Učiteľ biológie, chémie a geografie prvej kategórie
Zovšeobecnenie na tému "Životná činnosť organizmov"
(hodina biológie v 6. ročníku)
Ciele lekcie:
Zovšeobecniť a systematizovať poznatky o životných procesoch organizmov, zabezpečiť ich celistvosť a vzťah k životnému prostrediu.
Preveriť úroveň formovania zručností identifikovať podstatné znaky a vlastnosti javov, aplikovať poznatky v praxi.
Podporovať formovanie predstáv žiakov o rastlinách a živočíchoch ako integrálnych organizmoch.
^ Základné pojmy a pojmy lekcie : výživa, trávenie, fotosyntéza, enzým, krv, studenokrvník, teplokrvník, vonkajšia kostra, vnútorná kostra, nervový systém, reflex, inštinkt, hormóny, spóra, gaméta, semeno, rast, vývoj, rozmnožovanie.
Vybavenie: počítačová prezentácia „Životná činnosť organizmov. Zovšeobecnenie vedomostí“, procesor, videoprojektor, plátno.
Počas tried:
Organizácia času.
Opakovanie a zovšeobecňovanie poznatkov.
Riešenie biologických problémov.
Do akých štádií vývoja organizmov patria tieto objekty?
Odôvodnené odpovede na úlohy "Ktoré tvrdenia sú pravdivé?" (spolu s diaprojekciou s textom výrokov a príslušnými obrázkami a diagramami žiaci svoju odpoveď komentujú – prečo súhlasia alebo nesúhlasia)
Len rastliny môžu priamo absorbovať slnečnú energiu.
Všetky zvieratá sú všežravce.
Všetky živé organizmy dýchajú.
Stomata je dýchací orgán dážďovky.
Pľúca majú iba suchozemské stavovce.
Organické látky v rastlinách sa pohybujú cez sitové trubice.
Dážďovka má uzavretý obehový systém.
Ryby majú trojkomorové srdce.
Metabolizmus sa vyskytuje vo všetkých živých organizmoch.
Ryby sú teplokrvné živočíchy.
Rastliny a huby nemajú špeciálne vylučovacie systémy.
Vylučovacími orgánmi červa sú obličky.
Všetky zvieratá majú vnútornú kostru.
Kostru stavovcov tvorí kostra hlavy, trupu a končatín.
Rastliny sú schopné aktívnych pohybov, môžu sa pohybovať.
Hormóny sú látky vylučované žľazami s vnútornou sekréciou do krvi.
Nervový systém stavovcov pozostáva z mozgu a miechy a nervov.
Na nepohlavnom rozmnožovaní sa zúčastňujú dvaja jedinci.
Pučenie je metóda nepohlavného rozmnožovania.
Kvitnúce rastliny majú dvojité hnojenie.
Hmyz má nepriamy typ vývoja.
Úlohy na reprodukciu definícií hlavných pojmov témy.
^ Výživa, trávenie, fotosyntéza, enzým.
Aký druh rastlinnej potravy je fotosyntéza?
Aké organizmy sa vyznačujú trávením?
Ako súvisia enzýmy s trávením?
^ Hemolymfa, plazma, krvinky, tepna, žila, kapilára.
Čo je krvná plazma? Ako to súvisí s krvinkami?
Čo spája tieto pojmy - tepny, žily, kapiláry?
Ako sa tieto plavidlá líšia?
^ 3. Studenokrvné, teplokrvné, obličky, močovod, močový mechúr.
Ako sa líšia teplokrvné živočíchy od studenokrvných?
Ktoré zvieratá sú teplokrvné a ktoré studenokrvné?
Čo spája tieto tri pojmy – obličky, močovody, močový mechúr.
^ 4. Vonkajšia kostra, vnútorná kostra, vztlak krídla.
Ako sa vonkajšia kostra líši od vnútornej?
Ktoré organizmy majú vonkajšiu kostru a ktoré vnútornú?
Čo je zdvih krídla?
^ 5. Retikulovaný nervový systém, nodálny nervový systém, nervový impulz, reflex, inštinkt.
