Kung gusto mong lumaki ang iyong anak bilang isang malakas at komprehensibong nabuong personalidad, na may mabuting pagpapalaki at mabait na karakter, walang masamang ugali, tingnang mabuti ang mga paaralan ng kadete. Ang layunin ng edukasyon sa kadete ay turuan ang isang makabayan, disiplinado na tao.
Ang edukasyon sa cadet corps ay makabuluhang naiiba sa karaniwang pangkalahatang edukasyon. Bilang karagdagan sa mga sapilitang paksa, ang mga bata ay nag-aaral ng kasaysayan ng militar, ang mga pangunahing kaalaman sa mga gawaing militar, at sumasailalim sa pinahusay na pisikal na pagsasanay. Ang araw ng pasukan dito ay tumatagal, at ang mga guro ay walang ginagawang anumang pabor sa mga bata. Ang isa pang makabuluhang pagkakaiba ay ang mahigpit na disiplina. Ang mga mag-aaral ay nagsusuot ng isang espesyal na uniporme, madalas na naglalakad sa pormasyon, sumasaludo sa kanilang mga nakatatanda. Sa panahon ng pista opisyal, ang mga lalaki ay lumahok sa mga kumpetisyon, mga aktibidad sa kultura at iskursiyon.
Mga uri ng mga paaralang kadete
Maaaring pangasiwaan ng mga cadet corps ang Ministry of Emergency, ang FSB at mga organisasyong nasa ilalim ng Ministry of Defense ng Russian Federation. Sa ganitong mga institusyon, disiplina ng militar: permanenteng paninirahan, mga pagpapaalis nang mahigpit sa katapusan ng linggo at pista opisyal. Ang pang-araw-araw na gawain ay maingat na binalak, ang mga mag-aaral ay halos walang libreng oras. Mahirap pumasok dito, at hindi madaling mag-aral! Samakatuwid, madalas dito maaari mong matugunan ang mga bata na sa hinaharap ay nagpaplano na pumasok sa mga internal affairs body o serbisyo militar.
Mayroon ding mga paaralang kadete na itinatag ng Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow. Ang mga bata lamang na may permit sa paninirahan sa Moscow ang maaaring pumasok sa kanila. Marami sa mga paaralang ito ay nagpapatakbo din bilang mga boarding school, ngunit mas madaling matanggal dito.
Mga kondisyon ng pagpasok
Ang mga bata na angkop para sa mga kadahilanang pangkalusugan ay pinapapasok sa cadet corps (ang listahan ng mga kontraindikasyon ay nakalagay sa Appendix 3 sa Order No. 473 ng 16.10.2002 ng Moscow Health Committee) at sa mga nagnanais na mag-aral. Para sa pagpasok, dapat kang magsumite ng aplikasyon sa Admissions Committee sa oras at maglakip ng isang pakete ng mga kinakailangang dokumento (ipinahiwatig sa website ng institusyong pang-edukasyon), sumailalim sa mga diagnostic sa MCCO sa mga sumusunod na paksa: Russian, matematika, Ingles, at ang komisyong medikal. Bilang karagdagan, ang mga kandidato para sa pagpasok ay sinusuri para sa antas ng pisikal na fitness at isang pakikipanayam sa isang psychologist. Batay sa mga resulta ng mga kaganapan, ang Admissions Committee, na isinasaalang-alang ang estado ng kalusugan, pagganyak, ang pagkakaroon ng mga karagdagang tagumpay (mga parangal na natanggap para sa pakikilahok sa mga malikhaing at palakasan na mga kaganapan), ang antas ng pisikal na fitness at akademikong pagganap, ay gumagawa ng isang desisyon. Kasabay nito, ang mga kandidato na ipinadala sa target na recruitment ay may prayoridad na karapatan sa pagpapatala. Gayundin, sa pagpasok, ang mga ulila at mga anak ng mga tauhan ng militar ay nagtatamasa ng mga benepisyo.
May mga paghihigpit sa edad kapag nag-enroll sa isang cadet school. Ang mga bata ay hindi dinadala dito, na may mga pambihirang eksepsiyon. Huli na para isipin ang pagpasok sa high school, dahil ang programa ng pagsasanay ay idinisenyo para sa isang tiyak na panahon, hindi bababa sa 3 taon. Ang pinakamainam na oras para makapasok ay graduation mula sa elementarya.
Preobrazhensky cadet corps
Ang tirahan: Moscow, m. Rokossovsky Boulevard, st. Losinoostrovskaya, 22a;
Tagapagtatag:
Edukasyon: Basic, pangalawa
Mode: isang boarding school para sa mga lalaki, isang limang araw na linggo ng paaralan, sa katapusan ng linggo ang mga bata ay umuuwi.
Ang Transfiguration Cadet Corps ay isang institusyong pang-edukasyon ng estado na pag-aari ng estado, ang layunin nito ay magbigay ng kalidad na edukasyon, moral, pisikal at panlipunang pag-unlad ng mga mag-aaral.
Ang mga mahuhusay na guro ay nagtatrabaho dito. Nahaharap sila sa mga mahihirap na gawain: upang maakit ang mga mag-aaral, lumikha ng isang kanais-nais na emosyonal at sikolohikal na kapaligiran sa silid-aralan, turuan ang mga bata na magtrabaho sa isang pangkat, at, siyempre, ipakita ang materyal sa isang naa-access at naiintindihan na paraan. At nagtagumpay sila. Matapos makapagtapos sa paaralan, ang mga kadete ay pumasok sa Academy of the FSB, FSO at iba pang mga istruktura ng kapangyarihan ng Russian Federation.
