Ano ang ibinibigay sa pagsubok ng luscher. Paano makapasa sa pagsubok sa kulay ng Luscher

Ang pagsusulit na ito ay binubuo ng materyal na pampasigla (walong mga kard ng kulay) at isang manwal na pang-pamamaraan, na naglalaman ng isang paglalarawan ng pagsubok, mga pamamaraan sa pagsubok, pagproseso, interpretasyon ng mga resulta.

Sa tulong ng pagsubok na ito, posible na matukoy ang emosyonal na kagalingan ng bata hindi lamang sa kasalukuyan, ngunit upang makilala ang ginustong estado ng pang-emosyonal, pati na rin ang kanyang tinatayang pag-uugali sa kindergarten, pamilya, paparating na paaralan, atbp. . (Mga Apendise 1-8).

Mga diagnostic ng pang-emosyonal na estado ng isang preschooler at ang kanyang aktibidad na masuri (saloobin) sa:

ü antas ang ginhawa ng bata sa kindergarten;

ü sa darating na pag-aaral;

ü mga sitwasyon sa pamilya;

ü sa kindergarten sa panahon ng pagbagay

I-download:

Pag-preview:

E. D. Polyakova, psychologist sa edukasyon

MBOU Pangunahing paaralan-kindergarten, Essentuki, Teritoryo ng Stavropol. 2016.

Mga diagnostic ng emosyonal na estado ng mga preschooler

Pagsubok sa kulay ng M. Luscher

Mga lugar na ginagamit.Maaaring gamitin ang pamamaraang ito:

1. kapag sinusuri ang antas aliw bata sa bahay, sa kindergarten;
2. kapag kinikilala ang emosyonal na pag-uugali ng mga preschoolerna may kaugnayan sa paparating na pag-aaral;
3. kapag nag-diagnose mga sitwasyon ng pamilya;
4. upang makilala ang ugnayan ng bata sa kindergartensa panahon ng pagbagay;
5. upang makilala ang mga taong madaling kapitanmga depressive na estado at nakakaapekto sa reaksyon.

Pangkalahatang paglalarawan

Ang pagsubok na ito ay binubuo ng materyal na pampasigla (walong mga color card) at isang patnubay na pang-pamamaraan, na naglalaman ng isang paglalarawan ng pagsubok, mga pamamaraan sa pagsubok, mga tagapagpahiwatig ng bilang at ang kanilang pagkalkula, pagproseso, interpretasyon ng mga resulta at aplikasyon (1-8). Ginagawang posible ng mga talahanayan ng interpretasyon na gawing simple ang pagpoproseso ng mga resulta ng pagsubok hangga't maaari.

Nagdadala ng oras - 5-8 minuto.

Ang Luscher na pagsubok sa kulay ay maaaring magamit sa isang indibidwal na batayan. Kasabay ng isang indibidwal na pagsusuri, pinapayagan ang isang pagsusuri sa pangkat.

Mga Patnubay. Pamamaraan sa pagsubok:binabago ng eksperimento ang mga may kulay na kard at inilalagay ang mga ito sa ibabaw ng kulay sa harap ng paksa, at pagkatapos ay hiniling niya na piliin ang isa na pinaka gusto niya mula sa walong mga kulay, iyon ay, upang i-highlightpinaka kasiya-siyakulay ng walo. Inilalagay ng eksperimento ang kard na may napiling kulay sa isang tabi, pag-on pababa ng kulay sa gilid, at isulat ang numero nito sa talahanayan ng protokol. Ang pamamaraan ng pagpili ng kulay ay inuulit. Kung hindi mapipili ng paksa ang pinaka kaaya-ayang kulay, iminumungkahi ng eksperimento na piliin ang pinakamarami hindi kasiya-siyang kulay at pagkatapos ay nag-aalok upang pumunta sa pagpipilian ng mga kaaya-ayang mga kulay.

Pagkatapos ng 2-3 minuto, ang eksperimentoinuulit ang pag-aaral: muling inilalagay ang mga kard na may kulay sa taas at inaanyayahan ang paksa na pumili muli ng kanilang ginustong mga kulay, na nagpapaliwanag na ang paksa ay hindi dapat tandaan ang pagkakasunud-sunod ng layout sa unang pagpipilian o sadyang baguhin ito ..

Upang makalkula ang kabuuang paglihis mula sa autogenous norm (SD)kinakailangan upang ihambing ang pagkakasunud-sunod ng mga lugar na ang mga kulay ay sumakop sa pagpipilian ng bata sa "perpektong" pag-aayos(34251607). Una, ang pagkakaiba sa pagitan ng aktwal na sinasakop na espasyo at ng karaniwang posisyon ng kulay ay kinakalkula, pagkatapos ang mga pagkakaiba na ito (ang kanilang ganap na mga halaga, nang hindi isinasaalang-alang ang pag-sign) ay buod. Ang halaga ng CO ay nag-iiba mula 0 hanggang 32 at maaari lamang kahit ... Ang halaga ng CO ay sumasalamin ng isang matatag na emosyonal na background, iyon ay, ang umiiral na kondisyon ng bata.

Ang materyal na pampasigla para sa pagsubok ay binubuo ng karaniwang mga multi-kulay, mga parisukat na hiwa ng papel na may mga gilid mula 28 mm hanggang 50 mm. Sa pagsusuri ng mga bata, isang kumpletong hanay ng 8 may kulay na mga parisukat ay karaniwang ginagamit. Ang mga pangunahing kulay ay isinasaalang-alang (sa pagkakasunud-sunod ng bilang na nakatalaga sa kanila):

1. bughaw
2. berde malinaw na ginustong mga kulay
3. Pula ginustong mga kulay
4. dilaw
5. lila walang kulay na mga kulay
6. Kayumanggi
7. itim negatibong kulay
8. kulay abo (zero)

Ang unang dalawang kulay ay itinuturing na malinaw na ginustong, ang pangatlo at pang-apat ay ginugusto, ang ikalima at pang-anim ay walang kinikilingan, at ang ikapito at ikawalo ay antipathy, negatibong pag-uugali.

Ang pinasimple na pamamaraan ng pagsusuri (para sa walong mga kulay) ay nabawasan sa sabay na pagtatanghal ng lahat ng mga may kulay na mga parisukat sa isang puting background sa tagasuri na may panukala na pumili ng isa na gusto niya ang pinaka, kaaya-aya. Ang napiling parisukat ay nakabukas at itinabi, pagkatapos ay ang pamamaraan ay inuulit. Ang isang hilera ng mga parisukat ay nabuo, kung saan ang mga kulay ay nakaayos ayon sa kanilang pagiging kaakit-akit sa paksa.

Ang sikolohikal na interpretasyon ng nagresultang serye ng mga hilig na kulay ng paksa ay batay, una, sa palagay na ang bawat kulay ay may isang tiyak na simbolikong kahulugan, halimbawa: pula - ang pagnanais para sa kapangyarihan, dominasyon, berde - tiyaga, tiyaga, atbp.

Pangalawa, pinaniniwalaan nasaklaw ng kagustuhan ng kulaysumasalamin sa mga indibidwal na katangian ng paksa. Sa kasong ito, ang kahalagahan sa pagganap ay posisyon sinakop ng isang tiyak na kulay. Halimbawa, pinaniniwalaan na ang unang dalawang posisyon ng serye ay tumutukoy sa mga layunin ng indibidwal at kung paano makamit ang mga ito, at ang huling dalawa ay pinipigilan ang mga pangangailangan na sinisimbolo ng mga kulay na ito. Pagpipilian sa lugar pangunahing mga kulay nakikipag-ugnay sa mga may kinalaman sa pagkahilig, at kabilang sa d karagdagang - sa globo ng walang malay.

Ang unang pagpipilian sa pagsubok ng Luscher ay naglalarawannais na estado, ang pangalawa ay totoo ... Nakasalalay sa layunin ng pag-aaral, posible na bigyang kahulugan ang mga resulta ng naaangkop na pagsubok at piliin ang sistema ng pagtatasa sa pamamagitan ng paghahambing ng mga resulta ng nais at tunay na estado ng bata.

1. Pagsusuri sa mga resulta ng estado ng emosyonal.

4 na puntos - sa simula ng hilera asul, dilaw, kulay-lila. Itim, kulay abo, kayumanggi - sa dulo ng hilera.Paboritong estado ng emosyonal.

3 puntos - Pinapayagan ang mga pula at berdeng kulay sa mga unang posisyon. Offset grey at brown sa gitna ng hilera.Kasiya-siyang estado ng emosyonal.

2 puntos - Pag-aalis ng itim sa gitna ng hilera. Blue dilaw, lila - sa huling mga posisyon.Ang emosyonal na estado ng bata ay hindi kasiya-siya- ang tulong ng isang psychologist, kinakailangan ng isang guro.

1 puntos - itim at kulay-abo sa simula ng hilera; tumanggi ang bata na gawin ito.Ang bata ay nasa estado ng krisis, ang tulong ng mga dalubhasa (psychologist, psychotherapist) ay kinakailangan.

Apendiks 1. Materyal na pampasigla. Mga kard ng kulay.

Apendiks 2 Talaan ng protokol para sa pag-aaral ng pang-emosyonal na estado ng bata. Pagsubok sa kulay ng Luscher.

Apendiks 3. Talaan ng mga pagpapaandar ng pangunahing mga kulay ng paglalahad.

Ang pagpapaandar na "+" sa talahanayan 3 ng pagsubok sa kulay ng Luscher ay nangangahulugang isang pagtaas sa pangangailangan na ipinahayag ng kulay na ito, "x" - ang karanasan ng mga estado na nauugnay sa kasiyahan nito, "=" - hindi kaugnay ng pangangailangan sa ngayon, "- "- ang imposibilidad o hindi kanais-nais na nasiyahan ang pangangailangan, negatibong pag-uugali, at samakatuwid ang kanyang pagkabigo.

Apendiks 4. Mga pagpapaandar ng karagdagang mga kulay ng pagtatanghal.

Apendiks 5. Mga katanungan upang makilala ang emosyonal na pag-uugali ng mga preschooler na may kaugnayan sa paparating na pag-aaral

1. Gusto mo bang pumasok sa paaralan?
2. Nais mo bang manatili sa kindergarten (sa bahay) ng isang taon?
3. Gusto mo ba ito kapag nagbasa sila ng mga libro sa iyo?
4. Tatanungin mo ba ang iyong sarili (sa iyong sarili) na magbasa ng isang libro sa iyo?
5. Bakit mo nais pumunta sa paaralan?
6. Gusto mo ba ng mga gamit sa paaralan?
7. Kung pinapayagan kang gumamit ng mga gamit sa paaralan sa bahay at hindi pumasok sa paaralan, magiging okay ba iyon para sa iyo? Bakit?
8. Sino ang gusto mong maging habang nakikipaglaro sa mga lalaki sa paaralan: isang mag-aaral o isang guro? Bakit?
   

Apendiks 6. Mga katanungan sa pag-aaral ng antas ng ginhawa ng bata sa kindergarten:

1. Gusto mo bang pumunta sa kindergarten?
2. Nais mo bang magtrabaho sa kindergarten kapag ikaw ay may sapat na gulang?
3. Kaibigan ba kayo sa pangkat? Kanino ka kaibigan
4. Madalas ba kayo mag-away?
5. Magaling ka ba sa pangkat ngayon?
6. Pupunta ka ba sa kindergarten bukas?

Apendiks 7. Mga katanungan para sa pag-diagnose ng sitwasyon sa pamilya:

1. Anong kulay ang pipiliin ni nanay?
2. Anong kulay ang pipiliin ni tatay?
3. Gusto mo ba ito pagdating ng mga panauhin sa iyo?
4. Sino ang sasamahan mo sa carousel kasama ang: iyong ina? tatay
5. Saan mo gustong maglaro: sa bahay? sa kindergarten? palayo?
6. Ano ang iyong apartment (bahay)? Anong itsura?
7. Nais mo bang bisitahin ka ng isang mula sa kindergarten?

Apendiks 8. Mga katanungan upang makilala ang kaugnayan ng bata sa kindergarten sa panahon ng pagbagay:

1. Gusto mo bang pumunta sa d / s, bakit?
2. Sa palagay mo ang mga bata sa iyong pangkat ay mabuti o masama?
3. Maaari mo bang bigyan ang iyong kaibigan ng laruan para sa kabutihan?
4. Kapag pinaparusahan ka, anong uri ng pakiramdam ang mayroon ka, ano ang pakiramdam mo?
5. Kung pinupuri ka ng guro para sa isang bagay, anong uri ng pakiramdam ang mayroon ka?
6. Inaasahan ka sa pangkat tuwing umaga, maligayang pagdating?
7. Pumili ka ba ng sarili mong mga laruan?
8. Pupunta ka rin ba sa kindergarten bukas?