Aké organizmy majú nervový systém sietnice? Aké sú jeho vlastnosti?
Aké sú vlastnosti nodálneho nervového systému?
Čo je to nervový impulz?
Čo je reflex?
Čo je to inštinkt?
^ 6. Pučanie, spóry, vegetatívne orgány.
Čo spája všetky tieto pojmy?
Aké organizmy sa vyznačujú pučaním?
Čo sú vegetatívne orgány?
Ktoré organizmy sa najčastejšie rozmnožujú vegetatívnymi orgánmi?
^ 7. Gameta, hermafrodit, spermie, vajíčko, oplodnenie, zygota.
Čo spája pojmy - gaméta, spermie, vajíčko?
Aké organizmy sa nazývajú hermafrodity?
Vytvorte vetu pomocou posledných štyroch výrazov.
^ 8. Opeľovanie, embryonálny vak, centrálna bunka, dvojité oplodnenie, semenáč.
Čo je opelenie?
Čo spája také pojmy ako embryonálny vak a centrálna bunka?
Aké sú vlastnosti dvojitého hnojenia charakteristické pre kvitnúce rastliny?
Čo je to semiačka?
^ 9. Štiepenie, blastula, gastrula, neurula, mezoderm.
Čo je drvenie?
Čo sa tvorí v dôsledku tohto procesu?
Čo spája také pojmy ako blastula, gastrula a neurula?
Čo je mezoderm?
Zovšeobecnenie materiálu.
Ako sa líši bývanie od neživota?
Zhrnutie lekcie:Živé organizmy sa líšia od tiel neživej prírody tým, že sú charakterizované takými procesmi ako výživa, dýchanie, metabolizmus, vylučovanie, pohyb, dráždivosť, rast, vývoj a rozmnožovanie.
Zhrnutie hodiny, hodnotenie študentov za prácu na hodine
Štruktúra rastlinných a živočíšnych buniek
1. Podľa štruktúry bunky sa všetky živé bytosti delia na ... ( Jadrové a nejadrové.)
2. Každá bunka na vonkajšej strane je pokrytá ... ( plazmatická membrána.)
3. Vnútorné prostredie bunky je ... ( Cytoplazma.)
4. Štruktúry, ktoré sú v bunke neustále prítomné, sa nazývajú ... ( organely.)
5. Organoid podieľajúci sa na tvorbe a transporte rôznych organických látok, -
toto… ( Endoplazmatické retikulum.)
6. Organoid zapojený do vnútrobunkového trávenia častíc potravy, mŕtvych častí bunky, sa nazýva ... ( lyzozóm.)
7. Zelené plastidy sa nazývajú ... ( Chloroplasty.)
8. Látka obsiahnutá v chloroplastoch sa nazýva ... ( Chlorofyl.)
9. Priehľadné vezikuly naplnené bunkovou šťavou sa nazývajú ... ( Vakuoly.)
10. Miesto tvorby bielkovín v bunkách je ... ( Ribozómy.)
11. Dedičná informácia o danej bunke je uložená v ... ( jadro.)
12. Energia potrebná pre bunku sa tvorí v ... ( Mitochondrie.)
13. Proces absorpcie pevných častíc bunkou sa nazýva ... ( Fagocytóza.)
14. Proces absorpcie kvapaliny bunkou sa nazýva ... ( pinocytóza.)
Rastlinné a živočíšne tkanivá
1. Skupina buniek podobných štruktúrou, pôvodom a funkciami sa nazýva ... ( Textilné.)
2. Tkanivové bunky sú vzájomne prepojené ... ( medzibunková látka.)
3. Tkanivo zabezpečujúce rast rastlín sa nazýva ... ( vzdelávacie.)
4. Šupku listu a korok tvorí ... látka . (Kryt.)
