Úloha číslo 8 v Jednotnej štátnej skúške z ruského jazyka testuje zručnosti pravopisu koreňov. Na splnenie tejto úlohy je potrebné analyzovať 5 slov a určiť, v ktorom z nich chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa.
Príklad práce 8:
v..rtuóze
h..pálenie
dodatok.
n..norama
bl..ste
Odpoveď: ________________
Samohláska v koreni slova môže byť testovateľná, neoveriteľná a striedavá. Spravidla sa medzi možnosťami odpovede ponúkajú všetky tri typy.
Samohláska sa kontroluje pri koreni
Ak chcete skontrolovať neprízvučnú samohlásku v koreni, musíte vybrať jednokoreňové slovo alebo zmeniť formu slova tak, aby bola samohláska zdôraznená.
1. Výber rovnakého koreňového slova: am a lietať - f a lky, ding a michny - din a Mika
2. Zmena tvaru slova: v Oáno - v O dno, d O ska - d O lyžovať
Dôležité! Samohlásku v koreni nemôžete skontrolovať so slovesami s príponami -ИВА- (-ЫВА-), pretože O / A alternácia (op O vytvárať - p O dobre, nie ups a bld yva th);
Slová s kombináciami -ОЛО - / - ОРО- a -РА - / - ЛА- sú kontrolované iba slovami s rovnakými kombináciami (na označenie slova CITY nemôžete použiť slovo GRAD ...)
Nezaškrtnutá samohláska v koreni
Existuje veľké množstvo slov, v ktorých sa nekladie dôraz na pravopis samohlásky. Ich pravopis kontroluje slovník, preto sa volajú slovná zásoba.
Napríklad: vinaigrette, dirigent, avantgarda, dilema, dizajn, kontrast, závislý, karneval, katastrofa, prezident, paródia, pohodlie, snehová búrka, macocha, životopis, rúhanie, satira, vlastný záujem, prekročenie ...
Striedavé samohlásky v koreni
V ruštine existuje množstvo koreňov, ktorých samohláska sa môže meniť v závislosti od určitých podmienok (o / a, e / u):
Algoritmus pre úlohu 8:
1) Zvýraznite korene vo všetkých slovách
2) Vyraďte slová so striedajúcimi sa samohláskami v koreni a známe slová zo slovnej zásoby
3) Pre zvyšné slová sa pokúste nájsť testovacie slová, v ktorých dôraz padá na miesto medzery
4) Odpoveď zapíšte vložením samohlásky na miesto medzery
Poďme teda k úlohe:
Vyberme korene vo všetkých slovách: v rtuóze, r umieranie, s f ienie, p? nora a, sv pri;
vďaka tomu môžeme definovať dve slová striedajúce sa v koreni - aplikácia (lodge / lag) a lesk (lesk / lesk), vylučujeme ich.
Musíme zdôrazniť samohlásky v zostávajúcich slovách: podvádzanie - kúzla; slová virtuóz a panoráma nemôžete skontrolovať, sú to slovník.
ODPOVEĎ: očarujúce.
2. príklad:
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
sk..šok
červené konáre
h..víno
aktualizované ... bolo
čas .. brať
1. Vyberme korene vo všetkých slovách: sk..h dobre, cr .. pobočka a h..môže to, o n..v lalas, podľa r..wn yat; medzi týmito slovami vidíme 2 so striedavou samohláskou - skok (skok / skok, napíš A, lebo toto je vylúč.), vyrovnaj (rovná sa / rovná sa, píš O, lebo význam je: párny, rovný);
2. Skúsme skontrolovať zvyšok slov so stresom. Slová mäta a krevety sa nedajú overiť, ide o slovnú zásobu.
UPN..VLYALAS - nový, novým spôsobom; píšeme o
Odpoveď: bola aktualizovaná.
Typické prípady porušenia syntaktických noriem
- Nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou
vďaka (komu) priateľovi
v rozpore s (akým) očakávaním
podľa (akého?) harmonogramupo príchode do Kazane
po uplynutí lehoty
pri príchode a domov- Pamätajte, že predložky VĎAKA, PODĽA, ZMLUVY sa používajú iba v prípade datívu:
- Predložka „PO“ riadi predložkový pád.
- Porušenie dohody
- Chyba v konštrukcii zložitej vety, ktoré sú troch typov:
- zlúčenina (zložená z rovnakých častí)
- komplexný podriadený (pozostáva z hlavnej a podriadenej časti)
- zložité vety s rôznymi typmi spojení
- Porušenie pri stavbe vety so samostatnou definíciou
- Zneužívajte ich. číslovka
Ak chcete nájsť chybu, musíte vedieť pravidlá skloňovania:- V komplexných číslach sa obe časti slova skloňujú a v radových číslach sa mení iba posledné slovo;
- Číslovka "obaja" sa používa iba pri podstatných menách v jednotnom čísle;
- Číslovky „dva“, „tri“ atď. sa nepoužívajú pri podstatných menách ženského rodu a pri slovách označujúcich dospelé zvieratá.
- Nesprávne použitie zámena.
- Nesprávna konštrukcia vety s nepriamou rečou.
- Chyba pri zostavovaní vety s homogénnymi členmi
Ak chcete nájsť chybu, musíte byť schopní nájsť homogénne výrazy vo vete a tiež vedieť základné pravidlá:- Slovesá a podstatné mená, úplné a krátke tvary prídavných mien a vetných členov, obrat a vedľajšia veta, druhové a špecifické pojmy, ako aj významovo vzdialené pojmy nie je možné spájať v homogénnom rade.
- Nemôžete použiť spoločné závislé slovo s homogénnymi členmi vyžadujúcimi odlišné riadenie. Táto chyba sa nazýva aj „Homogeneous Sentence Control Violation“.
- Dvojité spojky by sa nemali skresľovať a pri používaní dvojitých spojok je tiež potrebné zachovať správny slovosled.
- Nemalo by dochádzať k nadmernému využívaniu odborov.
- Porušenie pri zostavovaní vety s nejednotnou aplikáciou.
- Narušenie spojenia medzi podmetom a predikátom.
Ak chcete nájsť chybu, musíte byť schopní identifikovať predmet a predikát vo vete, ako aj vedieť základné pravidlá:- Predikát musí byť v súlade s podmetom, a nie s vedľajšími členmi vety.
- Ak je podmetom podstatné meno mužského rodu označujúce postavenie alebo povolanie, predikátový rod sa určuje z kontextu. Ak je tam údaj o ženskom rode, predikát musí byť ženského rodu, inak musí byť mužského rodu.
- Ak je podmetom skrátené slovo, rod prísudku sa určuje podľa hlavného slova z frázy.
- Zámeno „kto“ sa používa so slovesom v jednotnom a mužskom rode.
- Oddelený obrat neovplyvňuje tvar predikátu.
- Ak je číslovka podmetom a končí na jednotku, potom predikát musí byť v jednotnom čísle.
- Porušenie pri stavbe príčastnej vety.
Ak chcete nájsť chybu, musíte byť schopní nájsť príčastie vo vete a tiež vedieť základné pravidlá:- Príčastová fráza musí byť v súlade s definovaným slovom;
- Z definovaného slova by sa nemala odstraňovať príčastná fráza;
- Častá fráza by sa nemala rozdeliť na časti podľa definovaného slova.
Úloha číslo 8 1 možnosť
kopať
poloha ... poloha
príťažlivosť
prísť... prísť
g ... hypotéza
2.8 .. Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa.
vína ... Gret
dr ... bič
neg ... ak (vlasy)
R ... stov
sk ... malia
3.
zjednotenie...
s ... rnitsa
mravec ... gonizmus
aby .. sníval
odpočívaj... lož
4.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
osm ... tril
spálený ... mäkký
b ... rubín
ostrý...
vyberie
5.
f ... feťáci
sc ... hydiny
bl ... stať sa
stagnujúci .lai
r..predpisov
6.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
na... rozčuľovanie
objasnenie
n ... ísť von
ep ... demia
av ... ntyura
7.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
osvetlenie
hm ... bič
lektor
tv ... rénium
b ... jkot
8. 8. Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa.
Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
rozdeliť
dĺžka
skok ... chit
alg ... rytmus
mokrý ... rinár
9. 8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
rozhadzovať
zavýjať... žiť
att ... stat
dotyk ... šmyk
g ... baryty
10. 8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
do ... kolofónie
vyrásť
známy...
počítať
g ... rnison
Úloha číslo 8, možnosť 2
1.8 .. Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
stráž ... nyat
vitajte
gl ... diator
k ... nguru
myseľ ... armáda
neprístupný ... Rím
kombinácia
zástupca...
p ... chal
d ... deficit
3. 8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
ukr...
návrh...
zap...
do ... varené
m ... ridian
4.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
na ... prednášať
p ... chal
svietiaci
vytrhnúť ... pozor
oheň ... brána
5.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
podľa ... stočený
tr ... životne dôležité
izl ... naživo
d ... rig
aqu ... skutočné
6.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
služby
pl ... vuchiy
Ďalšie ...
dospelý
r ... habilitácia
7.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
pohŕdavý...
opálená ... zrelá
sk ... kat
do ... katastrofy
do...stred
8. 8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
b ... don
do ... chan
n ... lišajník
n ... strieľať
cr ... výbuch
vybrať
9. 8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
n ... cturne
Ja... Wanda
m ... sol
otvorené ...
nad .. stúpať
10. 8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
ug ... sať
zvoliť...
nepriepustný...
naraziť...
l...noleum
Úloha číslo 8, možnosť 3
1.8 .. Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
dotyk ... šmyk
nerozbitný
m ... Todika
bl ... stalny
b ... loto
2.8 .. Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa Toto slovo napíšte vložením chýbajúceho písmena.
pl ... vuchiy
harmonizovať
stúpať...
experimentovať
str ... hrozné
3. 8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
zakázané
odchýlka
hory ... dáždnik
st ... pendiya
experimentovať
4.
8. Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa Toto slovo napíšte vložením chýbajúceho písmena.
r ... sinka
p ... sklad
no ... ket
n ... norma
p ... radox
5.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
f ... nomen
oddiel ... rolka
h..rya
k..so
pr ... mitívny
6.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
Vek ...
pop... wok
opálená ... zrelá
po ... naliať
s..pog
7.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
na ... realizovať
d ... ľan
percent ... hlúpy
v ... trina
v ... vertikálne
8.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa.
Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
horúce
vysk ... chka
zariadiť
g ... risont
na ... rnival
9.
8. Určite v slove, v ktorom chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
h ... schúliť sa
ur ... wen
nemá sa o koho oprieť...
peklo ... ptation
s ... nerozvážnym
10.
Identifikujte slovo, ktorému chýba neprízvučná overiteľná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
l ... birint
do ... llysia
na sk ... ku
nájsť ... šťavu
b ... rez
odpovede
možnosť 1
Možnosť 2
Možnosť 3
príťažlivosť
Strážca
metodiky
schátrať
nezmieriteľné
harmonizovať
únie
Krotiť
zakázané
skúmal
svietiaci
kvapka rosy
skeptik
objavil
šatňa
pastier
striedať
vybieliť
učiteľ
odmietavo
vizionár
údolie
oslniť
zastrašiť
rozhadzovať
vykopať
uraziť sa
ospravedlnil sa
zmiznúť
šikmo
Algoritmus na dokončenie úloh USE
V ruštine.
Časť 1.
Cvičenie 1. Ktorá z nasledujúcich viet správne vyjadrila HLAVNÉ informácie obsiahnuté v texte?
Algoritmus na dokončenie úlohy:
Úloha 2. Ktoré z nasledujúcich slov (slovných spojení) by malo byť namiesto medzery v tretej (3) vete textu? Zapíšte si toto slovo.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1. Pozorne si prečítajte text.
2. Postupným výberom navrhovaného komunikačného prostriedku vytvorte logický súlad medzi vetou s medzerou a vetou, ktorá jej predchádza. Táto technika vám pomôže určiť, ktoré slovo by malo byť na mieste medzery.
Úloha 3. Prečítajte si časť položky v slovníku, ktorá uvádza význam slova (………). Určite význam, v akom sa toto slovo používa (…….) Veta textu. Zapíšte si číslo zodpovedajúce tejto hodnote do daného fragmentu položky slovníka.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
ak veta nestratila sémantickú celistvosť, odpoveď je správna;
ak sa význam vety zmenil, odpoveď je správna.
pozorne si prečítajte zadanie;
nájsť špecifikovanú ponuku;
zahrnúť každú z navrhovaných lexikálnych interpretácií namiesto slova určeného na analýzu;
počúvať nový zvuk a význam vety;
Zistite, či veta stratila svoju sémantickú integritu v priebehu lingvistického experimentu:
Úloha 4. V jednom z nižšie uvedených slov sa urobila chyba vo formulácii prízvuku: písmeno označujúce prízvukovú samohlásku je NESPRÁVNE zvýraznené. Zapíšte si toto slovo.
Pamätajte: plynulosť ruského stresu vytvára objektívne ťažkosti pri plnení tejto úlohy.
agent, august, agentúra, agónia, akropol, alkohol, abeceda, anapest, anatóm, protiklad, apostrof, vodný melón, aest, aristokracia, argum, asymetria, astronóm, atlas, bolAssia (látka), atlas
byrokracia, letiská
SCAM, crimson, ballot, pokaziť, pokaziť, pokaziť, pokloniť sa (bant, bant)
barmani, neviazaný, breza a brezová kôra, benzínová šnúra, blagovest, láskavosť, blok, bombardovať, barel, bludný a bludný, brnenie (upevňujúce niekomu niečo), brnenie (ochranné opláštenie), bar, čižma, buržoázna byrokracia
hrubý, variť (variť, variť, variť, variť), strážnik, verba, zverolekár, zapnúť, vodovod, Volgodonskij, vlk (vlk, vlci, vlci), zlodej (zlodeji, zlodeji, zlodeji), mágia, o zlodejoch, zlodeji zakrivený, vzbudzovať, trojsmerný
plynovod, gastronómia, hektár, genéza, občianstvo, granátnik,
bratranec, deviči, demokracia, oddelenie, despota, defis, konať, diagnóza, dialóg, lekáreň, bezcitný, dobycha, dogma, zmluva, zmluvný, prostovlasý, rozpálený, dokumentárny, nahlásiť, nahlásiť, darovať, nahlásiť spánok, duchovný otec,
heretik,
žalúzie, vetracie otvory, život,
KNIHA, (prideliť niekomu niečo), kniha (prikryť brnením), závistlivý, prekliaty, sprisahanie (tajná dohoda), sprisahanie (zaklínadlo), prekliaty, na dlhý čas, zavalený, zaneprázdnený (osoba), obsadený (tým. niekto ), korok, zapečatený, plesnivý, pečať, zapečatený, prášok, volať (volať, volať, volať), zimák, zloba, poznanie, význam, poznanie, zubatý
naberačka, naberačka, čistič,
PODVOZKY, KANALIZÁCIA, ŠTÍT, STRIEKAČKY, DORK, ŠTRK, LODE, LODE,
Exkurzia, ekspert, export, vybavená, expres, epilOg, pulóver
právne
náboženstvo
kambala, katalOg, guma, kotleta, štvrť, céder, kilometer, kinematografia, špajza, kokljush, vysoká škola, kolos, kompas, komplex, chamtivosť, krajší, žihľava, pazúrik, šrot, kulinárske zvyšky), klapka (kus látky),
lákavý, workshopy, medici, trochu, manažér, hutníctvo, sporý (povolený - sporý), mládež, mliekar, monolOG, zdaňovanie,
BIELA, NAGOLO (OSTRÁ), NAHÁ (Nechať si dámu), Ohnutá, Dlhá, Zámer, Kotúľať, Backhand, Štart, Naštartovaná, Nedoplatok, Choroba, Nekrológ, Nenávisť, Nenáročný, Ropovod, Novorodenec
poskytovanie, zľahčovať, zostrovať, objal, objal, zmiernil, povzbudil, požičal si, zatrpknutý, veľkoobchod, vzdelaný, ostnatý, otkupit, dospievanie, zúfalstvo, parallich,
PARTNER, VÁŠEŇ, POHREB, DOSTAL, PIZZÉRIA, NÁVRH, VÍLA, PRIJATÉ, ZÚČASTNENÉ, ROZUMENÉ, VSTÚPENIE, POLDEN, Aktovka, POŠTA, POHROM, POHROM, TANIER, NÁHĽAD, PREMIUM, PREVENT
moderátor, repa, sylos, sirota, siroty, ústne vyjadrenie, sústrasť, zvolanie, sústredenie, prostriedky, sochárstvo, stav, štatút, stenografia, tesár, čln, ohnutý,
je tam oheň, tanečnica, koláče, koláče, topánky,
dekorácia, zrýchliť, prehĺbiť, uhlie, ukrajinský, zlepšiť, zosnulý, spomenutý, spomenúť, upevniť, zhoršiť,
faksimile, porcelán, víla, fenomén, fetiš, fluorografia, phOrzats, tvarovanie,
chaos, charakteristika (typická), postava (herec), ťah, príhovor, príhovor, duchovenstvo (cena), úradník (prísl.), kresťan, predavač,
cement, reťaz, cigán,
Úloha 5. V jednom z nižšie uvedených návrhov ZLE použil zvýraznené slovo. Opravte chybu a napíšte slovo správne. Algoritmus na dokončenie úlohy:
pozorne si prečítajte všetky vety;
určiť lexikálny význam každého z paroným výberom synoným a antoným alebo s prihliadnutím na to, s ktorými slovami je možné každé z nich kombinovať;
prosím uveďte správnu odpoveď.
Adresát – adresát... Adresát - osoba alebo organizácia, ktorej je poštová zásielka určená (príjemca); adresát - osoba alebo organizácia odosielajúca poštovú zásielku (odosielateľ).