Pangunahing mga kulay ang mga kulay na dapat isama sa unang limang posisyon ng layout kung nais mong makakuha ng isang positibong resulta sa pagsubok. Ito ang mga kulay ng pagpipilian:

Blue - nangangahulugang ang tagakuha ng pagsubok ay nasa isang estado ng kasiyahan at kalmado, siya ay may isang malinaw na isip at siya ay isang konserbatibo. Kapag tinanggihan ang kulay na ito (itatakda ito sa huling posisyon), maaari itong ipagpalagay na ang isang tao ay may ilang mga karanasan;

• 

  Green - nailalarawan ang tagakuha ng pagsubok bilang isang paulit-ulit at tiwala sa sarili, ngunit kung minsan ay matigas ang ulo ng tao. Ang pagtanggi ng berde ay naglalarawan sa isang tao bilang isang hindi responsableng tao na ayaw magtrabaho;

• 

  Pula - ipinapahiwatig na ang isang tao ay may mga katangian ng pamumuno at may kakayahang mag-agresyon, mayroong mahusay na paghahangad. Ang pagtanggi sa kulay na ito ay nangangahulugang ang nasubok na tao ay walang pasibo at hindi masigla;

• Dilaw - sumisimbolo sa kabaitan, masayahin at madaling ugali, pati na rin ang aktibidad at malawak. Ang paglalagay ng kulay na ito sa mga huling posisyon ay mangangahulugan ng pagkakasama ng isang tao at kung sino ang mas gusto na magtrabaho nang mag-isa.

Inilista namin ang pangunahing apat na kulay Pagsubok sa Luscher na dapat nasa mga unang posisyon upang makamit ang isang positibong resulta ng pagsubok.

Susunod, pag-usapan natin ang tungkol sa apat na karagdagang mga kulay na nagpapakilala sa mga negatibong mood at hindi magagandang mood at katangian ng character na kumukuha ng pagsubok. Maipapayo na ilagay ang mga kulay na ito sa huling mga posisyon upang makamit ang isang positibong resulta ng pagsubok.



Kaya nakalista kami sa mga katangian ng walong mga kulay na kasama sa Pagsubok sa Luscher kung paano ayusin nang maayos ang mga kulay upang makamit ang positibong mga resulta sa pagsubok.

Tatlong pangunahing mga patakaran kung paano pumasa nang tama ang pagsubok sa Luscher:

1. Ang mga pagpipilian ay hindi dapat eksaktong ulitin ang bawat isa, ngunit hindi sila dapat maging radikal na magkakaiba sa bawat isa;
2. Sa unang apat na posisyon dapat mayroong apat na pangunahing mga kulay (Blue, Green, Red, Yellow), ang bawat tao ay pipiliin ng likas na katangian nito kung aling kulay ang mas malapit o mas maganda sa kanya;
3. Sagutin habang iniisip mong tama ito, kahit na pinamamahalaan mong maipasa ang lahat ng mga pagsubok nang positibo, sa isang personal na pakikipanayam ay isisiwalat ng psychologist ang lahat ng iyong positibo at negatibong mga ugali ng character at walang laban, maghinala ka sa pagiging insincerity sa mga sagot sa pagsubok at tatanggihan.

Ang pagsubok na ito ay madalas na ginagamit kapag nag-a-apply para sa isang trabaho sa mga ahensya ng nagpapatupad ng batas tulad ng Ministri ng Panloob na Kagawaran, ang Ministry of Emergency Situations, ang FSB (pagpasa sa CPD), mga ahensya ng gobyerno, pati na rin maraming mga pribadong kumpanya, upang matukoy ang pangkalahatang kalagayan, kondisyon at kakayahang makisali sa isa o sa iba pang mga gawain ng taong nag-aaplay para sa serbisyo o trabaho.

Ang saklaw ng pagsubok na ito ay medyo malawak. Kaya ang interpretasyon at interpretasyon ng mga resulta Pagsubok sa Luscher, ay ginagamit ng mga doktor upang matukoy ang pagkahilig ng isang tao sa schizophrenia, pati na rin upang matukoy ang emosyonal na estado ng mga bata, ang pagsusulit sa Luscher ay ginagamit para sa mga preschooler, pangunahing edad sa paaralan, mga mag-aaral at kabataan.

Ang diskarte sa pagpili ng kulay ni Luscher ay isang sikolohikal na pagsubok na nauugnay sa mga diskarte ng proyekto at naimbento ng Swiss psychologist na si Max Luscher. Ayon kay Luscher, ang pang-unawa sa kulay ay layon at pandaigdigan, ngunit ang mga kagustuhan sa kulay ay ayon sa paksa, at ang pagkakaiba na ito ay ginagawang posible upang objectively sukatin ang mga pang-subject na estado gamit ang isang pagsubok sa kulay.

Mayroong dalawang bersyon ng pagsubok sa Luscher: maikli at kumpleto. Kapag ginagamit ang maikling bersyon, isang hanay (talahanayan) na walong mga kulay ang ginagamit: kulay abo (may kondisyong numero - 0), maitim na asul (1), asul-berde (2), pula-dilaw (3), dilaw-pula (4 ), pula-asul o lila (5), kayumanggi (6) at itim (7).

Ang kumpletong bersyon ng Luscher na pagsubok sa kulay ("Klinikal na pagsubok na kulay") ay binubuo ng walong mga talahanayan ng kulay:

"Kulay-abo"

"Walong kulay"

talahanayan ng 7 mga hugis na naaayon sa mga kulay (hindi kasama ang itim)

"Apat na pangunahing mga kulay"

"ng asul na kulay"

"Kulay berde"

"Pula"

"kulay dilaw"

8 talahanayan ng kulay (muling pagpili)

Ang pamamaraan ng pagsubok mismo ay binubuo sa pag-order ng mga kulay ng mga paksa ayon sa antas ng kanilang kasiyahan sa paksa. Ang pagsubok ay isinasagawa sa natural na ilaw, ngunit ang tsart ng kulay ay hindi dapat mailantad sa direktang sikat ng araw. Nagbibigay ang tagubilin para sa isang kahilingan na makaabala mula sa mga asosasyon na nauugnay sa fashion, tradisyon, pangkalahatang tinatanggap na panlasa at subukang pumili ng mga kulay batay lamang sa iyong personal na pag-uugali.

Dahil ang pagpili ng kulay ay batay sa mga walang malay na proseso, ipinapahiwatig nito kung ano talaga ang isang tao, at hindi kung paano niya naiisip ang kanyang sarili o kung paano niya nais na maging, tulad ng madalas na nangyayari kapag gumagamit ng mga pamamaraan ng survey.

Ang mga resulta ng mga diagnostic ng kulay ni Luscher ay nagbibigay-daan para sa isang indibidwal na pagtatasa at propesyonal na payo sa kung paano maiiwasan ang sikolohikal na pagkapagod at mga sintomas ng physiological na hahantong dito. Bilang karagdagan, ang pagsubok sa Luscher ay nagbibigay ng karagdagang impormasyon para sa psychotherapy.

Ang mga tagataguyod ng pagsubok sa Luscher ay nagtatalo na pinapayagan nito ang isang mabilis at malalim na pagsusuri ng pagkatao batay sa impormasyong nakuha mula sa isang simpleng pagraranggo.

Sobchik, L.N. Paraan ng mga pagpipilian sa kulay - pagbabago ng walong kulay na pagsubok sa Luscher: isang praktikal na gabay. - SPb. : Talumpati, 2007 .-- 128 p.

Pagsubok sa kulay ng Luscher.

1. Ang pagsusulit sa kulay ni Luscher ay isang diskarte sa paglulunsad para sa pag-aaral ng pagkatao. Batay sa hilig sa paksa para sa mga pampasigla ng kulay. Ayon sa pag-uuri, ang Q-L-T ay tumutukoy sa Q-data. Nai-publish ni M. Lusher noong 1948.

2. Ang kanyang walong kulay na pagsubok ay isang lubhang kawili-wiling pamamaraan, orihinal sa pagpili ng materyal na pampasigla na gumaganap tulad ng isang makapangyarihang kuwerdas nang sabay-sabay sa iba't ibang panig ng pag-iisip ng tao.

Ang mga kulay ng pagsubok ay pinili ng Luscher nang eksperimento mula sa 4500 mga kulay ng kulay. Partikular na binibigyang diin ng may-akda na ang sapat na mga diagnostic mula sa pananaw ng kanyang pamamaraan ay posible lamang kapag gumagamit ng isang pamantayan, naka-copyright na hanay ng mga pampasigla ng kulay.

Ang pagsubok sa Luscher ay orihinal na ipinakita sa dalawang bersyon:

1. Buong paggalugad na may 73 mga tsart ng kulay

2. maikling pagsubok gamit ang walong kulay na saklaw.

Ang una sa kanila ay masalimuot at may halaga na malamang sa mga kaso kung saan ang pagsubok sa kulay ay ang tanging tool para sa pagsasaliksik sa psychodiagnostic. Sa parehong oras, ang huling resulta ng pag-aaral ay hindi napakalawak na impormasyon sa paghahambing sa oras at pagsisikap na ginugol.

Ang pamamaraan ay wala ng anumang seryosong pagbibigay-katwiran sa teoretikal. Ang interpretive diskarte ng pamamaraan, na kung saan ay napaka eclectic, ay batay sa sosyo-makasaysayang simbolismo ng mga bulaklak, mga elemento ng psychoanalysis at psychosomatics. Ang karanasan sa paggamit ng walong kulay na pagsubok sa Luscher sa mga kundisyon sa loob ng bahay ay hindi lamang nakumpirma ang pagiging epektibo nito, ngunit ginawang posible ring maunawaan ang phenomenology nito sa konteksto ng modernong pang-agham na pananaw sa mundo. Ang bentahe nito sa maraming iba pang mga pagsubok sa pagkatao ay wala ito mga pundasyon ng kultura at etniko at hindi pinupukaw (hindi katulad ng karamihan, lalo na ang mga pagsubok sa berbal) na mga reaksyong nagtatanggol. Inihayag ng pamamaraan hindi lamang ang kamalayan, paksa ng saloobin ng paksa sa mga pamantayan ng kulay, ngunit higit sa lahat ang kanyang walang malay na mga reaksyon, na nagpapahintulot sa amin na isaalang-alang ang pamamaraan ng malalim, mapanghimasok.

3 . Pamamaraan sa pagsusuri nalikom tulad ng sumusunod: ang paksa ay hiniling na pumili ng pinaka kaaya-ayang kulay mula sa mga talahanayan na inilatag sa harap niya, nang hindi iniuugnay ito sa alinman sa kulay ng mga damit (kung ito ay tumutugma sa mukha), o sa kulay ay ginusto sa paghahambing sa iba para sa pagpipiliang ito at sa kasalukuyan. Kapag naglalagay ng mga pamantayan ng kulay sa harap ng paksa, dapat gamitin ang isang walang malasakit na background. Ang pag-iilaw ay dapat na pare-pareho, sapat na maliwanag (mas mahusay na magsagawa ng pag-aaral sa liwanag ng araw). Ang distansya sa pagitan ng mga tsart ng kulay ay dapat na hindi bababa sa 2 cm. Ang napiling pamantayan ay inalis mula sa talahanayan o piniharap. Sa kasong ito, isinusulat ng psychologist ang bilang ng bawat piniling pamantayan sa kulay. Ang recording ay pupunta sa kaliwa patungo sa kanan.

Ang mga bilang na nakatalaga sa mga pamantayan ng kulay ay ang mga sumusunod: maitim na asul -1, asul-berde - 2, orange-pula - 3, dilaw - 4, lila - 5, kayumanggi - 6, itim - 7, kulay abo - 0.

Sa bawat oras, ang paksa ay dapat hilingin na pumili ng pinaka kaaya-ayang kulay mula sa mga natitira, hanggang sa mapili ang lahat ng mga kulay. Pagkatapos ng dalawa hanggang limang minuto, na pinaghalong muna sa ibang pagkakasunud-sunod, ang mga talahanayan ng kulay ay dapat na ilatag muli sa harap ng paksa at ang pamamaraan ng pagpili ay dapat na ganap na ulitin, na sinasabi na ang pag-aaral ay hindi naglalayong pag-aralan ang memorya at siya ay malayang pumili ng mga kulay na gusto niya bago,

ayon sa gusto niya.

Mga karagdagang tala:

Ang mga kard ng kulay ay dapat ipakita sa daylight hangga't maaari, ngunit hindi sa maliwanag na sikat ng araw. Kailangan mo ring sundin ang sumusunod na apat na panuntunan:

1. Ang tagasuri ay dapat sumunod lamang sa data na nasubukan sa loob ng maraming taon ng mga shade ng kulay at walang karapatang isipin, halimbawa, isang mas magaan, mas "magandang" kulay.

2. Ang bawat kulay ay dapat mapili nang hiwalay. Sa anumang kaso hindi ka dapat pumili ng dalawa o higit pang mga kulay sa parehong oras bilang isang magandang komposisyon ng kulay.

