Referencie pre úspešné absolvovanie skúšky. Ege na zozname literatúry na čítanie

Ak plánujete absolvovať Jednotnú štátnu skúšku z literatúry v roku 2019 – pozrite si materiály, ktoré obsahuje kodifikátor zostavený FIPI, ktorý obsahuje nielen kompletný zoznam prác potrebných na úspešnú prípravu na skúšku, ale aj zoznam požiadaviek na úroveň prípravy absolventa.

Je potrebné začať trénovať čo najskôr, pretože vysoké skóre USE v ruskej literatúre v roku 2019 bude podmienkou prijatia na ruské univerzity v takých oblastiach, ako sú:

filológia;
žurnalistika;
lingvistika;
televízia;
hudobná veda;
maľovanie;
dizajn;
divadelné umenie.

Základné informácie o skúške

Hlavnou úlohou jednotnej štátnej skúšky z literatúry je preveriť úroveň teoretických vedomostí a formovanie praktických zručností v predmete absolventov 11. ročníka.

KIM 2019 pre literatúru pozostáva z dvoch častí:

Počet úloh	Typ práce	Maximálne počet bodov
12 s krátkou odpoveďou
4 s podrobnou odpoveďou	Analýza literárnych diel
1	Písanie
17

Teda za pridelenú prácu pre absolventov 3 hodiny 55 minút (235 minút) budete musieť zvládnuť 17 úloh. Maximálny počet primárnych bodov na Jednotnej štátnej skúške z literatúry je 58.

Skúška sa koná v ruštine.

Pri vykonávaní práce sa nepoužívajú ďalšie materiály.

Kodifikátor je jedným z hlavných dokumentov USE 2019 na tému „literatúra“. Tento rok to budú mať študenti oveľa jednoduchšie, pretože ani samotné lístky, ani kodifikátor neprešli žiadnymi špeciálnymi zmenami. Ministerstvo školstva a vedy, ako prisľúbilo, ukončilo etapu aktívnej reformy a stanovilo kurz stability požiadaviek, ako aj nemennosti štruktúry KIM pre jednotnú štátnu skúšku.

Na stránkach návrhu kodifikátora na akademický rok 2018-2019 sú uvedené tieto informácie:

úplný zoznam prvkov, ktoré sú predmetom skúšky na skúške;
požiadavky na úroveň prípravy absolventov.

Prvky obsahu skúšky z literatúry

Podľa informácií obsiahnutých v kodifikátore 2019, ktorý vyvinula FIPI pre Jednotnú štátnu skúšku z literatúry, skúška zahŕňa časti ako:

* Úplný zoznam diel školských osnov, ktorých texty je potrebné v štádiu prípravy dôkladne znovu prečítať a rozpracovať, nájdete v kodifikátore.

Na úspešné absolvovanie skúšky však nestačí len vedieť, čo je v stávke v prácach, ktorých zoznam poskytuje kodifikátor 2019 pre skúšku z literatúry. Skúsení učitelia odporúčajú viesť si čitateľský denník, do ktorého si uložia najdôležitejšie fakty, ktoré môžu byť potrebné pri práci s testami alebo písaním eseje:

hlavná problematika práce;
žáner;
najdôležitejšia vec v zápletke;
hrdinovia, ich opisy, postavy, črty;
hrdinské frázy na citovanie.

Pri príprave vám pomôže aj tabuľka literárnych paralel:

Požiadavky na úroveň školenia

Kodifikátor poskytuje budúcim absolventom, ich rodičom a učiteľom príležitosť oboznámiť sa s úplným zoznamom požiadaviek, berúc do úvahy, ktoré úlohy na skúšku 2019 sú zostavené.

Všetky požiadavky na prípravu sú rozdelené do troch veľkých blokov:

Vedieť.
Byť schopný.
Využívať vedomosti a zručnosti v praxi.

Zoznam požiadaviek je pomerne dlhý, no v praxi nie všetky majú pri hodnotení práce rovnakú váhu. Takže kodifikátor literatúry 2019 hovorí, že účastník USE musí poznať základné fakty o živote a diele spisovateľov, ktorých výtvory sú zahrnuté v zozname diel FIPI. V praxi sa však táto požiadavka priamo nepremieta do formulácie samotných úloh. Rozumie sa, že pri úlohách s podrobnými odpoveďami, ako aj pri písaní eseje sa absolvent môže oprieť o fakty, ktoré sú mu známe z biografií spisovateľov a básnikov.

Odporúčame, aby ste sa oboznámili s úplným znením aktuálnej verzie kodifikátora uverejneného na webovej stránke FIPI:

Ak sa chcete dozvedieť viac o štruktúre tiketu, aké úlohy budú zahrnuté v KIM 2019 a ako sa skúška hodnotí, pomôže ďalší dokument od FIPI - špecifikácie pre 2019 USE v literatúre:

Ak plánujete absolvovať Jednotnú štátnu skúšku z literatúry v akademickom roku 2018-2019, je čas zistiť, ako efektívne zorganizovať prípravu na skúšku a aký zoznam literatúry musíte prepracovať.

Ale predtým, ako prejdeme k zložitosti prípravy, pozrime sa, kto potrebuje odovzdať literatúru a aká je zložitosť tohto predmetu.

Vlastnosti skúšky z literatúry

Školáci často podceňujú úroveň zložitosti KIM v predmete „literatúra“. Samozrejme, v tomto predmete nie sú žiadne zložité vzorce, ako vo fyzike alebo matematike, a ústna časť, ako v cudzom jazyku. Existuje však niekoľko zvláštností, pred ktorými by ste pri výbere predmetov na jednotnú štátnu skúšku nemali zatvárať oči, a to:

orientácia KIM na program špecializovaných filologických tried;
veľké množstvo informácií, ktoré si treba nielen zapamätať, ale aj vedieť analyzovať;
schopnosť kompetentne a krásne vyjadrovať svoje myšlienky na základe literárnych diel.

Ak vám všetky tri body nerobia problémy a zároveň chcete naozaj prepojiť svoj život s filológiou, žurnalistikou či kinom či divadlom, pokojne si literatúru zaraďte do zoznamu voliteľných predmetov na Jednotnú štátnu skúšku a začnite intenzívne trénovať.

