Sa pag-aaral ng wikang Ruso, gumawa kami ng maraming bagong pagtuklas para sa ating sarili tungkol sa karilagan, kagandahan, kagalingan nito. Gaano siya kagaling, flexible at mahusay magsalita. Ngayon, sabay-sabay nating tuklasin ang isa pang palaisipan ng magandang larawang iyon na tinatawag na "Grammar of the Russian Language".

Isaalang-alang sa aming materyal ang tuluy-tuloy at hiwalay na pagbabaybay ng mga derivative prepositions. Gamit ang mga halimbawa, malinaw nating nalaman kung paano sila naiiba sa ibang bahagi ng pananalita.

Ano ang isang pang-ukol

Ang pang-ukol ay isang opisyal na bahagi ng pananalita. Ang elementong ito ay kinakailangan upang maipakita kung paano nakadepende ang mga salita sa mga pangungusap sa isa't isa, na nag-uugnay sa mga ito.

Halimbawa: "Isang kawili-wiling bagay ang nangyari sa aming biology class ngayon." Sa pangungusap na ito, ang "in" at "on" ay mga preposisyon, kung saan mayroong isang malaking bilang sa Russian. Ang ilan ay magkakaiba, ang ilan ay simple at naiintindihan sa aplikasyon at pagsulat, habang ang iba ay mas kumplikado, lalo na pagdating sa pagbabaybay.

Lumipat tayo mula sa simple hanggang sa mas kumplikado. Kaya, tuloy-tuloy at hiwalay na pagsulat ng mga derivative prepositions. Ang aralin sa ika-7 baitang sa paksang ito ay hindi madali, ngunit napaka-interesante.

Pag-uuri, kahulugan, pinagmulan

Sa turn, ang mga derivatives ay nakikilala - mula sa mga independiyenteng bahagi hanggang sa serbisyo ng mga bahagi ng pagsasalita na ipinapasa nila sa proseso ng pagbuo, bilang isang resulta kung saan nawala ang mga tampok na morphological at, bukod dito, ang kanilang lexical na kahulugan ay pinawalang-bisa.

Sa pamamagitan ng pinagmulan, nahahati sila, una, sa mga pang-abay, na nabuo mula sa mga pang-abay. Ang ganitong mga pang-ukol ay nagpapahayag ng mga ugnayan ng spatial at temporal na kalikasan. Narito ang ilang mga halimbawa: malapit sa bahay, malapit sa ilog, sa buong mundo, sa harap ng lokomotibo.

Pangalawa, ang mga derivative ay maaaring denominative kung sila ay nabuo sa ngalan ng isang pangngalan. Nagpapahayag sila ng isang layunin at detalyadong karakter. Mga halimbawa ng ganitong uri ng mga derivatives: tungkol sa, habang, sa view ng.

At panghuli, pangatlo, ang mga derivative preposition na nabuo mula sa mga pandiwa ay tinatawag na verbal. Nagpapahayag sila ng mga kahulugang pang-abay. Bigyan natin ang kanilang mga halimbawa: mamaya, salamat, sa kabila.

Paano isinulat ang mga derivative preposition

Sa seksyong ito, isasaalang-alang natin ang tuluy-tuloy at hiwalay na pagsulat ng mga derivative prepositions. Ang "ginintuang" tuntunin para sa tuluy-tuloy at hiwalay na pagsulat ng mga derivative preposition ay ang mga sumusunod: upang maunawaan ang teksto sa pagbaybay ng mga elemento na ating pinag-aaralan, dapat na matukoy nang tama ang bahagi ng pananalita, magagawang makilala ang mga ito mula sa mga pang-abay at mga pangngalan. Hakbang-hakbang, isasaalang-alang natin ang mga halimbawa ng tuluy-tuloy at hiwalay na pagsulat ng mga derivative prepositions.

"Gusto kong tumingin sa paligid." Sa pangungusap na ito, ang "bilog" ay isang pang-abay.

"Kinailangan kong maglibot sa mga bahay dahil pinipigilan ako ng makakapal na damo na pumunta sa mga pintuan." Sa kasong ito, ang "bilog" ay ang elementong pinag-aaralan natin.

Ang pagkakaiba ay nakasalalay sa katotohanan na sa unang kaso posible na maglagay ng tanong sa pang-abay, at sa pangalawang kaso hindi ito magagawa.

"Dahil sa kasalukuyang hindi pangkaraniwang mga pangyayari, kailangan kong magdeposito ng isang tiyak na halaga ng pera sa aking bank account." Sa pangungusap na ito, ang "sa gastos" ay nakasulat nang hiwalay, dahil ang dalawang salitang ito ay maaaring tukuyin bilang isang pang-ukol at isang pangngalan.

"Gusto kong magtanong sa iyo tungkol sa isang trabaho sa isang bangko para sa aking nakababatang kapatid na babae na nagtapos sa unibersidad ngayong taon." Sa kasong ito, ang "tungkol sa" ay isinulat nang magkasama, dahil mayroon kaming derivative denominative preposition.

"Hindi lumilingon, tumawid ako sa kalsada." Sa harap natin ay isang participle (verbal form). Kung maaari mong palitan ang salitang "mata" para sa ekspresyong "sa kabila ng", dapat itong isulat nang hiwalay.

"Nakapagtrabaho ako kahit may sakit ako." Sa kasong ito, mayroon kaming isang pang-ukol na nakasulat nang magkasama. Maaari itong palitan ng pananalitang "sa kabila ng isang bagay."

Dapat ding sabihin na ang tuluy-tuloy at hiwalay na pagbabaybay ng mga pang-ukol ay nakasalalay sa mga kaso.

Mga tampok

Upang maisulat nang wasto ang isang pang-ukol, kinakailangan na makilala ito sa mga pangngalan, pang-abay, at panlapi kung saan ito nabuo. Isaalang-alang natin ang mga halimbawa ng tuloy-tuloy at hiwalay na pagbabaybay.

