Listahan ng mga hindi regular na pandiwa sa Ingles na may pagsasalin. Kumpletong listahan ng English irregular verbs

Ang sinumang nakaupo na sa isang aklat-aralin sa Ingles ay alam ang tungkol sa gayong kababalaghan bilang isang listahan ng mga hindi regular na pandiwa sa Ingles. Ano ang listahang ito? Naglalaman ito ng mga pandiwa na lumihis sa mga karaniwang tuntunin para sa pagbuo ng mga past tense form at participles. Ito ay pinaniniwalaan na sa pang-araw-araw na pagsasalita ay halos pitumpung porsyento ang ginagamit na tiyak na hindi regular na mga pandiwa (ang Ingles na pangalan ng termino).

Mula dito maaari nating tapusin na ang pag-alam sa listahan ng mga hindi regular na pandiwa sa Ingles ay kailangan lamang kung nais mong magsalita nang matatas at maunawaan ang kausap.

Ang kabuuang bilang ng mga hindi regular na pandiwa ay humigit-kumulang 470 salita. Posible bang matuto ng ganoong dami? Siyempre, ito ay medyo totoo. Gayunpaman, upang magkaroon ka ng kumpiyansa kapag nagsasalita sa Ingles, kailangan mo lamang na malaman ang 180 pandiwa.

Bago direktang pumunta sa listahan mismo, narito ang ilang mga tip sa kung paano makuha ang kaalaman na gusto mo nang mabilis at mahusay hangga't maaari.

Rote memorization

Ang pamamaraan ng rote memorization ng impormasyon ay isa sa mga pinakakaraniwang pamamaraan. Ngunit gaano ito kaepektibo?

Kapag nagme-memorize, madalas nating napapansin na ang isang malaking bilang ng mga salita ay mabilis na nakalimutan, at ang ilan ay tuwirang tumanggi na manirahan sa ating pangmatagalang memorya. Upang ang pamamaraan na ito ay magpakita lamang ng sarili mula sa pinakamahusay na bahagi, kinakailangan na gamitin ang mga natutunan na pandiwa sa pagsasanay nang madalas hangga't maaari. Siyanga pala, malaki ang naitutulong ng kanilang kasunod na audition sa ilang pelikula, programa o kanta lang.

Tiyaking may kasama kang listahan ng mga hindi regular na pandiwang Ingles na may pagsasalin

Una, kailangan mong maging pamilyar sa kahulugan ng bawat bagong salita. Karaniwan, ang lahat ng mga talahanayan ng hindi regular na pandiwa ay may kasamang column ng pagsasalin, kaya hindi ka dapat mag-alala tungkol sa mga oras ng independiyenteng trabaho sa diksyunaryo. Pagkatapos ng tamang mga asosasyon sa katutubong wika ay umayon sa iyong ulo, maaari kang ligtas na lumipat sa mga form na nabuo.

Irregular Verbs sa mga tula

Huwag mag-alala - hindi lang ikaw ang mag-aaral na nagsisikap na makabisado ang buong listahan ng mga irregular na pandiwa sa Ingles, at mayroong isang tao na ibabahagi sa iyo. At ang ilang mga manggagawa ay nagsisikap na tumulong kahit papaano.

Sa Internet, madali mong mahahanap ang lahat ng uri ng mga tula na partikular na nilikha para sa mga naturang layunin. Ang mga ito ay umaangkop sa isang bilang ng mga pinakakaraniwang pandiwa, na mahusay na binuo sa pangkalahatang tula at tono ng piyesa. At mayroon ding maraming mga nakakatawang asosasyon, kaya ang pag-alala sa kinakailangang impormasyon ay magiging mas madali.

gamit ang hindi regular na pandiwa

Ang mga laro ay maaaring laruin hindi lamang ng mga bata, kundi pati na rin ng mga matatanda. At kung tungkol sa pagtuturo ng wikang banyaga, kung gayon ang mga laro ay isa sa pinakamabisang paraan ng pagsasaulo. Maaari ka ring makahanap ng mga handa na pagpipilian sa Internet. Kadalasan ito ay mga flash card, iba't ibang mga animation o mini-games, na sinamahan ng mga tunog na halimbawa. Kung hindi mo talaga gustong maglaro sa computer, madali mong magagawa ang isang bagay gamit ang iyong sariling mga kamay, halimbawa, ang parehong mga card. Kung mayroon kang kasosyo sa pag-aaral ng Ingles, ang mga analog na laro ng salita o paglikha ng mga diyalogo na may mga hindi regular na pandiwa ay maaaring angkop.

Kilalanin ang mga Irregular Verbs

Ang pagkakaroon ng kaunti tungkol sa mga paraan ng pagsasaulo, nagpapatuloy tayo sa pinakamahalagang bagay. Kaya, ipinakita namin sa iyo ang isang listahan ng mga hindi regular na pandiwa ng wikang Ingles na may pagsasalin.

Alpabetikong pandiwa (a, b, c, d)

Mga pandiwa na nagtatapos sa a:

abide - abode - abided - stay, hold;

bumangon - bumangon - bumangon - bumangon, bumangon;

gising - nagising - nagising; nagising - gumising, gumising.