Ang KSHI No. 5 ay nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon alinsunod sa Federal State Educational Standard, gayundin ang mga karagdagang programa sa edukasyon sa mga sumusunod na lugar:
- matematika,
- pisika,
- biology,
- agham panlipunan,
- digmaan,
- pagbaril ng bala,
- pagbuo at pagmomodelo ng lego,
- museolohiya,
- pagpapalaki ng katawan,
- basketball,
- handball,
- Athletics,
- football,
- motorsport,
- grupo ng mga instrumento ng hangin o orkestra na mapagpipilian,
- pag-awit ng koro,
- theatrical at musical creativity.
Ang lahat ng mga kondisyon para sa malusog na pag-unlad ng mga bata ay nilikha sa paaralan ng kadete: ang basa na paglilinis at pagsasahimpapawid ng mga lugar ay isinasagawa araw-araw, ang pinakamainam na rehimeng thermal ay pinananatili. Ang lahat ng mga mag-aaral ng paaralan №5 ay tumatanggap ng masarap at balanseng anim na pagkain sa isang araw. Ang pang-araw-araw na gawain ay maingat na binalak: ang mga aralin ay pinapalitan ng mga paglalakad, pisikal na pagsasanay at mga pahinga sa pagkain. Samakatuwid, sa kabila ng mayamang pangunahing at karagdagang programang pang-edukasyon, ang mga bata ay hindi nakakaranas ng labis na trabaho.
Ang paaralan ay matatagpuan sa isang malaking gusali, sa teritoryo kung saan mayroong:
- silid-aralan at silid-aralan para sa sariling pag-aaral,
- assembly hall at dance hall,
- aklatan,
- malaki at maliit na gym,
- gym,
- hanay ng pagbaril,
- base ng ski.
Bilang karagdagan, ang kalye ay may rubber-covered obstacle course, motor racing field, football, volleyball, basketball at tennis court, gymnastic town at jogging track.
Ang institusyong pang-edukasyon ay nasa kanyang pagtatapon ng lahat ng kagamitan na kinakailangan para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon: mga PC, projector at plasma panel, interactive na whiteboard, MFP, music center.
Unang Moscow Cadet Corps
Ang tirahan: Moscow, Timiryazevskaya, st. Vuchetich, 30, gusali 1
Mga sanga:
- Ikaapat na Novomikhalkovsky proezd, 14, gusali 3
- st. Zelenogradskaya, 9
Tagapagtatag: Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow
Edukasyon: pangunahin, pangunahing, pangalawa
Mode: boarding school, edukasyon sa umaga, karagdagang edukasyon sa hapon; sa branch # 3 - pagsasanay sa araw. Sa Sabado at Linggo, pati na rin sa mga pista opisyal, ang mga mag-aaral ay umuuwi.
Ang First Moscow Cadet Corps ay isang institusyong pag-aari ng estado. Hindi tulad ng ibang cadet schools, hindi lang secondary at high school program ang ipinatutupad dito, kundi pati na rin ang primary education (sa dalawang sangay), may paghahanda para sa paaralan. Para sa pinakamaliit, ang mga klase sa speech therapy, isang kursong "English for kids", isang programa ng social at psychological adaptation na "isang fairy tale of communication" ay ibinigay. Mula 8 hanggang 10 taong gulang, ang mga bata ay nagsisimulang mag-aral ng Ingles nang mas malalim: mga kursong "kamangha-manghang Ingles" at "Ingles." phonetics".
Maaaring ipagmalaki ng KSHI # 1 ang bilang ng mga seksyon at lupon. Ang mga tunay na mandirigma, well-rounded, ay dinala dito. Ang disiplina ay angkop para sa isang pagtatatag ng militar.
Mga karagdagang programa sa edukasyon:
- malalim na pag-aaral ng matematika;
- kuwento;
- jurisprudence;
- mga aktibidad sa disenyo at pananaliksik: mga museo, parke, estates; mga lihim ng wikang Ruso;
- natural at pisikal at matematikal na pagmomodelo: chess, mundo sa paligid natin, heograpikal na pananaliksik, mga bugtong ng kimika, nakakaaliw na matematika, programming;
- negosyo sa museo;
- nakakaaliw na Ingles;
- agham panlipunan;
- pagmomodelo ng sasakyang panghimpapawid, pagmomodelo ng computer, pagmomodelo ng rocket;
- robotics;
- nakaaaliw na pisika;
- sunog at aerobatic na pagsasanay;
- pakikidigma;
- all-around TRP, artistic gymnastics, swimming, basketball, football;
- pagbaril sa palakasan;
- sambo at hand-to-hand fighting, judo;
- gawaing paglaban sa sunog at pagliligtas (paghahanda ng Ministri ng Mga Sitwasyong Pang-emerhensiya);
- maindayog na himnastiko, ballroom at katutubong sayaw;
Sa itinuturing na boarding school, lahat ng mga kondisyon para sa normal na pamumuhay ay nilikha, limang pagkain sa isang araw ay ibinibigay. Ang gusali ay idinisenyo at nilagyan alinsunod sa mga pamantayan ng SanPin at sa mga kinakailangan ng kasalukuyang batas. Kasama sa cadet corps ang educational at living quarters, canteen, at medical unit. Ang residential complex ay may 60 na silid-tulugan, na idinisenyo upang tumanggap ng hanggang 240 mga mag-aaral. Bawat kuwarto ay may hiwalay na banyo. May tatlong karagdagang silid sa sahig. Dito nakikipaglaro ang mga bata sa kanilang mga kapantay, nagrerelaks, at nagsasanay sa sarili.