Bago magpatuloy sa pag-aaral ng mga natatanging katangian ng elementong ito, bigyang-pansin natin ang katotohanan na ang elementong ating pinag-aaralan ay hindi maaaring maging kasapi ng pangungusap.

Halimbawa: "Kailangan kong suriin kay Nikolai Vladimirovich ang tungkol sa isang kagyat na utos." Kinakailangang linawin (tungkol saan?) ang tungkol sa utos. Gayundin, huwag kalimutan na ang pang-ukol ay kasama sa tanong na itatanong.

Kaya, ano ang pagkakaiba sa pagitan ng pinag-aralan na elemento at ang pangalan ng pangngalan? Suriin natin ang baybay ng pang-ukol na "panahon" at ang pangngalang may pang-ukol na "panahon".

"Sa buong taglamig, pinaghirapan ni Mila ang libro." Nagtrabaho (gaano katagal?) sa panahon ng taglamig. Ginamit sa kahulugan ng oras.

"Maraming mga whirlpool sa ilalim ng tubig ang natuklasan sa daanan ng ilog." Maaari kang magsingit ng pang-uri sa pagitan ng pang-ukol at ng pangngalan: "sa malakas na agos ng ilog."

"Nagpunta ang mga lalaki sa piknik, sa kabila ng masamang panahon." Ang "Sa kabila" ay kumikilos bilang isang dahilan, sumasagot sa tanong: sa kabila ng ano? Maaari mo ring palitan ang "salungat sa isang bagay."

At sa dulo ng seksyon, nais kong tandaan kung ano ang mga pagkakaiba sa pagitan ng elementong pinag-aaralan natin at ng pang-abay.

"Manatiling nangunguna sa hanay." Sa pangungusap na ito, ang salitang "sa harap" ay isang pang-ukol, dahil ito ay tumutukoy sa pangngalang "kolum" at bumubuo ng genitive form kasama nito.

"Manatiling nangunguna sa lahat." At sa pangungusap na ito, ang salitang "nasa unahan" ay isa nang pang-abay at sumasagot sa tanong na "saan?", At isa ring malayang miyembro ng pangungusap.

Pagsasama-sama ng materyal: ehersisyo

Kinakailangang kumpletuhin ang pagsasanay, na ipinakita sa ibaba, upang pagsama-samahin ang paksang "Fusion at hiwalay na pagsulat ng mga derivative prepositions". Sa mga may bilang na pangungusap, tukuyin kung saan nakatayo ang elementong pinag-aaralan natin (tukuyin natin ang sagot na "a"), at kung saan ang isa pang malayang bahagi ng pananalita (ang sagot ay "b").

1. "Mahirap pala na tumayo malapit sa pasukan sa kweba at sumilip sa hindi maarok na kadiliman." ("b")

2. "Kailangan kong kumilos ayon sa mga tagubilin ng amo." ("a")

3. "Kinailangan naming magmaneho ng halos isang oras sa dahan-dahang baybayin." ("a")

4. "Maging malapit sa baybayin hangga't maaari: iyon ang aking gawain." ("a")

5. "Sige na!" paulit-ulit niya. ("b")

Konklusyon: resulta

Sa isang paghahambing na pagkakasunud-sunod, ibinigay ang mga halimbawa at panuntunan para sa tuluy-tuloy at hiwalay na pagsulat ng mga derivative prepositions. Maging literate, matulungin, mahilig sa pag-aaral, makakuha ng kasiyahan at inspirasyon mula sa prosesong ito.

Bumalik pasulong

Pansin! Ang slide preview ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang at maaaring hindi kumakatawan sa buong lawak ng pagtatanghal. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

klase: 8.

Ang lugar ng aralin sa paksa: isang aral ng generalization at systematization ng pinag-aralan na materyal.

Paksa ng aralin: "Buo at hiwalay na spelling ng mga derivative prepositions."

Layunin ng Aralin:

• Pang-edukasyon: ulitin at ibuod ang impormasyon sa pagbaybay ng mga derivative prepositions.
• Pang-edukasyon: bumuo ng kakayahang sumulat ng mga derivative preposition na may magkakatulad na anyo, maglagay ng mga hypotheses, pag-aralan at paghambingin, gawing pangkalahatan ang nakuhang datos at gumawa ng mga konklusyon; paunlarin ang pasalita at pasulat na wika ng mga mag-aaral.
• Pang-edukasyon: upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng nagbibigay-malay na interes sa wikang Ruso.

Kagamitan: computer, projector, presentasyon ng Microsoft Power Point.

Sa panahon ng mga klase

slide 1. Tema ng aralin: "Buo at hiwalay na pagbabaybay ng mga derivative prepositions"

slide 2. Ang mga layunin ng aralin: ang pagbuo ng kakayahang magsulat ng mga derivative prepositions na may mga homonymous na anyo.

Alamin: mga kondisyon para sa tuluy-tuloy at hiwalay na pagsulat ng mga derivative prepositions.

Magagawang: matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga derivative preposition at homonymous na bahagi ng pananalita.

Balik-aral: homonyms, kasingkahulugan.

slide 3.

I. Paglikha ng motibasyon sa pag-aaral:

1. Paggawa gamit ang teksto sa mga tanong:

1. Anong nangyari sa proposal habang sa notebook ng mga lalaki?
2. Ipaliwanag kung paano nakakatulong ang teksto na makilala ang isang derivative preposition mula sa isang homonymous na anyo?

Gawain: Tulungan ang mga bayani ng linguistic fairy tale na "ilagay ang lahat sa lugar nito."

slide 4.

2. Aktwalisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral

Mga nakakalito na tanong (upang matulungan ka):

1. Nagawa mo ba kaagad, nang walang paghahanda, na kumpletuhin ang iminungkahing gawain?
2. Kailangan mo ba ng payo ng guro sa paksang ito?
3. Kailangan bang gumawa ng mga halimbawa upang mas matagumpay na makumpleto ang gawain?