Sa letrang b:

backbite - backbitten - backbitten - sa paninirang-puri;

backslide - backslid - backslid - drop out;

maging - noon (na) - naging - maging, maging;

bear - bore - born - to bear, to be born;

matalo - matalo - matalo - matalo;

maging - naging - maging - maging, maging;

sinapit - sinapit - sinapit - mangyari;

beget - begot (begat) - begotten - makabuo;

magsimula - nagsimula - nagsimula - magsimula;

begird - begirt - begirt - to girdle;

behold - beheld - beheld - to mature;

yumuko - yumuko - yumuko - yumuko (Xia);

bereave - bereft (bereaved) - bereft (bereaved) - to deprive;

magmakaawa - magmakaawa (beseeched) - b-esought (beseeched) - magmakaawa, magmakaawa;

beset - beset - beset - kubkubin;

bespeak - bespoke - bespoken - mag-order;

bespit - bespat - bespat - to spit;

bestride - bestrode - bestridden - to sit down, sit astride;

taya - taya (taya) - taya (taya) - taya;

betake - betook - betaken - tinanggap, ipinadala;

bid - masama (bade) - bid (bidden) - order, magtanong;

itali - itali - itali - itali;

kagat - bit - bit (bitten) - kagat;

dumugo - dumugo - dumugo - dumugo;

bless - blessed - blessed (blest) - bless;

suntok - hinipan - hinipan (blowed) - suntok;

masira - masira - masira - (c) masira;

lahi - makapal na tabla - makapal na tabla - upang lumago;

dalhin - dinala - dinala - dalhin;

broadcast - broadcast - broadcast - distribute, scatter;

browbeat - browbeat - browbeaten - takutin;

build - built - built - build;

paso - nasunog (nasunog) - nasunog (nasunog) - paso, paso;

burst - burst - burst - burst, explode;

bust - bust (busted) - bust (busted) - to split (someone);

bumili - binili - binili - bumili.

Mga pandiwa na nagsisimula sa:

maaari - maaari - maaari - upang makakaya, upang makayanan;

catch - caught - caught - catch, catch;

pumili - pinili - pinili - pumili;

cleave - clove (cleft, cleaved) - cloven (cleft, cleaved) - hiwa;

kumapit - kumapit - kumapit - kumapit, yumakap;

halika - dumating - halika - halika;

gastos - gastos - gastos - gastos;

creep - crept - crept - to creep;

gupitin - gupitin - gupitin.

D pandiwa:

dare - durst (dared) - dared - to dare;

deal - dealt - dealt - to deal;

dig - dug - dug - dig;

sumisid - sumisid (kalapati) - sumisid - sumisid, sumisid;

gawin - ginawa - tapos - gawin;

gumuhit - gumuhit - gumuhit - gumuhit, kaladkarin;

panaginip - pinangarap (nangarap) - pinangarap (nangarap) - pagtulog, panaginip;

uminom - uminom - lasing - uminom,

drive - drove - driven - to go, drive;

tumira - tumira - tumira - to dwell, linger.

Pagpapatuloy ng alpabeto (e, g, f, h)

E pandiwa:

kumain - kumain - kumain - kumain, kumain.

F pandiwa:

mahulog - nahulog - bumagsak - upang mahulog;

feed - fed - fed - feed;

pakiramdam - nadama - nadama - sa pakiramdam;

lumaban - lumaban - lumaban - upang labanan;

find - found - found - find;

tumakas - tumakas - tumakas - tumakas, tumakas;

floodlight - floodlighted (floodlit) - floodlighted (floodlit) - shine a spotlight;

lumipad - lumipad - lumipad - lumipad;

forbear - forbore - forborne - to abstain;

ipagbawal - ipagbawal (bawal) - ipinagbabawal - ipagbawal;

pagtataya - pagtataya (forecasted) - pagtataya (forecasted) - hulaan;

foresee - foresaw - foreseen - to foresee;

kalimutan - nakalimutan - nakalimutan - kalimutan;

magpatawad - magpatawad - magpatawad - magpatawad;

talikuran - pinabayaan - pinabayaan - umalis;

forswear - forswore - forsworn - to renounce;

freeze - freeze - frozen - freeze, freeze.

G verbs:

gainsay - gainsaid - gainsaid - to deny, contradict;

get - got - got - get;

gird - girded (girt) - girded (girt) - girdle;

give - gave - given - give;

go - went - gone - go, leave;

libingan - graved - graved (graven) - to engrave;

giling - lupa - lupa - upang patalasin, gilingin;

lumago - lumago - lumago - lumago.

H pandiwa:

hang - hung (hanged) - hung (hanged) - hang;

have - had - had - to have;

marinig - narinig - narinig - marinig;

gupitin - pinutol - pinutol; tinabas - tumaga, tumaga;

itago - itago - itago - itago (Xia);

hit - hit - hit - hit, hit;

hawak - hawak - hawak - hawak;

nasaktan - nasaktan - nasaktan - naghahatid ng sakit, nasaktan.

Ikalawang bahagi ng alpabeto

Mga pandiwa na nagtatapos sa i:

inlay - inlaid - inlaid - insert, linya;

input - input (inputted) - input (inputted) - enter;

inset - inset - inset - insert, pugad;

interweave - interwove - interwoven - upang isaksak, upang takpan ng isang pattern.

