Knjiga se začne s spominom dečka Kolye na svojo učiteljico Ano Nikolajevno. Svojim učencem ni poučevala le šolskega pouka, ampak tudi življenja.
Medtem je potekala vojna, bilo je leto 1945, pomlad. Pripovedovalka, stara manj kot leto in dva meseca, ni bila nič manj kot osnovnošolka.
Naslednje govori o tem, kaj si nenehno želite jesti. Na splošno lahko vse fante razdelimo v tri skupine: navadni fantje, šakali in punkerji. Navadni fantje so se bali obojega. Šakali so odnašali hrano, punkerji so s svojim videzom preprosto vzbujali strah, punkerji pa vzbujali vtis neumne množice.
Nekoč, ko je Kolya jedel kot običajno, je pustil juho (mimogrede za pripovedovalca nepredstavljiva stvar (saj ga je mama naučila, naj vedno poje, ne glede na to, kako rad je jedel). Eden od šakalov je sedel neopazno in začel z očmi prositi za preostanek juhe. Pripovedovalec je okleval, a mu je dal juho. Opazil je tega fanta, ga poklical k sebi rumenoličnega. Opazil je tudi enega od pankerjev, ki se je prebil med mali brez čakalne vrste.Imenoval ga je Nos.
Nekaj dni pozneje je med jedjo spet zagledal rumenoličnega moškega. Deklici je ukradel kruh in zaradi tega je nastal škandal. Nosovka se je odločila pretepati rumenoličnega moškega, a se je izkazalo, da se niti ne znajo boriti, le da so bili paranoični. Rumenoliki je Nosa prijel za grlo in ga skoraj zadušil. Skupina je v strahu pobegnila. Rumeni obraz je stopil do ograje in se zgrudil v omedlevico. Kolya je poklical na pomoč in rumenolični moški je bil priveden k sebi. Izkazalo se je, da že pet dni ni jedel in da kruha ne krade zase, ampak za svojo sestro Marijo. Pripovedovalec je izvedel, da je ime rumenolicca Vadka.
Malo o junakih:
Pripovedovalec je živel z mamo in babico, oče se je boril. Doma je bilo, kot da bi ga »zavili v zapredek« in ga zavarovali pred vsemi težavami, kot je sam rekel. Ni posebej stradal, bil je oblečen in obut, ni zamudil pouka.
Marija in Vadka sta živela čisto drugače. Njun oče je umrl na začetku vojne. Mati je bila v bolnišnici s tifusom in upanja za okrevanje je bilo malo. Marya je izgubila svoje bone za hrano, zato je moral njen brat šakal, dobiti hrano s svojo zvitostjo. Vendar moralno niso potonili. Ves čas so mislili na mamo, ji lagali v pismih, da ne bi skrbela. Živeli so v slabo opremljeni hiši. Vse to se je pripovedovalec naučil med pogovorom z Vadko.
Pripovedovalca je k Vadku pritegnilo kot magnet. Zelo je spoštoval tega rumenolicega fanta. Vadka ni imel dovolj denarja in da bi preživel na mrazu, je pripovedovalca za nekaj časa prosil za suknjič. Pripovedovalec gre domov in se pogovarja z babico, jima pripoveduje o Vadki in Maryji ter o njunem težkem položaju. Babica mu ne dovoli dati suknjiča. Takrat gre pripovedovalec (verjetno prvič) proti volji babice. Vzame jakno in steče na ulico k fantom. Malo kasneje se jim približa pripovedovačeva mama. Pove ji, kaj je narobe, mama se je s simpatijo odzvala na Vadko in Marjo, ju nahranila do sitosti, oni pa so sedli kar za mizo in od sitosti zaspali.
Naslednji dan so šli vsi trije v šolo. Marya je šla, pripovedovalec (prvič!) in Vadka pa sta preskočila šolo. Vadka in pripovedovalec, ki sta z njim stopila v stik, sta šla iskat hrano. Sprva je bil Kolya ogorčen, a Vadik je bil dobro nahranjen, zvečer pa sta ga babica in mati povabili na obisk, zakaj bi moral iskati hrano? To vprašanje je zastavil Vadku, ki je rekel, da ga pripovedovačeva mama in babica nista dolžni hraniti. Plemenito ravnal. Ne mara sedeti na vratu nekoga drugega.
Vadik in pripovedovalec sta prosila za oljno pogačo, si ogledala bazar. Vadik govori o svoji "tehnologiji preživetja".
Oh, pozabil sem povedati, ko je bil pripovedovalec pri Vadimu, je primerjal svoj odnos z mamo in Vadikov odnos z mamo. Kolya je bil pod okriljem svoje matere in se je nikakor ni smilil, ni se bal zanjo. Vadik ima drugačen odnos do matere: sam pravi, da se boji zanjo, po smrti moža, očeta Marije in Vadika, ni postala sama. Ta razlika v odnosu do domača oseba govori o Vadikovi zrelosti kot osebi, v življenju je za razliko od pripovedovalca videl že veliko. Na Vadikovem obrazu so se pojavile celo gube, včasih je bil videti kot starec.
Ko sta iz šole srečala Marijo, ga je deklica grajala, da Vadik preskakuje pouk in rekla, da je dobila bone za hrano. Vadka in Marya sta končno jedla v jedilnici kot ostali, vendar je bila Maryina druga odvzeta, Vadik je storilca odgnal.
Pridejo iz jedilnice, se šalijo, smejijo. Vadikov plašč je bil raztrgan z nožem, Marya je začela jokati. Vadik hodi v šolo, saj ga kličejo k direktorju, pripovedovalec pa pospremi Marijo do hiše. Tam napišejo pismo njeni materi, tihega pripovedovalca nenadoma napade duh pisanja, predstavlja se na mestu Vadika in Marije. Pismo odnesejo v bolnišnico, strašljivo mesto v vasi.