Základné informácie o skúške z literatúry:

trvanie - 3 hodiny 55 minút (235 minút);
Ruský jazyk;
nie je možné použiť ďalšie materiály.

Inovácie 2019

Keďže v roku 2018 boli KIM v literatúre podľa názoru odborníkov FIPI uvedené do optimálnej podoby, nemali by sa očakávať výrazné zmeny v štruktúre a objeme vstupeniek. Sergey Kravtsov (vedúci Federálnej služby pre dohľad vo vzdelávaní a vede) uviedol, že jednotná štátna skúška by sa mala stať čo najstabilnejšou, čo by uľahčilo prípravu absolventov a umožnilo porovnávať výsledky rôznych rokov. S najväčšou pravdepodobnosťou sa vykonajú len nepodstatné úpravy v tých úlohách, ktoré vyvolali množstvo otázok od absolventov roku 2018.

Hlavnou úlohou Jednotnej štátnej skúšky z literatúry je preveriť vedomosti absolventov z dejín a teórie literatúry, formovanie praktických zručností vo vnímaní umeleckého diela a jeho hĺbkovej analýze, ako aj schopnosť stručne , krásne a kompetentne vyjadrujú svoje myšlienky, argumentujúc uhol pohľadu.

Od inovácií môžete očakávať:

sprísnenie kritérií kontroly eseje;
uvedenie nových prác do zoznamu referencií pre tých, ktorí budú na skúšku v roku 2019.

Pozývame vás, aby ste sa dozvedeli o najdôležitejších inováciách v roku 2018 z videa, ktoré pripravil Rosobrnadzor.

Štruktúra CMM podľa literatúry

V akademickom roku 2018-2019 bude lístok na literatúru pozostávať z dvoch blokov:

Za takmer 4 hodiny tak maturanti 11. ročníka budú musieť zvládnuť 17 úloh. Odborníci odporúčajú venovať prvé 2 hodiny bloku číslo 1 a zvyšok času venovať práci na eseji.

Keďže každý lístok USE pre literatúru vzorky 2019 bude obsahovať otázky pre 7 hlavných období, oplatí sa do zoznamu literatúry na prípravu zahrnúť diela, ktoré sa týkajú nasledujúcich tém:

staroveká ruská literatúra;
literatúra 18. storočia;
literatúra 1. a 2. polovice 19. storočia;
diela konca 19. a začiatku 20. storočia;
literatúra XX storočia;
diela súčasných autorov konca XX - začiatku XXI storočia.

Hodnotenie

Za 17 správne dokončených úloh môže skúšaný získať maximálne 58 základných bodov:

Typ práce	Počet úloh	Body
CELKOM	17	58
Stručná odpoveď	12	12
Podrobná odpoveď	14	32
Písanie	1	14

V tomto prípade sa esej kontroluje podľa 5 hlavných kritérií:

Relevantnosť k téme a miera jej zverejnenia.
Prítomnosť argumentácie s odkazom na text práce.
Prítomnosť spoliehania sa na literárne koncepty.
Kompozičná celistvosť skladby a dôslednosť autorových úvah.
Gramotnosť a dodržiavanie štandardov reči.

Dôležité! Ak podľa kritéria č. 1 odborník udelí známku „0 bodov“, úloha sa ďalej nekontroluje a považuje sa za nesplnenú.

Tajomstvo prípravy

Samozrejme pri výbere literatúry ako jedného z predmetov Jednotnej štátnej skúšky 2019 by vám ani nenapadlo ísť na skúšku bez dôkladnej prípravy, ktorá zahŕňa nielen dôkladné naštudovanie prác zo zoznamu FIPI, ale aj precvičenie písanie esejí.

Zoznam prác

Prvou fázou prípravy teda nepochybne bude zostavenie zoznamu literárnych diel, s ktorými musíte dôkladne pracovať. Nestojí za to venovať veľa času a úsilia revízii programov, pretože už existuje zoznam referencií vytvorených špeciálne na zloženie skúšky, ktoré budú relevantné aj v roku 2019. Kompletný zoznam diel je uvedený v kodifikátore. Keďže dokument na roky 2018 – 2019 ešte nebol zverejnený, učiteľom sa odporúča, aby sa pri príprave zamerali na zoznam 2018.

Témy esejí

Ako viete, FIPI každý rok ponúka študentom nový balík tém na písanie esejí v rámci jednotnej štátnej skúšky. Z roka na rok sa tieto témy neopakujú, a preto minuloročný súbor treba chápať výlučne ako osvojenie si praktických zručností pri písaní eseje.

Hneď ako FIPI ohlási nový zoznam, budeme vás o ňom podrobne informovať na stránkach nášho informačného portálu. Aby ste nezmeškali dôležité novinky a boli medzi prvými, ktorí sa dozvedeli, aký zoznam literatúry je potrebný pre OGE a POUŽITIE v literatúre pre absolventov roku 2019, odporúčame prihlásiť sa na odber newslettera alebo sa pridať do našej skupiny na sociálnych sieťach.

Prvým a najdôležitejším odporúčaním je začať s prípravou na skúšku čo najskôr. Samozrejme, keď sa spamätáte aj na začiatku 11. ročníka, môžete ešte všetko stihnúť, ale je takmer nemožné to stihnúť za 1-2 mesiace, najmä ak si uvedomíte, že v 11. ročníku bude mať každý absolvent perspektívu. absolvovanie ešte viac predmetov ako v roku 2018.

Skúsení učitelia vedia, ako správne rozložiť úsilie pri príprave na skúšku, na čo si dať pozor pri písaní eseje a úlohách k 1. bloku, aj aké chyby najčastejšie robia žiaci 11. ročníka. Existuje niekoľko spôsobov, ako získať dobrú radu a odbornú pomoc:

Prihláste sa na skupinové školenia na skúšku.
Kontaktujte súkromného učiteľa.
Pripravte si bezplatné videá, ktorých je dnes na nete veľa.

Dávame do vašej pozornosti jednu z týchto online lekcií.

Stará ruská literatúra

"Slovo o Igorovom pluku"

Z literatúry 18. storočia.