Materyal at teknikal na kagamitan
Ang gusali ng paaralan ay naglalaman ng lahat ng kailangan para sa teoretikal at praktikal na mga klase, pag-aaral sa sarili at mga aktibidad sa paglilibang, mga lugar:
- Mga silid ng pag-aaral;
- Auditorium;
- Mga workshop;
- Mga laboratoryo para sa kimika at pisika, biology;
- Radio-electronic na teknolohiya at mga silid ng impormasyon;
- Aklatan;
- Malaki at maliit na gym, gym, swimming pool;
- Isang panlabas na sports complex ang itinayo sa katabing teritoryo, na kinabibilangan ng malaki at maliit na obstacle course, gymnastic complex, hockey, volleyball at basketball field, at jogging track.
Ang lahat ng nasa itaas na lugar ay mayroong kinakailangang teknikal na kagamitan.
Sholokhov Moscow Cossack Corps
Ang tirahan: Moscow, st. Marso. Chuikova, 28, gusali 4
Tagapagtatag: Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation
Edukasyon: Basic, pangalawang alinsunod sa Federal State Educational Standard
Mode: boarding school, 5-day school week, mga klase mula 8.30 hanggang 15.00
Moscow Presidential Cadet School. Ang Sholokhova ay isang institusyon ng treasury ng estado na nilikha noong 2015 batay sa KSHI No. 7. Dito nag-aaral ang mga bata mula sa mga baitang 5-11, naghahanda para sa pagpasok sa mas mataas na sibilyan at mga institusyong militar ng Russian Federation. Ang mga bata na ang mga magulang ay naglilingkod sa panloob na tropa ng Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation ay tinatamasa ang kagustuhang karapatan ng pagpasok.
Mga karagdagang programa sa edukasyon:
- basketball,
- kamay-sa-kamay na labanan,
- katutubong at ballroom dances,
- kasaysayan ng Cossacks, panloob na tropa, kultura ng Orthodox,
- batang eksperto sa museo,
- gabay,
- pagsasanay sa militar at drill,
- paaralan ng kumander,
- operator-editor.
Ang paaralan ng kadete ay binibigyang pansin ang kaligtasan ng mga mag-aaral. Ang teritoryo ng gusali ay binabantayan sa buong orasan, ito ay nasa ilalim ng sistema ng panlabas at panloob na pagsubaybay sa video. Ang institusyon ay nagpapatakbo bilang isang boarding school. Ang mga gusali ng tirahan ay nilagyan ng mga maluluwag na silid para sa 2-6 na tao, isang buong hanay ng mga kasangkapan, imbentaryo, hiwalay na mga banyo, mga silid ng utility. Limang pagkain sa isang araw.
Materyal at teknikal na kagamitan
Sa teritoryo ng paaralan mayroong:
- pagpupulong at choreographic hall;
- bulwagan para sa pakikipagbuno;
- 2 museo;
- sports town: obstacle course, jogging track, palaruan, laser shooting range.
Ang mga silid-aralan ay nilagyan ng isang automated na lugar ng trabaho, mga didactic na materyales, ergonomic na kasangkapan, at nakakatugon sa mga pamantayan ng SanPin.
Moscow Georgievsky Cadet Corps
Ang tirahan: Moscow, st. Maliit. Botanicheskaya, 24B
Tagapagtatag: Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow
Edukasyon: Basic, pangalawa
Mode: boarding school
Gumagana ang institusyon 5 araw sa isang linggo. Sa katapusan ng linggo, ang mga bata ay umuuwi. Gayundin, hindi tulad ng ibang mga paaralan ng kadete, ang mga lalaki, kung nais nila, ay maaaring mag-leave sa kalagitnaan ng linggo. Ang edukasyon ay isinasagawa mula sa ika-7 baitang at nagbibigay para sa mastering ng Federal State Educational Standard program at pagkuha ng karagdagang edukasyon. Karamihan sa mga mag-aaral ng paaralan ay mga anak ng mga tauhan ng militar at mga ulila (preferential category).
Sa panahon ng pista opisyal, ang paaralan ay umaakit ng mga kadete sa maraming aktibidad: mga iskursiyon at mga programang pangkultura, mga kumpetisyon, mga bola ng kadete, atbp.
Mga karagdagang programa sa edukasyon:
- kasaysayan ng militar,
- ang mga pangunahing kaalaman sa serbisyo militar,
- batang tagabaril,
- mga makabayan ng Russian Federation,
- paaralan ng mga kumander,
- volleyball,
- akademikong koro,
- vocal ensemble.
Ang residential complex ay may kasamang 18 silid-tulugan, 2 banyo at 2 shower room. Lahat ng mga bata ay tumatanggap ng libreng anim na pagkain sa isang araw, pangangalagang medikal at, kung kinakailangan, sikolohikal na tulong.
Materyal at teknikal na kagamitan
Sa gusaling pang-edukasyon at sa katabing teritoryo ng itinuturing na paaralan ng kadete mayroong:
- auditorium;
- Museo;
- aklatan;
- 16 na silid-aralan;
- conference hall,
- pagawaan;
- 2 klase para sa gawaing laboratoryo;
- gym;
- sports town: volleyball, basketball, gymnastic grounds, jogging track, obstacle course at jumping pit.