Potem gredo domov k pripovedovalcu, tam naredijo domačo nalogo, jedo. Vadik pride z učbeniki, privezanimi s pasom, in polno vrečo hrane, ki so mu jo učiteljice dale preko direktorja. Vadik očita mamo pripovedovalke klica direktorju in teh izročkov. Pretvarja se, da nima nič s tem. Kolyina mama sedi Vadima za mizo, on se nerada strinja. Pogovor se obrne v kopel. Izkazalo se je, da sta se Vadik in Marya po hospitalizaciji mame umila le enkrat, ker je bilo Maryi nerodno iti v moško kopališče, zato se ni mogla umiti, bilo je težko. Pripovedovalec govori o otroštvu: »Zdi se, da si svoboden, kot vsi drugi, a ne, nisi svoboden. Prej ali slej boste zagotovo morali narediti nekaj, čemur se vaša duša upira na vso moč. Vendar ti povedo, kaj potrebuješ, potrebuješ, in ti, ki se trudiš, trpiš, se upiraš, še vedno narediš, kar zahtevajo.
Potem, ko Marya in Vadka odideta, mati Kolya graja, ker je preskakal pouk.
Nekaj časa pozneje, bil je 8. maj, pripovedovalec opazi čuden zmešnjav v materinem vedenju, solze v njenih očeh. Misli, da se je njegovemu očetu nekaj zgodilo. Mama pravi, da je vse v redu, in ponudi obisk Marije in Vadke. Tam pijejo čaj, mama se obnaša nekako nenaravno. Kolyjini sumi glede očeta se krepijo, a z njim je vse v redu.
9. maj je dan zmage. Vsi se veselijo, zdijo se blizu drug drugemu: združuje jih veselje do zmage. V šoli nihče ni mogel mirno sedeti. Anna Nikolaevna je svojim učencem povedala naslednje:
»Veste,« je po malem oklevanju rekla učiteljica, kot da bi se odločila, da nam bo povedala nekaj zelo pomembnega in odraslega. - Čas bo minil, veliko, veliko časa in postali boste čisto odrasli. Imeli boste ne samo otroke, ampak tudi otroke otrok, svoje vnuke. Čas bo minil in umrli bodo vsi, ki so bili v času vojne polnoletni. Samo vi, današnji otroci, boste ostali. Otroci zadnje vojne. Ona se je ustavila. - Niti vaše hčere, niti sinovi, niti vnuki seveda ne bodo poznali vojne. Na vsej zemlji boste ostali samo vi, ki se je spominjate. In lahko se zgodi, da bodo novi otroci pozabili na našo žalost, naše veselje, naše solze! Torej, naj ne pozabijo! Ali razumeš? Ne boste pozabili, zato ne dovolite drugim!"
Kolya je odšel v hišo Vadima in Marije. V njihovem stanovanju ni bila prižgana luč, vrata so bila odprta. Marya je ležala na postelji v svojih oblačilih. Vadik je sedel na tleh poleg nje. Na pripovedovalčevo vprašanje "Kaj se je zgodilo?", Vadik odgovarja, da je njuna mama umrla pred dnevi, za to pa sta izvedela šele danes. Vsaka ulica ni imela praznika 9. maja.
Vadik in Marya sta bila poslana v sirotišnico. Kolja jih je enkrat obiskal, a njun pogovor ni šel najbolje. Od takrat jih ni več videl, sirotišnica se je preselila v drug kraj.
Delo se konča s temi stavki:
Ja, vojne se prej ali slej končajo. Toda lakota se umika počasneje kot sovražnik. In solze se ne posušijo. Obstajajo pa menze z dodatno hrano. In tam živijo šakali. Majhni, lačni, nedolžni otroci. Tega se spomnimo. Ne pozabite, novi ljudje. Ne pozabi! Tako mi je povedala naša učiteljica Anna Nikolaevna.
(3 ocene, povprečje: 5.00 od 5)
- Knjiga pripoveduje
o tem, kako so živeli otroci
majhno zaledno mesto
spomladi 1945.
Vojna se je končala
in lakota je nekatere prisilila
kradejo otroke drug drugemu
čas. majhna
Živeli so še naprej
v šolo poskrbi za prijatelja
o prijatelju in poštenosti
in prijazen. Otroci, ki imajo
bilo smrtonosno
mati je bolna in oče
in umrl na fronti,
ne samo da ni postal zloben,
bolj pogumen. Življenjske stiske
otroški čas, Vadik in Maša
postanite mali junaki
- in Kolya ali Vadik
- kapets
- Knjiga pripoveduje
o tem, kako so živeli otroci
majhno zaledno mesto
spomladi 1945.
Vojna se je končala
in lakota je nekatere prisilila
kradejo otroke drug drugemu
drugi, da živijo pošteno in pričakujejo mir
čas. majhna
brat Vadik in sestra Maša sta ostala sama.
Živeli so še naprej
v šolo poskrbi za prijatelja
o prijatelju in poštenosti
in prijazen. Otroci, ki imajo
bilo smrtonosno
mati je bolna in oče
in umrl na fronti,
ne samo da ni postal zloben,
ampak nasprotno, prijaznejši, bolj skrben,
bolj pogumen. Življenjske stiske
ni utrjen, ampak čistejši.
Ko je prestal neznosno težko za
otroški čas, Vadik in Maša
postanite mali junaki
preživeli lakoto in osamljenost
- Veste, nisem si mislil, da bo knjiga name naredila tak vtis. Po eni strani sem analizirala odraščanje človeka, na drugi strani vojno, a vseeno več pozornosti namenila razvoju posameznika. Morda mislite, da je to še ena knjiga vojaške tematike, a ne, knjiga ne govori o junaštvu vojakov in ljudi v zaledju, knjiga o otrocih v vojnih letih.