DI. Fonvizin komédia "Minor"

G.R. Derzhavin Báseň "Pamätník"

Literatúra prvej polovice 19. storočia

A.S. Gribojedov komédia "Beda vtipu"

V.A. Žukovského báseň "More", balada "Svetlana"

A.S. Puškin romány: "Kapitánova dcéra", "Eugene Onegin", báseň "Bronzový jazdec", básne: "Dedina", "Väzeň", "V hlbinách sibírskych rúd ...", "Básnik", "Čaadajevovi" ", "Pieseň prorockého Olega "," K moru "," Sestrička "," K *** "(" Pamätám si nádherný okamih ... "), 19. október "(" Les padá karmínovo šaty ... "), " Prorok "," Zimná cesta "," Anchar "," Nočný opar leží na kopcoch Georgie ... "," Miloval som ťa: stále milujem, možno ... "," Zimné ráno "," Démoni "," Rozhovor kníhkupca s básnikom "," Cloud "," Postavil som si pomník, ktorý som si nevyrobil rukami ... "," Denné svetlo zhaslo ... "," Rozsievač púšte slobody ... "," Imitácie Koránu "(IX." A cestovateľ unavený Bohom zamrmlal ... "), "Elegy", (" Bláznivé roky, uhasená zábava ... "), .. Opäť som navštívil...“

M.Yu Lermontov báseň „Mtsyri“, román „Hrdina našej doby“, „Pieseň o ... kupcovi Kalašnikovovi“, básne: „Nie, nie som Byron, som iný ...“, „Oblaky“, „ Žobrák", "Spod tajomnej, chladnej polomasky ... "," Plachta "," Smrť básnika "," Borodino "," Keď sa rozbúri žltnúce kukuričné pole ... "," Duma "," Básnik "(" Moja dýka sa leskne zlatým povrchom ... " ), "Tri dlane", "Modlitba" ("V ťažkej chvíli ..."), "A nudné a smutné", "Nie, nemilujem ty tak horlivo ...", "Vlasť", "Spánok" ("V poludňajšej horúčave v údolí Dagestanu ..."), "Prorok", "Ako často, obklopený pestrým davom ...", " Valerik", "Idem von na cestu sám ..."

N.V. Gogoľ hru „Generálny inšpektor“, báseň „Mŕtve duše“, príbeh „Plášť“.

Literatúra druhej polovice 19. storočia

A.A. Fet básne: „Úsvit sa lúči so zemou...“, „Jedným zatlačením odohnať živú loďku...“, „Večer“, „Učte sa od nich – od duba, od brezy...“, "Dnes ráno, táto radosť...", "Šepot, plaché dýchanie...", Noc svietila. Záhrada bola v splne mesiaca. Ležali sme ... "," Ďalšia májová noc "

NA. Nekrasov báseň „Kto žije dobre v Rusku“, básne: „Trojka“, „Nepáči sa mi tvoja irónia ...“, „Železnica“, „Na ceste“, „Včera, o šiestej ...“, "Sme s vami hlúpi ľudia ... "," Básnik a občan "," Elégia "(" Nech nám meniaca sa móda hovorí ... "), Ó Múza! Som pri dverách rakvy...“

JE. Turgenev román "Otcovia a synovia"

M.E. Saltykov-Shchedrin satirické rozprávky: („Príbeh o tom, ako jeden muž nakŕmil dvoch generálov“, „Múdry Gudgeon“, „Divoký statkár“, román „Dejiny mesta“ (štúdia prieskumu)

L.N. Tolstoj epický román "Vojna a mier"

F.M. Dostojevského román "Zločin a trest"

I.A. Gončarov román "Oblomov"

N.S. Leskov jedna práca (podľa výberu skúšaného).

A.N. Ostrovského dráma "Búrka"

F.I. Tyutchev básne: "Poludnie", "V morských vlnách sa spieva ...", "Z čistiny vstal šarkan ...", "Jeseň je v origináli...", "Silentium!", "Nie to, čo si myslíš, príroda ...", "Myseľ nerozumie Rusku ...", "Ach, ako vražedne milujeme ...", "Nevieme predvídať ...", "K. B." („Stretol som ťa - a všetko je staré ...“), „Príroda je sfinga. A tak je to pravdivejšie...“

Literatúra konca XIX - začiatku XX storočia

A.P. Čechov komédia "Višňový sad", príbehy: "Študent", "Ionych", "Muž v prípade", "Dáma so psom", "Smrť úradníka", "Chameleon"

Z literatúry prvej polovice XX storočia

I.A. Bunin príbehy: "Pán zo San Francisca", "Čistý pondelok"

A.A. Achmatova báseň „Requiem“, básne: „Pieseň posledného stretnutia“, „Zovrel som ruky pod tmavým závojom ...“ Utešujúco zavolal ... "," Rodná zem "," Zaslzená jeseň, ako vdova ... "," Prímorský sonet "," Sú také dni pred jarou ... "," niesol som tých, ktorí opustili zem ... " , "Básne o Petrohrade", "Odvaha"

M. Cvetajevová básne: „Mojim básňam, napísaným tak skoro ...“, „Básne Blokovi“ („Vaše meno je vták v tvojej ruke ...“), „Kto je vyrobený z kameňa, kto je vyrobený z hliny .. .“, „Túžba po vlasti! Na dlhú dobu ... "," Knihy v červenej väzbe "," Babka "," Sedem kopcov - ako sedem zvonov! .. "(z cyklu" Básne o Moskve ")

M. Gorkij dráma „Na dne“, príbeh „Stará žena Izergil“

S.A. Yesenin básne: "Choj, Rusko, moja drahá! ..", "Netúlaj sa, nevráskaj sa v karmínových kríkoch...", "Teraz odchádzame trochu ...", "List matke" ,,Perienka spí. Drahá rovina ... "," Si môj Shagane, Shagane ... "," Neľutujem, nevolám, neplačem ... "," Sovietske Rusko "," Cesta premýšľa o červenom večeri ... " , "Puškin", "Idem po údolí. Na zadnej strane čiapky ... "," Nízky dom s modrými okenicami ... "

B.L. Paštrnák román „Doktor Živago“ (prieskumná štúdia s rozborom fragmentov), básne: „Február. Získajte atrament a plač! .. "," Definícia poézie "," Vo všetkom, čo chcem dosiahnuť ... "," Hamlet "," Zimná noc "," Nikto nebude v dome ... "," Sneží "," O týchto veršoch "," Milovať druhých je ťažký kríž ... "," Borovice "," Inovať "," Júl "

O.E. Mandelstam"Notre Dame", "Insomnia." Homer.Pevné plachty ... "," Pre výbušnú silu budúcich storočí ... ","Vrátil som sa do svojho mesta, známy slzám ..."