3. Ang paksa ay dapat na ganap na malayang magpasya kung alin sa mga iminungkahing kulay na gusto o ayaw niya. Sa parehong oras, hindi siya dapat madaliin ng isang sagot o tulungan siya sa mga nangungunang tanong.

4. Sa anumang kaso hindi dapat pumili ng mga kulay na may pag-iisip na ang mga ito ay angkop para sa mga damit, kurtina, atbp.

Pagpapareserba.

Kailangan mong malaman na simula sa edad ng pag-aaral, maaaring sabihin ng bawat tao na ang isang kulay ay mas kaakit-akit sa kanya kaysa sa iba. Ang pagbubukod ay ang mga tao (medyo bihira sila) na nagdurusa mula sa isang ganap na karamdaman ng kulay ng pang-unawa at mga taong may sakit sa pag-iisip na walang kakayahang makipag-ugnay. Sa kabila nito, kung minsan ang isa ay kailangang harapin ang mga sumusunod na pagpapareserba: "Ang lahat ng mga kulay ay pantay na kaakit-akit sa akin (o pantay na hindi nakakaintindi)"; "Kailangan mong malaman para sa kung anong layunin ang isang kulay ay dapat mapili: para sa isang bulaklak mas gusto ko ang isang kulay, para sa isang kotse iba"; "Ang lahat ay nakasalalay sa kundisyon na pinili nila"; "Ginugusto o tinanggihan lamang ang mga kulay dahil pinapaalala nila ang isang bagay na tiyak (halimbawa: itim - pagluluksa)"; "Para sa bawat tao, ang kulay ay may iba't ibang kahulugan," at iba pa.

Ang ganitong mga pagdulas ng dila ay karaniwang matatagpuan sa mga sabik na paksa na naniniwala na mayroong ilang "tamang" solusyon sa ipinanukalang gawain, na kinatakutan nilang hindi mahanap. Ang isa pang kategorya ng mga paksa na gumagamit ng mga katulad na slip ay ang mga taong may mabagal na reaksyon sa mga bago, hindi tipikal na gawain. Sa kasong ito, ang mga pagdulas ng dila ay makakatulong sa paksa na "maglaro para sa oras" at maging komportable sa gawain.

Kung ang paggawa ng desisyon ng paksa ay naiugnay sa gayong mga paghihirap, kung gayon mas mahusay na magtanong: "Gayunpaman, tiyak na masasabi mo kung aling kulay ang hindi mo gustuhin." Kung sa wakas ay napagpasyahan, ang mga bagay ay magpapatuloy nang walang paghihirap. Dapat ding bigyang diin na ang indibidwal na pagpili, ang personal na opinyon ay mahalaga at walang "tamang desisyon".

Ang mga indibidwal na madaling kapitan ng pag-aalangan sa paggawa ng desisyon ay maaaring hikayatin na gumawa ng isang pagpipilian sa pamamagitan ng pagtatanong: "Ang lahat ba ng mga kulay ay pantay na mabuti para sa iyo?"

4. Mga susi

Pagproseso ng data:

Kung nagsagawa ka ng dalawang pagsubok sa isang paksa, sa pangkalahatan ay tinatanggap na ang unang pagpipilian ay naglalarawan sa nais na estado, at ang pangalawa - ang aktwal na isa. Nakasalalay sa layunin ng pag-aaral, ang mga resulta ng kaukulang pagsubok ay maaaring bigyang kahulugan.

Gayunpaman, upang makakuha ng mas kumpletong impormasyon, mas mahusay na ihambing ang dalawang pagpipilian at, kapag nagpapangkat, nakatuon sa matatag na mga pares.

Bilang resulta ng pagsubok, isinasama namin ang mga sumusunod na posisyon: kapwa sa pinakamagandang kulay na nakatanggap ng isang tanda na "+" (plus), ang pangalawang pares - kaaya-ayang mga kulay - mayroong isang "x" sign (pagpaparami), ang pangatlong pares - walang malasakit ang mga kulay - ay tinukoy ng tanda na "=" (pantay) at ang ika-apat na pares - hindi nakakaintindi mga kulay - nakakakuha ng isang "-" (minus) na tanda.

Halimbawa... Kung mayroon kang ganyang pagpipilian:

pagkatapos ay kailangan mong tingnan ang mga sumusunod na halaga sa talahanayan. Para sa + 3 + 1, ang talahanayan ng pagpapatala ay pinalawak sa mga halagang +3 at nabasa ang mga halagang para sa kombinasyon + 3 + 1. Pagkatapos, para sa halagang x5x4, isang talahanayan ng mga halaga para sa x5 ay bubuksan at ang halaga para sa x5x4 ay nabasa, at iba pa. Ito ang paraan ng pagpoproseso ng data para sa isang solong pagpipilian o kung ang mga halaga ng parehong pagpipilian ay pareho.

May mga sitwasyon kung saan ang dalawang pagpipilian ay bahagyang naiiba sa bawat isa, ibig sabihin ang ilang mga numero ay mananatiling malapit, kahit na ang kanilang mga lugar ay binago. Ang mga pares ng numero na ito ay nakapaloob sa isang bilog at itinuturing na isang pangkat.

1 pagpipilian 3 (1 5) (4 0) (6) (2 7)

2 pagpipilian 3 (5 1) (4 0) (6) (7 2)

Mayroong sumusunod na panuntunan para sa pagtukoy ng mga palatandaan:

ang unang pangkat o indibidwal na digit ay mayroong isang + sign;

ang pangalawang pangkat o indibidwal na pigura ay mayroong X;

ang buong gitna ay mayroong = sign;

ang huling pangkat o indibidwal na digit ay mayroong isang - sign.

Minsan ang mga resulta ng pagpili sa pangalawang pagsubok ay ibang-iba sa una na kahit ang pagpili ng mga pangkat ay imposible. Sa mga ganitong kaso, inirerekumenda na gamitin ang mga resulta ng pangalawang pagsubok para sa interpretasyon, kung saan ang pagpili ng mga kulay ay itinuturing na mas direkta at madali. Ang isang matalim na paglilipat ng isang kulay sa simula o pagtatapos ng isang hilera kapag inihambing ang mga resulta ng una at ikalawang pagsubok ay isiniwalat ang ambivalent na pag-uugali ng paksa sa pangangailangan na sinisimbolo ng kulay na ito.

Ang konsepto ng isang autogenous na pamantayan

Ang konsepto ng isang autogenous na kaugalian ng mga kagustuhan sa kulay ay batay sa pag-aaral ng Valneffer. Sinuri niya ang mga pasyente na may walong kulay na pagsubok sa Luscher nang mapasok sa isang psychotherapeutic na kurso at sa pagtatapos ng paggamot. Ito ay naka-out na sa pagpasok sa paggamot, ang mga kagustuhan sa kulay ng mga pasyente ay magkakaiba-iba, ngunit sa kaso ng matagumpay na therapy sa oras ng pagtatapos ng paggamot, ang mga pagpipilian ay mas pare-pareho at malapit sa pagkakasunud-sunod ng kulay. 3 4 2 5 1 6 0 7 ... Ang pagkakasunud-sunod na ito ay pinagtibay ni M. Luscher bilang pamantayan para sa mga kagustuhan sa kulay at ang pamantayan ng kagalingang neuropsychic.

Halaga ng posisyon

Sa walong posisyon ng pagkakasunud-sunod ng ranggo, nakikilala ang sumusunod na relasyon:

1st place: ang pinakamagandang kulay ay tumatanggap ng "+" aspiration sign. Ipinapakita nito ang mga paraan na kailangan ng paksa at kung saan siya tumutukoy upang makamit ang layunin (halimbawa, may asul: ang kinakailangang ibig sabihin ay "pahinga").

2nd place: mayroon din itong karatulang "" aspirations "" + "at ipinapakita kung ano ang layunin (halimbawa, na may asul na kulay: ang layunin na kanilang pinagsisikapan ay" pahinga ").

Ika-3 lugar: kapwa may isang tanda na "simpatiya" "x" bilang isang simbolo ng kanilang sariling estado. Ang sariling estado ng isang tao ay ang kagalingan ng isang tao, ang kanyang opinyon tungkol sa kanyang kalusugan, kanyang lokasyon (halimbawa, kapag ang kulay ay asul, ang paksa ay nasa isang kalmadong estado).

5.6 na lugar: mayroon itong tanda ng "kawalang-malasakit" "=". Ipinapakita ng kawalang-malasakit na ang kulay at pag-aari na ito ay hindi nakumpirma o tinanggihan, sila ay walang malasakit. Para sa paksa ang kulay at pag-aari na ito ay pansamantalang nawala, inalis, tila "lumutang sa hangin." Yung. ang isang walang malasakit na kulay ay isang walang katuturan, pinaghihinalaang sa sandaling ito bilang isang walang malasakit, hindi matutupad na pag-aari, na, gayunpaman, ay maaaring maisakatuparan kung kinakailangan. (Halimbawa, kung ang asul ay tumatagal ng isang lugar na may isang tanda ng kawalang-malasakit, kung gayon ang kapayapaan ay kasalukuyang hindi nauugnay, ngunit ang hindi mapakali na pagkamayamutin ay maaaring biglang mangyari).

7.8 na lugar: Ang parehong mga kulay ay may tanda na "-" bilang pahiwatig ng "pagtanggi". Ang mga kulay na tinatanggihan ng paksa bilang hindi nakakaintindi ay nagpapahiwatig ng pangangailangan, na, dahil sa pagiging madali, ay napipigilan, sapagkat kusang kasiyahan ng pangangailang ito ay may mga negatibong kahihinatnan. (Halimbawa, kung ang asul ay nasa ikawalong lugar, kung gayon ang pangangailangan para sa "pahinga" ay umiiral ngunit hindi maaaring nasiyahan sa kasalukuyang sitwasyon, dahil ang paksa ay naniniwala na ang huminahon ay nangangahulugang nagpapalubha sa hindi kanais-nais na kalagayan).

5. Pagsusuri

Maikling interpretasyon ng mga kahulugan ng walong mga kulay (ayon kay Luscher).

kulay-abo(0). Paghiwalayin, fencing off, paglabas mula sa mga obligasyon, takip mula sa panlabas na mga sanhi at impluwensya. Ang kanyang presensya sa mga unang posisyon ay nagbabayad (dahil sa kakulangan ng paglahok). Sa mga huling posisyon, ang 0 ay nangangahulugang paglahok, pakikilahok, responsibilidad. Ang mga kulay sa harap ng 0, kung siya mismo ay lumipat sa ika-2 o ika-3 na posisyon, ipahiwatig ang pinalaking pag-uugali at isang kawalan ng timbang sa pagitan ng ginustong mga kulay na nagdadala ng pagkarga ng kontrahan at iba pang mga pinahina na pangangailangan. Kung sa mga unang posisyon mayroong tatlong mga kulay 340 (sabi ni Luscher), pagkatapos ay "nagkaroon ng isang shutdown, at ang pagpapalawak ng larangan ng aktibidad ay magiging bayad lamang. Nararamdaman na nawala ang paksa at walang mahalaga sa kanya." Ang average na posisyon na kulay-abo ay pang-6, ngunit ang mga paggalaw hanggang ika-5 o ika-7 ay hindi mahalaga. Sa ilalim ng mga kondisyon ng pagkapagod at stress, ang 0 ay lilipat sa simula ng hilera.

Bughaw(1) Nangangahulugan ito ng kahinahunan at katahimikan ng damdamin (na, tulad ng nabanggit na, ay napaka-kontrobersyal), ay nagpapakita ng pagiging sensitibo at kahinaan (na tumutugma sa katotohanan, ngunit sumasalungat sa nabanggit). Ipinakita ang pagiging sensitibo, tiwala, pagsasakripisyo sa sarili, debosyon. Ang paglipat sa kanya sa huling mga posisyon ng hilera ay nagpapakita ng kawalan ng kasiyahan sa mga emosyonal na relasyon. Ang tinanggihan muna (-1) ay nangangahulugang "paglabag sa mga bono" o pagnanais na masira ang mga ito. Ang kumbinasyon + 3-1 ay nangangahulugang isang mode ng pagkilos kapag ang pakiramdam ng hindi nasisiyahan ay binabayaran ng paglawak ng mga sekswal na contact (Don Juan syndrome). Ang kumbinasyon + 4-1 ay binibigyang kahulugan bilang isang walang sawang paghahanap para sa isang paraan sa labas ng isang hindi kasiya-siyang sitwasyon. Ang emosyonal na pag-igting ay nagsiwalat sa pamamagitan ng paglipat ng 1 kulay sa ibang (hiwalay sa unang 3) posisyon.