Ampak povzetek dela:
Knjiga se začne s spominom dečka Kolye na svojo učiteljico Ano Nikolajevno. Svojim učencem ni poučevala le šolskega pouka, ampak tudi življenja.
Medtem je potekala vojna, bilo je leto 1945, pomlad. Pripovedovalka, stara manj kot leto in dva meseca, ni bila nič manj kot osnovnošolka.
Naslednje govori o tem, kaj si nenehno želite jesti. Na splošno lahko vse fante razdelimo v tri skupine: navadni fantje, šakali in punkerji. Navadni fantje so se bali obojega. Šakali so odnašali hrano, punkerji so s svojim videzom preprosto vzbujali strah, punkerji pa vzbujali vtis neumne množice.
Nekoč, ko je Kolya jedel kot običajno, je pustil juho (mimogrede za pripovedovalca nepredstavljiva stvar (saj ga je mama naučila, naj vedno poje, ne glede na to, kako rad je jedel). Eden od šakalov je sedel neopazno in začel z očmi prositi za preostanek juhe. Pripovedovalec je okleval, a mu je dal juho. Opazil je tega fanta, ga poklical k sebi rumenoličnega. Opazil je tudi enega od pankerjev, ki se je prebil med mali brez čakalne vrste.Imenoval ga je Nos.
Nekaj dni pozneje je med jedjo spet zagledal rumenoličnega moškega. Deklici je ukradel kruh in zaradi tega je nastal škandal. Nosovka se je odločila pretepati rumenoličnega moškega, a se je izkazalo, da se niti ne znajo boriti, le da so bili paranoični. Rumenoliki je Nosa prijel za grlo in ga skoraj zadušil. Skupina je v strahu pobegnila. Rumeni obraz je stopil do ograje in se zgrudil v omedlevico. Kolya je poklical na pomoč in rumenolični moški je bil priveden k sebi. Izkazalo se je, da že pet dni ni jedel in da kruha ne krade zase, ampak za svojo sestro Marijo. Pripovedovalec je izvedel, da je ime rumenolicca Vadka.
Malo o junakih:
Pripovedovalec je živel z mamo in babico, oče se je boril. Doma so ga ovili kot zapredek in ga varovali pred vsemi težavami, kot je sam rekel. Ni posebej stradal, bil je oblečen in obut, ni zamudil pouka.
Marija in Vadka sta živela čisto drugače. Njun oče je umrl na začetku vojne. Mati je bila v bolnišnici s tifusom in upanja za okrevanje je bilo malo. Marya je izgubila svoje bone za hrano, zato je moral njen brat šakal, dobiti hrano s svojo zvitostjo. Vendar moralno niso potonili. Ves čas so mislili na mamo, ji lagali v pismih, da ne bi skrbela. Živeli so v slabo opremljeni hiši. Vse to se je pripovedovalec naučil med pogovorom z Vadko.
Pripovedovalca je k Vadku pritegnilo kot magnet. Zelo je spoštoval tega rumenolicega fanta. Vadka ni imel dovolj denarja in da bi preživel na mrazu, je pripovedovalca za nekaj časa prosil za suknjič. Pripovedovalec gre domov in se pogovarja z babico, jima pripoveduje o Vadki in Maryji ter o njunem težkem položaju. Babica mu ne dovoli dati suknjiča. Takrat gre pripovedovalec (verjetno prvič) proti volji babice. Vzame jakno in steče na ulico k fantom. Malo kasneje se jim približa pripovedovačeva mama. Pove ji, kaj je narobe, mama se je s simpatijo odzvala na Vadko in Marjo, ju nahranila do sitosti, oni pa so sedli kar za mizo in od sitosti zaspali.
Naslednji dan so šli vsi trije v šolo. Marya je šla, pripovedovalec (prvič!) in Vadka pa sta preskočila šolo. Vadka in pripovedovalec, ki sta z njim stopila v stik, sta šla iskat hrano. Sprva je bil Kolya ogorčen, a Vadik je bil dobro nahranjen, zvečer pa sta ga babica in mati povabili na obisk, zakaj bi moral iskati hrano? To vprašanje je zastavil Vadku, ki je rekel, da ga pripovedovačeva mama in babica nista dolžni hraniti. Plemenito ravnal. Ne mara sedeti na vratu nekoga drugega.
Vadik in pripovedovalec sta prosila za oljno pogačo, si ogledala bazar. Vadik govori o svojem
- Tale Zadnji prehlad posvečen otrokom te vojne. Govori o tem, kako so ljudje živeli zadaj: trdo in lačno. Da bi šolarje rešile pred popolno izčrpanostjo, mestne oblasti uredijo menze za otroke z distrofijo, anemijo, kjer dobijo dodatno hrano.
Zgodba je pripovedana v imenu Kolye, glavnega junaka zgodbe, a že odraslega, ki se spominja svojega vojaškega otroštva. Mnogo let pozneje se Kolya jasno spominja teh strašnih let vojne.
Kolya glavna oseba zgodba, živi z mamo in babico, oče se bori na fronti. Živijo v zadnjem mestu. Med njima se je razvil prijateljski odnos. Kolya je bil ubogljiv sin, navajen je bil, da so vsi skrbeli zanj. Babica in mati se nadčloveško trudita, da Kolya ne bi čutil lakote. In na vse mogoče načine so poskušali zaščititi Kolya pred okoliškega življenja. Spomladi 1945 je Kolya prejel kupone za dodatno prehrano v menzi 8, ker je bil bolan za slabokrvnostjo.