Anecdotal – neoficiálny... Anekdotický - vlastný anekdote, založený na anekdote (neoficiálny príbeh); anekdotický – smiešny, smiešny (neoficiálny prípad).
Archaický — archaický... Archaický - charakteristický pre antiku (archaický pohľad), archaický - zastaraný, nezodpovedajúci novým názorom, pravidlám (archaické použitie).
Pracovný deň - každý deň... Pracovný deň - nie sviatok (deň v týždni); každodenný - prozaický, monotónny (každodenná práca).
Nadýchnite sa – nadýchnite sa. Vdychovať - nabrať, nasať vzduch (vdýchnuť kyslík), inšpirovať niečo (nadýchnuť sa odvahy); dýchať - vydychovať (vydýchnuť si s úľavou); trochu si oddýchni (nechaj ma dýchať); túžiť, smutno (vzdych pre deti).
Výchovno – výchovné... Vzdelávacie - súvisiace so vzdelávaním (vzdelávací systém); výchovný – súvisí s vychovávateľom (edukačná miestnosť).
Všetci – všetci... Všetci - všetci (každú minútu); všetky druhy - najrozmanitejšie (všetky druhy vyhľadávania).
Voliteľný – výberový... Zvolen - súvisí s voľbami, volí sa hlasovaním (volená funkcia); selektívne - čiastočné (náhodná kontrola)
Harmonický - harmonický... Harmonický - súvisí s harmóniou (harmonický rad); harmonický - harmonický, harmonický (harmonická osobnosť).
Hlavné - hlavné mesto... Hlavná - hlavná, najvýznamnejšia, centrálna, seniorská (hlavná ulica); kapitál – súvisí s titulom (titulná rola).
Motor – hýbač... Motor - stroj, ktorý uvádza do pohybu silu (elektromotor); hýbateľ - čo sa dáva do pohybu, k tomu prispieva (hybný člen spoločnosti, pokrok je zastaraný.).
Demokratický - Demokratický... Demokratický - označujúci demokraciu, demokrat (demokratický tábor); demokratický - charakteristika demokracie, demokrat (demokratický akt).
Dynamický – dynamický. Dynamický – súvisí s dynamikou, pohybom (dynamická teória); dynamický - má veľkú vnútornú energiu (dynamické tempo).
Diplomatický - diplomatický. Diplomatický - súvisí s diplomaciou, diplomat (diplomatický post); diplomatický – rafinovane vypočítavý, vyhýbavý (diplomatické správanie).
Dlhý - dlhý... Dlhé - majúce veľkú dĺžku (dlhá správa); dlhodobý - dlhodobý (dlhá dovolenka, dlhé obdobie).
Dobrovoľný – dobrovoľný... Dobrovoľné - vykonávané bez nátlaku (dobrovoľná práca); dobrovoľník - označujúci dobrovoľníka (dobrovoľnícka iniciatíva, dobrovoľnícka armáda).
Dramatická – dramatická... Dramatické – vyjadrujúce silné pocity, plné drámy (dramatická situácia); dramatický – súvisí s drámou (dramatický krúžok).
Priateľský - priateľský... Priateľský - odvolávajúc sa na priateľa, priateľov (priateľské stretnutie); priateľský - založený na priateľstve (priateľská krajina).
Ľutovať — ľutovať... Ľútosť - vyjadrenie smútku, túžby, utrpenia; žalostný, smutný (žalostný hlas); súcitný - naklonený súcitu, súcitu; súcitný, dojímavý (súcitné slová, ľudia).
Náhradné - šetrné... Náhradné - k dispozícii ako rezerva (núdzový východ); sporivý – schopný urobiť si zásoby (šetrný človek).
Zlo – zlomyseľné... Zlo – plné pocitov nepriateľstva (zlý človek); zlomyseľný - majúci zlý účel, svojvoľný (zlomyseľný neplatič).
Výkonný – vystupujúci... Výkonný – usilovný, ktorý má za cieľ niečo realizovať (výkonný pracovník); predvádzanie - vzťahujúce sa na interpreta (performing skill).
Obchodný cestujúci - služobná cesta... Vyslaný - osoba na služobnej ceste (vyslaný špecialista); služobná cesta - vzťahujúca sa na služobného cestujúceho (cestovné).
Komiks - komiks. Komiks – súvisí s komédiou (komická postava); komiks - vtipný (komický vzhľad).
Kritický - kritický... Kritický - odkaz na kritiku (kritický článok); kritický - mať schopnosť kritizovať (kritický prístup).
Logický - logický... Logický – súvisí s logikou (logické myslenie); logický - správny, rozumný, konzistentný (logická úvaha).
Metodický – metodický... Metodický - súvisí s metodikou (metodická konferencia); metodický - presne podľa plánu (metodická práca).
Hateful — nenávistný... Nenávistný - plný nenávisti (nenávistné činy); nenávistný — nenávistný (nenávistný nepriateľ).
Intolerant - Intolerantný... Neznesiteľný - taký, ktorý nemožno tolerovať (neznesiteľný chlad); netolerantný – netolerovateľný (netolerantný postoj).
Obed - ochudobnený... Stať sa chudobným - stať sa chudobným (schudobnieť v dôsledku inflácie); ochudobňovať - ochudobňovať (ochudobňovať život).
Nebezpečný - opatrný... Nebezpečný - spojený s nebezpečenstvom (nebezpečný most); opatrný - konajúci opatrne (opatrný človek).
Úradník - odhláste sa... Úradník - náhodná chyba v písaní (otravný úradník); unsubscribe - odpoveď, ktorá neovplyvňuje podstatu veci (odvážne sa odhlásiť).
Učiť sa – učiť sa... Zvládnuť - naučiť sa niečo používať, zaradiť do okruhu svojich činností (ovládať uvádzanie nových produktov); učiť sa – urobiť to zaužívaným; pochopiť, zapamätať si (asimilovať to, čo čítate).
Organické - organické... Organický - súvisí s rastlinným alebo živočíšnym svetom (organická hmota); organické - neoddeliteľne spojené, prirodzené (organická celistvosť).
Odsúdenie – diskusia... Odsúdenie – vyjadrenie nesúhlasu, vynesenie rozsudku (usvedčenie zločinca); diskusia - komplexná úvaha (diskusia o probléme);
Zodpovedný - zodpovedný. Response - byť odpoveďou (reakciou); zodpovedný - zodpovedný, dôležitý (zodpovedný zamestnanec).
Hlásenie - odlišné... Hlásenie – súvisiace s výkazom (obdobie výkazníctva); zreteľný - dobre rozlíšiteľný (výrazný zvuk).
Politický - Politický... Politický – súvisí s politikou (politik); politický – konať diplomaticky, opatrne (politický náznak).
Inteligentné - zrozumiteľné. Inteligentný - rýchlo chápavý (rýchlo uvažujúci človek); pochopiteľné – jasné (pochopiteľný dôvod).
Zástupca - zástupca. Reprezentatívny - pôsobiaci výhodným dojmom (osobný vzhľad); zástupca - volený (zastupiteľský orgán); súvisiace so zastupovaním, zástupca (výdavky na reprezentáciu).
Prezentácia - dávanie. Prezentácia - prezentácia na zoznámenie, nominácia na povýšenie (prezentácia vlastností); poskytovanie - pridelenie niečoho na niečiu objednávku (poskytnutie pôžičky).
Vnímavý – vnímateľný... Bystrozraký - schopný všimnúť si (bystrý kritik); nápadný — nápadný (nápadná nevôľa).
Realistický - realistický... Realistický - nadväzujúci na realizmus (realistická maľba); realistický — pravdivý, celkom praktický (realistický cieľ).
Skrytý - tajný... Skryté - tajné, neviditeľné (latentná hrozba); tajnostkársky – nekajúcny (utajený človek).
Tactical — taktický... Taktný — vlastniaci takt (taktný čin); taktický – súvisí s taktikou (taktická úloha).
Technicko - technický. Technický – súvisí s technikou (technický pokrok); technický - majúci vysokú zručnosť (technický herec).
Šťastlivec je šťastný. Lucky je šťastný; ten, kto má šťastie (šťastný výskumník); úspešný - úspešný (šťastný deň).
Skutočný – faktický. Faktický - zodpovedajúci skutočnosti (skutočný stav veci); vecná – obsahujúca veľa skutočností (vecná správa).
Magisterský – ekonomický... Majster - súvisiaci s majiteľom; ako je dobrý vlastník (vlastnícky záujem); ekonomický - zaneprázdnený hospodárstvom, súvisí s hospodárstvom (ekonomické otázky).
Explicitné - Explicitné. Explicitné - zrejmé, neskrývané (jasná nadradenosť); zreteľný - zreteľný, dobre rozlíšiteľný (výrazný šepot).
Úloha 6. V jednom z nižšie zvýraznených slov sa stala chyba pri tvorení tvaru slova. Oprav chybu a napíšte slovo správne.