5. Rastlinné orgány sú podporované ... tkanivom . (Mechanický.)
6. Pohyb vody a živín uskutočňuje ... tkanivo. ( Vodivé.)
7. Voda a v nej rozpustené minerály sa pohybujú pozdĺž ... ( vodivé nádoby.)
8. Voda a roztoky organických látok sa pohybujú po ... ( sitové rúrky.)
9. Vonkajšia vrstva tela živočíchov tvorí ... tkanivo. ( epitelové.)
10. Prítomnosť veľkého množstva medzibunkovej látky medzi bunkami je vlastnosťou ... tkaniva. ( Spojivový.)
11. Kosti, chrupavky, krvné formy ... tkanivo. ( Spojivový.)
12. Zvieracie svaly sa skladajú z ... tkaniva. ( svalnatý.)
13. Hlavné vlastnosti svalového tkaniva - ... a ... ( excitabilita a kontraktilita.)
14. Nervový systém živočíchov pozostáva z ... tkaniva. ( Nervózny.)
15. Nervová bunka pozostáva z tela, krátkeho a dlhého ... ( odnože.)
16. Hlavné vlastnosti nervového tkaniva - ... a ... ( excitabilita a vodivosť.)
Orgány kvitnúcich rastlín
1. Časť tela rastliny, ktorá má určitú stavbu a plní určité funkcie, sa nazýva ... ( Organ.)
2. Koreňové systémy sú ... a ... ( Tyčinka a vláknina.)
3. Koreňový systém s dobre definovaným hlavným koreňom sa nazýva ... ( Rod.)
4. Pšenica, ryža, cibuľa majú ... koreňový systém. ( vláknité.)
5. Korene sú hlavné, ... a ... ( Bočné a adnexálne.)
6. Stonka s listami a púčikmi umiestnenými na nej sa nazýva ... ( Útek.)
7. List pozostáva z ... a ... ( Čepeľ listu a stopka.)
8. Ak je na stopke jedna listová čepeľ, list sa nazýva ... ( Jednoduché.)
9. Ak má stopka niekoľko listových čepelí, potom sa takýto list nazýva ... ( Ťažké.)
10. Kaktusové ostne, hrachové úponky sú ... listy. ( Upravené.)
11. Koruna kvetu sa tvorí ... ( okvetné lístky.)
12. Palica pozostáva z ..., ... a ... ( Stigma, štýl a vaječník.)
13. Prašník a vlákno - komponenty ... ( tyčinky.)
14. Skupina kvetov usporiadaných v určitom poradí sa nazýva ... ( Kvetenstvo.)
15. Kvety obsahujúce piestik aj tyčinku sa nazývajú ... ( bisexuálne.)
16. Kvety obsahujúce iba piestiky alebo iba tyčinky sa nazývajú ... ( Dvojdomý.)
17. Rastliny, ktorých semenné embryá majú dva kotyledóny, sa nazývajú ... ( Dvojklíčnolistový.)
18. Rastliny, ktorých semenné embryá majú jeden kotyledón, sa nazývajú ... ( jednokotúče.)
19. Zásobné tkanivo semena sa nazýva ... ( Endosperm.)
20. Orgány, ktoré plnia funkciu rozmnožovania sa nazývajú ... ( reprodukčné.)
21. Rastlinné orgány, ktorých hlavnými funkciami sú výživa, dýchanie, sa nazývajú ... ( Vegetatívny.)
Výživa a trávenie
1. Proces získavania látok a energie, ktoré telo potrebuje, sa nazýva ... ( Výživa.)
2. Proces premeny zložitých organických potravinových látok na jednoduchšie, dostupné na vstrebávanie v organizme, sa nazýva ... ( Trávenie.)
3. Vzduchová výživa rastlín sa uskutočňuje v procese ... ( fotosyntéza.)
4. Proces vzniku zložitých organických látok v chloroplastoch na svetle sa nazýva ... ( Fotosyntéza.)
5. Rastliny sa vyznačujú vzduchom a ... výživou. ( Pôda.)
6. Hlavnou podmienkou fotosyntézy je prítomnosť v bunkách ... ( chlorofyl.)
7. Živočíchy, ktoré sa živia ovocím, semenami a inými rastlinnými orgánmi sa nazývajú ... ( bylinožravce.)