V zgodbi je glavni lik lakota. Ampak ne o lakoti Zadnji prehlad. Gre za ljubezen do bližnjega. Majhen fant, čeprav roparski, drugih možnosti, da bi dobil kos kruha, preprosto nima, se bori za življenje svoje sestre, matere, za svoje zadnje. - Knjiga pripoveduje o tem, kako so otroci živeli v majhnem zadnjem mestu
spomladi 1945. Vojna se je končala in lakota je nekatere prisilila
kradejo otroke drug drugemu, drugi živijo pošteno in čakajo Miren čas. Mlajši brat Vadik in sestra Maša sta ostala sama. Še naprej sta živela, hodila v šolo, skrbela drug za drugega in ostala poštena in prijazna. Otroci, katerih mati je bila smrtno bolna in katerih oče je umrl na fronti, ne samo, da niso postali zlobni, ampak so, nasprotno, postali prijaznejši, bolj skrbni, pogumnejši. Življenjske stiske
ni utrjen, ampak čistejši. Ko sta preživela neznosno težke čase za otroke, sta Vadik in Maša postala mala junaka, ki sta preživela lakoto in osamljenost - ja
- ovalni portret
- Preberite. Knjiga Super.
V začetku aprila 1945. Pripovedovalec, deček po imenu Kolya, živi v majhnem zadnjem mestu z mamo in babico. Kolyin oče na fronti. Mama dela kot medicinska sestra v bolnišnici, sam fant pa je v tretjem razredu.
Mama in babica skušata Kolya rešiti pred lakoto in drugimi vojnimi peripetijami. Vojna se bliža koncu, a hrane ni dovolj in fant je nenehno lačen. Mlajši razredi šole prejmejo kupone za dopolnilno prehrano. Kuponov je premalo za vse, otroci pa hodijo izmenično v menzo. Colin pride na vrsto prvi dan po praznikih.
Osma menza, v katero mora iti Kolya, se fantu zdi kot raj z lestenci in fikusi. Pravzaprav se izkaže, da je jedilnica ogromna in hladna dvorana, polna otrok iz vseh šol v mestu. Kolya sedi za mizo poleg dveh "gladkih fantov", ki jedo med igranjem in dirkanjem. Preostanek kruha dajo vseprisotnim vrabcem, da jih ne prepustijo šakalom.
Kdo so šakali, Kolya ugotovi naslednji dan. Da se ne bi srečal z "gladkimi", pride pozneje v jedilnico in že končuje večerjo, ko se pred njim pojavi neznani fant z rumenim obrazom in Kolya prosi za ostanke osovražene ovsene juhe. Presenečen da juho, neka starejša deklica pa si deli svoj delež mlajša sestra fantje. Kolya razume, da so to šakali - sestradani otroci, ki prosjačijo v šolskih menzah.
Naslednji dan Kolya pride zgodaj v osmo menzo zaradi odpovedane telesne vzgoje. V aktovki ima kos kruha, ki ga je fant prejšnji večer ukradel iz kredenca. V najdaljši vrsti, tik pred Kolyo, se je zagozdila družba arogantnih in visokih fantov, ki jih je vodil velikonoski tip. Tolpa diši po tobaku in »nekakšni surovi in zli sili, s katero se tudi odrasli raje niso zapletli«.
Takšnim tolpam nisem zavidal, takrat jih je bilo veliko, skoraj na vsakem dvorišču ali celo razredu – tam so vladali krivični zakoni, zlo in krivica.
Kolya začne paziti na rumenega fanta, a zagleda druge šakale, bolj predrzne - kradejo hrano s pladnjev. Sosed za mizo Kolyi pove, da lahko takšni šakali odnesejo ne le kruh, ampak tudi krožnik juhe ali kotlet. V tem trenutku Kolya zagleda moškega z rumenim obrazom. Tokrat brez dovoljenja vzame tudi kruh. Oropano dekle začne ropotati, dvigne se hud, rumenoliki uspe skočiti na ulico.
Kolya sliši, kako se tolpa velikega nosu strinja, da bo šakala naučila lekcijo. Skoči ven za fantoma, ki so že navalili na rumenolace. Udarce sprejema »z neko nerazumljivo ‹...› ponižnostjo«, nato pa zgrabi kolovodjo z velikim nosom za grlo. Tolpa ne more ugrabiti vodje od njegovega zadavljeni oprijem, rumenolični sam izpusti napol zadavljenega dečka, tolpa pa strahopetno zbeži.
Zaužit v boju zadnja moč, rumenolični deček izgubi zavest. Kolya hiti po pomoč k garderoberki in rumenoliki da piti sladek čaj. Ženski prizna, da že pet dni ni jedel.
Kolya spozna Vadko, ki je tri razrede starejša od dečka, in njegovo mlajšo sestro Marijo. Izve, da so otroke pred kratkim evakuirali iz Minska v zaledje. Oče jim je umrl na začetku vojne, mama pa je takoj po prihodu zbolela za tifusom in končala v koči za tifus. Marya je izgubila denar in bone za hrano, zdaj pa otroci preživijo po svojih najboljših močeh. Da ne bi vznemirjali bolne mame, ji otroci vsak dan pišejo vesela in optimistična pisma, v katerih ni niti besede resnice.
Kolya neustavljivo, kot magnet, privlači Vadka. Čuti, da je njegov novi prijatelj drugačen od vseh drugih ljudi, tudi odraslih.
Svoboda, podeljena za boj proti lakoti, pridobljena neodvisnost, da ne bi umrli, je izgledala drugače.
Vadim prosi Kolya, naj mu posodi jakno do poletja. Svoj plašč, topel in soliden, želi prodati, da bi se nekako nahranil pred začetkom meseca in novimi prehranskimi karticami.