Nájdite chyby vo výchove a používaní
pádové formy mien čísloviek;
číslovky jeden a pol, jeden a pol sto;
hromadné číslovky vrátane čísloviek obaja, obaja;
porovnávacie a superlatívne stupne prídavných mien a prísloviek;
nominatív a genitív plurálov niektorých podstatných mien;
tvary rozkazovacieho spôsobu niektorých slovies.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1. Určte, do ktorého slovného druhu patrí toto slovo.
2. Ak je toto meno číslovka, zapamätajte si to
pre zložité kvantitatívne názvy čísloviek obe strany sú naklonené;
Prípady
50 - 80
200, 300, 400
500 – 900
päťdesiat
prst na nohe a desať a
prst na nohe a desať a
päťdesiat
päť NS desať NS
oh podpätky a desať a
dvesto
dv uh plást
dv myseľ sv ráno
dvesto
dv byť schopný sv ami
oh dv uh sv Oh
päťsto
prst na nohe a plást
prst na nohe a sv ráno
päťsto
päť NS sv ami
oh podpätky a sv Oh
pri klesajúcich zložených radových číslach sa len mení posledné slovo;
číslovka oboje používa sa s podstatnými menami mužského a stredného rodu a oboje- Žena;
Prípady
M., porov. rod
G. rod
oboje
oboje
oboje
oboje
oboje
o oboch
oboje
oboje
oboje
oboje
oboje
o oboch
hromadné čísla ( dva, tri, štyri atď.) sa používajú s podstatnými menami, ktoré označujú samca, mená zvieratiek, párové predmety alebo majú len tvar množného čísla.
3. Ak je toto meno prídavné meno, skontrolujte, či sú tvary stupňov prirovnania utvorené správne. Pamätajte: nemôžete miešať jednoduché a zložené formy stupňov porovnávania.
Porovnanie prídavných mien
Porovnávací
vyborne
jednoduché
zlúčenina
jednoduché
zlúčenina
krásne jej (y)
menej ona
hlbšie e
viac krásne
menej krásne
krásne eish- ui
rozsah aish- ui
nai najťažšie
najviac krásne
najviac krásne
Porovnanie prísloviek
porovnávacie
vynikajúce
jednoduché
zlúčenina
zlúčenina
jej (y)- to bolí - to bolí ona, chorý jej
-e -ľahké - ľahké áno- tenký - tenký e
príslovka + viacmenej) viac tenký
menej zaujímavé
komparatív + zámeno všetci, celkom:
urobil najlepšie zo všetkých (zo všetkých)
4. Ak ide o sloveso, dbajte na správnosť tvorenia
formy imperatívnej nálady;
tvary minulého času, používané bez prípony, sú -УУ-.
(je tam - dobre - v slovese - chyba - správna odpoveď)
5. Ak ide o podstatné meno, uistite sa, že vzdelanie je správne.
nominatív množného čísla;
tvary genitívu množného čísla.
Nominatív množného čísla
m triediť
S koncom - a ja(koniec stresu)
S koncom - s, -a ( na základe prízvuku)
vplyv duálneho čísla)
Adresy, pobrežie, storočie, vejár, riaditeľ, lekár, sklz, inšpektor, čln, ďatelina, krmivo, schránka, telo, nevod, revír, dovolenka, pas, kuchár, profesor, odroda, strážca, kopa sena, zdravotník, krídlo, stodola, nabijak, stoh, pečiatka, kotva, jastrab.
vety, míny,
redaktori, ostreľovači, traktory, toti, fronty, šoféri.
zväzkov
Zámočníci pekári
1. Animované cudzojazyčné podstatné mená. na
-torus, -sorštylisticky neutrálne: riaditeľ
1. Animované cudzojazyčné podstatné mená. na -ehm,
-er:inžinierov
2. Neživý. cudzie slová v
-torus, -sop:spracovateľov
3. Animované cudzojazyčné podstatné mená. na
-tor s knižným nádychom: redaktorov.
Pamätajte: olej - pl. hodiny - olej a
krém - množné číslo - smotana NS(nie krém a)
Muž
Žena
priemer
bankovky
žirafa
hala
nápravné
klavír
strešný papier
tylu
šampón
sandále, čižmy
manžeta, mozol
teniska
rezervované miesto
omáčka (s omáčkou)
papuča
topánka (bez topánok)
priezvisko
lýko
tykadlo
Úloha 7. Vytvorte súlad medzi vetami a gramatickými chybami v nich: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
1. Hľadajte chyby vo vetách:
1) s homogénnymi členmi; (hľadajte homogénne predikáty so spojkou I. Opýtajte sa od slovesa rovnorodým členom vety. Otázka by mala byť rovnaká, ak nie, tak chyba !!! Toto bude správna odpoveď. (I vidíš??? (chýbajúci vetný člen) a hrdý príroda? Vidíš čo?, Hrdý na čo?)
2) s participiálnymi frázami; (pozrite sa na koniec príčastia, nezabudnite, že musí existovať zhoda s definovaným slovom v rode, čísle, páde.)
3) s vlastnými menami v úvodzovkách, ktoré sú názvami novín, časopisov, kníh, obrazov, filmov;
4) s odvodenými predložkami vďaka, podľa, napriek a neodvodená predložka na, používané v obratoch reči po dokončení, po príchode, po dokončení, po príchode;
5) s dvojitými zväzkami nielen ale; ako ... tak a;
6) pomocou úvodzoviek;
7) začínajúc slovami: všetci, ktorí ...; tí, ktorí ...; nikto z tých, ktorí...
Úloha 8. Nájdite v slove chýbajúcu neprízvučnú overiteľnú samohlásku koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1. Prečiarknite slová so striedavými samohláskami, pretože nebudú správnou odpoveďou:
1.1. pozorne si prečítajte každé slovo a hľadajte slová so striedajúcimi sa samohláskami v koreni ( gar - gor, zar - zor, klan - klon, stvorenie - stvorenie, lag - lodge, bir - ber, pir - per, dir - der, tir - ter, mir - mer, blist - lesk, štýl - stéla, koncert - spálený, podvádzať - dokonca, cas - kos, rast - vyrážka - rástol, skok - skoch, mak - mok, rovný - dokonca).
2) vyberte testovacie slová pre zostávajúce slová, nezabudnite, že medzi nimi môžu byť slová zo slovníka, neprízvučná samohláska, ktorá si vyžaduje zapamätanie;
3) ak nájdete slovo zo slovníka, môžete ho prečiarknuť, pretože to nebude správna odpoveď;
4) ak sa vám podarilo nájsť testovacie slovo za slovom, v ktorom bola zdôraznená a jasne počuteľná nejasná samohláska, našli ste správnu odpoveď.
Úloha 9. Definujte riadok, v ktorom v oboch slovách v predpone chýba rovnaké písmeno. Napíšte tieto slová vložením chýbajúceho písmena.
Musíte poznať nasledujúce pravidlá pravopisu:
pravopis predpôn v -З a -С;
pravopis predpôn PRE a PRI;
PRE -
AT -
Zostať (= znova-)
Príchod (prístup)
opovrhovať (nenávisť)
strašiť (poskytnúť niekomu prístrešie)
Zradiť (= pre-)
Pridať (dať navyše, niečo zmeniť, pridať)
Pokloň sa, pokloň sa (= pre-)
Lean (prístup)
Preložiť (preložiť)
Predstierať (nedokončená akcia)
Prechodné (= znovu-)
Prichádza (približuje sa)
vydržať (vydržať)
Zvyknúť si (zvyknúť si)
Nástupca (= nad-, prevziať)
Prijímač (rádio)
Zomrieť (zomrieť)
dať (zavrieť)
Peripetie (prevraty v osude)
Vrátnik – vrátnik
Nemenný (nezmeniteľný, nezničiteľný)
priložiť (priložiť)
Nevyhnutná podmienka (povinná)
Neprijateľné podmienky (nemožné)
Limit (hranica)
Kaplnka (prístavba v kostole)
Znižované (veľmi veľa)
Znižované (mierne)
Pamätajte:
PRE-
AT-
preambula, prevaha, tí pri moci, predikát, prítomný, reprezentatívny, prezident, prezídium, domnienka, cenník, predohra, oklamať, nezlyhať, premiéra, zanedbať, droga, súčasnosť, prekážka, výsada, prestíž, vyzývateľ, preferencia
súkromný, vyberavý, privilégium, pominuteľné okolnosti, pekný, vyberavý, dobrodružstvo, primadona, primát, primitívny, prioritný, poľutovaniahodný, prísaha, pretvárka, prikrášliť, nenáročný, bizarný
Predpony -Z a -C:
pravopis závisí od nasledujúcej spoluhlásky
pred znelými spoluhláskami - z odvolanie, bez koreňa
pred neznělými spoluhláskami - s
piecť, bezstarostne, ticho
Úloha 10. Napíšte slovo, v ktorom je na mieste prihrávky napísané písmeno E / I /
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1) Zistite, v ktorej časti slova písmeno chýba: v koncovke alebo v prípone.
