्टिड्स
3. राइबोसोम
4. कोशिका केंद्र

18. रसायनसंश्लेषण संभव है:
1) मशरूम में
2) बैक्टीरिया में
3) पौधों में
4) जानवरों में

19. DNA अणु में नहीं होता है
1) साइटोसिन
2) एडेनिन
3) यूरैसिल
4) थाइमिन

20. अर्धसूत्रीविभाजन के परिणामस्वरूप निम्नलिखित बनते हैं:
1. दो समान कोशिकाएँ
2. दो भिन्न कोशिकाएँ
3. चार बिल्कुल समान कोशिकाएँ
4. चार अलग-अलग कोशिकाएँ

21. किसी जीव के सभी लक्षणों की समग्रता:
1. जीनोटाइप
2. फेनोटाइप
3. जीनोम
4. जीन

22.मेंडल के तीसरे नियम के अनुसार, विभाजन अनुपात में होता है:
1. 9:3:3:1
2. 1:1:1:1
3. 9:7
4. 9:6:1

23. पॉलीप्लोइडी है:
1. जीन उत्परिवर्तन
2. गुणसूत्र उत्परिवर्तन
3. जीनोमिक उत्परिवर्तन

24. संरचना, उत्पत्ति और निवास स्थान में समान जीवों के समूह को कहा जाता है:
1. जनसंख्या
2.देखना
3. मूलनिवासी
4. नस्ल

25.विकासवादी कारकों में शामिल हैं:
1. आनुवंशिक बहाव
2. इन्सुलेशन
3. प्राकृतिक चयन
4. सब कुछ सही है

26. सेनोज़ोइक युग के दौरान, पृथ्वी पर प्रभुत्व था:
1) स्तनधारी
2) सरीसृप
3) पक्षी
4) उभयचर
27. अपने आधुनिक रूप में सिस्टेमैटिक्स की स्थापना किसके द्वारा की गई थी:
1)चार्ल्स डार्विन
2) सी. लिनिअस
3)जे-बी. लैमार्क
4) वी.आई. वर्नाडस्की

28. . सेल मैक्रोलेमेंट्स में शामिल हैं:
1) फ्लोरीन, आयोडीन, सोडियम, मैग्नीशियम
2) कार्बन, ऑक्सीजन, नाइट्रोजन, हाइड्रोजन
3) सोना, प्लैटिनम, चांदी

29. ग्लाइकोजन है
1) लिपिड
2) प्रोटीन
3) कार्बोहाइड्रेट
4) अकार्बनिक पदार्थ

तीस । प्रतिलेखन होता है:
1) झिल्ली पर
2) कोर में
3) साइटोप्लाज्म में
4) रिक्तिका में

31. एक पादप कोशिका में शामिल नहीं है:
1) रिक्तिका
2) क्लोरोप्लास्ट
3) कोशिका केंद्र
4) खोल

32. जानवरों में शामिल हैं:
1) स्वपोषी जीवों को
2) प्रकाश संश्लेषक जीवों को
3) विषमपोषी जीवों को

33. जब DNA दोगुना हो जाता है तो ग्वानिन विपरीत स्थिति में होता है
1) एडेनिन
2) थाइमिन
3) साइटोसिन
4) यूरैसिल

34. अलैंगिक प्रजनन होता है:
1) विवाद
2) विभाजन
3) नवोदित होना
4) सब कुछ सही है

35. एलीलिक जीन हैं:
1) विभिन्न लक्षणों के विकास के लिए जिम्मेदार जीन
2) एक गुण के समान विकास के लिए जिम्मेदार जीन
3) वैकल्पिक विकास के लिए जिम्मेदार जीन
एक संकेत

36. मेंडल के प्रथम नियम के अनुसार:
1) एफ1 में सभी संकर अलग-अलग हैं
2) F1 में सभी संकर समान हैं
3) F1 में 3:1 विभाजन होता है
4) F1 में 1:1 का विभाजन होता है

37. अस्तित्व के लिए संघर्ष के रूपों में शामिल हैं:
1) अंतरविशिष्ट संघर्ष
2) अंतःविशिष्ट संघर्ष
3) दोनों उत्तर सही हैं

38. विकास की वह दिशा जिसमें जीवों की गुणात्मक जटिलता उत्पन्न होती है:
1) इडियोएडेप्टेशन
2) सुगंध
3) सामान्य अध:पतन

39. उभयचरों का पृथ्वी पर प्रभुत्व:
1) आर्कियन युग में
2) मेसोज़ोइक युग में
3) पैलियोज़ोइक युग में
4) सेनोज़ोइक युग में

40. कृंतक गण और कीटभक्षी गण एकजुट होते हैं:
1) क्लास कॉर्डेट्स
2) पारिवारिक कॉर्डेट
3) वर्ग स्तनधारी
4) प्रकार के स्तनधारी

41. लौह आयन भाग हैं:
1) इंसुलिन
2) वृद्धि हार्मोन
3)विटामिन ए
4) हीमोग्लोबिन

42. स्टार्च है:
1) कार्बोहाइड्रेट
2) वसा
3) प्रोटीन
4) विटामिन

43. ग्लूकोज के ऑक्सीजन टूटने के दौरान निम्नलिखित बनता है:
1) लैक्टिक एसिड
2) ग्लाइकोजन
3) ऑक्सीजन
4) पहले पीवीसी, फिर कार्बन डाइऑक्साइड और पानी

44. एक जीवाणु कोशिका में शामिल नहीं है:
1) झिल्ली
2) साइटोप्लाज्म
3) कोर
45. जब DNA दोगुना हो जाता है, तो विपरीत साइटोसिन स्थित होता है:
1) गुआनिन
2) थाइमिन
3)एडेनिन
4) यूरैसिल

46. ​​लैंगिक प्रजनन के प्रकार:
1) उभयलिंगीपन
2) द्वैधता
3) अनिषेकजनन
4) सब कुछ सही है

47. युग्मकों की शुद्धता का नियम:
1) प्रत्येक युग्मक में केवल एक एलीलिक जीन होता है
2) प्रत्येक युग्मक में दो एलीलिक जीन होते हैं
3) प्रत्येक युग्मक में तीन एलीलिक जीन होते हैं
4) प्रत्येक युग्मक में चार एलीलिक जीन होते हैं

48. रंग अंधापन एक रोग है जो फैलता है:
1) भोजन और पानी
2) एक्स गुणसूत्र
3) वाई क्रोमोसोम
4) हवाई बूंदों द्वारा

49. जीवों की अनुकूलनशीलता है:
1) सापेक्ष प्रकृति
2) पूर्ण चरित्र
3) कुछ प्रजातियों में यह निरपेक्ष है, अन्य में यह सापेक्ष है
4) सभी विकल्प गलत हैं

50. आधुनिक विकासवादी सिद्धांत की नींव किसके द्वारा रखी गई थी:
1) सी. लिनिअस
2) सी. डार्विन
3) एल. पाश्चर
4) आई. सेचेनोव

51. वर्तमान में, पृथ्वी पर प्रमुख अकशेरुकी हैं:
1) कीड़े
2) कीड़े
3) प्रोटोजोआ
4) सहसंयोजक