Kolyina mama najde fante na dvorišču, ko Vadim pomeri suknjič, ki je pretanek za zgodnjo pomlad. Kolya ji pripoveduje o nesrečah Vadika in Marije. Žena jih prinese domov, jih dobro nahrani in položi spat. Ko je pregledala otroške zvezke, Colinova mama prepozna njihov priimek - Rusakova - in se odloči, da jim bo pomagala. Naslednji dan pokliče v šole, kjer študirata njen brat in sestra, in poroča o njihovi stiski. Kolya o tem ne ve - prosil je, naj vse ostane skrivnost, da ne bi razburil matere Rusakov.
Naslednji dan Kolya preskoči šolo. Z Vadimom se celo jutro sprehajata po mestu v iskanju hrane - odrasel fant, ki presega svoja leta, noče sedeti na vratu tujcev.
To se zgodi pogosto, v vsakem trenutku ‹…› mlajši deček je kot zvest okrutnik pripravljen slediti fantu, ki je komaj starejši od njega.
Izkazalo se je, da Vadik pozna vse "krušne" kraje v mestu. Kolya že prvi teden razume, da ni šakal. Na poti Vadim govori o pankerjih, ki v menzah odnašajo hrano in grozijo z nožem. Nato fantje gredo v sobo pod stopnicami trinadstropnega komunalnega stanovanja, ki ga je dodelil evakuirani Rusakov. Kolya še nikoli ni videl tako bedne sobe. Zaradi tifusa je zgorelo posteljno perilo, okna pa so bila še prečno zatesnjena s papirjem. Po smrti Vadkinovega moža njegova mati živi kot v sanjah, zato se Vadim tako boji zanjo.
Tisti dan se Kolya odloči, da bo svoje kosilo delil z Vadikom v osmi menzi. Marya jih dohiteva v bližini menze in jim sporoči, da je šola zanje dodelila kupone za posebne obroke, direktor je obljubil nove prehranske kartice, učitelji pa so zbrali nekaj denarja.
V jedilnici Marya najprej dobi večerjo, a kmalu izgubi drugo jed - kotlete. Odnese jih "tip z obrazom, ki je videti kot buča". Oborožen s pladnjem se Vadim kljub ostri britvici v šakalovi roki postavi za svojo sestro. Tat zbeži in pusti napol pojeden kotlet. Fantje je ne pogledajo, čeprav bi včeraj jedli brez zadržkov.
Izkazalo se je, - sem pomislil, - ko se lakota umiri, človek takoj postane drugačen? Toda kdo potem komu vlada? Človeška lakota? Človek lačen?
"Pumpkin guy" čaka Vadima na vhodu v kavarno in mu z rezilom pokvari plašč. Vadim je razburjen - zdaj ga ne bo mogel prodati.
Fantje se razidejo - Vadim gre v šolo, Kolya in Marya pa sestavita pismo in ga odneseta v strašno barako za tifus. Na poti Marya pripoveduje, kako sta z bratom preživela po izgubi kart in kako neprijetno je sprva prositi za hrano v menzi. Šele takrat "lakota ubije vso sram."
Zvečer Kolya pričakuje tri dogodke. Najprej Vadik pride iz šole omamljen - učitelji so zbrali cel portfelj izdelkov za njegovega brata in sestro. Colinova mama zagotavlja, da s tem nima nič. Drugi dogodek je Marjina zgodba o tem, kako sta z bratom šla v kopališče. Vadik svoje majhne sestre ni pustil same, deklica bi se lahko opekla, Marya pa se je morala umiti na moškem oddelku. Od takrat je Marijo sram iti v kopališče.
Tretji dogodek je grajanje, kar ustreza Kolyini mami, ki je izvedela, da je njen sin preskočil šolo. Kolya poskuša razložiti, da je Vadimu pomagal iskati hrano, vendar njegova mati noče poslušati ničesar. Odloči se, da Vadim slabo vpliva na njenega sina. Kolya je ogorčen, v odnosu do svoje mame, ki je vedno tako močna in modra, "neka tanka pregrada se zlomi."
Krhka, krhka ta stvar - otroška duša. Oh, kako bi moral skrbeti zanjo, oh, kako bi moral! ..
Po tem, ko je Kolya dohitel, je "trepetal v duhu", prijateljstvo z Vadikom mu ni uspelo - prišel je le znanec.
Kolyina mama vso pomlad pripoveduje Vadimu, da se bolnik iz koče s tifusom počuti dobro. 8. maja pride iz službe razburjena in objokana. Kolya je prestrašen - nenadoma se je zdaj, na predvečer zmage, očetu nekaj zgodilo. Ko je zbrala majhno darilo, se mama skupaj s Kolyo odpravi k Rusakovom in se tam obnaša nemirno in nemirno.
Naslednji dan, 9. maja, celotno mesto praznuje dan zmage. Ravnateljica šole otrokom čestita, učiteljica pa jih prosi, naj se spomnijo vsega, kar so doživeli, saj bodo oni, otroci vojne, zadnji ohranili te spomine. Ohraniti morajo »našo žalost, naše veselje, naše solze« in ta spomin prenesti na svoje otroke in vnuke.
Kolja po šoli potrka v praznični množici, gre k Vadimu in ugotovi, da je njegova mati umrla pred nekaj dnevi. Colinova mama je za to izvedela šele včeraj, zato se je tako čudno obnašala. Ko posluša Vadima, Kolya začuti, kako se med njima "odpre črna voda", kot da on in Marya nekam odplujeta, on, Kolya, pa ostaja na obali. Vadim pravi, da bosta z Marjo poslana v sirotišnico in prosi Kolya, naj odide.
Marija je mirno ležala, spala v nekakšnih neresničnih, pravljičnih sanjah, le pravljica je bila neprijazna, ne o speči princesi. Ta zgodba je bila brezupna.