2) Ak v koncovke chýba samohláska, použite neurčitý tvar slovesa na nastavenie jeho konjugácie:
samohlásky E, U sa píšu v osobných koncovkách slovies prvej konjugácie;
v osobných koncovkách slovies druhej konjugácie sa píšu samohlásky I, A (Z).
3) Ak v prípone chýba samohláska, analyzujte povahu pravopisu:
chýbajúca samohláska v príčastných príponách yasch, yusch, asch, yasch, im, jesť (ohm).
chýbajúca samohláska pred príčastím lw, nn .
4) Pravopisné prípony príčastia yasch, yasch, asch, yasch, im, jesť (ohm) závisí od konjugácie pôvodného slovesa:
v príčastiach tvorený od slovies ja konjugácie , píšu sa prípony uzh, yusch, jesť (ohm) ;
v príčastiach tvorený od slovies II konjugácie , píšu sa prípony asch, yasch, im.
5) Pravopis samohlásky pred príponami príčastia vši a nn závisí od bytia na yat — yat alebo to - to neurčitý tvar pôvodného slovesa končí:
jesť alebo jesť potom predtým nn samohláska sa zachováva v trpných minulých príčastiach a ja);
ak pôvodné sloveso končí na to alebo to potom predtým nn iba napísané e ;
pred príponou vsh zachováva rovnakú samohlásku ako pred koncom byť v neurčitej forme.
TIP: Sloveso dajte do 3. osoby množného čísla. (ČO ROBIA? ČO ROBIA?) E,
Koncovka - at-yat- sloveso 2 konjugácia - do koncoviek by ste mali napísať písmeno A.
Úloha 11. Zapíšte si slovo, v ktorom je napísané písmeno I na mieste priepustky
Musíte poznať pravopis prípon
mená podstatných mien ( ec, itz; inc, enk; von, dovnútra; ichk, echk; hik, ek );
prídavné mená ( iv, ev; žiť, chiv );
slovesá ( vŕba, yva; eva, ova; I, E pred šokovou príponou wa) .
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1) Určte, do ktorého slovného druhu (podstatné meno, prídavné meno, sloveso) patrí slovo s chýbajúcim písmenom v prípone.
2) Použite požadované pravidlo.
prídavné meno
-ev- nenapäté: lepidlo ev oh, smalt ev th
-iv- perkusie: ľan iv th
Výnimka: milosrdenstvo iv oh, svätý blázon iv th
-chiv-:nálev chiv th
-žiť-: talent živ th
sloveso
-ova- (-eva-)
ísť von
visím
Yva- (-iva-)
otravovať
som naštvaný
DEFINÍCIA TABUĽKA
KONCOVÉ SLOVESÁ A BEŽNÉ PRÍPONY
Koncovky slovies
Prípony sú platné. príčastia
Prípony trpia. príčastia
I konjugácia
odpočinok
-jesťpísaťjesť
-typísaťjesť
vypísaťáno
-NSpísaťNS
súmyslel sichatrč
-ush-písaťug ui
-usch-myslel siyusch ui
-och-niesolohm th
-jesť-fúkanie jesťth
II konjugácia
N.F. na - a byť
-ichstrich
-tystrpozri
-tystrísť
-atstryat
-atobchodyat
-sh-dýchaťasch ui
-sch-obchodbox ui
-ich-obchodich th
Úloha 12. Určte vetu, v ktorej sa NIE so slávikom napíše MALÝ.(ODDELENÝ). Rozbaľte zátvorky a napíšte toto slovo.
)? Malo by sa pamätať na to, že pravidlá pre písanie NIE s rôznymi časťami reči možno zoskupiť takto:
Nie s podstatnými menami, prídavnými menami, príslovkami v O, E
NOT s podstatnými menami, kvalitatívnymi prídavnými menami, príslovkami v - О a - Е;
NIE so slovesami a príčastiami;
NIE s príčastiami.
spolu
od seba
1. Nepoužíva sa bez NIE:
neznalý
bájky
neopatrný
Absurdné
1.Ak existuje opozícia so zväzoma Nie je to pravda, ale lož
Nie radostné, ale smutné
Nie blízko, ale ďaleko
príslovka nie v O-E: nevstúpil ako kamarát
2.Ak sa slovo s predponou NOT dá zhodovať so synonymom bez NOT
Nepriateľ (nepriateľ)
nešťastie (smútok)
nepriateľ (nepriateľ)
nešťastný (smutný)
Nie blízko (ďaleko)
2. Ak pri slove s NIE sú slová ďaleko, vôbec, vôbec, vôbec, vôbec nie
Ďaleko od krásy
Vôbec nie kamarát
Vôbec nie zaujímavé
Vôbec nie sladké
3. Pamätajte:
malý
otrok
zmätok
nedokonalosti
podrast
neviem
idiot
3. Pamätajte:
nie v miere, nie v príklade, nie v dobrom, nie v zhone, nie na chuť, nie na silu, nie podľa môjho gusta, nie do ruky atď.; b) ani dávať, ani nebrať, ani ja, ani tu, ani tam, ani svitať, ani za nič
ani o ničom, ani o spodku, ani o pneumatike, ani šnupák tabaku, ani cent atď.
ani jeden (nikto) - ani jeden (veľa), ani raz (nikdy) - ani raz (často) .
2.Nie so slovesami a príčastiami
spolu
od seba
1. Nepoužíva sa bez NIE:
pohoršovať sa (neštvať)
besnenie (besenie)
zle
nechuť
nenávidieť
1. Vždy oddelené
Nebol
Nestíhanie
Nevedomky
2. S predponou pod-
NEDO-= pod normálom, nie 100%, byť v nedostatočnom množstve,
existuje antonymum s re- (= prebytok)
slaná polievka (presoľná polievka)
neuspokojivý výsledok
nedostatok = málo
Chýba vám trpezlivosť.
^ Vždy mi chýbajú peniaze.
2. S predponami nie + hore
neurobené do konca
film nepozerajte, neberte si ho domov
Nedokončila a stíchla.
(do konca implicitné)
nedosiahne = nedosiahne
Chýba lano predtým poschodie.
Predtým topoľom chýba piate poschodie
3. Nie s príčastiami a slovesnými prídavnými menami.
spolu
od seba
1. nepoužíva sa bez NOT:
n Jednotky za predpokladu (tiež nie balenie bez NIE)
2. NIE JE opozícia so zväzom A a
závislé slová: n ez zasiate pole (nie a, ЗС)
1.s krátky príčastia: nie_ uzavretý
2. IS protiklady s odborom a:
nedokončené, a sa začali stretávať
3. IS závislý slová:
nie_ nasadený na čas pole ešte nezorané pole
4. NIE a ANI s negatívnymi PRONOUNDÁMI
spolu
od seba
Medzi NOT a zámenom neexistuje žiadna výhovorka: Nikto, nikto
EXISTUJE zámienka
S nikým, s nikým
Úloha 13. Definujte vetu, v ktorej sú obe zvýraznené slová napísané MÁLO (ODDEĽNE). Rozbaľte zátvorky a napíšte tieto dve slová.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1) Prečítajte si vetu, zamyslite sa nad jej významom.
2) Určte, do ktorého slovného druhu patrí zvýraznené slovo.
aliancie takže tiež, ale navyše, a preto, sú napísané spolu ; možno ich nahradiť synonymami toho istého slovného druhu.
Slová podobné týmto spojeniam pri znení iných častí reči čo by bolo rovnaké to isté, za to však, pri čom , a tak z toho sa píšu samostatne. Pozostávajú z dvoch komponentov: z jednej (rovnako, by) môže byť buď odstránený z vety, alebo preskupený na iné miesto; ďalší komponent (čo Čo, teda, že) nahradiť inými slovami.
Odvodené predložky sa píšu spolu: NÁSLEDOK = kvôli, HĽADÁM = kvôli, O = oh, TVÁR = komu, napriek = napriek.
Odvodené predložky sa píšu samostatne: NAD = V POKRAČOVANÍ, V EXCELENCE, NA ZÁVER, ZA.
Pre spojité, pomlčkové alebo rozdelené príslovky použite príslušné pravidlá.
Derivačné predložky
Podstatné mená s predložkami
počas
Neboli žiadne správy v prúdiť roku.
Ako dlho?
(časová hodnota)
v priebehu (čoho?) riek
Pozri v pokračovanie (čo?) séria.
V(rýchlo) prúdy riek
Pozri v(čoskoro) pokračovanie séria
v pokračovaní
Povedala v pokračovaní hodiny.
Konečnečlánky
Nakoniec, nakoniec
So v závery.
So v(zadlžený) závery.
v kontraste od ostatných
(používa sa s od)
Rozdiel v rozdielyživota.
Rozdiel v(silný) rozdielyživota.
kvôli= kvôli
Neprišiel kvôli choroba.
Pamätajte: neskôr A - príslovka
v dôsledku
Zasiahol v dôsledku v prípade krádeže.
Zasiahol v(Nový) dôsledkom v prípade krádeže.
Páči sa mi to= páči sa mi
plavidlo Páči sa mi to baniek
Chyba v milý podstatné meno.
o= asi, asi
Dospieť k dohode o exkurzie.