Slide 5.

II. Pag-aaral ng bagong materyal.

Ehersisyo 1:

1) Ano ang papel na ginagampanan ng mga pang-ukol sa mga pariralang ito, bakit tinatawag ang mga ito na hindi hinango?

Tumayo sa mesa.
Halika para sa isa pa.
Umalis dahil sa sakit.
Ayusin ang isang paglalakbay.

slide 6.

2) Palitan ang mga non-derivative preposition ng derivative, kung maaari, piliin ang magkasingkahulugan na derivative preposition para sa kanila:

tumayo sa mesa
dumating para sa isa pa
Umalis dahil sa sakit
Ayusin ang isang paglalakbay

Sanggunian:Ang kasingkahulugan ay mga salitang magkalapit ang kahulugan ngunit iba ang baybay.

Slide 7. Suriin ang iyong sarili:

Tumayo sa mesa (sa = malapit = malapit)
Halika para sa isa pa (para sa=sa halip na)
Tumanggi dahil sa sakit
Ayusin ang paglalakad (o=tungkol sa)
Naglakad sa kabila ng init (sa kabila = sa kabila ng)

slide 8. Konklusyon 1: Ang isang derivative preposition ay maaaring palitan ng isa pa, non-derivative o derivative preposition na malapit dito sa kahulugan.

slide 9.

Gawain 2: Suriin ang mga parirala o pangungusap kung saan ang bawat isa sa mga hinango na pang-ukol ay tumutugma sa isang homonymous na bahagi ng pananalita.

Tukuyin kung anong bahagi ng pananalita ito, kung anong bahagi ng pangungusap

Nakatayo malapit sa mesa - umiikot sa bush.
Upang pumunta sa halip na isa pa - upang pumunta sa isang lugar na alam mo nang maaga.
Pagtanggi dahil sa sakit - ang mga bagong katotohanan ay ipinakilala bilang isang resulta.

Tulong: Ang mga homonym ay mga salita na pareho ang baybay ngunit magkaiba ang kahulugan..

Slide 10. Suriin ang iyong sarili:

tumayo (malapit sa ano?) malapit sa mesa - paikutin (saan?) sa paligid - pang-abay
Ang pumunta (sa halip na kanino?) sa halip na isa pa - pumunta (saan?) sa isang lugar na alam na nila nang maaga. (c) lugar – pangngalan.
Ang tumanggi (dahil sa ano?) dahil sa karamdaman - (sa ano?) ang mga bagong katotohanan ay ipinakilala sa pagsisiyasat. (c) kinahinatnan - pangngalan.

Maaari mong makilala ang isang pang-ukol mula sa isang homonymous na bahagi ng pananalita sa tulong ng isang tanong: ang pang-ukol ay bahagi ng tanong, isang independiyenteng bahagi ng pananalita ang sumasagot sa tanong.

slide 11. Konklusyon 2: ang mga derivative prepositions ay homonymous sa isang pangngalan, adverb, gerund, ang mga tanong ay makakatulong upang makilala ang mga ito, sa tulong kung saan maaari mong matukoy ang syntactic na papel ng mga salitang ito.

slide 12.

3. Konsultasyon ng Guro: Mga Sangguniang Kagamitan!

Makilala

Mga derivative prepositions at nouns

• Tungkol sa (= tungkol, tungkol sa) mga pamamasyal
• (tungkol Saan?)

• Sa isang oras.
• (Sa panahon ng ano?)

• Sa loob ng limang araw.
• (Sa pagpapatuloy ng ano?)

• Sa konklusyon, nais kong sabihin.

• Hindi katulad niya.
• (Unlike who?)

• Ngunit dahil sa mga pagkakamali.
• (Dahil sa ano?)

slide 13. Hint para sa kumpiyansa

Tandaan:

1. Magtanong para sa isang pangngalan.
2. Mayroon itong orihinal na anyo.
3. Ito ay may katapusan

Ang mga salitang may salungguhit ay mga pangngalan, hindi pang-ukol.

• (sa ano?) Sa opinyon ng mga doktor (konklusyon ng mga doktor)
• (ano?) Walang mali sa pagkakaibang ito (ito ay isang pagkakaiba)
• (sa ano?) Sa imbestigasyon ng kaso (investigation of the case)
• (sa ano? Saan?) Sa pagpapatuloy ng aklat (pagpapatuloy ng aklat)
• (sa ano?) pababa ng ilog (pababa ng ilog)

slide 14. Mga Sangguniang Kagamitan: Makilala

Sa kabila ng kabiguan Sa kabila ng mga paghihirap (hindi alintana kung ano?, hindi alintana kung ano?)	Pang-ukol At mga gerund	(Doing what? How?) Anuman ang panig, salamat sa lahat ng tumulong.
Tandaan: Ang mga pang-ukol ay bahagi ng tanong.		Tandaan: 1. Maaari kang magtanong para sa participle. 2. Hindi kami nagsusulat ng magkahiwalay.
Tandaan - Salamat kay Ayon kay + D.P. Labag sa (Salamat sa payo, ayon sa pagnanais, laban sa mga inaasahan)	Tandaan: Malapit, sa itaas, sa gitna, patungo, tulad ng, tungkol sa, sa halip na - magkasama.	Tandaan: Sa bisa ng, kaugnay ng, para sa mga layunin ng, para sa dahilan, tungkol sa, sa gastos ng, sa anyo, sa lawak, atbp. - hiwalay

slide 15.

4. Mga pagsasanay sa pagsasanay

1) Didactic game "Hanapin ang mga tugma."