Še enkrat, zadnjič, se Kolya ob koncu poletja sreča z Vadimom. "Naenkrat odrasel, nenasmejan fant" poroča, da njihova sirotišnica zapušča.
Jeseni se Kolya preseli v naslednji razred in spet dobi kupone za hrano. V osmi menzi se mu spet približa lačen fant in Kolya z njim deli svoj delež.
Glavna tema v delu Alberta Likhanova je odnos otroka, najstnika s krutim svetom odraslih. Večino svojih del je posvetil oblikovanju mlajše generacije. Tudi tema vojaškega otroštva tega pisatelja ni ostala neopažena. Likhanov je Zadnje prehlade posvetil otrokom vojne, njihovim pomanjkanjem in nikakor ne otroškemu trpljenju. Povzetek te zgodbe je predstavljen v članku.
Otroci in vojna
V vojaški prozi je Likhanov odražal občutke, ki jih je doživel v otroštvu. Pisatelj se je rodil leta 1935 in je bil kot otrok priča tragičnim dogodkom zadnje vojne. Otroci in vojna sta grozna in nenaravna kombinacija. Dela, ki jih ta avtor posveča vojaškemu otroštvu, so publicistična in prodorno resnična. Najbolj tragični med njimi je Likhanov dal simbolično ime - "Zadnji mraz". Povzetek te knjige je zgodba o preizkušnjah, ki so jih morali prestati otroci med vojno. Ob branju tega dela doživite občudovanje in strah.
Zgodba je povedana v prvi osebi. Z vidika fanta, ki je desetletja pozneje na izkušnjo lahko pogledal skozi oči odrasle osebe, nato pa svojim bralcem pripovedoval o junaštvu in pogumu. Ti otroci so bili sposobni marsičesa v najstrašnejših trenutkih svojega življenja.
Anna Nikolajevna
Na začetku zgodbe se avtor sklicuje na spomine svojega prvega šolska leta. Z ljubeznijo in spoštovanjem govori o prvem učitelju Likhanovu. »Zadnji prehladi«, katerega povzetek so lakota, mraz in bolezni, ki spremljajo otroke vojne, še vedno niso brez dobrih nostalgičnih opisov.
Najsvetlejša podoba, ki bo ostala v srcu glavnega junaka, je Anna Nikolaevna, učiteljica osnovne šole. Pouk aritmetike, ruskega jezika in geografije je združila z modrimi življenjskimi pouki, ki jih je na trenutke, kot da bi o nečem razmišljala, svojim učencem predstavila v nevsiljivi obliki. »Pri učenju se človek ne more zavajati. Lahko lažeš svojemu učitelju, sebi nikoli,« je nenadoma rekla tiho, kot da bi govorila sama s sabo.
Bodovi za hrano
Glavni lik dela se imenuje Kolya. Dogajanje se odvija v majhnem mestu, globoko v ozadju. Otroci tukaj kljub vsemu še naprej hodijo v šolo, matere - v službo. Očetje nekje daleč se borijo s sovražnikom. Toda v resnici je vojna povsod, tudi tam, kjer ni bitk in bitk. Lansko leto vojna, o kateri govori zgodba, je njen povzetek (A. A. Likhanov). "Zadnji mraz" je zgodba o odločilnih bojih za domovino, ki so jih ne le pogumni vojaki na frontni črti, ampak tudi civilisti v zaledju. In celo otroci.
V tem obdobju se iz radia povsod sliši glas napovedovalca Levitana, ki slovesno oznanja novo zmago. Toda lakota in bolezni sta spodkopali zdravje ljudi. Še posebej so prizadeti mladostniki in otroci. Glavni junak se, tako kot drugi šolarji v tem zadnjem mestu, zanaša na bone za hrano. Mati in babica naredita vse, da fant ne doživi lakote. A občutek nezadovoljstva ga še vedno ne zapusti.
Menza številka 8
Pisatelj Likhanov z veliko gotovostjo prikazuje zadnje življenje. "Zadnji prehladi", katerega povzetek so najprej težki pogoji, v katerih so otroci, je modro delo. Opisu menze, kjer fant dobiva dodatno hrano, je posvečena velika pozornost. Ta obrok, kot pravi avtor sam, je bil res dopolnilni. Nemogoče ga je bilo imenovati glavni. Kisla zeljna juha, ovsena kaša brez okusa - taka hrana Kolya ni ugajala. Čeprav je že prvi dan obiska jedilnice opazil, da imajo tukajšnji otroci svojevrsten odnos do hrane. Jedli so hitro, z užitkom in s teto Gruno, domačim distributerjem, ravnali zelo spoštljivo.
Šakali
Kolya je njegova mati naučila, da konča svojo neokusno večerjo. In tudi v tej hladni jedilnici se je za silo vzgoje trudil pogoltniti lepljivo, neprijazno ovseno kašo. Odraščal je med ljubljenimi, ki ga imajo radi. Toda na svetu obstajajo otroci s težjo usodo, o katerih v svojem delu pripoveduje Albert Likhanov. "Zadnji prehladi", katerega kratka vsebina omogoča spoznanje resnosti stisk, ki so doletele otroško zavest, je tudi delo o usodah, ki se tudi v vojaškem ozadju zdijo izjemno tragične.
Šakali. Tako se je v tem zadnjem mestu imenovalo otrok, ki so to doživeli huda lakota ki je vsak dan obiskoval menzo št. 8, da bi od otrok z bolj uspešno usodo izprosil ostanke nepomembne večerje. Kolyino prvo srečanje s takšnimi otroki je nanj naredilo neizbrisen vtis. Do "šakalov" ni čutil sovražnosti in prezira. Ves čas je razmišljal o tem, koliko dni in noči ne moreš jesti, da začneš prosjačiti in končati jesti nečije ostanke ...