Mga pandiwa na nagtatapos sa k:

panatilihin - iningatan - iningatan - panatilihin;

ken - kenned (kent) - kenned - alam, kilalanin sa pamamagitan ng paningin;

lumuhod - lumuhod (luhod) - lumuhod (luhod) - lumuhod;

mangunot - mangunot (niniting) - mangunot (niniting) - mangunot;

alam - alam - alam - alam.

L pandiwa:

lade - laded - laded (kargado) - to ship;

lay - laid - laid - ilagay, ilagay;

lead - humantong - humantong - lead;

lean - lean (leaned) - leant (leaned) - lean, lean against;

tumalon - tumalon (leaped) - leapt (leaped) - tumalon;

matuto - natutunan (natutunan) - natutunan (natutunan) - matuto;

umalis - kaliwa - kaliwa - umalis;

ipahiram - ipahiram - ipahiram - upang humiram;

hayaan - hayaan - hayaan - bitawan, bigyan;

lie - lay - lain - lie;

ilaw - ilaw (ilaw) - ilaw (ilaw) - to light;

natalo - nawala - nawala - natalo.

M pandiwa:

gumawa - ginawa - ginawa - upang lumikha;

may - might - might - to be able, to have an opportunity;

ibig sabihin - sinadya - sinadya - may kahulugan;

meet - nakilala - nakilala - meet;

miscast - miscast - miscast - mali ang ipamahagi ang mga tungkulin;

mishear - missheard - missheard - missheard;

mishit - mishit - mishit - miss;

mislay - mislaid - mislaid - ilagay sa ibang lugar;

iligaw - iniligaw - iniligaw - upang lituhin;

maling nabasa - maling nabasa - maling nabasa - to misinterpret;

maling spell - maling spell (mali ang spelling) - maling spell (mali ang spell) - magsulat ng may mga error;

maling paggastos - maling paggastos - maling paggastos - i-save;

misunderstand - misunderstood - misunderstood - misunderstand;

mow - mowed - mown (mowed) - mow (damuhan).

R pandiwa:

ridded - ridded (ridded) - ridded (ridded) - tanggalin;

sumakay - sumakay - nakasakay - sumakay ng kabayo;

ring - rang - rung - tawag;

tumaas - rosas - risen - upang tumaas;

tumakbo - tumakbo - tumakbo - tumakbo, dumaloy.

Mga pandiwa na nagtatapos sa s:

saw - sawed - sawn (sawed) - paglalagari;

sabihin - sinabi - sinabi - magsalita, sabihin;

makita - nakita - nakita - makita;

humanap - hinanap - hinanap - upang maghanap;

ibenta - ibinenta - ibinenta - kalakalan;

ipadala - ipinadala - ipinadala - ipadala;

set - set - set - set;

iling - iling - iling - iling;

ahit - ahit - ahit (shaven) - ahit (Xia);

malaglag - malaglag - malaglag - to spill;

shine - shone (shined) - shone (shined) - to shine, to shine;

shoot - shot - shot - shoot, shoot;

ipakita - ipinakita - ipinakita (ipinakita) - palabas;

shut - shut - shut - shut down;

kumanta - kumanta - umawit - kumanta;

lababo - lumubog - lumubog - lababo, lababo, lababo;

umupo - umupo - umupo - umupo;

sleep - slept - slept - sleep;

slide - slid - slid - slide;

slit - slit - slit - rip, hiwa;

amoy - smelt (smelted) - smelt (smelled) - smell, smell;

magsalita - nagsalita - nagsalita - upang magsagawa ng pag-uusap;

bilis - tulin (speeded) - tulin (speeded) - pabilisin, magmadali;

baybay - binaybay (spelled) - baybay (spelled) - isulat o basahin, pagbigkas ng bawat titik;

gastusin - ginugol - ginastos - gastusin;

spill - spilled (spilled) - spilled (spilled) - to spill;

spin - spun (span) - spun - spin;

dumura - dumura (duraan) - dumura (dura) - walang pakialam;

split - split - split - split (sia);

spoil - spoiled (spoiled) - spoiled (spoiled) - spoil;

spotlight - spotlit (spotlighted) - spotlit (spotlighted) - sa liwanag;

kumalat - kumalat - kumalat - kumalat;

tumayo - tumayo - tumayo - upang tumayo;

magnakaw - stolen - stolen - magnakaw;

stick - suplado - suplado - saksak, pandikit;

kagat - kagat - kagat - kagatin;

baho - baho; baho - baho - amoy hindi kanais-nais;

strike - struck - struck - pound, beat, strike;

swear - swore - sworn - to swear, to take an oath;

swell - namamaga - namamaga (swelled) - to swell;

swim - swam - swum - to swim;

swing - swung - swung - swing.

Mga pandiwa na nagtatapos sa t:

kunin - kinuha - kinuha - kunin, kunin;

magturo - itinuro - itinuro - matuto;

punitin - punitin - punit - punitin;

sabihin - sinabi - sinabi - sabihin, sabihin;

mag-isip - mag-isip - mag-isip - mag-isip;

ihagis - itinapon - itinapon - ihagis.