V.V. Majakovského báseň "Oblak v nohaviciach", básne: "Mohol by si?", "Počúvaj!", "Husle a trochu nervózny", "Lilička!" ku koňom "," Neobyčajné dobrodružstvo, ktoré sa stalo s Vladimírom Majakovským v lete o hod. dača "," Giveaway "," List Tatiane Yakovlevovej "

A.A. Blokovať báseň "Dvanásť", básne: "Stranger", "Rusko", "Noc, ulica, lampa, lekáreň ...", "V reštaurácii", "Rieka sa rozprestiera. Tečie, smutne lenivo ... "(z cyklu" Na poli Kulikovo "), "Na železnici "," vstupujem do temných chrámov ... "," Fabrika "," Rusko "," O odvahe, o vykorisťuje, o sláve ... "," Oh, chcem žiť šialene ... "

M.A. Sholokhov epický román „Tichý Don“, príbeh „Osud človeka“

M.A. Bulgakov romány: Majster a Margarita, Biela garda (výber povolený)

A.T. Tvardovský báseň "Vasily Terkin" (kapitoly "Prechod", "Dvaja vojaci", "Súboj", "Smrť a bojovník")

A.I. Solženicyn príbeh "Matryonin dvor", príbeh "Jeden deň Ivana Denisoviča"

A.P. Platonov jedna práca (podľa výberu skúšaného)

Z literatúry druhej polovice XX storočia

Próza druhej polovice XX storočia: F.A. Abramov, Ch.T. Ajtmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. Bítov, V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratyev, V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov, Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (diela od najmenej troch autorov podľa vlastného výberu)

Poézia druhej polovice 20. storočia: B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysockij, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznecov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudžava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovskij (básne od najmenej troch autorov podľa výberu)

Dramatické umenie druhej polovice dvadsiateho storočia: A.N. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin (dielo jedného autora podľa vlastného výberu)

Oveľa viac sa pýta na mená diel druhej polovice XX storočia, tých autorov, ktorí sú jednoducho uvedení. Pripravili pre vás zoznam:

Próza druhej polovice XX storočia:

F. Abramov("Drevené kone"), Ch.T. Ajtmatov("Slough"), V.P. Astafiev("Cár-ryba"), V.V. Bykov("Sotnikov", "Obelisk"), V.S. Grossman("Život a osud"), SD. Dovlatov("Rezerva", "Kompromis"), V.L. Kondratiev("Sashka"), V.P. Nekrasov("V zákopoch Stalingrad"), E.I. Nošov(Príbehy, 1959) V.G. Rasputin("Zbohom Matera"), V.F. Tendryakov("Zaplatiť"), Yu.V. Trifonov("Dom na nábreží"), V.M. Shukshin(Príbehy) (diela najmenej troch autorov podľa výberu)

Poézia druhej polovice 20. storočia:

B.A. Akhmadulina("Jeseň", "Noc", "Lúčime sa"),

I.A. Brodský("Neopúšťaj miestnosť", "Elegia", "Strofy"),

A.A. Voznesensky("Sága", "Prikázanie", "Pieseň Ofélie"),

V.S. Vysockij("Pieseň priateľa", "Nemilujem", "Môj smútok, moja melanchólia"),

E.A. Evtušenko("Môj pes", "Ženy", "Cenzúra ľahostajnosťou"),

NA. Zabolotsky(„Nenechaj svoju dušu lenivú“, „Silvester“, „Stará herečka“),

Áno. Kuznecov("Kvety", "Prvok", "Ruský Ľubok"),

B.Sh. Okudžava("Gruzínska pieseň", "Básnik nemá súperov"),

N.M. Rubcov("Básnik", "Brezy", "V hornej izbe"),

V.A. Soloukhin("Neschovávaj sa pred dažďom")

A.A. Tarkovskij("Robin", "Staň sa sám sebou"). (básne od najmenej troch autorov podľa výberu)

Dráma druhej polovice dvadsiateho storočia: A.N. Arbuzov("Tanya"), A.V. Vampilov("Lov na kačice"), A.M. Volodin("Nerozdeľujte sa so svojimi blízkymi"), V.S. Rozov("Dobrá hodina"), MM. Roshchin("Anna Karenina") (dielo jedného autora podľa vlastného výberu).

Problém patriotizmu:
Lev Tolstoj "Vojna a mier"
K.F.Ryleev "Ivan Susanin"
K.F.Ryleev "Smrť Ermaka"
M. Sholokhov "Osud človeka"
B.Vasiliev "Nie je na zozname"
V. Bykov "Znamenie problémov"
Boris Polevoy „Príbeh skutočného muža“
S. Yesenin "Goy you, Rusko, moje drahé"

Neľudskosť a nezmyselnosť vojny:
V. Bykov "Jedna noc"
Leo Tolstoy "Sevastopolské príbehy"
K. Vorobyov "Zabitý pri Moskve"
M. Sholokhov "Bachčevnik"

Nostalgia (túžba po vlasti, láska k vlasti):
S. Dovlatov "List odtiaľ" (z cyklu "Neviditeľné noviny")
N. Teffi "Spomienky"

Neodmysliteľné spojenie s vlasťou, s rodnou krajinou:
A. Solženicyn "Matrenin dvor"

Deformácie pojmu vlastenectvo:
Lev Tolstoj "Vojna a mier"

Problém vandalizmu:

Problém s nadmerným pitím:
M. Gorkij "Na dne"
N.A.Nekrasov „Kto žije dobre v Rusku“
V. Astafiev "Smutný detektív"

Človek a príroda
Vplyv prírody na ľudskú dušu:
"Slovo o Igorovom pluku"
A.P. Čechov "Step"
Lev Tolstoj "Vojna a mier"
V. Astafiev "Cár je ryba"
Y. Jakovlev „Prebudení slávikmi“
I.S.Turgenev "Poznámky lovca"