Vadim in Marija
Potreba po razumevanju in sočutju z osebo, tudi ko je njegovo življenje daleč in sploh ni podobno vašemu, je glavna ideja dela in njegovega povzetka. A. A. Likhanov je napisal "Zadnji mraz" mnogo let po dogodkih, ki so bili osnova te zgodbe. V knjigi je želel ne le otrokom, ampak tudi odraslim posredovati, kako pomembno je, da človek v težkih trenutkih čuti sodelovanje in podporo.
Glavni junak je bil zgrožen nad vedenjem novega znanca - Vadima, enega od tako imenovanih šakalov. Toda pozneje je Kolya spoznal, kako nepošten je bil v svojih mislih. Vadim in njegova sestra Marya sta postala njegova prijatelja.
Albert Likhanov
Zadnji prehlad
Posvečam se otrokom pretekle vojne, njihovim stiskam in prav nič otroškemu trpljenju. Posvečam jo današnjim odraslim, ki niso pozabili zaupati svojega življenja resnicam vojaškega otroštva. Naj vedno svetijo in nikoli ne zbledijo v našem spominu visoka pravila in nesmrtni primeri, ker so odrasli le nekdanji otroci.
Ko se spomnim svojih prvih razredov in moje drage učiteljice, drage Ane Nikolajevne, zdaj, ko je minilo toliko let od tistega veselega in bridkega časa, lahko zagotovo rečem: naš mentor se je rad motil.
Včasih je sredi pouka nenadoma naslonila pest na koničasto brado, oči so se ji zameglile, njen pogled bi se pogreznil v nebo ali zaletel skozi nas, kot bi za našim hrbtom in celo za šolsko steno. videla nekaj srečno jasnega, mi, seveda, nerazumljivega , in tukaj je tisto, kar vidi; oči so se ji zarosile tudi takrat, ko je eden od naju teptal po tabli, krušal kredo, godrnjal, čohal, se poizvedovalno ozrl po razredu, kot da bi iskal odrešitev, prosil za slamico, da bi se zanjo prijel - in potem se je nenadoma učiteljica pomirila. dol čudno, njen pogled se je zmehčal, pozabila je na odgovarjalca pri tabli, pozabila na nas, svoje učence in tiho, kot zase in zase, izrekla neko resnico, ki je imela vendarle najbolj neposreden odnos do nas.
»Seveda,« je rekla na primer, kot da bi si očitala, »ne bom te mogla naučiti risanja ali glasbe. Kdor pa ima božji dar, - je takoj pomirila sebe in tudi nas, - bo ta dar prebujen in nikoli več ne bo zaspal.
Ali pa je, zardela, zamrmrala pod nos, spet nikomur, nekako takole:
- Če nekdo misli, da lahko preskočiš samo en del matematike in potem greš še dlje, se močno moti. Pri poučevanju se človek ne more zavajati. Morda boste zavajali svoje učitelje, vendar nikoli ne boste zavajali sebe.
Bodisi zato, ker Anna Nikolaevna svojih besed ni posebej naslovila na nikogar od nas, ali pa zato, ker je govorila sama s sabo, odraslo osebo, in šele zadnji osel ne razume, koliko bolj zanimivi so pogovori odraslih o tebi, ki učijo in moralizirajo starše, ne glede na to, ali vse to skupaj je vplivalo na nas, saj je imela Ana Nikolajevna vojaški um in dober poveljnik, kot veste, ne bo zavzel trdnjave, če začne udarjati le v čelo - z eno besedo, motnje Ane Nikolajevne , njeni generalski manevri, premišljeni, v najbolj nepričakovanem trenutku, razmišljanja so se izkazali za, presenetljivo, najpomembnejše lekcije.
Kako nas je učila aritmetike, ruskega jezika, geografije, se pravzaprav skoraj ne spomnim - ker je jasno, da je to poučevanje postalo moje znanje. Toda življenjska pravila, ki si jih je učiteljica rekla, so ostala še dolgo, če ne celo stoletje.
Morda nas je Anna Nikolaevna skušala navdušiti s samospoštovanjem ali morda zasledovati preprostejšemu, a pomembnemu cilju in okrepiti naša prizadevanja, je občasno ponovila eno pomembno, očitno resnico.
»To je vse, kar je potrebno,« je rekla, »še malo in dobili bodo potrdilo o osnovni izobrazbi.
Dejansko je v nas nabreklo večbarvno zračni baloni. Zadovoljno sva se pogledala. Vau, Vovka Kroshkin bo prejela prvi dokument v življenju. In jaz tudi! In seveda je Ninka odlična učenka. Vsakdo v našem razredu lahko dobi - takole - potrdilo o izobraževanju.
V času, ko sem študiral, je bila osnovna izobrazba cenjena. Po četrtem razredu so izdali poseben referat in na tem je bilo mogoče dokončati poučevanje. Res je, to pravilo ni ustrezalo nikomur od nas in Anna Nikolaevna je pojasnila, da je treba dokončati vsaj sedemletno obdobje, vendar je bil dokument o osnovnem izobraževanju še vedno izdan in tako smo postali precej pismeni ljudje.
– Poglejte, koliko odraslih ima samo osnovnošolsko izobrazbo! je zamrmrala Ana Nikolajevna. – Vprašajte svoje mame doma, svoje babice, kdo je dokončal samo enega osnovna šola, nato pa dobro premislite.
Pomislili smo, vprašali doma in si zadihali: še malo, in izkazalo se je, da smo dohiteli številne sorodnike. Če ne po višini, če ne po razumu, če ne po znanju, smo se z izobrazbo približali enakopravnosti z ljubljenimi in spoštovanimi ljudmi.