Gawain: ikonekta ang magkasingkahulugan na mga konstruksiyon sa mga linya.

slide 16. Suriin ang iyong sarili:

Sanggunian: Ang mga kasingkahulugan ay mga salitang malapit sa kahulugan, ngunit naiiba sa pagbabaybay.

slide 17. 2) Ang larong "Corrector"

Gawain: palitan ang mga istruktura sa mga bracket ng magkasingkahulugan - na may mga derivative prepositions.

(Sa pagbubukas) ng World Exhibition sa Paris, ang inhinyero na si Alexander Gustave Eiffel ay nakabuo ng isang tore sa anyo ng isang napakagandang istraktura ng openwork. (Bagaman ang ilang mga kultural na tao ay nagalit), hinangad niyang ipakita ang mga tagumpay ng modernong agham at teknolohiya at sapat na kumatawan sa kanyang bansa. Mabilis na naging kakaibang sentrong pang-agham ang Eiffel Tower mula sa isang eksibit ng World Exhibition, dahil maraming instrumento at kagamitan sa pagsasaliksik ang na-install sa tuktok nito. (Dahil sa hindi pangkaraniwan) ang tore ay naging isa sa mga pinaka-binibisitang lugar. Libu-libong turista mula sa iba't ibang bansa ang nag-alis ng mga modelo nito sa anyo ng maliliit na souvenir.

slide 18. Suriin ang iyong sarili:

• Sa pamamagitan ng pagbubukas ng eksibisyon - na may kaugnayan sa pagbubukas ng eksibisyon.
• Kahit na ang ilang mga kultural na figure ay nagagalit - sa kabila ng galit ng ilang mga kultural na figure.
• Dahil sa hindi pangkaraniwan nito - dahil sa hindi pangkaraniwan nito.

slide 19.

III. Ibuod natin:

isa). Mga diagnostic ng pagsubok

Pagsubok A: Sa mga pangungusap na ito, ang mga naka-highlight na salita ay mga pang-ukol:

1. Naglalakad kami patungo sa aming kapalaran.
2. Nahuli na may kaugnayan sa mga tulisan.
3. Naglakad siya patungo.
4. Nakialam ang tagausig.
5. Dahil sa malakas na pag-ulan, ang ani ay hindi naaani sa oras.
6. Sa mahabang panahon ay binantayan niya ang paalis.
7. Dahil sa sakit, gusto kong i-extend ang bakasyon ko.
8. Sa loob ng dakilang kasaysayan ng Daigdig ay may maliliit na kasaysayan sa lupa.
9. Dalawang burol ang tumaas sa gitna ng kapatagan.
10. Salamat sa kagalang-galang na madla, iniyuko ni Chicherin ang kanyang ulo

Slide 20 Pagsubok B: Isang linya kung saan ang lahat ng mga salita ay nakasulat nang magkasama

1. (Hindi) tumitingin sa mga alingawngaw, (sa) pagtingin sa mga kahirapan, (sa) gastos ng tubo.
2. (B) pagsunod sa kanya, (c) isang kinahinatnan ng hamog na nagyelo, (kasama) sa gitna ng parisukat.
3. (B) ang anyo ng isang bilog, (c) tandaan natin ang konklusyon, (sa) pag-iwas sa hindi pagkakaunawaan.
4. (Sa) account ng apartment, (sa) loob ng kubo, (sa) sa loob ng isang buwan.
5. (c) ang lugar ng sarili, (c) ang uri ng away, (c) ang takbo ng taon.

slide 21. Suriin ang iyong sarili:

Mga tamang sagot:

• Pagsubok A: 1, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
• Pagsubok B: 2.

slide 22. 2). Kung nagtagumpay ka, maaari kang magpatuloy sa pagpapatupad malikhaing gawain.

slide 23. Bumalik sa tekstong "Ano ang nangyari sa pang-ukol", sagutin ang mga tanong:

1. Anong nangyari sa proposal habang sa notebook ng mga lalaki?
2. Ipaliwanag kung paano nakakatulong ang teksto na makilala ang hinango na pang-ukol sa homonymous na anyo.

Sa umaga, tulad ng dati, isang dahilan para sa pagpunta sa trabaho sa kanyang aklat-aralin. Hindi pa man siya nakakaupo sa pahina ng kuwaderno ni Petya Ivanov ay nakaramdam siya ng pagkahilo at, pagkapit sa mga katabing titik, tuldok, pahina, paghikbi at paghingi ng awa, ay bumagsak sa iba't ibang mga kaganapan. Ang isang mabagyong batis ay dinala siya mula sa isang kuna patungo sa isa pa, ang kaawa-awang bagay ay basang-basa, gasgas, ngunit hindi kumapit sa kuwaderno ng ilang marunong magbasa.
Hindi alam kung saan ito nadala ng mabagyong agos kung ang pagdidikta ng bokabularyo ay hindi sinasadyang tumingin sa mga notebook ni Petya Ivanov at ng kanyang kapitbahay na si Vanya Petrov. Nagalit siya na hindi natutunan ng mga lalaki ang mga patakaran, ngunit naawa din siya sa kanila: inilagay niya ang lahat sa lugar nito.

Gumamit ng mga konklusyon at sangguniang materyales.

Slide 24.

3) Malikhaing gawain: Bumuo ng isang visual aid sa paksang "Derivative prepositions".

Maaari itong maging isang diagram, isang guhit, isang talahanayan, ang pangunahing kondisyon ay upang ipakita ang materyal na pang-edukasyon sa paraang ang lahat ng nasa loob nito ay malinaw sa mga lalaki. Magsagawa ng presentasyon ng gawain ayon sa uri ng presentasyon.

slide 25. Halimbawa ng trabaho:

Visual aid sa paksang "Derivative prepositions"
Target:
Para kanino:
Uri ng visual aid:
May-akda ng proyekto:

Lektura PANG-UKOL BILANG BAHAGI NG PANANALITA. SPELLING NG DERIVATIVE PREPOSITIONS.