Berde(2) Ayon kay Luscher, ito ang kulay ng nababanat (nababanat) pag-igting, nagpapakita ng pagtitiyaga, pagpapasiya, paglaban sa pagbabago, pagpapanatili ng mga pananaw. Ang pagmamay-ari ay isinasaalang-alang bilang isang pagkakaiba-iba ng pagtitiwala sa sarili na "Ang kasidhian ng berdeng kulay ay tulad ng isang dam, sa likod nito, nang walang pagkuha ng isang bitawan, nag-iipon ng kaguluhan." Ang kagustuhan para sa berde ay naghahayag ng katumpakan ng pagiging matino, kritikal na pagsusuri, lohikal na pagkakapare-pareho, ibig sabihin "lahat ng bagay na humahantong sa abstract formalism", pati na rin ang pangangailangang gumawa ng isang impression, upang mapanatili ang posisyon ng isang tao. Ang pagtanggi sa berdeng kulay ay nagpapakita ng imposibilidad na mapagtanto ang mga kinakailangang ito, ang pagnanais na palayain ang sarili mula sa mga nakakagambalang paghihigpit. Ang bayad sa posisyon (-2) sa pula (+3) ay nagpapahiwatig ng maximum na pag-igting at estado ng pagpukaw (ika-4). Ang kabayaran sa +4 ("pagtakas sa kalayaan") ay lilitaw na mas produktibo, na naghahatid ng pagpukaw sa anyo ng pagkagambala. Ang ibig sabihin ng berde ay pag-igting sa lahat ng mga posisyon maliban sa ika-2, ika-3 at ika-4.

Pula(3) Sumisimbolo ng estado ng pisyolohikal na nauugnay sa paggasta ng enerhiya. Ang pula ay isang pagpapahayag ng sigla, kaba at hormonal na aktibidad, isang pagnanasa para sa tagumpay, isang sakim na pagnanasa para sa lahat ng mga benepisyo sa buhay. Ito ang hangaring manalo, ang pagkahumaling sa palakasan, pakikipagbuno, erotismo, "paghahangad" Ang pagtanggi sa pula ay naghahayag ng pagkapagod ng pisyolohikal at nerbiyos, isang pagbawas sa pagnanasang sekswal. Ang pagpili ng pula sa una ay nangangahulugang pagsisikap para sa kabuuan ng pagiging, mga katangian ng pamumuno, pagkamalikhain, nasasabik na aktibidad. Ang pagtanggi ng pula ay nagpapahiwatig ng labis na pagganyak at pagkapagod, ang pangangailangan para sa proteksyon mula sa kapanapanabik na mga kadahilanan. Bilang kabayaran para sa pagpili ng -3, madalas na isiniwalat ang +1, ngunit ang kumbinasyong ito ay maaaring sumasalamin ng isang pagkahilig sa mga karamdaman sa puso. Ipinahayag ng pula ang vegetative na emosyonal na pag-igting kapag hindi nito sinakop ang unang tatlong posisyon.

Dilaw(4). Nagpapahayag ng walang pigil na kalawakan, kaluwagan, pagpapahinga, pagbabago na puno ng masasayang pag-asa sa kawalan ng pagkakapare-pareho at kaayusan. Ang kagustuhan para sa dilaw ay nagsasalita ng pag-asa o pag-asa ng malaking kaligayahan, na nakadirekta sa hinaharap, tungkol sa pagnanais para sa isang bago, na hindi pa nabubuo. Sa papel na ginagampanan ng isang nagbabayad na kulay, ipinakita ng dilaw ang kawalang pasensya, kababawan, pagkabalisa, at mga ugali ng pagkainggit. Ang pagtanggi sa dilaw (ika-6, ika-7 o ika-8 na lugar) ay nangangahulugang pagkabigo, isang pakiramdam ng hindi matutupad na pag-asa, "isang pagtatangka upang protektahan ang iyong sarili mula sa pag-iisa at karagdagang pagkawala o pagkabigo." Ang kabayaran ng tinanggihan na dilaw na may asul ay nagpapakita ng "masochistic adhesion" sa bagay ng pagkakabit. Ang kompensasyon +2 -4 ay naglalarawan ng isang pagkakaiba-iba ng pag-uugali kung saan ang pagnanais para sa isang mataas na katayuan sa lipunan ay nagsisilbing proteksyon, at ang + 3-4 ay isang pakikipagsapalaran na hinahangad, ang pag-aktibo ng sekswalidad na Dilaw ay nagpapahiwatig ng pag-igting sa lahat ng mga posisyon maliban sa 2, 3, 4 at 5

Lila(5). Naglalaman ito ng mga katangian ng parehong asul at pula, pinagsasama ang "tagumpay ng pula at ang pagsuko ng asul, na sumasagisag sa pagkakakilanlan, iyon ay, isang bagay tulad ng isang mystical union; isang mataas na antas ng sensitibong intimacy na humahantong sa kumpletong pagsanib ng paksa at bagay, mahika, mahika at kaakit-akit, ang pagnanais na galakin ang iba, ang kakayahang mag-intindi at sensitibong pag-unawa, unreality ng mga pagnanasa at iresponsable. " Ang kagustuhan para sa lila ay katangian ng emosyonal na hindi pa gulang na mga tao, kabataan, pati na rin ang mga buntis na kababaihan na naging hindi matatag at emosyonal at pisyolohikal sa panahong ito. Napansin din na ang mga taong may hilig sa homoseksuwal ay may posibilidad na mas gusto ang lila, posibleng (ayon kay Luscher) dahil sa kawalang-tatag, na ipinakita sa isang uri ng oryentasyong sekswal. Ang pangangailangan para sa pagkakakilanlan at intuitive na pag-unawa ay pinipigilan kung ang ika-5 na kulay ay nasa ika-8 posisyon, at sa halip ay inaasahang papunta sa mga bagay (o iba pang mga bagay na hindi sapat sa isang direktang oryentasyong kailangang-oriented, kung ipagpapatuloy natin ang kaisipang ito), samakatuwid ang batayan para sa tumaas Ang pagiging sensitibo ng Aesthetic, ang kakayahang maging independyenteng mga pagtatantya, sa pagtatrabaho sa isang larangan ng aktibidad na nagbibigay ng kalayaan sa pagpili ng malikhaing. Ang lilang ay hindi gaanong mahalaga sa mga posisyon na 3 hanggang 7, at sa mga bata at mga buntis na kababaihan - sa posisyon na 1 at 2.

Kayumanggi(6). Ang kulay na ito ay sumasagisag sa batayan ng pandama ng mga sensasyon. Sa kaso ng pisikal na kakulangan sa ginhawa o karamdaman, ang kulay kayumanggi ay lumilipat sa simula ng hilera. Ang pakiramdam ng pagkawala ng mga ugat, pagkawala ng bahay ay ipinakita din sa pamamagitan ng paglipat ng kayumanggi kulay sa kaliwa. Sa ika-8 posisyon, ang kayumanggi ay sumasagisag sa pagtanggi ng pangangailangan para sa pagpapahinga at kasiyahan sa pisyolohikal, o pagpigil sa mga pangangailangang pisyolohikal. Ang ika-6 na kulay ay nakakaalarma kapag hindi ito tumatagal ng 5-7 na mga lugar. Ang Itim (ika-7) ay "hindi" na taliwas sa "oo" ng puti, ito ang "katapusan, lampas na wala nang iba pa." 74 sa isang pangkat ay nagpapahiwatig ng ilang anyo ng matinding pag-uugali. Sinasagisag ng itim ang pagtanggi, kumpletong pagtanggi o pagtanggi at may malakas na impluwensya sa anumang kulay na nasa parehong pangkat kasama nito, binibigyang diin at pinahuhusay ang mga katangian ng kulay na ito. Sa unang kalahati ng serye, ang pagkakaroon nito ay nagsisiwalat ng bayad sa pag-uugali ng matinding uri. Sa una, ang itim ay nagpapahiwatig ng isang protesta laban sa umiiral na estado ng mga gawain ng isang tao na naghihimagsik laban sa kapalaran, handa na kumilos nang walang habas at walang ingat. Ang itim sa pangalawang lugar ay nangangahulugang isuko ang lahat maliban sa kung saan sumisimbolo sa kulay sa ika-1 na posisyon. Ang ika-7 na kulay sa ika-3 posisyon ay offset ng mga kulay na matatagpuan sa ika-1 at ika-2 na posisyon, ang ika-8 na posisyon para sa itim ay ayon sa istatistika ang pinakakaraniwan.

Itim na kulay Ang Itim ay ang ganap na hangganan kung saan nagtatapos ang buhay. Samakatuwid, ipinahayag ng itim ang ideya ng "wala". Ipinapahiwatig ng itim ang akumulasyon, pagtatanggol at panunupil ng mga stimuli. Samakatuwid, ang itim ay nangangahulugang pagtanggi. Sinumang pumili muna ng itim ay nais na talikuran ang kanilang masuway na protesta. Nagrerebelde siya laban sa kanyang kapalaran. Ang Itim ay isang negasyon na nauugnay sa pahayag, na umaabot sa pinakamataas na punto nito sa puti, bilang ganap na kalayaan (kaya't ang impeccability). Ang mga banner ng mga unarch ng anarkista at nihilist ay palaging itim. Ang pumili ng itim bilang pangalawang pinakamahalagang kulay ay naniniwala na kaya niyang isuko ang lahat kung pipilitin niya ang nagpapahayag ng kulay sa unang lugar bago ang itim. Kung, halimbawa, ang pula ay una, kung gayon ang mga hindi pinigilang karanasan ay dapat magbayad para sa kawalan. Kung may asul sa harap ng itim, pagkatapos ay kalmado nang walang pag-igting ay dapat muling likhain ang nawasak na pagkakaisa. Kung may kulay-abo sa harap ng itim, kung gayon ang kumpletong fencing ay dapat makatulong na mapagtagumpayan ang hindi matatagalan na kalagayan. Ang isa kung kanino ang itim ay ang hindi gaanong kaaya-ayang kulay, dahil madalas itong nangyayari ayon sa istatistika, ay hindi nais na tanggihan. Ang pagtanggi ay nangangahulugang pag-agaw at nakakatakot na kakulangan para sa kanya. Dahil halos hindi siya makatanggi, iniiwasan niya ang panganib na itaas ang pangangailangan.

6 ... Kaya, ipinakita ng pag-aaral na ang pamamaraan ng mga pagpipilian ng kulay ay isang napaka banayad na tool na psychodiagnostic, lalo na epektibo sa pag-aaral ng walang malay na mga tendensya at dynamics ng estado. Hindi alintana ang mga katangian ng contingent ng surveyed, pinapayagan ka ng diskarteng mas mahusay mong maunawaan ang balangkas ng mga emosyonal na karanasan sa mga pasyente na may borderline mental disorders. Ngunit mahalaga din na bigyang-diin na ang diskarteng isiniwalat hindi lamang isang estado na may kaugnayan sa isang partikular na sitwasyon, ngunit isang estado bilang isang reaksyon sa sitwasyong ito ng isang tukoy na indibidwal sa loob ng balangkas ng kanyang likas na uri ng tugon.

Ang pagsusulit sa kulay ng Luscher ay isa sa mga pinakatanyag na diskarte ng proyekto. Ang mga psychodiagnostics ng kulay, na pinapayagan ng pagsubok ng Luscher, ay naglalayong epektibo na makilala ang estado ng psychoemotional ng mga taong may iba't ibang edad.

Halos may isang tao na hindi naririnig ang tungkol sa pagkakaroon ng isang malapit na ugnayan sa pagitan ng estado ng kaisipan at kulay. Matagal nang hinahanap ng mga psychologist ang isang mabisang diskarteng maaaring gawing posible na tama ang kahulugan ng pagpili ng kulay ng mga paksa, ngunit sa kauna-unahang pagkakataon pinamahala ito ng Swiss psychologist-psychiatrist na si Max Luscher sa kalagitnaan ng huling siglo. Ngayon, ang pagsubok sa Luscher ay kasama sa arsenal ng anumang pagsasanay na psychotherapist at isang kalidad na tool para sa psychodiagnostics. Maaari mo itong laging dumaan sa online sa aming website, pati na rin makakuha ng isang maikling interpretasyon na ganap na walang bayad.

Isang tool para sa personal na psychodiagnostics

Ang CTL (o Luscher Colour Test) ay unang inilarawan noong 1948. Agad niyang nagdala ng katanyagan sa buong mundo sa kanyang may-akda. Ang proyektong pagsubok ni Luscher ay nagbibigay ng isang ideya tungkol sa pagkahilig ng isang tao sa ilang mga aktibidad, ang pamamayani ng isang partikular na kalagayan, ay nagpapakita ng pinaka-matatag na mga ugali ng pagkatao.

Anuman ang layunin ng therapist, ang pagsubok sa kulay ng Luscher ay nangangailangan ng maraming karanasan sa interpretasyon. Kapag nai-publish ang pagsubok na ito, paulit-ulit na binigyang diin ng may-akda na ang pamamaraang ito ay ganap na gumagana lamang kapag gumagamit ng isang pamantayang hanay ng mga pampasigla ng kulay.