- Vau, - je vzdihnila Anna Nikolaevna, - kakšno leto in dva meseca! In dobili bodo izobrazbo!
Za kom je žalovala? ZDA? sebe? neznano. Toda v teh objokovanjih je bilo nekaj pomembnega, resnega, motečega ...
* * *Takoj po pomladnih počitnicah v tretjem razredu, torej brez leta in dveh mesecev osnovnošolskega izobraževanja, sem prejela kupone za dodatno prehrano.
Bilo je že petinštirideset, naši so zaman tepli Fritz za koliko, Levitan je vsak večer oznanil nov pozdrav po radiu in v moji duši zgodaj zjutraj, na začetku življenja nemotenega dneva, dve streli sorniki prekrižani, goreči - slutnja veselja in tesnobe za mojega očeta. Zdelo se mi je, da sem povsod skočil in vraževerno odmikal oči pred tako smrtonosno in bolečo možnostjo, da na predvečer očitne sreče izgubim očeta.
V tistih dneh, oziroma prvi dan po pomladnih počitnicah, mi je Anna Nikolaevna dala kupone za hrano. Po šoli moram v menzo številka osem in tam na kosilo.
Po vrsti smo dobili kupone za brezplačno hrano - ni bilo dovolj za vse naenkrat - in že sem slišal za osmo menzo.
Ja, kdo je pravzaprav ni poznal! Ta mračna, razvlečena hiša, prizidana k nekdanjemu samostanu, je bila videti kot žival, ki je bila sploščena, pritisnjena na tla. Od vročine, ki se je prebijala skozi nezatesnjene razpoke v okvirjih, so okna v osmi jedilnici ne le poledenela, ampak jih je zarasel neenakomeren, grbinasti led. sive šiške čez vhodna vrata zmrzal je visel, in ko sem šel mimo osme jedilnice, se mi je vedno zdelo, da je notri tako topla oaza s fikusi, verjetno ob robovih ogromne dvorane, morda celo pod stropom, kot na trgu, živijo dva ali trije veseli vrabci, ki jim je uspelo prileteti v prezračevalno cev, in si čivkajo na čudovitih lestencih, nato pa pogumni sedejo na fikuse.
Tako sem si predstavljal osmo jedilnico, ko sem ravno šel mimo nje, pa še nisem bil notri. Kakšen je pomen, se lahko vprašamo, zdaj teh pojmov?
Čeprav smo živeli v zadnjem mestu, čeprav sta mama in babica trdo delali in me preprečevali lakote, me je večkrat na dan obiskal občutek sitosti. Redko, a vseeno redno, me je mama pred spanjem prisilila, da si slečem majico in prinesem lopatice na hrbet. Nasmehnila sem se, vestno sem naredila, kar je prosila, mama pa je globoko vzdihnila ali celo začela jokati, in ko sem zahteval, da razložim takšno vedenje, mi je ponovila, da se lopatice zbližajo, ko je človek tanek do meje, zato sem lahko prešteješ vsa rebra Lahko, in na splošno imam anemijo.
Smejal sem se. Nimam anemije, ker sama beseda pomeni, da bi moralo biti malo krvi, pa sem je imela dovolj. Takrat sem poleti stopil na steklenico, je švigala, kot iz vodne pipe. Vse to so neumnosti - skrbi moje mame, in če govorimo o mojih pomanjkljivostih, potem bi lahko priznal, da je nekaj narobe z mojimi ušesi - pogosto so slišali še kakšno dodatno, poleg zvokov življenja, rahlo zvonjenje, res Hkrati , glava mi je bila bolje in zdelo se mi je, da še bolje razmišlja, pa sem o tem molčala, mami nisem povedala, drugače bi si izmislil kakšno drugo neumno bolezen, na primer demenco, ha ha ha!
Ampak to je vse neumnost v rastlinskem olju!
Najpomembneje pa je, da me občutek nezadovoljstva ni zapustil. Zdi se, da zvečer jemo, a naše oči še vedno vidijo nekaj okusnega - kakšno debelo klobaso, z kolobarji slanine ali, še huje, tanek kos šunke s solzo kakšne vlažne dobrote ali pito, ki diši po zrelih jabolkih. No, ni zaman pravi pregovor o nenasitih očeh. Morda je na splošno v očeh kakšna predrznost - želodec je poln, a oči še vedno nekaj sprašujejo.
Na splošno je tako, kot da boste jedli močno, skupaj bo minila ena ura, in če se boste sesali v želodcu, vas ne bom rešil. In spet želim jesti. In ko človek hoče jesti, ga glava vleče k pisanju. Potem si bo izmislil kakšno jed brez primere, je še nikoli v življenju ni videl, razen morda v filmu "Veseli fantje", na primer cel prašič leži na krožniku. Ali kaj drugega takega. In vse vrste lokalov s hrano, kot je osma jedilnica, si človek lahko zamisli tudi na najbolj prijeten način.
Hrana in toplina, vsem je jasno, stvari so zelo združljive. Tako sem si zamislil fikuse in vrabce. Predstavljal sem si tudi vonj mojega najljubšega graha.
* * *Vendar realnost ni ustrezala mojim pričakovanjem.
Vrata, oparena od inja, so mi od zadaj popustila, jih potisnila naprej in takoj sem se znašel na koncu vrste. Ta vrstica ni vodila do hrane, ampak do okna garderobe in v njej bi se kot kukavica v kuhinjski uri pojavila suha ženska s črnimi lasmi in, kot se mi je zdelo, nevarne oči. Takoj sem opazil te oči - bile so ogromne, pol obraza in v napačni svetlobi zatemnjene žarnica, pomešan z odsevi dnevne svetlobe skozi z ledom prekrito okno, se je iskril od mraza in jeze.