Plano

1. Pag-uuri ng mga pang-ukol

2. Pagbaybay ng mga hinango na pang-ukol

3. Lutasin ang mga pagsasanay

Pretext - isang serbisyong bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng kaugnayan sa pagitan ng mga salita sa isang parirala.

1. KLASIFIKASYON NG MGA PANG-UKOL

Mula saistraktura ang mga mungkahi ay:

Simple (binubuo ng isang salita -mula, sa, para sa) ;

Tambalan (binubuo ng dalawa o higit pang salita -depende sa, batay sa at iba pa.).

Sa sarili kong paraanpinagmulan ang mga mungkahi ay nahahati sa

Non-derivatives:sa, sa, tungkol sa, wala, bago at iba pa.

Mga derivative na nabuo sa pamamagitan ng paglipat sa kategorya ng mga preposisyon ng mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita:habang, dahil sa at iba pa (mula sa mga pangngalan);malapit, kasama, patungo atbp. (mula sa pang-abay), atbp.

Sa sarili kong paraanibig sabihin ang mga mungkahi ay:

Spatial:bago, sa paligid, sa pagitan, mula, mula, sa likod, sa, sa ibabaw, sa at iba pa.

Halimbawa: maglakad pauwi; lumipad sa paligid ng lupa;

Pansamantala:mula, sa, sa, sa, para sa, sa pamamagitan ng at iba pa.

Halimbawa: umalis sa umaga, magkita sa isang buwan;

Dahilan:mula sa, dahil sa, salamat sa, sa view ng at iba pa.

Halimbawa: tumalon sa tuwa, lumiban dahil sa sakit;

Mga layunin:sa, para sa, para sa at iba pa.

Halimbawa: pera para sa isang tiket, mamili.

2. PAGBAYBAY NG MGA DERIVATIVE PREPOSITION

Kinakailangang makilala ang mga derivative prepositions at nouns sa mga indirect case na ginagamit sa non-derivative prepositions.

Ang hinango na pang-ukol na DURING ay nakasulat sa dalawang salita na may dulong E, may kahulugang pansamantalang haba, sumasagot sa mga tanong GAANO MATAGAL? KAILAN? Ang pangngalang sumusunod sa kanya. Mayroon itonghalaga ng oras :

(GAWANG?) Nagsumikap sa buong taon.

(KAILAN?) Nagbasa ako ng maraming libro sa tag-araw.

PANAHON Sa pagitan ng non-derivative preposition na IN at ng pangngalang DURING, maaari kang magsingit ng adjective.

Maraming liko sa (ibabang) ILOG .

hinangong pang-ukol

Ang PATULOY ay nakasulat sa dalawang salita na may pinal na E, may kahulugang pansamantalang haba, sumasagot sa mga tanong GAANO KAtagal? KAILAN? Ang pangngalang sumusunod sa kanya. Mayroon itonghalaga ng oras :

(GAWANG?) Sa loob ng isang buwan, inayos nila ang bahay.

(KAILAN?) Sa loob ng ilang araw ay nagkaroon ng hindi matiis na init.

SA PATULOY Sa pagitan ng non-derivative preposition В at noun. sa pang-ukol na kaso PATULOY, maaari kang magpasok ng isang pang-uri:

May mga bagong karakter na lumitaw sa (pinakahihintay) na sequel ng nobela.

MAGKASAMA (= SA, = SA AKING GILID)

Ang derivative preposition TOWARDS ay nakasulat sa isang salita, maaari itong palitan ng preposition TO o TO MY SIDE:

Patungo sa akin (= patungo sa akin, sa direksyon ko) ay ang direktor ng paaralan. Nagpasya akong lumabas para salubungin ang mga bisita (= sa mga bisita).

MAKIPAGKITA KAY

Sa pagitan ng non-derivative preposition NA at pangngalan. MEETING, maaari kang magpasok ng isang pang-uri, habang may isang pangngalan. Ang MEETING ay dapat ang pang-ukol C

: Gayunpaman, nagpasya akong pumunta sa isang (hindi inaasahang) pagpupulong kasama ang mga kaibigan.

TUNGKOL SA (=O;OB)

Ang derivative preposition ABOUT ay isinusulat nang magkasama at \u003d O, ABOUT:

Napag-usapan namin ang tungkol sa (= tungkol sa) pagpunta sa kagubatan.

SA ACCOUNT

Sa pagitan ng non-derivative preposition NA at pangngalan. COUNT maaari kang magpasok ng isang pang-uri:

Ang pera ay idineposito sa isang (kilalang) account.

DAHIL SA(=DAHIL SA)

Ang derivative preposition DAHIL SA ay nakasulat sa isang salita na may pangwakas na E, at = DAHIL, ay nagpapahiwatigdahilan sumasagot sa tanong na BAKIT?(BAKIT?) Dahil sa sakit, nanatili siya sa bahay.

TANDAAN: Huwag malito ang ispeling ng derivative preposition DAHIL SA (= DAHIL) at ang pang-abay PAGKATAPOS (= THEN):Kasunod nito, paulit-ulit niyang naalala ang paaralan. Dahil sa putol na braso, hindi siya nakapasok sa paaralan.

DAHIL SA

Sa pagitan ng non-derivative preposition B at pangngalan. KONSEQUENCE na ginamit sa isa sa mga kaso, maaari kang magpasok ng isang pang-uri:

Sa (acclaimed) imbestigasyon sa kaso ng embezzlement, maraming katotohanan ang nabunyag.

IN VIEW (= BECAUSE OF; FOR THE REASON) Ang derivative preposition VIEW ay nakasulat sa isang salita, at = BECAUSE, = FOR THE REASON:

Dahil sa ulan, hindi naganap ang paglilibot.

ISAISIP Ang isang matatag na kumbinasyon ay nakasulat na may tatlong salita.

LIKE(=LIKE)

Ang derivative preposition na LIKE ay nakasulat sa isang salita at = LIKE:

Nagtayo kami ng parang (= uri ng) isang kubo.