Úcta k prírode:
N.A.Nekrasov "Dedko Mazai a zajace"
V. Astafiev "Cár je ryba"

Barbarstvo, krutosť:
B. Vasiliev "Nestrieľajte biele labute"
Y. Yakovlev "Zabil mi psa"

Problém postojov k zvieratám:
Saint - Exupery "Malý princ"
S. Yesenin "Daj, Jim, pre šťastie moja labka ..."
Problém zasahovania do prirodzeného chodu vecí (nebezpečenstvo nepremyslených experimentov):
M. Bulgakov "Srdce psa"
M. Bulgakov "Osudné vajcia"
R. Bradbury "And Thunder Rocked"

Morálne vlastnosti človeka
Problém priateľstva, kamarátska povinnosť:
N.V. Gogol "Taras Bulba"
B.Vasiliev "Tu sú úsvity tiché"
K. Simonov "Živí a mŕtvi"
A.S. Pushkin "19. október"
D. London "Láska k životu"
D.London "V ďalekej krajine"

Povznášajúca sila lásky:
A. Kuprin "Granátový náramok"
A. Kuprin "Shulamith"
W. Shakespeare "Rómeo a Júlia"
Texty A.S. Puškina o láske

Problém úlohy svedomia v našom živote:
Lev Tolstoj "Vojna a mier"
F.M.Dostojevskij "Zločin a trest"
N. V. Gogoľ "Taras Bulba"

Problém byť verným svojim presvedčeniam:
M. Sholokhov "Osud človeka"
A. Solženicyn "Jeden deň Ivana Denisoviča"

Problém sebavzdelávania:
I.S. Turgenev "Otcovia a synovia"
N. Chernyshevsky "Čo robiť?"

Problém zodpovednosti človeka voči sebe a voči spoločnosti ako celku za realizáciu svojich schopností:
I. Gončarov "Oblomov"
A.P. Čechov "Ionych"

Problém morálnej voľby:
V. Kondratyev "Sashka"
V. Rasputin "Peniaze pre Máriu"
A.S. Pushkin "Kapitánova dcéra"

Ľudské túžby po dobru a šťastí (viera v šťastie, vlastné sily, láska k životu):
V.G.Korolenko "Paradox"
F.M.Dostojevskij "Idiot"
N.S.Leskov "Začarovaný pútnik"
B. Vasiliev "Moje kone lietajú ..."

Súcit, milosrdenstvo:
V. Tendryakov "Chlieb pre psa"
A. Pristavkin "Zlatá rybka"
K. Vorobyov "Legenda môjho rovesníka"

humanizmus:
A. Adamovič "Nemý"
M. Sholokhov "Mimozemská krv"
B. Ekimov "Noc liečenia"
B. Ekimov "Predaj"
B. Ekimov "Ako povedať ..."

Muž a rodina
Problém medzigeneračných vzťahov:
I.S. Turgenev "Otcovia a synovia"
Lev Tolstoj "Vojna a mier"

Úlohy detstva v ľudskom živote:
Lev Tolstoj "Vojna a mier"
I. Gončarov "Oblomov"
V. Astafiev "Posledná poklona"

Úloha matky vo výchove:
A. Fadeev "Mladá garda"
M. Gorkij "Tales of Italy"
K. Vorobyov "Teta Yegorikha"
L. Ulitskaya "Dcéra Buchara"
V.Zakrutkin "Ľudská matka"

Vzťah medzi otcami a deťmi:
A. Aleksin "Mad Evdokia"
N. V. Gogoľ "Taras Bulba"
I.S. Turgenev "Otcovia a synovia"
A.S. Pushkin "Kapitánova dcéra"
A. Aleksin "Rozdelenie majetku"

Úloha učiteľa v ľudskom živote:
A.I. Kuprin "Taper"
V. Rasputin "Lekcie francúzštiny"
V. Bykov "Obelisk"
A. Aleksin "Mad Evdokia"
A. Aleksin "Tretí v piatom rade"
A. Saint - Exupery "Malý princ"
B. Vasiliev "Moje kone lietajú ..."

Ľahostajnosť sveta dospelých:
D.V. Grigorovič "Gutaperča chlapec"
A. Pristavkin "Zlatý oblak strávil noc"
F.M.Dostojevskij "Chlapec u Krista na vianočnom stromčeku"

Problém s historickou pamäťou:
V. Rasputin "Rozlúčka s Matera"
A.P. Čechov "Študent"
V. Rasputin "Kulikovo pole"
DS Likhachev "Listy o dobrom a kráse"
V. Soloukhin "Čierne dosky"
A. Akhmatova "Requiem"
A.I.Solženicyn "Jeden deň Ivana Denisoviča"

Problém úlohy kníh v ľudskom živote:
B. Polevoy "Príbeh skutočného muža"
A.S. Puškin "Eugene Onegin"
Lev Tolstoj "Vojna a mier"
M. Gorkij "detstvo"
M. Gorkij "Moje univerzity"
Yu Bondarev "Vzácny dar"
R. Bradbury "Spomienky"

Úloha hudby v ľudskom živote:
K. Paustovský "Starý kuchár"
V.Korolenko "Slepý hudobník"
A.P. Čechov "Rothschildove husle"
Lev Tolstoj "Albert"
Lev Tolstoj "Vojna a mier"

Problém mylných predstáv o šťastí:
A.P. Čechov "Egreš"
A.P. Čechov "Skákanie"

Deštruktívny vplyv peňazí:
A.P. Čechov "Ionych"
N.V. Gogol "Mŕtve duše"
A.S. Pushkin "Piková dáma"

osamelosť:
A.P. Čechov "Vanka"
A.P. Čechov "Tosca"
A. Ostrovskij "Veno"

Hrubosť:
M. Zoshchenko "História prípadov"
A. N. Ostrovsky "Búrka"
D.Fonvizin "Minor"

Dobrý a zlý:
M. Bulgakov "Majster a Margarita"

Problém cti, úplatkárstva:
N.V. Gogol "Generálny inšpektor"
N.V. Gogol "Mŕtve duše"
Príbehy Saltykova - Shchedrin
Satirické básne V. Majakovského
M.E.Saltykov - Shchedrin "História jedného mesta"
A.P. Čechov "Chameleon"
A.P. Čechov "Smrť úradníka"
A.P. Čechov "Hrubý a tenký"
A.S. Griboyedov "Beda múdrosti"
A. Platonov "Pochybný Makar"

Zrada, nezodpovedný postoj k osudu iných:
V. Rasputin „Ži a pamätaj“
N.S.Leskov "Lady Macbeth z Mtsenského okresu"
S. Ľvov "Priateľ môjho detstva"

Ďalší výber diel:

Ale predtým, ako prejdeme k zložitosti prípravy, pozrime sa, kto potrebuje odovzdať literatúru a aká je zložitosť tohto predmetu.