8. Organizmy, ktoré sa „spolu“ živia, sa nazývajú ... ( Symbionti.)
9. Líšky, vlky, sovy spôsobom jedenia - ... ( Predátori.)
11. U väčšiny mnohobunkových živočíchov sa tráviaci systém skladá z ústnej dutiny -- > … (pokračujte v poradí). ( hltanu––> pažerák––> žalúdok––> črevá.)
12. Tráviace žľazy vylučujú ... - látky, ktoré trávia potravu. ( Enzýmy.)
13. Konečné trávenie potravy a jej vstrebávanie do krvi nastáva v ... ( Črevá.)
1. Proces výmeny plynov medzi telom a prostredím sa nazýva ... ( Dych.)
2. Počas dýchania sa absorbuje ... a vydýchne ... ( Kyslík, oxid uhličitý.)
3. Absorpcia kyslíka celým povrchom tela je ... druh dýchania. ( Bunkový.)
4. Výmena plynov v rastlinách prebieha prostredníctvom ... a ... ( Stomata a šošovica.)
5. Raky, ryby dýchajú pomocou ... ( žiabre.)
6. Dýchacie orgány hmyzu - ... ( Trachea.)
7. U žaby sa dýchanie vykonáva pľúcami a ... ( Koža.)
8. Dýchacie orgány, ktoré vyzerajú ako bunkové vaky, preniknuté krvnými cievami, sa nazývajú ... ( Pľúca.)
Transport látok v tele
1. Voda a minerály v nej rozpustené v rastline sa pohybujú pozdĺž ... ( Plavidlá.)
2. Organické látky z listov do iných rastlinných orgánov sa pohybujú pozdĺž ... ( Preosiať rúrky z lyka.)
3. Transport kyslíka a živín u zvierat zahŕňa ... systém . (Obehový.)
4. Krv pozostáva z ... a ... ( Plazma A krvné bunky.)
5. Červené krvinky obsahujú látku ... ( Hemoglobín.)
6. Prenos kyslíka vykonávajú ... krvinky. ( Červená.)
7. Ochrannú funkciu – ničenie patogénnych baktérií – vykonávajú ... krvinky. ( Biely.)
8. U hmyzu preteká cez cievy ... ( Hemolymfa.)
9. Cievy, ktoré prenášajú krv zo srdca, sa nazývajú ... ( tepny.)
10. Cievy, ktoré vedú krv do srdca, sa nazývajú ... ( Viedeň.)
11. Najmenšie cievy - ... ( kapiláry.)
Metabolizmus a energia
1. Zložitý reťazec premien látok, počnúc okamihom ich vstupu do tela a končiac odstránením produktov rozpadu, sa nazýva ... ( Metabolizmus.)
2. Zložité organické látky sa v orgánoch rozkladajú na jednoduchšie ... ( Trávenie.)
3. Rozklad zložitých látok je sprevádzaný uvoľňovaním ... ( energie.)
4. Živočíchy, ktorých metabolizmus je pomalý a ich telesná teplota závisí od teploty okolia sa nazývajú ... ( Chladnokrvný.)
5. Živočíchy, ktorých metabolizmus je aktívny, s uvoľňovaním veľkého množstva energie, sú ... ( teplokrvný.)
Kostra a pohyb
1. Existujú dva hlavné typy kostry: ... a ... ( Vonkajšie a vnútorné.)
2. Škrupina rakoviny, lastúry mäkkýšov sú impregnované ... ( minerálne soli.)