Ang mga silid-aralan ay nakakatugon sa pamantayang pang-edukasyon at mga kinakailangan ng SanPin at nilagyan ng makabagong teknolohiya, kasangkapan, at mga materyal na didaktiko. Ang malaking pansin ay binabayaran din sa pag-aayos ng tamang pag-iilaw.
Paaralan para sa mga batang babae "Moscow boarding school para sa mga mag-aaral ng estado"
Ang tirahan: Moscow, Volzhsky blvd, 52/29, p. 1
Tagapagtatag: Kagawaran ng Edukasyon ng Moscow
Edukasyon: Basic, pangalawa
Mode: boarding school
Ang isang tampok ng proseso ng edukasyon ng paaralan para sa mga batang babae na pinag-uusapan ay ang pag-aaral, kasama ang mga sapilitang paksa ng Federal State Educational Standard, ang bahagi ng kadete.
Mga karagdagang programa sa edukasyon:
- paaralan para sa isang batang gabay,
- jurisprudence,
- ang mga pangunahing kaalaman sa serbisyo militar,
- pagpipinta, graphics,
- mga instrumentong percussion (tambol, xylophone, timpani),
- ballroom at katutubong sayaw,
- mga pop vocal,
- masining na pagbasa.
Malaking atensiyon ang binabayaran sa pag-oorganisa ng kapaligirang nagliligtas sa kalusugan at pagtataguyod ng malusog na pamumuhay. Sinusubaybayan ng pamamahala ang pagsunod sa sanitary at hygienic na rehimen: araw-araw na bentilasyon ng lugar, basang paglilinis, ang paggamit ng mga ergonomic na kasangkapan sa residential at educational complex. Sumusunod ang mga mag-aaral sa isang mahigpit na pang-araw-araw na gawain, na kinabibilangan ng mga mandatoryong aktibidad sa kalusugan.
Materyal at teknikal na kagamitan
Ang mga klase ay nilagyan ng ergonomic na kasangkapan na may pagsasaayos ng taas, mga computer, projector, interactive na mga whiteboard at iba pang teknikal na kagamitan sa pagtuturo, mga materyales sa pagtuturo. Bilang karagdagan sa mga silid-aralan, sa teritoryo ng gusali ay matatagpuan:
- Auditorium;
- Sports at dance hall;
- klase ng musika at panitikan;
- Opisina ng paggawa;
- 2 silid sa computer science;
- Isang malaking aklatan;
- Museo;
- Gym.
Sa pamamagitan ng format ng pagsasanay, ang pinakamalapit sa mga cadet school ay maaari kang maging pamilyar sa hanay ng mga serbisyo at pumili ng boarding school na nababagay sa iyo sa mga pahina ng aming catalog.
Hindi kaugalian na pag-usapan ito nang malakas, at ang mga boarding school para sa mahihirap na tinedyer sa Moscow ay kadalasang nagsisiksikan sa labas. Ang mga ito ay malungkot na kulay-abo na mga gusali, mas parang isang bilangguan kaysa isang paaralan. Ang mga nasabing paaralan ay nalampasan, tinatakot nila ang mga malikot na bata, at, sa pangkalahatan, mayroong isang bagay.Halos 88% ng mga kabataan, pagkatapos ng pagtatapos sa boarding school, ay napupunta sa bilangguan. Isang malungkot na inaasam-asam?
Maraming tao ang nagkakamali sa paniniwala na ang mahihirap na mga tinedyer ay mga anak ng mga alkoholiko, mga adik sa droga, at iba pang mga marginalized na tao. Hiwalay, may mga bata mula sa mga maunlad na pamilya, na ang mga magulang ay "nakaligtaan" ang kanilang mga anak, sa hangarin ng pinansiyal na kagalingan. Ilang tao ang nakakaalam na ang sanhi ng paglihis ng pag-uugali sa mga kabataan ay maaaring mga hereditary anomalya, trauma ng kapanganakan, impeksyon sa intrauterine, at marami pang ibang dahilan kung saan ang mga magulang ay hindi nagkasala o ito ay masyadong hindi direkta.
Kadalasan, ang isang tinedyer na pumapasok sa pagdadalaga ay nakakapagod sa mga magulang nang labis na handa na sila para sa anumang bagay, kahit na para sa espesyal. paaralan, para lang mailigtas ang bata o magpahinga ng kaunti sa impyernong ito. Ngunit subukang maghanap ng ganoong lugar. Doon at pagkatapos ay mahuhulog sa iyo ang mga akusasyon ng maling pagpapalaki at sa paghahanap ng madaling solusyon. Ang desisyong ito ay hindi simple at kung minsan, ito ay isa lamang para sa mga magulang at isang anak.
Saan magpapadala ng mahirap na bata?