Sa kasamaang palad, maraming mga modernong dalubhasa sa larangan ng sikolohiya ang hindi pinapansin ang mga tagubilin ng may-akda ng pagsubok at nakikibahagi sa pag-decode ng sarili. Bilang isang resulta, ang interpretasyon ng pagsubok ay madalas na hindi maaasahan at hindi pumukaw sa kumpiyansa ng customer. Samakatuwid, maaaring kailangan mong maghanap ng isang dalubhasa na makakapag-diagnose nang tama sa iyo sa CTL, o kumuha ng pagsusuring ito sa online, nililimitahan ang iyong sarili sa isang maikling transcript.

Maikling Paglalarawan

Alam ng mga eksperto ang dalawang bersyon ng pagsubok sa Luscher: maikli at kumpleto. Maaari kang dumaan sa pareho ng mga pagpipiliang ito sa online sa aming website. Ginagawang posible ng CTL na makita ang mga pinagmulan ng mga labanan sa intrapersonal at bumuo ng isang sapat na sistema ng mga impluwensyang psychotherapeutic.

Karaniwan ang pagsubok na ito ay ginagamit upang matukoy ang kalagayang psychoemotional ng isang tao. Mabisa din ito:

Ang kakanyahan ng pagsubok ay i-ranggo ang mga iminungkahing kulay batay sa pakiramdam na kaaya-aya sila sa iyo. Dapat ayusin ng isang tao ang lahat ng mga kulay sa pagliko, na nagsisimula sa pinaka ginustong isa. Isinasagawa ang pagsusuri sa daylight gamit ang karaniwang materyal na pampasigla. Nakasalalay sa hugis ng kuwarta, ang isang tao ay kailangang pumili mula 8 o 48 na kulay. Ang walong kulay na pagsubok ay ang mas karaniwang form, at ang buong CTL ay mas karaniwang ginagamit sa klinikal na psychotherapeutic na kasanayan.

Pinaikling bersyon

Nais mo bang makuha ang resulta nang mabilis, nang walang detalyadong pag-aaral ng istraktura ng pagkatao? Kunin ang maikling (walong kulay) na bersyon ng pagsubok na ito! Ang form na ito ng CTL ay binubuo ng isang pampasigla na materyal sa anyo ng isang hanay ng 8 mga kulay. Ang bawat pampasigla ay itinalaga ng isang serial number: 0 para sa kulay-abo, 1 para sa asul, 2 para sa berde, 3 para sa pula, 4 para sa dilaw, 5 para sa lila, 6 para sa kayumanggi, 7 para sa itim. Gayundin, ang mga kulay na ito ay nahahati sa pangunahin at pangalawa.

Ang mga pangunahing kulay ay berde, asul, pula, dilaw. Sinasalamin nila ang pinaka ginustong pag-uugali ng tao at nagsasabi tungkol sa kanyang mga ugali. Kadalasan, hinahangad ng isang tao na ayusin ang mga kulay na ito sa unang 5 posisyon, bagaman mayroong iba't ibang mga pagpipilian.

Kasama sa mga komplementaryong kulay ang kayumanggi at lila, pati na rin ang itim at kulay-abo. Ang mga kulay na ito ay simbolo ng iba't ibang mga negatibong pagpapakita: pagkabalisa, takot, stress at kalungkutan. Ang mga kahulugan ng mga kulay na ito ay natutukoy din sa kanilang pagraranggo. Karaniwan ang kanilang lugar (maliban sa lila) ay mas mababa sa ika-4 na posisyon, ngunit, syempre, malaya kang ilagay ang mga ito saan mo man gusto.

Pinalawak na pagpipilian

Kung nais mong makakuha ng isang detalyadong personal na katangian, pagkatapos ay gawin ang buong bersyon ng pagsubok sa Luscher. Binubuo ito ng 48 stimuli sa anyo ng iba't ibang mga kumbinasyon ng mga pantulong at pangunahing kulay. Pinapayagan kang mag-aral nang detalyado sa ugnayan ng isang tao, upang magsagawa ng isang malalim na psychodiagnostics ng kanyang estado na psychoemotional. Ang susi sa pagbibigay kahulugan ng bersyon na ito ng CTL ay nasa hindi malay ng tao.

Ang kahulugan ng mga pampasigla ng kulay

Alam kung ano ang ibig sabihin nito o ng kulay para sa ito o sa taong iyon, masasabi mo tungkol sa kanya. Ang pangunahing mga sikolohikal na katangian ng iba't ibang mga uri ng kulay na tumpak na sumasalamin sa pagkatao at mga kagustuhan ng paksa. Ang uri ng kulay ay natutukoy ng pangunahing ginustong kulay, iyon ay, nagsasalita sila ng isang "dilaw" na tao o, sinasabi, "asul". Ang bawat uri ng kulay ay may kanya-kanyang katangian, katangian, ginustong mga aktibidad at maging ang mga paboritong libangan at istilo ng pananamit. Dahil sa pagiging simple at kalinawan nito, ang pagsubok sa kulay ng Luscher ay madalas na ginagamit bilang batayan ng maraming mga modernong pagsubok at diskarte upang gumana sa emosyonal na globo ng isang tao. Alam ang uri ng kulay ng isang tao, madali mo siyang mahahanap isang angkop na kasama sa trabaho, kasal o kasosyo sa sekswal.

Ang typology ni Luscher ng "pagkatao sa kulay" ay matagal nang lumampas sa pagsubok mismo sa kasikatan. Ito ay naka-out na ang aming mga kagustuhan sa kulay ay direktang nakakaapekto sa pagganyak at pag-uugali. Napatunayan na ang mga kabataan na wala pang 25 taong gulang ay mas gusto ang pula at dilaw na mga kulay, habang ang mga matatandang tulad ng kayumanggi, kulay-abo at berdeng mga tono. Ang mga kulay na ito ay pinili din ng mga kabataan kung nabigo sila sa buhay, o nagdurusa mula sa neurosis o sakit sa katawan. Ngayon ang CTL ay matagumpay na ginamit sa kanilang gawain ng parehong mga psychologist ng pamilya at bata at psychotherapist.

Sa iba`t ibang oras, ang pagsusulit sa kulay ni Luscher ay nakatanggap ng iba't ibang mga pagsusuri: mula sa kumpletong kasiyahan hanggang sa malupit na pagpuna. Gayunpaman, ayon sa karamihan sa mga eksperto, ang pagsubok na ito ay isa sa pinakamahalaga at kagiliw-giliw na mga diskarte ng proyekto.

Pagsubok sa kulay ng Luscher

Paano makapasa nang tama sa pagsubok ng Luscher.

Ang pagsubok sa kulay ng Luscher ay lalong ginagamit ng mga propesyonal sa HR ng mga employer kapag kumukuha ng mga bagong empleyado. Ang isang hindi nakahandang kandidato ay may bawat pagkakataon na mabigo ang kanyang pagtatangka sa trabaho.

Sa kabila ng katotohanang ang pagsubok sa Luscher at ang kilalang "Polygraph" ("lie detector") ay ganap na magkakaibang mga entity, nagpapakita sila ng pantay na tumpak na mga resulta sa mga hindi nasanay na paksa. Ang punto dito ay na walang kaalaman sa pamamaraan ay hindi malinaw kung paano kumilos at kung anong mga sagot ang ibibigay. Ngunit kung hindi lahat ay maaaring labanan ang "Polygraph", kung gayon ang pagsubok sa Luscher ay napakadaling mag-bypass.

Ang pamamaraan ng pagsubok ay batay sa saloobin ng isang tao sa kulay, at sa katunayan, matagal nang nalalaman na ang mga kulay ay nahahati sa "malamig" at "mainit" at ang ilan sa mga ito ay nagdudulot sa atin ng kapayapaan ng isip, habang ang iba naman, sa kabaligtaran, nakakainis . Inilaan ni Max Luscher ang kanyang buong buhay sa pagsasaliksik sa isyung ito at pagperpekto sa kanyang pagsubok.

Kailangan mo lamang gumastos ng kaunting oras at pag-aralan ang kahulugan ng mga kulay, pati na rin ang interpretasyon ng mga pares ng kulay. Marahil balang araw inaalok ka upang ayusin ang mga piraso ng kulay ng pagsubok ni Luscher nang maayos, at pagkatapos ay handa kang ipakita ang iyong sarili bilang isang matatag sa moral, positibo at promising tao. Patawarin mo ako, sapagkat posible na ikaw lang iyan at handa mong patunayan ito nang walang paunang paghahanda.

Sa madaling sabi, ang payo sa taong dumadaan sa pagsubok ng Luscher ay maaaring mabuo tulad ng sumusunod: pangunahing mga kulay (tulad ng - asul - sumisimbolo ng pagiging mahinahon, kasiyahan; asul-berde - isang pakiramdam ng kumpiyansa, tiyaga, minsan katigasan ng ulo; orange-pula - sumasagisag sa lakas ng paghahangad, pagiging agresibo, nakakasakit na pagkahilig, kaguluhan; dilaw na ilaw - aktibidad, pagnanais para sa komunikasyon, kalawakan, kagandahang-asal.) dapat na sakupin pangunahin ang unang limang posisyon, at mga karagdagang kulay: lila; kayumanggi, itim, kulay-abo. (sumasagisag sa mga negatibong pagkahilig: pagkabalisa, stress, karanasan ng takot, kalungkutan) ay dapat na ipamahagi sa katapusan ng iyong pinili.

Pagsubok sa Luscher

• Lila - likas sa isang tao na may ilang mga pagbabago sa pag-iisip, mga kakatwa sa tauhan, at maaari ding magkaroon ng mga problema sa sekswal na larangan;
• Brown - nangangahulugang ang isang tao ay may ilang hindi nalutas na mga panloob na salungatan, at pati na ang isang tao ay maaaring magkaroon ng matindi, hindi naaangkop na negatibong pag-uugali;
• Itim - nagsasalita para sa kanyang sarili at nailalarawan sa pamamagitan ng takot, pagkalumbay at pagkamuhi ng lahat sa paligid.
• Gray - isang kulay ng borderline, kapag itinakda ang kulay na ito sa una, ay makikilala sa isang tao na hindi nais na magbukas, na nais na ibigay ang kanyang sarili, protektahan niya ang kanyang sarili mula sa iba upang hindi mapukaw. Ito ay kanais-nais na ang kulay na ito ay matatagpuan sa ikaanim at ikapitong posisyon.

Tatlong pangunahing mga patakaran kung paano pumasa nang tama ang pagsubok sa Luscher:

1. Ang mga pagpipilian ay hindi dapat eksaktong ulitin ang bawat isa, ngunit hindi sila dapat maging radikal na magkakaiba sa bawat isa;
2. Sa unang apat na posisyon dapat mayroong apat na pangunahing mga kulay (Blue, Green, Red, Yellow), ang bawat tao ay pipiliin ng likas na katangian nito kung aling kulay ang mas malapit o mas maganda sa kanya;
3. Sagutin habang iniisip mong tama ito, kahit na pinamamahalaan mong maipasa ang lahat ng mga pagsubok nang positibo, sa isang personal na pakikipanayam ay isisiwalat ng psychologist ang lahat ng iyong positibo at negatibong mga ugali ng character at walang laban, maghinala ka sa pagiging insincerity sa mga sagot sa pagsubok at tatanggihan.

Pagsubok sa Luscher - paglalarawan at interpretasyon

Ang pagsusulit ni Luscher ay batay sa palagay na ang pagpili ng kulay ay madalas na sumasalamin sa pagtuon ng paksa sa isang tiyak na aktibidad, kondisyon, estado ng pagganap at ang pinaka-matatag na mga ugali ng pagkatao.

Minsan ginagamit ng mga dayuhang sikologo ang pagsusulit sa Luscher para sa patnubay sa bokasyonal sa pagrekrut ng mga tauhan, pag-rekrut ng mga koponan ng produksyon, sa mga pangkat-etniko ”; mga pag-aaral ng gerontological, na may mga rekomendasyon sa pagpili ng mga kasosyo sa kasal. Ang mga halaga ng mga kulay sa kanilang sikolohikal na interpretasyon ay natutukoy sa kurso ng isang komprehensibong pagsusuri ng isang malaking kontinghen ng iba't ibang mga paksa.

Opsyonal na mga kulay: 5) lila; 6) kayumanggi, 7) itim, 8) zero (0). Sinasagisag nila ang mga negatibong ugali: pagkabalisa, stress, karanasan ng takot, kalungkutan. Ang kahulugan ng mga kulay na ito (pati na rin ang mga pangunahing) ay sa pinakamalaking lawak na natutukoy ng kanilang kamag-anak na posisyon, pamamahagi ayon sa posisyon, na ipapakita sa ibaba.