Dajte na skontrolovať v banke.
Dajte na(moje) skontrolovať.
smerom k= do
Choď smerom k priateľ.
Ísť na stretnutie s priateľmi.
Ísť na(dlho očakávaný) stretnutie.
vzhľadom na= kvôli
Vzhľadom na dážď sme nešli do kina.
SOM znamenalo zajtra. (stabilný výraz).
ako kužeľ
na mysli Mestá
(kužeľový výhľad, výhľad na mesto)
príslovky
Podstatné mená s predložkami
vyšplhať hore (odkaz na sloveso)
vyšplhať navrchol hory
na(väčšina) top hory
topánky pre mňa akurát
na čas kvitnutie -
v ( jar) čas na kvitnúce
Derivačné predložky
Gerundy s negáciou
Napriek tomu dážď, vyšiel z mesta
(hoci pršalo).
Bez ohladu na zlé počasie sme sa vybrali na túru.
(napriek čomu?)
Napriek tomu otec, vstal od stola.
Bez ohladu na ja, odišiel z izby.
(= nepozerám sa)
Úloha 14. Uveďte všetky čísla, namiesto ktorých je napísané НН (Н).
určiť, do ktorého slovného druhu patrí slovo s chýbajúcim písmenom;
použiť pravopisné pravidlo H a HH v prípone tohto slovného druhu.
podstatné meno:
NN
N
1. Ak koreň slova končí na H a prípona začína na H:
malinn uk(Mali n a)
2.Ak n. utvorené z prídavného prídavného člena s NN alebo z príčastia:
chorobajenov chrbtica(choroba jenov th)
rozmaznanosť(rozmaznaný)
3. Pamätajte: pobúrenie nn itza
1. V slovách odvodených od podstatného mena, ktoré majú prípony -v -, - an-, -yan-
rašelinajang uk(od podstatného mena rašelina)
2. V slovách odvodených od adj. s jedným H: štúdiumn uk(z príd. štúdia n th), mučeník, robotník
3. Slovami:
bagr jang itza (bagr jang th), konope jang uk (konope jang th)
var jenov hic (var yong th), údené yong awn (údený yong th)
náklady jang ika (cena jang oh), múdry yong awn (múdry yong th)
olej jenov itza (olej jenov th), ovos jang itza (ovos jang th)
GOST v itza (gost v th), palivové drevo jang hic (palivové drevo jang oh)
chytrý yong awn (múdry n th), velikomuch jenov itza
prídavné meno:
NN
N
1.podstatné meno -H + -H-: karmann th
2. -OHN-, -ENN-: províziaión th, brusnicejenov th,
! bez vietor nn th
3. výnimky s -JANN-: SKLONN OUCH, TINNN AU, DREVONN OUCH
NS nn a ty ( mladý th nat uralisti)
1.-IN-: hus v th
2.výnimka VIETORN OUCH(deň, osoba)
3. -AN- (-YAN-): kožean th
Pamätajte: NS n th;
bagr jang th, izba jang oh, ry jang th, str jang oh, rovno n th (historická suf. - YAN-); bar n uh, swi n oh si n oh, zelená n oh, jeden n oh, jadro n th.
V krátkych prídavných menách napíšte toľko n ako celé
Tuma nn aya dal - dal tuma nn a
vietor n dievča - dievča vo vetre n a
prijímanie:
N - NN V PRÍPONÁCH ÚDAJOV A SEKUNDÁRNYCH PRÍLOH
NN
N
1. Existuje predpona: o nasadená múka
(okrem predpony nie-)
Ale: nepýtať sa jej nn múka
1. Existuje predpona nie-: nie siatie n múka
2. Nie ¬, ale existuje ZS: siatie nn a ja cez sito múky
2. Nie ¬: siatie n múka
3.má príponu -ova - / - eva-:
marinovať vajíčkann uhorky
3. Výnimky: kova n oh, žuť n oh, uhryznúť n th (-ov-, -ev- sú súčasťou koreňa)
4. Utvorené od dokonavého nepredpisujúceho slovesa:
Reshe nnúloha (vyriešiť - čo s urobiť?)
Ale: od rana nn th , rana nn th v nohe bojovník
! Bytie ranann th, vojak zostal v radoch.
Ženy okamžite viseli vymazanénn oh.(Utrpenie, keďže si zachovávajú slovesný význam, označujú dočasný stav, a nie trvalú kvalitu znaku)., Pokojný
4. Výnimka: rana n oh, veterno
5. Rovnaké slová v priamom význame budú príčastiami : názov nn hra, je koniec nn práce.
5. Pri zmene príčastia na prídavné meno je možné zmeniť lexikálny význam slova: bystré dieťa, nezvaný hosť, menovaný brat, zasadený otec, veno, Nedeľa odpustenia, hotová osoba.
Výnimky: roztomilý, žiadaný,
neslýchaný, neviditeľný, posvätný,
nečakaný, nečakaný, neúmyselný, vyrobený, pomalý, nespí, chvastún, zatĺkaný
6. V skladbe zložitých slov sa pravopis nemení: zlatý n oh, šrot n th-zlomenina n th, Slovo všetko vo všeobecnosti má hodnota adj.(vysoký stupeň kvality), nie význam „adj. + príčastie“.
7. Krátke príčastia: dievča je rozmaznané n a
MAL BY BYŤ INÝ
Krátke prídavné meno
Krátke príčastie
Dievča vychované nna (sám je krátkym dodatkom). Možno nahradiť celým prídavným menom: vzdelaný som.
Dievča vychované n a v detskom domove (u koho?) - krátky dôvod .. Nahradené slovesom: dievča bolo vychované.
Príslovka
Krátke príčastie stredného rodu
kap. pl.
Odpovedal zámerne(ako ako?).
Úmyselne je to okolnosť.
prirodzené kr. s
Biznis úmyselné (čo to je?) zo všetkých strán.
Uvažovaný – predikát.
Úloha 15. Usporiadajte interpunkčné znamienka. Uveďte čísla viet, do ktorých musíte dať jednu čiarku.
Vykonávací algoritmus:
1. Nájdite vo vete homogénne pojmy.
2. Určite, ktoré zväzky ich spájajú:
ak ide o jeden spojovací alebo oddeľovací spoj ( a, alebo, alebo, áno (= a ), čiarka pred ním nie dať ;
ak ide o dvojité spojenie ( oboje a; nie toľko ... koľko; nielen ale; hoci...ale ), čiarka sa dáva len pred druhú časť zdvojenej spojky ;
Ak toto opakované zväzky , potom dáva sa čiarka len pred tými, ktorí sú medzi homogénnymi členmi ;
pred nepriateľskými alianciami medzi homogénnymi členmi vždy daj čiarku .
3. Skontrolujte, či veta obsahuje homogénne členy spojené do dvojíc. Pamätajte: ak homogénnych členov vo vete sú spojené v pároch, teda medzi párové skupiny a iba jedna sa dáva čiarka!
Úloha 16. Vyriešte interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, namiesto ktorých vo vete musia byť čiarky.
Pamätajte:
participiálny odpovedá na otázky ktorý? ktorý? ktorý? ktorý? ;
gerundiá odpovedá na otázky čo urobil? čo robíš? A označuje dodatočnú akciu so slovesom - predikátom ; participiálny obrat odpovedá na otázky ako? kedy? prečo
nastavenie interpunkčných znamienok v participiálnom obrate závisí od jeho umiestnenia vo vzťahu k definovanému podstatnému menu;
príslovkový obrat je v písmene vždy zvýraznený čiarkami;
homogénne definície a okolnosti, vyjadrené participiálnymi a príslovkovými spojeniami a spojené jedným spojením A, sa neoddeľujú čiarkou.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1) Nájdite vo vete príčastia a príslovky a správne vymedzte ich hranice. Vždy oddelené čiarkami.
2) Určte, akú pozíciu vo vete zaberá participiálny obrat (PRED - neoddeľuje sa čiarkami !!! PO zadefinovaní slova - je zvýraznené !!!).
3) Skontrolujte, či sú vo vete so spojkou A homogénne členy vyjadrené vetnými alebo vetnými členmi. Pred spojkou AND nie je čiarka.
4) .Pozor! v strede ťahu by nemali byť čísla provokácia!!! Zlikvidujte ich!!!Použite techniku vylúčenia zvýrazneného obratu.
Úloha 17.
Pamätajte: úvodné slová možno z vety odstrániť bez toho, aby sa zmenila hlavná myšlienka syntaktickej štruktúry. Použite techniku vylúčenia zvýraznených slov.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1) Skontrolujte, či sú zvýraznené slová úvodné.
Úvodné slová možno z vety odstrániť alebo nahradiť synonymickými úvodnými slovami; sú oddelené čiarkami.
Členy vety, ktoré sú homonymné s úvodnými slovami, nemožno odstrániť bez zmeny významu syntaktickej konštrukcie; nie sú oddelené čiarkami.