Paano mo malalaman kung ang isang bata ay "mahirap"? Ang mga problema ay hindi nagsisimula sa isang gabi, ngunit ang mga magulang ay patuloy na nagsisikap na huwag mapansin na ang bata ay napunta sa maling lugar. Sa una, ito ay kasinungalingan, maliit na pagnanakaw, pagliban at salungatan sa mga kaklase. Someone says: well, okay lang, lahat tayo dumaan dito, tapos ngayon lumaki na tayo bilang normal na tao. Siguro nga, ngunit kung ang bata ay hindi lumaki, at nagsimulang tumakas sa bahay, alak, droga at agresibong pag-uugali? Ang bata ay kailangang iligtas, at mas mabuti hanggang sa sandaling siya ay nakarehistro bilang isang "mahirap na bata" o ipinadala sa isang saradong boarding school, na mas mukhang isang bilangguan kaysa isang paaralan.Sa kasamaang palad, walang maraming lugar kung saan maaari mong ipadala ang iyong anak para sa muling pag-aaral ngayon. Una sa lahat, ito ay mga cadet school. Bilang isang patakaran, sa gayong mga paaralan ay may disiplina, kaayusan, at kung minsan, ang mga bata ay nagwawasto sa kanilang sarili. Ngunit napakadali bang makapasok sa isang cadet school? Ang mga malulusog na bata lamang ang dinadala doon, nang walang mga problema sa pag-iisip at mga karamdaman sa pag-uugali. Walang tagapangasiwa at ito ay isang bukas na paaralan na may regular na pagpasok sa araw. Pupunta kaya ang bata roon o aakayin siya sa kamay at aawayin muli?
Sa ilalim ng anong mga kondisyon maaaring ipadala ang isang bata sa isang boarding school?
Kung ang bata ay wala nang kontrol, ang tanong kung paano irehistro ang bata sa isang boarding school sa Moscow ay wala na sa mga magulang.Ang mga bata ay ipinadala sa isang boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer sa pamamagitan ng desisyon ng korte, at walang nakasalalay sa kagustuhan ng kanilang mga magulang. Nasusumpungan ng mga bata ang kanilang sarili sa gayong mga institusyon kung sakaling magkaroon ng krimen, at sila ay nagsisilbi sa kanilang mga sentensiya doon, na nagtatapos sa pag-aaral sa daan.
Ang tanging paaralan para sa mahihirap na mga tinedyer sa Moscow ay ang Chance school. Ang paaralang ito ay pinapasukan ng mga batang hinatulan, kabilang ang para sa pagpatay, ngunit, tila, ang pagwawasto ay hindi nangyayari nang ganoon. Ang paaralan ay may parehong mga patakaran tulad ng sa adult zone kasama ang hierarchy nito, at walang gustong baguhin ang anuman. Ang mga magulang ay natatakot para sa kanilang mga anak, ang departamento ng edukasyon ay hindi nais na maghugas ng maruming linen sa publiko, at sa loob ng mga dingding ng mga bata sa paaralan ay pinilit na mabuhay, tulad ng sa bilangguan. Bilang default, walang problema sa mga bata sa Russia, at ang mga magulang ang dapat sisihin sa lahat.
Walang ibang mga boarding school para sa mahihirap na tinedyer sa Moscow.Anong uri ng mga bata ang dinadala sa boarding school?
Upang mailigtas ang isang bata, ang mga magulang ay may isang mahaba at kahiya-hiyang daan sa hinaharap, na hindi maraming tao ang nangahas na tahakin. Hindi lahat ay maaaring umamin na hindi ka naganap bilang isang magulang, at marami ang sumusuko, ngunit ito ay kung paano binuo ang sistema. Hindi ka basta-basta makakapasok sa isang boarding school at hilingin na kunin ang iyong anak para sa muling pag-aaral. Una kailangan mong pumunta sa isang psychologist upang makuha ang kanyang opinyon.Ang ikalawang hakbang ay bisitahin ang departamento ng edukasyon ng distrito, na malamang na magre-refer sa mga magulang sa juvenile committee. Matapos maipasa ang isang lektura mula sa lahat ng mga opisyal at ang kanilang mga mapanlait at mapanghamak na pananaw, ang mga magulang ay makakatanggap ng isang referral upang mag-aral sa isang bukas o saradong boarding school, depende sa pag-uugali ng bata.
Sa katunayan, walang napakaraming residential boarding school para sa mahihirap na tinedyer sa Moscow. May walong uri ang mga correctional school. Tinuturuan nila ang mga batang may iba't ibang pisikal na kapansanan, mula sa mga may kapansanan sa paningin hanggang sa mga may kapansanan sa pag-iisip. Kaya lang, ang mahirap na teenager ay hindi dadalhin sa isang boarding school para sa mga batang may speech retardation, o cerebral palsy.
Kadalasan ang mga magulang ay kailangang kumatok sa lahat ng pinto, ngunit tumanggap lamang ng mga multa para sa walang prinsipyong pagpapalaki ng bata at pagkondena sa lipunan.
Ang tanging opsyon ay kumuha ng referral sa isang cadet boarding school o sports boarding school. Sa karamihan ng mga kaso, ang mga boarding school ay makitid na nakatuon. Ang isang paaralan na may malalim na pag-aaral ng matematika, Tsino, sayaw, palakasan, ngunit may motibasyon na mga bata na may ilang mga talento ay kailangan doon. Walang haharap sa bata at walang magtatama sa kanya kung siya mismo ay ayaw. Kahit na, sa pamamagitan ng ilang himala, ang isang bata ay inilagay doon, maaari siyang palaging mapatalsik dahil sa paglabag sa mga patakaran ng paaralan.
Posible bang ipadala ang isang bata sa isang boarding school saglit?