Vlastnosti skúšky z literatúry

orientácia KIM na program špecializovaných filologických tried;
veľké množstvo informácií, ktoré si treba nielen zapamätať, ale aj vedieť analyzovať;
schopnosť kompetentne a krásne vyjadrovať svoje myšlienky na základe literárnych diel.

Základné informácie o skúške z literatúry:

trvanie - 3 hodiny 55 minút (235 minút);
Ruský jazyk;
nie je možné použiť ďalšie materiály.

Inovácie 2019

Hlavnou úlohou Jednotnej štátnej skúšky z literatúry je preveriť vedomosti absolventov z dejín a teórie literatúry, formovanie praktických zručností vo vnímaní umeleckého diela a jeho hĺbkovej analýze, ako aj schopnosť stručne , krásne a kompetentne vyjadrujú svoje myšlienky, argumentujúc uhol pohľadu.

Od inovácií môžete očakávať:

sprísnenie kritérií kontroly eseje;
uvedenie nových prác do zoznamu referencií pre tých, ktorí budú na skúšku v roku 2019.

Pozývame vás, aby ste sa dozvedeli o najdôležitejších inováciách v roku 2018 z videa, ktoré pripravil Rosobrnadzor.

Štruktúra CMM podľa literatúry

V akademickom roku 2018-2019 bude lístok na literatúru pozostávať z dvoch blokov:

Za takmer 4 hodiny tak maturanti 11. ročníka budú musieť zvládnuť 17 úloh. Odborníci odporúčajú venovať prvé 2 hodiny bloku číslo 1 a zvyšok času venovať práci na eseji.

staroveká ruská literatúra;
literatúra 18. storočia;
literatúra 1. a 2. polovice 19. storočia;
diela konca 19. a začiatku 20. storočia;
literatúra XX storočia;
diela súčasných autorov konca XX - začiatku XXI storočia.

Hodnotenie

Za 17 správne dokončených úloh môže skúšaný získať maximálne 58 základných bodov:

Typ práce	Počet úloh	Body
CELKOM	17	58
Stručná odpoveď	12	12
Podrobná odpoveď	14	32
Písanie	1	14

V tomto prípade sa esej kontroluje podľa 5 hlavných kritérií:

Relevantnosť k téme a miera jej zverejnenia.
Prítomnosť argumentácie s odkazom na text práce.
Prítomnosť spoliehania sa na literárne koncepty.
Kompozičná celistvosť skladby a dôslednosť autorových úvah.
Gramotnosť a dodržiavanie štandardov reči.

Dôležité! Ak podľa kritéria č. 1 odborník udelí známku „0 bodov“, úloha sa ďalej nekontroluje a považuje sa za nesplnenú.

Tajomstvo prípravy

Beletria ako umenie slova

Folklór. Folklórne žánre
Umelecký obraz. Umelecký čas a priestor
Obsah a forma. Poetika
Nápad autora a jeho realizácia. Vymyslená fikcia.
Fantázia
Historický a literárny proces. Literárne smery a trendy:
klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus, realizmus, modernizmus
(symbolizmus, akmeizmus, futurizmus), postmodernizmus
Literárne rody: epos, texty piesní, lyroepika, dráma. Žánre literatúry:
román, epický román, príbeh, príbeh, náčrt, podobenstvo; báseň, balada;
lyrická báseň, pieseň, elégia, správa, epigram, óda,
sonet; komédia, tragédia, dráma
Pozícia autora. Téma. Nápad. Problémy. Zápletka. Zloženie.
Epigraf. Protiklad. Etapy vývoja akcie: expozícia, nastavenie,
vyvrcholenie, rozuzlenie, epilóg. Lyrická odbočka. Konflikt.
Autor-rozprávač. Obraz autora. Charakter. Interiér. Charakter.
Typ. Lyrický hrdina. Systém obrázkov. Portrét. Krajina. Rozprávanie
priezvisko. Poznámka. „Večné témy“ a „večné obrazy“ v literatúre.
Patos. Príbeh. Charakteristiky reči hrdinu: dialóg, monológ;
vnútorná reč. Rozprávka
Detail. Symbol. Podtext
psychológia. národnosť. historizmus
Tragické a komické. Satira, humor, irónia, sarkazmus. Groteskné
Jazyk umeleckého diela. Rečnícka otázka,
výkričník. Aforizmus. Inverzia. Opakujte. Anafora. Obrazový
výrazové prostriedky v umeleckom diele: prirovnanie,
epiteton, metafora (vrátane personifikácie), metonymia. Hyperbola.
Alegória. Oxymoron.
Zvukové písanie: aliterácia, asonancia
Štýl
Próza a poézia. Verifikačné systémy. Poetické rozmery: fretka,
jamb, daktyl, amfibrachium, anapest. Rytmus. Rhyme. Stanza. Dolnik.
Prízvukový verš. Prázdny verš. Vers libre

Zoznam povinnej literatúry

Zo starej ruskej literatúry
2.1 „Slovo o Igorovom pluku“

Z literatúry 18. storočia.
3.1 D.I.Fonvizin. Hrať "Minor"
3.2 G.R.Derzhavin. Báseň "Pamätník"