PARA SA MAHAL

Sa aralin sa geometry, nalutas namin ang mga problema sa pagkakatulad ng isang tatsulok (= sa magkatulad na tatsulok).

TANDAAN

1. Derivative preposition KAUGNAY NGnakasulat nang hiwalay, sa tatlong salita : dahil sa pag-alis .

2. Isinulat ang derivative preposition SA KASUNDUANsa dalawang salita na may letrang E sa dulo at may kahulugang "TAPOS", "SA WAKAS", "SA WAKAS":Sa pagtatapos ng aking ulat, nais kong ibuod kung ano ang sinabi.

3. Derivative preposition HINDI TULAD ng isang tao, isang bagaynakasulat sa dalawang salita na may letrang E sa dulo : unlike me, yung A's lang nag-aaral si ate.

4. TANDAAN ang pagbabaybay ng mga sumusunod na pang-ukol, na isinusulat nang magkasama:Sa gitna ng silid); MALAPIT (monumento); SA halip na (kapatid).

PAGKAKAIBA:

KAHIT NA

Ang hinangong pang-ukol SA KABILA NG ay nakasulat na HINDI magkasama at binubuo ng dalawang salita, at \u003d KAHIT, SA KABILA:Pumunta kami sa lungsod, sa kabila ng (= bagaman) umuulan.

HINDI tumitingin (= Hindi tumitingin)AS? ANONG GINAGAWA?: Naglakad (paano?) nang hindi tumitingin (= hindi tumitingin) sa mga dumadaan

3. SOLUSYON ANG MGA PAGSASANAY

Ehersisyo 1.

Ipaliwanag ang pagkakaiba ng ispeling ng mga salitang may salungguhit sapinagtambal na pangungusap.

1. Sa panahon ng Hindi magbabago ang panahon sa mga susunod na araw. Sa panahon ng bumuti ang sakit. 2. Sa pagpapatuloy Sa buong lecture, ang mga manonood ay napaka-attentive. Ang may-akda ay magkukuwento tungkol sa karagdagang kapalaran ng mga bayani sa pagpapatuloy kwento. 3. Sa wakas pinagtibay ng pagpupulong ang isang resolusyon. Nasa kustodiya ipinahiwatig ng mga doktor ang paraan ng karagdagang paggamot. 4. Dahil sa masamang panahon, hindi naganap ang paglilibot. Dahil sa ginamit ang data ng medikal na pagsusuri sa kasong kriminal. 5. Sa pananaw ng paparating na nalalapit na pag-alis, kailangan mong magmadali sa mga bayarin. Dapat meron nasa isip posibleng pagbabago sa mga kondisyon sa pagtatrabaho. 6. May nakuha gaya ng gawang bahay na bisikleta. sa genus Si Tolstoy ay maraming likas na matalinong tao.

Pagsasanay 2.

Anong mga kaso ang ginagamit ng mga derivative preposition? Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik at pagbubukas ng mga bracket.

Pagpipilian 1.

Ayon sa (pagkalkula), salungat sa (opinyon) ng mga espesyalista, salungat sa (hula), dahil sa (hindi pansin), salamat sa (kaalaman), sa kabila (blizzard), dahil sa (simula) malamig na panahon, patungo sa (hangin), sa (gawain) kumander, sa (pag-expire) ng isang oras, sa (pagbabalik) mula sa isang paglalakbay sa negosyo, sa (pagdating) sa lungsod, magtrabaho sa (gabi).

Opsyon 2.

Ayon sa (panuntunan), sa kabila ng (pagbabawal) ng mga doktor, sa pagsuway sa (opinyon ng publiko), dahil sa (sakit), salamat sa (suporta) mga kaibigan, sa kabila ng (pagkabigo), dahil sa (mga paparating na kaganapan), patungo sa (pakikipagsapalaran) , sa (order) ng coach , sa pamamagitan ng (pagdating) sa istasyon, sa pamamagitan ng (pagbabalik) mula sa bakasyon, sa pamamagitan ng (pagdating) sa lungsod, upang makisali sa (gabi).

Pagsasanay 3

Pretext? Pang-abay o pangngalang may pang-ukol? Buksan ang mga bracket at tukuyin kung ang mga salitang may mga bracket ay dapat na nakasulat nang magkasama o magkahiwalay. Tukuyin ang mga bahagi ng pananalita.

(Sa) isang pagpupulong kasama ang mga alumni;

(B) ang uri ng paparating na pag-alis;

Matatagpuan (sa) view ng lungsod;

Tanungin (sa) ang bill ng tiket;

Maglipat ng pera (sa) account ng kumpanya;

(B) dahil sa kakulangan ng oras;

Dumating sa (sa) destinasyon;

Ilagay (sa) lugar ng paunang salita;

Magmadali (sa) isang pulong sa manunulat;

Lumabas (upang) makipagkita sa mga panauhin;

Ilagay sa (sa) lugar ng sumbrero;

Magtanong (sa) account ng kalusugan;

Upang maging (sa) paningin ng kaaway;

Isaisip;

(B) dahil sa kakulangan ng transportasyon;

Brooch (sa) uri ng butterfly;

Itapon ang (sa) gastos ng nasugatan;

Panatilihin ang isang magandang offing;

Sumasang-ayon ang mga salita (sa) kasarian at numero;

Ang bagay (sa) uri ng bola.

Pagsasanay 4

Pinagsama o pinaghiwalay? Buksan ang mga bracket at tukuyin kung kailangan mong isulat ang titik B nang magkasama o hiwalay sa mga salita. Ipaliwanag ang pagpili ng huling patinig na E o I.

1. 1 (B) noong ... gabi, tumutugtog ang musika.

2. Nalaman ko ito mamaya...

3. (C) mga pagsisiyasat ... nalaman ang mga detalye sa kaso.