W pandiwa:

wake - woke (wked) - woken (wked) - wake up, wake up;

magsuot - magsuot - magsuot - magsuot (damit);

weave - wove (weaved) - woven (weaved) - to weave;

wed - wed (wedded) - wed (wedded) - magpakasal;

umiyak - umiyak - umiyak - umiyak;

basa - basa (wetted) - basa (wetted) - to wet, moisten;

manalo - nanalo - nanalo - upang manalo;

hangin - sugat - sugat - wind up (mekanismo);

sumulat - sumulat - sumulat - sumulat.

Inaasahan namin na pagkatapos basahin ang artikulong ito, ang wikang Ingles ay naging mas malinaw para sa iyo.

Nangangailangan ang Ingles ng isang detalyado at sistematikong diskarte. Siyempre, kung ang priyoridad ay upang makakuha ng kaalaman na makakatulong sa pagsasanay. Sa loob ng balangkas ng layuning ito ito ay sumasakop sa isang espesyal na lugar, kung saan mayroong medyo mga makatwirang paliwanag.

Bakit mahalagang malaman ang English irregular verbs?

Kaya, ang mga hindi regular na pandiwa, tulad ng nabanggit sa itaas, ay may mahalagang papel sa tagumpay ng pag-aaral ng Ingles. Maraming tao ang nakumbinsi dito. Isaalang-alang natin ang mga pangunahing nuances.

Mga palabas sa pagsasanay: kalahati ng mga pagkakamaling nagawa sa pagsasalita at pagsulat ay nasa maling paggamit ng mga anyo ng pandiwa at panahunan. Kadalasan ang pandiwa ay kalabisan sa isang pangungusap o ginagamit nang mali. Maaari nitong ganap na baguhin ang kahulugan. Ang prinsipyo ng pag-aaral ng Ingles ay magsimula sa mga kung saan madalas na nagkakamali. Kaya talaan ng mga hindi regular na pandiwa dapat lubusang tuklasin. Kung hindi, posibleng makakuha ng mga negatibong kahihinatnan, tulad ng pagkalito ng mga parirala. Kapag maraming pagkakamali, nawawala ang pagnanais na matuto ng wika. Hindi ito maaaring payagan. Mahalagang tumuon sa tagumpay ng gawain. Sa tamang diskarte, lahat ng layunin ay makakamit.

Ang mga hindi regular na pandiwa ay maaaring gamitin bilang mga tagabuo ng mga parirala at pangungusap na natatangi sa mga tuntunin ng impluwensya at pagka-orihinal. Ipinagmamalaki ng mga English philologist ang gayong mga pandiwa, na tinutukoy ang mga ito sa pinagmulan ng sinaunang wikang Aleman. Maraming mga makata at manunulat na nagsasalita ng Ingles ang nakakuha ng kanilang mga malikhaing kapangyarihan mula sa kanila. Maaaring sabihin ng mga mambabasa na hindi sila magsusulat ng tula sa Ingles (bagaman sa paglipas ng panahon posible ang lahat, mahirap hulaan ang mga pagliko ng kapalaran). Gayunpaman, sila ang bumubuo sa pundasyon nito. Imposibleng makabisado ang wikang Ingles kung wala sila. Maraming mga tao na naglaan ng kanilang libreng oras sa pag-aaral ng internasyonal na wika ay maaaring kumbinsido dito. Ang isang sistematikong diskarte ay magbibigay-daan sa iyo na makabisado ang lahat ng mga paksa, kabilang ang mga itinuturing na mahirap sa mga tuntunin ng pag-aaral.

Ang pag-aaral ng mga hindi regular na pandiwa ay kinakailangan din sa kadahilanang ang ilang mga regular na pandiwa ay halos kapareho sa kanila. Halimbawa, ang found ay parang irregular verb. Kung gagawin mo ito sa ganitong paraan, pagkatapos ay sa pagsasanay makakakuha ka ng pagkalito. Ang bawat nuance ay mahalaga at dapat isaalang-alang.

Kailangan mong simulan ang pag-aaral ng mga hindi regular na pandiwa sa lalong madaling panahon. Karamihan sa mga ito ay batay sa mga eksepsiyon sa halip na mga panuntunan. Ang mahirap na sandali na ito ay dapat mag-udyok at magpasigla. Ang mga regular na pandiwa ay magiging mas madaling matutunan sa ibang pagkakataon. Sa pangkalahatan, pangunahing mga iregular na pandiwa sa Ingles mayroon pa ring tiyak na sistema. Siya ay makakatulong sa mastering ang mga ito.

Ang mga hindi regular na pandiwa ay mahirap, iyon ay isang katotohanan. Gayunpaman, dapat kang maglaan ng hindi bababa sa 10 minuto araw-araw sa mga "mapanirang bahagi ng pananalita" na ito upang ang mga ito ay ma-asimilasyon minsan at para sa lahat. Ang pagkakaroon ng isang tiyak na sistema ay gagawing mas madali ang gawain. Mahalagang maunawaan: walang wikang Ingles na walang mga hindi regular na pandiwa. Samakatuwid, sulit na maglaan ng oras sa kanila.