Mga Tagubilin (para sa isang psychologist): "I-shuffle ang mga may kulay na kard at ilagay ang may kulay na ibabaw sa itaas. Hilingin sa paksa na pumili mula sa walong mga kulay ng isang gusto niya. Sa parehong oras, kinakailangang linawin na dapat siyang pumili ng isang kulay tulad nito, nang hindi sinusubukang iugnay ito sa kanyang paboritong kulay sa mga damit, kulay ng mata, atbp. Ang paksa ay dapat pumili ng pinaka kaaya-ayang Kulay sa walong. Ang kard na may napiling kulay ay dapat na itabi, i-down ang may kulay na gilid. Hilingin sa kanila na piliin ang pinaka nakalulugod mula sa natitirang pitong kulay. Ang napiling card ay dapat ilagay sa may kulay na gilid pababa sa kanan ng una. Ulitin ang pamamaraan. Isulat muli ang mga numero ng card sa nakabukas na pagkakasunud-sunod. Pagkatapos ng 2-3 minuto, ibalik ang mga kard na may kulay sa taas at gawin ang pareho. Sa parehong oras, ipaliwanag na ang paksa ay hindi dapat tandaan ang layout ng order sa unang pagpipilian at sadyang baguhin ang nakaraang pagkakasunud-sunod. Kailangan niyang pumili ng mga kulay na para sa unang pagkakataon.

Sa pagsubok ng Luscher, ang mga naturang kaso ay karagdagan na minarkahan ng sulat A sa itaas ng numero ng kulay at ang pag-sign -, halimbawa:

Paano makapasa sa pagsubok sa kulay ng Luscher?

Pagsubok sa Kulay ng Luscher

Ang pagsubok sa kulay ng Luscher ay isang sikolohikal na pagsubok na magpapahintulot sa iyo na malaman ang iyong mga kasanayan sa komunikasyon, pangunahing mga ugali ng pagkatao, at matukoy din kung gaano ka nahantad sa stress. Ang pagsusulit sa kulay ni Luscher ay binuo noong 1948. Ang kakaibang uri ng pagsubok ay bibigyan ka ng mga kard na may iba't ibang kulay. Ang iyong gawain ay upang ayusin ang mga kulay sa anumang pagkakasunud-sunod na iyong pinili. Siyempre, mas mahusay na kumuha ng pagsubok nang mag-isa at walang mga senyas. Kung hindi man, mawawala ang kahulugan ng pagsubok. Kung, sa ilang kadahilanan, nais mong makamit ang hindi isang totoo, ngunit isang perpektong resulta, pagkatapos basahin ang mga tagubilin.

Panuto

Hakbang 1

Numerolohiya +

8 Pagsubok sa kulay ng Luscher

Pagsubok sa Luscher. Paano ayusin nang maayos ang mga kulay

Ang pagsubok sa Luscher ay isa sa mga pinakapaboritong pagsusuri ng mga psychologist. Gayunpaman, madalas na ginagamit ito ng mga employer kapag pumipili ng mga tauhan. Hindi ito nakakagulat, sapagkat nagdadala ito ng maraming impormasyon tungkol sa isang tao at tumatagal ng kaunting oras.

Hinati ni Luscher ang mga kulay sa dalawang kategorya, na may 4 na kulay bawat isa:

1. Ang mga pangunahing kulay ay kulay kahel-pula, dilaw, madilim na asul, asul-berde;
2. Mga komplimentaryong kulay - kayumanggi, kulay abo, itim, lila.

Paano ayusin nang maayos ang mga kulay sa kuwarta? Ang "autogenous norm" (tamang pagkakasunud-sunod) ng mga kulay ay ang mga sumusunod: pula, dilaw, berde, lila, asul, kayumanggi, kulay-abo, itim. Ngunit mas mabuti na huwag kopyahin ang pagkakasunud-sunod na ito, dahil kilala ito sa lahat ng mga psychologist. Mas mahusay na magpalitan ng kaunti ng mga kulay.

Paano dapat ayusin ang mga kulay? Ang mga pangunahing kulay ay dapat mauna, pagkatapos ay mga pantulong. Gayunpaman, inirerekumenda ng mga may kaalamang tao na sa anumang kaso ay pumili ng asul bilang ikaanim na kulay.

kailangan mong pumasa sa isang dispensaryong pangkaisipan mula sa trabaho, ang buong tseke doon ay pumasa sa pagsubok ng Luscher para sa kagustuhan ng mga bulaklak,

kulay pula, itim, lila, kulay-abo, asul na kayumanggi, berde, dilaw

Tandaan, ang perpektong pagkakasunud-sunod ng sunud-sunod na pag-aayos ng mga bulaklak para sa pagpasa sa pagsubok sa Luscher:

Bago sumulat ng isang pagsubok, makinig ng mabuti sa mga tagubilin. Magpanggap na medyo nag-aalala ka. Kung tatanungin ka kung may alam ka tungkol sa pagsubok sa Luscher, sagutin ang hindi. Sabihin, halimbawa, kumuha ka ng mga pagsubok sa IQ, mga pagsubok sa paghahangad, mga pagsubok sa personalidad, at iba pa.

Upang matagumpay na makapasa sa pagsubok at hindi pukawin ang mga hinala ng mga tagasuri, tiyaking baguhin ang pag-aayos ng mga kulay mula sa perpektong pagkakasunud-sunod.

Maaari mong baguhin ang mga katabing kulay, ngunit hindi ang pag-aayos ng mga pangunahing kulay. Halimbawa, maaari mong baguhin ang pag-aayos ng mga kulay: pula at dilaw, asul at lila. Ngunit, ang pag-aayos ng mga kulay ng itim at berde ay imposible.

Dahil ang pamamaraan ng pagsubok ay ginaganap nang dalawang beses, pagkatapos ay sa pangalawang pagpipilian magkakaroon ka ulit upang ayusin ang mga kulay sa anumang pagkakasunud-sunod. Kapag pumipili ng mga kulay, maaari mong piliin ang iyong unang pagkakasunud-sunod o baguhin ang pag-aayos ng mga kulay. Huwag sa ilalim ng anumang pangyayari simulan ang pag-aayos ng mga bulaklak sa reverse order.

Pagsubok sa kulay ng Luscher. Buong bersyon ng pamamaraan.

Ang pagsubok sa kulay ni Luscher ay batay sa isang eksperimentong itinatag na ugnayan sa pagitan ng kagustuhan ng isang tao para sa ilang mga kulay (shade) at ng kanyang kasalukuyang kalagayang sikolohikal. Ang pagsusulit ni Luscher ay batay din sa palagay na ang pagpili ng kulay ay madalas na sumasalamin sa pagtuon ng paksa sa isang tiyak na aktibidad, kondisyon, estado ng pagganap at ang pinaka-matatag na mga ugali ng pagkatao.

Ang pamamaraan ng Luscher ay nailalarawan sa pamamagitan ng ang katunayan na maaari, sa isang maikling panahon (mas mababa sa 10 minuto), magbigay ng isang malalim at malawak, bukod dito, libre mula sa may kamalayan sa paksa, mga katangian ng kanyang estado sa sikolohikal.

Ginagamit ng mga dayuhang sikologo ang pagsubok sa Luscher para sa patnubay sa karera sa pagrekrut ng mga tauhan, pag-rekrut ng mga koponan ng produksyon, sa mga pangkat etniko; mga pag-aaral ng gerontological, na may mga rekomendasyon sa pagpili ng mga kasosyo sa kasal. Ang mga halaga ng mga kulay sa kanilang sikolohikal na interpretasyon ay natutukoy sa kurso ng isang komprehensibong pagsusuri ng isang malaking kontinghen ng iba't ibang mga paksa ng pagsubok.

Pagsubok sa kulay ng Luscher (Buong bersyon ng pamamaraan):

Piliin ang kulay na pinaka-kaaya-aya sa iyo ngayon. Sa parehong oras, hinihiling namin sa iyo na huwag iugnay ang kulay ng kard sa kulay ng iyong mga damit o kotse, upang makaabala ang iyong sarili mula sa kanila. Pagkatapos, mula sa natitirang pitong kulay, piliin ang pinaka kaaya-aya. Ulitin ang pamamaraan sa natitirang anim na kulay, pagkatapos ng lima, at iba pa hanggang sa katapusan. Isulat ang mga kulay sa pagkakasunud-sunod kung saan napili mula sa pinaka kaaya-aya hanggang sa pinakamaliit. Pagkatapos ng 2-3 minuto, bumalik sa 8 mga color card at gawin ang pareho. Sa parehong oras, hindi mo kailangang magabayan ng layout ng layout sa unang pagpipilian, pumili ng mga kulay na para sa unang pagkakataon.

Ang katangian ng mga kulay (ayon kay Max Luscher) ay may kasamang 4 pangunahin at 4 na karagdagang mga kulay.

1) asul - sumasagisag sa pagiging mahinahon, kasiyahan;

2) asul-berde - isang pakiramdam ng kumpiyansa, tiyaga, minsan katigasan ng ulo;

3) orange-red - sumisimbolo sa lakas ng pagsisikap na kusang-loob, agresibo, nakakasakit na pagkahilig, kaguluhan;

4) light yellow - aktibidad, pagnanais para sa komunikasyon, expansiveness, gaiety.

Sa kawalan ng tunggalian sa pinakamainam na estado, ang pangunahing mga kulay ay dapat na sakupin pangunahin ang unang limang posisyon.

Opsyonal na mga kulay: 5) lila; 6) kayumanggi, 7) itim, 8) kulay-abo (0). Sinasagisag nila ang mga negatibong ugali: pagkabalisa, stress, karanasan sa takot, kalungkutan. Ang kahulugan ng mga kulay na ito (pati na rin ang mga pangunahing kulay) ay natutukoy sa pinakamalaking lawak ng kanilang kamag-anak na posisyon, pamamahagi ayon sa posisyon, na ipapakita sa ibaba.

Ang unang pagpipilian sa pagsubok ng Luscher ay naglalarawan sa nais na estado, ang pangalawa - ang aktwal na isa. Nakasalalay sa layunin ng pag-aaral, ang mga resulta ng naaangkop na pagsubok ay maaaring bigyang kahulugan. "

Bilang resulta ng pagsubok, nakakakuha kami ng walong posisyon; ang una at pangalawa ay mga tahasang kagustuhan (naitala ng + +);

ang pangatlo at pang-apat - kagustuhan (naitala ng x x);

ang pang-lima at pang-anim - pagwawalang-bahala sa kulay (ipinahiwatig ng = =);

ikapito at ikawalo - antipathy sa kulay (ipinahiwatig ng - -)

Batay sa pagtatasa ng maraming mga resulta sa pananaliksik, nagbigay si M. Luscher ng isang tinatayang paglalarawan ng mga napiling posisyon:

Sinasalamin ng ika-1 na posisyon ang mga paraan upang makamit ang layunin (halimbawa, ang pagpili ng asul ay nagpapahiwatig ng hangaring kumilos nang mahinahon, nang walang labis na stress);

Ipinapakita ng ika-2 posisyon ang layunin kung saan pinagsisikapan ang paksa;

Ang mga posisyon ng ika-3 at ika-4 na katangian ng kagustuhan para sa kulay at sumasalamin sa kahulugan ng paksa ng tunay na sitwasyon kung saan siya, o ang paraan ng pagkilos na hinihimok ng sitwasyon;

Ang ika-5 at ika-6 na posisyon ay nagpapakilala sa pagwawalang bahala sa kulay, walang kinikilingan na pag-uugali dito. Tila ipinahiwatig nila na ang paksa ay hindi naiugnay ang kanyang estado, kondisyon, mga motibo sa mga kulay na ito. Gayunpaman, sa isang tiyak na sitwasyon, ang posisyon na ito ay maaaring maglaman ng isang labis na interpretasyon ng kulay, halimbawa, ang asul (ang kulay ng pahinga) ay pansamantalang ipinagpaliban bilang hindi naaangkop sa sitwasyong ito;

Ang posisyon ng ika-7 at ika-8 ay nagpapakilala sa isang negatibong pag-uugali sa kulay, ang pagnanais na sugpuin ang anumang pangangailangan, motibo, kondisyon, na makikita ng kulay na ito.

Ang pag-record ng mga napiling kulay ay isinasagawa ng isang listahan ng mga numero sa pagkakasunud-sunod ng kagustuhan, na nagpapahiwatig ng mga posisyon. Halimbawa, kung pipili ka ng pula, dilaw, asul, kulay abo, berde, lila, kayumanggi, at itim, sumulat ka:

Ang mga zone (+ +; x x; = =; - -) ay bumubuo ng 4 na mga functional group.

Pagbibigay kahulugan ng mga resulta sa pagsubok

Tulad ng nabanggit, ang isa sa mga pamamaraan para sa pagbibigay kahulugan sa mga resulta ng pagpili ay upang masuri ang posisyon ng mga pangunahing kulay. Kung kukuha sila ng isang posisyon na mas malayo sa ikalimang, nangangahulugan ito na ang mga katangiang kinikilala nila, ang mga pangangailangan ay hindi nasiyahan, samakatuwid, mayroong pagkabalisa, isang negatibong estado.