4. (B) agos ... ang mga ilog ay may maraming agos.

Demobilisasyon (c) bilang resulta ng ... pinsala.

(B) bilang resulta ng ... masamang panahon, ang flight ay naantala.

(B) ang agos ng... ang ilog ay nagkaroon ng matalim na pagliko.

Nalaman natin ang tungkol sa karagdagang buhay ng mga bayani (sa) pagpapatuloy ... ng pelikula.

(C) ang pagsisiyasat ... pinasimulan ng tagausig, mayroong maraming kalabuan.

Si Pedro (c) pagkatapos ... pinuri ang kanyang sarili para sa kanyang pananaw sa kinabukasan.

Magmaneho (para) magpatuloy.. buong araw;

Makilahok sa (sa) pagsisiyasat ..;

Masakit (sa) bunga ng ... kapabayaan;

Maghintay (sa) ng .. isa't kalahating araw.

Ikinalulungkot (sa) mga kahihinatnan ... tungkol sa mga salitang binigkas.

Naging idle (sa panahon ng) kurso ng ... ang aralin,

Sumilip (sa) sa kasalukuyang ... isang batis.

Nagbitiw (sa) bunga ng ... shell shock.

Mawalan (sa) kahihinatnan .. hindi pansin.

Upang igiit (sa) ang pagpapatuloy ng ... negosasyon sa iyong pananaw.

(B) ang konklusyon ... ng isang dalubhasa.

Yumuko (sa) konklusyon ... ng konsiyerto.

(B) tapusin ... ang pagsasalita ay huminto sa isang bagay.

Makilahok (sa) pagtatapos ng isang tigil-tigilan.

(C) ang mga kahihinatnan ng ... pagkaantala ng sesyon ng komunikasyon

Ang mga pang-ukol ay nahahati sa non-derivative, complex bilang iba't ibang una at derivatives.

1. Pang-ukolwalang (wala), sa (sa), para sa, mula sa (iso), hanggang sa (ko) sa, higit sa (kailangan), o (ob, ob), ni, sa ilalim (podo), pro, s (co), y , sa pamamagitan ng (sa pamamagitan ng), na hindi nabuo mula sa ibang bahagi ng pananalita ay tinatawag na non-derivative, o primitive, primary: nang walang pahintulot, sa likod ng bahay, sa itaas ko, sa ilalim ng mesa, sa tarangkahan atbp.

Tandaan! Pretextsa na may mga pandiwa ng pakiramdam, ito ay ginagamit sa isang pangngalan sa dative case, halimbawa:miss ko na anak ko ; Ang mga personal na panghalip sa kasong ito ay ginagamit sa pang-ukol na kaso, halimbawa:umiyak para sayo (pero:sa kanila ).

Pang-ukol , gaya ng nalalaman,nakasulat nang hiwalay sa mga salitang tinutukoy nila. Madalas silang nalilito sa mga prefix at isinusulat nang magkasama. Paano maiiwasan ang error na ito? Paano makilala ang mga preposisyon mula sa mga prefix?

Ang pagkakaiba sa pagitan ng isang preposisyon at isang prefix

Pretext - ito ay isang serbisyong bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng pag-asa ng isang pangngalan, panghalip o numeral sa iba pang mga salita sa isang pangungusap: umupo sa pampang ng ilog, salubungin siya, sa eksaktong anim, atbp.

Prefix - isang sangkap na nauuna sa ugat at nagbibigay ng bagong kahulugan sa salita:mesa - pre mesa; sa sumakay - sa sumakay - sa ilalim pumunta ka - panulat pumunta; naging - sa naging; matalino - pre matalino.

Upang hindi malito ang prefix at preposition sa isa't isa, kailangan mong malaman Ano:

1) ang mga pang-ukol ay hindi kailanman ginagamit sa mga pandiwa Ang mga prefix ay kadalasang ginagamit sa mga pandiwa:matuto, magsulat, mag-edit ;

2) pagkatapos ng pang-ukol maaari kang maglagay ng tanong : sa ano ? - sa mesa; kanino? - kasama ang kapatid; Ng alin? - mula sa isang watering can;

3) sa pagitan ng pang-ukol at ng pangngalan (panghalip, pamilang) maaari kang magsingit ng ibang salita : sa madaling araw, sa ilalim ng maliwanag na mga bituin, sa isang malaking bahay, sa isang mahirap na gawain, kasama ang marami sa amin, lahat kaming anim.

2. Mula sa kumbinasyon ng dalawang pangunahing pang-ukol, nabuo ang mga kumplikado : mula sa likod, mula sa ilalim, sa ibabaw, sa ibabaw. Ang mga ito ay isinulat na may gitling . Halimbawa:Lumabas ang araw dahil sa mga ulap Mula sa ilalim ang mga sumbrero ay nagpatumba ng isang lock ng buhok. pose kagubatan. Over-over Namumulaklak ang hardin ni Don (Kolts.).

3. Ang pinakamahirap unawain at isulat ay ang tinatawag na derived prepositions, iyon ay, prepositions na nabuo mula sa ibang bahagi ng pananalita. ( ayon sa, salamat sa, pagkatapos, maliban atbp.) atsa pamamagitan ng pag-uugnay ng dalawang bahagi ng pananalita ( sa view ng, tulad ng, sa kabila ng, tulad ng at iba pa.). At kung ang una ay nagdudulot lamang ng kahirapan sa pagtukoy sa anyo ng kaso ng salita na sumusunod sa pang-ukol(ayon kay (Ano?) graphics salamat sa (Ano?) masayang aksidente) , pagkatapos ay ipapaisip sa iyo ng huli kung ang mga pang-ukol na ito ay dapat na isulat nang magkasama o magkahiwalay at kung paano makilala ang mga ito mula sa mga kumbinasyong pang-ukol-nominal.

Tandaan!