Ano ang walang tuntunin kung wala? Siyempre, walang mga pagbubukod! Ang mga iregular na pandiwa sa Ingles ay hindi rin natitira. Ngunit, tulad ng sinasabi nila, ang isang irregular na pandiwa ay hindi kakila-kilabot bilang ito ay pininturahan. Ngayon ay haharapin natin ang iba't ibang paraan ng pagsasaulo ng mga hindi regular na pandiwa.

Buksan ang anumang talahanayan ng mga hindi regular na pandiwa ( tingnan sa dulo ng artikulo) at makikita mo ang tatlong column doon. Ang unang hanay ay naglalaman ng mga pandiwa sa impersonal, o (nang walang to particle). Ito ang tumutugma sa mga pandiwang Ruso na nagtatapos sa -ty: gumuhit, magsulat, magbasa - (sa) gumuhit, magsulat, basahin.

Ang ikalawang hanay ay - Ako ay gumuhit, nagsulat, nagbasa (kahapon, halimbawa) - gumuhit, nagsulat, basahin.

Sa ikatlong hanay, ang tinatawag na pangalawang participle, o past participle.

Tinatayang Ang unang participle ay tumutugma sa Russian –– pagsulat / ––: pagguhit, pagsulat, pagbabasa. Sa Ingles, ang unang participle ay may dulong –ing. - pagguhit, pagsusulat, rading.

Bumalik tayo sa ikatlong hanay, na nagpapakita ng nakaraang participle - tumutugma ito sa "ginawa" ng Ruso - iginuhit, isinulat, binasa. Ikatlong hanay para sa

• mga pandiwa sa.

• mga pandiwa ng mga panahunan ng perpektong pangkat:

Meron na ako nakasulat aking sanaysay. Nagsulat na ako ng isang sanaysay (o "Nakasulat na ang aking sanaysay).

Meron akong basahin tatlong aklat ngayong buwan. Tatlong libro na ang nabasa ko ngayong buwan. (O may tatlong libro akong binasa).

Naranasan mo na bang iginuhit may ganyan? Nakapag-drawing ka na ba ng ganito? (O nakagawa ka na ba ng ganito na iginuhit?)

Ano ang ibig sabihin ng irregular verbs?

Bakit "irregular" ang mga irregular verbs? Ang katotohanan ay ayon sa mga patakaran, ang tinatawag na pangalawa at pangatlong anyo ay itinayo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng pagtatapos -ed.

Nagtatrabaho ako - nagtrabaho ako kahapon. - Nagtrabaho ako sa tatlong kumpanya.

Para sa mga hindi regular na pandiwa, ang pangalawa at pangatlong anyo ay nabuo sa isang ganap na indibidwal na paraan (go - went - gone), o hindi nagbabago (put-put-put).

Mga pamamaraan ng pagsasaulo

• Alpabetikong - cram. Nakakainip at walang kwenta.
• Gumawa ng mga card na may tatlong hugis sa isang gilid at pagsasalin sa kabila. Paminsan-minsan, kapag ang isang minuto ay ibinigay (sa transportasyon, sa umaga na may isang tasa ng kape, atbp.), dumaan sa mga card, suriin ang iyong sarili. Kung naaalala mo, inililipat namin ito sa pangalawang tumpok, kung hindi, iniiwan namin ito sa una at babalik sa ibang pagkakataon. At iba pa hanggang sa may kumpiyansa na pagsasaulo. Kapag dumaan ka sa mga kard, subukang makabuo ng mga halimbawa - ito ay kung paano konektado ang mapanlikhang pag-iisip, mas madaling matandaan, at ang mga salita ay natutunan hindi hiwalay, ngunit sa konteksto.
• Mga tula. Sa halip, isang pambata na paraan. Ngunit kanino ang bata ay hindi nakatira ?? Kung gusto mo ito, nagdudulot ito ng mga positibong emosyon - bakit hindi? Narito ang mga halimbawa ng gayong mga tula

Ako ay nasa isang buffet buy-binili-binili (para bumili)
Unang klase na sandwich
Para sa kanya ako pay-paid-paid, (pay)
Lay-laid-laid sa classroom
At hindi naisip-isip-isip, (sa tingin)
Na magiging matalino ang kanyang kapwa.
At ngayon ako ay napakalungkot -
Amoy-amoy-amoy ang sarap! (amoy)

Tingnan mo, ang tirador na Balamut
Ilagay-ilagay-ilagay sa iyong bulsa
At nagsimula-nagsimula-nagsimula
Bully bully!
Siya ay isang unan cut-cut-cut, (cut)
Kuya sa banyo shut-shut-shut, (shut up)
Ang lahat ng mga pahayagan ay maliwanag na naiilawan, (sinusunog)
Hit-hit-hit na aso. (matalo)
Siya ay kapitbahay ring-rang-rung (tawag)
At syempre run-ran-run. (takbo)
At hindi naisip-isip-isip, (sa tingin)
Na darating ang mga pulis.

Maghukay-hukay kami ng gulayan, (hukay)
Come-come-come there mga tao. (halika)
Sinabi namin, "Go-went-gone, (go, go)
Hindi ito isang palabas para sa iyo."