Ang posisyon ng isa't isa ng mga pangunahing kulay ay isinasaalang-alang. Kapag, halimbawa, Blg. 1 at 2 (asul at dilaw) ay magkatabi (bumubuo ng isang gumaganang pangkat), ang kanilang karaniwang tampok ay binibigyang diin - ang paksang orientation na "papasok". Ang magkasanib na posisyon ng mga kulay Blg. 2 at 3 (berde at pula) ay nagpapahiwatig ng pagsasarili, kalayaan sa paggawa ng desisyon, pagkukusa. Ang kumbinasyon ng mga kulay Blg. 3 at 4 (pula at dilaw) ay nagbibigay diin sa panlabas na pokus. Ang kumbinasyon ng mga kulay Blg. 1 at 4 (asul at dilaw) ay nagpapahusay sa representasyon ng pagpapakandili ng paksa sa kapaligiran. Ang pagsasama-sama ng mga kulay Blg. 1 at 3 (asul at pula) sa isang gumaganang pangkat ay nagbibigay diin sa isang kanais-nais na balanse ng pagtitiwala sa kapaligiran at pang-orientasyong oryentasyon (asul na kulay) at awtonomiya, panlabas na oryentasyon (pulang kulay). Ang kombinasyon ng berde at dilaw na mga kulay (Blg. 2 at 4) ay nakikita bilang pagtutol sa asignatura na "panloob", awtonomiya, katigasan ng ulo sa pagnanasang "palabas", pagpapakandili sa kapaligiran.

Pangunahing mga kulay, ayon kay Max Luscher, ay sumasagisag sa mga sumusunod na pangangailangang sikolohikal:

Hindi. 1 (asul) - ang pangangailangan para sa kasiyahan, katahimikan, matatag na positibong pagkakabit;

Hindi. 2 (berde) - ang pangangailangan para sa kumpirmasyon sa sarili;

№ 3 (pula) - ang pangangailangan na maging aktibo at makamit ang tagumpay;

Hindi. 4 (dilaw) - ang pangangailangan para sa pananaw, pag-asa para sa pinakamahusay, mga pangarap.

Kung ang pangunahing mga kulay ay nasa ika-1 - ika-5 posisyon, ito ay itinuturing na ang mga pangangailangan na ito ay nasiyahan sa isang tiyak na lawak, pinaghihinalaang nasiyahan; kung sila ay nasa ika-6 - ika-8 na posisyon, mayroong ilang uri ng salungatan, pagkabalisa, kasiyahan dahil sa hindi kanais-nais na kalagayan. Ang isang tinanggihan na kulay ay maaaring matingnan bilang isang mapagkukunan ng stress. Halimbawa, ang tinanggihan na asul na kulay ay nangangahulugang hindi nasiyahan sa kawalan ng kapayapaan, pagkakabit.

Isinasaalang-alang ni Max Luscher ang mga posibilidad ng pagtatasa ng pagganap sa kurso ng pagsusuri ng pagpili ng mga kulay, na magpatuloy mula sa mga sumusunod na lugar.

Ang berdeng kulay ay nagpapakilala sa kakayahang umangkop ng mga volitional manifestation sa mahirap na kundisyon ng aktibidad, na tinitiyak ang pagpapanatili ng kapasidad sa pagtatrabaho.

Kinikilala ng pula ang paghahangad at isang pakiramdam ng kasiyahan sa pagnanais na makamit ang isang layunin, na nag-aambag din sa pagpapanatili ng pagganap.

Pinoprotektahan ng dilaw ang mga pag-asa para sa tagumpay, kusang kasiyahan mula sa paglahok sa isang aktibidad (minsan nang walang malinaw na kamalayan sa mga detalye nito), orientation patungo sa karagdagang trabaho.

Kung ang lahat ng tatlong mga kulay na ito ay nasa simula ng hilera at lahat ng magkasama, kung gayon mas produktibong aktibidad, malamang na mas mataas ang kahusayan. Kung ang mga ito ay nasa ikalawang kalahati ng hilera at pinaghiwalay mula sa bawat isa, ang pagbabala ay hindi kanais-nais.

Mga tagapagpahiwatig ng pagkabalisa. Kung ang pangunahing kulay ay nasa ika-6 na lugar, ipinahiwatig ito ng pag-sign -, at lahat ng iba pa na nasa likuran nito (ika-7 - 8 na posisyon) ay ipinahiwatig ng parehong tanda. Dapat silang isaalang-alang bilang mga tinanggihan na kulay, bilang sanhi ng pagkabalisa, isang negatibong estado.

Sa pagsubok ng Luscher, ang mga naturang kaso ay karagdagan na minarkahan ng titik A sa itaas ng numero ng kulay at ang pag-sign -, halimbawa:

Mga tagapagpahiwatig ng bayad. Sa pagkakaroon ng isang mapagkukunan ng stress, pagkabalisa (ipinahayag ng anumang pangunahing kulay na inilagay sa ika-6 at ika-8 na posisyon), ang kulay na inilagay sa ika-1 na posisyon ay isinasaalang-alang bilang isang tagapagpahiwatig ng kabayaran (nagbabayad na motibo, kondisyon, pag-uugali). Sa kasong ito, ang letrang C ay inilalagay sa itaas ng bilang na sumasakop sa ika-1 na lugar. Ito ay itinuturing na isang higit pa o mas mababa normal na kababalaghan kapag ang kabayaran ay sanhi ng isa sa mga pangunahing kulay. Sa parehong oras, ang mismong katotohanan ng pagkakaroon ng isang tagapagpahiwatig ng pagkapagod at kompensasyon ay laging nagpapahiwatig ng kakulangan ng pag-optimize ng estado.

Sa parehong mga kaso, kapag ang kabayaran ay sanhi ng mga karagdagang kulay, ang mga resulta ng pagsubok ay binibigyang kahulugan bilang mga tagapagpahiwatig ng isang negatibong estado, negatibong mga motibo, negatibong pag-uugali sa nakapaligid na sitwasyon.

Interpretasyon ng kulay ng pagsubok ng Luscher

Sa ating panahon, marami ang narinig tungkol sa epekto ng mga kulay sa pag-iisip ng tao. Ang mga tamang kulay ay makakatulong malutas ang maraming mga problema. Kaya, ang isang karampatang pagpipilian ng mga kumbinasyon ng kulay ay nagbibigay-daan sa mga restaurateur upang maakit ang mga customer. Para sa maraming mga tao, ang mga tamang shade ay nag-aambag sa paglikha ng mga maginhawang interyor ng mga silid. Para sa tulong na sikolohikal sa mga tao, sa pagpili ng mga tauhan, ginagamit ng mga psychologist ang pagsubok sa Luscher, na ang interpretasyon at pagsusuri ay nagbibigay ng magagandang resulta.

Mga katangian ng pangunahing kulay

Mula sa pananaw ng pilistino, ang mga kulay ay may mga sumusunod na kahulugan:

• asul - nagtataguyod ng katahimikan, nauugnay ito sa kalangitan, sa mga tanawin ng dagat. Ang isang labis na halaga ng kulay na ito ay maaaring humantong sa pagkalumbay, dahil lilikha ito ng impression ng lamig. Ang pinakamahusay na pagpipilian ay upang pagsamahin ang malalim sa isa pang kulay o mag-opt para sa mga intermediate shade sa pagitan ng asul at berde;
• rosas - naiugnay sa kabataan, lambing, pagkababae. Naroroon ang rosas sa parehong maliliit na batang babae at teenager na batang babae. Siya ay matatag na nakabaon sa babaeng kasarian at lilikha ng isang romantikong kapaligiran;
• pula ang kulay ng aktibidad at tagumpay. Ang pulang kulay ay nagpapasigla sa pag-iisip. Napag-alaman na kapag napapalibutan ng isang pulang kulay, ang mga tao ay mas mabilis na kumakain. Ang pula ang pinaka-agresibo sa mga kulay. Siya ay naiugnay sa mga karnal na kagalakan ng buhay. Ang pula ay minamahal ng "makapangyarihan sa mundong ito";
• itim - maraming nauugnay sa hindi alam at kamatayan. Ang mga mas gugustuhin ang isang malungkot na pagtingin sa buhay ay subukan na palibutan ang kanilang sarili ng kulay na ito. Gayunpaman, ang itim ay ang kulay ng kabanalan. Ito ang kulay ng mga damit ng mga monghe. Halos lahat ng mga taong itim ay pumupukaw ng mga saloobin tungkol sa kawalang-hanggan, tungkol sa kahulugan ng buhay. Ito rin ang kulay ng kumpiyansa at pormalidad;
• puti ang kulay ng kabutihan at kalinisan sa espiritu. Ang puti ay isang natatanging kulay, maaari itong isama sa anumang kulay. Bagaman ang puti ang pinakamadaling marumi ng mga bulaklak, ito rin ang purest. Marahil para sa kadahilanang ito ito ang kulay ng mga medikal na gown;
• dilaw ang kulay ng araw at kabanalan, kagalakan. Ang impluwensya ng dilaw sa isang tao ay napakahusay. Nakatago sa ilalim ng malay ay ang koneksyon sa pagitan ng buhay sa lupa at ng dilaw na disc. Ngunit, ang kulay na ito ay naglalaman ng dualitas. Ang isang panig nito ay ang init, ang isa pa ay init, na maaaring sumunog nang malubha;
• ang berde ay hindi maikakaila ang kulay ng muling pagsilang. Ito ay nauugnay sa pagkamayabong at kalusugan. Samakatuwid, inirerekumenda ito para sa mga taong may makabuluhang pagbabago ng mood.

Mga katangian ng mga bulaklak ayon kay Luscher

Hinati ni Max Luscher ang mga kulay sa 4 pangunahing at 4 na karagdagang mga kulay.

• Blue - nagbibigay kasiyahan at kalmado.
• Ang asul-berde ay kumpiyansa, pagtitiyaga, katigasan ng ulo.
• Orange-pula - pagiging agresibo, kaguluhan, paghahangad.
• Banayad na dilaw - kaligayahan, aktibidad.

Kasama sa mga komplementaryong kulay ang: lila, kayumanggi, itim, zero. Alin ayon sa pagkakabanggit simbolo: pagkabalisa, stress, alalahanin at kalungkutan.

Pagsubok at interpretasyon ng Luscher

Ayon sa pagsubok ni Luscher, ang pagpili ng isa sa mga pangunahing kulay ay magpapahiwatig ng estado na ninanais ng tao, ang pagpili ng isa sa mga karagdagang kulay ay magpapakita ng aktwal na posisyon ng nasubok na tao. Ang resulta ay walong posisyon:

• ang unang dalawa ay magpapakita ng binibigkas na kagustuhan, ang kanilang pagtatalaga: ++;
• pangatlo, pang-apat ay magbibigay ng kagustuhan (xx);
• ikalima, pang-anim ay magpapakita ng pagwawalang bahala sa kulay (==);
• ikapito, ikawalo ay magbibigay ng isang kumpletong antipathy sa kulay (-).

Sa panahon ng pagsubok, ang mga napiling kulay ay naitala sa pamamagitan ng isang listahan ng mga numero, sa pagkakasunud-sunod ng kagustuhan, na nagpapahiwatig ng mga posisyon. Isinasagawa ang pagsubok ni Luscher, ang interpretasyon nito ay nagbibigay ng kinakailangang mga halaga. Una, ang posisyon ng mga pangunahing kulay ay tasahin, kung ang kanilang posisyon ay higit sa ikalimang, kung gayon ang mga pangangailangan ng tao ay hindi nasiyahan at mayroong isang estado ng pagkabalisa. Kung ang mga kulay ay sumakop mula 1 hanggang 5 posisyon, mas nasiyahan ang mga pangangailangan. Ang pagtatasa ng pagganap ng isang tao ay natutukoy ng mga sumusunod na lugar: berde at pula - nangangahulugang ang pagpapakita ng kalooban at pagganap sa iba't ibang mga kondisyon, dilaw - binabawasan ang pag-asa ng tagumpay, na makakaapekto sa trabaho sa hinaharap. Kung ang tatlong mga kulay na ito ay nasa simula ng hilera, kung gayon ang produktibo ay talagang mataas,

kung ang paghahanap sa kanila - ang pangalawang kalahati ng hilera at ang mga kulay ay pinaghiwalay - ipinapahiwatig nito ang isang posibleng mababang kahusayan.