1. Mga hinango na pang-ukol sa pagtingin sa, sa halip ng, sa loob, tulad, bilang isang resulta ng, salungat sa, pagsunod, sa laban, patungo sa, tulad ng, sa kabila ng (sa kabila ng), sa kabila ng (sa), tungkol sa ay nakasulat nang matatas.

2. Mga hinango na pang-ukol sa anyo ng, kaugnay ng, sa pagpapatuloy, sa panahon, sa konklusyon, sa konklusyon, upang maiwasan, sa kaibahan nakasulat nang hiwalay . (Pagkukunwarisa isang relasyon binaybay ngat sa dulo).

Ang panuntunan ay tila simple. Ngunit sa pamamagitan ng pagsulat ay madalas itong ipinapatupad nang hindi marunong magbasa. Lalo na ang mga paghihirap ay lumitaw sa pagsulat ng mga preposisyon tulad nghabang, habang, dahil sa at iba pa. Narito ang ilang mga tip.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga derivative na pang-ukol at mga kumbinasyon ng mga pangunahing pang-ukol na may mga pangngalan

1. Kung mayroon kang derivative preposition sa harap mo, ang tanong ay itatanong sa buong kumbinasyon.

Halimbawa: (kailan?) Sa loob ng maraming taon; ay ( saan?) malapit sa paaralan; naglakad ( saan?) pagkatapos nya.

2. Kung ikaw ay nakikitungona may kumbinasyon ng pangunahing pang-ukol sa isang pangngalan , pagkatapos:

1) mula sa pang-ukol na ito hanggang sa isang pangngalan maaari kang magtanong : (sa ano?) sa kurso (ng isang ilog); (sa ano?) sa pagsisiyasat (sa kaso ng pagnanakaw); pag-asa (para saan?) sa isang pulong (kasama ang isang kaibigan);

2) ang pangngalan na bahagi ng kumbinasyon ay maaaring tanggihan : daloy, -ia, -ia, -ie, -em, -ii;

3) maaaring magsingit ng salita sa pagitan ng pang-ukol at pangngalan : sa magulong agos ng ilog, sa matagal na pagsisiyasat sa kaso ng pagnanakaw; upang makita ang isang kaibigan sa lalong madaling panahon.

Bilang konklusyon, nag-aalok kami sa iyo ng talahanayan ng tuluy-tuloy na gitling-hiwalay na pagbabaybay ng mga pinakakaraniwang ginagamit na pang-ukol.

Kahit na (panahon)

hindi alintana ng (mga tao)

sa halip na (kaibigan)

Gaya ng (ikaw)

Dahil sa (aksidente)

Patungo sa (para sa mga bisita)

Gaya ng (bola)

Tungkol sa (mga pahayag)

sa itaas (naghihintay)

Sa pananaw ng (pag-alis)

( ngunit: tandaan mo )

Sa panahon ng (ng taon)

Sa wakas (ulat)

Sa pagpapatuloy (oras)

Sa kaibahan (mula sa iba)

Bilang (kalahating bilog)

Dahil (nahihirapan)

Dahil (sa kanyang panahon)

Nang sa gayon (kumita)

Sa bisa ng (mga kahirapan)

Sa isang relasyon (pag-alis)

sa ilalim ng pagkukunwari (mga serbisyo)

Ayon (may batas)

Dahil sa (ulan)

Mula sa ilalim (lupain)

Over-over (ilog)

Ang pagbabaybay ng mga opisyal na bahagi ng pananalita ay kadalasang mahirap. Nalalapat din ito sa mga derivative prepositions, kung saan nakatuon ang aming artikulo.

Ano ang mga derivative prepositions

Ang mga derivatives ay ang mga pang-ukol na ginawa, iyon ay, nabuo, mula sa mga independiyenteng bahagi ng pananalita. Halimbawa, ang unyon na "mula sa" ay hindi hinango. Hindi siya pinag-aralan mula sa anumang bagay. At ang pang-ukol na "tungkol", malinaw naman, ay nabuo mula sa pangngalang "account". Sa paaralan, ang paksang ito ay pinag-aralan sa ika-7 baitang.

Bilang isang tuntunin, ang mga pang-ukol ay nabuo mula sa mga pangngalan na may parehong (hindi hinangong) pang-ukol, ngunit mayroong ilang mga pang-ukol na nabuo mula sa mga gerund: "salamat", "sa kabila", "anuman"; habang nagbabago ang kanilang pagbabaybay.

Mga halimbawa ng derivative prepositions:

• habang
• sa pagpapatuloy
• sa kaibahan
• dahil sa
• dahil sa
• dahil sa
• tungkol sa
• ayon kay
• Salamat kay
• sa kabila
• kahit na
• hindi alintana ng atbp.

Ang pagbabaybay ng mga derivative preposition ay dapat tandaan: ito ay mga salita sa diksyunaryo!

Paano makilala ang isang hinango na pang-ukol sa ibang bahagi ng pananalita

Ngunit upang maisulat nang tama, hindi sapat na kabisaduhin ang mga pang-ukol - dapat ding matutunan ng isang tao na makilala ang mga ito mula sa salita kung saan sila nabuo.

Ang derivative preposition at ang salita kung saan ito nabuo ay mga homophone: iba ang pagkakasulat ng mga ito, ngunit pareho ang tunog.

Kung kinakailangan upang matukoy kung ang isang pang-ukol ay nasa harap natin o wala, dapat tayong magabayan ng ilang mga pagsasaalang-alang.

• inuulit ang pang-ukol sa tanong: nagtrabaho sa panahon ng ano? Sa isang oras.
• para sa isang pang-ukol, maaari kang pumili ng kasingkahulugan-pang-ukol, at para sa isang pangngalan - isang kasingkahulugan-pangngalan.

Halimbawa: nagsanay ng isang oras = para sa isang oras; agos sa daloy ng ilog = sa ilalim ng ilog.