Kasama natin ang mga kalaban away-away-away, (labanan, labanan)
Sila ay nakulong sa catch-caught-caught. (huli, hulihin)
Araw swerte dinala-dala-dala, (dalhin)
Get-got-got award tayo. (tumanggap)

Kung ang mga liyebre ay kagat-kagat-kagat, (kagat)
Huwag silang bigyan ng kumain-nakain-kain, (kumain)
Malapit na silang matuto-natuto-natuto
Mga sikat na posporo na sinunog-nasunog-nasunog. (spark off)

Kung ang isang kaibigan ay nakilala-nakilala-nakilala, (makilala)
Ito ay mahigpit na itinatago. (Itago)
Well, at kung talo-talo-talo, (talo)
Iyon ang dahilan kung bakit ito ay cost-cost-cost. (gastos)

Lumipad na lumipad na sasakyang panghimpapawid. (lumipad)
Ang aming mga anak ay lumaki. (lumaki)
Buweno, at ang hangin ay umihip-humihip, (humihip)
Alam-alam-alam niya ang lahat. (alam)

Lola at lola find-found-found
Basset hound dog.
Napakalapit sa mga matatanda
Ang aso ay naging-naging-naging. (maging)
Ibinigay-binigay na lolo sa kanya (upang ibigay)
Mahal na basturma -
Kailangang pakainin ang aso
Isang bagay na masarap para sa tanghalian!
Para sa iyong sarili mantika at mga cutlet
Ang mga matatanda ay hindi hinahayaan. (hayaan)
Ngayon lola at lolo
Isa pang buhay na pinangungunahan: (lead)
Nakangiti si lolo sa paliguan,
Si Lola ay tumira-tumira-tumira sa aparador, (tumira)
Aso sa kama lie-lay-lain, (lie)
Parang Saddam Hussein lang.

Sinira namin-nasira-sira ang lumang bahay - (break)
Ito ay napaka-boring sa loob nito.
Bagong tahanan na aming iginuhit, iginuhit, (iginuhit)
Build-built-built - at mabuhay tayo. (bumuo)

• Gusto ko ang ideya ng pamamahagi ng mga hindi regular na pandiwa sa mga grupo batay sa pagkakapareho ng pagbuo ng pangalawa at pangatlong anyo. Ginagawa nitong mas madali silang matuto.

Talaan ng mga hindi regular na pandiwa sa Ingles:

1 pangkat - lahat ng tatlong anyo ay pareho

Pangkat 2 - ang pangalawa at pangatlong anyo ay tugma

Pangkat 3 - hindi magkatugma ang pangalawa at pangatlong anyo

• Upang maging mas masaya ang proseso ng pagsasaulo ng mga irregular verbs, kami ng aking mga mag-aaral ay bumubuo ng mga kuwento nang magkasama. Iyon ay, ang isang tao ay naglabas ng isang card, naaalala ang lahat ng mga anyo at kahulugan, at pagkatapos ay bubuo ng isang pangungusap gamit ang pangalawa o pangatlong anyo. Inilabas ng susunod ang pangalawang card at ipinagpatuloy ang kwento. Ito ay kadalasang napaka nakakatawa. At ang maliwanag na positibong emosyon, lalo na ang pagtawa, ay kilala na nagsusulong ng pagsasaulo.

Huwag ilagay ito sa back burner - mas mahusay na putulin ang mga dahon ngayon, gumawa ng mga card - at pumunta! At humanap ng kasabwat para gumawa ng mga kwento.

Dito mahahanap mo ang isang talahanayan ng mga hindi regular na pandiwa sa Ingles na may pagsasalin sa Russian at transkripsyon, isang video sa pag-aaral at pagsasaulo ng mga hindi regular na pandiwa, mga link.

Sa Ingles, mayroong isang espesyal na kategorya ng mga pandiwa na hindi sumusunod sa karaniwang tinatanggap na mga tuntunin para sa pagbuo ng past participle. Nakaugalian na silang tawaging "mali". Hindi tulad ng mga "regular" na pandiwa, na idinagdag sa -ed na dulo upang mabuo ang past participle, ang mga pandiwa na ito ay mananatiling hindi nagbabago o may mga kakaibang anyo na hindi laging madaling matandaan. Halimbawa:

ilagay - ilagay - ilagay;
drive - drove - driven.

Habang ang unang pandiwa ay madaling matutunan at gamitin sa mga pangungusap, ang pangalawa ay kailangang matutunan nang direkta sa pamamagitan ng pagsasaulo.

Saan nagmula ang gayong mga paghihirap sa ilang mga pandiwa? Ang mga siyentipiko ay dumating sa konklusyon na ito ay isang uri ng "fossils" na naiwan sa wika mula noong sinaunang panahon. Sa panahon ng pag-unlad nito, ang wikang Ingles ay nagpatibay ng isang malaking bilang ng mga salita mula sa iba pang mga wikang European, ngunit ang ilang mga salita ay nanatiling hindi nagbabago. Sa kategoryang ito nabibilang ang mga hindi regular na pandiwa.

Hindi regular na English Verb Table:

Mga video para sa pag-aaral at pagsasaulo ng mga hindi regular na pandiwa sa Ingles:

Nangungunang 100 English Irregular Verbs.