Z literatúry prvej polovice XIX storočia.
4,1 V.A. Žukovského. Báseň "more"
4,2 V.A. Žukovského. Balada "Svetlana"
4.3 A.S. Gribojedov. Hra „Beda z vtipu“
4.4 A.S. Puškin. Básne: "Dedina", "Väzeň", "V hlbinách".
Sibírske rudy ... "," Básnik "," Chaadaevovi "," Pieseň prorockého Olega ",
"Do mora", "Zdravotná sestra", "K ***" ("Pamätám si nádherný okamih ..."),
"19. október" ("Les zhadzuje svoje karmínové šaty ..."), "Prorok", "Zima"
cesta "," Anchar "," Na kopcoch Gruzínska leží nočný opar ... "," budem
miloval: stále milujem, možno ... "," Zimné ráno "," Démoni "," Konverzácia
kníhkupca s básnikom "," Cloud "," postavil som si pomník
nie vyrobené rukami ... "," Denné svetlo zhaslo ... "," Sloboda rozsievač
púšť ... "," Napodobeniny Koránu "(IX." A cestovateľ unavený Bohom
zamrmlal ... ")" Elegia ", (" Bláznivé roky, zhasnutá zábava ... "), ... Opäť som
navštívil...“
4,5 A.S. Puškin. Román Kapitánova dcéra
4.6 A.S. Puškin. Báseň "Bronzový jazdec"
4,7 A.S. Puškin. Román "Eugene Onegin"
4,8 M.Yu. Lermontov. Básne: "Nie, nie som Byron, som iný ...",
"Oblaky", "Žobrák", "Spod tajomnej, studenej polomasky ...",
"Plachta", "Smrť básnika", "Borodino", "Keď žltnutie."
kukuričné pole ... "," Duma "," Básnik "(" Moja dýka sa leskne zlatým lemom ... "),
"Tri dlane", "Modlitba" ("V ťažkej chvíli ..."), "A je to nudné a
smutný "," Nie, nemilujem ťa tak vrúcne ... "," Vlasť "," Sen "
("V poludňajšom teple v údolí Dagestanu ..."), "Prorok", "Ako často,
obklopený pestrým davom ... "," Valerik "," Vychádzam na cestu sám ... "
4,9 M.Yu Lermontov. Báseň „Pieseň o ... obchodníkovi Kalašnikovovi“
4.10 M.Yu Lermontov. Báseň "Mtsyri"
4.11 M.Yu. Lermontov. Román "Hrdina našej doby"
4,12 N.V. Gogoľ. Hra "Generálny inšpektor"
4,13 N.V. Gogoľ. Príbeh "Plášť"
4,14 N.V. Gogoľ. Báseň "Mŕtve duše"

Z literatúry druhej polovice XIX storočia.
5.1 A.N. Ostrovského. Hra "Búrka"
5.2 I.S. Turgenev. Román "Otcovia a synovia"
5.3 Celé meno Tyutchev. Básne: „Poludnie“, „V mori sa spieva
vlny ... "," Z lúky vstal šarkan ... "," Je na jeseň
originál ... "," Silentium!" "Nie to, čo si myslíte, príroda ... ",
"Myseľ nemôže pochopiť Rusko ...", "Ach, ako deštruktívne milujeme ...", "Nevieme."
dané predpovedať ... "," K. B." ("Stretol som ťa - a všetko je staré ..."),
„Príroda je sfinga. A tak je to pravdivejšie...“

5.4 A.A. Fet. Básne: „Úsvit sa lúči so zemou ...“, „Jedno stlačenie
riadiť loď živú ... "," Večer "," Učte sa od nich - od duba, od brezy ... ",
„Dnes ráno, táto radosť...“, „Šepot, nesmelý dych...“, „Noc svietila.
Záhrada bola v splne mesiaca. Ležali sme ... "," Ďalšia májová noc "
5.5 I.A. Gončarov. Roman "Oblomov"
5,6 N.A. Nekrasov. Básne: "Trojka", "Nepáči sa mi tvoja irónia ...",
"Železnica", "Na ceste", "Včera, o šiestej ...",
"Ty a ja sme hlúpi ľudia ...", "Básnik a občan", "Elegia"
(„Nech nám hovorí meniaca sa móda...“), „Ó Muse! Som pri dverách rakvy...“
5,7 N.A. Nekrasov. Báseň „Kto žije dobre v Rusku“
5,8 M.E. Saltykov-Shchedrin. Rozprávky: „Príbeh o tom, ako jeden muž z dvoch
nakŕmil generálov, „Divoký vlastník pôdy“, „Múdry Piskar“
5,9 M.E. Saltykov-Shchedrin. Román „Dejiny mesta“ (prehľad
štúdia o)
5,10 L.N. Tolstoj. Román "Vojna a mier"
5.11 F.M. Dostojevského. Román "Zločin a trest"
5.12 NS Leskov. Jedna práca (podľa výberu skúšaného)

Z literatúry konca XIX - začiatku XX storočia.
6.1 A.P. Čechov. Príbehy: „Študent“, „Ionych“, „Muž v prípade“, „Dáma
so psom "," Smrť úradníka "," Chameleón "
6.2 A.P. Čechov. Hra "Višňový sad"