Pamätajte, že slová nie sú úvodné a nie sú oddelené čiarkami: akoby, ako keby, možno, z väčšej časti, akoby, doslova, navyše, napokon, v konečnom dôsledku sa zdá, je to nepravdepodobné, všetko jedno, napokon, dokonca, presne, niekedy, ako ak navyše len, medzitým, určite, mimoriadne vzácne, predpokladám, že určite, určite, čiastočne, aspoň, skutočne, stále, teda jednoducho, hoci rozhodne, predsa len, len zdanlivo.
Úloha 18. Usporiadajte interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, na ich mieste vo vete musia byť čiarky.
Vykonávací algoritmus:
1. Nájdite gramatické základy vety.
2. Určte hranice hlavnej a vedľajšej časti.
3. Prečítajte si vetu a sledujte vybrané znaky. To pomôže určiť nesprávne nájdené riešenie, alebo naopak potvrdiť správnu voľbu.
Pamätajte! V tejto úlohe sú spravidla prezentované zložité vety. s doložkami , v nich zväzové slovo ktorý nie je na začiatku vedľajšej vety, ale V strede jej teda pred zjednocovacie slovo sa neumiestňuje čiarka. (1. Vylúčte čísla okolo slova „ktoré“
4. Pozor na zväz I). Zistite, čo spája: časti zloženého súvetia - čiarka, rovnorodé členy vety - bez čiarky.
Úloha 19. Usporiadajte interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, na ich mieste vo vete musia byť čiarky.
Na dokončenie úlohy použite nasledujúci algoritmus:
1. Uveďte gramatické základy vo vete.
2. Určiť hranice jednoduchých viet v zložitej syntaktickej štruktúre.
3. Pozrite sa, ako tieto časti súvisia.
4. Zistite, či je veta prítomná únie A a ak sa vo vete nachádza, definujte, čo spája:
ak homogénnych členov , potom je pred ním čiarka nie dať ;
ak časti zložitej vety , potom je pred ním čiarka dať .
5. Nájdite 2 zväzky vedľa seba: čo ak, čo kedy, a ak, a hoci, ale kedy, tak ak a kedy:
Čiarka medzi odbormi NIE dať ak slová idú ďalej vo vete potom, tak, ale
Čiarka medzi odbormi dať, ak nie TO, TAK, ALE.
Úloha 20. Ktoré z tvrdení zodpovedajú obsahu textu? Zadajte čísla odpovedí.
Osobitná pozornosť by sa mala venovať druhej a tretej vete:
obsahujú (argument a výstup) hlavné informácie;
preto treba medzi možnosťami odpovede hľadať takú, v ktorej sú spojené informácie 2. a 3. vety.
Pamätajte, že hlavné informácie sú uvedené len v ich priamom význame. (PRESNE a KONKRÉTNE)
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1. V každej vete zvýraznite kľúčové slová, ktoré sú dôležité pre pochopenie problému, ktorý je uvedený v tomto texte; dávajte pozor na hlavnú časť zložitých viet.
2. Zistite príčinný a následný vzťah medzi vetami v texte analýzou spojok, zjednotených slov, úvodných konštrukcií.
3. Zredukujte text vymazaním sekundárnych informácií (rôzne druhy vysvetlení, podrobností, opisov drobných faktov, komentárov, lexikálnych opakovaní).
4. Jednou vetou povedzte hlavné informácie obsiahnuté v texte.
5. Porovnajte svoju verziu kompresie textu (váš návrh, ktorý vyjadruje jeho hlavnú myšlienku) s možnosťami odpovede.
Úloha 21. Ktoré z nasledujúcich tvrdení sú pravdivé? Zadajte čísla odpovedí.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1. Prečítajte si text.
2. Na určenie typu jeho reči použite techniku imaginárneho „fotografovania“:
ak je možné "odfotiť" celý text v jednom rámčeku, je to tak popis ;
ak je možné "odfotografovať" text s následnou sériou snímok - to je rozprávanie ;
ak sa text neda "odfotit" - je uvažovanie .
3. Pamätajte na to
popis ukazuje (toto vidíme: portrét človeka, krajina, interiér);
rozprávanie rozpráva (ide o reťaz udalostí alebo akcií a akcií postáv);
uvažovanie dokazuje a stavia podľa schémy: práca - dôkaz - konečný záver.
Určite, do akého typu reči patrí navrhovaný text.
Druhy reči
Kompozičná schéma
Rozprávanie
(čo sa stalo?)
Prišiel som, videl som, vyhral som.
nahlásiť postupnosť akcií alebo udalostí.
Používajú sa slovesá.
Viacnásobné rámy
Expozícia
Kravata
Vývoj akcie
Climax
5. Výmena
Popis
(ktorý?)
označujú znaky objektu, osoby, miesta, stavu. Používajú sa prídavné mená.
1 rám
Od celkového dojmu až po detail.
Zdôvodnenie (prečo?)
zdôvodniť to či ono predložené stanovisko (tézu), vysvetliť podstatu, príčiny toho či onoho javu, udalosti.
Hovorí o príčinách a následkoch, udalostiach a javoch, ich predstavách, hodnoteniach, pocitoch. - že sa nedá fotografovať.
1. Téza (myšlienka, ktorá sa dokazuje) →
2.argumenty (dôkazy, príklady) →
3. závery.
Úloha 22. Vypíšte synonymá (synonymný pár) z určených viet. (Môžu existovať rôzne lexikálne prostriedky.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1. Ak v úlohe potrebujete nájsť určitú lexikálnu jednotku v zadanej pasáži textu, musíte
zapamätajte si definíciu tejto lexikálnej jednotky:
Antonymá- sú to slová rovnakého slovného druhu, ktoré majú opačný lexikálny význam.! Antonymá môžu byť kontextové, to znamená, že sa stávajú antonymami iba v tomto kontexte.
Synonymá- Sú to slová rovnakého slovného druhu, rovnakého alebo podobného významu, ale odlišného zvuku a pravopisu. Podobne ako antonymá, aj synonymá môžu byť kontextové.
Homonymá-toto sú slová, tie istézvuk (smožné rôznepísať) alebo písaťsania (ak je to možnéiný zvuknii), ale majú iný význam.
História- sú to zastarané slová, ktoré sa prestali používať v dôsledku vymiznutia predmetov a javov, ktoré označovali, zo života.
Neologizmy- nové slová obmedzeného použitia.
Frazeologizmus- Lexikálne nedeliteľné frázy reprodukované v hotovej podobe: zves nos, vyhraj víťazstvo, plačlivý hlas)
Úloha 23. Medzi vetami 1-8 (môžu existovať aj iné čísla viet) nájdite tú, ktorá súvisí s predchádzajúcou pomocou privlastňovacieho zámena (iný spôsob komunikácie). Napíšte číslo tejto vety.
Lexikálne komunikačné prostriedky požadované v úlohe B7:
lexikálne opakovania (opakovania slov a fráz);
synonymá a synonymné zámeny;
kontextové synonymá;
antonymá (vrátane kontextových).
Morfologické prostriedky komunikácie:
odbory;
osobné, ukazovacie a niektoré iné zámená namiesto slov z predchádzajúcich viet;
príslovky;
miera prirovnania prídavných mien a prísloviek.
Syntaktické prostriedky spájania viet zahŕňajú:
syntaktický paralelizmus (rovnaký slovosled a rovnaké tvaroslovie členov susedných viet);
parcelácia (odstránenie akejkoľvek časti z návrhu a jeho zaevidovanie vo forme samostatného neúplného návrhu);
neúplné vety;
úvodné slová a vety, príhovory, rečnícke otázky.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
1. Je potrebné pevne sa naučiť kategórie zámen, pretože spojenie zámen je v úlohách tohto typu najžiadanejšie.
2. Pamätajte, že musíte definovať vzťah danej vety s predchádzajúcim , s tým, ktorý je pred návrhom, ktorý zvažujete .
VYPÚŠŤANIE PRONÚD PODĽA HODNOTY
Osobné
Jednotka h. pl. h.
1 l. - Ja my
2 str. - vy vy
3 l. - on, ona, oni
Vratné
seba
Opytovací
Relatívna
kto, čo, čo, koho, ktorý, koľko, čo je
Nedefinované
niekto, niečo, niektorí, niektorí, niektorí, niektorí, niečo, niekto, niekto, niekto, niektorí, niektorí, niektorí, niektorí, niektorí, niektorí, niekedy
Negatívne
nikto, nič, nie, nikto, nikto, nič
Vlastnícky
môj, tvoj, tvoj, náš, tvoj, jeho, jej, ich
Orientačné
to, toto, také, toľko, toto (zastarané)
Definitívne
všetci, všetci, každý, sám seba, akýkoľvek, iný, veľmi, iný
Pri skloňovaní niektorých zámen sa celé slovo zmení: Ja - mne, ty - tebe ...
Rozlišujte medzi kategóriami zámen.
St Ona (on, oni) kniha- koho? - privlastňovacie zámeno.
Videli smeona (on, oni ) - koho? - osobné zámeno.