Sa video na ito, sinusuri ng may-akda ang pinakasikat na irregular verbs sa English (top 100, compiled by himself). Ang mga halimbawa ay ibinibigay para sa lahat ng hindi regular na pandiwa, voice acting, atbp. Ang pinakaginagamit na mga irregular na pandiwa ay mauna, pagkatapos ay ang mga hindi gaanong ginagamit.

Pagbigkas ng mga hindi regular na pandiwa sa Ingles.

British English Irregular Verbs. Ginagawang posible ng may-akda na ulitin pagkatapos niya at sa gayon ay mahasa ang tamang pagbigkas ng mga hindi regular na pandiwa.

Matuto ng English irregular verbs na may rap.

Isang kawili-wiling video para sa pagsasaulo ng mga hindi regular na pandiwa ng wikang Ingles, na nakapatong sa rap.

Mga halimbawa ng paggamit ng mga hindi regular na pandiwa:

Ang aming paksa ngayon ay isang kakilala sa isang kawili-wiling kababalaghan bilang mga anyo ng hindi regular na mga pandiwa. Tulad ng alam mo, ang wikang Ingles ay napaka nakakalito. Ang wikang ito ay kadalasang naglalatag ng lahat ng uri ng mga bitag para sa atin. Ang isa sa mga ito ay hindi regular na pandiwa. Ang Ingles ay hindi lamang ang wika kung saan umiiral ang mga hindi regular na pandiwa. Ang Pranses ay mayaman din sa mga hindi regular na pandiwa. Mayroon bang tatlo o apat na anyo ng hindi regular na mga pandiwa sa Ingles?

Ang Romanian, German, Latin, Greek ay naglalaman din ng mga hindi regular na pandiwa. At kahit na ang wikang Ruso ay sagana sa kanila. Sa tingin ko maraming beses mo nang narinig ang tungkol sa mga irregular verbs sa English, sa madaling salita Irregular Verbs. Bakit tinatawag ang mga pandiwang ito na hindi regular? Ang lahat ay napaka-simple: sa nakaraang panahunan sila ay pinagsama sa kanilang sariling paraan, may sariling espesyal na anyo, habang ang lahat ng iba pang mga pandiwa sa nakalipas na panahunan ay may wakas. -ed.

Paano makilala ang mga hindi regular na pandiwa mula sa mga regular?

Para sa paghahambing, pagsamahin natin ang 3 regular na regular na pandiwa sa simpleng past tense (Past Simple):

Tulad ng nakikita mo, lahat ng 3 pandiwa ay pinagsama sa parehong paraan, batay sa stem + na nagtatapos -ed.

Ang sitwasyon ay ganap na naiiba sa kaso ng mga hindi regular na pandiwa. Nag-conjugate kami ng 3 pang pandiwa sa simpleng past tense (Past Simple) na hindi regular, at dito binibigyang pansin ang katotohanan na ang bawat isa sa mga pandiwang ito ay may sariling, ganap na magkakaibang anyo sa pagtatapos o maging sa ugat ng salita:

Kahit na ang mata ay makikita na ang bawat isa sa mga pandiwang ito ay lumitaw sa sarili nitong, ganap na hindi katulad ng iba, ang anyo. Ang catch ay na walang tiyak na tuntunin kung saan maaari mong malaman ang anyo ng isang hindi regular na pandiwa. Ang bawat isa sa kanila ay nagsasama sa sarili nitong paraan. Ang Ingles, aking mga kaibigan, ay puno ng mga nakakalito na bagay at mga bahura sa ilalim ng dagat. Ang isa pang catch ay ang bawat hindi regular na pandiwa ay may hindi isang anyo, ngunit tatlo.

Tatlong anyo ng hindi regular na pandiwa

Kaya ano ang tatlong anyo na ito?

• Ang una ay ang infinitive o inisyal (indefinite) na anyo ng pandiwa
• Ang pangalawa ay Past Participle I, iyon ay, ang anyo na tumutugma sa simpleng past tense (Past Simple), ginagamit din ito sa ika-2 at ika-3 kaso ng conditional mood (Conditional ng 2-d at ng 3- d kaso)
• Ang ikatlo ay Past Participle II, ang isa na ginagamit sa perfect present tense (Present Perfect) at sa long-past tense (Past Perfect). Ang parehong anyo ay ginagamit sa Passive Voice, sa Conditional ng 3-d case at ilang iba pang mga tuntunin sa gramatika.

Narito ang ilang halimbawa ng 3 anyo ng hindi regular na pandiwa:

• Upang bumangon - bumangon - bumangon - bumangon
• To be - was, were - been - to be
• To bear - bore - born - manganak
• To become - became - become - to become, to become
• Upang magsimula - nagsimula - nagsimula - magsimula
• To catch - caught - caught - catch, catch
• Upang pumili - pinili - pinili - pumili
• To dig - dug - dug - dig, dig
• Ang mangarap - pinangarap - pinangarap - mangarap, mangarap
• Ang pakiramdam - nadama - nadama - pakiramdam
• Ang kalimutan - nakalimutan - nakalimutan - kalimutan
• To have - had - had - to have

Ngayon, tingnan natin ang 3 anyong ito gamit ang mga halimbawa ng mga pangungusap sa lahat ng nasa itaas na pamanahon ng pandiwa.