3. Kostru hmyzu tvorí najmä ... ( Chitin.)
4. Pripevnené ku kostre ... ( Svaly.)
5. Kostru stavovcov tvorí ... alebo ... tkanivo. ( Kosť alebo chrupavka.)
6. V rastlinách plní podpornú funkciu ... pletivo. ( Mechanický.)
7. Najjednoduchšie organizmy sa pohybujú pomocou ... a ... ( mihalnice A bičíky.)
8. Chobotnice, chobotnice, hrebenatky sa vyznačujú ... pohybom. ( Reaktívny.)
9. U rýb a veľrýb je hlavným orgánom pohybu ... ( Chvostová plutva.)
10. Pohyb mnohobunkových živočíchov sa uskutočňuje vďaka ... ( Svalová kontrakcia.)
11. Rozdiel v tlaku vzduchu nad krídlom a pod krídlom vtákov vytvára ..., vďaka čomu je možný let. ( zdvíhacia sila.)
Koordinácia a regulácia
1. Schopnosť organizmov reagovať na vplyvy prostredia sa nazýva ... ( Podráždenosť.)
2. Reakcia tela na podráždenie, uskutočnená za účasti nervového systému, sa nazýva ... ( Reflex.)
3. Nervové bunky hydry vo vzájomnom kontakte tvoria ... nervový systém. ( Sieťovina.)
4. U dážďovky sa nervový systém skladá z ... a ... ( Nervové gangliá a ventrálna nervová šnúra.)
5. U stavovcov sa nervový systém skladá z ..., ... a ... ( Miecha, mozog a nervy.)
6. Časť mozgu zodpovedná za koordináciu pohybov sa nazýva ... ( Cerebellum.)
7. Komplexné formy správania zvierat sa nazývajú ... ( inštinkty.)
8. Reflexy, ktoré sú zdedené, sa nazývajú ... ( Bezpodmienečné.)
9. Reflexy získané počas života sa nazývajú ... ( Podmienené.)
10. Vlna vzruchu šíriaca sa pozdĺž nervu sa nazýva ... ( nervový impulz.)
11. Na regulácii telesných funkcií sa okrem nervového systému podieľa aj ... systém. ( Endokrinné.)
12. Chemikálie vylučované žľazami s vnútornou sekréciou sa nazývajú ... ( Hormóny.)
Sexuálna reprodukcia u zvierat
1. Pohlavné bunky zapojené do reprodukcie sa nazývajú ... ( gaméty.)
2. Mužské pohlavné bunky sa nazývajú ... ( spermie.)
3. Ženské pohlavné bunky sa nazývajú ... ( Oocyty.)
4. Proces fúzie zárodočných buniek sa nazýva ... ( Hnojenie.)
5. Zvieratá, v ktorých niektorí jedinci produkujú iba spermie, zatiaľ čo iní produkujú vajíčka, sa nazývajú ... ( Dvojdomý.)
6. Jedince schopné produkovať vo svojom tele mužské aj ženské pohlavné bunky súčasne sa nazývajú ..., alebo ... ( Bisexuálne alebo hermafrodity.)
7. Schopnosť embrya vyvinúť sa z neoplodneného vajíčka sa nazýva ... ( Partenogenéza.)
8. Oplodnené vajíčko sa nazýva ... ( zygota.)
9. Pohlavné orgány mužov - ... ( semenníky.)
10. Ženské pohlavné orgány - ... ( vaječníkov.)
Rozmnožovanie rastlín
1. Rastliny sa vyznačujú dvoma spôsobmi rozmnožovania - ... a ... ( Asexuálne a sexuálne.)
2. Tvorba nových jedincov z koreňa, výhonku sa nazýva ... ( vegetatívne rozmnožovanie.)
3. Orgánom pohlavného rozmnožovania rastlín je ... ( Kvetina.)
4. Proces, pri ktorom peľ dopadá na bliznu piestika, sa nazýva ... ( Opeľovanie.)
5. Fúzia zárodočných buniek sa nazýva ... ( Hnojenie.)
6. Spermie sa vyvinú do ... ( peľové zrná.)
7. Vajíčka sa vyvíjajú v ..., čo je vo vnútri ... ( Embryonálny vak vajíčka; tĺčikové vaječníky.)
8. Prvá spermia sa spája s ... a druhá spermia sa spája s ... ( Vajíčko; centrálna bunka.)
9. Keď sa spermia spojí s vajíčkom, vytvorí sa ... ( zygota.)
10. Keď sa spermie spoja s centrálnou bunkou, ... ( Endosperm.)
11. Steny vaječníka sa stávajú stenami ... ( plod.)
12. Kryty vajíčok sa zmenia na ... ( Kôra zo semien.)
Rast a vývoj zvierat
1. Vývoj od okamihu oplodnenia po narodenie organizmu sa nazýva ... ( zárodočný.)
2. Štádium rozdelenia zygoty na mnoho buniek sa nazýva ... ( Rozdelenie.)