Z literatúry prvej polovice XX storočia.
I.A. Bunin. Príbehy: „Majster zo San Francisca“, „Čistý
pondelok"
M. Gorkij. Príbeh "Stará žena Izergil"
M. Gorkij. Zahrajte si hru „Na dne“
A.A. Blokovať. Básne: "Stranger", "Rusko", "Noc, ulica,
lampa, lekáreň ... "," V reštaurácii "," Rieka sa rozprestiera. Tečie, smutné
lenivo ... "(z cyklu" Na poli Kulikovo "), "Na železnici",
"Vstupujem do temných chrámov ...", "Továreň", "Rusko", "O odvahe, oh
vykorisťuje, o sláve ... "," Oh, chcem žiť šialene ... "
A.A. Blokovať. Báseň "Dvanásť"
V.V. Majakovského. Básne: "Mohol by si?", "Počúvaj!",
"Husle a trochu nervózny", "Lilichka!", "Jubileum",
"Posaďte sa", "Nate!", "Dobrý prístup ku koňom",
„Mimoriadne dobrodružstvo, ktoré sa stalo s Vladimírom Majakovským v lete
v krajine "," Giveaway "," List Tatiane Yakovlevovej "
V.V. Majakovského. Báseň „Oblak v nohaviciach“
S.A. Yesenin. Básne: "Goy you, Rusko, moje drahé! ..", "Netúlajte sa,
nekrčte sa v karmínových kríkoch ... "," Teraz odchádzame trochu ... ",
„List matke“, „Feather Grass spí. Obyčajne drahý ... "," Shagane, si môj,
Shagane ... "," Neľutujem, nevolám, neplačem ... "," Sovetskaya Rus ",
"Cesta myslela na červený večer ...", "Vytesané stopy spievali ..."
"Rus", "Puškin", "Idem po údolí. Na zadnej strane čiapky ... "," Nízky dom
s modrými okenicami...“
M.I. Cvetajevová. Básne: "K mojim básňam napísaným tak skoro ...",
"Básne Blokovi" ("Vaše meno je vták v tvojej ruke ..."), "Kto je vyrobený z kameňa,
ktorý je vyrobený z hliny ... "," túžba po domove! Na dlhú dobu ... "," Knihy v červenej farbe
zviazaný "," Babička "," Sedem vrchov - ako sedem zvonov! .. "(z cyklu
"Básne o Moskve")
O.E. Mandelstam. Básne: "Notre Dame", "Insomnia". Homer.
Pevné plachty ... "," Pre výbušnú silu budúcich storočí ... ",
"Vrátil som sa do svojho mesta, známy slzám ..."
A.A. Achmatova. Básne: „Pieseň posledného stretnutia“, „Stlačený
ruky pod tmavým závojom ... "," nepotrebujem odic rati ... "," ja
hlas bol. Pohodlne zavolal ... "," Rodná zem "," Slzami zafarbená jeseň, ako
vdova ... "," Prímorský sonet "," Pred jarou sú dni ako tento ... "," Nie
s tými, ktorí opustili zem ... "," Básne o Petrohrade "," Odvaha "
A.A. Achmatova. Báseň "Requiem"
M.A. Sholokhov. Roman "Tichý Don"
M.A. Sholokhov. Príbeh "Osud človeka"
A M.A. Bulgakov. Román „Biela garda“ (výber povolený)
B M.A. Bulgakov. Román "Majster a Margarita" (výber povolený)
T. Tvardovský. Básne: „Celá pointa je v jedinom
zmluva ... "," Na pamiatku matky "(" V krajine, kde boli vyvedení v stáde ... "),
"Viem, nie je to moja chyba..."
A.T. Tvardovský. Báseň „Vasily Terkin“ (kapitoly „Prechod“, „Dva
vojak "," Duel "," Smrť a bojovník ")
B.L. Paštrnák. Básne: „Február. Získajte atrament a plač! ..",
"Definícia poézie", "Vo všetkom, čo chcem kráčať ...", "Hamlet",
"Zimná noc" ("Melo, po celej zemi bola plytčina..."), "Nikto tam nebude
domov ... "," Sneh prichádza "," O týchto básňach "," Milovať druhých je ťažké
kríž ... "," Pines "," Hoarfrost "," Júl "
B.L. Paštrnák. Román "Doktor Živago" (prehľadová štúdia s analýzou
fragmenty)
A.P. Platonov. Jedna práca (podľa výberu skúšaného)
A.I. Solženicyn. Príbeh "Matrenin dvor"
A.I. Solženicyn. Príbeh „Jeden deň v Ivanovi Denisovičovi“

Z literatúry druhej polovice 20. storočia.

Próza druhej polovice XX storočia.

F. Abramov, Ch.T. Ajtmatov, V.P. Astafiev, V.I. Belov, A.G. bity,
V.V. Bykov, V.S. Grossman, S.D. Dovlatov, V.L. Kondratiev,
V.P. Nekrasov, E.I. Nosov, V.G. Rasputin, V.F. Tendryakov,
Yu.V. Trifonov, V.M. Shukshin (diela najmenej troch autorov na základe
výber)

Poézia druhej polovice XX storočia.

B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysockij,
E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznecov, L.N. Martynov,
B.Sh. Okudžava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky,
V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovskij (aspoň básne
traja autori podľa vlastného výberu)

Dramatické umenie druhej polovice dvadsiateho storočia.

A.N. Arbuzov, A.V. Vampilov, A.M. Volodin, V.S. Rozov, M.M. Roshchin
(dielo jedného autora podľa výberu)

Zoznam požiadaviek na úroveň prípravy absolventov

Poznať / pochopiť:
figuratívnosť slovesného umenia;
obsah študovaných literárnych diel;
základné fakty o živote a diele klasických spisovateľov
XIX – XX storočia, etapy ich tvorivého vývoja;
historický a kultúrny kontext a tvorivé dejiny študovaného
Tvorba;
základné zákonitosti historického a literárneho procesu,
informácie o jednotlivých obdobiach jej vývoja, črty literárneho
smery a prúdy;
základné teoretické a literárne pojmy

Čo musíte vedieť

reprodukovať obsah literárneho diela;
analyzovať a interpretovať literárne dielo,
pomocou informácií o histórii a teórii literatúry
(umelecká štruktúra; téma; problematika; morálka
pátos; systém obrazov; rysy kompozície, umelecké
čas a priestor; obrazové a výrazové prostriedky
Jazyk; umelecký detail); analyzovať epizódu (scénu)
študovanú prácu, vysvetliť jej súvislosť s problematikou
Tvorba;
spájať fikciu s faktami verejnosti
život a kultúra; odhaliť úlohu literatúry v duchovnom a
kultúrny rozvoj spoločnosti;
odhaliť konkrétne historické a univerzálne
obsah študovaných literárnych diel; zviazať
literárna klasika s dobou písania, s modernou a
tradície; identifikovať prierezové témy a kľúčové problémy
ruská literatúra;
korelovať študované dielo s literárnym smerom
éra; vyzdvihnúť znaky literárnych smerov a smerov v
analýza práce;
určiť žánrovo-generické špecifiká literárneho
Tvorba;
porovnať literárne diela, ako aj ich rôzne
umelecké, kritické a vedecké interpretácie;
identifikovať polohu autora, charakterizovať štýlové znaky
spisovateľ;
vyjadriť svoj postoj k tomu, čo čítate
výrobok;
písať eseje na literárne témy.

Využívať získané vedomosti a zručnosti v praxi a každodennom živote na:

vytvorenie súvislého textu na navrhovanú tému s prihliadnutím na normy
ruský literárny jazyk;
zapojiť sa do dialógu alebo diskusie