• Kaya, ang simpleng past tense ng pandiwa (Past Simple Tense):

Kahapon siya naramdaman masama ang sarili ( maramdaman). “Masama ang pakiramdam niya kahapon. Noong nakaraang Miyerkules kami nakilala Jim ( makipagkita). “Nagkita kami ni Jim last Wednesday. kagabi ako napanaginipan ikaw ( managinip). "Napanaginipan kita kagabi. ako ay sa Paris noong nakaraang taon ( maging) - Nasa Paris ako noong nakaraang taon.

• Present Perfect Tense:

meron lang ako nakita siya ( upang makita). - Nakita ko lang siya. Si Tom ay mayroon na dinala aking mga libro ( dalhin). “Dinala na ni Tom ang mga libro ko. Naranasan mo na bang naging sa London ( maging)? - Nakarating ka na ba sa London? meron na si Ann nakalimutan ang kanyang kasintahang lalaki ( kalimutan) - Nakalimutan na ni Anna ang kanyang kasintahan.

• Past Perfect Tense:

Napansin ko na meron ako nakalimutan ang aking mga susi ( kalimutan). - Napansin ko na nakalimutan ko ang aking mga susi. Naiintindihan niya na mayroon siya nawala kanyang mga dokumento ( mawala). - Napagtanto niya na nawala ang kanyang mga dokumento.

• Passive Voice:

Ang aso ay pinakain gawa ko ( para pakainin). - Pinakain ko ang aso (pinakain ko ang aso). Ginawa sa France ( gumawa). - Ginawa sa France.

• Conditional mood ng ika-2 at ika-3 kaso (Conditional). Ang pangalawa at pangatlong anyo ay lilitaw dito:

Kung ako nagkaroon pera, bibili ako ng kotse ( upang magkaroon). - Kung may pera ako, bibili ako ng kotse (tunay na kondisyon). Kung ako nagkaroon pera, magkakaroon ako binili isang kotse ( magkaroon, bumili- Kung may pera ako, bibili ako ng kotse (hindi makatotohanang kondisyon, past tense).
Paano matutunan ang lahat ng anyo ng hindi regular na pandiwa?

Irregular Verbs Cheat Sheet

Tulad ng nabanggit sa itaas, walang mga patakaran kung saan nabuo ang mga anyo ng hindi regular na mga pandiwa, bawat isa ay may sariling. Ngunit, inaasahan namin na ang anyo ng taludtod na ito ay makakatulong sa iyo na mabilis na maisaulo ang mga hindi regular na pandiwa:

Upang isulat-isinulat-isinulat
To eat-ate-eten
Ang magsalita-nagsalita-nagsalita
To break-broke-broken

Para dumating-dumating-dumating
Upang maging-naging-maging
Sa run-ran-run
Upang lumangoy-langoy-langoy

Para malaman-kilala-kilala
To throw-threw-thrown
To blow-blew-blown
Upang lumipad-lipad-lipad

Tossing-sang-sung
Sa ring-rang-rung
To hide-hidden-hidden
Sa kagat-kagat-kagat

Upang ipadala-ipadala-ipadala
Para gumastos-ginastos
Upang matulog-tulog-tulog
To keep-kept-kept

Upang sabihin-sabi-sabihin
Para ibenta-ibinenta
To teach-taught-taught
Sa catch-caught-caught

Para makipag-away-away-away
Sa isip-isip-isip
Para bumili-binili-binili
Ang magdala-dala-dala

To cut-cut-cut
Upang shut-shut-shut
Sa cost-cost-cost
To lose-lost-lost

Sa lead-led-led
To feed-fed-fed
Sa pakiramdam-pakiramdam
Upang hawakan-hawak-hawakan

Mula sa nakakatawang anyong patula na ito, makikita natin na ang ilang di-regular na pandiwa ay may parehong mga kumbinasyon ng titik, na nagbibigay-daan sa atin na i-rhyme ang mga ito at sa gayon ay ginagawang mas madali para sa atin na kabisaduhin ang mga ito.

Ang "ikaapat" na anyo ng mga hindi regular na pandiwa

Mayroong malawak na paniniwala na mayroon ding ika-4 na anyo ng irregular verbs. Ang ika-4 na pagsasaayos na ito ay nabuo ayon sa scheme stem + ending -ing. Tinutukoy nito ang Present Participle, iyon ay, ang present participle sa mga panahunan tulad ng Present Continuous at Past Continuous. Sa madaling salita, ito ay ang kasalukuyan at nakalipas na panahunan ng isang hindi perpektong uri. Mula dito ay sumusunod na ang mga anyo ng hindi regular na mga pandiwa ay hindi 3, ngunit 4. Ngunit ang ika-4 na pagsasaayos na ito ay, kumbaga, hindi opisyal.

Isaalang-alang ang parehong ika-4 na anyo gamit ang mga halimbawa ng mga pangungusap na may Present Continuous:

Ang parehong ika-4 na anyo sa mga pangungusap na may Past Continuous.