3. Sférické embryo s dutinou vo vnútri sa nazýva ... ( Blastula.)
4. Štádium tvorby troch zárodočných vrstiev v embryu sa nazýva ... ( gastrula.)
5. Vonkajšia zárodočná vrstva sa nazýva ... ( ektodermu.)
6. Vnútorná zárodočná vrstva sa nazýva ... ( Endoderm.)
7. Stredná zárodočná vrstva sa nazýva ... ( mezodermom.)
8. Štádium, v ktorom dochádza k tvorbe orgánových systémov, sa nazýva ... ( Neirula.)
9. Vývoj organizmu od okamihu jeho narodenia až po smrť sa nazýva ... ( Postembryonálne.)
Organizmus a prostredie
1. Náuka o vzťahu živých organizmov s prostredím sa nazýva ... ( Ekológia.)
2. Zložky prostredia, ktoré pôsobia na organizmus sa nazývajú ..., alebo ... ( enviromentálne faktory, alebo uh ekologické faktory.)
3. Svetlo, vietor, vlhkosť, krupobitie, slanosť, voda - to je ... ( Faktory neživej prírody.)
4. Faktory spojené s vplyvom živých organizmov na seba sa nazývajú ... ( životné faktory.)
5. Vzťah "líška - myš" je ... ( Predátorstvo.)
6. Vzťah "huba - strom" je ... ( Symbióza.)
8. Miznutie lesov, živočíšnych a rastlinných druhov je príčinou vplyvu na prírodu ... ( Ľudské aktivity.)
9. Spoločenstvá živočíchov a rastlín, ktoré existujú dlhodobo na určitom území, vzájomne sa ovplyvňujú a prostredím, tvoria ... ( ekosystému.)
Trávenie prebieha v tráviacom systéme, ktorého súčasťou sú špeciálne žľazy, ktoré produkujú enzýmy. Enzýmy sú biologicky aktívne látky, ktoré môžu urýchliť biochemické reakcie.
Enzýmy pôsobia ako biokatalyzátory. Tráviace enzýmy rozkladajú zložky potravy v tráviacom trakte.
Enzýmy sa tvoria v bunkách tráviacich žliaz: slinách, žalúdku, pankrease, črevných stenách. Z týchto žliaz sa vylučujú ako súčasť slín a tráviacich štiav:
- žalúdočné;
- črevné;
- pankreasu.
Funkcie enzýmov
Každý z enzýmov má schopnosť vykonávať špecifickú funkciu a neovplyvňovať ostatné, t.j. má špecifickosť.
Takže enzýmy, ktoré štiepia proteíny, pôsobia iba na ne. Táto skupina enzýmov sa nazýva proteázy. Patria sem pepsíny, želatináza, chymozín žalúdka, trypsín a chymotrypsín pankreasu, enterokináza zo žliaz črevných stien.
Enzýmy, ktoré rozkladajú tuky, sa nazývajú lipázy. Najaktívnejšie lipázy sa vylučujú pankreatickou šťavou.
Tretia skupina tráviacich enzýmov - amylázy(karbohydráza). Rozkladajú sacharidy. Patria sem ptyalín a slinná maltáza, amyláza, maltáza a pankreatická laktáza.
Tu sú vymenované iba hlavné enzýmy. V skutočnosti je ich viac. Pri celej svojej rozmanitosti majú usporiadanú postupnosť pôsobenia na látky. Počiatočné štádiá rozkladu uhľohydrátov sa teda vyskytujú v ústnej dutine, následné v žalúdku a potom v črevách. Rozklad bielkovín začína v žalúdku pôsobením pepsínu a pokračuje v črevách pôsobením iných proteáz.
Enzýmy fungujú len za určitých podmienok prostredia: pH, teplota, prítomnosť množstva látok atď.