SZO je dnes služobníkom? - opytovacie zámeno.
Nevieme, SZO povinnosť dnes je vzťažné zámeno.
Úloha 24. Obnoviť pojmy chýbajúce v texte recenzie, pomocou ktorých sú charakterizované jazykové črty tohto textu.
Algoritmus na dokončenie úlohy:
Pozorne si prečítajte zoznam obrazných a výrazových prostriedkov jazyka uvedený vo vzorke odpovedí.
Rozdeľte všetky pojmy do 3 skupín: Cesty, Obrázky, Slovná zásoba.
Pozorne si prečítajte recenziu, vložte potrebné IVS.
4. V prípade ťažkostí môžete použiť techniku vylúčenia zo zoznamu tých výrazov, ktoré podľa svojho významu nemôžu byť na mieste medzier v texte.
1. Trasy - slová a výrazy použité v prenesenom zmysle:
epiteton - obrazná definícia (cez zvlnená hmla mesiac sa vkráda do ... / А.S. Puškin /);
zosobnenie - pripisovanie vlastností, činov, emócií človeka predmetom, prírode, abstraktným pojmom ( Zem spí v modrom žiarení / M.Yu. Lermontov /);
porovnanie - porovnanie dvoch predmetov alebo javov s cieľom vysvetliť jeden z nich pomocou druhého ( Ľad krehký na ľadovej rieke ako roztopený cukor leží na. Nekrasov /);
metafora - prenos vlastností z jedného objektu na druhý na základe ich podobnosti (na horský popolavý oheňčervená / S.A. Yesenin /);
metonymia - alegorické označenie predmetu reči, „premenovanie“, nahradenie jedného pojmu druhým, ktorý má s ním príčinnú súvislosť ( Všetky vlajky nás navštívi / A.S. Puškin /);
synekdocha - druh metonymie, keď sa namiesto názvu celku použije názov časti alebo naopak (Všetci sa pozeráme na Napoleonov / A.S. Puškina /);
hyperbola - prílišné zveličovanie niektorých vlastností zobrazovaného predmetu (V stotisíc sĺnc žiaril západ slnka / V.V. Majakovskij /);
litotes - nadmerné podceňovanie vlastností zobrazeného predmetu alebo javu (váš špic, rozkošný špic, nie viac ako náprstok /A.S. Gribojedov/);
irónia - skrytý výsmech; použitie slova alebo výrazu v opačnom zmysle ako doslovné (rozdelenie, šikovný blúzniš hlavu? / I.A. Krylov /);
parafráza – nahradenie názvu predmetu alebo javu popisom ich charakteristických čŕt alebo uvedením charakteristických čŕt ( Kráľ zvierat/namiesto Lev/);
2. Rečové figúry - špeciálne syntaktické konštrukcie, ktoré dávajú reči expresivitu:
protiklad - ostrá opozícia pojmov, myšlienok, obrazov (si chudobný, si bohatý, si mocný, si bezmocný, matka - Rusko! / N.A. Nekrasov /);
inverzia - obrátený slovosled (zbelie osamelá plachta/ M.Yu. Lermontov /);
stupňovanie - usporiadanie slov alebo výrazov vo vzostupnom alebo zostupnom poradí ich významu (sémantický alebo emocionálny) ( Svietil, horel, svietil obrovské modré oči);
oxymoron - kontrastná kombinácia slov, ktoré majú opačný význam ( Mŕtve duše, živá mŕtvola, smutná radosť);
parcelácia - vedomé porušenie hraníc návrhu (Stalo sa to už dávno. Anna mala problém. Veľký.);
anafora - monotónnosť, opakovanie podobných slov na začiatku strof alebo tesne umiestnených fráz ( počkaj ja a ja sa vrátim. Len poriadne počkaj. počkaj keď žlté dažde prinášajú smútok, počkaj keď je sneh pozametaný počkaj keď je horúco počkaj, keď sa neočakávajú iní, zabudli na včerajšok / K. Simonov /);
epifora - opakovanie rovnakých slov alebo fráz na konci niekoľkých susedných štruktúr (chcela by som vedieť, prečo som titulárny radca? Prečo presne titulárny radca? / N.V. Gogoľ /);
rečnícka otázka - otázka, ktorá je položená s cieľom upozorniť na konkrétny jav (byť či nebyť? / Shakespeare /);
rétorický prejav - emocionálny apel na ľudí, ktorí nie sú priamo zapojení do komunikácie, alebo na neživé predmety (Ľudia sveta, starajte sa o svet!);
elipsa - vynechanie predikátu, dodávajúci reči dynamiku (My dediny - na popol, krúpy - na prach / V.A. Žukovskij /);
lexikálne opakovanie - zámerné opakovanie toho istého slova alebo frázy na zvýšenie emocionality, expresivity výroku (Zdalo sa, že všetko v prírode zaspalo: spať tráva, spal stromy, spal mraky).
spýtavo - odpoveď formou prezentácie - forma prezentácie, v ktorej sa striedajú otázky a odpovede (Čo mám robiť? Neviem. Koho požiadať o radu? Neznáme.);
syntaktický paralelizmus - rovnaká syntaktická stavba susedných viet, rovnaké usporiadanie podobných členov vety v nich (so strachom hľadím na budúcnosť, / s túžbou hľadím na minulosť. / M.Yu. Lermontov /);
homogénne členy vety .
3 .Lexikálne výrazové prostriedky: Slovná zásoba
Dialektové slová - slovo alebo fráza používaná v určitej lokalite (teritoriálny dialektizmus), sociálnej skupine (sociálny dialektizmus) alebo profesii (profesionálny dialektizmus): kohúty
Slang- reč spoločenskej skupiny, odlišná od všeobecného jazyka, obsahujúca veľa umelých slov a výrazov. Žargón je iný: salón, buržoázia, zlodeji, študent, škola, armáda, šport atď. "Chuyat" - z žargónu lovca, "amba" - z mora.
Antonymá(grécky mravec - proti a na uma - meno) - slová, ktoré majú opačný význam: "Zrada a láska", "Len lesk je belší, tieň je čierny."
Archaizmy(z gréc. Archaios - staroveký) - zastarané slovo alebo obrat reči.
Neologizmy(z gréc. Neos - nový a logos - slovo) - slovo, novovzniknuté, sa objavilo v súvislosti so vznikom nových pojmov v živote (vo vede, technike, kultúre, v každodennom živote). Neologizmus kladie dôraz na expresívnosť reči. Napríklad „priemernosť“ namiesto „priemernosť“.
Synonymá(z gréčtiny - rovnaký názov) 1) Slová, odlišné v pravopise, ale blízke (alebo rovnaké) vo význame: dobyť-dobyť (nepriateľ); behať - ponáhľať sa; krásny - rozkošný; hroch – hroch. 2) Kontextové synonymá sú slová alebo slovné spojenia, ktoré sa významovo zbiehajú v rovnakom kontexte, tieto slová sú individuálneho, situačného charakteru: ihla - ihla Ostankino (veža); hovor (šumenie) vĺn; hluk (šuchot, šuchot, šepot) lístie.
Kontextové synonymá - slová alebo spojenie slov, ktoré nadobúdajú podobný význam len v určitom kontexte. Nič nerobenie je pasívny odpočinok.
frazeologizmus - lexikálne nedeliteľná, stabilná vo svojom zložení a štruktúre, významovo integrálna, slovné spojenie reprodukované vo forme hotovej rečovej jednotky. (Zamračiť sa, vyhrať víťazstvo, sklopiť hlavu, pomliažď si nos, vyhorieť od hanby, škrípanie zubami, náhla smrť, melanchólia, krutý mráz, krehký čln, chúlostivá otázka, delikátna poloha)
homonymá- rovnako znejúce slová, ktoré majú rôzny význam, napr.: klub (pár a šport), rozmysli si to (veľa a zmeň svoje rozhodnutie). V ústnej reči vznikajú zvukové homonymá (homofóny) - slová, ktoré znejú rovnako, aj keď sa inak píšu: plakať a plakať, variť a otvárať.
ČASŤ 2
Je potrebné analyzovať navrhovaný text, identifikovať postoj autora k jednému z problémov v ňom nastolených, správne a presvedčivo vyjadriť svoj vlastný postoj k tomu, čo čítate. Dĺžka eseje je minimálne 200 slov.
Ak chcete správne dokončiť úlohu, musíte vedieť Kritériá hodnotenia časti C.
Plán písania eseje - zdôvodnenie navrhovaného textu
Bez ohľadu na obsah textu môžete použiť nasledujúci plán zostavený na základe požiadaviek na splnenie úlohy časti C:
1. Formulujte problém - K 1
2. Vyjadrite sa k problému K-2
4. Vyjadrite svoj vlastný názor, súhlas alebo nesúhlas s autorom K-4
5. Dokážte svoj názor uvedením aspoň dvoch argumentov (každý z nich je uvedený v novom odseku).
6. Záverečný záver (záver).
Problém - otázka, ktorá zaujíma autora východiskového textu a spôsobuje jeho myšlienky a úvahy.