Ito ay isang mahirap na desisyon na ipadala ang bata sa isang boarding school pansamantala, ngunit marahil ito ay isa lamang. Kailangang ipakita sa bata kung ano ang "hindi isang pamilya", at sa panahong ito ay maibabalik ng mga magulang ang kanilang mga nerbiyos at magpahinga. Minsan, pagkatapos ng 2–3 linggo, ang mga bata ay itinutuwid at hinihiling na umuwi, at sila ay talagang bumubuti. Ang pagkakaroon ng ilang oras na walang mga magulang, at natutunan na walang nagmamalasakit sa kanyang mga pag-aalboroto at kagustuhan, pati na rin sa kanyang sarili, ang bata ay nagsisimulang pahalagahan ang pangangalaga at pagmamahal ng mga magulang. At din sa isang boarding school, maaari mong ibigay ang isang bata sa kaganapan ng isang mahirap na sitwasyon sa buhay, kapag ang mga magulang ay hindi maaaring mag-alaga sa kanya para sa mga kadahilanang pangkalusugan o para sa iba pang mga kadahilanan.Maaaring irehistro ang isang bata sa isang boarding school sa loob ng 3 buwan hanggang isang taon, na may permanenteng paninirahan sa isang boarding school. Maaaring bisitahin ng mga magulang ang bata sa katapusan ng linggo, at sa mabuting pag-uugali, ang mag-aaral ay maaaring payagang umuwi para sa mga pista opisyal o sa katapusan ng linggo.
Upang irehistro ang isang bata sa isang boarding school, nang hindi inaalis ang mga karapatan ng magulang, dapat kang makipag-ugnayan sa lokal na awtoridad sa pangangalaga at pangangalaga (PLO) na may nakasulat na aplikasyon. Isang uri ng kasunduan ang ginawa sa pagitan ng PLO at ng mga magulang tungkol sa mga pagbisita ng bata, ang tagal ng kanyang pananatili, at iba pang mga kundisyon ay pinag-uusapan. Ang kasunduang ito ay dapat igalang upang masundo ang iyong anak, nang walang hindi kinakailangang papeles.
Sa kabila ng katotohanan na halos walang municipal boarding school para sa mahihirap na kabataan sa Moscow na may tirahan, maraming pribadong rehabilitation center. Nag-aalok sila ng paggamot para sa pagkagumon sa droga, alkoholismo, mga klase sa isang psychologist at pag-uudyok sa bata para sa isang normal na buhay. Ang mga presyo sa naturang mga sentro ay iba, at hindi para sa bawat pitaka.
Kabilang sa mga institusyon ng estado ay maaaring tandaan ang Institusyon ng Estado ng SRTs "Altufevo", at ang GBU SRC "Vozrozhdenie". Ito ay isang emergency aid, sa kaso ng madalas na pagtakas ng bata o sa kanyang rehabilitasyon, bilang resulta ng pagkahulog sa "masamang kumpanya", at ang pagkuha ng masasamang gawi. Magpapareserba kaagad ako na ang pakikipag-ugnayan sa center na ito ay awtomatikong maglalagay sa pamilya sa talaan bilang "socially disadvantaged," na hindi nangyayari kapag nakikipag-ugnayan sa isang pribadong center.
Ang mga bata ang lahat sa atin, at ang sobrang pagmamahal ng magulang kung minsan ay nagpapahirap na tingnan ang pag-uugali ng iyong anak nang may matino na hitsura. Posible na hindi mapansin ang maling pag-uugali ng kanyang mga anak hanggang sa isang tiyak na oras, ngunit sa panahong ito ng impunity, ang pagpapahintulot ay nabuo at ang masasamang gawi ay naayos. Kung mas maagang maalis ang bata sa estadong ito, mas madali ang kanyang rehabilitasyon.
Alagaan ang iyong sarili at ang iyong mga anak at huwag matakot sa pagkondena mula sa lipunan. Ang bawat tao'y may karapatang magkamali, ngunit kailangan mong itama ito sa tamang panahon.
Ang pagbibinata ay nagsisimula kapag ang bata ay tumawid sa hangganan ng sampu o labing-isang taon, at tumatagal hanggang 15-16 taon. Ang isang bata sa panahong ito ay nagsisimulang makita ang mundo bilang isang may sapat na gulang, upang huwaran ang pag-uugali ng mga matatanda, upang makagawa ng mga konklusyon sa kanyang sarili. Ang bata ay may personal na opinyon, hinahanap niya ang kanyang lugar sa lipunan. Ang interes sa panloob na mundo ay lumalaki din. Alam ng isang tinedyer kung paano magtakda ng mga layunin at makamit ang mga ito.
Bilang karagdagan sa mga sikolohikal na pagbabago, ang mga pagbabago sa pisyolohikal ay nangyayari sa panahong ito: lumilitaw ang pangalawang sekswal na mga katangian, nagbabago ang mga antas ng hormonal, at iba pa.
Mga problema sa kabataan
Ang mga problema ay lumitaw sa mga kabataan para sa iba't ibang dahilan. Ngunit ang mga sumusunod na panloob na salungatan ay maaaring gamitin bilang batayan:
- Ang pagnanais na maging isang may sapat na gulang, habang tinatanggihan ang mga oryentasyon ng halaga na nabubuhay sa mga matatanda.
- Pakiramdam ang iyong sarili sa gitna ng Uniberso at pagtanggi dito mula sa iba.
- Pagbibinata at takot sa isang bagong sarili.
- Pag-akit sa mga kabataan ng kabaligtaran na kasarian at kawalan ng kakayahang bumuo ng mga relasyon sa mga kapantay.
Bilang resulta, mahirap para sa isang tinedyer na makayanan ang mga bagong marahas na emosyon, at ang mga magulang ay dapat palaging handa na suportahan ang bata o magbigay ng payo sa oras. Kung, sa pagbibinata, bilang karagdagan sa mga paghihirap sa pagbabago ng katawan, ang iba ay nakasalansan sa kanya, halimbawa, ang mababang kultura ng mga magulang, alkoholismo sa pamilya, ang pagiging abala ng mga magulang sa kanilang sariling mga gawain o trabaho, kung gayon ang isang ang tao ay maaaring mahulog sa kategoryang "mahirap". Para sa mga ito mayroong mga boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer.