Enzým žalúdočnej šťavy - pepsín - teda pôsobí v prudko kyslom prostredí, jeho optimum je pri pH = 1,5-2,5. Pôsobenie lipáz je účinnejšie, ak sú tuky emulgované. Úlohu emulgátora plní žlč. Črevné enzýmy vyžadujú na svoje fungovanie zásadité prostredie. Preferovaná teplota pre ich normálnu prevádzku je +36-37°C.
Ak sa z nejakého dôvodu zmenia pomery v tráviacom trakte, enzýmy znížia svoju aktivitu, čo vedie k poruchám trávenia a chorobám.
Rozpustí sa látka, ktorá má podobnú štruktúru ako hemoglobín, ktorý sa nachádza u vyšších živočíchov. Hemolymfa, ktorá je priesvitná cez priehľadné kryty, dodáva telu hmyzu červenú farbu. (fotka)
Obsah vody v hemolymfe je 75-90% v závislosti od štádia životného cyklu a stavu (aktívneho života) hmyzu. Jeho reakcia je buď mierne kyslá (ako v krvi zvierat) alebo neutrálna, v rozmedzí pH 6-7. Medzitým je osmotický tlak hemolymfy oveľa vyšší ako u teplokrvnej krvi. Ako osmoticky aktívne zlúčeniny pôsobia rôzne aminokyseliny a iné látky prevažne organického pôvodu.
Osmotické vlastnosti hemolymfy sú obzvlášť výrazné u niekoľkých druhov hmyzu obývajúcich brakické a slané vody. Takže aj keď je pobrežná mucha ponorená do koncentrovaného soľného roztoku, jej krv nemení jej vlastnosti a z tela nevyteká žiadna tekutina, čo by sa pri takomto „kúpaní“ dalo očakávať.
Podľa hmotnosti tvorí hemolymfa 5-40% telesnej hmotnosti.
Ako viete, krv zvierat má tendenciu sa zrážať - to ich chráni pred príliš veľkou stratou krvi počas zranení. Medzi hmyzom nie všetci majú zrážanlivosť krvi; ich rany, ak nejaké existujú, sú zvyčajne upchaté plazmatickými bunkami, podocytmi a inými špecializovanými hemolymfovými bunkami.
Odrody hemocytov u hmyzu
Zloženie hemolymfy hmyzu
Hemolymfa pozostáva z dvoch častí: tekutiny (plazmy) a bunkových prvkov reprezentovaných hemocytmi.
V plazme sa rozpúšťajú organické látky a anorganické zlúčeniny v ionizovanej forme: sodík, draslík, vápnik, horčík, chloritany, fosforečnany, uhličitany. V porovnaní so stavovcami obsahuje hemolymfa hmyzu viac draslíka, vápnika, fosforu a horčíka. Napríklad u bylinožravých druhov môže byť koncentrácia horčíka v krvi 50-krát vyššia ako u cicavcov. To isté platí pre draslík.
Živiny, metabolity (kyselina močová), hormóny, enzýmy a pigmentové zlúčeniny sa nachádzajú aj v tekutej časti krvi. V určitom množstve je tam aj rozpustený kyslík a oxid uhličitý, peptidy, bielkoviny, lipidy, aminokyseliny.
Pozrime sa podrobnejšie na živiny hemolymfy. Väčšinu uhľohydrátov, približne 80 %, tvorí trehalóza, ktorá pozostáva z dvoch molekúl glukózy. Tvorí sa v, vstupuje do hemolymfy a potom je v orgánoch štiepený enzýmom trehalázou. Keď teplota klesá, ďalší sacharid – glykogén – tvorí glycerol. Mimochodom, je to glycerín, ktorý má pri mrazoch prvoradý význam: zabraňuje hemolymfe vytvárať ľadové kryštály, ktoré môžu poškodiť tkanivá. Mení sa na rôsolovitú hmotu a hmyz niekedy zostáva životaschopný aj pri teplotách pod nulou (napríklad jazdec na Braconcephi znesie mrazy až do -17 stupňov).