Bilang isang resulta ng interpretasyon ng mga pagsusulit ni Luscher, kumpara sa mga palatanungan at pag-uusap sa isang tao, maaaring hatulan ng isang tao ang mga ugali at katangian ng karakter ng isang partikular na tao.

kung paano makapasa nang tama ang pagsubok sa Luscher

Paano makapasa nang tama sa pagsubok ng Luscher

Sa seksyon ng Psychology, ang tanong na kailangan mong ipasa mula sa gawain ng isang dispensaryong pang-psychiatric, ang buong tseke doon ay upang makapasa sa pagsusulit sa Luscher para sa kagustuhan sa kulay, ang pinakamahusay na sagot na ibinigay ng may-akda ng Mercurius ay Well, depende ito sa kung magkano isang eksperto at may kakayahang dalubhasa ang susuriin sa iyo. Posibleng ang pagsusulit ay isang dahilan lamang upang lumikha ng isang kapaligiran sa pagtatrabaho kung saan masusunod ka. Ang pagsubok ni Luscher ay isang nakawiwiling bagay at medyo propesyonal. Bagaman mas tama ang paggamit ng iba't ibang mga pagsubok batay sa iba't ibang mga prinsipyo. Ngunit ang direktang komunikasyon sa paksa ay pa rin ng mapagpasyang kahalagahan kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa indibidwal na gawain, at hindi tungkol sa "pagsukat ng average na temperatura sa ospital." Ang isa sa mga kadahilanan ay ang mga resulta ng pagsubok ay maaaring mapeke sa pamamagitan ng pag-alam ng "tamang" pagkakasunud-sunod. May kamalayan dito ang mga psychologist at psychiatrist at nagsasagawa ng iba`t ibang hakbang. Halimbawa, ang mismong katotohanan na natutunan mo ang tamang pagkakasunud-sunod ay maaaring maging isang palatandaan na ikaw ay higit pa o mas mababa ang bait 🙂

Sa parehong pagsubok sa Luscher, mahigpit na nagsasalita, walang mga "tamang" sagot. Ngunit ang isang dalubhasa ay madaling mapansin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng iyong pag-uugali at mga resulta sa pagsubok at mauunawaan na pinapangunahan siya ng ilong. Nakasalalay sa kung anong mga layunin ang hinabol, maaari itong magbunga ng karagdagang mga katanungan. ..

Sa madaling salita, kung ang isang psychologist o psychiatrist ay isang tulala, kung gayon hindi mahalaga kung ano ang isusulat mo sa pagsubok - magkakaroon pa rin ng isang pagkakataon na "putulin" ka. Kung siya ay isang propesyonal, kung gayon hindi mahalaga kung ano ang isusulat mo - makikita pa rin niya kung sino ka talaga. Ngunit sa kasong ito, maaaring hindi laruin ang pabor sa iyo. Kaya inirerekumenda ko pa rin ang pagsusulit na "mula sa puso". Bukod dito, maaari din itong maging kapaki-pakinabang para sa "pasyente" - kapwa upang malaman ang bago tungkol sa sarili, at upang magkaroon ng layunin na materyal para sa mga paghahabol kung sakaling may anuman 🙂

Panimula

Kamakailan lamang, ang pagsusulit ni M. Luscher na gumagamit ng isang saklaw ng kulay ay nakakuha ng malawak na katanyagan bilang isang tool para sa pagkilala sa pang-emosyonal at pang-characterolohikal na batayan ng isang pagkatao at banayad na mga nuances ng kasalukuyang estado. Ang pagsubok sa Luscher ay ginagamit sa pagpili ng mga tauhan, ang pangangalap ng mga koponan ng produksyon, sa etniko, gerontological na pagsasaliksik, sa pagpapatupad ng sikolohikal na mga diagnostic sa mga institusyong pedagogical at medikal. Ang pagsusulit ni Luscher ay nabibilang sa kategorya ng mga pamamaraang mapanghimasok at batay sa palagay na ang mga kagustuhan ng ilang mga kulay kaysa sa iba ay nauugnay sa matatag na personal na mga katangian ng paksa at mga kakaibang karanasan ng aktwal na sitwasyon.

Ang pangunahing bentahe ng diskarteng ito:

Ang pagiging simple ng gawain na nakatalaga sa paksa;

Kumpletuhin ang pagiging malapit mula sa nasubok na sikolohikal na nilalaman, na naitala ng pamamaraan;

Posibilidad ng maraming pagsubok muli ng parehong paksa;

Ang resulta ng pagsubok ay hindi nakasalalay sa kawastuhan ng pagtatasa sa sarili ng paksa at ang kanyang kakayahang verbalize ang kanyang mga estado.

Gayunpaman, dapat pansinin na alinman sa Luscher o ng mga may-akda ng mga kasunod na patnubay sa paggamit ng color test na wastong natupad ang mga pamamaraan para sa pagpapatunay at pag-check sa pagiging maaasahan ng gawa nito. Samakatuwid, hindi inirerekumenda na ibase lamang ang iyong paghatol sa paksa lamang sa pagbibigay kahulugan ng ginawang color test, lalo na kung may mga pagkakaiba sa pagitan ng mga resulta at mga resulta ng iba pang mga diskarte sa psychodiagnostic. Ang paggamit ng pagsubok na ito sa isang baterya ng mga diskarte ay nagdaragdag ng pagiging maaasahan ng mga resulta na nakuha.

Ang kumpletong pagsubok sa Luscher ay binubuo ng tatlong mga subtest. Sa una sa kanila, tinutukoy ng paksa ang kanyang pag-uugali sa mga shade ng grey, sa pangalawa - sa apat na pangunahin at apat na pantulong na kulay, at sa pangatlo - sa apat na pangunahing kulay, pati na rin ang kanilang mga shade. Sa kasanayan sa psychodiagnostic, ang pangalawang subtest ay madalas na ginagamit, kung saan ang pagiging simple at bilis ng pamamaraan ng pagsubok at ang antas ng nilalaman ng impormasyon ng mga resulta na nakuha ay optimal na pinagsama. Kaugnay nito, ito ang pangalawang subtest ng pamamaraang Luscher na ipinakita sa Patnubay na ito.

Iminungkahi ni Luscher na makilala ang dalawang pananaw sa kulay: ang una - ang layunin na kahulugan ng kulay (kung saan nauunawaan niya ang mga pisikal na katangian ng kulay at ang simbolikong kahulugan nito, karaniwan sa lahat ng mga tao, hindi alintana ang kasarian, edad, katayuan sa lipunan at mga kagustuhan ng indibidwal ) at ang pangalawa - ang paksang saloobin ng isang partikular na pagsubok na napapailalim sa kulay na ito.

Ang kulay at ang layunin nitong kahulugan ay tinatawag na istraktura. Ang isang paksa na ugnayan sa kulay (hal, kagustuhan, kawalang-interes, antipathy) ay tinatawag na pagpapaandar. Ang istraktura bilang isang layunin na kahulugan ng kulay, tulad ng hitsura ng kulay, ay pare-pareho para sa bawat tao. Ipinaliwanag ni Luscher ang pinagmulan ng istraktura ng kulay tulad ng sumusunod.

Palagi nang naninirahan ang tao na napapalibutan ng kulay, ngunit sa loob ng maraming mga millennia ng kanyang kasaysayan hindi niya napigilan ang mga kulay sa paligid niya. Ang kulay para sa isang tao ay isang panlabas na kadahilanan, kung saan ang isa ay kailangang tumugon sa isang tiyak na paraan. Ang madilim na asul na kulay ng kalangitan sa gabi ay hudyat sa pagsisimula ng gabi - isang oras para sa pamamahinga, kapayapaan at kaligtasan. Ang maliwanag na dilaw na kulay ng pagsikat ng araw ay ang oras ng paggising - interes sa isang bagong araw, pag-asa. Ang pulang kulay ng dugo ay ang pangangailangan na magpakilos ng mga puwersa para sa pag-atake o pagtatanggol. Ang mga asosasyon ay nabuo sa pagitan ng mga kulay bilang mga elemento ng ilang mga sitwasyon sa buhay at mga estado ng psychophysiological na nabuo ng mga sitwasyong ito. Ang pagkakaroon ng naturang mga asosasyon ay tinukoy ang pang-unawa ng kulay bilang isang senyas sa sistema ng nerbiyos tungkol sa pangangailangan para sa isang tiyak na muling pagbubuo ng psychophysiological, inihahanda ang katawan para sa isang banggaan sa sitwasyong ito. Ang mga eksperimento na isinagawa ng mga psychophysiologist ay nakumpirma na ang isang bilang ng mga tagapagpahiwatig ng pisyolohikal ng estado ng paksa ay natural na nagbabago depende sa kung anong kulay ang tinitingnan niya.

Pag-andar, ibig sabihin paksang saloobin sa anumang kulay, ang bawat tao ay indibidwal. Nahahanap ng isang tao ang kulay na kaakit-akit, ang isa pa ay walang malasakit dito, ang pangatlo ay tinatanggal ito bilang nakakainip, at ang pang-apat ay isinasaalang-alang na simpleng pangit ito. Ang pag-andar ng kulay ay nabuo sa panahon ng buhay ng isang tao at lubos na nakasalalay sa kung ano nauugnay ang kulay na ito. Kaya't ang isa at parehong kulay ay maaaring lubos na ma-rate bilang kulay ng kotse at masama sa kulay ng balat, atbp.

Iminungkahi ni Luscher na kung ang paksa ay tatanungin upang suriin ang kulay tulad nito, nang hindi iniuugnay ito sa anumang mga bagay, sa gayon ay magabayan siya ng layunin na istraktura ng kulay, at kung ang halaga ng signal ng isang tiyak na kulay ay kasabay ng mga kakayahan at nangunguna pag-uugali ng kanyang katawan, pagkatapos ang partikular na kulay na ito ay ma-rate bilang pinaka kasiya-siya. Ang pagsubok sa kagustuhan sa kulay ay batay sa dalawang pagpapalagay na ito.

Ang hanay ng pagsubok ng kulay ay binubuo ng apat na pangunahin at apat na mga pantulong na kulay. Ang bawat kulay ay may sariling serial number.

Tandaan: Ang mga kulay lamang na iminungkahi ni Luscher ang dapat gamitin bilang isang materyal na pampasigla. Dapat tandaan na ang mga pangalang "asul", "kulay-abo", atbp ay medyo arbitraryo, ngunit ang interpretasyon ng mga kagustuhan sa kulay ay makabuluhan lamang kapag gumagamit ng orihinal na stimuli. Hindi maaaring gamitin ang mga homemade card. Sa ating bansa, ang pamantayan ay itinuturing na isang pampasigla na materyal na ginawa ng kumpanya na "Imaton". Ang mga produkto ng MP na "Center for Applied Psychology" ay ganap na sumusunod sa pamantayang ito.

Pangunahing mga kulay at ang kanilang simbolikong kahulugan:

Ang # 1 ay asul. Sumasagisag sa katahimikan, kasiyahan, lambing at pagmamahal.

Berde ang # 2. Sumisimbolo ng pagtitiyaga, tiwala sa sarili, katigasan ng ulo, respeto sa sarili.

Ang # 3 ay pula. Sumisimbolo ito ng paghahangad, aktibidad, pagiging agresibo, pagiging agresibo, pagiging imperyalidad, sekswalidad.

Ang # 4 ay dilaw. Sinasagisag nito ang aktibidad, pagnanais para sa komunikasyon, pag-usisa, pagka-orihinal, pagiging masaya, ambisyon.

Dahil ang apat na pangunahing kulay ay sumasagisag sa pangunahing mga pangangailangang sikolohikal (ang pangangailangan para sa kasiyahan at pagmamahal, ang pangangailangan para sa kumpirmasyon sa sarili, ang pangangailangan na kumilos at magtagumpay, at ang pangangailangang tumingin sa unahan at umaasa), mayroon silang isang espesyal na kahulugan. At kung ang pagsubok ay isinasagawa ng isang malusog, balanseng tao na malaya sa mga salungatan at pagkalumbay, kung gayon ang 4 na pangunahing mga kulay ay dapat na sakupin ang unang limang posisyon.

Komplimentaryong mga kulay at ang kanilang simbolikong kahulugan:

Ang mga kulay na ito ay sumasagisag sa mga negatibong ugali: pagkabalisa, stress, takot, kalungkutan. Mahigpit na nagsasalita, ang itim at kulay-abo ay hindi maaaring tawaging mga kulay sa lahat: ang itim ay ang pagtanggi ng kulay, at ang kulay-abo ay ganap na walang kinikilingan at walang kulay. Ang lilang ay isang kumbinasyon ng asul at pula, habang ang kayumanggi ay isang kumbinasyon ng orange-pula at itim, na nagreresulta sa isang madilim at sa halip walang buhay na kulay. Hindi alinman sa kayumanggi o lila ang mga sikolohikal na elemento, at kasama sila sa pagsubok pagkatapos ng maraming pagsubok at error. Ang mga kulay na ito ay dapat na normal na nasa walang malasakit na zone o tinanggihan. Ngunit sa pagsasagawa, madalas silang tumayo at lumipat sa simula ng hilera dahil sa isa o higit pang mga pangunahing kulay.

Ang isa pang dahilan na ang mga pantulong na kulay ay isinama sa pagsubok ay upang madagdagan ang pangkalahatang pagiging kapaki-pakinabang ng pagsubok. Ang pagdaragdag ng mga karagdagang kulay ay nagpapalawak sa saklaw ng mga pangunahing kulay. Pinapayagan ka nitong mas tumpak na matukoy ang halagang nakalakip sa paglalagay ng isang kulay sa isang partikular na posisyon sa hilera.