Paano nakaayos ang proseso ng edukasyon sa mga boarding school?
Kadalasan sa mga espesyal na boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer ay may mga batang may malaking kahirapan sa pag-aaral o mga lumabag sa batas hindi sa unang pagkakataon. Upang makayanan ang espesyal, samakatuwid, sa mga institusyong pang-edukasyon na ito, ang mga guro na may malawak na karanasan, mga defectologist at psychologist ay nagsasagawa ng kanilang mga aktibidad.
Kadalasan, may mga taong may medikal na edukasyon sa mga kawani ng mga kawani ng pagtuturo. Ang disiplina sa bakal ay ang batayan ng pagpapalaki sa isang boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer. Ang pangunahing layunin ay ibalik ang bata sa isang normal na pananaw at buhay.
Una, sinusuri ang antas ng kaalaman at intelektwal na kakayahan ng mga mag-aaral. Nagaganap ang pagpapatunay sa anyo ng pagsubok. Kung, ayon sa mga resulta nito, ang isang developmental lag ay nahayag, ang isang binata o babae ay maaari pa ngang turuan ng kurikulum ng elementarya.
Ang pag-uugali ng mga mahihirap na kabataan ay batay sa mga karamdaman sa pag-unlad ng sikolohikal, kaya ang mga mag-aaral mula sa boarding school para sa mahihirap na bata ay patuloy na nakikipag-usap sa isang psychologist. Ang mga pag-uusap na ito ay nagaganap nang paisa-isa. Batay sa mga resulta, sinusubukan ng espesyalista na hanapin ang batayan - ang dahilan para sa pag-uugaling ito ng mag-aaral.
Sa isang boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer, ang lahat ng mga bata ay palaging nasa ilalim ng pangangasiwa ng isang guro, at tuwing Sabado at Linggo ay may karapatan silang pumunta sa kanilang mga magulang, bagaman ang ilan ay nananatili para sa katapusan ng linggo.
Sarado at bukas na mga boarding school
Ang mga pinangalanang establisyimento ay bukas at sarado. Ang una sa kanila ay katulad ng mga cadet corps o mga paaralan ng Suvorov. Mayroong disiplina at pang-araw-araw na gawain, ngunit ang mga bata ay nag-aaral ayon sa karaniwang kurikulum ng paaralan (siyempre, nababagay para sa mga kakayahan sa pag-iisip), at sa katapusan ng linggo maaari silang pumunta sa kanilang mga magulang. Sa mga saradong boarding school, ang lahat ay mas seryoso - mayroong isang checkpoint, at paglalakad sa pormasyon, at regular na mga klase sa isang psychologist. Ang ilang mga mag-aaral sa naturang mga institusyon ay hindi umuuwi sa katapusan ng linggo, ngunit maaaring bisitahin sila ng mga magulang sa teritoryo ng boarding school.
Mga dahilan upang ipadala ang isang binatilyo sa isang boarding school para sa mahihirap na bata
Ang mga batayan para sa pagpasok sa isang espesyal na paaralan ay ang mga sumusunod:
- ang paggawa ng isang krimen kung ang edad ay hindi tumutugma sa simula ng kriminal na pananagutan;
- ang edad ay tumutugma sa kriminal na pananagutan, ngunit ang bata ay nahuhuli sa pag-unlad ng kaisipan;
- ang binatilyo ay nahatulan sa ilalim ng mga artikulong nagbibigay para sa isang krimen ng average na gravity, ngunit pinalaya mula sa parusa sa ilalim ng mga nauugnay na artikulo ng Criminal Code ng Russian Federation.
Ang Commission on Juvenile Affairs ay humihiling sa korte na ipadala ang nagkasala sa isang espesyal na boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer. Bago isaalang-alang ang kaso sa korte, ang menor de edad ay binibigyan ng medikal na pagsusuri at ire-refer sa isang psychiatrist. Kung ang mga magulang ay hindi sumasang-ayon sa mga hakbang na ito, ang lahat ng mga pamamaraan ay isinasagawa sa pamamagitan ng utos ng hukuman.
Mga pansamantalang sentro ng detensyon
Bago ang pagdinig sa korte, ang bata ay maaaring ipadala sa isang pansamantalang detensyon ng hanggang 30 araw. Nangyayari ito sa mga sumusunod na kaso:
- kapag ang buhay o kalusugan ng nagdadalaga ay dapat protektahan;
- dapat pigilan ang paulit-ulit na mapanganib na gawain sa lipunan;
- kung ang bata ay walang tirahan;
- ang nagkasala ay umiiwas sa pagharap sa korte o hindi sumasailalim sa medikal na pagsusuri.
Mga boarding school sa St. Petersburg at Moscow
Ang pinakasikat na boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer (St. Petersburg) ay isang saradong paaralan No. 1. Sinusubaybayan ng institusyon ang kasaysayan nito noong 1965. Ito ay matatagpuan sa Akkuratova Street sa numero 11. Ito ay isang saradong boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer, na nangangahulugan na ang mga bata ay pumupunta rito sa pamamagitan ng utos ng hukuman. May disiplinang bakal, paggalaw sa paligid at mga checkpoint sa pasukan.