Aminokyseliny sú v plazme prítomné v dostatočne veľkom množstve a koncentrácii. Najmä je tu veľa glutamínu a kyseliny glutámovej, ktoré zohrávajú úlohu pri osmoregulácii a slúžia na stavbu. Mnohé aminokyseliny sa v plazme navzájom spájajú a sú tam „uložené“ vo forme jednoduchých bielkovín – peptidov. V hemolymfe samíc hmyzu existuje skupina proteínov - vitellogenínov, ktoré sa používajú pri syntéze žĺtka v. Proteín lyzozým prítomný v krvi oboch pohlaví hrá úlohu pri ochrane tela pred baktériami a vírusmi.
Hmyzové „krvné“ bunky – hemocyty – ako zvieracie erytrocyty, sú mezodermálneho pôvodu. Sú mobilné a nepohyblivé, majú iný tvar, prezentujú sa inou „koncentráciou“. Napríklad v 1 mm 3 hemolymfy lienky je asi 80 000 buniek. Podľa iných zdrojov ich počet môže dosiahnuť 100 000. Cvrček má od 15 do 275 tisíc na 1 mm 3.
Hemocyty sa delia podľa morfológie a funkcie na hlavné odrody: amoebocyty, chromofilné leukocyty, fagocyty s homogénnou plazmou, hemocyty s granulovanou plazmou. Vo všeobecnosti sa medzi všetkými hemocytmi našlo až 9 typov: prohemocyt, plazmocyt, granulocyt, enocyt, cystocyt, sférická bunka, adipohemocyt, podocyt, bunka podobná červu. Čiastočne sú to bunky rôzneho pôvodu, čiastočne rôzne „vek“ toho istého hematopoetického zárodku. Prichádzajú v rôznych veľkostiach, tvaroch a funkciách. (fotka)
Zvyčajne sa hemocyty usadzujú na stenách krvných ciev a prakticky sa nezúčastňujú na obehu, a to iba pred nástupom ďalšej fázy transformácie alebo predtým, ako sa začnú pohybovať v krvnom obehu. Tvoria sa v špeciálnych krvotvorných orgánoch. U cvrčkov, múch, motýľov sa tieto orgány nachádzajú v oblasti miechovej cievy.
Funkcie hemolymfy
Sú veľmi rôznorodé.
nutričná funkcia: transport živín v tele.
humorné regulácia: zabezpečenie fungovania endokrinného systému, prenos hormónov a iných biologicky aktívnych látok do orgánov.
Respiračná funkcia: transport kyslíka do buniek (u niektorých druhov hmyzu, ktorých hemocyty majú v blízkosti hemoglobín alebo pigment). Príklad z Hironimus (cvrlikanie komárov, šklbanie komárov) už bol popísaný vyššie. Tento hmyz v štádiu lariev žije vo vode, v bažinatej oblasti, kde je obsah kyslíka minimálny. Tento mechanizmus mu umožňuje využiť zásoby O 2 vo vode na prežitie v takýchto podmienkach. V iných prípadoch krv nevykonáva funkciu dýchania. Aj keď existuje zaujímavá výnimka: po nakŕmení môžu ním prehltnuté ľudské erytrocyty preniknúť cez črevnú stenu do telesnej dutiny, kde zostanú nezmenené, v stave plnej životaschopnosti po dlhú dobu. Je pravda, že sú príliš odlišné od hemocytov na to, aby prevzali svoju funkciu.
vylučovacia funkcia: hromadenie produktov látkovej premeny, ktoré sa následne vylučujú z tela vylučovacími orgánmi.
mechanická funkcia: vytvorenie turgoru, vnútorného tlaku na udržanie tvaru tela a stavby orgánov. To je dôležité najmä pri ich mäkkosti
U mnohých druhov hmyzu, napríklad kobyliek alebo kobyliek, sa pozoruje autohemorágia: keď sa špeciálne svaly stiahnu, krv z nich vystrekne na sebaobranu. Zároveň, zdá sa, zmiešaním so vzduchom niekedy tvorí penu, ktorá zväčšuje svoj objem. Miesta výtoku krvi listové chrobáky, Coccinellid a ďalšie sa nachádzajú v oblasti artikulácie, v zóne pripojenia prvého páru k telu a blízko úst.