Mayroong isang boarding school para sa mahihirap na tinedyer sa Moscow. Ang Institusyon No. 9 ay matatagpuan sa Zhigulenkov Boris Street sa bahay 15, gusali 1. Hindi tulad ng St. Petersburg, ang boarding school na ito ay isang bukas na uri. Ang mga batang may maling pag-uugali ay maaari ding makarating dito sa pamamagitan ng desisyon ng kanilang mga magulang o sa rekomendasyon ng isang espesyal na komisyon. Ang mga patakaran dito ay hindi kasing higpit ng sa mga saradong institusyon.
Maaari bang muling mag-aral ang mga Mahirap na Kabataan?
Dapat kong sabihin na ang mga problema ng bawat mahirap na tinedyer ay magkakaiba. Minsan tumatagal lamang ng isang buwan upang turuan ang isang bata na managot sa kanyang mga aksyon, at kung minsan ay umaabot ng anim na buwan ang isang tinedyer upang umangkop. Malaki ang nakasalalay sa kung anong mga sikolohikal na problema ang nararanasan ng lalaki o babae sa ngayon.
Ngayon ang mga guro ay nagtatalo tungkol sa kung ang trabaho sa mga boarding school para sa mahihirap na mga tinedyer ay nagbibigay ng mga resulta. Sa ngayon, humigit-kumulang pitumpung porsyento ng mga mag-aaral sa naturang mga institusyon ang makabuluhang nagpapabuti ng kanilang kaalaman sa mga paksa sa paaralan. Bilang karagdagan, sa mga naturang institusyon, ang mga mag-aaral ay hindi lamang nag-aaral, ngunit ginugugol din ang natitirang oras. Kaya, ang mga batang may problema ay lumikha ng bago at mas matagumpay na nakikihalubilo sa lipunan.
Ano ang dapat hanapin ng mga magulang ng mahihirap na tinedyer?
Ipinagtanggol nila ang kanilang kalayaan. Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay nakakaapekto sa bata, at tila siya ay kumikilos na kakaiba at hindi mahuhulaan. Magkagayunman, ang kundisyong ito ay itinuturing na ganap na normal at nagpapakilala sa transisyonal na edad.
Ang mga magulang ng mahihirap na bata ay kadalasang nahaharap sa iba pang mga hamon. Ang isang binata o babae ay may emosyonal at sikolohikal na mga problema, kahirapan sa pag-aaral. Ang isang problemang tinedyer ay madalas na gumagawa ng mga ilegal na gawain, hindi makatwiran na mga peligrosong aksyon. Maaaring lumitaw ang depresyon at pagkabalisa.
May mga palatandaan na nagpapakita na ang iyong anak ay mahirap. Nakalista sila sa ibaba:
- Pagbabago sa hitsura. Hindi makatarungang pagtaas o pagbaba ng timbang, pananakit sa sarili.
- Madalas na away, away, reklamo.
- Mahina ang pagganap sa akademiko, pagkagambala sa pagtulog, depresyon, pag-iisip ng pagpapakamatay.
- Ang paggamit ng droga, alkohol.
- Isang matalim na pagbabago sa bilog ng komunikasyon, pagtanggi na sundin ang ilang mga patakaran, kasinungalingan, at iba pa.
Ang pagkakaroon ng mga problema sa isang tinedyer ay ang unang senyales na kailangan mong magtatag ng pakikipag-ugnay sa kanya. Ang iyong anak na lalaki o anak na babae ay dapat makaramdam ng suporta, maunawaan na mahal at tinatanggap siya ng kanyang mga magulang sa anumang kaso. Mahalagang maghanap ng mga karaniwang paksa ng pag-uusap, hikayatin ang ehersisyo, at limitahan ang panonood ng TV at paggamit ng computer. Bigyan ang iyong anak ng payo, makinig sa kanya, huwag magpakita ng pagsalakay. Kung hindi mo nakayanan, humingi ng tulong sa mga espesyalista.
Sa magkakahiwalay na paaralan, ang pagtuturo ay isinasagawa sa maliliit na klase. Narito ang pinakamalaking porsyento ng ratio ng bilang ng mga guro sa bilang ng mga babaeng mag-aaral. Ang mga babae ay tinuturuan ng mga programa sa high school, mga programa sa wika at inihanda para sa unibersidad. May mga sapilitang paksa at isang hanay ng mga disiplina na mapagpipilian.
Ang mga pribadong boarding school para sa mga batang babae ay pinagsama ang isang indibidwal na diskarte sa mga patakaran ng pagpapalaki ng mga batang babae. Ang mga mag-aaral ng naturang mga institusyon ay kadalasang nagiging pinuno, mas madali para sa kanila na makamit ang tagumpay sa kanilang napiling propesyon. Parehong tradisyonal at modernong mga pamamaraan ng pagtuturo ay ginagamit upang mapakinabangan ang akademikong pagganap. Halimbawa, ang isang Swiss school ay miyembro ng Bellevue Education Schools Association, kung saan ang isang kahanga-hangang bahagi ng pamumuhunan ay napupunta sa mga modernong kagamitan at pinakamahusay na mga guro.
Ang resulta ay seryosong akademikong tagumpay. Kaya, noong 2016, 64% ng mga mag-aaral ng British school ang pumasa sa pagsusulit sa sekondaryang paaralan ng GCSE na may pinakamataas na marka ng A * / A. Gayundin, binanggit ng awtoritatibong edisyon ng The Times ang mga namumukod-tanging resulta ng mga mag-aaral mula sa.
